微观发生法
微观发生法研究及其应用
1 微观发生法的内涵及特征
心理学中的“发生法”(the geneticmethod)是指对某种
心理现象的渊源及发生发展
过程进行纵向研究的方法。微观发(themicrogenetic method)是一种特殊的发生法,是用于提供关于认知变化的
精细信息的一种方法,形象地说,是可以帮助研究者“聚焦”于认知变化的关键环节,以获得更清晰的理解(辛自
强,2002)。根据Siegler 和
Crowley 的定义,该方法有3个关键特征:(1)观察跨越从变化开始到相对稳定的整个期间;(2)观察的密度与现象的变化率高度一致;(3)对被观察行为进行精细的反复试验分析(trial-by-trial analysis),以便于
推测产生质变和量变的过程。微观发生法最典型的特征是,它囊括了从某种认知策略和技能的最初使用到一致使用以及对一系列的质和量的变化进行观察和分析这样一整
个时间段。它不仅仅只记录策
略变化的最终结果,还要对儿
童认知策略和技能变化的整
个动态进程进行记录、观察和
分析。这种方法要求对正在进
行的认知活动反复评估, 因此它有助于详细分析儿童
如何根据自身经验和教师指
导改变和提高他们的认知策
略和认知技能。
2 微观发生法的研究
20 世纪80 年代前后,微观发
生法研究逐渐受到重视, 皮
亚杰学派、维列鲁学派、信息
加工学派的一些学者开始采用这种方法进行研究。在这些研究中Siegler及其同事的贡献最大。一方面他们对微观发生学方法进行了系统的理论发展和推广,使该方法具备了自己明确的特点及优点;另一方面他们也用该方法对策略发展、规则学习、数的守恒等进行了多项成功的研究,使人们看到这种研究的诱人前景。下面以Siegler的一项实验为例,谈谈微观发生法实验研究过程:
实验内容是对100～115 个月的儿童在解决形如abb这样的相反数问题(the inversionproblem)时所使用策略的变化进行考察。实验包括8 个期间。期间1 是前测阶段,用于鉴别出那些还没有使用捷径策略的儿童,这些儿童被随机指派到两个实验组中,然后进入期间2～7 的练习阶段。在期间2～4 中,混合问题组儿童解决的20个问题一半是相反数问题,一半是标准的加减法问题(形如a+b-c);另
一组儿童接受的全是10 个相反数问题。在期间5中,两组儿童接受的全是混合问题,目的是考察儿童的认知表现是否受先前接受的问题类型的影响。在期间6 中,给儿童提供了与期间2～4 中同样类型的问题;在期间7 中,他们又都接受了与期间5 同样的混合问题。目的是考察额外的解决相反数问题的经验是否导致了捷径策略的更大范围的概括化。期间8为策略迁移阶段,给儿童提供迁移问题,以评估
儿童对捷径策略进行了合适的概括和迁移,还是过渡推广了这种策略。实验程序是每周进行一次测试,共8 次。每次都收集解决每个问题所用时间的资料;在解决完一个问题后,让儿童口语报告是如何解决问题的, 对报告内容录音,以确定所用策略。
微观发生法可以提供关于(儿童)认知变化过程的许多精细信息,这些信息具体包括五个方面:(1)变化的路线(the path of change)。
儿童在获得某种成熟的能力
的过程中是否经历本质上不
同的阶段,有哪些阶段,阶段
之间的区别何在。
(2)变化的速率(therateofchange)。变化是快还是慢？是突变还是渐变。（3)变化的广度(the breadth of change)。
当儿童掌握了一种策略,究竟会对它进行多大程度的推广呢?(4)变化的多样性(the variabilityof change patterns)。微观发生法能提
供变化路线、变化广度、变化速率等关于变化模式的个体
差异方面的信息。(5)变化的来源(the source of change)。知识经验、提供知识经验的教育或环境特点等都会导致认
知变化,微观发生法有助于解释变化的来源。
微观发生法除了提供上述5个方面的基本信息外, 还可以
提供具体的研究目的、研究对象和实验设计的不同获得的
特定信息。另外,既可以从被试总体的角度进行分析,也可
以分析每个被试的认知变化模式。总之, 该方法提供的数据及处理方式是非常丰富和精致的。
3 微观发生法的应用
3.1 运用微观发生法研究儿童策略获得近年来,在国外很多的发展心理学研究中特别关注儿童新的认知策略是如何获得的,以及儿童获得了这些新的认知策略以后如何概化、迁移和运用这种新的认知策略。运用微观发生法模式研究儿童策略获得的发展过程
是研究方法上的一次突破。沃建中等(2004)运用微观发生法对儿童在图形推理任务中策略获得的发展过程进行实验研究。
实验过程分为6 个阶段。第1 阶段到第5阶段的时间间隔为2 到3 天。第6 阶段在第5阶段完成后15 天呈现。各个阶段都保证在一天内完成。采用个别测试,主试确认被试编号与姓名匹配后,电脑呈现指导语:“小朋友,你好！现在我们一起来做个游戏。屏幕中会出
现一些图画,图画左边缺了一个东西,请你从右边的6 个图形中指出一个可以放入左边图画里的图形。”当被试确认准备好以后, 开始呈现题目,主试记录相关选项。从第2 阶段到第4 阶段,主试在儿童回答完每个问题之后就立即给予反馈,并要求他们对刚才的实验题目
进行解释,主要是让他们解释为什么正确答案是正确的。主试记录儿童在自我解释中提到的和题目相关的4 个维度
(物体、大小、方向、颜色)。在1、5、6 三个实验阶段,矩阵填充问题的出示条件和其它各个阶段的出示条件一样。但这个阶段不再给儿童反馈,阶段实验结束后也不再提供自我解释的机会。从微观发展的角度重新审视图形推理任务中策略获得的变化发展时, 综合变化的来源、多样性、路径以及速率上的结果, 矩阵填充这种图形推理的策略获得可以归纳为以下4 个阶段:(1)策略探索阶段。(2)
策略萌芽阶段。(3)初级应用阶段。(4)高级应用阶段。3.2 微观发生法在教学实践中的应用
Toth 等(2000)开创性地将微观发生法运用于课堂教学实践,用以训练小学儿童的变量控制策略(Control of Variables Strategy)并取得良好的效果,从而搭建了科学研究与实践训练的桥梁。微观发生法在教学实践上的具
体运用,概括起来说,在整体原则上,每次教学活动中(单
位时间内)要有不同的有机联系的活动任务;相似的活动任务要在不同单位时间内出现; 相似的活动任务要在不同年级出现。在基本要求上,教学过程中要设定好关键性的
教学环节;要关注儿童认知方面的变化;要为每个儿童提供及时的指导和反馈;要设计迁移任务,巩固学习效果。在具体环节上,一次教学活动一般包含三个阶段,第一,设置情境,引导观察,引发策略出现;第二,多次尝试,提供反馈,形
