2017年-2018年苏教版五年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷(全册)

新苏教版五年级数学下册全套试卷

（小学生数学报）

特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下：

1.第一单元使用

2.第二、三单元使用

3.第一、二、三单元使用

4.第四单元使用

5.第五单元使用

6.第六单元使用

7.第七单元使用

8.期末测试卷

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

（最新修订版）

2018年春学期苏教版五年级（下）第一单元使用

（本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）

班级姓名学号得分

一、计算题。（共30分）

1．解下列方程。（18分）

1.45+x=3.92y-129=129x÷

2.6=12

x-0.2x=6.416x=8150+3x=330

2．看图列方程并解答。(12分)

(1)正方形周长30分米。(2)长方形面积24平方米。

二、填空题。（共21分，每空1分）

1．在①3.9+x=4.1，②87-69=18，③35+a＞57，④0.8x=1.6，⑤3x÷4中，是方程的有（)，是等式的有()。

2．用含有字母的式子表示数量关系：y除以3的商()；a的平方加

上a的2倍的和()。

3．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

(1)当x=25时

x+18○4548-x○20

(2)当a=8时

19a○152a÷0.2○a×0.2

4．如果x-3.5=7，则6x=()。

5．明明买了1支钢笔和7本练习本，军军买了12本同样的练习本，两人用去的钱一样多。一支钢笔的价钱等于()本练习本的价钱。

6．将下列数量关系式补充完整，并根据数量关系式列出方程。

(1)一个羽毛球的质量约6克，是一个乒乓球质量的2倍，一个乒乓球的质量约多少克？

数量关系式：()的质量×2=()的质量

设，方程：。

(2)五①班和五②班共植树261棵，五①班有42人，五②班有45人，平均每人植树多少颗？

数量关系式：()+()=261棵

设，方程：。

7．三个连续的偶数，如果中间的偶数是a，则其余两个偶数分别是()

和()，它们的和是()。

三、选择题。（共12分，每题2分）

1．小红今年x岁，妈妈今年（x+28）岁，则再过10年后，她们相差()

岁。

A．x+26B．10C．28

2．一块长方形菜地的面积是x平方米，它的宽是60米，周长是()米。

A.x÷60

B.(x+60)×2

C.(x÷60+60)×2

3.果园里有苹果树190棵，是梨树的0.5倍，求梨树有多少棵？设有梨树x棵，则下列方程错误的是()。

A.0.5x=190

B.190÷x=0.5

C.x÷0.5=190

4．甲袋有a千克大米，乙袋有b千克大米。如果从甲袋往乙袋中装入8千克，那么两袋大米同样重。下面()符合题意。

A．a-b=8B．b-a=8C.a-b=8×2

5．方程x÷3=0.36的解是()。

A．x=0.12B．x=1.08C．x=10.8

6．x+3=y+5，那么x（）y。

A．＞B．＜C．=

四、操作题。（共7分）

1．用直线将方程与方程的解连接起来。（4分）

x+12x=65x=24

10+4x=106x=5

5x=295x=59

x÷12=2x=14

√”。

2．下面每题括号里x的值，哪个能使等式成立？在它前面的里打“□

（3分）

3x+y=53，y=5(□x=16□x=32)

3x-y=51，y=9（□x-14□x=20）

3x+y=52，x+y=38(□x=14□x=7)

