青岛版六年级科学上册第一二单元测试题
青岛版六年级科学上册第一、二单元测试题
一、选择题4分,每小题28分
1、使衣物发霉的是（）A酵母菌B霉菌Ｃ真菌
２、病毒对人类都有()A 都有害 B 都有利C有害也有利
3、下列疾病不是病毒引起的是（）A 狂犬病Ｂ肺炎C腮腺炎
４、下列物质不是腐生细菌分解动植物遗体得到的是 A 水B氧气C无机盐
5、真菌属于(）Ａ动物Ｂ植物 C 生物
6、下列生活用品不是由真菌菌制成的是( )A味精 B 豆腐乳Ｃ青霉素
7下列变化属于生成新物质变化的是Ａ冰融化成水B 铁生锈C铁熔化
二、填空题：(每空1分,共３0分。）
1.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立独立生存 ,必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。病毒个体极其微小，绝大多数要在显微镜下才能看清楚。根据病毒寄生的生物细胞不同，将病毒分为三类：【动物病毒】专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒、【植物病毒】
专门寄生在植物细胞里的病毒、【细菌病毒】专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒。病毒有球形、杆形、蝌蚪形三种形态。?２．细菌是一类单细胞的生物，个体微小，大约100０个细菌排成一排,才有1mm长，必须借助显微镜才能观察到。
３．小时候，我们吃过的“糖丸”是用来预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症）的。
4、你小时候患过腮腺炎、水痘吗？这些疾病都是由于病毒感染引起的传染病。
5、通过搜集资料，我知道各种不同的细菌有球菌、杆菌、螺旋菌三种基本形态。.自然界中无数的无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解,生成二氧化碳、水和无机盐,最终消失掉。?6．物品发霉所需要的条件是温暖、潮湿。防止物品发霉的办法有低温、干燥的环境。
７．蘑菇生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中,依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。
8. 食盐、水、玻璃等物质都可以在变化后恢复原状,是可逆变化。水泥、木头等在变化后不能恢复原状,是不可逆变化。
９.在自然界，物质是以3种状态存在的,分别是固体、气体和液体。物质的三态变化是由温度变化引起的。
1０. 像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是＿形态＿发生了变化，像蜡烛、木头燃烧这样的变化,不仅仅是形态发生了变化,还会生成新的物质。
1１.家用液化气在罐装高压贮存和使用时呈现两种不同的状态。罐装高压贮存时，呈现液体状态；使用时,从罐中排出的为气体状态。
１2、细菌主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、核质体等部分构成,有的细菌还有夹膜、鞭毛、菌毛等特殊结构。细菌体表还有菌毛和鞭毛。鞭毛是细菌的运动器官。
１３、弗莱明培养葡萄球细菌，发现这种绿色霉是杀菌的有效物质,取名：青霉素。这个发现,人类又从死神的手里夺回许多生命。１４、根据是否生成新的物质，物质的变化可以分形态变化和生成新的物质变化。根据变化后是否恢复原状,物质的变化可以分为可逆变化和不可逆变化。
1５、铁生锈所需要的条件主要是水、空气和酸、碱、盐。
1６、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后,再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态的变化,叫可逆变化。
三、判断题：
１、下列变化中,既有形态改变，又有新物质产生的是( )。
A.金属热胀冷缩Ｂ.煤炭燃烧Ｃ.纸折叠
.物质形态的自然变化,往往与温度变化有着密切的关系。( ) ２.蜡烛燃烧后，不能再恢复到原来的状态,这种变化是不可逆变化。( )
3.牛奶和柠檬汁混在一起，既发生了形态变化,又产生了新物质。( ）
4、水受冷后可以变成新的物质——冰，所以它是属于产生新物质的变化。（）
四、根据物体的变化方式进行分类。
（1)捏橡皮泥（2）弯折铁丝（3）鸡蛋在醋中产生气泡（４）划着火柴
（5)打碎玻璃（6）纸燃烧（7)糖熔化（8)布制作成衣服
（9)折叠纸玩具（10）铁生锈
五、简答42分,每小题７分
1．为了防止病菌入侵，在生活中,你认为要注意哪几个方面的问题？
合理膳食,增加营养，多饮水，摄入足够的维生素，积极参加体育锻炼,增强体质；养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物，把好“病从口入关”。合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。2．细菌都是不干净的，都是对人体有害的。你认为对吗？
不对。细菌与人类的关系非常密切。有利:用于食品加工;用于分解处理垃圾；制作燃料；增加土壤肥力;生物制药。有害:使人和植物
患病,使食物变质。
3、有时候我们把病死的小动物埋掉,过一段时间后，我们发现这些动物的遗体发生了什么变化?为什么?
这些动物的遗体腐烂、分解。因为:细菌是在自然界分布最广、个体数量最多的有机体,是大自然物质循环的主要参与者。细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。
４．如何区别采集来的蘑菇中有没有毒蘑菇？
一看颜色。有毒蘑菇菌面颜色鲜艳,有红、绿、墨黑、青紫等颜色,特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色。
二看形状。无毒的菌盖较平,伞面平滑，菌面上无轮,下部无菌托，有毒的菌盖中央呈凸状，形状怪异,菌面厚实板硬，菌杆上有菌轮，菌托杆细长或粗长,易折断。
三看分泌物。将采摘的新鲜野蘑菇撕断菌株，无毒的分泌物清亮如水(个别为白色），菌面撕断不变色;有毒的分泌物稠浓,呈赤褐色,撕断后在空气中易变色。?四闻气味。无毒蘑菇有特殊香味,有毒蘑菇有怪异味,如辛辣、酸涩、恶腥等味。
5、生活中,人们经常需要改变物质的形态或使其产生新的物质。请各举一例。
⑴把铁块磨成铁粉;把湿衣服放在太阳下,晒干了;铜锭抽成铜丝;铁在高温下熔化成铁水；空气液化;酒精挥发;
⑵把铁块放在地面上,生锈了；煤的燃烧;铜器生绿锈；二氧化碳使
澄清的石灰水变浑浊;火药爆炸;
6、防止铁生锈的方法：
擦去水分；覆盖搪瓷;镀上不易生锈的金属；加入其他物质，制成不锈钢；喷漆。 外形和形态上发生变化没有产生新物质的变化物
质的
变化
产生新物质的变化颜色改变产生沉淀产生气泡发光发热性质改变仅仅……（如：生鸡蛋变成熟鸡蛋
面粉做成馒头）
水的三态变化
铁水变钢锭
（如：树叶颜色的变化）
（如：火柴燃烧）
（如：树叶颜色的变化）
（如：盐酸滴在石灰石上）
(变不回去啦！)
牛奶变化情况实验记录柠檬汁
食盐
糖啤酒醋我的发现与牛奶混合后的现象
物质牛奶中放醋，牛奶中出现混
合物凝集现象。
将啤酒加入装牛奶的烧杯
中，牛奶变成絮状。
将食盐加入装牛奶的烧杯
中，牛奶没有变化。将柠檬汁加入装牛奶的烧杯中，牛奶中有沉淀生成。醋（含醋酸）能使牛奶变质，失去营养。啤酒使牛奶某些成分变质。不影响牛奶和柠檬汁不能混合饮用，果酸（如橘汁）遇牛奶中的蛋白质，会使蛋白质变性，降低营养价值。将糖加入装牛奶的烧杯中，牛奶没有变化。糖不影响牛奶的成分
变化 蘑菇的结构