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积极分子民意测评表

入党申请人民意测评表

填表人：制表单位：

领导班子及领导干部民意测评表

派出所领导班子及领导干部满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共XXX公安局委员会 2013年X月

说明 1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。 2、领导干部评议、测评内容和方式。对领导干部（含单位副职）的民主评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。对领导干部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。 3、领导干部民意调查内容和方式。对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。民意调查其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。 4、测评、评议、民意调查统计：本次满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查由县委组织部会同相关部门统计汇总。

民意测评表

民意调查表本次调研是为了了解各部门员工对公司及其部门负责人工作的意见、建议及看法。此调查表提供给您一个表达您建设性意见的机会，您的见解对帮助公司正确地评估管理的效益，从而进一步改进管理模式、管理方法是具有价值的。调查采取不记名形式，请不要在问卷答题纸上署名或以任何方式说明您的身份。调查部门不会根据回收的问卷去追究任何个人，坦率和自由地表达您的观点对公司的发展是最有帮助的。请从下面题目中选取最能说明您所处的环境和表达您感受的其中一项： 1.您认为您的上级的综合工作能力（） A很差B较差C一般D较好E非常好2.您部门同事间的影响（） A极大地降低你的工作积极性B降低你的工作积极性C对你没什么影响 D极大地提高你的工作积极性E提高你的工作积极性 3.您所在部门的综合环境（硬件条件、人文环境等）对您的工作态度有何影响（）A非常不利B不利C没有影响D有利E很有利 4.您对您的工作强度持何种态度（） A非常不满B不满C一般D满意E很满意5.您所在的部门内部同事间的人际关系（） A矛盾迭出B矛盾较多C存在矛盾D矛盾很少E几乎没有矛盾 6.上级对待您的方式如何影响您的整体工作态度（）

A非常不利B不利C没有实质的影响D有利E很有利7.相对于工作职责而言，您如何看待您的报酬（） A得到的报酬极不公正B得到的报酬是不公正的C得到了公正的报酬D报酬比较丰厚E报酬非常丰厚 8.您认为您所在部门的考核公平、公正程度怎样（） A考核很随意B不太公平C一般D较公平基本依据制度执行E很公平依制度执行 9.您是否同意“我不打算轻易离开公司”（） A不同意B不太同意C中立D同意E非常赞同 10.您所在的部门与其它部门之间的工作配合程度（） A非常不好B不好C一般D好E很好11. （1）您所在的生产厂（事业部）的厂长（经理）是否经常下车间了解一线员工工作情况，并找一线员工谈话（请生产员工回答）（） A从不下车间或找员工谈话B两月一次C一月一次D一月两次以上E经常（2）您所在的销售中心的经理是否经常走访市场或找员工谈话（请销售员工回答）（） A从不主动找员工谈话B两月一次C一月一次D一月两次以上E经常（3）您所在部门的领导是否经常与员工沟通，了解员工工作情况（请行政部门员工回答）（） A从不主动找员工谈话B两月一次C一月一次D一月两次以上E经常12.对于您认为应该了解的事情，您的上级（）

学生民意测评表

学生民意测评表任课教师：任课班级：得分：备注：1、学生认真阅读测评项目，在相应选项画“√”。 2、得分栏学生不填，由各教研组长判分。测评项目选项得分测评项目选项得分有无教案上课。（1分）有（）无（）作业是否全批全改（1.5 分）是（）否（）有无迟到、早退现象、拖堂现象。（1分）有（）无（）上自习课（代课、室内体育课除外）(2分) 有（）无（）有无旷课现象。（1.5分）有（）无（）教师上课是否提问学生（1.5分）是（）否（）教学中是否渗透法制教育（1.5分）有（）无（）学生提出问题，教师是否耐心的解答（1.5分）是（）否（）上课有无接听手机象。（1.5分）有（）无（）教师对突发事件是否耐心处理（1.5分）是（）否（）是否管学生课堂上睡觉。（1.5分）是（）否（）课堂上教师是否指责，挖苦学生（1.5分）是（）否（）是否管学生上课讲小话。（1.5分）是（）否（）科任教师是否参加班级管理（指课外）（1分）是（）否（）是否管学生课堂上搞小动作。（1.5分）是（）否（）科任教师是否参加班级活动（1分是（）否（）有无酒后上课。（1.5分）有（）无（）有无不准学生上课现象（1分）有（）无（）有无课堂吸烟。（1.5分）有（）无（）教师是否关爱问题学生（1.5分）是（）否（）有无坐着上课（督学、晚自习除外）（1分）有（）无（）教师布置作业是否适中（1分）是（）否（）是否坚持用普通话上课（班会除外）（1.5分）是（）否（）教师上课是否有敷衍了事现象（1分）是（）否（）是否平等对待每一位学生（1分）是（）否（）教师语言是否文明（1.5 分）是（）否（）学生建议：

