新人教版八年级下英语期末复习提纲

八年级英语（下）期末复习提纲

Unit 6

Useful Expression

1.how long 多长时间了？

2.start class/skating/to skate 开始上课/滑

冰

= begin class/skating/to skate

3. a skating marathon 一场滑冰马拉松

4.would like = ’d like 愿意、想要

5.run out of 跑完

6.by the way 顺便问一下

7.more than = over 超过

8.ever since 自从

9.raise money for charity 筹集善款

10.a pair of 一双

11.five and a half years 五年半

12.the whole five hours 整整五个小时

13.in Russian style 以俄罗斯的风格

Key sentences

1.Every hour they skate, each student raises

ten yuan for charity.每位学生每溜冰一个小时就能为慈善事业筹到10元钱。

every 和each 都表示“每一个”，但every 是指整体，each是指每个个体。

2.Next is Sam. 紧接着的是Sam。

3.Because we’ve run out of room to store

them. 因为我们已经没地方存放他们了。

4.By the way, what’s your hobby? 顺便问一

下，你有什么爱好？

5.I am interested in the job as a writer. 我对

这份作家的工作感兴趣。6.In fact, the first Jews probably came to

Kaifeng more than a thousand years ago.事

实上，首批犹太人可能是在一千多年前来

到开封的。

7.The more I learn about Chinese history, the

more I enjoy living in China. 我对中国历

史了解的越多，我就越喜欢在中国生活。

8.Although I live quite far from Beijing, ….

虽然我住得离北京很远。

Grammar

1.现在完成进行时

(1)结构：have/has + been + V.ing.

(2)用法：表示从过去某一时刻开始，一

直延续到现在且很有可能持续下去；

I’ve been doing the cleaning all this morning.

表示从过去开始一直持续到现在的某一动作刚刚结束；

You’re late again! I’ve been waiting here for an hour.

表示一个一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。

I have been calling you several times in two days.

(3) 时间状语：all the time/this morning, since morning, all night,

this week/month, recently 等

(3)对现在完成进行时的时间状语进行

提问时使用how long。

How long have you been skating?

I’ve been skating since I wa s seven

years old.

for 5 years old. 2.现在完成进行时与现在完成时区别：

现在完成进行时侧重于动作的持续、运行；而现在完成时强调动作的完成。如：

I have written a letter to my father.（到现在

信已写完）我给我的父亲写了一封信。

I have been writing a letter to my father.（一

直在写，现在还在写）我一直在给我的父亲写信。

再看：I wrote a letter to my father. 我给我的父亲写过一封信。

Unit 7

Useful Expression

1.turn down/up 调小/大（音量）

turn on/off 打开/关上（电源开关）

2.not at all 一点也不

3.right away = in a minute 立刻、马上

4.do/wash the dish 洗碗

5.get out of 出来

6.put on 穿上（动作）

wear 穿着（状态）

7.feed the dog 喂狗

keep the dog 养狗

8.return … to … 把…还给…

9.help sb. do/with sth. 帮助某人做某事

10.make posters 制作海报

11.a terrible haircut 一个糟糕的发型

12.have a long telephone conversation 褒电

话粥

13.wait in line 排队

cut in line 插队

14.follow sb. around 跟在某人周围

15.get mad = get annoy = get angry 感到恼

火16.all the time 一直

https://www.wendangku.net/doc/7a15714021.html,plain about 抱怨…

18.be polite 有礼貌

19.try (not) to do sth. 尽力（不去）做某事

20.must be 一定是

21.keep down 保持音量

22.seem like 看上去像…

23.be allowed 被允许

24.even if/though 尽管、即使

25.take care = be careful 小心

26.in public places 在公众场合

in public 公开地，当众地

27.put out 熄灭

28.drop litter 乱丢垃圾

29.pick up 捡起、拾起

Key sentences

1.Would you mind turning down the music?

你介不介意把音乐声关小呢？

Would you mind (not) doing sth.? 你介不介意做（不做）…？

= Would/Could you please (not) do sth.?

请你做（不做）…好吗？

2.I won’t be long. 我一会就好。

3.The pen you bought didn’t work. 你买的

那把笔坏了。

= The pen you bought wasn’t broken.

= There was something wrong with the pen you bought.

= Something was wrong with the pen you bought.

4.Here you are. 给你。

Here’s what they said. 以下是他们所说的。

5.I can’t stand it. 我无法忍受。

I can’t stand to see good food to waste. 我

无法忍受看着好食物被浪费。

6.Could you please not follow me around?

请你不要跟着我四周好吗？

7.This happens to me all the time in the

school library.

在学校图书馆我一直碰上这种事。

9.Would you mind keeping your voice down?

你介不介意把音量放小呢？

voice: 名词，指说话和唱歌地嗓音；talk in a loud voice 高声交谈

noise: 名词，指人们不愿听到地噪音；

sound: 名词，泛指自然界一切可以听到的声音。

10.For example, dropping litter is almost never

allowed.

