当前位置：文档库 › 药用植物学实验环氧树脂植物标本制作--实验四

药用植物学实验环氧树脂植物标本制作--实验四

实验四制作药用植物环氧树脂包埋标本

一、实验目的

1. 学习树脂标本的制作方法。

2. 通过本实验，学习如何保留植物形状、色彩、花、果、叶、根的原生生态，更直观观察植物的生态特征。

3. 学习野外植物调查记录表填写。

二、实验仪器及材料

1. 实验仪器：电子天平，恒温鼓风干燥箱

2. 实验试剂：环氧树脂A/B胶，75%酒精，变色硅胶

3. 实验材料：校园及附近植物，硅胶模具，烧杯，玻璃棒，镊子，药勺，枝剪，白棉绳，标签，毛刷，针线，胶水

三、实验内容

1. 标本的整形

先将采集到的植物分类后，进行整形，用干净毛刷去除根、茎、叶上的泥土，从数株同一植物中选择生态特征最完整的用于标本制作。为避免枝干重叠厚重，对枝叶进行修剪，一般留3-5朵花、果，注意保留植物原有的生态特征，修剪后的植株既能保持自然状态，还具有艺术美感。

2. 标本的干燥

滴胶固化时放热，若待包埋的标本含水，则会导致标本产生大量气泡或者白色水汽或使标本变色，因此在包埋前应进行干燥除去水分。

树脂包埋标本可保持标本的立体空间形态，为保证立体植物形态不变，多采用干燥剂包埋法干燥，将整形完毕的植物标本埋入干燥的变色硅胶或者氧化铝戏份中，保证整株植物完全包埋，再放入50℃烘箱中干燥，约2-5h植物完全干燥。

3. 环氧树脂AB胶的配制

用天平称取A胶适量，加入玻璃烧杯中，置于60℃烘箱中加热大约10min，至气泡消失后取出。在天平上称取B胶，AB胶质量比3:1混合，用玻璃棒搅拌约15min，静置，待气泡完全消失。

4. 标本的包埋

取出已干燥好的标本，毛笔扫去硅胶或氧化铝粉末，喷洒75%酒精消毒，杀死虫卵，晾干待用。将配制好的环氧树脂AB胶缓慢倒入洁净干燥的模具中，然后将标本小心放入模具，再继续浇筑至所需高度。若植物体积较大或者质量较轻，课分层包埋，先在模具中倒入少量滴胶，用棉线将标本固定，然后轻轻放入滴胶中，在第一层树脂未完全固化时，浇筑第二层，在第一层树脂固化后，去除固定装置，继续浇筑直至没过整株标本。将包埋好的标本模具放置水平台上，静置过夜，直至树脂完全固化。

5. 脱模与整形

待树脂完全固化之后去除硅胶模具，对标本表面边缘翘起或不平整的部分，有小刀片修去，用锉刀或砂纸磨平，整形。贴上植物标本标签，即完成树脂包埋标本制作。

四、实验作业

每组小组制作1-2个植物的树脂包埋标本，鉴定标签完整填写鉴定特征、生境特征和种名。

药用植物标本的采集与制作心得体会

###中草药标本的采集与制作心得体会 ## 摘要：通过采集与制作药用植物标本，认识了一些药用植物及其功效等。关键词：药用植物；标本；心得体会暑假期间，在屏南县际头村进行了标本的采集与制作，学习了许多中草药的形态、别名、主治、功效，通过此次药用植物标本的采集与制作，加深了对书本内容的理解。一、标本采集与制作首先，翻阅资料，查找本地都有哪些草药，准备这些中草药的名称以及图片，然后找个晴朗的天气，准备一个标本夹、一些报纸、小铲、枝剪、铅笔、棉线、钢卷尺、照相机、记录本和标号签等工具，在自己所在的村落、山中找寻草药。在马路边、田里、菜园、山上，都可以看到有许多的草药，车前草、酢浆草、艾草等等，几乎随处可见，带着一片欣喜，一个早上就采到了许多草药。采集完整的标本：根茎叶花果实：29×42厘米；木本植物：剪一段长25～30厘米带花或果的带叶枝；草本植物：选择中等大小、高约40厘米左右挖取带根的全草，如果全株在标本夹内压不开，可折成“V”或“N”字形，特别高大的，则需把中段剪

除，只留上半部和基部茎叶压在一起。雌雄异株的植物，分别采集雄株和雌株。采集下来的标本立即放进标本夹，下面垫2～3张吸水纸。放置时要小心地把卷曲的枝、叶拉开，伸展，把其中一二片叶子翻过来，背面朝上。如果叶子太多，遮盖了花朵，要摘除一些叶片。如果标本太长，可以把它折曲成“N”字形。标本上面盖2～3张吸水纸，汁液多的大标本要多盖些纸。把采集地点、日期、标本编号等写在小纸条上，再用棉线把小纸条拴在标本上。将采集的标本迭放在一起，上面放一块木板，压上一些重物。标本压制过程中，开始，每五六小时换一次纸；次日改为早晚各换一次；两三天后，每天换一次了。一周左右标本就全干了。可能是因为后来的天气原因以及没有勤换纸，一些标本就开始发霉变色了，后来找个时间又去山上采了一些，这回更加注意标本的压制问题，小心的压制。最后，固定标本，将标本固定在台纸上。二、标本观察观察采集到的各种药物的形态：根、茎、叶、花、果实等。对照参考资料，鉴别植物，了解他们的性状、别名、功能主治： 1、积雪草[1] 科名：伞形科