五、解决问题。（共30分，每题6分）（列方程解答）

1．京沪高速公路全长约1260千米，一辆货车从北京开往上海，平均每小时行90千米。这辆货车经过几小时才能到达上海？

2．学校购买一批篮球和足球，篮球的个数是足球的3.5倍，足球的个数比篮球少20个。篮球和足球各多少个？

3．用一根长96厘米的铁丝折成一个长方形，已知长方形的长是36厘米，那么长方形的宽是多少厘米？

4．妈妈去商场买了2袋洗衣粉，付出20元，找回2.4元，每袋洗衣粉多少元？

5．甲、乙两车同时从距离840千米的AB两地相向而行，5小时后相遇。甲车每小时行88千米，乙车每小时行多少千米？

六、思维拓展。（共20分）

1．五个连续自然数的和是105，其中最小的自然数是几？（6分）

2．如果天平左边放1个苹果，右边放2个梨子，此时天平正好平衡；如果天平左边放3个梨子，右边放9个李子，也正好平衡。请问1个苹果和多少个李子一样重？（6分）

3．今年爸爸的年龄是小明的7倍，8年后爸爸的年龄是小明的3倍。今年爸爸和小明各多少岁？（8分）

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

（最新修订版）

2018年春学期苏教版五年级（下）第二、三单元使用

（本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）班级姓名学号得分

一、计算题。（共20分）

1．在圆圈内填上合适的数。（6分）

48的因数40以内6的倍数

2．写出下面每组数的最大公因数。（8分）

35和4016和2412和3620和21

3．写出下面每组数的最小公倍数。（6分）

28和143和l19和15

二、填空题。（共23分，每空1分）

1．在12、25、50、226、405、327中，2的倍数有()；3的倍数

有()；5的倍数有()；()是()的因数。

2.57的因数有()，其中()是质数，()是

合数，()既不是质数也不是合数。

3.24和12的最小公倍数是()，24和25的最大公因数是()。

4．在2、3、5的倍数中，最大的两位数是()，最小的三位数是()。

5．两个质数的最小公倍数是91，这两个质数分别是()和()。

6.如果a÷b=4，那么a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。

7．甲数的最大因数是8，乙数的最小倍数是12，那甲、乙的最小公倍数是()，最大公因数是()。

8．三个连续的奇数，如果中间一个数记作a，那么另外两个奇数分别是()和()，这三个连续的奇数的和是()。

9．综合实践小队分组活动，如果每4人一组则多2人，如果每7人一组也多2人，这个小队至少有()人。

三、选择题。（共10分，每题2分）

1.12的因数有()个。

A．2B.4C．6D．10

2．下列几组数中，只有1个公因数的两个数分别是()。

A．13和91B．65和13C．17和59D．18和36

3.8是32和48的()。

A．因数B．最大公因数C．公因数

4．两个不同的质数相乘，积的因数有()个。

A．1B．2C．3D．4

5．用3、4、5、6这四个数可以组成的所有三位数中，有()个是3的倍

数。

A．6B．9C.12D．15

四、操作题。（共11分）

1．南京市2018年3月28日室内温度情况统计表如下。（7分）

根据表中数据，完成下面统计图，并回答问题。

南京市3月28日室内温度情况统计图

(1)统计室内温度从()时到()时，每隔()小时测量一次。

(2)相邻的时刻中，从()时到()时温度上升得最快。

2．两辆汽车同时从甲地开往乙地。（4分）

(1)从统计图中可以看出，A车一共行了()小时，比B车少行()小时。

(2)A车的速度是每小时()千米，B车的速度是每小时()千米。

五、解决问题。（共36分，每题6分）

1.五(2)班的人数在30～50人之间，每8人一组或每10人一组正好分完，五(2)班有多少人？

2．小明每4天去一次学校图书馆借书，小红每6天去一次学校图书馆借书，如果他们两人4月22日同时去图书馆借书，那么他们下次同时去图书馆借书是几月几日？

3.用96朵红花和72朵黄花做成花束，如果每个花束里的红花同样多，每个花束里的黄花也同样多。那么最多能做几束花？每束花里红花有几朵？黄花有几朵？

4．小王用一种长24厘米、宽18厘米的长方形铁皮拼成一个正方形（空隙忽略）。至少需要多少块这样的铁皮？

5．班主任把36支钢笔和40本练习本平均奖给“三好学生”，结果钢笔多了

1支，练习本少了2本。“三好学生”最多有多少人？

6．一根钢管长72厘米，另一根钢管长60厘米，把它们截成同样长的小段且没有剩余，每小段最长是多少厘米？最少能截多少段？

六、思维拓展。（共20分，每小题10分）

1.在一座小岛上，有一个灯塔，灯塔上有红、黄、绿三盏灯日夜不停闪烁。绿灯每隔4分钟闪一次，黄灯每隔5分钟闪一次，红灯每隔6分钟闪一次，若一天21:00三盏灯同时闪烁了一次，那么三盏灯再次同时闪烁是什么时候？

2．两个数的最大公因数是4，最小公倍数是252，其中一个数是28，另一个数是多少？

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

（最新修订版）

2018年春学期苏教版五年级（下）第一、二、三单元使用

（本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）班级姓名学号得分

一、计算题。（共24分）

1.解方程。(12分)

9.5x-5.3x=12.66+4x=30

3×1.5+1.2x=16.57x-5×4.4=20

2.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（6分）

60和157和1124和15

3．根据题意列方程。

(2)3个连续的奇数的和是57，中间的数是x。

二、填空题。（共25分，每空1分）

1.以下哪些是等式？哪些是方程？

x+ll9-x=30.12m=2412×1.3=15.6x-1.5＜8

8 5

ab=808+x54÷a=912.5÷2.5h+0.45＞1 等式有()； 方程有()。

2．每千克香蕉 a 元，每千克梨 b 元，3a 表示()，5b 表示 ()，3a+5b 表示()。

3．在 2、4、24、32 这些数中，()是 6 和 8 的公倍数，()是 6 和 8 的公因数。

4. 20 以内的自然数中，既是奇数，又是合数的是()和()；既是偶 数，又是质数的是()。

5． 和两个分母的最小公倍数是()； 96 24 36 中

分子、分母的最大公因数

是()。

6. 5303 至少加上()后是 3 的倍数，至少减去()后才是 5 的倍数。

7. 2.2x+0.5×24○23，如果 x=4，那么○里应填()；如果 x=5，那么 ○里应填()。（填“＞”“＜”或“=”）

8. 一个数是 67□，如果它是 3 的倍数，□里可以填()；如果它既是 2 的倍数又是 3 的倍数，□里可以填()；如果它既是 2 的倍数又是 5 的倍数； □里可以填()。

9.如果 a÷b=7，那么 a 与 b 的最大公因数是()，最小公倍数是()。 10.如果 M=2×2×3×5，N=2×3×3×5，那么它们的最大公因数是()， 最小公倍数是()。

11.如右图，仪器架分成 3 层，每一层存放的药水同样多。请仔细看图，回 答下面的问题：

三、选择题。（共 10 分，每题 2 分）

1．三个连续自然数的和是 45，其中最大的一个数是()。 A ．15B ．16C ．17

2. 24 和 36 的公因数有()个。 A.4B ．5C ．6

3．李航比赵强大，李航今年 x 岁，赵强今年 y 岁。10 年后，赵强比李航小 ()岁。

A.10

B.x-yC ．x-y+10

4．两个数的最大公因数是 6，最小公倍数是 36，这两个数可能是()。 A ．6 和 36B ．12 和 36C ．6 和 18 5．李家客厅长 6 米，宽 4.8 米，选用边长()分米的方砖铺地不需要切割。 A ．5B ．6C ．8

四、操作题。（共11分）

l.用一种同样的正方形纸片刚好能铺满长24厘米、宽l8厘米的长方形，这种正方形纸片最少需要多少个？（4分）

2．某电器城2017年下半年空调和冰箱销售台数如下：(7分)

