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第二章_被子植物的一生__复习课学案[1]

第二章被子植物的一生复习课学案

主备人：王萍参与人：王佳东次数：时间：

一、学习目标：

1、掌握种子萌发的条件(外界条件、自身条件)及过程。

2、掌握根生长和芽发育的过程，描述茎的结构和植物生长需要的营养物质

3、掌握花的结构，描述传粉和受精的过程。

4、阐明花与果实和种子的关系。

5、概述植物从开花到果实和种子形成的过程；认识人工辅助授粉的重要性

二、学习重点、难点

重点：木本植物茎的结构及加粗的原因。

果实和种子的形成过程

难点：受精过程。

三、学法指导：自主完成知识网络，注重图与知识的紧密结合，以小组合作的方式完成检测题。

四、复习过程：

复习任务一：种子的萌发：

（一）复习课本第一节，填写知识网络。（自主完成）

环境条件

1、种子的萌发

自身条件

过程：吸水物质转运萌发

2、测发芽率：×100%

3、不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象中抽取作为

样本，对样本进行检测的结果能够反映，这种方法叫做

（二）小组讨论：

1、探究“种子萌发的环境条件”主要采用的方法是

2、探究“测定种子的发芽率”主要采用的方法是

复习任务二：植株的生长：

（一）复习课本第二节，填写下面的内容。（自主完成）

1、小麦、水稻、竹子等植物，可以通过使茎急剧长高，这是因为，我们把这种生长现象叫

2、木本植物茎的结构由外向内依次是（内侧部分叫做_______）、、______和，其中最坚硬的是，较疏松的是

3、年轮形成：自身条件：外界条件：

（二）结合课本P32图和P33图P34图，填写知识网络（自主完成）

幼根的生长

幼叶

芽发育成枝条芽轴

4、植物的生长茎的增粗向外产生向内产生

生长需要的营养物质无机盐

复习任务三：开花和结果

（一）对照P40、P41、P42图复习，填写知识网络（自主完成）

花托

萼片

花瓣

1、花的基本结构

雄蕊

雌蕊

概念

2、传粉

方式

概念

1）柱头分泌黏液

3、受精过程 2）柱头上的花粉粒开始萌发，长出

3）花分管穿过，进入，到达，与

相结合，形成

4、

花托

5、玉米的果穗常有缺粒的，主要是由于引起的，可采用方法弥补这种不足。

五、复习检测：

1、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回

（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是。

（2）探究温度对种子萌发的影响，应用和两组培养皿做对照实验。（3）指出本实验设计中的一处不足。（4）几天后，培养皿中的种子最有可能萌发，因为只有它具备种子萌发的外界条件。假如它也未萌发，原因可能是

。

（5）测定种子发芽率，应该让种子处在与上表哪个培养皿相同的环境中？（6）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。

第一步：在两个培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水和等量的种子。（设定两个培养皿的目的是）

