当前位置：文档库 › 网络实验室建设方案

网络实验室建设方案

浙江工商大学网络实验室建设方案 (2)

1.计算机网络实验室需求分析 (2)

1.1学院网络人才培养目标 (2)

1.2学院网络人才培养需求 (3)

2.平面布局 (4)

3.实验室网络架构示意图 (6)

4.计算机网络实验室课程设计 (6)

4.1模块化抽取式教材 (7)

4.2综合案例式项目式教材 (8)

4.3VLAN实验指导书样张 (9)

4.4综合案例（多节点环网）实验样张 (12)

5.设备清单 (14)

浙江工商大学网络实验室建设方案

1.计算机网络实验室需求分析

1.1学院网络人才培养目标

学校主要培养生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体全面发展的技术应用性人才。以服务于经济建设为宗旨，以提高教学质量为中心，以培养高素质人才为目标，根据教育的特点，本着“系统性、整体性、综合性、应用性”的原则，形成了以素质教育和能力培养为主线、理论教学和实践教学互相渗透的人才培养模式。在注重对学生实际能力的培养的同时，同时积极开展多种技能培训。

随着社会信息化进程的发展，计算机网络及信息系统在政府机构、企事业单位及社会团体的运作中发挥着越来越重要的作用。信息化水平的提高在带来巨大发展空间的同时，也带来了严峻的挑战。由于信息系统本身的脆弱性和不断出现的复杂性，信息安全、网络安全的问题也日趋严重，掌握网络安全技术及发展势在必行。着重讲解安全中加密技术、防火墙技术、VPN技术、无线接入安全和入侵检测技术，通过一个个具体的网络实训案例来论述每一种安全技术在大型网络的应用和实施，让学员在掌握每一种技术的基础上了解网络安全的整体架构和综合使用。

通过这部分实训环节课程的学习，不仅能全面提高学生的实际动手能力，而且还能让学员切实了解自己所掌握的实际操作技能以及何时、何处、何种环境能够应用这些技能，真正做到学以致用。对学生在学习过程经常提出的诸如“学习这些知识有没有用”、“我所学习的这些知识什么时候或什么地方能用上”、“我觉得都学会了，可是却不知道自己能做什么工作”、“毕业之后我究竟能做些什么”等问题，本实训课程将给出一个满意的答案。

1.2学院网络人才培养需求

学校教育要坚持为社会主义现代化建设服务，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。按照《国务院关于大力发展教育的决定》的要求，以服务为宗旨，实施好“四大工程”，其中第一大工程就是，我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变增长方式服务，组织实施好“国家技能型人才培养培训工程”。要落实《决定》提出的“坚持以就业为导向，深化教育教学改革”的任务，各级教育行政部门和学校要抓好“四项改革”，其主要内容有：推进教育办学思想转变，推动学校更好地面向社会、面向市场办学；强化学校学生实践能力和技能的培养，切实加强学生的生产实习和社会实践；大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，逐步建立和完善半工半读制度。

学校的定位就与本科类的不一样。在这些学校里不太过多讲理论。更注重学生的动手能力，去实际配设备。讲理论，高职的学生比不过本科。操作应用技能才是高职的优势所在。高职类学校承担的就业压力很大，就业不好的学校招不着学生。因此，学校人才的培养更贴近社会的需要。近年来，社会对网络技术人才需求量大，很多学校开设了网络工程专业。

学校专业的设置，紧跟社会需求，灵活性大，这些年，社会对网络工程技术人员的需求很大，开设网络工程专业的类学校也就很多。技术教育培养目标是应用型（技能型）人才，技术教育只有比普通高等教育在培养学生实践技术和技能上动手能力更强、要求更高、能直接适应岗位职责的需要，其培养出来的学生才会受到用人单位的欢迎。

教育的发展特性决定了它坚持以就业为导向。首先，要实现办学思想的转变，从过去的计划培养向市场驱动转变，从过去的升学教育、升学导向向就业导向转变，从过去的学科本位向提高就业能力转变，这是一个很重要的思想转变。第二，要适应就业市场、劳动力市场的需要，要面向社会、面向市场、面向企业、面向群众的需求来办学。所以专业设置、课程调整、教学内容和方法都要做很大的调整。第三，要实行更大范围的工学结合。这几年学校和企业合作办学，实行订单培养取得了很好的效果。企业有资金、有项目、有市场、有学生就业的岗位，这些正是我们学校缺少的。所以学校一定要面向企业，与企业结合，把教育教学和技术推广、生产实践紧密结合。要加大岗位技能和实践能力的培养，让学生进入

企业能够直接上岗。所以要求这类学校加大了教育实训基地的建设，强化学生实践能力的培养，使他们适应企业和岗位的需求。

2.平面布局

3.实验室网络架构示意图

计算机网络实验室中实验用的网络设备都由标准RACK（实验台）这一网络实验基本单元组成。每个RACK都是由一台访问控制管理服务器（RCMS）及相关的网络设备组成。网络设备的连接可以任意组合，通过RCMS来控制相关的网络实验设备，完成指定的实验功能。

RACK实验台实验环境说明：每个项目小组配置一台RCMS，学生只需登陆到这台访问控制服务器，就可以轻松的登陆到下面任何一台实验设备，无须来回插拔控制线。

4.计算机网络实验室课程设计

由于计算机网络组网的复杂性及网络协议的多样性，要求所建的网络实验室尽可能多的实现这些环境实训。同时基于实际网络结构及应用的复杂性、多样性，

网络实验室应具备能包含尽可能多实际应用环境的模拟。要求网络实验室能满足学校教学和提供各个层次水平的认证培训，从而对每类学校均要分别考虑实训基地建设的情况。

4.1模块化抽取式教材

随着各行业对网络人才的不断需求，计算机网络专业成为炙手可热、学生竞相选取的热门专业，但网络技术的更新速度要远远快于其他专业、学科，网络专业所涉及的技术分支要远远多于其他专业、学科，为了能够更好地配合教学，将先进的网络技术快捷地传递给学生，提高学生对网络理解的深度与广度，计算机网络教学实验室应该使用模块抽取式教材，按照自身专业课程设置、课时安排来灵活地选取实验教材，使得购买实验设备之后，实验教材的选取做到定制化、个性化、及时化。从而更贴近学校的教学，提高实验设备的利用率。

模块化教材建议按照：交换、路由、IPv6、IP QoS、防火墙、VPN、存储、IDS 入侵检测、网络认知、网络认证、网络攻防、VOIP语音、网络管理、无线、安全、综合案例几大方面入手，以方便学校自由抽取教材，开展教学。

每个模块化使用的教材都应该按照“实验名称-实验目的-实验原型-背景描述-实验拓扑-需求分析-基础知识-实验步骤-验证测试”环编写而成，这9个环节就是学生将来的实际工作过程。通过这种以工作过程为导向的培养方式，让学生了解工作过程，掌握工作方法，有效缩短了学生毕业后与企业工作岗位的距离。

4.2综合案例式项目式教材

一个真正的网络实际上是各种网络技术和网络设备的复杂综合体。为了让学生能够更快地适应工作岗位，应该采用综合实验，以当今飞速发展的各行业网络实际需求为设计依据，覆盖主流网络技术，建设学习和研究网络新技术综合实验和验证环境，开展先进的网络互联设备、新一代网络协议、新型网络体系架构等综合性实验。覆盖包括主流的园区网、广域网、安全网、无线网的各种主流技术，各部分相对独立，涵盖了包括教育园区网、大型企业园区网、交换城域网、金融、邮政、气象、电力三级纵向网、铁路、图书馆无线网、体育馆无线网络、酒店咖啡厅等休闲场所无线网络、各种安全组件等大部分各行业大型网络应用环境。通过一个个具体的网络实验案例来论述每一种网络技术在实际网络中的应用和实施，让学生在掌握每一种技术的基础上了解网络的整体架构和综合使用。

