发展经济学第1—2章 思考题答案要点

第一章发展中国家与发展经济学

一、单项选择题

1.发展经济学的研究对象主要是( )

A．发展中国家的经济发展问题 B．发达国家的经济发展问题

C．所有国家的经济发展问题 D．以上都不对

2.—由于边际收益递减规律的作用，在其他条件不变的情况下，发展中国家的劳动力投人得越多，其产出的边际产品会（）

A．越多 B．越少 C不变 D．不一定

3.传统的主要以经济指标进行衡量的发展概念认为经济发展主要是( D )。

A．可持续的发展 B．注重社会公平的发展 C．依赖政府计划的发展 D．经济增长

4.下列说法哪项是正确的( )。

A．绝对的贫困是一种不能满足人类基本需求的状态

B．可持续发展理论表明经济增长是经济发展的最重要的衡量指标

C．每个国家的人均收入与物质生活质量指数是一一对应的

D．以上说法均不对

二、多项选择题

1.二战后取得民族独立的面临着经济发展的广大国家，被称为( acd )。

A．发展中国家 B、南方国家 C．第三世界国家 D、欠发达国家 E．传统国家

2.贫困是发展中国家的主要经济特征主要指( ac )。

A．人均收人水平低

B．类似于富裕国家前资本主义时期的贫因

C．贫富收入差距比发达国家中的差距更大 D．国民生产总值的增长速度低

E．通过追随发达国家经济发展的道路而可以解决的贫困

3.与发达国家不同，发展中国家的失业除公开的失业外，必须加上( bd )。

A．临时的失业 B．隐蔽的失业 C．摩擦性失业

D. 就业不足 E．结构性失业

4.随着经济的不断发展，经济发展的含义也在不断演变，主要有下列几种理解( ABBDE )。

A．经济发展主要是经济增长问题

B．经济发展不仅是增长的问题，也是缩小经济中的不平等状况、消灭绝对贫因的过程

C、经济发展除了经济增长外，还必须伴随思想观念、政治体制、文化法律的发展变化

D．经济发展是一种可持续发展

E．经济发展是一种公平与效率并重的发展

三、名词解释

1、二元经济结构

是指发展中国家现代化的工业和技术落后的传统农业并存的经济结构。

2、人类发展指数

联合国开发计划署从1990年开始建立了相应的人类发展指数。用以衡量联合国各成员国经济社会发展水平的指标，它包括人们的预期寿命，受教育程度和人均收入水平。

四、简答题

1、经济增长与经济发展的异同是什么?

经济增长是以国民生产总值或人均国民生产总值等经济指标来衡量一国居民的经济福利增长。

经济发展是不发达国家摆脱贫穷落后状态、实现现代化的过程，是除了经济增长外，伴随着经济结构、政治体制、文化法律的发展，乃至风俗习惯、思想观念更新的伟大变革，是国民经济发生质的飞跃。

经济增长是经济发展的动因和手段，经济发展是经济增长的结果和目的。没有经济增长就不可能取得经济发展，经济增长是经济发展的必要、先决条件。

虽然经济增长是经济发展的必要前提，但并不是一切经济增长都必然能带来经济发展。

五、论述题

1．怎样衡量发展中国家的经济发展程度？在发展经济学中，对经济发展水平的衡量标准主要发生了哪些变化？结合中国经济发展的实际，你认为这种衡量标准上的变化有何意义

参见p8——14

《发展经济学》第二章习题答案要点

一、单项选择题

1.线性阶段理论的主要代表是美国经济学家( D )。

A．罗伊?哈罗德 B—阿瑟‘刘易斯 c索洛 D．w．w．罗斯托

2．在经济起飞阶段，一个必须具备的重要条件是净投资必须达到国民收入的( C )。

A．15％ B．5％ C．10％ D．20％

3．为冷战时期西方发达国家大规模援助发展中国家提供依据的理论是( D )。

A．国际依附理论 B．新经济增长理论 c．结构转换理论 D．经济成长阶段理论

4.下列说法中哪一个是正确的( B )。

A．发展模式经验研究认为资本积累是一个国家经济发展的充分必要条件

B．国际依附理论认为不合理的国际经济秩序是发展中国家不发达的一个重要原因

c新古典主义回潮理论认为第一世界国家以及国际机构的掠夺活动是第三世界不发达的原因之一

D．以上说法均不对

二、多项选择题

1．在经济发展史上，曾经出现过的经济发展理论有( ABCDE )

A．线性经济发展阶段理论 B．结构变动理论 C．国际依附理论

D．反对国家干预的新古典主义回潮理论 E．新经济增长理论

2.在追求生活质量阶段中，经济中的主导部门转移为（ BCDE ）

A．耐用消费品部门 B．教育卫生部门 C．住宅建设部门

D文化娱乐部门 E．旅游部门

3.在结构变动理论中，最具典型代表的理论有( CD )。

A．哈罗德一多马模型 B．比索洛提出的增长模型

C．刘易斯的两部门模型 D．钱纳里的发展模式经验分析模型

E．罗斯托的经济发展阶段理论

4.刘易斯的两部门模型之所以存在适用性的问题，主要由于下列问题的影响( ABCDE )。

A．现代部门的资本密集倾向 B．发展中闻家的资本外逃现象

C．城市中存在的失业问题 D．发展中国家城市工人的工资会随着时间而上升

E．以上均正确

三、名词解释

1、经济成长阶段论参见P34

2、华盛顿共识参见P49——50

3. 新增长理论

四、论述题

1.线性阶段理论的主要内容是什么？为什么说把经济增长和经济发展当做一个搬掉资本障碍的过程是错误的？是不是有了资本就会出现经济发展？为什么？

线性阶段理论的主要代表人物是美国经济学家罗斯托。

他的线性阶段理论把人类社会的发展历史划分为六个阶段：

第一阶段是传统社会阶段。

第二阶段是为起飞创造条件阶段。

第三阶段是起飞阶段。其特点是：(1)农业和工业采用现代的组织技术与方法；(2)经济中的净投资上升，达到国民收入的10％；(3)产生了重要的新的工业部门，它们又带动了辅助部门的发展，结果，农业劳动生产率提高，农业中的劳动力从农业部门向工业部门转移，人均产值大幅度提高。

第四阶段是向成熟推进阶段。

第五阶段高额群众消费阶段。

第六阶段是追求生活质量阶段。

在这六个阶段中，与发展中国家关系最为密切的是前面三个，即传统社会阶段、为起飞创造条件阶段和起飞阶段。

起飞是罗斯托模式的中心概念，是社会历史上具有决定性意义的转变。在这一阶段，生产性经济活动的规模达到一个关键水平，从而引起变化；这些变化导致经济和社会的大规模结构性转变。

把经济增长和经济发展当做一个搬掉资本障碍的过程，这种说法是错误的。因为，经济增长和经济发展的过程不是放弃资本的过程，而是在充分利用资本的基础上强化其他因素的作用。

资本不是经济发展的充分条件，而是必要条件。经济的发展除了资本这个最基础的条件外，还要满足一系列结构的、制度的和观念上的条件，如果经济进一步发展，还必须有进一步的法制制度产权制度以及与此相关的财产所有权和合法转让权的认定。

2.结构变动模型对于领会经济发展过程有什么意义？为什么说发展中国家经济发展过程中经常会受到结构性矛盾的困扰？请举例说明。

结构变动模型研究的中心问题，是发展中国家的经济结构转换问题。因此，该理论对发展中国家的持续稳定发展具有一定的参考价值。

发展中国家经济发展的过程，就是经济结构不断调整优化的过程。在经济发展中，经常受到结构性矛盾干扰的主要原因是：发展中国家的经济规模、自然资源禀赋、政府支持和外国投资、技术等等方面发展的还不够完善，其发展速度也不尽相同。比如，我国在城乡结构、产业结构、就业结构等方面就存在较大的结构性矛盾。改革开放以来，我国一直致力于解决这些矛盾，取得了显著成就（见下表）。但是，由于多方面因素的影响，结构不合理问题依然突出。其主要表现：在产业结构中，第三产业的比重较低；在就业结构中，第一产业就业比重偏高；在区域结构中，中西部地区尤其西部地区发展缓慢；在城乡结构中，农业农村发展滞后。所以，调整我国经济结构将是一个长期的过程。

1978年17.9:82.1 28：48：24 70.5：17.3：12.2

2008年45:55 11：49：40 40：27：33

3.国际依附理论对今天发展中国家的经济发展仍有巨大的意义，你是怎样理解这个判断的？

国际依附理论有两大模型：一是新殖民主义依附模型；二是错误示范模型。

新殖民主义依附模型主要认为，发展中国家的不发达主要应当归因于现在资本主义国家和国际经济秩序的存在及其政策，以及发展中国家内部存在的买办集团。所以，不发达主要是由外界因素所引发的。

2.错误示范模型是国际依附理论的又一具有代表性的理论。错误示范模型认为，发展中国家的不发达是一些国际多边机构和来自发达国家(地区)的援助机构的“专家”的错误指导建议造成的。这些所谓专家心存偏见，对发展中国家的真实情况又知之甚少，但对其各种问

题却指手画脚，提出一些非常复杂的概念、高深的理论结构和复杂的计量经济学模型，导致一些不适合发展中国家实际情况的错误政策。

目前，不合理的世界经济秩序不但没有消除，反而进一步加剧。因此，在现阶段国际依附理论仍然对发展中国家的经济发展具有重要的指导意义。

4.新自由主义经济发展模型与华盛顿共识的关系是怎样的？为什么越来越多的发展中国家对新自由主义经济发展模型提出了质疑？这说明了什么？

二者的关系：

华盛顿共识是指在新的经济背景下，决定世界发展方向的美国经济管理机构和多变国际经济组织所形成的共同观点和看法，鉴于华盛顿共识所带有的新自由主义特点，因而华盛顿共识又被称为新自由主义经济发展模型，它基本上反映现今西方经济中新自由主义思潮的主流看法。

