九年级历史综合测试题新人教版

九年级历史综合测试题

一、选一选：（每题2分，计30分）

1．新航路开辟以后，最先走上殖民扩张和殖民掠夺道路的是（）A．英国、法国B．西班牙、法国

C．葡萄牙、英国D．葡萄牙、西班牙

2．在苍茫的大西洋上，一艘艘贩奴船往来穿梭，你知道最先进行奴隶贸易的是（）A．西班牙人B．葡萄牙人C．荷兰人D．英国人

3．罪恶的三角贸易中，受害最深的是（）A．亚洲B．非洲C．欧洲D．美洲

4．后来居上，成为三角贸易的主要经营者是（）A．西班牙B．葡萄牙C．英国D．美国

5．18世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家，号称日不落帝国的是（）A．德国B．英国C．法国D．美国

6．英国对印度的殖民统治开始于（）A．16世纪B．17世纪C．18世纪D．19世纪

7．负责英国对印度等国家进行殖民侵略的机构是（）A．英国议会B．英国政府C．东印度公司D．印度公司

8．英国迅速成长为资本主义工业强国的决定性因素是（）A．掠夺殖民地财富B．进行海外贸易

C．贩卖黑人奴隶D．剥削本国人民

9．曾创造古代文明的亚非拉国家近代落后的主要原因是（）A．奴隶制的存在B．生产方式落后

C．商品经济不发达D．殖民主义的掠夺

10．占领除巴西以外整个拉丁美洲的殖民国家是（）A．葡萄牙B．西班牙C．英国D．荷兰

11．“白人刚踏上一个新发现的海岸时所需要的第一件东西”是（）A．黄金B．白银C．珠宝D．香料

12．拉丁美洲独立运动中，被誉为“南美的解放者”的是（）A．圣马丁B．玻利瓦尔C．苏克雷D．卢维杜尔

13．“委内瑞拉人……你们兄弟的军队来解救你们了，……我们是被派来击败西班牙，保护美洲人和恢复一度组成的委内瑞拉的各共和国政府的”上述口号出自（）A．玻利瓦尔B．圣马丁C．卢维杜尔D．章西女王

14．英国完成工业革命后，它在亚洲的主要侵略对象是（）

A．中国B．印度C．伊朗D．阿富汗

15．为捍卫民族独立而斗争的英雄人物有（）

①华盛顿②克伦威尔③玻利瓦尔④章西女王⑤罗伯斯底尔

A．①②⑤B．①②③C．①③④D．③④⑤

二、填一填：（每空1分，计10分）

16．奴隶贩子的贸易路线一般是从出发，乘船到，在那里通过各种卑鄙的方式掳掠黑人后运往，然后把黑奴卖给那里的种植园主，再把那里的金银和工业原料运往欧洲，因为这条路线呈三角形，因此称为。

17．17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路，它相继打败了竞争对手、和。到后半期，英国已成为世界上最大的殖民国家，号称“”。18．1857—1859年，爆发了一场声势浩大的民族起义，是这次起义中杰出的女英雄。

三、连一连：（每对2分，计14分）

19．人物与事件连线

①克伦威尔A．印充民族大起义

②华盛顿B．拉丁美洲独立运动

③玻利瓦尔C．北美独立战争

④章西女王D．英国资产阶级革命

20．时间与事件连线

①1600年A．印度民族大起义

②1816—1826年B．拉丁美洲独立运动

③1857—1859年C．东印度公司成立

四、列举题：（14分）

21．列举新航路开辟后，相继走上殖民扩张和殖民掠夺道路的四个国家。

22．列举19世纪拉丁美洲和印度殖民地人民争取民族独立的主要领导人。

五、材料分析题（17分）

23．阅读下列材料、请回答：（9分）

材料一：“非洲到处在流血……”过去住着人的村落现在变成了一片废墟……那些修村落、耕种田地的人到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。

材料二：对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的捕掠黑人的场所：这一切标志着资本主义时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”

请回答：

①根据材料一分析奴隶贸易对非洲造成的影响。

②根据材料二分析早期殖民活动，对资本主义发展的作用。

③通过上述材料，你对资本主义发展的实质有什么认识？

24．阅读下列材料：（8分）

“克莱武自己以白手起家，回国时有了一笔据估计为25万英镑的财产，此外他在印度的财产每年可以收入2.7万英镑：‘在两年中获得了10万英的财产。’”……

所有同时代的证人都举例说明：在八年之内，这过程造成了该国的荒芜，它所产生的饥荒使人口减少了三分之一，并使这个国家的三分之一化为“一片只有野兽居住的野罢蛮之地”。

——杜德《今日印度》请回答：（1）英国商人组织了什么公司向印度进行殖民侵略？

（2）材料中“野兽”指的是什么？

（3）从材料来看，英国对印度的殖民活动给印度带来了怎样的灾难？

六、问题探究：（15分）

25．有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶，也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。

