阿尔伯塔校园

“阿尔伯塔校园”政策解析

——终身学习体系在加拿大的构建与实践

上海市教科院高教研究所宋懿琛

摘要：本文分析了加拿大阿尔伯塔省提出的“阿尔伯塔校园”政策的出台背景、主要内容和实施举措，以及该省从终身学习社会构建的角度，提出整合省内学习资源、建立全方位学习系统，以保障公民享有相对平等的教育权利和机会所进行的探索。

关键词：阿尔伯塔校园；终身学习

2002年4月，加拿大阿尔伯塔省正式推出了“阿尔伯塔校园（Campus Alberta）”政策，从终身学习体系构建的视角，提出整合省内各类学习资源，建立全方位的以学习者为中心的学习系统，以保障公民享有相对平等的教育权利和机会。

一、“阿尔伯塔校园”政策出台的背景

“阿尔伯塔校园”政策意在把阿尔伯塔省变成一个大校园，通过整合中学后的教育资源使人人都可以享有学习的机会。这也是政府倡导终身学习和扩大省内人们接受教育机会的直接体现。最初，这项提议来自于1999年讨论终身学习问题的省议会成员论坛所提出的制订终身学习政策框架的建议，即需要一项全面综合性的政策框架来指导省内的终身学习，以确保各种类型的学习能够得到重视和鼓励。

可见，“阿尔伯塔校园”旨在培育终身学习的文化氛围，形成阿尔伯塔的学习者中心体系，这也是阿尔伯塔省原有成人学习系统的延伸和发展，并结合中学后教育的特点所提出的一套指导原则，目的是鼓励人们参与各种类型的终身学习，通过人口素质的提高促进经济社会的发展。

出台此项政策框架的高级教育与技术部①曾解释说，“阿尔伯塔校园”的提出是作为阿尔伯塔人追求和取得终身学习目标的关键性框架，是一种概念，一套原则，一种学习系统的方法，旨在为阿尔伯塔人提供全面的学习机会。从宏观层面考虑，“阿尔伯塔校园”政策框架的推出也是基于以下四方面的考虑：[1]首先，为了适应经济社会的发展。随着知识和技术水平的快速提高，培训和再培训具有高技能和创新能力的人力资源变得十分紧迫。其次，为了应对全球化的挑战。随着国际市场对产品质量和服务水平所提出的新要求，以及商业和产业技术和创新的需求，需要学习系统和学习者不断改进以保持竞争力。再次，为了充分利用潜在的和现有的劳动力资源。在加拿大，大量的原住民、移民需要学习新的知识和技能以适应时代的发展，而且在职工人也需要不断改进技能以适应新的发展要求。最后，为了构建民主的社会精神以及帮助个体达成生活目标。通过各种学习机会和资源促进个人的发展，提高生活质量。

二、“阿尔伯塔校园”政策的主要内容

阿尔伯塔省政府认为，“阿尔伯塔校园”和终身学习是个人就业、自我实现以及提升阿尔伯塔竞争力的基础，其最重要的一点就是为全省学习系统的构建提供了一系列的目标和原则。正如阿尔伯塔省前省长克莱恩（Klein）所提出的，“我们的愿景是让阿尔伯塔成为一个大校园，只要在一所中学后机构注册入学，就可以通过直接到学校，或者网络，或者在职的形式接受任何学院或大学的课程。我们要让终身学习在本省内成为现实。”[2] 1．“阿尔伯塔校园”的目标

“阿尔伯塔校园”的主要目的就是为了鼓励更多的学习者方便地进入终身教育学习体系，消除学习障碍，创造更灵活的学习机会，提供给学习者获得成功学习的途径。具体来说，主要有三项目标：[3]

目标一：每个阿尔伯塔人都是全省学习社会的成员；

目标二：每个阿尔伯塔人都能够获得必要的技能，参与学习培训并从中受益；

目标三：随时随地提供可供选择的学习机会，以及各种学习途径与方法。

阿尔伯塔省还制订了各项目标的发展方向和具体行动途径。在目标一中，提出要开展跨部门的合作，加强先前学习和非正规学习的认可机制，改进图书馆和网络信息推动全省学习社会的发展；在目标二中，提出要整合早期儿童计划，如幼儿识字和家长互助，提高高中完成率，增加原住民的学习机会，改进中学后教育体系，增加学习信息和资源的获得机会与途径；在目标三中，提出要开发技术与学习的政策框架，明确愿景和目标，推动全省的高速网络信息建设，建立灵活的见习培训机制。

2．“阿尔伯塔校园”的原则

“阿尔伯塔校园”指出，追求终身学习是人们在社会立足和事业成功的根本，对终身学习的重新解读，可以促使人们思考原有的学习内容、学习目的、学习对象、学习系统的构成要素。基于这些理解，学习就必须被重新认识，无论是在正规或非正规的场景中学习都可以发生，如指导、体验学习、阅读同样被认为是有价值的学习体验。因而，“阿尔伯塔校园”提出的学习系统体现出以下原则：[4]

●以学习者为中心——支持学习者参与学习以及学习成果取得的学习系统。

●合作型——由阿尔伯塔学习系统的利益相关者达成共同的工作目标。

●可获得性——每位阿尔伯塔人可以平等地获得有质量的学习机会。

●创新型——探索和考察新的教学、学习和合作实践形式以满足学习者的需求。

●响应性——满足学习者需求，提供相应的学习机会，包括教学和支持方式。

阿尔伯塔省政府所构建的学习系统是为学习者的知识传递与创新提供机会，努力让每个人有机会随时随地接受学习系统支持的终身学习，借助“阿尔伯塔校园”的政策框架，促使学习者更新知识和技能，不断改进工作方法，从而促进整个社会经济文化的进步与发展。

三、“阿尔伯塔校园”政策的实施措施

为了推动“阿尔伯塔校园”政策的实施，阿尔伯塔省的教育部门鼓励全社会的参与，并制订了一些具体的措施。

1．构建中学后机构联盟

由阿尔伯塔省的大学、学院、技术学院和私立职业学院四类院校组成公共中学后教育联盟，为偏远社区提供各类学分课程。面向全省，由15所学院和技术学院构成的联合体，利用网络信息技术增加在线学习机会和提供合作式的在线学习计划。另外，全省84个社区成人学习委员会向全省600多个社区提供函授课程。这样，以各种类型的中学后教育机构为主、

社区参与为辅，借助各种网络技术就形成了一个全覆盖型的学习联盟，可以为全省每个公民提供多种学习机会和学习资源。

根据“阿尔伯塔校园”提出的在中学后机构之间构建可转移的和无缝式学习形态的理念，到2005年，阿尔伯塔全省大约签订了30100项课程转移协议和740项一揽子转学协议。例如，2005年2月阿尔伯塔大学与奥兹学院签订协议，学校间互认学分，并且学生和教师可以共享两校的教育资源以及其他一些优惠条件。