提出质疑的原因：

a、许多发展中国家循着这种新资自由主义经济思潮的思路，实行贸易和投资自由化，推行金融自由化和私有化，取得了宏观经济的稳定但并没有取得原来所设想的那么快和那么强的经济增长。

b、亚洲一些新兴国家进入20世纪90年代以后，按照新古典经济理论的思路，进行贸易自由化和金融自由化，实行了一系列激进的开发金融市场的措施，却由于自身不能控制的外部因素的影响而受到亚洲货币危机的打击。

C、2008年从美国开始的全球性金融危机对性自由主义思潮的信誉是一个打击。

说明了任何一种理论都有它不足的一面。我们对待过去的经济发展理论应当像对待任何理论一样，分析它的合理性和适用性，也分析它的适用条件和适用范围，分析理论的长处，也注意它的不足，从中汲取对经济发展有益的经验和做法。

5.新增长理论与新古典增长理论的主要差异何在？新增长理论是怎样把技术进步内生化的？新增长理论对我们理解经济发展的意义何在？

新古典增长理论认为：

a、技术水平是一个外生变量。

b、在缺乏外部振荡或者技术进步的情况下所有的经济增长最终将成为零。

C、不能解释为什么具有大致相同的技术水平的不同国家索洛残差有巨大差异。

d、实行自由市场政策应当使发展中国家吸收更多的投资，生产率和人民生活水平也应随之提高。

新增长模型认为：

a、技术是内生变量。

b、一国经济长期增长的最终源泉可以归结为人力资本和知识的生产与积累。

C、各国经济增长率的差别和收入水平的差异源自各国对知识和人力资本的不同刺激以及向他人学习的能力。

D、发展中国家在人力资本投资、研究和开发或基础设施上的投资不足、潜在的较高投资回报率不能得以实现

内生化过程

(1)先把技术进步具体化为人力资本积累。由于人力资本积累的外部效应，即全社会平均的人力资本水平提高使生产要素的收益和规模收益递增，从而使经济保持长期增长。人力资本既可以通过脱离生产的学校教育积累，也可以通过不脱离生产岗位的边干边学累积。

(2)把技术视为一种知识，通过知识积累的外部效应，即全社会总体知识水平的提高所带来的生产要素和规模收益递增来说明经济的长期增长；也可以通过对运用人力资本和已有的知识存量来生产新知识的研究开发部门的投资，不断引入新产品，使劳动分工不断加强所导致的规模收益递增及技术进步自身的溢出效应所带来的收益递增来保证长期经济增长。

新增长理论的理论意义：

它认为一国经济长期增长的最终源泉可以归结为人力资本和知识的生产与积累。

各国经济增长率的差别和收入水平的差异源自各国对知识和人力资本积累的不同刺激，以及向他人学习的能力。如果一个国家要追赶世界先进水平，最重要的、具有决定意义的是知识、人力资本及向其他国家学习的能力。如果要想领先于其他国家，不仅需要向其他先进国家学习，还必须进行科技上的创新。

6.为什么说新古典理论把制度因素排除在经济发展的模型之外，实际上可能没有涉及经济发展中最核心的因素？以制度建设为核心的综合经济增长理论是以什么分析框架来解释经济增长过程的？

A、从经济政策层面来看：标准的新古典经济学理论在解释和预测世界经济现象时却一再失败。

B、新古典经济学理论总是把现行西方资本主义国家的经济制度当作既定的，各个经济体已经完全适应了这种制度。

C、新古典经济学的标准假设是：人们无摩擦、无成本的从事商务交易活动但实际上恰当完善的社会制度协调着社会的经济活动、降低了人类的生活成本。

D、新古典经济学理论无视发展中国家在经济发展中制度的发育和建立是非常重要的这个事实，把制度和制度存在的理由排除在其模型外，因而可能没有涉及经济发展中最核心的因素。

以制度建设为核心的综合经济增长理论采纳了制度经济学的核心判断，即制度在协调个人行动上发挥着关键作用。这种分析涉及规则的基础、演化、内容、连续性和执行。该理论考察了人类长期经济增长的记录和人口转型的历史以及各国经济增长的经验，特别是第二次世界大战以后一些发展中国家经济增长的成功经验，力图把影响经济增长的关键因素，特别是制度方面的因素包括进来，全面解释经济增长现象。

7.应当如何看待本章所涉及的经济发展理论？

这些经济发展理论都是在一定历史时期，从不同的角度对发展中国家经济发展问题的一些认识和总结，都在一定程度上反映了当初发展中国家经济发展的需要以及当初人们对经济发展的认识，因而，每种经济发展理论都有其合理的部分，都有一定的借鉴意义。

任何理论的存在都以一定的假设条件和一定的限制条件为前提。所以，我们对待过去的经济发展理论应当像对待任何理论一样，分析它的合理性和适用性，也分析它的适用条件和适用范围，分析理论的长处，也注意它的不足，从中汲取对经济发展有益的经验和做法。

第三章练习题

1.功能分配也叫要素分配，它最注重的是在总体国民收入中（ C ）

A．各个个人从各要素中获得收入是多少

B．各个个人从某个要素中获得收入是多少

C．每种要素获得的收入所占的百分比

D．各个个人从某个要素收入中所占的百分比

2. 规模分配作为对收入分配进行衡量的方法之一，它所注重的是（ C ）

A．单个个人或单个家庭所获得的收入份额

B．单个个人收入的来源渠道

C．各种要素所获得的收入的份额

D．单个家庭收入的来源地点

3.发展中国家贫困人口（ A ）

A．大多生活在农村地区，从事农业和其他辅助活动

B．大多属于弱势群体，如老人、妇女、少数民族、残疾人等

C．大多获得教育机会低，就业也较难

D．大多生活在城市地区，主要从事服务业

4.一国基尼系数为0.3，则该国的收入分配状况（ B ）

A．极端不平等

B．比较平等

C．绝对平均

D．高度不平等

5.发展中国家贫困人口分布具有这样的特点（ C ）

A．农村与农民

B．山区与内地

C．农村与妇女

D．城市与弱势群体

6.描述收入分配不平等的指标有（ AD ）

A．基尼系数

B．贫困线

C．人类发展指数

D．高低收入比率

7.发展中国家存在的所有发展问题的核心是（ D ）

A．生活质量

B．经济增长

C．环境保护

D．广泛的贫困现象

8.描述经济增长与收入分配关系的理论是（ A ）

A．库兹涅茨倒U假说

B．洛伦茨曲线

C．马尔萨斯人口陷阱理论

D．现代人力资本理论

9.根据世界银行贫困线标准，极端贫困人口为年收入以1985年购买力计算低于（ D ）的人口

A．265美元 B．275美元 C．365美元 D．370美元

10.下列说法正确的是( C )

A．洛伦茨曲线中的对角线表明收入分配是绝对的不平等

B．洛伦茨曲线中的底边和与之相连的右边组成的折线表明收入分配绝对的平等

C．离洛伦茨曲线中的对角线越远，则说明收入分配越不平等

D．洛伦兹曲线总是位于对角线的左边区域

思考题

1、为什么一国经济增长不能完全反应一国经济发展的状况？请举例说明。

2、规模分配和功能分配各自的含义是什么？哪种方法更能反映收入分配不平等状况？

3、什么指标能真正全面反映贫困状况？贫困的根本原因是什么？

4、什么是库兹涅茨倒U型曲线？结合我国实际谈谈你对该曲线的看法。

5、为了消除贫困，发展中国家经济发展的战略选择是什么？

第四章练习题

一、单项选择题

1.发展中国家的人口状况将决定世界人口的增长水平、数量和结构，其人口增长的状况和特点是（ A ）A．人口出生率特别高 B．人口年龄结构老化

C．不需多长时间就可以实现人口稳定 D．人口的死亡率不断上升

2..人口过快增长（ C ）

A．是发展中国家经济欠发达的基本原因 B．是经济发展的必然结果

C．强化了欠发达本身 D．造成了全球资源环境压力

3.发展中国家经济发展迟缓的一个重要因素是（ A ）

A．人口增长过快 B．自然资源缺乏

C．没有得到国际援助 D．劳动力短缺

4.发展中国家人口过快增长的原因之一是（ B ）

A．营养条件好，身体健康状况好 B．先进医疗技术和药品的传入

C．儿童死亡率低 D．食物充足

5.有一个非常有名的关于人口增长的理论，即描述了生育率最终下降到替换水平的历史过程，叫做（ D ）

A．现代家庭生育理论 B．人口陷阱

C．人口贫困周期理论 D．人口过渡理论

6.根据人口过渡理论，中国人口增长开始过渡到（ C ）

A．第一阶段 B．第二阶段

C．第三阶段 D．第四阶段

7.关于人口增长隐蔽势头的说法正确的是（ A ）

A．与人口年龄结构比较年轻有关 B．是因为死亡率的降低非常缓慢

C．是指人口增长非常缓慢，可忽略不计 D．是指出生率的降低非常缓慢

8.根据现代微观经济学家庭生育理论可以知道（ A ）

A．提高妇女的就业机会，可以降低生育率

B．随着经济的发展，收入水平的提高，生育率会提高

C．其他商品对孩子的价格越高，对孩子的需求越低

D．普及全民免费教育，可以降低生育率

9.马尔萨斯认为粮食供给（C ）

A．以几何级数增长 B．不增长

C．以算术级数增长 D．与人口同步增长

10.马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是（C ）

A．土地的收益递减 B．劳动的收益递减

C．科学技术进步 D．人口增长放缓

11.在发展中国家中，教育水平与失业率之间的关系是( B )。

A．反向联系 B．正向联系 C．没有联系 D．视具体情况而定

12.人们（每天，每星期）工作的时间少于愿意工作的时间叫做（ A ）

A 不充分就业

B 隐蔽性失业

C 公开失业

D 自愿失业

13.从事第二选择的非就业活动，比如个人选择上学或从事家务等，属于（ C ）

A 公开失业 B提前退休 C 隐蔽性失业 D自然失业

14.有些人可能全天工作，但其努力的强度和紧张工作的能力由于营养不良或缺乏一般预防性药物而受到损害，被称为( B )