第二步：。

2、下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。

（1）丙图中结构A由甲图中［］所示的结构发育而来；

丙图中结构B由甲图中［］所示的结构发育而来；

丙图中结构C由甲图中［］所示的结构发育而来。

（2）请在乙图中标出成熟区、伸长区、分生区、根冠的位置。

（3）在种子萌发过程中，子叶逐渐干瘪的原因是

3、下图为芽及枝条的结构示意图，请据图回答：

（1）请把芽和枝条对应的发育部位连线。

（2

）枝条能够不断伸长，是因为芽中具有组织，有很强的能力

4、右图是桃花的结构和受精的过程示意图，请据图分析回答：

（1）写出下列序号所示结构名称：

[1] ___[2] ____[3] ___[4] ___

[5] ___[6] ____[7] ___[8] _____

（2）传粉是指花粉从雄蕊的[ ] 里散出来，落

到雌蕊的过程。传粉完成后，花粉粒在 ____

的刺激下，会萌发出花粉管。

（3）当花粉管不断伸长到达[ ] _______内部后，会释放

出精子与其中的[ ] ___________结合，形成

___________。

（4）受精完成后，惟有[ ] ____继续发育，并最终形成

果实。其中 ____发育成果皮，[ ] ______发育成种

子，种子中的胚由 ______发育而成。

5、、、是被子植物一生主要的三个过程。

第一章绿色开花植物的一生学案教案

第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生第一节花的结构和类型导学提纲一、花的结构 1. 一朵完整的花包括花柄、________ 、_______ 、花冠、 _______ 、______ 等部分。凡具有上述部分的花称为_______ 。 2. 雄蕊由 ______ 和_______ 组成, 雌蕊由 ______ 、_______ 和_______ 组成。 3. 花的主要结构是________ 和 _______ ，因为它们与_______ 的形成有直接关系。二、花的类型 1. 根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为__________ 和______ 。 2. 在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做__________ , 在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做_______ 。 3. 单性花中，只有雌蕊的花叫做_________ ,只有雄蕊的花叫做 ________ 。 4. 花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，就形成了____________ 。例题解析【例题】（2007 ?湖南湘潭中考）对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（）。 A. 花托和萼片 B.花瓣和花托 C.雌蕊和雄蕊 D.萼片和花瓣解析：雄蕊的花药里有花粉，传粉受精后，雌蕊的子房和胚珠就发育成果实和种子，因此雄蕊和雌蕊与植物繁殖后代有直接关系，它们是花的主要结构。答案：C 课堂自测 1. 梅花、桃花等开放以后，我们能看到其色彩鲜艳的部分是（）。 A. 花萼B .花冠C .雄蕊D .雌蕊 2. 雌蕊是由下列哪些部分组成的？（） A. 柱头、花柱和子房 B .花药和花丝C .花药、花丝、花柱 D .花柱和子房 3. 在花的结构中，最主要的部分是（）。 A.花柄B .花被C .花托D .花蕊 4. 柳树无花被，但能结出果实和种子，这一事实说明了（）。 A.柳树的花只有雌蕊 B .花蕊是花的主要部分 C.柳树的花没有雄蕊 D .雌蕊是花的主要部分 5. （2006 ?烟台）黄瓜植株上，多半花不会结果。对这种现象的合理解释是（）。 A. 正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花 B. 不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉 C. 黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实 D. 因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果

2018届中考生物第6讲被子植物的一生复习练习

第6讲被子植物的一生 (时间：40分钟满分：50分) 一、选择题(每小题2分，共22分) 1．(2017·乐山)“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列对种子知识的认识错误的是( A ) A．只要环境条件适宜，种子就能萌发 B．播种前应当测定种子的发芽率 C．种子萌发时胚根先发育突破种皮 D．低温条件下种子的寿命可延长 2．(2017·临沂)几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是( D ) A．不加水，0 ℃ B．水保持在①处，25 ℃ C．水保持在①处，0 ℃ D．水保持在②处，25 ℃ 3．(2017·济宁)下列与泡制豆芽无关的条件是( B ) A．适宜的温度B．适宜的光照 C．充足的空气 D．适宜的水分 4．(2016·衡阳)根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是( A ) A．成熟区、伸长区 B．成熟区、分生区 C．伸长区、分生区 D．根冠、伸长区 5．(2017·金华)豌豆种子的萌发过程如图所示，下列相关叙述正确的是( D ) A．豌豆种子由子房发育而来 B．图中的4个阶段都能进行光合作用 C．第4阶段表现出的向地性属于感性运动 D．有活力且完整的胚是种子萌发的自身条件 6．云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米。它的茎是由什么发育来的( A ) A．胚芽和芽轴 B．叶原基和胚芽 C．芽轴和胚轴 D．芽原基和子叶 7．通过实验比较，玉米幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好，说明玉米幼苗的生长需要( B ) A．有机物 B．无机盐 C．水 D．二氧化碳 8．(2017·广东)如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是( C )

七年级生物上册第三单元第二章被子植物的一生复习导学案(一)(无答案)(新版)新人教版

七年级生物上册第三单元第二章被子植物的一生复习导学案（一）（无答案）（新版）新人教版被子植物的一生复习导学案（一）学习目标 1. 理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法并能分析对照实验。 2.根生长的原因 3.芽的结构及作用 4.植株生长需要的无机盐学习重点 1. 种子萌发条件的探究 2. 根尖的结构及生长原因易错易混点： 1.对种子萌发外界条件的探究 2.根吸收水分的主要部分是成熟区,生长的原因是分生区和伸长区共同作用的结果学习过程：一、课前预习部分（根据课本，完成下面的知识网络）环境条件自身条件：（或胚乳）提供营养，后脱落茎和叶连接根与茎的部分根发芽率：：根尖吸收水和无机盐的主要部位伸长区：分生区：根冠：叶茎枝条侧芽：氮、磷、钾等叶片通过光合作用制造二、典型例题分析例1、种子萌发必备的环境条件是（） A 、阳光、土壤和适宜的温度 B 、水分、空气和适宜的温度 C 、水分、土壤和温度 D 、阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度分析: 萌发的过程萌发的条件种子的萌发植株的生长根尖的结构和生长芽的发育生长需要的营养物质根从土壤中吸收

例2、农民利用塑料大棚种植经济作物，可以达到提前播种，提前收获的目的。从种子萌发考虑，塑料大棚的主要作用是（） A、保持水分 B、提供氧气 C、提高温度 D、防治病虫分析: 例3、下列是玉米种子不同部位受到的损伤，哪种类型将不会发育新一代的植物体（） A．胚乳损伤 B.胚的任何部位损伤 C.种皮损伤 D.胚乳与种皮都损伤分析: 三、课后练习巩固基础过关： 1.叶进行光合作用所需要的气体是通过哪种结构进入叶内的？（） A、导管 B、筛管 C、表皮 D、气孔 2．我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的（） A、生殖器官 B、基本组织 C、营养器官 D、果实 3. 种子萌发时需要的三种外部条件是( ) A. 适量的水分适宜的温度充足的空气 B.适量的水分适宜的肥料足够的空气 C. 适宜的温度充足的阳光足够的空气 D.土壤的覆盖适量的水分合适的温度 4.种子萌发时所需要的养料来自种子的（） A、胚芽和胚乳 B、胚芽或胚根 C、子叶或胚乳 D、子叶和胚轴 5.在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为（） A、4% B、40% C、9.6% D、96% 6.种子萌发时，最先突破种皮的是（） A、胚芽 B、胚根 C、子叶 D、胚轴 7.下列有关种子萌发成幼苗的叙述中正确的是( ) A.胚根发育成胚 B.子叶发育成叶 C.茎主要是由胚芽发育而成 D.胚乳的营养供胚形成时用 8. 根的伸长主要是由于（） A.分生区细胞的不断分裂 B.伸长区细胞不断地伸长 C.根尖所有细胞的生长 D.分生区细胞的分裂，伸长区细胞的伸长 9．根尖生长最快的部位是（） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 10．用肉眼观察幼根时，常可以看到一些白色的“绒毛”，它是（） A. 根毛 B. 根尖 C.侧根 D. 不定根 11．下列结构中发育成主干的是（） A. 侧枝上的芽 B. 种子中的胚芽 C. 种子中的子叶 D. 种子中的胚轴 12．用以下三种水：①蒸馏水②河水③稻田中的浑水，分别培养同样大小的番茄幼苗，一段时间后，幼苗的高度可能是（） A. ①最高 B. ②最高 C. ③最高 D. 三者一样高 13. 子叶的作用是( ) A.发育成幼叶 B.发育成茎和叶