2．调动社会各方通力合作

“阿尔伯塔校园”政策的实施不仅仅是教育部门或教育领域的问题，也涉及到学习者、家长、教师，以及中学后机构、教育部门、商业界、产业界、各种组织、社区和其他政府机关，需要全社会的共同关注与参与。例如，阿尔伯塔政府推出的学徒培训和工业训练系统，这是由工业界、中学后机构和教育部门联合工作，以“在职培训”形式为阿尔伯塔人提供全面的职业技能培训、工作体验和正规的技术培训。还有一些学徒课程并非传统意义上的培训，如注册学徒计划、职业生涯：下一代基金计划等都鼓励在校学生接受此类课程。再如，由阿萨巴士卡大学和阿尔伯塔网络联盟提出建立的“教育创新中心”，其合作者包括教育部门、私营企业以及全省的中学后机构，共同协调和支持研究、创新和在线学习实践活动。

3．扩大信息网络资源的利用

为了支持“阿尔伯塔校园”政策理念的实现，除了由15所学院与技术学院构成“阿尔伯塔网络校园”提供高质量的在线学习以外，阿尔伯塔高级教育部也建立了路易斯霍尔阿尔伯塔校园数码图书馆，为学习者、教职员和研究者提供基础信息资源和信息服务。阿尔伯塔校园教育资源库项目也是省政府推出的另一项措施，目的是创建一个可用网络化方式查询的多学科教学资源库，该项目由阿尔伯塔、卡尔加里和阿萨巴士卡三所大学联合承办，支持多元化的学习方式，提供广泛的数字学习内容和在线交换社区空间。

四、借鉴与启示

“阿尔伯塔校园”政策提倡建立灵活的、以学习者为中心的，每个公民可以享有的学习系统。正如阿尔伯塔大学卡尔·莫莱因（Carl Amrhein）副校长所说，“阿尔伯塔校园”将成为一台全方位的“学习机器”，对全省未来20年的经济发展将起到重要的推动作用。[5] 1．形成全社会共同的学习理念

教育政策的顺利推行需要上下结合、渐次展开，形成充分的社会共识，“阿尔伯塔校园”政策在实施中注意到了这一点。对“阿尔伯塔校园”概念的阐释首次出现在阿尔伯塔省前省长克莱恩1999年2月的电视讲话中，并被称为“延伸至全省的校园”，也为政策的出台与理解起到了很好的铺垫作用。此后，2000年10月阿尔伯塔政府专门召开了为期两天的座谈会，倾听来自社会各界近180位代表的意见，逐步形成了共识。[6]

“阿尔伯塔校园”政策框架在2002年被正式确立的同时，强调让全社会每位学习者享有平等、灵活学习机会的理念也被确立，而阿尔伯塔学习系统的合作性、灵活性和响应性的特点也得到展现：提供给阿尔伯塔学习者一系列有质量和相关的学习机会，适应其生活目标；减少学习者的学习障碍；提高学习者的时间和系统资源利用的有效性；鼓励儿童的早期开发，为其学校教育做好准备，视高年级学习者的学习为个人成长、健康发展与社会繁荣的过程；增强阿尔伯塔人对终身教育的重视，利用正规和非正规学习形式的结合满足他们的学习需求。

2．采用合作联盟式的实施架构

“阿尔伯塔校园”政策明确指出教育部的四方面责任：[7]第一，制订政策——如，通过部长论坛开发学习与技术框架，提高政府统筹规划的能力；第二，对利益相关者合作联盟提供资助——如，阿尔伯塔远程学习中心、阿尔伯塔在线联盟、阿尔伯塔校园教育资源库、伽利略学习网络、Telus学习网、学生健康计划等；第三，实施绩效责任制——如，把关键的成果表现指标与工作的有效性联系起来；第四，提供直接服务——如，建立相关的学习服务部门，国际资格考核服务中心，阿尔伯塔学习信息服务中心，阿尔伯塔入学及学分转学委员会以及在线课程资源库等。

在实施主体上以中学后教育机构为主，鼓励全社会以各种方式参与到学习系统的构建，开展跨部门、多方面的相互协调与合作。在“阿尔伯塔校园”政策中，关键的问题不是构建一个全新的系统，而是对现有各种学习资源的“系统协调”，即如何整合和调动各类教育资源。因此，在制订政策之前所召开的研讨会中，阿尔伯塔学习部对在系统合作中取得成功的阿尔伯塔北部联盟（Alberta North）、入学和转学问题工作组等实践案例也进行了经验总结，认为系统协调需要合作者分享同一个目标，打破从幼儿园到中学后教育的界限，以让学习者享有更多的教育机会为原则。

3．加强对关键成果指标的考核

从20世纪90年代早期开始，阿尔伯塔省就开始实行教育绩效评价机制，[8]1995年尝试采用关键成果指标（Key Performance Indieators， KPIS）开展评价，这种评价主要包括入学率、毕业生就业率、毕业生满意度、管理支出和教育收益五个方面。[9]为了监督中学后机构能够有效的执行“阿尔伯塔校园”政策，政府主要采取与关键成果指标挂钩的绩效拨款的形式，以评估中学后机构达成政府特定目标的程度。这也就促使各类中学后机构在制定方案和规划时要充分考虑“阿尔伯塔校园”所提出的原则和目标。

4．运用法律制度加以保障

为了支持全省学习系统的构建与“阿尔伯塔校园”政策的实施，2003年阿尔伯塔高等教育部出台了以“阿尔伯塔校园”为核心理念的“中学后学习法案（Postsecondary Learning Act）”，②并以此为依据修订了大学法案、学院法案、技术学院法案等。到了2004年3月，《合并大学法案》、《班夫中心法案》（Banff Centre Act）、《学院法案以及技术学院法案》合并为一部综合性的《中学后学习法案》。阿尔伯塔省前学习部部长力尔·欧伯（Lyle Oberg）曾指出，要通过法律统整阿尔伯塔中学后教育系统，支持“阿尔伯塔校园”所推行的构建可获得性、灵活性、响应性学习系统的理念。该法案规定要建立阿尔伯塔校园认定与合作委员会，给与学院董事会更大的灵活性，确保各类机构支持学习系统的构建。显然，“阿尔伯塔校园”的政策立法为其顺利实施起到了重要的保障作用。

【尚友网】从清华到阿尔伯塔大学交换全经历-尚友学院街

标题：从清华到阿尔伯塔大学交换全经历·尚友学院街 里面有关于UA的点点滴滴，如果是申请本科或研究生，可以跳过前面交换攻略部分，如果是交换，可以细读。鉴于我(清华热能工程系9字班)是清华大学和加拿大阿尔伯塔大学（University of Alberta）开展本科生交换项目的第一人，义不容辞的想给学弟学妹们留下一些经验教训和建议，遂成此文。这篇文章适用于清华大学欲赴阿尔伯塔大学交换的同学们，同时也可供清华出国交换生以及中国其他大学赴阿尔伯塔大学交换及留学的学生参考。 一、关于交换 清华大学本科生大三上学期和大三下学期有校级交换项目可供同学们选择，同时也会有系内的系级交换项目（例如人文学院、经管学院等）。像我这种系里面没有系级项目的工科男，果断选择校级交换，一般需要提前一年申请，记得关注info上面的申请信息。 第一个问题，必须是，为什么要交换？ 有的人想单纯的去体验国外的学术、生活、文化和思维方式，有的人铁心出国做科研，把交换作为出国的跳板，而我交换则是为了回答一个问题，我到底要不要出国深造？适不适合出国深造？以上的理由都无可厚非，可以确定的一点是，我认识的了解到的大部分同学和学长都认为交换绝对是一件回报大于投入的事情。无论去哪个国家哪个学校，从中得到的思维冲击，旅行的快乐，英语水平的提高，自己掌控生活的快感以及最重要的——在交换期间会比在清华有更多更多的自我思考的经历，说白了，就是一个深刻的自知的过程，明白自己想要什么，想过什么样的生活，因为当一个人独自面对自己的时候，才是最真实的时候。

