语文课标题三套及答案

《九年义务教育语文课程标准》（2011年版）测试一

一、填空题：（40分）

1.语言文字是人类最重要的（）和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

2.学生是学习的（）。语文课程必须根据学生身心发展和的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，积极倡导（）、（）、（）的学习方式。

3.课程目标（）年一贯整体设计。按（）、（）、（）、（）四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。

4.学段目标与内容从（）、（）、（）、（）四个方面提出要求。课程标准还提出了（）的要求，以促进学生语文素养全面协调地发展。

5.口语交际是（）与（）双方互动的过程。教学活动主要应在（）中进行。

6.语文课程标准给出了教学建议：（一）充分发挥师生双方在教学中的（）和（）；（二）教学中努力体现语言课程的（）和（）；（三）重视（）、（）、（）的正确导向；（四）重视培养学生的（）和（）。

7.各个学段的阅读教学都要重视（）和（）。

8.写作是运用语言文字进行（）和（）的重要方式，（）是语文素养的综合体现。

9.综合性学习应贴近（），应突出学生的（），应强调（）。

10.写作的评价，应按照不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况。第一学段主要评价学生的（）；第二学段是习作的起始阶段，要鼓励学生（）；第三、四学段要通过多种评价，促进学生（）、（）地表达。各学段对作文的评价还须关注学生（）的情况。

二、单项选择题（20分）

1.语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是（）

A. 语文实践

B.知识传授

C.积累感悟

D.语感训练

2. 语文课程的基本特点是（）

A.思想性和工具性的统一

B.人文性和工具性的统一

C.情感性和工具性的统一

D.言语性和工具性的统一

3. 教材是师生实施课程标准的重要凭借，教材是最重要的（）

A. 教学材料

B.学习工具

C.课程资源

D.教学内容

4.语文教材的编写应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，这样有助于激发学生的学习兴趣和（）

A. 母语情感

B.审美意识

C.创新精神

D.爱国热情

5.学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和（）

A. 实施者

B.促进者

C.参与者

D.引导者

6.第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）

A.了解

B.基本掌握

C.掌握

D.不要求

7.学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（）

A第一学段B第二学段 C第三学段D第四学段

8.阅读教学过程是：（）

A学生与文本之间对话的过程。B学生与教师之间对话的过程。

C教师与文本之间对话的过程。 D、学生、教师、文本之间对话的过程。

9.锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（）

A在各科教学活动以及日常生活中B在口语交际课中

C在家庭生活中 D在与社会人群交往中

10. 口语交际的教学目标表述有错误的一项是（）

A．应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

B．努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学，不要讲授口语交际知识。

C．重视口语交际的文明态度和语言修养。

D．口语交际是听与说双方的互动过程。

三、多选题。（10分）

1．关于课程的基本理念，正确恰当的表述是：（）

①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。

2．关于第一学段识字与写字，课程标准提出：（）

①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。

3．各个学段的阅读教学都要重视：（）

①朗读②分角色读。③表演读。④默读

4.综合性学习的评价应着重于学生的：（）

①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

5.学生作文修改的评价要：（）

①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法

四、是非题（10分）

1.小学一、二年级应学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。（）

2.学习略读是小学五、六年级阅读方面的学段目标。（）

3.小学五、六年级要求背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于100万字。（）

4.小学三、四年级课内习作每学年16次左右。

（）

5.语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能。

五、简答题（20分）

语文课程的基本理念是哪四条？请简要说说你对每条的理解。

附参考答案:

一、填空题。（35分，每空1分）

1.语言文字是人类最重要的（交际工具）和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

2.学生是学习的（主体）。语文课程必须根据学生身心发展和的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，积极倡导（自主）、（合作）、（探究）的学习方式。

3.课程目标（九）年一贯整体设计。按（1～2年级）、（3～4年级）、（5～6年级）、（7～9年级）四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。

4.学段目标与内容从（识字与写字）、（阅读）、（写作）、（口语交际）四个方面提出要求。课程标准还提出了（综合性学习）的要求，以促进学生语文素养全面协调地发展。

5.口语交际是（听）与（说）双方互动的过程。教学活动主要应在（具体的交际情境）中进行。

6.语文课程标准给出了教学建议：（一）充分发挥师生双方在教学中的（主动性）和（创造性）；（二）教学中努力体现语言课程的（实践性）和（综合性）；（三）重视（情感）、（态度）、（价值观）的正确导向；（四）重视培养学生的（创新精神）和（实践能力）。

7.各个学段的阅读教学都要重视（朗读）和（默读）。

8.写作是运用语言文字进行（表达）和（交流）的重要方式，（写作能力）是语文素养的综合体现。

9.综合性学习应贴近（现实生活），应突出学生的（自主性），应强调（合作精神）。

10.写作的评价，应按照不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况。第一学段主要评价学生的（写话兴趣）；第二学段是习作的起始阶段，要鼓励学生（大胆习作）；第三、四学段要通过多种评价，促进学生（具体明确）、（文从字顺）地表达。各学段对作文的评价还须关注学生（汉字书写）的情况。

二、单选题。（每个小题2分，共10分）

1.语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是（ A ）

A. 语文实践

B.知识传授

C.积累感悟

D.语感训练

2. 语文课程的基本特点是（ B ）

A.思想性和工具性的统一

B.人文性和工具性的统一

C.情感性和工具性的统一

D.言语性和工具性的统一

3. 教材是师生实施课程标准的重要凭借，教材是最重要的（ C ）

A. 教学材料

B.学习工具

C.课程资源

D.教学内容

4.语文教材的编写应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，这样有助于激发学生的学习兴趣和（ C ）

A. 母语情感

B.审美意识

C.创新精神

D.爱国热情

5.学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和（ D ）

A. 实施者

B.促进者

C.参与者

D.引导者

6.第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ C ）

A.了解

B.基本掌握

C.掌握

D.不要求

7.学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（ B ）

A第一学段B第二学段 C第三学段D第四学段

8.阅读教学过程是：（ D ）

A学生与文本之间对话的过程。B学生与教师之间对话的过程。

C教师与文本之间对话的过程。 D、学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。

9.锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（A ）

A在各科教学活动以及日常生活中B在口语交际课中

C在家庭生活中 D在与社会人群交往中

10. 口语交际的教学目标表述有错误的一项是（B ）

A．应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

B．努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学，不要讲授口语交际知识。

C．重视口语交际的文明态度和语言修养。

D．口语交际是听与说双方的互动过程。

三、多选题。

1、关于课程的基本理念，正确恰当的表述是：（1 4 2 3）

①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。

A、①②③④

B、①③④②

C、②③④①

D、①④②③

2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（1 2 3 4）

①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。

A、①②③④

B、③④

C、②③④

D、①③④

3、各个学段的阅读教学都要重视：（1 4）

①朗读②分角色读。③表演读。④默读

A、①②③④

B、①④

C、②③

D、③④

4、综合性学习的评价应着重于学生的：（2 4）

①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

A、①②③

B、③④

C、②④

D、①②③④

5、学生作文修改的评价要：（1 2 3 4）

①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度

③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法

A、①

B、①③

C、①③④

D、①②③④

四、是非题（10分）

1.对

2.错

3.错

4.对

5.对。

五、简答题（20分）

略

小学语文新课标测试二

一、填空题。（15分）

1、语文课程是一门学习________________的__________、____________课程。

2、__________和____________的统一，是语文课程的基本特点。

3、语文课程应培养学生具有适应实际生活需要的___________、____________、____________、______________，正确运用祖国语言文字。（2分）