结合本单元的学习，谈谈你对这个问题的认识？

九年级历史单元验收（五）答案及评分标准

一、选一选（每题2分，计30分）

1.D

2.B

3.B

4.C

5.B

6.B

7.C

8.A

9.D 10.B

11.A 12.B 13.A 14.B 15.C

二、填一填（每空1分，计10分）

16．欧洲、非洲、美洲、三角贸易

17．西班牙、荷兰、法国、日不落帝国

18．印度、章西女王

三、连一连（每对2分，计14分）

19．①—D ②—C ③—B ④—A

20．①—C ②—B ③—A

四、列举题：（14分）

21．葡萄牙、西班牙、英国、法国（8分）

22．玻利瓦尔、圣马丁、章西女王（6分）

五、材料分析题（17分）

23．①劳动减少、社会经济衰退、长期贫困落后（3分）

②是资本原始积累的重要手段，促进了资本主义的发展（3分）

③资本主义的发展是建立在对殖民地人民的残酷掠夺和屠杀的基础之上的。（3分）24．（1）东印度公司（2分）

（2）英国（2分）

（3）英国对印度的侵略和掠夺，搜刮印度人民无数的财富，使印度工农业遭到破坏，人民陷入长期贫困之中。（4分）

25．这两种说法都具有片面性，欧洲殖民者对殖民地的侵略，一方面掠夺殖民地无数财富，造成殖民地的贫穷和落后，从这方面来说，殖民侵略是一种罪恶，另一方面，殖民国家把掠夺来的财富用于发展国内工业生产，同时这些殖民地为殖民国家提供了巨大的市场和原料产地，进一步刺激了工业的发展，从客观上有利于历史的发展。（15分）

新人教版九年级历史下册全册教案

人教版 九年级世界历史 下册教案

第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命 教学目标 教学重点俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。 教学难点二月革命后出现的两个政权并存局面 教学准备多媒体课件 教学过程 导入新课 温故知新 1.第一次世界大战结局如何？（以德国为中心的同盟国战败，由英法美日中等组成的协约国集团战胜） 2.俄国原先是协约国成员，为什么不是第一次世界大战的战胜国？（指导学生阅读有关课文） 3.教师指出：战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命。革命胜利后建立的苏维埃俄国宣布退出大战，所以说十月革命在一定程度上制止了战争。十月革命如何取得胜利？它怎样推动人类历史的发展进程？请大家打开课本，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 1.哪些是俄国十月革命爆发的原因? 2.“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面? 3.十月革命和二月革命有哪些区别？ 4.为什么要实行战时共产主义政策？ 5.十月革命最主要的特征是什么?其历史意义如何？ 6.列宁和十月革命的关系如何? 组织学生学习和探究新课

一、新时代的曙光 1、哪些是俄国十月革命爆发的原因? A、运用课件展示“纲要信号”和教科书第4页“动脑筋”资料：一 战灾难→ 二 月 革 命 ＜ 资产阶级临时政府 （执行反人民政策） ＜ 继续进行世界大战遭惨败 ＞ 十 月 革 命 屠杀和平示威的反战民众 工人士兵代表苏维埃 （布尔什维克党） ＜ 革命群众拥护列宁 列宁确定武装起义方针 B、教师归纳：第一次世界大战的影响；二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；列宁和布尔什维克党采取正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些都导致了十月革命的爆发。 2、“两个政权”分别指什么?（1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治，出现了两个政权：革命中建立的工人士兵代表苏维埃以及革命后建立的资产阶级临时政府。其中，临时政府是主要的、实际掌权的机关。） 3、为什么会出现两个政权并存局面?（工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。） A、.起义总指挥部：斯莫尔尼宫 B、起义信号：“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声 C、起义胜利：1917年11月7日攻占冬宫，随即建立世界上第一个工人士兵苏维埃政权——人民委员会 6、十月革命的主要特征是什么？（中心城市暴动、武装夺取政权） 7、苏维埃政府采取的措施与资产阶级临时政府有什么不同？（果断退出世界大战，坚决维护民众的政治经济利益） 8、为什么要实行战时共产主义政策？（十月革命胜利后，不甘失败的内外反动势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权。为了在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国经济力量战胜敌人，苏维埃政权实行了战时共产主义政策。） 二、十月革命的历史意义 1、为什么说十月革命迎来了“新时代的曙光”？ 它是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 2、毛泽东说“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”你怎样理解这句话? 中国当年新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推动。 练习巩固 1、完成第5页“练一练·选择题”：俄国十月革命爆发于公历（D ） A.2月 B. 3月 C. 10月 D. 11月 2、列宁和十月革命的关系如何?（十月革命的领导人是伟大的革命导师列宁。正是列宁

部编版九年级历史上册期末测试模拟卷(含答案)

期末测试 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。下列对金字塔解读不正确的是() A．该建筑是古代埃及法老的陵墓 B．该建筑是古代埃及国王权力的象征 C．该建筑是古代埃及的军事防御工程 D．该建筑是古代埃及文明的象征 2．小明同学制作了如下知识积累卡，对这张知识卡片认识不正确的是() 杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑 A．这是汉谟拉比在位时颁布的法典的内容 B．它反映了古巴比伦时期的社会状况 C．该内容出自历史上第一部成文法典 D．其实质是维护奴隶主阶级的利益 3．目前，印度的低种姓群众仍有1.6亿人，占印度总人口的16%。他们中大约2/3是文盲，半数是农民，只有7%的人能喝到安全的饮用水。你认为“低种姓群众”指的是() A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗和贱民 4．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中也可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及到的“欧洲文明”的源头是() A．古希腊文明 B．古巴比伦文明 C．古代埃及文明

D．古代印度文明 5．伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是() A B C D 6．地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三州的重要水域。在历史上，这里曾是哪一个国家的内湖() A．波斯帝国 B．罗马帝国 C．亚历山大帝国 D．拜占庭帝国 7．他是扑克牌里的红桃K，法兰克国王，建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国。“他”是()

