2020届高考政治二轮大题主观题专练试卷及答案：(6) 文化生活(二)

文化生活（二）

1、阅读材料,完成下列要求。

近年来,依托文物、建筑群、遗址等文化遗产,通过节庆、研讨、演出、展览、交流合作等形式,各地纷纷借助文化遗产地,打造文化名片。福建省通过实施文化与旅游融合工程,建成了一批有影响的文化旅游项目,如福州的三坊七巷历史文化街区,漳州的平和林语堂文化

博览园,采州的晋江五店市传统街区等;打造了《闽南传奇》《武夷水秀》等一批大型旅游演艺节目,极大提升了旅游产品竞争力。此外,

大力发展工业文化旅游,依托各地特色优势产业创建观光工厂,培育

老字号和传统手工艺旅游商品,着力打遣文化道存旅游品牌。持续举办湄洲妈祖文化旅游节、世界闽南文化节、南平朱子文化节等旅游节庆活动,推动海峡旅游博览会转型升级。通过进一步推进以文化促旅游发展工作,福建正走上文化旅游快速发展通道。

结合材料,运用文化生活的有关知识,分析说明文化与旅游融合对提

升文化软实力的作用。

2、阅读材料,完成下列要求。

又是一年“8·15”。2018年8月15日,从各地的纪念活动,到网上的缅怀致敬,人们共同重溫那个正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大时刻。回望那场长达14年的艰苦卓绝的斗争,

中华儿女在敌强我弱、物质条件极为艰苦的情况下,不屈不挠、浴血奋战,彻底打败了侵略者。抗日战争的胜利,不仅是政治和军事的胜利,更是精神的胜利,习近平总书记指出:“伟大的抗战精神,是中国人民

弥足珍贵的精神财富,永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。”在实现中华民族伟大复兴的道路上,仍然需要弘扬伟大的抗战精神。

1.结合材料,运用所学《文化生活》的相关知识,说明为什么实现中华民族的伟大复兴需要弘扬伟大的抗战精神。

2.结合材料,运用《文化生活》的相关知识,分析在新时期如何大力弘扬伟大的抗战精神。

3、五千年文化,三千年诗韵。2018年大年初一,央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线,该节目“和诗以歌”,将传统诗词经典与现代流行相融合,挖掘诗词背后的深厚内涵,讲述文化知识、阐释人文价值,引起观众强烈共鸣,激发了人们的民族自豪感。

“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”乡村教师和贵州大山里的孩子一起表演了小诗《苔》,孩子们朴质的天籁之声直击人心,感染了无数人。《苔》诗的选取,“活出自我”立意的挖掘,经典传唱人的寻找,诗、歌、舞、乐、声、光、电等各种视听元素的运用,体现着节目创作者的匠心独运。

结合材料和文化生活知识,分析《经典咏流传》节目成功对传承传统文化的启示。

4、阅读材料,完成f:列要求。

材料一当地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式,用广播剧形式把当地道德模范的事迹故事化,精心打造了34部“道德模范广播剧“,展现了道德模范的奉献精神,让人们在倾听中记住道德

模范的故事,引导人们在生活中践行社会主义道德,“道德模范广播剧",深受当地百姓的喜爱,不仅因为故事精彩,更因为那种源自道德的力量。

材料二雷锋精神犹如一座矗立的灯塔,放射着夺目的光芒,在新的历史条件下,弘扬雷锋精神,开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能环保意识,学雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。1.结合材料,运用发展中国特色社会主义文化的知识,谈谈应如何加强社会主义文化建设

2.运用《文化生活》的相关知识,从精神文明和思想道德建设的角度,分析开展学雷锋活动的意义。

5、阅读材料,完成下列要求。

“把古诗文给唱出来”,中央电视台大型文化节目《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式演绎经典名篇,让古老的诗词焕发出了崭新的生命力。该节目由文化学者、音乐界名人共同组成鉴赏团,讲述文化知识、阐释人文价值、解读思想观念,为现代文明追本溯源,共同为观众解读经典背后的文化内涵。节目通过语言和音符的嫁接,将传统诗词经典与现代流行音乐相融合,使得一首简单的诗歌变得立体、饱满、灵动起来,以独特创意贏得了现众的喜爱,让经典焕发新的力量照亮未来。选择有关“惜时”“励志”“亲情友情”“家国”等主题的诗词,具有普世的情感。在传播形式上,节目则打造出“1+4”融媒

