运动解剖学复习资料
运动解剖学复习题
1.人体怎样构成？
答：人体由细胞和细胞间质组成。细胞和细胞间质先形成组织，不同的组织组成器官，功能相同的器官形成系统，系统有机结合在一起，就构成了人体。
2.人体解剖学姿势、基本面、基本轴在运动中有何意义？
答：人体解剖学姿势又称标准姿势，是指两眼向前平视，两足并拢，足趾向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌朝前的直立姿势。
矢状面：将身体分为左右两部分的切面。
冠状面：将身体分为前后两部分的切面。
水平面：将身体分为上下两部分的切面。
冠状轴：垂直穿过矢状面的轴。
矢状轴：垂直穿过冠状面的轴。
垂直轴：垂直穿过水平面的轴。
3.骨是怎样构成的？何为含气骨？
答：活体的骨由骨膜、骨质、骨髓构成。骨膜分骨外膜和骨内膜。骨外膜位于骨的外表面，浅层有丰富的血管、神经，深层的成骨细胞有制造骨质的作用。骨内膜位于骨髓腔内表面、骨小梁表面及哈佛氏管内，分化出的破骨细胞使骨髓腔不断扩大。
骨质有骨密质和骨松质之分。骨密质致密坚硬，位置表浅。骨松质多位于长骨的两端，短骨、扁骨及不规则骨的里面，由骨小梁按压力和张力方向交叉排列而成。
骨髓有红、黄两种。红骨髓在骨小梁之间，有造血功能；黄骨髓在骨髓腔内，无造血功能，但一旦失血过多，黄骨髓可转变为红骨髓继续造血。
4.骨质怎样构成？
骨外膜和骨内膜之间的坚硬部分为骨质，有骨密质和骨松质之分。骨密质致密坚硬，位置表浅。长骨的骨干，骨密质较厚，长骨的骺和短骨、扁骨、不规则骨的骨密质较薄。骨松质多位于长骨的两端，短骨、扁骨及不规则骨的里面，由骨小梁按压力和张力方向交叉排列而成。
5.骨怎样长长和长粗？
儿童少年时期，骺与骨干之间存在骺软骨，其中的软骨细胞不断分泌骨质，填充在长骨两端，使骨不断长长；骨膜中的破骨细胞溶解的骨质，被成骨细胞填充在骨干表面，使骨长粗。
6.椎骨的一般形态是什么？各部椎骨有什么特征？
椎骨分为颈椎、胸椎、腰椎和尾椎。其中颈椎7块，胸椎12块，腰椎5块。由于骶椎、尾椎之间发生愈合，通常称骶骨和尾骨，各1块。椎骨的前方为椎体，后方为椎弓，二者围成椎孔，上下椎孔连成椎管，容纳骨髓。椎弓连接椎体的缩窄部分称椎弓根，椎弓根上、下缘各有一个切迹，分别称为椎上切迹和椎下切迹。相邻两块椎骨的上、下切迹共同围成椎间孔，有脊神经和血管通过。
7.何谓骶岬、真肋、假肋浮肋？
第一椎体上缘朝前突出，形成骶岬。第1-7肋有肋骨和软肋骨，为真肋；8-10肋的肋软骨依次依附于上位肋软骨，形成肋弓，为假肋；11-12肋无肋软骨，为浮肋。
8.熟记下肢骨、中轴骨的表面结构。
9.名词解释：
运动环节：能绕关节运动轴运动的人体某一部分。
近侧环节：关节近头端的环节。
远侧环节：关节远头端的环节。
屈、伸：环节绕关节的冠状轴在矢状面内向前运动为屈，向后运动为伸，膝及其以下关节相反。
外展、内收：环节绕关节的矢状轴在冠状面内远离正中矢状面切面的运动为外展，靠拢正中矢状面切面的运动为内收。
旋内、旋外：环节绕关节的垂直轴在水平面内由前向内运动为旋内，由前向外运动为旋外。
10.怎样描述关节的运动？
关节的运动，是指运动环节绕其运动轴的转动。为了准确描述环节在关节的运动，先要根据关节面的形状，确定关节的运动轴，然后根据关节所具有的运动轴，确定环节在关节的运动。在确定环节的运动时，要以标准解剖学姿势作为参考体。环节绕关节的冠状轴在矢状面内做屈伸运动，环节向前运动为屈，向后运动为伸，膝及其以下关节相反；环节绕关节的矢状轴在冠状面内做内收和外展运动，环节远离正中矢状面切面的运动为外展，靠拢正中矢状面切面的运动为内收；躯干绕脊柱矢状轴的运动为左侧屈或右侧屈；环节绕关节的垂直轴在水平面内做旋转运动，环节由前向内侧运动为旋内，由前向外侧运动为旋外；躯干绕脊柱垂直轴的运动为左旋或右旋。
11.举例说明肘关节近侧环节的运动。
肘关节的近侧环节是上臂，引体向上时，上臂绕肘关节的冠状轴屈；双杠双臂屈伸的撑起动作，上臂绕肘关节的冠状轴伸。
12.是“关节运动”还是“环节运动”？
关节的运动是环节绕关节的运动轴在基本面内进行的转动。能以关节为支点进行转动的人体某一部分称为环节。所以准确地说，是环节运动。
13.举例说明膝关节近侧环节的运动。
膝关节的近侧环节是大腿，大腿绕膝关节的冠状轴做屈伸运动。下蹲抓握杠铃时，大腿在膝关节屈，蹲起时，大腿在膝关节伸。
14.早晚身高为何不同？
中小学生和成人晚上的身高比早上矮2-3厘米，主要原因有三：一是椎间盘变薄；二是脊柱弯曲度加大；三是足弓变矮。
15.名词解释：
肌纤维：骨骼肌的单个合胞体细胞。
肌原纤维：由粗肌丝和细肌丝规则排列构成的肌纤维亚单位。
肌节：相邻两条Z线之间的一段肌原纤维称肌节。
粗肌丝：横纹肌中的肌球蛋白Ⅱ丝，直径约为12-14nm，仅存在于肌肉细胞中。
细肌丝：横纹肌中与Z盘相连，由F肌球蛋白、原肌球蛋白肌钙蛋白构成。
肌浆网：肌纤维内特化的滑面内质网，位于横小管之间纵行包绕每条肌原纤维周围。
L管：又称纵小管，由纵行缠绕在肌原纤维表面的肌浆网构成。
终末池：纵小管在横小管的两侧膨大，形成终末池。
三联体：由横小管和两端的终末池构成，是肌肉兴奋的重要装置。
16.肌腹、肌腱、肌肉分别怎样构成？
肌腹主要由骨骼肌纤维构成，具有收缩能力；肌腱是以胶原纤维为主要成分构成的致密结缔组织，有很好的韧性；肌肉主要是由蛋白质构成的。
17.肌肉是怎样收缩和舒张的？
横小管将兴奋从肌膜传递到即浆网后，肌浆网钙通道开放，大量钙离子涌入肌浆，与细肌丝上的肌钙蛋白结合，暴露出肌动蛋白上的结合位点，横桥与其结合，靠ATP释放的能量，拖动细肌丝向肌节中央滑动。这是收缩，舒张相反。
18.名词解释：
肌拉力线：通过肌肉起止点中心之间的连线为肌拉力线。
近固定：肌肉工作时，起点固定为近固定。
远固定：肌肉工作时，止点固定为远固定。
肌肉生理横断面：一块肌肉所有肌纤维横切面积之和称生理横断面。
初长度：肌肉收缩前的长度为初长度。
19.怎样用解剖学分析法推测肌肉机能？
首先，根据肌肉的起止点进行分析。在肌肉起止点的中心之间可作出肌拉力线，肌拉力线从冠状轴前方跨过，便使环节屈；从后方跨过，使环节伸。肌拉力线从矢状轴内侧跨过，使环节内收；从外侧跨过，使环节外展。肌拉力线从垂直轴前内上方向外下方跨过，上固定时使环节旋内；前外上方向内下方跨过，上固定时使环节旋外。然后根据肌肉定点、动点，分析其近固定、远固定条件下的机能。
20.使肩胛骨运动主要肌肉有哪些？怎样发展其力量？
使肩胛骨上提的肌肉有斜方肌上部、肩胛提肌和菱形肌。发展斜方肌近固定时的力量，可采用提拉杠铃耸肩、负重上臂侧上举、飞鸟展翅等方法。
使肩胛骨下降的肌肉有斜方肌下部、前锯肌下部和胸小肌。前锯肌力量的发展可采用含胸式卧推、含胸式俯卧撑、实力推等。
使肩胛骨前伸的肌肉有前锯肌和胸小肌。使肩胛骨后缩的肌肉有斜方肌和菱形肌。使肩胛骨上回旋的肌肉有斜方肌上部、下部和菱形肌。
使肩胛骨下回旋的肌肉有胸小肌、菱形肌和肩胛提肌。可采用爬绳、爬杆和引体向上发展改组肌肉的力量。
21.熟记斜方肌、前锯肌、菱形肌、肩胛提肌、胸小肌等5块肌肉的位置和起止点。
22.起跑时股后肌群为什么容易拉伤？
蹬地以后，下肢折叠前摆，折叠时，股后肌群在髋关节刚刚被拉长的瞬间在膝关节又被
拉长，所以如果伸展性不好，起跑时股后肌群容易拉伤。
