普通高中地理课程标准(2019版)-1 (1)

普通高中

地理课程标准（2017年版）

中华人民共和国教育部制定

前言

党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育”推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在教育领域的直接提现，在立德树人中发挥着关键作用。

2003年，教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿，知道了十余年来普通高中课程改革的实践，坚持了正确的改革方向和先进的教育理念，基本建立起适合我国国情、适应时代发展要求的普通高中课程体系，促进了教育观念的更新，推进了人才培养模式的变革，提升了教师队伍的整体水平，有效推动了人才培养模式的变革，提升了教师队伍的整体水平，有效推动了考试评价制度的改革，为我国基础教育质量的提高做出了积极贡献。但是，面对新时代社会主要矛盾的转化，面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求，面对我国高中阶段教育基本普及的新形势，普通高中课程方案和课程标准实验稿还有一些不相适应和亟待改进之处。

2013年，教育部启动了普高中课程修订工作。本次修订深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将普通高中课程方案和课程标准修订乘既符合我国实际情况，又具有国际视野的纲领性教学文件，构建具有中国特色的普通高中课程体系。

一、课程性质与基本理念

（一）课程性质

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，具有综合性和区域性等特点。地理学兼有自然科学和社会科学的性质，在现代科学体系中占有重要地位，对于解决当代人口、资源、环境和发展问题，建设美丽中国，维护全球生态安全具有重要作用。

高中地理课程是与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程，其内容反映地理学的本质，体现地理学的基本思想和方法。地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养，学会从地理视角认识和欣赏自然与人文环境，懂得人与自然和谐共生的道理，提高生活品位和精神境界，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

（二）基本理念

1.培养学生必备的地理学科核心素养。通过高中地理学习，是

学生强化人类与环境协调发展的观念，提升地理学科方面的品格和

关键能力，具备家国情怀和世界眼光，形成关注地方、国家和全球

地理问题级可持续发展问题的意识。

2.构建以地理学科核心素养为主导的地理课程。围绕地理学科

核心素养培养的要求，构建科学合理、功能互补的课程体系，坚持

基础性、多样性、选择性并重，满足不同学生自身发展的需要；精

选利于地理学科核心素养形成的课程内容，力求科学性、实践性、

时代性的统一，满足学生现在和未来学习、工作、生活的需求。

3.创新培育地理学科核心素养的学习方式。根据学生地理学科

核心素养形成过程的特点，科学设计地理教学过程，引导学生通过

自主、合作、探究等学习方式，在自然、社会等真实情境中开展丰

富多样的地理实践活动；充分利用地理信息技术，营造直观、实时、生动的地理教学环境。

4.建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系。准确把握

地理学科核心素养的水平划分，以学业质量标准为依据，形成过程

性评价与终结性评价相结合的学习评价体系，科学测评学生的认知

水平，以及价值判断能力、思维能力、实践能力等的水平，全面反

映学生地理学科核心素养的发展状况。

二、学科核心素养与课程目标

（一）学科核心素养

学科核心素养是地理学科育人价值的集中体现，是学生通过学

科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。地理学

科核心素养主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力，他们是相互联系的有机整体。

1．人地协调观指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确的价值观。人地关系是地理学研究的核心主题。面对不断出现的人口、资源、环境和发展问题，人们越来越深刻地认识到，人类社会

要更好地发展，必须尊重自然规律，协调好人类活动与地理环境的

关系。“人地协调观”素养有助于人们更好地分析、认识和解决人

地关系问题，成为和谐世界的建设者。

2．综合思维指人们运用综合的观点和方法认识地理环境的思维方式和能力。人类生存的地理环境是一个综合体，在不同时空组

合条件下，地理要素相互作用，综合决定着地理环境的形成和发展。“综合思维”素养有助于人们从整体的角度，全面、系统、动态地

分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。

3．区域认知指人们运用空间-区域的观点认识地理环境的思

维品质和能力。人类生存的地理环境多种多样，将其划分成不同尺度、不同类型的区域加以认识，是人们认识地理环境复杂性的基本

方法。“区域认知”素养有助于人们从区域的角度，分析和认识地

理环境，以及它与人类活动的关系。

4．地理实践力指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。考察、实验、调查等是地理学重要

的研究方法，也是地理课程重要的学习方式。“地理实践力”素养

有助于提升人们的行动意识和行动能力，更好地在真实情境中观察、感悟地理环境及其与人类活动的关系，增强社会责任感。

（二）课程目标

高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，从地

理教育的角度落实立德树人根本任务。具体目标如下。

1．学生能够正确看待地理环境与人类活动的相互影响，深入认识两者相互影响的不同方式、强度和后果，理解人们对人地关系认

识的阶段性表现及其原因，认同人地协调对可持续发展具有重要意义，形成尊重自然、和谐发展的态度。

2．学生能够形成从综合的角度从认识地理事物和现象的认识，对地理各要素之间相互作用关系具有较强的分析能力，并在一定程

度上解释地理事物和现象发生、发展的过程，从而较全面地观察、

分析和认识不同地方的地理环境特点，辩证地看待地理问题；

3．学生能够形成从空间—区域视角认识地理事物和现象的意识，对地理事物和现象的空间格局有较强的观察力，并运用区域综合分析、区域比较、区域关联等方法认识区域，简要评价区域现状和发展。

4．学生能够运用所学知识和地理工具，在室内、野外和社会的真实环境下，通过考察、实验、调查等方式获取地理信息，探索和

尝试解决实际问题，具备活动策划、实施等行动能力。

三、课程结构

（一）设计依据

1．立德树人根本任务。切实将地理学科核心素养的培养贯穿

在地理课程的设计和实施中。在地理学科内容方面，要充分体现地

理学科的本质和价值，展示其核心思想和独特视角；在社会需求方面，要响应党和国家提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的

发展理念，展示地理学与社会的关联；在学生发展方面，要密切联

系学生的生活经验，让学生在自然和社会的大课堂中学习对其终身

发展有用的地理。

2．地理学的学科体系。地理学的学科体系中有自然地理学、人文地理学和区域地理学等。随着时代和科技的发展，地理学不断形

成新的知识领域和新的分支学科。鉴于高中阶段的地理课程是基础

性的课程，本课程在义务教育阶段区域地理的基础上，采用自然地理、人文地理和区域地理的基本框架。同时，在确定课程名称和内

容时，综合考虑融入科学发展观教育、国家安全教育、海洋意识教

育等，注重地理学科与其他学科的融合，做好地理课程的顶层设计。

3．学生发展的多元需求。按照普通高中课程方案的规定，必修课程的内容应精选学生终身发展必备的地理基础知识和基本技能，

以满足全体学生基本的地理学习需求。选择性必修课程应在必修课

车的基础上加深或拓展，以满足部分学生升学考试或就业的需要；

选修课程应提供多样化的课程清单，以满足不同学生出于兴趣爱好、学业发展或职业倾向等进行选课的需要。

（二）结构

高中地理课程分为必修、选择性必修和选修三类课程。必修课

程包括两个模块，即地理1、地理2。选择性必修课程包括3个模块，

即自然地理基础，区域发展，资源、环境与国家安全；选修课程包括9个模块，即天文学基础，海洋地理，自然灾害与防治，环境保护，旅游地理，城乡规划，政治地理，地理信息技术应用，地理野外实习（见图3-1）。