成目标策略;第三,相似任务,训练巩固,促进策略迁移。任何一个使用微观发生法训练儿童认知发展的教学活动都包括上面提及的三个环节, 只是根据训练目标的不同在具体的活动内容上会存在不同。典型课例(实验)中使用微观发生法实施教学活动的基本要求,即有固定的、关键性的教学环节,在整个教学过程中,教师始终关注儿童认知方面的变化, 抓住关键时机,给予及时的指导和反馈,最后设
置迁移任务,帮助儿童巩固和提高刚刚掌握的认知策略和
技能。
3.3 使用微观发生法培养儿
童科学思维科教兴国, 科技
创新, 是当今时代发展的主题。近年来,在儿童认知发展和儿童学习领域,创造力的发展成为现代研究者广为关注
的重要课题。最近,国内莫雷、王瑞明等(2007)采用微观发
生法培养儿童科学创新思维,对广州市一所幼儿园进行了
为期一年的实验研究。根据科
学创造力的构成和微观发生
法应用于教学实践的具体要求,以及幼儿心理发展的特点,设计幼儿科学创造力的训练
材料,具体体现为教学课例。每个年级各有60 个教学课例,涉及科学创造力的每一个构
成成分,教学过程严格按照微观发生法的特点进行。为了评价幼儿科学创造力的培养效果,实验又分别编制幼儿科学创造力教师调查问卷、幼儿科学创造力家长调查问卷和幼
儿科学创造能力测验量表。
通过一年的培养实验,不管是从教师评价和家长评价的角度,还是从幼儿自身的能力测验来看,实验班幼儿的科学创造力都得到了非常大的发展。因此表明,用微观发生法培养幼儿科学创造力的实验是成功的,科学创造力不仅可以在幼儿时期进行培养,而且培养效果是明显的。
4 结语
发展在本质上是一种变化。发展心理学研究的最基本问题就是说明心理现象发生了哪
些变化, 变化究竟是如何发生的。我们一般用年龄作为时间的标尺考察不同年龄个体之间心理发展的差异,用这种差异说明变化的趋势、速度、性质等, 从而揭示心理发展的规律。然而, 目前我们通常只是粗线条地勾
勒出心理发展的大致轮廓,对变化的详细过程和变化的机制缺乏清晰的和强有力的解释。这种大年龄跨度的设计,无论是纵向还是横断研究, 很少告诉我们变化是如何发
微观税收分析基本方法
微观税收分析基本方法 微观税收分析是指在了解和掌握具体纳税人生产经营情况和财务数据的基础上，对纳税人的税收经济关系和税收缴纳状况进行客观评价和说明的分析。开展微观税收分析是加强税源管理、完善税收征管、指导纳税评估的基础性工作和必要手段，因此掌握微观税收分析的基本方法，是基层税收管理员必备的素质要求。为了方便于基层税收管理员开展微观税收分析，现将微观税收分析的基本内容、方法和技术要求简要介绍如下： 一、微观税收分析基本内容 由于微观税收分析的目标要求在于客观说明和评价具体纳税人的税收经济关系和税收缴纳状况，而说明这两项内容，首先要分别掌握纳税人的税源情况、税收缴纳情况，并建立两者之间的内在联系，所以，微观税收分析的基本内容至少应该包括纳税人税源特征分析、纳税人税收特征分析和纳税人税收经济关系分析。 （一）纳税人的税源特征分析 税源，追根溯源是指产生税收的源泉。参考税法的相关规定，是指一切涉税经济活动及行为。在税收分析中，税源则是指可具体量化的各种税源数据指标，如纳税人的经营收入、产品产销量、价格等。税源特征分析就是针对这些表示税源的数据指标而开展的系列量化特征分析，包括规模、结构、价量关系、变化趋势及税基换算关系等。通过这一系列的分析，了解和掌握纳税人税源的总量规模、结构状况和税源质量，从而为推断和预测纳税人税收形势提供依据。
（二）纳税人的税收特征分析 纳税人税收特征分析是针对纳税人税收缴纳情况所反映的规律特征开展的系列分析，包括纳税人实现税金和入库税金的规模、结构、变化趋势、两者之间的相关性，以及欠税、减免退税情况的分析。通过这一系列的分析，了解和掌握纳税人税收缴纳状况、税收构成、欠税及减免税优惠信息等，为检验纳税人税收与经济关系的合理性提供依据。 （三）纳税人税收与税源关系分析 在说明纳税人税源特征和税收特征的基础上，进一步开展纳税人税收与经济关系的分析，从静态说明两者之间比例关系的合理性，从动态说明两者之间变化关系的合理性。为此，要进行纳税人税负、税收变化弹性和结构影响因素的分析，为评价纳税税收经济关系的合理性和税收征管工作质量提供依据。 二、微观税收分析基本方法 丰富的微观税收分析内容，决定了微观税收分析的方法也十分丰富。但从说明纳税人税收经济关系的合理性角度出发，可以从数据指标的纵横比较分析和逻辑关系稽核说明问题，基本思路和方法如下： （一）横向比较分析 横向比较分析是指同一指标在不同个体、单位、地区之间的比较分析。横向比较分析最典型的分析例子就是同业税负分析。受市场均衡作用的影响，同一产品在生产技术工艺、原材料能源消耗方面有相近之处，适用税收政策有统一的要
经济法概述模拟试题
经济法概述模拟试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.狭义上的法律是指由（）制定、颁布的规范性文件。 A.最高人民法院 B.全国人民代表大会及其常务委员会 C.最高人民检察院 D.国务院 2.我国经济法的调整对象是特定的（） A.人身与财产关系 B.分配关系 C.经济关系 D.人身关系 3.职工代表大会是全民所有制工业企业中（） A.企业的管理机构 B.企业的权力机构 C.企业的咨询机构 D.职工行使民主管理权力的机构 4.公司分配当年税后利润时，应提取的公司法定公益金占利润的（） A.2-5% B.3-5% C.5-10% D.8-10% 5.公司法规定，以工业产权、非专利技术作价出资的金额，不得超过有限责任公司注册资本的（） A.15% B.20% C.25% D.30% 6.具有撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起（）行使撤销权。 A.3个月内 B.6个月内 C.1年内 D.2年内 7.合同生效后，收受定金的一方不履行合同的，应当（） A.返还定金 B.双倍返还定金 C.返还定金并赔偿损失 D.返还定金并支付违约金 8.工业产权实际上是关于（）和有商业信誉的标记权的总称。 A.技术成果专有权 B.着作财产权 C.着作人身权 D.出版者权 9.下列不属于不当低价销售行为特点的是（） A.该行为发生在商品销售环节 B.该行为违反法律、法规的规定牟取暴利 C.该行为采用低于商品成本价格的方式进行销售
