高三语文每日一练(教师版)

高三语文午练(3月16日)

一、语言文字运用(30分)

1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()

创新人才大都不是在课堂里教出来的，而是在充满人文情怀和自由学风的环境里________出来的。当前中国大学教育________的关键在于开设能够改变思维方式的通识课程，而不是可以________的实用课程。要重视“无用知识的有用性”，也就是庄子所说的“无用之用”。

A.熏染另起炉灶立竿见影

B. 熏陶改弦易辙立竿见影

C. 熏陶另起炉灶卓有成效

D. 熏染改弦易辙卓有成效

答案. B (“熏染”跟“熏陶”都指由于长期接触某种人或事物而对人产生某种影响。“熏染”多用来指受到某种不好的或者说不良的影响。另起炉灶：比喻放弃原来的，另外从头做起。或独立另作，另起炉灶。改弦易辙：意思是换上新琴弦、改变行车道路，比喻改变方针、办法或方向。立竿见影：词面指在阳光下竖起竹竿，立刻就看到了竹竿的影子。词意指喻行事能马上看到效果或付出能马上得到收获。卓有成效：形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高，办事方式很有效果)

2. 下列诗句填入《早春南征寄洛中诸友》一诗横线处，恰当的一项是(3分)()

楚色穷千里，行人何苦赊。

芳林逢旅雁，候馆噪山鸦，

春入河边草，__________。

东风一樽酒，新岁独思家。

A. 疏柳映新塘

B. 潮平路带沙

C. 花开水上槎

D. 胡霜拂剑花

答案：C (本诗先找韵脚，排除A项，然后找对偶，排除B、D两项)

3. 在下面一段话空缺处依次填入语句，衔接最恰当的一组是(3分)()

自从汽车驶过褒城以后，水的颜色就由墨黑变成浅绿了。________。________。________。________。________。________，真是美人脸上的娥眉吧？

①作为背景的远山是黛色的，扁而弯的一痕②深黑浅灰，编成了奇突的笔触，斧削的残迹③对岸的山层，覆着一行行的嫩绿④岸边的水成岩，露着深深浅浅的水痕⑤一个个小艇在碧色的涟漪上飘着，确是扁舟叶叶⑥浅黄色的公路，好像是一条条在山腰间的带子

A. ⑤④②③①⑥

B. ⑤③⑥④②①

C. ①②④③⑤⑥

D. ③④②⑤⑥①

答案： B (这类题目的解答要注意前后关联。这里的“后”是指“真是美人脸上的娥眉吧？”，其中“娥眉”与①中“远山是黛色的，扁而弯的一痕”相呼应，据此可排除A、C 两项；这里的“前”是指“自从汽车驶过褒城以后，水的颜色就由墨黑变成浅绿了”，与其联系最紧密的应该是⑤“一个个小艇在碧色的涟漪上飘着，确是扁舟叶叶”，其中“汽车”和“小艇”相关，“水”与“碧色的涟漪”相关，据此可确定答案为B项)

4. 下列四种不同的表达语，得体的一项是(3分)()

A. 分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。(毕业赠言)

B. 工会提议用探望一线劳动者的方式过五一，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。(广播稿)

C. 本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！(寻物启事)

D. 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。(邀请函)

答案： A (B项广播稿“意义”和“异议”是同音词，听起来，难以辨别，容易误解。C 项一是“璧还原物”不当，“璧还”是敬语，原璧退还。“璧还原物”用于自己原物归还别人的东西。二是“不胜感激”与“不甚感激”，用法有误，两个词都可以独立使用。“不胜感激”是指非常感激，“不甚感激”是指不是非常感激。D项“有幸”，谦辞，有运气、机会好。一般用于自己)

5. 下面几个等式是某班墙壁上励志宣传栏材料，为它配置解说不正确的一项是(3分)()

① (1＋0.01)365＝37.8② (1＋0.01＋0.01)365＝1 377.4

③ (1－0.01)365＝0.03④ (1－0.01－0.01)365＝0.000 6

A. 等式①②告诉我们：每天只比你努力一点儿的人，其实已经超你很远。

B. 等式③④告诉我们：每天你比别人怠惰一点儿，其实已远远落后别人。

C. 等式①③告诉我们：每日比别人进步多一点儿或少一点儿，你的人生将不相同。

D. 等式②④告诉我们：每日多进一步可致千里，每日多退一点儿可致深渊。

答案.： C (“每日比别人进步多一点儿或少一点儿”，只是讲①的内容；③是退步，没讲；概括不够全面准确)

6. 在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()

①从新课程改革开始，我国就启动了教材多样化的建设，________实现公平竞争、优胜

劣汰，让优秀教材脱颖而出的目标。

②杜甫的诗始终不缺少对艰难________里民众生活的关心，既记录了一个时代的变化，

又反映了诗人忧国忧民的心路历程。

③当代著名作家莫言认为，“微型小说”是柳暗花明，是空山鸟语，是当头棒喝；是滴

水可听海的消息，是________，是一粒米压死骆驼。

A.以便时势见微知著

B.以期时世见微知著

C.以便时势一叶知秋

D.以期时世一叶知秋

解析以便：连词，用在下半句话的开头，表示使下文所说的目的容易实现。以期：用在下半句话的开头，表示下文是前半句所说希望达到的目的。时势：某一时期的客观形势。时世：时代；当前的社会。见微知著：见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点预兆就料到事物发

展的趋向。

答案 D

7. 下列各句中，没有语病的一句是()

A.文学创作是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语言的精练与吻

合，你才会逐渐达到艺术的完美境界。

B.由于20世纪社会现实的极端冷酷荒诞，使现代西方人丧失了对社会未来的最后信念，

他们，开始凝视自己的内心深处。

C.本书作者希望以这本书能够帮助同学们提高阅读速度和阅读质量，进而使同学们在学

习过程中举一反三，触类旁通。

D.2014年9月27日，我国著名作家张贤亮因病去世，他给人们留下了不少经典作品，而

他创办的影城是中国西部最重要的影视基地之一。

解析A项，“思想情感和语言的精练与吻合”不合逻辑。B项，滥用介词导致主语残缺，删去“由于”或“使”。C项，“本书作者希望以这本书帮助同学们……”和“本书作者希望这本书能够帮助同学们……”两种句式杂糅。

答案 D

8.下列各句中，所引名句最符合语境的一项是()

A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜

欢用春天来比喻美好的事物。

B.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱

骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。

C.“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅

派”的精湛技艺，而且形成了新风格。

D.“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作

美，突降的大雨让游客们扫兴而归。

解析A项，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”形容冬天雪花纷飞。B项，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，以此表达对亲友的深情。C项，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”字面意思是丹山路上桐花万里，花丛中不时传来一阵阵雏凤的鸣声，这声音比老凤的鸣声来得更清圆。喻指后生可畏，新人辈出，新陈代谢，不可抗拒，新生事物具有无限的生命力。D项，“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”出自汤显祖的《牡丹亭》，意思是这优美的景色、美好的时光，让我怎样面对，那让人快乐的事情正在谁家的院子里面上演。A、B、D三项均不符合语境。

