C++程序设计课程设计模板
安徽新华学院C/C++程序设计课程设计
院系：信息工程学院
年级专业：12计科一班
小组名称：语言使者
指导教
完成时间：2013 年5月21 日信息工程学院院信息与计算科学系
计算机导论课程设计任务及成绩
院（系）：信息工程学院教研室：软件教研室
一、课程设计目的
1、了解面向对象程序设计特点；
2、了解MFC 的功能及应用；
3、能用MFC 进行可视化程序设计；
二、课程设计任务
1、项目主要功能说明；
2、工程中主要类结构描述；
3、工程中主要功能函数说明；
4、项目运行画面；
项目一：设计一个滚动字母
1、项目主要功能说明
本项目主要完成计算器的设计与实现，项目包括两部分：画面的设计和功能的设计。画面设计包括：1）按钮的设计；2）文本框的设计。功能设计包括：完成实型数字的加、减、乘、除等。 2、工程中主要类结构描述
工程设计中的类结构如图1.1所示：
1.1类结构示意图
1）基类说明：
MFC 提供基类CView ，该类为文本框类，该类中有多个成员函数完成不同功能。从派生类运行时的画面可以推断出，基类已经提供的成员函数至少有：画面控制函数OnDraw （），初始化函数等。
派生类
CNameView
基类CView
2）派生类说明：
在派生类中添加设计时所需事件函数，如：OnLButtonDown ()等。
3、工程中主要功能函数说明
OnLButtonDown ()函数为单击鼠标左键时的动作事件。
4、项目运行画面
项目二：计算器
1、项目主要功能说明
本项目主要完成计算器的设计与实现，项目包括两部分：画面的设计和功能的设计。画面设计包括：1）按钮的设计；2）文本框的设计。功能设计包括：完成实型数字的加、减、乘、除等。
2、工程中主要类结构描述
工程设计中的类结构如图1.1所示：
2.1类结构示意图
1）基类说明：
MFC 提供基类CView ，该类为文本框类，该类中有多个成员函数完成不同功能。从派生类运行时的画面可以推断出，基类已经提供的成员函数至少有：画面控制函数OnDraw （），初始化函数等。 2）派生类说明：
在派生类中添加设计时所需事件函数，如：OnLButtonDown()、OnButton1()、OnButton1()、OnButton1()、OnButton1()、OnInitDialog()等。 3、工程中主要功能函数说明
OnLButtonDown ()函数为单击鼠标左键时的动作事件。
OnButton1()函数为求和的动作事件 OnButton1()函数为求差的动作事件 OnButton1()函数为求积的动作事件 OnButton1()函数为求商的动作事件
4项目运行画面
项目运行成功的面画如图2.2所示：
派生类
CNameView CMfc_calDlg
基类CView
项目三：画笔 1、项目主要功能说明
本项目主要完成画图的功能。 2、工程中主要类结构描述
工程设计中的类结构如图1.3所示
1）基类说明：
MFC 提供基类CGhView ，该类为文本框类，该类中有多个成员函数完成不同功能 基类已经提供的成员函数至少有：OnLButtonDown ，OnLButtonUp ，OnMouseMove
派生类
基类CGhView
。
2）派生类说明：
在派生类中添加设计时所需事件函数，如：OnLButtonDown 。 3、工程中主要功能函数说明
OnLButtonUp ：这个是得到松开鼠标时的坐标，并完成画从起点到此点的一条线
你用window 里的画笔画一根线操作一下就会有感性认识
OnMouseMove: 每当用户把鼠标移动一个像素，就会发生一个 mousemove 事件
4：项目运行画面
项目运行成功的画面如图1.3所示
项目四：显示硬盘信息
1、项目主要功能说明 查看磁盘详细信息
2工程中主要类结构描述
3、工程中主要功能函数说明
基类CGhView
基类说明
MFC提供基类CDialog，该类为文本框类，该类中有多个成员函数完成不同功能。从派生类运行时的画面可以推断出，基类已经提供的成员函数至少有：画面控制函数OnDraw（），初始化函数等。
派生类说明
…CMfc_87Dlg继承了CDialog
项目五：获取和修改计算机NetBIOS名称
1、项目主要功能说明
本项目主要完成获取和修改计算机NetBIOS 名称。 2、工程中主要类结构描述
工程设计中的类结构如图1.1所示：
1.1类结构示意图
1）基类说明：
2）派生类说明：
设置计算机名，系统下次启动时将使用该名称：SetComputerName ：
3、工程中主要功能函数说明
SetComputerName ：设置计算机名，系统下次启动时将使用该名称
4、项目运行画面
项目运行成功的面画如图所示：
派生类
CNameView
基类CView
项目六：MFC关机、重起、切换用户程序
1；项目主要功能说明：
设计实现一个可视化的关机、重起、切换用户程序，主要对话框等构成，可以直接通过可视化的按钮和对话框与用户进行交互，实现关机、重起、切换用户的功能。
2；工程中主要类描述
二、功能结构设计(对话框)
Class View里的三个类的简单说明：
class CMyDlg : public CDialog
类CDialog是在屏幕上显示的对话框基类。对话框有两类：模态对话框和非模态对话框。模态对话框在应用继续进行之前必须关闭。非模态对话框允许用户执行另外的操作而不必取消或删除该对话框。可覆盖的函数OnInitDialog 覆盖
该函数可改变对话框初始设置。OnOK 覆盖该函数可在对话框中进行OK 按钮操作。缺省值是关闭对话框，DoModal 返回IDOK 。OnCancel 覆盖该函数可在对话框中进行Cancel 按钮操作或按ESC 键。缺省值是关闭对话框，DoModal 返回IDCANCEL 。另，在派生类CMyDlg 和CAboutDlg 中都有函数DoDataExchange()，其是用来在里面添加控件或者控件属性对应的成员变量的，在执行UpdateData()时系统会自动调用。调用它来初始化对话框的控件或更新数据。定义一个ComboBox 变量: m_Combocomputer;然后就可以在对应的对话框的DoDataExchange 函数中这样写到DDX_Control(pDX,IDC_BUTTON1, m_Combocomputer)，以后对m_Combocomputer 的操作就会显现在对话框的那个button 上了，实现了数据交换的功能。
● class CAboutDlg : public CDialog
类CAboutDlg 是对话框类，它是由MFC 类库中的CDialog 类派生而来的。 ● class CMyApp : public CWinApp
类CMyApp 是应用程序类，它的基类是CWinApp 。每个基于MFC 的应用程序都必须有一个从CWinApp 类派生的对象。
1. 基类说明：
