会计学原理实验报告

1. 会计学原理实验报告

《会计学原理》课程实验分成三次上级操作和手工会计核算4个实验部分书写，有关每次会计实验的“实验目标”、“实验内容”和“实验步骤”需要统一按下面的列示的内容填写（红字部分），而“实验结果分析”由大家自主填写（这个部分可以填写各位同学实验过程中对会计操作内容的认识和体会）。

特别提示：实验报告要求大家必须用手写填写

实验报告内容如下：

中南民族大学管理学院

学生实验报告

实验课名称：会计学原理实训

姓名：

学号：

年级：

专业：

指导教师：

实验地点：院综合实验室及会计手工实验室

20 学年至20 学年度第学期

目录

实验一填制和审核原始凭证（上机）

实验二填制和审核记账凭证（上机）

实验三开设账簿、登记账簿（上机）

实验四手工会计核算

实验五

实验六

实验七

实验八

实验九

实验十

实验（一）填制和审核原始凭证（上机）

实验时间：月日同组人员：

实验目的：本实训要求对原始凭证基本知识，通过实训加深对不同种类原始凭证的认识，并熟悉各种不同原始凭证的填制，以及填制过程

中的角色变换。

实验内容：与货币资金收支有关的原始单据填制；与销售有关的原始单据填制；与购货有关的原始单据填制；与其他方面经济活动有关的原始单据填制；原始凭证的审核。

实验步骤：先了解有关经济业务，根据提供的资料填制原始凭证并

加以审核。

实验结果分析

指导教师批阅：

实验（二）填制和审核记账凭证（上机）

实验时间：月日同组人员：

实验目的：本实训要求对记账凭证基本知识，通过实训加深对不同种类记账凭证的认识，并熟悉各种不同记账凭证的填制。

实验内容：收款凭证的填制；付款凭证的填制；转账凭证的填制；通用记账凭证的填制；记账凭证的审核。

实验步骤：先根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、转账凭证，

审核各种记账凭证。

实验结果分析

指导教师批阅：

实验（三）开设账簿、登记账簿（上机）

实验时间：月日同组人员：

实验目的：通过实训，加深对会计账簿有关知识的理解。

实验内容：账簿的设置；会计账簿的启用；总分类账的登记；明细账

的登记；日记账的登记。

实验步骤：先启用账簿，开设有关明细账、总分类账，登记期初余额；根据有关业务的记账凭证登记各有关明细账、日记账；根据科目汇总

表登记总分类账。

实验结果分析

指导教师批阅：

实验（四）手工会计核算

实验时间：月日同组人员：

实验目的：本实训是模拟一个企业一个月的经济业务，让学生全面掌握企业财务处理的全过程，了解企业的内部流程，了解企业内部控

制，熟悉企业纳税申报。

实验内容：

1. 根据20XX年X月1日至30日的有关账户余额建账。2．分析20XX年X月份的经济业务，依据各项经济业务编制记账凭

证。

3．根据记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账、登记总分类账

户和明细分类账户。

实验步骤：即按照建账——审核原始凭证——填制记账凭证（包括

审核）——登记明细分类账簿——登记总分类账簿——编制会计报表，这个顺序可以按步骤进行，也可以填制记账凭证后立即登记明

细账及总账，将日常经济业务处理和登记账簿结合进行实训。

实验结果分析

指导教师批阅:

提示：

实验时间，根据实际的上机或手工实践日期填写，其中手工实验三次汇集一次实验填写，日期写第一次手

工实验的实际日期。

2. 《会计学原理习题二》参考解答

会计学原理2009-01-07 01:03:42 阅读179 评论0 字号：大中小订阅

1．9月1日，收到蓝天公司上月货款90 000元，白云公司上月货款100 000元，

分别存入银行。

借：银行存款 1090 000

贷：应收账款——蓝天公司 90 000

——白云公司 100 000

收款凭证银收字第1号总第1号

2．9月1日，向天平公司购入甲材料1 000千克，材料已验收入库存，收料单

第1801号，货款63 600元尚未支付。运杂费1 400元已开出支票付讫。材料按

实际成本转账。

（1）借：在途物资——甲材料 63 600

贷：应付账款——天平公司 63 600

转帐凭证转字第1号，总第2号

（2）借：在途物资——甲材料 1 400

贷：银行存款——天平公司 1 400

付款凭证银付字第1号，总第3号

（3）借：原材料——甲材料 65 000

贷：在途物资——甲材料 65 000 (本批材料单价65

元)

转帐凭证转字第2号，总第4号

3．9月2日，发出甲材料1 250千克，领料单第2801号，其中先用于制造A产品用料1 000千克，其余材料系车间一般耗用。

借：生产成本——A产品 63 500

制造费用 16 250

贷：原材料——甲材料 79 750

转帐凭证转字第3号，总第5号

采用先进先出法，1000×63.5=63 500；250×65＝16 250，63 500+16 250=79 750

4．9月3日，发出乙材料1 500千克，领料单第2802号，用于生产B产品。

借：生产成本——B产品 60 000

贷：原材料——乙材料 60 000

转帐凭证转字第4号，总第6号

采用先进先出法，1500×40=60 000

5．9月4日，开出支票支付上月应交税费113 000元，应付股利50 000元；以

现金支付225元零星管理费用。

(1)借：应交税费 113 000

应付股利 50 000

贷：银行存款 163 000

(2)借：管理费用 225

贷：库存现金 225

6．9月5日，开出支票支付黄河公司上月货款14 850元；支付上月所欠职工工

资96 000元。

借：应付账款——黄河公司 14 850

应付职工薪酬——职工工资 96 000

贷：银行存款 110 850

7．9月6日，购入乙材料500千克，已验收入库，收料单第1802号，开出支票支付货款22 000元，以现金支付运杂费500元。材料按实际成本转账。

借：在途物资——乙材料 22 000

贷：银行存款 22 000

借：在途物资——乙材料 500

贷：库存现金 500

借：原材料——乙材料 22 500

贷：在途物资——乙材料 22 500 （单价22 500÷500=45）

8．9月6日，销售A产品给蓝天公司750件，货款165 000元尚未收到，发货

单第0801号。

借：应收账款——蓝天公司 165 000

贷：主营业务收入 165 000

9．9月6日，收到白云公司账款50 000元，存入银行；开出支票支付长江公司欠款44 000元；完工A产品1 000件，已验收入库，入库单第3801号。

借：银行存款 50 000

贷：应收账款——白云公司 50 000

借：应付账款——长江公司 44 000

贷：银行存款 44 000

10．9月7日，销售给白云公司B产品500件，货款100 000元尚未收到，发货单第0802号。以支票支付应由本企业负担的销售运杂费5 000元。

借：应收账款——白云公司 100 000

贷：主营业务收入 100 000

借：销售费用 5 000

贷：银行存款 5 000

11．9月8日，发出甲材料500千克用于制造A产品，领料单第2803号。

借：生产成本——A产品 32 500

贷：原材料——甲材料 32 500

先进先出法500×65＝32 500

12．9月9日，行政管理人员王强出差回来报销差旅费725元，余款25元以现

金交回。

借：管理费用 725

贷：其他应收款——王强 725

借：库存现金 25

贷：其他应收款——王强 25

13．9月10日，该企业在某大学设立奖学金，开出支票支付20 000元。

借：营业外支出 20 000

贷：银行存款 20 000

14．9月11日，向长江公司购入乙材料1 000千克，已验收入库，收料单第1803号，货款42 500元，尚未支付。以支票支付运杂费4 000元。按实际成本结转。