二、交换前——准备阶段 1、首先是网申，在可以申请的时间段，登陆info——其他信息——外事信息管理——交换项目在线申报（交换项目在线查询系统可以查询XX校有XX人报名）。有任何疑问最好是直接去工字厅古月堂西院（荷园对面）问海外交流部的老师，她们人都很nice。 网申选校，是一个拼人品的过程，从无定数。一般来说美国的学校最难申，加拿大和欧洲的学校次之（当然你有小语种的话去对应的国家会有一定优势），日本韩国等亚洲国家最好申。至于香港台湾的话，变化很大，要看当年有多少人想去。 选校基本原则是专业合适，如果你是工科生，至少要保证去的学校的同类专业存在，去那边有课可上，回来可以课程替代。简言之，两件事，第一件是打开该校主页（如UA的www.ualberta.ca），找到自己的faculty以及curricul um，看每个课程的简介，然后找个学长帮你看看哪些课程和大三要学的课程比较相似，挑出来打印下来；第二件去系里面让管教务的老师帮你看看能不能替代，如果可以，那就没问题了。选择的时候注意时时关注想要交换的学校的已报名人数，这是个简单的概率问题，人多难去，人少好去，一般来说，如果你的学校通过初审的学生数小于该校的名额数，你都八九不离十可以走成的，老师真的很nice。这里重点说一下第二志愿，如果你宁为玉碎不为瓦全，一心只想去佐治亚理工、普度这样的学校，那就可以忽略之，但如果你非常想获得交换这次经历，而不那么在乎大学水平的话，建议你好好研究一下第二志愿，二志愿最好选一个已报名人数小于等于或略大于名额数的学校，可以瞄准加拿大、欧洲或新加坡选校。 2、网申完了还有一堆材料要交、手续要办，包括个人中英文简历、个人陈述等等，这些材料并不那么重要，但一定要认真对待，一个认真的态度、好的写作格式和合适的语气措辞加上够格的简历就能保证你过初审（记得学分绩的硬性要求是前二分之一，不知道改了没有）。 初审一般会刷三分之一左右的人，过了初审老师会给你打电话告诉你面试时间和地点，个人认为从接到通知到面试这段时间比较重要，需要好好重新审视自己交过的材料，老师很有可能会问你一些关于你个人陈述的问题。另外

加拿大大学排名

2016-2017最新加拿大大学排名最新公布的一版QS世界大学排名中，我们可以看到有26所加拿大大学进入排名，在这些大学中，有3所加拿大顶尖大学位于世界前50名，另外10所加拿大大学位于世界前300名。下面请看出国留学网为大家独家翻译的今年加拿大顶尖大学排名，先从加拿大排名前10的大学开始吧，供大家在选择加拿大留学学校的时候进行参考。 第一名、麦吉尔大学 麦吉尔大学连续第二年位列加拿大顶尖大学之首，不过在今年的世界大学排名中下降了6个名次，位列第30名。麦吉尔大学位于蒙特利尔，有大约40000名学生就读，其中25%的学生是国际留学生。麦吉尔大学有比任何其他加拿大大学更多的罗德奖学金学者和诺贝尔奖获得者。 麦吉尔大学成立于1821年，是加拿大最古老的大学，几百年以来一直在国际上享有盛誉，被称为“加拿大的哈佛大学”。麦吉尔大学一直都以严谨的学风而闻名，想要申请麦吉尔大学，申请条件和录取分数都是加拿大所有大学之首，麦吉尔大学在校学生获得的国家级和国际级奖项也远远多过其他加拿大大学，名列加拿大所有大学的第一位。 第二名、多伦多大学 多伦多大学今年更接近于其竞争对手麦吉尔大学，在今年的世界大学排名中上升了

两个名次，位于第32位。多伦多大学位于加拿大最大的城市多伦多，多伦多大学每年为加拿大的经济贡献157亿加元，并且多伦多大学凭借其研究和创新成果而闻名，包括胰岛素和干细胞的发现。 多伦多大学始建于1827年，是加拿大传统四大名校之一，多伦多大学的经费、捐款、国家教授奖项、研究出版规模和藏书量都位于加拿大大学的首位，在学术及研究方面也一直处于领先地位，是美国大学协会中仅有的两所非美国大学之一。 第三名、英属哥伦比亚大学 英属哥伦比亚大学今年上升了五个名次，位于世界大学排名第45位，与此同时也保持了加拿大大学排名第三位的位置。英属哥伦比亚大学位于温哥华和基洛纳(加拿大西部大不列颠哥伦比亚省的一个城市)，有61,100名学生就读，其中包括来自155个国家的13,200名国际留学生。 英属哥伦比亚大学与麦吉尔大学、多伦多大学并称加拿大大学“三强”，在加拿大国内的排名中始终保持在前三名之内，是加拿大最难申请的大学之一，同时也是加拿大淘汰率最高的大学之一。英属哥伦比亚大学是一所世界一流的研究型大学，不仅教学水平一流，其温哥华校区还被称为整个北美最漂亮的校园。 第四名、阿尔伯塔大学

化学专业排名

化学专业排名 化学专业大学生教育实习报告 一、实习的目的与要求 安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。 3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习基本情况 我于xx年10月8日至11月18日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。 在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给实习学校留下好的印象。 三、实习主要内容 1、课堂教学工作 （1）听课 按照学校的统一安排，我于10月10日开始了实习生活。这里的老师教学经验丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃避而是迎接

出国留学学习总结范文

出国留学学习总结范文 出国留学学习总结我得到中国科学院留学基金资助，于20xx年2月-20xx年2月作为普通访问学者赴加拿大阿尔伯塔大学进行了为期一年的访问研究，并于20xx年2月22日按期回国。我这次访问的主要目的是学习国外计算机在数学、管理及科研方面的应用，考察和学习国外在管理及科研方面的优点和先进的经验，感受东、西方社会在思想、文化、生活上的差异。我在阿尔伯塔大学计算机科学系访问期间，进修了生物信息及计算生物学、基于网络的信息系统、现代数据库管理系统等3门研究生程，并参加了林国辉博士领导的研究小组，主要从事建立适当的算法模型应用于生物领域并解决问题，或者改进已有的用于解决生物问题的算法，并完成应用化的算法软件包。小组成员包括6位博士，2位硕士，1位本科生。小组工作很有特色，完全是以团队协作的方式进行，先是由导师提出工作目标，结合各人专业分配小组成员的研究题，各组员独立或协作完成各自工作，其间每周导师都会安排与各个组员的单独会面时间，并每周由导师召集一次集体讨论班，每次由一名成员作自己阶段性工作的汇报，然后是导师点评及成员之间的互相交流。这样的形式既强调了学生的独立科研能力，又保证了学生对不同专业的了解及全盘进度的把握，从而培养学生对科研工作的整体思路。暑假期间我还走访了卡尔加里大学数学系的陈