图3-1 高中地理课程结构

（三）学分与选课

必修课程全体高中学生必须学习，每个模块2学分，2个模块共计4学分。学业水平合格性考试以必修课程内容的要求为准。

选择性必修课程共设3个模块，学生可以结合其未来高等教育学业与职业方向进行选择。选择将地理学业水平等级性考试成绩计入高校招生录取总成绩的学生，需要修习选择性必修全部3个模块的内容，获得6学分。

选修课程共设9个模块，学生可以根据个人兴趣进行选择

2019届高三地理模拟试题含答案

2019届高三地理模拟试题含答案 2019年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题科综合能力测试（一）---地理 工业革命是现代明的起点，是人类生产方式的根本性变革。进入21世纪，互联网、新能、新材料和生物技术使整个工业生产体系提升到一个新的水平，推动一场新的工业革命。下图示意工业革命的发展历程。据此完成1?3题。 1.关于图中四次工业革命对应的生产特征的叙述，正确的是 A.第一次工业革命——规模化生产 B.第二次工业革命——智能化生产 .第三次工业革命一自动化生产 D.第四次工业革命——机械化生产 2.推动第四次工业革命的主要因素是 A.电能的大规模使用 B.电话通讯技术发展 .计算机技术的使用 D.互联网技术的发展

3.第四次工业革命影响下的工业结构与布局可能 ①由分散布局趋向集中布局②由集中布局趋向分散布局 ③由批量生产转向定制生产④由定制生产转向批量生产 A.①② B.②③.③④D.①④ 广东为我国人口大省，尽管每年净流入人口领先全国！但也面临劳动人口总量不足和人口年龄结构不合理的双重压力，这些将持续影响广东的创新动力和中、长期的潜在经济增长率。下图为广东省原计划生育政策下不同年份人口年龄结构预测。据此完成4?6题。 4.据图可知广东省最近一次的人口生育高峰可能是 A.1970年 B.1980年.1990年D.2000年 5.据图中信息判断，广东省未人口数量一直增加的年龄段是 A.0-20岁 B.20-40岁.40-60岁D.60岁以上 6.下列措施能够有效缓解上题中人口问题的是 A.坚持原计划生育政策 B.鼓励广东省人口向外迁移

.推行“全面放开二孩”政策 D.引进吸纳大量的国际移民 难言岛（74.9°S，163.8°E)位于南极洲罗斯海西岸的维多利亚地，地理位置优越，我国将在此新建第五个南极科学考察站。难言岛地势西高东低，西侧有一个南北走向的山梁，东侧为平地和丘陵，其附近的特拉诺瓦湾地区是南极洲下降风最强的地区之一。下图为难言岛逐月平均的风速、风向示意图及风向度数表。据此完成7?8题。 7.据图推断难言岛 A.风向以西北风为主，冬半年风速强于夏半年 B.风向以东南风为主，夏半年风速强于冬半年 .风向以西北风为主，夏半年风速强于冬半年 D.风向以东南风为主，冬半年风速强于夏半年 8.据材料推测难言岛4?9月风速较大的原因可能是 A.极昼为主，气温较高，海陆热力差异较大 B.极夜为主，气温较低，盛行西风风力强劲 .极昼为主，气温较高，极地东风影响显著 D.极夜为主，气温较低，冰川气流下降强烈 在大西洋表层洋流中，有一支被称为“暖输送带”。它将海洋在热带获得的热量经北美墨西哥地区向格陵兰岛、西

高考地理2019年·全国卷2卷

2019年高考地理全国卷2重绘图 在城镇化进程中，城市人口，土地利用和产业需要协调发展，根据协调发展水平，将长江三角洲城市群的城市由高到低分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个等级类型。图1为2001年至2016年长江三角洲城市群的城市协调发展水平变化，图2示意长江三角洲城市群的范国及城市分布，据此完成1-3题。 1.2016年协调发展水平Ⅰ型中的多数城市（） A.海港规模大 B.沿长江分布 C.集聚长江口 D.行政等级较高 2. 以上海为核心，协调发展水平Ⅳ型的城市，在空间分布上呈现（） A.均衡性 B.边缘性 C.集中性 D.对称性 3. 与2001年相比，2016年协调发展水平上升的城市，多数与上海（） A.空间位置 B.发展模式相同 C.城市性质相似 D.产业部门接近 美国某快递公司最大的空运枢纽设在路易斯维尔机场。该机场是美国主要的货运机场之一，在机场周边聚集了诸如美国红十字会应急救援中心，汽车配件中心，以及乳制品、珠宝、手机制造等100多家企业，据此完成4-5题。 4.该快递公司在路易斯维尔机场附近需要配建大型的货物（） A.生产中心 B.分拣中心 C.销售中心 D.质检中心 5.多家企业在路易斯维尔机场附近集聚,主要是为了（） A.利用机场的基础设施 B.降低交通运输成本 C.方便企业间产品交换 D.快速响应客户需求

积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈，空气在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结成云，水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成6-8题。 6.大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布，因此积云常常呈（） A.连续层片状 B.鱼鳞状 C.间隔团块状 D.条带状 7. 积云出现频率最高的地带是（） A.寒温带针叶林地带 B.温带落叶阔叶林地带 C.亚热带常绿阔叶林地带 D.热带雨林地带 8. 在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度低值多出现在（） A.日出前后 B.正午 C.日落前后 D.午夜 霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河段多年断流，断流期间，山前平原上的洼地增多增大。据此完成9-11题。 9.修建水库前，营造该地区山前平原地表形态的力主要来自（） A.构造运动 B.流水 C.冰川 D.风 10.断流期间，山前平原上的洼地增多增大是由于（） A.地面沉降 B.流水侵蚀 C.风力侵蚀 D.冻融塌陷 11. 伴随着洼地增多增大，周边地区可能出现（） A.水土流失 B.沼泽化 C.土地沙化 D.盐碱化