23.熟记胸大肌、背阔肌、三角肌、冈上肌、肩胛下肌、肱二头肌、肱肌、肱桡肌、肱三头肌、髂腰肌、臀大肌、股二头肌、大收肌、股四头肌、小腿三头肌、胫骨前肌、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、竖脊肌、胸锁乳突肌、膈肌等22块肌肉的位置和起止点。
24.何谓相向运动？由哪些肌肉工作完成的？
以投掷标枪时的助跑动作为例，躯干和骨盆相向运动。右侧的腹内斜肌和左侧的腹外斜肌在固定条件下同时收缩，使躯干向右旋转；同时，右侧大腿前摆，带动骨盆左旋。
25.呼吸运动是怎样实现的？
膈肌收缩使穹隆下降，胸腔容积增大，吸气；肋间内肌上提胸廓，同时膈肌舒张，胸腔容积减小，呼气。
26.名词解释:
原动肌：直接完成动作的肌群。
固定肌：固定原动肌定点附着骨的肌群。
支持工作：肌肉持续收缩所产生的力以平衡阻力矩，使环节保持一定姿势，肌肉的这种工作称为支持工作。
超长练习：又称全幅度练习，指进行肌肉力量练习时，将肌肉充分拉伸，即“超长”，紧接着肌肉快速充分缩短。
超负荷练习：练习者对极限负荷已经适应，能重复8次以上，说明原来的负荷再也不是极限负荷了。为了保证练习质量，必须增加负荷，通常按5％的比例增加，此种练习称超负荷练习。
等动练习：向心收缩练习的特殊形式。练习者要扯动一个离心制动器上的尼龙绳。这可使肌肉在环节运动的整个范围内都产生较大的张力。扯动尼龙绳的速度越快，由于离心制动器的作用，产生的阻力就越大。
27.单关节肌和多关节肌各有何特点？
单关节肌指仅跨过一个关节的肌肉，其特点是发力集中，如前臂负重弯举动作中的肱肌；多关节肌指跨过两个或两个以上关节的肌肉，有功能性“主动不足”和功能性“被动不足”两个主要特点。
28.怎样分析原动肌？详述一种。
分析原动肌的方法有解剖学分析法、环节受力分析法、肌电图法、临床实验法。以环节受力分析法为例。环节运动时，受肌力和阻力的作用。肌力大于阻力，环节朝向肌力方向运动。环节运动方向与重力作用方向相反，原动肌位于环节运动方向的同侧。肌力小于阻力，环节背向肌力方向运动。环节运动方向与重力作用方向相同，快速运动时，原动肌位于环节运动方向同侧；慢速运动时，原动肌位于环节运动方向异侧。
29.人体最多的杠杆是哪一类？举例说明。
人体最多的杠杆有平衡杠杆、省力杠杆、速度杠杆。平衡杠杆的支点在力点和阻力点之间；省力杠杆，阻力点在支点和力点之间，如“手推车”、站立时提踵；速度杠杆，力点在支点和阻力点之间，如铁锹甩土。
30.名词解释：
等张收缩：骨骼肌中向心收缩的一种。等张收缩时，肌肉的收缩只是长度的收缩，而张力保持不变。
等长收缩：肌肉收缩时其长度不变而只有张力增加，又称静力收缩。
等动收缩：在整个关节运动范围内以恒定的速度进行的最大用力收缩，且肌肉收缩产生的力始终与阻力相等的肌肉收缩，叫等动收缩。
超长收缩：肌肉在拉长条件下的收缩，如跳深练习。
31.何谓PNF法？
PNF法即本体感觉神经肌肉促进法或“促通疗法。在同伴的协助下，被动地牵拉并收缩和放松肌肉，可以提高肌群的柔韧性。
32.分析双杠直角支撑。（略）
33.名词解释：
躯体：指运动系统和皮肤。
内脏：广义的内脏指除皮肤、骨骼、关节、肌肉以外的人体其它部分；狭义的内脏指有管道与外界相通的器官系统，包括消化、呼吸、泌尿、生殖四个系统。
腹膜：腹壁和腹腔脏器表面的一层薄而光滑的浆膜。
胃腺：胃腺根据其位置的不同，可分为贲门腺、幽门腺和胃底腺三种。贲门腺和幽门腺的主要功能是分泌黏液，胃底腺是分泌胃液的主要腺体。
绒毛：小肠壁黏膜和黏膜下层形成许多向肠腔突起的环状皱襞，环状皱襞表面又有许多突起，称小肠绒毛。
肝血窦：肝板之间的不规则间隙为肝血窦，实为扩大了的毛细血管。
肝外胆道：包括左右肝管、肝总管、胆囊管、胆囊和胆总管。
胰岛：
34.内脏管壁一般怎样构成？
内脏管壁一般由四层构成，最内层为黏膜层，然后是黏膜下层、肌层和外膜。
35.为什么说小肠是消化和吸收的主要部位？
小肠是消化管中最长的一段，长5-7米，上起至幽门，下接续盲肠，分十二指肠、空肠和回肠三段；小肠内环状皱襞和小肠绒毛的形成，使小肠内表面的面积大为扩大；小肠内含有各种各样的酶，有利于消化各种食物；另外，小肠的蠕动也增加了小肠的消化和吸收功能。所以说小肠是人体消化和吸收葡萄糖、氨基酸以及脂肪酸的主要部位。
36.肝脏是怎样构成的？
肝是人体内最大的腺体，肝的被膜延肝门伸入肝实质内，将肝分割成50-100万个肝小叶，肝小叶是构成肝的结构和功能单位，呈多棱柱状。每个肝小叶的长轴有中央静脉通过，中央静脉延续为小叶下静脉，最后延续为肝静脉。
37.胆汁通过哪些途径流入小肠？
胆汁至肝脏分泌后，经左右肝管到肝总管，在没有进食的情况下，经胆囊管流入胆囊储存，进食时胆囊管内的胆汁，肝总管内的胆汁经肝，通过十二指肠大乳头，进入十二指肠。
38.胰脏位于何处？是怎样构成的？
胰脏位于胃的后方，呈长条形，分为胰头、胰体和胰尾。胰由外分泌部和内分泌部组成。内分泌部即胰岛，分泌的激素调节糖代谢；外分泌部由腺泡和导管组成，腺泡分泌的胰液经胰导管注入十二指肠。
39.名词解释：
肺小叶：呼吸性细支气管以下的一段肺组织称肺小叶，是肺的结构和功能单位。
肺泡隔：相邻两肺泡之间的肺组织。
气血屏障：肺泡气与肺泡毛细血管血液之间的屏障，包括肺泡上皮细胞层、基膜层、毛细血管内皮细胞层。
40.肺是怎样构成的？
肺是实质性器官，由支气管树、肺泡和肺泡间组织构成。主支气管进入肺后，经过23-25级分支形成支气管树。肺泡是半球形或多面形的囊泡，由肺泡上皮细胞构成。肺泡间组织为大量结缔组织，含有极其丰富的毛细血管、弹性纤维、网状纤维及胶原纤维等，故具有良好的扩张性和弹性，使吸气之后扩张的肺泡能够回缩。
41.空气中的氧通过哪些结构到达肺静脉？
空气中的氧通过鼻、咽、喉、气管、主支气管进入肺，再进入肺的毛细血管，再经毛细血管进入肺静脉。
42.名词解释
肾单位：肾脏的结构和功能单位，由肾小体和肾小管两部分构成。
滤过膜：毛细血管内皮层、基膜层和肾小囊脏层足细胞层三者合称为滤过屏障或血尿屏障，又称滤过膜。
原尿：经滤过屏障进入肾小囊腔的液体称为原尿。
终尿：
球旁复合体：位于肾小体旁，又叫肾小球旁器，包括球旁细胞、致密斑、球外系膜细胞。
卵泡：哺乳动物卵巢中由颗粒细胞群围绕卵母细胞构成的结构。
黄体：排卵后由卵泡迅速转变成的富有血管的腺体样结构。
孕激素：维持妊娠所需的二十一碳类固醇激素。
雌激素：由脊椎动物的卵巢、睾丸、胎盘或肾上腺皮质所产生的十八碳固醇类激素。
43.肾单位怎样把血液变成尿液？
滤过与重吸收。
44.睾丸和卵巢是怎样构成的？
睾丸位于阴囊内，左、右各一，呈扁卵圆形，是男性的主要生殖腺，是产生精子和分泌男性激素的器官。睾丸表面有一层白膜，白膜在睾丸后缘增厚，称睾丸纵隔，从纵隔发出许多结缔组织小隔，把睾丸分隔成100-200个睾丸小叶。每个小叶内含有2-3条精曲小管，精子产生于小管内。
卵巢呈扁卵圆形，位于盆腔侧壁，左右各一。卵巢实质由外围的皮质和位于中央部的髓
质组成。皮质内含有大小不等的卵泡和结缔组织等。髓质主要由间质细胞、血管和神经组成，卵巢髓质的间质细胞分泌雄性激素。
45.空气中的氧气经哪些血管到达左心室？
空气中的氧气经呼吸道进入肺泡毛细血管，经肺静脉流入左心房，再流入左心室。
46.小肠吸收的营养物质经过哪些主要血管运输到脑、手和足？
两条途径。脂肪酸经淋巴运输到右心房后，再经肺循环和体循环到达目的地。其他营养物质经小肠毛细血管吸收，由门静脉到肝脏，经加工处理后，从肝静脉入下腔静脉到右心室，再经肺循环和体循环到达目的地。
47.小腿三头肌产生的二氧化碳由呼吸系统排出的和由泌尿系统排出的分别经哪些途径?
