人教版一年级写字教案部编本【全册】

（2016-2017学年第一学期）

学校：

教学班级：一年级一班

科目：写字

教师：

小学年一年级课时计划

（2016-2017学年度第一学期）

科目写字教学班级一（一）教材书法练习指导任课教师开课时间8、29 总授课节数16

课时计划

周次教学内容备注周次教学内容备注

1 书写准备11 基本笔画4

2 书写准备12 基本笔画4

3 基本笔画1 13 基本笔画5

4 基本笔画1 14 基本笔画5

5 基本笔画2 15 基本笔画6

6 基本笔画2 16 基本笔画6

7 基本笔画3 17 综合练习二

8 基本笔画3 18

9 综合练习一19

10 20

检查人检查时间检查人检查时间

检

查

记

录

一年级上册写字学科学期教学计划

（2016-2017学年度第一学期）

一、学情分析

本班现有学生33人，一年级一班共有学生33人，大多数学生有良好的书写习惯，能够认真书写汉字，个别学生的字已经很美观了，但多数学生还没有掌握字的间架结构以及个别笔画的写法，写字凭感觉，不能入帖，成风格，像“横，捺、横折钩”的笔画没有到位，笔画正确摆放还存在问题。

二、教材分析

本册写字教材安排了9课，主要是是由基本笔画和书写练习构成，书写练习与语文教材相配套，通过自、词、句、段的书写练习，引导学生在日常的学习中练习写字，巩固写字基本技能。设置的书法文化常识栏目，使学生了解一些我国的著名书法家、书法碑帖、书法遗迹等知识，激发学生写字的兴趣，提高学生的文化素养和欣赏水平。

三、教学目标

1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2、掌握汉字的基本笔画。

（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：

点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：

基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。

3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。

四、本册内容的重点、难点

2、掌握汉字的间架结构和基本笔画。

3、规范、端正、整洁地书写本册的每一课的生字。

五、教学中采取的措施方法

1、抓好表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。

2.认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。

3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。

5.培养和发展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。

六、课时安排

(以单元内容所需课时安排)

每周一课时,共16课时

教学目标1、知道书写工具。

2、知道正确、规范地执笔姿势和写字姿势。认识田字格。

教学重难点知道正确、规范地执笔姿势和写字姿势

教学准备书法练习指导课时 1

教学过程一、说一说写字时都需要什么？

二、学习正确、规范地执笔姿势和写字姿势

1、师边讲解边示范：

2、学生练习执笔姿势、书写姿势。

三、朗读口诀

1、朗读握笔口诀

2、朗读坐姿口诀

四、认识田字格

教学反思

教学目标1、知道写字时一个字在田字格中的位置。。

2、知道描红需要注意的点。

教学重难点知道正确、规范地执笔姿势和写字姿势

教学准备书法练习指导课时 1

教学过程一、朗读坐姿、执笔口诀。

二、辨析正误。

1、学生观察P3 的字，说说写的位置正确吗？

2、拓展练习。

三、书法文化常识

1、师讲解描红学要注意的点

笔画长短问题、笔画高低问题、笔画反复描摹2、让学生说一说描红需要注意什么

教学反思

教学内容基本笔画（一）

教学目标1、掌握点、横的写法。

2、正确、规范地书写含有点、横笔画的汉字及第6页的生字。教学重难点掌握点、横的写法

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程

一、复习写字姿势

二、学习点、横的写法

1、师边讲解边示范：

点：有左侧点、右侧点、长点等。写点时起笔要轻，收笔要重按。长点行笔过程要长。

横：横画有长横、短横，起笔收笔较重较慢，中间行笔较轻较快，都有左低右高的特点。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：虫云二三

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、交流、提示

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

5、描一描，写一写

6、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

一、二、三、上、口、目、耳、目、手、日

教学反思

教学目标1、掌握竖、撇的写法。

2、正确、规范地书写含有3种撇的汉字。

教学重难点掌握3种撇的写法。

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程

一、复习点、横的写法，激发学习兴趣

二、学习撇和竖的写法

1、师边讲解边示范：

平撇：起笔微顿，稍平撇出。

长撇：起笔微顿，从右上向左下行笔，书写时角度较小。短撇：写法同长撇，但笔画较短。

悬针竖：起笔稍微停顿一下，向下行笔，出锋收笔。

垂露竖：起笔与悬针竖相同，向下行笔，收笔时要顿笔。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：上、山、禾、火

