《普通遗传学》期末考试复习题及参考答案
普通遗传学复习题
（课程代码212201）
一、单项选择题
1.关于遗传与变异的关系，下列表述正确的是【】
A. 遗传是绝对的，而变异是相对的
B. 遗传是相对的，而变异是绝对的
C. 遗传和变异都是绝对的
D. 遗传和变异都是相对的
2.下列关于遗传学研究任务的各项描述中，错误
．．的是【】
A. 阐明生物遗传和变异的现象及其表现的规律
B. 探索遗传和变异的原因及其物质基础，揭示其内在规律
C. 证明生物性状表现受遗传因素控制，与环境因素无关
D. 指导动植物、微生物的育种实践，提高医疗卫生水平
3.达尔文的进化理论认为【】
A. 环境条件是生物变异的根本原因
B. 自然选择是生物变异的根本原因
C. 生殖隔离是生物进化的主要动力
D. 自然选择是生物进化的主要动力
4.魏斯曼(A. Weismann)代表性的遗传学说是【】
A. 获得性状遗传
B. 泛生论
C. 种质连续论
D. 突变论
5.下列哪一位不是
．．1900年重新发现孟德尔遗传规律的3位科学家之一【】
A. 狄·弗里斯
B. 柯伦斯
C. 柴马克
D. 魏斯曼
6.在普通光学显微镜下，可识别的染色体形态不包括
．．．【】
A. 染色体大小
B. 着丝粒位置
C. 着丝粒大小
D. 随体大小
7.观察鉴定染色体数目和形态的最佳时期是细胞分裂【】
A. 间期
B. 前期
C. 中期
D. 后期
8.在细胞分裂前期，发生的是【】
A. 染色体卷缩为染色体质
B. 染色质卷缩成为染色体
C. 染色体解螺旋成为染色质
D. 染色质解螺旋成为染色体
9.细胞分裂中期，染色体【】
A. 呈松散状态分散于细胞核中
B. 呈松散状态分散于细胞质中
C. 收缩到最粗最短分布于细胞核中
D. 收缩到最粗最短分布于赤道板上
10.在细胞分裂末期，发生的是【】
A. 染色体卷缩成为染色质
B. 染色质卷缩成为染色体
C. 染色体解螺旋成为染色质
D. 染色质解螺旋成为染色体
11.一对同源染色体【】
A. 在细胞分裂间期配对平行排列
B. 来源于生物同一亲本
C. 形态和结构相同
D. 总是带有相同的基因
12. 蚕豆(Vicia faba )是二倍体，其染色体数目为
【 】
A. 2n=6
B. 2n=12
C. 2n=14
D. n=6
13. 栽培大麦（2n=14）有丝分裂中期细胞内具有的染色单体数目为
【 】 A. 14条 B. 7条 C. 28条 D. 42条 14. 已知栽培大麦的体细胞有7对同源染色体，则有丝分裂中期细胞内有染色体 【 】 A. 7条
B. 14条
C. 28条
D. 42条
15. 减数分裂前期I 可被分为5个时期，依次是
【 】
A. 细线期→粗线期→偶线期→双线期→终变期
B. 细线期→偶线期→粗线期→双线期→终变期
C. 终变期→细线期→粗线期→偶线期→双线期
D. 偶线期→双线期→细线期→终变期→粗线期 16. 在形成性细胞的减数分裂中，染色体数目的减半发生在
【 】 A. 前期I B. 前期II C. 后期I D. 后期II
17. 高等植物的10个花粉母细胞可以形成40个
【 】 A. 胚囊 B. 卵细胞 C. 花粉粒 D. 精核
18. 遗传学上把同一植物上的自花授粉或同株上的异花授粉称为
【 】 A. 杂交 B. 回交 C. 测交 D. 自交
19. 生物的主要遗传物质是
【 】 A. 酶
B. 蛋白质
C. RNA
D. DNA
20. 大肠杆菌的染色体为
【 】
A. 单链线状DNA 分子
B. 单链环状DNA 分子
C. 双链线状DNA 分子
D. 双链环状DNA 分子
21. 紫外线诱发生物突变最有效波长和DNA 最大吸收紫外线光谱分别是
【 】
A. 280nm 与280nm
B. 280nm 与260nm
C. 260nm 与280nm
D. 260nm 与260nm
22. 分析某核酸样品，其碱基比率为27% A 、23% C 、27% T 、23% G ，该核酸是 【 】 A. 单链DNA B. 双链DNA C. 单链RNA D. 双链RNA 23. 双链DNA 分子的一条链
C T G A ++为0.6，则其互补链的C
T G
A ++为 【 】
A. 1.33
B. 1.45
C. 1.67
D. 1.83
24. DNA 半保留复制的含义是新合成的DNA 分子中
【 】
A. 保留亲代DNA 分子一半的碱基
B. 保留亲代DNA 分子一半的核糖
C. 保留亲代DNA 分子一条单链
D. 保留亲代DNA 分子半条双链
25. 反转录酶催化的过程是
【 】
A. DNA →RNA
B. RNA →DNA
C. rRNA →DNA
D. tRNA →mRNA
26.遗传信息传递的中心法则表明【】
A. 细胞内遗传信息传递是单向的
B. 细胞内DNA只有通过自我复制产生
C. 细胞内RNA分子只能由DNA转录产生
D. 细胞内蛋白质只能由RNA指导合成
27.下列关于遗传密码特征的描述中，哪一个是错误的
．．．【】
A. 三个碱基决定一个氨基酸
B. 真核生物内显子的存在表明遗传密码可以是非连续的
C. 多数氨基酸可以由两种或两种以上的密码子编码
D. 病毒的遗传密码和人类核基因的遗传密码是通用的
28.生物在繁殖过程中，亲子代之间传递的是【】
A. 不同频率的基因
B. 不同频率的基因型
C. 亲代的性状
D. 各种表现型
29.受一对基因控制的相对性状，在完全显性情况下，杂种F2代表现型的分离比例为【】
A. 1:1
B. 3:1
C. 1:2:1
D. 2:1
30.用红花纯合体与白花纯合体杂交，杂种F1代全部为红花，因此红花为【】
A. 单位性状
B. 质量性状
C. 显性性状
D. 隐性性状
31.豌豆种皮色中有灰色和白色，灰色（G）对白色（g）为显性。一豌豆植株自交产生了108粒灰
色籽粒、37粒白色籽粒，该植株的基因型为【】
A. GG
B. Gg
C. gg
D. 无法确定
32.基因型为AaBBCc的个体所产生的配子种类有【】
A. 2种
B. 4种
C. 6种
D. 8种
33.在下列各种基因型中，哪一种能产生8种类型配子【】
A. DdHhee
B. AaBBDdEe
C. aaBbEe
D. AABbddEe
34.一个具有三对杂合基因的杂种自交，子代群体的应有基因型【】
A. 8种
B. 9种
C. 16种
D. 27种
35.已知a，b，c 3对基因独立遗传。基因型为AaBbCc的个体自交后代有纯合基因型【】
A. 1种
B. 2种
C. 4种
D. 8种
36.用两个玉米自交系进行杂交，在后代中出现某一性状极端个体的频率为1/256，推测控制该性状
的基因对数可能为【】
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
37.光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，已知3对基因互
不连锁。试问要从F2中选出270株毛颖、抗锈、无芒个体，F2至少要种植【】
A. 270株
B. 640株
C. 810株
D. 7290株
38.豌豆籽粒黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，红花对白花为显性。以黄色、圆粒、红花亲
本与绿色、皱粒、白花亲本杂交(YYRRCC×yyrrcc)，试问F2代中基因型为YyRRCc的个体比率为
【】
A. 1/64
B. 1/32
C. 1/16
D. 1/8
39.已知一个单位性状受两对独立遗传基因共同控制，AABB×aabb杂种F2代中，分离比例为9:7。
则两对基因间的互作类型为【】
A. 互补作用
B. 重叠作用
C. 抑制作用
D. 积加作用
40.已知两对基因独立遗传，F2代分离比例为15:1。则两对基因间存在【】
A. 互补作用
B. 重叠作用
C. 抑制作用
D. 积加作用
41.控制某一性状的3个或3个以上的等位基因称为【】
A. 连锁基因
B. 拟等位基因
C. 复等位基因
D. 微效多基因
42.连锁遗传规律适用于【】
A.不同染色体上的非等位基因间
B. 不同染色体上的等位基因间
C. 同一染色体上的非等位基因间
D. 同一染色体上的等位基因间
43.两对非等位基因连锁，对其杂种的100个孢母细胞进行检查，发现有15个孢母细胞在两基因相
连区段内发生了交换，则其交换值为【】
A. 5%
B. 7.5%
C. 15%
D. 30%
44.某一植物中两个连锁基因间的交换值为20%，在双线期观察100个孢母细胞，在这两位点间形
成交叉的孢母细胞应该有【】