答案 C

9. 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是()

中国古典园林艺术在审美上的最大特点，就是有意境。________，________。________，________。________，________，是由客观景物的诱发而在人们头脑中产生的“象外之象”“景外之景”，也是一种情景交融，神、形、情、理和谐统一的艺术境界，它能给人以美的享受。

①意境既是中国古典园林的内涵、传统风格和特色的核心

②“意境”是一个由“意”和“境”相结合的美学范畴

③其中“意”指人的思想感情，“境”指客观现实环境

④意境就是人在审美过程中主客观的高度统一

⑤也是中国古典园林的最高境界

⑥也是中国古典美学的核心范畴

A.①⑤②⑥③④

B.①⑥③④②⑤

C.③④②⑤①⑥

D.④③①⑤②⑥

解析文段阐述的对象是“中国古典园林艺术”，其特点是有意境。①中有“中国古典园林”，应排最前；⑤与①相对应；⑥与②相对应；③④是对“意境”的解说，④与后文衔接，所以选A。

答案 A

10.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()

残荷，是生命的引子。看似生命的终结，实则为来春的勃发积蓄力量。因为没有残荷的凄美，就没有来年那一塘映日荷花的________。残荷有英雄气，有忘我而旷达的味，最能够表现生命的热烈、生命的好，凸显出堪破千难万险的骨格，________人心丰富多彩的渴望，引领________的季节，抒发对鸟语花香的向往……

A.风味引发五彩斑斓

B.风韵点燃万紫千红

C.风致起动五彩缤纷

D.韵味引起五颜六色

解析第一空，“风味”“风致”表现力不如“风韵”“韵味”，而“韵味”的意思是情趣、趣味，从前面的“那一塘映日荷花”这一修饰成分看，选择表示“风度神韵”的“风韵”更准确。第二空，“起动”与“渴望”不搭配，“点燃”比“引发”“引起”

更有表现力。第三空，“五彩斑斓”“五彩缤纷”“五颜六色”都只形容色彩绚丽，而“万紫千红”形容百花齐放，色彩艳丽，最适合描写春天。综合考量，选B项最为合适。

答案 B

二、名句名篇默写(8分)

11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)大道之行也，____________，选贤与能，讲信修睦。(《礼记》)

(2)夫仁者，己欲立而立人，________________。(《论语》)

(3) 艰难苦恨繁霜鬓，________________。(杜甫《登高》)

(4) 此情可待成追忆，________________。(李商隐《锦瑟》)

(5) 日星隐矅，____________；商旅不行，樯倾楫摧。(范仲淹《岳阳楼记》)

(6) 元嘉草草，封狼居胥，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(7) 精诚所至，____________。(王充《论衡》)

(8) 操千曲而后晓声，________________。(刘勰《文心雕龙》)

11. (1)天下为公(2)己欲达而达人(3) 潦倒新停浊酒杯(4) 只是当时已惘然(5) 山岳潜形(6) 赢得仓皇北顾(7) 金石为开(8) 观千剑而后识器

三、古诗词鉴赏(11分)

12.阅读下面这首诗，然后回答问题。

游终南山

孟郊

南山塞天地，日月石上生。

高峰夜留景，深谷昼未明。

山中人自正，路险心亦平。

长风驱松柏，声拂万壑清。

即此悔读书，朝朝近浮名。

(1)本诗前四句写出了终南山的哪些特点？

答案(1)气势宏大，高耸，幽深。

(2)请赏析“长风驱松柏，声拂万壑清”中“驱”“拂”二字的妙处。

答：(2)“驱”“拂”二字运用了比拟(拟人)的手法，“驱”字传神地写出了风吹松柏之态；“拂”字化无形为有形，形象地写出了松涛过后、万壑清明之景。

(3)这首诗表达了作者怎样的情感？

答：(3)对终南山美景的喜爱，对正直、坦荡品格的赞美，对追名逐利行为的厌弃。

解析(1)一、二两句从整体上表现。第三句极言其高，终南山的高峰还留有落日的余晖。

第四句极言其深，在其他地方已经洒满阳光之时，终南山的深谷里依然一片幽暗。(2)赏析题需先说手法，再结合诗句解说其内容及效果。(3)前四句以及七、八两句都是写景，借此表达作者对终南山美景的喜爱；五、六两句和最后两句为直接抒情，抒发了中正、坦荡以及厌弃“浮名”的情怀。

四、附加:

阅读材料，完成1-3题。（10分）

1．用斜线（／）给下面画线的文言语句断句（限6处）。（6分）

白仁甫《秋夜梧桐雨》剧，沉雄悲壮，为元曲冠冕。

然所作《天籁词》粗浅之甚不足为稼轩奴隶

岂创者易工而因者难巧抑人各有能有不能

也读者观欧秦之诗远不如词足透此中消息。

（选自王国维《人间词话》）

【参考译文】白朴所作的戏剧《秋夜梧桐雨》，沉雄悲壮，堪称元曲当中的冠军之作。但他所写的《天籁词》，极其粗糙浅显，连给辛弃疾当奴隶都不配。难道说，开创文

体的人比较容易写得工巧，而承袭的人却难以企及？还是说人各有自己擅长的文体？

读者试看，欧阳修和秦观的诗远不如他们的词写的好，这应该足以说明其中的道理了吧。

2．文段中“稼轩”指南宋著名豪放派词人_________。（1分）

3. 根据文意，写出“同一作家不同文体的作品有高下之分”的原因。（用自己的话回答）（3分）

答案：

1．然所作《天籁词》／粗浅之甚／不足为稼轩奴隶／岂创者易工而因者难巧欤／抑人各有能有不能也／读者观欧秦之诗远不如词／足透此中消息。（每处1分）

2．辛弃疾（1分）

3.（1）开创文体的人比较容易写得工巧，而承袭的人却难以企及（2）各人都有自己擅长的文体。（答出一点得1分，两点得3分）

高三语文每日一练56(附答案)