通过这部分实验环节课程的学习，不仅能全面提高学生的实际动手能力，而且还能让学员切实了解自己所掌握的实际操作技能以及何时、何处、何种环境能够应用这些技能，真正做到学以致用。对学生在学习过程中经常提出的诸如“学习这些知识有没有用”、“我所学习的这些知识什么时候或什么地方能用上”、“我觉得都学会了，可是却不知道自己能做什么工作”、“毕业之后我究竟能做些什么”等问题，通过在本实验中学习将给出一个满意的答案。

4.3VLAN实验指导书样张

锐捷网络提供专门为学校定制的教学、实验教材（非认证类教材）。实验内容丰富详尽，编排合理，指导性强，可做为教师用书和学生自学用书。

锐捷网络不仅仅提供了项目式的验证式试验，也提供了符合教育部要求的综合性、设计性、案例性设计性试验项目。

1：内内主流命令行

锐捷网络采用业界主流的标准命令行配置界面，通过学习锐捷网络设备的配置，可以轻松掌握对其他业界主流厂商的网络设备的调试，拓宽就业面。

锐捷网络网络实验室的最终目的是通过精心设计的课程，使得学生掌握将网络原理转化为具体操作的思维方式，即时在将来第一次碰到其他厂家的设备，只要辅以相应的操作手册，既能完成相应的工作。

2：实验指导书案例（实验VLAN）

【实验名称】

VLAN

【实验目的】

利用VLAN技术隔离广播域

【背景描述】

天一公司是一家IT公司，销售部、财务部、技术部三个部门的主机100余台都连接在一个广播域内，在网络使用的过程中，大家均感觉到网络的速度较慢，另外经理对财务部的数据安全也比较担心，你作为负责该公司的网络维护人员，应该如何解决这些问题呢？

【需求分析】

需求1：解决网络整体速度慢的问题；

分析1：由于三个部门的主机都连接在一个广播域中，整个网络中存在大量的广播帧，那么对整个网络的数据传输性能就会产生很大的影响，所以首先要解决在技术上将广播域划分开来，把广播帧传播的范围缩小。

需求2：解决财务部的数据安全问题；

分析2：由于三个部门的主机都在一个广播域中，每台主机都有访问其他主机的可能，所以要在技术上是实现财务部门主机的隔离。

【实验拓扑】

【实验设备】

RG-S2126G 1台

直连线2条

PC 2台

【预备知识】

局域网知识；广播域与冲突域；交换机基本配置

【实验原理】

VLAN（Virtual Local Area Network）即虚拟局域网，是一种通过将局域网内的设备逻辑地而不是物理地划分成不同的广播域，通过划分广播域来隔离全网的广播数据帧，从而提高整网转发效率；此外，由于在二层交换机上进行了广播域的隔离，在物理设备上能够实现不同VLAN间主机的通讯隔离，从而达到二层交换机实现不同VLAN间主机的数据安全。

【实验步骤】

第一步：在未划VLAN前两台PC互相ping可以通。

第二步：创建VLAN。

Switch#configure terminal ! 进入交换机全局配置模式。

Switch(config)# vlan 10 ! 创建vlan 10。

Switch(config-vlan)# name test10 ! 将Vlan 10命名为test10。

Switch(config)# vlan 20 ! 创建vlan 20。

Switch(config-vlan)# name test20 ! 将Vlan 20命名为test20。

验证测试：

Switch#show vlan

VLAN Name Status Ports

---- -------------------------------- --------- -------------------------------

1 default active

Fa0/1 ,Fa0/2 ,Fa0/3

Fa0/4 ,Fa0/5 ,Fa0/6

Fa0/7 ,Fa0/8 ,Fa0/9

Fa0/10,Fa0/11,Fa0/12 Fa0/13,Fa0/14,Fa0/15 Fa0/16,Fa0/17,Fa0/18 Fa0/19,Fa0/20,Fa0/21 Fa0/22,Fa0/23,Fa0/24

10 test10 active

20 test20 active

第三步：将接口分配到VLAN。

Switch(config-if)# interface fastethernet 0/5

! 进入fastethernet 0/5的接口配置模式。

Switch(config-if)# switch access vlan 10

! 将fastethernet 0/5端口加入vlan 10中。

Switch(config-if)# interface fastethernet 0/15

! 进入fastethernet 0/15的接口配置模式。

Switch(config-if)# switch access vlan 20

! 将fastethernet 0/15端口加入vlan 20中。

第四步：两台PC互相ping不通。

验证测试：

Switch#show vlan

VLAN Name Status Ports

---- -------------------------------- --------- -------------------------------

1 default active

Fa0/1 ,Fa0/2 ,Fa0/3

Fa0/4 ,Fa0/6 ,Fa0/7

Fa0/8 ,Fa0/9 ,Fa0/10 Fa0/11,Fa0/12,Fa0/13 Fa0/14,Fa0/16,Fa0/17 Fa0/18,Fa0/19,Fa0/20 Fa0/21,Fa0/22,Fa0/23 Fa0/24

10 test10 active Fa0/5

20 test20 active Fa0/15

【注意事项】

●保证连接主机的线缆没有问题；

●实验中相同VLAN的主机可以通讯，不同VLAN的主机不能通讯，要保证

主机接入正确的接口。

【参考配置】

Switch#show running-config

Building configuration...

Current configuration : 162 bytes

Vlan 1

vlan 10

name test10

vlan 20

name test20

version 1.0

hostname Switch

interface fastEthernet 0/5

switchport access vlan 10

interface fastEthernet 0/15

switchport access vlan 20

end

4.4综合案例（多节点环网）实验样张

【实验名称】

多节点环网综合实验

【实验目的】

掌握多核心构建骨干网络技术

【背景描述】

某高校准备进行二期网络建设，覆盖生活二区、图书馆、行政中心5000个信息点左右的网络系统建设、资源规划等。学校希望通过整合一期网络资源，采用“主干千兆（可升级至万兆、支干千兆、百兆交换到桌面”的三层设计思路，并将骨干网三台核心设备连接成环形，建成开放、安全的网络，同时要充分考虑到网络开放性与可升级性，以保护投资。

校方以用户需求为基础，要求建成的校园网能够高质量、高效率地为各个部门日常办公提供服务，并且可以很好地支持多媒体教学、课件资资源共享、VOD视频点播、远程教育等教学应用，并且要充分考虑网络的先进性、稳定性、可靠性、可扩展性、安全性等因素。