借：在途物资——乙材料 42 500

贷：应付账款——长江公司 42 500

借：在途物资——乙材料 4 000

贷：银行存款 4 000

借：原材料——乙材料 46 500

贷：在途物资——乙材料 46 500 （单价46 500÷1 000=46.5）

15．9月12日，完工A产品750件，验收入库。入库单第3802号。（暂不做账。）

16．9月13日，销售B产品750件，价款150 000元存入银行，发货单第0803号。以银行存款支付应由本企业负担的运杂费6 000元。销售A产品500件，价款115 000元存入银行，发货单第0804号。

借：银行存款 265 000

贷：主营业务收入 265 000

借：销售费用 6 000

贷：银行存款 6 000

17．9月14日，向黄河公司购入甲材料1 500千克，货款93 000元尚未支付，材料已验收入库，收料单第1804号。运杂费6 000元以支票付讫。材料按实际

成本结转。

借：在途物资——甲材料 93 000

贷：应付账款——黄河公司 93 000

借：在途物资——甲材料 6 000

贷：银行存款 6 000

借：原材料——甲材料 99 000

贷：在途物资——甲材料 99 000 （单价99 000÷1 500=66）

18．9月14日，开出支票提取现金2 500元；用现金购入办公用品325元直接交由管理部门使用；开出支票支付长江公司货款42 500元，支付车间零星修理

费用2 000元，大修理费用30 000元。

借：库存现金 2 500

贷：银行存款 2 500

借：管理费用 325

贷：库存现金 325

借：应付账款——长江公司 42 500

贷：银行存款 42 500

借：管理费用 32 000

贷：银行存款 32 000

19．9月15日，向天平公司购入乙材料1 500千克，价款60 000元尚未支付，

材料已验收入库，收料单第1805号。

借：在途材料——乙材料 60 000

贷：应付账款——天平公司 60 000

借：原材料——乙材料 60 000

贷：在途材料——乙材料 60 000 （单价60 000÷1 500=40）

20．9月16日，开出支票支付职工报销医药费7 800元。

借：应付职工薪酬——职工福利 7 800

贷：银行存款 7 800

21．9月17日，发出甲材料1 000千克，其中先用于B产品250千克，再用于A 产品750千克，领料单第2804号。发出乙材料1 500千克，用于B产品生产，

领料单第2805号。

借：生产成本——A产品 49 500

——B产品 82 000

贷：原材料——甲材料 65 750

——乙材料 65 750先进先出法：B产品250×65+（500×40+500×45+500×46.5）= 82 000

A产品750×66 = 49 500

22．9月18日，开出支票支付天平公司购货款63 600元。

借：应付账款——天平公司 63 600

贷：银行存款 63 600

23．9月18日，收到蓝天公司货款80 000元存入银行。

借：银行存款 80 000

贷：应收账款——蓝天公司 80 000

24．9月19日，向长江公司购入乙材料1 500千克，价款60 000元尚未支付，材料已验收入库，收料单第1806号。以支票支付运杂费6 900元。材料按实际

成本结转。

借：在途物资——乙材料 60 000

贷：应付账款——长江公司 60 000

借：在途物资——乙材料 6 900

贷：银行存款 6 900

借：原材料——乙材料 66 900

贷：在途物资——乙材料 66 900 （单价66 900÷1

500=44.6）

25．9月20日，从银行提取现金2 000元，以备日常开支。

借：库存现金 2 000

贷：银行存款 2 000

26．9月21日，出售给蓝天公司A产品500件，价款115 000元尚未收到，发货单第0805号。用支票付讫代垫运杂费5 250元。

借：应收账款——蓝天公司 115 000

贷：主营业务收入 115 000

借：应收账款——蓝天公司 5 250

贷：银行存款 5 250

27．9月22日，完工A产品250件，验收入库，入库单第3803号。

暂不做账，待月底一并结转。

28．9月23日，通过银行转账支付本月份水费2 425元，其中车间负担1 510元；电费4 725元，其中车间照明耗电2 270元，管理部门耗电2 455元。

借：制造费用 3 780

管理费用 3 370

贷：银行存款 7 150

29．9月24日，发出乙材料1 200千克，领料单第2806号，用于B产品生产。

借：生产成本——B产品 51 250

贷：原材料——乙材料 51 250

先进先出法：500×46.5 + 500×46.5 = 51 250

30．9月25日，收到蓝天公司账款120 000元，存入银行。

借：银行存款 120 000

贷：应收账款——蓝天公司 120 000

31．9月26日，收到被投资企业分来的现金股利1 200元，存入银行。

借：银行存款 1 200

贷：应收股利 1 200

32．9月30日，结算本月份工资总额97 000元，其中生产工人工资68 000元，并按产品生产工时在A、B产品之间进行分配（A、B产品生产工时分别为8 000工时和9 000工时），车间管理人员工资6 000元，公司行政管理人员工资23 000