植物标本制作心得

植物标本制作心得植物标本制作心得一：制作植物标本的体会在野外采集、制作植物标本，是一件很有意义和乐趣的事。春天来了，还能趁此机会去郊外走走，享受大自然的乐趣。我为制作植物标本准备了植物标本夹和吸水的草纸。标本夹是自己用木条制作的，两条留绑绳的木架之间放吸水草纸，绑好后随身携带。我选了全株植物（包括根、茎、叶、花的）做标本。采下后，先将花瓣整理好压放在草纸上，然后将茎、叶整理好，每片叶展平。不能因为叶多把叶子摘掉，一部分叶要反放，这样压好的标本叶正反面均有。之前我还做了学习准备，知道植物标本不能在太阳下晒，会变色的，压在标本夹内的标本每天要翻倒数次，标本夹压标本要靠吸水草纸将植物的水分吸干，使标本，花、茎、叶的颜色不变。压好的植物标本可用来做教学用品和装饰品，自己动手真的很有趣＞植物标本制作心得二：植物叶标本制作的心得＞＞（960 字）当初出于对制作标本的浓厚兴趣，而选择了这门课，经过了三个星期的学习和实践，我基本掌握了制作标本的原理、方法及一些小技巧。我所学的是食品科学与工程专业，将来很有可能会需要这方面的知识，比如当我们要了解某一植物的一些构造等方面的知识时，我就可以将它做成标本，以便日后研究，同时也让我认识了许多植物，这对于我来说是一个很大的收获。通过采集树叶使我对植物有了一定的认识，包括它的形态、结构、习性、科名、学名等一些特性，还有需要用怎么的词汇来描述它的这些特性。同样地也了解了如要描述一种植物，需要从那几个方面写。也认识了一些专业术语，如胸径是指正常成年人的胸部位置的所在高度该植物的树干的直径。样品的采集是我了解标本知识的开始。采集标本是制作标本的整个过程中是个十分重要的部分，它直接影响成品的质量。采集时尽可能选择根、叶、茎、花、果。因为花和果实是鉴定植物的主要依据，同时还要尽量保持标本的完整性。采集矮小的草本植物，要连根掘出，如标本较高，可分为上、中、下三段采集，使其分别带有根、叶、花、果实，而后合为一标本。属乔木植物的最好取一小片树皮制作标本。要采健康的植物。采下后应立即系上标号纸，并记录低点、海拔、环境、树高等数据。

药用植物学与生药学教案

《药用植物学与生药学》教案 1 / 1

《药用植物学与生药学》教案课程名称：药用植物学与生药学（Pharmaceutical Botany and Pharmakognosie）课程性质：专业课适用专业：药学教材：《药用植物学与生药学》郑汉臣蔡少青人民卫生出版社2004 ISBN7-117-05650-9/R·5651 学时：总学时204学时（理论116学时，实验88学时）周学时8学时（理论4，实验4）绪论一、教学目的和要求掌握药用植物学与生药学的研究内容及任务。 1 / 1

熟悉学习药用植物学与生药学的方法。熟悉我国古代重要本草著作。了解我国近代药用植物学与生药学的发展史。二、教学内容（2学时） 1、提要：药用植物学与生药学的研究内容与任务；药用植物学与生药学发展史（古代重要本草著作）。 2、要点：药用植物学与生药学的研究内容与任务。几本重要本草。 3、难点：药用植物学与生药学的研究内容与任务。 4、方法：讲述。三、考核知识点和考核要求 1、用植物学与生药学的研究内容与任务。 2、古代重要本草著作简介。第一篇药用植物学基础第一章植物的细胞和组织一、教学目的和要求掌握植物细胞的形态和构造，细胞壁的特化及其鉴别法，细胞后含物的种类、形态及鉴别法。掌握细胞的分化与组织的形成，各种组织的形态特征、存在部位和功能；维管束的类型。二、教学内容（8学时） 1、提要：植物细胞基本结构（细胞壁特化，细胞后含物种类）；植物的组织（类型、特征）；维管束类型及特征。 2、要点：植物细胞主要结构，包括特化的细胞壁，后含物；机械、分泌、输导、保护组织；维管束类型结构。 1 / 1

药用植物资源调查的方法

第六章药用植物资源调查的方法目的要求掌握：资源调查准备工作；资源调查内业工作。熟悉：药用动植物资源调查；药用资源的评价。了解：资源与社会的和谐发展。基本背景资料当今中药行业引用的数据资料基本是来源于20年前(第三次全国中草药资源普查)的统计资料! 《濒危野生动植物国际贸易公约》（CITES）列出的640种世界性濒危物种中，中国占156种，其中属于中药物种的占主体。中药资源调查的意义中药现代化的迫切要求和基础工作。生物多样性保护的需要。中药行业的战术需求。中药可持续发展的国际形象。中药资源调查的准备工作组织准备、物质准备、技术准备组织准备基本程序制定并提交计划任务书→上级主管部门审批立项→组织有关单位召开调查准备会议→建立组织机构→讨论和审定技术方案和工作计划→确定各单位和部门职责→举办技术培训（含野外调查和自救生存练习）

物质准备（1）收集资料：调查地区的动植物资源资料，地图、生产规划、研究报告等资料。动植物资料：区域生态系统、植被和植物群落以及动植物志等。物质准备（2）地图资料: 地形图、植被图、土壤图、农业和林业区划图。野外物资：GPS卫星定位仪，数码相机或摄像机，照度计、温湿度计、枝剪、标本架。技术准备制定技术方案：外业调查技术方案→编写野外调查实施细则→编制各种记录表格→确定调查路线→编制工作日程表。确定取样调查方法：取样调查的精度和误差，取样单位和取样方法，标准样方调查 1、线路调查 2、样地调查常用样地调查取样方法：典型取样法、随机取样法、系统取样法、分层取样法。技术准备 “3S”技术调查法：遥感（RS，remote sensing）是指从远距离、高空，以至外层空间的平台上，利用可见光、红光、微波等探测仪器，通过摄影或扫描、信息感应、传输或处理，根据地物反射和发射的波谱特性