A. 10个
B. 20个
C. 40个
D. 80个
45.如果A-B两显性基因相引相的重组率为20％，那么A-b相斥相的重组率为【】
A. 20%
B. 30%
C. 40%
D. 80%
46.如果用三点测验法进行3对连锁基因定位，需要进行【】
A. 一次杂交和一次测交
B. 两次杂交和两次测交
C. 三次杂交和三次测交
D. 一次杂交，一次自交和一次测交
47.某3个连锁基因杂种的亲本型配子是BDE和bde，双交换型配子是bdE各BDe。由此可知，3
个基因在染色体上的排列顺序是【】
A. BDE
B. DBE
C. BED
D. EDB
48.下面哪个家庭可能产生O血型的小孩【】
A. A血型夫妇
B. AB血型父亲和O型母亲
C. AB型父亲和A型母亲
D. AB型父亲和B型母亲
49.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上。用白眼雌蝇纯合体和红眼雄蝇交
配，子代中雄蝇的表现型是【】
A. ?红眼，?白眼
B. ?红眼，?白眼
C. 全为白眼
D. 全为红眼
50.人类中的红绿色盲为隐性伴性遗传，如果一色盲携带者（X C X c）与一正常男性结婚，子代中男
孩的表现型是【】
A. 全为色盲
B. ?色盲，?正常
C. 全为正常
D. ?色盲，?正常
51.突变的重演性是【】
A. 同一突变可以在同一个体的不同基因上多次发生
B. 同一突变可以在同种生物的不同个体上多次发生
C. 同一基因能多次重复产生一种突变
D. 显性基因突变为隐性基因或隐性基因突变为显性基因
52.突变的多方向性指【】
A. 一个基因可以在同一生物体的多个细胞内发生突变
B. 一个基因可以在同种生物的不同个体上发生突变
C. 一个基因可以通过突变产生不同等位基因形式
D. 一个基因可以通过突变转移到染色体的多个位置
53.利用花粉直感现象测定基因突变频率时，在亲本配置上【】
A. 用纯合显性个体作母本
B. 用纯合隐性个体母本
C. 用杂合体作母本
D. 无需考虑母本遗传组成
54.某个体发生了隐性突变，在自交后代中，突变性状的表现和检出突变纯合体分别是
【】
A. 第一代表现，第二代纯合
B. 第二代表现，第二代纯合
C. 第一代表现，第一代纯合
D. 第二代表现，第三代纯合
55.下列几种基因突变中，对生物个体影响最大的是【】
A. 同义突变
B. 错义突变
C. 移码突变
D. 中性突变
56.下列DNA损伤修复途径中，哪种途径通常能够恢复碱基序列的正确性【】
A. 直接修复
B. 双链断裂修复
C. 复制后修复
D. SOS修复
57.突变时一种嘌呤变成另一种嘌呤，或一种嘧啶变成另一种嘧啶称为【】
A. 颠换
B. 转换
C. 转化
D. 交换
58.重复杂合体在减数分裂配对时形成的重复圈中包含【】
A. 一条重复染色体
B. 两条重复染色体
C. 一条正常染色体
D. 两条正常染色体
59.可以将两个正常连锁群改组为两个新的连锁群的结构变异是【】
A. 重复
B. 缺失
C. 倒位
D. 易位
60.对一个生物个体细胞有丝分裂进行细胞学检查，发现后期出现染色体桥，表明该生物个体可能
含有【】
A. 臂间倒位
B. 相互易位
C. 臂内倒位
D. 顶端缺失
61.杂合体减数分裂终变期会出现四体环或四体链的染色体结构变异类型是【】
A. 缺失
B. 重复
C. 倒位
D. 易位
62.杂合体能够引起花粉和胚囊均出现半不育的结构变异类型是【】
A. 顶端缺失
B. 顺接重复
C. 臂内倒位
D. 相互易位
63.下列染色体结构变异体中，生活力和配子育性最低的是【】
A. 易位纯合体
B. 缺失纯合体
C. 倒位纯合体
D. 重复纯合体
64.缺失定位是利用缺失的哪种遗传效应确定某些基因在染色体上的位置【】
A. 部分不育
B. 半不育
C. 假显性现象
D. 降低重组率
65.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的【】
A. 一个同源组
B. 一个染色体组
C. 一对同源染色体
D. 一个单价体
66.栽培马铃薯是一个同源四倍体（2n=48），其单倍体在减数分裂时可能出现的配对形式包括
【】
A. 四价体、三价体、二价体和单价体
B. 三价体、二价体和单价体
C. 二价体和单价体
D. 二价体
67.同源四倍体往往比其二倍体原始种【】
A. 开花早而多
B. 生长发育快
C. 结实率高
D. 气孔大
68.通过下列哪种途径不能
．．得到同源三倍体【】
A. 未减数的二倍性雌配子和正常雄配子结合
B. 两个精核进入同一胚囊和一个卵核结合
C. 用秋水仙素处理二倍体
D. 用同源四倍体为母本，与同一物种的二倍体杂交
69.一个同源三倍体的单式杂合体(Aaa)，如果按染色体随机分离，不考虑配子育性等其它因素的影
响，形成a配子的比例为【】
A. 1/12
B. 1/6
C. 1/4
D. 1/3
70.已知普通小麦2n=6x=42=AABBDD，它的每个染色体组含有的染色体【】
A. 2条
B. 6条
C. 7条
D. 21条
71.有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为单价体而不能联会，说
明它是来自一个【】
A. 同源四倍体
B. 异源四倍体
C. 单体植株
D. 同源多倍体
72.普通小麦为异源六倍体作物（2n=6x=42），它可以形成单体【】
A. 42种
B. 28种
C. 21种
D. 7种
73.单体减数分裂能够产生n和n-1两种四分体，其可育花粉粒中【】
A. n = n - 1
B. n > n - 1
C. n < n - 1
D. 不确定
74.广义遗传率是一个比率，其分子为遗传方差，分母为【】
A. 表型方差
B. 加性方差
C. 显性方差
D. 上位性方差
75.在估算异花授粉植物广义遗传率时，可以用来估计性状环境方差的是【】
A. 亲本的表现方差
B. F1的表现方差
C. F2的表现方差
D. 回交世代的表现方差
76.决定狭义遗传率大小的因子是【】
A. 平均数与表现型方差
B. 平均数与加性方差
C. 遗传方差与表现型方差
D. 加性方差与表现型方差
77.一个小麦杂交组合的F2，B1，B2三个世代的粒重方差分别为500，400和450，则该杂交组合粒
重的狭义遗传率为【】
A. 85%
B. 60%
C. 30%
D. 15%
78.如果连续多代回交，则回交后代基因型将趋于【】
A. 轮回亲本
B. 非轮回亲本
C. 母本
D. 杂种F1
79.以某一种基因型纯合率的进度上作比较时，回交【】
A. 大于自交
B. 小于自交
C. 等于自交
D. 无法比较
80.当杂合基因对数与交配代数相同时，回交与自交后代群体具有相同的【】
A. 性状均值
B. 单种基因型纯合进度
C. 纯合基因型种类
D. 纯合体比例
81.F1产生杂种优势的遗传基础是【】
A. 基因型纯合一致
B. 基因型杂合一致
C. 表现型纯合一致
D. 表现型杂合一致
82.细胞分裂时，细胞质中的细胞器分配不均等，所以由叶绿体、线粒体上的基因决定的性状，具
有不同于染色体上的基因决定的性状的遗传规律。例如【】
A. 水稻的有芒与无芒
B. 玉米的甜粒与非甜粒
C. 紫茉莉的绿枝条与白枝条
D. 人的ABO血型
83.酵母抑制型小菌落突变类型与正常菌落杂交后代中【】
A. 等比例的正常菌落和小菌落
B. 不定比例的正常菌落和小菌落
C. 全部为正常菌落
D. 全部为小菌落
84.紫茉莉花斑性状受细胞质基因控制，用花斑枝条上的花自交，后代【】
A. 全部为白色
B. 全部为绿色
C. 全部为花斑
D. 有白色、绿色、花斑3种
85.按分子遗传学的观点，突变的最小单位是【】
A. 顺反子
B. 突变子
C. 重组子
D. 基因
86.玉米T型不育系是属于孢子体不育型，用S（rr）♀×N（RR）♂，F2育性表现为【】
A. 全部植株花粉可育
B. 同一植株上3/4花粉可育:1/4花粉不育
C. 3/4可育植株:1/4不育植株
D. 3/4植株表现穗上花粉育性分离:1/4植株完全不育
87.在质核不育型中，由N（rr）基因型植株组成的品系是【】
A. 保持系
B. 不育系
C. 恢复系
D. 纯合系
88.在核质互作雄性不育型中，具有S(rr)遗传组成的品系是【】
A. 保持系
B. 不育系
C. 全恢复系
D. 半恢复系
89.雄性不育系（ms/ms）×杂合可育株（Ms/ms）的F1【】
A. 全为不育株
B. 全为可育株
C. 3/4为可育株，1/4为不育株