【需求分析】

需求1：要能够达到轻载要求：低负载，高带宽，最简单，最有效；

分析1：网络核心冗余，核心到汇聚双链路备份。

需求2：要具有先进的技术性：支持线速转发，具备高密度的万兆端口，核心设备支持T级以上的背板设计，硬件实现ACL、QoS、组播等

功能；

分析2：核心交换机可选择RG-S6800E系列，以上功能可实现。

需求3：要稳定、可靠：确保物理层、链路层、网络层、病毒环境下的稳定、可靠；

分析3：要求各层设备能够有防病毒的功能，项目中所选设备均可通过配置防止病毒泛滥。

需求4：要有健壮的安全：不以牺牲网络性能为代价，实现病毒和攻击的防护、用户接入控制、路由协议安全；

分析4：核心交换机具有的SPOH功能，保证在实现防护病毒和攻击的情况下，核心交换机性能不受影响，接入采用安全智能接入层交换

机RG-S2100系列。

需求5：要易于管理：具备网络拓朴发现、网络设备集中统一管理、性能监视和预警、分类查看管理事件的能力；

分析5：所有项目中设备均支持SNMP，并通过锐捷star-view网管软件进行整网管理。

【实验拓扑】

【实验设备】

核心设备：S68系列3台，配置千兆光纤接口7块；

接入设备：S2126G二层交换机3台；千兆光纤/模块1块；实验PC：9台；

【预备知识】

VLAN基础知识、OSPF协议基础知识、网络设计模型、单核心与多核心的区别

【实验步骤】

略

【注意事项】

略

【参考配置】

略

【网络优化】

略

【问题与思考】

略

5.设备清单

物联网实训实验室建设方案

物联网实训实验室建设方案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

前言国内物联网产业在“感知中国”中心无锡呈现“井喷”增长，物联网市场如今已从电力、交通、安保等公共服务领域逐步走入民用市场，初步形成产业链。此外，各地政府对物联网产业的热衷态势无不透露着未来该产业的诱人前景，权威机构预测，2010年中国物联网产业市场规模将达到1800亿元，5年后可达7000亿，市场投资前景巨大。随着物联网市场的爆发性扩张，预计物联网行业，明年会有10万以上人才缺口，而且未来10年，每年会以20%的缺口递增。物联网开发应用涉及电子、嵌入式开发、自动化控制、网络通信、计算机等专业知识的综合应用，大学本科阶段将重点学习理论知识。需要进一步掌握动手实践能力，才能适应工作需要。高等职业院校开展以实验、项目开发为主的物联网应用实训则是一个极好的人才培养途径。实训环节的教学工作是职业教育教学体系的重要环节，建立符合人才市场需求的实训室也成为专业建设的重要工作。以物联网市场对人才的需求为依据，无锡无线龙科技有限公司结合高校原电子信息技术专业人才培养方案，推荐物联网实训室建设方案，来满足物联网应用市场紧缺人才需求。经过调研和分析，运用VOCSCUM（就业导向的职业能力系统化课程开发方法）确定了符合行业岗位需求的人才培养模式，并就课程改革和实训室建设工作。结合企业人才需求分析，我们制定了符合物联网企业需求、具有市场前瞻性的实训开发环境的物联网应用技术实训室建设方案。一、建立物联网应用技术实训室的理由和目的无论从人才需求还是教育资本运行，三年制电子信息技术专业的传统教学模式已经不能适应人才市场的需求，所以必须进行教育改革，物联网应用技术实训室就是在这种情况下建立的： 1、目前电子信息技术专业部分专业素质课程主要以课程讲授为主，这种教学模式下，同学缺乏实际操作经验保障，缺少团队合作素质培养，不仅难以增强对相关理论的深刻理解和融会贯通，更难以激发主动创新的精神，物联网技术是一门全新的应用性很强的综合学科，需要在实践中体会。所以高校有自己的实践教学环境是很有必要的，这将使学生毕业时更适应企业的工作环境。 2、人才培养需要有一个框架指导，无线龙物联网教学体系的建设以国家物联网人才培养的高度和专业角度出发，满足学生的就业技能需求。 3、物联网技术是一门实践技术，需要通过大量的实践环节来学习，和我们的单片机课程一样需要一个实验开发的平台，随着技术的进步，物联网实验开发平台已经很大程度上替代了原来的单片机实验实训课程。 4、物联网应用技术的核心技能之一是代码编写，而代码编写人员是高等职业教育信息技术的主要培养对象。职业知识的要求决定了学制的长短，随着物联网技术的快速发展，物联网应用项目的爆发性增长，规模越来越大。团队协作能力和项目架构协调能力更加重要，物联网应用技术实训室能增强学生的团队意识和协调能力。综上四点叙述，我们可以总结出高职院校物联网人才培养的模式如下图示: 为了使学生适应物联网实际开发需求，熟悉工作环境，物联网应用技术实训室以项目仿真应用环境为依托，构建团队开发环境，主要培养学生的团队精神、软件整体架构的把握能力，高效完成各种课程设计及相关项目。

闽西职业技术学院“红土闽院“网络文化工作室建设方案

闽西职业技术学院 “红土闽院”网络文化工作室培育建设方案根据《教育部思想政治工作司关于培育建设大学生网络文化工作室的通知》文件精神，结合我省“易班”试点建设推广工作实际，为推进我校“易班”校本化建设，引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，积极组织参与网络文化创新实践活动，提升校园网络文化建设创新能力，提升学生工作团队管理和运行水平，提升我校思想政治教育工作质量，立足我校自身“红色”文化建设实际，特开展“红土闽院”大学生网络文化工作室培育建设工作。具体方案如下：一、建设目标网络文化建设是当前大学生思想政治教育工作的重要内容。闽西职业技术学院将结合自身实际，培育具有校园特色的“红土闽院”大学生网络文化工作室，实现对现有学生工作团队的规范化建设，促进线上线下融通、协调发展；整合现有教育教学资源，重点推进校园网络文化建设工作，使网络新媒体逐步成为思想政治教育工作的新阵地。 1.打造德育工作新媒体。积极适应基于互联网广泛使用背景下大学生学习、生活和交往的新特点和新趋势，大力提升大学生思想政治教育工作信息化水平，打造富有时代感、亲和力和影响力的德育工作新平台。 2.凝练校园文化特色。依托“红土闽院”大学生网络文化工作室平台，以闽西红土地精神为主线，凝练“红专兼备、理实交融，自强奋进，争创一流”校园文化特色，完善闽院红土在线学习平台、红土校风建设专题网两大网页平台，在校内外广泛开展特色网络主题活动，网络课题研究、网络产品研发和网络技术服务，充实网络校园文化内涵，破解网络文化建设难题，形成品牌社团的吸引力、影响力和竞争力，打造培育和践行社会主义核心价值观的网络阵地，突出培养学生“坚定信念、坚韧不拔、甘于奉献、艰苦奋斗”的传统红色精神，着力提升学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，促进学生实现“立德”“立身”“立行”“立业”四位一体全面发展。

计算机网络基础知识试题及答案

2006年事业单位招考专业知识考试计算机基础知识理论试题答案附后（一）单选题（选择最佳答案） 5．在资源管理器窗口中，被选中的文件或文件夹会__b_____。 A．加框显示B．反像显示 C．加亮显示D．闪烁显示 23．一张1.44Ｍ容量软盘，大约可存储_____a_______个中文字。 A．72万B．144万 C．14万D．720万 24．对3寸软盘进行写保护应将_________b_____。 A．封上写保护口B．将写保护口留空 C．在盘面贴上用户标签D．改变磁盘的容量 31．计算机存储器的容量以字节为单位。一个字节由___b___个二进制位组成。 A．1 B．2 C．8 D．16 44．在Access97的表中，通常称一个表列为______b___。 A．1个记录B．1个字段 C．1个表页D．1个关系 51．在拨号入网时，当线路接通后MODEM会发出声音，称为_____c____。 A．电铃声B．开机声 C．握手声D．电波声（二）多选题 1．在Windows98中，以下关于剪贴板的描述，正确的有__acd______。 A．关闭Windows98后，剪贴板中的内容将消失 B．各次剪切或复制到剪贴板的内容，将导致剪贴板的内容越积越多 C．剪贴板的内容可以粘贴到多个不同的应用程序中 D．剪贴板中只保存有最后一次剪切或复制的内容 2．Windows98的桌面上一般包含有下列元素______acd______。 A．开始按钮B．显示器屏幕 C．快捷图标D．任务栏 3．在资源管理器中，查找文件的方式有_____bcd_______。 A．按照建立文件的操作者姓名 B．按需要查找的文件或文件夹的名称 C．按照文件最后的修改日期 D．按高级方式查找（可以给出需要查找文件的某些特征、状况） 4．如果在桌面上打开了多个窗口，使其中一个窗口变为当前窗口，可以____abd_____。A．单击位于任务栏中对应的任务按钮 B．将光标移到非当前窗口的可见部分，单击鼠标的右键 C．在桌面的背景部分双击鼠标左键 D．将光标移到非当前窗口的可见部分，单击鼠标的左键 5．当前常见的序号码有_____cd________。 A．五笔字型码B．表形码