小腿三头肌产生的二氧化碳经胫后静脉、股静脉、髂外静脉、下腔静脉、右心房、右心室、肺动脉、肺泡毛细血管网、肺泡，通过呼吸道排出体外。
小腿三头肌产生的二氧化碳经胫后静脉、股静脉、髂外静脉、下腔静脉、右心房、右心室、肺动脉、肺泡毛细血管网、肺静脉、左心房、左心室、主动脉、肾动脉、叶间动脉、弓状动脉、小叶间动脉、入球小动脉、肾小球、肾小囊腔、肾小管、肾乳头、肾小盏、肾大盏、肾盂、输尿管、膀胱、尿道，排出体外。
48.名词解释
淋巴：人和动物体内的无色透明液体，由组织液渗入淋巴管后形成。
淋巴组织：分为弥散淋巴组织和淋巴小结，以网状组织为基础，网孔中充满大量的淋巴细胞和一些巨噬细胞、浆细胞等。
生发中心：位于次级淋巴滤泡内的结构，形态学上分为富含增殖性B细胞（中心母细胞）的暗区及充满滤泡树突状细胞和中心细胞的明区。
浆细胞：由活化的B细胞分化、发育而成的终末细胞，可产生特定类别的特异性抗体。
细胞免疫：T细胞受到抗原刺激后，增殖、分化、转化为效应T细胞，当相同的抗原再次进入机体的细胞中时，效应T细胞对抗原的直接杀伤作用及效应T细胞所释放的细胞因子的协同杀伤作用，统称细胞免疫。
体液免疫：B细胞在T细胞的辅助下，接受抗原刺激后形成效应B细胞和记忆细胞，效应B细胞产生的具有专一性的抗体与相应抗原特异性结合后完成的免疫反应。
49.小肠绒毛吸收的长链脂肪酸通过哪些途径到达右心室？
小肠绒毛吸收的长链脂肪酸经中央乳糜管、淋巴管、肠淋巴干、乳糜池、胸导管，从左静脉角注入，再经左头臂静脉、上腔静脉，最终到达右心房。
50.淋巴结怎样构成？
淋巴结的结构分为被膜和实质两部分。被膜是包在淋巴结表面的薄层结缔组织囊，被膜向实质内稍有伸入，形成许多骨小梁，构成淋巴结实质的支架。实质的周边部分称为皮质，由淋巴窦和淋巴小结组成，淋巴小结能产生淋巴细胞。实质的中心称为髓质，由髓索和髓窦组成。
51.名词解释
神经元：又称神经细胞，是构成神经系统的结构和功能单位。
神经纤维：神经元的轴突或长树突连同其外包饶的膜、鞘，总称为神经纤维。
神经：在周围神经系统内，许多神经纤维集合成束，被结缔组织包裹，称为神经。
神经核：在中枢神经系统内，功能相同的神经元胞体集结成的团块，称神经核。
神经节：在周围神经系统内，功能相同的神经元胞体集结成的团块，称神经节。
灰质：中枢神经系统内，由神经元胞体和树突集聚而成的结构，称灰质。
白质：中枢神经系统内，由神经纤维束集聚而成的结构，称白质。
脑干：由延髓、脑桥和中脑三部分组成。
52.脊髓怎样构成？丘脑、下丘脑属于何脑？
脊髓外包软脊膜，上接延髓，下终脊髓圆锥。脊髓的表面有6条纵贯全长的沟或裂。前面正中较明显的沟称前正中裂，后面正中较窄的沟称后正中沟。在前正中裂两侧有一对前外侧沟，在后正中沟两侧有一对后外侧沟，两沟内均有脊神经的根。脊髓的中央有一细管称中央管，中央管周围呈蝶形结构称灰质，灰质周围的结构称白质。
丘脑和下丘脑属于间脑。
53.感觉中枢、运动中枢位于哪些沟回？
感觉中枢位于顶叶的中央前回和旁中央小叶后部；运动中枢位于额叶的中央前回和旁中央小叶前部。
54.有副交感纤维的脑神经是哪些？
这些神经有动眼神经（III）、面神经（VII）、舌咽神经（IX）和迷走神经（X）。
55.哪些神经支配肱二头肌、竖脊肌、股四头肌？
支配肱二头肌的神经为肌皮神经；支配竖脊肌的神经主要是脊神经后支；支配股四头肌的神经为股神经。
56.支配心脏运动的神经是哪些？
支配心脏运动的神经有交感神经和副交感神经。
57.眼球怎样构成？
眼球由眼球壁和屈光装置两部分构成。眼球壁从外向内依次为纤维膜、血管膜和视网膜。纤维膜前六分之一为角膜，后六分之五为巩膜；血管膜分为虹膜、睫状体和脉络膜三部分；视网膜分为盲部和视部两部分，视部的视网膜由色素上皮和神经细胞构成。神经细胞分为三层，外层紧贴色素上皮细胞层，为视锥细胞和视杆细胞，视锥细胞感受强光和颜色，视杆细胞感受弱光。眼球的屈光装置包括角膜、房水、晶状体和玻璃体。
58.视近物、视远物时，眼球分别怎样工作？
视近物时，瞳孔括约肌收缩，睫状孔缩小，同时睫状肌收缩，睫状体前移，睫状小带松弛，晶状体弹性回缩，曲度加大，折光力加强，光线聚焦于视网膜上。视远物时，瞳孔开大肌收缩，使瞳孔开大，同时睫状肌舒张，睫状体后移，睫状小带紧张，使晶状体曲度变小，使光线准确地聚焦于视网膜上，从而看清物体。
59.内耳怎样构成？
内耳位于颞骨岩部的骨质内，因管弯曲复杂，又称迷路，包括骨迷路和膜迷路。骨迷路由前向右依次为耳蜗、前庭和骨半规管；膜迷路是位于骨迷路内封闭的膜性管和囊，分为椭圆囊和球囊、膜半规管、蜗管三部分。
60.什么是视觉感受器、听觉感受器、位置感受器、本体感受器？
视觉感受器是视锥细胞和视杆细胞，听觉感受器是螺旋器，位置感受器是位觉斑，本体感受器是肌梭和腱器官。
61.名词解释
激素：由内分泌腺所分泌的化学物质称激素。
固醇：又名甾醇，类固醇的一种，存在于大多数真核细胞的膜中。
62.垂体、甲状腺、甲状旁腺、胰岛、肾上腺各分泌哪些激素？
垂体的嗜酸性细胞分泌生长素和催乳素，嗜碱性细胞分泌促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、卵泡刺激素、黄体生成素和促黑激素。
甲状腺的甲状腺滤泡分泌甲状腺素，滤泡旁细胞分泌降钙素。
甲状旁腺分泌甲状旁腺素。
胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素。
肾上腺皮质分泌盐皮质激素、糖皮质激素、雄性激素，肾上腺髓质部分分泌肾上腺素和去甲肾上腺素。
63.调节钙代谢的激素现有哪些？
滤泡旁细胞分泌的降钙素通过抑制小肠对钙的吸收与肾小管对钙的重吸收，从而降低血钙；甲状旁腺分泌的甲状旁腺素通过加强破骨和促进钙的吸收而升高血钙。
北体运动解剖学资料全
北体运动解剖学资料 绪论名词解释——三无 运动解剖学 人体解剖学的一个分支， 它是在人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态 结构产生的影响和发展规律，并探索人体结构与体育技术动作关系的一门新兴科学 动作分析法 对人体各种体育动作进行解剖学分析， 着重研究运动过程中关节和肌肉的工作 和探讨人体器官与体育动作之间关系。 运动解剖学的标准解剖姿势 人体直立，两眼向前平视，肢在躯干两侧下垂， 手掌向前， 两足并立，足尖向前 第一章 人体的基本构成 名词解释——历年1个 2008 运动终板 是躯体运动神经与骨骼肌纤维之间的特化连接结构，呈椭圆形板状。它 的功能是将神经冲动传给骨骼肌， 引起肌纤维收缩。 指运动神经末梢缠绕肌纤维束形成的板 状结构，它是效应器 哈佛氏系统 又称骨单位， 位于长骨骨干骨密质的、 外环骨板之间，
呈圆桶状， 由同心圆排列的哈佛氏骨板和中央一条哈佛氏管组成， 是长骨干起支持作用的主要结构单位 神经组织 是神经系统的主要构成成分。 由神经元（即神经细胞）和神经胶质所组成。 具有接受刺激和传导兴奋以及支持、保护和营养作用 神经元 胞体和突起两部分组成。 具有接受刺激和传导兴奋的功能，也是神经活动的基本功能单位。 骨组织 由大量钙化的细胞间质和几种细胞组成， 即骨基质和骨细胞， 骨原细胞， 成骨细胞和破骨细胞。 骨组织的功能是支持、连接、保护、储存钙磷、造血等 软骨 软骨组织及周围的软骨膜构成， 是固态的结缔组织， 对机体有一定的支持和保护作用。 可分为透明软骨，纤维软骨和弹性软骨。 透明软骨 分布较广， 成人的关节面软骨，肋软骨， 呼吸道的一些软骨都是这种软骨。 新鲜时呈半透明状，较脆，易折断。 纤维软骨 分布于椎间盘纤维环， 关节盘和耻骨联合等， 是由大量平行或交错的胶原纤维排列而成， 软骨细胞较少。
运动解剖学大一下学期期末知识复习汇总
运动解剖学大一下学期期末知识复习汇总 第四章骨 1.作用：主要起保护脏器和支持的作用 2.人体206块骨，中轴骨80（颅骨29，躯干骨51），附肢骨126（上肢骨64， 下肢骨62） 3.长骨，一体两端，有骨髓腔，其余骨没有，骨分布。 4.籽骨，由肌腱或韧带钙化而成，分类中属于例外，如髌骨、拇指内收肌籽骨 5.骨膜分骨外膜和骨内膜。二者均有成骨细胞和破骨细胞 骨外膜：致密结缔组织，成骨细胞为主，产生新骨质，外致密，胶原纤维束，内疏松。 骨内膜：薄层结缔组织，破骨细胞为主，造骨，破骨，位于骨松质间隙6.骨质分为骨密质和骨松质，骨密质由（1）外环骨板（2）内环骨板（3）哈 弗氏系统（4）间骨板构成，支持、保护。骨松质由针状或片状骨板，即骨小梁，排列方向与承受压力，张力方向一致，使骨以最少的材料达到最大的坚固性。 7.红骨髓：造血黄骨髓：储存脂肪椎骨，髂骨，肋骨，胸骨，肱骨，股骨 骨松质网眼内终生都是红骨髓。 8.血管：骨外膜，骨密质（哈弗斯骨板）淋巴管：骨膜 9.神经：内脏运动神经：骨质哈弗氏管的血管壁 躯体感觉神经：骨膜 10.骨的化学成分：有机质（决定弹性韧性）：无机质（决定硬度）=3：7 11.骨的生长，膜内成骨，软骨内成骨。