戈麦教授和约克大学统计系的王晓刚博士，就科研思路和方式进行了探讨，感触很深，给我很大的启发。我觉得加拿大大学科研最大的特点和与国内不同之处就是他们非常重视科研与实际应用的结合，几乎他们所有的研究题都是来自于实际的需求，无论从国家基金还是从公司的研发计划获得的题，都具有很强的应用背景，而且题的完成不只是得出理论结果，而是必须要形成终端的可以马上投入使用的产品。另外，加拿大大学里的计算机网络普及和管理都非常好，无论是老师、学生，每人一个校园网的帐户，在学校里需要的一切信息几乎都可以从校园网上查到。每位教师都有自己的个人主页，包括研究方向，发表的论文，正在进行的题，教授的程信息，包括给学生留下的作业、参考资料、等全部都放在网络上，学生可以随时通过网络与老师探讨问题。学校的管理也非常值得称道，计算机化程度非常高，系里的日常管理都通过计算机实行，相关信息会发到每个人的信箱里，每个系只有一名秘书，却管理得井井有条。加拿大是个多民族、多元文化融合的移民国家，人民生性淳朴，乐于助人，绝大多数人都很谦让有礼，很容易相处。他们对于不同人种，不同文化采取包容、接受和融合的态度。近些年随着华人移民的增加，中国及中华文化在加拿大也有着越来越深的影响力。这种对不同文化的吸收和融合很值得我们借鉴。

盘点加拿大各大学的王牌专业

最近，两项全球调查显示，多伦多大学的排名分别是第17位和第20位。在中国上海交通大学世界一流大学研究中心刚发表2015年《世界大学学术排名》中，多伦多大学全球排名第25位，并且是加拿大全国排名的第一位。不列颠哥伦比亚大学(UBC)则排全球第40位。 360教育集团表示，如今，越来越多的学生朝着这些知名的学校不断奋斗，这不禁让人很好奇，这些学校哪些专业最牛，最容易就业呢? QS世界大学排名(QS World University Ranking)是世界引人瞩目的三个主要大学排行榜之一。通过考察各大学校的学术声望、论文引用(如教师的研究对学科的作用)等方面，QS世界大学排名列出了全球36个王牌专业，其中加拿大的学校在至少在17个专业中都较为突出。 事实上，加拿大的高等学府在每个专业中的排名都不差，都属于全球前50名，不过，传播和传媒专业除外。 现在，就来盘点一下加拿大各大学的王牌专业! 建筑/建筑环境 排名前20位的加拿大大学：不列颠哥伦比亚大学，排名第20位 其它学校排名：多伦多大学排名第36位;滑铁卢大学和麦吉尔大学位居51至100名。 计算机科学与信息系统 排名前20位的加拿大大学：多伦多大学，排名第16位 其它学校排名：不列颠哥伦比亚大学和滑铁卢大学并列第24名;麦吉尔大学位居第50名;西蒙弗雷泽大学、蒙特利尔大学、阿尔伯塔大学和卡尔加里大学位居101至150名。 数学 排名前20位的加拿大大学：多伦多大学，排名第16位;滑铁卢大学，排名第20位 其它学校排名：不列颠哥伦比亚大学排名第26位;麦吉尔大学和阿尔伯塔大学位居51至100名;麦克马斯特大学(McMaster University)和西蒙弗雷泽大学位居101至150名 农业及林业 排名前20位的加拿大大学：不列颠哥伦比亚大学，排名第12位 其它学校排名：圭尔夫大学(贵湖大学)排名第23位;麦吉尔大学排名第35位;阿尔伯塔大学、萨斯喀彻温大学和多伦多大学位居51至100名;拉瓦尔大学(Université Laval)、魁北克大学、曼尼托巴大学和达尔豪斯大学(Dalhousie University) 位居101至150名

以下是国内化工专业大学排名

以下是国内化工专业大学排名： 1天津大学 2清华大学 3华东理工大学 4浙江大学 5大连理工大学 6北京化工大学 7中国科学院大连化学物理研究所 8华南理工大学 9南京工业大学 10北京理工大学 11湖南大学 12南京理工大学 13四川大学 14中南大学 15哈尔滨工业大学 16厦门大学 17浙江工业大学 18东北大学 19青岛科技大学 20西北大学 21广西大学 22大庆石油学院 23沈阳化工研究院 24西南石油学院 天大是全国化学化工类的龙头老大。厦大和中科院理科强，川大的分化强。 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 天津大学 A+ 15 西北大学 A 29 福州大学 A 2 大连理工大学 A+ 16 上海交通大学 A 30 合肥工业大学 A 3 北京化工大学 A+ 17 浙江工业大学 A 31 华中科技大学 A 4 清华大学 A+ 18 青岛科技大学 A 32 南昌大学 A 5 华东理工大学 A+ 19 江南大学 A 33 中国矿业大学 A 6 华南理工大学 A+ 20 哈尔滨工业大学 A 34 北京大学 A 7 浙江大学 A+ 21 厦门大学 A 35 西安交通大学 A 8 中国石油大学 A+ 22 武汉理工大学 A 36 北京科技大学 A 9 南京工业大学 A+ 23 河北工业大学 A 37 陕西科技大学 A 10 四川大学 A+ 24 辽宁石油化工大学 A 38 兰州大学 A 11 北京理工大学 A 25 湘潭大学 A 39 广东工业大学 A 12 南京理工大学 A 26 湖南大学 A 40 长春工业大学 A 13 中南大学 A 27 江苏工业学院 A 41 山东大学 A 14 太原理工大学 A 28 郑州大学 A B+ 等 (62 个 ) ：湖南科技大学、东南大学、武汉大学、广西大学、燕山大学、吉林大学、西南石油大学、武汉工程大学、昆明理工大学、哈尔滨工程大学、大

加拿大资助本国学生到非英语国家留学.doc

加拿大资助本国学生到非英语国家留学 加拿大计划引导大学生走向具有政治和经济价值的国家，加拿大政府计划在未来五年内投入1.48亿加元，帮助更多大学生到具有政治和经济战略价值的国家留学。跟着一起了解一下。 加拿大认为自己的努力受到了澳大利亚五年之久的新科伦坡计划的启发。该计划目前每年支持印度-太平洋地区新兴国家约1万名的学生接受高等教育。 加拿大大学主任保罗·戴维森说，澳大利亚的项目是克服加拿大以及其他英语国家大学生选择英语国家留学的趋势的一个全球模式。 “这在很大程度上与我们的贸易多元化战略、与我们的外交政策有关，并认识到利用海外学习来实现这一目标的价值和力量，”戴维森在谈到英国政府的这一举措时表示。 特鲁多政府负责国际贸易多元化的部长詹姆斯?卡尔上周概述了一项高等教育计划，其中最引人注目的是加拿大的海外留学扩张计划。该计划预计将在未来五年为1.1万名本科生提供留学服务。 卡尔在阿尔伯塔大学的一次演讲中描述了另外两个要素，包括加快签证处理系统的计划，以及增加来加拿大留学的学生的多样性。 这项海外留学计划的资金将为通过公开竞争选出的加