D. 可育株和不育株各占1/2
90.利用细胞质核互作雄性不育生产杂交种，必须采用三系配套。所谓“三系”是指【】
A. 不育系、自交系和保持系
B. 不育系、保持系和恢复系
C. 不育系、纯系和恢复系
D. 不育系、自交系和恢复系
二、名词解释
1.同源染色体
2.直感现象
3.无融合生殖
4.转录
5.内显子
6.中心法则
7.等位基因
8.复等位基因
9.不完全连锁
10.重组率
11.符合系数
12.基因突变
13.自发突变
14.突变体
15.芽变
16.缺失
17.剂量效应
18.染色体组
19.缺体
20.数量性状
21.微效多基因
22.纯系
23.遗传率
24.接合
25.转导
26.细胞质遗传
27.雄性不育
28.生物工程
29.基因工程
30. 反转录酶 三、简答题
1. 根据着丝粒的位置可以将染色体形态分为哪几种类型？
2. 简述减数分裂的遗传学意义。
3. 生物有哪些生殖方式？
4. RNA 分子的种类主要有哪些？
5. 简述中心法则的含义。
6. 基因分离规律的要点和细胞学基础是什么？
7. 简述分离规律在植物遗传育种中的应用。
8. 多对性状符合独立分配规律的条件是什么？
9. 相对性状间有哪几种显隐性关系类型？
10. 简述交换值、连锁强度和基因之间的距离三者的关系。 11. 基因突变的一般特征有哪些？ 12. 简述“一个基因一个酶”假说的含义。 13. 染色体结构变异的基本类型有哪些？ 14. 简述染色体缺失的遗传效应。 15. 多倍体的形成途径有哪些？ 16. 简述同源多倍体的形态、生理特征。 17. 单倍体在植物遗传、育种中有哪些应用？ 18. 试比较数量性状与质量性状的特征。 19. 简述数量性状遗传的多基因假说的要点。 20. 性状遗传率具有哪些可用于指导育种工作的规律？ 21. 自交的遗传效应有哪些？ 22. 简述纯系学说的主要内容及发展。 23. 影响植物杂种优势大小的因素主要有哪些？ 24. 细菌获取外源遗传物质的方式主要有哪些？ 25. 细胞质遗传的一般特点是什么？ 26. 生物工程主要包括哪几类？ 27. 简述基因工程的基本操作步骤。 四、计算题
1. 已知番茄高茎（D ）对矮茎（d ）为显性，正常叶片（S ）对皱缩叶片（s ）为显性；两对基因均
位于第1染色体上，遗传距离为17个遗传单位。现以高茎、正常叶纯合体与矮茎、皱缩叶纯合体杂交，并用杂种F 1与矮茎、皱缩叶个体测交，试分析：（1）杂种F 1的性状表现；（2）测交后代的表现型类型和比例？
2. 已知Aa 和Bb 两对基因是连锁的，交换值为8.4%。试写出基因型为
aB Ab c
C
个体产生的配子类型，并计算各种配子的比例。
3.在杂合体ABy
abY
内，a和b之间的交换值为6%，b和y之间的交换值为10%。在双交换的符合系
数为0.26时，试分析：（1）该杂合体能产生几种类型的配子？（2）计算各类配子的比例？
4.已知玉米第9染色体上c bz i 3个基因连锁，c与bz间的交换值为5%，bz与i间的交换值为10%。
试分析：（1）3对基因杂合体能产生哪几种类型的配子？（2）在符合系数为0.20时，各种配子的比例各是多少？
5.a、b、c 3个基因都位于同一染色体上，让其杂合体与纯隐性亲本测交，得到下列结果：
ab+ 364 ++c 382
a++ 106 +bc 98
abc 66 +++ 74
a+c 5 +b+ 3
试分析这3个基因排列的顺序并计算基因间遗传距离和双交换符合系数。
6.32. 两个大麦品种P1、P2杂交产生F1，F1自交产生F2，F1分别与两个亲本回交获得B1和B2。
经测定，各世代的千粒重和方差如下表。试估算大麦千粒重的广义遗传率和狭义遗传率。
世代平均千粒重（克）方差
P190.3 19.2
P263.1 16.5
F176.3 17.3
F275.7 33.9
B182.4 31.7
B267.6 28.8
五、论述题
1.试分析无性繁殖植物、自花授粉植物和异花授粉植物的遗传与变异的特点。
2.可遗传的变异包括哪几种类型？如果在自花授粉作物（如小麦）田间群体中发现一株矮化植株，
你如何验证它是由于环境影响产生的，还是由于遗传变异产生的？如果是遗传变异产生的，又如何进一步验证它是哪种遗传变异？
3.现有一综合性状优良但不抗白粉病的小麦品种。试根据你所学的普通遗传学知识，说明可以采
用哪些途径来改良其抗病性，并简述基本过程。
4.遗传学是研究生物遗传与变异的学科，生物的变异可以分为哪几种类型？各自的基本含义是什
么？
5.作物生产中，马铃薯直接用薯块作种、小麦可以直接留种、玉米则每年都要用两个亲本（自交
系）杂交生产种子。试用遗传学知识分析上述留（繁）种方式的差异。
6.试比较玉米、水稻和甘薯三种作物的繁殖特点及其杂种优势利用途径的区别。
复习题参考答案要点
一、单项选择题
1 B
2 C
3 B
4 C
5 D
6 C
7 C
8 B
9 D 10 C
11 C 12 B 13 C 14 B 15 B
16 C 17 C 18 D 19 D 20 D
21 D 22 D 23 C 24 C 25 B
26 D 27 B 28 A 29 B 30 C
31 B 32 B 33 B 34 D 35 D
36 C 37 B 38 C 39 A 40 B
41 C 42 C 43 B 44 C 45 A
46 A 47 C 48 A 49 C 50 B
51 B 52 C 53 B 54 B 55 C
56 A 57 B 58 A 59 D 60 D
61 D 62 D 63 B 64 C 65 B
66 A 67 D 68 C 69 D 70 C
71 B 72 C 73 B 74 A 75 B
76 D 77 C 78 A 79 A 80 D
81 B 82 C 83 B 84 D 85 B
86 C 87 A 88 B 89 C 90 B
二、名词解释
1.生物体细胞内形态、结构相同，遗传功能相似的一对染色体。
2.花粉（父本）对种子或果实的性状产生影响的现象，分为花粉直感和果实直感。
3.是不经两性细胞的结合，而由母体的一部分直接产生子代的繁殖方式。
4.是指以DNA为模板，在依赖于DNA的RNA、聚合酶的催化下，以4种核糖核苷酸为原料，合
成RNA的过程。
5.一个基因中为出现在成熟mRNA上的非编码序列。
6.指遗传信息人DNA→DNA的复制过程和遗传信息由DNA→mRNA→蛋白质的转录和翻译过
程。
7.指控制一对相对性状，位于同源染色体相对位点的两个基因。
8.同源染色体相同位点上存在的3个或3个以上的等位基因。
9.指同一染色体上的两个非等位基因（连锁基因）间能够发生非姊妹染色单体片段交换，因而产
生部分交换型配子（测交后代）。
10.指两个基因间交换型（重组型）配子占总配子数的百分率。
11.实际双交换值与理论双交换值之比，用以衡量相邻交换间的干扰程度。
12.基因内部发生化学性质变化，形成与原来基因呈对性关系（等位基因）的现象。
13.在自然条件下发生的突变。
14.指携带突变基因并表现突变性状的细胞或生物个体。
15.植物芽原基发育早期的突变细胞发育而成的突变芽或枝条。
16.指染色体的某一区段丢失。
17.随着细胞内基因拷贝数增加，基因的表现能力和表现程度也会随之加强的现象。
18.一种生物维持基本生命活动所必需的一套染色体。
19.某对染色体的2条全部丢失的个体或细胞，其染色体组成用2n-2表示。
20.表现不连续变异的性状。
21.控制数量性状的一系列效应微小的基因。
22.一个基因型纯合个体自交产生的后代。
23.又称遗传力，指遗传方差在总方差（表型方差）中所占的比值，可以作为杂种后代选择的指标。
24.指遗传物质从供体——“雄性”转移到受体——“雌性”的过程。
25.以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质重组的过程。
26.也称为细胞质遗传，指由细胞质基因所决定的性状所表现的遗传现象和规律，即细胞质基因通
过母本传递。
27.指植物雄蕊发育不正常，花粉败育，不能产生有正常功能花粉的现象。
28.指利用工程技术的方法改造和修饰生物体，使其产生新的性状或产品，从而改良生物体的遗传
操作
29.是利用人工方法把生物的遗传物质在体外进行切割、拼接和重组，获得重组DNA分子，然后导
入宿主细胞或个体，使受体的遗传特性得到修饰或改变的过程。
30.使用于切割质粒相同的限制性内切酶，将供体生物体的基因组DNA切成许多片段，然后将这些
片段连接到载体上而构成的一个重组DNA群体。
三、简答题
1.中间着丝粒染色体（V型）、近中着丝粒染色体（L型）、近端着丝粒染色体和顶端着丝粒染色
