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高一生物月考试卷及答案

一、单选题（本大题共30小题，60分）

1、xx年2月，英国研究人员发现，存在于地球3万米高空同温层的芽孢杆菌可用在微生物燃料电池中作为一种高效发电机，下列生物与芽孢杆菌结构相似的是（）

A、黑藻

B、草履虫

C、蓝藻

D、艾滋病病毒

2、生命系统的最宏观和最微观的层次分别是（）

A、生命系统、个体

B、生物圈、细胞

C、个体、病毒

D、生物圈、分子

3、下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（）①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物

A、①②④

B、③①④

C、①②③

D、②③④

4、下列叙述错误的是（）

A、病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质

B、大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核

C、核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在植物细胞内存在着

D、蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素

5、关于蓝藻的说法，不正确的是（）

A、单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的

B、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻

C、蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素

D、蓝藻是能自养的原核生物

6、下列生物中属于原核生物的一组是( )①蓝藻②酵母菌

③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄糖球菌⑧链霉菌

A、①⑦⑧

B、①②⑥⑧

C、①④⑦

D、①②⑥⑦⑧

7、下列选项中，对①⑦在衣藻体内都存在

D、除⑤外，其余各项在衣藻和蓝藻体内都存在

8、施菜登和施旺共同提出（）

A、细胞学说

B、分离定律

C、进化学说

D、中心法则

9、下列关于原核与真核细胞的叙述中有几项正确（）①蓝藻和绿藻细胞中都含有核糖体②最大区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核，DNA分子不和蛋白质结合③细菌和真菌的主要区别是没有细胞壁④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似

A、1项

B、2项

C、3项

D、4项

10、牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么牛和草体内的各种化学元素（）

A、种类差异很大，含量大体相同

B、种类和含量差异都很大

C、种类和含量都是大体相同的

D、种类大体相同，含量不一定相同

11、小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是( )[来源:学|科|网]

A、若使用相同的光圈，则甲比乙亮

B、在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到

C、若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移

D、若在甲看到模糊的影像，改换成乙就可以看到清晰的影像

12、脂肪细胞和肝脏细胞含量最多的物质依次是( )

A、脂肪和糖元

B、脂肪和蛋白质

C、水和糖元

D、水和水

13、下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是（）

A、双缩脲试剂﹣蛋白质﹣紫色

B、苏丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣红色

C、斐林试剂﹣麦芽糖﹣砖红色

D、碘液﹣淀粉﹣蓝色

14、有人使用了NH4NO

3、KNO

3、CaCl22H2O、MgSO47H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液配制培养基，用于培养某种植物。但培养基中缺少某种大量元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（）

A、Ca（NO3）2

B、KCl

C、KH2PO4

D、K2SO4

15、关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述错误的是（

）

A、可用斐林试剂甲液和乙液，蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质

B、脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒

C、鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

D、在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色

16、下列有关实验的叙述，其中正确的有几项(

)①甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定。②显微镜下观察到的物象和实际物象是一样的。③花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料④斐林试剂检测还原糖时，酒精灯直接加热后呈现砖红色沉淀⑤低倍显微镜转换成高倍显微镜时，为避免物镜压破载玻片，先提升镜筒再转动转换器换成高倍物镜。

A、1项

B、2项

C、3项

D、4项

17、下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是（）

A、

B、

C、

D、

18、某氨基酸分子含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位就是(

)

A、和羧基连在同一个碳原子上

B、一定连在羧基上

C、在R基上

D、与氨基相连

19、蛋白质水解时，水中的氢的去向是(

)

A、参与形成肽键

B、参与形成氨基

C、参与形成羧基

D、参与形成氨基和羧基

20、狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（）

A、A+B，40

B、A，20

C、＞A，20

D、＜A，20

21、人体注射甲型H1N1流感疫苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗甲型H1N1流感病毒的抗体，这种抗体的化学本质是（）

A、糖原

B、蛋白质

C、核酸

D、维生素

22、蛋白质和多肽的主要区别是（）

A、蛋白质具有一定的空间结构

B、蛋白质的氨基酸比多肽多

C、蛋白质的相对分子质量比多肽大

D、蛋白质能水解成多种氨基酸

23、已知20种氨基酸的相对平均分子质量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子质量最接近于(

)

A、12800

B、12548

C、11036

D、12588

24、一个由n条肽链构成，共含有m个氨基酸的蛋白质分子，彻底水解后至少要( )

A、产生（m-n）个水分子

B、产生（m+n）个水分子

C、消耗（m-n）个水分子

D、消耗（m+n）个水分子

25、氨基酸平均分子量为128，测得某蛋白质分子量约为5628，由此推断该蛋白质含有的肽链数和氨基酸个数依次为（）

A、1和44

B、1和55

C、2和44

D、1和51

26、缬氨酸的R基为C3H7，1分子缬氨酸含有的

C、H、O、N原子数依次是（

）

A、

5、

11、2、1

B、

6、

10、3、1

C、

6、

11、2、1

D、

7、

10、3、1

27、现在1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数是( )

A、9

99、10

16、1046

B、9

96、1、1

C、9

96、

24、54

D、9

96、10

16、1046

28、将发芽的与未发芽的小麦种子各10粒分别研磨，用适量的沸水冲入烧杯，充分振荡后，冷却并静置一段时间，取上清

液，分别用碘液和斐林试剂鉴定，下列对实验结果的叙述正确的是（）

A、发芽种子的蓝色和砖红色比未发芽种子的要深

B、发芽种子的蓝色和砖红色比未发芽种子的要浅

C、发芽种子的蓝色比未发芽种子的深，而发芽种子的砖红色比未发芽种子的浅

D、发芽种子的蓝色比未发芽种子的浅，而发芽种子的砖红色比未发芽种子的深

29、一条肽链共有76个肽键，则它所含有的氨基和羧基的数目至少是(

)