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写

5、比一比，改一改

禾火

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

田禾火虫云山八十

教学反思

教学目标1、掌握捺、竖弯的写法。

2、正确、规范地书写含有捺、竖弯笔画的汉字。

教学重难点掌握卧钩的写法。

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程

一、复习四种撇的写法，激发学习兴趣

二、学习捺、竖弯的写法

1、师边讲解边示范：

捺：起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。

竖弯：下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：人大西四

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写

人大西四

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

了子人大月儿头里

教学反思

教学目标1、掌握弯钩、竖钩的写法。

2、正确、规范地书写含有弯钩、竖钩笔画的汉字。

教学重难点掌握弯钩、竖钩的写法。

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程

一、复习捺、竖弯的写法，激发学习兴趣

二、学习弯钩、竖钩的写法

1、师边讲解边示范：

弯钩：笔尖从左上向右下直接入笔后顺势向下弧形行笔，到位后回笔稍停蓄势向左上斜势出笔，最后有尖。它与竖钩的不同是，入笔处有尖，行笔时带弯。

竖钩：下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：了子可东

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写了子可东

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

可东西天四是女开

六、阅读：书法文化常识（二）仓颉造字

教学反思

教学目标1、掌握撇折、横折的写法。

2、正确、规范地书写含有撇折、横折笔画的汉字。教学重难点掌握横钩、竖钩、斜钩的写法，写好生字。

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程

一、复习捺、竖弯、弯钩、竖钩的写法，激发学习兴趣

二、学习撇折、横折的写法

1、师边讲解边示范：

撇折：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。

横折：横折是横画的尾部与竖画的头部拼接而成的，横画的收笔即竖画的起笔。学生若说出横折是由横和竖组成的也可以。先左上，再右下按。然后转笔右行，提笔向上。最后右下按，转锋下行，按笔回锋。

2、学生仔细观察、描红。

3、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：去车早中

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写去车早中

5、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

教学反思

教学目标1、掌握横折钩，卧钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横折钩，卧钩笔画的汉字。教学重难点掌握竖折、撇折、提、竖提的写法，写好生字。

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程

一、复习导入

二、学习横折钩，卧钩的写法

横折钩：下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。

卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。

2、学生仔细观察、描红。

3、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：书刀力心

2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写书刀力心

5、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

六、同桌互相评议书写练习

教学反思

教学内容综合练习一

教学目标1、掌握汉字组合的三种方法：横、竖笔画组合的字，单字组合，趣味添笔。

2、感受学习汉字的乐趣。

教学重难点掌握趣味添笔的方法，写好生字。

教学准备写字册课时 1

教学过程一、复习导入

二、学习笔画组合的方法

1、请学生想一想含有横、竖的字。

2、练习横竖的写法，教师介绍单有横竖两个笔画的字。

3、描红、练写。上，土，正

三、学习单字组合的构字方法。

1、出示汉字：日月明

2、请同学仔细观察，最后的“明”由哪两个字组成？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写日月明

5、延伸：你还知道哪些字有两个单字组成

四、学习单字组合的构字方法。

1、“日”字加一笔可以组成哪些字？学生说一说。

2、学生练习书写。田、目、白

五、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮

六、同桌互相评议书写练习

教学反思

教学目标1、掌握提，竖提的写法。

2、正确、规范地书写含有提，竖提的汉字。

教学重难点掌握提，竖提的写法，写好生字。

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程

一、复习导入

二、学习笔画的写法

提：下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。

1、描红、练写。

2、练写：把地

竖提：轻起笔，由轻到重行笔，出锋收笔。

1、描红、练写。

2、练写：长以

三、书写汉字

1、出示汉字：在前我后长比把巴

2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。

4、描一描，写一写

5、5、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

六、同桌互相评议书写练习

七、阅读：书法文化常识（3）汉字漫谈

教学反思

教学目标1、掌握竖弯钩、斜钩的写法。

2、正确、规范地书写含有竖弯钩、斜钩的汉字。

教学重难点掌握竖弯钩、斜钩的写法，写好生字。

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程

一、复习导入，了解“顿笔”