体（棒状）。
2.（1）减数分裂形成染色体数目减半的配子（n），再经过两性配子结合重新恢复到亲本的2n水
平，保证了有性生殖后代染色体数目的稳定性，从而保证了物种遗传的相对稳定。（2）通过非同源染色体的随机组合、非姊妹染色单体片段交换，导致基因间重组，形成多种多样的配子类型、后代遗传组成，从而产生遗传变异，为自然、人工选择提供丰富的材料。
3.无性生殖、有性生殖和无融合生殖。
4.信使RNA（mRNA）、转移RNA（tRNA）和核糖体RNA（rRNA）。
5.中心法则就是遗传信息从DNA DNA的复制过程，以及遗传信息由DNA mRNA蛋白质的
转录和翻译过程。
6.基因分离规律的要点是：一对相对性状由一对等位基因控制；等位基因在形成配子时相互分离，
均等地分配到不同配子中，配子中只包括成对基因之一；杂种产生含两种不同基因（分别来自父母本）的配子，并且数目相等。基因分离的细胞学基础：同源染色体在减数分裂后期I相互分离，分别进入两个二分体细胞。
7.（1）根据后代是否发生性状分离，区分纯合体和杂合体，并从而鉴别真伪杂种；（2）杂交
育种上通过连续自交促进个体间分离和基因型纯合；（3）预测杂种后代的分离类型和出现频率（频率），从而有计划地种植杂种后代，提高选择效果，加速育种进程；（4）良种繁育过
程中要进行适当地隔离，加强防杂去杂，以保持良种的遗传稳定和优良特性；（5）利用杂种配子基因型的纯粹性，开展花药培养与单倍体育种。
8.（1）各对性状遗传均符合分离规律；（2）决定各对性状遗传的基因分别位于不同的非同源染色
体上。
9.完全显性、不完全显性、共显性和镶嵌显性。
10.基因之间的距离决定交换值和连锁强度，交换值是对基因间距离的定量估计，连锁强度是对基
因间距离的定性估计。
11.基因突变的一般特征包括：突变的重演性、可逆性、多方向性、有害性与有利性、平行性。
12.基因通过酶的作用来控制性状表现，即一个基因通过控制一个酶的合成来控制某个生化过程。
13.缺失、重复、倒位和易位。
14.生活力降低、配子育性降低、性状变异和假显性现象。
15.（1）未减数配子结合形成多倍体；（2）体细胞染色体数加倍形成多倍体。
16.同源多倍体在形态上一般表现巨大型的特征，即细胞核和细胞体积、组织和器官（叶片、茎、
花朵、花粉粒、种子、果实等）、气孔和保卫细胞；单位面积气孔和保卫细胞数目减少；成熟期延迟。生理特征主要表现为：由于基因剂量增加，生化代谢活动加强；有时表现特殊的性状变异（如菠菜的性别等）。
17.单倍体在植物遗传、育种中的应用主要有：通过花粉单倍体加倍加速基因纯合进度，从而加速
育种进程；以单倍体为材料研究基因的性质和作用；用单倍体对同源多倍体进行基因定位；根据单倍体减数分裂染色体配对分离特征研究染色体间的同源关系；诱导非整倍体。
18.数量性状表现为连续变异，不能对分离世代进行归类统计；而质量性状表现为类别差异。数量
性状遗传基础复杂，受多对基因控制，无明显主效基因；质量性状受少数几对主效基因控制。
数量性状易受环境影响，与环境间互作关系复杂；质量性状不易受环境影响，与环境互作简单。
数量性状需要采用数理统计方法进行研究；质量性状通常采用系谱法进行研究。
19.答：多基因假说的要点是：（1）数量性状受许多对彼此独立的微效基因控制，基因的遗传方式
仍然服从孟德尔遗传规律；（2）各对基因等效；（3）各对等位基因表现为不完全显性，或表现为增效和减效作用；（4）基因间的作用是累加性的。
20.（1）不易受环境影响的性状的遗传率较高，（2）变异系数小的性状遗传率高，（3）质量性状一
般比数量性状遗传率高，（4）亲本差异大的杂交组合性状遗传率高，（5）遗传率不是一个固定值，自花授粉植物遗传率随自交而升高。
21.杂合体自交导致：后代基因型纯合，群体内纯合体比例逐代增加；性状遗传趋于稳定；隐性基
因纯合，隐性性状得以表现，通过自然和人工选择淘汰有害隐性基因；发生性状分离，通过选择获得不同纯合基因型。
22.纯系学说的主要内容：（1）自花授粉植物的天然混杂群体中，可分离出许多基因型纯合的纯系，
因此在混杂群体中选择是有效的；（2）纯系内个体所表现的差异只是环境变异，不可遗传，所以纯系内继续选择是无效的。发展：（1）纯系的纯是相对的、暂时的，天然杂交重组、基因突变等均可导致可遗传变异；（2）纯系内选择无效也是不存在的。
23.影响植物杂种优势大小的因素主要有：授粉方式，异花授粉植物比自花授粉植物杂种优势强；
亲缘关系，双亲亲缘关系越远，遗传差异越大，杂种优势越强；双亲基因型纯合程度，纯合度高的杂种优势强；环境条件，适宜环境条件下杂种优势强。
24.转化、接合、性导和转导。
25.正交和反交的遗传表现不同；遗传方式是非孟德尔的；通过连续回交能将母本的核基因几乎全
部置换掉，但母本的细胞质基因及其所控制的性状仍不消失；由附加体或共生体决定的性状表现往往类似病毒的转导或感染。
26.基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质工程和发酵工程。
27.（1）获取目的基因；（2）适当的基因表达载体的构建；（3）将目的基因导入受体；（4）转化受
体的转基因检测。
四、计算题
1.
（1）两纯合体杂交，杂种F1为双杂合体（DdSs），表现型为高茎、正常叶。
（2）双杂合体F1产生4种类型的配子，其中：
两种重组型配子为：Ds和dS，且比例相等；（1分）
两种亲本型配子为：DS和ds，且比例相等。（1分）
（3）由D-S间的遗传距离可知两基因间的交换值为17%，因此：
Ds和dS配子的比例均为17%/2=8.5%（1分）
DS和ds配子的比例为（100%-17%）/2=41.5%（1分）
（4）测交后代的表现型及比例为：
高茎、正常叶：41.5%（1分）
高茎、皱缩叶：8.5%（1分）
矮茎、正常叶：8.5%（1分）
矮茎、皱缩叶：41.5%（1分）
2.A－B
3.
（1）由于三个基因两两间均为不完全连锁，因此这个杂合体能产生8种类型的配子：
ABy、abY、aBy、AbY、ABY、aby、Aby、aBY。
（2）在符合系数为0.26时：
实际双交换值为：0.26×0.06×0.1×100=0.156%，其中每种双交换型配子的比例为：0.156% / 2 =
0.078%；
两种a-b单交换型配子比例均为：（6% - 0.156%）/ 2 = 2.922%；
两种b-y单交换型配子比例均为：（10% - 0.156%）/ 2 = 4.922%；
两种亲本型配子比例均为：[1-（6% - 0.156%）-（10% - 0.156%）-0.156%]/2=42.078%。
4.
(1) 3对基因间不完全连锁，可产生8种类型配子：
++i、cbz+、+bz+、c+i、+++、cbzi、+bzi和c++。
(2) 当符合系数为0.20时：
实际双交换值＝5%×10%×0.20＝0.10%；每种0.05%
c-bz单交换=5%-0.10%=4.90%；每种2.45%
bz-i单交换=10%-0.10%=9.90%；每种4.95%
亲本型＝100%-9.90%-4.90%-0.10%＝85.1%；每种42.55
5.
（1）由题可知：
ab+、++c两种配子数目最多、接近相等，为亲本型；+b+、a+c两种配子数目最少、接近相等，为双交换型。
只有a位于b，c中间时才能形成+b+和a+c两种双交换配子；3个基因排列顺序为bac。
a-b间单交换配子为：a++、+bc；a-c间单交换配子为：abc、+++。
（2）双交换值=（5+3）/1098×100%=0.73%
a-b之间的交换值: （106+98）/1098×100%+0.73%=19.31%
a-c之间的交换值: （66+74）/1098×100%+0.73%=13.48%
b-c之间的交换值: 19.31%+13.48%=32.79%
（3）符合系数：
C=实际双交换值/理论双交换值=0.0073/（0.1931×0.1348）=0.28
6.（1）用两个亲本和杂种一代方差的平均数估算环境方差，即：
()
()
4789 .0
9.
33
3.
17
5.
16
2.
19
3
1
9. 333
1
2
1
2
1
2 2
=
+
+
?
-
=
+
+
-
==
=
F
F P
P F P G
B
V
V V
V V V V
h
总方差
遗传方差
（2）狭义遗传率：
()
()
2153
.09
.338.287.319.33222
2122=+-?=
+-==
=
F B B F P
A B V V V V V V h 总方差
加性方差
五、论述题 1.
