我们每一个人都应该像树一样成长

我们每一个人都应该像树一样成长，即使现在什么都不是，但只要有树的种子，就能够吸收泥土的养分，使自己成长起来！

我们每一个人，都应该有水的精神，像水一样不断积蓄自己的能量，不断冲破障碍，当有一天世纪时机来临，我们就能奔腾入海，成就自己的生命！

尊敬的各位老师，同学们，大家晚上好！盲碌而不盲目简约而不简单，我是0？号选手胡鑫炎，来自生命科学学院，09级生科一班。树的每一片叶子都直立向上，不是为到达一个怎样的高度，而是要保持一种向上的姿态！而这种精神源自我们对生命最虔诚的渴望！所以我惊天演讲的主题是“橡树一样的成长！”

“寒窗数载灯摇曳，梅香安绽雪后晴”，当我们漫步在大学校园，人生又踏上了另一段新的征程！正如脱了线的风筝，注定不会飞的很高，没有规划的人生，注定不会走得很远。规划在直面竞争之前，是一种睿智，更是一种远见！而职业生涯规划的意义就在于：让我们更好的了解自己，寻找适合自身发展的职业，实现个体与职业的匹配，体现个人价值最大化。因此我开始了自己的职业探索历程，“不消‘计较’与‘安排’，领取而今现在！”

下面就请大家和我一起出发，开始我的职业地图探索历程吧！

职业探索第一步：认识自己，了解职业环境——知己知彼，百战不殆！

每个人只有真的了解了自己，才有可能知道自己最想做什么，最擅长干什么。

了解自己的方法很多：想自己发问并客观回答，请身边的师长朋友评价自己，借助于职业兴趣测验和性格测试卡等等。

根据自我小结和间接评价，我得出以下结论：胡鑫炎同学乐观亲切，真诚善良，兴趣广泛，热爱生活，积极进取，有创造力，擅长语言表达与团队协作。但同时做事不够果断，思维不够缜密细致，时间观念差，为人过于平和，缺乏吸引力与威慑力。

从长远来看，选择一门职业，就是选择一种生活方式，一种人生。那么胡鑫炎同学自我选择，所期望岗位特质是如何的呢？请看她的（software软件）职业兴趣测验结果：?适合的岗位特质：

?在人际友好、轻松的环境中与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾

?工作充满乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感和创造力，参与冒险

?可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到计划变为现实

?工作环境与你的理念、个人价值观一致，规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏，工作不要求处理太多的重复性、程序性、琐碎的事物

综上：胡鑫炎同学将自己的职业方向定位在教育行业：希望自己将来可以成为一名博学多识，术业专攻，风趣幽默，爱岗敬业，深受学生尊敬和爱戴的好老师！

分析：之所以选择教育行业，首先，因为它适合个人性格特征，但更要的是，它能带给我成就感，满足感，归属感，可以让我全身心投入工作50年不变！

而对于立志成为小胡老师的小胡同学，针对将来可能从事的教育行业，她自身又有哪些优势劣势，这些劣势又将如何弥补，即如何实现自我完善？

对于从事教育行业她的个人优势是：求知欲强，热爱学习创造

热爱教育，爱岗敬业

有较强的理解力，记忆力，表达能力，善于艺术性再现

有亲和力，可以调动他人的情绪和积极性

有博爱之心，宽容之心，信任之心

学习，交际，组织，管理等综合素质全面分析：这些优势都有助于她更好的与学生交流沟通，为人师，为人友。同时可以从事教学与研究，胜任教师这一职业。

他的个人劣势为：现阶段相应知识储备比较缺乏

情绪控制能力有待提高

考虑事情不够细致周到

过于平和，缺乏威慑力

分析：为实现个人与职业的匹配，胡鑫炎同学需要充分利用学生组织，老师同学，高校论坛，图书馆等资源实现自我弥补与自我提升。她为自己制订了如下自我完善方略：即读书——走路——寻名师指路

一，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，哲学使人思辨，伦理之学使人庄重——凡有所学，皆成性格，我们多读书，读好书，真正做到内外兼修！

二，参加社团活动，提高自己的责任感，主动性与受挫能力。参加社会实践，去体味真正的生活，感悟最朴素的真谛。

三，寻找自己一生的导师与榜样，做一个科学的人

在这里，我也希望在座的同学都能在四年的学习与实践中积极尝试，充分挖掘自身潜能与不足，并不断为完善超越，做到自己的最好！因为，有勇气才有未来！

好，现在进入我们职业探索第二布：环境分析及职业定位——选对池塘钓大鱼！

扬帆起航，先要找到方向！认识自己的同时，要先明确自己的职业需要，结合客观环境，了解职业内容与发展前景并设定明确的职业目标，最终实现个人与职业的匹配。

主要包括职业性向测评，外部环境分析，目标职业分析及swot分析四部分

一，职业性向测评

胡鑫炎同学的施恩——八种职业锚测试结果为——生活型，其主要特征为：生活型的人希望将生活的各个主要方面整合为一个整体，喜欢平衡个人的，家庭的和职业需求，需要一个能提供“足够弹性”的工作环境来实现这一目标。