2019高考地理(人教版)一轮基础系列(8)及答案

2019高考地理（人教版）一轮基础系列（8）及答案 （一）（2019·新课标Ⅲ卷） 贝加尔湖（图2）是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成第*题。 1．贝加尔湖形成于 A．地壳断陷集水B．火山口集水C．河流改道D．滑坡阻断河流 【答案】A 【解析】 【点睛】第1题解答本题的关键在于对贝加尔湖的认识——断陷构造湖。 （二）（2019·新课标Ⅱ卷） 恩克斯堡岛（图3）是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2017年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。据此完成1～2题。 1．五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。推测红旗常年飘扬的主要方向是 A．东北方向B．西南方向C．东南方向D．西北方向 2．对于极地科学考察而言，恩克斯堡岛所在区域的优势在于 A．生物类型多样B．对全球变暖敏感C．大气质量优良D．人类活动影响少 【答案】1.D 2.B

2.根据材料所述，恩克斯堡岛是考察冰盖和冰被、陆缘冰、海冰的理想场所，这些地理事物受全球变暖影响明显。所以，该区域的优势是对全球变暖极其敏感，故B项正确。南极地区，气候严寒，不适合生物生存，生物种类较少，A项错误；整个南极地区人口都比较少、大气质量都比较好，所以人类活动影响小和大气质量优良不是恩斯克堡岛的独特优势，C、D项错误。 （三）（2019·海南卷）常住人口是指居住在某地一定时间（半年以上）的人口。安徽省2019年常住人口达6254．8万人，比上年增加59．3万人。2019—2019年安徽省常住人口年增长率如图2所示，同期该省人口自然增长率保持在0．6%—0．7%。据此完成1～2题。 1．2019年和2019年该省常住人口大量减少，表明该省当年 A．外出求学人数剧增B．外出务工人员激增 C．外出旅游人数剧增D．外来务工人员剧减 2．2019年后该省 A．人口出生率大幅提高B．劳动力缺口逐渐缩小 C．人口回流现象渐明显D．老龄化问题得到解决 【答案】1.B 2.C 【解析】 11.考查安徽省2019年以来的常住人口变化特征，容易题。2019年后安徽省常住人口增长率稳定在0.7%以上，但“该省人口自然增长率保持在0.6%－0.7%”，需要省外人口的迁入来补足两者的差距，C选项正确，排除A选项。安徽省是否存在劳动力缺口（实际上不大可能）及老龄化问题，是无法从图文信息中得到依据的，排除B、D选项。

金版教程地理习题集-2-1-1限时规范特训

一、单项选择题 下图为我国人口年龄结构变化图(含预测)。读图完成1～2题。 1．据图中信息可知() A．2015年我国60岁及以上人口将达30% B．我国人口出生率呈下降趋势 C．2035年我国老年人口与劳动人口数量相等 D．我国劳动人口数量不断减小 解析：从图中可以看出，2015年我国60岁及以上人口将达15%；60岁及以上老年人口比重不断提高，15～59岁人口比重波动下降，故我国人口出生率呈下降趋势；2035年我国老年人口与劳动人口比重分别为25%左右和60%左右，数量不相等；由于我国的人口基数不断增大，故劳动人口数量并不是在不断减小的。 答案：B 2．针对图中反映的人口问题，应() A．废止计划生育政策，提高人口出生率 B．大力吸引国外移民，增大劳动力数量 C．加大对老年人的社会抚养资金的投入 D．大力向国外移民，减轻就业压力 解析：由图中信息可知，我国老年人口比重不断提高，即老年人口不断增多，因此应该增加社会养老支出；由于我国人口总量大，故不能废止计划生育政策；依靠大力吸引国外移民或大力向国外移民解决我国人口问题都不符合我国国情。 答案：C 3．[2013·广东文综，5]下表为四个国家的主要人口指标。据表可知()

B．2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等 C．2010年中国0～14岁人口比重与法国最接近 D．2000～2010年期间中国人口增长速度最慢 解析：读表中信息可知，2009年人口密度印度远大于中国，故A项错误。2009年男女性出生时预期寿命差值中国为3岁，印度为3岁，美国为5岁，故B项错误。2010年0～14岁人口比重，中国与美国的差值最小，最接近，故C错误。2000～2010年期间，中国的人口年均增长率为0.6%，为四国中最小，故D项正确。 答案：D 下图为人口增长模式图。读图回答4～5题。 4．下列关于人口增长模式图的说法，正确的是() A．a、d年份人口自然增长率相同，人口增加数量相等 B．b年份人口总量将会达到最大值 C．Ⅰ阶段至Ⅱ阶段人口增长模式的转变主要是由人口死亡率的变化引起的 D．c年份的人口自然增长率大约为0.2% 解析：a年份与d年份的人口自然增长率相同，但两年份的人口基数不同，人口增加数量不一定相等；b年份人口自然增长率达最大值，说明此时人口增长速度最快，但人口总量并没有达到最大值；c年份人口自然增长率大约为2%；由图可知，Ⅰ阶段至Ⅱ阶段人口增长模式的转变主要是由人口死亡率的下降引起的。 答案：C 5．我国在Ⅲ阶段最可能出现的现象是() A．家庭结构由多子女的大家庭转向少子女的小家庭 B．孩子们有多个亲兄弟姐妹的家庭越来越多 C．举办金婚庆祝活动的夫妇很多 D．一个母亲的第六个孩子死于伤寒 解析：在Ⅲ阶段人口出生率迅速降低，家庭结构出现明显的变化，少子女的小家庭越来越多。

普通高中地理课程标准(2019版)

普通高中 地理课程标准（2017年版） 中华人民共和国教育部制定

前言 党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育”推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在教育领域的直接提现，在立德树人中发挥着关键作用。 2003年，教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿，知道了十余年来普通高中课程改革的实践，坚持了正确的改革方向和先进的教育理念，基本建立起适合我国国情、适应时代发展要求的普通高中课程体系，促进了教育观念的更新，推进了人才培养模式的变革，提升了教师队伍的整体水平，有效推动了人才培养模式的变革，提升了教师队伍的整体水平，有效推动了考试评价制度的改革，为我国基础教育质量的提高做出了积极贡献。但是，面对新时代社会主要矛盾的转化，面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求，面对我国高中阶段教育基本普及的新形势，普通高中课程方案和课程标准实验稿还有一些不相适应和亟待改进之处。 2013年，教育部启动了普高中课程修订工作。本次修订深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将普通高中课程方案和课程标准修订乘既符合我国实际情况，又具有国际视野的纲领性教学文件，构建具有中国特色的普通高中课程体系。