MFC 提供基类CDialog ，该类为对话框类，该类中有多个成员函数完成不同功能。从派生类运行时的画面可以推断出，基类已经提供的成员函数至少有：画面控制函数，初始化函数等；虚函数至少有Ok()，Cancel()，OnInitDialog()等实现多态性。 2.派生类说明：
在派生类中:1) 添加数据成员：ComboBox 类的对象m_Combocomputer 和画面
的组合框对应。Int 型m_num 的变量和编辑框对应。
2)函数：OnOK()，OnInitDialog()等。
3.相关成员函数功能说明：
1) 函数OnInitDialog()是布尔类型的虚函数，负责组合框，是在CMyDlg 类中添加的组合框，则在CMyDlg 类中的OnInitDialog()函数添加初始化值，组合框被定义了一个ComboBox 类的对象m_Combocomputer ，通过该对象的AddString()的函数可以添加初始值，如，m_Combocomputer.AddString("change user");
基类CDialog
派生类 CMyDlg 派生类 CAboutDlg
m_Combocomputer.AddString("restart");m_Combocomputer.AddString("Shutdown") 这些添加的在组合框的下拉框中是按字母顺序排列的。
2)OnOK()函数的修改，不是调用基类的CDialog::OnOK()的函数，通过对象m_Combocomputer的GetCurSel()函数返回组合框中列表框中当前选中的项的下标，用switch语句来匹配当前的下标而执行相应的操作。关于GetCurSel()的一点说明，是返回组合框中列表框中当前选中的项的下标，没选的时候是-1，是从0开始编号的。
4.引用函数说明：
1) UpdateData(true)画面数据读入到后台处理函数中。
2) UpdateData(false)把后台处理函数中的数据输出到画。
3)ExitWindowsEx (EWX_REBOOT,0);重启
4)ExitWindowsEx (EWX_SHUTDOWN,0);关机
5)ExitWindowsEx(EWX_LOGOFF,0);切换用户
6)ExitWindowsEx(EWX_FORCE+EWX_SHUTDOWN,0); 强制关机
4、项目运行画面
项目运行成功的面画如图所示：
项目七：视图文本与对话框
1、项目主要功能说明
本项目主要完成视图文本与对话框(点击视图文中的Show选项,目的是为了把对话框中内容添加到视图文本中)
2、工程中主要类结构描述
工程设计中的类结构如图7.1所示：
7.1类结构示意图
1）基类说明：
MFC 提供基类CView ，该类为文本框类，该类中有多个成员函数完成不同功能。从派生类运行时的画面可以推断出，基类已经提供的成员函数至少有：画面控制函数OnDraw （），初始化函数等。 2）派生类说明：
在派生类中添加设计时所需事件函数，如：OnLButtonDown ()、OnShow()、
OnDraw( )等。
3、工程中主要功能函数说明
OnShow()函数为点击视图文中的Show 选项的动作事件。 OnDraw( )函数为把对话框中内容添加到视图文本中的动作事件
4、项目运行画面
项目运行成功的面画如图7.2所示：
派生类
CNameView CMyDlg
CMfc_TextDlgView
基类CView
项目八 设计一个鼠标定时提示
1、项目主要功能说明
本项目主要完成设计鼠标定时提示，项目包括功能的设计，建立一个单文 本框工程，在视图类中添加WM_TIMER 消息和添加鼠标移动WM_MOUSEMOVE 消息并 对应相应的函数，还要添加数据成员：CPoint MousePoint 。 2、工程中主要类结构描述
工程设计中的类结构如图1.1所示：
1.1类结构示意图
1）基类说明：
MFC 提供基类，onmousemove 事件会在鼠标指针移动时发生，每当用户把鼠标移动一个像素，就会发生一个 mousemove 事件。这会耗费系统资源去处理所有这些 mousemove 事件。OnTimer()函数用于实现定时控制功能，定时控制功能主要由下面三个函数共同实现： SetTimer, KillTimer()和OnTimer().
2）派生类说明：
在派生类中添加设计时所需事件函数，如：
Invalidate() KillTimer(1) GetDocumen t()…。
3、工程中主要功能函数说明
Invalidate()
该函数的作用是使整个窗口客户区无效。窗口的客户区无效意味着需要重绘
KillTimer(1)
KillTimer ：移除定时器函数的声明:移除先前用SetTimer 设置的定时器。在定时器使用完毕后移除定时器时使用。 GetDocument()
用于获得程序当前有效的文档
4、项目运行画面
项目运行成功的面画如图所示：
派生类
CNameView
基类 CPro_8Vi
项目九： 在视图中显示Html 网页
项目主要功能说明
本项目主要完成在视图中显示Html 网页。
2、工程中主要类结构描述
工程设计中的类结构如图1.1所示：
9.1类结构示意图
1）基类说明：
MFC 提供基类CView ，该类为文本框类，该类中有多个成员函数完成不同功能。从派生类运行时的画面可以推断出，基类已经提供的成员函数至少有：画面控制函数OnDraw （），初始化函数等。 2）派生类说明：
在派生类中添加设计时所需事件函数，如：OnGoBack()、OnInitialUpdate()等。 3、工程中主要功能函数说明
OnGoBack()函数为执行后退的动作事件。
派生类
CNameView CMfc_HtmlView
基类CView
OnInitialUpdate()函数为连接到网址的动作事件
4、项目运行画面
：
项目十：不同区域显示不同鼠标图片
1、项目主要功能说明
本项目主要完成，移动鼠标至不同区域实现鼠标形状变化 2、工程中主要类结构描述
工程设计中的类结构如图1.1所示：
1.1类结构示意图
1）基类说明：
MFC 提供基类CView ，该类为文本框类，该类中有多个成员函数完成不同功能。从派生类运行时的画面可以推断出，基类已经提供的成员函数至少有：画面控制函数OnDraw （），初始化函数等。
派生类
CMfc_MouseSView
基类CView
2）派生类说明：
在派生类中添加设计时所需事件函数，如：OnMouseMove等。
3、工程中主要功能函数说明
OnMouseMove函数为移动鼠标至不同区域时的动作事件。LoadCursorID函数为导入鼠标形状图标的事件。
CapPoint函数为控制鼠标，在不同区域变换图标的动作事件。
4、项目运行画面
C语言程序设计大作业报告模板
《C语言程序设计》大作业报告 1.目的 掌握所学C语言程序设计的方法，熟悉所学语言的开发环境及调试过程，熟悉所学C语言中的数据类型，数据结构、语句结构、运算方法，巩固和加深对理论课中知识的理解，提高学生对所学知识的综合运用能力。通过综合设计要求达到下列基本技能： 1．培养查阅参考资料、手册的自学能力，通过独立思考深入钻研问题，学会自己分析、解决问题。 2．通过对所选题目方案分析比较，确立方案，编制与调试程序，初步掌握程序设计的方法，能熟练调试程序。 2.作业内容