2017年下半年空调和冰箱销售情况统计图

(1)根据上表中的数据制成折线统计图。

(2)平均每月销售空调大约多少台？

(3)如每台冰箱获利100元，那么这个电器城2017年第四季度冰箱销售共获利多少万元？

五、解决问题。（共30分，每题5分）

1．一个等腰三角形，其中顶角36 ，底角多少度？

2．两地相距360千米，甲、乙两车同时从两地相向开出，4小时后相遇。甲车每小时行38千米，乙车每小时行多少千米？（列方程解答）

3．外婆家养的鸡的只数是鸭的1.2倍，鸭比鸡少16只。外婆家养鸡和鸭各多少只？（列方程解答）

4．小芳和小红都去参加英语培训，小芳每6天去一次，小红每8天去一次，7月25日两人同时参加了培训后，几月几日她们又再次相遇？

5．五(2)班的学生在40～50人之间。他们每4人站一排或每6人站一排，都能站成整排数，而且没有剩余。五(2)班有多少人呢？

6．张老师把46本练习本和46支铅笔分别平均奖给若干个三好学生，结果练习本差2本，铅笔多了4支。三好学生最多有多少人呢？

六、思维拓展。（共20分，每题10分）

1.长方形操场的长是96米、宽54米，在操场每条边上以相等的距离插上彩旗，要求两面彩旗之间的距离尽可能长。一共可以插上多少面彩旗？

2．玩具厂计划用若干天生产玩具小熊。如果每天生产60个，就比计划少用1天完成；如果每天生产50个，就比计划多用1天完成。玩具厂计划一共要生产多少个玩具小熊？

1

《小学生数学报》数学学习能力检测卷

（最新修订版）

2018 年春学期苏教版五年级（下）第四单元使用 （本卷总分 120 分，共 4 页，建议完成时间 90 分钟） 班级姓名学号得分

一、计算题。（共 26 分）

1.把下面的分数化成小数。(除不尽的保留三位小数)（6 分）

5 8

6 13 11 25

2.把下面的假分数化成整数或带分数。（6 分） 25 6 91 7 68 11

3.先圈出最简分数，再把其余分数约分。（8 分） 5 7 10 12 12 15 21 35 11 20 45 60

39 52 19 76

4．把下面每组分数通分。（6 分） 4 5 和 2 3 5 6 和 5 9 7 8

和 11 24

二、填空题。（共 27 分，每空 1 分）

1．一袋大米吃掉了 3

7 ，

把( )看作单位“1”，平均分成( )份，已经

（ 吃掉了()份，还剩()份，剩下的是单位“l”的 （

）

。 ）

2． 2

5 里面有( )个

1

10 ，

( )个 是 2。

9

3．在括号里填最简分数。 80 厘米=()米500 克=()千克

48分=()时250米=()千米

55 x

x 1 （ ） 1 5

1 3

（ 4．把 8 米长的绳子平均分成 5 段，每段占全长的

（ ） （

，每段长 ） （

） 米。 ）

5. 3

7 的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。

6．的分母乘 3，要使分数的大小不变，分子应()；的分子加 15，

88 要使分数的大小不变，分母应（）。

7．在中，x 是自然数。当 x()时，是真分数；当 x (）时，

99

x

9

是整数；当 x ()时， x

9 是

假分数。

8．在()里填上合适的数。

＜

5 （

＜ ） 4

1＞ （ 9 ＞

） 7

（

9．六(3)班有男生 28 人，女生 24 人，女生人数是男生人数的

（

）

，男生

）

（

人数是女生人数的

（

） （

，男生占全班人数的 ） （ ） 。 ）

10. 分母是 12 的最简真分数有()，它们的和是()。 三、选择题。（共 10 分，每题 2 分）

1．白兔有 9 只，黑兔比白兔多 2 只，白兔的只数是黑兔的()。

A ． 9

11

B ．

2 9 C ． 11

9

2．把一张正方形纸对折四次后得到的每个小正方形（或长方形）的面积是

原来正方形的()。

A. 1

4

B ． 1 8

C ． 1 16

3．小红和小芳进行了 100 米赛跑，结果小芳的成绩是 0.3 分钟，小红的成

绩是 1

4 分

钟，( )跑得快。

A ．小芳

B ．小红

C ．一样快 4．一个最简分数的分子和分母()。

A．没有公因数B．一定都是质数C.最大公因数是1 5．大于而小于的分数有()。

55

A．1个B．10介C．无数个

四、操作题。（共7分）

1．在下面两个同样大小的正方形中涂色，分别表示正方形的

1

6

和

1

4

，

并

比

较这两个分数的大小。（4分）

2.在数轴上画出表示下面各分数的点。（3分）

3

5

7

10

11

2

五、解决问题。（共30分，每题5分）

1．一块菜地2公顷，平均分成5份，每份是多少公顷？其中4份种土豆，种土豆的面积占这块菜地的几分之几？

2．豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于身体健康。

3．下面是陈刚家的家禽统计表，请回答下列问题：

(1)鹅的只数占鸡的几分之几？

(2)鸭和鹅一共的只数占家禽总数的几分之几？

5 1

4．用 300 千克黄豆可榨油 39 千克，平均 l 千克黄豆可榨油多少千克？榨 1 千克油需要多少千克黄豆？

5．一样的零件，小张 12 小时可以做 27 个，小王 6 小时可以做 13 个，小赵 8 小时可以做 19 个。谁做得最快？

6．学校体育器材室原来有排球、足球、篮球各 36 个。借出一些后，排球还

剩 5 6 ，足球还剩 ，篮球还剩 9

3 4 。哪种球借出最多？

六、思维拓展。（共 20 分，每题 10 分）

1． 11

53 的分子减去一个自然数，分母加上这个自然数，然后约分为 。这个 7

自然数是多少？

2．五年级三个班学生到社区参加义务劳动，五(1)班去了 24 人，五(2)班去 了 36 人，五(3)班去了 42 人，要把他们分成人数相等的若干小组，但各班学生 不能打乱，每个小组最多多少人？三个班各可以分成几组？

最新2018年五年级下册数学期末试卷

2017-2018学年度第二学期小学五年级数学期末质量检测（90分钟） 学校 班级 姓名 等级 ………………………………………………密………………………………封………………………………线……………………………………………… 一、我会填。 1、5 7 的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。 2、一条长8米的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 3、在（ ）里填上适当的分数。 12克＝（ ）千克 36厘米＝（ ）米 4、 3÷4=) (9 =20 ) (= ( )÷36=( )(填小 数) 5、“春池春水满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟戏春风。”这首诗中“春”字占全诗总字数的（ ） （ ） 。 6、一个正方体的棱长之和是96厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。 7、（如图）在墙角堆放4个棱长10 纸箱，露在外面的面积是（ ）平方分米。8、 在比10小的自然数中，相邻的两个数都是质数的是( ) 和( )，相邻的两个数都是合数的是( )和( )。 9、如果3 4 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。 10、 分母是8的所有最简真分数和是（ ）。 11、同时是3和5的倍数的最大两位数是（ ）。 12、 有9瓶水，其中8瓶质量相同，另有1瓶是盐水（略重一些），至少称（ ）次，能保证找出这瓶盐水。 二、我会判。 1、 个位数字是3、6、9的数一定是3的倍数。 （ ） 2、一堆沙子，运走了35 ，还剩下2 5 吨。 （ ） 3、一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，表面积就扩大到原来的 4倍。 （ ） 4、 3×7=21，21是倍数，3是因数，7也是因数。 （ ） 5、 大于37 而小于5 7 的分数只有一个。 ( ) 三、我会选。（请将正确答案的序号填在括号里。） 1、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，体积扩大（ ）。 A. 4倍 B. 2倍 C. 8倍 2、甲8分钟做5个零件，乙12分钟做7个零件，比较两个人的 工作速度（ ）。 A.甲快一些 B.乙快一些 C.甲、乙一样快 3、 m 、n 都是自然数，n ÷m ＝6，则n 、m 的最大公因数是（ ）。 A. 6 B. n C. m 4、 35分钟是（ ）小时。 A. 712 B. 7 20 C. 0.35 5、立体图形（如图）从右面看到的形状是（ ）。 四、我会算。 1、直接写得数。 13 + 15 = 310 － 15 = 16 + 3 8 = 0.48÷120＝ 3 + 27 = 15 － 18 ＝ 2－ 35 = 17 + 6 7 = 23 +（45 －23 ）= 1－ 310 －7 10 = 2、计算下面各题(能简便计算的要简便计算)。 （1） 56 － 512 +14 （2） 2930 －( 14 + 9 30 ) （3） 27 + 75 +57 + 35 （4） 56 + 14 －16 3、解方程： （1） X + 215 = 56 （2） 3X － 35 = 2 5