D.该行为的目的在于排挤竞争对手，维持或者争取自身的竞争优势 10.根据我国消费者权益保护法的规定，消费者是指（） A.所有商品的消费者 B.生产资料的消费者 C.生活资料的消费者 D.生活资料消费者和主要生产资料消费者 11.下列各项中不属于税法构成要素的是（） A.税法主体和征税客体 B.纳税期限、地点和环节 C.税目税率和计税依据 D.税务人员的岗前培训 12.股票的发行者是（） A.政府 B.金融机构 C.工商企业 D.股份公司 13.劳动法调整的各种社会关系中，居于核心地位的是（） A.劳动行政关系 B.涉及工会组织的社会关系 C.劳动关系 D.劳动争议处理关系 14.下列属于不可更新资源的是（） A.草原 B.土地 C.矿藏 D.水 15.我国矿藏、水流、山林、草原、山岭等资源的所有权属于（） A.国家 B.集体 C.地方 D.公民 16.因违法违纪被吊销会计从业资格证书的人员，自被吊销会计从业资格证书之日起（）内，不得重新取得会计从业资格证书。 A.2年 B.3年 C.4年 D.5年 17.下列属于无偿招标的商品是（） A.原木 B.苎麻纱布 C.轻重烧镁 D.自行车 18.可作为WTO正式工作语言的是（） A.俄语 B.西班牙语 C.葡萄牙语 D.汉语 19.在仲裁与诉讼之间我国实行（） A.先仲裁后诉讼 B.先诉讼后仲裁 C.或诉讼或仲裁 D.既诉讼又仲裁 20.诉讼的证据是指（） A.原告陈述的事实 B.被告陈述的事实 C.证人陈述的事实 D.能证明案件真实情况的客观事实 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五
谈谈对经济法的认识
从经济法的基本概念和资本主义国家经济法产生的过程，谈谈对经济法的认识。 经济法是国家为了克服市场失灵而制定的需要由国家干预的具有全局性和社会公共性的经济关系的法律规范的总称。可见，经济法的本质特征就在于国家干预，经济法是国家干预经济运行之法，国家干预是经济法的基本内涵。 马克思和恩格斯曾提出一个极其重要的命题：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。”也就是说，对于任何一门学科我们都要考察其历史和根源，只有把握了经济法的成长道路，才能放眼学科的未来发展，才能避免“朝菌而不知晦朔”的局限。 经济法作为一个独立的法律部门的出现是在资本主义垄断时期的近代社会。经济法作为一种法律现象，其出现有深刻的法律文化、政治、经济原因和理论背景。 一、经济法产生过程中的文化因素 钱穆曾谓：“文化异，其学术亦异。”经济法学理论的诸流竞起，与经济法的法律多元性息息相关。 人类进入二十世纪后，伴随着资本主义经济发展的是两次世界大战和30年代的世界性经济危机，经济法学界把资本主义经济法的发展分为三个阶段，即；一、战时经济法；二、经济危机对策法；三、复兴经济法，认为第一次世界大战的刺激产生了第一批经济法。世界大战是资本主义矛盾的总爆发，带来的不仅仅是经济危机、政治危机，也是一场法律危机，经济法是资本主义矛盾的必然产物。从文化心理来
说，战争有加强国家为中心的凝聚力的天然倾向，国家在战争期间以经济法规作为社会动员的利器是为时事所趋，顺理成章。 经济法首先在德国产生有深刻的文化背景，这是法学界公认无异辞的定论。金泽良雄说：“经济法之所以在德国产生，这是适合了德国的学术土壤，这些新的法律现象对于德国法学中所表现的的追求概念结构的缜密性和理论上的精辟性来说，的确是个理想的研究对象。”二、经济法产生过程中的政治、经济因素 法律作为上层建筑，必然建立在一定的经济基础之上，经济法亦是如此。商品经济和社会化大生产的发展带动了科学技术的进步，社会生产力的高度发展、社会分工的不断深化和国名经济部门的不断增多，尤其是市场经济法的发展要求从社会整体利益出发，在顺应市场经济法发展的同时克服市场经济发展过程中的消极因素。这就从客观上为以国家干预为中心的经济法的出现提供了条件。 随着资本主义经济法的发展，国家干预经济生活成为了一种必然，是经济法产生的政治原因。经济运行需要国家干预，国家关于经济运行是国家管理经济的基本职能，体现了“国家之手”在经济运行中的重要作用。在市场经济具有诸多缺陷的情况下，国家干预成为了市场经济正常运行的一个有效保障。 三、经济法产生过程中的理论背景 任何一种法律现象的产生都有其深刻的理论背景，关于经济法的学说和法学观点是经济法产生的理论背景。经济法首先在德国产生，德国的经济法学说经历了“工业法”时期、经济法学初创时期的理论
经济法期末重点归纳
经济法 一、经济法的概念、调整范围与特征 1、经济法的概念经济法是调整国家在协调本国经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称。 2、经济法的调整范围主要包括两方面：市场规制关系与宏观调控关系。市场规制关系：竞争法为主体，消费者权益保护法，产品质量法为辅宏观经济调控：主要包括固定资产投资法、财政法、税法、金融法、对外贸易法等 3、经济法的特征经济性、政策性、综合性 二、什么是经济法的地位？经济法的地位如何？ 经济法的地位，是指经济法在法的体系中是否是一个独立的法的部门以及它在法的体系中的重要性的问题。 经济法不仅是一个独立的法的部门，而且是一个重要的法的部门。 三、什么是经济法的体系？你认为经济法的体系包括哪些？ 经济法的体系，是由多层次的、门类齐全的经济法部门组成的有机联系的统一整体。 经济法的体系包括：1、企业组织管理法2、市场监管发3、宏观调控法 四、什么是经济法的实施？经济法的实施，是指经济法主体实现经济法律规范的活 动，它包括经济守法、 经济执法、经济司法。 五、经济管理主体包括哪些？ 政府及其管理部门、各级人民代表大会及其常委会、特殊企业、经授权的其他组 六、传统企业的分类包括 传统的典型企业&传统的非典型企业 1、传统的典型企业：个人独资企业、合伙企业、公司企业 2、传统的非典型企业：合作社、国有企业 七、什么是市场准入及其特征？企业准入的立法模式有哪些？ 市场准入，对企业或其他主体进入某领域或地方的市场从事活动施加限制或禁止的规制或制度。 立法模式: 1、自由主义模式2、特许主义模式3、准则主义模式（登记主义） 4、行政许可主义模式（准则+审批） 5、严格准则主义模式 6、混合型模式 八、企业设立的条件及设立登记的规定条件：1、名称2、章程3、相应的资金或
经济法期末考试案例分析题答案
《经济法》期末考试案例分析题答案 A卷 四、案例分析题(本题共2小题，每小题20分，共计40分) 1. 华联公司是一家股份制企业，本年度，会计部门发生了以下事项：（1）华联公司的对外报送的财务会计报告均有会计主管签字、盖章后报出。 （2）华联公司为促进销售，扩大市场占有份额，规定销售人员自己联系销售渠道，自找客户，谁销售谁负责收款，工资与销售额挂钩。 （3）华联公司设置了大小两套账，大账对外，小账对内。 （4）华联公司从外地购买一批原材料，收到发票后，与实际支付款项进行核对，发现发票金额错误，经办人员在原始凭证上进行了更正，并加盖了自己的印章，作为报销凭证。 请指出该公司上述做法的错误并说明理由。（20分） 答：对该公司上述做法存在的错误分析如下： （1）华联公司财务会计报告的对外报送不符合有关会计法律制度规定。根据《会计法》的规定，公司对外报送的财务会计报告应当由企业负责人和主管会计工作的负责人、会计机构负责人签名盖章，设置总会计师的还应有总会计师签名盖章。（5分） （2）华联公司制定的关于“谁销售谁负责收款”的规定违反了《企业内部控制制度》的规定，造成了内控缺陷。销售工作与收款工作是两个不相容职务，“谁销售谁负责收款”的规定不符合不相容职务相互分离的