4、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的途径也应是语文实践。应该让学生______________，______________，在大量的实践中体会、把握运用语文的规律。

5、语文课程应特别关注________________的特点，在教学中尤其要重视培养____________和_____________的能力。

6、课程目标从__________________、________________、______________三个方面设计。

二、选择题。（20分）

1、九年义务教育，要求学生认识（）个左右常用汉字。

A 2800个。

B 3500个。

C 3700个。

D 4200个。

2、学习默读从（）开始。

A 第一学段。

B 第二学段。

C 第三学段。

D 第四学段

3、九年课外阅读总量应在（）万字以上。

A 200

B 300

C 400

D 500

4、语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有多重功能和（）。

A 奠基作用

B 交流作用

C 工具作用

D 核心作用

5、口语交际教学中选择的话题应当（）。

A 贴近生活

B 贴近教材

C 有语文特色

D 有文化内涵

6、语文评价应定性评价与定量评价相结合，但更应重视（）。

A 定量评价

B 终结性评价

C 定性评价

D 表现性评价

7、阅读教学是（）之间对话的过程。

A 学生、教师

B 学生、教师、文本

C 学生、教师、教科书编者、文本

D 学生、教师、教科书编者

8、阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和（）。

A 评价的能力

B 创作的能力

C 仿写的能力

D 体验的能力

9、语文课程应继承我国语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟，注重整体把握和（）。

A 潜移默化

B 训练

C 熏陶感染

D 大量阅读10、第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排（）写字的时间。

A 10分钟

B 8分钟

C 7分钟

D 12分钟

三、判断题。（15分）

1、第一学段在写话中要求学生根据表达的需要，使用逗号、顿号、句号、问号。（）

2、第二学段课内习作每学年16次左右。（）

3、在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。（）

4、应加强阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、默读和略读。（）

5、要重视培养学生阅读的兴趣，提倡精讲多练，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

6、习作要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。（）

7、写作教学应抓住审题、取材、构思、起草、加工等环节。（）

8、语文课程评价应改变过于重视甄别和选拔的状况，突出评价的激励和发展功能。（）

9、评价学生的朗读可以从语音、语调和语气等方面进行综合考察。（）

10、第三学段要求默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于250字。（）

11、语文语法修辞的学习要避免脱离实际运用，根据语文运用的实际需要进行指导和点拔。（）

12、口语交际中应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。（）

13、在识字教学中，要“多认少写”，要求学生会认字不一定同时要求会写。（）

14、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引领者。（）

15、写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。（）

四、简答题。（30分）

1、语文课程的基本理念是什么？

2、语文教学中应培养学生哪些良好的学习习惯？

3、简单谈谈你对“教课文”和“教语文”的理解？

五、论述题。（20分）

1、结合实例谈谈教学中怎样体现语文课程的实践性和综合性。

小学语文课程标准（2011年版）测试卷三

（满分100分，考试时间：60分钟）

一、填空题。（请将答案工整地填在横线上。每空1分，计20分）

1.语文课程是一门学习语言文字运用的、课程。工具性与

的统一，是语文课程的基本特点。

2.语文课程积极倡导自主、、的学习方式。

3.语文课程目标从知识与能力、、三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于的整体提高。

4. 、是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。

5.第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排分钟写字，在教师指导下随堂练习，做到天天练。

6.能用普通话正确、、地朗读课文，是朗读评价的总要求。

7.为了降低学生写作起始阶段的难度，培养学生的写作兴趣和自信心，关于“写作”的目标，第一学段定位于，第二、三学段定位于，第四学段定位于写作。

8.在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、话、话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。