A无生活能力的人 B被损害的劳动者

C不生产的劳动者 D待岗人员

15.许多发展经济学家把历史上大多数发展中国家出现的就业增长远远落后于工业增长的现象称为（ A ）

A产出—就业滞后现象 B就业增长

C工业增长 D产出—就业增长现象

二、多项选择题

1.从劳动力充分利用的角度看，劳动力的使用包括以下几个方面( ABCDE )。

A．劳动时间 B．工作密度 C．劳动生产率 D．工作态度 E．工作主动性

2.发展中国家的失业问题主要有( ABCD )

A受过教育的人的失业似乎更严重 B青年失业率高

C存在很多的隐蔽性失业 D存在童工问题

E失业者从此再也找不到工作

3.发展中国家的劳动力不充分利用的主要形式是( ABCDE )。

A．公开失业 B．被损害的劳动者 C．不充分就业 D．伪装的不充分就业

E．隐蔽性失业

三、名词解释

1.人口分布

2.人口过度理论

3.不充分就业

4.隐蔽性失业

四、简答题

1.发展中国家人口问题的本质

2.发展中国家人口状况及其特点

3.发展中国家目前处在人口过渡的哪个阶段？中国处在哪个阶段？为什么我国每年净增人口数量还有1000万之多？

4.马尔萨斯人口陷阱理论的主要缺陷

5.家庭生育理论的政策启示

6.发展中国家失业问题的特点

7.中国城乡综合就业发展战略的主要内容和特点是什么?

8.发展中国家的过渡城市化和人口乡-城迁移与发展中国家的就业问题有什么联系？

五.论述

1.试述发展中国家的高人口增长率给其经济发展带来的不利影响

2.在人口问题上，有这样一种观点：“没有节制的人口增长是今天人类面临的主要危机，是贫困、低生活水平、营养不良、健康状况低下、环境退化和其他广泛社会问题的主要原因，因此欠发达国家人口稳定甚至下降是当前最为迫切的一项任务。”

请这对该观点，谈谈你的看法。

3.试述托达罗人口流动模型及其政策含义

托达罗的人口流动模型是用来解释发展中国家广泛存在的乡村—城市大规模移民原因的理论。

他认为，人口流动基本上是一种经济现象。尽管城市中失业现象已十分严重，准备流向城市的人们还是可以做出合理的决策。

托达罗模型假定，农业劳动者迁入城市的动机主要决定于城乡预期收入差异。预期收入差异主要是由城乡实际收入差距和获得城市就业机会的可能性组成。差异越大，流入城市的人口越多。他认为，在这一时期，迁移者在城市现代部门找到工作的概率与现代部门新创造的就业机会成正比，与城市失业率成反比。

其政策含义：

（1）应尽量减轻城乡就就业机会不均等的现象；

（2）传统的减少城市失业的政策，不仅会造成价格扭曲，而且可能会导致更高水平的城市失业，而且还会因“诱发迁移”而造成更低水平的农业产出；

（3）不加区别地发展教育事业会进一步加剧人口流动和失业；

（4）应适当控制工资补贴与政府直接雇用人员的数量；

（5）应当重视农业农村的发展，鼓励农业农村的综合开发，增加农村的就业机会，制定一体化的农村发展规划缓解农村人口向城市流动。。

托达罗的人口流动模型比刘—费—拉模型更贴近发展中国家的现实，它纠正了他们只注重农村劳动力流入城市对经济发展的积极作用，而忽视人口的盲目流动不仅加剧了城市已有的失业现象，还会造成其他一系列经济、社会问题；并提出了诸如缩小城乡差距，减少城乡发展失衡，重视农村发展，从根本上转变人们流向城市的愿望，缓解城市就业压力等一系列重大理论问题和政策措施。

托达罗指出的上述政策措施，对我国发展农村经济，建设新农村，破解二元结构难题有重要借鉴意义。我国农村人口众多，劳动力供求矛盾突出；农业资源短缺，存在大量的富余劳动力。既要加快城市化进程，促进农村富余劳动力向城镇转移，又要加快新农村建设和农业综合开发，引导富余劳动力就地转移和农民工返乡创业，减缓城市就业压力。

第五章教育与经济发展练习题

一、单项选择

1.现代人力资本理论的创始人是( C )

A．卢卡斯和罗默 B．刘易斯和托达罗

C．贝克尔和舒尔茨 D．丹尼森和明塞

2.20 世纪50 年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( B )

A．资本存量的增加 B．土地的增加

C．劳动力数量增加 D．人的知识、能力和技术水平提高

3.舒尔茨认为对现代经济增长贡献最大的要素是( A )。

A．人力资本 B．科技进步 C．教育 D．物质资本

4.在人力资本形成途径中，最重要的是( A )

A．教育支出 B．劳动力国内流动支出

C．保健支出 D．移民入境支出

5.现代西方经济学界认为完整的资本概念应包括( D )。

A．流动资本和固定资本 B．虚拟资本和实物资本

C．短期资本和长期资本 D．人力资本和物质资本

6.教育程度与生育率变动有着内在的联系，它们的关系是（ A ）

A．反向关系 B．正向关系

C．视发展中国家与发达国家而异 D．不相关

7.属于教育社会成本的是( B )

A.由家庭缴纳的学费

B.教育公共支出

C.上学途中的交通费

D.学生额外的吃、穿、住费用

8.教育的年龄—收益曲线表明( A )

A．受教育越多，年龄--收入曲线越高 B．受教育越多，年龄--收入曲线越低

C．受教育越多，起点收入年龄越小 D．受教育程度与收入高低没关系

9.下列哪个不是教育的间接个人收益( C )。

A．较大的职业适应性和更多就业机会 B．由于较强的能力而实现的消费支出的节省

C．促进科学技术的发展和应用 D．较健康的身体和世代影响

10.知识失业是指( B )

A．某些科技知识太过先进，暂时在生产上不能发挥作用

B．因就业机会有限，一部分人即使受过教育，也找不到工作

C．科技人员只是被企业用来装点门面

D．一部分受过教育的人贪图享受，自愿失业

二、多项选择

1.教育作为人力资本投资的重要途径，它直接决定着（ ABC ）

A．一个国家劳动力知识存量的多少 B．一个国家国民素质的高低

C．一个国家人力资本的形成状况 D．一个国家经济发展水平的速度

E．一个国家收入分配的状况

2.人力资本形成途径有很多种，它包括（ ABCDE ）：

A．用于移民人境的支出 B．用于健康方面的投资

C．用于劳动力国内流动的费用 D．用于教育方面的投资

E．以上均对

3.政府在促进一般收入甚至高收入地区的低收入户收入增长时可采取的措施有( BCDE )。

A．促进该地区经济运行机制的转换，转变人们观念

B．提供信贷帮助 C．举办农业生产与经营技术的培训班

D．举办城镇待业青年技术培训班 E．直接发放救济金

4．教育的社会间接成本包括( BCDE )

