音乐鉴赏尔雅周海宏课后练习答案 已排序

“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（）A、风格与文化的经验B、形式与题材的经验C、内容与题材的经验D、内在与外在的经验正确答案： D

“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（）A、理性偏好B、习惯性偏好C、主观感性偏好D、群体共识偏好正确答案： C

“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果正确答案： D

《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）A、冈瑟·舒勒B、C.德彪西C、约翰·凯奇D、R.瓦格纳正确答案：C

《B大调第一钢琴三重奏》没有运用到以下哪一种乐器：（）A、钢琴B、大提琴C、小提琴D、古琴正确答案： D

《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（）A、格什温B、施特劳斯C、肖邦D、比卡正确答案： A

《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（）A、贝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦正确答案： C 《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）A、法国B、芬兰C、意大利D、奥地利正确答案： C

《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲：（）A、长号B、琵琶C、唢呐D、古琴正确答案： C

《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案： A 《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。（)正确答案：×

《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：()A、节奏B、旋律C、声音D、内容正确答案：

A

《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、廖尚果D、萨利埃里正确答案： C

《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）A、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》正确答案： A

19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要正确答案： A

Albinoni演奏的《柔板》描绘的是他所在时期的具体情况。（）正确答案：×

Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）A、细腻B、复杂C、现代D、简约正确答案：D

Gorecki演奏的《古钢琴协奏曲》第二乐章属于下列哪一种风格：（）A、逻辑主义B、激进主义C、平和主义D、简约主义正确答案：D

Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理：（）A、比主题强B、比主题弱C、与主题相同D、比主题慢正确答案： A

安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。（）正确答案：√

变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（）A、音色B、音量C、音强D、表现内容正确答案： D

除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：（）A、生理B、外在C、情绪D、感官正确答案：C 传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。（）正确答案：√

创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：（）A、顺从规律B、求异规律C、期待规律D、趋同规律正确答案： C

创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（）正确答案：×．

创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。（）正确答案：√

从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）A、仔细分析乐谱，做出变化B、演奏时强调变化C、加入出人意料的因素D、社会环境的宽容正确答案： D

大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的。（）正确答案：×

大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。（）正确答案：√

大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。（）正确答案：×

当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）A、渐弱B、渐长C、渐强D、渐缓正确答案： C

对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）正确答案：×

多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（）A、决策者的偏好B、领导者的偏好C、权威主导性D、个人偏好正确答案： C

丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。（）正确答案：√

复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（）A、专注B、保持C、分配D、停滞正确答案：

C

感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（）正确答案：×

格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）A、奥地利B、苏联C、芬兰D、英国正确答案： B

根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）A、低音B、明亮C、缓慢D、暗淡正确答案： B

根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（）A、节奏B、旋律C、音长D、音色正确答案：C

国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（）正确答案：√

过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：（）A、现场演奏B、乐谱C、唱片D、演奏视频正确答案：B

好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。（）正确答案：√

胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力正确答案： D

湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家的代表作：（）A、俞逊发B、曾永清C、陆春龄D、赵松庭正确答案： C

简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（）正确答案：√

紧张度最低的乐器是下列哪一种：（）A、长笛B、短笛C、小提琴D、长号正确答案： A

拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：（）A、激动不安B、渴望C、失望伤感D、欢欣愉悦正确答案： D

拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。（）正确答案：√

联觉不能通过理性来控制和支配。（）正确答案：√

联觉反应没有时间和空间的界限。（）正确答案：√

联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）正确答案：×

联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。（）正确答案：√

良好的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。（）正确答案：×

美是（）的有序与丰富性。A、显性B、隐性C、理性D、感性正确答案： D

米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。（）正确答案：√

莫扎特的《laudate dominum》特别强调出了下列哪一种属性的美感：（）A、节奏B、和声C、旋律D、结构正确答案： B

正确答（）某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。．

案：√

哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案： C

年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）正确答案：×

排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）A、强刺激B、大量的接触C、亲身试

验D、感觉经验正确答案： A

期待反应的“期待”理解正确的是：（）A、自己内心的理解B、期待好听的效果C、是对下一个音的期待D、是一种本能反应正确答案：C

期待反应是一种习惯。（）正确答案：√

求异心理使人的心理产生下列哪一项期待：（）A、个性B、变化性C、共性D、与众不同性正确答案：B 求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（）正确答案：×

人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。（）正确答案：√人的注意力保持的时间与年龄成反比。（）正确答案：×

人类心理活动的自然规律不包括：（）A、惯性心理B、求异心理C、期待心理D、反馈心理正确答案：D 人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是：（）A、李斯特B、理查德·弗里德曼C、马克西姆D、Cziffra 正确答案： A

人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）正确答案：√

人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（）A、距音域敏感区太高、太低B、音符差距过于微妙C、在音域敏感区内D、刺激过强正确答案：C

人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张正确答案： D

人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）A、主观偏好B、社会共识C、主体间性D、主观个性正确答案： C