2017-2018学年度五年级上册语文期末考试卷及答案

2017-2018学年度五年级上册语文期末考试卷及答案 一、读拼音，写词语。 Zhèn hàn lǎn duà tuǒ yuán cuī cù ( ) ( ) ( ) ( ) Wèi suō zhì nèn hàn wèi chéng fá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列字换偏旁，组成新字再组词。 吸：( )( ) 胎：( )( ) 捍：( )( ) 稚：( )( ) 鸥：( )( ) 排：( )( ) 供：( )( ) 魄：( )( ) 梧：( )( ) 三、按要求写词语。 1、写近义词。 惊叹——( ) 瘦高——( ) 聚精会神——( ) 屹立——( ) 打扮——( ) 纵横交错——( ) 2、写反义词。 沉寂——( ) 清澈——( ) 炎热——( ) 渺小——( ) 显露——( ) 才疏学浅——( ) 3、把下列成语补充完整。 针( )相对错落有( ) 很( )忘( ) 烟( )火( ) 临危( )( ) ( )心( )魄风( )浪( ) 闻名( )( ) 四、给下列加点的字和词语选择正确的解释。 端：○1正，正派○2项目○3用手很平正她拿着 1、爸爸看报的时候，我经常为他端茶送水。( ) 2、上课了，同学们坐得端端正正。( ) 3、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。( ) 意思：○1语言文字的意义○2意见;愿望○3某种趋势或苗头○4情趣 4、天空布满了铅色的阴云，有点要下雪的意思。( ) 5、那小弟弟傻乎乎的，可有意思啦。( ) 6、握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的是意思是民族团结互助。( ) 7、这句话的意思你明白了吗? ( ) 五、修改病句。 1、她穿戴着新衣服，漂亮极了。 2、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 3、只要主人一声令下，就飞向天空。 4、妈妈围着一条白纱巾，一件紫红色大衣，显得更漂亮了。 六、给下列句子选择正确的修辞手法。 A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张 E、反问 F、设问 1、地球在群星两全璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。( ) 2、太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃起来了。( ) 3、一只小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。( ) 4、这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。( ) 5、人们呢?我熟悉的乡亲们呢?难道离开了世代居住的地方?不，他们没有离开故土。( ) 6、同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗?( )

人教版五年级数学下册教案(全册)最新版

第一单元：观察物体(三) 教材分析 观察物体是“空间与几何”这一领域的内容，在不同学段有着不同的要求。本单元的内容属于第二学段，通过观察、拼摆较为抽象的几何形体，使学生进一步认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，让学生能正确辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体形状。教材在编排上不仅设计了观察活动，而且设计了需要学生进行想象、猜测和推理进行探究的活动，目的是为了更好地培养学生的空间想像力和思维能力，为之后正式学习投影和三视图的有关知识奠定感性认识和基础。 学情分析 学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验，并通过第一学段的学习，已经能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。而本单元在此基础上，还要求学生学会辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。因此，教师在教学中要设计观察和拼搭等活动，为自己和学生准备好教具与学具。同时在进行观察和拼搭的活动中，要注意让学生真正地、充分地进行活动和交流。因为只有在活动的过程中，学生才能真正经历观察、想象、猜测、分析和推理等过程，学生的空间想象力和思维能力才能得以锻炼，空间观念才能得到发展。切不可让教师的演示或少数学生的活动和回答来代替每一位学生的亲自动手、亲自体验和亲自思考。要鼓励学生敢于发表自己的意见，与同伴交流自己的想法，在交流中理清思路，互相启发。 教学目标 知识技能：让学生经历观察和操作的过程，从中认识到从不同位置观察物体所看到形状是不同的，能正确辨认从正面、左面、上面观察到物体形状。 数学思考：能根据已有的图形，用各种方法拼搭相应立体图形，发展学生的空间想象力。 问题解决：通过拼搭活动，培养学生的空间想象力和推理能力。 情感态度： 1．通过选取熟悉的环境和物体作为观察对象，联系生活经验，感受数学在生活中的应用，激发学生学习数学的热情。

2018年人教版五年级上册语文课本-文档资料

人教版五年级上册语文课本 目录 1第一组 1 窃读记 (2) 2* 小苗与大树的对话 (6) 3 走遍天下书为侣 (9) 4* 我的“长生果” (12) 口语交际.习作一 (17) 回顾.拓展一 (18) 2第二组 5 古诗词三首 (21) 泊船瓜洲 秋思 长相思 6 梅花魂 (25) 7* 桂花雨 (30) 8* 小桥流水人家 (33) 口语交际.习作二 (36) 回顾.拓展二 (37) 3第三组 9 鲸 (40) 10* 松鼠 (44)

11 新型玻璃 (47) 12* 假如没有灰尘 (50) 口语交际.习作三 (53) 回顾.拓展三 (55) 4第四组 13 钓鱼的启示 (58) 14* 通往广场的路不止一条 (62) 15 落花生 (65) 16* 珍珠鸟 (68) 口语交际.习作四 (72) 回顾.拓展四 (74) 5第五组 综合性学习：遨游汉字王国 (76) 有趣的汉字 (77) 我爱你，汉字 (84) 6第六组 17 地震中的父与子 (93) 18* 慈母情深 (97) 19 “精彩极了”和“糟糕透了” (101) 20* 学会看病 (105) 口语交际.习作六 (110) 回顾.拓展六 (112)

7第七组 21 圆明园的毁灭 (115) 22 狼牙山五壮士 (118) 23* 难忘的一课 (123) 24* 最后一分钟 (126) 口语交际.习作七 (130) 回顾.拓展七 (133) 8第八组 25 七律.长征 (136) 26 开国大典 (139) 27* 青山处处埋忠骨 (144) 28* 毛主席在花山 (147) 口语交际.习作八 (152) 回顾.拓展八 (154) 9选读课文 1 黄果树听瀑 (157) 2 斗笠 (160) 3 太空“清洁工” (162) 4 鞋匠的儿子 (164) 5 剥豆 (166) 6 你一定会听见的 (168) 7 木笛 (172)

人教版2018年五年级下册数学期末试卷及答案

2018学年五年级下册数学科期末试卷及答案 学校： 班级： 姓名： 学号： 一、填空题。（每题1分，共20分） （1）A=2×3×5，B=3×5×5，A 和B 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （2）1.75＝7÷（ ）＝ 28) (＝28÷（ ）＝4 ) (。 （3）正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ）倍，它的体积扩大（ ）倍。 （4）在20的所有因数中，最大的一个是（ ），在15的所有倍数中，最小的一个是( )。 （5）5□0同时是2、5、3的倍数，□里可填（ ）。 （6）比较大小。 73○95 65○87 127－41○41 32＋52○5 4＋31 （7）某公司总经理月工资5000元，两个副总的月工资都是2000元，其他15名员工的月平均工资1200元。这个公司18人的月平均工资是（ ）；这组数据的中位数是（ ），众数是（ ）。 （8）要清楚地表示一个病人的体温变化情况，用（ ）统计图效果好。 （9）在 911、27、32、43、99、9 6 这些分数中，真分数有（ ），假分数有（ ），最简分数有（ ），同分母分数有（ ）。 （10）一个棱长总和是84cm 的正方体，它的表面积是（ ），体积是（ ）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 1. 把210分解质因数是2×3×5×7＝210。 （ ） 2. 大于 113而小于11 5 的真分数有无数个。 （ ） 3. 假分数都比1小。 （ ） 4. 把2米长的电线分成4段，每段是1∕4米。 （ ）