A．教育公共支出 B．社会所放弃的收入

C．免税成本 D．潜在的租金 E．折旧费

三、名词解释

1．人力资本 2．人力资本投资 3.教育的社会收益

四、比较分析与简答

1、比较人力资源与人力资本

2.人力资本的形成途径

3.教育的成本收益分析理论对发展中国家的政策意义

五、论述题

结合中国实际，分析发展中国家教育体系存在的问题及其对策措施。

1.发展中国家教育体系存在的问题

（1）公共教育费用增长迅速，但人均占有水平仍然很低。中国的人均教育费用只有9.4美元，而发达国家绝大多数却在1000美元以上。

（2）教育结构不合理，基础教育被忽视。在初、中等教育和高等教育的费用分配不合理。

（3）教育内容不合理，教育与实际严重脱节。中国在这一方面问题很多。

（4）教育体制扩大了不平等。尤其高等教育比较突出，通过助学金等免费高等教育的形式进行补贴。

（5）教育的“过度”发展和知识失业。中国各大高校纷纷扩招，高等教育规模发展迅速，但是质量没有及时跟上。

2.对策措施

（1）改革各级教育体制。

（2）调整教育投资方向。

（3）改变教育体制以外的刺激和增加教育投资的个人支出。

（4）发展中国家不能只重视正规教育，也应当以同等的甚至更大的注意力去发展非正规教育。

（5）实施适当的教育机会限额分配制度。

第六章思考练习题

一、单项选择题

1.资本形成是（ C ）

A．新古典增长模型特别关注的因素 B．经济增长的决定性因素

C．经济增长的必要条件 D．意味着投资效率的提高

2.平衡增长是指在整个国民经济各部门中，按照（ A ）同时、全面地进行大规模投资。

A．同一比例或不同比例 B．同一比例

C.不同比例

D. 投资需求

3、发展中国家最主要的储蓄来源有（ D ）

A．外商直接投资 B．外债

C. 外国官方援助

D. 国内私人储蓄

4、国内私人储蓄的两个来源是（ A ）

A．公司储蓄和私人（家庭）储蓄 B．外国援助和私人外国储蓄

C．外国直接投资和债务性融资 D．公司储蓄和国外借款

5. 按照投资的作用性质，投资可以分为（ A ）

A．总投资和净投资 B．政府投资和企业投资

C. 直接投资和间接投资

D. 国内投资和国外投资

二、判断题

1.发展中国家资本对经济增长的贡献大，意味着资本的利用效率高。（ X ）

2.对于大多数发展中国家而言，公司储蓄占国内储蓄的比重不大。（ X ）

3.储蓄投资率高的国家或地区其经济增长一定比较迅速。（ X ）

4.发展中国家在发展过程中，对现有资金的利用效率的改进可能比资本单纯数量的增长更重要。（ V ）

5.不平衡增长理论的主要代表人物赫尔希曼运用引致投资最大化和联系效应原理论证了不平衡增长的合理性和适用性。（ V ）

6.“两缺口分析”中的储蓄缺口，指的是储蓄大于投资。（ X ）

7.凯恩斯学派认为，储蓄决定投资，投资受储蓄约束。（ V ）

8.弗里德曼的永久收入假说认为，储蓄主要来自于家庭收入中的永久性收入。（ X ）

9.投资有多种分类方法。按照投资主体的不同，投资可分为国家投资、企业投资和个人投资。（ V ）

10.投资与储蓄，可以是同一经济行为主体，也可以是不同的经济主体。（ V ）

三、基本概念

1.物质资本

2.资本形成

3.两缺口分析

4.永久收入

四、思考与讨论题

1.简述储蓄转化为投资的融资渠道

2.储蓄主要包括哪些内容

3.怎样正确认识资本在经济发展中的作用

4.讨论：为什么说“资本的利用效率可能比资本本身的增长对经济

发展更有意义”？

第七章技术创新、知识经济与经济发展

一、单项选择：

1.经济增长是一个非常复杂的问题，它决定于( D )。

A．物质资本 B．人力资本工 C．科学技术 D．社会基本结构

2.熊彼特创新理论认为经济发展的最重要的决定因素是（ A ）

A．企业家和创新活动 B．知识创新 C．人力资本 D．经济制度

3. 下列哪项不是企业家进行创新活动的目的B

A．发展一个私人商业王国的愿望 B．为社会创造财富的愿望

C．征服因难和表明白己出类拔萃的愿望 D．攫取利润

4.创新，本质上是一个（ B ）概念

A．技术 B．经济 C．发明 D．企业活动

二、多项选择题

1.对经济增长和经济发展来说，最重要的知识是（ BE ）

A．基础知识 B．技术知识 C．理论知识 D．属性知识 E．经济知识

2.下列哪些属于属性知识( ABD )

A．企业的资信程度 B．个人的勤奋程度及能力

C．各种生活知识或电脑知识 D．产品的质量或信誉 E．计划生育的知识

3.政府在解决信息问题上，可以采取的措施包括( ABCDE )

A．确立和实施统一技术标准和质量标准

B．订立信息披露的规章制度 C．建立各种证书发放制度

D．健全法律体系 E．对银行进行管制

4.企业家精神指的是这样一种精神( ABCDE )。

A．锐意进取 B．首创精神 C．敢于承担风险 D．远见卓识 E．预见性

三、名词解释：

1．知识经济 2．国家创新体系

四、思考题

P189的2、3、4、6、8题。

第八章练习题

一、单项选择题

1.环境为社会经济发展提供了两种基本的服务( B )

A．一种是提供了生产所需的投入物，另一种是为我们提供了立足之地

B．一种是提供了生产所需的矿产资源，另一种是提供了生命所需的氧气

C．一种是提供了生产所需的矿产资源，另一种是提供了生命所需的水

D．一种是提供了生产所需的投入物，另一种是“吸收”经济活动所产生的废弃物

2.20世纪以来，对经济增长能否持续下去提出挑战的是( C )

A．科学技术的极大发展

B．社会生产力的极大提高和经济规模的空前扩大

C．由于掠夺性的经济增长所导致全球性的资源短缺、环境污染和生态破坏

D．愈来愈多的环境保护法规的出台

3.造成资源耗竭和环境污染的两个重要原因之一是( B )

A．市场机制不健全 B．法规执行不力

C．法制不健全 D．市场失灵

4.以下选项除一项外，均为人类掠夺性开发所导致的环境问题。这一例外是( D )

A．大气污染 B．土壤退化 C．生物多样性丧失 D．寒潮

5.可持续发展的含义是( D )

A．经济增长能够自我维持 B．在发展过程中尽量提高经济增长率

C．一个阶段的发展能够自动产生下一阶段的发展

D．在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要

6.发展中国家传播传染病的主要途径是( C )

A．大气污染 B．森林砍伐

C.缺乏清洁水源和给水卫生设施不卫生

D.生物多样性丧失

7.在实现可持续发展过程中，最重要的手段是( B )。

A．自由竞争 B．经济手段 C．自愿手段 D．行政管制

二、多项选择题

1.可持续发展的三大要素是（ BCD ）

A．政策 B．人口 C．资源 D．环境

2.影响环境质量的因素主要有（ ABCD ）

A经济规模 B产出结构 C单位投入造成的环境损害 D投入－产出效率

3. 解决资源与环境问题的主要政策有（ AB ）

A．明确产权 B．政府管制 C．税收调节 D．收费制度

三、判断

1.可持续发展中，社会持续是发展的基础，生态持续是发展的条件，经济持续是发展的目的。( X )

2.外部性是导致政策失灵的重要因素。( V )

3.当前世界环境问题已非常严重，为了保护环境，满足下一代人的需要，我们应该实行经济的“零增长”。( X )

4.可持续发展意味着经济增长和社会生活质量极大地依赖于环境的质量。( V )

四、解释概念

1.可持续发展

2.市场失灵

3.政策失灵

五、思考题

1.可持续发展的含义和内容

2.环境污染破坏的种类

3.应当采取哪些政策和手段进行环境保护和治理？

发展经济学-马春文主编-课后习题答案

第一章复习思考题： 一、名词解释 经济世界新兴工业化国家 二、问答 1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？ 2.发展中国家有哪些共同特征？ 3.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？ 4.为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平？ 5.什么是千年发展目标？ 参考答案： 一、名词解释 经济世界：按照法国年鉴派史学大师布罗代尔的解释，经济世界是在全球形成一个经济整体的情况下，地球上一个部分的经济。一个经济世界有三个组成要素：首先，它占据着一个特定的地理空间，有其特定的界限:其次，一个经济世界总要有一个或几个中心；第三，每个经济世界都分解为延续的区域。 新兴工业化国家：新兴工业化国家是指工业迅速发展，产业结构变化显著，制成在出口所占比重迅速上升，经济发展速度较快，人均收入较高的发展中国家。 第三世界：第三世界最初是由法国人口统计学阿尔弗雷德·索维提出的，它作为一个新的世界政治范畴使用，泛指战后新建的不结盟国家。逐渐的第三世界被用来泛指西方发达国家以外的发展中国家。 二、问答 1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？ 现代经济增长指的是指一个特殊的时代，它是从18世纪末开始，范围是经济发达国家的经济增长。按照库兹涅茨的分析，它具有以下6个基本特征： 第一，发达国家的人均产量增长率和人口增长率很高。18世纪以后的200多年中，发达国家的人均产量、人口增长率与实际国民生产总值的增长速度都远远快于18世纪末工业革命开始前的整个时期。 第二是生产率的快速增长。按库兹涅茨的估算，人均产量增长的50%～75%来自生产率的增长。也就是说，技术进步对现代经济增长起了很大作用。 第三，经济结构迅速转变化。库兹涅茨指出，农业部门实现的国民收入在整个国民收入中的比重，以及农业劳动力在全部劳动力中的比重，随着时间的推移，处于不断下降之中。工业部门国民收入的相对比重大体上是上升的，而工业部门劳动力的相对比重，大体不变或略有上升。服务部门劳动力的相对比重几乎在所有国家都呈上升趋势，但其国民收入的相对比重大体不变或略有上升。

《心理测量学》复习思考题答案

(0076)《心理测量学》复习思考题答案 第一章心理测量概述 一、解释 1．测量：按照一定法则给事物指派数字。 2．心理测验：实质上是行为样本的客观的和标准化的测量。 3．量表：具有参照点和单位的用以测量某种事物以确定其数量的连续体。 二、填空 1．/ 2．无论是物理特性的测量，还是精神特性的测量，都必须具有（参照点）和（单位）两个要素。 3．量表可以分为（类别量表）、（等级量表）、（等距量表）和（比率量表）四级水平。 4．要求被试按平时的习惯作出反应而无正确答案的测验称为（典型行为测验）。 5．以预先确定的教学内容为标准，考查被试对于指定的教学目标中的内容或技能掌握程度的测验称为（目标参照测验）。 三、单项选择 1．心理测量的参照点是（①）。 ①人定零点②绝对零点③人定零点和绝对零点④不能确定 2. 一般而言，心理测验的分数属于（②）。 ①类别量表②等级量表③等距量表④比率量表 3．狭义的心理测量是指以（②）为工具的测量。 ] ①调查②测验③实验④口试 四、判断分析 1．心理测量主要用于对人的精神特性的直接测量。（×） 分析：人的心理行为变化无法直接测出，只能通过个人在活动中（具体讲就是对测验题目）的反应来间接推断人的某种精神特性的状况。 2．由于心理测量属于等级量表，因而在应用中只能使用等级量表适用的统计方法。（×） 分析：虽然心理测量属于等级量表，但在应用时可以采取变通的方式：①假设量表上的单位是相等或近似相等，其前提是常态分布的假设；②把测验分数转换到一个有相等单位的量表上，即把原始分数转换成标准分数。这样就

可以使用等距量表的统计方法。 3，在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。（√） 分析：由于测验的编制者给要测量的特性所下的操作性定义不同，因而区分测验时不能只看测验的名称，而应主要看编制者的目的和测验的实际内容。 五、简答 1．心理测量的特点是什么 & 答案要点： ①心理测量没有绝对零点，只有人定零点。 ②心理测量的单位不一定相等。 ③心理测量是间接测量。 ④心理测量具有相对性。 ⑤心理测量只能测出欲测心理特性中具有代表性的样本，而不能测 出其全部。 ⑥心理测量强调客观性。 六、论述题 1．联系实际谈谈心理测量的功能。 答题要点： ~ ①理论研究功能：收集研究资料、建立和检验理论假设、实验分组。②应用功能：选拔人才、人员安置、心理诊断、描述评价、心理咨询。③要有实例。 2．联系实际谈谈如何正确使用心理测验。 答题要点： ①论点：避免两种错误观点：一是神化心理测验，二是认为心理测验 无用。②应有的认识与态度：心理测验是一种工具、心理测验尚需完善、要严肃慎重对待心理测验。③要有实例。 第二章心理测量的编制 一、解释 1．测验的标准化：在心理测验中，误差因素的控制主要是通过使测验情境对所有人都相同或相似来完成的，进行这种控制的过程就称为测验的标准化，它包括测验内容、实施过程、计分方法和结果解释等方面的标准化。、 } 2．双向细目表：是编制测验的计划表。详细说明测验的内容、测验目标及其水平，以及它们在整个测验中所占比重。它是确定测验题目的内容、覆