二，外部环境分析

1.家庭环境分析

?父亲是一名优秀教师，注重孩子教育。母亲经营种子批发生意，我有机会接待不同的顾

客。使我的语言表达和交际能力得到了锻炼

?在家人的支持下，去年暑假我尝试做家教开辅导班，得到了一定的认可收获了一定的自

信

根据我的性格特征，全家希望我可以走这条路

2.学校专业环境分析

?现在全国已经有一百多所高校设立了生物科学专业，我校仅是一所普通的师范院校，

教学水平师资力量中等，缺乏竞争优势。

?但学院在课程设置，引近师资，特别是增加实验课上积极改善

?另外在面试指导，就业实习，组织招聘会等方面做了很的工作，校园的各项设施也日趋

完善

我们学院学风良好，注重专业，保持很好的考研率

3.社会就业环境分析

a.据统计，2009年中国内地有610万的应届毕业生将走向就业市场，而与此相对的是中国的经济形势持续的不景气，就业持续萎靡

b. 人力资源服务商“智联招聘”近日发布《2009年上半年职场薪酬报告》。报告调查结果显示，2009年毕业生起薪点有所下降。

分析：当今大学生就业形势严峻主要原因——手受高校扩招影响，09年毕业生高达610万，比08年增50万，受世界金融危机冲击，社会需求相对减少，加之内地产业结构不合理，教育结构错位，致使就业形势雪上加霜

c.中华人民共和国推动就业法.doc

d. 2009年各省促进就业政策汇编.doc

4.专业就业环境分析

a.“生命科学将成为21世纪自然科学的带头学科!它在许多西方国家也确实得到了不同程度的发展，然而，国内，由于硬件设施和人才的缺乏，生物技术尚未得到广泛应用！相比较而言，生物科学范畴内的公司仍比较少。本科毕业生想获得良好的职业比较困难。

b，从专业方向来看，生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。或到农、林、牧、渔、园林、环保，食品医药等行业或企事业单位从事相关的技术或管理工作。.就业面广但职位有限且水平参差

c. 这一专业科技含量较高，加之研究生扩招，高校入职门槛提高。现在来看，生物科学专业的本科生，毕业后从事教学工作的人还很少。.因此对于胡鑫炎同学个人来说，选择继续深造对于以后从事教学与科研工作，以及自身职业发展很重要。

d.温家宝向首都科技界发表讲话指出：让科技引领中国可持续发展随着经济的发展和科

学技术的进步，全球各种尖端技术不断涌现，生物工程的快速发展及国家的重点扶植让我们艰信，生物科学前景无限美好！

3.目标职业分析

现在我国高等教育已经从“精英教育”进入“大众化教育”，但这并不意味着我们要放弃对精英意识的追求！相对于人们对高学历的要求来说，大学教育仍是稀缺资源，我们都是社会潜在的精英和人才！因此，我们应该坚守自己的“高贵”，树立崇高的职业发展观。我们不能因为工作难找而放弃努力，更不能因为难找到好工作而否定自己的追求！我们需要理想，我们要坚定不移地锻造自己的梦想与追求。在服务社会的同时，实现自己人生价值的理想与追求！

根据自身潜能，职业目标，主客观条件，我将我的职业目标定位为——中国农业大学生物化学专业教师。

a..目标地域分析——北京

a.1.生物医药方向入选北京五大重点产业

北京各重点产业所需本科毕业生最多的前5位专业

数据来源（https://www.wendangku.net/doc/7b5307822.html, 新浪教育）

重点产业：指北京市2008年第十一届人大会议所通过的《2008年北京市政府工作报告》中所确定的规划重点发展的产业。根据归纳，北京市的重点产业主要包括以下5个：金融业、旅游业、信息产业、汽车业和生物医药。