员工民意测评表

员工考核表姓名：部门：岗位：考评日期：

评价因素对评价期间工作成绩的评价要点优良中可勤务态度A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间。 B．对新工作持积极态度。 C．忠于职守、坚守岗位 D．以协作精神工作，协助上级，配合同事。 10 8 6 4 10 8 6 4 10 8 6 4 10 8 6 4 受命准备A．正确理解工作内容，制定适当的工作计划。 B．不需要上级详细的指示和指导。 C．及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行。 D．迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。 10 8 6 4 10 8 6 4 10 8 6 4 10 8 6 4 业务活动A．以主人公精神与同事同心协力努力工作。 B．正确认识工作目的，正确处理业务。 C．积极努力改善工作方法。 D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。 10 8 6 4 10 8 6 4 10 8 6 4 10 8 6 4 工作效率A．工作速度快，不误工期。 B．业务处置得当，经常保持良好成绩。 C．工作方法合理，时间和经费的使用十分有效。 D．工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象。 10 8 6 4 10 8 6 4 10 8 6 4 10 8 6 4 成果A．工作成果达到预期目的或计划要求。 B．及时整理工作成果，为以后的工作创造条件。 C．工作总结和汇报准确真实。 D．工作中熟练程度和技能提高较快。 10 8 6 4 10 8 6 4 10 8 6 4 10 8 6 4

总经理填写总经理评定评语考核结果[ ]转正：在_____任______职 [ ]升职至_______任______ [ ]续签劳动合同自_____年_____月____日至_____年____月____日 [ ]降职为___________ [ ]提薪/降薪为_________________ [ ]辞退 [ ]其它__________________ 经理签字：__________ 日期：_________年______月 _______日总经理核准总经理签字：_____________日期：________年_______月_________日

民主评议党员测评表汇总表及填表说明

支部名称：填表时间：2014年月日民主评议会情况：2014年月日，应到会党员名，实到会党员名；应到会群众代表名，实到会群众代表名；实际到会总人数注：（此表由上级督导组汇总统计，一式三份，经党支部盖章、党（工）委审核盖章后，一份返回党支部，一份由党（工）委保存，一份报县委组织部。党（工）委（盖章） 2014年月日

（工）委保存，一份县委组织部和县委“活动办”存档）

限期改正党员登记表基层党组织名称：填报日期：2014年月日注：此表由党（工）委填写，一式两份，一份所在支部存档，一份上级党（工）委存档。

劝退、除名和取消预备党员资格登记表基层党支部（盖章）：填报日期：2014年月日注：此表由党（工）委填写，一式三份，经县委组织部和县委“活动办”审核盖章后，一份所在支部存档，一份上级党（工）委存档，一份县委组织部和县委“活动办”存档。

限期改正通知书同志：经党内外民主测评，党组织调查、审定，在2014年度党的群众路线教育实践活动专题组织生活会上，经过民主评议，你被评定为“差”党员。根据有关规定，结合你本人的表现和要求，党（工）委决定对你作出限期改正的处理。限期改正时间为（原则上半年）（从2014年月日至年月日）。希望你今后能正确对待党内外的批评，自觉接受党组织的教育，增强党性锻炼，争取做一名合格的共产党员。限期改正到期后，你要主动向党支部提出重新评议的申请，汇报自己的思想、工作表现，接受组织的审查。党（工）委 2014年月日

同志：经党内外民主测评，党组织调查、审定，在2014年度党的群众路线教育实践活动专题组织生活会上，经过民主评议，你被评定为“差”党员。根据有关规定，结合你本人的表现和要求，党（工）委决定对你作出劝退的处理。若有不同意见，可于收到本通知书的30日内向上级党组织反馈。党（工）委 2014年月日

领导班子及领导干部民意测评表

A XXX领导班子及领导干部满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共三都水族自治县委组织部 XXXX年X月

说明 1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子（乡镇分为党委、政府）的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。 2、领导干部评议、测评内容和方式。对领导干部（含非领导职务）的民主评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。对领导干部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。 3、领导干部民意调查内容和方式。对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。民意调查其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。 4、测评、评议、民意调查统计：本次满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查由县委组织部会同相关部门统计汇总。