元。

借：生产成本——A产品 32 000

——B产品 36 000

制造费用 6 000

管理费用 23 000

贷：应付职工薪酬——职工工资 97 000

其中：A产品68 000×（8 000÷17 000）=32 000 ；B产品 68 000 —32 000=36

000

33．9月30日，分别按工资总额的10%、2%和1．5%计提职工福利费、工会经费

和职工教育经费。

借：生产成本——A产品 4 320 （32 000×13.5%=4

320）

——B产品 4 860 （36

000×13.5%=4 860）

制造费用 810

（6 000×13.5%=810）

管理费用 3 105

（23 000×13.5%=3 105）

贷：应付职工薪酬——职工福利 9 700

——工会经费

1 940

——职工教育经费 1

455

34．9月30日，本月份计提固定资产折旧120 000元，其中生产车间设备折旧70%，行政办公楼折旧30%。计提无形资产摊销10 000元（企业拥有的无形资产

受益对象为管理部门）。

借：制造费用 84 000 （120 000×70%＝84 000）

管理费用 46 000

贷：累计折旧 120 000

累计摊销 10 000

35．9月30日，结转本月份制造费用，按A、B产品的生产工时进行分配。

借：生产成本——A产品 52 160

——B产品 58 680

贷：制造费用 110 840

其中，A产品（110 840×8 000÷17 000＝）52 160；B产品（110 840－52 160

＝）58 680

36．9月30日，A产品2 000件全部完工，结转其成本。本月份B产品没有完工

入库。

借：库存商品——A产品 363 650

贷：生产成本——A产品 363 650

（注意：B产品全部为在产品，其成本余额全部留在“生产成本——B产品”账户中，转结下月，在此不需要做账务处理）

37．9月30日，结转已售A、B产品成本。

借：主营业务成本 483 250

贷：库存商品——A产品 295 750

——B产品 187 500

38．9月30日，结转收入与成本、费用等，计算确定本月利润。

借：本年利润 623 000

贷：主营业务成本 483 250

管理费用 108 750

销售费用 11 000

营业外支出 20 000

借：主营业务收入 645 000

贷：本年利润 645 000

39．9月30日，计算应交所得税，并予以结转。

借：所得税费用 7 260

贷：应交税费——应交所得税 7 260

（税前利润=645 000－623 000＝22 000；所得税费用=22 000×33%＝7 260）

40．以后题目解答略

2007年9月期末余额如下（单位：元）

有关资产、负债类账户明细如下（单位：元）：

应收账款185 250

（其中，应收蓝天公司85 250；应收白云公司100 000）

原材料148 400

（其中，甲材料：750千克，49 500；乙材料：2 300千克，98 900）

生产成本292 790（均属B产品）

库存商品361 250

（其中，A产品：1250件，211 250；B产品：1 000件，150 000）

应付账款243 100

（其中，应付长江公司90 100，应付黄河公司93 000，应付天平公司60 000）

应付职工薪酬152 295

（其中，工资97 000，福利51 900，工会经费1 940，教育经费1 455）

附：会计处理相关资料及计算

原材料收发明细表（先进先出法）：

原材料——甲材料

原材料——乙材料

3. 第一章概论

第一节会计的产生和发展

会计从产生到现在经历了一个漫长的历程

一、原始计量与记录时代

时间：旧石器时代中晚期～奴隶社会繁盛时期

状况：最原始的计量与记录

职业：非独立工作，属生产的附带部分

二、古代会计

时间：奴隶社会的繁盛时期～15 世纪末

特点：剩余产品与私有制的结合导致受托责任的产生

专业：原始计量、记录行为向单式簿记体系转变

三、近代会计

时间：起始于文艺复兴时期，标志性的事件是1494年卢卡·帕乔利所著（Luca Pacioli）《算术、几何、比及

比例概要》一书，至19世纪中叶。

理论：复式簿记的方法体系和理论体系的建立

职业：会计独立为一种职业

四、现代会计

时间：起始于19世纪中叶

专业：簿记时代向会计时代转变

1、现代会计基础理论的创立

（会计循环理论、会计基本理论）

2、管理会计和财务会计分离

3、审计基本理论的创立

4、会计电算化网络化

职业：职业会计师，注册会计师事务所

第二节会计的含义

一、会计的本质之争

1、会计信息系统论——一种工具、技术或方法

2、会计管理活动论——一种企业管理工作

会计是以货币为主要计量单位，对企业、行政事业单位或其他组织的经济活动进行连续、系统、全面

地反映和监督的一项经济管理活动。（会计定义）

会计定义揭示的信息：

1、管理活动论

2、会计的核算工具——货币

3、会计的职能——核算（反映）和监督（或控制）

二会计学及其分支

1、会计：基础会计、财务会计、管理会计、成本会计、高级财务会计

2、财务管理

3、审计：内部审计、国家审计、独立审计

4、其他会计分支：人力资源会计、环境会计、物价变动会计……

第三节会计的职能和目标

一、会计的职能

会计的职能包括两个方面：核算和监督

核算（过去一般称为反映）是通过价值量对经济活动进行确认、计量、记录，并进行公正报告的工作。

形象地说，会计核算就是从事记账、算账、报账的工作。

理解核算的含义：

1、以货币进行核算

2、核算过去已经发生的经济活动

3、连续、全面、系统地进行核算

监督是通过预测、决策、控制、分析、考评等具体方法，促使经济活动按照规定的要求运行，以达到

预期的目的。

会计核算与会计监督的关系

会计核算与会计监督职能是会计的两个基本职能，它们之间隐含着相辅相成的关系。会计监督的基础是会计核算资料，虽然也可能使用其他一些资料，但是主要使用的还是会计资料，因此只有在对经济业务进行正确核算的基础上，才可能提供可靠的资料作为会计监督的依据。会计监督的内容除了对于经济活动的监督，还包括对会计核算工作的监督，要求会计核算依据国家的有关法令、法规、规章制度等进行，提供真实可靠的会计信息，通过会计监督提高会计核算工作的质量。

二、会计的目标

会计目标之争：

1、受托责任观

2、决策有用观

我国《企业会计准则2006》同时采用决策有用观和受托责任观的观点，2006企业会计准则——基本准

则规定：

企业应当编制财务会计报告(又称财务报告，下同)。财务会计报告的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财

务会计报告使用者作出经济决策。

财务会计报告使用者包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等。

第四节会计的方法

一、会计方法体系

1、会计核算方法

2、会计分析方法

3、会计检查方法（审计）

二、会计核算方法

设置账户

复式记账

填制和审核凭证

登记账簿

成本计算

财产清查

编制财务会计报告

本章节结束

4. 第三章会计科目和会计帐户

第一节会计科目

一、会计科目的概念和意义

1、会计科目的概念

会计科目是指对会计要素的具体内容进行分类核算的项目。

2、设置会计科目的意义

（1）会计科目是复式记账的基础

（2）会计科目是编制会计凭证的基础

（3）会计科目为设置会计账户提供前提条件

4、会计科目的分类

会计科目作为一个体系，其分类包括两个方面的内容：区分科目之间关系的横向分类（会计科目的内容）和区分科目内部之间级次关系的纵向分类（会计科目的级次）。

（1）会计科目的内容

根据会计要素作为设置的出发点，会计科目相应设置为资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损

益类及共同类六大类。

有关会计科目的具体设置可以参看课本P37，当然全面的内容可以参看2006会计准则体系附录：会计

科目和主要账务处理。

（2）会计科目的级次

会计科目的级次是对某会计科目详细程度的进一步划分，体现了会计科目所提供信息的详细程度及其

统驭关系。

会计科目的级次：可分为总分类科目、明细分类科目。它们之间的关系是在性质上是统驭与从属的关

系，在数量上是总量相等的关系。

提示：

1、会计科目的级次划分，要按照管理工作需要进行；

总分类科目一般称为一级科目；明细分类科目可以划分为二级、三级科目、明细科目等

2、会计科目必须设置总分类科目，但并不是所有的总分类科目多设置明细分类科目。

第一节结束

第二节会计账户

一、会计账户的概念

账户是根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于对会计要素增减变动情况及其结果进行分类核算的工具。设置会计账户是会计核算的重要方法之一。

二、会计账户与会计科目的关系

1、会计科目是设置会计账户的基础

2、会计账户与会计科目具有相同名称、相同分类、相同口径

3、会计账户以会计科目作为名称外，并具有一定的结构

4、会计账户为编制会计报表提供了便利条件

三、会计账户的分类

会计账户可以根据不同标准进行分类：

（1）按提供信息的详细程度及级次关系可以分为：总分类账户和明细分类账户。

（2）按反映企业经济业务的内容可以分为：资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、成本类

账户、损益类账户等。

会计学原理课程实验

南昌航空大学学生实验报告 实验课程名称：《会计学原理》课程实验 开课实验室： G805 2012年6月 3日 年级、专业、班 10级人力资源 学号 10031729 姓名 万臻 成绩 实验项目 名 称 用金蝶KIS 软件处理基本会计实务 指导 教师 陆音 教 师 评 语 年 月 日 一、 实验目的 通过实际上机操作，了解从编制记账凭证，审核记账凭证、过账、期末结账以及编制财务报表等一系列会计处理的全过程。能够熟悉掌握该软件的基本功能，从日常的账务处理功能扩大到往来、出纳、工资、固定资产等的管理以及期末财务报表的编制与分析等。通过对金蝶KIS 软件的学习，了解该软件的特点，体会集成化设计会计软件的诸多优势，并关注该软件对业务流程的控制方法以及如何结合用户需求来设计一些创新功能。通过会计软件实验，在实验过程中全面的了解和熟悉会计实务，掌握会计基本概念，熟悉会计核算的基本程序和基本方法。 二、 实验步骤及具体内容 实验步骤流程图 出纳管理 现金管理 银行存款管理 支票管理 账务处理 填制记账凭证 账簿查询 初始化 建立账套 系统初始化 设置系统账套选项 设置基础资料 币别 部门 职员 会计科目 初始余额

报表处理 资产负债表 利润表 现金流量表 管理费用明细表 往来管理 过入往来业务 核销往来业务 增加工资项目 设置工资公式 录入工资数据 分配工资费用 工资管理 固定资产 固定资产变动 计提当期折旧

1）新建账套：通过向导建立账套，设置系统初始信息。同时进行用户管理，设置用户基本信息，设置用户权限。 2）初始化设置：设置系统账套选项，进行基础信息设置。录入基础数据，如币别、往来单位、部门、职员、会计科目、初始余额等。 3）系统维护：包括用户管理、新增用户组和为新用户授权。 4）账务处理：凭证录入----凭证审核----凭证过账 a根据资料中提供的经济业务进行记账凭证的编制，完成并保存后可在凭证查询中找到编制完成的凭证。 b切换到管理员账户，对填制完成的凭证进行审核。 c将审核完成的凭证进行过账处理。 d结转当期损益，将各损益类账户结转至本年利润。 e进行期末调汇。 f进行期末结账，并对数据进行备份。 三、实验结果图片展示（截图来自肖娟兰）