《绿色开花植物的一生》复习学案

《绿色开花植物的一生》第一节至第六节复习学案复习目标 1、说出花的主要部分的结构及果实和种子的结构 2、概述传粉、受精过程及果实和种子的形成过程难点 3、说出种子萌发的条件及根尖有关结构和作用 4、概述种子萌发过程及芽的发育过程难点 5、通过识图，进一步培养观察能力能力目标 6、培养热爱绿色植物、热爱大自然的美好情感情感目标复习过程 1、预习检测： ①、根据花蕊情况，花可分成和。后者又分成雄花和。 ②、植物传粉方式分为和，后者又包括和虫媒花。 ③、单子叶和双子叶植物种子都具有和单子叶植物种子的营养贮存在中，子叶片，而双子叶植物种子的营养贮存在中，子叶片。 ④．种子萌发的条件包括和，前者包括、充足的空气、，后者指种子本身不仅具有的胚而且要有。 ⑤．无机盐对植物生长发育期重要作用，其中需要量最多的是含、和的无机盐。 2、探究练习： 1（０５年，潍坊）下列有关果实和种子的叙述中，正确的是 A.苹果的食用部分由胚珠发育而成 B．花生的外壳由珠被发育而成 C．大豆的子叶由受精卵发育而成 D．西瓜籽的外壳由子房壁发育而成 2（04年．济宁）人们常用‘麻屋子，红帐子，里面住个白胖子’的谜语猜花生，在植物的个体发育中，‘麻屋子’‘红帐子’‘白胖子’分别由什么结构发育而来A．珠被、受精卵、受精极核 B．子房壁、受精卵、受精极核 C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、受精极核、受精卵 3（05年．宜昌）鲜花点缀祖国的大好河山，那么一朵鲜艳正常的桃花，其中最主要的部分是A．花蕊B．雄蕊C．花冠D．萼片 4 我们在吃葵花籽时，发现常有空瘪现象，出现这种现象的原因可能是（）。 A．光照不足B．传粉不够C．肥料不足D．水分不足 5．（０４年，潍坊）某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快地的过程中，将实验结果绘图（如右图），请你推断生长最快的部位是 A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 6．（０５年，潍坊）昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名省内外。在西瓜开花结果的过程中，应适当多施加 A、含钙的无机盐 B、含钾的无机盐 C、含磷的无机盐 D、含氮的无机盐 7．种植番茄时，常摘掉枝条的顶芽，其目的是 A、防止生长过快 B、促进叶的生长 C、防止长得过高 D、促进多生侧枝 8．（０４年，山东）在下列条件下播种在土壤中的种子，可能萌发的是 A、种子的种皮和胚乳受到少许伤害 B、种子处于休眠状态 C、土壤的温度和湿度不适宜 D、土壤板结而缺乏空气 3、深入探究: 请分析回答：（1）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。种下去的“瓜、豆” 应该是_______，收获得到的“瓜、豆”应该是______________。种“瓜”不会得“豆”，种“豆”不会得“瓜”，这说明各种植物都有自己的______________。（2）菜豆种子萌发时，发育成幼苗的根的是下图中的［］______________。（3）我们吃的绿豆芽主要是由［］______伸长发育而来的。（4）植物体的主干是由种子的［］_______发育而成的，而主干上的侧枝是由枝芽的______________发育而成的。 4、精讲点拨：种子萌发过程及芽的发育过程。三、知识总结你能简练的总结出这一部分的知识纲要吗？请在下面空白处整理一下四、反馈练习：（０５年，济南）某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了１）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？２）在这个实验中，应该修改的内容是３）菜豆种子萌发时，所需养料由提供。４）菜豆种子的胚是由发育来的，胚中的胚芽能发育成幼苗的。

被子植物的一生复习导学案(1)