高三语文每日一练56 阅读下面的文字，完成1-3小题。 平凡的世界（节选） 路遥 1975年二三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。 县城的大街小巷比平时少了许多嘈杂。街巷背阴的地方，冬天残留的积雪和冰溜子正在雨点的敲击下蚀化，石板街上到处都漫流着肮脏的污水。风依然是寒冷的。空荡荡的街道上，有时会偶尔走过来一个乡下人。 只有在半山腰县立高中的大院坝里，此刻却自有一番热闹景象。午饭铃声刚刚响过，从一排排高低错落的石窑洞里，就跑出来了一群一伙的男男女女。他们把碗筷敲得震天价响，踏泥带水、叫叫嚷嚷地跑过院坝，向南面总务处那一排窑洞的墙根下蜂拥而去。偌大一个院子，霎时就被这纷乱的人群踩踏成了一片烂泥滩。 在校园内的南墙根下，已经按班级排起了十几路纵队。各班的值日生正在忙碌地给众人分饭莱。莱分甲、乙、丙三等。甲菜以土豆、白菜、粉条为主，里面有些叫人嘴馋的大肉片，每份三毛钱；乙菜其他内容和甲莱一样，只是没有肉，每份一毛五分钱。丙菜可就差远了，清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡，才在里面象征性地漂了几点辣子油花。不过，这菜价钱倒也便宜，每份五分钱。主食也分三等：白面馍，玉米面馍，高粱面馍；白、黄、黑，颜色就表明了一种差别；学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。 从排队的这一片黑压压的人群看来，他们大部分都来自农村，脸上和身上或多或少都留有体力劳动的痕迹。贫困山区的农民尽管眼下大都少吃缺穿，但孩子既然到大地方去念书，家长们就是咬着牙关省吃节用，也要给他们做几件见人衣裳。当然，这队伍里看来也有个把光景好的农家子弟，那穿戴已经和城里干部们的子弟没什么差别，而且胳膊腕上往往还撑一块明晃晃的手表。有些这样的“洋人”就站在大众之间，如同鹤立鸡群，毫不掩饰自己的优越感。他们排在非凡的甲菜盆后面，虽然人数寥寥无几，但却特别惹眼。 在整个荒凉而贫瘠的黄土高原，一个县的县立高中，就算是本县的最高学府吧，也无论如何不可能给学生们盖一座餐厅。天好天坏，大家都是露天就餐。好在这些青年都来自山乡圪崂里吃过饭呢? 今天可不行。所有打了饭菜的人，都用草帽或胳膊肘护着碗，趔趔趄趄穿过烂泥塘般的院坝，跑回自己的宿舍去了。不大一会儿工夫，饭场上就稀稀落落的没有几个人了。 现在，只有高一（1）班的值日生一个人留在空无人迹的饭场上。这是一位矮矮胖胖的女生，她面前的三个菜盆里已经没有了菜，馍筐里也只剩了四个焦黑的高粱面馍。她在等待最后一个姗姗来迟者。 就在这时候，在空旷的院坝的北头，走过来一个瘦高个的青年人。他胳膊窝里夹着一只碗，缩着脖子在泥地里蹒跚而行。小伙子脸色黄瘦，而

2016上海高考语文练习(三)教师版(下)

高考语文练习（三） 一阅读 80分 （五）阅读下文，完成17—21题。（16分） ①张廷尉释之者，堵阳人也，字季。有兄仲同居。以訾为骑郎，事孝文帝，十岁不得调，无所知名。释之曰：“久宦减仲之产，不遂。”欲自免归。中郎将袁盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者。释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高论，令今可施行也。”于是释之言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者久之。文帝称善，乃拜释之为谒者仆射。 …… 廷尉张释之，是堵阳人，字季。和他的哥哥仲生活在一起。由于家中资财多而作了骑郎，侍奉汉文帝，十年内得不到升迁，默默无名。张释之说：“长时间的做郎官，耗减了哥哥的资财，使人不安。”想要辞职回家。中郎将袁盎知道他德才兼备，惋惜他的离去。就请求汉文帝调补他做谒者。张释之朝见文帝后，就趋前陈说国家当前应做的事，文帝说：“说些接近现实生活的事，不要高谈阔论，说的应该现在就能实施。”于是，张释之又谈起秦汉之际的事，谈了很长时间关于秦朝灭亡和汉朝兴盛的原因。文帝很赞赏他，就任命他做了谒者仆射。 ②后文帝崩，景帝立，释之恐，称病。欲免去，惧大诛至；欲见谢，则未知何如。用王生计，卒见谢，景帝不过也。 后来，文帝死去，景帝即位。张释之内心恐惧，假称生病。想要辞职离去，又担心随之招致被诛杀；要当面向景帝谢罪，又不知怎么办好。用了王生的计策，终于见到景帝道歉谢罪，景帝没有责怪他。 ③王生者，善为黄老言，处士也。尝召居廷中，三公九卿尽会立，王生老人，曰：“吾袜解。”顾谓张廷尉：“为我结袜！”释之跪而结之。既已，人或谓王生曰：“独奈何廷辱张廷尉，使跪结袜？”王生曰：“吾老且贱，自度终无益于张廷尉。张廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉使跪结袜欲以重之。”诸公闻之，贤王生而重张廷尉。 王生是喜好黄老学说的处士。曾被召进朝廷中，三公九卿全齐聚站在那里，王生是个老年人，说：“我的袜带松脱了。”回过头来对张廷尉说：“给我结好袜带！”张释之就跪下结好袜带。事后，有人问王生说：“为什么在朝廷上羞辱张廷尉，让他跪着结袜带？”王生说：“我年老，又地位卑下。自己料想最终不能给张廷尉什么好处。张廷尉是天下名臣，我故意羞辱张廷尉，让他跪下结袜带，想用这种办法加强他的名望。”各位大臣们听说后，都称赞王生的贤德而且敬重张廷尉。 （节选自《史记·张释之冯唐列传》）17、写出下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）乃请徙释之补谒者调动，调迁，调任，调职 （2）欲见谢谢罪，请罪 （3）三公九卿尽会立会合、会聚、齐聚、聚集 （4）吾故聊辱廷尉故意，特意，所以 18、把下列句子译成现代汉语。（6分） （1）释之既朝毕，因前言便宜事。

人教版五年级数学上册——每日一练

1、根据321×23＝7383，很快写出下面各题的积。 3.21×23＝ 3.21×2.3＝32.1×2.3＝ 32.1×0.23＝ 3.21×0.23＝321×0.023＝ 2、在下面的圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。 23.2×0.9 ○0.9 15.6×3.2 ○3.2×15.6 1×0.36 ○1 3.6×5.2 ○52×0.36 3、5个 1.6相加，用加法表示是（），用乘法表示是（），结果是（）。 4、5.8×101＝（）×100＋（）；0.87×99＋0.87＝（）×（） 5、列竖式计算 0.042×0.54 0.76×0.32 0.25×0.046 6、平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收0.1千克二氧化碳，释放出0.073千克氧气。星湖公园有1000磅年个分秒平方米的阔叶林，每天能释放出多少千克的氧气？

1、列竖式计算： 2.52× 3.4 1.08×25 0.12×0.44 2、0.35×2.73的积有（）位小数，a×2.3的积是三位小数，那么a至少是（）位小数。 3、一块玻璃长是1.2米，宽是0.85米，这块玻璃的面积是（）平方米，如果每平方米的售价是18.5元，这块玻璃是（）元。 4、判断： 3.14×102=3.14×100+2。（） 0.56×0.54的积有四位小数。（） 两个小数相乘的积一定大于1。（） 2.3×0.95的积比0.95大，但比2.3小。（） 5、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成（），因数的小数点向右移动几位，最后把积的小数点向（）移动几位。 6、小华计划每天早晨跑步1千米，他按每小时2.5千米的速度跑了0.75小时，这天他完成跑步计划吗？