新人教版九年级历史上册

新人教版九年级历史上册复习提纲

新人教版九年级历史上册复习提纲（古代史部分） 起源地及时间非洲三四百万年前过程古猿→正在形成中的人（南方古 猿）→完全形成中的人主要动力劳动在古猿向人转变过程中起了 重要作用 形成标志制造和使用劳动工具（也是人与 动物最根本的区别）主要人种黄色人种（蒙古利亚人种），白 色人种（欧罗巴人种），黑色人 种（尼格罗人种）差异原因不同自然地理环境等众多因素长 期影响的结果 原始社会情况 原始社母系 氏族 1、群婚制，“只知其母，不知其 父” 2、农业和采集业为主， 妇女在生产中占据主导地 位 3、财产公有，生产和分配

会也以集体为主 父系氏族1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父” 2、农业、畜牧业、手工业进步，商品生产出现 3、 男子占据主导地位 日本的封建化：大化改新 文明初现公元前1世纪 统一公元5世纪大和统一日本 改革时间公元7世纪中期 学习榜样中国唐朝 改革内容1、政治上：建立中央集权的天皇 制封建国家，废除贵族世袭制， 以才选官 2、经济上：把贵族土地收归国有， 部民转化为国家公民；国家定期 把土地分给农民耕种，收取赋税。 意义日本从奴隶社会向封建社会过渡 阿拉伯国家的建立 背景1、国家不统一，部落间相互仇

杀 2、商业衰落、生产停滞 和外部势力的入侵 领导人穆罕默德 经过1、穆罕默德在麦加传教 2、 公元622年（伊斯兰教元年），出 走麦地那，建立政教合一的国 家 3、公元630年，兵临麦 加城，穆罕默德成为政治和宗教领 袖 4、公元632年，穆罕默德 病逝，阿拉伯半岛基本统一 重要动力伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过 程中起了重要作用 大河流域文明古国 古国名（今国名）河流文明初现统一时间文明成 果 （或代 表制度） 古埃及（埃 及）尼罗河公元前 3500年 公元前 3000 金字塔 古巴比伦幼发拉公元前公元前《汉谟

最新 部编人教版 九年级历史 下册 全册知识点复习提纲

部编人教版九年级历史下册知识点复习提纲第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲的独立运动 1.拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 主要殖民者：西班牙、葡萄牙。 2.背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。 ②受美国独立战争和法国大革命的影响。 3.时间：19世纪初。 4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。 5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了 “大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被 命名为“玻利维亚”。 ②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 二、印度民族起义（1857—1859） 1.原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起 了印度人的反抗。 2.导火索：“涂油子弹事件”。 3.领导力量：封建王公；主力：印度土兵；杰出代表：章西女王——印度民族女英雄。 4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。 ②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。 一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。 1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。 2.领导人：彼得一世。 3.时间：18世纪初。 4. 目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。 5.内容： ①政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力； ②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队 或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才； ③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； ④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办 报纸； ⑤生活方式上：提倡西方的礼节和生活方式。 6.作用：①俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国， 为对外扩张准备了条件。 ②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进 程。 7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 二、废除农奴制： 1.背景（原因）：农奴制严重制约俄国的经济发展。 2.领导人：亚历山大二世。 3.时间：1861年。 4.目的：巩固沙皇的统治。 5.主要内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出 钱赎买。 6.意义：①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点； ②改革废除了农奴制，促进社会的各个方面出现了新的气象； ③推动了俄国走上了发展资本主义的道路； ④但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。 7.局限性：农奴制残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 第3课美国内战---南北战争（1861—1865年） 1.根本原因：南北两种不同经济制度之间的矛盾（焦点是奴隶制度的废存 问题） 2.导火线：1861年3月林肯当选为总统。

新人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》知识点复习(全册)

2019人教部编版九年级《世界历史》知识点复习精编讲义 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。 2.背景： (1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 4.独立运动： (1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 (2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。 5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 二、印度民族大起义 1.原因： (1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。 (2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。 (3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。 2.导火索：“涂油子弹事件”。 3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。最终起义失败。。 4.代表人物：章西女王。 5.意义： (1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 (2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第2课俄国的改革 一、彼得一世改革 1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。 2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

历史人教版九年级上期末测试题

初中历史八年级上册期中测试卷 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1．（1分）《神曲》、《蒙娜丽莎》等作品闪耀的思想光芒是（）A．自由主义B．专制主义C．人文主义D．共产主义2．（1分）达?伽马曾说：“如果我能得到他们（君主）一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花……都奉送给他们。”这段话反映了达?伽马开辟新航路是为了（） A．获得财富B．传播文化C．倾销商品D．和平交往3．（1分）“这是一个前所未有的变化，君权从‘神授’变成了‘民授’，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。”下列对这一“变化”产生关键影响的法律文献是（） A．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》 4．（1分）某同学利用如图的资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是（） A．美国独立战争爆发的必然性 B．法国大革命爆发的条件 C．拿破仑对外战争失败的原因 D．印度民族大起义的正义性 5．（1分）1814年，欧洲反法联军兵临巴黎城下，理工学校的学生要求参战。面临灭顶之灾的他却说：“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”后来，这句名言被刻在巴黎理工学校梯型大教室的天花板正中心，一直激励着该校师生奋发进取。这里“面临灭顶之灾的他”是指（） A．克伦威尔B．查理一世C．路易十六D．拿破仑6．（1分）壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙，由此为人类获得新的动力，打开了新时代的大门。这里的“新时代”是指（） A．蒸汽时代B．电气时代C．原子时代D．信息时代7．（1分）高铁，代表着中国装备制造的能力和水平，在世界舞台绽放出绚丽的风采。从中俄签订“莫斯科﹣喀山﹣叶卡捷琳堡”高铁协议，到收获雅加达至万隆高铁项目，再到中东欧16国领导人共乘和谐号，中国高铁在激烈的国际市场竞争中初露锋芒。饮水思源，火车机车的发明者是（） A．哈格里夫斯B．史蒂芬孙C．爱迪生D．瓦特 8．（1分）“南美的解放者”这一赞誉是拉丁美洲各国人民对他一生功绩的最高评价．他是（） A．章西女王B．玻利瓦尔C．圣马丁D．林肯 9．（1分）“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界湾当局全体有组织的正在进行斗争的无产阶级．”根据所学知识推断，材料所述“这本书”是指（）