第三单元第二章被子植物的一生复习导学案学习目标 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件、萌发过程 2、设计种子萌发环境条件的对照实验、分析实验现象、测定种子发芽率 3、描述根的生长和枝条的发育及花的基本结构及其最重要部分，阐明花与果实和种子的关系。重点 1.种子萌发的条件 2.木本植物茎的结构与特点 3.果实和种子的形成难点：1.种子萌发的条件设计 2.果实和种子的形成学习内容：任务一：归纳梳理本节课的主要知识 1、种子萌发的条件：环境条件：适宜的、一定的和充足的；自身条件：胚是_____ ，______的，且不处于期。 2、种子萌发的过程：吸水膨胀→_____或_____中的营养物质转运到胚的各个部分→突破种皮，形成根→___伸长， ___发育成根茎叶 3、实验： ①探究种子萌发的环境条件的实验设计中，___号甁是对照组，有___组对照试验号瓶和号瓶是一组对照实验，变量是号瓶和号瓶是一组对照实验，变量是号瓶和号瓶是一组对照实验，变量是实验现象：只有_____号瓶内的种子萌发了，1号瓶不能发芽的原因是_________， 3号瓶不能发芽的原因是_____________，4号瓶不能发芽的原因是___________. ②播种前必须测定种子发芽率,可进行_____检测。发芽率=（）/（） * 100 % 任务二： 1、指出根尖结构的四个区域。 2、根生长最快的是_______，根的生长一方面______________________，一方面 ____________________。 3、枝条是由______发育而来的。芽中有______组织，通过细胞的分裂和分化，形成新的枝条，它由________、叶和_______组成。 4.木本植物茎的结构，从外到内依次是：（内侧部分叫做）、、和。 5.木本植物茎木质部总是厚于韧皮部，原因是一形成层由构成，具有，向内分裂产生新的比向外分裂产生新的多的多。

中考一轮复习：专题六被子植物的一生导学案(无答案)

专题六被子植物的一生知识点一种子的萌发 1.种子萌发的条件（1）外界条件：适宜的，一定的，充足的。（2）自身条件：胚是完整的且是，种子度过了。 2.种子萌发的过程（1）吸水；（2）转动营养物质：或中的营养物质逐渐转动给胚根、胚芽和胚轴。（3）发育：胚根最先突破种皮，发育成，胚轴发育成，胚芽发育成。（子叶逐渐变得，原因是。）例1：豆芽菜白白嫩嫩的部分由发育而来。 3.种子萌发过程中质量的变化（1）曲线甲表示湿重的变化，曲线乙表示干重的变化。（2）ab段，种子湿重增加是因为：。 ac段，种子质量减少的原因是：。 cd段，质量增加的原因是：。（3）总之，种子萌发成幼苗的过程中，有机物先再。知识点二植株的生长 1.根的生长：根吸收水和无机盐的主要部位：根尖生长最快的部位分生区：具有很强的能力，能不断产生新细胞根冠：起保护作用

幼根的生长一方面要靠增加细胞的数量，另一方面要靠细胞体积的增大。 2.枝条发育木本植物的茎能加粗生长的原因是：茎中具有形成层。例2：我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，这说明竹子茎中没有。 3.植株生长需要的营养物质（1）植物生长所需的三种营养物质：、和。（2）肥料可以为植物的生长提供，需要量最多的是含、、的无机盐。（3）过度施用化肥的后果：会导致土壤板结，使得土壤中缺少，影响根的；含氮、磷的无机机会随雨水进入河流、池塘，引起，危害渔业；一次性过度施用化肥会引起植株。知识点三开花和结果 1.花的结构花最重要的结构是：和，原因是：它们与和的形成有关。 2.花的类型单性花：只有雄蕊或雌蕊的花。如黄瓜、丝瓜、南瓜的花等。双性花（两性花）：同时具有雄蕊和雌蕊的花。如桃花、百合花等。例3：黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果，原因是：它们的花均属于，开的花大部分是，即使是雌花也不一定会结果。

山东省乳山市南黄镇初级中学九年级生物《第二章被子植物的一生》复习学案2 人教新课标版

复习目标： 1、掌握种子萌发的条件(外界条件和自身条件)和过程。 2、掌握芽的发育和根的生长过程，描述茎的结构和生长过程复习重、难点 1、木本植物茎的结构及加粗的原因。 2、种子萌发的条件学法指导：以自主探究的方式构建知识网络，并注意图与知识的紧密结合，以小组合作的方式解决本节难点。复习过程：复习任务一：种子的萌发：学法建议：阅读课本第24-28页，重点梳理以下知识点，并勾出简单的知识网络。 _________ 环境条件 _________ 一、种子的萌发 _________ _________ 自身条件 _________ _________ 二、小组讨论交流： 1、探究“种子萌发的环境条件”主要采用的方法是，要点是_________。如课本中的1号和3号瓶能够作一组对照实验吗？为什么？ 2、探究“测定种子的发芽率”主要采用的方法是，取种时要注意什么问题？ 3、播种前土壤很干燥。能否播种？要想播种的话应该怎样处理。。说明种子萌发需要。 1、将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25 ℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是：（） A.甲先萌发； B.乙先萌发； C.同时萌发； D.都不萌发。 2、选200粒小麦种子来测定发芽率，结果有180粒发了芽，该种子的发芽率是（） A 10% B15% C90% D 95% 3、玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质（） A、被胚根吸收掉 B、被胚吸收发育成幼苗 C 被子叶吸收掉 D 被胚轴吸收掉 4、在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。装置甲乙丙丁