会计学原理的学习心得

会计学原理的学习心得 重庆广播电视大学南岸分校会计学2003秋陈君 （2004年05月13日）浏览人次8206 对于此课程是建立在对会计学原理、中级财务、财务管理等专业课程的基础上的,是一门综合性比较强、“接近实务”且专业性特别强的课程.如果没有扎实的理论功底和相关的工作经验,对于此课程的理解和分析有一定难度,对于此课程的理解,必须对报表相关逻辑和相互之间的关系弄清楚,对于各个科目,必须理解深刻和运用适当,对于各报表之间的相互衔接,必须理解透彻、分析适当. 对于《财务报表分析》是会计学专业（本科）的必修课,此说明它的主要性.此课程是培养我们掌握基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程,对此学习后可以加深对财务报表的理解,掌握财务报表分析的方法,具备评价企业经营成果和财务状况的能力.此课程广泛应用财务管理、投资管理和企业管理,以便我们提高分析能力的培养.通过面授和自学、多媒体的辅导学习,我谈一谈我的感受. 一、强调财务报表分析是一个“分析研究过程”,而非计算过程 此课程大多数的篇幅都是在分析,分析各个科目的关系、分析各科目的增长和减少对个别科目、整个报表、整个企业的影响.对于科目的增长和减少都会带来双面的影响,有好的一方面同时也附加入一些不好的方面. 例一:“应收账款”的增长,从三个方面来分析；一是企业为扩大销售适当放宽信用标准,造成应收账款增加,二是销售增加引起应收账款的自然增加,有关销售变动的情况要结合利润表来了解,有可能是价格降低了等其它因素,三是客户故意拖延付款,要结合客户付款的情况的附注来分析.从另一方面来考虑问题,“应收账款”的增加,同时也会增加“坏账准备”,增加了收款的难度.而非去计算“应收账款”与其它科目和整个资金的比重、提取多少的“坏账准备”、

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中南民族大学管理学院学生实验报告实验课名称：　会计学原理实训 姓 名： 学 号： 年 级： 11级 专 业：　工商管理（2班） 指导教师： 何春姣 等 实验地点： 5﹟501、502 2011 学年至20 12 学年度第 二 学期 线敷设可保障中资料接地线架等多理利整试验工艺卷调控试工作与装置及系统并且中资料，需要故障高处理避免不调试技

目录 实验一填制和审核原始凭证（上机）实验二填制和审核记账凭证（上机）实验三开设账簿、登记账簿（上机）实验四手工会计核算 实验五 实验六 实验七 实验八 实验九 实验十配置不敷设过卷弯交底。气课件原则：理；行检查料试卷设备进正常值，审写重要中高中技术指在事技术资卷电气、电气电力保行继电中资料某些试卷保护。因此准确灵器组在中资

实验（一）填制和审核原始凭证（上机） 实验时间：　2012.5.3 同组人员： 实验目的：本实训要求对原始凭证基本知识，通过实训加深对不同种类原始凭证的认识，并熟悉各种不同原始凭证的填制，以及填制过程中的角色变换。 实验内容：与货币资金收支有关的原始单据填制；与销售有关的原始单据填制；与购货有关的原始单据填制；与其他方面经济活动有关的原始单据填制；原始凭证的审核。实验步骤：先了解有关经济业务，根据提供的资料填制原始凭证并加以审核 实验结果分析 指导教师批阅： 实验（二）填制和审核记账凭证（上机）

实验时间：　2012.5.10 同组人员： 实验目的：本实训要求对记账凭证基本知识，通过实训加深对不同种类记账凭证的认识，并熟悉各种不同记账凭 证的填制。 实验内容：收款凭证的填制；付款凭证的填制；转账凭证 的填制；通用记账凭证的填制；记账凭证的审核。 实验步骤：先根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、转账凭证，审核各种记账凭证。 实验结果分析： 指导教师批阅： 实验（三）开设账簿、登记账簿（上机）

《会计学原理》课程实验案例及答案

《会计学原理》课程实验案例及答案 案例一： 资料1：长江公司XX年6月1日各总分类账户余额如下（金额单位：元）： 库存现金 3 000 应付账款 260 000 银行存款 300 000 应付职工薪酬 50 000 应收账款 80 000 应交税费 12 000 待摊费用 6 000 应付股利 90 000 原材料 1 200 000 短期借款 953 000 生产成本 10 000 预提费用 2 000 库存商品 328 000 实收资本 4 300 000 长期股权投资 400 000 盈余公积 160 000 固定资产 5 000 000 本年利润 1 600 000 累计折旧（1 100 000） 利润分配 1 200 000 合计 7 427 000 合计 7 427 000 资料2：长江公司XX年6月1日有关明细分类账户余额如下： 原材料——A材料2 000吨单价450元计900 000元 原材料——B材料1 000吨单价300元计300 000元 库存商品——甲产品2 000件每件164元计328 000元 应收账款——东方公司 60 000元 应收账款——南方公司 20 000元 应付账款——西方公司 150 000元 应付账款——北方公司 110 000元 资料3：长江公司6月份发生经济业务如下： （1）2日接银行收款通知，东方公司偿还购货欠款60 000元，已划存银行。 （2）3日收到广华集团投资款400 000元已存入银行。 （3）5日向北方公司购A材料1 000吨，每吨买价465元，计465 000元。货款已用银行存款支付。 （4）6日用银行存款归还前欠北方公司货款110 000元，西方公司货款120 000元。 （5）7日向西方公司购B材料1 000吨，每吨买价307元，计307 000元，货款尚未

会计手工帐实训心得

会计手工帐实训心得Newly compiled on November 23, 2020

会计手工综合模拟实训报告 通过为期四周的会计模拟实训，利用手工做账的方式，熟悉并掌握了从分析原始凭证-填制记账凭证-填制各种明细账和总账-编制科目汇总表-核对各账是否相等-编制试算平衡表-填写财务报表-整理和装订记账凭证的一整套程序。 关键词：登账、核账、查账、扎账、整理与装订 引言: 选择手工做账的方式，为了熟悉并掌握会计基本做账流程，从而弥补我们两年来之重视理论学习的缺陷，希望通过本次模拟实训对我们即将面临的岗位实习有一定的帮助。正文：专业考试一结束，学校为了我们能够更好的适应即将面临的实习和工作，特意为我们安排了从08月23日－09月09日为期两周的会计手工综合模拟实习课程，并安排了安存红老师对我们进行专业指导。 模拟实训的内容是作为一个会计人员的身份，为河北保定地址机械有限公司处理2010年12月份的相关业务。在老师的指导下，将12月业务分为上、中、下三旬，并合理均匀的预期安排在了两周。一开始我们都是习惯性的看着每一题来填制记账凭证，感觉这实训太简单，没有多大的意义，几乎一天就把１旬的凭证填完，大家的进度都相当的快，也许有要将两周的工作在一周完成的趋势。不幸的是老师发现了很耐心的讲述了实际工作中不会有谁会给你将所发生的业务编成题交给你的，作为会计人员接受能看到的只有发生业务的原始单据。因此，老师希望我们抛弃现成的题，而从分析每一张原始单据来填制记账凭证。 分析原始单据，这是做账的第一步。首先，应分析每一张原始单据的相关性，确定其实归属于哪一业务。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情况。最后，再利用相关专业知识适当的会计科目，编制会计分录，填制记账凭证。填制时摘要应简明扼要，会计科目与相关金额应准确无误，这充分需要我们拥有认真、仔细的态度。 完成了第一步的填制记账凭证工作，接下来根据记账凭证的每一笔业务填制银行存款、现金日记账，和相应的原材料、库存商品、往来账户等明细账。填制之前，首先得根据期初余额先开设各明细账的账户，银行存款和现金日记账通常使用订本式账本，并且每一笔业务都得结出余额。而原材料、库存商品、往来账户等明细账通常采用活页式账本，方便随时的添加业务，也无需当每笔发生时都结出余额。填制时，如果当页已写完，需在最后一行摘要写'转次页'并结出'借'、'贷'方及余额，而在下一页以'承上页'并 写下前门的'借'、'贷'方，及余额的金额。另外，当填制时发现金额错误须用红字划掉，并用蓝字作以改正。 接下来，根据每一张记账凭证编制相应的科目汇总表。手工帐可以先将各会计科目用'ｔ'字型账户在草稿上结出其'借'、'贷'方发生额，然后再填科目汇总表。保证科目汇总表的借方发生额与贷方发生额相等后，可以填制总账，当然总账也可以根据明细账填制，只是这种方法相对简单容易些。 总账的填制工作完成后，就得开始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实合一。核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余额