药用植物学答案

《药用植物学》辅导资料一、选择: 植物的主要化学成分特征是 A黄酮类 B强心苷 C皂苷 D生物碱类 E酚类 2.马兜铃花的特征是 A花被管基部球形 B花被管顶端向一侧扩大 C花被管顶端3裂 D雄蕊12 E雄蕊6 3.具有单性花的科是 A马兜铃科 B蓼科 C小檗科 D葫芦科 E天南星科 4.具有托叶的科是 A豆科 B木兰科 C桑科 D罂粟科 E 蓼科 5.蓼科植物的特征是 A木本植物 B草本植物 C花两侧对称 D花辐射对称 E托叶形成鞘状 6.何首乌花的特征是 A花被外侧3片背部有翅 B花被5裂 C花被6裂 D花被外侧3片背部无翅 E花白色 7.百合科植物的果实是 A瘦果 B蒴果 C胞果 D浆果 E核果 8.商陆科植物的特征是： A单叶互生 B全缘 C单被花 D重被花 E子房上位的特征是： A草本 B单叶 C复叶 D特立中央胎座 E中轴胎座10.为Campanulaceae的植物是 A太子参 B党参 C沙参 D华山参 E人参11.具有两侧对称花的科是 A毛茛科 B百合科 C豆科 D天南星科 E唇形科12.属于Ranunculaceae的属是 A天南星属 B乌头属 C铁线莲属 D百合属 E黄精属13.花两侧对称的科或属是 A乌头属 B唇形科 C百合科 D木兰属 E忍冬科14.沙参属的特征是 A有白色乳汁 B花钟形 C具心皮柄 D聚合果 E蒴果的特征是 A草本 B灌木 C雄蕊离心式发育 D具有花盘 E聚合果16.小檗科的特征是 A草本 B灌木 C聚合果 D单雌蕊 E单性花主要特征是 A含有皂苷类化合物 B常为木质藤本 C花单性 D雄花的雄蕊通常6 E伞形花序属的特征是 A藤本 B乔木 C单性花 D辐射对称花 E浆果19.具油细胞的科是

动植物标本采集制作方案

综合实践活动方案动植物标本采集及制作单位：鹤壁市第一中学主办：万物生学社辅导教师：孙溥辉

活动名称：动植物标本采集及制作活动类型：综合实践类适用年级：高一、高二年级指导思想：开发学生个性潜能，培养学生创新精神和实践能力，开阔学生视野，充分利用当地资源，促进学生自主合作探究，培养学科学、爱科学的精神及审美情趣，培养爱自然爱家乡的道德情操，促进学生的全面发展，促进学校特色的形成。目的任务： 1.从学生的兴趣爱好出发，开发适合学生水平，符合学生特点的综合活动型校本课程。 2.通过学习不同类型动植物标本的采集和制作，让学生学会动植物标本采集、制作的具体操作过程，锻炼和培养学生的动手能力。 3.通过采集和制作动植物标本，增强学生对自然界生物的益害的认识和了解，增强自觉保护生物多样性的观念。 4.通过对校园植物的认识，让学生亲近自然，提高学生热爱自然、热爱生物、珍惜生命的理念。活动内容： 1、学会采集、制作当地常见的动植物标本。 2、学会利用网络解决制作过程中的疑问。 3、师生合作将社会实践活动取得的成果进行展评，从而激发学生的学习兴趣，丰富课余生活，使学生意识到获取知识和技能，培养思想和方法不仅仅在课堂，而更多的应该在课外，在社会实践活动中。活动用具：采集制作动植物标本的用具：旧报纸或草纸，刷子或纱布，标本夹或两块比台纸大一些的木板和书，吸水纸或棉絮，台纸，标签，胶水，胶带或缝衣针和线，毛笔，刀片，剪刀，玻璃纸。活动时间：

1．采集制作：5月1日——5月10日； 2．集中展评：2017年5月 20日。活动组织：孙溥辉、王杰活动地点： 1．采集地点：校内或校外； 2．制作参评地点：学校生物实验室、校园内纪律安全：组织活动的教师负责对学生进活动安全教育，学生必须遵守安全规定，在校内、外采集标本时一定注意人身安全，对人类有安全威胁的生物，一律不准采集（指导教师必须明确要求）。课时安排：6课时活动实施：活动组织形式：分组实验实施步骤：本课程分为6个课时。评估方法每小组在每次标本制作实验后，每人上交一份实验成果，每个实验成果按等级打分，占总成绩的55％。书面测试。试题主要考核学生对几种比较常用动植物标本制作的掌握情况，要求学生能写出具体的制作流程，并且加强试题的探究性和开放性。这部分占总成绩的35％。出勤率和课堂参与态度占总成绩的10％。 I 植物标本采集和制作部分一、藻类植物标本制作 (一)水绵整体封芷法 1、取纯净的水绵丝状体少许—→表面皿洗培养—→分散—→眼科剪刀分割成几段。 2、固定：将分割的材料放入小口瓶或小培养皿中，用弱性铬酸醋固定液固定12－24小时。配方：铬酸1g 或10%铬酸2.5ml 冰醋酸1g 或10%醋酸5 ml H2：99ml 或H292.5ml

药用植物学实验指导-2017

药用植物学实验指导中南民族大学药学院实验室守则 1．实验课是培养学生独立思考和理论联系实际、灵活使用能为的重要手段，也是进行科研工作的基础，必须严肃认真。 2．准时上实验课，不得无故缺席，不得迟到早退，按指定座位就坐，使用相应的显微镜。 3.实验前必须通过预习本次实验，明确实验的目的要求、内容、方法和步骤。实验时要认真观察，独立思考，做好记录，实验完毕后要按时交实验报告。 4.当老师讲解实验时，要专心听讲，并作必要的记录．在实验中如有疑问请举手，不准大声喧哗。 5．爱护实验室一切仪器设备，按操作规程使用显微镜，尽量节约水、电及擦镜纸、试剂等一切消耗物质．损坏仪器须登记，按规定赔偿。 6．每次实验必须带备教科书，绘图用具(HB、2H铅笔各一支，橡皮、尺子等)和实验记录本。 7．保持实验室清洁整齐，一切实验用具用完后要擦洗干净，放回原处．每次实验完毕，要搞好室内清洁卫生．离开实验室时要关好水、电、门、窗。实验一显微镜的构造和使用植物细胞的基本结构及后含物一、目的要求 (1) 熟悉光学显微镜的构造、使用 (2) 掌握植物细胞的基本结构 (3) 识别植物细胞的各种后含物 (4) 掌握水合氯醛制片法、表面片制法 (5) 掌握草酸钙晶体的类型和形态