表-6-发展对象民主测评表

序号姓名优良中差1 说明：1、填表人在每位发展对象对应的综合评价等次空格中打“√”。 2、对每位发展对象只能选取一个等次，多选的，作为废票。 3、本表不记名。发展对象民主测评表序号姓名优良中差1 说明：1、填表人在每位发展对象对应的综合评价等次空格中打“√”。 2、对每位发展对象只能选取一个等次，多选的，作为废票。 3、本表不记名。发展对象民主测评表序号姓名优良中差1 说明：1、填表人在每位发展对象对应的综合评价等次空格中打“√”。 2、对每位发展对象只能选取一个等次，多选的，作为废票。 3、本表不记名。发展对象民主测评表序号姓名优良中差1 说明：1、填表人在每位发展对象对应的综合评价等次空格中打“√”。 2、对每位发展对象只能选取一个等次，多选的，作为废票。 3、本表不记名。

序号姓名优良中差1 说明：1、填表人在每位发展对象对应的综合评价等次空格中打“√”。 2、对每位发展对象只能选取一个等次，多选的，作为废票。 3、本表不记名。发展对象民主测评表序号姓名优良中差1 说明：1、填表人在每位发展对象对应的综合评价等次空格中打“√”。 2、对每位发展对象只能选取一个等次，多选的，作为废票。 3、本表不记名。入党积极分子/预备党员民主测评情况汇总 2015 年5 月7 日，中共开明村党支部召开关于确定张治国肖娟同志为发展对象的民主测评会议，支部共有党员107 人，其中正式党员106 人，预备党员 1 人；应到会的党员（含预备党员）45 人，群众代表15 人，实到会的党员代表（含预备党员）45 人，因事请假0 人，到会群众15 人（参会人数要符合“党员代表不少于支部党员总数的1/3，群众代表不少于参会党员代表的1/3”要求）。民主测评结果：张治国同志得优秀票26张，合格票34 张，不合格票0 张，优秀率为43.3 %，同意将其推荐为发展对象。肖娟同志得优秀票10张，合格票50 张，不合格票0张，优秀率为16.7%，同意将其推荐为发展对象。中共开明村党支部（盖章） 2015年5月7日

家长对教师工作满意度调查问卷

家长对教师工作满意度调查问卷总体评价：A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 1.您认为老师能公平对待每一个孩子吗？ A、能 B、绝大部分能 C、极少数能 D、不能 2.您认为孩子的老师在师生关系和谐、民主、平等方面做得如何？ A、很好 B、较好 C、一般 D、不好 3．您的孩子喜欢上学吗？ A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 4.孩子有不懂的问题愿意向老师请教吗？ A、很愿意 B、比较愿意 C、不太愿意 D、不愿意二、家长对学校教师工作状况满意水准总体评价：A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 1.老师经常和您交流孩子的情况吗？ A、经常交流 B、有时交流 C、很少交流 D、没有交流 2.您认为教师关心孩子的心理健康吗？ A、很关心 B、比较关心 C、不太关心 D、不关心 3.老师批改作业很认真吗？ A、很认真 B、比较认真 C、不太认真 D、不认真 4.您认为教师重视对学生思想品德教育吗？ A、很重视 B、比较重视 C、不太重视 D、不重视 5.您认为教师重视学生文明礼貌行为的养成教育吗？ A、很重视 B、比较重视 C、不太重视 D、不重视 6．您孩子的任课老师有经常缺课的现象吗？ A、没有 B、基本没有 C.有

7.您认为孩子的任课老师教学水平如何? A、好 B、较好 C、一般 D、较弱 8.您认为孩子任课老师组织管理水平如何? A、好 B、较好 C、一般 D、较弱三、家长对家校沟通情况满意度总体评价：A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 1．学校每学年组织几次家长会或家长开放日活动？ A、四次以上 B、两次以上 C、一次 D、没有 2.学校每学期向家长宣传校园文化、办学理念和工作目标吗？ A、介绍 B、没介绍 C、不清楚 3.如果您有问题，能通过哪些渠道向学校反映情况？ A、面谈 B、电话 C、网络 D、家长委员会 E、写信 F、没有渠道 4.每学期学校征求家长对学校工作的意见吗？ A、经常征求 B、偶尔征求 C、不征求 D、不清楚 5.您知道学校成立了校级、年级、班级家长委员会吗？ A、知道 B、不知道 6．您觉得家长委员会作用发挥的如何？ A、很好 B、一般 C、没有发挥作用 7．每学年老师用哪种方式与您沟通孩子的情况？（可多选） A、家访 B、面谈 C、联系本 D、电话 E、班级邮箱 F、博客G 短信H、飞信四、家长对学生在生活或学习上遇到烦恼能得到老师的协助和指导满意度总体评价：A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意 1．老师如何对待没有考好的同学？ A、鼓励 B、引导 C、批评 D、训斥 2．考试后，老师对没有考好的同学采取什么样的方式协助？

年度员工评价民意测评表(广泛适用)