网络实训室建设规划方案

计算机网络实训室建设方案一、总体目标在信息化技术飞速普及和发展的今天，社会对信息网络的依赖程度越来越高。社会对计算机网络建设、应用、管理维护人才需求越来越大，同时对网络技术人才要求标准较高，要求同时具备系统的理论知识、扎实熟练的动手能力。我校网络实训室总体的建设目标是打造理实一体化实训室，全面提升我校网络专业人才培养方式，培养出符合社会需要的网络技术人才。拓宽学生就业渠道，打响学校教育品牌。二、明确目标 1.网络实训室能够提供网络专业学生“边做边学”环境。学生在动手实践中加深理论认识，同时提高分析问题、解决问题能力，加强职业素质，包括：开拓精神、团队合作、服务意识、敬业精神等各方面素质的培养。 2.满足专业课程开课的需要，提供网络建设人才、网络管理人才、网络编程人才三个方向的培训内容。实训室提供的实训功能，能够满足《计算机网络基础》、《局域网组建与维护》、《中小型网络搭建与维护》、《企业网搭建》上课的要求。 3.能够成为网络相关专业考证的培训场所和考证场所。 4.能够培养先进的网络专业知识研究环境，提高老师的专业知识水平，打造出精品课程和精品教材。

二、建设内容 1.建设面积：60平米 2.建设方案：拟建设共8个实训组，每组采用六角岛式办公桌，每组配备6台电脑，可供6名学生使用。实训室中有一个核心机柜，放置中心交换机组、防火墙以及必要的服务器等。每个实训组都配备一个小机柜（RACK），用于放置本组的实训设备。每个实训组采用了专业的串行通信设备：访问控制服务器RCMS（机架控制和管理服务器）作为控制中心，统一为学生安排和清除本组RACK实训设备实验内容。每组的RCMS连接到核心交换机，形成整体的网络实训室，由老师统一化进行管理和调配。网络实训室逻辑拓扑如图1所示。从而整个实训室环境方案具有了最强烈的真实感和易操作性。图1 实训中心能够在环境发生改变（如人员的大规模增加、需要进行大型项目的实验等）的情况下进行设备或模块的组合与增加，保证实训的教学质量。如图2所示：

电子技术工作室建设方案

电子技术工作室建设方案一、指导思想以知名教育专家为引领，以市内名优骨干教师为主体，以学科为纽带，以名师工作室为平台，加快名优骨干教师的专业成长，进行电子技术专业教学的研究与探索，有效地促进本工作室成员的专业成长，力争形成有较大影响的、具有引领和辐射作用的骨干教师群体，全面推进我校教师队伍建设，促进我校教育事业更好更快发展。二、工作室的组织机构主持人：张碧秋成员：高林、于海宽、耿子庆、姜硕、宣晓娜、毕国波、杨萃三、工作室成员主要分工主持人负责制订培养方案（包括培养目标、培训课程、培训形式、研究专题、培训考核等），组织开展教学研究活动，并对研究活动进行全程管理。工作室成员积极参与各种学习与研究活动，承担和履行各自的研究任务和职责，并参与工作室的自主管理工作。四、工作室专家名师和指导教师聘任制度聘任条件为： ①热爱教育事业，堪称师德的表率、育人的模范、教学的能手、科研的专家。 ②有较高的理论修养、先进的教育理念和改革创新的意识，有鲜明的教育风格或教育教学特色，业绩突出，在市内外本学科领域中有

较高的知名度。 ③有较强的教育研究和教学实践能力，能组织、培养和指导骨干教师进行课题研究；有理论联系实际、实事求是、扎实稳健的工作作风。 ④具备省市骨干教师、双师型教师荣誉称号，且现仍在教育教学一线或教育教学研究部门工作的名优教师。 ⑤身体健康，有基本的信息技术知识和网络操作能力，年龄一般不超过55周岁。五、工作室专家教师和指导教师工作职责 (一) 确定方案计划：确定本工作室研究发展方向，制订名师工作室的工作目标、三年计划、年度计划及日常管理制度等；完成年度和任期工作总结。 (二)教学引领：以教育教学为中心，开展专题研究，引领学科建设。积极开展课堂诊断、问题研究、专题讲座（师德、教育教学方面的经验、方向等）等活动，更新教育教学观念，提高中青年教师课堂驾驭能力。 (三)课题研究：以工作室全体成员的智慧为依托，研究教育教学及学校管理中普遍存在的问题，积极主动地提出改进办法。每学年参与一项教育教学或学校管理专题研究，并撰写经验、教育教学研究成果，以论文、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座、媒体报道、现场指导等形式向外辐射、示范。 (四)辐射带动：起到引领全校学科课程教学改革的作用。在工作周期

计算机网络基础知识题库完整

计算机网络基础知识参考试题及答案解析－、单项选择题（1）广域网一般采用网状拓扑构型，该构型的系统可靠性高，但是结构复杂。为了实现正确的传输必须采用（）。 I.光纤传输技术Ⅱ.路由选择算法Ⅲ.无线通信技术Ⅳ.流量控制方法 A）I和Ⅱ B）I和Ⅲ C）Ⅱ和Ⅳ D）Ⅲ和Ⅳ 答案：C）解析：网状拓扑结点之间的连接是任意的，可靠性高，结构复杂，广域网基本上都采用这种构型。网状拓扑的优点是系统可靠性高，但是结构复杂，必须采用路由选择算法与流量控制方法来实现正确的传输。目前实际存在和使用的广域网基本上都是采用网状拓扑构型。（2）常用的数据传输速率单位有Kbps、Mbps、Gbps，lGbps等于（）。 A）1×103Mbps B）1×103Kbps C）l×106Mbps D）1×109Kbps 答案：A）解析：本题考查简单的单位换算。所谓数据传输速率，在数值上等于每秒钟传输构成数据代码的二进制比特数，单位为比特／秒，记做b／s或bps。对于二进制数据，数据传输速率为s＝l／T，常用位／秒千位／秒或兆位／秒作为单位。 lKbps＝1 000bps， lMbps＝1 000Kbps， lGbps＝1 000Mbps。（3）Internet 2可以连接到现在的Internet上，但其宗旨是组建一个为其成员组织服务的专用网络，初始运行速率可以达到（）。 A）51.84mbps B)155.520Mbps C）2.5Gbps D)10Gbps 答案：D）解析：Internet 2是非赢利组织UCAID的一个项目，初始运行速率可达10Gbps。（4）下列哪项不是UDP协议的特性？（） A）提供可靠服务 B)提供无连接服务 C）提供端到端服务 D)提供全双工服务答案： A）解析：传输层的作用定义了两种协议：传输控制协议TCP与用户数据报服务协议UDP。其中，UDP协议是一种不可靠的无连接协议。（5）VLAN在现代组网技术中占有重要地位，同一个VLAN中的两台主机（）。 A）必须连接在同一交换机上 B）可以跨越多台交换机 C）必须连接在同一集线器上 D）可以跨业多台路由器答案：B）解析：同VLAN中的主机可以连接在同一个局域网交换机上，也可以连接在不同的局域网交换机上，只要这些交换机是互联的。（6）TCP／IP协议是一种开放的协议标准，下列哪个不是它的特点？（） A）独立于特定计算机硬件和操作系统 B）统一编址方案 C）政府标准 D）标准化的高层协议答案：C）解析：TCP／IP具有下列特点：①开放的协议标准，免费使用，并且独立于特定的计算机硬件与操作系统；②独立于特定的网络硬件，可以运行在局域网、广域网，更适

