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人教版三年级下册第三单元复习资料

第三单元：温度和温度计

1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度 ℃ 来表示。

2、测量温度的工具叫温度计，测水温的叫水温计，测气温的叫气温计，测体温的叫体温计。

3、温度计的各个部：玻璃管、玻璃泡、液柱、刻度、提环。

4、水沸腾的温度： 100℃ ，水结冰的温度 0℃ 。

5、25摄氏度可以写成 25℃ ，-8℃读为零下8摄氏度。

6、从不同角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。其中俯视时读数偏大，仰视时读数偏小。应该选择平视最准确。

7、测量水温计的方法：（45页）

1）、手拿温度计的上端。

2）、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。

3）、视线与温度计液面持平。

4）、读数时温度计不能离开被测的水。

8、对于一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少，温度上升，说明物体的热量增加。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。（47页）

9、温度越高的水，一开始温度下降得越快。

10、比较冰与水，他们的相同点和不同点，完成韦恩图。

11、在碎冰里加更多的盐，可以制造更低的温度。盐溶化要

吸热。

12、冰在完全融化成水的过程中，温度会长时间的保持在 0℃ ，直到冰全部融化。

13、加速冰融化的速度的方法：用手捂热、放在阳光下晒、放在温度更高的地方。

14、冰融化会吸收周围的热，周围温度越高，冰融化的越快。（51页）

15、下雨后地面上的积水，一部分渗进土里，一部分蒸发了。（54页）

16、水变成水蒸气的过程，我们叫做蒸发。我们不能看见水蒸气。

17、水在加热、空气干燥的、有风吹的情况下蒸发的快一些。（55页）

18、河流、大海里的水一直在蒸发，是太阳提供的能量。（56页）

19、为何盛冰的玻璃杯外壁有水珠？因为玻璃杯周围空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做凝结。（56页）

20、连线（57页）

云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空

露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上雾：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空

霜：低空的水蒸气在0℃以下凝固成的冰晶雪：高空的水蒸气在0℃以下凝固成的冰晶（57页）

21、水在自然界不断经历着固态、液态、气态、三种状态的

人教版三年级下册数学复习资料

三年级下册数学整理与复习知识点一位置与方向（背诵）我要拿100分得分： 1、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。 ②理解位置是相对的，不是绝对的。例如：小明在小华哪面，小华在小明哪面。 2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。（做题时先标出北南西东。） 3、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。 5.、生活中的方位知识： ①北斗星永远在北方。②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方，傍晚在西方。④风向与物体倾斜的方向相反。知识点二除数是一位数的除法（背诵）我要拿100分得分： 1. 只要是平均分就用(除法)计算。 2. 注意：① 71÷8，把71看成72，用口诀估算。② 378÷5，把378看成400更接近准确数。 ③应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的估算要用“≈”。 3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。（如：30÷5 = 6） 4、笔算除法：（1）余数一定要比除数小。（2）除法验算：→用乘法 ①没有余数：商×除数=被除数；②有余数：商×除数+余数=被除数→验算时别忘了加余数。（3）0除以（任何不是0的）数都得0。0不能做除数，如：0÷（）=0括号里只有（0）不能填。0乘以任何数都得0；0加任何数都得任何数本身；任何数减0都得任何数本身。（4）基本规律：（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。（5）2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。 5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。知识点三两位数乘两位数（背诵）我要拿100分得分： 1、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。 2、验算：交换两个因数的位置。例如：26×53= 的验算是53×26= 3、口算：15×200= ？（方法：把0前面的数相乘，再在乘积的末尾添0，注意添几个0。） 4 、估算：18×32，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。（18看做20,32看做30去估算） →（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。） 5、有大约字样的一般要估算。