会计学原理实验报告二

会计学原理实验 实验二 记账凭证汇总表（科目汇总表）的编制

一、实验目的 通过实验，掌握记账凭证汇总表的编制方法，提高处理经济业务的会计能力。 二、实验要求 （1）记账凭证汇总表的含义 记账凭证汇总表，即科目汇总表，是一种常用的汇总记账凭证，是按一定时期全部分录凭证所涉会计科目逐一汇总其发生额，并结记全部会计科目合计发生额的汇总凭证。 （2）账凭证汇总表的编制方法 ●将记账凭证按会计科目分类。 ●汇总会计科目的本期发生额。 汇总时的两种具体操作方式为： ◆直接汇总方式 ◆登记汇总方式 ●全部会计科目发生额合计数的试算平衡。 ●根据试算平衡的丁字账填制记账凭证汇总表。 三、实验设备：计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 （1）观看记账凭证汇总表编制方法的演示。 记账凭证汇总表填制方法的演示

在观看过程中，我发现在汇总表中提供的资料有好多笔，不过我们最后需要填到汇总表中的只有借方和贷方发生额的合计，不需要关注其他明细的账目。填制的过程比较简单和快捷，不过这是以前期资料的整理为基础的，在生活中的话，我们前期需要做的工作比较繁琐，实验中则比较简单。 （2）根据实验要求，练习编制记账凭证汇总表。 整个实验只有一道题目，做起来花的时间很少，看好演示之后，做起来也很顺利，只要把资料所反映的信息看懂，填到相应的位置就可以了。要注意的是上面的会计科目是什么，最终的借方和贷方的金额以及最后汇总时会计金额应当一样。

根据提供的资料，填制人为：和日升，主管会计和记账都没有反映，实验中，我们误填了姓名，因此要注意根据资料填信息，不能得知的则不填。

（3）账凭证汇总表的基本格式和填制方法 记账凭证汇总表的基本格式 记账凭证汇总表的填制方法，汇总时的具体操作有两种方式：

会计学原理实验报告

会计学原理实验 实验一 会计的基本书写规范及会计凭证的填制与审核

（一）会计的基本书写规范 一、实验目的 通过实验，要求熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技巧。 二、实验要求 （1）会计小写数字的书写规范 （2）会计工作的汉字书写和会计的大写数字 （3）会计数字小写金额的书写规则 （4）会计数字大写金额的书写规则 （5）会计语言的表述特点 （6）会计业务的“摘要”表述 三、实验设备：计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 （一）观看会计小写数字标准字体书写规范 会计数字有一定的书写要 求。正确、规范和流利地 书写阿拉伯数字，是会计 人员应掌握的基本功，加 强会计工作中数码字的训 练，有助于提高会计人员 的会计工作中数码字的训 练，有助于提高会计人员 的业务素质，观看会计小 写数字标准字体书写规 范，有助于我们增强对会 计学原理的了解和操作能 力。 会计数字大写金额也有一 点的书写规范，大小写同 用，可以防止误读，防止 相关差错。

（二）实验操作：会计小写金额、大字金额的转换 练习大小写的转换，有利 于我们加深对大小写的记 忆，考核对知识的掌握程 度，为之后的实验操作奠 定基础。 五、实验心得 在会计记账过程中，阿拉伯数字的书写同普通的写汉字有所不同，有特定的书写格式，会计的大写也是我们平常生活中用的较少的。大小写的内容是会计训练的基本功，需要我们熟练掌握。 数字： 1.从数字的字体上看，既不能把数字写成印刷体，也不能写成草字头，更不能写成美术体。 2.从数字所占位置看，既不能吧数字写满“格”，沾满“行”，又不能把数字写的太小，密 密麻麻，让人不易辨认，更不能超越帐页（货单）上既定的数格。 3.从数字的字型上看，既不能让数字垂直上下，也不能歪斜过度，更不能左倾右斜，毫无 整洁感觉。 4.书写后要让人看着合乎规定要求，既流利，又美观，还方便纠错更改。 大写： 1.牢记“零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟” 2.大写金额前面，必须写“人民币”三字

会计实验

会计学原理实验报告 一、实验目的: 1、学会根据企业的业务实际特点、管理要求、设置各种会计帐簿，掌握帐簿启用表的填制规定及方法。 2、掌握原始凭证的要求、内容、方法和种类，熟悉原始凭证要素，正确填制凭证打好基础。 3、能够按照企业的业务内容编制正确的会计分录，区分各种凭证，熟悉掌握各种专用凭证，得审核与填制的要求与方法，熟悉运用借代计帐法。 4、熟悉运用记帐凭证、汇总记帐凭证会科目汇总表登记帐簿，能够正确运用会计更正法更改错帐。 5、通过结帐，熟悉结帐的步骤和规定，整我结帐的具体操作方法，并且能够熟悉的编制是算平衡表，掌握编制是算表的方法。 6、能够根据帐簿记录编制会计报表，熟悉资产负债表、利润表和具体的操作方法，并能够熟练的掌握利润的计算和结转方法！ 7、通过会计凭证的装订与保管的操作，掌握会计凭证的装订与保管要求与方法、保管期限。 总之：是将理论应用于实际为了更好的熟悉会计的基本业务及操作步骤，为未来应用会计学原理及指导会计工作打下基础。 二、实验内容： 1.编制会计分录，填制原始凭证和记账凭证。 2.根据凭证，登记总分类帐及其明细分类帐。 3.填制试算平衡表，根据总账和明细账填资产负债表和利润表。

4.更正错误练习 根据集体的经济业务填制原始凭证，与此同时审核外来原始凭证声和无误后根据原始凭证填制记帐凭证，后用会计科目方法帐户与复式记帐法登记帐簿然后进行核对（帐帐、帐证、帐实、帐表核对）无误后，根据总账和明细账填资产负债表和利润表，进行试算平衡，最后编制会计报表具体流程如图。 三、实验过程 这次实验共做了很多笔业务笔业务，花了不少时间。这次实验模拟了广东立竣机床股份有限公司的一个简单的会计循环，从物资采购到最后的利润分配，从会计凭证到资产负债表和利润表，让我们一步步清楚的明了会计工作的最终产物——财务报表是怎么产生的。 第一步，编制会计分录，填制会计凭证。在老师的指导下，我们分清了每笔业务的借贷方，在这其中，我弄明白了一直以来不清楚的几个会计账户，如在物资采购阶段，应缴增值税不应计入采购成本，而是另开应交税——应交增值税帐户。以现金支付生产成本核算员王华出差借款300元，借方是其他应收款。预提应由本月负担的银行借款利息，借方是财务费用。以银行存款支付上月的税收滞纳金300元，这里的税收滞纳金实际上是罚金，所以应记营业外支出，这些以前都不知道。会计凭证分三种，收款凭证，付款凭证和转账凭证，在实验时我们按五类字号即现收字、现付字、银收字、银付字、转字填制会计凭证。其中有项业务生产车间王华报销差旅费260元，交回现金40元，要分两张凭证填写，之前不知道，后来老师讲后，才又补上了现收字的凭证。 第二步，根据凭证，登记总分类帐及其明细分类帐。这一环节中，