12.躯干骨：26椎骨，1胸骨，12对肋骨。 13.椎骨，椎体，椎弓，7个突起，棘突1个，横突1对，上下关节突各一对。 14.颈椎特征性结构：横突孔胸椎：上下肋凹腰椎：椎体粗壮，棘突宽短， 板状。 15.颅骨，成对，不成对。 第五章骨连结 1.骨连结可分为直接连结和间接连结；直接连结分为纤维连结，软骨连结和骨性结合 2.软骨连结包括透明软骨结合（胶原原纤维）和纤维软骨联合（弹性纤维）二者具有抗压能力和良好的韧性 3.关节面及关节软骨的形状决定关节的运动形式；关节囊外层纤维层，内层滑膜层；关节腔内为负压，稳固关节。 4.韧带：位于关节周围或关节腔内，连于相邻两骨之间，由致密结缔组织构成，限制关节朝反向运动。 关节内软骨，纤维软骨构成，关节盘，半月板，加深关节窝。 关节唇，纤维软骨环，增大关节面，加深关节窝。 滑膜襞，向腔内突出，有利于滑液的分泌和吸收。 滑膜囊，向腔外膨出可减少运动时骨面之间的摩擦。 6.运动环节：能绕关节运动的人体的一部分，或肢体的一部分，简称环节。 关节的运动 7.关节的分类：（1）依据关节运动轴的数目：单轴关节滑车圆柱，双轴关节椭圆鞍状，多轴关节球窝平面
(07体教)运动解剖学复习思考题
运动解剖学复习思考题 运动系统 （一）填空题 1、运动系统包括———、———和———三部分。 2、上肢骨包括———骨和———骨，前者每侧有———块，后者每侧———块 3、肩胛冈外侧端膨大叫做———，它是测量———的骨性标志。 4、下肢骨包括———骨和———骨，前者每侧有———块，后者每侧有———块。 5、小腿外侧的骨是———；内侧的骨是———，后者的上端前面有一粗糙隆起叫做———。 6、颈椎共有———块，它们与胸椎、腰椎不同，主要特征是———。 7、胸椎共有———块，主要特征是在椎体和横突上有———。 8、关节的基本结构是———、———和———。 9、内收和外展是运动环节在———面内绕———轴的运动。 10、肩关节是典型的———关节，它由———和———组成。 11、髋关节由———和———组成。按形状此关节属于———关节；按运动轴———关节。 12、膝关节为———状关节，主要可绕———轴进行———运动。 13、运动中当他人踩在自己脚上，自己不要立即猛力抽脚，以免他人———关 节发生———。 14、小腿在膝关节处绕额状轴向———运动叫做屈，足在踝关节处绕额状轴向 前运动叫做———。 15、起跑蹬离起跑器时，足必须绕———关节的———轴进行———运动。 16、椎间盘主要由———和———构成。 17、排球正面屈体右手扣球，扣球前，脊柱必须做———和———动作；扣球 时，必须做———和———动作。 18、两臂平举做扩胸运动时，上臂向前运动叫做———；向后运动叫做———。 19、人体运动是以骨为———；关节为———；肌肉收缩为———而实现的。 20、防止或矫正青少年驼背，应发展———肌和———肌的力量。 21、持哑铃做扩胸运动是发展———肌和———肌力量的有效练习。 22、两臂侧平举是肩关节绕———轴进行———运动，这是———肌和———在 ———固定时收缩完成的。 23、使肩关节外展的原动肌是———肌，它止于———。 24、引体向上时，使肘关节屈的原动肌是———和———，它们是在———固定时完成——— 工作。 25、俯卧撑身体慢慢下落时，肘关节做———的动作，其原动肌是———，它们是在———固 定时完成———工作。 26、大腿高抬主要是———和———在———固定时收缩完成的。 27、肋木悬垂举腿使髋关节屈的原动肌是———和———。 28、人体体积最大的肌肉是———，它止于———，近固定时可———。 29、足背踢球射门时，膝关节必须———，这是———肌在———固定时收缩结果。 30、起跳蹬离地面使踝关节跖屈的原动肌是———和———肌。 （二）判断并改错 1、上肢带骨即肩胛骨，下肢带骨即髋骨。
运动解剖学课程发展规划
运动解剖学课程发展规划 运动解剖学是我院的基础理论课程，由于学科的相近性及教学科研的互补性，自1954年沈阳体育学院建校伊始，运动解剖学教研室就以独立的科室建立，始终保持着自己特色的教学及科研体系，在学院的建设和发展中做出着重要贡献。 一、运动解剖学课程介绍 运动解剖学是解剖学课的主体，作为人体解剖学的一个分支，运动解剖学是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作的关系，属于运动人体科学范畴最重要的一门专业基础课，目前已成为学院各学制、各专业的必修平台课程。近些年来，任课教师继承和发扬了老一代教师治学严谨、勇于探索的精神，在教学理念、教学内容、教学方法等方面进行了一系列的改革，构建了新的教学体系，制作了大量多媒体教学课件，发表了数十篇学术论文，涌现了一批高水平的科研成果，有多项研究成果获得各级奖励，有多人在学院的教学评优活动中获得各级先进称号。由于运动解剖学学科的出色成果，运动解剖学学科两次被授予学院重点学科，现为沈阳体育学院及辽宁省精品课程。 二、运动解剖学课程建设及成果 目前解剖学有专用实验室、标本陈列室、标本制作室、多媒体教室等，总面积达700平方米。用于实验、教学的标本、模型陈列于实验室内，包括全身骨骼、关节、肌肉、内脏、神经、心血管等标本及模型。另配有完整的运动解剖学挂图4套。我院的断层标本制作技术和完整的断层标本等在国内同类院校中处于领先地位，经常接待兄弟院校的同行及教辅人员参观，并给予指导和培训。教研室已经基本实现多媒体教学，并有专机上网，随时查阅国内外相关的运动解剖学教学资源。 近几年，教学研究及科研活动涉及到多门运动人体科学相关基础课程，如：系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学、组织胚胎学、人体测量学及人体力学、人体运动学等。在运动解剖学教学中，更新内容体系、提倡个性化教育、开展问题式、讨论式、互动教学等方法，并采用现代化的多媒体教学等手段并取得了良好的教学效果。在学科带头人的带领下，教研室全体教师重点进行了素质教育的课题研究、多媒体教学课件的课题研究、实验教材建设等。为加强解剖学等课的实验教学工作，体现学科的专业特点，教研室加强了解剖学的实验教材建设，编写了多本实验教材，即《运动解剖学实验指导》和《运动解剖学实验报告》等，并应用于实验教学，取得了良好的实验教学效果，同时发表了大量的教学及科研等相关学术论文。 三、运动解剖学课程发展与规划 （一）主导思想
运动解剖学复习资料讲解
骨学 1．骨的分类、构造如何？骨髓、骨膜各有何作用？ 答：●骨按形态可分为四类。 ①长骨：长管状，如肱骨。分一体两端，体又称骨干，内腔称髓腔，内有黄骨髓，两端称骺。 ②短骨：形似立方体，如腕骨和跗骨（8上7下）。 ③扁骨：板状，如颅盖诸骨和肋骨。 ④不规则骨：形状不规则，如椎骨。有些不规则骨内含腔洞，称为含气骨，如上颌骨。 ●骨的构造主要包括： ①骨质，是骨的主要成分，分为骨密质和骨松质。 ②骨膜，贴于骨表面，内层疏松有成骨细胞和破骨细胞，对骨具有营养、生长和修复的功能。 ③骨髓，位于骨髓腔和骨松质间隙内，分为红骨髓和黄骨髓。 ●骨髓分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能，黄骨髓由红骨髓转化而来。 ●骨膜对骨具有营养、生长和修复的功能。 椎骨和髂骨、肋骨、胸骨、肱骨和股骨的近侧端骨松质内，终身是红骨髓。 2．椎骨的一般形态如何？各部椎骨有何特征？ 答：●椎骨的一般形态：由椎体和椎弓组成。椎体与椎弓围成椎孔；椎弓分椎弓根和椎弓板，椎弓板上发出七个突起：1个棘突，一对横突，一对上关节突，一对下关节突。 ●颈椎共7块，椎体较小，椎孔较大，横突上有孔，称横突孔。棘突大部分较短，末端分叉。 第一颈椎又名寰椎，无椎体、棘突、关节突，由前弓、后弓和侧块组成； 第二颈椎又名枢椎，有齿突； 第七颈椎又名隆椎，棘突特长，末端不分叉。 ●胸椎共12块，椎体侧面上、下缘有上、下肋凹，横突末端有横突肋凹，棘突较长，斜向后下 方，呈叠瓦状排列。 ●腰椎共5块，椎体粗壮，椎孔呈卵圆形，棘突宽而短，呈板状，水平伸向后方。 ●骶骨由5块骶椎融合而成，呈倒三角形。上缘中份向前的隆凸称岬，前面有四对骶前孔，后面 有四对骶后孔，骶骨内部有骶管，下端的裂孔称骶管裂孔，裂孔两侧的突起称骶角。 ●尾骨由3～4块尾椎长合而成，上接骶骨，下端游离。 3．椎骨上可见哪些孔？岬、骶角的位置及意义如何？ 答：●椎骨上可见椎孔（椎体与椎弓围成），椎间孔（相邻椎骨的椎上、椎下切迹围成），骶前孔（骶骨前面），骶后孔（骶骨后面），骶管裂孔（骶骨下端），横突孔（颈椎横突上）。 ●岬位于骶骨上缘中份，向前隆凸，临床上常作为测量骨盆大小的标志。 ●骶角位于骶管裂孔的两侧，向下突出，临床上常作为骶管麻醉的标志。 4．胸骨分几部？肋的概念？肋骨的形态如何？ 答：●胸骨分胸骨柄、胸骨体和剑突三部分。 ●肋由肋骨和肋软骨组成，共12对。第1～7对肋与胸骨直接相连称真肋，第8～12对肋不直接与胸骨相连称假肋。第11和12对肋称为浮肋。 ●肋骨属扁骨，分体和前、后两端。后端膨大，称为肋头，肋头外侧稍细，称肋颈，肋颈外侧的 粗糙突起，称肋结节。肋体长而扁，内面下缘处有肋沟。第一肋骨扁、宽、短。