例如，乱丢垃圾是不被允许的。

be allowed 被允许。“be + 动词的过去分词”是被动语态

Unit 8

Useful Expression

1.get her a scarf 送她一条围巾

https://www.wendangku.net/doc/7a15714021.html,pare with/to sth. …与…相比

3.not creative enough 不够有创意

4.easy/difficult to take care of 容易/难养活

5.these days 目前，现在

6.pot-bellied pig 大肚猪

7.spend with her 和她呆在一起

8.not … at all 根本不

9.fall asleep 入睡（动作）

be asleep 入睡（状态）

10.half way = halfway 半道、中途

11.different kinds of 不同种类

12.pay for 付款13.from across China = from all over China

来自全中国

14.as … as 与…一样…

not as/so…as… 与…比不如其…

15.encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事

16.hear of 听说

17.make progress 取得进步

18.be able to = can 能够

19.have fun with sth. 做…有乐趣

Key sentences

1.Why don’t you get her a scarf? 为什么不

给她买条围巾呢？

get sb. sth. for … 为了… 给某人买某物

= get sth. to sb. fo r…

注意：当sth. 是代词时，不可使用第二种用法。

2.That’s not interesting enough. 那不够有

趣。

enough有两种词性：当它用来修饰形容词、副词时，作为副词，应放在所修饰的词之后，如上句；当它用来修饰名词时,应放在名词之后，如：I don’t have enough time to spend with her.

3.What’s the best gift (that) Joe has ever

received? Joe曾经受到的最好的礼物

是什么？

4.What a lucky guy! 幸运的家伙！

5.I think a dog is a good pet for a 6-year-old

child. 我认为对于一个六岁的孩子一条狗会是一个好礼物。

6.Dogs are too difficult to take care of. 狗

很难照料。

7.The trendiest kind of pet these days is the

pot-bellied pig. 近来最流行的宠物是大

腹便便的猪。

8.Life with a pig isn’t always per fect. 和一

只猪在一起生活并不总是完美的。

9.Now she’s too big to sleep in the house.

现在她太大了不能睡在屋子里。

too… to …：太…以致于不能…

= so… that 主语can’t ….

e.g. He is too young to go to school.

= He is so young that he can’t go to school.

= He isn’t old enough to go to school.

= He is very young and he can’t go to school.

注意：too…to…是一个简单句，而

so…that…是一个复合句。并且当复合句

中的主句主语和从句主语不同时，在句型

中要用for sb.来表述。如：

The digital camera is so expensive that we can’t buy it.

= The digital camera is too expensive for us to buy.

= The digital camera isn’t che ap enough for us to buy.

= The digital camera is very expensive and we can’t buy it.

10.My shoes were really cheap. They only cost

$5. 我的鞋子真的很便宜。只要花5美圆。

cost：花费（金钱）主语为物；

pay：花费（金钱）主语为人；

take：：花费（时间、金钱）主语为物；

spend ：花费（时间、金钱）主语为人。Grammar

1.Why don’t you get her a scarf?

= Why not get her a scarf? 为什么不给她

买条围巾呢？

How/What about doing sth.? 做…怎么样呢？

How/What about + (a/an) + n.? …怎么样呢？

2. Would you mind (not) doing sth.? 你介不介意做（不做）…？

= Would/Could you please (not) do sth.?

请你做（不做）…好吗？

注意：7、8两个单元学习的几种礼貌的提出建议的方式要重点、综合复习。注意他们的搭配。

Unit 9

Useful Expression

1.hear of 听说

hear from 收到…的消息/来信

2.take a ride 兜风

3.end up 结束

4.argue with sb. 与某人争吵

5.roller coaster 过山车

6. a flight attendant 一个机组乘务员

7.in fact 事实上

8.all over the world 全世界

9.think about 考虑

think of 想起；认为

10.rather than 宁可；而不是

11.neither…nor… 既不…也不…

12.three quarters of 四分之三

13.for example 举个例子

14.such as 例如

15.on the one hand,… on the other hand,….

一方面…，另一方面…

16.be asleep 睡着（状态）

fall asleep 睡着（动作）

Key sentences

1.Have you ever been to a water park? 你曾

经去过水上公园吗？

No, I haven’t. 不，我没有。

Me neither. = Neither/Nor have I. 我也没有。

这是一个否定的省略句。它的结构是“ Neither/Nor + be动词/助动词/情态动词+主语”。而用在肯定的省略句中时要使用so，它的结构是“So+ be动词/助动词/情态

动词”。如：

-- I paid 20 yuan for this book.

-- So did I.

2.The roller coaster is themed with Disney

characters.

过山车是以迪斯尼的人物为主题的。

3.The boats take different routes, but they all

end up in the same place.

虽然船的路线不同，但它们都停泊在同一个地方。

4.It’s just so much fun in Disneyland.

迪斯尼乐园里有如此之多的乐趣。

5.It was because I could speak English that I

got the job.

只是因为我能说英语，我得到了这份工作。

6.More than three quarters of the population

are Chinese.