高三每日一练(七)含详细答案

高三每日一练（七） 时间：54分钟分值：54分 一、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字,完成1——3题。 历史上许多发明家受到缅怀和崇敬，但一个叫米基利的却被称为“20世纪最声名狼藉的发明家”，这个评价也许稍欠公允。平心而论，我们今天生活中的不少便利，还得益于米基利的贡献，但人类面临的几项重大环境灾难，却也 ________地要归咎于米基利的发明。1912年汽车马达点火的发明让用户摆脱了摇把启动的费力和危险，但还有个难题便是气缸运行中经常发生“爆震”，即火花塞把压缩混合气体点燃后，缸内远处油气便自行因高温高压在火焰到达前燃烧产生“逆火”，爆出刺耳的金属敲击声，并与“主火焰”相冲撞造成燃烧室压力失常。因此，克服“爆震”成为汽车行业发展的________。米基利担负了解决这个难题的使命，他果然________，找到一种汽油添加剂——四乙基铅。10加仑汽油中放进不到1盎司四乙基铅便能完全消除“爆震”。( )。当铅进入人的体内后便会“鱼目混珠”，被误当作钙、铁、锌吸收并沉积在骨骼中，给人造成永久性血液疾病。1986年美国市场98%的汽油已经不再含铅，世界各国先后出台了禁止含铅汽油的法令。虽然________，但不能完全杜绝，仅20世纪70年代的美国，每年要向环境中排放20万吨铅。后世人虽不认识米基利，却必须为他带来的环境债买单。 1．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)( ) A．不容置喙当务之急不孚众望知过必改 B．无可争辩当务之急不负众望亡羊补牢 C．无可争辩燃眉之急不孚众望亡羊补牢 D．不容置喙燃眉之急不负众望知过必改 2．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A．缸内远处油气便自行因高温高压在火焰到达前燃烧产生“逆火”，与“主火焰”相冲撞造成燃烧室压力失常，并爆出刺耳的金属敲击声。 B．缸内远处油气便因高温高压在火焰到达前自行燃烧产生“逆火”，爆出刺耳的金属敲击声，并与“主火焰”相冲撞造成燃烧室压力失常。 C．缸内远处油气便因高温高压在火焰到达前燃烧自行产生“逆火”，与“主火焰”相冲撞造成燃烧室压力失常，并爆出刺耳的金属敲击声。 D．缸内远处油气便因高温高压在火焰到达前自行燃烧产生“逆火”，与“主火焰”相冲撞造成燃烧室压力失常，并爆出刺耳的金属敲击声。 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( ) A．消除“爆震”带来了汽车销量激增，但铅也从此开始危害人类 B．“爆震”的消除带来汽车销量激增，但人们从此开始受到铅的危害 C．“爆震”的消除带来汽车销量激增，但铅也从此开始危害人类 D．消除“爆震”带来了汽车销量激增，但人们从此开始受到铅的危害4．下面是一封求职信的正文，其中有五处表述不够规范，请找出并作修改。(5分)

2020届北京各区高三一模语文试题分类汇编(语言运用、微写作、写作)教师版.doc

2020届北京各区高三一模语文试题分类汇编（语言运用、微写作、写作）教师版 西城一模 五、本大题共3小题，共65分。 21．语言基础运用（5分） 只有保持生物多样性，才能维护生态系统的稳定性。大面积单一栽种杨树带来的一系列问题，从另一个角度显示出生态学这一规律的普遍性。由此种种，人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越引起关注。 （1）将下面四个句子分别填入文中横线处，衔接最恰当的一项是（3分） ①由于自然天敌数量不足，从三北防护林到黄淮海区域，各大杨树栽种带更是屡次爆发大规模的病虫害。 ②雌性杨树得到授粉后发育结籽，就会产生白色絮状的杨絮，大量杨絮飘飞堆积，不仅引发人们皮肤过敏、鼻痒流涕等健康问题，还常常引发火灾。 ③一些地区由于杨树栽种面积急剧扩大，本土树种急剧减少，以本土树种为生的鸟类、昆虫的多样性也就随之急剧降低。 ④雄性杨树只开花，不结果，没有杨絮问题。 A．①③④②B．②④③①C．③①④②D．④②①③ （2）文中画波浪线的句子结构混乱，请将修改后的句子抄写在答题卡相应处。（2分）答： 22．微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求写作。 ①家庭生活中一定有引发你关注的细节。请以一次家庭聊天作为背景，刻画聊天场景以

及你的心理状态。150字左右。 ②在疫情中奔赴一线有所作为的人，人们称之为“逆行者”。请写一段抒情文字，向这 些“逆行者”致意。150字左右。 ③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任选一部，就其中 某个片段写一段推荐阅读的文字。150字左右。 23．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①生活中，总会有一些新情况，需要人们去面对并作出反应。学会如何应对，应该成为 引领人们成长的重要方面。请以“应对”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 ②每个人都有自己要走的路。路上的情形，可能让人欣喜，也可能让人忐忑。你有什么样的“在路上”的经历呢？请以“在路上”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。 五、（65分） 21．（5分） （1）（3分）C （2）（2分）答案示例：人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越关注。 或：有些地区杨树一家独大的问题越来越引起人们的关注。 22．（10分）略 23．（50分）略 延庆一模 五、本大题共3小题，共65分。 21.语言基础运用（5分）司马迁与班固，常常被联系在一起，合称“班马”，就如他们的著作《史记》、《汉书》被合称为“史汉”一样。司马迁及其《史记》，已有诸多褒赞。。唐宋之际，随着古文运动的深入与开展，对简练、晓畅的《汉书》，被读书人大为推崇。比如欧阳修、苏轼、黄庭坚等都酷爱《汉书》，明朝的几个皇帝对《汉

教师资格每日一练

1.某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准 则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段 A.自我服务行为 B.人际纪律 C.自我约束 D.反抗行为 2.在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于( )。 A.全面调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.个案调查 3.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )。 认识内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力 4.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行 为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )。 A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 5.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸 福的观点属于( )。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论 ?答案及解析： ? 1.B【解析】课堂纪律的发展一般经历四个阶段：反抗行为阶段;自我服务行为阶段;人际纪律阶段;自我约束阶段。处于第一阶段的学生经常拒绝服从管教，处于第二阶段的学生以自私自利为表现，处于第三阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向，处于第四阶段的学生以自我管理为表现。 故本题选B。 ? 2.D【解析】个案调查法是针对单一个体在某种情境下，采用各种方法，广泛系统地收集有效、完整的资料，从而进行深入细致研究的方法。 ? 3.C【解析】】奥苏泊尔的自我提高内驱力，是指能够改变学习者的地位，比如在班级中的排名。