熟练掌握所学语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。进一步掌握各种函数的应用等。 3.要求： 1.要求每个同学都要认真对待，积极参与。 2.独立完成，不能抄袭。 3.课程设计结束时每位同学必须完成《大作业报告册》，其中包含设计源 代码和设计思路。 4.不符合要求的程序、设计报告、抄袭的设计报告或源程序代码、在设 计中完全未参与的将作不及格处理。 5.统一格式，A4打印，按时提交。 4.题目：设计要求：编写一个程序，求3x4数组的转置矩阵。要求在main函数里面读数，在change函数里面把矩阵转置。 5.程序设计 设计思路：1是先定义两个数组，一个是a[3][4],另一个是b[4][3]。2是将随便输入的12个数输入到a[3][4]。3是在change函数中将a[3][4]中值通过for循环的镶嵌将数组a[3][4]的值赋值给数组b[4][3]。4在主函数中将数组b[4][3]通过for循环的嵌套输出。 代码
山东建筑大学计算机网络课程设计基于Python的网络爬虫设计
山东建筑大学 课程设计成果报告 题目：基于Python的网络爬虫设计课程：计算机网络A 院（部）：管理工程学院 专业：信息管理与信息系统 班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 完成日期：
目录 1 设计目的 0 2 设计任务内容 0 3 网络爬虫程序总体设计 0 4 网络爬虫程序详细设计 0 4.1 设计环境和目标分析 0 4.1.1 设计环境 0 4.1.2 目标分析 (1) 4.2 爬虫运行流程分析 (1) 4.3 控制模块详细设计 (2) 4.3 爬虫模块详细设计 (2) 4.3.1 URL管理器设计 (2) 4.3.2 网页下载器设计 (2) 4.3.3 网页解析器设计 (2) 4.4数据输出器详细设计 (3) 5 调试与测试 (3) 5.1 调试过程中遇到的问题 (3) 5.2测试数据及结果显示 (4) 6 课程设计心得与体会 (4) 7 参考文献 (5) 8 附录1 网络爬虫程序设计代码 (5) 9 附录2 网络爬虫爬取的数据文档 (8)
1 设计目的 本课程设计是信息管理与信息系统专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务： 1．巩固和加深学生对计算机网络基本知识的理解和掌握； 2．培养学生进行对网络规划、管理及配置的能力或加深对网络协议体系结构的理解或提高网络编程能力； 3．提高学生进行技术总结和撰写说明书的能力。 2 设计任务内容 网络爬虫是从web中发现,下载以及存储内容，是搜索引擎的核心部分。传统爬虫从一个或若干初始网页的URL开始，获得初始网页上的URL，在抓取网页的过程中，不断从当前页面上抽取新的URL放入队列，直到满足系统的一定停止条件。 参照开放源码分析网络爬虫实现方法，给出设计方案，画出设计流程图。 选择自己熟悉的开发环境，实现网络爬虫抓取页面、从而形成结构化数据的基本功能，界面适当美化。给出软件测试结果。 3 网络爬虫程序总体设计 在本爬虫程序中共有三个模块： 1、爬虫调度端：启动爬虫，停止爬虫，监视爬虫的运行情况 2、爬虫模块：包含三个小模块，URL管理器、网页下载器、网页解析器。 （1）URL管理器：对需要爬取的URL和已经爬取过的URL进行管理，可以从URL 管理器中取出一个待爬取的URL，传递给网页下载器。 （2）网页下载器：网页下载器将URL指定的网页下载下来，存储成一个字符串，传递给网页解析器。 （3）网页解析器：网页解析器解析传递的字符串，解析器不仅可以解析出需要爬取的数据，而且还可以解析出每一个网页指向其他网页的URL，这些URL被解析出来会补充进URL管理器 3、数据输出模块：存储爬取的数据 4 网络爬虫程序详细设计 4.1 设计环境和目标分析 4.1.1 设计环境
程序设计基础课程设计报告 内容样例
第一章目的与要求 书上有。 第二章需求分析 软件设计的一个重要的环节就是需求分析。本章在对ATM取款机管理系统的应用情况作了全面调查的基础上，确定系统目标，并对系统所需要的基础功能进行分析，从而确定用户的需求。以下是ATM取款机管理系统所需要的需求分析。 ATM管理系统包括六个模块：登录，挂失功能，修改密码，取款功能，转账功能，查询功能。 ①登录： 输入银行卡的账号，密码，验证银行卡的卡号，密码是否正确，之后进入主界面 ②挂失功能： 确认是否对银行卡进行挂失，挂失后账户无法操作 ③修改密码： 用户可自由对其银行卡密码进行修改，修改之后的新密码将会覆盖其原密码 ④取款功能： 用户可自由取得所持银行卡内的存款，所取款数必须在其原有账户余额之内 ⑤转账功能： 用户可将本账户中的存款转入其他账户，转账过程中，需要转入账户的账
号 ⑥查询功能： 用户可查询用户信息，其中包括用户姓名、用户身份证号码、银行卡号以及存款余额 模拟ATM取款机的操作： 首先录入账户信息，格式如下 ㈠、登录功能：输入帐号和密码进行登录，如密码错误提示重新输入密码，如帐号错误提示无此帐户。 ㈡、查询功能：查询账户余额。 ㈢、取款功能：取款，更新余额。 ㈣、挂失功能：挂失后，该账户不能进行任何操作。 ㈤、修改密码：输入原密码和新设置密码。 ㈥、转账功能：输入转账的转出账户以及转账金额，进行转账。
第三章设计分析 3.1、ATM系统管理 3.1.1系统基本功能 首先，确定系统中存在两种用户，一种是ATM，可以进行信息录入和后台管理。另外一种是取款人，取款人主要是进行信息的查询，不能进行信息录入。所以在创建类的时候，先创建一个ATM类，然后创建取款人类，并与ATM 类形成有元，进而继承ATM的所有功能，并添加录入信息的功能。 基本功能： 登录功能---------输入帐号和密码进行登录，如密码错误提示重新输入密码，如帐号错误提示无此帐户。 查询功能---------查询账户余额。 取款功能---------取款，更新余额。 挂失功能---------挂失后，该账户不能进行任何操作。 修改密码---------输入原密码和新设置密码。 转账功能---------输入转账的转出账户以及转账金额，进行转账。、
《.NET程序设计》课程设计报告
《.NET程序设计》课程设计报告 班级：计算机1403 学号:1411640305 姓名：黄世增