超过四分之三的人是中国人。

7.This is because the island is so close to the

equator. So you can choose to go whenever you like. 就因为这个岛是如此接近赤道。

所以只要你愿意你任何时候都可以去。Grammar

1.现在完成时

(1)用法：动作到现在已经完成或刚刚完

成;

过去发生或已完成的动作对现在造成的结果和影响；

过去开始一直持续到现在的动作或状态。

(2)基本结构：have/has + V.过去分词

(3)时间状语：already, yet, just, ever,

never, once, twice, so far, ever since,

for a long time, for + 一段时间, since

+ 过去的时间点/过去时的从句，等。

(4)注意事项:

A. 现在完成时是现在的时态,重点

表达目前的结果和状态;

B. 表示动作从过去开始持续到现在

用for + 时间段, since +点时间连

用。对for与since短语提问用how

long。

C. 现在完成时从不与when引起的

疑问句联用。

D. have been to：去过…

have gone to：去了…

have been in：呆在…

E. 短暂性动词变为延续性动词：

buy --- have had

borrow --- have kept

join --- have been in / have been a

member of

become --- have been a member

make friends --- have been friends

die --- have been dead

get to know --- have known

come/go to do --- have done

catch a cold --- have had a cold

begin/start to do --- have done

begin / start --- have been on

enter / come / arrive / get to / reach

--- have been in/at

go / leave for / set off / set out ---

have been away from

2.since，for在现在完成（进行）时中的用

法差异

(1)since 后接过去的时间点或一般过

去时的从句。

He has been an English teacher since

three years ago.

We have known each other since we

came to study in this university.

(2)for后接时间段

He has lived here for three years.

3.现在完成时与一般过去时的区别

现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响和结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last night, three weeks ago, in 1990等。

而一般过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生关系，它可以和表示过去的时间状语连用。如：

He has lived here since 1992. 1992年以

来他一直住在这里。（他现在还住在这里）He lived here in 1992. 1992年他住在这

里。（并不涉及他现在是否住在这里）Unit 10

Useful Expression

1.forget to do sth. 忘记去做某事

forget doing sth. 忘记做过某事

2.look through 浏览

3.cross a busy street = go/walk across a busy

street 穿过一条繁忙的街道

4.think of 想起、认为

https://www.wendangku.net/doc/7a15714021.html,e along 出现，发生

6.get along/on … with sb.与某人相处的…

7.be friendly to sb. 对某人友好

8.have a birthday party 举办一个生日聚会

9.on Saturday night 在周六的晚上

10.at least 至少

11.at the school dining room 在学校的餐厅

里

Key sentences

1.I hope so. 我希望如此。

so为代词，用来表示赞同前面所提及的内

容。除了hope以外，还有think，believe，suppose，be afraid等，可与so连用。如：Do you think it will rain this afternoon? 你

认为下午会下雨吗？

I think/believe/suppose/hope/am afraid so.

我想/相信/猜/希望/恐怕会。

注意：用来表示不赞同前面所提及的内

容，有两种不同的方法，不可混用。如：

I don’t think so. 我不这么想。

I hope/suppose/am afraid not. 我希望/猜/

恐怕不会这样。

2.How much did that shirt cost? 那件衬衫多

少钱？

3.I feel like part of the group now. 现在我感

觉像是他们中的一员了。

4.Friends like you make it a lot easier to get

along in a new place. 有像你这样的一些

朋友，使得我在新的地方很快就适应了。Grammar

反意疑问句

反意疑问句是附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提出疑问的句子。反意疑问部分要与前面的陈述句用逗号隔开，句末要用问号。如果陈述部分是肯定结构，反意疑问部分就用否定结构，反之亦然（前肯后否，前否后肯）。此问句可用yes或no来回答。反意疑问部分的主语要用代词，并与陈述部分主语一致，谓语动词在人称、数和时态上也要与陈述部分保持一致。

1.反意疑问部分主语与谓语的确定

反意疑问部分主语与谓语的确定应以陈述部分的主语和谓语为依据，尤其要注意一些特殊情况，同时，反意疑问部分的主语一般应用人称代词，而动词若为否定形式则一般应用缩略形式。

1）陈述部分含有never，few，little，noting，nobody，no，hardly，none等

表示否定意义的词时，其反意疑问部

分应用肯定形式。如：

There are few people in the room, are

there?

2）陈述部分是“There be”结构时，反意疑问部分用“be there”。如：

There is a tree in front of the building,

isn’t there?

3）当陈述部分的主语为指事（物）的不定代词something，anything，everything

等时，反意疑问部分的主语应用it。

如：

Something is wrong with your

computer, isn’t it?

4）当陈述部分的主语为指人的不定代词somebody，anybody，everybody

等时，反意疑问部分的主语可用he或

they，但不可用it来代替。如：

Somebody wants to see you, doesn’t he

/ don’t they?

5）当陈述部分的主语为this，that等时，反意疑问部分的主语应用it。类似地，

当陈述部分的主语为these，those等

时，反意疑问部分主语应用they。同

时，陈述部分为肯定形式时，反意疑

问部分应用否定形式，反之亦然。如：

This is a beautiful picture, isn’t it?

Those aren’t your books, are they?

6）当陈述部分动词为have/ has时，有下列几种情况：

A：have表示“有”之意，反意疑问部

分的谓语可用have，也可用助动词do，

如：

Tom has a new watch, hasn’t he / doesn’t he?

B: have to 表示“不得不”“必须”之意

时，反意疑问部分的谓语应用助动词

do，如：

Kate has to help her mother at home, doesn’t she?

C: have表示“吃、喝、玩、度过”等意

思时，其反意疑问部分的谓语应用助

动词do，如：

They had a good time in Beijing, didn’t they?

D: had better表示“最好”之意，当其用

在陈述部分时，反意疑问部分的谓语

动词应用had，如：

We’d better stop talking, hadn’t we?

E: have 用在现在完成时中，其反意疑

问部分的谓语动词应用have，如：

Lucy has ever been to Japan, hasn’t she?