人教版九年级下册历史详细知识点汇总

九年级下册历史知识点 第1课十月革命 一、二月革命 1、原因（背景）：一战给俄国人民带来了深重的苦难，激化了社会阶级矛盾 2、时间：1917年3月任务：推翻沙皇统治 3、性质：资产阶级民主革命 4、结果：二月革命推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存的局面 5、两个政权并存：资产阶级临时政府（掌握主要权力）、工人士兵代表苏维埃 二、十月革命 1、原因： ①第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难 ②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策； ③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； ④俄国工人阶级的力量比较集中，便于组织和发动。 ⑤俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家 2、时间：1917年11月7日， 3、地点：彼得格勒领导人：列宁（指挥部：斯莫尔尼宫） 4、性质：社会主义革命 5、主要特征：中心城市暴动，武装夺取政权。（中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路）。 6、结果：推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。 7、启示：马克思列宁主义要与中国具体实践相结合，从中国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路） 8、1918—1920年苏俄三年国内战争粉碎外国干涉和国内叛乱（“战时共产主义”政策） 9、十月革命历史意义： ①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；

②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级运动和殖民地半殖民地人民的革命斗争。（十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义——毛泽东） 总结： 三、苏俄 三年国内战争（理解） 时间：1918—1920年 措施：①加强红军建设；②经济上实行高度集中的“战时共产主义”政策 结果：巩固了新生苏维埃政权 战时共产主义政策①内容：P5小字（现象：无余粮、无私企、无市场）②作用：为战胜国内外帝国主义反动势力奠定了经济基础。 第2课苏联社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义道路的探索 经济：新经济政策（“新”在把社会主义和市场相联系） 1、原因：为了恢复被战争破坏了的经济 2、时间与领导人：1921年，列宁 3、内容：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济 4、作用：促进了国民经济的恢复和发展 5、启示：①改革是推动国家发展和社会进步的动力，我们要勇于改革创新；②社会主义建设必须从本国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路；③生产关系一定要适应生产力的发展要求，按照客观经济规律办事。 政治：1922年，苏联成立（最早4个加盟：乌克兰、外高加索联邦、白俄罗斯、俄罗斯） 俄国名称：沙俄（1917前）—苏俄（1917-1922）—苏联（1922-1991）—俄罗斯（1991至

人教版九年级历史全册综合测试卷

九年级历史试题 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括 ①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛” 的主要原因是 A．对外交流频繁 B．中央集权制度发展到顶峰 C．民主政治达到极盛 D．农耕文明发达3．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指 A．《汉谟拉比法典》 B．大化改新 C．奴隶主民主政治 D．种姓制度 4．右图反映的是 A．西欧封建等级制度 B．西周分封制度 C．雅典民主制度 D．秦朝中央集权制度 5．7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国。他们信奉的是A．伊斯兰教 B．犹太教 C．基督教 D．佛教 6．西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是谁 A．希腊人 B．阿拉伯人 C．中国人 D．法兰克人 7．2010年世博会已在在中国成功举办，其会徽以中国汉字“世”字（如右图）书法创意为形，寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，彰显出世博会“以人为本”的理念。 这一理念源于哪一历史事件的指导思想？ A．文艺复兴 B．大化改新 C．启蒙运动 D．马克思主义诞生 8．右图是《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为它A．标志着英国资产阶级革命结束 B．向世人宣布了资产阶级自由、民主原则 C．明确提出了人权和公民权 D．奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础 9．有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是A．他处死了路易十六，将法国革命推向高潮 B．他建立了法兰西第一帝国，颁布了《法典》 C．他颁布了《人权与公民宣言》 D．他领导法国人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕 10．近代社会表现在政治上的一个重要特征，就是法治取代人治。《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》体现了一个共同的目的，即 A．限制王权 B．否定封建等级制度 C．反对殖民统治 D．维护资产阶级利益 11．“印度人民对您感恩戴德，绝不会把您遗忘。您的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”这首诗歌颂的是 A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．章西女王 D．尼赫鲁 12．1861年一个俄国官员评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来屯，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”与以上评价相关的历史事件是 A．英国资产阶级革命 B．俄国1861年改革 C．中国洋务运动 D．法国大革命 13．创新与发展是每一个国家均很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础？ A．废藩置县 B．鼓励发展近代工业 C．努力发展教育 D．把土地收归国有 14．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他就是 A．达尔文 B．爱因斯坦 C．贝多芬 D．爱迪生 15．“一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放是新社会产生的号角。”