3D打印实训室文化建设方案2.0

3D打印实训室文化建设方案实训室文化建设应体现一体化教育教学理念，营造专业、规范、敬业、乐群的环境氛围，有利于提高学生的专业能力和严谨细致的工作作风，能激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，有利于提升核心职业能力与素养。为达到上述目标，特制定3D打印实训室文化建设实施方案。一、环境文化项目布局（CAXA绘制截图）二、实训室环境文化建设项目 3D打印实训室环境文化建设项目初步拟定为11项（参见上图），下面为各项目介绍及具体内容：（一）实训室铭牌。 1.位置描述：一般放于实训室主门西侧 2.意图要求：铭牌建议小于半米见方，高端简约富有现代感，标题鲜明，铝塑硬板银灰色为主。（二）实训室任务课题介绍（车间介绍） 1.位置描述：配合铭牌放于主门右侧 2．意图要求：是对该实训室相对详细的介绍，让初学者或参观者能够快速了解该实训室的功能，能够帮助其较快进入角色。 3.具体内容：

1.位置描述：建议放于实训室介绍下首，东侧。 2．意图要求：使参观者产生参观的兴致与目标，展示实训室的实力和重点。（四）评优榜 1.位置描述：建议放于实训室南侧墙显著位置，展示先进集体班组或明星个人，还有相关作品。 2．意图要求：激励激发学生上进心，形成你追我赶的氛围。 3.具体内容：（需要讨论确定评优项目并设计栏目图框）（五）考勤考核栏 1.位置描述：建议放于实训室主门内，西侧墙。 2．意图要求：设计出各种考核评分项目，并现场展示，达到鞭策改进的目的。考勤表应有展示。上方可加入适当口号标语：站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 3.具体内容：（需要讨论确定考核评分项目，并设计栏目图框）（六）实训室管理人员职责 1.位置描述：建议放于实训室内墙。 2．意图要求：明确实训教师管理职责与权利，保障课程顺利实施。

网络作文之网络工作室建设方案

网络工作室建设方案【篇一：网络传媒工作室策划书】网络传媒工作室策划书一、工作室成立的背景嘉兴技师学院的成立，为在校的教师和学生提供了更广阔的发展空间和平台。从一名中专讲师到技师学院的教师，这无疑给在校的全体老师提出了更高的要求。因目前在校学生大多是五年制或六年制的学生，学制的增加要求学院的教师要有更高的技能储备和系统的专业知道来丰富自己，同时也要求老师自身要能适应社会，了解社会对专业的技术需求。这样我们培养出来的学生才能更好的适应社会和融入社会。成立工作室的目的之一是促进教师专业成长，同时通过工作室来给老师一个学习和交流的平台，也为老师更好的接触社会提供一个桥梁。因此，组建网络传媒工作室，是为了更好地贯彻落实学校“德育首位、能力本位、就业到位”的教育理念，是为了彰显“服务社会，服务企业，服务学生”的办学宗旨，是为了充分发挥高水平教师的专业引领作用，建立全校优秀教师间合作互动培养人才的新机制。通过网络传媒工作室这一平台，使之成为学校培养优秀教师的教育基地、优秀青年教师的集聚地和骨干教师的孵化地，成为师生创新实践、教学科研、技能提高的实践地。努力为学院打造多样化人才贡献力量，打造创业的航母。从而促进学校教育教学事业更好、更快地发展。二、项目定位、实施的必要性定位：以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，通过工作室的平台促进学校与社会之间的良好沟通。要想我们的教育能够培养出符合社会需求的人才，首先要让我们的教师面向社会，面向市场，了解社会对专业的需求，只有这样，我们的教育才能培养出适合社会之需的人才。其次，校园是一个向社会过渡的时期，在这个竞争激烈的社会中，就业压力大。更有许多高校学生眼高手低。为了将来在竞争中不被淘汰，需要我们的学生在校期间就能够了解社会，了解本专业应具备的竞争力，让自己成为一个德才兼备的人才。只有这样才能让学生真正的体会到知识的价值和力量，才能更好的把学到的知道应用到实践中来。实施的必要性：随着中国经济的不断发展，平面设计专业人员的社会需求量越

计算机网络基础知识总结资料

计算机网络基础知识总结资料 1、网络层次划分 2、 OSI七层网络模型 3、 IP地址 4、子网掩码及网络划分 5、 ARP/RARP协议 6、路由选择协议 7、 TCP/IP协议 8、 UDP协议 9、 DNS协议 10、 NAT协议1 1、DHCP协议 12、 HTTP协议 13、一个举例计算机网络学习的核心内容就是网络协议的学习。网络协议是为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或者说是约定的集合。因为不同用户的数据终端可能采取的字符集是不同的，两者需要进行通信，必须要在一定的标准上进行。一个很形象地比喻就是我们的语言，我们大天朝地广人多，地方性语言也非常丰富，而且方言之间差距巨大。A地区的方言可能B地区的人根本无法接受，所以我们要为全国人名进行沟通建立一个语言标

准，这就是我们的普通话的作用。同样，放眼全球，我们与外国友人沟通的标准语言是英语，所以我们才要苦逼的学习英语。计算机网络协议同我们的语言一样，多种多样。而ARPA公司与1977年到1979年推出了一种名为ARPANET的网络协议受到了广泛的热捧，其中最主要的原因就是它推出了人尽皆知的TCP/IP 标准网络协议。目前TCP/IP协议已经成为Internet中的“通用语言”，下图为不同计算机群之间利用TCP/IP进行通信的示意图。 1、网络层次划分为了使不同计算机厂家生产的计算机能够相互通信，以便在更大的范围内建立计算机网络，国际标准化组织（ISO）在1978年提出了“开放系统互联参考模型”，即著名的OSI/RM模型（Open System Interconnection/Reference Model）。它将计算机网络体系结构的通信协议划分为七层，自下而上依次为：物理层（Physics Layer）、数据链路层（Data Link Layer）、网络层（Network Layer）、传输层（Transport Layer）、会话层（Session Layer）、表示层（Presentation Layer）、应用层（Application Layer）。其中第四层完成数据传送服务，上面三层面向用户。除了标准的OSI七层模型以外，常见的网络层次划分还有TCP/IP四层协议以及TCP/IP五层协议，它们之间的对应关系如下图所示：