7）当陈述部分含有need时，如果need 用作行为动词，则反意疑问部分的动

词应用do；如果need用作情态动词，则反意疑问部分的动词应用need，如：We need to arrive in Shanghai at 7:00, don’t we?

We needn’t leave at once, need we?

8）当陈述部分含有情态动词must时，有下列几种情况：

A: must表示“必须”之意，反意疑问部

分的谓语动词用needn’t，如：

They must come on time, needn’t they?

B: must表示推测，意为“一定”，反意

疑问部分的谓语动词确定应根据must

后面的动词，如：

That man must be Mr. Wang, isn’t he?

9）当陈述部分为I am形式时，反意疑问部分应该用aren’t I，如：

I’m right, aren’t I?

10）肯定的祈使句的反意疑问部分可以用will you或won’t you，否定的

祈使句的反意疑问部分用will you，

如：

Listen to me carefully, will / won’t you?

Don’t play with fire, will you?

11）以let’s开头的祈使句，反意疑问部分应用shall we；以let us开头的祈

使句，反意疑问部分应用will you，如：

Let’s go to the park, shall we?

Let us help you, will you?

12）陈述部分若为主从复合句，反意疑问部分的主语通常与主句的主语一

致，如：

She said he would come tomorrow,

didn’t she?

注意：若主句的主语是第一人称I/we，其谓语动词又是think，suppose，expect，believe，imagine等，则反意疑问部分的主语和谓语一般应于从句一致（应特别注意否定转移），如：

I think he is a good student, isn’t he?

We don’t think you are right, are you?

2.反意疑问句的答语

对反意疑问句作回答时，如果答案是肯定的，则用yes，后跟肯定形式的简略

回答方式；如果答案是否定的，则用no，后跟否定形式的简略回答方式。即其回答

方式与一般疑问句的回答方式完全一致。

特别注意有时要根据具体的语境确定应

用肯定形式还是否定形式。（根据事实来

回答，是就yes，否就no）

英语专业毕业论文提纲参考文档2篇

英语专业毕业论文提纲参考文档2篇English major thesis outline reference document 编订：JinTai College

英语专业毕业论文提纲参考文档2篇 前言：论文提纲是作者构思谋篇的具体体现，便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挈领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一，分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来。本文档根据毕业论文提纲内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：英语专业毕业论文提纲参考文档 2、篇章2：关于英语专业毕业论文提纲选题文档 篇章1:英语专业毕业论文提纲参考文档 英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行，即英语文学，语言学和翻译学。各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下： 1.英语文学：选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。

在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国 文学中的某一经典作家（如海明威），某一经典作品（如《双城记》），某一写作手法（如象征手法的运用）或某一文学思潮（如浪漫主义运动）作深入研究。但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。 文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因 为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批 评理论的比较。 比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。 这两个作品或作家可以是同一国别的（如“雪莱与拜伦的诗歌比较”），也可以是不同国别的（如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》） 2.语言学：选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向 进行：普通语言学和应用语言学。

2018年八年级英语下册期末试卷(含答案)

柴门中学2017-2018学年下学期冀教版八年级英语期末试题 Class: Name: Marks：（满分100分） 一. 单项选择（15分） ( ) 1. —What’s the of your country, Tim? — More than thirty-five million. A. value B. name C. advantage D. population ( ) 2. —Why not consider the Internet for interesting information? — Good idea! A. search B. searches C. searched D. searching ( ) 3. It was of you to fight against the robber (抢劫者) just now. We’re all proud of you. A. brave B. foolish C. crazy D. pleasant ( ) 4. The writer in translating this book into Chinese last month. A. succeeded B. created C. divided D. appeared ( ) 5. Tina has lived in China for two years, and she knows Chinese. A. a little of B. a little C. a bit of D. both B and C ( ) 6. Mark didn’t wake up his friend called him this morning. A. before B. while C. until D. after ( ) 7. Jack the empty bottle on the floor and threw it into the dustbin. A. opened up B. picked up C. rang up D. moved up ( ) 8. Jenny I believe Tom’s words, because he always tells lies. A. Either; or B. Neither; nor C. Both; and D. Not only; but also ( ) 9. The boy’s parents since he was three years old. He has to live with his grandparents. A. died B. dead C. were dying D. have been dead ( )10. It’s difficult the poor man that new house. A. for; afford B. of; afford C. for; to afford D. of; to afford ( )11. Judy seldom goes to the history museum, she? A. is B. isn’t C. does D. doesn’t ( )12. My friend told me that she for Shanghai on June 5th. A. leave B. leaves C. will leave D. would leave ( )13. — Where is your mother, Kim? —She Hangzhou. She’ll come back this weekend. A. goes to B. has gone to C. will go to D. has been to ( )14. If you drive too fast on the road, it an accident. A. cause B. causes C. caused D. will cause ( )15. —Do you know , Li Ming? — Of course! In 2012. A. where were the 30th Olympic Games held B. when London hosted the 30th Olympic Games C. which record was broken at the Olympic Games D. how many medals did they get at the Olympic Games