一、实验名称 作者信息管理系统 二、实验目的 1.进一步掌握并加深“.NET程序设计”课程的基本知识，理解“.NET程序设计”课程中重点讲解的https://www.wendangku.net/doc/7816592339.html,技术在项目开发中的应用。 2.培养正确的程序设计思想，提高分析问题、解决问题的能力。 3.提高学生进行技术总结和撰写说明书的能力。 三、系统设计描述 实验设计内容： 本次实验设计的内容是使用https://www.wendangku.net/doc/7816592339.html,技术为某出版社设计并实现一个小型作者信息管理系统。出版社的工作人员登录该系统后，可以查看该社出版的各类书籍的作者的信息，并可以对作者信息进行各类查询，便于工作人员对作者信息进行管理。 系统数据库设计： 在SQL Server Express中为作者信息管理系统建立一个名为作者信息管理系统的数据库，并设计以下2张数据表： 1.系统管理员表 该表用来记录使用本系统的管理员的基本信息，包括管理员账户及密码。 【思考题】 （1）数据库中的一条记录中有若干个属性，若其中某一个属性(注
意是组)能唯一标识一条记录，该属性组就可以成为一个主键。 统管理员表中用户名应设为主键。 （2）用户名和密码都设为varchar字符型。 2.作者个人信息表 该表用来记录作者个人的基本信息，包括作者编号、姓名、联系地址、电话、email。 【思考题】 （1）表中作者编号应设为主键。 （2）表中作者ID、电话号码和Email为nchar字符串型，姓名和联系人地址为nvarchar字符串型。 设计好数据库的两个表后，分别在两个表中输入数据，如下图所示：
高级语言程序设计实验C
高级语言程序设计实验 C Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
陕西理工大学 《高级语言程序设计（C）》 实验报告 院系： 班级： 学号： 姓名：
目录
实验一：C开发环境与顺序结构程序设计 1．实验目的： (1) 了解集成开发环境VC++的使用方法，理解相关命令的含义，掌握编辑、编译、连接以及运行调试的方法，掌握程序的基本结构，掌握输入输出的方式。 (2) 掌握程序设计的基本要素中的数据类型、变量、运算符以及表达式的运用。 (3) 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式以及关系运算符与关系表达式，掌握在程序设计中灵活使用顺序结构。 2．实验环境： (1) 硬件环境 CPU： Inter Pentium（R）4 CPU 以上 内存：2GByte (2) 软件环境 操作系统：Microsoft Windows 7 编译系统：Microsoft Visual C++ 3．实验步骤： 按如图所示流程进行实验内容的 调试。 (1) 在XP操作系统中，启动VC++ 编译环境； (2) 在VC++编译界面输入C源程 序； (3) 选择编译、组建、执行命令 进行编译、链接和运行，并记录 实验数据； (4) 按以上方法依次输入其他源 程序并调试、运行和记录实验数 据。
4．实验内容： 输入并运行下列程序，查看程序运行的结果。 #include<> void main() { printf(“* * * * * * * * * *\n”); printf(“Programing in c A Labrtry Maual\n”); printf(“* * * *\n”); printf(“*\n”); } 查看程序运行的结果 #include<> void main() { int i,j,m,n; i=8; j=10; m=++i; n=j--; printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n); } 找出下列程序中的错误，改正后写出程序运行结果. #include<> void main() { Int x,y=z=5,aver; x=7; AVER=(x+y+z)/3 printf(“AVER=%d\n”,aver); }
c语言程序设计》课程设计报告
《C语言程序设计》课程设计报告 （2013—2014学年第3学期） 题目：C语言课程设计 专业：软件工程 班级：软件工程技术2班 姓名学号：1 林燕萍 指导教师：吴芸 成绩： 计算机科学与技术系 2014年6月23日
目录 一、课程设计的目的与要求 (1) 二、方案实现与调试 (3) 掷骰子游戏 (5) 射击游戏 (7) 计算存款本息之和 (8) 肇事逃逸 (10) 礼炮 (12) 汽车加油 (14) 大优惠 (16) 金币 (19) 三、课程设计分析与总结 (23) 附录程序清单 (25) 一、课程设计的目的与要求（含设计指标） C语言是一种编程灵活，特色鲜明的程序设计语言。C语言除了基知识，如概念，方法和语法规则之外更重要的是进行实训，以提高学习者的动手和编程能力，从应试课程转变为实践工具。这是学习语言的最终目的。结合多年来的教学经验,根据学生的学习情况，为配合教学过程，使“项目教学法”能在本质上促使学生有更大进步，特编写了该《C语言程序设计任务书》，以在实训过程中给学生提供帮助。达到如下目的： 1．在课程结束之前，让学生进一步了解C程序设计语言的编程功能；
2．让学生扎实掌握C程序设计语言的相关知识； 3．通过一些有实际意义的程序设计，使学生体会到学以致用，并能将程序设计的知识与专业知识有效地结合，更全面系统地了解行业知识。 编写程序要求遵循如下基本要求： ①模块化程序设计 ②锯齿型书写格式 ③必须上机调试通过 二、方案实现与调试 掷骰子游戏 2.1.1题目内容的描述 1) 两人轮流掷骰子，每次掷两个，每人最多掷10次。 2) 将每人每次的分值累加计分 3) 当两个骰子点数都为6时，计8分；当两个点数相等且不为两个6时，计7分；当两个点数不一样时，计其中点数较小的骰子的点数。 4) 结束条件：当双方都掷10次或经过5次后一方累计分数多出另一方的30%及以上。最后显示双方分数并判定优胜者。 2.1.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明 数据类型：整型；内容限制：随机数的产生；输入数据结果：胜利的一方 2.1.3主要模块的算法描述 本算法的思路过程：首先要随机产生随机数，然后进行算法输出数值，执行条件判断输入结果，最后比较结果，判断胜利的一方。
程序设计报告模板
北京化工大学计算机科学与技术专业2014程序设计实训报告 题目：个人记账软件 专业：计算机科学与技术 班级：计科1305 指导教师：江志英
2014程序设计实训任务书