要求。（5分） （3）华联公司设置大小两套账的行为违反了《会计法》的规定。根据《会计法》的规定，“不依法设账，或私设会计账簿的”，均属于违法行为。（5分） （4）经办人员直接在原始凭证上进行更正的做法是错误的，应按规定将发票交原出具单位重开。根据《会计法》和《会计基础工作规范》的规定，原始凭证的数量、单位或金额等关键项目有错误的，应当由出具单位重开，不得在原始凭证上更正。（5分） 2.某酒厂12月份发生以下业务：（1）以自产特制粮食白酒2000斤用于厂庆庆祝活动，每斤白酒含增值税售价117元；（2）自产啤酒10吨，每吨成本1000元，不含增值税售价1500元，无偿提供给某啤酒节。税务机关核定的啤酒消费税单位税额为220元/吨；白酒消费税比例税率20%，定额税率元/斤；酒类产品增值税税率17%；假设本月没有增值税进项税额。要求计算该企业本月应纳消费税额和增值税额。（20分） 答： （1）该企业本月应纳消费税计算如下： ①以自产粮食白酒用于厂庆活动属于视同销售行为，应缴纳消费税。 应纳消费税额=2000×117÷（1+17%）×20%+2000× =40000+1000 =41000(元) （5分） （解题说明：白酒的消费税采用从价和从量复合计税的办法。含税价需换算为不含税价再计税。）
经济法大纲(会计学专业)
《经济法》课程教学大纲 课程编码：12120203k109 课程性质：专业基础课 学分：3 课时：54 开课学期：第二学期 适用专业：会计学 一、课程简介 《经济法》是经济管理类专业的必修课程，会计学专业开设的一门专业基础课。本课程主要阐述我国经济活动中重要法律制度的基本内容，主要内容包括：经济法基础理论、企业法律制度、公司法律制度、市场规制法、金融法律制度、经济仲裁和诉讼法等。通过对本课程的学习，使学生更好地理解和领会国家规范经济活动中相关的政策、法律、法规，掌握我国经济法学的基本理论和知识，运用所学知识，开展经济活动，分析并处理有关的经济法实务问题。 二、教学目标 通过本课程的教学应实现以下目标： 1、使学生了解法学的基础知识；掌握相关的法律知识；掌握经济法的概念、调整对象、特征和基本原则以及经济法的地位和作用；掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、变更和消灭；了解经济法律关系的保护方法。 2、使学生掌握市场主体法、市场行为法、市场宏观调控法的基本知识；熟练掌握常用的重要的经济法律、法规的主要内容。 3、使学生掌握对相关经济纠纷进行案例分析的基本知识。从了解、理解、掌握、运用等层次阐明学生通过本课程的学习，在知识、能力、素质等方面应达到的基本要求，特别是所能掌握的分析问题、解决问题和创新创业能力。 三、教学内容 （一）第一章经济法概述 主要内容：经济法的概念、特征及其调整对象；经济法的渊源；经济法律关系；经济法的历史沿革；经济法的地位和作用；经济法的基本原则。 教学要求：了解经济法的地位、作用；掌握经济法的概念及其调整对象、渊源；掌握经济法法律关系及经济法的原则。 重点、难点：经济法的概念及调整对象；经济法的渊源、经济法律关系。 教学方法：多媒体课堂教学；理论讲授与案例分析；课后作业。 （二）第二章企业法 个人独资企业法 主要内容：个人独资企业的概念和特征；个人独资企业的设立条件和程序；个人独资企业的事务管理；个人独资企业的权利和义务；个人独资企业的解散和清算；《个人独资企业法》的适用范围。
经济法期末考试重点总结
有限责任公司：由一定人数的股东组成，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的公司。 股份有限公司:全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的法人。 重整：是指当企业法人不能清偿到期债务时，不立即进行破产清算，而是在人民法院的主持下，由债务人与债权人达成协议，制定债务人重整计划，债务人继续营业，并在一定期限内清偿全部或者部分债务的制度 表见代理: 是指行为人虽然没有代理权、或者超越代理权、或者代理权终止后以被代理人名义订立合同，但善意相对人客观上有充分理由相信行为人具有代理权，而与其进行民事法律行为。 抵押：债务人或者第三人不转移对财产的占有，将该财产抵押给债权人，债务人不履行债务时或发生当事人约定的实现抵押权的情形时，债权人有权依法以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿 质押：债务人或者第三人将其动产或权利移交债权人占有，将该财产作为债的担保，当债务人不履行债务时，债权人有权依法以该财产变价所得优先受偿 商标概述是商品和商业服务的标记，它是商品生产者，经营者，服务提供者为了使自己生产，销售的商品或提供的服务与其他商品或服务相区别而使用的一种标记。 要约收购：是指收购人通过证券交易所的证券交易，投资者持有或通过协议、其他安排与他人共同持有一个上市公司的股份达到该公司已发行股份的30%时，继续增持股份的，应当采取向被收购公司的股东发出收购要约的方式进行收购。 发起设立。指由发起人认购公司应发行的全部股份，不再向社会公众公开募集的一种公司设立方式。这种设立方式使公司能以较快速度成立。发起设立适用于任何公司的设立。有限责任公司常采用此种形式。 竞争是商品经济的产物，它表现为市场上多个主体为同一目标所进行的争斗。 竞争是竞争法永恒的、共同的保护对象，也是竞争法所追求的基本价值的集中体现。 市场支配地位:是指经营者在相关市场内具有能够控制商品价格、数量或其他交易条件，或者能够阻碍、影响其他经营者进入相关市场能力的市场地位 商标：是商品和商业服务的标记，它是商品生产者，经营者，服务提供者为了使自己生产，销售的商品或提供的服务与其他商品或服务相区别而使用的一种标记。合同的主要内容1）当事人的名称或者姓名和住所；2）标的——权利义务共同指向的对象。应当明确具体。物、行为、智力产品、货币3）数量——必须按国家法定计量单位计量4）质量——包括标的的品种、规格、型号、标准、技术要求等5）价款或者报酬；6）履行期限、地点和方式——期限是衡量履行是否如期或延迟的标准；地点关系到司法管辖；方式包括交货、结算、运输的方式7）违约责任——(违约以后该如何处理)包括继续履行；补救措施；赔偿损失等8）解决争议的方法——和解、调解、仲裁、诉讼 承诺的概念和构成要件承诺是指受要约人同意接受要约的条件以缔结合同的意思表示 承诺构成要件1）承诺必须由受要约人向要约人作出。要约使受要约人具有承诺资格，只有受要约人有权作出承诺。 2）承诺必须在规定的期限内达到要约人。如果要约规定了承诺期限，则应当在规定的承诺期限内到达；在没有规定期限时，应当在合理的期限内作出并到达要