? 4.D【解析】主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。学习需要和动机即为主观能动性的体现，故本题选D。? 5.A【解析】个人本位教育论强调教育目的应以个人价值为中心，强调教育是为了促进人的发展，增进人的价值，促使个人自我价值的实现，具有强烈的人道主义特色。故本题选A。

高三语文每日一练25(附答案)

高三语文每日一练25 （一）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成1—2题 北斋雨后 文同 小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。 雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。 唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。 野兴渐多公事少，宛如当日在山家。 【注】旧时属吏每天早晚两次到上司衙门排班参见长官，禀白公事，叫“衙参”，也省称“衙”。“吴画”指唐代画家吴道子的画。这里用作珍贵名画的泛称。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A. 诗的第一句总写北斋环境的幽静，庭院不大，园圃却极清幽，表达了作者对园圃的喜爱之情。 B. 五六句转向写室内生活，诗人既有独处之乐，又有交友之乐。两者情趣不同，但恬淡闲适之情则一致。 C. “野兴”就是指山居生活的乐趣，这句是倒装，因为近来公事稀少，所以野兴渐渐多了起来。 D. 末句写出了对旧日山居生活的回忆和向往，也暗示了诗人对仕宦生涯的厌恶和急于逃离的心情。 2. 近代诗人陈衍赞赏颔联“下得切”，请结合诗歌赏析颔联。

（二）名篇名句默写 3.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）庄子《逍遥游》中“，”两句写到宋荣子对于世俗并没有急切追求。 （2）《离骚》中屈原通过整理自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句是：“，。” （3）《白雪歌送武判官归京》中“，”两句用夸张的手法，描绘雪中天地的整体形象，反衬了下文的欢乐场面。（三）语言文字运用 4. 请用五个短语准确概括“太平猴魁”的特点，每个短语不超过6个字。 太平猴魁，中国历史名茶，创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土质肥沃，云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当20%芽梢长到一芽三叶初展时，即可开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。

高三语文午间练 2015.3.7.(教师版)

高三语文午间练 2015.3.7.（教师版） 一、语言文字运用： 阅读下面的文字，完成1—2题。 以前，春联是用毛笔书写的，稍为讲究的用上好墨汁，书写出来的春联字体光洁明亮，还散发出□□墨香。那时，在一个村的大门或者祠堂所张贴的春联，无论是内容还是书写都颇为讲究，多数由该村具有文化且毛笔字写得好的族人来□□，因为张贴在村门口或祠堂的春联是代表该村或家族是否有文化的象征。村与村之间书写的春联内容□□□□地形成一种竞争，串门走亲访友看到那些春联，书写内容和字体都是不拘一格，如同看当今的书法展一样，是一种美的享受。如今，__________________________________________________。 1.在上文方格处依次填入词语，恰当的一项是（3分） A. 清淡操刀心照不宣 B. 清新主笔不约而同 C. 清淡主笔心照不宣 D. 清新操刀不约而同 吃吃看看穿穿清淡点的东西，你会发现它会给一种安静、静溢的感觉让你的心情很放松，试试吧，清淡可 。其特点是语言新颖，不落俗套。清 、拿刀的意思； ,罚球,就可以用“操刀”来形容； 3、“操刀者”是个比喻的说法,指对一件事情进行了实际操作的人。例句：1、公司进行了一系例改革后,效益获得了显著的突破,王总经理是这一等比例改革的操刀者.2、小明的这篇论文写得很有见地,但实际上, 2.报刊编辑部的负责人； 3分） ①春联只剩下“华丽的空壳”②而没有了“魂” ③张贴春联在不少人心目中只不过是一种形式④缺乏生气和美感 ⑤印刷体的春联给人千联一面之感 A. ④⑤①②③ B. ⑤④①②③ C. ③①②⑤④ D. ⑤④③①② 2. D 3. 下列说话得体的一项是（3分） A. 令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。 B. 家慈辛苦了一辈子，把你养育大好不容易，你真应该好好孝敬她。 C. 上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。 D. 春节本市同学聚会，欢迎光临，你的到来定会使寒舍蓬荜生辉。 3. D 《现代汉语词典》中对“令嫒”的解释是这样的：令嫒，又作“令爱”，敬辞，称对方的女儿。 对对方的女儿的尊称，作“令嫒”。今作“令爱”音ài 。 对了，看走眼了，补充一下： 令嫒（ài）敬辞，尊称对方的女儿，也称令爱。 媛（yuàn）美女，也读媛（yuán）无词意，婵媛，多形容女子美好，意同婵娟。 以上是从2000年版的“现代汉语词典”里的解释，请大家仔细看看嫒和媛，并非同字！ 家慈(jiā cí)：又称“家母”。是在别人面前对自己母亲的谦称。与“家严（ (jiā yán)：又称“家君”“家尊”。是在别人面前对自己父亲的谦称。”）相对。 斧正（fǔ zhèng）：在日常生活中，我们常常看到”斧正“一词，是请别人修改文章的敬词。又叫指正。

教师招聘考试每日一练

9月18日一、单项选择题 1.教学过程中老师运用合理的板书设计、色彩对比，以便突出直观对象特点。这是利用了感知的（） A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律 2.（）为个人全面发展提供科学的基础和实践。 A.校外活动 B.课外活动 C.教学活动 D.团队活动 3.学生学习整数乘除法之后，再学习小数乘除法知识。这种学习属于（） A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.符号学习 4.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了（）在个体发展中的作用。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性 5.记忆的信息三级加工模型包括（）、短时记忆、长时记忆。 A.形象记忆 B.情境记忆 C.感觉记忆 D.符号记忆 1.A 2.C 3.C 4.D 5.C 9月17日一、单项选择题 1.运动会团体操变换的队形博得喝彩，是基于观众知觉的（） A.选择性 B.整体性 C.恒常性 D.理解性 2.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（） A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.无意记忆 3.最早对无意识现象进行深入研究的是（）心理学流派。 A.人本主义 B.精神分析 C.机能主义 D.构造主义 4.热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于（） A.性格特征 B.气质特征 C.意志特征 D.能力特征 5.心理发展存在着关键期，“关键期”这一概念是由（）首先提出来的。 A.皮亚杰 B.劳伦兹 C.桑代克 D.维果斯基 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 9月16日 1.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（） A.跨越发展 B.优先发展 C.均衡发展 D.差异发展 2.人际关系是人与人之间在相互交往的过程中所形成的比较稳定的心理关系或 A.感情关系 B.心理距离 C.友谊关系 D.互助关系 3.小丁的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（） A.80 B.95 C.100 D.125 4.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（） A.操作技能 B.技巧 C.操作能力 D.能力 5.学生出现教师期望的行为后，教师发给学生小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（） A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法 二、填空题 1.根据《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行________负责制。