最新人教版历史九年级下册课件初三历史答案

参考答案 一选择题 二非选择题 21 （1）彼得格勒。（1分） （2）允许多种经济并存，大力发展商品经济。（2分）使苏联经济得到了恢复和发展。（2分） （3）文化大革命、大跃进、人民公社化运动.（至少两例，共2分） 22 （1）英法等国采取绥靖政策，助长了法西斯国家的侵略气焰。（1分）第二次世 界大战。（1分） （2）夺取殖民地和世界霸权。（1分） （3）德国闪击波兰、德国闪击苏联、日本偷袭珍珠港(答其中两项即可，2分)。《联合国家宣言》。（1分）国际反法西斯联盟。（1分） （4）没有。战争不能解决政治问题，反而会给人类带来巨大的灾难，所以世界各国相互之间发生了国际争端，要用对话、谈判的方式解决，而不要诉诸武力等（言之有理即可，2分）。 23.（1）下降的共同原因：经济危机的打击。（1分） （2）日本提出“科技立国”的政策。（1分）美国债务负担沉重或美国是世界上最大的负债国。（1分） （3）特征：信息化和全球化。（2分） （4）要实施科教兴国战略，大力发展教育、科学，培养人才，大胆创新；要积极利用第三次科技革命成果，积极引进先进科技；要善于抓住机遇，注意加强国际间的经济联系；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略；和平崛起，创造和利用和平稳定的环境。（答出任意两点即可,3分） 24.（1）新经济政策；（1分） （2）农业生产长期停滞不前（农民积极性受到损害）；（1分） （3）戈尔巴乔夫的经济改革没有取得成果，政治上由一党制变为多党制；（2分）（4）社会主义建设要符合国情，要以发展生产力为目标，要关注民生，坚持社

会主义方向等。（2分）医院感染诊断标准(试行) 医院感染定义 医院感染(Nosocomial Infection, Hospital Infection 或Hospital acquired Infection)是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。说明： 一、下列情况属于医院感染 1．无明确潜伏期的感染，规定入院48小时后发生的感染为医院感染；有明确潜伏期的感染，自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染。 2．本次感染直接与上次住院有关。 3．在原有感染基础上出现其它部位新的感染(除外脓毒血症迁徙灶)，或在原感染已知病原体基础上又分离出新的病原体(排除污染和原来的混合感染)的感染。 4．新生儿在分娩过程中和产后获得的感染。 5．由于诊疗措施激活的潜在性感染，如疱疹病毒、结核杆菌等的感染。 6．医务人员在医院工作期间获得的感染。 二、下列情况不属于医院感染 1．皮肤粘膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现。 2．由于创伤或非生物性因子刺激而产生的炎症表现。 3．新生儿经胎盘获得(出生后48小时内发病)的感染，如单纯疱疹、弓形体病、水痘等。 4．患者原有的慢性感染在医院内急性发作。 医院感染按临床诊断报告，力求做出病原学诊断。 呼吸系统 一、上呼吸道感染 临床诊断 发热（≥38.0℃超过2天），有鼻咽、鼻旁窦和扁桃腺等上呼吸道急性炎症表现。 病原学诊断 临床诊断基础上，分泌物涂片或培养可发现有意义的病原微生物。 说明： 必须排除普通感冒和非感染性病因（如过敏等）所致的上呼吸道急性炎症。 二、下呼吸道感染 临床诊断 符合下述两条之一即可诊断。 1．患者出现咳嗽、痰粘稠，肺部出现湿罗音，并有下列情况之一: ⑴发热。 ⑵白细胞总数和(或)嗜中性粒细胞比例增高。 ⑶X线显示肺部有炎性浸润性病变。 2．慢性气道疾患患者稳定期（慢性支气管炎伴或不伴阻塞性肺气肿、哮喘、支气管扩张症）继发急性感染，并有病原学改变或X线胸片显示与入院时比较有明显改变或新病变。

2017-2018学年第一学期九年级历史期末试题及答案

2017—2018学年度第一学期期末考试 九年级历史试题 一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。1—10题每小题1分； 11—17题每小题2分，共24分） 1．《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱 咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。’。”薄伽丘用这则故事想要 说明 A．人的自然天性无法阻挡B．人生的目的就是追求幸福 C．将女人比作祸水很愚蠢D．青年人从来不盲从盲信 2．有历史学家称它“对世界历史来说具有头等重要性，因为它不但为20世纪的不发达世界提供了主要目标，而且为19世纪欧洲的世界霸权提供了经济基础和军事基础。”材料中所描 述的历史事件是 A.文艺复兴 B.殖民地人民的抗争 C.工业革命 D.马克思主义的诞生 3．“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中 发展成英国的第二大港口。”从这段史料中得出的结论是 A.奴隶贸易促进了英国的资本主义发展 B.奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力 C.奴隶贸易促成了新航路的开辟 D.奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径 4．1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是(C) A．实行“废藩置县” B．允许土地买卖C．提倡“文明开化” D．对外侵略扩张 5．下列关于右图B段对应历史时期的叙述中 ①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成 ②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域 ③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系 ④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6．2014年，塞尔维亚国家旅游局推出“一战百年纪念 游”活动，以铭记历史，反思教训。回望百年前的欧洲，虽已变成一只“火药桶”，但当时引爆这个“火药桶”只是一点“火星”。它就是 A．涂油子弹事件B．国会纵火事件 C．波士顿倾茶事件D．萨拉热窝事件 7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。下列选项中属于“独特实验”的是（）A．推行战时共产主义政策B．实施新经济政策 C．按照五年计划组织经济建设D．建立社会主义市场经济体制 8．1941年1月20日，罗斯福总统发表第三任就职演说：“……八年前，我们身处打击之中——但是我们行动起来了。……”这里的“打击”是指 A．英国的殖民统治B．南方的分裂活动C．严重的经济危机D．德国的对外扩张