目录 2014程序设计实训任务书...................................... 错误!未定义书签。目录..................................................... 错误!未定义书签。第一章需求分析.............................................. 错误!未定义书签。 引言............................................... 错误!未定义书签。 任务概述........................................... 错误!未定义书签。 数据描述........................................... 错误!未定义书签。 功能需求........................................... 错误!未定义书签。 运行需求........................................... 错误!未定义书签。 任务计划........................................... 错误!未定义书签。第二章概要设计.............................................. 错误!未定义书签。 总体设计........................................... 错误!未定义书签。 面向对象设计....................................... 错误!未定义书签。 运行界面设计....................................... 错误!未定义书签。第三章详细设计.............................................. 错误!未定义书签。 ........................................................ 错误!未定义书签。第四章测试分析............................................. 错误!未定义书签。第五章用户手册（可选）..................................... 错误!未定义书签。第六章课程设计总结.......................................... 错误!未定义书签。附录：程序代码（仅电子版需要、纸质版不需要）................. 错误!未定义书签。
java网络编程课程设计终极版
枣庄学院 信息科学与工程学院课程设计任务书题目：基于UDP的聊天系统 小组成员：谭德鹏、崔浩、王珂、李洪康 成员学号：201212120221、201212120202 201212120224、201212120209 专业班级：网络工程、2012级本2班 课程：Java网络编程 指导教师：吕加国职称：副教授 完成时间：2015年4 月----2015年6 月 枣庄学院信息科学与工程学院制 2015年4 月15日
课程设计任务书及成绩评定 课程设计的任务和具体要求 任务:运用JDK和Eclipse开发环境，完成一个聊天或通讯系统的设计，初步掌握利用Java语言和JDK开发网络通信程序的基本方法。 具体要求: 1、需求分析：根据自己的选题，绘制用例图、功能结构图等。 2、系统设计：合理划分系统的功能结构，写清楚各个功能模块之间的关系。 3、详细设计：根据自己选题的业务逻辑，完成系统的界面设计、代码设计。 4、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。 6、其他：参考文献等。 指导教师签字：吕加国日期： 2015-11-10 指导教师评语 成绩：____________指导教师签字：日期： 2015-1-10
课程设计所需软件、硬件等 ?硬件环境：Iterl(R) Core(TM)2 Duo CPU，主频2.31GHz；内存3G； 硬盘320G以上；1024×768显示分辨率 ?软件环境： JDK XXX、Eclipse XXX 课程设计进度计划 起至日期工作内容备注 6月10日~6月20日 我们小组根据所选的题目以及在这学期所学的软件工程的知识，严格按照软件生产的流程（使用的是瀑布模型）来完成此作品,小组成员各职其所，都完成了预期所做的工作！ 参考文献、资料索引 序号文献、资料名称编著者出版单位[1]《Java网络编程基础》（第2版）.作者:朱喜福戴舒樽王晓勇
高级语言程序设计C
高级语言程序设计（C）模拟题四 一、选择题（本题共20道小题，每题2分，共40分。） 1．以下有4组用户标识符，其中合法的一组是（）。 A) For -sub Case B) 4d DO Size C) f2_G3 IF abc D) WORD void define 答案：C 解析：标识符的命名规则：由字母、数字、下划线组成，第一个字符必须是字母或者下划线，标示符的命名不能同C语言的关键字相同。 2. 若有下面的程序片段: int a[12]={0}, *p[3], **pp, i; for(i=0; i<3; i++) p[i]=&a[i*4]; pp=p; 则对数组元素的错误引用是 A) pp[0][1] B) a[10] C) p[3][1] D) *(*(p+2)+2) 答案：C 解析：A. pp[0]表示p[0]的地址，而pp[0]也为一个指针，它和pp用法相同，故pp[0][1]则表示a[1]的地址，正确。 B.正确。 C.数组p的最大下标为2，错误。 D. *(*(p+2)+2)表示a[10]，正确。 3. 若要求在if后一对圆括号中表示a不等于0的关系,则能正确表示这一关系的表达式为 A) a<>0 B) !a C) a=0 D) a 答案：D 解析：对if（a）而言，如果a的值不为0，则if语句括号中表达式的值不为0，if为真，选D。 4. 若已定义: int a[ ]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9], *p=a,i; 其中0≤i≤9, 则对a数组元素不正确的引用上 A) a[p-a] B) *(&a[i]) C) p[i] D) a[10] 答案：D 解析： A. a[p-a]表示a[0]，正确。 B. *(&a[i])表示a[i]，正确。 C. p[i]表示&a[i]，正确。 D. a数组最大下标为9，错误。
Web程序设计课程设计报告模板
Web程序设计课程设计报告课程设计题目：某电子杂志网站 姓名：肖琴霞 专业：软件工程（国际教育） 班级：10211133 学号：1021113321 指导教师：吴光明 2013 年 3 月 10 日