会计学原理课程实验答案(张志康 第二版)

《会计学原理课程实验》关键性参考答案

实验2关键性参考答案 万山市黔西机械加工厂2012年4月份专用记账凭证如下（以会计分录代替）： 1. 借：应付账款——临江市钢铁公司88 000 贷：银行存款88 000（银付1号） 2. 借：其他应收款——李凯力 1 200 贷：库存现金 1 200（现付1号） 3. 借：银行存款95 000 贷：应收账款——中原器械有限公司95 000（银收1号） 4. 借：银行存款800 贷：库存现金800（现付2号） 5. 借：材料采购——角钢40 000 ——铸铁90 000 应交税费——应交增值税（进项税额）22 100 贷：银行存款152 100（银付2号） 6. 借：库存现金800 贷：银行存款800（银付3号）7. 借：应付职工薪酬210 贷：库存现金210（现付3号）8. 借：银行存款60 000 贷：应收账款——金山器械有限公司60 000（银收2号） 9. 借：材料采购——角钢 4 000 ——铸铁9 000 贷：银行存款13 000（银付4号）10. 借：原材料——角钢44 000 ——铸铁99 000 贷：材料采购——角钢44 000 ——铸铁99 000（转1号） 11. 借：管理费用800 贷：库存现金800（现付4号）12. 借：管理费用100 贷：库存现金100（现付5号）

13. 借：银行存款94 770 贷：主营业务收入81 000 应交税费——应交增值税（销项税额）13 770（银收3号）14. 借：财务费用60 贷：银行存款60（银付5号）15. 借：管理费用300 贷：库存现金300（现付6号）16. 借：银行存款159 120 贷：主营业务收入136 000 应交税费——应交增值税（销项税额）23 120（银收4号）17. 借：销售费用 6 500 贷：银行存款 6 500（银付6号）18. 借：银行存款200 000 贷：短期借款200 000（银收5号）19. 借：管理费用600 贷：库存现金600（现付7号）20.（1）借：库存现金220 贷：其他应收款——李凯力220（现收1号）（2）借：管理费用980 贷：其他应收款——李凯力980（转2号）21. 借：固定资产60 000 应交税费——应交增值税（进项税额）10 200 贷：银行存款70 200（银付7号）22. 借：生产成本——切管机29 700 ——焊机28 600 制造费用9 350 贷：原材料——角钢26 400 ——铸铁41 250（转3号）23.（1）借：材料采购——角钢61 600 应交税费——应交增值税（进项税额）9 520 贷：银行存款71 120（银付8号）（2）借：原材料——角钢61 600 贷：材料采购——角钢61 600（转4号）24. 借：库存现金120 000 贷：银行存款120 000（银付9号）25. 借：应付职工薪酬99 500 贷：库存现金99 500（现付8号）26. 借：应收账款——金山器械有限公司105 300 贷：主营业务收入90 000 应交税费——应交增值税（销项税额）15 300（转5号）27. 借：银行存款105 300

会计学原理实验报告1

会计学原理实验 实验一 （一）会计的基本书写规范 （二）会计凭证的填制与审核（三）记账凭证的填制与审核 学院：海运学院专业：物流管理 班级：物流2班姓名：钱梦娜 学号：116010244 指导老师：王晓萍

（一）会计的基本书写规范 一、实验目的 通过实验，要求熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技巧。 二、实验要求 1、会计小写数字的书写规范：注意阿拉伯数字的占位、大小、倾斜度和整洁度； 2、会计工作的汉字书写和会计的大写数字：要养成正确的写字姿势、掌握汉字的笔顺和字体结构、规范书写会计大写数字； 3、会计数字小写金额的书写规则：在书写时，每个数字都要占有一个位置，要正确掌握数字小写金额的书写要求和读法； 4、会计数字大写金额的书写规则：如在大写金额面前必须书写“人民币”三字，后面紧跟着写金额等注意事项； 5、会计语言语言的表述特点：掌握会计语言的具体特点； 6、会计业务的“摘要”表述：了解摘要的基本特点。 三、实验设备：计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 （一）观看会计小写数字标准字体书写规范和大小写金额的转换 观看会计小写数字标准字体书写规范的演示视频，注意书写易错点和注意点，掌握正确的数字书写。在观看视频过程中，相关要点和注意点截图如下： （二）实验操作：会计小写金额、大字金额的转换 按实验应要求完成如下图（左）所示的会计小写金额、大字金额的转换，完成实验后结果如下图（右）所示： 五、实验心得

这是会计学原理的第一节实验课，实验内容安排较少，并且总体难度不大，只要我们掌握会计书写过程中的书写准则。通过本次实验，我们加强了不太熟悉的大写金额书写与小写数字之间的转换。 这节实验课学到的最重要的就是学会计需要一颗细致的心，在处理会计基本数字方面有一定的专业素养。 （二）原始凭证的填制与审核 一、实验目的 通过实验理解各种原始凭证的含义；掌握原始凭证的基本内容、填制方法和审核内容。 二、实验要求 1、了解原始凭着的含义； 2、学习原始凭证的基本内容及其填制要求； 3、掌握原始凭证的审核内容； 4、提醒原始凭证应注意的问题； 5、了解原始凭证中容易出现的错误与舞弊； 6、学会如何处理有问题的原始凭证。 三、实验设备：计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 （一）观看视频学习原始凭证的填制与审核 观看视频学习原始凭证的填制与审 核，注意过程中易出现的错点和注意点，掌握正确的原始凭证填制规则与审核方法。在观看视频过程中，相关要点和注意点截图如下：

会计学原理手工模拟实验 问题详解集合

业务1 （1）借：在途物资 34000 应交税费——应交增值税（进项税额） 5780 贷：银行存款 39780 业务2 （2）借：银行存款3500000 贷：实收资本-王大力3200 000 --正佳投资集团 300 000 业务3 （3）借：原材料——ABS料 34000 贷：在途物资 34000 业务4 （4）借：库存现金 3000 贷：银行存款 3000 业务5 （5）借：应交增值税——未交增值税14620.36 贷：银行存款 14620.36 业务6 （6）借：应交增值税——应交城建税1 023.43 ---教育费附加 438.61 贷：银行存款 1462.04 业务7 （7）借：其他应收款-张英 2000 贷：库存现金 2000

业务8 （8）借：原材料——带钢 150868 ——晶体管57732 应交税费——应交增值税（进项税额）35258 贷：应付账款 243858 业务9 （9）借：应付职工薪酬 101200 贷：其他应付款——代扣养老保险 6640 ——代扣失业保险 830 应交税费——代扣个人所得税 641 银行存款 93089 业务10 （10）借：银行存款 300000 贷：短期借款 300000 业务11 （11）借：管理费用——办公费 680 贷：银行存款 680 业务12 （12）借：银行存款 1170000 贷；主营业务收入-电热水器LD2215 1000000 应交税费——应交增值税（销项税额）170000 业务14 （13）借：库存现金 850 管理费用——差旅费 1150 贷：其他应收款–张英2000 业务15 （14）借：银行存款73000 贷：应收账款- -轻工公司3000 业务16 （15）借：应收账款 702000 贷：主营业务收入600000 应交税费——应交增值税（销项税额）102000 借：销售费用 600 贷：库存现金 600 业务17 （16）借：固定资产——生产用电脑 7600 应交税费——应交增值税（进项税额）1292 贷：银行存款 8892 业务18 （17）借：银行存款 64350 贷：其他业务收入 55000 应交税费——应交增值税（销项税额） 9350 业务19 （18）借：销售费用——广告费 2600 贷：银行存款 2600 业务21 （19）借：管理费用——电话费 3162 贷：银行存款3162 业务22 （20）借：交易性金融资产 77040