(6) 学习绘制植物显微图二、仪器用品及实验材料 (一)仪器用品显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、稀碘液、酒精灯、培养皿、解剖针、水合氯醛液，蒸馏水等 (二)实验材料：新鲜洋葱鳞茎，马铃薯，浙贝，半夏，黄柏粉末，大黄，甘草，地骨皮，射干，胡萝卜，辣椒等。内容和步骤： (一)植物细胞的基本构造 (1) 洋葱表皮细胞制片（观察细胞结构）用镊子撕取2小片（ 3mm X 3mm ）洋葱内表皮，置载玻片上，蒸馏水装片。其中一片在盖玻片一侧加1滴1％的碘-碘化钾溶液，用吸水纸在另一侧吸去多余溶液。然后在显微镜下观察洋葱表皮的细胞壁、细胞核、液泡。 (2) 有色体的观察用刀片从红辣椒或胡萝卜果肉上刮取少许，均匀涂在载玻片中央，加蒸馏水1滴，再加盖玻片观察。细胞内橙色颗粒即为有色体。 (3) 淀粉粒的观察用徒手切片法将土豆条切成极薄片，放到盛有清水的平皿中，用毛笔挑选最薄的制成临时装片,观察淀粉粒。比较未染色的和用0.2%的碘-碘化钾染色后的淀粉粒的区别。 2．观察植物细胞的构造将洋葱表皮临时装片放在低倍镜下观察，可看到许多无色透明的稍长形的细胞，彼此紧密相连，没有细胞间隙。在细胞中，可见到浸埋在细胞质中的圆形的细胞核，如不清晰，可由盖玻片一侧加稀碘液一滴，用吸水纸在另一侧稍吸；

制作植物标本的五个步骤

具体制作方法：（一）工具准备：吸水纸、标本夹、采集袋、记录本、号牌、台纸（白色、长40厘米、宽27米、卡纸）（二）标本采集 1、采集标本力求完整。（茎、叶、花、果） 2、采集时记录要详细。 3、及时挂上吊牌。 4、标本装入采集袋。（三）标本压制 1、修剪：坏的、脏的叶子；叶子易脱落的植物可放在沸水中浸1分钟再晾干。 2、压制：给标本铺上几层吸水纸，用标本夹夹住，通风处晾干。 3、换纸：每天换纸一次，使标本保色。（四）标本制作 1、整理标本：将干制的标本整理。 2、上台纸：标本平铺在台纸上，调整叶子排布均匀，使同一标本同时看到正面与反面叶的形态。

3、固定：用透明胶粘贴标本：透明胶宽度厘米最漂亮。 4、贴标签：在右下角贴上标签。内容：标本名称、采集地点、采集时间。主题：展植物原色，现浓浓春意。目的：学会采集植物和制作腊叶标本的方法。用具：采集箱(或塑料袋)，标本夹，枝剪，掘根铲，绳子，号牌，标签，容易吸水的纸(草纸或旧报纸)，台纸，盖纸，镊子，铅笔。方法步骤：一、植物标本的采集（遇到珍贵稀少的植物时，不仅不要采集，而且要加以保护）。 1．草本植物，应当采集根、茎、叶、花或果实尽可能齐全的植株。 2．木本植物，应当采集长有叶、花或果实的枝条。 3．给采集到的标本挂上号牌。

4．把采集到的标本轻轻地放进采集箱(或塑料袋)内。 5．采集标本的时候，要注意安全。不要乱吃乱尝，以防中毒。二、腊叶标本的制作二、植物蜡叶标本的制作 1．尽快把整理过的标本放在几层容易吸水的纸上，使叶、花的正面向上展平(要使少数叶、花的背面向上展平)，然后盖上几层纸。 2．把标本层层摞起来，用标本夹夹好并缚紧，放到背阴通风处。 3．每隔一定时间，用干纸更换标本夹里的潮纸，同时对标本进行整形，力求标本尽快干燥。 4．用线或纸条把干燥的标本固定在台纸上，贴好标签，再贴上盖纸。评分细则： 1、标本是否有代表性，可代表植物的特征； 2、标本修剪的程度，烂叶，黄叶不要但要保证完整性，有花有果最好； 3、标本压制是否干燥，是否平整，要求无卷曲； 4、台纸上标本布局是否合理，不要过分拥挤，不要东倒西歪，整齐； 5、台纸上标本整体外形是否美观； 6、小纸条固定是否牢固，是否合理；

药用植物学实验指导

药用植物学实验指导药用植物教研室实验一显微镜构造、使用和细胞结构实验目的： 1.了解显微镜的基本构造并掌握显微镜的正确使用方法和保养 2.了解植物学基本实验技术并学习临时装片法和绘图基本技术 3.掌握植物细胞的基本构造实验内容：一．显微镜的构造及使用方法（一）显微镜的基本构造 1.机械部分次部分是显微镜的骨架，是安装光学部分的基座。包括：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、物镜转换器、载物台、调焦装置等。（1）基座是显微镜的底座，支持整个镜体，使显微镜放置平稳。（2）基柱镜座上面直立的短柱，支持镜体上部的各部分。（3）镜臂弯曲如臂，下连镜柱，上连镜筒，为取放镜体时手握的部分。直筒显微镜的镜臂下端与镜柱连接处有一活动关节，可使镜体在一定范围内后倾，便于观察。（4）镜筒上端置目镜，下端与物镜转化器相连。（5）物镜转换器连接于镜筒下端的圆盘，可自由转动，盘子有3－4个安装物镜的螺旋孔。当旋转转换器时，物镜即可固定在使用的位置上，保证物镜与目镜的光线合轴。（6）载物台放置玻片标本的平台，中央有一通光孔，两侧有压片夹或机械移