（1） 无性繁殖植物通过有丝分裂产生后代，子代与亲代遗传组成和性状表现一致；不发生遗
传重组，只有极低频率的基因突变产生可遗传变异，突变体通常是杂合体，隐性基因不能表现。
（2） 自花授粉植物和异花授粉植物均通过有性生殖：性母细胞减数分裂产生染色体数目减半
的配子、雌雄配子受精结合产生2n 染色体数目的合子发育形成后代个体，因此可因等位基因分离组合、非等位基因自由组合与连锁基因交换产生遗传重组，也存在基因突变产生遗传变异，染色体变异的频率也更高，因此具有丰富的形成可遗传变异的机制。
（3） 自花授粉植物主要通过自交产生后代，群体中纯合体比例高；有害隐性突变基因通过自
交纯合，在长期自然和人工选择下被淘汰，因此群体有害隐性基因比例低。
（4） 异花授粉植物群体内个体间天然杂交比率较高，群体中杂合体比例高；有害隐性突变基
因在群体中长期存在而不会表现。
2.
（1）可遗传的变异包括：基因重组、基因突变、染色体结构变异和染色体数目变异。 （2）环境影响产生的变异是不可遗传的；将矮化变异植株与正常植株后代在严格控制一致的环
境条件下种植比较株高；如果矮化植株后代表现与正常植株后代株高一致（株高变异没有遗传下来），则是环境变异；如果矮化植株后代（全部或部分）仍然表现比正常植株后代矮（矮化性状可遗传），则是遗传变异。 如果是遗传变异：
（3）由于矮化植株来自自花授粉植物田间群体，自花授粉植物为纯系，基本上可排除由基因重
组产生变异的可能。
（4）对后代中表现矮化变异的个体进行有丝分裂或减数分裂细胞学观察：根据染色体数目、形
态、减数分裂同源染色体配对形成的二价体数目及形态，可验证是否属于染色体结构变异或染色体数目变异。
（5）如果变异个体没有表现明显的细胞学异常，可推测为基因突变，可用变异个体与正常个体
杂交，杂种F 1测交或自交进一步分析其遗传特征。
3.
答：1）如果在普通小麦物种内能够找到带抗白粉病基因的品种（植株），可采用方式有： 杂交育种：用该小麦品种为亲本与抗病亲本杂交，杂交后代选择具有抗病性，综合性状与原始
材料相似的个体自交。
回交育种：用该小麦品种与抗病亲本杂交，后代选择具有抗病性个体与原始材料（作轮回亲本）
多代回交，选择综合性状优良、抗病个体。
染色体替换：明确抗病基因所在染色体，用原始材料对应的单体或缺体与抗病亲本杂交，后代选择染色体数目正常个体多代自交或回交，选择综合性状优良抗病个体。
2）如果在普通小麦物种内找不到抗病亲本，近缘物种内找到抗源可以采用：
远缘杂交与回交或远缘杂交与染色体替换结合；或者转基因。
3）如果在普通小麦和近缘物种内均找不到抗源，可采用诱变育种。
4.
（1）变异是指生物亲子代之间以及子代与子代之间表现一定差异的现象，分为环境变异和遗传变异；其中遗传变异又分为：遗传重组、基因突变、染色体结构和数目变异。
（2）环境变异是由于环境因素引起的不可遗传变异；遗传变异是遗传物质结构和组合改变产生的变异，是可遗传的；
（3）遗传重组是生物遗传物质通过有性生殖或拟有性生殖重新组合形成新的基因型而产生的可遗传变异；
（4）基因突变是基因的结构和功能改变产生新基因而形成的可遗传变异；
（5）染色体结构和数目改变导致遗传物质重排从而产生的遗传变异。
5.
（1）作物生产中种子繁殖（留种）的基本要求是保持品种的优良特性。
（2）马铃薯薯块作种繁殖属于无性繁殖；无性繁殖过程中细胞进行有丝分裂，子细胞具有与亲代细胞同样的遗传物质（染色体组成、遗传信息），表现遗传上的高度稳定性；因此无性繁
殖方式所获得的后代能保持母体的优良性状。
（3）小麦、玉米通过种子进行的是有性生殖；有性生殖经过减数分裂和配子受精结合，由于等位基因分离、非等位基因自由组合和连锁基因交换（重组）可能产生遗传变异。
（4）小麦是自花授粉作物，目前生产上用的品种均为纯系（个体纯合、群体基因型一致）；因此小麦留种就是纯系自交繁殖，后代依然是纯系，也不会发生性状分离，能够保持亲代的
优良性状和群体的整齐一致。
（5）玉米为异花授粉植物，且生产上用的品种均为杂交种，通常由两个自交系杂交获得；杂交种基因型为杂合，表现很强的杂种优势；自交或群体内相互交配后代（F2）会由于基因分
离与重组产生产生衰退现象：基因型、表现型严重分离，丧失杂种优势，群体整齐度变差；
因此每年必需重新用两个纯合亲本（自交系）杂交配制杂交种子（F1）。
6.
（1）玉米为雌雄同株异花、有性繁殖；通常采用两亲本（品种、自交系）通过人工去雄、杂交制种利用杂种优势；生产上杂种有性繁殖后代表现衰退，需要每年重新杂交制种。
（2）水稻为雌雄同花、有性繁殖；通常利用雄性不育系做母本、恢复系做父本（三系法或两系法）进行杂交制种；生产上杂种有性繁殖后代表现衰退，甚至分离出不育后代，因此每年
必需重新杂交制种。
（3）马铃薯通常进行无性繁殖，在适宜光温条件下也可进行有性繁殖；通过有性杂交获得杂种，通过无性繁殖可保持杂交优势；生产上直接留种，无需每年重新杂交制种。
c语言期末测试题附答案
c语言期末测试题附答 案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
课程代码：A100002 座位号： 《计算机技术基础（C 语言）》试卷A 姓名: 学号: 专业: 学院: 班级: 20 年 月 日 第一 部分 选择题（共 30 分） 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每题只有一个正确答 案，答对一题得 2 分，共 30 分） 1、以下关于C 语言标识符的描述中，正确的是 【 】。 A ）标 识符可以由汉字组成 B ）标识符只能以字母开头 C ）关键字可以作为用户标识符 D ）Area 与area 是不同的标识符 2、使下列程序段输出“123，456，78”，键盘输入数据，正确的输入是【 】。 int i,j,k; scanf(“%d,%3d%d”,&i,&j,&k); printf(“%d,%d,%d \n”,i,j,k); 3、判断char 类型的变量c1是否为数字字符的正确表达式为 【 】。 A) (c1>=0)&&(c1<=9) B) (c1>=’0’)&&(c1<=’9’) C) ’0’<=c1<=’9’ D) (c1>=’0’)||(c1<=’9’) 4、若有语句int a=1,b=2,c=3；则以下值为0的表达式是 【 】。 A ）’a’&&’b’ B ）a<=b C ）((a>b)||(b
javascript期末考试模拟题
一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其正确答案涂写在答题卡上。 1. 以“.js”为文件扩展名的文件是______。 (A) html文件(B) 网页文件(C) Java文件(D) Javascript文件 2.以下合法的变量名是______。 (A) new (B) _123 (C) null (D) 2abc 3.以下正确的字符串是______。 (A) xyz (B) ‘xyz” (C) “xyz’ (D) ‘xyz’ 4.设有语句： var st1=’test’; st1=st1+ 25; 则st1的值是______。 (A) ‘test25’ (B) 25 (C) ‘test’(D) 语法错误 5.123+”789”的值是______。 (A) ‘123789’ (B) 912 (C) “789”(D) 语法错误 6.表达式（a=2,b=5,a>b?a:b）的值是______。 (A) 2 (B) 5 (C) 1 (D) 0 7.设有语句var a=3,b=5,c=3,d=8,m=3,n=2; 则逻辑表达式(m=a>b)&&(n=c>d)运算后，n的值为_______。 (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 8.设var a=2,b=3; 则a++==b?(a-1):b的结果是___________。 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 9. 下面while循环执行的次数为________。 var i=5; while (i==0) i--; A)无限B) 1 C) 5 D) 0 10. 以下数组的定义中____________是错误的。 A) var a=new Array(); B) var a=new Array(10); C) var a[10]={ 1,2,3}; D) var a=["1",2,"3"]; 11.设var x=3,y=4; 下列表达式中y的值为9的是________。 A）y*=x-3 B）y/=x*9 C）y-=x+10 D）y+=x+2 12. 在程序中有多个相关联的选项，若要默认选择某一项，应在该项中增加_________属性。 A) checked B) default C) selected D) defaultValue 13．结果为NaN的表达式是______。 (A) "80"+"19" (B) "十九"+"八十" (C) "八十"*"十九" (D) "80"*"19" 14．执行下面语句后c的值是_______。 var a=2,b=1,c=3; if(a 小学五年级下册《体育与健康》期末测试题 班级_______________ 姓名_______________ 一、选择题。50% 1.（）以12″88的成绩打破 110米栏的世界记录。 A．刘翔 B.田亮 C.史东朋 D.姚明 2.黑板距第一排学生距离应达（）。 A.2米 B.3米 C.1米 D.4米 3.连续看电视最好不要超过（）。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 4.下列哪种颜色可以抗眼疲劳（）。 A.白色 B.绿色 C.红色 D.黑色 5.为预防近视，下列措施中（）项是错误的。 A.不要在光线太暗或直射阳光下看书 B.不要在走路乘车时看书 C.连续长时间看书 D.看书时间不宜过长 6.以下哪种做法不会引起近视？（） A.趴在桌上看书写字 B.躺在床上看书 C.连续看书1小时休息片刻或远眺 D.走路看书 7.为了预防近视，看电视时眼与屏幕的高度最好是（）。 A.眼比屏幕稍高一些 B.屏幕比眼稍高一些 C.两者等高 D.两者都无所谓 8. 注意用眼卫生要做到连续看书写字（）左右休息片刻或向远处眺望。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 9. 看电视的卫生要求正确的是（）。 A.连续看电视3小时应休息片刻 B.观看者离电视屏幕1米以上 C.室内开一盏3－8瓦的小灯，避免眼睛疲劳 D.永远不看电视 10. 学生晚自习灯光照明的要求错误的是（）。 A.将灯设在距眼0－45（度）以外的区域，不要暴露在学生视力范围内 B.在保证光照充分的前提下，适当提高灯的悬挂高度，使光线均匀 C.台灯用裸露灯 D.灯的位置不要距离眼睛太近 二、判断题。