实训室文化建设方案

实训室文化建设方案实训室建设的一个重要部分就是实训室文化建设，实训室文化建设包括实训室环境文化和制度文化建设，是提高实训教学质量的需要。实训室文化建设体现科学、和谐的环境氛围，有利于提高学生的科学素养和实事求是的作风，能激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神和实践能力，有利于培养学生良好的行为习惯，提高道德素养。为达到上述目标，根据校内实训室环境建设实施办法，特制定实训室文化建设实施方案。一、实训室环境文化建设项目 1.实训室铭牌。包括实训室名称、责任人。 2.实训基地介绍。包括实训基地的主要功能和服务专业、实训室构成、对外培训（技能鉴定）项目、资金来源、与企业共建情况及其所具备的特色等。 3.实训室介绍。包括实训室的建设时间、功能（实训、鉴定、培训、开发等）、面积、规模及其特色等。实训室的铭牌、介绍牌应悬挂在该实训室门外，实训基地的介绍牌悬挂在该实训基地显著的位置。承担较多实训教学任务及有内涵的专业重点实训室或基地，还可以增加宣传橱窗（根据实际情况选做），介绍实训室或基地为教学科研服务情况，实训教学及科研成果，实训室开放和为社会服务情况，学生所取得的标志性实训成果

展示，实训室的信息化管理情况，专业内涵特点，以及特色实训项目等，要求橱窗整体与周围环境协调相宜，设计美观，大小合适（橱窗具体位置根据场所而定）。 4.室内文化氛围营造。在实训室的适当位置张贴与本实训室相关的科学家头像、标语口号与警句等，也可以制作实训教学挂图或挂画等，文化氛围的营造需符合职业教育及相关安全操作规程的特点。 5.实训大楼门厅环境布局（根据实际情况选做）。实训大楼门厅环境项目主要涉及实训室相对集中的楼宇，包括楼宇平面图、楼宇实训室分布介绍、适当的人文景观布置等。二、实训室制度文化建设项目 1.实训室制度牌。各主要实训室室内基本制度上墙，包括学生实训守则、安全卫生制度、实训教学人员职责、仪器设备管理制度、材料低值品易耗品管理制度、仪器设备损坏丢失赔偿管理制度等，各实训室根据本实训室特点制定相应的制度具体内容，并制作出制度牌安装上墙。基本制度由学校统一提供，体现本实训室特点的制度由各实训室制定。根据不同的实训室功能选择其中的2-4幅上墙即可。 2.仪器设备安全操作规程牌。对于实训室的大型仪器设备或成套设备，要求根据本设备特点制定相应的仪器设备安全操作规程，并负责安装上墙。 3.实训计划显示板。在实训室主入口内的墙面上设置实

网络实验室建设方案

目录一、网络实验室建设背景 (3) 二、大学网络实验室需求分析 (5) 2.1开放的实验设施平台 (5) 2.2有效的实验平台管理和实验业务管理 (5) 2.3丰富、清晰的培训教材 (5) 2.4师资培训新技术交流 (5) 2.5权威认证培训 (6) 2.6技术服务保障 (6) 三、H3C网络实验室解决方案 (7) 3.1.网络基础架构 (7) 3.2.网络安全 (7) 3.3.WLAN无线通讯系统 (9) 3.4.IP存储 (10) 3.5IP-监控 (11) 四、H3C实验室管理方案 (13) 4.1实验平台管理 (13) 4.2智能的实验过程管理 (15) 4.3严格的学员实验行为管理 (16) 4.4灵活的学员管理模式 (17) 4.5强大的实验结果和实验成绩管理 (17) 4.6先进的网络教学管理模式 (18) 4.7完备的网络实验教材 (18) 4.8远程开放实验室 (19) 五、H3C网络实验室的相关服务 (20) 5.1实验教材 (20) 5.2师资培训 (24) 5.3新技术、新应用定期交流 (25) 5.4实验室设备维护服务 (25) 5.5共建华三授权培训中心 (27) 六、H3C网络实验室方案优势 (29) 6.1.涵盖IP所有技术领域的网络技术实训方案 (29) 6.2.市场、品牌优势 (29) 6.3.完善的培训认证体系 (30) 七、应用案例 (32) 7.1.北京信息管理学校网络实验室 (32) 7.2.上海科技管理学校专业存储实验室 (32) 7.3.网络实训室用户名单 (33) 7.4.网络学院及网络实验室用户名单 (33)

名师网络工作室项目方案

浙江名师网络工作室项目方案（二期）目录、项目概况、建设目标实现名师网络工作室业务功能优化升级实现名师网络工作室管理系统优化升级实现名师网络工作室运营服务优化升级、总体要求、建设内容平台业务功能建设展现管理业务管理平台互通管理平台管理系统建设日常管理逐级管理管理员角色运营服务建设活动策划工作室积分应用推广业务培训、应用其他要求兼容性要求面向对象的组件技术平台接口扩展性要求安全性要求

项目概况名师网络工作室经过一期的基础建设及运行，已逐步完成名师网络工作室一期的建设目标：即在名师主导下，以学科带头人为核心团队，以师带徒为主要培养形式，共同开展基于线上和线下的学科研究、教改探索和教学磨练的实体与网络相结合的新型工作室，旨在培养一批学科名师，并依托网络充分发挥其在全省骨干教师培养、教学改革研究和学科建设方面的示范引领和辐射带动作用。截止年底，以基础教育为主，在全省创建了个省级名师网络工作室。通过名师网络工作室建设，全面展示全省位浙派名师风采，建设了一批具有名师鲜明特色的优质数字教育资源；培养了名学科带头人，带动全省学科教师专业成长。经过三个月的试运行及五个月的正式运行，浙江名师网络工作室的总访问量超过了万人次，成员数达到了人，文章数达到了篇，资源上传了篇，利用名师网络工作室开展了次教研活动，发布了个优秀的教学视频，展开了次话题讨论，各项建设内容还在稳步的上升中，通过名师网络工作室这样一个交流互动平台，构建了信息技术环境下名师资源共享及师资培养新机制。在完成了一期的目标同时，各工作室名师团队在实际使用过程中也提出了一些新的需求和功能建设，为了更好的服务于名师及其所属名师网络工作室，将对名师网络工作室项目进行二期开发建设，使名师网络工作室能更加契合名师团队在实际工作中的需要，同时扩大名师网络工作室的影响力。二期建设中将从平台业务功能优化升级、平台管理系统升级以及运营服务升级三个方面进行建设。、建设目标实现名师网络工作室业务功能优化升级在二期建设中，首先，会对名师网络工作室平台的展现管理进行提升，包括对名师广场的优化调整、新增工作室风格皮肤、打造工作站展示主页以及实现工作室在微信端的展示。其次，对工作室的业务功能进行升级，将对名师工作室（网页端微信端）、名师工作站等主要业务功能进行优化升级，如对功能的易用性、扩展性、稳定性和缺陷进行提升和处理；同时结合各工作室提出的需求新增相应的

计算机网络技术综合实训室建设方案--200万

计算机网络技术综合实训室建设方案一、计算机网络技术综合实训室涉及的专业及学生数计算机网络技术综合实训室主要用于电子信息系计算机网络技术及其他相关专业学生进行IP地址划分、交换机与路由器配置、网络安全等有关专业课程实训。计算机网络技术专业预计在校生300人。二、计算机网络技术综合实训室的现状计算机网络技术专业目前在校生279人，由于历史的原因，无一间专门用于计算机网络专业交换机与路由器技术训练的实训室，实训资源极端匮乏。三、建设计算机网络技术综合实训室的意义和必要性 1、学院的发展需要建设计算机网络技术综合实训室我院是一所职业技术学院，而随着经济社会的发展、信息化建设的不断深入，急需计算机网络专业的专门人才。因此,高水平的计算机网络专业毕业生必将受到社会的大力欢迎。实验室建设完毕以后，计算机网络技术专业将会办得更好，对地方经济发展和教育事业的发展起到更大的促进作用。 2、提高教学质量需要建设计算机网络技术综合实训室我院自成立以来，一直贯彻提高教学质量，培养合格人才的办学方针。提高教学质量、培养合格人才的内涵不断在深化，其中，对合格人才的实践性能力要求日益突显，对我院这样一所职