生物技术

药学

生物工程

中药学

信息产业

计算机科学与技术

信息管理与信息系统

电子信息工程

软件工程

通信工程

数据来源：麦可思-2007届中国大学毕业生求职与工作能力调查

https://www.wendangku.net/doc/7b5307822.html,

a.2.北京作为政治经济文化和信息中心，经济发展迅速，带动高端产业发展与就业，有助于职业发展与自我提升

b.目标大学—中国农业大学

国家“211工程”和“985工程”重点建设的教育部直属高

我国现代农业高等教育的起源地

具有国家级植物生理与生物化学实验室，科研实力雄厚

在生物与农业高技术领域的研究居国内领先水平

中国农业大学具备培养学士、硕士、博士及博士后的完整教育体系

中国农业大学坚持面向国民经济主战场，以高水平和实用型的科研成果为我国农业现代化服务，中国农业大学广泛开展国际交流与合作。与日本、美国、法国、丹麦、澳大利亚、德国和英国等的大学开展学生交换项目

c.大学生物化学教师任职要求：

硕士及其以上学历，具有开展教学，科研工作所需要的应用计算机获取应用网络，信息的能力

熟练掌握一们外语，通过全省统一的职称外语考试，随时掌握国内外科技发展最新动态。

在专业期刊或核心期刊上发表相关学术论文

有较强的事业心，责任心，进取心和好奇心

具有坚韧不拔，刻苦钻研的精神

实事求是，态度严谨，尊重客观事实

协作精神强，能在共同的科技攻关中扮演恰当的角色

有较强的逻辑思维能力和敏锐的判断力

善于发现问题，有较强的科研定向力和独创性

有较强的表达能力和科学鉴别力

以身作则，为人师表，热爱教育科研

d.根据大学自然科学教师任职要求，胡鑫炎同学制定了个人的就业与发展进程路线

2012-2013年考入中国农业大学生物化学专业的研究生，

2012-2015年完善知识结构，专注于实验研究与实践教学能力的提高，

参与导师课题的研究，提高学习研究能力，

积极争取助教能力，提高学生工作能力，积累团队经验，发表一些教学教研论文

经过三年学习实践，成攻转型为大学入编教师，参与学生管理，争取授课机会

五年内考取博士，讲授专业课程，拥有自己的科研项目

2020-2025年评得职称，获得出国进修机会，

2025-2060年学有所用，积极尝试，大胆创新，争创社会价值。

4.Swot 分析

优势学习能力强，热爱教育，热爱自然，工作认真负责

有较强的记忆力与理解力，能较好的掌握，并善于创造性艺术性的再现

有很强的创新精神和表达能力

劣势知识储备不充分

英语有待进一步提高

科研需要的细致与钻研习惯需要培养

机会自己既可以安静、仔细的研究专业课程，又能够调动别人的情绪和积极性科技的进步更新非常的快，教育工作者也存在更新的趋势

我不止专注于技术专业，而有一定的战略眼光和把握事物进展动态的能力

关注于自身全方位发展，执著于教研教学的同时自主学习了解国家科技政策，知识

产权法等

比起学历我更专注于专业能力，有针对性的煅炼管理方面的能力，服务于现在也为

储备未来

在教育行业，女生不太会受到性别歧视

挑战考研压力，普通二本师范院校考取一流大学生科专业研究生，专业知识必须过硬，要同时与很多较好大学学生竟争，不排除有学校歧视现象发生

就业压力，研究生扩招，高校与科研机构门槛提高

学业压力，随着年龄的增长，生活方式的改变，如何平衡个人提升，工作发展，生活需要

三．职业探索第三步：职业规划及实施方案——用心经营我的未来不是梦！

确定了最佳的职业奋斗目标，接下来就要对这一目标进行规划，制定行动计划并付诸实践

短期目标：(大学期间要做的事）对将来从事的职业，进行知识、素质、能力、阅历方面的储备，成功考研，优秀毕业——具体实施方案，请看幻灯片

中期目标：(研究生阶段及第一个十年工作计划)顺利就业，职业日趋发展，游刃于教学、教研之间，成为自己学生的偶像

长期目标: (希望自己或他人可以去做但极具挑战的事)

在自己专业的教学教研中成为领军式人物

具备相当的教研与论文写作能力，可以自主完成一些教研课题

可以有机会参与一些杂志教材的编写与修订

尝试主办一刊励志于推广生科教育且“寓教于乐”的杂志

可以拥有一种影响力，推进生科教育向培养实验，创新，研究能力方向发展

接下来我们进入职业生涯规划第四步：评估回馈及可预见性问题总结——未雨绸缪篇！

职业生涯规划是一个动态变化的过程，我们不奢望一次就把终生的职业生涯规划细节都确定下来，为针对“不可预测因素”，及时对职业生涯进行评估与修订，但大的方向要把握。切忌见异思迁，急功近利，根于理想，结合实际，避免短视