拿大学生提供每人5000加元或10000加元的奖学金。戴维森表示，一半以上的获奖者将是那些通常不会因为经济障碍或其他原因出国的学生。 加拿大政府表示，推动这一举措的部分原因是，数据显示，加拿大目前只有约11%的大学生在本科阶段参加了海外留学项目，远低于法国、德国、澳大利亚和美国等国的水平。 戴维森表示，新举措将有助于解决这些比例问题，尽管其主要目标不是让出国留学变得更容易负担。这是学生出国留学的主要障碍，而是让出国留学更符合国家的战略重点。 他说：“关键是这与加拿大未来的经济有何联系。”“我们正努力在世界上增长最快的经济体建设和增长，所以我们需要在这些国家有经验的学生。” 加拿大官员确定的重点国家包括哥伦比亚、巴西、法国、印度尼西亚、墨西哥、摩洛哥、菲律宾、泰国、土耳其、乌克兰和越南。 目前还不清楚加拿大大学生是否认同该计划所体现的优先事项。阿尔伯塔大学学生会副主席亚当?布朗在结束卡尔的演讲时表示，他想知道，这笔钱是否可以更好地直接用于经济困难学生的需求。 布朗对学生杂志《门户》（the Gateway）表示，全球经验很重要。“与此同时，”他说，“高等教育的负担能力和可获得性也有其他问题需要解决。”

阿尔伯塔大学研究生申请条件

阿尔伯塔大学研究生申请条件 阿尔伯塔大学，始建于1908年，距今已有百年历史之久。位于* 阿尔伯塔省省会埃德蒙顿市中心，是 * 最佳的研究型大学之一，同时是 * G13大学联盟的成员，多年来在不同的大学排名榜上与多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学一起稳居 * 优秀大学前五位。阿尔伯塔大学校园内的各种设施十分完备先进。主校园占地89公顷，还有5，000公顷校外科研用地，广阔的校区容纳了400个科研实验室，包括全加最有实力的激光实验室、最居前沿的扫描电子显微镜实验室，两套NMR设施和一些农业科研站点。大学图书馆是 * 第二大科研图书馆，人均图书拥有量居全加第一。下面请看出guo为大家的阿尔伯塔大学研究生申请条件详情。 阿尔伯塔大学研究生院为 * 学生和国际申请者都设立了最低 的入学学术标准。请浏览阿尔伯塔大学硕士专业以及博士专业的入学学术最低要求。 请注意，阿尔伯塔大学的一些院系可能会有额外的或者是更高的入学资格要求，请浏览相关专业或者是院系的网站信息，以了解相关专业的具体入学条件要求。 (1)硕士专业 申请阿尔伯塔大学硕士专业的学生，一般需要在阿尔伯塔大学公认的学术大学完成四年制的学士学位的专业学习，或者是它的同等的学术水平。

要求在你最近的两年的全日制学习(或者是同等)中，GPA成绩达到3分(总分4分)，或者是在大部分的字母评分系统中成绩达到B 等。 (2)博士专业 申请阿尔伯塔大学的博士专业的学生，通常需要在阿尔伯塔大学公认的学术大学，完成硕士学位专业学习，或者是它的同等的学术水平。 要求在你最近的两年的全日制学习(或者是同等)中，GPA成绩达到3分(总分4分)，或者是在大部分的字母评分系统中成绩达到B 等。 (3)其他额外要求 阿尔伯塔大学的一些院系可能会有额外的入学申请要求，例如：研究兴趣的声明;在相关领域的工作经验;教育考试(例如研究 生入学考试成绩、管理学研究生入学考试成绩或者是米勒类推测验)。 请直接联系阿尔伯塔大学的相关专业的所属院系，了解意向专业的额外申请条件要求。 (4)最低学术要求 因为每一个国家的学位水平的评判各不相同，阿尔伯塔大学将会考察课程学习内容，以建立等同于阿尔伯塔大学学士学位水平的学术标准。 中国学生申请阿尔伯塔大学的最低学术成绩要求：80%; 4(总分5分); B

化工专业研究生专业及院校排名

中国高校研究生教育化学专业排行榜（一）无机化学 86所院校 1南京大学A+7山东大学A13郑州大学A 2吉林大学A+8东北师范大学A14清华大学A 3南开大学A+9兰州大学A15武汉大学A 4北京大学A+10复旦大学A16同济大学A 5中国科技大学A11厦门大学A17苏州大学A 6中山大学A12浙江大学A （二）有机化学 106所院校 1兰州大学A+8吉林大学A15徐州师范大学A 2南开大学A+9山东大学A16华中师范大学A 3北京大学A+10南京大学A17天津大学A 4浙江大学A+11中山大学A18郑州大学A 5四川大学A+12复旦大学A19苏州大学A 6中国科技大学A13武汉大学A20湖南师范大学A 7清华大学A14厦门大学A21云南大学A （三）物理化学 103所院校 1北京大学A+8清华大学A15北京理工大学A

2吉林大学A+9南京大学A16福州大学A 3中国科技大学A+10大连理工大学A17华东师范大学A 4复旦大学A+11武汉大学A18天津大学A 5浙江大学A+12北京师范大学A19中山大学A 6厦门大学A13山东大学A20湖南大学A 7南开大学A14辽宁师范大学A （四）分析化学 97所院校 1武汉大学A+8西南大学A15山东大学A 2北京大学A+9东北大学A16西北师范大学A 3厦门大学A+10中国科技大学A17四川大学A 4南京大学A+11兰州大学A18陕西师范大学A 5湖南大学A12南开大学A19中南大学A 6浙江大学A13华东师范大学A 7吉林大学A14复旦大学A （五）高分子化学与物理 73所院校 1吉林大学A+6南京大学A11中国科技大学A 2复旦大学A+7浙江大学A12北京化工大学A 3南开大学A+8四川大学A13清华大学A 4北京大学A9上海交通大学A14武汉大学A

阿尔伯塔大学枫叶奖学金种类和申请条件

阿尔伯塔大学枫叶奖学金种类和申请条件 阿尔伯塔大学(University of Alberta)是 * 顶尖的公立大学。去阿尔伯塔大学留学，可以申请学校提供的“枫叶奖”。以下是出guo为大家独家并且翻译的阿尔伯塔大学枫叶奖信息，一起来看看吧。 (原文)MAPLE LEAF AWARDS (INTERNATIONAL STUDENTS STUDYING IN CANADA) If you are a non-Canadian citizen and not a Permanent Resident of Canada, but you are currently studying in Canada, then you may be eligible for one of these University of Alberta scholarships. 枫叶奖——针对在 * 留学的国际学生 如果你不是 * 公民和 * 永久性居民，并且你目前在 * 学习，那么你可以申请阿尔伯塔大学的枫叶奖学金。 (原文)UNIVERSITY OF ALBERTA MAPLE LEAF CENTENARY SCHOLARSHIP Awarded to student(s) on Study Permit(s) with superior academic achievement entering the first year of an undergraduate degree program at the University of Alberta from a high school in Canada. Selection based on academic standing, leadership qualities as demonstrated by involvement in extracurricular and munity activities, and a counselor's letter of remendation. Renewal of funding for the second, third,