业技术院校来说尤其如此。工科类专业的学生要增强实践能力，必须加强实践教学。计算机网络技术综合实训室建成以后，能够有效地解决计算机网络专业学生在提高实践教学上的教学需求，使学生通过我们的教学，真正做到学以致用，成为社会欢迎的合格人才。所以，本实验室的建设，将使我们的学生成为最大的受益者。 3、计算机网络技术综合实训室的建设方案是可行的计算机网络技术综合实训室建设的总体目标是：服务于我院计算机网络技术省级示范专业申报和建设的需要，尽力做到资源共享，设备共用，讲求效益。计算机网络技术综合实训室的可行性表现在：第一，实验室特色鲜明。我院作为一所高职类院校，在职业教育上与其他高校相比具有较大的办学优势。建设该实验室，将非常有利于进一步提升我院的办学质量，为自治区经济社会发展培养出更多更好的经济建设人才。第二，学院的办学指导思想明确，对实验室建设的支持力度大。学院成立以来，学院下大力气投入了大量资金建设实验室，院领导有专人负责，实验室负责人权责明确，实验员在我院享有与教职工同等的待遇。第三，由于我院开办计算机网络技术专业的就业前景看好,该专业将作为我院的长线专业长期开办下去，这样，试验设备将会得到最大限度的利用，避免资源浪费。

公司网络组建方案

通睿广告传媒公司网络组建方案方案策划人：萧瑟秋风目录一、背景分析二、网络需求分析 1)公司需求 2)技术需求 3)服务需求 4)可行性分析 5)技术分析三、网络方案设计 1.逻辑方案设计 1）所选设备及设备型号 2）传输介质 3）拓扑结构方案 2.物理方案设计 1）安装服务器操作系统 2）安装活动目录 3）安装DNS服务器 4）安装DHCP服务器 5）安装IIS 6）创建WEB服务器 7）创建FTP服务器 8）打印服务 9）监控措施

后续工作：1）注册域名 2）站点上传与发布 3）站点推广四、安全策略 1）防火墙策略 2）网络监测与检测策略 3）数据加密策略五、后期维护六、组建总结具体组建措施一、背景分析贵公司是一家广告公司，专营广告业务活动。根据对贵公司各方面的考察，可定义贵公司为一家中小型企业，又根据广告公司所固有的特点，可判断贵公司对网络建设要求较高，以应对众多广告公司的竞争压力，尤其是在网络安全方面，必定要极力防止数据及广告创意的外泄，因而，本组网方案在保证其他配置均处于当前领先地位外，特别关注近期比较危险的网络，保护贵公司的数据安全。此外，对于贵公司的站点推广方面，我们又有极为独到的见解，加强贵公司的市场竞争力。二、网络需求分析

1）公司需求贵公司属于中小型企业，由七个部门组成（总经理，副经理，创业部，客户服务部，媒介部，财务部，人力资源部）。为了满足企业未来的发展需求，现在企业拥有100台计算机，需要分配给各部门，企业需要构建一个全新的网络。建立一个技术先进，满足企业管理和业务的需求的企业网络系统。企业网的总体目标是实现办公的自动化，访问需要权限，可以和外进行通信连接，信息获取自动化。具体目标是企业各部门间不能进行访问，企业的一些重要资料可以受内网和外网的访问，建设财务网络管理，涉及网络管理等系统。并通过路由器与Internet连同。 2）技术需求 1、建立一个为各部门和企业员工为服务对象的网络平台，为企业各部门和员工提供高效的网络信息服务。网络具有传输数据，语音，图形和图像等多媒体信息功能，具备性能优越的资源共享功能。 2、企业网各终端间具有快速交换功能，中心系统交换机采用虚拟网络技术，对网内用户具有分类控制功能。 3、对网络资源的访问提供完善的权限控制，能提供有效的身份识别，能基于企业网对各部门和员工进行管理。 4、网络具有防止和捕杀病毒的功能，以保证网络安全，与Internet连接后具有“防火墙”功能，以防止网络“黑

客房实训室文化建设方案

客房实训室文化建设方案一、使用说明书与规章制度规格：外尺寸：高90cm，宽60cm 二：标语 1.客人永远是对的-----斯塔特勒材料：喷绘外尺寸：长300cm，宽90cm 2.微笑服务 3.亲情服务 4.礼貌服务 5.细微服务材料：画框每个外尺寸：长120cm，宽60cm 三：板画图案见计划书附件尺寸：长90cm，宽60cm

附件一客房实训室使用说明一、任课教师或实训室使用人应提前到实训室管理处或管理人处领取钥匙，做好登记。使用完毕应及时归还。二、任课老师或实训室使用人在持有实训室钥匙期间，负责实训室的财产安全，不能私自把钥匙转借学生或者他人，否则，因此造成的财产破损、丢失责任自负。三、其他部门如需使用客房实训室应到酒店管理学院办理借用手续，填写实训室使用申请表，待批准后方可使用。学生如需使用实训室也应需要到酒店管理学院办理借用手续，填写实训室使用申请表，待批准后方可使用。四、任课老师或实训室使用人使用实训室需做好使用登记，遵守实训室管理规章制度。五、任课教师或实训室使用人在实训结束后，应负责清理好室内卫生，应做到无垃圾遗留，无污染损害。六、任课教师或实训室使用人在实训结束后，必须自觉关闭电源、锁好门窗。七、任课教师或实训室使用人在实训期间如遇物品损害或设备设施不能正常使用，应及时上报，并呈交书面说明材料。八、实训室负责人应定期（每月一次）检查实训室内物品，如有正常使用损耗或人为损耗、丢失现象要及时向学院教务办公室报告。以上规定请认真遵守，不得违反，如有违例者按学校有关规定处理。附件二、客房实训室使用规章制度

1.任何人未经学院或老师批准都不得擅自进入实训室内。 2.学生进入实训室内，未经老师允许，不得擅自动用实训室内的设备和工具。 3.客房实训室内禁止携带任何食品、饮料，禁止吸烟，以确保场内卫生和空气流畅。 4.学生在客房实训室内不得嬉戏、吵闹或从事与教学内容无关的活动。 5.按要求正确使用实训室各种器材，确保人员及器材安全。在实训过程中，如不慎损坏实训设施的，按规定酌情赔偿；如故意或恶意损坏场馆及设施的，须加倍赔偿并给予纪律处分。 6.实训结束后，学生要协助老师切断电源，管好门窗，贵重设备和工具要加以保护。以上规定请认真遵守，不得违反，如有违例者按学校有关规定处理。附件三：仿真客房效果图