动器，既可固定玻片标本，也可以前后左右各方向移动。（7）调焦装置调节物镜和标本之间的距离，得到清晰的物像。在镜臂两侧有粗细调焦螺旋各1对，旋转时可使镜筒上升或下降，大的一对为粗调焦螺旋，旋转一圈可使镜筒移动2mm左右。小的一对为细调焦螺旋，旋转一圈可使镜筒移动0.1mm。（8）聚光器调节螺旋镜柱一侧，旋转它时可使聚光器上下移动，借以调节光线德鄂强弱。 2.光学部分包括：物镜、目镜、反光镜、聚光器（1）物镜安装在镜筒前端物镜转化器上的透镜。利用光线使被检标本第一次成像，因而直接关系和影响成像的质量，对分辨力有着决定性的影响。物镜分为低倍、高倍、油浸物镜。物镜放大倍数愈高，物镜下面透镜的表面与盖玻片的距离愈小，所以使用时应该特别注意。（2）目镜安装在镜筒上端，可使物镜的成像进一步放大。目镜上刻有放大倍数，如5×、10×、16×等。（3）反光镜普通光学显微镜的取光设备。圆形两面镜，一面平面镜，能反光，另一面为凹面镜，有反光和汇集光线的作用。（4）聚光器安装在载物台下，由聚光镜和彩虹光圈组成，作用是将光源经过反光镜反射来的光线聚集于标本上，从而得到较强的照明，使物像获得明亮清晰的效果。聚光器可以上下调节，以改变视野的亮度，使焦点落在被检标本上，从儿得到适度亮度。彩虹光圈可以放大或缩小，以此来影响成像的分辨力和反差。调节操作杆，可调节光圈大小，控制通光量。（二）显微镜的使用方法

药用植物学题库及答案复习

药用植物学题库及答案复习一、单项选择题 1.分化程度最高级的藻类是。 ( B ) A.蓝藻B. 褐藻C.红藻D. 绿藻 2(豌豆的卷须是变态而来。 ( C ) A(叶柄B(托叶C(小叶D(枝条 3.太子参和过路黄的胎座类型是。 ( ) A.边缘胎座 B.侧模胎座 C.中轴胎座 D.特立中央胎座 4.药用部位莲房、莲须分别是莲的部位。 ( ) A.花托、子房 B.子房、雌蕊 C.花托、雄蕊 D.子房、花托 5.中药“橘红”为柑果的。 ( ) A.外果皮 B.中果皮 C.内果皮 D.种皮 6.“打得地下爬，快找八厘麻“中的八厘麻指的是植物。 ( ) A. 罗布麻 B.长叶鼠李 C. 羊踯躅 D.苦参 7(李时珍的《本草纲目》的分类方法属于。 ( ) A(自然分类系统B(人为分类系统C(药用部位分类系统D(主要功效分类系统。 ( ) 8.变种的拉丁学名缩写是 A.subsp. B.var. C.ssp. D.f. 9.植物体常具膜质托叶鞘的是。 ( ) A(蔷薇科B(蓼科C(毛茛科D(石竹科 10.隐头花序是____的特征之一。 ( ) A(桑科B(胡桃科C(三白草科D(蓼科 11(莎草科植物的茎常呈。 ( ) A(扁形B(中空C(三角形 D(圆柱形 12.在被子植物分类系统中，目前世界公认的真花学说系统有克朗奎斯特系统、塔赫他间系统和。 ( ) A.哈钦松系统B.恩格勒系统C.自然系统D.林奈系统 13.入药部位具一定毒性的药用植物是。 ( ) A.天南星与地黄B. 天南星与半夏C. 大黄与地黄 D.大黄与半夏 14.瓠果是____的主要特征。 ( ) A.假果，桔梗科B.假果，葫芦科C.真果，忍冬科D.真果，葡萄科 15.具活血作用，并治跌打损

第六章药用植物资源调查的方法

第六章药用植物资源调查的方法 Final revision on November 26, 2020

物质准备（1）收集资料：调查地区的动植物资源资料，地图、生产规划、研究报告等资料。动植物资料：区域生态系统、植被和植物群落以及动植物志等。物质准备（2）地图资料: 地形图、植被图、土壤图、农业和林业区划图。野外物资： GPS卫星定位仪，数码相机或摄像机，照度计、温湿度计、枝剪、标本架。技术准备制定技术方案：外业调查技术方案→编写野外调查实施细则→编制各种记录表格→确定调查路线→编制工作日程表。确定取样调查方法：取样调查的精度和误差，取样单位和取样方法，标准样方调查 1、线路调查 2、样地调查常用样地调查取样方法：典型取样法、随机取样法、系统取样法、分层取样法。技术准备 “3S”技术调查法：遥感（RS，remote sensing）是指从远距离、高空，以至外层空间的平台上，利用可见光、红光、微波等探测仪器，通过摄

药用植物标本的采集与制作(野外实习)

药用植物标本的采集与制作 (野外实习) 为了正确地识别药用植物的种类，必须采制标本。植物或植物的一部分通过采集，压制，上台纸，标明采集时间、地点，定了学名后成为标本，称为腊叶标本。若是根据新种、新变种或新亚种原始记录和定名的标本，则称为模式标本。植物标本不仅供当时识别植物所需，而且是教学、科研的永久性参考资料，其使用价值有时往往胜过专用的参考书籍，编写植物志、药典、鉴定植物种类等均需要它，它还可促进各地互相交流经验，开展植物的综合利用。特别是模式标本更为珍贵，它是研究植物的第一手珍贵材料。因此，植物标本的多少，质量的好坏，往往代表一个国家或地区、单位水平的高低。一般真菌类标本装入玻璃瓶中，用福尔马林或硫酸铜溶液浸泡保存，少数柔嫩易碎的种类可采取烘干法加以保存。藻类、地衣、苔藓植物一般较小，容易散失，可用小纸袋装好，再用腊叶标本压制的方法处理；较大者可直接贴附于台纸上。蕨类及种子植物一般均压制成腊叶标本保存。 (一)植物标本的采集工具及用品 1．标本夹(夹板)用韧性强的杂木条制成，供以压制标本之用，分为大夹板和小夹板两种。大夹板的尺寸是：长43cm，宽31cm；中间用5—6根宽约3—4cm，厚约1—1．5cm，上面用5craX6cm硬方木两根纵横钉成(附录图1)，每两块夹板为一副标本夹。小夹板的尺寸是；长42cm，宽30cm，全部用3cm宽的五合板条制成，四边框用双层五合板，中间用单层五合板(附录图2)，也是两块配成一副标本夹。此外，还有用皮革制成两块长45cm，宽30cm的皮夹配上背带的轻型标本夹，用于野外采集。 2．采集箱用铁皮制成为长约50cra，宽约20cra，高约25cm的小箱，中间开有长30cra，宽20cm的活门，并有锁扣；箱两端有环扣，用宽布带连系，以便背携。野外采集到的新鲜标本装入箱内，可防干燥变形，以便带回住处压制或供鉴定用；有些活植物还可供栽植用。 3．小锄头用以挖掘具有深根、块根、根状茎、球茎、鳞茎或石缝中的草本或灌木 4．掘铲用以挖掘小草本植物用。 5．枝剪用以剪断木本植物枝条，有手枝剪和高枝剪两种。 6．吸水纸(采集纸、草纸)用以压制标本时吸收植物水分之用，一般纸张均可，但以吸水力强的麻皱纹纸等为佳。 7．野外标本记录本用于记录植物各部分的应记事项，事先印好，装订成册(附8．号牌用硬纸作成，号牌上应有采集者人名或队名、采集地点及日期等，并穿有挂线，在压制标本时系于标本上。． 8．其它粗、细麻绳、塑料布、手持扩大镜、气压表(海拔仪)、指北针、照明用具、雨具、大小纸袋、文具用品、蛇药及一般急救药品、工作记录本、照相机、望远镜、参考书等。 (二)采集方法及注意事项 1．采集完整的标本采集标本是为了更好地鉴别植物种类，故必须采齐植物的根、茎、叶、花和果实，特别是花和果实应采到，否则，属不完全的标本。若在采集时无花果，应在日后设法补采，但必须确知为同一种植物方可补采(可在原采植株上挂或钉一个牌子，等开花及果实成熟时补采。