体跨屏交互的创新模式。每一首歌曲量身定制4种不同的新媒体产品,凭借优质的内容引发裂变式传播,走进公众视野。

1.结合材料,运用《文化生活》的相关知识,说明《经典咏流传》是如何让古老的诗词焕发出了新的生命力的。

2.坚持创造性转化和创新性发展能激发传统文化的内在生命力和活力。结合材料,运用继承与发展的知识对此观点加以说明。

6、材料 2018年“两会”期间,习近平同志强调,要实施乡村振兴战略,建设美丽乡村,必须把重振乡村优秀传统文化摆在重要位置。中国乡村文化诞生在以农耕文明为基础、地缘和血缘为纽带、传统社会伦理为秩序的乡村社会,并在长期发展中逐步形成了以乡规民约、生活信仰、传统习俗、社会禁忌等非正式制度为基本内容的文化形态。随着城市化推进,一方面,工业文明下的城市文化强势来袭,传统的乡村文化不能适应社会生活的变迁。另一方面,否认乡村文化作用的错误言论还有市场,他们过于强调农业效益,忽略了传统乡村文化的价值。导致一些地方的乡村文化面临式微的境地,丰富的节庆活动逐渐消失,传承千百年的传统技艺濒临失传,影响乡村建设和发展。

结合材料,运用传统文化作用的知识说明重振乡村优秀传统文化的合理性。

7、阅读材料,完成下列要求。

微公益:全民公益的造梦行动

一份免费午餐,让万千贫困学子不再饿着肚子上课。

一场微博打拐,唤醒了公民对打击拐卖儿童犯罪的热忱。

一次冰桶挑战,让大家意识到公益原来不全是悲情。

中国正大步流星跨向公益新时代。只要有爱心,每个人都有机会投入公益,哪怕在社会底层,也能日行一善,每个人都有体温,每个人哪怕仅仅用体温都可以温暖同胞,温暖世界。这就叫微公益,也正是全民公益之精髓所在。它的要义倒还不是通常所称的好人好事,而是每个人都用爱心,用善意来创造价值,回报社会。不仅让世界充满爱,充满善,更让自己获得快乐和尊严。就此意义而言,所谓全民公益,微公益,毋宁说是微革命。它的意义不限于公益层面,更提供了变革社会的新方法、新范式。微公益,或者说微革命,就是点燃每个人的心灯,每个人心中酌爱和善,用它们照亮中国,照出一个光明的新中国。

结合材料,运用文化生活的相关知识,说明在我国开展微公益活动的重要意义。

答案

1.①旅游是文化传播的途径,文化与旅游的融合,有利于加强地方文化名片的传播,增强文化影响力;②文化与经济相互交融,文化与旅游的融合,有利于创造经济效益,提升文化生产力;③传统文化具有鲜明的民族性,文化与旅游融合,有利于传统文化的传承与创新,增强民族认同感与凝聚力。

2.1.①伟大的抗战精神是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现,中华民族精神是维系各族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存发展的精神支柱.推动中华民族走向繁荣强大的精神动力,是中华民族之魂;②伟大抗战精神是中华民族宝贵的精神财富,弘扬伟大

的抗战精神.有利于丰富人的精神世界.增强人的精神力量.激发广大人民群众投身中华民族的伟大复兴的实践中;③弘扬伟大的抗战精神有利于提高全民族的综合素质.实现中华民族伟大复兴的中国梦;④

弘扬伟大的抗战精神有利于提高我国的综合国力,抵御外来压力和风险。

2.①弘扬伟大的抗战精神.最重要的是发挥“主心骨”的作用。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,树立中国特色社会主义共同理想。②弘扬伟大的抗战精神.必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③弘扬伟大的抗战精神,必须正确对待外来思想文化。要借鉴世界优秀文明成果.又要抵制两方文化中腐朽、落后思想的危害.④弘扬伟大的抗战精神.要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践.做民族精