A、77和77

B、76和76

C、6和6

D、1和1

30、有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣质牛奶中添加了有毒物质三聚氰胺，因为该物质中氮含量较高，而牛奶中蛋白质含量是通过测蛋白氮的数值来估算的。一般说来，每100g蛋白质平均含氮16g，这些氮主要存在于蛋白质的（）

A、一CO一NH4滴双缩脲试剂B 溶液，摇匀。(5)做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留出一部分样液，以与鉴定后的样液的颜色变化做作用，这样会增强说服力。

(6)生物组织中的还原糖有、、等。生物答案：选择题

（2*30=60分）1-5CBBBC6-10ADACD11-15ADBCC16-20ACCDD21-

25BACCD26-30ACDDA简答题（40分）31（12分）（1）D （2）2,25，暗（3）转换器，细准焦螺旋（4）原核，无以核膜为界的细胞核，左侧，自养，藻蓝素，叶绿素32（16分）（1）三,2，（2）（2）氨基，肽键，羧基（3）3，脱水缩合，肽键，，2（4）2,R基33（12分）（1）碘液，蓝（2）斐林试剂，砖红（3）苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液，洗去浮色（4） NaOH,CuSO4（5）对照（6）葡萄糖，果糖，麦芽糖xx年枣庄一中西校高一第三次单元测试生物试题时间：90分钟满分：100分制卷人：刘莹莹第一部分：选择题（1-30每题1分，31-40每题2分）

1、“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”，作出这一结论的理由最可能是（）

A、细胞内能发生一切生命活动

B、有些生物是由一个细胞构成的

C、细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

D、生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的

2、下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（）

A、细胞

B、分子

C、种群

D、生态系统

3、对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（）①叶绿体②细胞核③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核、

A、菠菜和蓝藻体内都含有①③④⑤

B、①～⑤在绿藻体内都含有

C、除①②③外其他都在乳酸菌的体内存在

D、大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥

4、下列关于组成细胞的化合物的叙述，不正确的是（）

A、糖原、淀粉、纤维素的基本组成单位均为葡萄糖

B、脂肪在动植物细胞中均有分布

C、蛋白质一旦在核糖体上合成就具有相应的结构和功能

D、核糖脱去一个氧原子可转化为脱氧核糖

5、下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是（）

A、加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀

B、加热条件下，蛋白质与吡罗红试剂发生作用呈现紫色

C、双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液

D、检测脂肪时需借助显微镜才能看到染色的脂肪颗粒

6、下列有关水与生命活动的说法，不正确的是（）

A、细胞中的水有自由水和结合水两种形式

B、正在萌发的种子中结合水与自由水的比值上升

C、水在细胞内的化学反应中可充当反应物

D、自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化

7、所有的核苷酸分子中都含有（）

A、核糖

B、嘧啶

C、脱氧核糖

D、磷酸

8、长跑过程中少数同学会出现下肢肌肉抽搐的现象，这是由于长跑过程中大量排汗的同时向体外排出了过量的（）

A、Ca2+

B、Fe3+

C、K+

D、Mg2+

9、在观察细胞质的流动时，显微镜下观察到的结果如右图所示，细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为（）

A、左侧、顺时针

B、右侧、顺时针

C、左侧、逆时针

D、右侧、逆时针

10、下列对脂肪的叙述中，不符合事实的是（）

A、脂肪是脂质的一种

B、细胞内良好的储能物质

C、

C、H的含量较糖多

D、组成元素主要是

C、H、O，可能还含有N、P

11、下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的操作步骤中，正确的是（）

A、取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察

B、取细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察

C、取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察

D、取细胞→水解→制作涂片→染色→冲洗涂片→观察

12、下列说法正确的是（）

A、葡萄糖和麦芽糖均可被水解

B、DNA是一切生物遗传信息的携带者

C、磷脂是所有细胞必不可少的脂质

D、RNA通常只有一条链，它的碱基种类与DNA完全不同

13、下列关于核酸知识表示正确的是（）

A 、

B 、

C 、

D 、

14、下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（）

A、a的种类约有20种，b的种类有8种

B、a的结构通式可表示为

C、B中含有核糖

D、A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同

15、纤维素被称为第七营养素、食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质、从纤维素的化学成分看，它是一种 ( )

A、二糖

B、多糖

C、氨基酸

D、脂肪

16、把一块生物组织捣碎后进行化学分析，得知含水、蛋白质、DNA和糖元，由此可以判断该组织是（）

A、小麦的

B、家兔的

C、病毒的

D、细菌的

17、溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在

5、0左右。下列叙述错误的是（）

A、溶酶体内的水解酶是由核糖体参与合成的

B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

C、细胞质基质中的物质不能全部进入溶酶体

D、正常生理状态下溶酶体对自身细胞结构无分解作用

18、下面关于线粒体和叶绿体相同点的叙述中，错误的是（）

A、都具有双层膜结构

B、基质中都含有少量的DNA

C、都与能量转换有关

D、所含酶的种类基本相似

19、图3-2是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（）

A、有无膜结构图3-2

B、单层膜还是双层膜

C、是否含有色素

D、是否普遍存在于动植物细胞中

20、关于下列结构的说法，不正确的是（）

A、⑤只存在于动物和某些低等植物的细胞

B、④是植物细胞进行光合作用的场所

C、观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色

D、①与③之间通过“出芽”形式进行转化

21、右图是某细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中最可能合成的是（）

A、呼吸酶

B、抗体

C、性激素

D、血红蛋白

22、在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（）

A、线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B、核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体

C、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体

D、中心体、内质网、核糖体、高尔基体

23、细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（）

A、淀粉和纤维素

B、纤维素和果胶

C、磷脂和糖蛋白

D、蛋白质和磷脂

24、下列关于细胞的说法正确的一组是（）①含细胞壁结构的细胞ks5u必定为植物细胞②含中心体的细胞必定为动物细胞③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同④植物细胞必定含叶绿体⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物