一、课程性质与基本理念 （一）课程性质 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，具有综合性和区域性等特点。地理学兼有自然科学和社会科学的性质，在现代科学体系中占有重要地位，对于解决当代人口、资源、环境和发展问题，建设美丽中国，维护全球生态安全具有重要作用。 高中地理课程是与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程，其内容反映地理学的本质，体现地理学的基本思想和方法。地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养，学会从地理视角认识和欣赏自然与人文环境，懂得人与自然和谐共生的道理，提高生活品位和精神境界，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。 （二）基本理念 1.培养学生必备的地理学科核心素养。通过高中地理学习，是学生强化人类与环境协调发展的观念，提升地理学科方面的品格和关键能力，具备家国情怀和世界眼光，形成关注地方、国家和全球地理问题级可持续发展问题的意识。 2.构建以地理学科核心素养为主导的地理课程。围绕地理学科核心素养培养的要求，构建科学合理、功能互补的课程体系，坚持基础性、多样性、选择性并重，满足不同学生自身发展的需要；精选利于地理学科核心素养形成的课程内容，力求科学性、实践性、时代性的统一，满足学生现在和未来学习、工作、生活的需求。

2019年高考地理真题分类汇编

2019年高考地理真题分类汇编 专题自然地理环境的整体性与差异性 （2019?安徽卷）下图为25°N-32°N之间某区域遥感影像。完成下列问题。 23、图示地区主要的陆地自然带是（） A.荒漠带 B.热带草原带 C.热带雨林带 D.亚热带常绿阔叶林带 24、图示地区有世界重要的海上交通贸易通道。该通道便捷地连接了（） A.北美东岸与西欧 B.东亚与南亚 C.北美东岸与西岸 D.西欧与南亚 【答案】23.A 24.D 考点：考查区域定位及区域地理特征。 【名师点睛】解答此题的关键是空间定位，根据该区域的纬度范围25°N-32°N和轮廓，判断该区域为埃及，从而确定图示地区主要的陆地自然带是热点荒漠带；第2问，该地区作为世界重要的海上交通贸易通道，便捷地连接两个区域的判断，也是根据空间定位后，就能准确判断连接了西欧与南亚，其它三个选项都不符合条件。总体上，此难度不大，但对空间定位要求较

高，这样也就要求学生平时复习过程中，对世界区域的空间定位加强训练。 （2019?浙江卷）一地的自然景观主要取决于其水热条件。下图中北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图，完成下列各题 3、下图为北纬30°附近①、②、③、④四地的气候统计图。与甲、乙两相对应的是（） A、甲－①、乙－② B、甲－②、乙－④ C、甲－③、乙－① D、甲－④、乙－③ 4、甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是（） A、太阳辐射 B、距海远近 C、洋流性质 D、海拔高度 【答案】3、D 4、D

考点定位：本题考查不同气候类型特征差异，影响陆地自然景观的主要因素。 （2019?北京卷）从太白山的北麓往上，越上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界。繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家（引自贾平凹《太白山记》。太白山为秦岭主峰，海拔3767米）。据此，回答下列问题。 1．太白山（） A、北麓为亚热带常绿阔叶林带 B、北坡山中腰降水量比山麓少 C、又密又高的树木在针叶林带 D、树木大稀大矮处为稀树草原 2.如果过度猎狼，将会（） ①、造成山区生物多样性减少②、增加山区的环境承载力 ③、导致不良消费观念的形成④、破坏可持续发展的公平性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】1．C 2.D 考点：地理环境的整体性、环境承载力、可持续发展。 【名师点睛】植被的垂直分布可以概括出以下规律：①基带为当地典型的植被带。②在各森林

2019版高考地理一轮复习综合检测

综合检测 考生注意： 1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页。 2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。 3．本次考试时间90分钟，满分100分。 4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。 综合检测第Ⅰ卷(选择题共50分) (本卷共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) (2018·长沙质检)2017年底我国将发射“嫦娥五号”月球探测器，实现区域软着陆及采样返回。下图为美国航空航天局网站公布的月球勘察轨道器拍摄到的影像，该影像最大细节地展示了迄今为止人类登月计划在月球上留下的印记。完成1～2题。 1．“嫦娥五号”飞向月球的过程中，接触到最多的天体是( ) A．星云B．行星际物质 C．彗星D．小行星 2．关于该脚印40年来没有消失的原因推测，下列说法正确的是( ) A．昼夜温差小，风化作用弱B．地形起伏大，流水侵蚀弱 C．没有太阳风，搬运作用弱D．缺少大气层，风力作用弱 (2018·北京四中月考)根据某地区多年对各朝向建筑墙面上接受太阳辐射热量的实测值，计算出最冷月(一月)和最热月(七月)日总量，并绘出太阳辐射量日总量变化图(如下)。读图回答3～4题。

3．该地区一月和七月建筑墙面上接受太阳辐射量的日总量小于4 186千焦/(平方米·日)的墙面朝向是( ) A．分别朝北、朝东B．分别朝南、朝西 C．分别朝西、朝南D．均朝北 4．经研究发现该地区一天中日出、日落时墙面接受的太阳辐射量最小，其原因是( ) ①太阳高度最小②气温最低③经过大气层的路径最长④反射作用最强 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ (2018·湘中名校联考)读“欧洲某半岛示意图”，完成5～6题。 5．该半岛西侧峡湾地貌的形成过程，从早到晚排序正确的是( ) A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②① 6．影响该半岛主要城市分布的自然因素是( ) A．地形 B．河流 C．土壤 D．交通 读“北美洲局部区域气候分布图”，完成7～8题。

金版教程地理习题集-1-1-4限时规范特训

一、单项选择题 下面两表示意甲、乙、丙、丁四地不同节气时的正午太阳高度。据此完成1～3题。 A．甲、乙、丙、丁B．乙、丁、丙、甲 C．乙、丙、甲、丁D．甲、丙、丁、乙 解析：根据夏至日甲地正午太阳高度为80°，可计算出甲地纬度为33°26′N或13°26′N，若是13°26′N则5月21日甲地正午太阳高度应接近90°，与材料不符，因此确定甲地纬度为33°26′N；根据乙地夏至日的正午太阳高度为68°34′和夏至日的正午太阳高度小于小满和大暑时的正午太阳高度可确定，乙地纬度为2°N；丙地冬至日正午太阳高度是90°，可确定丙地纬度为23°26′S；根据丁地冬至日正午太阳高度为50°34′和冬至日正午太阳高度小于小雪、大寒时的正午太阳高度，可确定丁地纬度为16°N。所以四地按照纬度数值从小到大的顺序是乙、丁、丙、甲，选项B正确。 答案：B 2．关于甲、乙、丙、丁四地正午太阳高度的叙述，正确的是() A．一年中甲地正午太阳高度变化幅度比乙地小 B．68°34′为乙地一年中正午太阳高度最小值 C．乙地和丁地一年中最大正午太阳高度相等 D．一年中甲、丙两地只有一天正午太阳高度相同 解析：结合上题分析可知，一年中甲地正午太阳高度变化幅度比乙地大，A错误；乙地冬至日时正午太阳高度最小，为64°34′，B错误；乙地和丁地都有太阳直射现象，所以一年中最大的正午太阳高度都是90°，C正确；当太阳直射在甲、丙两地中间的纬线5°N时，甲、丙两地的正午太阳高度相同，而一年中5°N有两次太阳直射现象。