一、设计目的 《Web应用开发课程设计》是实践性教学环节之一，是《Web程序设计》课程的辅助教学课程。通过课程设计，使学生掌握Web网站的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握软件开发的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的开发工具，规范、科学地完成一个完整地应用软件的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。 当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正使得计算机被广泛的应用于信息管理系统。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理和查询。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。制作电子杂志网站可以方便读者阅读，且可以扩大读者的视野以及提高阅历。 二、设计解决方案 问题解决方案： 经过分析，我们决定利用ASP编程，使用Dreamweaver MX作前端开发工具，利用SQLServer2000作后台数据库管理，数据库驱动使用ADO。 前台功能模块：系统主界面与登录程序设计，杂志查询及订阅，读者服务模块，杂志分类设计等。 后台功能模块：管理主界面与登录程序设计，最新杂志信息管理模块，杂志订阅管理模块，在留言管理模块设计等。后台管理的建立，使管理员可以通过后台很容易的对杂志城进行管理，比如：对最畅销杂志，公告和杂志城注册用户进行添加，删除等管理工作，还可以对读者在线留言的处理。 三、电子杂志网需求分析 3.1 需求分析 需求分析是整个设计过程的基础，最困难、最消耗时间的一步。它的最终结果是提供
程序设计类模板
专科毕业实习报告 （毕业论文/设计形式用） 课题名称中小型企业无线网络的设计与实现 学院信息工程学院 专业计算机应用技术 班级12专计算机（1）班 姓名2012135373 指导老师邹群 江西科技学院教务处
毕业实习任务书 学院信息工程学院专业计算机网络技术年级2009级 班级12专计算机（1）班姓名柯志红起止日期2014.9-2014.10 题目中小型企业无线网络的设计与实现 1．毕业实习任务及要求（根据题目性质对学生提出具体要求） 1、实现酒店信息管理功能：酒店查询，酒店信息添加、删除和修改，房间信息添加、删除和修改。 2、实现订单信息管理功能：订单信息添加、删除、修改和查询，酒店住房信息浏览。 3、实现业务信息管理功能：员工添加、删除和修改，员工查询，员工业务统计。 4、实现用户信息管理功能：用户添加、删除和修改，用户权限设置，密码修改。 2．毕业实习的原始资料及依据（包括做调研的背景，研究条件、应用环境等） 1、调研背景：近年来，随着酒店的经营规模的进一步的加大，人员与酒店资源不断的增加，给酒店的管理带来了诸多的问题，比如客户预订工作的展开，传统的管理模式效率低下，占用了大量的人力资源，已经不适合当代酒店预订管理的需求。经过分析其主要存在的缺陷有这么几点：全人工管理，效率低下、客户对酒店的信息不过了解，要发展新客户困难、数据查询不方便，耗费人力。 2、研究条件：Visual Basic 6.0开发平台，数据库采用Microsoft Access 2010。 3．主要参考资料、文献 [1]萨师煊，王珊．数据库系统概论[M]．北京:高等教育出版社,2000. [2]龚沛增.Visual Basic 程序设计教程[M].北京:清华大学出版社,2008. [3]李长林,张丽华,王红．Visual Basic数据库应用系统开发从基础到实践[M]．北京:电子工业出版社,2008. [4]卢镇波,李青．Visual Basic编程实例入门与提高[M]．北京:电子工业出版社,2008.
《网络应用程序设计》课程设计报告书
网络应用程序设计课程设计报告书 题目：局域网多人聊天室 班级：0991132 学号：1099113202 姓名：赵燃 指导教师：宋毅、王家宁、徐红梅、姚璐 周期：一周 成绩： 2011年12 月23 日
一、课程设计的目的与要求（ （一）课程设计目的与任务 （1）课程设计的目的：《网络高级程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用vc++语言进行面向对象设计的基本方法。提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力。 （2）课程设计任务：局域网多人聊天室 该程序实现局域网内的聊天功能，包括服务器端程序和客户端程序两部分。 客户端程序：可连接到服务器，并将消息发送到服务器端和接受服务器端发送来的信息。 服务器端程序：可将消息发送到客户端和接受客户端发送来的消息。 （二）题目要求 该系统要求完成聊天室的全过程，包括客户端和服务器两大部分的编程及其连接。服务器端聊天程序负责接收和发送来自客户端的聊天信息，客户端聊天程序负责建立和维护与服务器端的连接，想服务器发送本客户的聊天内容。系统采用VISUAL C++语言程序设计编程实现。并且按要求编写程序设计报告书，能正确编写分析、设计、编码、测试等技术文档。 二、设计正文 1系统分析 （1）服务器聊天程序要在待定的端口上等待来自聊天客户的连接请求，并且需要维护一个客户连接表，以记录所有成功的连接。 （2）服务器聊天程序要及时接受从各个聊天客户发送过来的信息，然后把这些信息转发到一个或多个客户连接。对于公共聊天室，服务器将把接受到的信息除源端外的所有客户发送过去。 （3）服务器还要监控这些连接的状态。在客户主动离开或发生故障时从列表删除相应的表项，并及时更新连接表。 2功能详细描述及框图 用户首先启动客户端，登陆服务器并向服务器发送信息，启动服务器，服务器等待客户要求并向客户反馈在线用户信息，用户向服务器发送信息，服务器处理用户的数据，然后用户开始聊天，客户端的聊天分为对群聊天和私聊的信息，该信息应通过程序控制分别进行处理。
《高级语言程序设计》复习题及答案
一、选择题 1.以下叙述正确的是( ）： A）在C程序中，ｍain函数必须位于程序的最前面 B) Ｃ程序的每行只能写一条语句 C) C语言使用库函数实现输入输出操作 D）注释中的拼写错误会影响编译结果 2、以下说法中正确的是() Ａ) C语言程序总是从第一个的函数开始执行 B) C语言程序总是从main(）函数开始执行 C)在C语言程序中,要调用的函数必须在ｍａｉｎ(）函数中定义 D）C语言程序中的main（)函数必须放在程序的开始部分 3、下列选项种说法正确的是（ ) A）函数由声明部分和执行部分两部分组成 B)语言中maiｎ函数一定在程序的开始部分 C）C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 D)C程序的每行中只能写一条语句 4、设有说明：int ａ；ｆloat b; chａr c; doｕble d; 则表达式１.3*ａ+2*b*ｃ+d*(int） 2.6 值的类型为( ）。 A）ｄoｕblｅＢ） chａr C) floaｔD) int 5、C语言的标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成,且第一个字符（ ) Ａ)必须为字母 B)必须为下划线 C)必须为字母或下划线 D）可以是字母、数字和下划线中任一种字符 6、以下不正确的C语言标识符是（ )。 Ａ) ABC B) aｂc C）ａ_ｂc D) vｏｉｄ 7、下列运算符中优先级最高的是( ) A）< B)＋ C)&& D)！＝ ８、以下选项中属于C语言中合法关键字的是( ） Ａ)Ｆloａt B)ａbc C)int D)CASE ９、若x、ｉ、j和k都是int型变量,计算下面表达式后，x的值为( ) ｘ=（i=4,j=1６,k=３2) Ａ)4 Ｂ)１6 C）３2 Ｄ)52 10、在C语言中，要求数据必须是整型的运算符是( ) A）/ B）+ ＋ C)！＝D) % 1１、若整型变量ｘ的值为8，则下列表达式中值为1的表达式是 A)x+=x-=x B） x%=ｘ－1 C) x%=x%=3 Ｄ) x/=x+x 12、若ｗ=１，x=2,y=3，z＝4，则条件表达式“w > ｘ？ w : ｙ＜ z ? y : z”的值是( ） Ａ)4 B）３ C）2 D）1 1３、有以下程序，程序运行后的输出结果是。 maｉｎ（) ｛iｎｔｉ=1,ｊ=2，ｋ＝３; if(ｉ++==1&&(＋+j==3｜|k＋+＝=3）) priｎｔf（"%d ％d ％d\n"，ｉ，ｊ，k）; }