A、①③

B、①④

C、③⑤

D、②⑤

25、在小白兔的细胞中，具有双层膜结构的是（）

A、线粒体

B、叶绿体和线粒体

C、高尔基体和叶绿体

D、线粒体和核膜

26、最能表明一个细胞具有特殊功能的是（）

A、细胞核的大小

B、细胞器的种类和数量

C、细胞膜的特性

D、细胞膜的结构

27、糖蛋白主要存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含某药品的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一种细胞器上（）

A、核糖体

B、线粒体

C、内质网

D、溶酶体

28、右图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图。下列说法不正确的是（）

A、图中1和4的连接体现了细胞结构间的紧密联系

B、通过图中2可实现细胞核和细胞质间信息的交流

C、图中3是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质

D、细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心

29、下列关于植物细胞壁的叙述，正确的是（）

A、它是植物细胞的边界

B、它的化学成分主要是纤维素和果胶

C、内质网与它的形成有关

D、它可以维持细胞内环境的稳定

30、将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0、3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示。此时，部位①和②的颜色分别是( )

A、①无色、②绿色

B、①红色②绿色

C、①红色②无色

D、①红色②红色

31、根据细胞质比分离和复原的现象，可判断（）

A、细胞是死的还是活的

B、细胞呼吸作用的强弱

C、细胞膜上载体数量的多少

D、细胞吸收营养物质的能力

32、主动运输和协助扩散的相同点是（）

A、都需要消耗ATP

B、都顺浓度梯度进行

C、都需要借助载体

D、都能按生命活动需要吸收物质

33、酒精主要是通过胃粘膜细胞吸收的，吸收方式与下面哪种物质出入细胞方式是相同的（）

A、小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸

B、肾小管细胞重吸收葡萄糖

C、质壁分离中洋葱表皮细胞的失水

D、Na+由红细胞进入血浆

34、下面关于质壁分离的叙述，错误的是（）

A、细胞必须有大液泡

B、细胞发生了渗透作用失水

C、细胞液浓度小于外界溶液浓度

D、质壁分离的“质”是指细胞质

35、如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示物质、下列有关说法错误的是（）

A、①②③在细胞膜上都不是静止的

B、细胞识别与①有关

C、②在细胞膜上的分布是不均匀的

D、③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍

36、罗伯特森在电镜下看到了细胞膜的暗暗三层结构，关于这两条暗带和一条明带的化学成分的说法比较准确的是（）

A、两条暗带的主要成分是蛋白质；明带的主要成分是磷脂，无蛋白质

B、明带的主要成分是蛋白质；两条暗带的主要成分是磷脂，无蛋白质

C、两条暗带的主要成分是蛋白质；明带的主要成分是磷脂，也有蛋白质

高二化学月考试卷分析报告

黄石市第五中学2017-2018学年度上学期期中考试高二化学试卷分析一、试题的整体结构和难度 1、试题的结构：本次考试我们采用自主命题，从高二的范围来说应该是第三章第二节结束，但总的来说，更侧重于第一二章的内容。知识点涵盖：反应热概念与计算；反应速率大小比较、影响反应速率的因素；化学平衡移动，平衡常数概念与运用；弱电解质的电离；水的电离溶液的酸碱性；酸碱中和滴定。 2、试题的难度及特点：本卷的阅读量大，但落脚点底。本卷有三面，共3173字，学生需要大量的阅读。我校有部分学生看到化学题就怕，看到文字多的题目更怕，不愿意阅读和分析。本卷通过考试，让学生明白：阅读量大，不代表题目难，要想得分，必须思考。高考时时间有限，思维量大，很多学生因做不完题目而失分，所以平常考试要在阅读、思维量、速度等方面加强训练，但又不能加大试卷的难度。二、试卷结构与特点 1、试卷结构总分100分，选择题1-16题共48分，非选择题17-20题共52分。 2、总体得分情况分析： 1、选择题1、 2、5、6、7、9、10、11、16做的较好，集中失分在 3、 4、13三题。非选择题总体做的不好，17题总分12分平均分只有3.2分；18题总

分18分平均分只有3.15分；19题总分10分平均分只有3.24分；20题总分10分平均分只有2.92分. 3、各班成绩汇总分析三、考试总结和改进措施 1、成绩分析总结：总体来说，这次期中考试考得不理想，及格人数和高分段都较上次月考有所减少，其中原因之一是学生基础普遍较差，学习习惯差，对所学的知识没有进行及时的复习，平时课外所花的时间少，不能深入思考，学生对基础知识的运用不够灵活。对于一些题目的变换形式不能理解，因而不能正确作答，平时作业抄袭比较严重，所以一些讲过的知识也做错了。学生的学习主动性很低，学习比较被动，课后不肯复习并做相应练习来巩固知识，难做到对知识的联系和回顾。另外因为赶进度，第三章只上完了新课，没有时间处理习题，所以第三章的内容出错率更高。 2、改进措施