答案：C 3．下列说法正确的是() A．小满和小雪两个节气太阳直射的纬线相同 B．大暑和大寒两个节气太阳直射的纬线相同 C．小满、大暑和小雪、大寒四个节气太阳直射的纬线都相同 D．小满、大暑和小雪、大寒四个节气太阳直射的纬度都是20°16′ 解析：根据表中数据，可确定小满和大暑两个节气太阳直射纬线相同，小雪和大寒两个节气太阳直射纬线相同；将小满、大暑和小雪、大寒节气时四地的正午太阳高度和四地的纬度代入正午太阳高度计算公式，可求得小满、大暑和小雪、大寒四个节气太阳直射的纬度度数都是20°16′，但小满、大暑时太阳直射北半球，小雪、大寒时太阳直射南半球。故D选项正确。 答案：D [2013·天津十二区县一模]下图为某时期某地正午日影长短变化及朝向示意图。读图，回答4～5题。 4．该地可能位于() A．北回归线上B．南回归线上 C．北回归线与赤道之间D．南回归线与赤道之间 解析：图中显示该时期正午日影朝向发生了正北—正南—正北的变化，长度也有长—短—长的变化，说明正午时太阳方位经历了正南—正北—正南的变化，正午太阳高度经历了低—高—低的变化，则该地位于赤道与北回归线之间。 答案：C 5．当位于图中A日，北京时间8∶20时，下列叙述正确的是() A．此时纽约(西五区)昼长达一年中最大值，且日影朝向西北 B．悉尼(东十区)处于白天，且与伦敦处在不同日期 C．直射点地理坐标为23°26′N,175°E D．北半球各地正午太阳高度达一年中最大值 解析：图中A日正午日影朝向正南，结合上题分析可知，此日太阳直射点位于北回归线；太阳直射点所在经线时刻为12时，结合北京时间8∶20，可计算出175°E为12时。故C选项正确。 答案：C

(完整word版)2019年全国II卷高考地理试题及答案

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 本试卷共16页，47小题，满分300分。考试用时150分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 在城镇化进程中，城市人口、土地利用和产业需要协调发展。根据协调发展水平，将长江三角洲城市群的城市由高到低分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个等级类型。图1为2001年至2016年长江三角洲城市群的城市协调发展水平变化，图2示意长江三角洲城市群的范围及城市分布。据此完成1～3题。 1．2016年协调发展水平Ⅰ型中的多数城市 A．海港规模大B．沿长江分布C．集聚长江口D．行政等级较高

2．以上海为核心，协调发展水平Ⅳ型的城市，在空间分布上呈现 A．均衡性B．边缘性C．集中性D．对称性 3．与2001年相比，2016年协调发展水平上升的城市，多数与上海 A．空间位置邻近B．发展模式相同C．城市性质相似D．产业部门接近 美国某快递公司最大的空运枢纽设在路易斯维尔机场。该机场是美国主要的货运机场之一。在机场周边聚集了诸如美国红十字会应急救援中心、汽车配件中心，以及乳制品、珠宝、手机制造等100多家企业。据此完成4～5题。 4．该快递公司在路易斯维尔机场附近需要配建大型的货物 A．生产中心B．分拣中心C．销售中心D．质检中心 5．多家企业在路易斯维尔机场附近集聚，主要是为了 A．利用机场的基础设施B．降低交通运输成本 C．方便企业间产品交换D．快速响应客户需求 积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。空气在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温度时，水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成6～8题。 6．大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布，因此积云常常呈 A．连续层片状B．鱼鳞状 C．间隔团块状D．条带状 7．积云出现频率最高的地带是 A．寒温带针叶林地带B．温带落叶阔叶林地带 C．亚热带常绿阔叶林地带D．热带雨林地带 8．在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度低值多出现在 A．日出前后B．正午C．日落前后D．午夜 霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河段多年断流。断流期间，山前平原上的洼地增多增大。据此完成9～11题。9．修建水库前，营造该地区山前平原地表形态的力主要来自 A．构造运动B．流水C．冰川D．风 10．断流期间，山前平原上的洼地增多增大是由于 A．地面沉降B．流水侵蚀C．风力侵蚀D．冻融塌陷 11．伴随着洼地增多增大，周边地区可能出现

2019年高考地理全国2卷及答案

2019年高考全国2 卷地理试题及答案 一、选择题 在城镇化进程中,城市人口,土地利用和产业需要协调发展。根据协调发展水平,将长江三角洲城市群的城市由高到低分为I,II,III,IV 四个等级类型。图 1 为2001 年至2016年长江三角洲城市群的城市协调发展水平变化, 图2示意长江三角洲城市群的范围及城市分布. 据此完成1~3 题。 1.2016 年协调发展水平I 型中的多数城市 A.海港规模大 B.沿长江分布 C.集聚长江口 D. 行政等级较高 2.以上海为核心,协调发展水平IV 型的城市, 在空间分布上呈现 A. 均衡性 B.边缘性 C.集中性 D.对称性 3.与2001年相比,2016 年协调发展水平上升的城市,多数与上海 A. 空间位置邻近 B.发展模式相同 C. 城市性质相似D:产业部门接近 美国某快递公司最大的空运枢纽设在路易斯维尔机场. 该机场是美国主要的货运机场之一在机场周边聚集了诸如美国红十宇会应急救援中心、汽车配件中心, 以及乳制品. 珠宝,手 机制造等100多家企业.据此完成4~5题. 4.该快递公司在路易斯维尔机场附近需要配建大型的货物 A. 生产中心 B. 分拣中心 C.销售中心 D.质检中心 5.多家企业在路易斯维尔机场附近集聚,主要是为了 A.利用机场的基础设施 B.降低交通运输成本 C.方便企业间产品交换 D.快速响应客户需求 积云为常见的一类云, 其形成受下垫面影响强烈,空气在对流过程中, 气流携带来自下垫面的水汽上升, 温度不断下降, 至凝结温度时,水汽凝结成