运动解剖学实验指导
运动解剖学实验指导 实验一上肢骨 （一）实验内容 观察上肢各骨的位置、形态和主要表面结构特征。 （二）实验目的 1.掌握上肢各骨的位置和形态。 2.认识锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的主要表面结构特征。 3.能够在活体上触摸到上肢骨的主要体表标志。 （三）实验要求 1.课前，学生必须做好预习。 2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。 3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。 （四）实验材料 人体全身骨骼标本或模型，分离的上肢骨标本或模型。 实验二下肢骨 （一）实验内容 观察下肢各骨的位置、形态和主要表面结构特征。 （二）实验目的 1.掌握下肢各骨的位置和形态。 2.认识髋骨、股骨、胫骨、腓骨、距骨和跟骨的主要表面结构特征。 3.能在活体上触摸到下肢骨的主要体表标志。 （三）实验要求 1.课前，学生必须做好预习。 2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。 3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。 （四）实验材料 人体全身骨骼标本或模型，分离的下肢骨标本或模型。
实验三躯干骨 （一）实验内容 观察躯干各骨的位置、形态和主要表面结构特征。 （二）实验目的 1.掌握躯干各骨的位置和形态。 2.认识椎骨、胸骨、肋骨的主要表面结构特征。 3.能在活体上触摸到躯干骨的主要体表标志。 （三）实验要求 1.课前，学生必须做好预习。 2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。 3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。 （四）实验材料 人体全身骨骼标本或模型，分离的躯干骨标本或模型。 实验四上肢骨连结 （一）实验内容 观察肩关节、肘关节和腕关节的组成、结构特点和运动。 （二）实验目的 掌握肩关节、肘关节和腕关节的组成、结构特点和运动。 （三）实验要求 1.课前，学生必须做好预习。 2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。 3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。 （四）实验材料 人体全身骨骼标本或模型，肩关节标本或模型，肘关节标本或模型，腕关节标本或模型。实验五下肢骨连结
体育教育专业人才培养方案
体育教育专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育教育学、体育心理学、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、跆拳道等学校体育教育的差不多理论和基础知识，具有从事教育教学、体育治理、社会体育指导、训练及运动竞赛、体育科研等方面能力，能在中小学校、体育治理、体育经营、等部门从事体育教育教学、运动训练、学校体育科学研究、学校体育治理等方面工作的应用型高职业技能素养的高级专门人才。 二、培养规格 （一）知识结构 1、具有扎实的大学英语、运算机基础等专业必需的基础理论知识； 2、把握运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育教育学、体育心理学的基础知识； 3、具有扎实的田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、跆拳道等专业理论知识； 4、把握体育治理及体育科研方面的相关知识； 5、具有本专业先进的和面向21世纪所需要的科学知识。 （二）能力结构 1、差不多能力 （1）具备运用辩证唯物主义的差不多观点和方法去认识，分析和解决问题的能力； （2）具备较强的语言及文字表达能力； （3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力； （4）具备利用运算机常用软件进行文字和信息处理的能力； （5）具有把握新知识、新技术的自学和连续学习及自主创业的能力； （6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品行和人际交往及企业治理能力。 2、专业能力 （1）具备依据实际情形组织教学，治理教学，提高教学的能力； （2）具备本专业教育教学、体育治理、社会体育指导、训练及运动竞赛、体育科研等专业能力。 （3）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。 3、综合能力 （1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力； （2）具备猎取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力； （3）具有较强的组织、和谐能力； （4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探究、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力； （5）具有良好的社会公德、职业道德和安心教育，严格认真，求实守纪的敬业精神。 （三）素养结构 1、具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德； 2、具备大学层次的文化素养和人文素养； 3、具备创新、实践、创业的体育素养； 4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；
运动解剖学复习资料
4层结构所组成的薄膜层 运动解剖学复习资料 第一部分：名词解释类 运动解剖学：运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是研究正常人体形态结构的基础上，重点研究运动 对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。 多关节的“主动不足”和“被动不足”：当多关节肌收缩发力时，对期中一个关节充分发挥作用后，对另一 个（或其余）关节不能充分发挥作用， 这种现象就叫多关节肌的功能性 “主动不足”（或原动肌的力量不足） 当多关节肌被拉长伸展时，已在其中一个关节被充分拉长后，在另一个（或其余）关节就不能充分被拉长， 骨盆这种现象就叫多关节肌的功能性“被动不足” （或对抗肌伸展性不足） 滤过屏障：当血液流经毛细血管球时， 由于其压力较高，促使血液中的小分子通过内皮细胞的小孔、基膜 和足细胞突起间的裂孔膜滤过到肾小 囊腔。小分子物质所通过的这层结构称过滤或滤过屏障。 脊柱： 成人脊柱由24块椎骨、1块骶骨和1块尾骨以及连结它们椎间盘、关节和韧带装置组成。前 面观脊柱，椎体从上到下逐渐加大， 骶骨的耳状面以下又变小。 侧面观脊柱，具有4个生理弯曲包括 颈曲、胸曲、腰曲和骶曲，颈曲和腰曲向前 凸，胸曲和骶曲向后凸。后面观脊柱，可见棘突于背部形成一 条纵嵴。 骨盆： 骨盆由两块髋骨、一块骶骨和一块尾骨，以及连结它们的关节、韧带和软骨 构成。 肌节“两条相邻Z 线之间的一段肌原纤维称为肌节 肝小叶：肝小叶是构成肝的基本结构和功能单位，呈棱柱状。