比如，考研失败或研究生毕业后未能进入相应高校，可以先在市县级重点中学从事教学教研工作，力争五年内被评为市级骨干教师，标兵教师，后考研或进修，同样可以教学教研，得到职位晋升，创造价值，赢得尊重与荣誉，成就未来。

达到一定职业人生阶段后，可以尝试做一些与自己喜欢的事情，同样去创造价值，作为个人职业生涯的一个补充。比如，写书，做营养咨询，给青年人做义务职业生涯规划辅导

对于未来职业可预见性问题：包括大学期间，自主学习与参加活动相冲突;研究生阶段，专

业壁垒，研究面偏窄，就业过程缺乏核心竞争力;如何实现由师范生到教师的角色转换问题; 以及如何提高教研科研能力等等。

对于这些问题，我简单发表一下自己的看法；

作为学生；我们不可以只专一业，更不可以一业不专

我们要坚信，专业是进一步发展的前提，学习是事业的核心！

作为教师；我们是人师——有博爱之心

我们是朋友——有宽容之心

我们是赏识者——有信任之心

我们是自律者——有虚怀之心

我们是开拓者——有创新之心

实践者——有振征服之心

作为教研人员：我们要立足教学实践，思考细节与生活，因为这样的教研才真实，才

感人，才有力量！

穿过暗夜，感谢大家陪我一路同行！去追寻前方那一缕阳光的新鲜！

或许现在的我们都很平凡，但只要我们用心去经营，用智慧去思考，从学中做，从做中学，就一定能选对路、走好路、成就未来！我，相信大家！

祝福大家！

三年级阅读题《做一棵永远成长的苹果树》

阅读题《做一棵永远成长的苹果树》 有一棵苹果树，从小小的幼苗开始努力吸取营养，茁壮成长。终于在那一年开花结果了。 第一年，它结了10个苹果，9个被拿走了，自己得到了1个。对此，苹果树愤愤不平:“我那么辛苦才结出鲜果，凭什么别人不劳而获，还拿得比我多得多，不公平，不公平。”苹果树觉得委屈、恼怒，于是自断经络,折枝断干，拒绝成长。 第二年，它只结了5个苹果,4个被拿走了，自己还是得到了1个，它得意地哈哈大笑:“哈哈，去年我得到了十分之一，今年却得到了五分之一，翻了一番，他们却减少了.我成功了。”这棵苹果树终于心理平衡了，可自己也慢慢走向衰败了。如果有一天它一个苹果也不结了，别人是得不到了，可也意味着它该被连根拔起了。 其实，得到多少果子不是最重要的，最重要的是成长，等苹果树枝繁叶茂的时候，那些曾经阻碍它成长的力量都可以忽略。有时候，很多人就像那棵苹果树，兢兢业业地工作，可大部分的功势却被其他人拿走了，于是心里有怨言，开始敷衍了事!当然不会做出什么成绩了。这样其他人是不能再分享你的劳动成果了，可你的才华也就此埋没了。 所以不论遇到什么事情，都要， 因为你的成长比你获得的报酬更重要。 1. 第二自然段中的“愤愤不平”可以用下面哪个词语代替? ( )

A.怒火中烧 B.平心静气 C心平气和 D.火急火燎 2..对苹果树慢慢走向衰败的原因理解最恰当的一项是( )。 A.因为苹果都被拿走了 B. 因为它结不出果子了 C.因为它自断经络.折枝断干，拒绝成长 D.因为它内心觉得不公平 3.对于苹果树的描述，不正确的一项是( ). A.因为别人不劳而获而感到愤愤不平 B.第二年得到的果子比第一年多 C.如果努力成长，有机会得到更多果子 D. 如果不在乎果子，可能能会枝繁叶茂 4.最适合填在结尾横线上的一项是( )。 A.做一棵永远成长的苹果树 B.做一棵拒绝成长的苹果树 C.积极对待，勇往直前 D.知足常乐，不斤斤计较 5.如果你是那棵苹果树，你会选择怎么做呢?请联系生活实际谈谈自己的想法.(3分)

苹果树的故事3则_短故事(精华版)

《苹果树的故事》 苹果树的故事（一）： 一棵苹果树的故事 一棵苹果树最后结果了，第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。这棵苹果树心理平衡了。 但是，它还能够这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。 很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还能够继续成长，第三年结1000个果子 其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到能够忽略。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。 【哲理启示】你是不是一个已自断经脉的打工族？ 刚开始工作的时候，你才华横溢，意气风发，相信天生我才必有用。但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为单位做了大贡献没人重视；或许，只得到口头重视但却得不到实惠；或许总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。 于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后，你一反省，发现此刻的你，已经没有刚工作时的激情和才华了。 老了，成熟了。我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。 之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，此刻是到该结果子的时候了。我们太过于在乎一时的得失，而忘记了成长才是最重要的。 好在，这不是金庸小说里的自断经脉。我们随时能够放下这样做，继续走向成长之路。 【励志感悟】如果你是一个打工族，遇到了不懂管理、野蛮管理或错误管理的上司或企业文化，那么，提醒自己一下，千万不要因为激愤和满腹牢骚而自断经脉。不论遇到什么事情，都要做一棵永远成长的苹果树，因为你的成长永远比

[英汉双语]一棵苹果树的故事,看完哭了...