****年度员工评价民意测评表（****部）此表用于：□全员（自评）\平级评价填表时间：年月日评价提示1、秉着客观、公正、负责为评价原则，认真填写以下评价分数。 2、对于工作上接触较少的被评价人，请慎重评价，建议不予评价。 3、所有评分项目的分值相同或分值出现小数视为无效评价表。 4、评分参考标准：优5分；良4分；中3分；差2-0分。类别行为描述评分标准评价得分张三李四协作共事能力主动积极地与他人配合，协同完成工作，掌握分寸，不独断专行。 5-0 能耐心解答他人的问题，帮助他人。5-0 能主动维护公司和团队的正当利益，杜绝损害公司行为发生。 5-0 态度有责任心，勇于承担职权范围内的任务和责任。5-0 工作坚持原则，热情饱满。5-0 工作主动，能提出可行性改善建议。5-0 品德忠诚企业，有高度职业精神，所做工作能为公司利益着想。 5-0 良好的品行，严格遵守纪律，生活作风正派，无不良记录。 5-0 沟通善于把握沟通的尺度，灵活运用沟通方法。5-0 能清晰地表达自己的想法，得到别人的认同。5-0 能虚心听取他人的意见和建议。5-0 素质为人正直真诚，待人执情不虚伪。5-0 遇事沉着冷静，不固步自封或以自我为中心，具较强学习能力。 5-0 能力具备所从事工作必备的知识和技能，业务能力突出。 5-0 善于思考，能对问题进行全面的分析，逻辑思维能力强。 5-0 能在坚持原则的同时，圆满处理问题。5-0 善于与他人交往，具有解决问题能力。5-0 执行工作有计划并能严格执行，工作结果反馈及时。5-0 充分调动各方面资源，高效率地完成交办工作。5-0 面对工作中的困难，能通过创新方法予以有效解决。 5-0 合计（填写人合计）

党员发展对象民主评议表

土木工程学院学生党员发展对象民主评议表评议内容姓名在大是大非问题上立场坚定、能与党中央保持一致（10分）积极参加理论学习、积极宣传党的路线方针政策（10分）勇于开展批评与自我批评、敢于同不良现象作斗争（10分）有较强的集体观念，能积极参加劳动和集体活动（10分）学习努力刻苦、目标明确学习态度端正学习成绩优良（10分）对自已要求严格、能按学院规章办事、有修养（10分）生活简朴、吃苦耐劳、尊敬师长、乐于助人、团结同学（10分）能密切联系群众、积极反映学生思想状况（10分）言行一致、表里如一、能够较好地起到模范带头作用（10分）工作认真负责、成绩突出、有开拓性（10分）最后得分说明：一、评议的目的是进行民主推荐、加强群众监督，切实加强我院学生党员发展，望同学们本着实事求是、认真负责的态度予以填写。二、每项评议内容占十分，根据情况在一至十分内给分。土木工程学院学生党员发展对象民主评议表评议内容姓名在大是大非问题上立场坚定、能与党中央保持一致（10分）积极参加理论学习、积极宣传党的路线方针政策（10分）勇于开展批评与自我批评、敢于同不良现象作斗争（10分）有较强的集体观念，能积极参加劳动和集体活动（10分）学习努力刻苦、目标明确学习态度端正学习成绩优良（10分）对自已要求严格、能按学院规章办事、有修养（10分）生活简朴、吃苦耐劳、尊敬师长、乐于助人、团结同学（10分）能密切联系群众、积极反映学生思想状况（10分）言行一致、表里如一、能够较好地起到模范带头作用（10分）工作认真负责、成绩突出、有开拓性（10分）最后得分说明：一、评议的目的是进行民主推荐、加强群众监督，切实加强我院学生党员发展，望同学们本着实事求是、认真负责的态度予以填写。二、每项评议内容占十分，根据情况在一至十分内给分。

发展对象民主测评表

序号姓名优良中差 1 曹洁蕊说明：1、填表人在每位发展对象对应的综合评价等次空格中打“√”。 2、对每位发展对象只能选取一个等次，多选的，作为废票。 3、本表不记名。发展对象民主测评表序号姓名优良中差 1 曹洁蕊说明：1、填表人在每位发展对象对应的综合评价等次空格中打“√”。 2、对每位发展对象只能选取一个等次，多选的，作为废票。 3、本表不记名。发展对象民主测评表序号姓名优良中差 1 曹洁蕊说明：1、填表人在每位发展对象对应的综合评价等次空格中打“√”。 2、对每位发展对象只能选取一个等次，多选的，作为废票。 3、本表不记名。发展对象民主测评表序号姓名优良中差 1 曹洁蕊说明：1、填表人在每位发展对象对应的综合评价等次空格中打“√”。 2、对每位发展对象只能选取一个等次，多选的，作为废票。 3、本表不记名。