9.语文课程标准（2011年版）（以下简称：语文新课标）提倡少，多读书，好读书，读好书，读。

10.语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。

二、单项选择题。（请将正确答案的标号填入括号内。每题2分，计30分）

1.语文新课标的目标体系中，九年一贯四个学段是一个纵向结构，此外，还从五个方面设计了横向结构。以下哪项不是横向结构中的内容：（）

A、识字与写字

B、汉语拼音

C、口语交际

D、综合性学习

2.下列哪项不是语文新课标的教学建议：（）

A、充分发挥师生双方在教学中的主动性与创造性

B、正确把握语文教育的特点

C、教学中努力体现语文的实践性与综合性

D、重视培养学生的创新精神和实践能力

3.下列哪项不是语文新课标评价建议：（）

A、充分发挥语文课程评价的多种功能

B、努力建设开放而富有活力的语文课程

C、注重评价主体的多元与互动

D、突出课程评价的整体性和综合性

4.语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是: （）

A、语文实践

B、知识传授

C、积累感悟

D、语感训练

5．语文教学要注重语言的（）、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。

A、潜移默化

B、训练

C、熏陶

D、积累

6.汉字识写兴趣的培养难以通过如下途径实现：（）

A、与写话、习作的结合

B、与阅读的结合

C、科学的分析字理

D、与反复书写结合

7.运用音序检字法和部首检字法查字典、词典是在哪个学段提出的要求：（）

A、第一学段

B、第二学段

C、第三学段

D、第四学段

8.关于写字评价的描述错误的一项是：（）

A、第一学段要关注学生写好基本笔画、基本结构和基本字。

B、第三学段要开始关注学生的毛笔书写。

C、义务教育的各个学段的写字评价都要关注学生写字的姿势与习惯，引导学生提高书写质量。

D、对学生写字学习情况的评价，当以本标准附录５“义务教育语文课程常用字表·字表一”为依据。

9.阅读教学是（）之间对话的过程。

A.学生、教师

B.学生、教师、文本

C.学生、教师、教科书编者、文本

D.学生、教师、教科书编者

10.“初步学会默读，做到不出声，不指读。”这是（）阅读的要求。

A、第一学段

B、第二学段

C、第三学段

D、第四学段

11.在第三学段学生开始学习阅读简单的（），能从图文等组合材料中找出有价值的信息。

A、连续性文本

B、非连续性文本

C、数字化文本

D、所有文本

12.小学生毕业时课外阅读总量应不低于（）

A、80万字

B、100万字

C、145万字

D、260万字

13.第二、三学段，课内习作每学年（）左右。

A、8次

B、7次

C、16次

D、14次

14.口语交际的教学目标表述有错误的一项是（）

A、应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明

和谐地进行人际交流的素养。

B、努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学，

不要讲授口语交际知识。

C、重视口语交际的文明态度和语言修养。

D、口语交际是听与说双方的互动过程。

15.关于语文综合性学习表述有错误的一项是（）

A、综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说

读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、

书本学习与生活实践的紧密结合。

B、综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积

极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特

别注重探索和研究的过程，要加强教师在各环节中的

指导作用。

C、综合性学习应贴近现实生活，强调合作精神，注意培养

学生策划、组织、协调和实施的能力。

D、综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程

相结合，开展跨领域学习。跨学科学习，但不应以提

高学生语文素养为目的。

三、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。每

题1分，计20分）

1.语文课程要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现

社会主义核心价值体系的引领作用。……………………………………………………………

………………………（）

2.语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写

活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。………………………………………………………………

（）

3.重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，

提倡多读多写，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。………………（）4.“学会汉语拼音。能熟记声母、韵母、声调和整体认读音

节。认识大写字母，默写《汉语拼音字母表》”这是第一学段的目标之一。…………………………（）

5.语文新课标附有“识字、写字教学基本字表”，建议低年级

要先认先写“字表”中的300个字，逐步发展识字写字能力。………………………………………（）

6.“学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序

检字法和部首检字法查字典。”这是第二学段的识字目标之一。………………………………………（）

7.第三学段要求：能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字

的优美。……………（）

8.练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每

个学段都要指导学生写好汉字。…………………………………………………………

……………………（）

9.阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审

美体验的重要途径。…（）

10.学习略读，粗知文章大意是小学五、六年级阅读方面的

学段目标之一。……（）

11.朗读要提倡自然。评价“有感情地朗读”，要以对内容的

理解与把握为基础，要防止矫情做作。…………………………………………………………

………（）

12.三四年级学生应学习修改习作中有明显错误的词句。根

据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。…………………………………………………………

（）

13.教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。要善于通

过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。………………………………（）14.鼓励写想象中的事物，加强平时练笔指导，改进作文命

题方式，提倡学生自主选题。…………………………………………………………

……………………（）

15.附录3中“语法修辞知识要点”提到有关的名称，是为了

便于教师在引导学生认识语言现象和问题时称说，不必围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操

练。…………………………………………………………

………（）

16.语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，而不是为了

改善教师教学。………（）

17.语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等

多种功能。……………（）

18.对于作文的评价还须关注学生汉字书写的情

况。……………………………（）

19.形成性评价关注学习过程，有利于对教学活动作出总结

性的结论。终结性评价关注学习结果，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。………（）20.应根据各学段的要求，通过小组和班级交流、学习成果

展示等方式，了解学生的阅读量和阅读面，进而考察其阅读的兴趣、习惯、品位、方法和能力。………（）四、案例分析题。（任选两题作答

．．．．．。每题15

．．．．．．，按两题计分

分，计30分）

【案例1】《云、电、风、雨》识字教学片断

片段一：

师：小朋友，你们还记得夏天下雷暴雨的情景吗？请小朋友打开书，翻到“看图拼音识字”（揭示课题）

师：我这儿还有一段下雷暴雨的录像，你们喜欢看吗？

生：喜欢。

（生看录像，只见烈日当空，乌云翻滚，渐渐地遮住了太阳。天气闷热，人们起劲地摇着蒲扇，还是汗流浃背。电光闪闪，雷声隆隆，起风了，而且渐渐地大起来。大树被狂风吹得东摇西晃，豆大的雨点落下来，发出啪嗒啪嗒的声音。哗——大雨倾盆，雨脚如麻。）

师：你们在录像上看到了什么？

生：我看到了乌云遮住太阳。

生：我看到了电闪雷鸣。

生：我看到大树被风刮得东倒西歪。

生：我看到大雨哗哗地下了起来，下得很大。

师：小朋友说得很好。老师根据录像编了一首儿歌，并在汉字上加了拼音，看哪个小朋友能够借助拼音，

把这首儿歌读出来。

（投影拼音儿歌：乌云遮太阳，电光闪闪亮，狂风呼呼吹，大雨哗哗响）

师：请小朋友先练习读一读，看谁读得好。

（生自由读儿歌）

师：请哪个小朋友读一读？

（指名两个学生读儿歌）

师：要注意“闪”是翘舌音，咱们一起读。

（生跟着齐读）

师：在这首儿歌里边有我们今天要学的四个生字。请小朋友按照我们平常五步自学的方法来学。看哪个小朋

友最先学会。

片段二：

师：请小朋友看看，还有哪个字比较难写？

生：“风”字比较难写。

师：“风”怎么写？（教师领写）先写一撇，再写横折弯钩。

师：这个笔画在哪里学过？

生：“九”字带横折弯钩。

师：（出示“九”）“风”的横折弯钩和“九”的横折弯钩有什么不同？

生：“九”的横折弯钩弯得很，“风”的横折弯钩是斜下来的。

师：“云”字怎么写？哪个小朋友能用简便的方法记住这个字？

生：我用减法记住：“去”字去掉一竖就是“云”。

（教师板演“去”字，然后再去掉一竖变成“云”）师：谁能想个办法记住“电”字的写法？

生：我用加法记住这个字，“日”字加上竖弯钩就是“电”。

……

请用语文新课标中有关识字写字教学理念对以上案例进行分析。

【案例二】《春联》教学片段

在教学完春联的相关知识后，教师出示4组练习，供学生自由选择。学生在完成基础的练习之后，可以尝试拓展练习。

各组学习任务如下：

1组：“我会写春联”。合作为班级和家里写一两副春联。

2组：“我会对下联”。“老师像园丁呕心沥血”（挂在学校门口）；“和谐动听声律美”（描写春联的，在书上

找一找）。给这两副春联补上下联。

3组：“我会补春联”。出示：风抚千条柳，雨（）万朵花；骏马（）千里，吉羊进万家）小组讨论，可

填哪些字，从感情上比较一下哪个字最恰当。

4组：“我会找春联”。给4组的同学提供几副打乱的春联，让他们根据春联特点把春联对起来，并上台领大家

齐读。

完成后交流汇报。

请用语文新课标中相关教学理念对以上教学设计进行分析。

【案例三】：一位三年级农村孩子的习作

我的理想

阿爹还没走的时候（当地人称人死为走），他对我说，你要好好学习，天天向上，长大做个科学家。阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是当一条狗，天天守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼，我也怕。但阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我都不怕了……