云. 水汽开始凝结的高度即为积云 的云底高度. 据此完成6~8 题 6.大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布, 因此积云常常呈 A. 连续层片状 B.鱼鳞状 C.间隔团块状 D.条带状 7.积云出现频率最高的地带是 A. 寒温带针叶林地带 B.温带落叶阔叶林地带 C.亚热带常绿阔叶林地带 D. 热带雨林地带 8.在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域, 积云的云底高度低值多出现在 A. 日出前后 B. 正午 C.日落前后 D.午夜 霍林河发源于大兴安岭, 为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙. 受上 游修建水库和灌溉的影响, 山前平原河段多年断流. 断流期间, 山前平原上的洼地增多增大据此完成9~11 题. 9.修建水库前, 营造该地区山前平原地表形态的力主要来自 A.构造运动 B. 流水 C.冰川 D.风 10.断流期间,山前平原上的洼地增多増大是由于 A.地面沉降 B. 流水侵蚀 C.风力侵蚀 D.冻融塌陷 11.伴随着洼地增多增大, 周边地区可能出现 A.水土流失 B. 沼泽化 C.土地沙化 D.盐碱化 36.阅读图文材料; 完成下列要求.（24 分）云南省宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热，为解决河谷地区农业生产的缺水问题，该县曾在境内山区实施小规模调水，但效果有限。1994 年，“引洱（海）入宾（川）”工程竣工通水，加之推广节水措施，当地农业用水方得以保障。近些年来，宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。图 4 示意宾川县的地形。

2019高考地理一轮复习技巧

2019高考地理一轮复习技巧 一、统揽全局、突出重点 当前绝大部分地理综合复习课的基本教学程序为首先实行专题知识的全面梳理，其次是典型例题讲解，最后是少量随堂训练，能够用“专题”、“系统”、“全面”、“少练”四个词组来概括。 不过地理学科内容多，考试范围广，“求全”、“求保险”的复习思路，似乎面面俱到，但实际上只能是浅尝辄止，最后什么都不能落实。“求全”的复习过程必然挤掉“水平训练”这个重要环节，考生吃的多为“夹生饭”，综合水平培养是建立在不扎实的根基上的。所以，与其“求全”导致不落实，不如化繁为简，突出重点、难点，就某些核心问题举一反三，持续训练，或许能取得事半功倍的成效。现在一套综合水平测试卷的有限题量，使得命题者一般会从核心知识与水平上设计题目。考生若能将地理学的核心问题真正领悟并能熟练使用，就能以不变应万变。 地理科的考试以高中地理必修教材的内容为主。高中地理知识的核心应围绕“人地关系”这个主线。譬如高中地理第一单元“宇宙环境”的核心是人类生活的地球在宇宙中的位置，以及地球的形状、质量、自转与公转运动所带来的昼夜更替、地方时差、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的更替和五带的划分。尤其是地球运动带来的自然现象更是与人类的生活、生产有着密不可分的关系，至于诸如恒星与星云、彗星、流星等恐难进入核心之列。 从近三年“文科综合水平测试”的试卷中能够看出，第一单元中的日照图判断，昼夜长短的判别，正午太阳高度、地方时、区时与日期的计算等一些与人类生活、生产相关的问题一直是高考命题专家们眷恋的情结。再如第三单元“海洋环境”，从历年高考试题来看，曾多次涉及海水的盐度、洋流，如2001年的文综选择第12题，2002年的文综选择第11题。我们在复习第三单元时，应明确其核心应该是海水的温度、盐度、海水运动的主要形式、洋流的成因等，海洋资源的

完整版2019年上海高考地理题新

2019上海高中学业水平等级性考试 地理试卷（新高考） 一.选择题:本题共20小题，每小题2分，共40分。（四选一） 1.“新速度，新经济，新时代”我国高速铁路建设是世界最完善，运行里程最长的。在高铁建设中， 需要克服多溶洞，多暗河等不利地质条件的地貌类型区是（） A.海成她貌 B.黄土地貌 C.岩溶地貌 D.风成地貌 2.横断山脉位于青藏高原，云贵高原，四川盆地间。横断山脉是亚欧板块和哪一板块碰撞形成的（） A.太平洋板块 B.印度洋板块 C.非洲板块 D.美洲板块 3.学生在福建平潭的研学旅行中，观察到矗立在沙滩上的两块巨石，其矿物晶体颗粒较粗色泽较浅， 其岩石可能是（） A.花岗岩 B.玄武岩 C.大理岩 D.石灰岩 4.人类首次使用射电望远镜拍下了黑洞照片，干燥的环境有助于天文观测，根据已知条件判断下列 哪些地区适合天文观测（） ①西欧平原②亚马孙平原③南美沙漠区④南极大陆 A.①和② B.①和③ C.①和④ D.③和④ 5.某地因我国东部雨带的移动，降水一般集中在6月中旬到7月上旬，之后一段时间出现炎热干燥

的天气，这一地方位于（） A.华北平原 B.东北平原 C.长江三角洲 D.珠江三角洲 6.赤道以南莫桑比克等地区受热带气旋“伊代”影响该地区的天气系统应是（）B ）7.增加绿地面积会给城市带来的影响（ D.地下径流增加海洋输送水汽减少 C. A.植物蒸腾会减少 B.下渗减少 ）当厄尔尼诺发生时，太平洋东部表层海水（8. 温度降低，暴雨D. C.温度降低，干旱 B. A.温度升高，暴雨温度升高，干旱 甲省位于我国东南部地区，乙省位于胡焕庸线北侧，表格是两省三个年龄段的人口变化。9.