历年马基试题精华整理版

历年马基试题 【辨析题】 1、人类的认识和实践是有限的。 答：不完全正确。人类的认识和实践就其现实性即它们的具体实现来说是有限的。(1分)然而，有限与无限是对立的统一。有限是无限的环节、部分和因素，有限包含、体现着无限。人类认识和实践发展的本性，决定有限的界限必然不断地被打破和超越，而趋于无限。(2分)人类已有的认识和实践的成果不是限制、束缚新的认识和实践的框框，而是认识和实践进一步向深度和广度扩展的前提和基础。因而，人类的认识和实践既是有限的又是无限的。(3分) 2、价格是价值的表现形式，有价格的必有价值。 答：错。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。(2分)但是，商品经济条件下，某些并非商品也不具有价值的东西，却取得了商品的形式，可以买卖，从而具有价格。尽管价格是价值的表现形式，但有价格的东西并不一定具有价值。(3分) 3、相对剩余价值是超额剩余价值产生的前提。 答：错。相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，由于必要劳动时间的缩短，从而相应地延长剩余劳动时间而产生的剩余价值。(1分)超额剩余价值是个别企业首先提高劳动生产率，使产品的个别价值低于社会价值，又按社会价值出售而获得的。(1分)由于资本家普遍追求超额剩余价值，使社会劳动生产率提高，生活资料价值下降，从而劳动力的价值下降，必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相对延长，实现了相对剩余价值的生产。该命题的错误在于颠倒了相对剩余价值与超额剩余价值产生的因果关系。(3分) 4、生产商品过程中劳动力商品创造的价值是劳动力价值和剩余价值之和。 答：对。劳动力商品的使用价值就是工人的劳动，而工人劳动创造的价值不仅补偿劳动力的工资，还创造出了更多的价值即剩余价值。 5、马克思认为，生产力是划分社会经济形态的客观标准。 答：不完全正确。划分社会经济形态的标准是生产关系。但生产力起间接作用。 6、量与事物的存在是直接同一的。 答：错。质与事物的存在是直接同一的，但量与事物的存在则不是直接同一的。量的变化在度的范围并不影响事物性质的变化，只有量变突破度，才会引起质变。 7、古希腊哲学家说：“没有理性，眼睛是最坏的见证人”。 答：错。本论强调了理性认识的重要性，如没有理性认识，感性认识是盲目的，这有合理之处，但是，不能以此而否认感性认识的作用。感性认识与理性认识是辩证统一的，理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于上升为理性认识。

《发展经济学》思考题1--3题

《发展经济学》思考题 1、罗斯托的经济增长阶段论对“起飞”提出了哪些要求？ 答：罗斯托把起飞定义为一种工业革命。即它是一种发生在较短时期内的在生产方法、经济和社会结构方面的重大性质上的而非程度上的变化，它是在一个社会历史上的具有决定意义的过渡阶段。罗斯托认为，确定一个经济是否处于起飞阶段需要有3个相互关联、缺一不可的条件：一是生产性投资率由国民收入的5%或不到5%增加到10%以上；二是有一种或多种重要制造业部门成为主导部门；三是出现一个有助于国内筹集资金的政治、社会和制度结构，以保证成长的持续性。（出自课本） 2、发展中国家技术选择应注意哪些问题？ 适用技术选择应满足三重目标要求：一是环境目标。即该项技术能够节约能源，循环使用各种材料，实现资源的最佳配置，减少环境污染，保护生态环境。二是社会目标。即能够最大限度满足人类最基本的需求，提供创造性的，能与传统文化相融的技术，并能促进社会和睦和使人们分享益处。三是经济目标。能够协助克服经济发展的非均衡因素，广泛提高就业机会，采用地方资源并生产地方消费品，取得较高经济效益，促进经济的平衡发展。 由于发展中国家各自国情不同，即使是同一个国家，在经济发展的不同发展阶段，所制定的发展目标也不相同。因此在技术选择过程中，必须因地制宜、因时制宜，根据不同技术选择标准引进技术。同

时，还应该发展教育，推动科学技术研究，提高国民素质，培养技术人员，吸收、消化引进的先进技术，并创造条件自主研发，逐渐更多的依靠本国力量进行技术创新。（出自课本） 3、谈谈“进口替代”与“出口导向”战略的优缺点。 答：进口替代的优点：一是实行工业化，避免国际剥削。二是排斥出口，鼓励内销。三是政府统制和保护。进口替代的缺点：一是进口替代工业缺乏活力，经济效率低。二是进口替代不利于出口发展，造成国际收支恶化。三是进口替代不利于解决发展中国家的失业问题。四是进口替代加剧了发展中国家经济和社会发展的不均衡。 出口导向的优点：一是它能使资源的配置比较合理，并能得到有效使用。二是出口产品在国际市场上需要一席之地，强大的国际竞争压力，推动出口企业与出口相关企业，提高劳动生产率，降低成本，提高产品质量，促使企业改变经营管理，提高经济效率，把技术结构和产品质量提高到世界水平。三是随着出口贸易的发展，国内企业和外部世界接触的机会日益增多，从中能较快的旗手先进技术、科学的企业管理经验和最新的产品设计等。四是对于政策中错误发现和纠正较快。出口替代的缺点：一是这种战略受到国际市场的极大限制。二是实行出口替代战略使一国（或一个地区）的经济开放度大大提高，内部经济容易受到外部经济冲击的影响。三是出口替代战略选哟实行一些保护措施，这些措施也会扭曲市场价格体系，降低资源配置效率。四时出口替代战略对于发展中大国来说存在很多局限性。（以上出自课本，但进口替代优点不明晰，又上网搜索以下答案，请同学们参考）

发展经济学复习题

发展经济学 一、填充题 1、亚当·斯密的《国富论》认为，国民财富的增长决定于两个条件，即劳动生产率的高低和从事生产性劳动人数的多寡。 2、马尔萨斯的经济增长思想集中反映在他的《人口原理》和《政治经济学原理》两部重要著作中。 3、卡尔·马克思以历史唯物论为工具，深入具体解剖了资本主义生产方式发生、发展乃至灭亡的历史进程。 4、熊彼特认为，经济增长主要是一种数量上的变化，没有产生质上的新变化；而发展是一个“动态的过程”，可以定义为执行新的组合，也就是创新。 5、我国著名经济学家张培刚教授，是公认的国际发展经济学的奠基人之一，他在1945年写成的博士论文《农业与工业化》被认为是发展经济学最早的奠基之作。 6、西方发展经济学的演进经历了几个阶段，20世纪40—60年代是西方发展经济学的形成阶段。 7、美国经济学家罗斯托在1960年出版的《经济成长阶段：非共产党宣言》一书中，将人类社会的发展分为5个阶段：传统社会、起飞准备阶段、起飞阶段、成熟阶段和高额群众消费阶段。 8、有学者总结早期西方发展经济学理论有三大特点，即唯资本论、唯工业化论和唯计划论。 9、发展经济学主要是研究不发达条件下经济发展的特点、过程和规律的经济学科。 10、发生在英国的第一次工业革命，是以纺织技术的机械化为开端，以蒸汽机的改进和广泛应用为主要标志的。 11、当前公认的发达国家有20多个，其中美国、英国、德国、日本、法国、意大利、加拿大等7个国家则是最发达的。 12、“第三世界”是法国人口统计学家阿尔弗雷德·索维1952年在一篇题为“三个世界，一个星球”的文章中最先提出的。 13、1974年2月22日，毛泽东会见赞比亚总统卡翁达时，曾提出了“划分三个世界”的观点。 14、美国著名政治学家塞缪尔·亨廷顿认为，发展应包括五大目标，即增长、公平、民主、稳定、自主。 15、英国经济学家西尔斯认为，发展应包括三大目标，即消除贫困、实现公平、促进就业。 16、资源即生产要素，通常包括资本、自然资源和劳动力。 17、在影响经济增长的间接因素中，最重要的有技术和制度两大类。 18、英国经济学家凯恩斯在《就业利息和货币通论》一书中认为，社会的就业量取决于有效需求，而有效需求的大小又主要取决于三个基本心理规律，即消费倾向规律、资本边际效率规律、流动偏好规律。 19、哈罗德——多马增长模型，提出了两种增长率概念，即自然增长率和有保证的增长率。 20、新古典学派经济增长理论最著名的代表人物是美国经济学家索洛和英国经济学家米德。 21、新古典学派经济增长理论的突出特点是，不仅考察了投资这一增长要素，而且还考察劳动、自然资源、技术进步等要素，把技术进步看作是影响其他要素生产率的手段。 22、20世纪80年代中期，以罗默、卢卡斯等人为代表的一批经济学家，在对新古典增长理论重新思考的基础上，发表了一组以“内生技术变化”为核心的论文，探讨了长期增长的可能前景，掀起了一股“新增长理论”的研究潮流。 23、近年来，一些研究者将增长核算方法应用于分析中国的经济增长，比较有代表性的研究者有舒元和李京文等。 24、发展中国家在经济发展的起飞阶段，农业剩余是发展中国家初始资本的主要来源。 25、1973年，美国斯坦福大学的两位教授肖和麦金农分别出版了《经济发展中的金融深化》和《经济发展中的货币与资本》两部著作，第一次系统地论述了金融体系和金融政策与经济发展的密切关系，并提出了“金融抑制”和“金融深化”理论。 26、1954年，刘易斯发表了题为“劳动力无限供给条件下的经济发展”一文，提出了他的二元经济结构理论。 27、刘易斯认为，在二元经济结构下，资本主义部门的工资取决于生存部门的收入。 28、刘易斯二元经济模型第一种形态的两个假定是：（1）经济是封闭的；（2）两个部门间没有贸易往来。 29、刘易斯二元经济模型第二种形态的两个假定是：（1）经济是封闭型经济；（2）资本主义部门依赖于与非资本主义部门的贸易。 30、刘易斯二元经济模型第三种形态的两个假定是：（1）经济是开放型经济；（2）资本主义部门与非资本主义部门都与外部世界有贸易往来。 31、1985年迈因特在《亚洲发展评论》上发表了一篇题为“组织二元结构与经济发展”的论文，提出了“组织二元结构论”。 32、现代中国社会具有典型的“多重二元性”，然而在“多重二元结构”中，城乡二元结构则是中国的基本国情。