七年级生物上册《被子植物的一生》复习知识点

七年级生物上册《被子植物的一生》复习知识点第二章被子植物的一生被子植物的一生：要经历种子的萌发，植株的生长、开花和结果。种子萌发的环境条件：适宜的温度一定的水分充足的空气自身条件：种子和胚是完整的胚是活的种子不在休眠期。保存种子、不让其萌发需要控制环境条件是：降低温度、环境干燥、减少氧气。种子萌发的过程：种子首先吸收水分膨胀同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴胚根发育成根胚轴伸长，连接根和茎最后胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。根尖的结构和功能根冠：具有保护作用。分生区：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。伸长区：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。芽的分类顶芽侧芽。芽的发育幼叶发育成叶，芽轴发育

成茎，芽原基发育成芽。枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的可以进行无土栽培的原因：植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐。给植物打针输液：输入的液体中含有水分和无机盐，以促进植物的生长，针头应插入树木的输导组织中。“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句农谚说的是对于庄稼来说，它的成活、生长和收获，在于浇水的方式、方法；而庄稼收获的多少，在于对它施肥的时间、方式和施肥量。这说明了水、肥对于农业生产的重要性。花的主要结构：雌蕊柱头花柱子房雄蕊花药花丝。 0、传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。传粉的类型：自花传粉异花传粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。异花传粉靠媒介主要是风和昆虫。花朵的色彩和香味可以把昆虫吸引过来，昆虫在采食花蜜或花粉时，帮助植物传粉。在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。原因是因为果树的传粉受到了影响。在生活中，我们经常发现玉米的果穗有缺粒的；吃瓜子时，子粒常有空瘪的原因是传粉不足，解决办法是人工辅助授粉。

第四章：被子植物的一生复习导学案

被子植物的一生导学案主备人：陈咏梅审批人：审核领导：使用时间：10月27日知识目标：1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件，阐明种子萌发的过程2、能说出根生长最快的部位，能描述枝条的发育过程3、知道植物的生长需要哪些无机盐。6、概述花的结构及各部分的作用。7、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。能力目标：1、设计实验探究“种子萌发的环境条件”，会计算种子的发芽率。2、动手操作，观察种子的萌发过程。3、学会观察桃花，掌握观察的方法4、通过人工辅助授粉的操作，培养动手操作的能力。情感目标：1、通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感2、初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识。3、通过对花的结构的研究和花、果实、种子对被子植物传种接代的意义的认识，养成爱护花，进而爱护植被，热爱大自然的美好情感学习重难点：掌握被子植物一生的生长规律。学习过程前置学习（必记知识） 1、种子萌发的环境条件是、、；种子萌发的自身条件是、、、。 2、当玉米种子萌发时，首先要吸收。中的营养物质转运给、、。随后，发育，突破种皮，形成根。伸长，发育成茎和叶。 4、根生长最快的部位是，根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠细胞体积的增大。 5、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是、和的无机盐。 8、一朵花是由、、、和等组成的。 9、花药成熟后会自然裂开，散放出。从落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 10、花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出。穿过花柱，进入子房，一直到达。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入内部。胚珠里面有，它跟来自花粉管的结合，形成。受精完成后，子房继续发育，最终成为，其中子房壁发育成，子房里面的胚珠发育成，胚珠里面的受精卵发育成。 12、下图是桃花的结构图，请据图回答。雄蕊由 (填序号)组成，雌蕊由 (填序号)组成。产生花粉的是[ ] ；将来发育成[12] 的是[ ] ；发育成[11] 的是[ ] ；开花前有保护作用的是[ ] 和[ ] 。结构[6]的颜色鲜艳，有一些散发芳香物质的细胞，其意义是。与此有着同样的结构还有着生于[9]基部的。[10]内有将来与精子结合成受精卵的。二、达标检测 1.早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，可以促进种子萌发，其主要原因是 ( ) A．增加了土壤水分 B．增加了空气 C．提高了土壤温度 D．减少了阳光照射 2.保存种子的适宜条件是( ) ①低温②高温③干燥④潮湿 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 3.绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的哪部分发育而来的 ( ) A．胚芽 B．胚根 C．胚轴 D．胚乳 4.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是 ( ) A．子叶 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根 5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格，他选用了400粒种子做发芽实验，结果种子合格，发芽的种子数应是 ( ) A．360粒以上 B．360粒以下 C．320粒以下 D．300粒以上 6.玉米种子萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是( ) A．被胚芽吸收掉 B．被土壤中的微生物分解掉 C．被胚吸收发育成幼苗 D．被土壤中的其他生物吸收了 7.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤里，乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是 ( ) A．甲先发芽 B．同时发芽 C．都不发芽 D．乙先发芽 8.发育成茎和叶的是种子的( ) A．胚轴 B．胚芽 C．子叶 D．胚根 9.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( ) A．刚采下的幼嫩种子 B．已经度过休眠期的种子 C．正在进行休眠的种子 D．刚采下的即将成熟的种子 10.根尖的分生区属于 ( ) A．营养组织 B．分生组织 C．保护组织 D．输导组织 11.一条根能够不断长长的原因是( ) A．根冠不断增加新细胞 B．伸长区的细胞不断伸长 C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 D．分生区不断增加新的细胞 12.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 13.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供 ( )A．有机物 B．水 C．无机盐 D．氧气 14.一棵大树的枝条是由发育成的 ( ) A．茎 B．根 C．叶 D．芽 15.根尖在向下生长的过程中，分生区不会被土粒损伤，是因为 ( ) A．有根毛开路 B．有细胞壁的 C．有根冠保护 D．有伸长区的保护 16.植物生长中需要量最多的无机盐是 ( )A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐 C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐

种子植物的一生教案

第二章被子植物的一生教学案山东青岛【温故知新】 1．种子的将来能发育成一个新植株。 2．你认为被子植物的一生要经历哪些过程？第一节《种子的萌发》导学案【学习目标】 1．探究种子萌发的环境条件。 2．说出种子萌发的自身条件。 3．结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的大致过程。4．尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。【合作探究】种子萌发的环境条件（忆：探究实验的过程）1．提出问题：

2．作出假设（启示资料）： ⑴许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种。 ⑵在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 ⑶播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 3．制定并实施计划 ⑴阅读P91教材提供的探究方案并填写下面的表格讨论：（小组合作） ①每一组应当有多少粒种子？每一组只有一粒粒种子行不，为什么？

②对照组应提供什么样的温度、水分、空气等条件？ ③对每一个实验组的处理，除了所研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？ ⑵演示实验。讨论：（小组合作） ①本实验那组是对照组？那些组是实验组？ ②本实验共形成几组对照实验？变量分别是什么？ ③如果知道2号瓶是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么？ 4．得出结论：种子萌发所需要的环境条件有。【展示提升】 1．种子萌发一定需要光吗？ 2．如果你想进一步探究光对种子萌发的影响，应当设计和两组实验环境。该如何设计实验方案？探究的结论是什么？【当堂检测】

1．下列不是种子萌发所需条件的是 ( ) A．充足的阳光 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．适量的水分 2．下列条件下种子可以正常萌发的是（）A．多肥、积水、温暖的土壤B．寒冷、疏松、水分充足的土壤C．温暖、潮湿、松软的土壤D．温暖、干燥、松软的土壤3．取一部分有活力的完整的绿豆种子按下表所示的方式进行处理，请分析回答： ⑴本实验能形成几组对照？变量是什么？ ⑵请预测各组实验的结果。 ⑶本实验说明种子萌发的条件是什么？

被子植物的一生学案

《被子植物的一生》复习课学案一、构建知识网络环境条件：自身条件：子叶（或胚乳）胚芽胚轴胚根吸收营养物质转运胚根发育成发育成茎、叶，首先突破种皮的是。生长最快的部位是：。根的生长 ______ 增大细胞的体积。枝条是由发育成的。植株的生长需要量最多的无机盐：含____ 的、含______的和含____ _的无机盐花托花柱花蕊（内含花粉）传粉和传粉：花粉从_______落到雌蕊_______上的过程，方式：受精受精：花粉长出进入胚珠，粒精子一个与结合形成受精卵，一个与极核结合形成。果实和种凋落子的形成子房壁子房珠被果实种子胚 1、冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的 ( ) A.空气 B. 水分 C. 适宜的温度 D. 有生命力的胚 2、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在 25℃ 左右分别播种，甲组种在肥沃的土壤湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（） A 、乙组先发芽 B 、甲组先发芽 C 、都不发芽 D 、同时发芽萌发的过程萌发的条件一、种子的萌发二、植株的生长三、开花和结果花的基本结构：二、巩固练习幼根的生长练习一：

3、下图中的四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位表示有损伤，请你判断哪一粒种子肯定不会萌发 ( ) 合作探究：下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答： (1)几天后，最有可能萌发的只有_______号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件______________________。假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因是_____________________ 。 (2)5号种子不能萌发的原因是________ 。 (3)农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是______ ___________；从外界条件来看，要保证_________________________。练习二： 1、农作物栽培过程中，需要施用量最多的是( )无机盐 A. 含铁、锌、钙的 B. 含锌、铝、铜的 C. 含氮、磷、钙的 D. 含氮、磷、钾的 2、白菜根生长的原因是（）A、分生区细胞分裂B、伸长区细胞分裂 C、伸长区细胞伸长和分生区细胞分裂 D、成熟区细胞分裂练习三： 1、在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这主要是因为( ) 受到了影响。 A．开花 B．传粉 C．受精 D．结果 2、如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是 ( )。 A. 甲能结实、乙不结实、丙能结实 B. 甲不结实、乙能结实、丙不结实 C. 甲不结实、乙不结实、丙能结实 D. 甲、乙、丙都不能结实 3、有一个描述花生的俗语：“麻屋子、红帐子、里面住着个白胖子”。“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指的是：（）A．果皮、内果皮和果实B层种皮、内层种皮、种子C．果皮、种皮和胚D．果皮、种皮、种子提高创新：下图为从花到果实的过程示意图，请据图回答：（1）受精完成后，花的很多结构完成了“历史使命”，因而纷纷调落。请试举两例、。（2）图［B］是由［］发育而来的；［D］

八年级生物复习学案3(被子植物的一生)