2016年八年级下册英语期末作文总复习

2016年八年级下册期末作文总复习 （一）5月20日是“全国学生营养日”。针对学生的健康状况，在这一天，厦门市某中的同学们在学校进行了问卷调查，其调查结果令人堪忧。假若你是Guo Jia, Tang Jie和LiuHong的好朋友。请根据表格内容给他们出现的问题提出一些建议，写一篇80词左右的英语短文。 Guo Jia says she is very weak and tired. S he should go to bed early. S he shouldn’t watch too much TV in the evening. Tang Jia says he is stressed out and angry. H e should listen to some music, and eat more healthy food like fruit and vegetables. H e shouldn’t study late. I t’s bad for his health. Liu Hong looks heavy. S he may have bad eating habits. S he should take more exercise and eat less meat and junk food. A nd I hope they get better soon. （二）请根据以下信息，写一篇80词左右的短文。 1.昨天上午你和你的朋友们在雨中踢足球。 2.今天早上你觉得不舒服，头疼、发烧、喉咙痛。 3.你去看病，医生说你得了重感冒，告诉你要多喝水，并躺下休息一段时间，还给了你一些药。 4.回家后，你吃了药，感觉好多了。 I had a good time yesterday afternoon. I played football with my friends in the rain. It’s really exciting. But I didn’t feel well this morning. I had a headache and a fever, and I also had a sore throat. So I had to see the doctor. He said I had a bad cold. He asked me to drink more water, and should lie down and rest for a while. Ha gave me some medicine, too. I’m feeling better now after I took the medicine. (三）今年我市深入开展了“学习雷锋精神，共创文明城区”的活动。在3月 5日学雷锋纪念日这天，你校组织志愿者去敬老院开展“学雷锋，送温暖”活动，

八年级英语期末复习提纲

八年级英语期末复习提纲 Unit 1 Useful Expressions make predictions 做预测free time 空闲时间fly…to…　乘坐…飞往…　 on a space station在太空站上fewer people 更少的人（fewer修饰名词复数，表示否定） less free time 更少的空闲时间（less修饰不可数名词，表示否定）keep pets 养宠物 in ten years 10年后（in的时间短语用于将来时，提问用How soon） I disagree. 我不同意. fall/be in love with sb. 与sb.相爱in the future 在将来/在未来例：When I met Mr. Xu for the first time, I fell in love with him at once 当我第一次见到许老师，我立刻爱上他 be able to能够live alone 单独居住feel lonely感到孤独（比较：live alone/go along等）The girl walked alone along the street, but she didn’t feel lonely那女孩独自沿着街道走，但她并不感到孤独predict the future预测未来come true 实现keep/feed a pet pig 养一头宠物猪 see sb.do sth.看见sb.做某事（的全过程）the same as 和……相同doing sth.看见sb.正在做某事（片断）fly to the moon 飞上月球 hundreds of +复数数百/几百（概数，类似还有thousands of; millions of） A be different from B A与B不同(=There is a difference/There are differences between A and B) wake up醒来（wake sb. up表示“唤醒某人”lots of/a lot of 许多（修饰可数名词、不可数名词都可以） get bored 变得厌倦（get/become是连系动词，后跟形容词如tired/angry/excited等） go skating 去滑冰（类似还有go hiking/fishing /skating/bike riding等） help sb. with sth.帮助某人做某事hundreds of 数以百计的try to do sth. 尽力做某事 look like 看上去长的像…　look for寻找一段时间+ from now（从现在起）…之后from now on = in the futur今后study on computers 通过电脑学习at the weekends在周末 I don’t agree. = I disagree.我不同意help sb with sth/help sb do sth帮助某人做某事 on a piece of paper在一张纸上on vacation度假agree with sb. 同意某人(的意见) 注意paper/information/news/work/homework/housework等常考到的不可数名词） Are you kidding? 你在骗我吗many different kinds of goldfish 许多不同种金鱼 live in an apartment 住在公寓里/live on the twelfth floor住在12楼look smart 显得精神/看起来聪明 live at NO.332,Shanghai Street 住在上海路332号as a reporter作为一名记者 no more=not …anymore不再（强调多次发生的动作不再发生） no longer=not… any longer不再（强调状态不再发生） besides（除…之外还，包括）与except =but（除…之外，不包括） be able to与can能、会 （be able to用于各种时态，而can只能用于一般现在时态和一般过去时态中；have to用于各种时态，而must 只能用于一般现在时态） 例如： 1.I have been able to/will be able to speak two languages. （不可以用can） 2. will have to/ had to stay at home. （不可以用must） Key Points 1.Do you think …？I think (that)…. I don’t think (that)…． 2. study at home on computer 辨析：on，in和with.

(完整版)八年级英语下册课程纲要

八年级英语课程实施纲要 王钢华 课程名称：八年级英语课程纲要，人民教育出版社 课程类型：初中英语必修课 学期课时：96学时 设计教师：王钢华 授课对象：八年级 设计日期：2014年2月25日 课程目标： 1．通过听说读写等途径，学生能听说认读对本册书所提供的重要词汇，能在具体点语言环境下理解词汇用法，2/3的学生能灵活使用本册的重点词汇。 2．大部分学生能够听懂本册书所涉及的听力部分的内容并完成相应的听力任务。全体学生能听说认读书后提供的听力材料的内容。2/3的学生能熟读听力材料内容，1/3的学生能背诵听力材料的内容。 3.所有学生能阅读理解本册书所提供的语言材料，2/3的学生能根据语言材料完成阅读任务并理解阅读材料中的语言结构。 4.所有学生能理解本书中所有话题的目标语言并使用目标语言进行简单的对话。2/3的学生能根据教师所提供的情景用所学的目标语言自由对话。 5.所有学生能使用本书中的话题目标用语笔头简单描述。2/3的学生能用目标语言描述较为复杂的场景。1/3学生能熟练描述话题场景，写出200字左右的短文。