化学专业排名

中国研究生教育分专业排行榜：070303有机化学 https://www.wendangku.net/doc/7c4988602.html,2007-09-14 武汉大学中国科学评价研究中心 页面功能【进入论坛】【我要“揪”错】【打印】【关闭】 更多内容请访问：中国教育在线考研频道特色栏目：电子周刊汇总周刊08年第15期 ?08年考研真题复试分数线(初试合格线已公布)成绩查询调剂信息复试指导?[研招现场咨询会] [研招网上咨询月活动] [全国研招办主任在线访谈] ?复习 | 公共课模拟试卷集萃2009年考研复习全攻略考研复习资料选择四大误区 ?报名 | 08年全国硕士研究生招生学科、专业索引研究生教育评价报告(08--09) ?提示 | 考研政治政经知识点数学解题训练方法与技巧考研英语实用短语比较 B+ 等 (32 个 ) ：华东理工大学、安徽师范大学、聊城大学、北京师范大学、华东师范大学、湖南大学、西北大学、同济大学、福州大学、湘潭大学、延边大学、东北师范大学、北京化工大学、河北大学、西北师范大学、华中科技大学、河北师范大学、东华大学、大连理工大学、中国农业大学、上海交通大学、南昌大学、西南大学、浙江工业大学、黑龙江大学、江西师范大学、陕西师范大学、江苏工业学院、广西大学、贵州大学、广西师范大学、辽宁师范大学 B 等 (31 个 ) ：新疆大学、浙江师范大学、河南大学、华南师范大学、首都师范大 学、上海大学、辽宁大学、河南师范大学、温州大学、南京理工大学、杭州师范大学、山东师范大学、烟台大学、上海师范大学、山西大学、扬州大学、大连大学、长春工业大学、青岛科技大学、西华师范大学、中南大学、南京工业大学、陕西科技大学、广州大学、湖南科技大学、内蒙古民族大学、曲阜师范大学、沈阳药科大学、内蒙古大学、云南师范大学、福建师范大学 C 等 (22 个 ) ：名单略 中国研究生教育分专业排行榜：070302分析化学 https://www.wendangku.net/doc/7c4988602.html,2007-09-14 武汉大学中国科学评价研究中心

[VIP专享]到加拿大阿尔伯塔大学留学生活上需要准备些什么

到加拿大阿尔伯塔大学留学生活上需要准备些什么？ 特别注意：加拿大是110V电压 加拿大留学行李清单（女生版） 版本一：加拿大留学行李清单（女生版） 注明女生版，不是不重视男生啊，只是因为自己是女生，所以感受也是女生的，实在不知道男生的行李是否和自己一样啊 另外，加拿大不同地区，物价和货品种类也不一样。所以我需要的不一定是所有人需要的。比如如果你是去多伦多或者温哥华，那里中国城的很多东西可能比国内还要便宜呢。但是我不在多伦多也不在温哥华，所以并不是很了解这两个地方需要什么，希望各地的同志可以反映一下那里的物价和货品种类了，哈哈。所以我写的可能只是一些泛泛的感受 （一）箱包类 30'的托运箱包2个（我当时坐的是加航，而且我不是新移民，允许带2个托运箱子，不同的航空公司你需要是先咨询可以带多少。比如美国的航空公司，可以带32'的箱子，我的一个朋友去英国的时候，只能带一个箱子）-----所以请详细询问自己的航空公司，可以携带箱子的数目和箱子的大小，和箱子和东西的重量。另外，箱子的质量也是有些门道的，我当时买的是硬壳的箱子，还挺贵的，但是还是有一个箱子的轮子摔坏了，另一个箱子的一侧也有点损伤，后来到了这里，我的一个朋友说，当时他买的是软壳的箱子，这样的箱子，可能方玻璃制品的时候需要好好装饰一下，以免摔坏，但是托运的时候箱子本身不容易坏。只是个人意见了。 手提拉杆行李箱1个，（这个加航有注明，我是从北京走的，当时，再加航行李托运的地方，有一个金属的试手提行李大小的东西，当时有一个工作人员让我们每一个人都把自己的手提拉杆行李箱放进去试试大小。我前面的一个小姑娘买的是那种轮子和拉杆都在外面的那种，结果放不进去，太大了，结果加航的工作人员就是没让他拿，他只好把东西都腾出来，然后把那个箱子扔了，因为他没有家人陪他。所以请买那种轮子和拉杆都在箱子里的那种，然后算加航给的那个手提拉杆行李箱的大小的时候，请从轮子开始量。） 这个部分，也有人为了可以多带点东西，免得箱子本身的重量占分量，有的人直接拿那种编织袋，就是大家看到有时候民工或者做买卖的上货用的那种，比较清不占分量。不过就是到了加拿大可能不是很实用。 双肩背包（大小你自己看吧。有的人为了多带东西，买那种超级大的登山包，不过我看见有的人被行李托运的人放进去了，有的人还是被拦下来了。）

加拿大留学优专业及名校排名

加拿大留学优势专业及相关名校排名加拿大留学优势专业有金融、会计、计算机等，加拿大留学费用相对其他美国欧洲等留学热门国花费便宜，不少学子考虑留学加拿大更因为其优越的教育力量，因此，今天为大家总结了加拿大留学优势专业的名校排名。 一、加拿大留学优势专业：金融 1.阿尔伯塔大学 University of Alberta 2.英属哥伦比亚大学 The University of British Columbia 3.西蒙菲莎大学 Simon Fraser University 4.康考迪亚大学 Concordia University 5.约克大学 York University 6.西安大略大学 The University of Western Ontario 二、加拿大留学优势专业：经济学 1.西安大略大学 The University of Western Ontario 2.达尔豪斯大学 Dalhousie University 3.布鲁克大学 Brock University 4.英属哥伦比亚大学 The University of British Columbia 5.多伦多大学 University of Toronto 6.西蒙菲莎大学 Simon Fraser University 7.纽芬兰纪念大学 Memorial University of Newfoundland 8.皇后大学 Queen‘s University 9.卡尔加里大学 University of Calgary 10.卡尔顿大学 Carleton University 三、加拿大留学优势专业：会计 1.西安大略大学 The University of Western Ontario 2.多伦多大学 University of Toronto 3.皇后大学 Queen’s University 4.维多利亚大学 University of Victoria 5.阿尔伯塔大学 University of Alberta 6.阿卡迪亚大学 Acadia University

2020年阿尔伯塔大学的专业设置[范文]