人教版三年级上册第三单元作文

我爱秋天今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞，不知不觉我们到了爷爷家。爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，像一颗颗珍珠，亮晶晶的。那黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来！”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多甜啊！果园旁边是一片金灿灿的稻，沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头，好像在欢迎我的到来。啊！我爱秋天的景色。秋天天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢!” 秋天的公园秋天，公园里可美丽啦! 各种菊花开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的……美丽极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中舞蹈。枫树的叶子红了，远远看去，像一片火。银杏树的叶子也从树上落下来，一片片银杏树叶就像一把把的小扇子。只有松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。美丽的公园！美丽的秋天！美丽的秋天炎热的夏天过去了，又迎来了美丽的秋天。你看：丛林里小动物们都忙着准备过冬的食物，变黄的叶子落在大地上，好像是给大地铺上了一层金色的地毯。农田里，农民伯伯们正满怀欣喜的丰收着小麦水稻等农作物。果园里，那些已经成熟的苹果你挤我碰等着人们去摘。还有紫色的葡萄和黄色的香蕉会让你搀得直流口水。我觉得秋天非常美丽，你呢？秋天真美秋天是一个迷人的季节。你瞧，枫叶红红的，像一枚枚邮票，；银杏树上缀满了金黄色的“小扇子”；梧桐树的叶子由绿变黄，有些飘落到地上，我喜欢去踩它们，一踩，就能听到“咔嚓咔嚓”的响声。菊花已经开了不少啦，有黄的，有白的，还有紫的……美丽的菊花在秋风中频频点头，好像在欢迎秋天的来到；桂花也不声不响地开了，小小的，密密的，悄悄地散发出淡淡的清香。秋天还有好多好吃的水果，黄的是香蕉、梨，红的是苹果、柿子，还有金黄色的橙子，紫色的葡萄，拼成一个五颜六色的大果盘。秋天真美呀！美丽的秋天秋天可美了！天空中一朵朵白云像一朵朵雪白的花朵。天空中一排排大雁一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，向南方飞去。田野里，稻谷像被金黄的颜料染黄了一样。高粱涨红了脸，好像很害羞的样子。玉米涨破自己绿色的外衣露出满嘴金牙，好像在迎接秋姑娘的到来呢！果园里，梨挂满枝头，好像一盏盏小灯笼。葡萄晶莹剔透，一大串一大串的挂在绿叶底下。石榴挣脱掉自己红色的外衣，露出晶莹的果肉。苹果从绿叶底下探出头来，露出红红的脸蛋。树林里，一片片落叶像一枚枚邮票，又像一封封信，告诉小动物们秋天来了，落叶飘落下来，踩在地上发出“嘎吱嘎吱”的声音。秋姑娘用她那支魔笔画出了一幅美丽的画，我爱秋天！

人教版三年级下册复习资料整理

三下语文第一单元复习要点一、认读本单元生字，写一写下列容易写错的字。燕、聚、稻、圈、倦、演、莲、蓬、二、辨一辨，组词稻（）倦（）咏（）裁（）装（）拂（）增（）蹈（）卷（）泳（）载（）妆（）佛（）赠（）三、读准多音字 quān一圈──juàn羊圈 sì似乎──shì似的āi挨挨挤挤──ái挨打 ɡān干涸──ɡàn干部 nán难题──nàn灾难花骨ɡū朵骨ɡǔ头 dǎo滑到──dào倒立 tiāo挑选──tiǎo挑战四、读一读记一记近义词增添──增加俊俏──美丽偶尔──偶然忽然──突然飘动──飘荡聚拢──聚集光景──风景姿势──姿态沉积──沉淀缘故──原因干涸──干枯绽开──绽放五、读一读记一记反义词聚拢──分散偶尔──经常俊俏──丑陋消失──出现增添──减少机灵──呆板展开──收拢饱胀──干瘪雪白──乌黑清早──傍晚整齐──杂乱六、听写一单元词语及园地中的四字词语七、照样子写词我发现下列词语每个词中两个字的意思是，请照着写几个。动静、得失、详略、进出……. 高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后八、照样子将句子写得具体生动。例1、微风吹拂着柳丝。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 1、燕子掠过湖面。燕子（）掠过（）的湖面。 2、白荷花冒出来。（）的白荷花（）冒出来。 3、小草夹杂着野花。（）的小草夹杂着（）的野花。

4、露珠在滚动。（）的露珠在（）地滚动。例2、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样清，清得___________________________________________。天是那样的蓝，蓝得_________________________________________。九、背诵课文1 2 3 4——3，完成下列填空 1、荷花已经开了不少了。荷叶，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间。 2．一身的羽毛，一对的翅膀，加上，凑成了的小燕子。 3、默写《咏柳》和《春日》。能用自己的话说说诗句的意思。课外背诵《江南春》和《惠崇春江晚景》《惠崇春江晚景》，，十、积累背诵，做到灵活运用 1、描写春天美丽景色的词语万紫千红姹紫嫣红桃红柳绿莺歌燕舞风和日丽鸟语花香春意盎然草长莺飞杨柳吐翠和风细雨蜂飞蝶舞百花争艳彩蝶纷飞花枝招展 2、描写日月山川花草的词语群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱绿草如茵繁花似锦山花烂漫喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空星月交辉月明星稀晓风残月崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴连绵不断高耸入云巍峨壮观 3、描写燕子外形的句子。《燕子》一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。仿写：一身（黑白相间）的鱼鳞，一对（炯炯有神）的眼睛。加上（扇子似的）尾巴。凑成了（活泼机灵）的小金鱼。一身（），一对（），加上（）的尾巴，凑成了（）的小猫。一身（），一对（），加上（）的尾巴，凑成了（）的小猴。