民意测评表

管理人员下属民意测评表管理人员姓名：（得分：）评价日期：年月日 1、勇于承担责任109876543210 对部门内出现的问题能够积极应对，充分认识到自身的责任，勇于承担部门与个人责任。能正确处理部门内出现的问题，认识自身应担负的责任，并承担部门与个人的责任。能够承担部门与个人的责任。不能够承担应担负的责任。不能够承担应担负的责任，推诿、推卸责任。 2、管理经验109876543210 具有极丰富的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中,且经常提供改进意见。具有一定的管理经验，能灵活的运用到现在的工作中。管理经验一般，能完成大部分工作。管理经验有欠缺，能完成部分工作，尚需进一步提高管理能力。无管理经验，管理方式简单粗暴。 3、内部信息通畅109876543210 部门内的信息流转极为通畅，各项工作完成顺利。部门内的信息流转大部分较通畅，偶有信息流转不畅但未导致工作延误。部门内的信息流转情况平平，有部分工作因信息流转不畅而导致工作延误。部门内的信息大部分沟通不顺畅，经常造成工作延误。部门内的信息从来不沟通，大部分工作处于无序、茫目的状态。 4、工作分配的合理性109876543210 在分配工作时能充分考虑到员工的兴趣、特长，善于分配工作与权利，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务，最大程度发展个人潜能。较为科学的分配工作与权利、积极传授工作知识，引导部属完成任务。能够顺利分配工作与权利，有效传授工作知识，保证完成任务。欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶而有困难。常因工作分配引起员工的不满。 5、工作指导与帮助109876543210

领导班子及领导干部民意测评表

A XXX领导班子及领导干部满意度测评、民主测评、民主评议、民意调查表中共三都水族自治县委组织部 XXXX年X月说明 1、领导班子工作满意度测评内容和方式：对领导班子（乡镇分为党委、政府）的民主测评，设置“工作思路、工作措施、工作绩效”3项测评内容和评价要点，请根据年度工作总结和平时了解、掌握的情况，对领导班子作出评价。每一项评价内容均设有评价意见栏，并设有总体评价意见栏，评价意见分为“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，每一栏目各选项中只能选择一项，请在相应选项中用“√”表示。 2、领导干部评议、测评内容和方式。对领导干部（含非领导职务）的民主评议内容为“履行岗位职责情况”、“主要优点”、“主要不足”和“廉洁自律情况”，请用简要文字进行表述。对领导干部的民主测评，设置“德、能、勤、绩、廉”5项评价要素，请参照“测评内容”和“评价参考要点”，根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，对领导干部作出评价。每一项评价要素分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“好、较好、一般、差”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每一栏目的各选项中选择一项，用“√”或“■”表示。民主测评其他方面征求意见表，主要征求对领导干部的其他意见，请用简明扼要的文字进行表述，如表格空间不够，可另附页。 3、领导干部民意调查内容和方式。对领导干部（含非领导职务）民意调查的评价内容为“工作作风”、“履行职责”、“公众形象”3个类别6项评价要点。请根据述职述廉和平时了解、掌握的情况，填写民意调查表，对领导干部进行评价。每一项评价要点分为[A]、[B]、[C]、[D]四项，分别代表“满意、较满意、不满意、不了解”四个等次，同时设有总体评价意见栏，请分别在每

民意测评意见汇总

总经理：只相信自己相信的人，是武断。思想落后，没有适应现今社会，总是停留在人人为我，我为人人。应多从实际出发，口头上都是虚的，应该首先相信自己的眼睛。多学习，学习别人是怎么管理的。要接收新的思想。希望能在工作中多给我们指导，由于工厂在这边，外面的消息比较闭塞，多给我们传递些信息，行情。带领我们不至于与外面脱节。每周的例会，能够描述些公司的情况，我们准备做什么，未来要发展成什么样。现在做到了什么，让我清楚的了解公司的状况，我们的工作才会有方向。希望总经理要求上级多给员工一些福利，比如员工生日礼物。非常出色，天道酬勤，希用您的沟通和宽容再加上您的人格魅力团结您的团队再接再励，谋求更大发展。对总经理了解度不深；总经理说出来的话和承诺很难实现。多点与员工交流。希望减少培训次数。更深入了解各部门管理情况。加强公司干部，职工队伍的建设；不断提高各类人员的政治及业务素质。处理问题，按规定，制度进行，公司的仁慈不一定每个人都理解。工作认真负责，关心下属。建议总经理对各部分多指导工作，进行监督。极少接触，不能一诺千金。早起晚归，无休息天，建议：应该给总经理安排一天休息。公司中高层团队氛围需要加强，中高层各自为政的局面较为严重；中高层相互沟通较少，换位思考根本没有，更谈不上相互理解了。部门之间越级沟通较为严重，这样只能导致流程更乱；财务作为一个核心部门，应该参理在其中。注意广泛听取意见，为人正派，待人谦和，敢于坚持原则，严格自律。总经理对员工关心有佳。