高一上学期(月考一)生物试卷

2019届高一上学期（月考一）生物试卷班级:_______ 姓名:_________ 得分: _________ 注意：①本试卷共6页，答题卡1页，卷面满分100分，考试时间90分钟。 ②请将所有答案填写在答题卡上，用黑色碳素笔或签字笔书写，否则不得分。第Ⅰ卷选择题（共60分）一、单选题（30题，每题2分，共60分） 1、植物体生命系统的结构层次为（） A．细胞→组织→器官 B．细胞→组织→器官→系统 C．细胞→器官→系统 D．细胞→器官→组织→系统 2．下列生物中，不具有细胞结构的是（） A．酵母菌 B．非洲猪瘟病毒 C．蓝藻 D．大肠杆菌 3．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与他其三种生物的结构有明显的区别? A．乳酸菌 B．酵母菌 C．洋葱鳞片表皮 D．蘑菇 4．下列关于显微镜使用的叙述中，正确的是（） A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜 B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜 C．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜 5、下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（） A．细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性 B．细胞的作用既有独立性又有整体性 C．细胞通过分裂产生新细胞 D．生物体都是由细胞构成的 6、下列叙述错误的是（） A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B．酵母菌体内有核膜包被的细胞核 C．核酸、蛋白质、叶绿体、液泡、细胞核和细胞壁这些物质或结构在衣藻体内都存在 D．蓝藻有叶绿体,能进行光合作用 7、细菌与酵母菌在结构上的区别是，细菌无（） A．细胞结构 B．细胞膜 C．染色体 D．细胞质 8、松树和松鼠的体细胞中都含有的结构是（） ①细胞壁②细胞膜③线粒体④叶绿体 ⑤中心体⑥核糖体⑦内质网⑧染色质 A．①②⑥⑦⑧ B．②③⑥⑦⑧ C．②④⑥⑦⑧ D．②③④⑥⑧ 9、某氨基酸分子中含有2个氨基（—NH2），其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位应是（） A．连在氨基和羧基之间 B．一定连在羧基上 C．在R基上 D．与氨基一端相连 10、下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（） A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多 B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 11、病毒储存遗传信息的物质是（） A．DNA B．DNA或RNA C．RNA D．DNA和RNA 12、原核细胞与真核细胞的根本区别是有无（） A．细胞核 B．液泡膜 C．细胞膜 D．细胞壁 13、生活在沙漠地带的仙人掌叶肉细胞中，占干重和鲜重最多的化合物分别是（） A．水、蛋白质 B．水、糖类 C．蛋白质、水 D．核酸、水 14、毒菇的一种毒素鹅膏草碱是一种环状八肽。若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏草碱的肽键数是（） A.7 B.8 C.9 D.10 15、蓝藻是最早进行光合作用的原核生物，它含有的细胞器是（） A．叶绿体 B．核糖体 C．中心体 D．高尔基体 16、生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的( ) A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础的 B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D．蚯蚓的单个细胞也能完成各种生命活动 17、下列哪项不属于生命系统的结构层次( ) A．池塘中的一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞 C．表皮细胞中的水和蛋白质分子 D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物 18、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( ) ①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一片森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一个池塘中的所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨ 19、一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项，与这段朽木所属的“生命系统的结构层次”水平相当的是( ) A．一块稻田里的全部害虫 B．一个池塘中的全部鲤鱼 C．一片松林里的全部生物 D．一间充满生机的温室大棚 20、下列四组生物中,细胞结构相似的是 ( ) A.草履虫、乳酸菌、香菇 B.梧桐、草履虫、大肠杆菌 C.水稻、黄瓜、大豆 D.蘑菇、灵芝、豌豆 21、SARS病毒、蓝细菌、酵母菌的结构及功能有很大区别,但是它们( ) A.都含有蛋白质和核酸 B.都没有核膜和染色体 C.都有细胞壁,只是细胞壁的成分各不相同 D.都是营腐生或寄生的异养生物 22、大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们( ) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞 23、发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是( ) A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．有核膜 24、下列选项中全部属于组成细胞的大量元素的是( ) A．P、N、Mn、K B．N、S、Ca、P C．Fe、S、P、N D．Fe、Mn、B、Mo 25、下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的( ) A．Mg2＋是叶绿素的组成成分 B．油菜缺少B时只开花不结果 C．哺乳动物血液中Ca2＋含量太低，会抽搐 D．缺P会影响ATP的合成 26、关于生物组织中还原糖的检测，下列叙述正确的是( ) A．常见的还原糖包括葡萄糖、果糖、麦芽糖 B．对还原糖的检测用双缩脲试剂 C．在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色 D．实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用 27、下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是( ) A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多 B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似 28、谷氨酸的R基为—CH2CH2COOH，则谷氨酸的分子式是( ) A．C5H9O4N B．C4H9O4N C．C5H8O4N D．C4H9O5N 29、鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的( ) A．肽键 B．肽链 C．空间结构D．氨基酸 30下图所列的5种化合物中，属于氨基酸的是（） A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④

人教版高一物理第二学期第一次月考测试卷含答案

人教版高一物理第二学期第一次月考测试卷含答案一、选择题 1．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度 A．大小和方向均不变 B．大小不变，方向改变 C．大小改变，方向不变 D．大小和方向均改变 2．如图所示,一个物体在O点以初速度v开始作曲线运动,已知物体只受到沿x轴方向的恒力F的作用,则物体速度大小变化情况是（） A．先减小后增大B．先增大后减小 C．不断增大D．不断减小 3．甲、乙、丙三船在同一河流中渡河，船头和水流方向如图所示，已知三船在静水中的速度均大于水流速度v0，则 A．甲船可能垂直到达对岸B．乙船可能垂直到达对岸 C．丙船可能垂直到达对岸D．都不可能垂直到达对岸 4．下列四个选项的图中实线为河岸，河水的流速u方向如图中箭头所示，虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线，已知船在静水中速度大于水速，则其中正确是（） A． B．

C ． D ． 5．如图所示，在一次救灾工作中，一架沿水平直线飞行的直升机A ，用悬索（重力可忽略不计）救护困在湖水中的伤员B ．在直升机A 和伤员B 以相同的水平速度匀速运动的同时，悬索将伤员吊起，在某一段时间内，A 、B 之间的距离以l =H －t 2（式中H 为直升机A 离地面的高度，各物理量的单位均为国际单位制单位）规律变化，则在这段时间内 A ．悬索的拉力等于伤员的重力 B ．伤员处于失重状态 C ．从地面看，伤员做速度大小增加的直线运动 D ．从地面看，伤员做匀变速曲线运动 6．质量为2kg 的物体在xoy 平面上运动，在x 方向的速度—时间图像和y 方向的位移—时间图像如题图所示，下列说法正确的是：（） A ．前2s 内质点做匀变速曲线运动 B ．质点的初速度为8m/s C ．2s 末质点速度大小为8m/s D ．质点所受的合外力为16N 7．如图，斜面与水平面之间的夹角为45°，在斜面底端A 点正上方高度为6 m 处的O 点，以1 m/s 的速度水平抛出一个小球，飞行一段时间后撞在斜面上，这段飞行所用的时间为（210/g m s ）（）