2020年阿尔伯塔大学的专业设置[范文] 2020年阿尔伯塔大学的专业设置范文2020年阿尔伯塔大学的专业设置范文阿尔伯塔大学位于阿尔伯塔省会城市爱德芒顿，该 校成立于1908年。是全加拿大五所最大的以科研为主的综合性大学之一，其科研水平居加拿大大学前列，科研收入与所得资助总 额居全国第五位。其工学院的五个系都颇具实力，留学360介绍 科研水平和教育质量在加拿大的学术界和工业界都有很好的声 誉，是一所全面发展的大学。 本科专业农业，林业及家政学院农业食品及营养学系;生态学系;再生资源系;农业经济系商学院财会及管理信息系;金融和管理科学系;市场营销，商业经济及商业法系;策略管理及组织机构学 系文学院人类学系;美术设计系;戏曲系;东亚研究系;经济系;英语及影视研究系;历史及古文化系;综合学科研究系;语言学系;现代 语言及文化研究系;音乐系;哲学系;政治学系;心理学系;社会学系;妇女研究系教育学院教育政策研究系;教育心理学系;初级教育学系;中级教育学系工学院..学工程;计算机科学;生物科学;化学;数学和统计科学理学院化工及材料工程系;土木及环境工程系;电机 及计算机工程系;机械工程系;矿业及石油工程系;生物医生物学系;化学系;计算机科学系;地球及大气科学系;数学和统计科学系;物 理学系;心理学系法学院医学及牙医学院土著居民研究学院护理院制药及药理学院体育及康乐学院圣约翰分校（法语学院）奥古斯

塔那分校研究生专业艺术社科类农业;食品;营养科学;艺术和设计;电影媒体学、经济学;哲学;英语;历史;政治学;法律;图书馆和资 料管理学;教育心理学;教育策略学;心理学工程类机械工程;通信 技术;计算机科学;环境工程;生物医学工程;化学原料工程;电子计算机工程健康医学类眼科学;药剂学和制药科学;儿科学;医学和牙医学;肿瘤学;药理学;医学微生物和免疫学;护理学;细胞生物学第二篇阿尔伯塔大学世界排名一览阿尔伯塔大学世界排名一览阿尔 伯塔大学是加拿大最好的研究性博士医学类大学之一，是加拿大13大学联盟的七大创会成员，多年来与多伦多大学，麦吉尔大学，不列颠哥伦比亚大学，皇后大学一起稳居加拿大博士医学类 大学排行榜前五位。下面我们一起来了解阿尔伯塔大学的世界排 名情况。 阿尔伯塔大学世界排名2020年，加拿大著名的就业质量评估公司第六年将该校列为"加拿大最环保雇主"之一。 20xx年，该公司将该校列为阿尔伯塔省最优雇主之一。 2020年世界大学排名，第84名，加拿大第5名。实力强劲的领域包括人文及艺术（世界排名第89）和生命科学及医学（世界排名第91）。该校实力最强的学科是英语言文学（世界排名第22）2020年上海交大版世界大学学术排名（），加拿大第5名。实力强劲的领域包括社会科学（世界排名第50），工程技术和计算机科学（世界排名第96），生命科学（世界排名第89）和医学

化学类专业排名

排名学校名称等级排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1南京大学A+7山东大学A13郑州大学A 2吉林大学A+8东北师范大学A14清华大学A 3南开大学A+9兰州大学A15武汉大学A 4北京大学A+10复旦大学A16同济大学A 5中国科学技术大学A11厦门大学A17苏州大学A 6中山大学A12浙江大学A B+等(26个)：北京师范大学、黑龙江大学、福州大学、湖南大学、北京理工大学、四川大学、中南大学、北京化工大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、安徽大学、长春理工大学、西北大学、天津大学、华东理工大学、山西大学、上海交通大学、宁波大学、上海大学、山西师范大学、大连理工大学、辽宁师范大学、辽宁大学、暨南大学、陕西师范大学、河南大学 B等(25个)：广西师范大学、河南师范大学、青岛科技大学、西北师范大学、河北大学、华东师范大学、华南理工大学、新疆大学、南昌大学、武汉理工大学、汕头大学、河北师范大学、曲阜师范大学、哈尔滨师范大学、安庆师范学院、安徽师范大学、内蒙古大学、华中师范大学、贵州大学、湖北大学、中北大学、沈阳化工学院、云南师范大学、江苏大学、西南大学 C等(18个)：名单略 分析化学（97） 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1武汉大学A+8西南大学A15山东大学A 2北京大学A+9东北大学A16西北师范大学A 3厦门大学A+10中国科学技术大学A17四川大学A 4南京大学A+11兰州大学A18陕西师范大学A 5湖南大学A12南开大学A19中南大学A 6浙江大学A13华东师范大学A 7吉林大学A14复旦大学A B+等(29个)：西北大学、河北大学、中山大学、清华大学、北京化工大学、同济大学、福州大学、苏州大学、安徽师范大学、南昌大学、北京理工大学、扬州大学、河南师范大学、山东师范大学、湖南师范大学、聊城大学、华东理工大学、郑州大学、山西大学、桂林工学院、江南大学、北京师范大学、湖北师范学院、浙江工业大学、上海交通大学、云南大学、辽宁大学、辽宁石油化工大学、中国地质大学 B等(29个)：首都师范大学、华中科技大学、青岛科技大学、浙江师范大学、上海师范大学、东北师范大学、湘潭大学、上海大学、河南大学、广西师范大学、中国海洋大学、安徽大学、贵州师范大学、成都理工大学、东南大学、中国农业大学、吉首大学、长春师范学院、沈阳药科大学、暨南大学、漳州师范学院、西南科技大学、东华理工大学、华中师范大学、济南大学、广西大学、延边大学、延安大学、中南民族大学 C等(20个)：名单略

2020年阿尔伯塔大学的气候5篇

2020年阿尔伯塔大学的气候5篇 2020年阿尔伯塔大学的气候5篇2020年阿尔伯塔大学的气候5篇第一篇2020年阿尔伯塔大学的气候..加拿大阿尔伯塔大学气候如何。阿尔伯塔大学位于阿尔伯塔省会城市爱德芒顿。埃德蒙顿四季分明，是典型的北方大陆性气候，平均温度为-11.7。夏天比较凉爽，7月平均温度为17.5。 立思辰留学360介绍加拿大阿尔伯塔大学气候如何。阿尔伯塔大学成立于1908年，是全加拿大五所最大的以科研为主的综合性大学之一，其科研水平居加拿大大学前列，科研收入与所得资助总额居全国第五位。其工学院的五个系都颇具实力，科研水平和教育质量在加拿大的学术界和工业界都有很好的声誉，是一所全面发展的大学。 ..阿尔伯塔大学位于阿尔伯塔省会城市爱德芒顿。爱德芒顿市被认为是加拿大""之一，人口近100万。该市有加拿大最大的购物和娱乐综合场所。爱德芒顿地处阿尔伯塔省中心地区，驱车几个小时就可以到达洛基山脉国际著名旅游区。 埃德蒙顿四季分明，是典型的北方大陆性气候，但是冬天要比其南部的温尼伯和里贾纳暖和些，平均温度为-11.7。夏天比较凉爽，7月平均温度为17.5。 第二篇阿尔伯塔大学世界排名一览阿尔伯塔大学世界排名一览阿尔伯塔大学是加拿大最好的研究性博士医学类大学之一，是