高三语文每日一练(一)精选

高三语文每日一练(一) 高三语文每日一练(一) 1．补写出下列句子中的空缺部分.（6分） （1）《师说》以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结 果是“，”. （2）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说“，”. （3）《虞美人》中“？”将李煜的愁闷劈空倾泻下来，包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意. 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17-19题. 公平地说，那种仅仅出于表现欲而的人毕竟还不失为天真.今日之聪明人已经不满足于这无 利可图的虚荣，他们要地推销自己，力求卖个好价钱.于是，我们接连看到，靠着以传播媒介的 起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言，的小说跃居畅销书目的榜首，尚未开拍的电视剧闹得沸沸扬扬.在这一片的叫卖声中，我常常想起甘地的话：“沉默是信奉真理者的精神训练之一.”当然，沉默者未免寂寞，那又有什么？说到底，一切伟大的诞生都是在沉默中孕育的.广告造就不了文豪.哪个自爱或者爱孩子的父母会在分娩前频频向新闻界展示她的大肚子呢？种种热闹一时的吹嘘和喝彩，终是虚声浮名.在万象喧嚣的背后，在一切语言消失之处，隐藏着世界的秘密.世界无边无际，有声的世界只是其中很小一部分.只听见语言不会倾听沉默的人是被声音堵住耳朵的聋子.（），如同纪伯伦所说， 他们“听见了寂静的唱诗班唱着世纪的歌，吟咏着空间的诗，解释着永恒的秘密”.一个听懂了千古历史 和万有存在的沉默的话语的人，他自己一定也是更懂得怎样说话的. 2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分） A．侃侃而谈大张旗鼓不堪入目先声夺人 B．侃侃而谈兴师动众俗不可耐先发制人 C．夸夸其谈兴师动众不堪入目先发制人 D．夸夸其谈大张旗鼓俗不可耐先声夺人 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分） A．靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言

2020届高考语文考前拔高每日练(全国卷题型专练)第二十二练word版

2020届高考语文考前拔高每日练（全国卷题型专练） 第二十二练 1、阅读下面的文字,完成下面小题。 “一些网上知识分享平台越来越____________,”一位网友说,“它们在‘与世界分享你的知识、经验和见解’的同时,也在分享着以假乱真的故事。”显然共享知识的网络业态正遭遇几近相同的困境:无孔不入的广告植入,让这些平台越来越像路边的电线杆;日益沉重的___________压力,让收费发布成为不可言说的潜规则;内容生产的随意化,让知识分享和使用链条上的很多人大失所望。一方面,我们依然相信创新的共享模式让人们醉心于知识的汪洋;但另一方面,( )。 与传统媒体的行业规范相比,这种跨界平台尚存相当多的灰色地带,有效监管一旦缺乏,就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥。在众筹与共享并驾齐驱的时代浪潮中,平台的开放性与知识的真实性不应背道而行。知识的原野没有边界,但生长其中的作物却需要甄别。每个人不管是主动分享,还是被动接收,遵守规则、承担责任,用客观理性的观念___________知识的植株,做一名慧眼识珠的花匠、___________的护花使者,知识的花朵才会灿然盛开、传递芬芳。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.鱼龙混杂营利培育忠心耿耿 B.泥沙俱下盈利培植恪尽职守 C.鱼龙混杂盈利培育恪尽职守 D.泥沙俱下营利培植忠心耿耿 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.人们求知的航向往往被利益架构起来的知识岛屿误导 B.人们求知的航向往往误导了被利益架构起来的知识岛屿 C.利益架构起来的知识岛屿往往会误导人们求知的航向 D.利益架构起来的知识岛屿往往会被人们求知的航向误导 3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.与传统媒体的行业规范相比,这种跨界平台尚存相当多的灰色地带,有效监管一旦缺乏, 就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥的"故事会"。

江苏省镇江市实验高级中学高三语文一轮小练第一次 1(教师版)

高三语文小练习（一） 一．语言文字运用 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（D ） 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（D） A、该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望 ．．．．，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。 B、随着社会经济的进一步发展，安土重迁 ．．．．的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 “安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。 C、对于孩子的毛病，他总是不以为然 ．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 "不以为然"是"不认为是对的。表示不同意或否定"的意思。在这里应该用"不以为意"，不把它放在心上。 表示对人、对事抱轻视态度。 D、他们除双手外，别无长物 ．．．．，其经济地位和产业工人相似。 3．下面各句没有语病的一项是（） A、我国环境保护转机的曙光虽然隐约可见，但由于传统经济增长方式的巨大惯性，生态变化的不可逆性，生态恢复和环境保护并不容乐观。 B、“两会”期间，省政府与铁道部在北京就加快推进江苏铁路建设的问题举行了会谈，提出江苏铁路网在全国率先实现公交化，成为世界一流水平铁路网的构想。 C、好的课堂应当使每一个生命体都能分享从释疑到质疑的过程中涌现出的快乐，在课堂中实现知识与精神的同构同生，彰显出学生生命的的涌动和成长的快乐。 D、具有两千多年悠久历史的苏绣，以其图案秀丽、色彩典雅、线条明快、绣工精细的特点闻名于世，一直都是新老顾客备受青睐的手工艺品。 答案：B（A：语序不当，应将“虽然”提到“我国环境保护转机的曙光”前。C：语序不当，将“从释疑到质疑”改为“从质疑到释疑” D：主客体颠倒的语序不当，可将“备受“放到“新老顾客”之前。） 4．用简洁的语言概括下面一段话的主旨。（不超过20字，4分） 梦想与理想是全然不同的两种境界。 梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。 将梦想转化为理想，人生才有意义。 二．阅读下面的文言文，完成5一8题。 公讳德用，字符辅，其先真定人也。 至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公①出夏州。当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七，自护②兵当前，所俘斩及得马羊，功为多。及归，公又请殿将。至隘，公以为：“归之至隘而争先，必乱；乱而继迁薄我，必败。”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰：“至阵而乱行者，斩!”公亦令曰：“至吾阵而乱行者，吾亦如公令!”至阵，士卒帖③然，以此行而武康公亦为之按辔④。继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近。于是武康公叹曰：“王氏有儿矣!” 明道元年，除福州观察使。军人挟内诏，求为军吏。公争曰：“军人敢挟诏以干军制，后不可复治；且军

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

?年级 ?、选择合适的量词填空。（填序号） A.辆 B.棵 C.架 D.本 E.匹 F.个 ?（）车?（）马 ?（）书?（）树 ?（）故事?（）飞机 ?、给下列?字分类。 国 主 因 成 回 问 我 京 书 1.先外后内再封?：回、 、 。 2.点在正上?或左上?，先写点： 、 、 。 3.点在右上?，后写点： 、 、 。 三、看图写话。 图上都有谁？他们在?什么？会说些什么？ ?年级答案： ?、 A E D B F C ?、 1.国因 2.主问京 3.成我书 三、略