高一下学期生物月考试题

高一下学期生物月考试题一、单项选择题：（2×20=40分） 1．下列相关细胞膜功能的叙述中，最能体现细胞膜结构特点的是 A．内吞和外排B．主动运输C．保护作用D．选择透过性 2．下列相关ATP的叙述，其中准确的是 ①人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP ②光合作用产物中的化学能全部来自A TP ③A TP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质 ④人体细胞ATP生成的场所有细胞质基质、线粒体 A．①②③B．②③④C．③④D．①②③④ 3．下列相关酶的叙述中，准确的是 A．酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物，酶都是在细胞的核糖体上合成的 B．酶的催化作用具有专一性，每一种酶只能催化一种化学反应 C．高温、低温、过酸和过碱都会使酶失活 D．同一个体内的不同细胞所含酶的种类有差异，数量和功能也有所不同 4.植物细胞能够通过渗透作用吸水或失水，将带“皮”的幼嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如左图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展。判断30分钟后可能出现的形状变化是 5．对光合作用过程中物质转变途径的叙述中，不准确的是 A．碳原子：CO2→C3化合物→（CH2O）B．氧原子：H2O→O2 C．氢原子：H2→ATP→（CH2O）D．氧原子：CO2→C3化合物→（CH2O） 6．下图表示有氧呼吸过程，下列相关说法准确的是 A．①②④中能量数值最大的是②B．③代表的物质名称是氧气 C．产生①②的场所是线粒体D．部分原核生物能完成图示全过程 7.下列说法准确的是： A．动、植细胞有丝分裂前期的纺锤体形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同，染色体的行为也有差异。 B．用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，清晰可见染色体、赤道板、细胞壁 C．蓝藻在分裂中期，染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上，末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板，之后形成新细胞壁 D．人的受精卵卵裂时，细胞分裂中期染色体着丝点在纺锤丝的牵引下，排列于赤道板上，西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板

(完整版)高二生物期末考试分析

高二生物期末考试分析一、试卷评析本次高二生物联考试题试题主要考察三本必修教材内容，结合已实行新课改省份高考试题的特点和我区各校教学实际情况，适当考察了选修3的内容。题目所考察的知识点分布广泛，并重点考察了高考的热点，比如光合作用、细胞呼吸、、遗传变异等。从题目的形式来看，注意了从图和表格中读取信息，分析信息的能力考察，从题目的难度来看，既有基础内容的考察，又有较好的能力考察题目。选择题侧重基础知识考查，多为基础知识的直接考查，难度不大，部分试题涉及知识的灵活应用，有一定的综合性，对学生的综合分析能力、知识的迁移转化能力有较高要求。如选择题2、17、24、26、28、29、30。非选择题重视对主干知识的考查，同时考查了学生的审题能力、获取和处理信息的能力、实验设计的能力等。整套试题考查学生对中学生物学科的基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力，突出对基础知识的考查，在难度与综合性上都适当控制，力图能反映出学生对基础知识的掌握情况。命题遵循考纲，为高三生物备考复习提供了一个很好的参考，有利于公正评价目前我区学生生物学习的能力水平，是一份优秀的试题。二。考试成绩统计和答卷情况分析1.选择题部分（共60分）本次共抽查163份试卷，计算了每个小题的得分率如下表：题目12345678910得分率0.770.480.750.640.760.950.930.6201940.50题目1112131415161718192019率0.7201950.930.750.690.770.6201940.620192题目21222324252627282930得分率

【月考试卷】陕西省西安市第一中学2017-2018学年高一上学期十月月考生物试题Word版含答案

西安市第一中学 2020届高一年级十月月考生物试题考试时间：90分钟；满分：100分一、选择题（每小题1.5分，共60分） 1．下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是（） ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物 A．①②④ B．②③④C．③②①D．③①④ 2．中东呼吸综合征的病原体是一种冠状病毒，该病毒（） A. 可使用活细胞进行培养 B. 共有5种碱基和8种核苷酸 C. 含有核糖体等细胞器 D. 属于地球上最基本的生命系统 3．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋； ②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是（） A．①②③④B．②①④③C．③②④①D．④③②①4．有关蛋白质分子子结构与功能的叙述，错误的是（） A．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 5．下列关于真核生物和原核生物的表述,正确的是（） A、真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物 B、真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物 C、人体的成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞 D、真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到 6．细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是（） A．说明了细胞是一个独立的单位B．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 C．揭示了植物细胞与动物细胞的区别D．使人们对生物体的认识进

高一下学期月考试卷生物

生物必修二一二章复习训练 1．豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，黄粒（G）对绿粒（g）是显性,则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类依次是( ) A．5、3 B．6、4 C．8、6 D．9、4 2．下列说法正确的是（） A．基因型相同的生物，表现型一定相同B．杂合子一般表现出显性性状 C．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D．T和T，T和t，t和t都是等位基因 3．黄色是一对相对性状。表1中有三组交配组合，请判断显性性状及纯合子亲本分别为( ) C．黄色；丙和丁 D．黑色；甲和丁 4．下列关于伴性遗传方式和特点的说明中，不正确的是（） A．伴X染色体显性遗传：女性发病率高；若男性发病，其母、女必发病 B．伴X染色体隐性遗传：男性发病率高；若女性发病，其父、子必发病 C．伴Y染色体遗传：父传子，子传孙 D．伴Y染色体遗传：男女发病率相当；也有明显的显隐性关系 5．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列组合能判断显隐性关系的是 A．紫花×紫花→紫花 B．紫花→301紫花+101白花 C．白花×白花→白花 D．紫花×白花→98紫花+107白花 6、在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是() ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 ②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A、①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法 B、①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法 C、①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法 D、①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法 7、右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（） A、卵原细胞 B、初级卵母细胞 C、第一极体 D、卵细胞 8．下列遗传实验中，属于性状分离的是( ) ①纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全是高茎豌豆 ②杂种高茎豌豆自交，产生的后代中有高茎和矮茎豌豆 ③杂种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆 ④红眼果蝇的后代中出现了红眼果蝇和白眼果蝇 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 9.下列各组细胞中一定存在Y染色体的是： A、人神经元、果蝇次级精母细胞 B、人的初级精母细胞、男性肝细胞 C、人的肝细胞、男性成熟的红细胞 D、人初级卵母细胞、人第一极体 10．在下图中，能表示人的受精卵在分裂过程中DNA含量变化以及精细胞在形成过程中染色体数目变化的曲线图分别是（） A．①和② B．①和③ C．②和③ D．④和③ 11、基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b、B与b的分开，分别发生在( ) ①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞 ③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成为精子 A、①②③ B、③③② C、②②② D、②③④ 12．在某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性。且基因Y或t纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代的表现型比例为( ) A、 9∶3∶3∶1 B、2∶1 C、4∶2∶2∶1 D、1∶1∶1∶1 13、无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是（） A、猫的有尾性状是由显性基因控制的 B、自交后代出现有尾猫是由环境所致 C、自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D、无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 14、灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9:3:4，则()