课程内容及课时安排：

课程实施：一、课程资源

1.教材：对教材内容进行适当的补充和扩展，还可以替换或增加一些活动 内容。 2.其它资源：典中点，英语学习辅导报，网络课件与试题 二、实施手段 学案：编制学案，基于课程标准组织教学。学案的体例结构分为：任务型学习目标、学习方法建议、课前准备区、课中学习活动区、课后反馈区，通过学案对学习全过程进行指导。 三、教学方法 1.精讲与练习相结合。通过温故知新、问题思考、故事引入、名曲欣赏等 创设情境，导入新课，进行15-20分钟的精讲示范讲练，合理控制时间，组织学生练习。 2.启发诱导自主性学习。学生自学、合作、探究、自己发现问题、和同学 交流问题、解决问题。 3.小组合作探究。课堂内以小组为单位共同完成同一活动，达成统一目标； 课堂外成立学习互助小组，由小组长负责单词、课文的背诵。培养合作意识，习得合作方法和技能。 4.阅读与听说训练。以课文文章为基准进行听说训练，课前可进行演讲一 分钟等活动增强听话所能力，阅读训练可从网上或英语周报上摘取合适文章进行精读与泛读结合的训练。 5.作业全批全改。掌握学情，调整教学。 四、教学反馈 1. 课堂反馈：主要是通过观察、问答、交流、操作、考试等途径来实现。 2.课后反馈：主要是通过作业、报告、访谈等途径来实现。

大学英语毕业论文提纲.doc

大学英语毕业论文提纲 下文是英语毕业论文提纲 英语毕业论文提纲(1) 一.关于本专业毕业论文的选题 英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行，即英语文学，语言学和翻译学。各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下： 1.英语文学：选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。 在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家(如海明威)，某一经典作品(如《双城记》)，某一写作手法(如象征手法的运用)或某一文学思潮(如浪漫主义运动)作深入研究。但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。 文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。这个方向的选题可以有关某一文学批评理论,一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。 比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。这两个作品

或作家可以是同一国别的(如"雪莱与拜伦的诗歌比较")，也可以是不同国别的(如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》) 2.语言学：选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行：普通语言学和应用语言学。 普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究(如"一般现在时及其交际功能")。 应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的应用语言学分支 的研究。师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多。在这个方向选题，也要避免过大范围的选题，而应对一个具体问题进行研究，最重要的是要结合教学实践或实验。这个方向的好的选题有："个性与英语教学"，"方言对英语学习的影响"等。 3.翻译学：翻译学的选题一般可以在两个方向上进行：翻译理论以及翻译活动。对翻译理论的研究就是探讨某一种翻译理论等等。相比之下，对翻译活动的研究更多一些，这些选题可以是对一种语言现象的翻译、或一种修辞格的翻译的研究(如"汉语成语的英译")。应该注意的是，在对翻译活动作研究时，往往需要某种翻译理论支撑，总结规律，并对这一活动作出评价，要避免仅仅时例子的罗列。 以上是英语毕业论文提纲

英语八年级下期末试卷(附答案)

初二英语下期末试卷 Ⅰ句子理解：你将听到五个句子，根据你所听到的句子选择适当的答语。（5分） ( )1.A.Several years ago . https://www.wendangku.net/doc/7a15714021.html,st two years C.For about ten years ( )2.A.Speaking B.I‘m LiP ing C.I don‘t know ( )3.A.Nothing serious B.I‘m a stranger too C.Thank you all the same ( )4.A.It was a pleasure B.What a good idea . let‘s go C.We enjoyed ourselves ( )5.A.No hurry .Take your time ,please. B.All right .I‘m glad too C.Hold on fpr a moment, please Ⅱ．对话理解：你将听到五段对话及十个问题，根据你所听到的对话和对话后的问题选择正确答案（10分） ( )6.A. last Wednesday B.next Tuesday https://www.wendangku.net/doc/7a15714021.html,st Friday ( )7.A.Because she doesn‘t like its tasts. B.Because she likes beer C.Because she is afraid of getting drunk ( )8A knife spoon .B knife fork C.knife fox ( )9.A.He use a fork with his left hand and a knife with his right hand B.He uses forks with both of his hands C.He uses both the knife and fork with his hand ( )10.A.Music B.Art C.Picture ( )11.A. A song B.A film C.A TV play ( )12. A.Park B.Film C.Zoo ( )13.A.At 8:oo B.At 8:30 C.At 9:oo ( )14.A.cotton B.wood C.cloth ( )15.A.It‘s made in Shanghai B.It‘s made o f cotton Cit;s made in Jinan Ⅲ．短文理解：你将听到一篇短文，请根据短文内容选择下面问题的正确答案。（5分）( )16.M rs .Black‘s home is in _________. A.a small town B.a big city C.a small city ( )17.How old is Jack ? He is ________. A.twelve B.twenty-one C.twenty ( )18.The small town is ________the city . A.far from B.near C.beside ( )19.When Jack left his telephone his mother because ________ A.angry B.glad C.sad ( )20.Jack didn‘t telephone his mother because __________. A.he had no telephone B.his mother had no telephone C.he didn‘t like his mother 笔试部分（80分） Ⅰ按要求写出下列单词的适当形式（每小题1分，共10分） 1．Radio（复数）______ 2．Busy（副词）_______ 3．Sun （形容词）______ 4．Thirty（序数词）_____ 5.Better（反义词）_____ 6.Write(名词) _________