2021年会计学原理实验小结

根据学院课程改革精神，经本专业老师的推荐，将《会计学原理》课程作为改革的重点课程，拟在9级新生中实施，现将情况做如下小结 一制定了课程标准。 二制定了考核大纲。 三制定了考试改革方案。 四制定了课程改革组织方案。 通过本次课程改革，主要加强对学生学习过程的控制，提高学生动手操作能力，使学生通过对该课程的学习，能比较完整地掌握记账、算账、报账的会计核算程序，加强学生对实践环节的掌握，制定的文件 文件一会计专业考核改革方案 根据学院和系部课程改革精神，会计专业初步定为《会计学原理》为核心改革课程，对此初步拟定本门课程的考核改革方案。 一、课程总体情况说明 《会计学原理》是高职高专会计专业的一门必修课，本课程主要介绍会计学的基础理论、会计核算的主要内容以及会计核算工作的主要步骤等内容，设置本课程的目的是使学生了解会计的基本理论，初步掌握会计的基本知识和基本技能，同时为学习后续专业课程以及今后从事经济管理工作打下基础。 二、课程考核设计思想说明 1、考核改革目的 通过本次课程考核改革，主要加强对学生学习过程的控制，提高学生动手操作能力，使学生通过对该课程的学习，能比较完整地掌握记账、算账、报账的会计核算程序，加强学生对实践环节的掌握。 2、考核原则 突出理论和实践并重的原则，即过程考核主要侧重考核学生会计操作能力和实际分析能力；期末考试主要侧重考核学生对基本理论知识的掌握程度。 三、课程考核总体方案 （一）过程考核（5%），由以下三种考核形式组成

1、会计模拟实验（3%） 实验目的主要加强学生会计操作能力。 实验要求学生要按照要求根据相应经济业务编制会计凭证、登记账簿、编制简单的会计报表，教师要监督并指导学生实验的全过程，最后上交所有的资料，并填写实训报告。 2、课程实践（1%）。 实践目的使学生熟悉企业会计环境，对企业会计机构设置、岗位分工等有所了解。 实践要求教师要组织学生在一个学期内完成一次企业实地考察，学生根据考核过程，结合搜集的资料，完成一份调查报告书，并对报告书进行解释和说明。具体要求有 a、写出所调查单位的基本概况，包括单位名称、组织形式、行业类型、主要经营业绩指标等。 b、通过考察会计机构的设置，了解会计岗位设置原则、不同岗位的要求等。 c、通过和会计人员的交流，了解会计工作流程和会计工作中注意的事项。 d、通过和企业负责人的沟通，了解目前企业对会计人员素质的要求，使学生明确学习的重点和方向。 上述考核学生如有无故不参加者，又没有上交所有资料，则考核不及格不能参加期末考试。 3、平时成绩（1%） 平时成绩主要包括考勤、老师布置的作业，通过老师在过程中的严格考核，期末时最后给予成绩，本成绩占总成绩的1%。 （二）期末考试（5%） 期末考试是指学期末按照教学要求进行的综合考试。着重对学生基本知识、基本理论的考查，该成绩占学期总成绩的5%。 1、考试要求。要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握其基本原理、基本知识和基本理论，并能够运用所学知识和理论分析、解决实际问题。 2、考试方式。采用闭卷考试，答题时限为1分钟，满分为1分，期末考试成

会计学原理课程实验答案(张志康-第二版)

会计学原理课程实验答案(张志康-第二版)

《会计学原理课程实验》关键性参考答案

实验2关键性参考答案

万山市黔西机械加工厂2012年4月份专用记账凭证如下（以会计分录代替）： 1. 借：应付账款——临江市钢铁公司88 000 贷：银行存款88 000（银付1号） 2. 借：其他应收款——李凯力1 200 贷：库存现金1 200（现付1号） 3. 借：银行存款95 000 贷：应收账款——中原器械有限公司95 000（银收1号） 4. 借：银行存款800 贷：库存现金800（现付2号） 5. 借：材料采购——角钢40 000 ——铸铁90 000 应交税费——应交增值税（进项税额）22 100 贷：银行存款152 100（银付2号） 6. 借：库存现金800 贷：银行存款800（银付3号） 7. 借：应付职工薪酬210 贷：库存现金210（现付3号） 8. 借：银行存款60 000 贷：应收账款——金山器械有限公司60 000（银收2号）

9. 借：材料采购——角钢4 000 ——铸铁9 000 贷：银行存款13 000（银付4号） 10. 借：原材料——角钢44 000 ——铸铁99 000 贷：材料采购——角钢44 000 ——铸铁99 000（转1号） 11. 借：管理费用800 贷：库存现金800（现付4号） 12. 借：管理费用100 贷：库存现金100（现付5号） 13. 借：银行存款94 770 贷：主营业务收入81 000 应交税费——应交增值税（销项税额） 13 770（银收3号） 14. 借：财务费用60 贷：银行存款60（银付5号） 15. 借：管理费用300 贷：库存现金300（现付6号） 16. 借：银行存款159 120 贷：主营业务收入136 000 应交税费——应交增值税（销项税额）

手工帐实训报告

报告一： 《会计模拟实习》实验报告 授课实验室：会计实验室授课地点： 授课单位：会计系指导老师： 报告二： 模拟会计实训报告 一模拟会计目的 会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成理论到实践的认知过程。理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。 二模拟会计实训的主要内容 手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。 电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。 三模拟实训要求 （一）手工账实训要求 1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。 2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。 3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。 4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。 5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。 6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。 7结算本年利润，填制利润分配表。 （二）电子账实训要求 1、根据企业信息建立账套。 2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。 3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。 4、进行银行对账 5、根据基础信息建立工资账套。 6、根据工资项目定义公式。 7、根据计税基数代扣个人所得税。 8、根据固定资产资料，录入固定资产原始卡片。 四实训的基本流程 （一）手工账的基本流程 首先对取得或自制的原始凭证进行合规性审核、完整性审核、技术性审核，然后以经济业务发生而引起会计要素增减变动来设置账户编制记账凭证。根据有关记账凭证逐日逐笔的

会计综合模拟实训小结

会计综合模拟实训小结 1、会计综合模拟实训小结 经过这四周的会计综合模拟实训，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。 通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。 这次实训是名副其实的理论与实践的一次很好的结合，让我们在这次试训中蒋老师讲解的理论知识实践一遍，同时也加强了对理论知识的记忆，取得了非常好的效果，在此，要衷心的感谢老师对我们这次试训的悉心指导！作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。会计本来就是烦琐的工作。

