元素及其化合物复习教学之我见

元素及其化合物复习教学之我见

纵观近几年的化学高考题，元素及化合物的知识并不是太难。关键是考察学生的细心程度和对知识掌握的熟练程度。重点和常考点都是大家熟悉的那些知识。但由于是选拔人才，当然题目也不是很简单，有选择题、有信息题、有推断题、实验题等等。因此，我认为让学生掌握和熟悉新教材内容后，在重点章节和常考章节按高考要求适当地加以延伸是很有必要的。

在现行的中学化学教材里，总共介绍了具有代表性的元素20多种及重要的化合物80多种。其中重点学习13种元素：5种金属元素，分别是钠、镁、铝、铁、铜。8种非金属元素，分别是氯、氧、硫、氮、磷、碳、硅、氢。在复习过程中，教师要对元素化合物知识进行归纳和分类，贯穿三个重要意识，引导学生回归课本，用分类法自主归纳整理知识，最后进行专题整合。

（一）元素化合物知识内容

1.金属元素知识的系统单质一氧化物一氧化物对应水化物一金属相对应的盐。

2.非金属元素知识系统对应盐←氢化物←单质→氧化物→氧化物对应的水化物→非金属相应的含氧酸盐

3.元素化合物知识的内

容要点以基础理论为指导，学习元素及其化合物的性质、存在、用途，制取和检验是元素化合物知识的内容。物质的性质反映着物质的结构、决定着物质的用途、制取、存在和保存等，因此元素化合物知识中每一种物质以化学性质为核心进行复习教学。