在中央静脉周 围排列着肝细胞、肝血窦和胆 小管。 气-血屏障：气-血屏障是指肺泡上皮。上皮基膜、血管内皮基膜和内皮细胞 气-血屏障也称为呼吸膜。气体交换必须通过此气 -血屏障才能完成。 人体标准解剖姿势：人体的标准解剖解剖姿势是身体直立。两眼向前平视，两足并拢，足趾向前，上肢下 垂于躯干两侧，掌心向前。 肌节（概念组成功能）： 退让工作：退让工作又称离心工作。其表现为肌肉收缩力矩小于阻力矩，环节背向肌肉的拉力方向运动， 肌肉的动点和定点彼此分离；肌肉变长、变细。但触摸时人仍较硬。如持哑铃前臂弯举放下，肱二和肱肌 所做就是退让工作。 克制工作：克制工作又称向心工作。其表现为肌肉收缩力矩大于阻力矩，环节朝着肌肉的拉力方向运动， 肌肉的动点向定点靠拢；肌肉变短、变粗，触摸时较硬。如持哑铃前臂弯举上升，肱二和肱肌所做就是克 制工作。 感受器：感受器是指分布在体表活组织内部的一些专门感受机体内外环境刺激的结构，能将各种刺激转变 为神经冲动，并借感觉神经传入中枢，如肌梭，腱梭。 本体感受器：本体感受器是指分布在肌肉、肌腱，关节囊等处的感受器，其功能是感受机体运动运动和平 衡中产生的刺激，如如肌梭，腱梭。 外感受器：外感受器分布于体表皮肤，粘膜等处，感受来自外界环境的各种刺激，如痛，温，触，压等。 内感受器：内感受器分布于内脏和心血管处等，感受来自体内的压力、渗透压、温度、离子及化合物浓度 等物理或化学的刺激，如劲动脉窦、劲动脉小球分别为血液压力感受器和化学感受器。 特殊感受器：特殊感受器是指分布于眼、耳、舌、鼻等处的感受器，如视器和前庭蜗器，特殊感受器亦称 感觉器官。 第二部分：简答题类 简述髋关节的结构和周围的主要肌力，并举例说明其运动。 髋关节的结构：由髋臼和股骨头构成。 髋关节的主要作用肌：髋前肌群的髂腰肌、阔筋膜张肌和髋后肌的臀大肌、臀中肌、臀小肌和梨状肌：大 腿前群的缝 匠肌、股直肌和大腿内侧群的股薄肌、趾骨肌、长收肌、短收肌、大收肌以及大腿后群的股二 头肌（长头）、半膜肌、半腱肌
运动解剖学试卷
学生考试试卷 2019-2020 学年第二学期 一、单项选择题 (每题2.0分，共30.0分) 1.血管、淋巴管内表面属于( )。 A.间皮 B.内皮 C.单层柱状上皮 D.单层立方上皮 2.胃腺内的下列细胞可分泌胃蛋自酶( )。 A.主细胞 B.壁细胞 C.颈粘液细胞 D.锥体细胞 3.气血屏障( )。 A.是肺内气体交换必须通过的薄膜层 B.由肺泡和毛细血管组成 C.能阻止氧气通过 D.是相邻两肺泡间的组织 4.颈椎与胸椎、腰椎不同,因颈椎上有( )。 A.椎体 B.棘突 C.椎孔 D.横突孔 5.桡腕关节属于( )。 A.圆柱关节 B.椭圆关节 C.滑车关节 D.球窝关节 6.骨盆( )。 A.由左右髋骨组成 B.男性髂骨翼外张 C.女性耻骨角较小 D.若侧向转动,可增大步幅7.限制髋关节过伸的主要结构是( )。 A.髋臼 B.坐股韧带 C.关节囊 D.髂股韧带 8.下列有关裸关节特点,错误的描述是( )。 A.关节囊前后薄弱松弛,两侧紧张 B.内外侧均有韧带加强 C.距骨滑车前窄后宽 D.内踝的位置比外踝高 9.神经系统( )。 A.主要由神经组织构成 B.可区分为脑和脊髓两部 C.位于颅腔和椎管内 D.其功能是支配骨骼肌的运动 10.皮质脊髓束( )。 A.由大脑皮质中央后回发出 B.经过内囊 C.终于脊髓后角 D.支配全身各部骨骼肌的运动 11.心肌收缩,正常节律始自( )。 A.窦房结 B.房室结 C.窦房结和房室结 D.浦肯野氏纤维 12.侏儒症是由于( )。 A.成年时生长激素分泌不足 B.甲状腺素分泌不足 C.幼年时生长激素分泌不足 D.性激素分泌不足 13.交感神经兴奋可使( )。 A.心跳增快、呼吸减慢、肠蠕动减慢 B.心跳加快、呼吸加快、肠蠕动减慢 C.心跳减慢、呼吸减慢、肠蠕动加快 D.心跳减慢、呼吸加快．肠蠕动加快 14.从骨骼肌的分类考虑选择耐力好的运动员时要( )。 A.选白肌纤维多的人 B.选红肌纤维多的人 C.选红、白肌纤维接近的人 D.选通过训练达到需要的纤维的人 15.脑神经共计( )。 A.31对 B.28对 C.12对 D.9对
运动生物力学课程教学大纲
“运动生物力学”课程教学大纲 教研室主任：执笔人：王凯 一、课程基本信息 开课单位：体育学院 课程名称：运动生物力学 课程编号： 142308 英文名称：sports biomechanics 课程类型：专业基础课 总学时： 36 理论学时： 30 实验学时： 6 学分：2 开设专业：运动训练专业 先修课程：《运动解剖学》、《田径》 二、课程任务目标 （一）课程任务 使学生掌握运动生物力学的基本理论、基本知识、基本研究方法，培养学生具有初步运用上述理论、知识和方法指导体育教学、课余运动训练，体育锻炼的能力。 （二）课程目标 1.通过课堂教学与实验教学培育学生科学思维和求实的态度。 2.了解人体运动器系的生物力学特性，熟悉肌肉生物力学特性并用于体育实践。 3.熟悉人体运动生物力学的一般规律和器械运动的力学规律。 4.掌握体育教学、运动训练中的基本运动生物力学原理、测量、分析方法。 三、教学内容和要求 （一）理论教学的内容及要求 绪论 本章重点：运动生物力学的学科定义和学习要求。 本章难点：运动生物力学的学科特性。 学法指导：运动生物力学属于自然科学，应该以辩证唯物主义作为学习本课程的指导思想，坚持辩证唯物主义的宇宙观和唯物辩证法的方法论。结合本学科特点，在学习中应树立系统分析的观点，发展变化和对立统一的观点，内外力相互作用和人体内力起主导作用的观点。
导言：树立“大体育观”，要有“忧患意识”，解决“为什么学”、“学什么”、“怎样学”。 导言：树立“大体育观”，要有“忧患意识”，解决“为什么学”、“学什么”、“怎样学”。了解运动生物力学的学科概念和历史沿革,明确运动生物力学课程的学习内容和学习要求。 了解运动生物力学的基本概念、课程要求和学习方法，掌握运动生物力学的基本知识、基本原理和基本方法。 第一章运动生物力学学科概述 本章重点：学科任务及学科展望。 本章难点：① 对运动生物力学在体育科学中作用的理解。② 国内外运动生物力学的研究现状及发展趋势。 学法指导：学习一门新课首先要对这门课有一个概括性的了解，要从本门课的定义、研究任务以及发展简史着手。运动生物力学是生物力学的一门分支学科，着重于研究人体运动力学规律的科学，它是体育科学的重要组成部分。体育教育专业将运动生物力学作为一门专业基础理论课，通过本课的学习应深刻了解体育动作的力学原理，探索运动技术的力学规律。扩大知识视野，学习从事运动技术科学研究的生物力学理论和方法。 第一节运动生物力学学科演变 第一节运动生物力学学科演变 了解运动生物力学学科萌芽、形成和发展的三个时期。 第二节运动生物力学学科特性 了解运动生物力学学科的研究对象、研究方法、研究手段和研究内容四个方面的明显特性。 第三节运动生物力学学科任务 掌握运动生物力学学科五方面的任务，即：研究人体结构与运动功能的关系，研究人体运动技术的规律，研究人体运动技术的最佳化，设计与改进运动器械，研究运动损伤的力学原因。 第四节运动生物力学学科展望 了解运动生物力学学科在基础研究、应用研究、方法与技术研究三个方面的发展趋势。 第二章人体生物力学参数 本章内容目标是使学生明确运动生物力学参数的特征量及其特性。掌握人体惯性参数、运动学参数、动力学参数的基本特性以及各类参数的采集方法。理解运动生物力学参数特征。
运动解剖学复习资料