八年级生物复习学案（3）———被子植物的一生一、基础知识回顾如染”是由于水中_____植物大量繁殖造成的。 2、藻类植物大都生活在___中，少数生活在陆地阴湿处，没有______的分化，如水绵、海带、 3、苔藓植物大多生活在潮湿的陆地，一般具有__________的分化,其内没有______组织,具有假根；植株一般都很矮小，可以把它当作监测___________程度的指示植物。如地钱等。 4、蕨类植物，它们的茎大多藏在地下，地上部分是它们的叶，它具有__________的分化，有_______ 组织，如满江红，铁线蕨等。 5、蕨类植物、苔藓植物和藻类植物都不结种子，它们靠_______繁殖后代，称为______植物。 6、种子植物包括_____植物和_____植物两大类（二者的主要区别是____________________）。 7、被子植物分为______植物（玉米、小麦、水稻、高粱等）和______植物（大豆、花生等）。菜豆种子玉米种子 8、菜豆种子由_____和___构成，其中胚又由_____、_____、_____和_____构成；玉米种子由果皮和_____、 _____和_____构成。其中胚实际上新植物的_____。 10、比较菜豆种子和玉米种子的异同：种子类型不同点相同点

菜豆种子（双子叶）__片子叶，无胚乳，营养物质储存在____中都有____和 ___玉米种子（单子叶）__片子叶，有胚乳，营养物质储存在____中 11、裸子植物的种子外面_______包被，因而是裸露的，被子植物种子的外面______包被，果实由______和______组成，因此，裸子植物没有果实，有球果。 12、探究种子萌发的环境条件：编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式放入等量种子，将瓶盖拧紧洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，放入等量种子，将瓶盖拧紧洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，放入等量种子，将瓶盖拧紧倒入较多的清水，放入等量种子，使种子淹没在水中，将瓶盖拧紧置于温室环境中置于室温环境中放在低温处（如冰箱内）置于室温环境中所探究的外界条件实验结果结论种子萌发所需要的环境条件是：__________、__________、__________ 13、种子萌发的自身条件是胚是完整的、_____且度过_______的。 14、种子萌发的过程是：首先要吸收_____。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，胚根发育，先突破种皮形成___。胚轴伸长，发育成连接 ___和___的部位，胚芽发育成____和____。 15、根生长最快的部位是_____区。由此可见，根的生长一方面靠 _____区细胞分裂增加细胞的数量；另一方面靠____区细胞体积的增大。 16、根吸水的主要部位是根尖_____区，成熟区的特点：有大量的_____，增加了吸水的______，

生物七年级上人教版被子植物的一生章节测试及答案

单元测试总分30分，建议20分钟完成一、选择题（15分） 1．(2019·齐齐哈尔)不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（） ①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精 A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤ 2．(2019·日照)日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的 A.子房 B.胚珠 C.柱头 D.花柱 3．(2019·威海)“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是( ) A．属于种子，由胚珠发育而来 B．属于果皮，由子房壁发育而来 C．属于种子，由子房壁发育而来 D．属于果皮，由胚珠发育而来 4．(2019·沂水)在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（） A. 开花 B. 花粉成熟 C. 传粉 D. 子房发育 5．(2019·临沂)孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验．10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（） A. 温度太低 B. 实验时间过短 C. 种子储存时间过长，胚已死亡 D. 光照不适宜 6．大豆、玉米种子萌发所需要的养料分别来自( ) A．子叶、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚根、子叶 D．胚轴、胚芽 7．下列哪一项不是应用顶端优势原理采取的措施？（） A．果树摘心B．葡萄打顶C．绿篱修剪D．去掉部分枝叶 8．种子萌发需要一定的必要条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（）A、保存完好的种子 B、食用的大米 C、刚刚收获的种子 D、煮熟的种子

9．大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分呢？（） A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳 10．种子萌发时，首先突破种皮的是（） A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳 11．种子在萌发过程中，胚中各部分所起的作用不同，下列说法正确的是（） A．胚根发育为根 B．胚轴发育为茎 C．子叶发育为叶 D．胚芽提供营养 12.南瓜中的南瓜子是由下列哪个结构发育而来的？（） A. 花药 B. 花托 C. 子房壁 D. 胚珠 13．将大米播种到稻田里，不能萌发的主要原因是（） A. 稻田里的水不足 B. 外界温度太低 C. 胚已被破坏 D. 没有胚乳 14．绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化．下列变化中正确的是（）A. 子房→种子 B. 受精卵→胚 C. 胚珠→果实 D. 胚→果实 15．为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/4，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。在条件适宜的情况下，一周后三组菜豆苗的平均株高从高到低依次为 A．丙＞乙＞甲 B．乙＞丙＞甲 C．丙＞甲＞乙 D．甲＞乙＞丙二、综合题（共15分） 16．下图为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称或变化。 17．图14四是绿色植物相关结构示意图，根据图示回答下列问题： (1)图一的③⑤结合将来发育成图二中的（填图中序号）。 (2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料2是通过图四中的（填图中序号）进人叶片的。 (3）图二所示种子萌发时所需营养物质是由（填图中序号）提供，图三所示植物生长所需要的有机物由图四中（填图中序号）的细胞通过光合作用合成。