新人教版九年级历史全册复习提纲

人们把这个时代称为“启蒙时代”，把他们倡导的思想称为“理性主义”。启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。

伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者，他把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教教会。19．英国科学家牛顿在前人研究的基础上，写了科学巨著《自然哲学的数学原理》，全书的核心是运动三定律和万有引力定律。牛顿创造性地建立完整的力学物理体系，被称为“现代科学之父”。2．列夫·托尔斯泰批判现实主义文学巨匠。被称为“心理描写大师”，一生中创作了许多著作：《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》。3.凡·高，荷兰的伟大画家。《向日葵》是他的代表作。启蒙运动是一场把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。4.贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者，他最重要的贡献是发展和创造了奏鸣——交响乐的结构形式。作品：《英雄交响曲》（描写拿破仑的英雄业绩）、《命运交响曲》 世界历史（人教版--九下）复习提纲 世界现代史 （一）苏联社会主义道路的探索 1.1917年3月，俄国爆发“二月革命”，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。 2.1917年11月7日俄国首都彼得格勒武装起义胜利，列宁当选为人民委员会主席，颁布了《土地法》，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政权——苏维埃俄国（简称苏俄）。1918年3月迁都莫斯科。经过1918-1920年的国内战争，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新政权。 俄国十月革命是第一个获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家，沉重打击了帝国主义统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗争，是现代史的开端。 3.1921年，在列宁领导下，苏俄开始实施新经济政策；1922年底成立“苏维埃社会主义共和国联盟”（简称苏联），当时加入的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。 1928年至1937年苏联在斯大林领导下实行了两个五年计划，使苏联成为工业强国，1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，标志高度集中的经济政治体制的形成，即“斯大林模式”。其弊端有：第一优先发展重工业，农业和骑轻工业长期处于落后状态；第二片面强调产值和产量，造成品种少、质量差；第三损害了农民的利益，农民没有生产积极性；第四经济发展粗放、经济效益低下，消耗和浪费了资源。 （二）凡尔赛-华盛顿体系下的世界 4.1919年，巴黎和会召开，27国参加，美、英、法主宰了会议。1919年6月，通过了《凡尔赛和约》（对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等做出了规定），并与奥、匈、土、保签订了和约，从而建立了凡尔赛体系，凡尔赛体系确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。 1920年1月成立了国际联盟，一直被英法控制，1946年解散。 1921—1922年，美、英、日等九国在华盛顿举行会议，签署《九国公约》，为美国在中国的扩张提供了方便。华盛顿体系确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序。这两次国际会议所确立的帝国主义列强对世界的统治秩序，就是“凡尔赛--华盛顿体系”。 5.1929—1933年，资本主义世界发生了经济危机，最先从美国开始，后波及整个资本主义世界；其特点是：时间长，范围广，破坏性大。 6.1933年，美国总统罗斯福为了对付经济危机，采取新政，目的是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机，其中心措施是加强国家对经济的干预和指导。新政（评价）：让美国经济缓慢地恢复过来,资本主义制度得到调整、巩固与发展；人民生活得到改善；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。但新政不能根除资本主义的固有矛盾。 7.德国希特勒组织了纳粹党，1933年上台，它标志着欧洲战争策源地的形成。纳粹党制造国会纵火案、大肆屠杀犹太人。日本在1936年建立军部法西斯，世界大战在亚洲的策源地形成。意大利则早在1922年就由墨索里尼建立了法西斯专政。1937年德、意、日结成柏林——罗马——东京轴心国集团。 （三）第二次世界大战（1939年9月1日——1945年9月2日） 8.1938年，德、意、英、法首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在慕尼黑签约，把捷克苏台德区划给德国，史称“慕尼黑阴谋”。它将绥靖政策推向顶峰。 绥靖政策实质是西方国家害怕法西斯国家的战争讹诈,企图把战争引向苏联,以牺牲弱国小国利益来安抚侵略者。它产生了恶劣影响：使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，极大削弱了反法西斯力量，导致第二次世界大战的爆发和进一步扩大。 9.1939年9月1日，德军闪击波兰，二战全面爆发。1941年6月22日，德军偷袭苏联；1941年12月7日日本偷袭美军基地珍珠港，二战规模进一步扩大。 1942年1月1日，美、英、苏、中等26国签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟形成。 1942.7--1943.2，斯大林格勒战役，苏军取得胜利，成为整个二战的转折点。1944年6月6日，美英盟军在艾森豪威尔统领下，在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。1943年9月，意大利停战，向同盟国投降，标志着轴心国开始瓦解1945年2月苏美英三国召开雅尔塔会议：消灭德国法西斯，并分区占领德国；苏联在欧洲战场结束三个月内对日参战；组建联合国。4月苏军攻克柏林，1945年5月8日德军投降，二战在欧洲结束。1945年9月2日，日本投降，标志着第二次世界大战结束。 二战性质：二战前期是帝国主义国家争夺世界霸权，划分世界势力范围的侵略战争，后期随着世界反法西斯同盟的形成，它成为世界人民反对法西斯、争取民族独立与主权的正义战争。二战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁；第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。 10.第二次世界大战以后，美国经济发展的主要原因有：（1）战后是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；（2）大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统的工业技术，发展新兴工业和军事工业；（3）适时调整经济政策，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。 美国经济发展大体可以划分为三个阶段：第一阶段，战争结束后，经过恢复与改造，到20世纪五六十年代，经济持续发展，西部、南部呈现繁荣景象；第二阶段，面对危机与“通胀”，经过调整，80年代中期以后，经济形势好转，但债务负担沉重；第三阶段，通过调整政策，90年代以来，经济持续稳定发展，进入以信息化和全球化为主要特征的新经济时代。 11.第二次世界大战后，欧洲资本主义国家利用美国的援助，发挥本国良好的经济技术基础优势，采用最新的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，大力发展经济。到20世纪50年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。50—70年代，西欧经济持续繁荣。随着各国联系的加强，20世纪60年代法国和联邦德国等成立“欧洲共同体”组织，1993年发展成欧洲联盟（简称欧盟），成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。 12.第二次世界大战后，美国扶持日本，推行非军事化政策；美国在日本大量采购军用物资（朝鲜战争、越南战争）；日本政府制定适当的经济政策，引进先进科技，发展科学技术和教育。到20世纪70年代，日本一跃成为仅次于美国的第二经济大国。80年代中期后日本又推行“科技立国”政策，同时谋求政治大国，引起亚洲邻国的关注和不安。 13.1953年斯大林去世，赫鲁晓夫开始改革，但未从根本上改变斯大林模式，1964年下台。1985年戈尔巴乔夫上台，把经济改革作为重点，但没取得成果；后又转到政治改革，导致国家权力分散；1991年发生了八一九事件，俄罗斯的叶利钦控制了全局，苏联分裂加剧；1991年底苏联解体。 东欧社会主义国家针对斯大林模式进行了经济政治体制改革，其中匈牙利最为突出，但改革没有取得大的成绩。20世