总经理助理：公道正派，坚持原则，注意听取不同意见。建议：说实话，做实事，真诚待人，多笑一下会更好。对待工作认真负责，但做为领导缺失霸气；会放权。要加强对生产系统的物料的管控以及对物料的品质的把控。要先做好自己的工作，才能去评价别人的工作。提高各部门管理处理问题的效率。协助总经理作好各项管理，检查落实执行情况。各部门要综合考虑。说话态度希望平和。结果是重要，但也要才程，脸上应该带多点笑容，让员工感受到温馨，体恤员工。对下属关心理解，对事凡是能力范围的事，一般情况能及时处理。工作第一位，办事踏实，希为人多一点和蔼可亲。工作任务分配合理些。全百辅导处部门工作，能多出来与各门交流，发现问题，指导解决问题。严格按照规章制度来没错，什么事情都要有计划也没错。如果是这样你就起不了任何作用，工作在白养你，工作上一点不灵活，脑子不转。希望减少开早会次数，（如一个星期开两次早会）大局观，易走偏。对待员工和下属有教导和培训。

教师工作满意度调查问卷

民办教师工作满意度调查问卷敬爱的老师: 您好!为了充分全面地了解目前民办教师工作的满意程度,希望得到您的支持和帮助。本调查问卷采用不记名式，请在您所选的选项上打“√”或写出您的真实想法，非常感谢！ 1、您的性别 A 男 B 女 2、您的从教年限 A 5年以下 B 5-10年 C 10-20年 D 20年以上 3、目前的文化程度 A 专科 B本科 C研究生 4、您一周（5天）的课时量为_______节 5、您之所以选择当教师是因为（可多选） A工作稳定 B社会认可 C家人要求 D物质生活好 E学校氛围好 F随遇而安 6、您是本地人吗

A 是 B否 7、您对和学生的关系感到 A 非常满意 B比较满意 C一般 D不太满意E很不满意 8、您对和教师同事间的关系感到 A 非常满意 B比较满意 C一般 D不太满意 E很不满意 9、您对学校领导、管理制度感到 A 非常满意 B比较满意 C一般 D不太满意E很不满意 10、您对学校现行职称评定感到 A 非常满意 B比较满意 C一般 D不太满意E很不满意 11、您对目前的经济收入的满意程度是 A 非常满意 B比较满意 C一般 D不太满意 E很不满意 12、您的经济收入与其他公办学校教师收入相比处于什么样的水

平 A 很高 B较高 C中等 D偏低 E很低 13、您在生活上遇到的主要困难（可多选） A 收入偏低 B现有收入与自己付出不相称 C住房困难 D 夫妻两地分居 E其他 14、您对您目前工作情况总体感到 A 非常满意 B比较满意 C一般 D不太满意 E很不满意 15、您曾经有过换工作的冲动吗 A 经常有 B偶尔有 C不常有 D从来没想过 16、假如你有机会流动，吸引您到其他单位工作的主要因素有（可多选） A 收入高待遇好 B机会多发展潜力大 C工作环境好人际关系和谐 D 配偶能安排工作 E 提供住房福利好 F 地域优势 17、您期待的教师培训的主要形式有（可多选）：? A?出国进修访问 ?B?出国合作科研 C?国内访问学者???D?在职攻读学位?E?其他

民主评议测评表格汇总及填表说明

民主评议党员情况汇总表（一）支部名称：填表时间：2014 年月日民主评议会情况： 2014 年月日，应到会党员名，实到会党员名；应到会群众代表名，实到会群众代表名；实际到会总人数人。注：（此表由上级督导组汇总统计，一式三份，经党支部盖章、党（工）委审核盖章后，一份返回党支部，一份由党（工）委保存，一份报县委组织部。党（工）委（盖章） 2014 年月日

民主评议党员情况汇总表（二）党（工）委（盖章）：负责人签字：填表时间： 2014 年月日（此表一式三份，由党（工）委填写，报县委组织部和县委“活动办”审核后，一份返回党支部，一份党（工）委保存，一份县委组织部和县委“活动办”存档）

限期改正党员登记表基层党组织名称：填报日期： 2014 年月日

劝退、除名和取消预备党员资格登记表基层党支部（盖章）：填报日期： 2014 年月日注：此表由党（工）委填写，一式三份，经县委组织部和县委“活动办”审核盖章后，一份所在支部存档，一份上级党（工）委存档，一份县委组织部和县委“活动办”存档。