[英汉双语]一棵苹果树的故事,看完哭了... 故事有点长，希望你能耐心看完。我想，这个故事足以感动你、感动我、感动每一个人。看完之后，你是不是应该做点什么呢？ The Apple Tree (1) A long time ago, there was a huge apple tree. A little boy loved to come and play around it every day. He climbed to the tree top, ate the apples or played under the tree. He loved the tree and the tree loved to play with him. Time went by. The little boy had grown up and he no longer played around the tree. One day, the boy came back to the tree and looked sad.“Come and play with me,”the tree asked the boy. “I am no longer a kid. I do not play around trees any more”The boy replied,“I want toys. I need money to buy them.” “Sorry, but I don''t have money.But you can pick all my apples and sell them. So, you will have money.”The boy was soexcited.He picked all the apples on the tree and left happily. The boy didn''t come back after he picked the apples. The tree was sad. One day, the boy returned and the tree was so excited“Come and play with me”The tree said“I don''t have time to play.I have to work for my family. We need a house. Can you help me?” “Sorry, but I don''t have a hou se. But you can cut off my branches(枝干) to build your house”.So the boy cut all the branches of the tree and left happily. The tree was glad to see him full of joy, but the boy didn''t appear. Since then the tree was again lonely and sad. 【汉语翻译】 苹果树(1) 很久以前有一棵巨大的(huge)苹果树(apple tree)。一个小男孩每天都喜欢来到树旁玩耍。他爬(climb)到树顶、吃苹果，或者在树下玩。他爱这棵树，树也爱和他一起玩。

成长寓言故事：做一棵永远成长的苹果树

成长寓言故事：做一棵永远成长的苹果树 导读：寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。 做一棵永远成长的苹果树 一棵苹果树，终于结果了。 第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%!翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。 但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。 很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子…… 其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长!等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。 一朵不结果的桃花 春天，桃花盛开。 蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。桃花都张开笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。

只有一朵桃花，非常自私，舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中来时，它便大骂大叫： “去，去，去!你们这些讨厌的家伙，别想从这儿得到一点好处!”同时拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。 后来，其他的桃花都结成了硕大的'桃子，只有这朵桃花可怜的凋谢了，没有结果。 自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。 【心理点评】你是不是一个已自断经脉的打工族? 刚开始工作的时候，你才华横溢，意气风发，相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为单位做了大贡献没人重视;或许，只得到口头重视但却得不到实惠;或许……总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。 于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的激情和才华了。 “老了，成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。 这样的故事，在我们身边比比皆是。 之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，现在是到该结果子的时候了。我们

[像树一样成长]像树一样成长作文800

[像树一样成长]像树一样成长作文800 一早醒来，走出门望着山尖上的太阳，我知道这是1959年的头一个太阳。这天我9岁了，这天也是我家搬进大兴安岭下红旗社小村的第7天。这时正是深冬时节，冰雪如一张冰凉的白纸把村里村外包裹得严严实实，闪光透亮。眼前的山如白色大象，树都是琼枝玉叶，寒风中傲然挺立。祖父摸着我的脑袋说：“该像山上的树，不让人操心、失望，不怕风霜雨雪，总是不顾一切地成长。”祖父见景生情的一句话如粒种子埋进我的心灵，一直到现在。 转入新的学校，也许因为都是孩子，没两天就全都熟悉了，那些少数民族同学很热情。上课读读写写很认真，下课结伙欢玩，像一群撒欢的梅花鹿。我的同桌是鄂温克族，名叫丹巴，他跟我一样好动，机灵得似山上的飞龙鸟。他跟我说别像被夹住后腿的小松鼠那样怕这怕那，我点点头，心想，祖父就希望自己啥都不怕。课堂争论答题，后桌的刘柱同学没完没了有点显摆，我就站起来跟他辩论，争论得面红耳赤。没想到刘柱麻雀一般咋咋呼呼好急眼，下课后跟我摔跤，我俩简直就是决斗的小狍子。老师过来拉开我们，她瞅瞅我笑了：“又是一个好尥蹶子的犴崽。” 放学回家，路过300多年的老神树时，丹巴一抛帽子，竟挂到了树枝上。大家傻眼了，因为老神树是不许攀登的。我没听邪，灰鼠一样噌噌噌地爬了上去，取回来丹巴的帽子。刚刚站定，一滴鸟屎落