第一章 经济法概述习题及答案
一、填空题[参考答案] 1、任何一种经济法律关系都有三个基本构成要素，即主体、( )和( )。 2、我国民法将法人分为法人和( )法人两大类。 3、经济法律关系的内容是指经济法主体和( )。 4、作为法律关系客体的行为，包括( )和( )。 5、作为法律事实中的行为，包括市场经营行为、( )、( )和经济违法行为。 6、经济法律关系客体的种类有物、( )、货币与有价证券、( )和管理对象。 7、经济法的调整对象是( )和市场之间的经济关系。 8．经济法律关系是经济法所确认的，在国家对市场活动进行组织、管理、( )和调控过程中，当事人之间所形成的具有( )内容的经济关系。 9、经济法律关系主体中的国家经济管理机关具体包括有综合经济管理机关、部门经济管理机关、( )、( )和经国家特别授权的经济组织。 10、经济法律事实按其与经济法主体自觉意志的联系可分为( )和( )两大类。 [参考答案] 1、内容客体 2、企业非企业 3、享有的权利承担的义务 4、完成一定的工作提供一定的劳务 5、经济管理行为经济仲裁、司法行为 6、智力成果以及由此而产生的权利行为 7、国家 8、监督权利与义务 9、职能经济管理机关经济监督机关 10、事件行为 二、单项选择题[参考答案] 1、下列关于法人的论述，第（）项是错误的。 A、法人必须依法设立 B、法人必须有必要的财产和经费 C、法人有自己的组织机构、名称和场所 D、法人可以承担有限责任，也可以承担无限责任 2、下列第（）项经济法主体具有法人资格。 A、个体工商户 B、公司 C、农村承包经营户 D、个人合伙 3、经济法的调整对象是（）。 A、所有经济法律关系 B、各种经济关系 C、一定范围内的经济关系 D、经济权利和经济义务关系 4、经济法律关系的发生、变更和终止，总是由一定的（）所引发的。 A、当事人的要求 B、事件 C、行为 D、法律事实 5、自然灾害属于（）时，是法律事实的一种。 A、事件 B、行为 C、不可抗力 D、非故意行为 6、经济法律关系是（）对特定经济关系调整的结果。 A、道德伦理 B、风俗习惯 C、经济法 D、党的纪律 7、经济法律关系的实体内容是（）。 A、主体 B、客体 C、内容 D、权利义务 8、（）是经济法主体体系的主要组成部分。 A、国家机关 B、企业法人 C、企业内部组织 D、公民个人 9、经济权利是由（）所确认的一种资格或许可。
几种材料微观结构分析方法简介
几种材料微观结构分析方法简介 Introduction to several materials microstructure analysis method 黑道梦境间谍 指导教师:XXX 摘要:材料的微观世界丰富多彩,处处蕴含着材料之美.然而如何分析材料的微观结构是一个很重要的问题.本文章将介绍几种分析材料微观结构的方法, 通过微观结构分析仪器来对微观材料结构进行探索 关键词:材料微观结构X射线激光拉曼光谱电子显微分析方法
1 引言 材料科学在21世纪的地位愈发重要,各种各样的材料具有许多优良的物理及化学特性以及一系列新异的力、光、声、热、电、磁及催化特性，被广泛应用于国防、电子、化工、建材、医药、航空、能源、环境及日常生活用品中，具有重大的现实与潜在的高科技应用前景。材料科技是未来高科技的基础, 而微观材料分析方法是材料科学中必不可少的实验手段。因此, 微观材料分析方法对材料科学甚至是整个科技的发展都具有重要的意义和作用. 2 X射线分析 X射线是一种波长很短的电磁波，这是1912年由劳埃M.von Laue指导下的著名的衍射实验所证实的。X射线衍射是利用X射线在晶体中的衍射现象来分析材料的晶体结构、晶格参数、晶体缺陷（位错等）、不同结构相的含量及内应力的方法。这种方法是建立在一定晶体结构模型基础上的间接方法，即根据与晶体样品产生衍射后的X射线信号的特征去分析计算出样品的晶体结构与晶格参数，并且可以达到很高的精度。然而由于它不是显微镜那样可以直接观察，因此也无法把形貌观察与晶体结构分析微观同位地结合起来。由于X射线聚焦的困难，所能分析样品的最小区域（光斑）在毫米数量级，因此对微米及纳米级的微观区域进行单独选择性分析也是无能为力的。 通常获得X射线是利用一种类似热阴极二极管的装置，用一定材料制作的板状阳极（A，称为靶）和阴极（C，灯丝）密封在一个玻璃-金属管壳内，阴极通电加热，在阳极和阴极间加以直流高压U（数千伏至数十千伏），则阴极产生的大量热电子e将在高压电场作用下飞向阳极，在它们与阳极碰撞的瞬间产生X射线，如图1.1所示。 因此，产生X射线的条件是： 1产生自由电子； 2使电子作定向的高速运动； 3在其运动的路径上设置一个障碍物使电子突然减速或停止。 用仪器检测此X射线的波长，发现其中包含两种类型的波谱，即连续X射线波谱和特征X射线波谱。 其中特征X射线是：当加于X射线管两端的电压增高到与阳极靶材相应的某一特定值UK时，在连续谱的某些特定的波长位置上，会出现一系列强度很高、波长范围很窄的线状光谱，它们的波长对一定材料的阳极靶有严格恒定的数值，此波长可作为阳极靶材料的标志或特征，故称为特征X射线谱。特征谱只取决于阳极靶材元素的原子序数。 3 激光拉曼光谱分析 拉曼散射的过程涉及光的弹性散射和非弹性散射，当一束频率为n。的单色光照射到样品上时，都会发生散射现象，产生散射光，将产生弹性散射 (Rayleighscattering)和非弹性散射(Raman scattering)。散射光的大部分具有与入射光(激发光)相同的频率，即散射光的光子能量与入射光的相同，这就是弹性散射，称为瑞利散射。当散射光的光子能量发生改变与入射光不同时，其频率高于和低于入射光即非弹性散射，称为拉曼散射。频率低于激发光的拉
考研经济法学专业就业方向及前景分析