程序设计基础课程设计报告
课程设计（大作业）报告 课程名称：程序设计基础 设计题目：学生成绩记录薄设计 院系：信息技术学院 班级： 设计者： 学号： 指导教师： 设计时间：2013.7 8.-2013.7.13 信息技术学院
昆明学院课程设计（大作业）任务书
学生成绩记录薄设计 一、课程设计目的与要求 1.课程设计目的 （1）综合运用之前所学知识（选择控制，循环控制，数组，函数，指针，结构体和文件等）来完成一个简单的信息管理程序的设计。 （2）充分体现和体会函数在程序设计中的必要性和实用性，并反映主函数main（）在程序设计中的实现思路和方法。 2. 课程设计要求 设计一个简易学生成绩记录簿设计，其中包括：姓名，学号，C语言成绩； 具体功能： 1．系统以菜单方式工作 2. 创建学生成绩信息并以磁盘文件保存； 3. 读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩； 4. 查询学生成绩 （1）按学号查询成绩 （2）学号姓名查询成绩 5．添加成绩记录； 6．修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘； 7．显示输出60分以下、60~79、80~89、90分以上各分数段的学生信息。 二、总体设计 图1 系统总体结构
三、详细设计 1、数据结构设计 #include
网络编程课程设计
课程设计说明书 课程名称：Windows网络编程 设计题目：基于JA V A网络聊天室设计 学院：计算机科学与信息工程学院 专业班级：网络工程12级 指导教师： 小组成员： 2015年6月 目录 摘要 (1) 引言： (1) 1.需求分析 (1) 1.1需求分析 (1) 1.2系统简介 (2) 2. 系统开发技术 (2)
2.1 JAVA网络编程技术 (2) 2.2 Socket套接字 (3) 2.3 TCP三次握手 (3) 3. 系统总框图与功能分析 (4) 3.1系统总框图 (4) 3.2系统功能模块分析 (5) 4. 系统模块代码设计与分析 (6) 4.1系统流程分析 (6) 4.2类的设计与分析 (7) 4.3客户端模块部分代码 (7) 4.4服务器端模块部分代码： (9) 5.系统测试 (11) 6. 总结 (13) 7.成员分工 (13) 参考文献： (14)
网络聊天室 摘要：随着我国经济发展和网络的普及，网络技术也越来越多地被应用于日常工作之中。在程序设计领域，面向对象的编程技术正在逐步代替面向过程的程序设计技术，成为计算机应用设计开发的主流，对于人与人之间通过网络的沟通和交流，聊天室是人们最常见、最直接的交流的方式。本聊天系统以聊天交流为主，为广大用户提供一个借助网络进行人际交往的平台，也是网络与现实最贴近的实用型应用。本文所介绍的网络聊天系统是基于JAVA应用程序开发设计的，其主要特性是简单、面向对象、分布式、解释执行、安全、体系结构中立、可移植、高性能、多线程以及动态性。 关键词：局域网、聊天室、JAVA、Socket、WindowsSocket 引言：目前,基于TCP/IP协议的网络得到了普及和飞速的发展,Windows下的网络程序越来越显得重要。利用TCP/IP协议提供的编程接口———Socket(套接字)可以开发出TCP/IP应用程序。正确的使用WindowsSocket,就可使得不同地址下的进程得以在Windows 环境下顺利进行各种网络通信,因此研究WinSock更有意义。而基于TCP/IP协议网络环境下的应用程序是通过客户机/服务器(C/S)作用方式模式在网络(应用)编程界面实现的。本次实验采用java语言设计一个基于C/S模式的TCP网络通讯程序。实现客户端与服务器端之间的数据传输。 1.需求分析 1.1需求分析 根据当前网络的需求，网络聊天越来越受到各种网民所青睐。因此开发网络聊天是相当有必要，而且在网站内增加聊天功能，它不仅可以提高网站的访问量，同时可以留着访客，更重要的是让访客透过聊天室实时的互相交流。而小组成员也都学习过JAVA 语言，对网络编程也较有兴趣，为了更好的考验自己对JAVA语言的掌握程度，小组成
华南理工大学高级语言程序设计(C++I)试卷及答案
华南理工大学计算机学院 高级语言程序设计（C++I）试卷 学生证号：____________________ 姓名： ____________________ 注意事项：1. 本试卷共五大题，满分100分，考试时间120分钟； 2. 所有答案请写在答卷上，试卷和答卷同时提交； 一．单项选择题（每小题2分，共20分） 1．下列字符列中，合法的长整型常量是： (A) 4.18e3 (B) 0.46793 (C) 4L (D) 956738 2．设变量x，y，a，b，c，d的值为1，计算表达式(x=a!=b)&&(y=c!=d)后，变量x，y的值分别是： (A) 0，0 (B) 0，1 (C) 1，0 (D) 1，1 3．以下运算符中，优先级最低的是： (A) *= (B) ?:: (C) && (D) >= 4．在C++中，char类型数据在内存的存储形式是： (A) 原码(B) 反码(C) 补码(D) ASCII码 5．设变量定义int x = 6, y, z; 执行语句 y = z = x--; y = x == z; 后变量y的值是：(A) 0 (B) 1 (C) 5 (D) 6 6．下面的变量定义中，不正确的是： (A) char *p=”string”(B) int a[]={‘A’，’B’,’C’} (C) float *q=&b, b; (D) doudle a, *r=&a; 7．设有变量定义 doubleb[5], *p=b; 能正确表示b数组中元素地址的表达式是： (A) b (B) b+5 (C) *b[0] (D) &b 8．设有变量定义 int a[]={2,3,5,9,11,13},*pa=a, w; 执行语句w=++(*++pa); 后，变量w和*pa的值是： (A) 3和3 (B) 4和3 (C) 3和4 (D) 4和4 9．语句if(w) … ; else … ; 中的表达式w的等价表示是： (A) w==0 (B) w==1 (C) w!=0 (D) w!=1 10．设有函数说明和变量定义：int max(int x,int y); int(*p)(int,int)=max; int a, b; 以下正确调用函数的代码是： (A) *p(a,b) (B) p(a,b) (C) *(p(a,b)) (D) p(&a,&b)