苏教译林版八年级下册英语语法总复习资料及练习

牛津八年级下册英语语法总复习 一、现在完成时的“完成用法”和“未完成用法” 1.现在完成时的"完成用法" 现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。例如：He has turned off the light.他已把灯关了。 (动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。) 现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如：this morning ／ month ／year...，today等)连用。 例如： Have you found your pen yet？你已找到你的钢笔了吗？ 2.现在完成时的"未完成用法" 现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。 例如：He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。) I have been in the army for more than 5 years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。) 此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)，或表示与现在时刻相连的时间状语(如：up to now，so far到目前为止)等。 例如：I have heard nothing from him up to now.到目前为止我没有他的任何消息。 注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。 (2)现在完成时常见两种句型： ①主语＋have / has been＋for短语 ②It is＋一段时间＋ since从句 例如：He has been in the League for three years.或It is three years since he joined the League. 他入团已三年了。 3、延续性动词和终止性动词的概念 英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。 延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。

英语专业毕业论文提纲

英语专业毕业论文提纲 AcknowledgementsAbstract (English）Abstract (Chinese)IntroductionChapter 1 Moby-Dick and Individuation Theory1.1 Background of Herman Melville and Moby-Dick1.2 Brief Introduction of C.G. Jung’s Individuation TheoryChapter 2 Failed Individuation of Captain Ahab2.1 Ahab’s Wounded Pride2.2 Ahab’s Madness2.3 Failed Individuation of AhabChapter 3 Individuation of Ishmael3.1 Alienated Ishmael in the very Beginning3.2 Tendency of Ishmael’s Ego-Self Reunification3.3 Individuation Process of Ishmael3.4 Differences between Ishmael and AhabConclusionWorks Cited 英语专业毕业论文写作资料查询网址 1. 中国期刊网：入清华同方CNKI和万方数据资源 2. 中国国家图书馆： 3. 清华大学图书馆： 4. 北京大学图书馆： 5. 北京师范大学图书馆： 6. 南京大学图书馆： 7. 复旦大学图书馆： 8. 北京外国语大学图书馆： 9. 厦门大学图书馆： 10. 广东外语外贸大学图书馆： 11. 美国国会图书馆： 12. 英国外语辅助教学图书馆 13. 美国世界图书馆网络中心： 14. 人文科学在线杂志图书馆： 15. 中国在线图书馆： 16. OCLC联机计算机图书馆中心：

新课标英语八年级下册期末试卷

1. In my home town it’s in July , but it’s even in August. A. hotter ; hottest B. hot ; hot C. hotter; hot D. hot ; hotter 2. He many photos on his last school trip . A. takes B. took C. take D. taking 3. ----- shall I make it ? ----- You must peel three bananas first . A. How B. What C. Where D. Which 4. The number of students in my class is the same as in . A. she’s B. she C. her D. hers 5. All of us stopped when the teacher came in . A. talking B. to talk C. saying D. to say 6. Sally is going to learn an instrument this year . A. play B. to playing C. played D. to play 7. -----What is Tony doing vacation ? ------He is his little cousin . A. for ; babysit B. for ; babysitting C. on ; babysat D. on ; babysiting 8. -----Would you like to help me the heavy box ?-------sure . A. carries B. carrying C. carry D. carried 9. ----- do they come to school ? ------They the subway . A. How ; by B. What ; take C. How ; take D. What ; by 10. ----Can you come to my birthday party ? ----- . I have to study for a math test . A. No problem B. Sure , I’d love to C. Yes , I can D. Sorry , I can’t Ⅱ. 完形填空 We are going to take a test today . It will show if we are 1 to get in an honours class next year . But , I don’t think it is 2 for me . It is the maths part-my favourite . We took the test by computer . There 3 52 questions for us to do in one hour . The boy behind me 4 nervous . The girl to my left was nervous , 5 . But , 6 I began answering the questions , I saw the whole thing 7 a game . I tried to 8 easy ways to do the maths problems . At the end of the test , my score was 307 . But what does it mean ? I have no idea . I asked my friend John . He got 227 . When he knew my score , he said ,”Oh my God . You ‘re a genius !”So , I asked 9 people , and got the same answers . Finally , I walked up to Lauren . “David ! How did you do on the MAP test ?” I answered , “If I 10 you , will you kill me ?” 1.A. enough smart B. too smart C. smart enough D. very smart 2. A. hard B. easy C. different D. interesting 3. A. was B. had C. were D. have 4. A. was looking B. looked C. looks D. was looked 5. A. either B. also C. yet D. too 6. A. when B. after C. before D. while 7. A. for B. of C. to D. as 8. A. look B. look of C. find D. search 9. A. other B. another C. the other D. others 10. A. told B. am telling C. will tell D. tell