(完整word版)2019届高三地理模拟试卷1

2019届高三地理模拟试卷1 一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 中国电动汽车巨头比亚迪和印度 Goldstone公司合作，计划于2021年3月以前打一个印度本土化的电动巴士制造中心，并计划向其他南亚国家出口电动巴士。2018年6月5日， Gold stone-BYD发布印度制造的电动巴士，其中5辆出口到尼泊尔。 Goldstone-BYD目前每年在印度组装大约600辆公交车，计划在2018年底前将产量提高到2000辆左右。目前，在印度， Gol stone-BYD销售的电动巴上的本地化率为35%。据此完成1～3题。 1.印度吸引中国比亚迪公司投资建厂的主要区位优势是 A.市场需求量大 B.产业协作条件好 C.技术力量雄厚 D.劳动力充足廉价 2.比亚迪公司尽快占据印度市场的合理措施是 A.提高组装产量 B.加快产品本地化进程 C.投资城市道路建设 D.增加品牌专卖店数量 3.为尼泊尔设计的电动巴士最应突出 A.续航能力 B.涉水能力 C.爬坡能力 D.耐热能力 猕猴桃喜光怕晒，叶大而薄，新枝娇嫩。其属藤本植物，攀附是猕猴桃生存的法则，生长速度比乔木和灌木快很多。猕猴桃原产于我囯，新西兰引进改良为奇异果。在新西兰北岛普伦蒂湾畔的公路上驱车飞驰，便可以看到路旁高耸的树墙，把成千上万的奇异罘庄园圈隔成一块块精致的碧绿(图1)。虽然我国的野生猕猴桃资源丰富，但是有十多种野生猕猴桃品种成为濒危种质。读图1，据此完成4～5题。 4.新西兰奇异果庄园周边高耸的树墙的主要作用是 A.遮阳 B.防风 C.美化环境 D.减弱噪音 5.我国十多种野生猕猴桃品种成为濒危种质，主要原因是 A.果农种植水平参差不齐 B.果农过度施用农药 C.不合理的森林砍伐 D.猕猴桃科研经费匮乏 观察发现，山地降水量与坡度呈正相关。下图为根据气象观 测站数据绘制的祁连山北坡东、中、西段年降水量随海拔高度变 化曲线，海拔约2500m的A气象站位于甲段，降水量明显偏离冋 海拔降水曲线。读图2，据此完成6～8题。 6.图2中代表祁连山北坡东、 中、西段降水曲线的依次是 A.甲段、乙段、丙段 B.甲段、丙段、乙段 C.乙段、丙段、甲段 D.丙段、乙段、甲段 7.降水曲线中部所示年降水量 突然减少的原因是 A.坡度增大 B.坡度减缓 C.水汽含量减少 D.水汽含量增大

2019高考地理(人教版)一轮基础系列(7)及答案

2019高考地理（人教版）一轮基础系列（7）及答案 (试一试)下图为影响我国的某台风海面风力分布示意图。读图，回答题。 1．该台风( ) A．夏季生成于我国黄海海面 B．小于6级风的范围降水最强 C．气压值最低处风速最大 D．西北侧的风向为偏北风 【答案】D （一）小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如图3所示。据此完成1—3题。 1．乙路段和丁路段平均限速均较低的原因可能是这两条路段 A．车流量大B．平均坡度大C．雾霾天多D．两侧村庄多 2．小明若从重庆出发乘长途汽车经遵义至毕节，为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，以下出发时间和座位较好的是 A．6：00出发，左侧靠窗B．8：00出发，右侧靠窗 C．10：00出发，左侧靠窗D．12：00出发，右侧靠窗 3．避暑是小明此次旅游的目的之一。导致7月毕节气温较重庆低的主导因素是 A．地形B．纬度位置C．海陆位置D．大气环流 【答案】1.B 2.B 3.A 【解析】 2.据题干知为7月份，太阳直射点在北半球，此时除极昼极夜区外各地均东北日出西北方日落，四个选项均为上午时段，太阳从东侧照射，且客车向南行驶，题干要求为免受阳光长时

间照射且能欣赏窗外风景，因此应右侧靠窗，AC排除；据图可知，从重庆到遵义里程240千米，时速80的话，也需要3个小时，若12:00出发则下午时段太阳会照射到，B正确D 错误。故选B。 3.影响气温的因素有纬度、地形、洋流、海陆位置等。重庆地处四川盆地，盆地地形不易散热，毕节地处云贵高原，海拔较高，因此气温较低。故选A。 【点睛】第1题考查了考生的区域认知能力，重庆为“山城”，毕节、遵义属于贵州省，云贵高原“地无三尺平”，所以限速的是地形。第2题考查了地球运动的相关知识，但是需要结合图例进行分析，也属于生活中的地理问题，很好地考查了学生运用地理问题解决实际问题的能力。首先是要掌握地球运动的相关知识，即7月份图示区域日出东北，日落西北；结合客车向南行驶，要向欣赏风景，需靠右侧坐；其次要结合图例信息，从重庆到遵义240km，限速是80，即最少需要3小时，从遵义到毕节205km，限速100，即最少需要2.05小时，即全程最少需要5.05个小时，即只有8点出发，才能避免长时间的太阳照射。第3题考查的还是区域认知能力，即对区域地形的认知，不难。 （二）图2示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0。据此完成6–8题。 1．面积仍在扩大的平坦面是 A．T0 B．T1 C．T2 D．T3 2．该断面河流流速最大的时期为 A．T3形成时期B．T2形成时期C．T1形成时期D．T0形成时期3．推测该河段所在区域的地壳经历了 A．持续下降B．持续抬升C．间歇性下降D．间歇性抬升【答案】1.A 2.A 3.D 【解析】

2019年高考地理真题分类汇编(含答案)

2019年高考地理真题分类汇编（含答案） 专题地理图形综合判读 （2019?新课标II卷）圣劳伦斯河（下图a）是一条著名的“冰冻之河”。下图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成下列问题。 9、蒙特利尔附近河段结冰期大致为（） A、2个月 B、3个月 C、4个月 D、5个月 10、据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于（） A、安大略湖至普雷斯科特河段 B、普雷斯科特至康沃尔河段 C、蒙特利尔至魁北克河段 D、魁北克以下河口段 11、减少该河凌汛危害的可行措施是（） ①加深河道②绿化河堤③分段拦冰④拓宽河道 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 【答案】9.C 10.B 11.C 【解析】 试题分析： 9.根据蒙特利尔气候资料可以看出，月平均气温在0℃以下的月份从12月到次年3月，可以得出蒙特利尔河段结冰期为4个月，答案选C。 10.普雷斯科特至康沃尔河段河流落差大，水流速度快，冬季不易出现结冰现象， 故答案选B。 11.分段拦冰，可以避免浮冰过度聚集而抬高水位，通过拓宽河道，可以降低水位，以减少凌汛的发生，减少对沿岸地区造成危害，故答案选C。