小学三年级语文第三单元

小学三年级语文（上册）第三单元测练题班级：____________ 姓名:____________ 评分:__________ 积累、运用（40分）一、读拼音，写词语。（5分） jīng xīn yīrán liáng shíchuítóu sàng qì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字组词。磨扇三、比一比，再组词。（5分）异（）坊（）杨（）拼（）摇（）导（）仿（）扬（）并（）遥（）四、下列词语你能归类写一写吗？（5分）垂头丧气打量快活注视橙黄翠绿观察难过桃红 1、表示心情的词：_____________________________________________________ 2、表示颜色的词：_____________________________________________________ 3、表示看的词：_____________________________________________________ 五、填上恰当的词。（6分）（）地喊叫（）的衣裳（）地奔跑（）的颜料（）地飞舞（）的歌六、选词填空。（4分）

1、欢乐快活（1）落叶在风中（）地舞蹈。（2）小溪唱着（）的歌流向远方。。。。。。七、对对子。（4分）对云横山花对雨中山果落，。大陆对八、默写我们这个单元所学的其中一首诗，记住要写上作者的姓名！（5分） ------------------- --------------------- --------------------- --------------------- 阅读与感悟（30分）一、读下面一段话，回答问题。（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（），松鼠（）当粮食，小青蛙在加紧（），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1、在文中的括号里填上适当的词。（5分） 2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）

(完整版)人教版小学三年级数学下册总复习资料

人教版小学数学三年级下册总复习资料第一单元位置与方向 1、东与西相对，南与北相对。按顺时针方向转：东→南→西→北。 2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 3、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。第二单元除数是一位数的除法 1、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。 2、基本规律：（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。 3、除法用乘法来验算没有余数的除法：有余数的除法：被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数 4、0除以任何数（0除外）都等于0，0乘以任何数都得0， 0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。 5、2、3、5倍数的特点 2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。 3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4+6+2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。 6、关于倍数问题：两数和÷倍数和=1倍的数两数差÷倍数差=1倍的数例：已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数的和是24，求甲乙两数？分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们加起来就相当于乙数的6倍了，而它们加起来的和是24。这也就相当于说乙数的6倍是24。所以乙数为：24÷6=4，甲数为：4×5=20 同样：若已知甲数是乙数的5倍，甲乙两数之差是24，求甲乙两数？分析：这里把乙数看成1倍的数，那甲数就是5倍的数。它们的差就相当于乙数的4倍了，而它们的差是24。这也就相当于说乙数的4倍是24。所以乙数为：24÷4=6，甲数为：6×5=30 7、和差问题（两数和—两数差）÷2=较小的数（两数和+ 两数差）÷2=较大的数例：已知甲乙两数之和是37，两数之差是19，求甲乙两数各是多少？如图：

人教版三年级数学下册第三单元测试卷

三年级数学下册第三单元测试卷（测试时间：80分钟满分：100分）一、下面是某地区7月份和8月份天气情况统计表：（每空1分，共11分）（1）复式统计表的表头有（）、（）和（）三项内容。（2）7月份（）天数最少，8月份（）天数最多。（3）8月份阴天比7月份少（）天，7月份晴天比8月份多（）天。（4）7月份一共有（）天，其中有（）天下雨。 ~ （5）8月份一共有（）天，其中有（）天不下雨。二、将下面两张表格合成一张表格，并填空。（共21分）请把这些数据整理在下表中（表格每空2分，其他每空1分）（1）二年级的（）书的本数最多，三年级的（）书的本数最少。（2）二年级总共有（）本图书，三年级总共有（）本图书。（3）两个年级一共有图书（）本。三、下面是小小、壮壮、和元元3次一分钟跳绳的成绩统计表。（共8分）下面那些说法是正确的在括号里面打“√”。（1）元元一次比一次跳得好。（）（2）第一次壮壮跳得最少。（）（3）第二次小小比元元跳的多。（） — （4）第三次是元元跳得最多。（）四、下面是三年级某班本学期体检视力统计表。（共16分）（1）视力为（）的人数最多，有（）人。（2分）（2）视力为的人数是（）人。（2分）（3）以上的视力是正常的，低于的男生有( )人，低于的女生有（）人。（4分）