高二第一学期期末考试生物试卷分析

高二第一学期期末考试生物试卷分析一、试卷总体评价从试题角度分析，题量适中、难度中等偏下，适合中低水平学生考察。主要考察后必修三全册知识占92%，必修一二占8%，试题主要考察基础知识的记忆和理解，个别题目也注重文字分析能力和语言表述能力的考察。能量流动的题比较灵活，重在思维迁移的能力。难易搭配，既考察记忆水平，又考察了学生灵活运用知识能力，适合我校基础薄弱学生的考察，难度与低于平时练习的水平，也低于高考。二、卷面分析 1、成绩分析：部分班级成绩尚可，高分段同学有所增多，80分以上人数比上次月考有明显增加，70分以上分数段也大大增加。不及格（60分以下）人数明显减少，紧抓提高60~75分这部分同学的成绩，我校生物成绩会更上一个台阶！ 2、得失分情况和原因分析第一大题，单项选择，共25题，50分，主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，并能灵活运用所学知识，本题题型较活、注重基础。比较有难度的题目主要有3、4题，这两道题是必修二的知识，本身有难度，加之学生遗忘严重，另外还有7、8、13、19题。其中第2题，需要知道T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程及增值方式，这是一个系统的知识点，在不现场画图的情况下，学生需具有比较好的想象力和逻辑思维能力，属于对抽象过程的考察，另外学生需熟知噬菌体和大肠杆菌的结构组成，这无疑为本题增加了难度。第4题，遗传病方式的判断本身对学生是一个难点，虽然我们教给了判断口诀和识图方法，但是一方面由于知识点的遗忘，一方面由于此题无法用常规口诀判断，只能挨个选项试一试，所以难度较大，此题应当是选择题中耗时最长，得分率最低的一道题了，需要学生本身解遗传题有一定的经验积累和灵活应变的能力。第7题，属于过程分析类问题，人体从20度突然进入零下20度的环境，会发生哪些变化，一方面结合生活常识，骨骼肌会战栗（不自主收缩），学生对全身酶系统被激活这个选项普遍有疑问，可见知识学的有点死，尤其是对酶的特性的理解不到位，也可以说是对前面所学知识的遗忘。

高一生物上学期第一次月考试题含解析

2013-2014学年黑龙江省齐齐哈尔市龙江一中高一（上）第一次月考生物试卷一、选择题（共60分，1-20小题各1分，21-40小题各2分．每小题只有一个正确答案）1．（1分）在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（） A．受精卵B．卵细胞和精子C．精子D．胚胎考点：受精作用；细胞的减数分裂．版权所有分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．据此答题．解答：解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞．故选：B．点评：本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案． 2．（1分）下列属于群落的是（） A．一座水库里的全部鱼 B．一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物 C．一片草原上昆虫和小鸟 D．一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．版权所有分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次． ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位． ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成． ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起． ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起． ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物． ⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群． ⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落． ⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体． ⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：A、一座水库里的全部鱼不能代表水库中所有的生物，A错误； B、一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物属于群落，B正确； C、一片草原上昆虫和小鸟不能代表草原上所有的生物，C错误； D、一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等属于生态系统，D错误．故选：B．点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

2019-2020年高一下学期第一次月考(语文)

2019-2020年高一下学期第一次月考（语文）一、基础知识（每小题2分，共12分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是 A、后裔．（yì）汨．（mì）罗江枷．（jiā）锁溘．（hè）然长逝 B、旌．（jīng）旗抛锚．（máo）殷．（yīn）红自怨自艾．（yì） C、谥．（yì）号逡．（qūn）巡取缔．（dì）刚愎．（bì）自用 D、猝．（cù）发肇．（zhào）锡缇骑．．（tíjì）否．（Pǐ）极泰来 2、下列各组词语中，没有错别字的一项是 A、迟暮僵硬斡旋迁移默化 B、逡巡户牖骷髅舐犊情深 C、滞笨苍穹庚寅直接了当 D、撕打枷锁招展沁人肺腑 3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 A、要更好地理解肖邦音乐同波兰风光的联系，可以说任何地方也无法同这朴素的马佐夫舍的村庄——热那佐瓦沃拉相比了。乍一看，这种说法或许显得有些荒诞不经．．．．。 B、尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琵音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊．．．．，宛如f小调叙事曲开头的几节。 C、清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这匠心独运．．．．的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。 D、上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋．．．．，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。 4、下列各句中，没有．．语病的一句是 A、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 B、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。 C、几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。 D、现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。 5、依次填入下列各句子横线处的词语，最恰当的一组是 ①毋庸____________，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 ②小男孩一下子___________索然了，站在那里没有目标地东张西望。 ③当浮力大于物体所受重力时，物体上浮，_____________-物体下沉。 A、置疑兴味反之 B、质疑趣味反之 C、质疑趣味否则 D、置疑兴味否则 6、下列有关文学常识的表述的不正确的一项是A、一般墓碑记通常记述死者的姓氏籍贯、生平事迹、生卒年寿等大概情况，但是《五人墓碑记》站在历史的高度，突出赞颂五位义士强权英勇不屈的反抗精神，深刻阐发“匹夫之有重于社稷”的重大意义。通过这篇碑记，作者也表明了自己的政治立场和历史观。B、《离骚》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。C、艾青，原名蒋海澄，其成名作是长诗《大堰河——我的保姆》。D、普希金，俄罗斯人诗人，俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。二、现代文阅读（共16分） (一)阅读下面一段文字，完成7－9题。