?年级 ?、在括号?填上加点词的反义词。 （1）谦虚使?进步，（ ）使?落后。 （2）遵守纪律要表扬，违反纪律要（ ）。 （3）困难像弹簧，你弱它就（ ）。 （4）失败乃（ ）之母。 ?、补充句?。 （1）?棵绿油油的?柏树就像 ?样笔直地站在那?。 （2）葱葱绿绿的?野就像 。 （3）村?的枫树好像 。 三、课外阅读。 最?的?顿饭 绿绿的?野、??低低的?丘、长长的河流……???贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚?有点?饿，就操纵着直升机往下降。 “救命呀！”地?传来呼救声，只见?只蚂蚁正在?洼?拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开到?洼上空，然后垂直下降到离??两??的地?。 可是，直升机上没有绳?，蚂蚁上不来。贝贝想起了??的尾巴，他急忙把尾巴伸向??。?蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。 ?蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳?真像??尾巴。”“直升机上的绳?都这样。”贝贝边说边往裤??塞尾巴。 贝贝把?蚂蚁送回了家。不?会?，?蚂蚁领着?群蚂蚁，抬来了?饭、?包和?果。贝贝?吃起来，这真是他有?以来吃得最?的?顿饭。 贝贝对蚂蚁们说：“好?的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这?带飞，有事?尽管找我。”说完，他驾驶直升机飞?了。 1.这篇?章有（ ）个?然段，第五?然段有（ ）句话。 2.填上恰当的词语。 （ ）的饭 （ ）的?野 （ ）的?丘 （ ）的河流 3.仿照?中画线句?写?写。 贝贝在天上还看到了 4.???把 当作绳?救起了?蚂蚁。 5.为什么这是贝贝有?以来吃得最?的?顿饭？

高三语文每日一练4(附答案)

高三语文每日一练4 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。 家国情怀是一种人类的共通意识，但中国人的家国情怀有它的特殊性。第一，家与国的统一性。中国社会以家为本位。西安半坡所发掘的距今六千年前的仰韶文化遗址有着大量的适合于一夫一妻居住的小屋子，显然，家是这个部落的基本单位。由家到家族再到胞族，由胞族到胞族联盟，在此基础上，扩大到非血缘关系的社会联盟，由此出现了中国最早的准国家性质的社会。尽管此后在国家层面上，血缘关系的实际意义有所淡化，但它一直是中国社会结构的精神纽带。家庭伦理用于治国就成为政治原则。治家与治国具有内通性，所以《大学》说“治国必先齐其家”，“一家仁，一国兴仁”。 第二，国与族的统一性。国是政权概念，族是种群概念。中国这块大地上，存在过许多民族。这许多民族，不管是共时态存在还是历时态存在，均可以寻到某种内在的关系。族与族之间的关系有两种：一为血缘性，另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性的关系，也还存在社会性的关系，其中最主要是文化关系。文化关系当它内化为民族精神，就具有类血缘的意义，这就是说，民族不只是具有自然的血缘性，还具有文化的血缘性。值得我们注意的是，生活在中国大地上的诸多民族是有共祖的。共祖不是一位，而是多位，其中最为重要的是炎帝和黄帝。炎帝和黄帝不独是华族的共祖，也是诸多少数民族的共祖。《山海经》云：“黄帝生苗龙，苗龙生融吾，融吾生弄明，弄明生白犬，白犬有牝牡，是为犬戎。”“颛顼（黄帝孙）生驩头，驩头生苗民。”又云：“炎帝之孙名曰灵恝，灵恝生氐人。”《山海经》是一部出自战国时期的人文地理书，兼有神话性质，所言民族之间的自然血缘性关系也许不一定是科学的，但如若从文化上考虑，它们之间也是有可能存在着文化上的血缘性的。 第三，国与国民、国土（国域）的统一性。中国的国土其核心地区是相当稳定的。谈到中国，人们会自然地联系到中国这一疆域。这疆域既是国之域，也是民之家。《逸周书》云：“国有本，有干，有伦质，有枢体。土地，本也；人民，干也；敌（他）国侔交，权也；政教顺成，伦质也；君臣和（悦），枢体也。”这是说，国土即疆土是国家之本；国民是国家主干；国权是国家的基础，与他国进行交往，国权是首位的原则；国学即“伦质”，是国家意识形态；君臣和睦是国家稳固的枢机即关键。在中华民族的意识中，国家、国土、国民、国君、国权、国学、国枢是一体的。 家国情怀究其本是一种哲学意识，是人对其本——家与国的意识。与别的哲学意识不同的是家国意识的突出特点是情理合一。在生活中，家国情怀与其说更多地体现为一种理念，还不如说更多地体现为一种情感——一种既厚重又绵长的家国浓情。正因为如此，家国情怀也被视为一种美学情怀。 家国情怀以及家国情怀的放大版——天下情怀，是中华美学精神的内核。这一精神在范仲淹的名文《岳阳楼记》得到彰显。在同一个时期，张载倡言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，而曾让张载以师事之的范仲淹则高唱：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”由于种种原因，张载、范仲淹的愿望也都只能体现在有限的实践中，而绝大部分只是作为一种梦想而存在。然而，在今天，时代不同了。中华民族遇到了从来没有过的历史机遇。振兴中华不再只是梦，而是正在真正化为现实。在举国上下都在为实现

2021届高三语文复习小练【图文转换题】附答案解析

2021届高三语文复习小练【图文转换题】附答案解析 1．(2020·安徽六校教育研究会测试)下面是某单位主办的“青年创业大赛”的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 答： 【答案】本次大赛分初赛和决赛两个阶段。在初赛阶段，专家会对征集到的参赛项目进行网络评分，选出21个项目进入决赛。决赛分为企业组和团队组，包括团队路演、模拟谈判和评委提问三个环节。 解析解读框架图应按照从主干到分支的顺序。如本题，从“青年创业大赛”开始看，由它分出两个支脉，也就是大赛的两个环节—初赛和决赛；初赛又分出两个支脉—项目征集和专家评审，这两个支脉所表示的意思是，专家对征集到的项目进行评审，专家评审又分出两支，意为专家对项目进行网络评分，选出21个项目参加决赛。决赛环节的示意图也可以按照相同方法表述出来。拟写时，不要机械地描述框架结构所示内容，应该对图示信息进行整合和提炼。只有充分理解了框架的意思才能准确整合。 2．(2020·华中师范大学新高考联盟质量测评)下面是某校“研学旅行”活动的设计方案，请把这个方案的内容表述出来，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过85个字。

答： 【答案】研学旅行活动分三个阶段进行：首先要分组讨论，确定研学旅行目的地，商议具体项目，备好行囊；具体活动为实地考察、研学采访、旅行采风；活动结束后以组为单位完成研学旅行报告。 解析所给框架图展示了“研学旅行”的活动方案，分准备、活动、成果三个阶段，每一个阶段都有具体内容，将各个环节表述清楚即可。表述时，要对图中的文字说明进行简化，抓住主要内容，如准备环节中多次出现“研学旅行”，表述时可进行适当简化。 3．(2019·河北唐山二模)为迎接第32个“教师节”的来临，某校策划了“感谢师恩”庆祝活动的初步构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。 答： 【答案】本次“感谢师恩”庆祝活动计划由各年级、团委和校工会等部门同时展开。各年级利用黑板报营造氛围并赠送礼物给老师，团委开展征文活动和寻找“最美老师”的活动，校工会则对先进教师进行奖励以及慰问退休老师。 解析答好此题要注意三点，一是看出所给构思框架的构思特点，二是按一定规律组织语言，三是注意文字表达的准确性和流畅性。作为活动构思的介绍，应注意到活动的主题(“感谢师恩”庆祝活动)、涉及的三个部门(各年级、团委、校工会)以及不同部门所开展的具体活动。活动无明显逻辑上的先后顺序，按照框架图从左到右的顺序进行表述即可。