考研经济法学专业就业方向及前景分析 一、专业介绍 1、学科简介 经济法学是一级学科法学下设的二级学科。此学科在法学体系中是一门新兴的、独立的学科主要研究经济法及其发展规律。新中国的经济法学是改革开放的产物，是适应社会主义现代化建设事业的需要而产生和发展起来的。与国外同类学科相比，我国经济法学的研究，无论是在发展速度还是在研究的广度和深度，从总体上来说，都是处于领先的地位，因此举世瞩目。经济法的研究成果，对于推动我国经济立法、经济守法和经济执法起着巨大的作用。在中国未来的法制和法治发展中，经济法有着广阔的发展前景。 2、培养目标 本专业培养能坚持正确政治方向和四项基本原则，具有较坚实的马克思主义理论基础和较深厚的经济法理论知识，能胜任经济法学教学研究、经济行政司法工作和企、事业法律实务，德智体全面发展的品学兼优的高层次专门人才。且能较好地掌握马列主义理论，有较扎实的经济法、商法理论基础;重视理论与社会实践结合;具有较强的科学研究和从事经济法律实务工作能力的专业人才。 3、考试科目 ①101 思想政治理论 ②20 1 英语一或203 日语 ③607 经济法学 ④802 法学综合 4、研究方向 01 经济法 02 商法 03 金融法 (注：以上以华东政法大学为例，各院校在考试科目、研究方向上均有中也有所不同) 二、经济法学就业前景 随着国家经济、科技和社会的发展，我国法制建设也处在一个迅速发展和逐步完善的时期，特别是我国“入世”以来，社会对法律专门人才的需求急剧增加，各经济组织、律师事务所对法律专门人才的需求尤为突出。 法学专业对人才高素质、高学历需求较高。他们不仅要具有良好的职业道德和素质，还要有深厚的专业知识背景和跨学科的行业知识。随着近年来对法学人才的学历要求越来越高，法学类专业毕业的本科生就业情况并不乐观。但高学历的法学专业研究生，特别是与经济、国际交往相关联专业的研究生，就业前景广阔。 经济法学就业方向 在法学类专业中就业率最高的是经济法学。主要到综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。 法学专业是朝阳学科，从社会需要来看是大有发展前景的。从法律系毕业生就业现状来看，学生拥有扎实的专业基础，能够在检察机关、审判机关、行政机关、企业事业单位和社会团体、仲裁机构和法律服务机构从事法律服务工作。 与经济法学有关的职业证书：
经济法期末考试及答案
经济法期末考试及答案 Prepared on 22 November 2020
《经济法》 期末考试试卷 考生注意：1．本试卷共有五道大题，满分100分。 2．考试时间90分钟。 3．卷面整洁，字迹工整。 4．填写内容不得超出密封线。 1分，共10分） 1．认为“经济法是政治法和民法的补充和必要产物”的是（） A．摩莱里 B．德萨米C．蒲鲁东 D．马克思 2．经济法律关系客体不包括： （） A．物 B．经济干预行为C．人身 D．信息资源3．下列不属于经济法中财产责任的是（） A．经济补偿 B．吊销营业执照 C．补交税款 D．赔偿损失 4．下列不属于反垄断法适用除外具体内容的是：（） A．自然垄断 B．国家垄断 C．结构危机卡特尔 A．为生活消费，购买、使用商品或者接受服务的自然人 B．为生产消费，购买、使用商品或者接受服务的法人和其他社会实体 C．为生产消费，购买、使用商品或者接受服务的自然人或者个体社会成员 D．为生产管理消费，购买、使用商品或者接受服务的法人和其他社会实体
6．下列产品质量问题属于“瑕疵”的是：（） A．产品存在危及人身的不合理的危险 B．产品存在危及他人财产的不合理的危险 C．产品的外观存在不明显的斑点D．产品不符合国家强制性标准 7 （）的显着特征 A．危害性和违法性 B．危害性和不正当性 C．不正当性和违法性 D．不正当性和反竞争性 8政府对市场活动的宏观调控从法律意义上讲，主要是：（）的行使问题。 A．公权利 B．公权力C．私权利 D．私权力9．中期计划为（）计划。 A．年度 B．5年C．10年 D．20年 10．陈某在参加商场的有奖销售过程 中，中奖所得共计价值20000 元。陈某领奖时告知商场，从中 奖收入中拿出4000元通过教育 部门向某希望小学捐赠。其应纳 税额为：( ) A．4000元 B．16000元 C．3200元 D．12800元 二、多项选择（每小题1分，共10分，在每题列出的几个选有两个或两个以上的选项是符合题目要求的，多选、少选、无分。） 1．经济法兴起的原因包括以下几个 方面：（） A．社会化大生产的发展要求国家 干预克服商品经济的消极因素 B．垄断和竞争易造成无政府状 态，经济秩序的不稳定可能导致政权 动荡 C．民法和行政法尚未产生 D．人们渴望法治化国家为生存空间 的心理 2．经济法律关系主体资格的取得不 包括以下（）等方式
宏中微观分析步骤
投资分析与管理研究报告说明 一、宏观分析 （一）宏观分析的意义 1.把握证券市场总体走势； 2.判断整个证券市场的投资价值； 3.掌握宏观经济政策对证券市场的影响力度和方向； 4.了解转型背景下宏观经济对股市的影响。 （二）宏观分析的资料收集 1.电视，广播，报纸，杂志； 2.各级政府部门公布的经济政策，计划，统计资料，经济报告，统计年鉴； 3.行业管理部门，主管机构的统计资料； 4.部门与公司内部的原始记录； 5.预测机构，情报机构和咨询机构公布的数据资料； 6.国家领导人和有关部门，省市领导报告或讲话中的统计数字和信息等。 *数据信息要注意准确性，系统性，时效性，可比性，适用性 （三）宏观分析方法 1.总量分析法：对影响宏观经济运行总量指标的因素及其变动规律进行分析 2.机构分析法：对经济系统中各组成部分及其对比关系变动规律进行分析，例如 经济增长中各因素作用进行结构分析。 （四）宏观分析与证券市场 1. 宏观经济运行分析 1）宏观经济运行对证券市场影响 （1）上市公司经济效益 上市公司经济效益受宏观经济环境影响。 （2）居民收入水平 居民收入水平的提高一定程度拉动消费需求，从而增加企业经济效益。 （3）投资者的预期 宏观经济好时，投资者预期上市公司经济效益和收入水平会上升，证券市场人气旺盛。 （4）资金成本 利率水平调整，消费信贷政策的调整，利息税的调整，会影响资金持有成本，改变银行储蓄资金和流入股市的资金的比例，从而影响证券市场走向。 2）宏观经济变动对证券市场影响 （1）GDP变动 （2）经济周期的变动 经济扩张与收缩会影响产出，价格，利率，就业等。 （3）通货变动 A.通货膨胀对于证券市场的影响，需要注意通货膨胀的程度，同时考虑经济景气度； B.通货紧缩对于证券市场的影响 C.通货紧缩会带来经济的负增长，股票，房地产等资产价格大幅下降。
会计专业教学大纲 经济法