《中国市场经济理论》复习思考题+答案要点

《中国市场经济理论》复习思考 题答案要点 第1章 1.市场经济理论研究的研究对象是什么？ 答：市场经济理论是在一定生产关系基础上以资源配置作为研究的出发点，研究资源配置和公平分配而发生的经济关系，以及市场经济运行与发展的规律性。 具体来讲，市场经济理论研究的对象主要包括如下含义：（1）研究如何实现社会资源的优化配置，即如何使资源配置趋向合理，以便发挥其更大的效用；（2）研究市场经济的一般基本理论问题。包括：市场经济的内涵、市场经济的产生与发展、市场经济的一般特征等；（3）研究市场经济的正常运行的体制问题，即研究影响市场经济运行的体制要素，包括市场经济的宏观体制和市场经济的微观体制；（4）研究市场经济的运行问题，包括市场经济运行的基本理论、市场经济的运行机制与规则、市场经济运行的场所和规律、市场经济的运行环境；（5）研究市场经济的对外开放，包括市场经济的开放效应、对外开放的方式与途径以及WTO与中国市场经济的发展等；（6）研究市场经济的发展，包括市场经济的增长与发展、市场经济发展的趋势等。 2.中国市场经济理论的研究任务是什么？ 答：20世纪80年代和90年代为了推进社会主义市场经济体制的建立，我国学术界的主要任务是通过深层次的理论探讨，解决四个相互联系、相互衔接的问题：社会主义要不要发展市场经济；社会主义要发展什么样的市场经济；社会主义怎样发展市场经济；如何使社会主义市场经济‘中国化’。经过多年的探索基本解决了社会主义要不要发展市场经济和社会主义发展什么样的市场经济两大任务。进入21世纪中国市场经济体制的基本框架已经确立，市场经济理论研究的任务主要是解决社会主义怎样发展市场经济；如何使社会主义市场经济“中国化”。结合我国市场经济发展实际，当前和未来一段时间社会主义市场经济理论

马基辨析、材料题题库完整

复习资料 辨析题部分 市场经济是商品经济，但商品经济并非就是市场经济。 正确。市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物，是发达商品经济的表现形式和现代形态。只有建立了统一市场和市场体系的商品经济才是市场经济。市场经济是市场化的商品经济。只有以社会化大生产为基础的商品经济，才能成为市场经济。市场经济是社会化的商品经济。经济关系货币化，金融市场、金融工具和金融手段全面介入经济运行，才能形成市场经济。市场经济是货币化的商品经济。只有在开放条件下，才能与世界经济接轨，把国市场与国际市场对接起来，形成现代市场经济。市场经济是开放化的商品经济。 价格是价值的货币表现，价格的变化就是价值变化的表现。 价值是价格的容和基础。在自由竞争的条件下，价值的变化必然引起价格的变化。但是，在现实的交换活动中，影响价格变化的不仅仅是价值的变化，还有供求关系、竞争、货币币值和政府政策等因素。 价格是价值的表现形式，有价格的必有价值。 价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。但是，商品经济条件下，某些并非商品也不具有价值的东西，却取得了商品的形式，可以买卖，从而具有价格。尽管价格是价值既表现形式，但有价格的东西并不一定具有价值。 现实中，商品的市场价格常常与价值不符，是对价值规律的否定。 商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。因商品价格虽然时升时降，但商品价格的变动总是以其价值为轴心。一般情况下，影响价格变动的最主要因素是商品的供求关系。同时，价格的变化会反过来调整和改变市场的供求关系，使得价格不断围绕着价值上下波动。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。所以，现实中商品的市场价格常常与价值不符是必然的，不是对价值规律的否定，而正是其表现形式之一。 商品的价值有两个源泉即生产资料和劳动力的价值。 此观点错误。在生产使用价值的过程中，劳动、资本、土地、技术是不可缺少的，马克思肯定各种生产要素在财富生产中同等的重要性，他说：“劳动并不是它所生产的使用价值即

现代仓储与配送管理复习思考题及答案

<现代仓储与配送管理>复习思考题及答案 第一章仓储管理概述 1．简述仓储的概念、基本功能与主要功能。 （1）概念：仓储是指通过仓库对暂时不用的物品进行储存和保管。 ●仓储是物质产品生产的持续过程，仓储也创造产品的价值； ●仓储既包括静态的物品储存，也包括动态的物品存取、保管与控制的过程； ●仓储活动发生在仓库等特定的场所； ●仓储的对象:必须是实物动产。 （2）仓储的基本功能：创造物品的时间效用 （3）仓储的主要功能 ①储存功能②保管功能 ③加工功能④整合功能 ⑤分类与转运功能⑥支持企业市场形象的功能 ⑦市场信息的传感器⑧现货交易的场所 2．简述仓储对现代物流的贡献与作用。 （1）仓储对现代物流的贡献 ●降低运输和生产成本 ●调节物品的供求 ●生产需要 ●营销的需要 （2）仓储对现代物流的作用 ●仓储是现代物流中不可缺少的环节 ●仓储能够保证进入下一环节前的物品质量 ●仓储是加快流通、节约流通费用的重要手段 ●现代仓储树立了一种全新观念：库存是一种负债和浪费 3．什么是仓储管理？仓储管理应遵循哪些原则？现代仓储管理具有什么特点？ （1）仓储管理是对物流过程中货物存储以及由此带来的商品包装、分拣、整理等活动的经营管理。 —主要功能：通过对货物储存管理，创造货物的时间价值。 —辅助功能：货物包装、货物分拣、货物整理、货物简单装配等 （2）原则：效率原则、服务原则、效益原则 （3）特点： ●运用“零库存”管理的基本理念 ●实施整合化管理的策略：把社会的仓储设施，相关供应商、零售商、制造商、批发商， 甚至客户的仓储设施进行整合，达到企业库存管理的优化。 ●实现计算机化与网络化管理。

材料物理性能测试思考题答案

有效电子数：不是所有的自由电子都能参与导电，在外电场的作用下，只有能量接近费密能的少部分电子，方有可能被激发到空能级上去而参与导电。这种真正参加导电的自由电子数被称为有效电子数。 K状态：一般与纯金属一样，冷加工使固溶体电阻升高，退火则降低。但对某些成分中含有过渡族金属的合金，尽管金相分析和Ｘ射线分析的结果认为其组织仍是单相的，但在回火中发现合金电阻有反常升高，而在冷加工时发现合金的电阻明显降低，这种合金组织出现的反常状态称为K状态。X射线分析发现，组元原子在晶体中不均匀分布，使原子间距的大小显著波动，所以也把K状态称为“不均匀固溶体”。 能带：晶体中大量的原子集合在一起，而且原子之间距离很近，致使离原子核较远的壳层发生交叠，壳层交叠使电子不再局限于某个原子上，有可能转移到相邻原子的相似壳层上去，也可能从相邻原子运动到更远的原子壳层上去，从而使本来处于同一能量状态的电子产生微小的能量差异，与此相对应的能级扩展为能带。 禁带：允许被电子占据的能带称为允许带，允许带之间的范围是不允许电子占据的，此范围称为禁带。 价带：原子中最外层的电子称为价电子，与价电子能级相对应的能带称为价带。 导带：价带以上能量最低的允许带称为导带。 金属材料的基本电阻：理想金属的电阻只与电子散射和声子散射两种机制有关，可以看成为基本电阻，基本电阻在绝对零度时为零。 残余电阻(剩余电阻)：电子在杂质和缺陷上的散射发生在有缺陷的晶体中，绝对零度下金属呈现剩余电阻。这个电阻反映了金属纯度和不完整性。 相对电阻率：ρ (300K)／ρ (4.2K)是衡量金属纯度的重要指标。 剩余电阻率ρ’：金属在绝对零度时的电阻率。实用中常把液氦温度(4.2K)下的电阻率视为剩余电阻率。 相对电导率：工程中用相对电导率( IACS%) 表征导体材料的导电性能。把国际标准软纯铜(在室温20 ℃下电阻率ρ= 0 .017 24Ω·mm2/ m)的电导率作为100% , 其他导体材料的电导率与之相比的百分数即为该导体材料的相对电导率。 马基申定则(马西森定则)：ρ＝ρ’＋ρ(T)在一级近似下，不同散射机制对电阻率的贡献可以加法求和。ρ’：决定于化学缺陷和物理缺陷而与温度无关的剩余电阻率。ρ(T)：取决于晶格热振动的电阻率(声子电阻率)，反映了电子对热振动原子的碰撞。 晶格热振动：点阵中的质点(原子、离子)围绕其平衡位置附近的微小振动。 格波：晶格振动以弹性波的形式在晶格中传播，这种波称为格波，它是多频率振动的组合波。 热容：物体温度升高1K时所需要的热量(J/K)表征物体在变温过程中与外界热量交换特性的物理量，直接与物质内部原子和电子无规则热运动相联系。 比定压热容：压力不变时求出的比热容。 比定容热容：体积不变时求出的比热容。 热导率：表征物质热传导能力的物理量为热导率。 热阻率：定义热导率的倒数为热阻率ω，它可以分解为两部分，晶格热振动形成的热阻(ωp)和杂质缺陷形成的热阻(ω0)。导温系数或热扩散率：它表示在单位温度梯度下、单位时间内通过单位横截面积的热量。热导率的单位：W/(m·K) 热分析：通过热效应来研究物质内部物理和化学过程的实验技术。原理是金属材料发生相变时，伴随热函的突变。 反常膨胀：对于铁磁性金属和合金如铁、钴、镍及其某些合金，在正常的膨胀曲线上出现附加的膨胀峰，这些变化称为反常膨胀。其中镍和钴的热膨胀峰向上为正，称为正反常；而铁和铁镍合金具有负反常的膨胀特性。 交换能：交换能E ex=－2Aσ1σ2cosφA—交换积分常数。当A＞0，φ＝0时，E ex最小，自旋磁矩自发排列同一方向，即产生自发磁化。当A＜0，φ＝180°时，E ex也最小，自旋磁矩呈反向平行排列，即产生反铁磁性。交换能是近邻原子间静电相互作用能，各向同性，比其它各项磁自由能大102～104数量级。它使强磁性物质相邻原子磁矩有序排列，即自发磁化。 磁滞损耗：铁磁体在交变磁场作用下，磁场交变一周，B-H曲线所描绘的曲线称磁滞回线。磁滞回线所围成的面积为铁 =? 磁体所消耗的能量，称为磁滞损耗，通常以热的形式而释放。磁滞损耗Q HdB 技术磁化：技术磁化的本质是外加磁场对磁畴的作用过程即外加磁场把各个磁畴的磁矩方向转到外磁场方向(和)或近似外磁场方向的过程。技术磁化的两种实现方式是的磁畴壁迁移和磁矩的转动。 请画出纯金属无相变时电阻率—温度关系曲线，它们分为几个阶段，各阶段电阻产生的机制是什么？为什么高温下电阻率与温度成正比？ 1—ρ电-声∝T( T > 2/ 3ΘD ) ； 2—ρ电-声∝T5 ( T< <ΘD )；