到了头上，有的同学说不吉利，我不信。晚上我和丹巴去偷剪马鬃做毽子，那马一抻腰，竟把我结结实实地拱个腚蹲儿，疼得我有点站不起来了。我问丹巴是老神树作怪吗？他坚决地摇摇头。第二天考试我的成绩门门优秀，还被评为好学生。我想尽管我是个淘气包子，但什么都不怕，也许是最痛快的。 同桌丹巴祝贺我被评为好学生，叫我去他家吃牛肉，牛肉可是大山里谁都喜欢的美食。丹巴家是两间木刻楞式的房子，留有西窗，屋子里供奉着玛鲁神。丹巴的阿妈先是端来熬好的两小木盘牛油，说，喝了牛油就有了牛的胆量和力气。丹巴双手掌心向上，抬头仰空，学着飞龙鸟“嘎噜哩哩”地叫了几声，然后喝下牛油。他一抹嘴巴子，说，山里人敬重牛，所以学牛的朋友飞龙鸟叫是赞美牛，这样山神就不怪罪我们吃牛肉了。这浓浓的牛油黏稠稠的热乎乎的，我看了几眼还是一边学着飞龙鸟的欢叫一边照丹巴的样子喝了下去，顿觉浑身一阵火热。丹巴的阿妈夸了我几句，我也以为自己真的有了牛的劲头，就跟丹巴击掌、撞肩膀，都很自豪、神气。丹巴拿起小刀和钳子，做起了鄂温克人叫朋楞克的口弦琴。他先是用刀切出琴架，又用一根锥形薄片做成琴簧，接着上簧尖、镶圆珠，眨眼工夫做成一只朋楞克。他从桦树皮的箱子里找出一串象征吉祥的红穗穗，拴在琴架上，然后挤弄着眼珠把这只朋楞克送给我。没过几天，我就学会吹朋楞克了，当然没有丹巴吹得好听。然而，我俩用朋楞克对话，联络信号，有趣极了。嘀嘀嗒嗒，他说上山呀；咕咕嘎嘎，我说那就走吧；嘎噜哩哩，

苹果树的故事读后感

苹果树的故事读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 苹果树的故事读后感（一） 《苹果树》向我们讲述了一个关于苹果树与小男孩的故事：苹果树很爱小男孩，小男孩想游戏的时候就用大树来做秋千，饿的时候就摘树上的苹果吃，玩累的时候，就靠在树下乘凉睡觉。他很快乐，大树也很快乐。直到这个小男孩渐渐长大，他的想法和要求也越来越多。他不断地向大树索取，钱、房子、船……最后，苹果树什么都没了，只剩下一个矮矮的木桩，但它还希望那个孩子能坐在上面休息。苹果树奉献了自己的一生，从来不求任何回报，但却依然很快乐很快乐…… 这实际上是我们每个人的故事，在这个世界上，除了我们的父母，还有谁能像树一样无私的为我们倾其所有呢？我们的父母就象这棵树一样，他们会尽一切努力地满足我们的要求，哪怕是不合理的要求。而做子女的有几个能替父母着想，儿时只顾向父母索取，长大后只顾着自己的工作、家庭，又有几个能感受到父母的孤独？ 如果说世界上还有一种爱是无私的爱，那就是父母对儿女的爱；如果说世上还有一种爱可以让我们泪流满面，那也只有父母对儿女的爱。 “可怜天下父母心”！天下伟大的父母亲们，谢谢你们！祝福你们！ 苹果树的故事读后感（二）