语文老师评语：这也叫理想？这也叫作文？

试从语文新课标作文教学方面谈谈你的看法。

语文课程标准（2011年版）测试题参考答案

一、填空题。（请将答案工整地填入括号内。20分，每空1分）

1. 综合性实践性人文性

2.合作探究

3. 过程与方法情感态度与价值观

4.识字写字

5. 10

6. 流利有感情

7.写话习作

8.实心里

9. 做题整本的书

10. 语言文字运用

二、单项选择题。（请将正确答案的标号填入括号内。30分，每题2分）

1. B

2. B

3. B

4. A

5. D

6. D

7. B

8. B

9. C 10. B

11. B 12. B 13. C 14. B 15. D

三、判断题（正确的打“√”错误的打“×”，20分，每题1分）

小升初语文试卷及答案(人教版)汇编

小升初语文模拟试卷 姓名考号成绩 一、知识积累与运用。(共33分) 1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(2分)（） A．模mó模范模样模仿模本 B．蒙méng蒙哄蒙骗蒙混蒙昧 C．禁jìn禁令禁锢禁忌禁受 D．尽jǐn尽管尽先尽量尽快 2、下列词语中有两个错别字的一组是(2分) （） A．要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁 B．插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜 C．重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜 D．明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅 3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(2分)（） ①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。 ②他是被________迫而跟从别人做坏事的。 ③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。 ④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。 A．以至协采副B．以致胁彩付 C．以至胁彩副D．以致协采付 4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(2分)（） 我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。 A．不过虽然不但更B．然而尽管既也 C．但是特别不仅还D．虽然尤其既就 5、下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(2分)（） A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。 B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。 C．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。 D．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。 6、下列各句中，没有语病的一句是(2分)（） A．咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。 B．这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。 C．像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是："付出超人的代价，就能取得超人的成绩。" D．如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。 7、下列各句中，句意明确的一句是(2分)（） A．进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。 B．国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常

2017年小升初语文试卷及答案

小升初语文试卷二 一、基础知识积累与运用。(45分) 1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8分) 心惊胆zhàn( )应接不xiá( )迫不jí( )待 shǒu( )屈一指 落huānɡ( )而逃 lì( )兵秣马等量qí( )观蜂yōnɡ( )而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思： 2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。(6分) “抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( ) “仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( ) “范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( ) 3、按查字典的方法填空。(6分) “寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。 4、填上恰当的关联词语。(3分) ( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，( )长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。 5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是( )。(3分) 阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰 ．．．．。无论在增城的白 ．．．．，广州处处春意盎然，美不胜收 水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇 ．．．．，一派生 机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐 ．．．．，真是人生一大乐事。 A、相得益彰 B、美不胜收 C、花团锦簇 D、天伦之乐 6、按文字提示填写内容。(6分) (1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种 “”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！ (2) 我爱生活，我爱四季。 我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景； 我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光； 我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景； 我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。 7、按要求写句子。(4分) (1) 这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句) (2) 雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句) 8、在括号里填上合适的内容。(5分) (1) 请写出下列中国古代诗人你所知道的别称： 陶渊明－( )先生苏轼－( )居士王安石－( )先生

趣味语文及答案

趣味语文及答案

趣味语文：初中语文趣味试题及答案 说明：本试卷满分100分，考试时间为100分钟，考试方式为开卷，选择题答 案要求写在后面的答题卡上) ·写在前面的话 亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题绝对不一样。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉 得其乐无穷，可要努力哟！ 一、选择题 (单项选择共80分，每小题2分) 1、下列加点的“之”字应轻读的一个是 A、曾不能毁山之一毛 B、吾欲之南海 C、跳往助之 D、以我杓油知之 2、下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是 A、风烟望五津 B、后遂无问津者 C、天津 D、津津有味 3、“三月不知肉味”这句话一般用来形容 A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文 4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是 A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄 5、《老人与海》的作者是 A、海明威 B、马克·吐温 C、杰克·伦敦 D、狄更斯 6、《鲁滨逊漂流记》的作者是 A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚 7、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是 A、英国 B、法国 C、丹麦 D、德国 8、为广大中学生所喜欢的《花季·雨季》的作者是 A、韩寒 B、素素 C、郁秀 D、田晓菲 9、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是 A、门子贾琏袭人 B、冯渊板儿袭人 C、贾珍板儿袭人 D、板儿袭人贾琏 10、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是 A、《聊斋志异》 B、《杜工部集》 C、《稼轩长短句》 D、《临川先生文集》 11、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名 A、金庸 B、古龙 C、曲波 D、查良镛 12、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是 A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中 13、我国四大发明中，与宗教有关的是 A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术

小升初语文招生试题及答案

2012年小升初（重点中学）招生考试题 考试时间：90分钟 一、基础部分 1、看拼音写汉字（5） 读史使人明智，读诗使人cōnghuì（），演算使人jīngmì（），哲理使人思想shēnk è（），论理使人有xiūyǎng（），逻辑修辞使人sànbiàn（）。 2、给下面的加点的字注音（5） （）（）（）（） 璀．璨．咀嚼．粜．米趔趄． （）（）（）（） 解剖．恐吓．倔．强．埋．怨 3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字（4） màn 不经心条斯理山遍野轻歌舞 火势延天真烂临窗布嘲笑骂 4、改正下列词语和句子中的错别字（10） A 不屑置辩无遐顾及相形见拙自出新裁（） B 见义思迁纷至踏来怨天忧人人才汇萃（） C 他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神材富。（） 5、给下列加点的字词选择一个正确的释义（3） ①书．诗四句，并自为其名。A 书本 B 信 C 写（） ②学而不厌．，诲人不倦。A满足 B 讨厌 C 厌倦（） ③每日通宵达旦．地看书。A 天亮 B 第二天 C 元旦（） 6、选词填空（4） 健康健壮震动震撼缓缓慢慢徐徐惊叹赞叹 我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的（）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（）舒臂的时候，我们（）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。 7、下列加点的成语使用不恰当的一项是（）（2） A 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息 ．．．．。 B 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜 ．．．．。

小升初语文试题及答案

2019小升初考试语文试题 一、珠海拾贝（20分） 1、辨析下列词语中加点字的读音，在正确的读音下划横线。（6分） 挫折（A cuō B cuò）氛围（A fēn B fèn ） 蛮横（A hénɡ B hènɡ）嫉妒（A jí B jì） 应和（A yīnɡ B yìnɡ）地壳（A ké B qiào ） 2、下列成语书写全部正确，而且分类恰当的选项是（）（4分） A、凿壁借光悬梁刺股囊萤映雪炳烛之明 B、背水一战浑然一体孤注一掷破斧沉舟 C、披星带月通宵达旦夜以继日废寝忘食 3、读下面一段文字，请根据文中的拼音写出正确的词语。（10分） 枫 当满山红叶诗意地悬挂着，这是多么美丽的yōu chóu 啊！那种脆薄的、锯齿形的叶子也许并不是最漂亮的，但那qiáo cuì中仍然殷红的mài luò总使我想起殉道者的血，在苍凉的世纪里独自红着。有一天，当我不得不离开我曾经热爱过的世界，我愿有一双手，为我栽两株枫树。春天时，青绿的叶影里仍然yùn cánɡ着使我痴迷过的诗意。秋天，在霜滑的晚上，干干的红色堆积得很厚。像是故人亲切的问候，从群山之外捎的。那时，我必定是很xīn wèi 的。 二、经典品读（20分） （一）请你读一读下面的短文，把文中空白处应填的内容写在后面的横线上。（8分） 诗词话《三国》 三国那段风云变幻的历史常常被历代文人墨客作为吟咏的题材。 在四川成都郊外的武侯祠，人们把诸葛亮《诫子书》中的名句“淡泊以明志，A 。”刻在门柱上，以纪念这位三国时期集智慧与忠义于一身的一代名相。“诗圣” B 感叹诸葛亮的壮志未酬，写下了“出师未捷身先死， C 。”的诗句。

在滔滔东去的长江之畔，宋代文豪 D 以万古心胸引出怀古思绪，写下了传颂千古的名句：“大江东去，浪淘尽， E 。”这首《念奴娇·赤壁怀古》既描绘了赤壁的雄伟风光，也画出了 F 的英姿勃发，江山形胜与英雄伟业融为一体，不愧为宋词中的扛鼎之作！ 在浪涛翻涌的北戴河之滨，一代领袖毛泽东纵笔挥毫，“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”，勾勒出魏武帝 G 策马扬鞭的雄姿。曾经登临碣石山的魏武帝，不仅在战场上叱咤风云，也在文坛上独树一帜，他用“老骥伏枥， H ”的诗句抒写了自己建功立业的豪情壮志。 三国，一段风云变幻的历史； 三国，一首跌宕起伏的乐曲； 三国，一幅波澜壮阔的画卷！ A B C D E F G H （二）精卫填海的神话故事你一定听说过吧？下面这段话出自《山海经》，说的就是精卫的故事。请你阅读短文，完成后面的题目。（12分） 精卫填海 北二百里，曰发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨[1]。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙[2]于东海。 [注释] [1]詨：（xiào）呼唤，大叫的意思。[2]堙：yīn 堵塞，填塞。 1、读了这段文字，你能知道精卫的外貌特点吗？请你用文章中的一句话概括。（4分） 2、请你用现代汉语解释文中划线句子的意思。（4分）

2020年小升初语文试卷及答案(人教版)

小升初语文试卷附参考答案 一、知识积累与运用。(共33分) 1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(2分)（） A．模mó模范模样模仿模本 B．蒙méng蒙哄蒙骗蒙混蒙昧 C．禁jìn禁令禁锢禁忌禁受 D．尽jǐn尽管尽先尽量尽快 2、下列词语中有两个错别字的一组是(2分) （） A．要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁 B．插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜 C．重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜 D．明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅 3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是(2分)（） ①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。 ②他是被________迫而跟从别人做坏事的。 ③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝________。 ④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。 A．以至协采副B．以致胁彩付 C．以至胁彩副D．以致协采付 4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是(2分)（） 我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。 A．不过虽然不但更B．然而尽管既也 C．但是特别不仅还D．虽然尤其既就 5、下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(2分)（） A．科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。 B．排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。 C．破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。 D．他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。 6、下列各句中，没有语病的一句是(2分)（） A．咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。 B．这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。 C．像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是："付出超人的代价，就能取得超人的成绩。" D．如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。 7、下列各句中，句意明确的一句是(2分)（） A．进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。 B．国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。 C．在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。 D．周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。 8、下文横线上填入的词，最恰当的一组是(2分)（） 人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________；另一种力量把你往这边拉， ________，________，________。 A．欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你 B．引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你

人教版小升初语文试卷及答案

人教版小升初语文试卷及答案 一、选择正确的答案。（20分） 1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（）A．ai ui unün ing B．zhi chi yi wu ye yuan C．sh ch ie en ong 2、下面三组注音中完全正确的一组是（） A．烽火（fēng huǒ）誓言（shì yán）侮辱（wú rǔ） B．柔嫩（ró lèn）推辞（tuī chí）热情（rè qíng） C．幽静（yōu jìng）辉煌（huī huáng）女孩（nǚ hái） 3、下面形声字组合方式完全相同的一组的是（） A．宵芳菜案爸B．闺匪衷疲庭C．闺圆匪闷固D．衬顾秧骑铜 4、每组加线字读音完全相同的一组是（） A．血泊梁山泊湖泊泊舟B．着火打着了着凉上不着天，下不着地 C．勉强强词夺理强大倔强D．尽头尽管尽职无穷无尽尽底层 5、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（）A．宠爱——溺爱腐蚀——侵蚀理想——幻想B．熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就 C．顽强——顽固机智——狡猾教诲——教唆D．仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴 6、下列四对词中不是反义词的一对是（） A．开心——关心B．忙碌——空闲C．失败——成功D．暂时——永远 7、下列词语搭配不正确的一组是（） A．坚强的目光B．明亮的教室C．敏捷的思维D．朴素的衣着 8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是（） A．篱落/疏疏/一径/深B．树头/花落/未成/阴C．儿童/急走/追/黄蝶D．飞入/菜花/无/处寻 9、下面的话最得体的一句是（） A．谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。 B．今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。 C．小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。D．小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。 10、下列歇后语错误的是（）

最新小学五年级趣味语文知识竞赛试题(答案版)

小学五年级趣味语文知识竞赛试题(答案版) 一、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）.8分 （1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横. （3）（春江）潮水连海平，海上明月共潮生.（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来.（6）（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜. （7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴.（8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开. 二、凑双成对（填上双句成语的另半句）.12分 一夫当关，_万夫莫开__ 人非圣贤，_孰能无过_ 不鸣则已，_一鸣惊人_ 人之将死，_其言也善_ 三十六计，_走为上_ 三军易得，_一将难求_ _前人栽树_，后人乘凉_两虎相斗_，必有一伤_近朱者赤_，近墨者黑 _乘兴而来_，败兴而归_远在天边_，近在眼前_金玉其外_，败絮其中 三、补歇后语.8分 茶壶煮饺子——__心里有数__ 胜里有货倒不出；有口说不出；有嘴倒（道）不出 哑巴吃黄连——_有苦说不出_ 竹篮打水——__一场空_ 秋后的蚂蚱——__蹦达不了几天_ 歪嘴和尚——___没正经_ 隔着门缝看人——__把人看扁了_ 水中捞月——_一场空_ 马尾穿豆腐——__提不起来__ 四、动物聚会（写出动物的名称）.10分 （黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡 （猫）哭（耗子）——假慈悲（老虎）屁股——摸不得 热锅上的（蚂蚁）——团团转（螃蟹）过街——横行霸道 （兔子）尾巴——长不了（蚍蜉）pí fú撼大树——可笑不自量 （啄木鸟）上树——全靠一张嘴骑（驴）看唱本——走着瞧 五、两两相对（写出相对的字、词）8分 有（福）同享，有（难）同当（日）有所思，（夜）有所梦 （福）无双至，（祸）不单行当局者（迷），旁观者（清） （有）则改之，（无）则加勉（明）枪易挡，（暗）箭难防 （呼）之即（来），（挥）之即（去）