《经济法》课程教学大纲 课程代码：040132006 课程英文名称：Economic Law 课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0 适用专业：经济学、国际经济与贸易、会计学 大纲编写（修订）时间：2017.10 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 经济法是经济管理学院学生的一门专业基础课程。本课程教学目标：使学生了解和掌握经济法基本理论、基础知识和基本技能，提高经济法律意识，增强法治观念，并使其在毕业后能认真贯彻执行依法治国方针，积极运用法律手段处理和解决相关经济纠纷问题，维护社会经济秩序，进而促进国民经济持续、稳定、健康发展。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识：通过本课程教与学，要求学生了解和掌握经济法基本理论、基础知识和基本法律规范，提高经济法律意识，增强法治观念。 2.基本能力和技能：掌握运用经济法律规范正确分析案例，提高运用经济法律手段处理和解决经济管理中经济纠纷问题的能力。 （三）实施说明 1.教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本理论的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生的案例分析能力。 2.教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中采用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。鉴于我国经济法律正处于修改、完善阶段，在实际教学过程中，任课教师可根据经济法律修改变动情况,以及新形势需要，本着实际需求、与时俱进精神,教学内容基本符合本教学大纲要求即可,不必完全一致。 （四）对先修课的要求 无 （五）对习题课、实践环节的要求 1．对重点、难点章节（如：公司法、合伙企业法、合同法等）应安排案例讨论课，以提高学生对理论知识的运用；对消费者法的学习可适当安排习题，例题的选择以培养学生巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。 2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业内容应包括基本概念和基本理论方面的内容，作业要能起到巩固理论，提高分析问题、解决问题能力的作用。学生必须独立、按时完成课外作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 (六) 课程考核方式 1.考核方式：经济学专业为考查课（选修）。 2.考核目标：基本理论的掌握和利用理论解决实际问题的能力。 3.成绩构成：考查课成绩由出勤情况、作业情况和平时测验构成。 （七）参考书目 《经济法原理与实务》，景冬梅、初振波编，化学工业出版社，2012.7 《经济法基础》，张虹编，经济管理出版社，2014.7
经济法期末考试重点大题附答案
经济法期末考试重点大题 附答案 Last updated at 10:00 am on 25th December 2020
公司法简答题（两题）年1月8日，甲.乙.丙拟共同出资设立一有限责任公司，并制定了公司章程，其有关要点如下：（1）公司注册资本总额为400万元；（2）甲.丙各以货币100万元出资。首次出资均为50万元，其余出资均应在公司成立之日起2年内缴付；乙以房屋作价出资200万元，公司成立后一周内办理房屋产权转移手续。 2014年2月8日，甲.丙依约缴付了首次出资。3月8日，公司成立，3月12日，乙将房屋产权依约转移给公司。8月5日，甲履行了后续出资义务。公司章程没有约定红利分配方法。甲.乙.丙分别提出了自己的主张：甲认为应按2∶2∶1的比例分配；乙认为应按1∶2∶1的比例分配；丙认为应按1∶1∶1的比例分配。 要求： 根据《公司法》的规定，回答下列问题： （1）公司章程中约定的首次出资额是否符合法律规定？简要说明理由。 （2）乙作价出资的房屋实际价值为100万元，低于公司章程所定的200万元，对此，甲.乙.丙应如何承担民事责任？ （3）对公司可分配红利，甲.乙.丙应按何种比例分配？简要说明理由。 【正确答案】（1）首次出资额符合规定。新公司法已经取消了对首次出资额的限制，按照公司章程出资即可。
（2）先由乙补足100万元出资；乙不能补足的，甲.丙承担连带责任。根据规定，有限责任公司成立后，发现作为设立公司出资的非货币财产的实际价额显着低于公司章程所定价额的，应当由交付该出资的股东补足其差额；公司设立时的其他股东承担连带责任。（3）甲.乙.丙按照实缴出资比例（2∶2∶1）分配红利。根据规定，股东按照实缴的出资比例分取红利。但是，全体股东约定不按照出资比例分取红利的除外。 年5月6日，甲企业.乙企业等6家企业作为发起人共同以发起设立方式成立A股份有限公司，于2012年10月10日在证券交易所上市。 2014年3月5日，甲企业将所持有的A公司的部分股份对外转让给了丙公司，但此项转让未征得其他股东的同意。 2014年4月6日，A公司召开董事会，审议对B公司提供担保的事项，已知，A公司的董事郑某在B公司担任经理。 2014年4月25日，在临时股东大会上，除审议通过了发行公司债券的决议外，还根据乙企业的提议，临时增加了一项增选一名公司董事的议案，以上两项经出席会议的股东所持表决权的过半数通过。 要求：根据以上的材料结合法律规定，回答下列问题。 （1）甲企业转让A公司股份的行为是否符合法律规定？说明理由。 （2）A公司董事会决议该如何通过？
经济法概论(有答案)
第二部分:综合练习题 一、单项选择题 1．规定国家基本制度和根本任务的法律是：（C ） A．民法B．经济法C．宪法D．行政法规 2．法的本质是：（ C ） A．维护社会秩序稳定的工具B．维护和巩固国家政权的手段 C．统治阶级实现阶级统治的工具D．规范人们行为的规则 3．下列代理活动的法律后果由被代理人承担（B ） A．代理人以被代理人的名义同自己进行的 B．代理人在代理权限范围内以被代理人的名义实施的 C．代理权终止后的代理行为 D．代理人超越代理权的代理行为 4．中华人民共和国民法调整（ C ） A．所有的财产关系B．纵向的财产关系 C．平等主体间的财产关系D．经济管理关系 5．有限责任公司股东最高人数为：（ D ） A．19人B．30人C．20人D．50人 6．债务人明确表示履行拖欠的债务，这在法律上将引起（ D ） A．诉讼时效的中止B．诉讼时效的中断 C．诉讼时效的延长D．法定诉讼时效期间的改变 7．破产财产优先拨付破产费用后的第一清偿顺序是：（C ） A．破产企业所欠税款 B．破产企业所欠银行贷款 C．破产企业所欠职工工资和劳动保险费用 D．