最新人教版八年级英语下册期末复习资料全套

最新人教版八年级英语下册期末复习资料全套 （分单元归纳重点短语和重点句型）Unit 1 What ' s the matter? 一、重点短语 1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽 3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多 5. drink enough water 喝足够的水 6. have a cold 受凉;感冒 7. have a stomachache 胃疼 8. have a sore back 背疼 9. have a sore throat 喉咙痛 10. lie down and rest 躺下来休息 11. hot tea w with honey 加蜂蜜的热茶 12. see a dentist 看牙医 13. get an X-ray 拍X 光片 14. take one ' s temperat量体温 15. put some medici ne on sth. 在.. 上面敷药 16. feel very hot 感到很热 17. sound like 听起来像 18. all weekend 整个周末 19. in the same way 以同样的方式 20. go to a doctor 看医生 21. go along沿着??…走 22. on the side of the road 在马路边 23. shout for help 大声呼救 24. without thinking twice 没有多想 25. get off 下车 26. have a heart problem 有心脏病 27. to one s'urpsrise 使..［京讶的 28. thanks to 多亏了；由于 29. in time 及时 30. save a life 挽救生命 31. get into trouble 造成麻烦

2020年英语毕业论文第一稿2篇

2020年英语毕业论文第一稿2篇The first draft of English graduation thesis in 2020 编订：JinTai College

2020年英语毕业论文第一稿2篇 前言：毕业论文是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。本文档根据毕业论文内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年英语毕业论文第一稿 2、篇章2：2020年英语毕业论文提纲文档 篇章1:2020年英语毕业论文第一稿 要求学生必须严格按照指导教师审定后的英语毕业论文提纲进行写作，不可自行其是，随意更换主题。正文：用小4号字，分标题用4号字黑体、正文内容需编序好.大部分用罗马字，小部分用一般数字符号：引入正题的引言不超过2段，编序应遵循下列顺序： i. ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. x.

ii. 1.1， 1.2， 1.3， 1.4， 1.5 ... iii. 1.1.1， 1.1.2， 1.1.3/ 2.1.1， 2.1.2，2.1.3，/3.1.1.… 了解了英语毕业论文的质量标准后就可以动手写第一稿了。首先我们要确定标题。 1.英语毕业论文标题 标题是英语毕业论文的不可分隔的重要部分。论文标题要使读者愿意选读该论文;它或者明说或者暗示论文的内容，而且为论文确定基调。没有标题的论文是不完整的论文。确定了论文标题后，我们就要写毕业论文摘要了。因有很多学生不知如何写英语毕业论文摘要。对此笔者要较详细予以论述。 2.英文毕业论文摘要各部分的写作 根据《ei》对英文摘要的写作要求，英文摘要的写作并没有一成不变的格式，但一般来说，英文摘要是对原始文献不加诠释或评论的准确而简短的概括并要求它能反映原始文献的主要信息。 2.1.英语毕业论文——目的（what i want to do?）

八年级英语下册期末测试卷(含答案)

八年级英语期末测试卷 注意事项： 1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 一、 单项选择（20小题，每小题1分，共20分） 从A 、 B 、 C 、 D 四个选项中选出一个最佳答案，将其标号填 入 题前括号内。 ( )1.Those terrible things happened _______ me again. A.to B.in C.on D.with ( )2. ---Have you ever been back to place where you were born,Ma Yun? --- No, It ’s shame, but I ’m too busy with my work all the time. A. a;a B.a;the C.the;a D.the;an ( )3.How ________the result is! We can ’t believe it. A.amazing B.interested C.difficult D.annoyed ( )4.________ of them is good at English,but they both do well in Chinese. A.Both B.Neither C.Each D.All ( )5.We must work harder next term. There will be ________ subjects, so we will_______ time for each subject. A.less;more B.less;less C.more;less D.more;fewer ( )6.Those boys broke Mr Read ’s window.When they saw Mr Read get

新人教八年级下英语期末总复习

八年级下时态总结： 过去进行时 1.过去进行时的构成 过去进行时由was/were+doing构成 2.过去进行时的用法 1）表示过去某一时刻或过去一段时间内正在进行的动作。常和表示过去的时间状语then，at that time，this time yesterday，at ten yesterday等连用，或用另一动作来表示过去的时间。如： --What were you doing at nine last night --I was watching TV at that time. He was reading when I came in. I was doing my homework while my parents were watching TV. 2）过去进行时常和always等表频率的副词连用，表示过去频繁发生的习惯性动作，此时的过去进行时带有一定的感情色彩。如： Alice was always changing her mind. 3.一般过去时和过去进行时的区别 一般来说，如果强调过去某个时候或某段时间曾有过某个（已完成的）动作时应用一般过去时；而如果强调动作在过去某个时候或某段时间内正在进行（是否完成不明确）时则用过去进行时。 练习： Part 1 用所给动词的正确形式填空。 1.–What _____ you ______(do) at that time --We __________(watch) TV. 2. I _________(have) my breakfast at half past six yesterday. 3. While we __________(wait) for the bus, a girl ________(run) up to us. 4. I ___________(telephone) a friend when Bob ________(come) in. 5. --_________ they ________(have) a meeting at 4 yesterday afternoon --No, they ___________. They ________(clean) the classroom. 现在完成时 1.定义：表示现在动作已发生或状态已存在或过去的动作状态持续到现在，一般翻译成“已 经”，“….过” 1.表示过去已经发生但对现在情况有影响的动作，常与already, never, up to now, in the