小学五年级趣味语文答案

小学五年级趣味语文答案 一、基础知识积累（共47分） 1、下列加点字注音完全正确的一组是（a） 2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是（a） A．火速火光灯火火红 B．出口伤口口才口技 C．报名名医名著名贵 D．发货发炮发芽蒸发 二、古诗增色（给下列古诗填上表示颜色的词）。10分 （1）日暮（苍）山远，天寒（白）屋贫。 （2）（青）箬笠，（绿）蓑衣，斜风细雨不须归。 （3）月（黑）雁飞高，单于夜遁逃。 （4）（朱）雀桥边野草花，（乌）衣巷口夕阳斜。 （5）日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）。 （6）千里莺啼（绿）映（红），水村山郭酒旗风。 （7）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠乱入船。 （8）接天莲叶无穷（碧），映日荷花别样（红）。 （9）两个（黄）鹂鸣（翠）柳，一行（白）鹭上（青）天。 三、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。16分 （1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （3）（春江）潮水连江平，海上明月共潮生。 （4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？ （5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。 （6）（春城）无处不飞花，寒食东来御柳斜。 （7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有阴。 （8）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。 四、凑双成对（填上双句成语的另半句）。12分 一夫当关，万夫莫开人非圣贤，孰能无过不鸣则已，一鸣惊人人之将死，其言也善三十六计，走为上策三军易得，一将难求前人栽树，后人乘凉二虎相争，必有一伤近朱者赤，近墨者黑乘兴而来，败兴而归远在天边，近在眼前金玉其外，败絮其中五、动物聚会（写出动物的名称）。10分 （黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡（猫）哭（耗子）——假慈悲（老虎）屁股——摸不得热锅上的（蚂蚁）——团团转（螃蟹）过街——横行霸道 （兔子）尾巴——长不了（蚍蜉）撼大树——可笑不自量（蛤蟆）上树——全靠一张嘴骑（驴）看唱本——走着瞧 六、两两相对（写出相对的字、词）16分 有（福）同享，有（难）同当（日）有所思，（夜）有所梦（福）无双至，（祸）不单行当局者（谜），旁观者（清） （有）则改之，（无）则加勉（明）枪易挡，（暗）箭难防（呼）之即（来），（挥）之即（去）

人教版小升初语文试题及答案

人教版小升初语文毕业试题附参考答案 时间：100分钟分数： 100分 一、积累与运用（共32分） 1．根据拼音写汉字（9分） dǎo m?i chěng fákuíwúwūrǔmai lìgài kuò （）（）（）（）（）（）zhuóyǒu chéng xiào shěběn zhúmòyīn róng xiào mào （）（）（） 2．下列短语中有4个错别字，把它们找出来订正。（4分） 刻苦钻研束手无策 锐不可挡走头无路Array 寻物启示责无旁代 莫名其妙买椟还珠 3.改写句子。(8分) （1 改为肯定句：______________________________________________ ⑵抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。 改为被动句：______________________________________________ ⑶我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。 缩句：______________________________________________ （4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提 出任何要求。” 把第一人称改为第三人称：______________________________________________ (5)小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。” 改为第三人称转述句： (6)病句诊所。(在原句上用修改符号改)(3分) ⑴我们对于生存环境太重要了，必须保护它。 ⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。

⑶公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。 4. 下列对联题咏的是谁?（3分） （1）草堂留后世,诗圣著千秋. （） （2）写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分. （） （3）四面湖山归眼底,万家忧乐到心头. （） 5．相传蜀汉大将关羽写过《诫子书》,书中有这样一句话:"读书好,好读书,读好书."想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.（3分） （1）"读书好"的意思是：______________________________ （2）"好读书"的意思是：_____________________________________ （3）"读好书"的意思是：_____________________________________ 6．根据提供的语境,用学过的诗句填空。（4分） 古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的《赠汪伦》中的“ ___ __ ,不及汪伦送我情.”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问， _______________.”王维的《送元二使安西》中的“"劝君更进一杯 酒,________________________.”还有高适的《别董大》一诗中的“_____________,天下谁人不识君”等. 7.快乐小字典。(按查字典的要求填空)(共4分) ⑴“鼎”字共( )画，用音序查字法应先查( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在; ②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;③大; ④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第( )种解释。 ⑵“凸”字共( )画，可用( )查字法来查，它的笔顺是。 二、现代文阅读（共28分） （一）课内阅读（11分） 早上我起来的时候，小屋里射进两三方（）的太阳。太阳他有脚啊，（）地挪移了；我也（）跟着旋转。于是──洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；（）时，便从凝然的双眼前过去。 7.这段话出自_________的《匆匆》，你还读过他的《____________》。（2分）8．请按课文内容填空。（2分）

(完整版)重庆小升初语文试题及答案

重庆市小升初语文毕业考试模拟试卷 一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分） 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù li ú （）（）（）（）（）（）2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（ 3分） 缩．短（suō suò）病菌．（jūn jǔn）魁梧．（wǔ wú）侮．辱（wū wǔ）脊．梁（jí jǐ）纯．熟（chún cún） 三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分） 殖（）峻（）澄（）假（） 值（）骏（）瞪（）暇（） 植（）俊（）蹬（）瑕（） 2．按要求填空。（2分） “谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序________,再查音节______________ ；按部首查字法，应先查 _________部，再查 _______画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第 _________种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分） （1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。________________（2）学生不应当乱花钱。____________________ （3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。________________________（4）我们不要被花言巧语所迷惑。____________ （5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。________________________ 4．辨字组词。(4分) （记计纪） _____念、 ______算、 ______录、 ______律（历励厉） ______害、 ______代、 ________史、勉________ 四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分） 继续陆续 (1)我们几个人（）跳上一只小船。(2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。(3)我们要（）努力，争得更大成绩。 爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。 2．按要求写成语。(4分) (1)描写颜色的： (2)描写景色优美的： (3)描写人物品质的： (4)描写人物外貌的： 五、句子：(7分) 1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分) （1）天空的星星快活地眨着眼。（） （2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。（）（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（）2．判断句子类型。(4分) (1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！（） (2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲！（） (3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。（） (4)难道这杯水不是甜的吗？（） 六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分) 春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花……看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：多么诱人的春色呀！ 七、积累：（9分） 1.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗 ___________，作者是 ____________朝诗人。全诗表达了