（正确的打√，错误的打×）50% 1. 教室前排边座学生与黑板远端形成的水平视角应不小于30度。（） 2. 沙眼是沙子落人眼睛里而引起的。（） 3. 教室采光照明条件要好，光线应从人左侧来。（） 4. 多食蔬菜、海产品、动物肝脏可以保护眼睛、预防近视。（） 5. 做眼保健操可以保护眼睛，故眼睛发炎时更应操练。（） 6. 视疲劳除表现为视力模糊外，还可以表现为头痛、恶心等。（） 7. 近视眼的患者眼轴一定比正常视力者长。（） 8. 因看不清物体，眼长时间进行调节，就易引起视疲劳。（） 9. 少儿用眼镜矫正近视时，就应该充分矫正，看得越清楚越好。（） 10. 近视眼看远处不清楚，远视眼看近处不清楚。（） c期末考试试题及答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】 AutoCAD 试卷 一、 单项选择 1、AutoCAD 默认扩展名是 A 、dwt B 、dwg C 、bak D 、dxf 答案：B 2、在CAD 中，以下哪个命令可用来绘制横 平竖直的直线 A 、栅格 B 、捕捉 C 、正交 D 、对象捕捉答案：C 3、按哪个键可切换文本窗口和绘图窗口 A 、F2 B 、F8 C 、F3 D 、F5答案：A 4、默认情况下，命令提示行显示为几行 A 、3 B 、5 C 、2 D 、8答案：A 5、在CAD 中为一条直线制作平行线用什么命令 A 、移动 B 、镜像 C 、偏移 D 、旋转答案：C 6、在图层特性管理器中不可以设定哪项 A 、颜色 B 、页面设置 C 、线 宽 D 、是否打印答案：B 7、绘制建筑图步骤为 A 、墙线、轴线、门窗 B 、墙线、 门窗、轴线 C 、轴线、门窗、墙线 D 、轴线、 墙线、门窗答案：D 8、哪个命令可用于绘制直线与圆弧的复合 体 A 、圆弧 B 、构造线 C 、多段线 D 、样条曲线答案：C 9、如何在图中输入“直径”符号 A 、%%P B 、%%C C 、%%D D 、%%U 答案：B 10、如果要在一个圆的圆心写一个“A”字，应使用以下哪种对正方式 A、中间 B、对齐 C、中心 D、调整答案：A 11、在哪个层创建的块可在插入时与当前层特性一致 A、0层 B、在所有自动产生的层 C、所有图层 D、新建的图层答案：A 12、一个完整的尺寸由几部分组成 A、尺寸线、文本、箭头 B、尺寸线、尺寸界线、文本、标记 C、基线、尺寸界线、文本、箭头 D、尺寸线、尺寸界线、文本、箭头 答案：D 13、要将图形中的所有尺寸都为原有尺寸的2倍，应设定以下哪项A、文字高度 B、使用全局比例 C、测量单位比例 D、换算单位 答案：B 14、三维模型中哪种模型可以进行布尔运算 A、线框模型 B、实心体模型 C、表面体模型答案：B 15、渲染三维模型时，哪种类型可以渲染出物体的所有效果 A、一般渲染 B、普通渲染 C、照片级真实感渲染 D、照片级光线跟踪渲染答案：D 16、样板文件的括展名是 A、BAK B、SVS C、DWT D、DWG 答案：C 17、以下哪种相对坐标的输入方法是画8个单位的线长 A．8, 0 B．@0，8 C．@0<8 四、程序设计题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 1.对于教学数据库的三个基本表 学生student (sno,sname,sex,sage,sdept) 学习sc(sno,cno,grade) 课程course(cno,cname,cpno,ccredit) 试用SQL语句表示：下列语句。 （1）"查询全男同学信息情况" "select * from student where sex='男'" （2）"查询选修了1号课的学生的学号和成绩" "select sno,grade from sc where cno='1'" （3）"查询所有选修过课的学生的姓名，课程名及成绩" "select sname,cname,grade from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.wendangku.net/doc/797101435.html,o=https://www.wendangku.net/doc/797101435.html,o" （4）"查询选修了数据库原理课的最高成绩" "select max(grade) as '最高成绩' from student,sc,course where student.sno=sc.sno and https://www.wendangku.net/doc/797101435.html,o=https://www.wendangku.net/doc/797101435.html,o and cname='数据库原理'" （5）查询所有选修了1号课程的同学的姓名" " select sname from student where student.sno in (select sc.sno from sc where cno='1')" 2．设有一个SPJ数据库，包括S，P，J，SPJ四个关系模式（20分）供应商表S（SNO,SNAME,STATUS,CITY）; 零件表P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); 工程项目表J(JNO,JNAME,CITY); 供应情况表SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)；SPJ表 J表 S表 P表 请用关系代数完成如下查询： 1．求供应工程J1零件的供应商号 SNO 2．求供应工程J1零件P1的供应商号吗SNO 3．求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO 4．求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO 5．求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO 1.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）） 2.∏sno（σJNO＝‘J1’ΛPNO=’P1’（SPJ）） 3.∏sno（σJNO＝‘J1’（SPJ）∞σcolor＝‘红’（P）） 4.∏jno（SPJ）-∏jno（∏sno（σcity＝‘天津’（S））∞∏sno，jno （SPJ）∞∏jno σcolor＝‘红’（P）） 5.∏jno, pno（SPJ）÷∏pno（σsno＝‘s1’（SPJ）） 五、分析题（本大题共2小题，每小题15分本大题共30分） 1. 学生运动会模型: (1)有若干班级,每个班级包括: 班级号,班级名,专业,人数 (2)每个班级有若干运动员,运动员只能属于一个班,包括:运动员号,姓名,性别,年龄 1.健康的内涵有哪些？结合你自己的实际谈谈你对健康的认识 健康不仅是免于疾病和虚弱，而且是保持身体上、精神上和社会适应方面的完美状态。对健康的理解，一般人认为，没有疾病就是健康。其实这种对健康的理解是很不全面的。当今对健康的科学定义是指机体与自然环境和社会环境的动态平衡，是一种身体、精神和社会的完满状态。 2.倘若你的同伴在一次运动中踝关节严重损伤，你该如何处理？ 关节韧带损伤是常见的软组织损伤，由于间接外力使关节发生超常范围的活动而造成的。 关节韧带损伤的表现主要是受伤部位疼痛、肿胀、有瘀血、关节活动受限。严重者有关节不稳或松动。 急性闭合性软组织损伤的处理大致分为早、中、晚3个时期。 （1）早期是指伤后24～48小时之内。该期的处理原则是制动、止血、镇痛、防肿及减轻炎症。冷敷、加压包扎并抬高伤肢：这种方法应在伤后立刻使用，有制动、止血、止痛及防止或减轻肿胀的作用。注意损伤早期禁止用热敷和按摩的方法，以免加重肿胀和出血。 （2）中期是指受伤24～48小时以后。治疗方法有理疗、按摩、针灸、药物痛点注射、外贴活血膏或外敷活血、化瘀、生新的中草药等，可选用几种方法进行综合治疗。热疗和按摩在此期的治疗中极为重要，但是，按摩手法应从轻到重，从损伤周围到损伤局部，损伤局部的前几次按摩必须较轻。 （3）后期一般是指受伤1 ～2周后，此时处理原则是恢复和增强肌肉、关节的功能。治疗方法以按摩、理疗和功能锻炼为主，配合绷带固定及中草药的熏洗等。 慢性损伤可由急性损伤因处理不当或运动过早转变而来，或因长期局部负荷过度，由微细损伤的积累引起劳损。处理原则主要是减轻患部肢体负担，改善伤部的血液循环和新陈代谢。处理方法与急性损伤中后期基本相同。 3.运动性晕厥（重力休克）是怎样产生的？如何避免？ 在运动中或运动后，由于脑部缺血或脑血管痉挛，而引起的暂时性知觉丧失现象，称为运动性晕厥。 原因:造成暂时性脑缺血的原因较多，精神过分激动、有病参加运动、长时间的站立或久蹲后突然站起的情况下，都可能发生晕厥。特别是在赛跑后立即停止不动，由于下肢毛细血管和静脉失去了肌肉收缩时对它们的节律性挤压作用，加上血液本身受到的重力影响，致使大量血液积聚在下肢舒张的血管中，造成回心血流量和心输出量的减少，使脑部供血不足，就可引起晕厥，也称作“重力性休克”。 预防:平时要坚持锻炼身体，运动前要做好充分的准备活动，运动时，量和强度要控制好。赛跑后要继续放松慢跑，并配合做深呼吸。身体虚弱或患病时不要参加较剧烈的运动。 4.试述运动中腹痛出现的原因，出现后如何处理，如何进行预防。 原因:(1)准备活动不充分。由于内脏器官还处于“惰性”状态，就开始进行较大强度的运动，致使内脏器官跟不上运动系统的需要，引起肝脾瘀血而发生腹痛。 (2)呼吸肌痉挛。剧烈运动时，容易打乱均匀、有节奏的呼吸方式，导致呼吸变得急促、表浅，造成肌肉疲劳。膈肌在疲劳后就减弱它对肝脏的“按摩”作用，致使肝脾发生瘀血肿胀引起腹痛。 (3)胃肠痉挛。运动前吃的过饱，喝得过多（尤其是冷饮），饭后过早运动，空腹运动引起胃酸过多或冷空气对胃的刺激等，都可引起胃痉挛；运动前吃了容易产气或难以消化 C期末考试题及答案 Revised at 2 pm on December 25, 2020. 一、填空题（每空0.5分，共30分） 1、世界坐标系简称__WCS_用户自定义坐标系简称__UCS_。 2、工作空间的切换：“工具”/“工作空间”或“工作空间”工具栏。 3、工具栏包括30种，系统默认的显示工具栏包括：“标准”、“属性”、“绘图”和“修改”等工具栏。 4、多线的对正方式有_上（T）_、_无(Z)_和_下（B）_。 5、文字标注包括标注单行文字和标注多行文字。 6、渲染环境是指在渲染对象时进行的雾化和深度设置。 7、漫游和飞行用户可以通过键盘和鼠标来控制视图显示，并创建导航动画。 8、编辑实体的边的种类：压印边、复制边、着色边。 9、动态块是通过自定义夹点或自定义特性定义的块。在图形中使用动态块，用户可以随时对组成块的对象进行修改。 10、三维实体是具有体积、质量、重心、回转半径、惯性距等特征的三维对象。 