二、学习笔画的写法

竖弯钩：写竖时要向左倾斜，弯要写得舒展。

1、描红、练写。

2、练写：巴比

斜钩：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感

1、描红、练写。

2、练写：我找

三、我要认真练写

1、出示汉字：巴比我找

2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。

4、描一描，写一写下个雨们

5、比一比，改一改问有半从你

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

六、同桌互相评议书写练习

七、小结：汉字形态各不相同。认真观察，认真思考：哪胖哪瘦？哪低哪高？心中有数，才能写好。

教学反思

教学目标1、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩的汉字。

教学重难

点

掌握横撇、横钩的写法，写好生字。

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程一、复习导入

二、学习笔画的写法

横撇：横画短、折处顿、撇画长而微短

1、描红、练写。

2、练写：又水

横钩：横画长而平，横尾顿后出勾

1、描红、练写。

2、练写：学农

三、书写汉字

1、出示汉字：才明同学

2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。

4、描一描，写一写自己衣

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

六、同桌互相评议书写练习

教学反思

教学目标1、掌握横折提、横斜钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横折提、横斜钩的汉字。教学重难点掌握横折提、横斜钩的写法，写好生字。

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程

一、复习导入

二、学习笔画的写法

横折提：写短横时要向右上斜，较短，提笔要快。

1、描红、练写。

2、练写：气飞

横斜钩：露锋起笔，顺势向右上作横画，在折处稍提后，向右下作顿，再转势向下作弯后回锋向上轻快挑出

1、描红、练写。

2、练写：说诗

三、书写汉字

1、出示汉字：白的又和

2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。

4、描一描，写一写哥哥姐姐弟弟妹妹

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

六、同桌互相评议书写练习

教学反思

教学目标1、掌握竖折、竖折折钩的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折、竖折折钩的汉字。教学重难点掌握横折弯钩、撇点的写法，写好生字。

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程

一、复习导入

二、学习笔画的写法

竖折：折可分两笔来写，可断而再起，或提而再按，不要顿的太重，写出疙瘩，也不要太随便，写成脱肩的样子。

1、描红、练写。

2、练写：牙出

竖折折钩：下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。

1、描红、练写。

2、练写：马鸟

三、书写汉字

1、出示汉字：竹牙马用几

2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。

4、描一描，写一写只石多出见

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

六、同桌互相评议书写练习

教学反思

教学目标1、掌握横折弯钩、撇点的写法。

2、正确、规范地书写含有横折弯钩、撇点的汉字。教学重难点掌握横折弯钩、撇点的写法，写好生字。

教学准备书法练习指导课时 2

教学过程

一、复习导入

二、学习笔画的写法

横折弯钩：横向右上行笔，折处稍顿，注意弯的写法，在耳朵旁中常见，书写时横要向上斜，折向左下，与弯钩要连贯，一气呵成。

1、描红、练写。

2、练写：几九

撇点：女字旁中常见，点是长点的写法，收笔时要稍顿。撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展

1、描红、练写。

2、练写：妈要

三、书写汉字

1、出示汉字：对妈全回

2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。

4、描一描，写一写工厂

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

六、同桌互相评议书写练习

教学反思

教学目标掌握笔画组合、单字组合、趣味单笔。

教学重难点掌握横折弯钩、撇点的写法，写好生字。

教学准备写字册课时 1

教学过程

一、复习导入

二、学习笔画的写法

横折提：写短横时要向右上斜，较短，提笔要快。

横折弯钩：横向右上行笔，折处稍顿，注意弯的写法

横折弯钩：在耳朵旁中常见，书写时横要向上斜，折向左下，与弯钩要连贯，一气呵成。。

1、描红、练写。

2、练写：几

撇点：女字旁中常见，点是长点的写法，收笔时要稍顿。

1、描红、练写。

2、练写：女撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展

三、书写汉字

1、出示汉字：九亿如妈

2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。

4、描一描，写一写凡安好她

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

五、书写练习

六、同桌互相评议书写练习

七、阅读：书法文化常识（4）

教学反思