七年级生物上册第三单元第二章被子植物的一生第一节种子的萌发教案新版新人教版

第一节种子的萌发教学目标知识目标： 1．通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2．结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程。能力目标：运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件”的探究，学会控制实验条件，检验不同的环境因素对种子萌发的影响，进行科学方法的训练。尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。情感目标：通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感。教学重点 1．种子萌发的环境条件和自身条件。 2．抽样检测时正确的取样方法。教学难点难点：种子萌发环境条件的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析。教学设计(设计者：) 教学过程设计一、创设情境导入新课巩固复习：菜豆种子与玉米种子的结构？(PPT2) 春秋战国时期，越国以发生了大饥荒为由向吴国借一万石粮食，吴国以苛刻的条件答应了，第二年，越国的粮食大获丰收，在向吴国归还粮食时，挑出颗粒饱满的稻谷，全部煮熟晒干后如期还给吴国，吴王夫差看到越国的粮食颗粒饱满，下令把越国归还的稻谷发放全国各地播种，结果这一年吴国颗粒无收。(PPT3) 为什么越国归还的粮食会导致吴国颗粒无收呢？种子萌发需要什么条件？(PPT4) 二、学案导学自主学习 1．教师明确任务，学生独立自主学习。自主活动一：阅读分析教材P88～91内容，回答学生用书有关题目。自主活动二：阅读分析教材P91～93的内容，回答学生用书有关题目。 2．教师巡回检查学生学习效果。学法指导：实验法。 3．对学生学习的效果展示和交流。 4．学生自我矫正错误、增强对知识的认识与记忆。三、合作探究点拨升华 1．两人合作探究学生完成学生用书有关题目。 2．小组合作探究完成教材P89页，“种子萌发的环境条件”探究问题(1) ①对每一个实验组的处理，除了所研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组相同？ ②你所在的小组想探究哪种环境条件对种子萌发的影响？如何控制这种环境条件？

2021届中考生物一轮复习专项训练：被子植物的一生【含答案】

2021届中考生物一轮复习专项训练：被子植物的一生【含答案】一、选择题 1.被子植物完成受精后胚珠和子房分别发育成什么（） A. 种子、果实 B. 果实、种子 C. 果皮、种子 D. 种子、果皮 2.一棵未修剪的银杏树有5个侧枝,这棵树共有多少个顶芽( ) A. 5个 B. 6个 C. 4个 D. 7个 3.脆甜可口的冬枣肉、香香的西瓜籽、营养丰富的玉米粒分别是由下列哪项发育而来（） A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁 C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁 4.黄瓜植株上多半花不会结果，对这种现象的合理解释是（） A. 因为植株的营养供给不足，所以只有少数花结果 B. 有些花被叶片遮挡见不到阳光，所以不能结果 C. 多半花是雄花不能结果，只有雌花才能结果 D. 不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉 5.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，都是由（）发育成的 A. 种子 B. 芽 C. 叶 D. 花 6.被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（） A. 种子感染了病毒，失去了萌发能力 B. 萌发时外界条件不适宜 C. 种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生活力 D. 种皮被破坏，失去保护作用 7.如图是枝芽结构模式图，下列有关叙述错误的是（） A. 图中1能发育成新的芽结构 B. 图中4能发育成茎 C. 图中3能发育成枝条 D. 图中5能发育成侧芽 8.下列有关被子植物的生命历程的叙述错误的是（） A. 种子的胚由受精卵发育而来，是新植物的幼体 B. 种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶

C. 种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是胚芽 D. 胚珠里面受精的中央细胞发育成胚乳 9.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察，结果如图所示。有关说法正确的是（） A. 结构⑤是由受精的中央细胞发育而来的 B. 玉米种子完整的胚由结构②③④三部分组成 C. 玉米种子萌发时，首先突破种皮的是结构② D. 与蚕豆种子相比，结构⑥的数量和功能都相同 10.植物的营养繁殖是指（） A. 依靠花繁殖后代的过程 B. 依靠果实繁殖后代的过程 C. 依靠种子繁殖后代的过程 D. 依靠根、茎、叶繁殖后代的过程 11.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，春日的果园里随处可见朵朵杏花争妍斗艳，蜜蜂忙碌其中采粉酿蜜。请你从生物学角度分析，下列说法中错误的是（） A. “红杏出墙”是受墙外阳光引起的，体现了生物的应激性 B. “红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于进行光合作用合成有机物满足自身生命活动需要 C. 蜜蜂在发育过程中，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异不大，属于不完全变态发育 D. 果农在果园放养蜜蜂后，杏结果率明显提高，这是因为蜜蜂能促进传粉 12.在玉米种子的纵剖面上，滴加碘液，变成蓝色的结构是（） A. 胚根 B. 种皮 C. 胚乳 D. 胚芽 13.花是植物重要的生殖器官，下列说法中不正确的一项是（） A. 精子通过花粉管送入胚珠 B. 受精卵发育成种子的胚 C. 花的主要结构是雌蕊 D. 花形成种子一定要经过传粉和受精过程 14.我们常吃的黄豆芽主要部分来自于黄豆种子哪一部分的发育（） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶 15.向日葵的籽粒常有空瘪是因为（） A. 水分不足 B. 营养不足 C. 光照不足 D. 未经传粉 16.下列有关桃花在形成果实和种子的过程中，描述不正确的是（） A. 子房壁→种皮 B. 受精卵→胚 C. 胚珠→种子 D. 子房→果实