11、在AutoCAD 2007中，用户可以创建的光源有电光源、聚光灯光源和平行光光源。 12、相切、相切、半径法是指：通过指定圆的两个切点和半径来绘制圆。 13、绘制圆环的步骤中，先输入圆环的内径和外径，后确定圆环的中心点。 14、计算机辅助设计是：工程技术人员在CAD系统的辅助下，根据产品的设计程序进行设计的一项新技术。 15、菜单栏包括11种，每一种菜单中都含有四种显示情况：命令后跟右三角 、后跟省略号、后跟快捷键或功能键或命令呈灰色。 16、要对图形对象进行编辑就必须选中图形对象，在AutoCAD 2007中，选择对象的方法很多，常用的有_直接拾取_、矩形框选择_、_不规则区域选择_和快速选择。 17、在设置显示精度时，如果设置的精度越高，即分辨率就越高，计算机计算的时间 也越长，显示图形的速度也就越慢。 18、三维基本实体的种类包括：多段体、长方体、楔体、圆柱体、圆锥体、球体、圆环体、棱锥面。 19、布尔运算中只留重复的一部分的运算是交集运算。从一个图形中去掉与另一个图形重复部分的运算是差集运算。 期末考试模拟试题（二） 一．听句子，选出句子中含有的信息。（10分） ( ) 1. A. Singapore B. Paris C. Toronto ( ) 2. A. the biggest city B. the smallest city C. the hottest city ( ) 3. A. come to tea B. come to a party C. go for a walk ( ) 4. A. had a fever B. had a cold C. have a fever ( ) 5. A. Spring Festival B. Mid-autumn Festival C. Christmas ( ) 6. A. play cards B. play games C. play chess ( ) 7. A. food B. drink C. fruit ( ) 8. A. next Wednesday B. next Thursday C. next Saturday ( ) 9. A. the Monkey King B. the Lion King C. Mickey Mouse ( ) 10. A. go fishing B. play badminton C. go to the circus 二．听句子，写出句子中所缺的词。（5分） 1. Adults usually give to children during Spring festival in China. 2. We are going to the Great the day after . 3. I my house and other housework yesterday. 4. This is the time to be in . 5. What’s the of ? 三．听对话及问题，选出问题的正确答案。（10分） ( ) 1. A English. B. Chinese. C. Maths. ( ) 2. A. At school. B. At home. C. Sorry, I don’t know. ( ) 3. A. A new watch. B. Some flowers. C. A new clock. ( ) 4. A.Go shopping. B. See her friend in hospital. C. Go sightseeing. ( ) 5. A. Guangzhou. B. Beijing. C. Guilin. ( ) 6. A. Yes, she does. B. No, she didn’t. C. Yes, she did. ( ) 7. A. Washed his dog. B. Played football. C. Saw a film on TV. ( ) 8. A. Tuesday, May 3rd. B. Sunday, May 1st. C. Monday, May 2nd. ( ) 9. A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. No, it wasn’t. ( ) 10. A. Go boating. B. Go swimming. C. Go to see a film. 四．听短文，判断对错。对的T，错的F。（5分） ( ) 1. The shops and department stores are quiet. ( ) 2. People are doing their Christmas shopping. ( ) 3. Lots of families have their Christmas trees. ( ) 4. Mr. Brown and his family are getting ready for the Christmas. ( ) 5. They are going to have a big dinner. 五．看图写出所缺的单词或词组。（5分） 1. d 2. F C 3. S F 4. B 5. c 六．找出不同类的单词。（4分） ( ) 1. A. Christmas B. Easter C. Thanksgiving D. festival ( ) 2. A. Saturday B. April C. August D. December ( ) 3. A. important B. popular C. interesting D. present ( ) 4. A. sweet B. merry C. cake D. egg ( ) 5. A. winter B. summer C. season D. spring ( ) 6. A. painted B. had C. have D. was ( ) 7. A. housework B. lesson C. house D. dirty ( ) 8. A. mark B. prepare C. food D. feel xxx学院xx学年第x学期 《体育理论》期末考试试卷考核形式（开卷） 第一题、论述题（每小题20分，共40分） 1、论述什么是终身体育？大学体育对终身体育的影响有哪几个方面？ 答：（1）、终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。 （2）、大学体育在终身体育中具有重要的作用。大学体育，可以使使学生通过学习，掌握 系统的体育科学知识、体育运动技能和科学锻炼身体的原理与方法，一方面可以促进学生身体健康，增强体质，另一方面可以培养学生终身体育的意识习惯和能力。总而言之，大学 阶段是学生接受学校体育教育的最后阶段，是培养学生终身体育意识，帮助学生掌握自我锻炼的方法和和提高体育能力的主要阶段，是学校体育与社会体育的重要衔接点，可以说是实施终身体育的重要环节，培养学生终身体育观的主要场所。它对终身体育具有明显的影响 作用和长远效益。 2、论述大学生营养的特点及合理营养的原则？谈谈造成肥胖的原因有哪些？ 答：（1）、大学生的营养特点大学生时期主要以用脑力学习知识为主，脑力消耗量大，故大脑对各种营养素的需要量也应随之大幅度增加；2大学生时期正处于青春发育期的顶峰时期，人体的生长发育需要大量的全面的营养素进行补充，以促进青春发育的完成。 合理营养的原则：平衡性原则；适当性原则；全面性原则；针对性原则。 （2）、肥胖症是一种由多种因素引起的慢性代谢性疾病，以体内脂肪细胞的体积和细胞数 增加导致体脂占体重的百分比异常增高并在某些局部过多沉积脂肪为特点。其原因主要有：遗传因素、社会环境的因素、心理的因素、与运动有关的因素。 二、材料分析题（每小题20分，共60分） 材料略 1、根据以上材料，分析说明体育锻炼对人们心理健康的积极影响表现在哪方面？ 并对每一个方面展开论述。 （一）改善情绪状态 情绪状态是衡量体育锻炼对心理健康影响的最主要的指标。人生活在错综复杂的社会中，经常会产生忧愁、紧张、压抑等情绪反应,体育锻炼则可以转移个体不愉快的意识、情绪和行为，使人从烦恼和痛苦中摆脱出来。大学生常因名目繁多的考试、相互间的竞争以及对未来工作分配的担忧而产生持续的焦虑反应，经常参与体育锻炼可使自己的焦虑反应降低。 一，判断 1 √ 2.× 3.√ 4.× 5. × 6. ×7. ×8. ×9.√10. ×二，选择 1. D 2. D 3. B 4. B 5. B 6. A 7. D 8. B 9. C 10. A 三填空 1. 测试计划、测试用例 2. 稳定性测试、负载测试、压力测试 3. 非增量是集成测试自顶向下增量式测试、自底向上增量式测试 4. 回归 5. 软件需求 四简答题（30分） 1.试描述软件测试的定义？（3分） 答：利用手工或者自动化的方式，按照测试方案对系统执行测试用例的过程叫做软件测试。 2.什么是软件缺陷？（4分） 答：满足以下条件的问题都叫缺陷： 软件未达到产品说明书中已标明的功能 软件出现了产品说明书中指明不会出现的错误 软件功能超出了产品说明书指明的范围 软件未达到产品说明书虽未指出但应达到的目标 软件测试员认为软件难以理解，不易使用，运行速度缓慢，或者最终用户认为该软件使用效果不好。 3.常见的黑盒测试用例的设计方法？并分别简单介绍一下各自的思想。（8分）答：等价类划分：等价类划分法是一种重要的、常用的黑盒测试方法，它将不能穷举的测试过程进行合理分类，从而保证设计出来的测试用例具有完整性和代表性。 边界值分析：对输入输出的边界值进行测试的一种黑盒测试方法。 决策表法：决策表是分析和表达多逻辑条件下执行不同操作的情况的工具 因果图分析法：是一种利用图解法分析输入的各种组合情况，从而设计测试用例的方法，它适合于检查程序输入条件的各种组合情况。 错误推测法：基于经验和直觉推测程序中所有可能存在的各种错误，从而有针对 性的设计测试用例的方法。 4. 列举常见的系统测试方法。答出来5个即可。（5分） 答：恢复测试 安全测试 强度测试 性能测试 正确性测试 可靠性测试 兼容性测试 Web测试 5.文档测试主要测试哪些内容？答出来5点即可（5分） 答：（1）检查产品说明书属性 （2）检查是否完整 （3）检查是否准确 （4）检查是否精确 （5）检查是否一致 （6）检查是否贴切 （7）检查是否合理 （8）检查代码无关 （9）检查可测试性 6. 单元测试主要测试那几方面的问题？（5分） 答：模块接口、局部数据结构、边界条件、独立的路径和错误处理。五，设计题 课程代码： A100002 《计算机技术基础( C 语言)》试卷 A 姓名: 学号: 专业 : 学院 : 班级 : 20 年 月 日 选择题(共 30 分) 题(本大题共 15 小题，每题只有一个正确答案，答 分，共 30 分) 1、以下关于 C 语言标识符的描述中，正确的是 【 】。 