（4）这个班级男生多还是女生多多多少人（4分）（5）你能给这些同学一些建议么（4分） … 五、下面是某商场2016年6－9月份彩电和空调销售情况。（共16分）（1）哪个月份彩电销售最多哪个月份最少（4分）（2）哪个月份空调销售最多哪个月份最少（4分） @ （3）空调哪两个月份的销售相差最大（4分）（4）你还能提出什么数学问题（4分）六、下面是思源小学一、二年级各班第五周环境卫生评比结果记录单。（共20分）一年级评比结果记录单二年级评比结果记录单请把这些数据整理在下表中（每空2分）（1）比较一下一、二年级环境卫生情况。你认为哪个年级的卫生情况比较好（4分）（2）这个学校环境卫生情况怎么样你有什么看法和建议（4分） / 七、根据条件补充统计表。（每小题2分，共8分）、

三年级语文第三单元

2007--2008学年度第二学期巷头小学三年级语文第三单元自测题班级姓名成绩第一部分基础积累与运用（40分）一、我看拼音写词语。（8分） k ū lon ɡ q u àn ɡào ji ē f ɑn ɡ b ēi c ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) y ù h é w èi ɡu ó zh ǔn q u è sh ú x ī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比，再组词。（8分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( ) 诲( ) 响( ) 说( ) 便( ) 箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( ) 剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( ) 4分）四、我会选择合适的词语填空。（6审视注视 1．翠鸟一动不动地（）着水面。 2．经过这次教训，我要重新（）自己的言行。严厉严格 3．小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。 4．今天，我上学迟到子，受到了老师（）的批评。教育教诲 5．老师天天（）我们要好好学习。 6．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（），使我永远不忘。五、我会填。（6分） 1、亲身下河知深浅，。 2、，鸟笼里飞不出雄鹰。 3、日日行，；常常做，。六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。 1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2．你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？七、我会在正确的说法后打“√”。（4分） 1．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们： ①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（） ②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（） ③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（） 2．《南辕北辙》这则寓言告诉我们： ①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（） ②只要有决心，再难的事也能做得到。（） ③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

三年级语文下册复习资料(全 )

一、词语部分（一）听写词语一、词语聚拢增添　荡漾　演奏　莲蓬　舞蹈　蜻蜓　饱胀　衬衫　裸露　舒适特殊　饲养　窟窿盘缠　后悔　劝告　寓言　裂开　打猎　燕子　大雁安慰　犹豫　将来　照顾　掠过　骤降　湛蓝　熟悉　欧洲悲惨叮嘱　羡慕　疲倦裁剪　射箭　仿佛　黎明　缺少队伍审视　纠正翩翩起舞议论　稚嫩享受　迅速　唾沫　掩盖　血型　麻烦　庄稼　存在预防　繁殖　悬挂年龄　晚霞　漆黑售卖　端正　屏幕　蔬菜　纠正　冶炼灌溉　渠道　燃烧舒缓　替换　奔腾探索竭尽全力迫在眉睫无影无踪　恋恋不舍（二）多音字 piào (漂亮) chóng（重复）(重逢) chǔ(处境)（处理）漂 piǎo (漂白) (漂染) 重处 piāo(漂浮)（漂流） zhòng（重量）(重要) chù(住处)（处所） chòng(冲劲)（冲着） hái (还有)（还是） dǎo (倒闭)（摔倒）冲还倒 chōng(冲水)（冲锋） huán(还手)（归还） dào (倒背如流)（倒是） mú (模子)（模样） gěi (送给)（递给） shān (扇动)（扇风）模 mó (模范)（模型）给 jǐ (给予) 扇 shàn (扇子)（扇贝) jiāo(教书) （教书匠） xiào(学校)（校园） xì(关系)（系列）教校系 jiào(教学) （教育） jiào(校对)（校正） jì(系鞋带)（系上） chāi (出差)（差事） luò(落后)（落实） cān (参加)（参选）