加拿大13大学联盟的七大创会成员，多年来与多伦多大学，麦吉尔大学，不列颠哥伦比亚大学，皇后大学一起稳居加拿大博士医学类大学排行榜前五位。下面我们一起来了解阿尔伯塔大学的世界排名情况。 阿尔伯塔大学世界排名2020年，加拿大著名的就业质量评估公司第六年将该校列为"加拿大最环保雇主"之一。 20xx年，该公司将该校列为阿尔伯塔省最优雇主之一。 2020年世界大学排名，第84名，加拿大第5名。实力强劲的领域包括人文及艺术（世界排名第89）和生命科学及医学（世界排名第91）。该校实力最强的学科是英语言文学（世界排名第22）2020年上海交大版世界大学学术排名（），加拿大第5名。实力强劲的领域包括社会科学（世界排名第50），工程技术和计算机科学（世界排名第96），生命科学（世界排名第89）和医学（世界排名第89）。实力强劲的学科是经济学/商学（世界排名第37）和计算机（世界排名第64）。 2020年/2020年泰晤士高等教育世界大学排名（），加拿大第6名。实力强劲的领域是医学（世界排名第68）。 2020年加拿大麦克林杂志医学博士类大学（研究型大学），第5名。 第三篇2020年阿尔伯塔大学的专业设置范文..阿尔伯塔大学位于阿尔伯塔省会城市爱德芒顿，该校成立于1908年。是全加拿大五所最大的以科研为主的综合性大学之一，其科研水平居加拿

全国高校化学专业排名-化学 排名复习课程

全国高校化学专业排名-化学排名

北大当之无愧在高校化学排名第一，各个方向都不错。 2-5 南大,复旦，南开，清华 南大,复旦，南开，清华处于第二梯队，其中复旦上升速度非常快，光从这两年发表的论文高分子和物化都处在最前列。南大,南开都是传统化学强校，南开的有机，南大的无机都是强势学科，南开的无机上升很快 Inorg.Chem.。清华也是强在物化，清华高水平的文章不少，但相对规模较小。 6-7 吉大科大 科大化学因为内乱，IF>7的文章不多但整体实力还是挺强；吉大化学不如从前但整体实力还是不错，尤其是理论计算化学。 8-9 厦大浙大 厦大化学的年轻院士很多，文章却不是很多，不知道为什么？大家都批评浙大高水平的文章不多，但IF>3的化学文章远多于厦大，而且高分子发展神速，仅次于复旦。 10.中山 应该是中山大学，不温不火。但中山大学是大陆化学学科明显的分界线，中山肯定不如前9所学校，而又比后面的学校强不少，后面学校唯一的特色是兰大的有机。 11-14 上海交大山大武大兰大 上海交大不仅工科好医学也有了，理科文科都飞速发展，大概工科发展高分子比较容易，像浙大一样高分子不错。山大IF>3的化学文章是非前十名学校里最多的，和厦大差不多，但好像没什么特色，武大的理科一直没有起色，文科也越来越差，如果没有合并学校武大就变成3流了。理科除了生物外，就算分析化学还行。兰大化学出去的牛人太多了，几乎每个学校都有不少兰大毕业的，这点和吉大很像，有机很好。 15-17 华东理工川大北师大 华东理工川大北师大都一般化，华东理工的化工还是很强，北师大的化学不想数学和物理那么强。 新一轮重点学科遴选: 高分子 复旦肯定没有问题，浙大科大南开属于第二梯队，然后上交大、北化工、南大、北大、吉大都不错，中山比较够呛，在广州华南理工和中山差不多。 分析化学 北大应该是第一，其他的几个学校武大、复旦、南大、厦大都差不多，接下来湖大，然后南开的分析也有所起色。 无机化学

加拿大留学文理专业及院校选择详解.doc

加拿大留学文理专业及院校选择详解 近日，加拿大大学文理专业有哪些成为不少学生和家长咨询关注的热点。众所周知，由于近几年留学热潮的不断升温，前往加拿大留学的学生人数也随之增加，虽说如此，但是很多学生对于专业的申请选择仍非常的迷茫。下面是我为大家带来的，加拿大留学文理专业及院校选择详解，希望能够帮助到大家。 一、文科专业 加拿大的文科专业非常的全面，其中包括：人类学、人际关系、休闲科学、治疗休闲学、古典文学、传媒学、社区公共事务和政策学、经济学、教育学、儿童学、早期儿童及初级教育、英语、法语、地理，规划和环境、历史学、南亚学、社会学、理论学、西方社会和文化、女性学、国际关系、哲学、心理学等。 注：对于加拿大文科专业相对于比较出色，包括含金量高、就业前景较高的院校有英属哥伦比亚大学（传媒学、教育学、心理学）、多伦多大学（经济学、社会学、心理学）、皇后大学（教育学、经济学、心理学）、渥太华大学（传媒学、经济学、社会学）、西蒙菲莎大学（传媒学、教育学）、维多利亚大学（经济学、社会学）、卡尔顿大学（传媒学）、布鲁克大学（教育学）。这些学校的文科专业是非常热门的，也是企业最青睐的毕业院校专业，就业率将近100%。 二、理科专业 A.物理 多伦多大学（安大略省多伦多市）、英属哥伦比亚大学（英属哥伦比亚省温哥华市）、西蒙菲莎大学（英属哥伦比亚省伯纳比市）、卡尔顿大学（安大略省渥太华市）、阿尔伯塔大学（阿尔伯塔省埃德蒙顿市） B.化学

约克大学（安大略省多伦多市）、多伦多大学（安大略省多伦多市）、阿尔伯塔大学（阿尔伯塔省埃德蒙顿市）、麦吉尔大学（魁北克省蒙特利尔市）、麦克马斯特大学（安大略省汉密尔顿市） C.工程 麦克马斯特大学（安大略省汉密尔顿市）、多伦多大学（安大略省多伦多市）、阿尔伯塔大学（阿尔伯塔省埃德蒙顿市）、英属哥伦比亚大学（英属哥伦比亚省温哥华市）、西蒙菲莎大学（英属哥伦比亚省伯纳比市）、卡尔顿大学（安大略省渥太华市）、达尔豪斯大学（新斯科舍省哈利法克斯市）、卡尔加里大学（阿尔伯特省卡尔加里市） D.计算机科学 阿卡迪亚大学（新斯科舍省沃尔夫维尔市）、滑铁卢大学（安大略省滑铁卢市）、多伦多大学（安大略省多伦多市）、英属哥伦比亚大学（英属哥伦比亚省温哥华市）、达尔豪斯大学（新斯科舍省哈利法克斯市）、瑞尔森理工大学（安大略省多伦多市）萨省大学（萨斯科彻温省萨斯卡通市） E.生物 麦吉尔大学（魁北克省蒙特利尔市）、萨省大学（萨斯科彻温省萨斯卡通市）、里贾纳大学（萨斯科彻温省里贾纳市）、女王大学（安大略省金斯顿市）、卡尔加里大学（阿尔伯塔省卡尔加里市） F.数学/精算 滑铁卢大学（安大略省滑铁卢市）、多伦多大学（安大略省多伦多市）、西安大略大学（安大略省伦敦市）、西蒙菲莎大学（英属哥伦比亚省伯纳比市）、里贾纳大学（萨斯科彻温省里贾纳市） G.建筑 麦吉尔大学（魁北克省蒙特利尔市）、多伦多大学（安大略省多伦多市）、滑铁卢大学（安大略省滑铁卢市）、卡尔顿大学（安大略省渥太华市）、卡尔加里大学（阿尔伯塔省卡尔加里市）、曼尼托巴大学（曼尼托