A) 标识符可以由汉字组成 B )标识符只能以字母开头 C )关键字可以作为用户标识符 D ) Area 与 area 是不同的标识符 2、使下列程序段输出“ 123， 456，78”，键盘输入数据，正确的输入是【 】 int i,j,k; scanf( “%d,%3d%”d ,&i,&j,&k); printf( “%d,%d,%dn ”,i,j,k); A ) 12345678 B )123，456， 78 C ) 123，45678 D ) 123，*45678 3、判断 char 类型的变量 c1 是否为数字字符的正确表达式为 【 】。 A) (c1>=0)&&(c1<=9) B) (c1>= '0')&&(c1<='9') C) '0'<=c1<='9' D) (c1>= '0')||(c1<= '9') 4、若有语句 int a=1,b=2,c=3 ；则以下值为 0 的表达式是 【 】。 A )' a '&&'b ' B )a<=b C )((a>b)||(b 计算机技术基础试题 第 2 页(共 10 页) A. *(a[0]+2) B. a[1][3] C . a[1][0] D. *(*(a+1)+2) 6、在循环语句的循环体中执行 break 语句，其作用是 【 】。 A )跳出该循 环体，提前结束循环 B) 继续执行 break 语句之后的循环体各语句 C) 结束本次循环，进行下次循环 D) 终止程序运行 7、执行语句 for(i=10;i>0;i--) ；后，变量 i 的值为 【 】。 A ) 10 B )9 C )0 D )1 8、若有 int *p1, *p2， k; 不正确的语句是 【 】 A. p1=&k B. p2=p1 C. *p1=k+12 D. k=p1+p2 9、在函数中未指定存储类别的局部变量，其隐含的存储类别是 【 】 A. 静态( static ) B. 外部( extern ) C. 自动( auto ) Ｄ . 寄存器( register ) 10、如下程序的输出结果是 【 】 main( ) { int x=2,a=0,b=0; switch(x) { case 2: a++; b++; case 1: ++a; b--; break; case 0: b++;} printf("a=%d, b=%d\n", a, b);} A. a=2, b=0 B. a=2, b=1 C. a=1, b=1 D. a=1, b=0 11、表示关系 a 一年级语文期末考试模拟试题 一、阅读： 1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）； （2）填空 a、一年有、、、四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是；夏天的树上，叶片是；秋天的树叶颜色有和；冬天的树下，满地是。 c、大自然的邮票指。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（）话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指和。做工靠，思考靠。 （2）做事情要用又用。这样才能。 （三）词语搭配： （1）认真地劳动（2）一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套 3、夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、这段话共有（）句。 2、用“ ”划出第2、3两句句子。 3、石榴花在开放。它的花蕊是的， 花朵是的。 4、我喜欢石榴花是因为。 5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （） （3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ -----------、--------------、-------------- 3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜 数据库期末考试试题 ━━━━━━━━━━━━━━━ 一、填空共30题（共计30分） ━━━━━━━━━━━━━━━ 第1题（分）题号:2385 ORDER BY 子句实现的是【1】. 答案： =======(答案1)======= 排序 第2题（分）题号:2374 如果列上有约束,要删除该列,应先删除【1】 答案： =======(答案1)======= 相应的约束 第3题（分）题号:2394 在每次访问视图时,视图都是从【1】中提取所包含的行和列. 答案： =======(答案1)======= 基表 第4题（分）题号:2372 1.在增加数据文件时,如果用户没有指明文件组,则系统将该数据文件增加到【1】文件组.答案： =======(答案1)======= 主 第5题（分）题号:2371 查看XSCJ数据库信息的存储过程命令是【1】 答案： =======(答案1)======= sp_helpdb 第6题（分）题号:2392 创建视图定义的T-SQL语句的系统存储过程是【1】. 答案： =======(答案1)======= sp_helptext 第7题（分）题号:2379 1.表的外键约束实现的是数据的【1】完整性. 答案： =======(答案1)======= 参照 第8题（分）题号:2390 要进行模糊匹配查询,需要使用【1】关键字来设置查询条件. 答案： =======(答案1)======= LIKE 第9题（分）题号:2380 定义标识列的关键字是【1】. 答案： =======(答案1)======= identity 第10题（分）题号:2383 在进行多表查询是,必须设置【1】条件. 答案： =======(答案1)======= 连接 第11题（分）题号:2363 联系两个表的关键字称为【1】 答案： =======(答案1)======= 外键 第12题（分）题号:2382 用【1】字句可以实现选择行的运算. 答案： C语言程序设计 期末考试试题及其答案 一、单项选择题（本大题共20题，每题2 分，共40分） 1、以下不是C语言的特点的是( ) A、C语言简洁、紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件进行操作 D、C语言移植性好 2、以下不正确的C语言标识符是( ) A、ABC B、abc C、a_bc D、ab.c 3、一个C语言程序是由( ) A、一个主程序和若干子程序组成 B、函数组成 C、若干过程组成 D、若干子程序组成 4、一个算法应该具有“确定性”等5个特性，对另外4个特性的描述中错误的是( ) A、有零个或多个输入 B、有零个或多个输出 C、有穷性 D、可行性 5、设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+‘a’+i*f值的数据类型为( ) A、int B、float C、double D、不确定 6、在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是( ) A、补码 B、反码 C、源码 D、ASCII码 7、有如下程序，输入数据：12345M678＜cR＞后（ #include 开放英语(1)期末考试模拟试题(及答案) 一、语音知识 ( 每题1分, 共5分) 比较下列各组单词的读音, 从A、 B、 C、 D中找出一个其划线部分与其它三个划线部分发音不同的选题。 1.( ) A. fast B. water C. dance D. ask 2. ( ) A. cup B. but C. rush D. during 3. ( ) A. food B. soon C. cool D. book 4. ( ) A. hear B. earn C. dear D. near 5. ( ) A. article B. sharp C. quarter D. harm 二、词语填空 ( 每题1分, 共5分) 6. The boy looked, but he could not ________ anything. A. look B. looked C. look at D. see 7. Speak loudly, please. I can’t ________ you. A. listen B. listen to C. hear D. heard 8. Lei Feng liked helping ________. A. some B. another C. other D. others 9. He was late ________ the bus. A. because B. because of C. for D. but 10. She can ________ English well. A. say B. talk C. speak D. tell 2019年小学六年级体育期末考试试题包含答案 （一）选择题 1、XX年的夏季奥运会在（ B ）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、XX年的欧洲杯在（ C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（ B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、189 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（ C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（ C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（ A ）顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于（ D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格 16、《中华人民共和国教师法》颁布于（ D ） A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12 17、《中华人民共和国教育法》颁布于（ D ） A、1992年3月 B、1993年3月 C、1994年3月 D、1995年3月 18、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师小学五年级下册《体育与健康》期末测试题及答案
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