第三周教案
教材一、广播操第四节
二、广播操第五节
教
具
本课任务1.初步使学生学会广播操第四节和第五节的动作要领。
2.发展学生的协调性、柔韧性,增强节奏感。
3.培养学生良好的锻炼习惯和集体主义精神。
重点难点重点:掌握做操的节奏
难点:动作到位,节拍准确
部分课的内容组织教法与要求
练习分量
次
数
时
间
强
度
开始部分
准备部分1、指令集合地点,由体育委员整队,
报告人数。
2、师生问好。
3、宣布上课内容,明确教学目标。
4、检查着装,安排见习生的活动。
5、队列练习:原地间转法;齐步走立
定;跑步走立定。
1、徒手操:7节
①头部运动
②肩部运动
③扩胸运动
④弓步压腿
⑤侧压腿
⑥膝关节运动
⑦手踝腕关节运动
2、慢跑200米X3
一、广播操:
第四节体侧运动:预备姿势:直立第
组织:呈四列横队,集合队形,如下
图1:如下图
BBBBBBBB GG B:男生
BBBBBBBB GG G:女生
GGGGGGGGG T:教师
GGGGGGGGG t:体育委员
Tt
教法:讲授法,口令提示法。
重难点:规范严肃课堂常规。
要求:精神饱满,注意力集中,动作
正确。
组织:呈四列横队,做操队形,如下
图
教法:讲解与示范相结合。
重难点:动作到位、有力。
要求:各个关节活动充分,尽快进入
运动状态,预防运动损伤。
组织:成二路纵队,如下图:
教法:讲请慢跑要领,体委带跑
要求:不推、不挤、不插队。
组织:呈四列横队,做操队形,如下
图
1
8
拍
X
2
1
3
至
4
分
钟
5
至
6
分
钟
3
小
中
中
大
基本部分
结束部分一个八拍:1拍左脚向侧移动一步,
成开立,稍宽于肩,同时两臂侧举;2
拍重心移至左腿,右腿后屈,同时右
臂上举,左手触右脚跟,眼看左手;
3-4拍:还原成1拍的动作;5-6拍,
身体向右侧屈,同时左臂上举,右臂
屈肘于体后,前臂贴于后腰;7-8拍:
还原成直立;第二个八拍:1拍左脚
向侧移步成开立,左手叉腰,右臂上
举,同时身体向左侧屈一次;2拍还
原成直立;3-4拍身体向左侧屈;5-6
拍上体还原成直立,同时左臂伸至上
举,五指分开,掌心向前,右臂下拉
至肩侧屈,眼看左手;7-8拍还原成
直立。
第五节体转运动:预备姿势:直立
第1个八拍:1-2拍左脚向侧移步成
开立,稍宽于肩,同时左臂经腰推至
前举,立掌;右臂上举,握拳,拳心
向前;3-4拍上体左转90度,同时左
臂侧屈,肘、前臂贴于后腰;右臂胸
前平屈,指触左肩;5-6拍上体右转
180度,同时两臂经水平向右摆动至
左手胸前平屈,右臂侧举,掌心向上,
眼看右手;7-8拍还原成直立。第二
个八拍:1拍左脚向前一步,同时两
臂胸前屈,掌心向后;2拍右腿并左
腿,同时前臂向内绕至前举,掌心向
下;3拍屈腿,同时上体右转90度,
左臂前举,掌心向下,右臂胸前平屈
后振,眼看右手;4拍还原成直立;
5-6拍左脚向侧移步成开立,稍宽于
肩,同时上体左转90度;两臂经侧至
侧上举,掌心向外;7-8拍还原成直
立。
1、放松身心。
2、小结课堂练习情况,表扬先进,
鼓励后进
3、布置课后练习
4、安排学生收器材
5、宣布下课
组织:同上图队形。
教法:讲解法;示范法。
重难点:动作到位、有力。
要求:动作整齐,按节拍。
组织:四列横队,成做操队形,
教法:讲授法、口令提示法、表扬法、
激励法。
重难点:动作轻柔、精神集中做动作。
要求:认真听讲、多采用深呼吸。
1
1
5
1
2
5
中
中
小
预计运动负荷:
平均心率: 140±5次/分
预计练习密度: 40%±5
课后 小结
七年级 第三周 第2课时 授课教师: 教 材 一、广播操第六节 二、广播操第七节
教 具
本 课 任 务 1.初步使学生学会广播操预备节和第一节的动作要领。 2.发展学生的协调性、柔韧性,增强节奏感。 3.培养学生良好的锻炼习惯和集体主义精神。
重点
难点 重点:掌握做操的节奏 难点:动作到位,节拍准确 部
课的内容
组织教法与要求
练习分量
5 10 15 20 25 30 35 40 45
80 90 110 120 130 140 150 170
T
N
100
160 180
分次
数时
间
强
度
开始部分
准备部分
基本部分1、指令集合地点,由体育委员整队,
报告人数。
2、师生问好。
3、宣布上课内容,明确教学目标。
4、检查着装,安排见习生的活动。
5、队列练习:原地间转法;齐步走
立定;跑步走立定。
1、徒手操:7节
①头部运动
②肩部运动
③扩胸运动
④弓步压腿
⑤侧压腿
⑥膝关节运动
⑦手踝腕关节运动
2、慢跑200米X3
二、广播操:
第六节腹背运动:预备姿势:直立第
一个八拍:一至二拍左脚向侧移步成
开立,稍宽于肩;同时两臂前举,立
掌;三至四拍上体前屈90度,两臂侧
举,抬头看前方;五至六拍两臂上举
于手腕处交叉,五指分开,掌心向前,
眼看手;七至八拍收左腿,成直立,
同时两臂胸前屈,掌心向后;第二个
八拍:一至二拍屈伸腿一次,同时两
臂伸直,两手由拳变掌,经前、下、
向后绕至上举,掌心向前;三至四拍
直腿体前屈一次,手指触地;五至六
组织:呈四列横队,集合队形,如下
图1:如下图
BBBBBBBB GG B:男生
BBBBBBBB GG G:女生
GGGGGGGGG T:教师
GGGGGGGGG t:体育委员
Tt
教法:讲授法,口令提示法。
重难点:规范严肃课堂常规。
要求:精神饱满,注意力集中,动作
正确。
组织:呈四列横队,做操队形,如下
图
教法:讲解与示范相结合。
重难点:动作到位、有力。
要求:各个关节活动充分,尽快进入
运动状态,预防运动损伤。
组织:成二路纵队,如下图:
教法:讲请慢跑要领,体委带跑
要求:不推、不挤、不插队。
组织:呈四列横队,做操队形,如下
图
组织:同上图队形。
教法:讲解法示范法。
重难点:动作到位、有力。
要求:动作整齐,按节拍。
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拍
X
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分
钟
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至
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分
钟
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小
中
中
大
中
结 束 部 分
拍同三至四拍;七至八拍还原成直立。 第七节跳跃运动:预备姿势:直立;第一个八拍:一至二拍跳成半蹲开立,同时两臂胸前平屈,握拳;三至四拍跳成并立,同时两臂侧举,握拳;五拍跳成半蹲开立,同时两臂上举至头上击掌一次;六拍跳成并立,同时两臂侧举;七拍同五拍;八拍同六拍。第二个八拍:一至二拍左弓步跳,同时两臂前举,两手互握;三至四拍跳成并立,同时两臂胸前屈肘;五拍向左转90度,左弓步跳,同时两手叉腰;六拍跳还原成并立;七拍同五拍,但方向相反;八拍跳还原成直立。 1、放松身心。
2、小结课堂练习情况,表扬先进,鼓励后进
3、 布置课后练习
4、 宣布下课
组织:四列横队,成做操队形,
教法:讲授法、口令提示法、表扬法、激励法。
重难点:动作轻柔、精神集中做动作。 要求:认真听讲、多采用深呼吸。
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中 小
预计运动负荷:
平均心率: 140±5次/分
预计练习密度: 40%±5
课后 小结
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