差 chà (相差)( 差得远) 落 là (丢三落四) 参 chēn(参差不齐) cī (参差) lào(落下)（落枕） shēn(海参)（人参） chā (差别) (差异) xuē（削减）（削弱）削　xiāo（削皮）（削笔）四、形近字倦（疲倦）（困倦）　稻（稻田）（水稻）　载（运载）（载货）　蜻（蜻蜓）圈（羊圈）（圆圈）　蹈（舞蹈）（手舞足蹈）　裁（裁剪）（裁员）　睛（眼睛）宿（住宿）（宿舍）暖（暖和）（温暖）　俊（英俊）（俊杰）　疼（心疼）（疼爱）缩（缩小）（紧缩）缓（缓慢）（缓缓）　梭（穿梭）（梭子）　痛（痛苦）（疼痛）悔（后悔）（悔恨）既（既然）（既而）　响（音响）（响亮）　默（默写）（沉默）诲（教诲）（诲人不倦）　即（即使）（立即）　晌（晌午）（半晌）　墨（墨水）（墨绿）五、反义词深对（浅）疏对（密）富对（穷）输对（赢）笑对（哭）　幸福对（痛苦）　出现对（消失）　开始对（结束）　安静对（喧哗）　弯曲对（笔直）　扩大对（缩小）　黑暗对（光明）　好对（坏）快乐对（悲伤）　升对（降）出现对（消失）　隐藏对（显露）　一无所有对（应有尽有）高兴对（伤心）粗暴对（温柔）　防御对（进攻）　错误对（正确）　细小对（粗大）　沉重对（轻盈）前进对（后退）　喜对（悲）轻柔对（粗重）　（三）在括号中填上适当的词语 1、填形容词（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀（活泼机灵）的小燕子（整整齐齐）的队伍（尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子（灵活透亮）的眼睛　（陡

人教版三年级下册数学第三单元测试卷3套

第三单元达标测试卷一、下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。(每题2分，共12分) 某服装店某一天的销售数量统计表 1．卖出的服装黑色比红色多。() 2．卖出的服装M号的比L号的少。() 3．每种颜色的服装都是L号卖得多。() 4．每种号码的服装都是白色卖得多。() 5．卖出的服装中白色的最多。() 6．卖出的M号服装中红色最少。() 二、先填表，再回答问题。(填表6分，其余每空3分，共18分) 某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况奥尔良鸡翅的销售情况

你能把两个表合成一个表吗？试一试吧！ 1．()的香辣鸡翅卖得最多。 2．长乐中路的()比()卖得多。 3．两种鸡翅中，()鸡翅的销售量最多。三、下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。(每空2 分，共22分) 1．男生身高在()段的人数最多，有()人。 2．女生身高在()段的人数最少，有()人。 3．身高在131～140的学生有()人，身高在121～130的学生有()人。 4．通过比较发现()身高比()身高偏高一些。 5．本校三年级男生有()人，女生有()人，共有()人。

四、学校要开运动会，聪聪统计了三(1)班五位同学的1分钟跳绳和踢毽子的成绩。(1题4分，其余每题3分，共10分) 1．跳绳比赛中，谁的成绩最好？踢毽子比赛中，谁的成绩最好？2．如果要挑选3位选手参加比赛，你认为选哪三位同学？ 3．如果进行体育测试，你觉得谁的成绩可能最差？

五、(变式题)下面是实验小学三(2)班同学数学第三单元测试成绩记录单。(1题10分，其余每题5分，共20分) 男生成绩记录单女生成绩记录单

人教版三年级上册语文第三单元知识点

人教版三年级上册语文第三单元知识点一、认字融（róng）（融化）（融入）（融雪）伐（fá）（伐木）（砍伐）（伐树）锯（jù）（锯树）（锯木头）切（qiē）（切开）（切块）（切分）燃（rán）（燃放）（燃烧）（燃灯）缩（suō）（缩小）（畏缩）（退缩）吞（tūn）（吞下）（吞并）（囫囵吞枣）悲（bēi）（悲惨）（悲哀）（悲伤）咽（yàn）（吞咽）（咽气）（咽下）宣（xuān）（宣布）（宣告）（宣传）处（chǔ）（惩处）（处罚）诱（yòu）（诱惑）（诱人）（引诱）强（qiáng）（强大）（强健）（自强）介（jiè）（介绍）（简介）（介入）宗（zōng）（祖宗）（宗旨）（宗法）召（zhào）（召开）（召唤）（号召）孝（xiào）（孝顺）（孝敬）（孝心）