5. 15 12 不能化成有限小数。 （ ） 三、选择题。（每题2分，共10分） （1）3. 两个质数相乘的积一定是（ ） A 奇数 B 偶数 C 合数 D 质数 （2）x∕7是真分数，x 的值有（ ）种可能。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 （3）五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的( )。 A.25∕28 B.25∕53 C. 28∕53 D.28∕25 （4）质数与质数的乘积一定是（ ）。 A. 合数 B. 质数 C. 可能是质数，也可能是合数 （5）一根长方体木料，长4米，宽0.5米，厚2分米，把它锯成4段，表面积最少增加（ ）平方分米。 A. 48 B. 60 C. 120 四、计算题。（共37分） 1.求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。（6分） ① 3和22 ② 17和68 ③52和78

2017-2018学年教科版五年级上册 科学期末考试卷及答案

小学2017—2018学年上学期五年级科学期末模拟 测试卷 五年级科学（教科版） （总分：100分 时间：60分钟） 题号一二三四五六七总分得分 一、填空。（每题1分，共15分） 1、生物之间像链环一样的食物关系，叫做（）。 2、食物链中能自己制造食物的生物叫做（），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（）。 3、光是沿（）传播的，当它碰到物体后会发生（）。 4、一天中，阳光下物体的影子在（）和( ）最长，（）最短。 5、地球内部可以分为（）、( )、( ）三部分。 6、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（），从而使地形，地貌发生（）。 7、一个物体在另一个物体表面运动，有（）和（）两种方式。 二、判断。（在正确说法前的括号内画“√”，错的画“×”。）（每题2分，共22分） 1、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有一定的水分、适宜的温度和空气。（） 2、多种植物，保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。（） 3、所有的光源在发光时都会发热。 （） 4、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。（ ） 5、折射就是光照在物体上返回来的现象。（） 6、小孔所成的像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。（） 7、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。（） 8、透过红色滤光片，看到的绿衣服仍然是绿色的。（） 9、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（） 10、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（

） 11、用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。（） 三、选择。（将正确答案的字母填写在题中的括号中。）（每题2分，共22分） 1、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ ）。 A、右边 B、左边 C、后面 2、北京故宫博物院保存的日晷属于（）。 A、立晷 B、地平日晷 C、赤道日晷 3、牛顿通过（）把太阳光分解成七种单色光。 A、凸透镜 B、凹透镜 C、三棱镜 4、下面的物体吸热最慢的是（ ）。 A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸 5、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（）正确。 A、铅笔变长了 B、铅笔变细了 C、铅笔向下折 6、关于小孔成像，下列说法正确的是（）。 A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 7、（）是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤 8、绝大多数的地震发生在（ ）内。 A、地幔 B、地壳 C、地核 9、对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（ ）。 A、滚动 B、一样大 C、滑动 10、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。 A、弹力 B、推力 C、重力 11、自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。 A、刹车 B、扶手 C、轮子 四、连线题（共13分） 1、请给下面的特征与生存环境连线(6分) 仙人掌 叶 刺 热带雨林 松 树 叶宽大 山地 香蕉树 针形叶 沙漠 2、连线题（每线1分，共3分） 潜望镜凹面镜 放大镜平面镜

最新人教版五年级下数学全册教案(含计划课时安排)

人教版五年级数学下全册教案 学年度五年级第二学期数学教学计划 一、学情分析 五年级数学成绩整体不够理想，少部分学生基础知识不扎实。学生的书写状况较差，上课主动听讲、积极大胆发言的个性养成的不够好。从学生的思维能力看，思维的主动性不突出，逻辑能力很差，发散能力较弱。学习困难的学生占有少部分，他们的特点是：数学基础知识掌握不好，上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容，缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点，要因地制宜，对他们进行个别辅导，课堂上安排一些简单的问题专供他们回答，对有进步的学生进行及时表扬，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同进步的目的。 二、教材分析 这一册教材内容包括：观察物体（三）、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动（三）、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。 本册修订后的教材，既有原实验教材的主要特点，又呈现出一些新的特色。 1．改进因数与倍数教学的编排，体现数学教学改革的新理念，培养学生的数学素养 本册教材的编排既注意体现《标准》中关于因数与倍数教学与教材编排的要求，同时注重体现近年来有关这部分内容教学改革的经验首先，将以往教材“因数与倍数”的教学内容分散编排，安排在本册的两个单元里教学第二单元“因数与倍数”包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数的含义等，重点是让学生了解和掌握这些重要的概念；在第四单元“分数的意义和性质”中，结合约分教学最大公因数的概念和求法，结合通分教学最小公倍数的概念和求法其次，注意所涉及的数的范围在1～100的自然数内，避免题目中的数目过大此外，在例题的安排、素材的选取、习题的设计等方面都采取了新的措施。 2．改进熟悉分数的编排，注意沟通知识间的联系，加强对分数意义的理解 从本学期开始，学生将要系统地学习分数的意义和性质、分数的四则运算同整数、小数知识一样，分数知识也是小学数学教学的重要内容，是进一步学习数学和其他学科所必需的基础知识分数的概念比较难理解，计算起来也比较复杂为了便于学生理解和掌握分数，本套教材仍然采用了以往教材的编排体系，把分数划分为两个阶段教学第一段安排在三年级上册，借助操作直观，使学生对分数有初步

2018年人教版五年级数学下册总复习资料

五年级数学下册总复习 第一单元观察物体(三) 1.当从一个方向看到的图形确定后。用相同个数的小正方体可以拼摆出多种不同形状的图 形。无法确定唯一的的立体图形。 2.根据三个方向观察到的图形摆小正方体，只有一种摆法，可以推断并摆出唯一的立体图形。 3.从一个方向观察正方体，最多能看到正方体的三个面。 第二单元因数与倍数 1、如果a×b=c，（a、b、c都是不为0的整数），那么a,b就是c的因数，c就是a,b的倍数。 例如：3×6＝18，那么3和6就是18的因数，18就是3和6的倍数。 24÷6=4, 那么4和6就是24的因数，24就是4和6的倍数。 2、因数和倍数是相互依存的，不能说一个数是因数，一个数是倍数，必须说谁是谁的因数， 谁是谁的倍数。 3、求一个数的因数的方法:(1)列乘法算式找；(看哪两个数相乘的积是要求的数，这两个数 就是这个数的因数。要从自然数1开始，一对一对去找不要遗漏。) （2）列除法算式找。 （这个数除以那些整数，商是整数而没有余数，那么商和除数就是这个数的因数。）例： 18的因数有哪几个？ 4、求一个数的倍数的方法：(1)列乘法算式找；(用这个数乘以不是0的自然数得到的积就是 这个数的倍数，要从自然数1开始。) （2）列除法算式找。(哪个数除以这个数，商是整数而没有余数，那么那个数就是这个数的倍数。) 例： 4的倍数有哪些？50以内8的倍数有哪些？ 5、倍数和倍的区别：倍可以运用于整数、小数、分数，而倍数只能运用于整数。 例:15是3的5倍,可以说15是3的倍数。1.5是0.3的5倍，不能说1.5是0.3的倍数。 6、一个数的最小因数是 1 ，最大的因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的。 例如：12的最小因数是（），最大的因数是（）。 7、一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数的倍数的个数是无限的。 例如：18的最小倍数是（）。 8、一个不为0的自然数，既是它本身的最小倍数，又是它本身的最大因数。除1以外的非0 自然数至少有2个因数。 例:一个数的最大的因数和最小倍数都是18，这个数是（）。 9、如果两个数都是一个数的倍数，那么这两个数的和（差）也是这个数的倍数。 例如：14是7的倍数，21是7的倍数。14和21的和也是7的倍数。 64是8的倍数，32是8的倍数。64和32的差也是8的倍数。 10、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也 是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。奇数和偶数的个数是无限的，没有最大的。 例：按2的倍数的特征，自然数分成（）和（）。最小的偶数是（），最小的奇数是（）。 11、个位上是或的数，是5的倍数。