今天，我读了《苹果树》这个教育故事。 它讲的是：从前有一棵树，她喜欢一个小男孩，每天小男孩都会跑到这儿爬树。小男孩长大了，要钱。树就把自己的苹果给小男孩，让他卖了苹果挣钱。小男孩长成成年人了，他想要房子，树就让他砍下树枝，去盖房子…… 看完这外故事，我觉得那树多么像爸爸妈妈啊！我们小时候倚着她幻想，成年的的时候倚着她成熟，老年的时候倚着她深思。因此，我给大家一句话：“无论你有多忙，一定要抽出时间陪陪父母！ 苹果树的故事读后感（三） 我读完《一棵苹果树的故事》这篇寓言文章后，引发了我深深的思考。 文章讲述的是，一棵树为了自己的朋友奉献了自己所有的一切，在生命的最后时刻里为老年的朋友提供休息的座位，这使我想到我们赖以生存的自然环境，在人类无休止的索取下，会不会象那棵忠实于朋友的苹果树那样只剩下枯老的根，将与人类共同消亡！ 大家都知道，由于人类工业所造成的大气污染使得大气层变薄；海洋将在50年后无鱼类可以捕捞；淡水资源将稀缺；森林日益稀少，荒漠日益严重等，人类若没有节制的继续向大自然索取资源，必将有一天，人类将在自己的末日看到奄奄一息的大自然，随即而来的是这个美丽的星球在太空中象那颗荒凉寂静的火星一样悄然无声的运转。 文章中象征大自然的苹果树是无私的，他的朋友在小的时候与他玩，树是茂盛的，因为他们是和睦相处，但是树的朋友在物质的需求

做一颗不断成长的苹果树

做一颗不断成长的苹果树 武志红的苹果树的寓言相信大家并不陌生，一棵苹果树因为不满自己的果实被别人占有的太多，自己得到的太少而感到心里不平衡，于是便自断经脉，拒绝成长。作为旁观者的我们不禁会嘲笑苹果树的愚昧，放弃了成为一棵参天大树 的机会，殊不知，在生活中的我们常常在上演苹果树的角色。 苹果树忽略了果子不是最重要的，成长才是最终的归宿所在。我们的成长过程中有没有因为执拗于结果而放弃成长的时候？刚走出校门的你，意气风发斗志昂扬，觉得是时候驰骋疆场大显身手了，而当真正步入职场，上司的苛刻同事的贰心会让你觉得心灰意冷，你也许像苹果树一样感慨自己的付出与回报不成正比，于是自我消沉。进入婚姻生活的你，家庭琐事鸡毛蒜皮，上有老下有小的生活让你觉得力不从心，什么精致高雅有情调的生活都是童话故事，都敌不过菜米油盐酱醋茶的琐碎，于是懒惰放任自己都有了最好的理由，哪里还记得自我成长？总之，生活中的林林总总都能给我们的堕落提供一个貌似合理的理由。 从牙牙学语蹒跚学步到口齿清晰大步流星这叫成长，从年少轻狂心高气傲到心平气和从容淡定也叫成长。所以，成长从来不只是小孩子的事情，所谓活到老，学到老，每一个阶段我们都需要不断提升充实自己。无论多忙，都要留一个属于自己的空间，你可以读书绘画，可以唱歌弹琴，可以发展你的任何一项爱好，哪怕只是静静思考，这些看似可有可无的东西却弥足珍贵，都在润物细无声的滋润你成长。成长从来不是一蹴而就的，需要我们慢慢沉淀，不断积累。 哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意义的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。不要每天让手机占据了你的全部时间，你所浪费的时间，将来会以各种方式让你偿还。行为心理学认为一个人的新习惯或理念的形成至少需要21天，可能前期我们需要十分刻意的提醒自己，但是21天之后我们便会自然而然的不经意的去做这件事。我想，大家不妨尝试一下，坚持21天做一件有意义的事，说不定会有意想不到的收获。有时候逼迫自己，才能成就自己。 你是谁，便会遇到谁；遇见谁，你就会变成谁。 愿我们都能遇见更好的自己。

【长篇童话故事一棵奇异的苹果树】经典英语童话故事简短

【长篇童话故事一棵奇异的苹果树】经典英语童话故事简短【导语】童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面是大的长篇童话故事：一棵奇异的苹果树，欢迎阅读与借鉴。 从前喀尔巴阡山上有一个农妇。她有一个独生子名叫弗拉吉斯拉夫。 有一次，这个农妇到树林里去采野果。她摘了满满一土罐的野覆盆子，正打算回家，看见一棵树墩上坐着一个老太太，身上穿着一件花布背心。那老太太向这个农妇乞求说： “好心的人啊，把野覆盆子给我吃了吧!我吃了你的东西，我就会给你儿子指示一条幸福的道路。” 农妇舍不得把野果给她吃，但是又很想让她儿子得到幸福，所以，她还是伸手把罐子交给老太太了。 老太太把覆盆子吃得一粒也不剩，吃完了擦了擦嘴说：