任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。（）正确答案：×

如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。（）正确答案：×

如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。（）正确答案：√

如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。（）正确答案：√

如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（）A、单一的文化环境B、开阔的心灵和胸怀C、深厚的理论知识D、忠于原作的精神正确答案： B

如果想真正地感受和理解音乐，那么就要将音乐贯穿到我们生活的方方面面。（）正确答案：√

陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）A、欢快B、伤感C、奋进D、愤懑正确答案：

D

审美价值判断还遵循哪一项一致标准：（）A、部分B、普遍C、全部D、客观正确答案： B

审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）A、客观事物B、主观集体C、客观集体D、主观个人正确答案：D 声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短正确答案： D

声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（）A、音量B、音强C、音长D、联觉正确答案：D 斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）A、涓涓小溪B、小溪汇成洪流C、C

、乡村的舞蹈正确答案：D 一对恋人相会

随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。（）正确答案：√

体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案： C

听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）正确答案：√

听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）正确答案：√

听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（）A、听众音乐素养的限制B、音乐表达的主观性C、音乐表达的模糊性D、音乐表达的不确定性正确答案： A

听众期待的时间与音乐的张力成反比。()正确答案：×

听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（）A、对下一个音的期待B、保持长时间的期待C、联觉D、身体的反应正确答案：B

通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构。（）正确答案：×

通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）A、《小夜曲》B、《安魂曲》C、《格里高利圣咏》D、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》正确答案： C

通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）A、音量上下行规律B、个人演奏习惯C、落键的力量强弱与否D、赋予音乐的情感指向正确答案： D

通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）A、微波涟漪B、暗流涌动C、波涛汹涌D、水波荡漾正确答案： C

通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应正确答案：A

瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。（）正确答案：×

为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。（）正确答案：√

伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：（）A、层次衔接B、中景结构C、总体布局D、细节正确答案：D

伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。（）正确答案：×

我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）A、越来越快B、越来越慢C、渐慢渐强D、越来越弱正确答案：C

我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（）正确答案：×

我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。（）正确答案：×

我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这是用音乐的态度生活。（）正确答案：√

我们普通人的演奏水平是可以超越著名的伟大的演奏家的。（）正确答案：√

我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（）正确答案：×

我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（）A、思维训练B、思维引导C、思维培养D、思维习惯正确答案： D

我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：（）A、最远期待B、最近期待C、最优期待D、最满意期待正确答案： B

我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。（）正确答案：×

我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（）A、笃敬B、怠慢C、亵渎D、沉迷正确答案： A

我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。（）正确答案：×

我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：（）A、一度进行B、二度进行C、三度进行D、四度进行正确答案： B

我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）A、一度B、二度C、三度 D 、四度正确答案：D．

我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）正确答案：√

我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏。（）正确答案：√

我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说正确答案：C

无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同的。（）正确答案：×

西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（）A、抗争B、胜利C、黑暗

D、幸福正确答案：D

西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。（）正确答案：×

下列关于“求异”心理的说法错误的是：（）A、本能的反应B、无处不在C、是一种心理活动D、寻求与众不同正确答案： D

下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（）A、《命运交响曲》B、《英雄交响乐》C、《献给爱丽丝》

D、《安魂曲》正确答案：C

下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦正确答案： D 下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（）A、齐夫拉B、奥利弗·刘易斯C、马克西姆D、王羽佳正确答案： C

下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版：（）A、王羽佳B、朗朗C、李斯特D、齐夫拉正确答案： D

下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）A、Rubinstein

B、Lhevinne

C、Horowitz

D、Cortot正确答案：D

下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）A、柴可夫斯基B、科萨科夫C、理查·斯特劳斯D、贝多芬正确答案： C

下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）A、拉威尔B、格罗菲C、理查·斯特劳斯

D、穆索尔斯基正确答案：C

下列哪一项表述不符合约翰·凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》：A、戏剧性B、舒缓流畅C、具备张力D、丰富多彩正确答案：B

下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（）A、大量音响凑集B、阻碍期待C、提高音量D、加强张力正确答案： C

下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）A、《红珊瑚》B、《刘三姐》C、《年轻的朋友来相会》D、《社长的女儿》正确答案： C

下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）A、追求意境B、追求空灵C、追求韵味D、追求炫丽正确答案： D

下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境：（）A、和平舒缓B、局促C、极富张力D、紧张正确答案： A

下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（）A、新颖B、独创性C、有个性D、忠于原作正确答案： D

下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果：（）A、满足B、释放C、厌烦D、缓解正确答案：C 下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）A、乐队钢琴B、现代钢琴C、古钢琴D、预置钢琴正确答案：D

下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）A、演奏经验B、理论知识C、乐感D、视频教学正确答案： C