运动解剖学复习资料 第一部分：名词解释类 运动解剖学：运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是研究正常人体形态结构的基础上，重点研究运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。 多关节的“主动不足”和“被动不足”：当多关节肌收缩发力时，对期中一个关节充分发挥作用后，对另一个（或其余）关节不能充分发挥作用，这种现象就叫多关节肌的功能性“主动不足”（或原动肌的力量不足）当多关节肌被拉长伸展时，已在其中一个关节被充分拉长后，在另一个（或其余）关节就不能充分被拉长，骨盆这种现象就叫多关节肌的功能性“被动不足”（或对抗肌伸展性不足） 滤过屏障：当血液流经毛细血管球时，由于其压力较高，促使血液中的小分子通过内皮细胞的小孔、基膜和足细胞突起间的裂孔膜滤过到肾小囊腔。小分子物质所通过的这层结构称过滤或滤过屏障。 脊柱：成人脊柱由 24 块椎骨、1 块骶骨和 1 块尾骨以及连结它们椎间盘、关节和韧带装置组成。前面观脊柱，椎体从上到下逐渐加大，骶骨的耳状面以下又变小。侧面观脊柱，具有 4 个生理弯曲包括颈曲、胸曲、腰曲和骶曲，颈曲和腰曲向前凸，胸曲和骶曲向后凸。后面观脊柱，可见棘突于背部形成一条纵嵴。 骨盆：骨盆由两块髋骨、一块骶骨和一块尾骨，以及连结它们的关节、韧带和软骨构成。 肌节“两条相邻 Z 线之间的一段肌原纤维称为肌节 肝小叶：肝小叶是构成肝的基本结构和功能单位，呈棱柱状。在中央静脉周围排列着肝细胞、肝血窦和胆小管。 气-血屏障：气-血屏障是指肺泡上皮。上皮基膜、血管内皮基膜和内皮细胞4层结构所组成的薄膜层。气-血屏障也称为呼吸膜。气体交换必须通过此气-血屏障才能完成。 人体标准解剖姿势：人体的标准解剖解剖姿势是身体直立。两眼向前平视，两足并拢，足趾向前，上肢下垂于躯干两侧，掌心向前。 肌节（概念组成功能）： 退让工作：退让工作又称离心工作。其表现为肌肉收缩力矩小于阻力矩，环节背向肌肉的拉力方向运动，肌肉的动点和定点彼此分离；肌肉变长、变细。但触摸时人仍较硬。如持哑铃前臂弯举放下，肱二和肱肌所做就是退让工作。 克制工作：克制工作又称向心工作。其表现为肌肉收缩力矩大于阻力矩，环节朝着肌肉的拉力方向运动，肌肉的动点向定点靠拢；肌肉变短、变粗，触摸时较硬。如持哑铃前臂弯举上升，肱二和肱肌所做就是克制工作。 感受器：感受器是指分布在体表活组织内部的一些专门感受机体内外环境刺激的结构，能将各种刺激转变为神经冲动，并借感觉神经传入中枢，如肌梭，腱梭。 本体感受器：本体感受器是指分布在肌肉、肌腱，关节囊等处的感受器，其功能是感受机体运动运动和平衡中产生的刺激，如如肌梭，腱梭。 外感受器：外感受器分布于体表皮肤，粘膜等处，感受来自外界环境的各种刺激，如痛，温，触，压等。内感受器：内感受器分布于内脏和心血管处等，感受来自体内的压力、渗透压、温度、离子及化合物浓度等物理或化学的刺激，如劲动脉窦、劲动脉小球分别为血液压力感受器和化学感受器。 特殊感受器：特殊感受器是指分布于眼、耳、舌、鼻等处的感受器，如视器和前庭蜗器，特殊感受器亦称感觉器官。 第二部分：简答题类 简述髋关节的结构和周围的主要肌力，并举例说明其运动。 髋关节的结构：由髋臼和股骨头构成。 髋关节的主要作用肌：髋前肌群的髂腰肌、阔筋膜张肌和髋后肌的臀大肌、臀中肌、臀小肌和梨状肌：大腿前群的缝匠肌、股直肌和大腿内侧群的股薄肌、趾骨肌、长收肌、短收肌、大收肌以及大腿后群的股二
中医学专业教学计划
中医学专业（运动医学方向五年制）教学计划 一、前言 根据教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同社会实践相结合的原则，按照注重德、智、体、美、劳全面发展与知识、能力、素质的协调发展，教育应面向现代化、面向世界、面向未来的要求制定本专业教学计划。在实施学分制过程中，通过课程体系的改革，重视学生个性发展，拓宽学生的知识面，使之成为具有基础宽厚扎实、实践能力强、有创新精神和职业素质的复合型医学人才。 二、专业培养目标及业务培养要求 [专业培养目标] 本专业培养适应“二十一世纪我国社会主义现代化建设需要”的德、智、体、美、劳全面发展，具有社会主义觉悟，系统掌握中医药基础理论知识、中医专业知识、运动人体科学专业知识及专业技能，毕业后能从事各级体育训练机构及医疗机构相关的临床医疗、教学、科研等工作的以中医药为特色的运动医学专门人才。 [业务培养要求] 本专业学生主要学习中医药基础理论知识、临床医学知识、运动人体科学知识，掌握与运动医学相关的各种专业技能，并掌握一定的自然科学知识和现代社会科学知识，具有针灸推拿、保健康复临床医疗工作和科研工作的基本能力，掌握运动人体机能诊断与评价、体育保健康复的诊疗、运动伤害的急救与处理、运动营养指导的基本知识与技能，掌握和运动医学相关的临床医疗工作和科研工作的基本能力。 [具体培养要求] 知识方面：打好坚实的外语、计算机与专业相关的自然科学的基础，掌握宽厚的中医药基础理论知识和专业实践技能，具有一定的现代医学基础理论知识和专业技能，具有一定的预防医学、社会医学和医学心理学知识，具备较宽广而深远的科学视野、强烈的求知欲望和创新意识。 能力方面：培养较强的学习能力、适应能力、创新能力、实践能力、与人交际和沟通能力、语言文字表达能力、组织能力。 素质方面：在各教育环节中，强化全面素质教育，包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素质，使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的全面发展的具有健康体魄的社会主义事业的建设者和接班人。 三、指导性修业年限 修业年限5年（允许延长至7年）。 四、主干学科和主要课程 [主干学科]中医学、基础医学、运动人体科学 [主要课程]中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、
运动解剖学电子教案动作分析
运动解剖学电子教案（8）--第8章动作分析 ［作者：tian 来源：运动解剖学课程网站点击数：358 更新时间：2007-4-15 文 章录入：admin01 ］ 【学习目标】 掌握骨骼肌力量性 练习和伸展性练习 的解剖学依据，掌握肌肉工作的规律及影响肌力和关节运动幅度的解剖学因素，掌握多关节肌理论、环节受力分析法、动作分析理论。能充分利用所学理论知识指导自己学习和体育实践。 授课方式： 网络多媒体课件 【基本要求】 １基本掌握肌肉在运动中的协作关系 第八章动作分析 【基本内容】 第一节肌肉的工作分析 一、肌肉工作及协作关系 每一个动作，都是在许多肌肉的参与下完成的。这些肌肉在运动中，起着不同的作用，有的成为原动肌，有的成为固定肌、中和肌或对抗肌。 （一）原动肌 在完成某一动作中起动力作用的肌肉称为原动肌。它们的收缩是完成动作的原动力，是分析研究动作的主要内容。根据原动肌所起作用的主次，又可分为主动肌和副动肌。如伸肘关节的主动肌是肱三头肌，副动肌则为肘肌。 （二）对抗肌 与原动肌作用相反的肌肉成为对抗肌。例如，作屈肘关节（弯举）运动时，肱二头肌是原动肌，而起伸肘作用的肱三头肌则为对抗肌。 原动肌和对抗肌并不是固定不变的，而是随着动作的改变而变化的。例如，在做伸肘运动（俯卧撑）时，
和肌肉工作性质分类。 ２了解影响肌力发挥的解剖学因素和多关节肌的工作特点。 ３了解环节受力分析法。 ４掌握体育动作解剖学分析的内容和步骤。 ５基本会对体育动作进行分析。 【基本概念】 １原动肌：在完成某一动作中起动力作用的肌群。 ２对抗肌：与原动肌作用相反的肌群。３固定肌：固定原动肌定点附着骨的肌群。 ４动力性工作：肌肉收缩能引起运动环节的位置发生变化，而肌肉的长度亦有所变化的这种肌肉工作。肱三头肌又成为原动肌，而肱二头肌则成为对抗肌。如果原动肌和对抗肌同时收缩，则可使关节固定。（三）固定肌 当肌肉收缩时，其拉力可使该肌所附着的两块骨发生相向运动。为了充分发挥原动肌对动点骨（运动骨）的作用，就需要有其他肌肉来固定原动肌的定点骨（支撑骨）。这些对支撑骨起固定作用的肌肉称固定肌。例如，在做负重弯举（屈肘）时，就需要固定上臂，那些固定上臂的肌肉就是固定肌。 （四）中和肌 如果原动肌对动点骨具有多种功能，为了有效的发挥其中的某种功能，就需要有另外的肌肉来抵消那些不必要的功能。这些用来抑制原动肌多余功能的肌肉就是中和肌。 例如：髂腰肌有使大腿屈和旋外的作用，其屈的作用可使大腿向前迈。而外旋的作用，则可产生“外八字” 脚的步态。为了克服这一缺陷、就需要大腿的内旋肌（如臀中肌前部）来抑制髂腰肌的旋外作用，此时的臀中肌前部就起着中和肌的作用。 二、肌肉工作的分类 肌肉工作可分为动力性工作和静力性工作两大类。 （一）静力性工作 静力性工作也称支持工作，这类工作可使身体各环节保持在一定的位置上，如燕式平衡、马步站桩等动作。 静力性工作的特点是肌肉的拉力矩等于阻力矩。肌肉紧张但长度不变，又称肌肉的“等长收缩”。 （二）动力性工作 肌肉收缩能引起运动环节的位置发生变化，肌肉的长度亦有变化。动力性工作又可分为克制工作和退让工作两种。 １克制工作： 又称向心收缩。这种工作的特点是，肌肉的拉力矩大于阻力矩，肌肉缩短，动点向定点*拢。绝大多数体育动作属于此类工作，例如，负重弯举的上举阶段。 ２退让工作： 又称离心收缩。其特点是，肌肉的拉力矩，小于阻力矩，肌肉紧张，但是渐渐的被拉长，动点与定点逐渐分离，例如，负重弯举的下降阶段。 三、单关节肌和多关节肌 根据肌肉跨过关节的数量，可分为单关节肌和多关节肌。 （一）单关节肌 单关节肌只跨过一个关节，一般比较短而粗，作用力集中在一个关节、收缩力大，如三角肌、胸大肌、臀