限期改正通知书经党内外民主测评，党组织调查、审定，在 2014 年度党的群众路线教育实践活动专题组织生活会上，经过民主评议，你被评定为“差”党员。根据有关规定，结合你本人的表现和要求，党（工）委决定对你作出限期改正的处理。限期改正时间为（原则上半年）（从 2014 年月日至年月日）。希望你今后能正确对待党内外的批评,自觉接受党组织的教育，增强党性锻炼，争取做一名合格的共产党员。限期改正到期后,你要主动向党支部提出重新评议的申请，汇报自己的思想、工作表现，接受组织的审查。党（工）委 2014 年月日

教师满意度调查表

教师满意度调查表班级_________ 时间__________ 说明：本次问卷属调查，不会对你所评价的老师公开。为了真实反映各位教师工作情况，以便你们能在学校更好的学习，请同学们如实填写。请你以客观、公正的态度，实事求是地在下列表格中，你认为恰当的栏目中打“√”，并在“评价意见”栏中写上你的宝贵意见。 1、你对班主任在关爱学生方面的表现。很满意□；满意□；不满意□；很不满意□ 2、你喜欢或接受你的班主任吗？很喜欢□；喜欢□；不喜欢□；很不喜欢□ 3、你认为班主任的责任心和事业心。很强□；强□；不强□；很不强□。 4、你最喜欢上哪个任课老师的课。（请注明教师姓名）语文□；数学□；英语□；物理□；历史□；政治□；地理□；微机□；音乐□；美术□；体育□； 5、你感觉到哪个学科的任科老师不像你想象中的老师。（请注明教师姓名）----- 语文□；数学□；英语□；物理□；历史□；政治□；地理□；微机□；音乐□；美术□；体育□； 6、你发现哪个学科任课老师体罚学生。（请注明教师姓名）语文□；数学□；英语□；物理□；历史□；政治□；地理□；微机□；音乐□；美术□；体育□；生活老师□ 7、你认为学校在哪方面需要改进和提高。教学管理□；生活管理□；伙食□；校风校纪□；师德师风□；校园环境□ 8、你所在班级课堂纪律好吗？。很好□；好□；不好□；很不好□ 9、你对生活老师在关爱学生方面的表现。（请注明教师姓名）很满意□；满意□；不满意□；很不满意□ 10、你所在宿舍是否能安静入睡。很好□；好□；不好□；很不好□ 11、你发现哪个学科任课老师不喜欢讲普通话。（请注明教师姓名）语文□；数学□；英语□；微机□；音乐□；美术□；体育□；其它老师□

大学生对教师教学满意度调查表

大学生对教师教学满意度调查表亲爱的同学：您好！欢迎参加青岛理工大学商学院学生对教师教学满意度的调查工作！此次调查是为了了解我校学生与教师相处的基本状态以及对教师教学的满意度。旨在通过此次调查能够为学校的教学活动提出一些建议，使教师和学生相处更加融洽，共同度过大学时光！希望您能抽出您宝贵的时间认真地填写这份问卷。衷心的感谢您的参与，祝您学业有成！填写说明： 1本次调查将采取匿名的形式，请放心作答 2请您结合自己的实际情况真实作答一以下是关于您个人的一些情况，请回答 1 您的性别 A男 B女 2 您的专业 3 您的年级 A大一 B大二 C大三 D大四 4 您对所学专业的兴趣度 A不感兴趣 B感兴趣 C很感兴趣 D非常感兴趣

5 您的性格类型是 A偏内向 B偏外向 C内外兼修 D其他________ 6 您目前大学基本生活状态 A刻苦学习以书为友 B朝气蓬勃心情舒畅 C无所事事毫无目标 D前途渺茫心情抑郁 7 您的做事风格属于哪种 A低调做人，做自己喜欢的 B大学是个舞台，张扬个性，展现自我C以学业为重，适度参加有意义的活动D开心最好，与世无争，跟着感觉走

二以下是关于教师情况的有关问题，请回答1 您的授课老师性别比例情况为 A男多女少 B女多男少 C基本平衡 2 您的授课老师年龄情况为 A青年型（＜44） B中年型（45-59） C老年型（＞60） 3 您喜欢的教师授课类型 A要求严肃型 B轻松娱乐型 C自由讨论型 D其他 4 对于您的教师上课内容您的理解程度如何A难以理解 B勉强理解 C通俗易懂 D过于简单

5 您的教师上课的步骤与课本吻合程度 A非常吻合 B基本一致 C较大出入 6您的授课教师能很好的维护课堂秩序 A总是 B经常 C很少 D几乎没有 7 上课的时候出现老师讲的东西你无法在课本里定位的情况A总是 B经常 C很少 D没有 8 您的授课教师能生动形象的解释一些疑难问题 A总是 B经常 C很少 D没有

