证券投资学教学改革方案

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证券投资学教学改革方案

作者：郭慧敏吴铁雄

来源：《黑龙江教育·高校研究与评估》2012年第12期

摘要：本文通过对证券投资学课程教学内容和方式改革的认识，分析当前该课程在人才

培养中的定位、课程教学的主要任务、目前教学内容和方式的经验和不足，提出构建金融学核心课程体系，确定教学经典内容，紧跟学科发展前沿，针对不同课时和授课对象灵活调整教学内容等改革意见，提出采用多媒体教学手段，利用实验室模拟教学，利用当地社会办学资源和证券投资学经典案例教学法、情景式教学法等改革构想。

关键词：证券投资学；教学改革；方案

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2012）12-0041-02

一、对证券投资学课程教学内容和方式改革的认识

在高等教育逐渐普及的今天，如何实现有效的教学，增强教学效果是所有高校教师共同面临并不断探索的一个问题。

在以往的教学实践中，大多时候对学生实行的是“填鸭式”的教学方法，只注重教师大量灌输知识，而没有过多地考虑学生的承受、消化能力，造成应试教育下的高分低能。高等教育培养的是国家高级人才，综合素质是培养的重点。要以科学的发展观衡量高校的教育，以实现学生的“全面、协调、可持续发展”。

要实现以上目标，在教学改革中最重要的是摒弃以往的“注入式”教学思想，而换之以“启发式”的教学思想，即教师“教”的本质在于引导，在于教师对学生的一种启发。

启发式教学以及对学生创新精神的培养应该成为一种教学理念贯穿到每门课程的教学实践中去。

证券投资是一个实践性极强的行业，投资理论和投资工具日新月异，始终处在一国经济的前沿，针对这样一学科的教学，必须以培养富有创新精神和实践能力的应用型投资人才为教学目标[1]。

二、证券投资学课程在人才培养中的定位

证券投资学课程的性质是金融保险专业的主干课程和财务管理、农林经济管理等相关专业的限定选修课。本课程是一门以众多学科为基础，专门研究证券投资活动的应用性学科。因此，其先行课程有西方经济学、投资经济学、财政学、金融学、会计学、统计学等；相关课程