下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯正确答案： B

、演奏方法B、理解音乐的真谛A下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（）．

的设计C、布局的设计D、旋律的设计正确答案： C

下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）A、获得理性知识B、获得感受C、提高演奏技能D、提高欣赏水品正确答案： B

下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）A、满足教学要求B、获得理性知识C、满足兴趣D、强化和丰富个人综合音乐审美体验正确答案： D

下列哪一项是音乐所能表现出来的：（）A、长相B、法律C、悲伤D、颜色正确答案： C

下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案： C 下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（）A、听众B、作曲家C、联觉D、演奏家正确答案：C 下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（）A、细节B、速度C、力量D、绝对高度正确答案：

A

下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（）A、太过功利B、太过现实C、太过感性D、太过理性正确答案：C

下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（）A、音符B、节奏C、旋律D、表现性正

确答案： D

下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（）A、理论知识水平B、内心的期待感C、听众的音乐天赋D、听众的乐感正确答案： B

下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：（）A、有序的丰富主义B、逻辑主义C、变化新颖主义D、偶然主义正确答案： D

下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）A、不稳定B、明确C、稳定D、丰富且有序正确答案： A

下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：（）A、自然B、流畅C、连贯D、生硬正确答案： D

下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张正确答案：D 下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案： A

现代录音技术发达的一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上。（）正确答案：√

肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（）A、现实主义B、激进主义C、浪漫主义D、革命主义正确答案： C

肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是：（)A、斯大林B、希特勒C、列宁D、勃列日涅夫正确答案： B

肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）A、战争B、胜利C、人民D、苦痛正确答案： C

肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的：（）A、卫国战争B、莫斯科战役C、斯大林格勒保卫战D、列宁格勒保卫战正确答案： D

欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）正确答案：×

学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。（）正确答案：×

演唱《Yesterday once more》的卡朋特乐队是下列哪一个国家：（）A、美国B、英国C、加拿大D、德国正确答案： A

演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）正确答案：√

一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音。（）正确答案：×

（）正确答一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。．

案：√

一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）A、低音B、中音C、中高音D、高音正确答案：A

一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。（）正确答案：√

一般说来，演奏家的职能不包括：（）A、了解作曲家原作意图B、揭示和传达作曲家的意图C、绝对地忠于原作D、添加个性阐释正确答案： C

一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（）A、技术B、注意力专注的程度C、音乐的感受能力D、理解的深度正确答案： B

一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待正确答案：

D

一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于：（）A、权威引导性B、社会趋同性C、从众心理D、主体间性正确答案： D

一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（）A、随波逐流B、不可替代C、服从于权威D、千篇一律正确答案：B

以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.正确答案：B

以下对联觉反应的表述错误的是：（）A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法

控制D、联觉反映无处不在正确答案： B

以下关于“原作”的理解正确的是：（）A、作曲家记下的乐谱B、作曲家本人的演奏C、作曲家的意向性对象D、作曲家第一次发表的曲子正确答案： C

以下关于乐感的说法正确的是：（）A、期待感B、联觉反应C、可以训练D、不可以训练正确答案： D 艺术内行的标志是：（）A、会享受，能评价B、能听懂C、能记下旋律D、能再现演奏正确答案： A

艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。（）正确答案：√

易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。（）正确答案：×

因惯性心理引起的（）产生保持性期待和连贯感要求。A、归属感B、期待感C、安全感D、新鲜感正确答案： B

音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（）A、先天因素B、环境因素C、短时间的学习D、长时间训练正确答案： D

音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、表达性D、标准性正确答案： B

音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵。（）正确答案：√

音乐的再现认知中不包括哪一项：（）A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现正确答案： B

音乐机构的心理学实质是：（）A、联系感和方向感B、联系感和紧凑感C、方向感和紧凑感D、紧凑感和逻辑性正确答案： A

音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。（）正确答案：√

音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。（）正确答案：×

音乐仅仅是听觉的艺术。（）正确答案：×

音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。（）正确答案：×

音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。（）正确答案：√

音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（）正确答案：√

√音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）正确答案：

音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。（）正确答案：×

音乐能否引起明确的内容理解取决于：（）A、良好的听觉B、良好的理解能力C、良好的乐感D、持续而稳定的联觉对应关系正确答案： D

音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：（）A、结果的艺术B、瞬时的艺术C、永恒的艺术D、过程的艺术正确答案： D

音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）A、能力B、天赋C、习惯D、经验正确答案： B

音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力正确答案： D

音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（）A、用复杂的音符表现B、将相关因素拆分成单个感性特征C、听众感知单个感性特征D、听众找寻线索串起感性特征正确答案： A

音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）正确答案：√

音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制：（）A、群体B、演奏者C、细节D、作曲家正确答案： C

音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。（）正确答案：√

音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。（）正确答案：√

音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（）A、期待习惯B、反应习惯C、联觉习惯D、注意习惯正确答案：D

音乐音响所传达的表情情感取决于：（）A、声音大小B、声音强度C、声音长短与高低D、声音五种属性