考点:本题组主要考查气候类型的综合运用、河流水文特征和凌汛的知识。 【名师点晴】本题组以加拿大圣劳伦斯河为材料抽样考查气候知识，河流水文特征，检测学生的知识的迁移应用能力。第一小题河流当月平均气温在0℃以下时开始出现结冰期，结合给出的气温变化曲线不难读出蒙特利尔市一年有四个月平均气温在0℃以下；第二小题要注意调运学过的知识，影响河流结冰的因素除了气温以外还有水流速度、河水盐度等，当水流速度过快，即使在0℃以下，河水也很难结冰；盐度高，谁的结冰温度会降低。读图可以看出普雷斯科特至康沃尔河段，布局有水电站，说明河流落差大，水流急，河水不易结冰；第三小题要知道河流凌汛危害形成过程是浮冰不断累积，堵塞河道，抬高水位形成洪水，所以应对措施应想办法降低水位或加高堤坝，避免洪水溢出。 （2019?新课标I卷）海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。据此完成下列小题。 7．图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是（） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 8、下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是（） A、葫芦岛 B、秦皇岛 C、大连 D、烟台 9、推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是（） A、资源量不足 B、破坏环境 C、成本过高 D、市场需求不足 【答案】7、B 8、A 9、A 【解析】 试题分析： 7、气温越低，低温期持续时间越长，海冰越厚。图中四地气温低于4°C持续时间较长的为甲、乙两地。甲地位于渤海内部，海水深海水体积巨大。乙地位于大陆

2019高考地理一轮选练编题1含解析新

2019高考地理一轮选练编题（1） xx 一、选择题 （一）读下面两幅经纬网示意图。完成1～2题。 1．a点在b点的什么方向() A．xx C．xx B．xx D．xx 2．一架飞机从a地飞到b地，飞行最短方向是() A．先向xx飞，后向xx飞 B．先向xx飞，后向xx飞 C．先向xx飞，后向xx飞 D．先向xx飞，后向xx飞 解析：1.A2.D 第1题，a所在的为南极极地俯视图，据已知经纬度及地球自转的方向可判断a的坐标为(30°S，90°W)，b所在的为倾斜的矩形投影图的局部图，纬线为“\”，经线为“/”，据已知经纬度可判断b的坐标为(55°N，140°E)，故a点在b点的东南方向。 第2题，球面上两地间的最短航线为过两点间的大圆的劣弧。a、b两点未在赤道、晨昏圈、经线圈这些已知大圆，需要三点(a、b、地心)共面构造大圆。从a到b，a在b的东边，所以要一直往西走，根据三点共面构造大圆，可知a、b所在大圆的劣弧偏向北极点附近。

（二）由于建筑密度增加，城市内空气流动十分困难，因此加强对城市通风廊道规划具有重要意义。如图示意城市通风系统。读图，完成1～1题。 1．xx通风廊道的主要作用是() A．加快城郊热力环流 C．减少风沙天气频率 2．xx通风廊道应() A．远离主要道路 C．限制汽车通行 解析：1.B2.D 第1题，城市通风廊道可以降低城市中心温度，减小市中心与郊区的温差，从而降低城市热岛效应，故B项正确，A项错误；风沙天气出现的频率与通风廊道无直接关系，故C项错误；减少使用私家车才可以减少汽车尾气排放，故D项错误。 第2题，通风廊道应靠近主要道路，故A项错误；应接近上风地带，故B 项错误；限制汽车通行不可取，故C项错误；降低建筑密度可减少障碍物从而增大风速，故D项正确。 B．靠近下风地带 D．降低建筑密度 B．降低xx效应 D．减少汽车尾气排放 （三）(2019·枣阳模拟)如图是某季节甲洋流示意图。读图完成1～3题。 1．图示季节为xx的() A．春季

金版教程地理习题集-示范性金考卷1

阶段示范性金考卷一 一、单项选择题(每小题2分，共50分) 读下面经纬网示意图(a、b、c、d、e表示主要的海运要道)，完成1～2题。 1．2002年3月3日，我国航空母舰“辽宁舰”的前身“瓦良格号”航母历尽艰险，从黑海出发，经好望角，终于抵达大连。“瓦良格”号航母移居中国的路线是() A. →c→b→d→a→B．→e→c→b→a→ C．→c→b→e→a→D．→e→d→b→a→ 解析：注意图中0°经线和0°纬线的标注以及图示纬线间隔为45°。黑海、好望角和大连大致经纬度的掌握是解题的基础。从乌克兰造船厂向南经土耳其海峡进入地中海，而后向西经直布罗陀海峡进入大西洋，折向南经好望角往东进入印度洋，再向北抵达赤道附近向东南进入马六甲海峡，穿过马六甲海峡后进入南海，而后北行，经过东海、黄海进入渤海，抵达大连。对经纬网的高度熟悉才能顺利解答该题。 答案：D 2．甲、乙是横贯大陆的铁路运输大通道，下列说法正确的是() A．分别从某国首都出发到达太平洋沿岸，目的地有相同的自然带类型 B．分布在所在国南部，均与南部气候相对温暖、地势相对平坦有关 C．沿途经过的世界著名湖泊均由冰川作用为主形成 D．均是东端点纬度较低，西端点纬度较高 解析：甲、乙分别位于亚欧大陆、北美大陆。甲铁路从华盛顿出发横穿北美大陆抵达太平洋沿岸。乙铁路从荷兰首都阿姆斯特丹出发横穿亚欧大陆向东抵达太平洋沿岸的东桥头堡连云港。 答案：A 台湾省台东市以东约33千米处的绿岛，是台湾东部的海上乐园。下图为绿岛等高线地形图。读图，回答3～4题。

3．岛上夏季水量最大河流的流向为() A．西北－东南B．西南－东北 C．东南－西北 D.东北－西南 解析：本题该岛位于台湾以东，故夏季受东南季风影响，东南迎风坡降水多，根据等高线综合判定选A。 答案：A 4．关于该岛的描述正确的是() A．该岛面积约为20 km2 B．M地点最适合夏至日观测海上日出 C．东南部地势平坦降水少，适宜晒盐 D．7月时该岛与澳大利亚西北部的风向相同 解析：本题B选项中日出东北，M地东北方向有一高地阻挡视线。 答案：D 5．45°N纬线穿越下图所示区域。L地的观测者于3月21日看到太阳在M地落下的时间为15 时40 分(观测者的地方时)。M地相对于L地的方向或方位角(方位角指从观察者的正北方向线起，顺时针方向旋转至目标方向线的水平夹角)及L、M 间的水平距离约为(tan30°≈0.577，tan22.5°≈0.414，tan15°≈0.268)() A．正西方1720 m B．方位角270°860 m C．方位角240°1204 m D．西南方2410 m 解析：读图可知M位于L的西南方。L地观测者在地方时15：40观测到太阳落山，此时太阳位于西南方，南偏西55°，方位角235°。该日该地正午太阳高度为45°，太阳高度日变化为7.5°/小时。15：40时太阳高度为17.5°。由此可建立直角三角形，如图所示：