发展经济学学习题库

发展经济学习题库 一、选择题 1.根据罗斯托的经济成长阶段论，经济“起飞”所需具备的条件不包括( C ) A.农业和工业中采取了现代的组织技术与方法 B.储蓄率不低于国民收入的10% C.人口增长率不高于3% D.经济中出现了新的重要的工业部门，而且能带动辅助部门发展 2.如果资本产出比是3，经济增长率为9%，根据哈罗德—多马模型计算，储蓄率应为( D ) A.3% B.6% C.12% D.27% 3.新经济增长理论认为，科学技术水平是( A ) A.内生变量 B.外生变量 C.常数 D.变量 4.人口过渡理论认为，人口增长一般会经历三个阶段的变化，发达国家正处于第三阶段，其特点是( C ) A.高出生率和高死亡率 B.高出生率和低死亡率 C.低出生率和低死亡率 D.低出生率和高死亡率 5.根据托达罗人口迁移模型，我们知道：在城乡收入差距一定的条件下，城市创造的就业机会越多，则( C ) A.城市的失业率越低 B.农村的失业率越高 C.城市的失业率越高 D.城市和农村的失业率同步下降 6.已知某国家的通货膨胀率是15%，名义利率是8%，则实际利率为( B ) A.-8% B.-7% C.7% D.23% 7.绿色革命就是( B ) A.对动物和森林实现彻底的保护，避免对野生动物乱捕乱杀，对森林乱砍乱伐 B.推广和应用粮食优良品种 C.农业生产广泛运用基因工程技术 D.广泛播种和生产绿色食品 8.纳克斯提出的“贫困恶性循环论”属于( B ) A.极端的平衡增长理论 B.温和的平衡增长理论 C.完善的平衡增长理论 D.不平衡增长理论 9.熊彼特认为，正是由于企业家群体的创新，才推动了社会经济的发展。熊彼特所说的创新活动不包括( D ) A.引进一种新产品 B.开辟一个新市场 C.实现新的企业组织形式 D.扩大生产规模 10.环境污染对社会福利造成的损失是( D ) A.人们的健康状况会受到损害 B.社会生产效率下降 C.优美的环境给人们带来的愉悦感和舒适感可能消失 D.以上三项 11.一个人的学历证书或培训证明是要解决( D ) A.保险市场信息不对称问题 B.教育市场的信息不对称问题 C.资本市场的信息不对称问题 D.劳动力市场信息不对称问题 12.对经济增长和经济发展来说，两类知识占有特殊重要的地位。这两类知识是( B ) A.科技知识和经济学理论知识 B.技术知识和属性知识 C.自然科学知识和社会科学知识 D.工程技术知识和人文科学知识 13.马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是( C ) A.土地的收益递减 B.劳动的收益递减 C.科学技术进步 D.人口增长放缓 14.典型的贸易保护主义理论是(A ) A.李斯特的“幼稚工业论” B.亚当?斯密的绝对成本假说 C.大卫?李嘉图的比较成本学说 D.赫克歇尔和俄林的要素禀赋理论

嵌入式系统原理与接口复习要点及思考题答案(计)

嵌入式系统原理与接口复习要点及思考题答案(计)

各位：根据掌握要点认真复习，后面附有作业题答案。 第1章掌握要点 1.1.1节嵌入式系统的概念 1.1．3节嵌入式系统的特点 1.3节嵌入式处理器 1.4节嵌入式系统的组成（看课件，有补充的内容） 补：1.嵌入式系统开发过程？ 2.嵌入式系统调试常用的基本方法 3.交叉编译和交叉调试 4.嵌入式操作系统 第2章掌握要点 2.1节计算机体系结构分类 2.3.1节 ARM和Thumb状态 2.3.2节 RISC技术 2.3.3节流水线技术 2.4.1 ARM存储系统 2.4.2 Cache:写通、写回、读操作分配cache、写操作分配cache、工作原理、地址映像 2.4.3节 ARM存储系统 补充: (见课件) 1. ARM简介：ARM的命名方式、5种变形

2.理解片内Flash的3种编程方法。 3.理解ARM7芯片存储器存储空间分布。（8个bank，每个bank32MB）第3章掌握要点 3.1节ARM编程模式：处理器模式、处理器工作状态、寄存器组织、 异常中断 3.2节指令格式和寻址方式 3.3节指令系统：掌握和熟练应用课件所讲的指令、可编程序段 第5章掌握要点 5.1节键盘接口：行扫描法原理、掌握编写驱动程序 5.2节 LED显示器接口：理解工作原理，掌握编写驱动程序 5．5.1节 UART异步串行接口：异步通信格式、接收的4种错误类型、初始化、发送程序、接收程序 第1章作业题答案： 1.什么是嵌入式系统？ ?第一种，根据IEEE（国际电气和电子工程师协会）的定义：嵌入式系统是“用于控制、监视或者辅助操作机器和设备的装置”（原文为devices used to control, monitor, or assist the operation of equipment, machinery or plants）。 ?第二种，嵌入式系统是以应用为中心、以计算机技术为基础、软件硬件可裁剪、功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专 用计算机系统。

研究生入学考试政治真题模拟及答案马基部分

研究生入学考试政治真题及答案马基部分

全国研究生入学考试政治理论真题和答案选 (马基部分) 一、单项选择题。1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.爱迪生在创造电灯之前做了两千多实验，有个年轻的记者曾经问她为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我创造了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之因此说“我一次都没有失败”，是因为她把每一次实验都看作 A.认识中所获得的相对真理 B.整个实践过程中的一部分 C.对事物规律的正确反映 D.实践中能够忽略不计的偶然挫折 【答案】 A 【解析】此题考查的是真理的绝对性和相对性。爱迪生把每一次的实验的结果都看成了认识过程中的相对真理。无数相对真理的总和构成绝对真理，因此爱迪生说她一次也没有失败。故A正确。 2.俄国早期马克思主义理论家普列汉诺夫说，绝不会有人去组织一个“月食党”以促进或阻止月食的到来，但要进行社会革命就必须组织革命党，这是因为社会规律与自然规律有所不同，它是 A.不具有重复性的客观规律 B.由多数人的意志决定的 C.经过人的有意识的活动实现的 D.比自然规律更易于认识的规律 【答案】 C 【解析】此题考查的是社会规律和自然规律的区别。社会规律与自然规律的区别主要体现在两个方面。一是自然规律的重复性高，社会规律的重复性低。二是自然规律不需要人去参与，自然而然就能够出现，社会规律需要有人的参与才能体现出来。A本身表述错误，B违背了规律的客观性也是错的，D说法也不准确，因此C是正确答案。 评价：此题不是很难，还是沿用了往年以材料带考点的形式。从此题中我们能够得出如下的结论：一是马原的基础知识很重要，特别是相关知识点之间的区别与联系，因此建议预备考研的同学在复习时要重点把握基础知识。二是掌握好答题技巧，建议大家在做