神的传播者、弘扬者和建设者。

3.①树立高度文化自觉和自信,认识到优秀传统文化的价值和意义。

②坚持文化创新,立足中国特色社会主义实践,继承传统,推陈出新,

对优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展。

③坚持以人民为中心创作导向,发挥人民群众创造主体作用。

④运用现代信息技术,借助大众传媒,传播优秀传统文化。

解析：本题要求考生结合材料和文化生活知识,分析《经典咏流传》节目成功对传承传统文化的启示,本题的知识范围是文化生活知识,

问题指向是分析《经典咏流传》节目成功对传承传统文化的启示,属于启示类主观题,具体解答本题考生可结合材料从文化自觉和自信、

文化创新的途径、文化创造的主体、文化创造的具体要求、大众传媒等角度来分析说明。

【点睛】政治主观题的答题要求:

(1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从本知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或将本知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。

(2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。

(3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。

4.1.①坚持社会主义核心价值体系.选择健康有益的文化生活.坚持先进文化.提高辨识、抵御落后文化和腐朽文化的能力;②大力加强文化素质教育.发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化;③建设社会主义文化强国.坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引;④加强思想道德建设.筑牢理想信念之基。

2.①开展学雷锋活动.有利于发挥道德模范的榜样作用.培养担当民族复兴大任的时代新人;②有利于促进社会主义精神文明建设.培育文明风尚;③推动社会主义核心价值体系建设.使社会主义核心价值观内化于心.外化于行;④有利于加强思想道德建设.提高人民的思想觉悟、道德水准、文明素养、文明程度

5.1.①挖崛经典诗词中具有现实意义的价值内涵, 为传统文化注入新的时代精神;

②立足社会实践,让传统诗词经典与现代流行音乐相结合,融入现代元素,赋予经典诗词新的生命力;

③选择具有普世情感的诗词,集中展示中国古诗词的魅力,使人们产生强烈的情感共鸣;

④创新文化传播方式,将诗词与音乐、古典与时尚相融合,增强趣味性和吸引力,让节目走进公众视野。

2.①继承与发展是同一个过程的两个方面,对传统文化进行创造性转化和创新性发展离不开继承与发展;

②继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,在继承优秀传统文化的基础上,不断注入新的时代内容,对传统文化进行创造性转化和创新性发展,才能激发传统文化的内在生命力和活力。

6.①传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存发展的精神纽带。传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。②随着城市化推进,传统的乡村文化不能适应社会生活的变迁,就会影响乡村建设和发展,③重

振乡村优秀传统文化能增强乡民的认同感、归属感、凝聚力;有利于推动美丽乡村建设;有利于保持中华文化的地域特色。

7.①文化与经济、政治相互交融,并反作用于经济、政治。开展微公益活动,有利于推动经济发展、政治稳定。②先进文化促进社会的发展,构建和谐社会。③开展微公益活动,有利于弘扬民族精神,有利于引领社会思潮,凝聚社会共识,建设和谐文化,培育文明风尚。④开展微公益活动,有利于提高全体公民的思想道德素养,(能够丰富精神世界,增强精神力量,)促进人的全面发展。⑤文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。开展微公益活动,有利于增强我国的文化软实力,增强国际影响力,提升综合国力,建设社会主义文化强国。

解析：本题知识限定不明确,题目类型意义类,问题指向在我国开展微公益活动的重要意义。意义类的题目,首先要搞清楚受影响的主体,

首先,在一般意义上分析,可以分为宏观和微观两个层面,具体宏观包括文化与经济、政治相互交融、文化对经济、政治的反作用、文化与综合国力的关系等方面进行分析,微观方面,可以从文化塑造人生进

行分析;在对中国文化建设的现实意义,可以从中华民族精神、培育文明风尚、建设社会主义文化强国等方面进行分析。

考点:文化与经济、政治相互交融、文化对经济、政治的反作用、文化塑造人生、文化与综合国力的关系、中华民族精神、培育文明风尚、建设社会主义文化强国。