2018教师资格证考试精选模拟试题每日一练及答案解析

【每日一练】 1.世人形容颜真卿与柳公权的书法称“颜筋柳骨”，以下作品中是颜真卿代表作的是( )。 A.多宝塔碑 B.玄秘塔碑 C.神策军碑 D.冯宿碑 2.下列关于作曲家的说法不正确的是( )。 A.莫扎特——“音乐神童”——《费加罗的婚礼》 B.舒伯特——“歌曲之王”——《野玫瑰》 C.斯特劳斯——“圆舞曲之王”——《蓝色多瑙河》 D.贝多芬——“钢琴之王”——《命运》 3.曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指( )。 A.益友 B.胜景 C.美酒 D.民歌 4.“近朱者赤，近墨者黑”，反映了下列哪种因素对人发展的影响( )。 A.社会活动 B.遗传 C.教育

D.环境 5.作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是( )。 A.学校教育 B.个体实践活动 C.遗传素质 D.成熟、环境 6.下列哪种特征是处在具体运算阶段儿童的典型特征( )。 A.动作化表现 B.思维可逆性 C.单向思维 D.系统思维 7.皮亚杰认为，人的认知结构是一种内在的心理结构，涉及( )四个概念。 A.印刻、同化、守恒和反馈 B.图式、同化、顺应和平衡 C.图式、同化、顺应和反馈 D.印刻、同化、守恒和平衡 8.下面属于情绪而不属于情感的是( )。 A.对艺术作品的欣赏 B.对祖国的热爱 C.助人为乐的幸福感 D.高考被录取带来的喜悦

9.“范进中举”故事中当范进得知中考时的情绪状态是( )。 A.应激 B.心境 C.激情 D.焦虑 10.小明在没有任何督促的情况下独立完成作业并预习了下一节课，然后出去玩耍，这反应了意志的( )。 A.坚定性 B.果断性 C.独立性 D.自制力 参考答案及解析 1.【答案】A。中公讲师解析：BCD均是柳公权的作品。 2.【答案】D。中公讲师解析：钢琴之王是李斯特。 3.【答案】C。中公讲师解析：杜康酒历史悠久，三国时的曹操就有“何以解忧，唯有杜康”的名句。相传杜康是中国用粮食酿酒的创始人，杜康当年酿酒的遗 址在汝阳蔡店乡杜康村。自1987年开始，洛阳每年举办“中国杜康酒节”。 4.【答案】D。中公讲师解析：影响人身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。环境为人身心发展提供了多种可能性，使遗传提供的发 展可能性变为现实。“近朱者赤，近墨者黑”反映的是环境对人发展的影响。

高三语文每日一练16(附答案)

高三寒假每日一练（16） 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题 纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。的楼兰古城，是人类向大自然过度索取留下的深刻教训；润泽一方的都江堰，记录下中国人利用自然的朴素智慧；新中国成立以来，三代塞罕坝人接力传承，创造了荒原变林海的人间奇迹。人类与生态环境互动的诸多事例，一遍遍警示和昭示我们：、竭泽而渔的发展方式已走到尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展已是必然选择。 绿色是大自然的底色，我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会制造了大量的财富。面对脆弱的生态环境，我们不能再走“先污染，后治理”的老路。 如今，绿色生活方式已经是中国社会的新时尚，生态环保思想日益成为主流文化。垃圾分类制度逐步推进，绿色出行为“最后一公里”难题找到了答案，“地球一小时”等环保公益活动……（）；保护环境的自觉，推动形成全社会共同参与的环境治理体系。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A．黄沙漫天妥善杀鸡取卵如火如荼 B．黄沙漫天妥当以卵击石如日中天 C．过眼云烟妥善杀鸡取卵如日中天 D．过眼云烟妥当以卵击石如火如荼 2．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（） A．工业化留下了满目疮痍的生态创伤，也为社会创造了大量的财富。 B．工业化留下了满目疮痍，也为社会创造了大量的财富。 C．工业化为社会制造了大量的财富，也留下了满目疮痍。 D．工业化为社会创造了大量的财富，也留下了满目的生态创伤。 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A．热爱自然的情怀，凝结成生态文明建设的强大动力

高三语文每日一练6(附答案)

高三语文每日一练6 阅读下面的文字,完成第1-3题。 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。这三者都是很自然地套在一个人身上的,()。我们应该做的是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼,怡情理性,身世经历而加以细心体验,接收多方的传统习尚而求截长补短,。这三层功夫就是通常所谓的学问修养。纯恃天赋或环境影响造成的趣味,纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果。 许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在“知”上有欠缺。有些人根本不知道,当然不会感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用。这是精神上的残缺;有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏鉴别力,取恶劣作品疗饥过瘾,以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒;有些人知得不周全,趣味就难免窄狭,某派别的传统习尚,坐井观天,不能自拔,这是精神上的短视。 要诊治这三种流行的毛病,唯一的方剂是扩大眼界,加深知解。“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确,你必须把世界名山都游历过,测量过。研究文学也是如此,你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的资料愈丰富,鉴别力愈可靠,你的透视也就愈正确。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3分) A.扩充触类旁通不足为凭寓于 B.扩展触类旁通不足为奇寓于 C.扩充融会贯通不足为凭囿于 D.扩展融会贯通不足为奇囿于 2.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.你玩索的作品愈多,风格愈纷歧,种类愈复杂,你的资料愈丰富,透视愈正确,你的鉴别力也就愈可靠 B.你玩索的作品愈多,风格愈纷歧,种类愈复杂,你的资料愈丰富,鉴别力愈可靠,你的透视也就愈正确 C.你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的资料愈丰富,透视愈可靠,你的鉴别力也就愈正确 D.你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的资料愈丰富,透视愈正确,你的鉴别力也就愈可靠 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3分) A.而且它们的影响有好有坏,轻易不能摆脱,也不必完全摆脱 B.轻易不能摆脱,而且它们的影响有好有坏,也不必完全摆脱 C.轻易不能摆脱,也不必完全摆脱,而且它们的影响有好有坏 D.而且它们的影响有好有坏,所以不必完全摆脱,也不能轻易摆脱 附加题 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．巡抚 ．．，明代的职责是代替天子安抚受灾难后的百姓，清朝时作为省级地方政府的长官。