小学语文超级趣味题集附答案

少年宫小学语文趣味题 班级：姓名： 一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。 东边日出西边雨要留清白在人间欲穷千里 目春风花草香 粉骨碎身浑不怕天下谁人不识君春眠不觉 晓更上一层楼 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知随风潜入 夜处处闻啼鸟 两个黄鹂鸣翠柳道是无情却有情迟日江山 丽只是近黄昏 莫愁前路无知己一行白鹭上青天夕阳无限 好润物细无声 1东边日出西边雨，道是无情却有情；2粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间；3竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；4 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天5莫愁前路无知己，天下谁人不识君；6欲穷千里目，更上一层楼 7春眠不觉晓，处处闻啼鸟；8随风潜入夜，润物细无声 9. 迟日江山丽，春风花草香10夕阳无限好，只是近黄昏。 二、快乐歇后语。 1、哑巴吃黄连——( 有苦难言 ) 2、肉包子打狗——( 有去无回 ) 4、隔着门缝看人——( 小看 人 )7、黄鼠狼给鸡拜年——( 没安好心 ) 9、大姑娘上轿——( 头一回 ) 10、外甥打灯笼——( 照（舅）旧 ) 三、智慧“谜”宫(猜字谜)。 1、上面正差一横，下面少去一点。( 步) 2、林字多一半，不作森字猜。( 梦) 3、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。( 磨)

四、.考考你 我国的四大直辖市是：北京、天津、上海、重庆 我国的四大名著是：《红楼梦》、《水浒传》 、《西游记》、 《三国演义》 我古代说的文房四宝是：纸、墨、笔、研 五、 我会填： 1.有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《 皇帝的新装 》 2.、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《 白雪公主与七个小矮人》 六、在下面的括号内添上适当的词，使这个词语带有“看”的意思。 观（ ） 观（ ） 观（ ） 观（ ） 看、察、赏、摩等 七、看下面数字，猜一成语 。 1．1×1 （一成不变） 2．78 （七上八下） 3．3.4 （不三不四） 八、在括号填入动物名，就能构成成语啦！ 金( 鸡 )报晓 ( 马 )不停 蹄 ( 鼠 )目寸光 生( 龙 )活虎 对( 牛 )弹 琴 守株待( 兔 ) 九、怪体诗如何读？ 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 (一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)

《趣味语文(附标准答案)》

《趣味语文(附答案)》

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趣味语文（附答案）（一）趣填成语 （1）泵（水落石出）（2）2.4．3（颠三倒四）（3）八分之七（七上八下）（4）-718（横七竖八）（5）加起来十一种颜色（五颜六色） (6)1111111(独一无二) (7)0000(万无一失) （二）成语之“最”在括号里填上合适的成语 １．胆子最大——（胆大包天） 2、看得最远——（一目千里） 3、身体最胖——（肥头大耳） 4、力气最大——（九牛二虎之力） 5、行走最快——（风驰电掣） 6、才学最高——（才高八斗） 7、本事最大——（开天辟地） 8、胸怀最宽——（虚怀若谷） 9、学识最广——（博学多才） 10、挥霍最多——（挥金如土） 11、考虑最密——（深思熟虑） 12、最大的瀑布——（一落千丈） 13、根据最足——（铁证如山） 14、时间最快——（一日三秋） 15、份量最重——（重如泰山） 16、材料最长——（有头无尾） 17、说话最多——（千言万语） 18、写作最快——（一挥而就） 19、事最稳妥——（稳如泰山） 20、性最刚直——（刚正不阿） 21、胆子最小——（胆小如鼠） 22、看得最近——（鼠目寸光） 23、身体最瘦——（弱不禁风） 24、漏洞最多——（漏洞百出） 25、最长的腿——（一步登天） 26、最高的人——（顶天立地） 27、最大的手——（一手遮天） 28、最大的嘴——（口若悬河） 29最远的地方——（天涯海角 30、最难做的饭——（无米之炊） ３1、最短的季节：（一日三秋）３2、最快的速度：（风驰电掣） ３3、最长的腿：（一步登天）３４、最荒凉的地方：（不毛之地） ３５、最昂贵的稿费：（一字千金） ３６、最有学问的人：（学富五车）博古通今 （三）填颜色，组成语 （银）装素裹（绿）树成阴（黄）袍加身素车（白）马 万古长（青）（紫）气东来漆（黑）一团灯（红）酒（绿） 半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姚（黄）魏（紫） 姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字 （青）（黄）不接（黑）（白）分明

2020年小升初语文考试真题及答案

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2020年小升初语文考试真题及答案 时间：60分钟满分：100分 一、读拼音，写汉字（每空0.5分，共4分） zhì：（）手可热两军对（）孤注一（）闲情逸（） hé：（）泽而渔（）东狮吼 chóu：壮志难（）一（）莫展 二、按要求在句子中填上合适的词语（每空1分，共7分） 1、这两个人总是一起做坏事，真是呀！（与“动物”有关的成语） 2、是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是， 呀。（写出有关历史人物的成语） 1

3、虽然路上有许多（），但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复） 4、（）考试不难，（）方法和规范很重要，（）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词） 三、按要求写句子（共9分） 1、老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。 把转述句改成直接叙述的句子：（2分） 。 2、妈妈很忙，没有功夫去看电影。 改为双重否定句：（2分） 。 3、赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 缩写句子：（2分） 。 4、按例句的写法特点，仿写句子。（3分） 太阳无语，却放射出光辉； 大地无语，却展示出广博。 ____________________________；___________________________。 四、积累与运用：按要求把答案写在横线上（12分） 2

（1）请用简洁的语文概述《丑小鸭》的故事，并写下你阅读这一童话后的一点感 悟。（4分） 作品简介： ____________________________________________ _____________ 感悟： _____________________________ ________________________________ （2）读名著填空：下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指 出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。（6分） ①你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着 尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。” ②在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母 大虫粪门。 那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。 ③左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力， 只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更 动弹不得，只剩口里兀自气喘。 ①（）②（）③ （） (3) 戏为六绝句（唐）杜甫 杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（shěn）未休。 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 3

六年级趣味语文练习题(含答案)