2018-2019年五年级数学下册期中试卷及答案

2018-2019年五年级数学下册期中试卷及答案

翡翠湖小学2019年春季期中考试 五年级数学试卷 一、填空。（每空1分，共23分） 1、9.87升=（ ）毫升 2700立方厘米=（ ）立方分米 2、在括号里填上适当的容积单位。 （1）小朋友每天要饮水1100（ ） （2）一瓶洗发液约有500（ ） （3）小军家每月用去食用油6（ ） （4）一桶酸牛奶约有1.25（ ） 3、最小自然数是（ ），最小奇数是（ ），最小质数是（ ），最小合数是（ ），用这四个数组成一个最大四位数是（ ）。 4、长方体是（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。 5、能同时被2、3、5整除的最小两位数是（ ），最大三位数是（ ）。 6、千位上是最大的一位数，百位上是最小的合数，十位上是最小的质数，个位上是最小的自然数，这个数是（ ）。 7、一个正方体的棱长和是36cm ，它的体积是（ ），表面积是（ ）。 8、3个连续偶数的和是36，这3个偶数分别是（ ）、（ ）、（ ）。 9、一根长方体木料的体积是4.5立方分米，横截面的面积是0.5立方分米，木料的长有（ ）分米。 二、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（10分。） 1、0是所以有非0自然数的因数。 （ ） 2、一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。 （ ） 3、2是偶数，也是质数；9是奇数，也是合数。 （ ） 4、一个数的倍数一定比这个数的约数大。 （ ） 5、个位上是0的多位数一定有因数2和5.。 （ ） 6、有9÷6=1.5的算式中，6能够整除9。 （ ） 学校 班别 姓名 考号

A、2 B、4 C、8 10、一本数学书的体积约是150（） A、立方米 B、立方分米 C、立方厘米 四、按要求解答下列各题。（17分） 1、在（）里填上一个不同的树，使填成的多位数都是3的倍数。 （1）5（）1 5（）1 5（）1 5（）1 （2）13（）3 13（）3 13（）3 2、在（）里填上一个合适的数，使填成的多位数同时是2、 3、5的倍数。 5（）3（） 6（）1（）（）9（） 3、猜猜我是谁。 （1）我是6的倍数，又是4的倍数，别忘了我还是12的因数。（） （2）我们两个的和是6，积是8，质数是（），合数是（）。 （3）我们两个的和是18，积是77，这两个质数分别是（）和（）。 （4）我们两个的和是20，差是6，这两个质数分别是（）和（）。 五、应用题。（前六道题各4分，最后一道6分，共30分） 1、科技小组用60厘米的铁丝做个长方体模型，这个长方体的长是6厘米，宽是5厘米，高是多少厘米？ 2、猴王有57个桃子，每只小猴子都分5个桃子，分到最后一只猴子时，发现少了几个桃子，至少再拿来几个桃子才刚好够分？猴子共有几只？ 3、朝阳小学操场上有一个沙坑长2.5米，宽1.5米，深0.6米，填满这个沙坑，需要多少立方米？

(完整版)2017年至2018年五年级上册数学期末试题

2017-2018学年第一学期期末质量检测五年级 数 学 试 题 一、填空(每空1分,共计20分) 1、2.125×0.4的积有（ ）位小数。 2、一个三位小数保留两位小数是2.20，则这个三位小数最大是（ ）。 3、0.12÷0.025=( ) ÷25 。 4、已知3x =65，则6x -65=（ ）。 5、两个数的商是1.54，如果除数扩大到原来的100倍，商仍然是1.54，被除数应（ ）。 6、图形的平移或旋转，只改变了图形的（ ），图形的（ ）和（ ）没有改变。 7、1.5055 ）。 87cm ，则三角形的底是（ ）cm 。 9、梯形的面积是20cm 2，上底是5cm ，高是5cm ，则下底( )cm 。 10、最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），既是2的倍数又是5的倍数的最小数是（ ），既含有因数2，又含有因数3，还是5的倍数的最小数是（ ）。 11、一个数的最小倍数是24，把这个数分解质因数为（ ）。 12、4.53吨=（ ）吨（ ）千克 13、李师傅8分钟做了10个零件，平均每分钟做（ ）零件，每个零件要做（ ）分钟。 二、判断(每题1分,共计10分) 1、一个数乘以小数，所得的积一定小于这个数。 （ ） 2、一个数的倍数一定大于它的因数。 （ ） 3、一个非零自然数，不是质数就是合数。 （ ） 4、三角形的面积是平行四边形的一半。 （ ） 5、条形统计图能清晰的表示出数量增减变化的情况。 （ ） 6、周长相等的平行四边形和长方形，面积也一定相等。 （ ） 7、等式的两边同时除以一个相同的数，所得结果仍是等式。 （ ） 8、两数相除，除数中有几位小数，商也有几位小数。 （ ） 9、40.0和40的大小一样，表示的意义也相同。 （ ） 10、2.2÷0.7的商是3，余数是1。 （ ） 三、选择(每题1分,共计6分) 1、25以内的质数有（ ）个。 A 、8 B 、7 C 、9 D 、10 2、2.503503···的小数部分的第100位数字是（ ）。 A 、5 B 、0 C 、3 D 、无法确定 3、下面的式子中，（ ）方程。 A 、14-3.5=10.5 B 、8X-1.6=20.9 C 、4y+9 D 、6a ×4<21 4、三角形的面积为S ，底边上的高为h ，底边是（ ）。 A 、S ÷h B 、S ÷2÷h C 、2S ÷h 5、将一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长（ ），面积（ ）。 A 、增大、不变 B 、不变、减少 C 、增大、减少 D 、减少、不变 6、对称轴最多的图形是（ ）。 A 、长方形 B 、等腰梯形 C 、等边三角形 四、计算(共计29分) 1、直接写得数(每小题0.5分，共计4分)