社会体育指导与管理专业培养方案(含教学计划)-体育学院-黄山学院
社会体育指导与管理专业培养方案（含教学计划） 学科门类：教育学 专业代码：040203 学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分 学制：四年修业年限：3-6年授予学位：教育学学士 毕业要求最低学分：178.5学分 主干学科与相近专业 主干学科：体育学社会学公共管理学 相近专业：体育教育 院部负责人：李昌军审核：陈国平校长：汪建利 日期：2013年8月 1、培养目标与服务面向 本专业以“强技能、应用型”为特色，培养学生系统地掌握社会体育的理论知识和技能，能在社会体育领域中从事体育旅游产业、商业健身俱乐部和社区体育的组织管理、咨询指导、经营开发工作，也能胜任体育教育、行政管理和科研等方面工作的富有创新精神和创业能力的的应用型人才。 本专业毕业生适合从事体育旅游产业、商业健身俱乐部和社区体育的组织管理、咨询指导、经营开发工作，也可从事体育教育、体育行政管理和体育科研等方面工作。 2、培养要求 1）工具性知识： 初步掌握一门外国语，逐步提高并基本达到阅读本专业的外文书刊和一般会话水平。具有运用计算机的基本技能，掌握通过网络获取信息的知识、方法，能够进行文献检索。 2）人文社会科学知识： 领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；关注并熟悉国家有关体育，尤其是社会体育工作的方针、政策和法规；热爱社会体育工作，思想品德良好。 3）学科基础知识： 掌握运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、社会体育概论、社区体育导论、中国传统体育养生学、健康评价与运动处方、体育俱乐部管理、体育经济学、体育管理导论、体育科研与方法等方面的知识。 4）专业知识与能力要求： （1）获取知识的能力： 有独立获取本专业知识和更新知识、应用知识的能力，有良好的
运动解剖学复习资料
一、名词解释 1.人体解剖姿势：人体标准的解剖姿势为身体直立、双眼平视、手臂下垂、掌心向前、两足并立，脚尖向前。 2.水平面：横断身体，与地面平行的切面，又称为横切面。 3.额状面：沿身体左右径所作的与地面垂直的切面，又称为冠状面。 4.矢状面：沿身体前后径所作的与地面垂直的切面称为矢状面。其中，通过正中线的矢状面称为正中面。 5.近端和远端：近端指四肢的近躯干端。（四肢靠近与躯干相连接的部分为近端）远端：指四肢的远躯干端。（四肢远离与躯干相连接的部分为远端） 6.桡侧和腓侧：桡侧指前臂的外侧。腓侧指小腿的外侧。 7.胫侧和尺侧：胫侧指小腿的侧。尺侧指前臂的侧。 8.神经纤维：以神经元长的轴突或树突为中轴，以及包裹在外面的神经胶质细胞所构成。根据包裹的神经胶质细胞是否形成髓鞘可分为有髓神经纤维和无髓神经纤维。 9.突触：神经元与神经之间，或神经元与非神经元之间的一种特化的细胞连接。通过它的传递作用实现细胞与细胞之间的通讯。 10.单轴关节：只能绕一个轴在一个平面上运动的关节。分为滑车关节和车轴关节。 11.双轴关节：能绕两个轴在两个平面上运动的关节。包括椭圆关节和鞍状关节。 12.多轴关节：能绕三个轴在三个平面上运动的关节。包括球窝关节和平面关节。 13.关节：全身各骨之间借结缔组织、软骨组织或骨组织相连，称为骨连结，又称为关节。
14.定点和动点：肌肉工作时运动明显的一端称为动点，另一端称为定点。肌肉的动点与定点可随肌肉的工作条件的变化而变化的。 15.近固定和远固定：肌肉收缩时，定点在近侧叫近固定，定点若在远侧端叫远固定。 16.下固定、上固定和无固定：肌肉收缩时，定点在上端的称为上固定，若定点在下端称为下固定。若肌肉收缩时，两端都不固定，则称为无固定。 17.原动肌和对抗肌：直接完成动作的肌群叫原动肌。与原动肌作用相反的肌群叫对抗肌。18.固定肌：固定原动肌定点所附着的骨的肌肉叫固定肌。 19.离心工作：肌肉的收缩力小于阻力，环节的运动方向与肌肉的拉力方向相反，肌肉被拉长，肌肉的这种工作称为离心工作。 20.向心工作：肌肉的收缩力大于阻力，环节朝肌肉的拉力方向运动，肌纤维的长度缩短，肌肉的这种工作称为向心工作。21.单关节肌和多关节肌：跨过一个关节的肌肉叫单关节肌，跨过两个或两个以上关节的肌肉叫多关节肌。 22.肩袖：冈上肌、冈下肌、小圆肌、肩胛下肌均从肩关节上方、后方和前方跨过，并与肩关节囊紧贴，它们的腱共同形成“肌腱袖”即肩袖。 23.支持工作：位于关节运动轴一侧的肌肉呈持续性收缩，平衡阻力，使环节保持一定的姿势不动，如：马步站桩等动作。 24.加固工作：关节周围的肌肉持续收缩，防止相邻环节由于外力作用而在关节处相互脱离。如：提重物等动作。 25.固定工作：作用相反的两群肌肉共同收缩，使受力作用的环节固定不动。如：举重物时，肩关节处的屈、伸两群肌肉共同收缩使整个上肢的环节保持不动。 二、简答题
安徽体运动职业技术学院体育系运动解剖学试卷A(闭卷)
安徽体运动职业技术学院体育系《运动解剖学》试卷A（闭卷） 题号一二三四总分 得分 一、名词解释（每个2分，共10分）。 1、肌节 2、肩袖 3、反射弧 4、咽峡 5、足弓 二、选择题（前5个为单选，后18个为不定项选择，每个2分，共46分）。 1下列不是14个方位术语的是：（）A上下 B. 前后 C .左右 D.近、远端 2、下列说法不正确的是：（） A.含细胞多间质少的是上皮组织 B.变移上皮分布在排尿管道的腔面，如膀胱 C.不规则的致密结缔组织主要构成肌腱和腱膜 D.软骨组织按所含纤维的不同分为透明软骨、纤维软骨和弹性软骨 3、下列说法不正确的是：（） A.神经系统的基本结构和功能单位是神经细胞，不是神经元 B.一个神经元只发出一个轴突，但可发出很多树 突C.突触是神经元传递信息的重要结构D.神经系统有协调、适应、思维和意识活动的功能。 4、下列名称不属于骨的名称分类的是：（）A.长骨 B.短骨 C.扁骨 D.多角骨 5、骨由外到内的构造分别是：（） A.骨髓、骨质、骨膜 B.骨膜、骨质、骨髓 C.骨质、骨膜、骨髓 D.骨膜、骨质、骨髓 6、下列说法不正确的是：（） A.细胞是人体形态结构和功能单位，一般，大细胞具有生命，小细胞没有生命。 B.线粒体是细胞的功能站，溶酶体为细胞的消化器官。 C.线粒体，内质网，高尔基体，溶酶体，包含物都是细胞器。 D.染色质和染色体分别是分裂期和分裂间期时细胞核内遗传物质的存在形式。 7、关于关节说法正确的是：（） A.主要结构有关节面、关节囊、关节腔 B.辅助结构有关节液、韧带等 C.关节运动有屈伸、水平屈伸、内收外展和回旋 D.属于球窝关节的有肩关节，髋关节属杵臼关节，不属于球窝关节 8、下列关于上肢各骨形态结构叙述正确的是 A.锁骨呈“s”形，内侧为胸骨端，外侧为肩峰端 B.大小结节分别在肱骨的内外侧，之间为结节间沟 C.桡骨上端小，下端大，尺骨与此相反 D.肩胛下窝在肩胛骨的背侧 9、关于上肢各连接的情况说法正确的是 A.肩胛骨的运动有上提下降、前伸后缩和上下回旋 B.肩关节有肩胛盂肱骨头及附属韧带，关节囊等构成 C.尺骨参与肘关节的构成，不参与腕关节的构成 D.第一腕掌关节屈伸运动叫叫做对掌运动 10、关于下肢各骨说法正确的是 A.髋骨有髂骨、坐骨、耻骨构成，成年时才合而为一 B.股骨体与股骨颈之间呈锐角，为颈干角，可增加下肢活动范围 C.胫骨是人体所有长骨骨体最粗大的骨 D.腓骨体细长，承受重量大约占1/6左右 11、关于下肢骨连接说法不正确的是 A.男性耻骨角大于女性的耻骨角 B.髋关节的主要韧带有三条 C.膝关节的辅助结构很多：半月板、关节韧带、滑膜囊都是 D.踝的运动：足尖向上为内翻，向下为背伸，内侧缘上升为内翻，外侧缘上升为外翻 12、下列关于躯干骨及连接说法正确的是 A.成年人躯干骨有50块 B.椎间盘有上下软骨板、纤维环和髓核构成C寰枕关节可使头做屈伸和侧屈运动D.胸廓由12个胸椎、12对肋骨以及关节韧带构成 13、下列关于肌肉位置说法正确的是A.冈下肌和大圆肌都位于冈下窝B.髂腰肌位于髂骨翼后方C.梨状肌位于臀的深面，骶骨前方D.半腱肌半膜肌位于大腿后内侧 14、下列关于起止点叙述正确的是 A.冈上肌起于冈上窝，止于肱骨大结节 B.肱二头肌的长短头分别起于肩胛骨喙突和盂上结节 C.肱二头肌、半腱肌半膜肌均起于坐骨结节止于胫骨 D.腓肠肌有三个头，最终止于跟骨结节 15、下列关于肌肉功能正确的是