六年级趣味语文测试【含答案】 一、 一次某位哲学家在演讲，台下有位观众问他：“您认为当今世界最优秀的哲学家是谁？”这位哲学家不慌不忙地回答说：“一方面我的谦虚要求我不能说出他是谁，另一方面我的诚实又要求我必须说出他是谁，我这样说，你明白了吗？” 请问这位哲学家认为谁是最优秀的哲学家？他自己 二、阅读下面对话，按要求答题。 画家甲：我昨天参观了画展。告诉你吧，唯一能看的，也就是您的那幅画！ 画家乙：老朋友，多谢了！别的画家的画怎么样？ 画家甲：我压根就没看！那些画前面全是人，挤不进去…… 画家甲的言外之意是：你的画不怎么样，很少有人参观。 三、英国一家著名的报纸正在举办智力竞赛，为下面的难题征求答案:三个名人都对人类立过不朽之功，其中一个在医学上有过重大贡献，一个是著名的化学家，一个是举世瞩目的核物理学家。有一天，三人搭乘同一个气球。突然，气球遇到风暴，要把其中一人推下去，才能确保另外两人的安全。这三人中，究竟应该牺牲哪一位? 该报收到了成千上万的应征信，他们都用长篇大论来说明那三个人的丰功伟绩，但评判员都不满意。最后得到头奖的却是一个12岁的小孩。你猜，这个12岁的小孩认为三人中应该牺牲哪一位? 把三个人中体重最重的那个人推下去，以解决问题的主要矛盾。 四“打”字何意请你猜。 “打”字在表示动作时有下面一些意思：敲击、发射、砍伐、撑、编织、制作、挖凿、玩、购买、写、掀、破碎、通、捆扎……以下每句话中都有一个“打”字，请你选择上面的一个最恰当的意思，填在句后的括号里。 例：小朋友不要打鸟玩。（射杀） 1、打起锣敲起鼓。（敲击） 2、妈妈给我打了一件毛衣。（编织） 3、今年要多打几眼井。（挖凿） 4、解放军叔叔往敌人阵地上打炮（发射） 5、奶奶家新打了一套组合家具。（制作） 6、老樵夫又上打柴去了。（砍伐） 7、我们作文时可以先打个草稿。（写） 8、一不小心碗打了。（破碎） 9、雨下起来了，快把雨伞打开。（撑） 10、乘公共汽车时要自觉地打票。（购买） 11、课外活动时，我们去打乒乓球。（玩） 12、我给爸爸打了个电话。（通） 五、抗日战争时期，日寇在沦陷区搞“强化治安”，在大街的墙上写了一条标语：“有粮不卖给八路军吃！”。但写标语的人没加标点。第二天一早，这条标语加了一个标点，意思完全变了，给敌人的阴谋以沉重的打击。 这条标语的本意是什么？请写在下面。 如果有粮食不要卖给八路军吃。 这条标语后来又怎样加了个标点？ 有粮不卖，给八路军吃！ 六、读读下面各组词语弄清之间的关系，与例子不是一类的一组是：（A）

最新小升初语文真题精选(一)附答案

最新小升初语文习题精选（一）（附答案） （后续将呈现模拟试卷，敬请关注） 一、下列词语中加点的多音字的读音完全正确的一项是﹙﹚ A担．负承担．担．心重担． B强．迫强．制勉强．强．大 C丧．失丧．胆丧．事丧．气 D弹．球评弹．弹．性弹．力 二.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（D ）。 A.条幅．（fú）沉着．（zhuò）采摘．（zhaī）伫．立（chù） B.沉浸．（qìn）暂．时（zhàn）笼．罩（lǒng）依傍．（bàng） C.静谧．（mì）琼．浆（qòng）挑．水（tiāo）船舱．（cāng） D.瀑．布（pù）垂．下（ch uí）迸．溅（bèng）瞻．仰（zhān） 三、对下面句子中加点字音注音的判断全部正确的一项是（） 他对人和．气，与人相处从不强．嘴。他坚持原则，从不和．稀泥，对不同的意见，既不附和．也不强．词夺理。 A. hé jiàng huó hè qiǎng B. hé jiàng huóhé qiáng C. hé jiàng huò hè qiáng D. hé jiàng huò hè qiǎng 四、在（）中写出下列多音字的各种读音，并在［］中相应地组一个词。 （）［］（）［］（）［］ 调削泊 （）［］（）［］（）［］ （）［］ ( )［］（）［］ 薄宿强 （）［］（）［］（）［］ 五、给加点字注音或根据拼音写汉字。 （1）哺育（）（2）干涸（）（3）沟hè（） ··

（4）震hàn（）（5）祈dǎo（）（6）散màn（） （7）篡夺（）（8）债券（）（9）kuì乏（） ·· （10）悲怆（）（11）喧xiāo（）（12）迷wǎng（） · （13）踟蹰（）（14）造诣（）（15）脉bó（） ·· （16）dì听（）（17）滑稽（）（18）伫立（） ·· （19）叱zhà（）（20）迁xǐ（）（21）歼灭（） · （22）刹那（）（23）zhēn酌（）（24）松chí（） · （25）骨髓（）（26）愤懑（）（27）闪shuò（） ·· （28）抽噎（）（29）蹊跷（）（30）捋翅（） ··· （31）溺爱（）（32）细nì（） 六、下面几组成语中没有错别字的一组是（）。 A.妄自非薄刻舟求剑藕断丝连众口铄金 B.望梅止渴爱不失手才疏意广博古通今 C.抽薪止沸急中生智栩栩如生循规蹈矩 D.神采唤发和颜悦色饱经风霜踌躇满志 七、写出成语中主要的历史人物，再按要求填空。 ①三顾茅庐（）②才高八斗（）③入木三分（） ④一饭千金（）⑤乐不思蜀（）⑥单刀赴会（） ⑦草船借箭（）⑧望梅止渴（） 属于《三国演义》中的是：____________________________________。 八、把你积累的关于“多”的成语写下来。 观众多（座无虚席）贵宾多（）人才多（）兵马多（）

小升初语文试题及答案解析完整版

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2017年小升初试卷语文试卷答案与分析 一、读拼音、写汉字。（8分） zhì：（）手可热（）嫩（）留鳞次（）比 qiàn：（）疚天（）镶（）（）绳 【参考答案】炙稚滞栉 歉堑嵌纤 【考核知识点】同音字 【解析】本题主要考查的是同音字的知识点。学生平时记忆词语的时候要多关注字体的正确书写。同时，在识记课本中字词之余，也应多积累一些课外的字词。 二、下列句子中成语运用正确的一项是（）。（4分） A、为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心 ．．．．。 B、科学工作者们在会上高谈阔论 ．．．．，提出了许多宝贵的建议。 C、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ．．．．表示赞成。 D、这家酒店环境优美，管理严格，服务人员热情周到，对顾客相敬如宾 ．．．．。【参考答案】B 【考核知识点】成语的运用 【解析】本题主要考查成语的运用的知识点。学生识记成语时，除了其字型外，还要掌握成语的意思和使用范围。做此类题型时，可从成语的使用对象、褒贬义等方面进行判断，A选项和C选项都是贬义词，与题意不符；D选项指的是夫妻之间互相尊敬，使用对象是夫妻。因此，答案选B。 三、下列句子没有语病的一项是（）。（4分） A、在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。 B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。 C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。 D、从化荔枝远近驰名，是岭南佳果之一。 【参考答案】D 【考核知识点】修改病句