新人教版 五年级下册数学全册教案

初一数学知识点总结 （初一上学期） 代数初步知识 1、代数式：用运算符号“＋ － × ÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式。 注意：用字母表示数有一定的限制，首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义，其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义；单独一个数或一个字母也是代数式。 2、列代数式的几个注意事项： （1）数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“· ” 乘，或省略不写。 （2）数与数相乘，仍应使用“×”乘，不用“· ”乘，也不能省略乘号。 （3）数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如a×5应写成5a 。 （4）在代数式中出现除法运算时，一般用分数线将被除式和除式联系，如3÷a 写成a 3的形式； （5）a 与b 的差写作a-b ，要注意字母顺序；若只说两数的差，当分别设两数为a 、b 时，则应分类，写做a-b 和b-a . 3、几个重要的代数式： （1）a 与b 的平方差是：a 2 -b 2 ； a 与b 差的平方是：（a-b ）2 。 （2）若a 、b 、c 是正整数，则两位整数是：10a+b ；则三位整数是：100a+10b+c 。 （3）若m 、n 是整数，则被5除商m 余n 的数是：5m+n ；偶数是：2n ，奇数是：2n+1；三个连续整数是：n-1、n 、n+1。 （4）若b ＞0，则正数是:a 2 +b ，负数是：-a 2 -b ，非负数是：b 2 ，非正数是：-b 2 。 有理数 1、有理数： (1)凡能写成 a b （a 、b 都是整数且a≠0）形式的数，都是有理数。正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数。 （注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；p 不是有理数） (2)有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性。

2018年人教版小学五年级下册数学教案(全册)

人教版小学五年级下册数学教案 任教教师___________________ 任教班级___________________ 任教学期___________________

1 观察物体（三） 【教学目标】 1.使学生进一步经历观察的过程，让学生认识到从正面看到的平面图形，它的实物图有多种摆放方式。 2.通过观察，能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形。 3.能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 4.通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手能力，培养空间想象力和推理能力。 【重点难点】 1.能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 2.引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块。 【教学指导】 1.准备好必要的教具和学具。由于本单元有大量的观察和画图等活动。所以，除教具外，最好每个学生都准备一套相应的学具。老师可以结合实际，指导学生自制学具。并要求每位学生要备好直尺等画图工具。 2.注意让学生真正地、充分地进行活动和交流。只有在活动的过程中，学生才能真正经历观察、想象、猜测、分析和推理等过程，学生的空间想象力和思维能力才能得以锻炼，空间观念才能得到发展。因此，老师要切实组织好教学的每一个步骤，使活动有目的、有秩序的开展，要让所有的学生都真正地，实实在在地进行观察和操作。注意不要让老师的演示或少数学生的活动和回答来代替每一位学生的亲自动手、亲自体验和独立思考。活动课的一个重要方面是培养学生的交流表达能力，教学中应鼓励学生敢于发表自己的意见，与同伴交流自己的想法，在交流中理清思路，互相启发。 【课时安排】

人教版2017-2018学年五年级下册语文期考试卷

2017-2018学年度五年级语文下册期考试卷 （答卷时间：100分钟，满分：100分） 学校 班级 姓名 评分 一、读拼音，写词语。（12分） j ǔ ju é d ù j ì w ǔ r ǔ ch à z ǐ y ān h ōn ɡ y ìn ɡ ji ē b ù xi á 二、按查字典的要求填空。（5分） 1、“窘”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。“窘”字的解释有：①穷困；②为难；③难处。在“困窘” 中应取 。 2、“簇”字用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首“ ”,再查 画。“簇”字在字典中的解释有：①聚集成的团或堆；②量词，用于聚集成团成堆的东西。在“花团锦簇”中“簇”字应取第 种解释。 三、比一比，组词语。（5分） 瑕（ ） 艄（ ） 姹（ ） 锦（ ） 渲（ ） 暇（ ） 梢（ ） 诧（ ） 绵（ ） 喧（ ） 四、在括号里填入恰当的词语。（8分） 搜集（ ） 治理（ ） （ ）的历史 （ ）的关系 刻画（ ） 说得（ ） 兴奋地（ ） （ ）的气氛 五、给下面歇后语连上线，并写一句课外歇后语。（6分） 刘关张桃园三结义 大材小用 孙猴子的脸 说变就变 飞蛾扑火 一清二白 小葱拌豆腐 生死之交 高射炮打蚊子 自取灭亡 课外歇后语： 。 六、按要求改写句子（6分） 1、无论困难重重，他都出色地完成了任务。（修改病句） 2、改成比喻句： 星星在深蓝色的天空中一闪一闪的。 3、改成双重否定句。 这个故事使我感动得流下眼泪。 4、改为陈述句。 他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢？ 七、按课文内容填空。（9分） 1、在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人物 的蔺相如， 的诸葛亮， 的王熙凤， 的严监生， 的晏子， 的嘎子，这些人物给我们留下深刻的印象。（3分） 2、《舟过安仁》是南宋诗人 的作品。这首诗直接把目光聚焦到儿童身上， （填诗句）展示了两个无忧无虑的小渔童充满童雅的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。（2分） 3、“未闻孔雀是夫子家禽”的意思是 （2分） 4、“变化是有的，但是美丽并没有改变。”你是怎样理解“美丽并没有改变”的？ （2 分） 八、乱句重组。（3分） （ ）我的爸爸是解放军某部工程队队长。 （ ）我可高兴啦，天天盼下雨呢。 （ ）开学那天，他给我买了件塑料雨衣。 （ ）还有两个兜，穿在身上透明、舒适。 （ ）浅蓝色的，圆圆的雨帽。 九、口语交际（6分） 这天，成成来到菜市场，市场可热闹了。突然他看到一个叔叔正在卖几只活鸟，小鸟在笼子里叽叽喳喳，欢蹦乱跳。你看见了，会怎么说，怎么做？

最新2017-2018年五年级上册英语期末试卷及答案

五年级上册英语期末测试卷 Listening Part（听力部分） 一、Listen and choose.（听音，选择你所听到的单词） ( ) 1. A. helpful B. healthy C. hungry ( ) 2. A. Monday B. Friday C. Sunday ( ) 3. A. sandwich B. salad C. sweet ( ) 4. A. sing B. song C. strict ( ) 5. A. cartoon B. clever C. clock ( ) 6. A. behind B. between C. bike ( ) 7. A. forest B. front C. fresh ( ) 8. A. play B. polite C. plant ( ) 9. A. like B. live C. lake ( )10. A. wash B. watch C. weekend 二、Listen and choose.（听音，选择正确图片。） （）1、A. B. （）2、A. B. （）3、A. B. （）4、A. B. （）5、A. B. 三、Listen and choose. (听录音,选出你所听到的句子。) （）1.A. Is he young? B. Is he funny? （）2.A.Is there a river in the forest? B. Is there a lake in the forest? （）3.A. What’s he like? B. What’s your favourite food? （）4.A. Are there any animals? B. Are there any tall buildings? （）5.A.I can sing English songs B. I can draw cartoons. （）6.A. There is a big bed in my room. B. There is a photo in my room. （）7.A. What would you like to eat? B. What would you like to drink? （）8.A. I’d like some water. B. I’d like a sandwich. （）9.A. Can you dance? B. Can you cook? （）10.A. Do you often read books? B. Do you often play football? 四、Listen and choose.（听问句，选择恰当的答语。） ( ) 1. A. No, I don’t. B. No, I can’t. ( ) 2. A. He is kind. B. He is our teacher. ( ) 3. A. Here you are. B. A sandwich, please. ( ) 4. A. I can play the pipa. B. I’d like some water. ( ) 5. A. Yes, there is. B. Yes, there are.