2019-2020年九年级下册历史综合测试题

2019-2020年九年级下册历史综合测试题 姓名学号 一、选择题：（每小题2分，共50分） 1．按时间顺序排列下列历史事件：（） ①十月革命开始②俄国二月革命爆发③苏俄迁都④苏联的成立⑤完成两个五年计划⑥列宁逝世 A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①⑤④③⑥D．②①③⑥④⑤ 2．孙中山在《中国之现状及国民党改组问题》中指出：“……中国革命六年后俄国才有革命，俄国革命党把世界最大的权威之帝国主义推翻……”其中的“俄国革命”指的是：（）A．二月革命B．俄国1905年革命C．十月革命D．1918～1920年三年国内战争 3．关于新经济政策的实质表述正确定是：（） A．布尔什维克党放弃了共产主义的目标B．布尔什维克党放弃了社会主义的实践C．布尔什维克党放弃了战时共产主义政策D．布尔什维克党放弃了用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践 4．下列关于一战后世界体系建立的表述，错误的是：（） A．巴黎和会被英、美、法三国操纵B．国际联盟实际上是帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具C．华盛顿会议主要协调了美日矛盾D．凡尔赛——华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的矛盾 5．关于1929～1933年经济危机叙述不正确的是：（） A．涉及范围比较广B．是一次世界性的资本主义经济危机C．危机首先从英国开始D．经济危机引发了政治危机 6．罗斯福新政取得显著成效的主要原因是：（） A．实行了国民经济军事化B．扩大了对中国的经济侵略C．消除了经济危机的根源D．加强了国家对经济的干预和指导 7．世界大战亚洲战争策源地形成的标志是：（） A．1931年，日本发动“九一八”事变B．1936年，日本受军部控制的内阁上台C．1937年，日本发动“七七”事变D．1937年，轴心国集团形成 8．第二次世界大战全面爆发的时间是：（） A．1938年9月B．1939年9月C．1940年6月D．1941年12月 9．第二次世界大战后，德军在战场上遭到第一次重大失败是：（） A．进攻法国B．进攻敦刻尔克C．进攻莫斯科D．进攻巴黎 10．导致世界反法西斯同盟正式形成的根本原因是：（） A．苏德战争和太平洋战争的爆发B．世界各国人民与法西斯国家的矛盾激化C．美国改变“中立”态度D．苏联的参战 11．20世纪90年代以来，美国经济呈现出的特征是：（） A．信息化、全球化B．高速度、低膨胀C．低失业、高工资D．财政赤字大幅度减少12．二战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是：（） ①美国在经济上的援助和扶持②大力引进先进的科学技术③美国军事订货的刺激④制定了恰当的经济发展政策⑤推行非军事化政策 A．①②③④B．②③④⑤C．①②④D．①③⑤ 13．1973～1975年资本主义世界经济危机发生的直接原因是：（）

最新人教版历史初三下册知识考点归纳

最新人教版历史初三下册知识考点归纳 【中古欧洲社会】 一、等级森严的西欧封建社会 1、法兰克王国建立：西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立起大的是法兰克王国。 2、查理?马特改革(时间：8世纪前期) ①内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。 ②影响：改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，农奴等劳动者处在社会最底层。 (最重要的意义是：促进了封建社会的形成。)▲强调：查理马特是法兰克王国宫相 3、西欧等级制度的特点： 等级森严，层层分封，各级封建主依次从属。(即“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”) 4、罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响： ①罗马教廷有至高无上的权力，②教会和教皇成为西欧的土地所有者。③是欧封建制度的精神支柱， 二、西欧城市的重新兴起 1、城市的重新兴起：10世纪重新兴起，其兴起带动了城市文明的产生。