高一生物下学期第二次月考测试题

高一生物下学期第二次月考测试题高一必修班生物试卷命题人：段爱军命题时间：2008-5-23 审核人：满分：100 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35小题，每小题2分，共70分)。 1．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是 A．有丝分裂和无丝分裂B．减数分裂和受精作用 C．无丝分裂和减数分裂D．细胞分裂和细胞分化 2．右图为某动物精巢内一个精原细胞在减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图。b-c段细胞内染色体的数目是 A．n B．2n C．3n D．4n 3．在人类探究遗传物质的过程中，科学家以已噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32p分别标记的是噬菌体的A．DNA、蛋白质 B．蛋白质、蛋白质 C．DNA、DNA D．蛋白质、DNA 4．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是 A．DNA分子由两条反向平行的链组成B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C．碱基对构成DNA分子的基本骨架D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对5．在双链DNA分子结构中，两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，下列碱基配对正确的是 A．A-T B．A-G C．T-G D．T-C 6．下列有关基因的叙述，错误的是 A．可以准确地复制 B．能够存储遗传信息 C. 是20种氨基酸的有序排列 D．是有遗传效应的DNA片段 7．一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是 A．2 B．6 C．8 D．16 8．在遗传信息的传递过程中，以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程称为 A．逆转录 B．转录 C．复制 D．翻译 9．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是 A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

(完整版)高二数学第二次月考试卷分析

高二数学第二次月考试卷分析高二数学备课组本次月考高二数学试卷基本上符合数学教学实际，难度设计较全理，试题起点低，而我就结合我所教的班级现状和学期的知识现状为此次考试进行整体的评价，分析一下学生存在的问题及对今后教学的启示。一、对试卷的总体评析本试卷合计150分，选择题12个小题，合计60分，填空题4个小题，合计16分，解答题6大题，合计74分，试题无偏题、怪题，注意知识点的覆盖。主要考察导数部分内容，由于学生底子较差，计算能力薄弱，所以时间相对来说较为紧张，不够用。试题重视基础，大量的题目来源于教材，考查的是学生的基本数学知识和通性通法，对重要的数学思想，如数形结合思想等都进行一定的考查。注重数学的思想性和应用性与灵活性，强调对数学技能的考察。二、学生存在的问题及错误原因分析 1.基本概念、定理模糊不清，不能用数学语言再现概念。 2.学生自学能力差，不会找重难点，不会提出问题读书被动，无自觉性。 3.课堂缺少解题积极性，上课心不在焉，不肯动脑，缺乏主动参与意识。 4. 对教师布置的练习作业完成的质量不高，不复习，平时不预习，不能正确灵活运用定理、公式，死搬硬套。三、对今后教学的启示文科班的学生数学基础差，大部分学生对数学毫无兴趣，今后教学中要注意。 1 突出知识结构，打好知识基础。在教学中首先要扎实学生的数学基础知识，并在此基础上，注意知识间的横纵向联系，帮助学生理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。要加大力度，抓落实，夯实基础，在公式使用的准确性和计算的准确性上狠抓实效 2 提高学生逻辑思维能力和想象能力。在日常教学中切忌千篇一律地老师讲同学听，提倡多一些思维变式题目的训练，强化学生感悟能力和灵活处理问题的能力，求精务实，提高课堂效益回归课本，抓好基础落实 3 增强学生动手实践意识重视探究和应用关注身边的数学问题，不断提高学生的数学应用意识，激发学生兴趣。对学生的答题规范要提出更高要求，“会而不对，对而不全”，计算能力偏弱，计算合理性不够，这些在考

高一上学期12月月考生物试题

高一上学期12月月考生物试题一、选择题 1．下图表示细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式，下列相关说法不正确的是（） A．物质①彻底水解后形成单糖和氨基酸B．c运输方式与温度无关 C．b可表示氧气进入红细胞的运输方式D．细胞膜的流动性与②③④均有关 2．下图为物质进出细胞的示意图，其中主动运输所需的能量可来自ATP的水解，也可来自膜两侧离子的浓度梯度，相关叙述错误的是（） A．载体蛋白①参与的运输方式属于协助扩散 B．载体蛋白③的作用是使细胞排出K+ C．载体蛋白③具有运输的作用 D．溶质分子甲进入细胞可能与细胞内外Na+的浓度差有关 3．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是 A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助 B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③ D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关 4．在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有（） A．伸缩性很小的细胞壁B．功能完善的细胞膜 C．能够流动的细胞质D．大且有颜色的液泡 5．如图判断下列说法错误的是( )

A．由甲图可以判断物质的跨膜运输方式是自由扩散 B．甲图中随着细胞外物质浓度的降低，运输速率会变慢 C．甲图中箭头表示当细胞外物质浓度高于细胞内时，物质只能从细胞膜外向细胞膜内扩散D．乙图说明自由扩散过程受物质浓度的影响 6．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（） A．植物细胞发生质壁分离复原是主动转运吸水的结果 B．甘油跨过质膜运输时会使质膜上的载体蛋白发生形变 C．细胞所需的离子都是通过主动转运进入细胞 D．变形虫从周边环境中摄取食物不需要借助载体蛋白的转运 7．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（） A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 8．下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是( ) A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行 B．若b溶液的浓度稍减小，则曲线中B点左移 C．两条曲线的差异是由于a、b溶液浓度不同导致 D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象 9．下列关于植物细胞质壁分离与复原实验的叙述，错误的是（） A．该实验已存在对照，不需要再增设一组对照组 B．在该实验中，操作步骤为：制片→低倍镜观察→滴加蔗糖→高倍镜观察 C．用紫色洋葱为材料进行该实验，便于观察实验现象 D．材料的不同位置细胞质壁分离程度并不完全一致 10．诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。它能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量