二、会写的字冷（冷静）（寒冷）（冷漠）离（离别）（离开）（距离）等（等待）（等候）（等级）剩（剩下）（剩余）（剩饭）斧（斧头）（斧子）（鬼斧神工）砍（砍树）（砍伐）（砍断）谷（谷子）（谷物）（稻谷）柴（柴草）（柴火）（火柴）煤（煤炭）（煤气）（烧煤）油（油灯）（汽油）（火上浇油）刚（刚才）（刚刚）（刚强）流（流动）（流汗）（流水）泪（泪水）（眼泪）（泪珠）算（打算）（暗算）（计算）接（接近）（接受）（接见）旅（旅行）（旅途）（旅客）三、多音字答：（dā）答理几：（jī）几乎稍：（shào）稍息（dá）回答（jǐ）几个（shāo）稍微切：（qiē）切开骨：（gū）骨碌应：（yìng）答应

（qiè）一切（gǔ）骨头（yīng）应当四、辨字组词谷（谷物）煤（煤矿）油（柴油）睁（睁开）各（各自）媒（媒体）抽（抽水）挣（挣钱）旅（旅游）咱（咱们）管（管理）拼（拼写）族（民族）自（自己）官（官员）饼（月饼）五、近义词寒冷——冰冷朋友——好友融化——融解必须——务必难受——难过舒服——舒坦努力——尽力调皮——淘气费力——吃力照样——照旧依旧——依然也许——大概大吃一惊——大惊失色争先恐后——力争上游七上八下——六神无主四面八方——五湖四海六、反义词旧——新强——弱足——亏处罚——奖励朋友——敌人融化——凝固非常——平常悲哀——欢乐集合——解散消失——浮现犹豫——果断可惜——幸好

2020部编人教版三年级下册语文复习资料

部编人教版三年级下册语文复习资料一、【古诗词】《绝句》[唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。《惠崇春江晚景》[宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿（lóu hāo）满地芦芽短，正是河豚欲上时。《三衢道中》[宋] 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可得得,而身为宋国笑。【译文】：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此,那个农民荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望能再得到兔子。当然,兔子是没等到,他自己却成了宋国的笑柄。【解释】：比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。

《元日》[宋] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《清明》[唐] 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。《九月九日忆山东兄弟》[唐] 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。二、【日积月累】（一）《忆江南》[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（另外两首）江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？（二）邯郸学步：[邯郸]：战国时赵国的都城。[学步]：学习走路。

比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。滥竽充数：[滥]失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。掩耳盗铃：[掩]遮蔽，遮盖。[盗]偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。自相矛盾：[矛]进攻敌人的刺击武器。[盾]保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。刻舟求剑：[舟]船。[求]寻找。比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。杞人忧天：[杞]周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。（三）文房四宝：笔墨纸砚

人教版三年级下册语文第三单元测试卷及答案

人教版三年级语文下册第三单元单元测试一、用“\”把方框中读音不同的字画去。(6分) 二、拼音写字我最棒！(9分) ɡōｎɡｊｉàｎｄàｙàｎｓｈǎｎɡｗǔ ｐáｎchan ｊｉēfang ｂēｉｃǎｎｓｈěｎｓｈìｄīｎɡｚｈǔｓｈúｘī 三、给加点字注音。(4分) w W w .1haoti 1.c O m 1.我耳边又响起了那首乐曲．（）。 2.他沿着曲．（）折的小路向远方走去。 3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈．（）一圈地荡漾开去。 4.养羊人把羊圈．（）修得结结实实的。四、比一比，我来组词语。(8分) 箭（）隆（）剑（）窿（）叼（）悔（）叨（）诲（）五、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分) 1.下列词语读音都正确的一组是（）。 A.拉弦(ｌāｘｉáｎ) 教诲(ｊｉàｏｈｕǐ)

B.召集(ｚｈāｏｊí) 叼走(ｄｉāｏｚǒｕ) C.咆哮(ｐáｏｘｉàｏ) 濒临(ｂīｎｌíｎ) 2.下列词语中没有错别字的一组是（）。 A.亡羊补牢南辕北撤惊弓之鸟 B.恍然大悟称赞不已密密麻麻 C.孤单失群连棉起伏若隐若现 3.下列词语都是同义词的一组是（）。 A.热爱热情热烈热闹 B.悲伤悲惨悲痛悲剧 C.高兴愉快快活愉悦六、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(6分) （）的山峰（）地飞（）的神情（）地观察（）的叫声（）地点头七、选字填空，组成词语。(6分) 猎裂（）枪（）开（）物破（）愈寓（）言公（）（）加痊（）幅福一（）（）利（）度幸（）八、按要求写成语。(6分) 寓言故事的：历史故事的：带有动物的：九、谚语我知道。(6分) 1.日日行，；常常做，。 2.亲身下河知深浅，。 3.绳在细处断，。十、按要求写句子。(4分)