马基材料分析题及答案

1.根据人民群众是历史创造者的原理，结合当前实际和相关材料谈谈坚持党的群众观点和群众路线的现实意义 答：（1）唯物史观根据社会存在决定社会意识这个基本前提，第一次科学而彻底的解决了历史创造者这一问题，认为人民群众是历史创造者，只有人民才是创造世界历史的动力。 （2）人民群众从质上说是一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的大多数，人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。人民群众创造历史表现在：人民群众是社会物质财富的创造者；是社会精神的创造者；是社会变革的决定力量。 （3）唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，是无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础。其主要内容是：群众观点就是坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民负责的观点，以及虚心向群众学习的观点；群众路线是在群众观点的指导下形成的，是群众观点在实际工作中的贯彻运用。 （4）改革开放35年来，我党坚持并不断发展马克思主义群众观，对之作出创造性的中国化表述，如：邓小平同志，他尊重群众，热爱人民，总是时刻关注最广大人民群众的利益和愿望，把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为制定各项方针、政策的出发点和归宿，从而为我们树立了坚持群众观点和群众路线的光辉典范。“三个代表”重要思想强调要代表最广大人民的根本利益，科学发展观坚持以人为本、执政为民，都进一步继承和发展了人民群众创造历史的观点。在建设中国特色社会主义的伟大实践中，我们要尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展结果由人民共享，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。这表明了我党不断把群众观与实际相结合，此对群众观点和路线的贯彻运用和实际发展。 （5）时下，结合实际，我深深地感到坚持党的群众观点和路线必须牢记党的根本宗旨，把根植人民、来自人民、服务人民作为我们衡量一切工作成败的根本点，以优良的作风把人民群众紧紧凝聚在一起、团结起来，为实现党的各项任务而奋斗；党的历史和中外社会主义实践表明：人心向背，得人心者得天下，失民心者失天下，古今中，试观党的事业兴衰成败，只有加强党和人民的血肉联系，心贴心，同呼吸，共命运，把人民看作推动历史前进的主体，才能激发与活化人民群众建设社会主义现代化的积极性，能主动性与创造性，夯实并筑牢广泛而深厚的群众基础，使党的事业坚如磐石，稳若泰山，坚持群众史观，一方面，必须摆脱“四险”（精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败），避免“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡主义），坚持以人为本的原则，认真践行马克思主义群众观；另一方面，必须面对英雄史观、帝王史观、神学史观、唯抑制史观，坚信只有人民群众才是创造历史的真正英雄。 2.矛盾的普遍性与特殊性及其相互关系 矛盾无处不在，无时不有，是对矛盾普遍性的简明表述。其含义是：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程中的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法。 矛盾的普遍性的特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。21世纪，人类社会的变化将更加剧烈而深刻，新情况、新问题层出不穷，因此，掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，把马克思主义同我国实际和时代发展相结合，与时俱进，不断开拓新境界，是我们面临的重大问题。中国特色社会主义是马克思科学社会主义的一般原则与中国具体事迹相结合的产物，是植根于中国大地、反应人民意愿、适应时代要求的科学社会主义。它根据时代条件赋予科学社会主义以鲜明的中国特色，以全新的视野深化了我党对三大规律的（人类社会发展、执政发展、社会主义社会发展）的认识。从理论和实践相结合上系统回答了中国这样一个人口多、底子薄的东方大国建设什么样的社会主义和怎样建设社会主义这一问题，把此社会矛盾学说推向了中国化的新阶段。时下，只有全面深化改革，才能巩固发展社会主义，全面创新马克思主义，这是加快推进现代化进程实现中华民族伟大复兴这一中国梦的关键。

《供应链管理》思考题答案要点

《供应链管理》部分复习思考题答案要点 第1章导言 1. 供应链和供应链管理的基本涵义是什么？ 供应链就是围绕核心企业，通过信息流、物流、资金流，从采购原材料开始，到制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的、将供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户连成一个整体的功能网链，它是在多个存在关联交易的企业基础上形成的范围更广的企业结构模式。它不仅是联接供应商到用户的物流链、信息链、资金链，而且是一种增值链。 供应链管理就是利用计算机网络技术，对供应链中的商流、物流、信息流、资金流等进行组织、协调与控制，在节点企业之间建立战略伙伴关系，最大限度地减少内耗和浪费，提高各节点企业的运营绩效，实现供应链整体效率最优化。 第2章供应链的构建 1. 举例说明供应链设计应主要包括哪些内容。 （1）供应链成员及合作伙伴选择 （2）网络结构设计 （3）组织机制和管理程序 （4）供应链运行基本规则 2. 以某一企业为例，说明供应链设计的步骤。 （1）分析企业所处的市场竞争环境 （2）分析企业的现状 （3）提出供应链设计项目 （4）明确供应链设计的目标 （5）分析组成供应链的各类资源要素 （6）提出组成供应链的基本框架 （7）分析和评价供应链设计的技术可能性 （8）设计供应链 （9）检验已产生的供应链 第3章供应链管理方法 1．QR战略的优点是什么？实施QR战略有哪几个步骤？ 对供应商来说，成功实施快速反应战略可以获得如下优势： (1）增加市场份额。 (2）降低库存。 (3）降低管理费用。 (4）更好的生产计划。 对于零售商来说，成功实施快速反应战略可以达到如下效果： (1）提高服务质量。 (2）减少了削价的损失。 (3）降低了流通费用。 (4）加快了库存周转速度。 (5）降低了管理成本。 快速反应的实施步骤 （1）运用条形码和EDI技术 （2）建立固定周期的自动补货系统 （3）建立先进的预测、补货联盟 （4）实施零售空间管理 （5）联合开发商品 （6）快速反应的集成 2．通过服装业应用QR战略，你得到什么启示？ （1）在市场竞争压力增大，为了降低成本、快速响应客户需求，增加销售额，选择和实施QR战略。 （2）必须有良好的信息系统的支持。 （3）改变传统的经营方式和经营意识。 （4）开发和应用现代信息处理技术。 （5）与供应链相关各方建立战略伙伴关系。 3．信息技术在QR战略中扮演什么样的角色？ 标准化的信息技术是快速反应战略实施和发展的技术前提。只有在标准化信息技术支撑下，才能实现信息共享，使制造商能够直接、快速地获得市场信息，并加以利用，从而减少需求信息的不确定性，降低

政治学课后思考题答案

政治学思考题 第一章绪论 思考题 1、应当如何理解政治的内涵？ 答：1、经济学视角下的政治 （1）经济学视角下的政治主要是一种功能化的政治观。在古典政治经济学家乃至马克思那里，政治都是一定经济基础、一定生产关系基础之上的上层建筑，政治 是一定时期内经济关系的集中表现。当代的世界体系理论和依附论学者在一定 程度上也继承了这一传统。 （2）在现代西方经济学中，经济学家一般都是从个人主义的角度来观察政治，认为政治是市场缺陷的弥补者和市场秩序的维护者，政治活动本身也是理性的经济 人为维护和实现自己的最大利益而展开的一些计算和运筹过程，政治关系被等 同为一种交换关系。 2、社会学视角下的政治 （1）社会学者从社会的角度出发，一般将政治关系、政治组织看成是社会关系和社会组织演进到高级阶段的产物，或者从社会分工的角度将政治视为社会高级器 官及其活动，政治存在的意旨就在于维持社会的协调运转。 （2）社会视角下的政治也是一种功能化的政治，政治成了指向整个社会的社会功能之一。 3、法学视角下的政治 (1)法学视角下的政治是一种法律现象，政治成了立法、守法和执法的过程。 (2)有的法学家认为作为现代政治核心所在的国家就是法律的产物，国家是位执行 法律而设置的：有点法学家认为国家本身也只不过是一个法人，是一个具有独 立人格和相应意志及行为能力的权利和义务主体。 4、人类学视角下的政治 在当代人类学研究特别是文化人类学家的视角下，政治成了一种特定的仪式、信仰体系、符号和象征活动，是发现、阐述和表达意义的场所，政治具有自身的意义。 5、政治科学视角下的政治 在当代政治科学研究中，政治首先是被当做一个科学研究的对象来对待的。至于到底什么才是政治科学所研究的对象，政治科学领域内部也同样有着一耳光刘辩过程，在不同的时期作为政治科学研究对象的政治也并不完全一样。 就狭义而言，当代的政治主要是国家的活动及其形式和关系。就广义而言，当代的政治是一定的经济基础之上的社会公共权力的多哦你都敢形式及其关系。从时间上看，狭义的政治涉及国家的政治现象及其活动，而广义的政治则包括与社会公共权力相关联的各种权力现象和社会政治关系、行为与活动。 2、政治学研究的对象包括哪些方面？ 答：1、政治学即国家学。2、政治学的研究对象是公共权力及其权威性价值分配。3、政治学的研究对象是人类社会的政治关系及其发展规律。4、政治学的研究对象是公共事务。5、政治学的研究对象是政府及其公共政策。 3、简述政治学的研究方法。 答：1、马克思主义研究社会政治现象的方法论，即以辩证唯物主义和历史唯物主义的方法来观察和分析社会政治现象包括历史分析法、经济分析法、阶级分析法。 2、政治学研究的具体方法，政治哲学的研究方法：早期政治科学的研究方法：制度研

发展经济学思考题

发展经济学期末复习 书目——《发展经济学》，车维汉主编，北京：清华大学出版社，2006.02 ISBN:7-302-12225-3 思考题 第一章绪论 1、二战后发展中国家是如何兴起的？他们有哪些共同特征？ 2、发展中国家的分类方法主要有哪些？ 3、发展经济学的主要任务是什么？ 4、发展经济学发展经历了那几个阶段？每阶段发展思路有什么变化、强调重点各是什么？ 第二章经济发展的基本概念 1、举例说明经济增长和经济发展的关系； 2、如何评价各种经济发展指标？ 3、经济发展的障碍有哪些？思考发展中国家该如何克服这些障碍？ 第三章经济发展理论（一） 1、简要说明实际增长率、有保证增长率和自然增长率的含义； 2、简述索洛-斯旺经济增长模型的内容并对其进行评价； 3、比较新增长模型、索洛-斯旺经济增长模型和新增长模型对发展中国家有何意义？ 4、罗斯托的经济增长阶段对“起飞”提出了哪些要求？ 5、简述卡尔多模型的内容及其在发展中国家的适用性； 第四章经济发展理论（二） 1、说明几种二元经济模型的异同； 2、简述“临界最小努力”模型的内容； 3、说明罗森斯坦-罗丹的“大推进”理论对发展中国家的意义； 4、“低水平均衡陷阱”理论和“贫困恶性循环”理论对发展中国家有何意义； 5、解释“扩散效应”和“回波效应”的含义并说明两者之间的关系； 6、简述“中心-外围”理论中“中心”与“外围”的关系； 第五章经济发展中的资本形成 1、如何看待资本与经济发展的关系？ 2、储蓄的种类有哪些？特点？ 3、简述储蓄转化为投资的动力和渠道； 4、比较影响家庭储蓄的几种假说，并指出其缺陷； 5、简述最小资本-产出率准则和时间序列准则内容； 第六章经济发展中的人力资源 1、试述人口转变理论的主要内容？ 2、人口增长对经济发展的影响是什么？ 3、什么是人力资本？其有哪些形成途径？ 4、与发达国家相比，发展中国家的失业有什么特点？ 5、简述教育的成本——收益分析及其对发展中国家的政策意义；