[整理版]创新工作室创建方案

[整理版]创新工作室创建方案 3月17日，山水大酒店召开全体员工大会，对在争当“服务明星”和“五小”创新活动中涌现出的一批业务素质好、服务意识强的集体和个人进行了表彰和奖励。去年，山水大酒店开展了“迎接世博盛会，争当服务明星”和“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”创新增效活动。要求在坚持四星标准的同时，员工针对本职岗位工作中技术改造、工艺创新、流程再造、资源整合等方面，开动脑筋、大胆实践，解决生产服务管理中存在的问题，促进酒店经营发展。通过组织形式多样的岗位练兵活动，大大推动了员工苦练技能、积极开动脑筋为生产经营管理提出合理化建议的热情。到目前为止，共收到员工提出的合理化建议74条，有些建议已经被采纳，并收到良好的效果。为了搭建一个优质服务创新平台，把有专业特长和创新热情的员工组织起来，针对优质服务的重点、难点、热点和关键点，创新优质服务的理念、举措和文化，培养优秀创新人才，为进一步提高电力疗养院优质服务水平提供人力和智力支持，2013年年初，电力疗养院院工会与以客务部为主体的经营部门一道开展“优质服务/金钥匙/服务明星”创新工作室的创建工作。作室成立半年多来，不论是重大会议接待、系统内疗休养人员，还是普通宾客对我院优质服务满意率有明显提升，半年多来，共收获各类感谢信件六十余封。为更好地支持优质服务创新工作，我院成立了跨部门、跨专业，合作性、开放性强的创新工作团队，设立了创新专项经费，为创新团队提供固定工作场所，添置相关设施设备。同时，加大对创新团队和创新成果的激励力度，定期交流发布创新成果，组织专题培训和学习调研，鼓励优质服务创新工作室出成果、出人才、出亮点。

计算机网络基础知识汇总

RFC(Reque st For Comments)意为“请求评论”，通常，当某专家提出新的标准或协议，就在RFC上发表，意为征求外界意见，大家可以在其基础上修改与补充，所以RFC编号越大说明越新，RFC包含了因特网几乎所有资料。对等连接(peer-to-peer，简写为P2P)是指两个主机在通信时并不区分哪一个是服务请求方还是服务提供方。只要两个主机都运行了对等连接软件（P2P 软件），它们就可以进行平等的、对等连接通信。双方都可以下载对方已经存储在硬盘中的共享文档。路由器是实现分组交换(packet switching)的关键构件，其任务是转发收到的分组，这是网络核心部分最重要的功能。 “交换”(switching)的含义就是转接——把一条电话线转接到另一条电话线，使它们连通起来。从通信资源的分配角度来看，“交换”就是按照某种方式动态地分配传输线路的资源。电路交换必定是面向连接的。电路交换的三个阶段： ?建立连接 ?通信 ?释放连接电路交换传送数据效率较低报文交换采用储存转发的方式不需要建立连接随时发送，但要加上双方地址信息所经路径可不同发送与接收顺序可不同似日常生活中的邮寄分组交换由于报文大小可以不一致，影响通信效率。分组交换在发送端，先把较长的报文划分成较短的、固定长度的数据段。 “带宽”(bandwidth)本来是指信号具有的频带宽度，单位是赫（或千赫、兆赫、吉赫等）。现在“带宽”是数字信道所能传送的“最高数据率”的同义语，单位是“比特每秒”，或b/s (bit/s)。吞吐量(throughput)表示在单位时间内通过某个网络的数据量。

实训室文化建设方案

实验室文化建设方案实验室建设的一个重要部分就是实验室文化建设，而实验室文化建设是校园文化建设和整体育人环境不可分割的重要组成部分。实验室文化建设包括实验室环境文化和制度文化建设，是提高实验教学质量的需要。实验室文化建设体现科学、和谐的环境氛围，有利于提高学生的科学素养和实事求是的作风，能激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神和实践能力，有利于培养学生良好的行为习惯，提高道德素养。为达到上述目标，特制定实验室文化建设实施方案。一、实验室环境文化建设项目 1 . 门牌和房屋功能标识。包括实验房间准确的中、英文名称及安全责任人等信息。 2 . 宣传橱窗。以承担较多实验教学任务和管理较多实验室的实验室（中心）为主，相对集中建立一个比较大的宣传橱窗。主要介绍实验（中心）室的整体情况，如实验室的基本情况，实验室面积、设备总值、台套数、专兼职人员情况、分室情况，实验室为教学科研服务情况，实验教学及科研成果，实验室开放和为社会服务情况，学生所取得的标志性成果，实验室的信息化管理情况，以及体现专业学科内涵特点的介绍等。要求橱窗整体与周围环境协调相宜，设计美观，大小合适。 3 . 室内文化氛围营造。在实验室的适当位置张贴与本实验室相关的科学家头像、名言等，也可以制作实验教学挂图或挂画等。 4 . 实物展示。既可展示实验室和学生所取得的成果，包括获奖证书、实验教材及课件、学生课外开放实验和科技活动制作出的实物等；也可展示实验教学用的标本、模型等。 5.实验大楼门厅环境布局。实验大楼门厅环境项目主要涉及科技实训大楼和实验室相对集中的楼宇，包括楼宇平面图、楼宇实验室分布介绍、适当的人文景观布置等。二、实验室制度文化建设项目

创新工作室创建方案1

优质服务工作室创建方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导，紧密围绕我院“争排头、创一流”的发展目标，以“xxxx创新工作室”创建为载体，搭建疗养院优秀基层员工创新平台，发挥服务明星先进引领带动效应，围绕企业发展，优质服务创新和职工素质提升，通过激发服务明星的主人翁意识和创造活力，打造具有疗养院特色的创新品牌，带动广大员工为疗养院发展献计献策和岗位建功成才的热情，为全面提升优质服务水平和综合管理水平提供支持，推动疗养院又好又快发展。二、组织机构建立以院工会为主导的“xxxx创新工作室”创建小组组长：张海燕丁介群副组长：庞巍刘家钰组员：杨智兰周玲刘求朱美丽朱芳潘进喻可领导组织组长：张海燕丁介群成员：庞巍刘家钰杨智兰团队组织队长：周玲成员：刘求朱美丽朱芳潘进喻可

三、场地布置具有开展创新活动的固定场所和设备设施。创新小组在工作室有适当面积的固定办公活动区域，内设办公学习室和成果、荣誉展示等内容。四、今年的主要任务 xxxx创新工作室年度的主要任务是： 1.宣传优质服务相关知识，提高员工优质服务的意识； 2.创新培训方式方法，增强员工参与培训的积极性，切实提高培训实效； 3.开展以《客房个性化服务实施规范》、《客房个性化服务操作流程》为课题的个性化服务创新工作，增强员工开展个性化服务的积极性和创新性； 4.围绕提升优质服务，对现阶段在部门管理、业务流程上的重点、难点、节点开展专题研究，理顺业务流程，提高管理效率； 5.立足岗位积极开展“五小”活动（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议），降低劳动强度和安全风险，提高工作效率。五、完成任务具体措施： 1.各一线对客服务部门以年为时间段，作为为创建主体，积极开展创建工作。 2.创新工作室创建小组每月召开一次会议，谋划布置本月的创新工作，研究解决创新过程中遇到的困难和问题。 3.每月对创新团队成员组织一次培训，每季度组织一次考试，不

网络实验室建设方案

物联网实训实验室建设方案

闽西职业技术学院“红土闽院“网络文化工作室建设方案

计算机网络基础知识试题及答案

网络实训室建设规划方案

电子技术工作室建设方案

计算机网络基础知识题库完整

3D打印实训室文化建设方案2.0

网络作文之网络工作室建设方案

计算机网络基础知识总结资料

实训室文化建设方案

网络实验室建设方案

名师网络工作室项目方案

计算机网络技术综合实训室建设方案--200万

公司网络组建方案

客房实训室文化建设方案

[整理版]创新工作室 创建方案

计算机网络基础知识汇总

实训室文化建设方案

最新版大数据实训室建设项目解决方案 大数据实训室建设方案

创新工作室创建方案1

[整理版]创新工作室创建方案

最新版大数据实训室建设项目解决方案大数据实训室建设方案