植物标本的采集制作与保存方法(最全)

植物标本的采集、制作与保存方法（全）植物标本包含着一个物种的大量信息，诸如形态特征、地理分布、生态环境和物候期等，是植物分类和植物区系研究必不可少的科学依据，也是植物资源调查、开发利用和保护的重要资料。在自然界，植物的生长、发育，有它的季节性以及分布地区的局限性。为了不受季节或地区的限制，有效地进行学习交流和教学活动，也有必要采集和保存植物标本。第一节国内外主要植物标本馆简介据不完全统计，目前世界上约有大小植物标本馆（室）2639个，共收藏标本近3亿份。这些标本的76%保存在15个国家内，其中美国占22.1%，法国占7.4%，原苏联占6.6%，英国占5.7%，德国占5.6%，中国占3.7%。世界上馆藏100万份以上的标本馆有55个，其中500万份以上的标本馆有7个。这55个标本馆分布在22个国家，其中美国最多有12个，其次是英国、瑞典、德国和原苏联各4个，再次是法国、瑞士、日本各3个。上述数据表明植物标本收藏数量与国家的发达程度成正相关，不仅发达国家标本搜集起步早、搜集范围广，而且近年来增长速度也是最快的。如瑞典自然博物馆以每年16万份的速度增长；美国不仅大标本馆最多、占世界标本总数的比例最高，标本增加速度也最快，5年增加490万，占同期世界增长量的27.7%。一、世界最大的10个植物标本馆二、亚洲最大的5个植物标本馆

三、中国最大的6个植物标本馆第二节腊叶标本的制作方法植物标本因保存方式的不同可分许多种，有腊叶标本、液浸标本、浇制标本、玻片标本、果实和种子标本等。本书介绍最常用的腊叶标本和液浸标本的制作方法。将植物全株或部分（通常带有花或果等繁殖器官）干燥后并装订在台纸上予以永久保存的标本称为腊叶标本。这种标本制作方法最早于16世纪初由意大利人卢卡·吉尼（Luca Ghini）发明的，世界上第一个植物标本室建于1545年的意大利帕多瓦大学。一份合格的标本应该是：(1)种子植物标本要带有花或果(种子)，蕨类植物要有孢子囊群，苔藓植物要有孢蒴，以及其它有重要形态鉴别特征的部分，如竹类植物要有几片箨叶、一段竹竿及地下茎。(2)标本上挂有号牌，号牌上写明采集人、采集号码、采集地点和采集时间4项内容，据此可以按号码查到采集记录。(3)附有一份详细的采集记录，记录内容包括采集日期、地点、生境、性状等，并有与号牌相对应的采集人和采集号。一、标本采集用具 1. 标本夹是压制标本的主要用具之一。它的作用是将吸湿草和标本置于其内压紧，使花叶不致皱缩凋落，而使枝叶平坦，容易装订于台纸上。标本夹用坚韧的木材为材料，一般长约43cm，宽30cm，以宽3cm，厚约5~7mm的小木条，横直每隔3~4厘米，用小钉钉牢，四周用较厚的木条(约2cm)嵌实。 2. 枝剪或剪刀用以剪断木本或有刺植物。 3. 高枝剪用以采集徒手不能采集到的乔木上的枝条或陡险处的植物。

药用植物学--根

第三章根备注

种子植物的器官：种子植物通常由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成，这些部分统称为器官。在一般情况下，各器官皆具有不同的形态、构造与生理功能。根、茎、叶为营养器官，分别有吸收、贮藏、输导、同化作用，并皆能使植物获得营养和生长。花、果实、种子为繁殖器官，则有保证植物种族繁衍的作用和功能。根：根为茎向下或在土中的延伸部分，不分节与节间，不生叶、芽和花。根的主要功能是固着、支持植物体，亦有吸收，贮藏等作用。许多植物的根，如人参、党参等都是重要的中药。一、根的外部形态：一般正常的根，主要有下述两种形态和类型。 1 、主根和侧根 a．主根：主根由胚根发育而来，是有垂直向下生长的主根。因其着生于茎干基部，有一定生长部位，故又名定根。主根通常较发达，长圆锥状，有分枝，侧根：在主根及侧根上生出的根的分枝为支根。简述分别举例