破产债权 8．股份有限公司的（最高）权力机构是（A ） A．股东大会B．总经理C．董事会D．监事会 9．李某因长期不向借款人要求还款，导致诉讼时效期间届满，李某因此丧失了（ C ）A．债权B．所有权C．胜诉权D．起诉权 10．根据我国商标法规定，商标不得使用（ A ）的图形： A．我国的八一军旗B．太阳 C．熊猫D．黄山迎客松 11．我国实行的是（ B ）审判制度 A．一审B．二审C．三审D．公开 12．在财产所有权法律关系中：（ B ） A．权利主体特定，义务主体特定 B．权利主体特定，义务主体不特定 C．权利主体不特定，义务主体特定 D．权利主体不特定，义务主体不特定 13．职工代表大会是全民所有制工业企业的：（D ） A．经营管理决策机构B．生产指挥机构 C．厂长的咨询参谋机构D．职工行使民主管理权的机构 14．双务合同是指（ A ） A．合同双方当事人互相负有对待给付义务的合同 B．借用合同和赠与合同 C．合同双方当事人一方享有权利，另一方承担义务
2020年微观经济学考博真题与难题详解(经济学分析方法)【圣才出品】
2020年微观经济学考博真题与难题详解 第8章经济学分析方法 8.1名校考研真题详解 8.1.1名词解释 1．实证研究与经验研究[东北财经大学2003博] 答：实证研究是对经济现象进行客观描述而不作价值判断的经济理论与分析方法。它力图说明的是各种经济现象“是什么”“实际怎么样”“能不能做到”的问题，而不回答“应该怎么样”“应该与不应该”“好与坏”“善与恶”的问题。实证分析是经济分析的基础，只有把经济现象本身的真实情况搞清楚，才能作进一步的研究。 经验研究是以研究者自己的经验或研究者观察到的经验事实以及别人观察到的经验事实（如档案数据资料）为依据，对经验事实进行理论归纳，或用观察到的经验事实证据来验证已有的理论。经济学在古典经济学形成以前，也大都采用经验式的理论归纳方法。 2．静态效率与动态效率[东北财经大学2003博] 答：静态效率是指技术和偏好不变的情况下的效率。如果偏离静态效率可以使技术进步和生产率提高得更快，则这种偏离会使消费者得到高于静态效率较高时所得到的满足。 动态效率是指存在技术进步条件下的效率。 3．信号显示与甄别机制[东北财经大学2003博]
答：信号显示是指拥有较多信息的一方，率先通过实际行动向对方发出一个或一组信息，以令对方了解自己真实状况的一个行为过程。在产品市场上，厂商向消费者传递产品质量过硬信息最常用的信号显示方式，是向消费者提供保修或保险。 甄别机制是指拥有较少信息的一方，通过采取措施将对方区别开来，从而达到去粗取精的目的。甄别机制与诱导机制具有一定的相似性。 4．弹性[中科院农业政策研究中心2001博] 答：在经济学中，弹性被用来表明两个经济变量变化的关系。当两个经济变量之间存在函数关系时，作为自变量的经济变量的变化，必然引起作为因变量的经济变量的变化。弹性表示作为因变量的经济量的相对变化对作为自变量的经济变量的相对变化的反应程度或灵敏程度，它等于因变量的相对变化对自变量的相对变化的比值。即：弹性系数＝因变量的变动比例/自变量的变动比例。 设两个经济变量之间的函数关系为Y＝f（X），则具体的弹性公式为：E＝（ΔY/Y）/（ΔX/X）＝（ΔY/ΔX）（X/Y）。 式中，E为弹性系数；ΔX、ΔY分别为变量X、Y的变动量。 弹性概念在西方经济学中广泛应用，经济理论中有多种多样的弹性概念，例如，需求价格弹性、需求收入弹性、供给价格弹性等等。由于弹性是两个量的相对变化的比，因此，弹性是一个具体的数字，它与自变量和因变量的度量单位无关。 5．外生变量与内生变量[东北财经大学2006博] 答：在经济模型中，内生变量指该模型所要决定的变量；外生变量指由模型以外的因素所决定的已知变量，它是模型据以建立的外部条件。内生变量可以在模型体系内得到说明，
中国人民大学经济法学专业介绍
中国人民大学经济法学专业介绍 一、本专业是博士学位和硕士学位授予点。 二、专业研究方向、研究内容、培养目标 本学科的主要研究方向有经济法总论、财税金融法、规划和产业法、企业和公司法、竞争法、涉外经济法。 随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％ 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。 （一）经济法总论 本方向是关于经济法基本理论的研究。所做的基本工作，是力求对经济法涉及的各基本问题做出科学、透彻的阐述，以期对我国法学的发展有所建树；内容主要有：经济法的概念和各相关范畴，经济法的价值和基本原则，经济法和经济法学的体系，经济法的法律关系，经济法律责任等。 1．研究立足于调整对象的经济法基本定义，以确保经济法学的科学性。 2．以主客观统一作为法的部门划分标准，论证经济法作为法的部门和学科存在的客观性和必要性。 3．在经济法与其他法部门的关系方面，着重研究经济法与行政法的关系，论证在公共经济管理领域，经济法与行政法是内容与形式的关系，是经济内容与行政控权的关系。 4．立足于经济法部门，研究经济法和经济法学的体系。在学术研究中摒弃泛经济法观念，尽管不反对其作为日常生活中的观念和用语。 5．基于公有财产关系主导的现实，研究公有主体角色错位和经营管理不善倾向下如何法治和善治，确立责权利统一的经济法原则，将经济责任制作为我国经济法的基本范畴之一，在此基础上构建我国的现代经济法。 经济法总论研究的特色，是注重其法学特征，兼顾与其他学科的协调，理论密切联系中国实际，跟踪反映国内外最新学术成果和实践动态。曾在1986年最早编著国家教委组织和审批的全国第一本《经济法基础理论教学大纲》及《经济法基础理论教程》，此后先后编著出版《经济法基础理论教学大纲》（潘静成、刘文华主编，高等教学出版社1993年版），司法部全国统编教材《经济法总论》（史际春、邓峰著，法律出版社1998年版，2008年第2版）和《经济法总论（教学参考）》（史际春主编，法律出版社2000年版），并自1986年以来在全国唯一不间断在本科和研究生两个层次上开设经济法基础理论或总论课程。这些使得本方向在学术研究和教学方面均居全国领先水平，在国际上也处于一流地位。 本研究方向已经和将要取得的突破，是将泛经济法渐次精确为有特定研究对象的成熟法学学科，用短短的二、三十年走完传统学科百余年乃至数百年的建设历程。 （二）财税金融法 本方向是关于财政、税收、金融等法律制度和理论的研究。所做的工作主要是： 1．自1985年编写了供本科、研究生使用的教学大纲，出版了《中国金融法教程》、《金融法》、《税法》、《保险法》等教材，为多所大学采用，成为我国最先开设财税金融法课程和设立本研究方向的学科点之一。