三年级下册期末复习资料

wān yán lǒng zhào xún wan （）（）（） huáng kǒng yǔn xǔláng fai （）（）（） 1-2二、比一比，再组词。（12分）族（）导（）若（）访（）旅（）异（）惹（）仿（）豪（）昌（）昨（）蹈（）毫（）冒（）作（）滔（）sì（）cān （）yāo（）chǔ（）似参要处 shì（）shēn（）yào（）chù（） 1-3三、照样子，写词语。（8分）挨挨挤挤翩翩起舞碧绿碧绿雪白 1-4四、给带点字选择正确的解释。（6分） 1、合影．（）影．影绰绰（）倒影．（） ①模糊的形象；②照片；③镜中，水面等反映出来的物体的形象。 2、疾．飞（）疾．苦（）积劳成疾．（） ①疾病；②痛苦；③急速，猛烈。

1、把比喻句补充完整。（4分）（1）弯弯的月亮像。把（）比作（）（2）大象的耳朵像。用（）比喻（） 2、修改病句。（1）听到命令，部队立即马上出发了。。（2）要想写好作文，我们就要学会观看生活。。 3、缩句：我站在阳台上尽情地呼吸着清晨的新鲜空气。。 4、这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？陈述句：。 1-6六、理解诗句填空。（6分） 1、天亮时跑去寻找身出的羽箭。（对应的诗句是。） 2、将军在夜里看准目标开弓射箭。（对应的诗句是。） 3、《望庐山瀑布》的作者是（）代伟大的诗人（），他被称为（）。这首诗表达了诗人（）的思想感情。（8分）、风过了，我停止舞蹈，。蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我 ……

2、《拔苗助长》中的这位农夫天天到田边去看禾苗，是因为，他心里焦急是因为。他想出了一个办法：，结果却。这则寓言告诉我们的道理。 1-8八、口语交际。（6分）请为你喜欢的文具或玩具设计一条广告语。。 1-9九、阅读短文，回答问题。（15分）日月潭简直是人间仙境。那儿不但环境宁静，而且景色宜人。无论是在早晨、黄昏、晴天或雨天，好都会呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人变得开朗起来。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，真好看。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。 1、短文是围绕来写的。（1分） 2、读句子，再用带点的词语造句。（4分）

人教版三年级英语第三单元测试卷

三年级英语上册单元检测（三） Listening Part(听力部分) I. Listen and number.（根据你听到的内容给下面的图片排列顺序） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) II. Listen and tick.(根据听到的内容，判断与图片所表达的意思是否一致) 1 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6.7.8.9.10. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III. Listen and tick.(根据你听到的内容，选出恰当的图片,在图片下面的括号里画笑脸)

1. A. B. 2. A. B. ( ) ( ) ( ) ( ) 3. A. B. 4. A. B. ( ) ( ) ( ) ( ) 5. A. B. 6. A. B. . ( ) ( ) ( ) ( ) 7. A. B 8. A. B. . ( ) ( ) ( ) ( ) IV. Listen and circle.(听录音，圈出你所听到的单词) 1. Look at my ( hand head ). 2. Look at me. This is my ( nose mouth ). 3. I have a red ( mouth body ) 4. Look at my ( eyes ears ). 5. Shake your ( body arms). 6. This is my ( face head ). 7. Look at me. This is my ( nose mouth ) 8. Look at my ( legs arms ) 9. I have a ( head leg ) 10. I have a ( ear mouth ) V. Listen and circle.(听单词，圈出单词的首字母)

