勤俭节约演讲稿三分钟精选
勤俭节约演讲稿三分钟精选
勤俭节约演讲稿1
亲爱的老师，同学们：
大家好!
今天站在这里，是希望我们所有的学生都可以养成一个良
好的习惯，做好一名学生所应该遵守的规章制度，也要有一个
好的品德，希望我们都可以养成一个节约粮食，不浪费粮食的
好习惯，优秀品质，所以我今天演讲的题目是节约粮食，从我
做起。
从小到大，不管是父母还是老师，都会要求我们吃饭的时
候把自己碗里的饭都吃完，不要有任何的剩饭剩菜，当我们长
大了之后，也开始懂得了“粒粒皆辛苦”的不易，随着我们知
识的增长，以及年龄的长大，我们也要懂得粮食所得来的不易，在我们城市之外的很多地方，还有很多的贫困的地方的学生，
和我们同龄的学生都吃不起饭，没有米饭吃，就更不用说大鱼
大肉，甚至是零食了，所以我们应该懂得珍惜现在自己美好的
生活，而不是去白白的浪费自己生活中的粮食，我们要知道我
们浪费的是农民伯伯们辛辛苦苦劳动的结果，浪费的是那些贫
困地区所梦寐以求的东西，当我们拥有的时候，我们就要足够
的懂得珍惜，不要等到后知后觉的时候才来后悔。
在我们生活当中，在我们校园里也有很多的浪费粮食的行
为存在，吃饭的时候，不是吃多少就盛多少，总是有很多的东
西喜欢打很多的饭菜，吃不完就选择倒掉，这是极其浪费粮食
的行为，其次，遇到自己不喜欢吃的菜就不吃，剩下来倒掉，
挑食也一个很不好的行为，我们要知道现在的美好生活都是通
过家人的努力和奋斗所得到来，我们非但不懂得珍惜，更是浪
费劳动成果，我们的做法是极其的错误的，我希望我们所有的
学生都可以懂得粮食的珍贵，现在如此良好的物质生活的可贵，做到节约粮食，不浪费生活中的一粒米，一棵菜。
节约粮食有很多的地方可以去做，在吃饭的时候，将自己
的碗里的都吃完，吃多少盛多少，不挑食，遇到自己的不喜欢
吃的东西就不要，当看到身边人出现浪费粮食的情况的时候，
及时的站出来告诉他们这样做是不应该的，也要告诉他们应该
珍惜粮食，号召身边的所有人一切节约粮食，从自己做起，从
生活当中的每一件小事做起。
同学们，希望我今天讲的可以给你们带来一些启发，可能
讲的不算很好，但是自己的初心是好的，希望你们可以理解我
的初衷，我也会从现在开始改正自己浪费粮食的毛病，节约粮食，从我开始做起，谢谢大家!
勤俭节约演讲稿2
尊敬的各位老师、同学们：大家好!
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个
行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种
性格，收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者非常重视小
学生早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为小学生一旦
养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”!
所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从
行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，
结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。
叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校领导
班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了
办学思路。一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不
亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在良好行
为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切
都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住
了问题的关键。
要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要
养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的背诵活动。政教处、
教导处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《规范》的背诵情况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。
抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中
的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全
校演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯;通过校园广播、宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。
抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校园，到处静悄悄，教室里学生们有的看书，有的画画，有的练字……都沉浸在知识的海洋里了。昔日的嘈杂、争吵再
也没有了。这是多么和谐的校园啊!在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿……昔日的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校园啊!两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉、真切的问候多了;校园教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了;师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的微笑多了;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了……这是多么文明的校园啊!看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊!