小学一年级下半期期末复习卷三

2012-2013学年度第二学期一年级数学期末复习卷

一、填空：

1、看图写数：

写

作：

（

） 写作：（ ） 读作： （ ）根小棒

2、找规律，填一填。

（1）

（2） 24 26 28

（3） 100 80 20 0

（4）

3、（1）和80相邻的两个整十数是( )和( )

（2）最大的两位数是( )，最小的三位数是( )，它们的差是 ( )。

（3）50添上( )个十是80。

（4）8个十9个一合起来是( )，和它相邻的数是( )和( )。

（5）一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是（ ）。

（6）92由（ ）个一和（ ）个十组成。

（7）一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是( )。 4、4元3角=（ ）角 60角=（ ）元 100分=( )角

5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

49—4○45 89○9860+9○59+9

1元○100分4角+8分○50分1角+1分○1角-9分

76角＝（）元（）角 4.83元＝（）元（）角（）分

6、在○里填"+"或"-"．

46○20=6640○38>70 68○9=5958○17<45

7、从小到大排列下面各数．

678610091685476

__________________________________

这一组数中最大的是（），最小的是（），它们的差是（）

从左数排在第三个的数是（），第五个数是（），它们的差是（）8、红玫瑰有54朵黄玫瑰有15朵白玫瑰有17朵

请你根据玫瑰的朵数用“多得多”、“多一些”、“少得多”、“少一些”填空。

红玫瑰比黄玫瑰（）；黄玫瑰比红玫瑰（）；

二、判断：（对的画“√”、错的画“×”。）

1、55后面第6个数是60。（）

2、53比30大23，也可以说成30比53小23。（）

3、小猫钓了一些鱼，吃了8条。还剩18条，小猫原来钓了多少条鱼？列算式是：18-8-10（条）。（）

4、比最大的两位数多1的数是90。（）

三、选择：（把正确答案的序号填在括号里）

1、拼一个大的正方形需要（）个小正方形，拼一个大的正方体需要（）个小正方体。

A. 4

B. 6

C. 8

2、一个数个位上的数字是1，十位上的数字比个位上的数字多5，这个数是（）。

A. 51

B. 61

C. 16

3、爸爸今年30岁，贝贝今年5岁，当贝贝20岁时，爸爸（）岁。

A. 50

B. 45

C.55

四、我会算：

90-30= 33-4= 5+57= 30+40-7=

20-2= 76+8= 100-60= 36-10+9=

25+3= 12-4= 60-60= 78-8-30=

34-8= 28+5= 16-7= 20+60+5=

90-5= 43+8= 67-6= 36-6-5=

33+7= 36-20= 14-8= 54+5-40=

40+37= 58-9= 60+19= 35-(6-5)=

67-7= 56-40= 28+50= 6+(42-30)=

20+48= 38+7= 90-40= 73-(20+50)=

15-9= 83-40= 6+42= 37+(15-9)=

五、解决问题：

答：5天吃（ ）个桃子。

2、

运走多少箱梨？

答：运走（ ）箱梨。

3、

（1） 小马和乌龟一共多少岁？

答：小马和乌龟一共（ ）岁。

（2）乌龟和小马相差多少岁？

答：乌龟和小马相差（）岁。

4、

37元7元43元（1）表比帽子便宜多少钱？

答：表比帽子便宜（）元钱。

（2） 50元正好可以买（）和（）两样物品。5、

（1）

（2）填一填：

（3） 比 多（ ）个， 比 少（ ）个；

（ ）和（

）同样多。

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案)

【小学语文】小学语文六年级期末测试题(含答案) 一、基础（27分） 1、读拼音写汉字。（7分） ké sòu héǎi bào zào nuó yí chōng jǐn g yín sòng kuí wú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。（4分） 晚风送来的松脂（zhǐ zhī）味弥漫在书屋之中;慢慢打开抽屉;拿出书籍;轻轻的与晚风唱和（hèhé）着。小凡卡的故事在柔软的心底掀起一阵阵酸楚;她的脸变得严肃起来;刹(cà chà)那间：那昏暗的灯光;那张揉皱的纸;那凶恶（è wù）的老板;那不停抽噎的凡卡一起涌进心头。 3、找出下面词语中写错的汉字;用“/”划掉;并改在括号中。（6分） 一返常态( ) 纷致踏来( ) 可见一般( ) 张灯接采( ) 精兵减政 ( ) 坐无虚息( ) 4、根据下面划线句子的意思;写出成语。（4分） （1）他父亲是个酒鬼;从不管他;他就和那些有同样坏毛病、恶嗜好的人投合在一起了。 （） （2）经过大地震的考验;学校依然美丽;我们的整个校园未遭到任何破坏。 （） （3）还没走进校园我就通过报刊、网络、电视了解了她;和她结下了不能分开的缘分。 （） （4）对于读书;我们一贯强调要讲求有选择性的精读;不加分析地笼统接受是十分有害的。 （）

5、按要求作答。（6分） （1）低沉的天空;淡远的山峰;近处横着的萧索的荒村、石桥流水;正在老石匠的手下显现出来。（缩句） （2）灾区人民拿到了由全国各地免费捐赠的急救物资;心里十分激动。（改病句） （3）政府是否有得力的金融救援政策;是我国摆脱金融危机的最好办法。（改病句） （4）体育老师宣布：“本次篮球比赛;四班打败了三班赢得了本次比赛的冠军。”（改病句;） （5）老人对游客说：“那一只脚上有铁环的鸥就是我的独角沙。”（改为间接叙述） （6）改写句子的划线部分;使它与没划线的部分形成对偶。 林间芳草萋萋;如诗如画;游泳池中闪闪的碧波;就像锦缎一样。 二、语言运用及积累（27分） 6、按要求将下面各题补充完整。（8分） 诗歌中的乡愁 （1）此夜曲中闻折柳; 。(李白《春夜洛城闻笛》)

-人教版小学三年级 图形专题

一、线段 线段的特点： （1）线段是直的。（2）线段有两个端点。（3）线段可以测量出长度。注：射线只有一个端点，不能测量出长度。 二、角的认识 1、角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。 如： （边）（顶点） （边） 2、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。用三角板可以画出直角。 3、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。 直角比直角大或大于直角的角比直角小或小于直角的角 练习： 下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。（三角尺量一量） A B C D E F 三、图形与变换 （一）对称 1、每个图形的左、右或上、下都是一样的，我们就把这样的物体叫做对称。 2、用虚线把图形平分成完全对称的两个部分，这个虚线叫做对称轴。 3、倒影属于上下对称。照镜子时，前后、上下位置不发生变化，只有左右的位置发生对换。 练习： （1）画一画。（画出下面对称图形的对称轴） （2）下列图形中哪些是对称的？在□里画“√”，并在图中画出对称轴。

（3）照镜子：根据左图中冬冬镜子里的像， 你猜一猜冬冬哪只手在玩篮球？ （在答案下面画“√”） 左手（）右手（） （4）是镜子里看到的图像，请在□里打“√”。 （5）看镜子写数字： （6）看镜子写时间。 （7）画出图形的另一半，使它沿虚线对称。 （二）平移与旋转 1、平移：当物体沿水平方向或竖直方向直线运动时，自身方向不发生改变。如：推拉窗。 平移的方法：

①先确定平移方向和格子数（也就是距离）。 ②找到原图形的各个顶点。 ③把各个点按相同方向平移相同的格子数。 ④把新顶点按原图形的顺序连接。 2、旋转：当物体围绕着一个点或一个轴做圆周运动时，自身方向会发生改变。如：方向盘。 练习： （1）下列现象哪些是平移？哪些是旋转？ 2、在方格里画出图形向右平移8格后的图形。 3、把三角形向左平移3格。 四、四边形（特征、周长、面积） （一）四边形 定义：有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形。 特点：有四条直的边，有四个角。 周长：封闭图形一周的长度，就是它的周长。 测量周长的方法：（1）绕绳法。（测量不规则图形，如月亮形）； （2）米尺或直尺测量。（测量规则图形，如长方形）； （3）滚动法可以测圆形物体的周长。（如圆形） 面积：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 （二）平行四边形 定义：同一平面内两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 特点：①对边相等、对角相等。 ②平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）

一年级期末复习题

复习资料（一） 一、读拼音写笔画 hénɡ shù diǎn piě nà shù wān shù zhé （ ) （）（）（）（）（）（） hénɡ zhéhénɡ piěhénɡ ɡōu hénɡ zhé ɡōu shù wān ɡōu （）（）（）（）（） hénɡ zhé wān ɡōu hénɡ xié ɡōu piě zhéshù tíshù ɡōu （）（）（）（）（）shù zhé zhé ɡōu wān ɡōu wò ɡōu （）（）（） 二、看拼音写词语 yíɡèsān tiān mù ěr liù ɡèshànɡ shēnɡ （）（）（）（）（） rén kǒuɡuǎnɡ dàchū rùmáo jīn mǐchǐ （）（）（）（）（） huǒ chē ér zi rì yuè kāi mén bā tóu shuǐ niú （）（）（）（）（）（） bái yún fēi niǎo shān yánɡxiǎo mǎshǎo jiàn （）（）（）（）（） zhōnɡ xīn yònɡ lìshǒu zúdōnɡ fānɡxī ɡuāshūběn （）（）（）（）（）（） xià yǔzǒu le ɡōnɡpínɡ zìjǐjǐ piàn ɡuǒ pí （）（）（）（）（）（） shēnɡ zhǎnɡ huí lái mén yá tǔlǐluó bo wěi ba （）（）（）（）萝（）尾（） 三、写出与以下字意思相反的字。黑—上—出—大—有—关—短—外—降—圆—东—死—反—去—左—多—

四、把表示数量词的序号填在相应的括号里。 棵座块片朵只条把头群个堆颗间束本 两（）小树一（）山一（）田一（）树林一（）果园 一（）红花一（）白鹅一（）彩虹一（）狗一（）伞 一（）小河一（）白云一（）木船一（）野花 一（）牛一（）苹果一（）杏子一（）桃一（）枣 一（）风光一（）天安门一（）房子一（）花生 一（）布熊一（）鲜花一（）书一（）鸭子 五、填空： 1．远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）（）（）（）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（）—（）；（）—（）；（）—（），所描述的景物有（）（）（）（），谜底是（）。 2、豆角青青细（）（），黄（）身穿绿（）裳。茄（）高高打灯笼，萝（）地（）捉迷藏。辣椒（）（）尖尖嘴，南（）越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园（）（）好（）光。 （1）请在表示蔬菜的词语下划上“——”；（2）、请在表示颜色的词语下划上“~~~~”。复习资料（二） 一、看拼音写词语 yíɡèèr rén sān yuè shítiān hé miáo shànɡ shān xià chē （）（）（）（）（）（）（） shuǐtǔɡè rén bātiān dà huǒzhōnɡ wén liù ɡèkāi mén （）（）（）（）（）（）（） jiǔ yuè wǔ rén kǒu zhōnɡ mén kǒu bù kāi sìɡèfēnɡ chē （）（）（）（）（）（）（） ěr mù kāi tóu dà mǐshuǐ tián diàn lìzhǎnɡ dà xià shān （）（）（）（）（）（）（） bái mǎxiǎo niǎo bái tiānɡōnɡ kāi kāi chēxiǎo niú chǐ zi （）（）（）（）（）（）（） niú máo xīn lǐ dà fēnɡdà lìshǒu xīn shuǐ ɡuǒ sìfānɡ （）（）（）（）（）（）（）

小学数学六年级上册期末测试卷及答案

人教版六年级（上）数学期末测试卷（二） 时间：90分钟 满分：100分 一、填空题。（每空1分，共25分） 1、全班有60人，女生占全班人数的5 3 ，女生有（ ）人，男生有（ ）人。 2、3：（ ）＝4 3＝15÷（ ）＝（ ）％＝（ ）折 3、5克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（ ）。 4、在? ?41.3，π，314%这三个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 5、把5米长的铁丝平均分为8份，每份占全长的（ ），每份长为（ ）米。 6、一袋大米的21是35kg ，这袋大米的5 2是（ ）kg 。 7、最小的质数的倒数是（ ），最小的合数是倒数是（ ） 8、找规律填数：21，0.4，37.5%，114，14 5，（ ），（ ）%。 9、在一道减法算式中，差与被减数的比7：16，那么减数与差的比是（ ）；如果被减数是288，那么减数是（ ）。 10、小红将一个圆形早餐饼在饭桌上滚动一圈，量得其痕迹长是18.84厘米。这个早餐饼的直径是（ ），面积是（ ）。（π取3.14） 11、在一个圆内画一个最大的正方形，这个正方形的对角线是10厘米，那么这个圆的周长是（ ）厘米，圆面积是（ ）平方厘米。（π取3.14） 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

12、右图中有（ ）条对称轴，如果圆的半 径是4cm ，那么两个圆的面积是（ ），长方形的面积是（ ）。（π取3.14） 二、判断题。（5分） 1、a ×54 =b ×3 2 ，则a ＜b 。（ ） 2、一根铁丝第一次剪下110 ，第二次剪下剩下的1 10 ，两次剪下的长 度一定相等。（ ） 3、把一根绳子对折３次后，每段是这根绳子的3 1 。（ ） 4、周长相等的两个圆，面积也一定相等。（ ） 5、20克糖溶解在100克水中，糖水的含糖率是20%。（ ） 三、选择题。（5分） 1、一桶5千克的水，第一次喝了53 千克，第二次喝的占这桶水的5 3，两次喝的水比较（ ）。 A 、第一次喝的多 B 、第二次喝的多 C 、一样多 D 、无法确定 2、体育场在食堂的东偏南30°方向150米处，那食堂在体育场的（ ）。 A 、西偏北30°150米处 B 、西偏北60°150米处 C 、东偏北60°150米处 D 、东偏北30°150米处 3、一个比的比值是8，若把这个比的前项扩大到原来的4倍，要使比值不变。则比的后项应（ ）。

一年级期末考试测验卷

一年级期末考试测验卷 （卷面97分，书写3分） 一、读拼音写汉字（30分） xi ǎng ni àn b àn f ǎ r è ài k ōn ɡ q ì yáng guāng ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） míng bāi liàn xí zh ào li àng shuō huà zh ú qi áo （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） b āng m áng y īn w èi zu ò w èi fàng xué ji ā xi āng ( ) ( )( )( ) ( ) 二、读下面的字的读音，用“\”将不正确的音划掉。（8分） 进（j ìn j ǐng ） 清（q ǐn ɡ q īn ɡ ） 走（z ǒu zh ǒu ） 女（n ǔ n ǚ ） 玩（w án ɡ w án ） 谁（shu í su í） 俩（li ǎn ɡ li ǎ） 南（n án l án ） 三、比一比，再组词。（10分） 跳（ ） 名（ ） 虾（ ） 像（ ） 因（ ） 桃（ ） 各（ ） 吓（ ） 象（ ） 园（ ） 四、写反义词（８） 短—（ ） 来—（ ） 坏—（ ） 甜—（ ） 旧—（ ） 早—（ ） 丑—（ ） 对—（ ） 五、我会照样子，写词语。（6分） 例1：（游）来（游）去（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 例2：干净（干干净净） 快乐（ ） 完全（ ） 例3：（ 讲 ）故事 （ ）礼物 （ ）书本 六、你能用线将下例的词语正确地连接起来吗？（6分） 轻轻的 贝壳 有趣的 松果 雪白的 步子 可口的 问题 青青的 小草 透明的 翅膀 七、我能把下面的词语排列成为一句通顺的话，并加上标点。（4分） 1、 在 小鸟 天空中 快乐地 飞着 2、 看见 妈妈 做手工 我 正在 八、古诗填空。 （4分） 牧（ ）骑（ ）（ ），歌（ ）振林樾。 （ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。 学校————————— 班级——————————— 姓名———————————————————

小学数学课前三分钟演讲稿

小学数学课前三分钟演讲稿 小学数学课前三分钟演讲稿一 感谢大家给我一个上台的机会! 俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的 每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。 学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实

了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。 小学数学课前三分钟演讲稿二 不知道你有没有一套叫做《智慧背囊》的书啊?上面有好多故事呢，对于写高考作文有很大的帮助。或者可以参考卡耐基的故事集，也教人很多的道理。我从网上节选几个给你，自己挑选喜欢的吧。 我建议你买来看哦! 一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉。请你走近《智慧背囊》，她为你开启智慧的天窗。一则小故事蕴含着大道理，一段小经历浓缩着生命的真谛。请你走近《智慧背囊》，她让你感受心灵的阳光。一段平凡的对话意味着伟大，一组生活的特写造就了永恒。请你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。 短孝灵动、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色;青春、活泼、真挚、真情、直爽，是《智慧背囊》的感怀。走近心灵，请倾听心灵的跳动;走近情感，请感觉情感的炽热;走近尊严，请体验尊严的高贵;走近宽容，请体会宽容的博大。 关注小草，请体味小草的执著;关注小鱼，请体悟小鱼的呼喊;关注生命，请咀嚼生命的坎坷;关注历史，请思考历史的静默。走近《智慧背囊》，就如同走进人生的旅程;走

一年级上册数学期末总复习专项练习题

一年级上册数学期末复习专题练习一(数的认识、组成） 一、数位和数的组成： 1. 计数器从右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）。 2. 看图写数： （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 14这个数中“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），“4”在在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 4. 18里面有（ ）个十和（ ）个一。16里面有（ ）个一和（ ）个十。 5. 由1个十和9个一组成的数是（ ）。由6个一和1个十组成的数是（ ）。 6. 9个一和1个十合起来是（ ），再添上1是（ ）个十，是（ ）。 7. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 8. 个位上是0，十位上是2，这个数是（ ）；13这个数，十位上是（ ），个位上是（ ）。 二、数数和数序： 1、15的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。9的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。19的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 2、5和7中间的数是（ ）。13和15中间的数是（ ）。 比8大比12小的数有（ ）。比14大，比19小的数有（ ）。 3 （1） 上图一共有（ ）张卡片，从左往右数，第7张是（ ），“ 0”是第（ ）张。 （2）从右往左数，“3”是第（ ）张，第3张是（ ），中间卡片上的数字是（ ）。 4、12和17两个数，（ ）最接近10，（ ）最接近20。 三、数的大小比较： 1、在5、10、0、6、 2、9中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 请把这些数排一排：____﹥____﹥_____﹥_____﹥____﹥_____。 2、（ ）比9多1，（ ）比9少1，9比（ ）多1，9比（ ）少1。 3、 19比（ ）少1，19比（ ）多1，（ ）比19 少1，（ ）比19多1。

一年级20以内加减法口算题50道(要求3分钟内完成)

口算练习十六（50题） 时间做对题数 2+18= 18-6= 16-1= 20-19= 2+12= 5+11= 17-7= 18-7= 5+1= 10-1= 12+5= 8+9= 11-2= 15+1= 19-11= 7+13= 10+9= 16-7= 2+15= 13-4+11= 16-15= 15+3= 9-4= 10+4-7= 20-1= 11-10= 6+8= 18-7+2= 2+5= 2+6= 10+1= 17-6+6= 17-16= 13+4= 20-1= 12-2+10= 1+2= 20-3= 2+7= 5+3+7= 19-6= 15-12= 9+1= 16-7+9= 14-1= 5+2= 13+7= 12+2-2= 19-4= 3+5= 口算练习十七（50题） 时间做对题数 17+3= 5-1-4= 3+8= 8+4= 17+9= 18-9-5= 17+3= 4+12= 14+3= 20-9+5= 1+14= 1+5= 3+14= 17-17+17= 13-3= 10+2= 9-8= 15-2+4= 12-8= 2+5= 19-18= 18-0-18= 14+3= 17-3= 9-4= 15-4-9= 6+13= 13+5= 3+7= 10+2-7= 12+3= 5+6= 17-1= 15-12+16= 5+2= 7+7= 6+7= 8-8+9= 12-11= 20-13= 13+6= 9+8+2= 15-5= 20-1= 5+8= 17-7+10= 18-12= 25+3=

口算练习十八（50题） 时间做对题数 8+6= 3+13= 1+19= 19-9+3= 17-16= 7+13= 10-2= 5+8+7= 11+6= 1+8= 14+2= 1-1+10= 9+5= 2+10= 1+12= 9-8+1= 8+12= 11-10= 3+3= 8+5+5= 3+17= 8+4= 8+2= 2-1= 1+4= 9+9= 8+7= 20-18= 19-5= 5+6= 20-3= 17-10= 1+16= 9+1= 9+10= 10-2= 18-17= 6+14= 18-8= 9+6= 8-6= 7-5= 13+2= 19-12= 11+9= 17-12= 16-4= 13-1= 16-8= 2+12= 口算练习十九（50道题） 时间做对题数 2+8= 15-8= 19-16= 7+8+5＝ 19-4= 14+3= 3+4= 2+9+8＝ 19-17= 5-1= 15+5= 15-7-8＝ 20-1= 19-10= 7-1= 10+8-8＝ 6-3= 6+13= 11-3= 11+9-9＝ 11+7= 10+4= 20-15= 17-9+8＝ 17-7= 7-6= 19-16= 5-5+18＝ 14+3= 5+8= 20-19= 18-9-8＝ 5+13= 1+8= 9+7= 13+7-8＝13-2= 9-1= 17-9= 9-9+8＝ 6-1= 18-4= 14-13= 15-8-7＝ 10-1= 15-2= 12-2= 12+8-9＝3+5= 9+5= 13-1= 8+8+5＝

小学六年级上册数学期末考试卷及答案

小学六年级上册数学期末考试卷 （时间100分钟，满分100分） 得分___________ 一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分） 1、312 吨=（ ）吨（ ）千克 70分=（ ）小时。 2、（ ）∶（ ）=40( ) =80%=（ ）÷40 3、（ ）吨是30吨的13 ，50米比40米多（ ）%。 4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出 勤率是（ ）。 5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ） 6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6， 这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。 7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比 是（ ）。 8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部 分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。 9、小红15 小时行38 千米，她每小时行（ ）千米，行1千米要用（ ）小时。 10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ）， 面积是（ ）。

11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ） 个直径是2分米的圆形铁板。 12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当 的图形名称。 圆、（ ）、（ ）、长方形。 二、判断（5分，正确的打“√”，错误的打“×” ） 1、7米的18 与8米的17 一样长。 ………………………………………… （ ） 2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。………………… （ ） 3、1100 和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。…… （ ） 4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。…………… （ ） 5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。…………………（ ） 三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里） 1、若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。 A. a × 58 B. a ÷ 58 C. a ÷ 32 D. 32 ÷a 2、一根绳子剪成两段，第一段长37 米，第二段占全长的37 ，两段相比（ ） 。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定

小学三年级奥数 巧数图形 知识点与习题

小学三年级奥数巧数图形知识点与习题 数出某种图形的个数是一类有趣的图形问题.由于图形千变万化；错综复杂；所以要想准确地数出其中包含的某种图形的个数；还真需要动点脑筋.要想有条理、不重复、不遗漏地数出所要图形的个数；最常用的方法就是分类数. 例1数出下图中共有多少条线段. 分析与解：我们可以按照线段的左端点的位置分为A；B；C三类.如下图所示；以A为左端点的线段有3条；以B为左端点的线段有2条；以C为左端点的线段有1条.所以共有3＋2＋1＝6(条). 我们也可以按照一条线段是由几条小线段构成的来分类.如下图所示；AB；BC；CD是最基本的小线段；由一条线段构成的线段有3条；由两条小线段构成的线段有2条；由三条小线段构成的线段有1条. 所以；共有3＋2＋1＝6(条). 由例1看出；数图形的分类方法可以不同；关键是分类要科学；所分的类型要包含所有的情况；并且相互不重叠；这样才能做到不重复、不遗漏. 例2 下列各图形中；三角形的个数各是多少？ 分析与解：因为底边上的任何一条线段都对应一个三角形(以顶点及这条线段的两个端点为顶点的三角形)；所以各图中最大的三角形的底边所包含的线段的条数就是三角形的总个数.由前面数线段的方法知； 图(1)中有三角形1＋2＝3(个). 图(2)中有三角形1＋2＋3=6(个). 图(3)中有三角形1＋2＋3＋4＝10(个). 图(4)中有三角形1＋2＋3＋4＋5＝15(个). 图(5)中有三角形 1＋2＋3＋4＋5＋6=21(个). 例3下列图形中各有多少个三角形？

分析与解：(1)只需分别求出以AB；ED为底边的三角形中各有多少个三角形. 以AB为底边的三角形ABC中；有三角形 1＋2＋3＝6(个). 以ED为底边的三角形CDE中；有三角形 1＋2＋3＝6(个). 所以共有三角形6＋6=12(个). 这是以底边为标准来分类计算的方法.它的好处是可以借助“求底边线段数”而得出三角形的个数.我们也可以以小块个数作为分类的标准来计算：图中共有6个小块. 由1个小块组成的三角形有3个； 由2个小块组成的三角形有5个； 由3个小块组成的三角形有1个； 由4个小块组成的三角形有2个； 由6个小块组成的三角形有1个. 所以；共有三角形 3＋5＋1＋2＋1＝12(个). (2)如果以底边来分类计算；各种情况较复杂；因此我们采用以“小块个数”为分类标准来计算： 由1个小块组成的三角形有4个； 由2个小块组成的三角形有6个； 由3个小块组成的三角形有2个； 由4个小块组成的三角形有2个； 由6个小块组成的三角形有1个. 所以；共有三角形 4＋6＋2＋2＋1＝15(个). 例4右图中有多少个三角形？ 解：假设每一个最小三角 形的边长为1.按边的长度来分 类计算三角形的个数. 边长为1的三角形；从上到下一层一层地数；有 1＋3＋5＋7=16(个)； 边长为2的三角形(注意；有一个尖朝下的三角形)有1＋2＋3＋1=7(个)； 边长为3的三角形有1＋2＝3(个)； 边长为4的三角形有1个. 所以；共有三角形 16＋7＋3＋1＝27(个).

一年级期末复习卷

火炬学校2013—2014（上）一年级数学期末复习卷（1） 年班姓名：成绩： 【复习内容】1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数、会比较大小，会读、写0―20各数。2、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。 【复习步骤】 一、基础知识。（比一比看哪个小朋友最棒） 1、看图写数。 : 注：以第1小题为例，说明数字在田字格中的正确书写，再接着练习。 2、按数字接着往下画 （1）6 （2）10 （3）12○○○○（4）15○○○○○○○ 4、比一比 （1）多的后面画“√”，少的后面画“○”。（2）最多的画““○”，最少的画“√”。 注：指导学生读清楚题目中的“多”与“少” （3）填上“﹥、﹤”或“=”； 3 86 4 9 5 7 9 0 5 4 8 7 3 8－ 2 5、看谁算的又对又快 8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝ 7＋1＝6－5＝ 4＋5＝ 6＋2＝ 4－3＝0＋4＝ 9－8＝ 6－3＝ 3－2＝3＋（）＝6 6－（）＝1 （）－2＝7 3＋5＜（） 二、提升练习。 1、（1）画△比多5个。 （2）画★比少2个。

(3) 画○和同样多。 注：帮助学生理解题目中要画的是什么，个数是几个。 1. 2. 比 ﹤＞比 比少再画（）个，就和同样多。 比多 4、○○○○○○○ 5、■■■■■■ ☆☆☆☆★★★★ （）比（）多（）个（）比( )少（）个 （）比( )少（）个（）比（）多（）个 三、综合练习。 1、涂一涂、比一比 （1）和同样多○○○○○○○ （2）★比少2个☆☆☆☆☆☆☆ （3）■比多3个□□□□□□□ 2、画一画、数一数。 ☆--■--☆---■----☆--■---（） 下一个应该画（），这样就有（）个☆，（）个■。 ＞ 3、4、 ？个16个 （）（）=（）（）（）=（） 火炬学校2013—2014（上）一年级数学期末复习卷（2）

人教版小学六年级数学期末测试卷

期末寄语：同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！请拿起你的笔， 仔细审题，认真作答，相信你会有出色的表现！ 一、“认真细致”填一填（每小题2分，共26分） 1、5 2吨=（ ）千克 40分＝（ ）小时 2、8 5∶0.125的比值是（ ），化成最简整数比是（ ）。 3、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝” 43×53（ ）53 87×56（ ）87×65 54×1 （ ）54 51÷41（ ）5 1 4、（ ）÷5=0.6=15( ) =（ ）:40=（ ）% 5、98千克大豆可以榨油3 1千克，1千克大豆能榨油（ ）千克，要榨1千克油需要（ ）千克大豆。 6、在13%、8 1、0.124、12.5%中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。相等的数是（ ）和（ ）。 7、直角三角形，两个锐角度数比是1：2，这两个锐角的度数分别是（ ）度 和（ ）度。 8、两个圆的半径的比是2:3，它们周长的比是（ ），面积的比是（ ）。 9、 在□中填写合适的百分数： 10、某饭店十月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，该饭店 十月份应缴纳营业税( )元。 11、一辆自行车原价560元,这辆自行车打八五折后的价钱是（ ）元。 12、有鸡和兔共8只，有22只脚，鸡有（ ）只，兔有（ ）只。 13、王爷爷把2000元存入银行，存期5年，年利率3.60%，到期支取时，王爷 爷一共可以取回本金和税后利息（ ）元。 二、“火眼金睛”辩一辩（对的括号里打“√”错的打“× ”。每小题1分，共 5分） 1、2千克的31和1千克的3 2同样重。 （ ） 2、把1千克糖平均分成100份，每份是1%千克。…………………………（ ） 3、圆的直径是半径的2倍。…………………………………………………（ ） 4、一个数（0除外），除以假分数，商一定小于这个数。 （ ）

三年级数学图形习题

三年级数学图形习题 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

第三单元：《四边形》练习题 一、判断题 （1）四边形一定有四条边，四个角。（） （2）四边形只有长方形和正方形。（） （3）四个角都是直角的四边形一定是长方形。（） （4）两组对边相等的四边形一定是长方形。（） （5）长方形、正方形、平行四边形的对边都平行且相等。（） （6）四条边相等，四个角都是直角的图形一定是平行四边形。（） （7）平行四边形必有两个角是钝角。（） （8）四边形的特点是有四条边和四个角。（） （9）平行四边形属于四边形。（） （10）四条边相等的四边形都是正方形。（） （11）有直角的图形都是长方形。（） （12）长方形的四个角都相等，四条边也相等。（） （13）长方形比正方形的周长长。（） （14）平行四边形容易变形。三角形不易变形。（） （15）长方形和正方形也是平行四边形。（） （16）平行四边形就是长方形和正方形。（） （17）一个正方形的边长是8厘米，它的周长是8x8=64厘米（） 二、填空题 （1）我们学过的四边形有（）、（）、（）。 （2）一个四边形的四条边长度相等，四个角都是直角。那么它是（） （3）正方形是特殊的（）形 （4）（）是一个特殊的长方形。 （5）四边形的特点是有（）条（）的边，有（）个角。 （6）我们学过的（）和（）都是四边形。 （7）封闭图形（）的长度，是它的周长。 （8）长方形的周长是（）的长度和。 （9）一个平行四边形的周长是（）边线段的长度的和。 （10）计算长方形的周长必须要知道长方形的（）和（）。

人教版一年级数学上册期末考试试题及答案

精选完整教案文档，希望能帮助到大家，祝心想事成，万事如意！ 完整教案@_@ 人教版一年级数学上册期末考试试题及答案 题号一二三四五六总得分 分值18 40 8 8 6 20 得分 一、我会算。（共18分。） 5＋7＝3＋6＝6－6＝6＋9＝2＋8＝ 14－4＝9＋9＝11－10＝19－1＝16－

4＝ 4＋4＋6＝10－1－9＝8－3＋6＝6＋4－5＝ 12－2＋4＝3＋5＋9＝17－4＋3＝9＋9－7＝ 二、我会填。（共40分，每空1分。） 1、12里面有（）个十，有（）个一。 2、一个数的个位是7，十位是1，这个数是（），它里面有( )个十和( )个一。与它相另邻的两个数是（）和（）。 3、被减数和减数都是5，差是（）。 4、一个加数是6，另一个加数是7，和是（）。 5、在 6、11、20、18、0、13这些数中。 （1）从右往左数，第5个是（）；从（）数起，0排在第（）个。 （2）请圈出从右数起的第4个数。 （3）把这些数按从大到小的顺序排一排： （）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（） 6、比6大比10小的数有：（）、（）、（）。 7、3个一和1个十组成的数是（）。 8、十位上的数是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是（）。 9、比14少2的数是（）。 10、在Ｏ里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。 75+3 16－68+2 9 +816 10－4＋4

11、从5、7、12和19中选三个数组成两道加法和减法算式。__________ __________ _________ _________ 12、在（）里填上合适的数。 （）－7＝4 6＋（）＝14 10－（）＝5 10 =（）+（）8+5 = 7+（）9－（）＜8 三、看钟表，填写时间。（8分） ( ：) ( ：) ( ：) ( ：) 四、我会比。（共8分） 1、在最短的后面画“√”， 2、在最高的下面画“√”，在最长的后面画“○”。在最矮的下面画“△”。 3、画△，比□多2个。 __________________________________________

我的教育故事一年级数学

我的教育故事 面对一群刚从幼儿园出来的孩子，走进课堂，孩子们用一双双渴求知识的眼神看着你，他们有的在课堂上忍不住要上上厕所，忍不住要和旁边的同桌聊聊天。此时任你的嗓门有多大，任你的眼神有多犀利，过不了三分钟他们就照旧，气歪了也不理你。和孩子们在一起生活了一个学期，蓦然回首，发现我也收获了许多．． 在教学1～5数字时，为了让学生熟练地掌握数字的书写，我要求学生天天坚持把每个数字写一行。那天教完了数字3和4后，布置作业时，我听见有位学生在座位上低声说：“唉！又是些数字，真没劲！什么时候老师能布置有趣一点的作业？”当时我假装没听见，可心里疙疙瘩瘩的：如果我们班的孩子都有你这么聪明，那我就不用教了。等我再回头时，只见刚才叹气的同学已慢腾腾地拿出纸笔开始写了，再看其他的同学也是一脸的无可奈何。到了课后我仔细想想。学生的话引起了我的思索。对于上过幼儿园的孩子来说，的确枯燥无味，那五个阿拉伯数字要天天练写，确实是一件很烦琐的事。作为教师，是否可以把传统的教学方法改一改，适时调整写数的方法呢？过了几天，认识数5之后，我把田字格写好后，进行了如下的作业设计：“同学们，今天和老师来比一比看看谁的数字宝宝写得最漂亮，好吗？”第二天的作业设计成：“同学们写写自己最喜欢的数字宝宝，和同桌比比谁写得最规范。还没等我把题目读完，学生就迫不及待地在作业本里写，兴致很高，有的学生端端正正写完后，用大拇指指着自己，迫不及待的让老师去欣赏他的作品。 从那以后，数学作业不在是纯粹的做题，我会每天设计一个有趣的小题目，想方设法让学生在学习数学中体验到学习的乐趣：例如，在算数方面，得数是15的算式有多少等等，学生兴趣十足，思维也越来越开阔。 其实，“枯燥”与“生动”之间只隔着一层窗户纸，对学生来说，熟悉的情景和亲身的体验，他们都喜欢，都充满好奇，都有乐学、好学的愿望。终身学习的愿望和能力只能建立在这样的基础之上，这节课中我处理的虽是“小数字”，而留给我的却是深深的思考……。 数学课是一个不断发展、永不停歇的过程，“变是永恒的不变”，让我们在陶行知思想和新课程理念的指导下，带着自己的感悟，认识新课程、探索新课程，走进新课程，走进孩子的心田，我愿在春天最美妙的音符中能和孩子一起成长，让数学教学青春永驻！

小学六年级语文期末考试试题及答案

小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进入中学，我想用“______、______”等成语来描述我的心情。 4、我还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______;描写同学友情的成语_____;(3分) (五)按要求改写句子。(7分) 1、李涛对胡丽说：“我要像你一样热爱集体。”(改转述句) 2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句) 3、我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句) 4、我们学校是全县人数最多的学校。(必为双重否定句) 5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句) 6、宽容如春，滋润人的心田，(仿写句子) 宽容如，__________ 。 宽容如，__________ 。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ 。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名著之一，作者是____。(2分) 4、在小学阶段的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的李大钊，____的周总理，____的居里夫人。(2分) 5、过去的日子如_____ ，被微风____了，如_____，被初阳 1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内(3分) Z D F H W L 2.根据拼音写汉字(4分)

qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典，按要求填空。(3分) “出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序__，再查章节___;用部首查字法应先查部首__，再查__画，“意”的解释有①意思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选( ) (三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于( ) A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事( ) A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。( ) A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数九寒天，爷爷___坚持锻炼( ) A、如果??就?? B、因为??所以?? C、即使??也?? D、不但??而且?? 5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是( ) A、过去不B、除掉C、离D在动词后，表示持续(四)成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。(9分) 1、补充成语(2分) 温文尔( ) 司空见( ) 余音绕( ) ( )而不舍 - 1 - 石阡县均田小学2014年4月29日星期二小学六年级(李登) _____了。这个句子选自现代作家____的《》。(3分) 6、我的座右铭(名言)是，因为(喜欢的理由) (2分) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分) 8、默写《竹石》(3

一年级期末考试题

2015～2016学年度上学期 一年级数学期末考试题 一、填一 填。（每 空1分，共30分） 1． 2． 一共有（ ）个图形。从左边起，第7个是（ ）；第11个是（ ）； 是第（ ）个；圆形比长方形多（ ）个。 3．看珠子填数，看数画珠子。 4．比16大、比19小的数是（）和（）。 5．18里面有（ ）个十，（ ）个一。 6．一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（ ）。 7．两个加数都是7，和是（ ）； 7．被减数是11，减数是3，差是（ ）。 8．写出钟面上的时间。 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共5分） 1． （ ） 2． （ ） 3． （ ） 4 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 8时过了一点儿。 再画三个○，就和△一样多。 我举手发言用的是右手。 接着摆 1 5 4

（） 三、选一选。 1. 在数量最多的下面画“√”。 2. 在最短的下面画“△”。 ） 3． 四、算一算。（每小题1分，共35分） 1．8－3＝9＋5＝4＋6＝7－7＝10＋1＝0＋10＝12－2＝15－3＝7＋9＝17－4＝9＋10＝5＋6＝9－2＝15－5＝8＋7＝11＋3＝12＋6＝5＋（）＝1014－（）＝3 2．9＋6－10= 8＋3＋5= 8＋8－6= 10－4－3= 2＋7＋8= 9－6＋4= 3．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 15○6＋10 9○13 16－6○15 10○3＋7 11＋2○16 17－5○12＋5 五、认一认。（共6分） 五、看图列式计算。（3＋4＝7分） 六、解决问题。（每小题5分，共20分）

提高小学一年级数学教学质量的一些措施

提高小学一年级数学教学质量的一些措施 如何提高一年级数学教学质量是我经常思考的一个问题，为了在这学期能全面提高一年级数学教学质量，我打算从以下几个方面努力，争取提高教学成绩。 1．要拥有一颗责任心 托尔斯泰曾说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。一个老师如果缺乏对学生、家长、学校和社会的高度责任感，那么要提高教学质量是不可能的。 2、建立良好的师生关系。 建立起良好的师生关系才有利于教学。所谓“亲其师，信其道”，只有学生喜欢老师，才会喜欢听老师讲课，才会喜欢上数学课，才会认真完成老师布置的作业。 3、培养学生良好的学习习惯。 注重非智力因素的培养，引导和训练学生踏实认真的学习态度，让学生逐步形成良好的学习习惯，同时注重学生学习能力的培养，让学生学会学习，终身受益。注意帮助学生形成良好的学习习惯，是教师非常重要的任务之一。在课前课后我十分注意培养学生认真听讲和认真作业的好习惯。在课堂教学中多让学生自主探索、合作交流，学生在学习过程中学会自主学习、合作学习、研究性学习。学生掌握了这些方法，如果能长期坚持，养成习惯，这就形成了良好学习品质和学习习惯。 4、激发学生的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。寓教于乐，乐中求学。如何使学生对抽象枯燥的数学知识感兴趣呢？ ①、利用设疑创情境，引起学生的好奇心。在上新课时，可以把例题作适当变化，把例题放到学生比较感兴趣的情境中去，让学生感到学的有意义有用，学生做这样的题目会特别有兴趣。 ②、教给学生思维的方法，打开解题的思路，使学生在发现解法中相信了自己的才智，尝到了学的兴趣。 ③、让学生尝试成功的喜悦，激发求学的兴趣。要分类精心设计作业，使不同智力层次的学生都能得到成功，在成功中求进。简单的题目可以提问中下层学生，有点难点的可以提问其他学生，这样就有助于学生建立起信心。 教师培养学生是多方面的，但最主要的是培养学生兴趣，也就是学生求知欲，只有学生对学习有了兴趣，才可以调动学生的主体参与意识和学习积极性、主动性，从而提高教学质量。 在平时的教学中要做到“三带三不”与“三耐心”： “三带”：带微笑走进课堂；把鼓励带进课堂；把竞争带进课堂。 “三不”：不埋怨；不讽刺、挖苦；不说不利于学生上进的话。 “三耐心”：耐心指导学生；耐心帮助学生；耐心等待学生的思维反馈信息 5、注重培养学生的计算能力。 计算能力是由教师的反复训练和学生自身的刻苦练习，长期积累而成的。各种各类练习也为学生所学知识的巩固起着不可忽视的作用。