生产者与消费者实验报告

生产者和消费者实验报告 【实验目的】 1.加深对进程概念的理解，明确进程和程序的区别。 2.进一步认识并发执行的实质。 3.验证用信号量机制实现进程互斥的方法。 4.验证用信号量机制实现进程同步的方法。 【实验要求】 用c语言编程搭建“生产者和消费者”经典进程通信问题的环境。要求程序运行时，按任意键停止，显示当前系统的各个参数的值。提交实验报告，以及相关程序列表。打包成附件上传。 【实验环境】 Visual C++6.0 【实验内容】 1.了解经典同步问题“生产者和消费者” 生产者与消费者可以通过一个环形缓冲池联系起来，环形缓冲池由几个大小相等的缓冲块组成，每个缓冲块容纳一个产品。每个生产者可不断地每次往缓冲池中送一个生产产品，而每个消费者则可不断地每次从缓冲池中取出一个产品。指针i和指针j分别指出当前的第一个空缓冲块和第一个满缓冲块。 2.分析和理解 （1）既存在合作同步问题，也存在临界区互斥问题 合作同步：当缓冲池全满时，表示供过于求，生产者必须等待，同时唤醒消费者；当缓冲池全空时，表示供不应求，消费者应等待，同时唤醒生产者。 互斥：缓冲池显然是临界资源，所在生产者与消费都要使用它，而且都要改变它的状态。 （2）基于环形缓冲区的生产者与消费者关系形式描述： 公用信号量mutex：初值为1，用于实现临界区互斥 生产者私用信号量empty：初值为n，指示空缓冲块数目 消费者私用信号量full：初值为0，指示满缓冲块数目 整型量i和j初值为0，i指示首空缓冲块序号，j指示首满缓冲块序号 （3）PV原语 var mutex,empty,full:semaphore; i,j:integer;buffer:array[0...n-1] of item; i:=j:=1; Procedure producer; begin while true do begin

管理会计实训心得

管理会计实训心得 管理会计融合了管理理论与会计理论,是现代企业决策支持系统的重要组成部分,是会计的一个重要分支。下面是小编整理的管理会计实训心得，欢迎来参考！ 管理会计实验心得范文1：首先张老师对管理会计内涵的讲解专业系统，通俗易懂，让我作为会计专业学生对财务管理有了整体性认识;通过会计树，我明晰了管理会计、财务会计之间的联系和不同，对管理过程的具体问题有了定位和分析能力;通过财务指标模型化的讲解，我深刻理解了股东权益报酬率的内在构成和影响因素，对企业的经营管理运行有了本质上的认识; 作为一名会计专业的学生，学好管理会计这门学科是必须的，以下我想谈谈我个人学习管理会计的一些心得。 第一，上课时一定要注意听讲，记好笔记，这是最重要的一点，并且记笔记也要有选择性的记，该记的记，没必要的就不用记，听听即可。如遇到听不懂的地方课后一定要及时请教老师。 第二，在温习过的基础上，开始做老师布置的作业，作业一定要自己亲自动手做，千万不可抄同学的作业，自己做过才知道是否真正搞明白了。在借鉴别人的答案时，不要只顾一昧地去抄，一定要仔细琢磨别人怎么思考的，为什么要这么做，完了以后自己还要独立地做几遍，易于理解和加深

印象。 第三，为了更好的学习好管理会计这门课，我觉得课后去查阅一些相关书籍，遇到好的解题思路就记在笔记本上，以便日后复习时用。 其实这门课的解题公式看似那么一大堆，其实真正的公式没几个，只要知道公式的根本，就可以引申出需要用到的好多公式。简而言之，要想学好这门课，关键是理解，只要理解透了，问题就不是问题了。 管理会计实验心得范文2：本学期学习的会计实验给我留下深刻的印象，它不同于以前学的会计学原理，中级财务会计等课程较偏重于理论知识的掌握，虽然这些课非常重要且必不可少，但不免使我在学习中感到抽象难懂。基于理论实践相结合促进实效的考虑，学校为我们提供这门课，对于我们解决曾经学习中的困难给予很大帮助。 会计实验最特色也是最重要的环节即上机学习。没有实习式真实的实战环境，没有全面的业务基础，那么如何顺利完成我们直观可视的实践操作呢，其实这个问题的解决全靠我们的会计实验模拟软件了。对我来说，这项软件程序可以让我们更加直观的了解会计实务的基本操作，不仅可以参考正规的原始凭证，还可以通过自我练习和自我测试功能模拟任何一步的会计流程，填写记账凭证、明细账、总账、现金存款日记账等，制作各种财务报表，并随时查看答案，做到

会计学原理实验报告抄写资料

《会计学原理》课程实验分成三次上机操作实验部分书写，有关每次会计实验的“实验目标”、“实验内容”和“实验步骤”需要统一按下面的列示的内容填写（红字部分），而“实验结果分析”由大家自主填写（这个部分可以填写各位同学实验过程中对会计操作内容的认识和体会）。 特别提示：实验报告要求大家必须用手写填写 实验报告内容如下：

中南民族大学管理学院学生实验报告 实验课名称： 姓名： 学号： 年级： 专业： 指导教师：完绍芹、杨蓉 实验地点：16218 20 学年至20 学年度第学期

目录 实验一 实验二 实验三

实验（一）填制和审核原始凭证（上机） 实验时间：5月24、31日同组人员： 实验目的：本实训要求对原始凭证基本知识，通过实训加深对不同种类原始凭证的认识，并熟悉各种不同原始凭证的填制，以及填制过程中的角色变换。 实验内容：与货币资金收支有关的原始单据填制；与销售有关的原始单据填制；与购货有关的原始单据填制；与其他方面经济活动有关的原始单据填制；原始凭证的审核。 实验步骤：先了解有关经济业务，根据提供的资料填制原始凭证并加以审核。 实验结果分析 填制原始凭证和审核原始凭证是会计核算的基础工作，我们应该学会中掌握原始凭证的填制和审核方法。原始凭证的填制和审核应该合理、合法、完整、正确。会计人员必须按照国家统一的会计制度的规定对原始凭证进行审核，对不真实、不合法的原始凭证有权不予受理，并向单位负责人报告，经过这次练习把课堂上学习

的理论知识很好的结合实践更好的掌握了原始凭证的要素和填制要求。能规范的填制原始凭证不过有时还是会有一些小错误比如忘填时间、总计金额前忘记加上“”的符号。但经过一次又一次的训练得到很大的提升。在原始凭证的审核上也能很快的发现问题并避免自己犯这种错误。总之加强了我的动手能力以及对原始凭证的了解。 指导教师批阅： 实验（二）填制和审核记账凭证（上机） 实验时间：6月7日同组人员： 实验目的：本实训要求对记账凭证基本知识，通过实训加深对不同种类记账凭证的认识，并熟悉各种不同记账凭证的填制。

学习会计学原理的心得体会

学习会计学原理的心得体会 我作为会计专业的一名学生，《基础会计》是我们会计专业的入门课程，基础会计的学习效果直接关系到后面专业课程的学习效果，所以，总的来说，基础会计的基础一定要打牢，这样，后面的中级财务会计、成本会计、管理会计等课程才能进行深入的学习，才能取得良好的学习效果。 一、通过基础会计的学习，使我进一步体会到了会计在经济生活中的重要作用。 会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着基础作用。建立和实施会计制度规范了单位的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。 会计部门是企业的信息中心，为了规范单位的会计核算，真实完整地提供会计信息，每个独立生产经营与核算的企业，都必须以《会计法》．《企业会计准则》．《会计基础工作规范》为基础和准绳进行会计核算，并结合各单位所处的会计环境，设计出符合市场经济要求，满足会计规范管理需要，适应本单位生产经营特点，能够指导具体业务操作的具有内部约束力的会计制度，从而适应经济环境的发展要求。 二、基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了基本认识。 通过对基础会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。会计是适应经济发展的要求而出现的，是经济发展到一定程度的结果和产物，进行会计核算从根本上说是为相关人员的提供决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一目的，必须对日常的经济业务和事项，按一定的要求和方法进行分类，从而产生了会计要素，会计要素是一种粗线条的大的类别划分，因此在会计要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，编制会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿编制会计报表，从而最终生成决策有用的信息，也从而完成了会计核算、会计监督的职能。 基础会计中的会计业务的核算是以工业企业为主的，而工业企业的主要经济业务就是供→产→销，即原料采购→产品生产→产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周期，资金循环一次。工业企业的经济业务比较全面，了解了工业企业的会计核算方法和流程，对其他行业企业的会计核算也能触类旁通，有利于会计知识的进一步学习和研究。 三、基础会计的学习是以后会计课程学习的基础。