2、定根与不定根——按发生起源分 a、定根：直接或间接由胚根生长出来，有固定的生长部位（主、侧、纤维根） b、不定根：非直接或间接由胚根形成，从茎、叶或其它部位长出，产生无一定位置，玉米等茎基节上须根，人参芦头上不定根（艼），秋海棠、落地生根叶上，桑、木芙蓉扦插（枝条） 3、根系：一棵植物地下部分所有根的总和（主根、侧根、支根、小根、根毛） a、直根系：主根发达，主根、侧根界限非常明显——双子叶植物，裸子植物，直根系是许多双子叶植物（如大豆等）的主要外形特征之一。 b、须根系：主根不发达，或早期死亡，从茎基节上生出大小、长短相仿多数纤细的不定根。无主次之分——单子叶植物和少数双子叶植物（徐长卿、龙胆与蕨等）须根系是许多单子叶植物（如葱等）的主要外形特征之一，但亦有少数双子叶植物（如龙胆、徐长卿等）的根是须根系的。（二）根的变态：种子植物的根，因种类不

植物压制标本制作方法

植物标本制作方法（一）准备准备采集必需的用品，主要有：标本夹（配以绳带）、标本纸（吸水性强的草纸，折成略小于标本夹的3～5张一叠若干,也可用报纸）、采集袋（塑料袋即可）、枝剪等。二、种子植物标本的采集和制作 1．标本单株选择从同种众多单株中，应选择生长正常，无病虫害，具该种典型特征的植株作为采集对象。力求有花有果（裸子植物有球花、球果）及种子。草本植物要挖出根，植株高的可以反复折叠或取代表性的上、中、下3段。 2．采集步骤按预定目标，选择合要求的单株，剪取具代表性枝条25～30cm（中部偏上枝条为宜），依次完成下列步骤：（1）初步修整。如去掉部分枝、叶，留下分枝及叶柄一部分。（2）挂上标签，记录采集时间采集者、采集地点。（3）将标本放于标本纸的中间，然后压于标本夹中。（4）等待数日后，等标本干了后，可以进行标本后期制作。（5）将标本放于标本纸上，按理想中的方式放好。然后利用小纸条，将标本固定在纸上。（6）填写标本记录表，包括该植物的学名、拉丁学名、科属、制作人、采集地点. 动植物标本评分细则一、昆虫标本 1、虫体的完整性，分数占40%；（包括复眼、口器、触角、足、头、胸、腹、翅膀等完好无缺）， 2、虫针大小与插针位置，分数占10%；（不同昆虫大小需要用到不同型号的昆虫针，插针位置应留针三分之一，而且不同种类的插针位置有所偏差） 3、虫体本身的美观性，分数占10%；（罕见且色彩斑斓） 4、标本简介，分数为10%；（种名、生活习性、简介，以小纸条的形式附上去） 5、加分环节，分数占40%；创意：第一，可以充分利用昆虫的警戒色、伪装色、生活习性等，搭配一适合昆虫的环境；第二，利用植物、饰纸等点缀标本背景面（包括盒子的外部和内部），但切忌喧宾夺主等；第三，可以适当搭配一些动物，但主次要明确等等！

药用植物学部分实验讲义

目录药用植物学部分实验室规则 (1) 实验注意事项 (1) 实验报告的写作要求 (1) 实验一显微镜的构造、使用及植物细胞后含物 (3) 实验二植物的组织 (7) 实验三根的内部构造 (10) 实验四茎的内部构造 (12) 实验五叶的内部构造及花的组成 (14) 实验六果实和种子 (17) 实验七植物分类(一) (19) 实验八植物分类(二) (21) 植物标本的采集与制做 (23)

实验室规则一、按实验室公布的名单、座号就坐，不得随意调换。二、遵守实验时间，不无故迟到、早退和缺席。如中途有事离开实验室，必须征得教师同意。三、爱护实验仪器用品，严格遵守操作规程，个人所用仪器用具使用后要擦试干净，若有丢失、损坏按规定赔偿。四、要爱护一切实验用标本、材料。实验进行前，不得随意乱动或挑选，观察后放回原处，不得私自带出室外。试剂及消耗性的材料，应按规定用量使用，不得浪费。五、除特殊情况经教师同意外，实验报告应在实验课结束前交给指导教师。六、实验结束后，将实验桌上物品整理好，公共用具应放回原处。实验注意事项一、实验前的准备工作 (一)根据教学日历进度，复习与本次实验有关的课堂讲授内容。 (二)仔细阅读本次实验指导内容，要求明确实验目的，弄懂实验方法，预先想好自己实验进行的步骤，做到实验时心中有数，保证完成实验要求。 (三)准备好各种自备的实验用品(报告纸，2H或3H铅笔、橡皮、短尺、小刀等)。二、实验过程中的几点要求 (一)保持实验室安静，不得高声说笑或随便离开座位。 (二)注意听取教师的指导，做到实验认真，观察仔细，独立思考，做好记录和实验报告。 (三)安排好实验课时间，在规定的实验时间内完成本次实验，交实验报告。三、实验结束时的几点要求 (一)每个人自己所用实验仪器用品必须洗擦干净，放到指定位置，个人保管的用品要收好，上锁。 (二)填写显微镜使用记录。 (三)值日生负责整理桌面，清扫地面，擦黑板及其它卫生工作，并检查水、电，关窗，锁门。实验报告的写作要求一、按照每次实验报告的要求，一律用绘图铅笔(3H)在实验报告纸上绘图或做文字记录，不得用钢笔或圆珠笔。

药用植物学实验报告

合肥师范学院 (药用)植物学实验报告实习地点: 安徽省合肥市紫蓬山景区实习时间: 2017年5月26日年级专业: 学生姓名: 学号:

质,宽卵形至狭卵形,先端急尖至渐尖,基部圆形或阔楔形,偏斜,中部以上边缘有浅锯齿,三出脉,上面无毛,下面沿脉及脉腋疏被毛。花杂性(两性花与单性花同株),当年枝得叶腋;核果近球形,红褐色;果柄较叶柄近等长。根、皮、嫩叶入药有消肿止痛、解毒治热得功效,外敷治水火烫伤。 17、野花椒,芸香科。灌木或小乔木;枝干散生基部宽而扁得锐刺,嫩枝及小叶背面沿中脉或仅中脉基部两侧或有时及侧脉均被短柔毛,或各部均无毛。聚花序顶生,长1-5厘米;花被片5-8片,狭披针形、宽卵形或近于三角形,大小及形状有时不相同,长约2毫米,淡黄绿色;雌花得花被片为狭长披针形。叶,祛风散寒,健胃驱虫,除湿止泻,活血通经。用于跌打损伤,风湿痛,瘀血作痛,经闭,咯血,吐血。果皮:辛,温。有小毒。温中止痛,驱虫健胃。用于胃寒腹痛,蛔虫病;外用于湿疹,皮肤瘙痒,龋齿痛。种子:苦、辛,凉。利尿消肿。用于水肿,腹水。 18、海金沙,海金沙科。多年生草质藤本。根状茎横走,生黑褐色有节得毛;根须状,黑褐色,坚韧,亦被毛。叶多数,对生于茎上得短枝两侧,二型,纸质,连同叶轴与羽轴有疏短毛。干燥成熟孢子,用于热淋,石淋,血淋,膏淋,尿道涩痛。 19、乌桕,大戟科。乔木,高可达15米许,各部均无毛而具乳状汁液;树皮暗灰色,有纵裂纹;枝广展,具皮孔。叶互生,纸质,叶片菱形、菱状卵形或稀有菱状倒卵形,长3-8厘米,宽3-9厘米,顶端骤然紧缩具长短不等得尖头,基部阔楔形或钝,全缘。乌桕根皮、树皮、叶入药,杀虫,解毒,利尿,通便。用于血吸虫病,肝硬化腹水,大小便不利,毒蛇咬伤;外用治疔疮,鸡眼,乳腺炎,跌打损伤,湿疹,皮炎。 20、附地菜,紫草科。一年生草本,高5～30厘米;茎通常自基部分枝,纤细。匙形、椭圆形或披针形得小叶互生,基部狭窄,两面均具平伏粗毛。螺旋聚伞花序,花冠蓝色,花序顶端呈旋卷状。4枚四面体形小坚果。花期5～6月。以全草入

标本采集(药用植物标本的采集与制作)

东营职业学院实训实习课程报告（学生用）课程名称药用植物标本的采集与制作二级学院生物与生态工程学院班级生物技术及应用姓名李瞒丽学号201006080020

实训实习报告要求实训实习报告是实训实习工作的全面总结，是教师考核学生实训实习效果的一项重要依据，也是评定学生实训实习的重要依据。实训实习报告是学生总结实训实习内容，使实训实习获得的感性认识上升为理性认识的过程。实训实习报告要用规定的实训实习报告纸书写，要语言通顺、分析合理、认真总结。每门实训实习课程结束后，实训实习报告交实训实习指导教师，指导教师审核后交课程所开二级学院存档。实训实习报告包括如下内容： 1.实训实习内容、实训实习场所、实训实习日期； 2.实训实习目的和要求； 3.实训实习仪器、设备与材料； 4.实训实习的完成情况及效果； 5.存在的问题及不足。

实训实习报告 2011年6月9日第15、16周

实训实习课程期末总结一、本次实习我们学会了药用植物标本的采集和制作技术，简单总结如下：（一）采集植物标本注意事项 1实验工具及材料工具：采集杖、枝剪、标本夹、剪刀。材料：绳子、萱草纸、标签、号牌、记录本、台纸、白乳胶、针线、120余种植物。 2标本的制作步骤制作植物标本的基本步骤：采集标本一整理标本一标本的干燥一标本的低温灭菌一上台纸一贴标签一鉴定—保存。 3标本的制作 3．1 采集标本植物标本的采集是一个认识药用植物、了解药用植物的过程。制作一份典型、完整的药用植物腊叶标本，应立足于标本的采集。要选择能代表该种药用植物主要形态特征的植物体部分。植物标本最好是在植物开花期采摘，花、茎、叶、根齐全为好。同时需准备植物标本夹和吸水的萱草纸。标本夹：可以用宽4 cm，厚2 cm的木板制成长加cm，宽30 cm的条棱状夹板2块，拴上绳子，就成为一副标本夹，要留出绳索的头，2块夹板之间放吸水的草纸，用绳绑好随身携带。采集桶：采集来的标本不能马上压制的应该放入采集桶内，这样短时间内不会萎蔫，若没有采集桶，可以用大号的塑料袋代替。标签和野外纪录卡：标签有2种，一种是号牌，每个标本都应该系有。另一种是定名签，定名签贴在右下角。野外记录笺是做现场记录用的，记在专用野外记录本上，因为有些特点(如植物的俗名、生态环境、株高、海拔高度等)标本是表现不出来的，要按格式填写，因为花、果的颜色经标本夹压制后很容易变色，影响正确鉴定。野外记录的同时对每份标本进行编号，号码写在号牌和野外记录本上，2者必须一致，这样可按号签查找野外记录。同一地点、同一时间内采集的同一种标本，一般要采集2～3份，编同一号；但不同地点、不同时间采集的同种植物，则应分别编不同的号，每份标本都应拴上号牌，以免差错。 3．2标本的压制、整理和干燥 3,2．1压制新鲜的植物体经过压制，失去大量水分后变干，腊叶标本就基本成形了，压制是制作腊叶标本的第一个步骤，也是最重要的一个步骤。植株采集完后，先将花瓣理齐放在萱草纸上，然后将茎、叶整理好，每片叶要展平。不能因叶子太多随意将叶子摘掉，要保证叶序、基生叶、顶生叶都存在，同时标本叶的正反面都要有。如果植株超过标本夹的长度，可将其折成“V”、“N”等形状。压制时注意不要使标本露在标本夹的外面，以免折断损坏。 3．2．2 换纸标本压制的目的就是要把采集的新鲜标本保持平整和原色，压到完全干燥的状态。把野外采来的标本，压入带有吸水纸的标本夹里，吸水纸以叠3-4层为宜，每一叠纸最好放一份标本，很小的标本可放3-4份，浆汁多的植物应多放些纸，以防变黑或霉烂。初期，每天至少换纸一次，用过的纸在太阳下晒干以备下次使用，每次都要仔细整理标本，换纸以后，用绳将标本夹捆紧，使吸水纸吸收标本中的水分，这样经过7-10天，就可以将标本压干。