三年级下册数学知识点梳理复习资料

人教版三年级下册数学总复习一.位置与方向地图通常是按照“上北下南左西右东”绘制的。路线图是根据绘制地图所用的方式绘制的。生活中常见的示意图一般都是按照“上北下南左西右东”来绘制的，可以用八个方向来描述物体的位置。描述是要注意是选取哪个物体作参照物的，选取的参照物不同，描述的结果也不一样。二.除数是一位数的除法（一）口算除法 1.口算方法：口算整百数除以一位数时，要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时，要将几百几十数看作是几个十来计算。 2.估算方法：进行估算时，要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数，也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。（二）笔算除法 1.多位数除以一位数的笔算方法：是从被除数的最高位除起。在理解的基础上，可以用以下五个词来帮助记忆：一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商；在将商与除数相乘；第三步用被除数减去乘得的数；第四步如果有余数，要与除数比大小，余数要小于除数；第五步把下一位上的数落下来，与余数合起来继续除。（0除以不为0的任何数都得0，0不能作为除数。） 2.判断商是几位数的方法：比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。 3.除法的验算方法：商×除数（＋余数）=被除数三.统计（一）简单的数据分析常见的有横向、纵向条形统计图，统计图中的一格可以代表1个单位，也可以代表若干个单位。（统计数据比较大时，起始格于其它格表示不同单位）在进行简单的数据分析之前，必须弄清楚统计图中所包含的数据情况，再根据这些数据来进行分析。（二）平均数若干数相加的和，除以这些数的个数，所得的结果叫算术平均数，简称平均数。求平均数分为两步，首先求出若干数的和，再用所求的和除以这些数的个数。四.年月日（一）年月日一年有12个月，一个月是31日的月份有一月、三月、五月、七月、八月、十月和十二月，一个月是30日的月份有四月、六月、九月和十一月，平年的二月是28日，闰年的二月是29日。（一、三、五、七、八、十、腊，31天永不差）公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。

人教版三年级下册数学第三单元

人教版三年级下册数学第三单元《年、月、日》说课稿我说课的内容是九年义务教育教材人教版小学数学第六册第三单元的《年月日》。一、说教材时间单位是较为抽象的计量单位。三年级小学生已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有了形成较长时间观点的基础。所以，这节课我引导学生完成下列教学目标： 1、知识方面：使学生会看年历卡，并理解时间单位年、月、日，知道大月小月，平年，闰年等方面的知识。 2、水平方面：在探究过程中培养学生观察、比较和概括水平，促动学生数学思维的发展。 3、情感方面：在探究、合作与交流的过程中让学生获得情感体验，并结合教学情境对学生实行爱国主义教育。二、说教法、学法依据《数学课程标准》中“变注重知识获得的结果为知识获得的过程”的教育理念，我以学生发展为立足点，以自主探索为主线，以

求异创新为宗旨，采用多媒体辅助教学，使用设疑激趣直观演示，实际操作等教学方法，引导学生动手操作、观察辨析、自主探究，让学生全面、全程地参与到每个教学环节中，充分调动学生学习的积极性，培养学生的自主学习、合作交流、解决实际问题的水平。三、说教学过程根据《数学课程标准》的基本理念：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”，“动手实践，自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”所以，教学本课我采用了 “问题探究”为中心的教学模式。设计了如下教学程序： 1、初步理解年、月、日 2、理解年历表学生拿出年历表，师提出问题让学生实行有目的地观察，边观察边思考，然后让学生小组讨论，发现年历表上所蕴含的数学信息，最后实行小组汇报。教师再根据学生的汇报，概括总结并板书。通过学生观察年历卡，小组研究获取知识，这样留给学生更大思维空间和创造学习的机会遵循以学生为主体的原则，不但使学生学到新的知识，而且培养了学生的主体意识和合作精神。

新版人教版PEP小学三年级上册复习资料

新版人教版PEP小学三年级上册复习资料 Unit 1Hello！单词：学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不） your（你的）句型： 1.打招呼的 Hello！Hi！您好！ 2. 提问姓名的 What‘s your name?你叫什么名字？应答语： I'm/I am+姓名.我是....... My name is+姓名.我的名字是...... I'm/I am Lily. My name is Lily. 3.表示再见的 Goodbye/Bye.再见 4. 我拥有...... I have a/an...... I have a ruler.Me too!我有一把尺子。我也有。 I have a pencil.Me too!我有一支铅笔。我也有。 I have a crayon.Me too!我有一支蜡笔。我也有。

I have an eraser.Me too!我有一块橡皮。我也有。 5.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。 Show me your pen.向我展示你的钢笔。 Close your book.合上你的课本。 Carry your bag.背上你的书包。 Unit 2Colours 单词：颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) ok 好，行 mum mom 妈妈 flower花朵句型： 1.打招呼的 Good morning! Morning!早上好。 Good afternoon!下午好。 2. 介绍某人的 This is+名字。 This is Miss Green.这是格林女士。 3.Nice to meet you.见到你很高兴 Nice to meet you,too.见到你也很高兴。 4. Colour it+颜色把它涂成...