高一下学期第一次月考英语试卷

高一（下）学期英语月考试卷满分：150分时间：100分钟第一部分（共20小题；每小题2分，满分40分）第一节阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并将答案写在答题卡上 A Ireland has had a very difficult history. The problems started in the 16th century when English rulers tried to conquer(征服) Ireland. For hundreds of years, the Irish people fought against the English. Finally, in 1921, the British government was forced to give independence to the south of Ireland. The result is that today there a re two ―Irelands‖. Northern Ireland, in the north, is part of the United Kingdom. The Republic of Ireland, in the south, is an independent country. In the 1840s, the main crop, potatoes，was affected by disease and about 750,000 people died of hunger. This, and a shortage (短缺) of work, forced many people to leave Ireland and live in the USA, the UK, Australia and Canada. As a result of these problems, the population fell from 8.2 million in 1841 to 6.6 million in 1851. For many years, the majority of Irish people earned their living as farmers. Today, many people still work on the land but more and more people are moving to the cities to work in factories and offices. Life in the cities is very different from life in the countryside, where things move at a quieter and slower pace. The Irish are famous for being warm-hearted and friendly, Oscar Wilde, a famous Irish writer, once said that the Irish were ―the greatest talkers since the Greeks‖，Since independence, Ireland has revived(复兴) its own culture of music, language, literature and singing. Different areas have different styles of old Irish songs which are sung without instruments. Other kinds of Irish music use many different instruments such as the violin, whistles, etc. 1．What does the author tell us in Paragraph 1? ________ A. How the Irish fought against the English. B. How two ―Irelands‖ came into being. C. How English rulers tried to conquer Ireland. D. How Ireland gained independence. 2．We learn from the text that in Ireland________. A. food shortages in the 1840s led to a decline（下降）in population B. people are moving to the cities for lack of work in the countryside C. it is harder to make a living as a farmer than as a factory worker D. different kinds of old Irish songs are all sung with instruments 3. What can be the best title for the text? ________ A. Life in Ireland B. A Very Difficult History C. Ireland, Past and Present D. The Independence of Ireland B When newspapers and radio describe the damage caused by a hurricane named Hazel, girls named Hazel are probably teased（取笑）by their friends. To keep out of trouble, the Weather Station says,‖ Any resemblance between hurricane names and the names of particular girls is purely accidental.‖ Some women became angry because hurricanes are given their names, but many other women are proud to see their names make headlines. They don’t even care that they are the names of destructive storms. Because more women seem to like it than dislike it, the Weather Station has decided to continue using girl’s names for hurricanes. In some ways a hurricane is like a person. After it is born, it grows and develops, then becomes old and dies. Each hurricane has a character of its own. Each follows its own path through the world, and people remember it long after it gone .So it is natural to giv e hurricanes’ names, and to talk about them almost if they were alive. 4. What happens to girls named Hazel according to the passage? ________ A. Others often make fun of them. B. The Weather Station look for them. C. They suffer from hurricanes. D. T hey can’t find boyfriend. 5. The underlined word ―resemblance‖ probably means ______ A. trouble B. difference C. sameness D. success 6. According to the passage, which is more reasonable? ________ A. Some women feel unhappy because hurricanes are given their names. B. A lot of women complain of the Weather Station. C. Many women want to be known. D. All the hurricanes are caused by women. 7. It is natural to give hurricane names because ______ A. they become old and die B. each hurricane has its own character C. each hurricane has its own day to come D. all of them should be remembered C Do you want to improve the way you study? Do you feel nervous before a test? Many students say that a lack of concentration (注意力) is their biggest problem. It seriously affects their ability to study, so do their test results. If so, use these tips to help you. Study Techniques ●You should always study in the same place. You shouldn’t sit in a position that you u se for another purpose. For example, when you sit on a sofa to study, your brain will think it is time to relax. Don’t watch TV while you are studying. Experts warn that your concentration may be reduced by 50 percent if you attempt to study in this way. Always try to have a white wall in front of you, so there is nothing to distract (make less concentrated) you. Before sitting down to study, gather together all the equipment you need. Apart from your textbooks, pens, pencils and knives, make sure you have a dictionary. If your study desk or table is needed when you are not studying, store all your equipment in a box beside it. ●Your eyes will become tired if you try to read a text which is on a flat surface. Position your book at an angle of 30 degrees. ●Be r ealistic and don’t try to complete too much in one study period. Finish one thing before beginning another. If you need a break, get up and walk around for a few minutes, but try not to telephone a friend or have something to eat. Test-taking Skills ●All your hard work will be for nothing if you are too nervous to take your test. Getting plenty of rest is very important. This means do not study all night before your test! It is a better idea to have a long-term study plan. Try to make a timetable for your study which lasts for a few months. ●Exercise is a great way to reduce pressure. Doing some form of exercise every day will also improve your concentration. Eat healthy food too. ●When you arrive in the examination room, find your seat and sit down. Breathe slowly and deeply. Check the time on the clock during the test, but not too often. Above all, take no notice of everyone else and give the test paper your undivided attention. 8. Which of the following statements is true according to the passage? A. You sh ould study in a different place every day, so you don’t get bored. B. Your concentration will improve if you study and watch TV at the same time. C. Check the time during the exam at a certain time. D. Staying up all night and studying is tiring, but you will learn a lot using this method. 9. What does the underlined word ―it‖ in the paragraph3 refer to?