2018年人教版小学五年级上册数学期末试卷及答案

2018年五年级（上）数学期末试题（人教） （20分） 1、0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒 2、14.1÷11的商是（）循环小数，商可以简写作（），得数保留三位小数约是（）。 3、把2.5 4、2.54·、2.545和2.55……用“＞”按顺序排列起来（）。 4、在○填上“＜”、“＞”或“＝”号。 （1）0.18÷0.09〇0.18×0.09 （2） 0.7×0.7〇0.7+0.7 （3）3.07×0.605〇0.307×6.05 （4） 4.35×10〇0.8×43.5 5、一桶豆油重100千克，每天用去x千克，6天后还剩下79千克，用方程表示是（）＝79；x＝（）。 6、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。 7、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 8、100千克花生可榨油39千克，照这样计算，每千克花生可榨油（）千克。 9、两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是（）。 10、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上。 ，错的打“×”）。（5分） 1、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 2、小数除法的商都小于被除数。（） 3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 4、当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。（） 5、含有未知数的等式叫做方程。（） 三、选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（5分） 1、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。 A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30 2、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。 A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大 3、因为38×235=8930，所以0.38×2.35+100＝（）。 A.189.3 B. 108.93 C.100.893

2018年人教版五年级下册语文期末试卷和答案

2018年人教版五年级下册语文 期末试卷及答案 时间：120分钟 满分：100分 gu b o zh 1 l n g （ ）佣 颠（ ) ( ）子 ( ）中 p a li q n ku 1 手（ ） 可（ ) 家（ ) 幸 ( ) 二、填字成词。 任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意 冲（ ）陷阵 身强力（ ) 目（ ）口呆 点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂 三、给加点字选择正确的解释。 对：①回答②向着；朝着 ③对抗；敌对 ④对待 ⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“2” 姓名: 得分: 班级: 亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。 请开动脑筋，认真审题，细心作答，另V 忘了把字写工 整！祝你成功！ 、读拼音，写汉字。

合 ⑦ 使两个东西接触或配合⑧ 投合；适合⑨ 成双的 1、不管怎么说，她对我真的很好。（） 2、小方，你见过这幅对联吗？（） 3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。（） 4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。（） 5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （） 6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。（） 7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。（） 8、战士们把枪口对准了敌人。（） 9、这次，刘大爷算是碰上对手了。（） 四、选词填空。 陈列陈设排列 1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐 2、王老师家里的（）极其简单。 盼望期望渴望愿望指望 3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。 4、在旧社会，劳动人民的生活没有（）。 5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。 6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。 7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。 五、考考你的积累

2020年春季学期五年级数学下册全册教案

2020年春季学期五年级数学下册全册教案 第一单元：观察物体 教材分析 观察物体是“空间与几何”这一领域的内容,在不同学段有着不同的要求。本单元的内容属于第二学段,通过观察、拼摆较为抽象的几何形体,使学生进一步认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的,让学生能正确辨认从正面、左面和上面观察到的简单物体形状。教材在编排上不仅设计了观察活动,而且设计了需要学生进行想象、猜测和推理进行探究的活动,目的是为了更好地培养学生的空间想像力和思维能力,为之后正式学习投影和三视图的有关知识奠定感性认识和基础。 学情分析 学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验,并通过第一学段的学习,已经能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。而本单元在此基础上,还要求学生学会辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。因此,教师在教学中要设计观察和拼搭等活动,为自己和学生准备好教具与学具。同时在进行观察和拼搭的活动中,要注意让学生真正地、充分地进行活动和交流。因为只有在活动的过程中,学生才能真正经历观察、想象、猜测、分析和推理等过程,学生的空间想象力和思维能力才能得以锻炼,空间观念才能得到发展。切不可让教师的演示或少数学生的活动和回答来代替每一位学生的亲自动手、亲自体验和亲自思考。要鼓励学生敢于发表自己的意见,与同伴交流自己的想法,在交流中理清思路,互相启

发。 教学目标 知识技能：让学生经历观察和操作的过程,从中认识到从不同位置观察物体所看到形状是不同的,能正确辨认从正面、左面、上面观察到物体形状。 数学思考：能根据已有的图形,用各种方法拼搭相应立体图形,发展学生的空间想象力。 问题解决：通过拼搭活动,培养学生的空间想象力和推理能力。 情感态度： 1．通过选取熟悉的环境和物体作为观察对象,联系生活经验,感受数学在生活中的应用,激发学生学习数学的热情。 2．通过合作交流,养成学生互助、合作的意识,提高学生的数学交流和表达能力。 课时划分：2课时 观察物体……………………1课时 练习二………………………1课时

2018年小学五年级下册科学期末试卷及答案

2015年人教版小学五年级下册科学期末试题 一、填空题：（8分） 1、当物体在水中受到的浮力（大于）物体的重量时就上浮，（小于）时就下沉，浮在水面的物体，浮力（等于）重力。 2、在阳光下，把一根木棒竖直插在地面上，随着时间的的变化，影子的（方向）、（长短）都会慢慢地发生变化。 3、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（北极星）。 4．潜水艇是用改变自身的（自身的重量）来改变沉浮的。 5、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据。（傅科摆）首先证明了地球在自转。 6、古代的氺钟有和 8、本册教材分为单元，各单元内容分别为、、、 9、古埃及人最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时。 10、不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（热的良导体），一般是（金属）材料制成的。比如（铁）、（铜）等，不容易传热的材料叫（热的不良导体），有（塑料、木头）等。 11、温度计是根据液体（热胀冷缩）的性质设计的。 12、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现的。太阳的热是通过（热辐射）传到地球上的。 13、在远古时代，人类用（太阳）来记时，最早使用的时间单位是（天）。 14、热可以沿着物体传递，从温度（高）的部分传向温度（低）的部分，直到（温度相同），这种传热方法叫（热传递）。 15、昼夜更替是由于（地球自转）引起的；四季更替是由于（地球公转）引起的。 16、北京奥运会开幕的时间是2008年8月8日晚上8点美国纽约的人们将会在（早上8）看到电视直播。 17、物体在水中会受到（浮力）的作用，方向是（向上），和重力的方向相反。 18、（比重计）是一种能比较液体轻重的仪器。