2、市民与封建主斗争：①原因：商品经济的发展②方式：金钱赎买、武力③典型例子：琅城自治 3、市民阶级形成的意义：西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。为资本主义的兴起奠定了阶级基础。 三、拜占廷帝国的灭亡 1、东罗马帝国建立：395年，定都君士坦丁堡，君士坦丁堡原称拜占廷，所以东罗马帝国又称拜占廷帝国。 2、东罗马帝国灭亡原因：①为恢复过去的罗马帝国的版图，四处征讨，财金民穷，帝国内忧外患不断。②西方军队东征，征服并统治拜占廷达半个多世纪。③3世纪末奥斯曼土耳其在西亚兴起，威胁了其统治。 3、结果：15世纪中期，被奥斯曼土耳灭亡。 4、奥斯曼土耳其的建立： ①兴起：13世纪末在西亚兴起 ②扩张：占领小亚细亚，渗入巴尔干半岛，灭拜占庭帝国 四、西欧封建社会的特点： ①等级森严，层层分封，依次从属的封建等级制度。②教会拥有至高无上的权利，进行经济和精神统治。③封建城市兴起带动了城市文明产生。④市民阶级形成并从中产生了后来的资产阶级，为资本主义兴起奠定了阶级基础。

2018年最新人教版历史九年级下册全册教案

第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课俄国十月革命 教学目标 教学重点俄国十月革命发生的历史原因和重大历史意义。 教学难点二月革命后出现的两个政权并存局面 教学准备多媒体课件 教学过程 导入新课 温故知新 1.第一次世界大战结局如何？（以德国为中心的同盟国战败，由英法美日中等组成的协约国集团战胜） 2.俄国原先是协约国成员，为什么不是第一次世界大战的战胜国？（指导学生阅读有关课文）

3.教师指出：战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命。革命胜利后建立的苏维埃俄国宣布退出大战，所以说十月革命在一定程度上制止了战争。十月革命如何取得胜利？它怎样推动人类历史的发展进程？请大家打开课本，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 1.哪些是俄国十月革命爆发的原因? 2.“两个政权”分别指什么?为什么会出现两个政权并存局面? 3.十月革命和二月革命有哪些区别？ 4.为什么要实行战时共产主义政策？ 5.十月革命最主要的特征是什么?其历史意义如何？ 6.列宁和十月革命的关系如何? 组织学生学习和探究新课 一、新时代的曙光 1、哪些是俄国十月革命爆发的原因? A、运用课件展示“纲要信号”和教科书第4页“动脑筋”资料： 一 战灾难 → 二 月 革 命 ＜ 资产阶级临时政府 （执行反人民政 策） ＜ 继续进行世界大战遭 惨败 ＞ 十 月 革 命 屠杀和平示威的反战 民众 工人士兵代表苏维 埃 （布尔什维克党） ＜ 革命群众拥护列宁 列宁确定武装起义方 针 B、教师归纳：第一次世界大战的影响；二月革命后，临时政府继续执行沙 皇政府的内外政策；列宁和布尔什维克党采取正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些都导致了十月革命的爆发。 2、“两个政权”分别指什么?（1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治，出现了两个政权：革命中建立的工人士兵代表苏维埃以及革命后建立的资产阶级临时政府。其中，临时政府是主要的、实际掌权的机关。） 3、为什么会出现两个政权并存局面?（工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等

2019-2020年九年级历史上册综合测试题 新人教版

2019-2020年九年级历史上册综合测试题新人教版 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一成果出自该地区(C) A.胡夫金字塔 B.佛教 C.《汉谟拉比法典》 D.《荷马史诗》 2.2012年,第30届伦敦奥运会圣火在希腊雅典点燃。雅典文明的基础是(C) A.梭伦改革 B.伯利克里当政 C.民主政治 D.海外贸易 3.在世界文明的交响乐中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律,促进了东西方文明交流的作品是(A) A.《马可·波罗行纪》 B.《蒙娜丽莎》 C.《神曲》 D.《最后的晚餐》 4.假如临沂宗教协会准备兴建一座伊斯兰教寺庙,你认为设计者应该参考的古建筑是() A.巴黎圣母院 B.麦加清真寺 C.印度佛塔 D.帕特农神庙 5.“人具有高贵的理性,人具有伟大的力量,人的行为像天使,人的智慧像天使”。莎士比亚的这句名言反映了当时欧洲兴起的是(A) A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.新航路的开辟 D.马克思主义 6.假如你有幸参加中央电视台“开心辞典”的竞赛活动,主持人王小丫给你出了这样一道题:他是欧洲人,他率领船队横渡大西洋,到达美洲的巴哈马群岛,开辟了欧洲通往美洲的航路。请回答,他是(D) A.但丁 B.麦哲伦 C.达·芬奇 D.哥伦布 7.(2012贵阳)观察如图,结合所学知识,分析英国1785年和1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因是(C) A.光荣革命 B.印度民族反英大起义 C.第一次工业革命 D.美国独立战争 8.K.M.潘尼卡说:“用亚洲人的观点来看,1914～1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。”这场“内战”前形成的两大对立集团是(C) A.德日奥、英法美 B.德意日、英法俄 C.德意奥、英法俄 D.德意奥、英法美 9.下列对拿破仑发动的对外战争的叙述,你认为正确的是(A) ①对欧洲的封建势力有扫荡作用②有保卫大革命成果的作用③具有一定的侵略性④威胁了欧洲其他国家的主权并侵犯了别国人民的利益 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 10.早期的英、法、美资产阶级革命所颁布的法律文件中,有个共同的问题是(A) A.权利问题 B.领土问题 C.独立问题 D.民族问题 11.美国现任总统奥巴马是美国历史上第一位黑人总统,他的父亲来自于非洲肯尼亚的一个小村庄。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是(B) A.美国独立战争 B.三角贸易 C.法国大革命 D.1787年宪法的颁布 12.工业革命是人类历史上第一次科技革命,它是用机器生产取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪个图示的发明(A)