JAVA程序设计模板
PINGDINGSHAN UNIVERSITY 《JAVA程序设计》 课程设计报告 题目: 多功能计算器 院(系): 计算机学院（软件学院） 专业年级: 计算机科学与技术2015级 姓名: 马雪 学号: 8 任课教师: 李永明 2017年6月25日
1 绪论 (1) 课题的背景及意义 (1) 系统功能设计 (1) 系统设计 (1) 论文主要工作和结构安排 (1) 2 相关技术及工具介绍 (3) 系统功能设计 (3) 用户信息管理功能的实现 (4) 公告管理功能的实现 (4) 附录 (5) 参考文献 (6) 致谢 (7)
1 绪论 随着互联网的发展，大数据时代的来临和云计算的产生于发展，计算现在已成为一个具有研究性的方向。其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 现在我国的云计算刚刚起步，这样的速度发展已经快要赶不上大数据时代的来临了，现在我们很多的计算仍然只停留在简单的计算机计算，这样花费了很多的时间。在这个飞速发展的时代，这种简单的计算必然会被正在高速发展的云计算所取代。 根据现实状况，该计算器能够实现简单的四则运算、进制转换、求对数、三角函数运算、开平方运算，以及实现正负号、退格、清零等简单的拓展运算。 课题的背景及意义 架构、数据库管理系统、web 挑战。所以做了这个简单的Java计算器。 该计算器采用java语言编程技术来设计一个图形界面的计算器应用程序，完成简单的算术运算，使用具有强大功能的Eclipse开发工具进行编程。Java语言最大的特点是具有跨平台性，使其不受平台的影响，得到了广泛的应用本课程是Java 面向对象程序设计，体现的是面向对象而不是面向过程，它与面向过程有很大的区别，它避免了面向过程中很多容易出错的内容，例如：指针等，在面向对象的设计中，注意体现的是面向对象的几大机制，继承、多态、封装和抽象，在面向过程的设计中的多继承java采用了接口来代替实现。除此之外Java语言是简单的，分布式的、健壮的、安全的、体系结构中立的、可移植性的、可解释型的、高性能的、多线程的、动态的高级语言。
计算机网络课程设计题目和要求
计算机网络课程设计通过课程设计，使学生在对计算机网络技术与发展整体了解的基础上，掌握网络的主要种类和常用协议的概念及原理，初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，培养学生在TCP/IP协议和LAN、WAN上的实际工作能力；学会网络构建、网络日常维护以及网络管理的方法，使学生掌握在信息化社会建设过程中所必须具备的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。运用网络工程和软件工程思想，按照需求分析、规划、设计、配置的基本流程，经历一个完整的网络工程过程，培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力，培养学生将理论知识应用于实践的能力。 一、格式要求及须知： （1）使用学院网站的课程设计模版，要求格式美观，字体及编号要求见表1。 表1 字体及编号要求
（2）参考文献：参考课本的参考文献格式（附录C）。但编号换成[1]、[2]……（3）附录：课程设计中的代码或得到的数据包等数据将作为该设计附件或附录，题目需要但没有的相应代码及数据包文件的将记整组不及格，需要重做。 （4）成绩记录：该设计成绩将记录到教务处成绩管理系统中。 （5）打印：经审查（发邮件到指导老师处或当面交流修改）后，方可打印、存档。打印后递送到指导老师的信箱。 （6）如发现两组设计雷同或抄袭互联网，该组重做! 二、任务完成形式： 交付课程设计说明书、设计作品（需要验收）。 设计作品指的是完整的源程序代码（对于第二类题目为仿真文件）。 课程设计说明书（纸质+电子版），内容包括：设计任务、需求分析、总体设计、详细设计（相应地给出关键的代码）、设计总结（评价/遇到的问题/体会/建议等）、使用说明等。 设计工作计划与进度安排： 根据所选题目，合理安排进度计划，总体上需要40个小时。以下仅供参考： 1. 原理知识 4小时 2. 程序设计技术 4小时 3. 开发环境与程序调试环境 4小时 4. 总体设计、关键环节的详细设计 8小时
高级语言程序设计实验 C
陕西理工大学 《高级语言程序设计（C）》 实验报告 院系： 班级： 学号： 姓名：
目录
实验一：C开发环境与顺序结构程序设计 1．实验目的： (1) 了解集成开发环境VC++的使用方法，理解相关命令的含义，掌握编辑、编译、连接以及运行调试的方法，掌握程序的基本结构，掌握输入输出的方式。 (2) 掌握程序设计的基本要素中的数据类型、变量、运算符以及表达式的运用。 (3) 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式以及关系运算符与关系表达式，掌握在程序设计中灵活使用顺序结构。 2．实验环境： (1) 硬件环境 CPU：Inter Pentium（R）4 CPU 以上 内存：2GByte (2) 软件环境 操作系统：Microsoft Windows 7 编译系统：Microsoft Visual C++ 3．实验步骤： 按如图所示流程进行实验内容的 调试。 (1) 在XP操作系统中，启动VC++ 编译环境； (2) 在VC++编译界面输入C源程 序； (3) 选择编译、组建、执行命令进 行编译、链接和运行，并记录实验 数据； (4) 按以上方法依次输入其他源程 序并调试、运行和记录实验数据。 4．实验内容： 输入并运行下列程序，查看程序运行的结果。 #include<>
void main() { printf(“* * * * * * * * * *\n”); printf(“Programing in c A Labrtry Maual\n”); printf(“* * * *\n”); printf(“*\n”); } 查看程序运行的结果 #include<> void main() { int i,j,m,n; i=8; j=10; m=++i; n=j--; printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n); } 找出下列程序中的错误，改正后写出程序运行结果. #include<> void main() { Int x,y=z=5,aver; x=7; AVER=(x+y+z)/3 printf(“AVER=%d\n”,aver); }