党员发展对象民主评议表

城市与环境学院学生党员发展对象民主评议表评议内容姓名在大是大非问题上立场坚定、能与党中央保持一致（10分）积极参加理论学习、积极宣传党的路线方针政策（10分）勇于开展批评与自我批评、敢于同不良现象作斗争（10分）有较强的集体观念，能积极参加劳动和集体活动（10分）学习努力刻苦、目标明确学习态度端正学习成绩优良（10分）对自已要求严格、能按学院规章办事、有修养（10分）生活简朴、吃苦耐劳、尊敬师长、乐于助人、团结同学（10分）能密切联系群众、积极反映学生思想状况（10分）言行一致、表里如一、能够较好地起到模范带头作用（10分）工作认真负责、成绩突出、有开拓性（10分）最后得分说明：一、评议的目的是进行民主推荐、加强群众监督，切实加强我院学生党员发展，望同学们本着实事求是、认真负责的态度予以填写。二、每项评议内容占十分，根据情况在一至十分内给分。城市与环境学院学生党员发展对象民主评议表评议内容姓名在大是大非问题上立场坚定、能与党中央保持一致（10分）积极参加理论学习、积极宣传党的路线方针政策（10分）勇于开展批评与自我批评、敢于同不良现象作斗争（10分）有较强的集体观念，能积极参加劳动和集体活动（10分）学习努力刻苦、目标明确学习态度端正学习成绩优良（10分）对自已要求严格、能按学院规章办事、有修养（10分）生活简朴、吃苦耐劳、尊敬师长、乐于助人、团结同学（10分）能密切联系群众、积极反映学生思想状况（10分）言行一致、表里如一、能够较好地起到模范带头作用（10分）工作认真负责、成绩突出、有开拓性（10分）最后得分说明：一、评议的目的是进行民主推荐、加强群众监督，切实加强我院学生党员发展，望同学们本着实事求是、认真负责的态度予以填写。二、每项评议内容占十分，根据情况在一至十分内给分。

10发展对象民主测评结果统计表

A．60日 B．一年 C．自劳动关系终止之日起一年内 D．无任何限制 2008年《人力资源管理》考试真题参考答案及详解一、单项选择题 1. D [解析] 本题考查马斯洛的需要层次理论。自我实现的需要属于高级需要，所以选项D错误。 2. B [解析] 本题考查三重需要理论。麦克里兰认为出色经理人往往都有较高的权力欲望，以希望获得更高的职位；在成就需要动机方面，杰出经理们为了关心下属以提高他们的业绩，就会降低自己的成就需要；在亲和需要动机方面，杰出经理们为了避免由于亲和下属可能导致管理效力的下降，会自觉降低自己的亲和需要。因此选B。 3. C [解析] 本题考查弗罗姆的期望理论。弗罗姆认为：效价×期望×工具＝动机。其中①效价：指个体对所获报酬的偏好程度，用数量表示。②期望：指员工对努力工作能够完成任务的信念强度，是对绩效的估计值，用概率表示。③工具：指员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念。因此选C。 4. C [解析] 本题考查质量监督小组的内容。质量监督小组提出的各种建议，管理层有最后决定权。因此选C。 5. B [解析] 本题考查目标—路径理论。如果下属的工作是结构化的，支持型的领导可以带来高的绩效和满意度。因此选B。 6. C [解析] 本题考查魅力型领导理论。当追随者显示出更高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果将会得到进一步强化，特别是在观察魅力型领导者们的行为和活动的时候。因此选C。 7. C [解析] 本题考查领导者的活动。领导者的行为活动有四种：日常沟通、传统的管理（指计划、决策和监控）、人力资源管理、社交活动。对于成功的管理者（晋升速度快）而言，社交活动非常重要，相对来说，人力资源活动起到的作用最小。但对于组织来说，更需要的是有效的管理者，其主要参加的活动是日常交流和人力资源管理，相对来说，传统管理活动比例较小，而社交活动是最少的。因此选C。

积极分子民意测评表

领导班子及领导干部民意测评表

民意测评表

学生民意测评表

最新家长对教师满意度调查表

员工民意测评表

民主评议党员测评表汇总表及填表说明

领导班子及领导干部民意测评表

表-6-发展对象民主测评表

家长对教师工作满意度调查问卷

年度员工评价民意测评表(广泛适用)

党员发展对象民主评议表

发展对象民主测评表

民意测评表

领导班子及领导干部民意测评表

民意测评意见汇总

教师工作满意度调查问卷

民主评议测评表格汇总及填表说明

教师满意度调查表

大学生对教师教学满意度调查表

党员发展对象民主评议表

10发展对象民主测评结果统计表