“你记住吧，你的儿子若是能够找到他喜欢做的工作，他才能孝顺你，他自我才能得到幸福，他对人们也才能有益处。” 农妇问：“老太太，我的弗拉吉斯拉夫喜欢做的是哪一种工作呢?” 没有人回答她的问题，老太太不见了。 老太太坐的地方，只有一只蝎子，摇了摇尾巴不见了。但是，土罐又自动长出满满一罐熟透了的覆盆子。 农妇明白，她刚才遇见的这个老太太绝不是平常人，必须是个巫婆。 她左思右想，想要给她儿子找一件他喜欢做的工作——想来想去想不出。 农妇在路上碰见一个裁缝，就问裁缝说： “裁缝先生，世界上哪一种工作?” 他回答说：“世界上的工作就是裁缝。”

农妇就让弗拉吉斯拉夫跟裁缝当学徒去了。这个男孩子学穿针，学把剪子递给裁缝，学把熨斗烧热。 这样过了三个月。农妇到城里来探望儿子来了。裁缝师傅把她儿子夸奖个没完——说孩子又勤快，又聪明。但是弗拉吉斯拉夫自我却是很不高兴的样貌。 妈妈问他：“我的乖孩子，你喜欢做裁缝吗?” 儿子回答说：“不，妈，我不喜欢。我们用金钱织锦缎给懒财主缝衣裳，穷人穿的却是破衣裳。” 妈妈吓坏了，让别人听见这种话，要不把她儿子关进监牢里去才怪哩，她急忙拉着儿子的手，从裁缝家里走出来了。 他们在路上碰见一个鞋匠，只见他迈着大步，口里唱着山歌。农妇把他叫住，问他哪一种工作是的工作。 鞋匠回答说：“鞋匠的工作最，我们不明白忧和愁，我们只明白替人家做鞋子。”

红红的大苹果的故事

红红的大苹果的故事 小熊在院子里种了一棵苹果树。 小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。 小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。 小熊乐呵呵地对小花鹿说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 小熊给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来帮他一起捉。 小熊乐呵呵地对小山羊说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 小熊的苹果树长大了。满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了一个个青青的苹果。小熊心里别提有多高兴啦。 可是一天夜里，突然刮了一场很大很大的风，把苹果都吹落了。 小熊望着一地的青苹果，伤心得哭了。 小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。 大家说：“我们都好好帮你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结

出又红又大的甜苹果的。” 说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草。 小熊呢，也爬到苹果树上捉虫子。捉着捉着，小熊的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。 苹果，这里还有一个苹果!小熊高兴得差点喊出声来。 “就剩下这一个苹果了，小猴子他们摘了去我就没有了。”小熊想到这里，一声不响地用叶子遮住苹果，悄悄地溜下了树。 小熊的苹果越长越大，越长越红，小熊也越来越怕见小猴子他们。 一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。 小猴子说：“再给你的苹果树浇些水吧!” 小花鹿说：“再给你的苹果树上些肥吧!” 小山羊说：“再给你的苹果树捉捉虫子吧!” 多好的朋友啊!小熊想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。

小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢，忙安慰他说：“别难过了，明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。” 小熊再也忍不住了，拉着大家的手说：“不用等明年了，现在我就带你们去看红红的大苹果。” 小熊带朋友来到树下，大家扒开密密的叶子。 “呀，大苹果，多红多大的苹果啊!”大家惊喜地叫着。 ------------ 开始苹果树上的结的都是青苹果，还被大风吹落了，小熊很伤心，小伙伴们都安慰它。小熊捉虫的时候发现还有一颗小苹果在树上，偷偷的藏了起来，不想和伙伴们分享。小伙伴们还是一如既往的帮助小熊，小熊感到很惭愧。大家这么热心的帮助自己，自己却把苹果偷偷藏了起来。后面小熊就是一个懂得分享的好孩子了，带着小伙伴们找到那颗大大的红苹果，大家一起分享着劳动的果实。一个个的小脸蛋也笑的像一颗颗的红苹果。

让孩子像小树一样毫不费力的成长

让孩子像小树一样毫不费力的成长 不断有妈妈要我写一写有关孩子成长的体会和分享，但是很惭愧，其实真没啥可说的。因为我越来越感觉到一切事情，例如宝宝的成长，都是自然的发生着，如同每天早晨太阳都会冉冉升起，黄昏则自然看见日落西山的美丽景致，无论我们是兴高采烈还是心情沮丧，大自然依然故我。前两天荣幸地接待了一位妈妈，她也在为孩子的成长而苦恼，一方面是孩子的健康担心，另一方面则是为孩子的教育而隐忧。和这位妈妈的交流让我自然联想到克里希那穆提在《人生中不可不想的事》一书中讲过的一段话： “你有没有仔细看过一朵花？它的每一片花瓣都巧妙得惊人，然而它却是那么柔软、芳香、可爱。如果一个人努力让自己变得有条理，他的生命可能非常精确，却失去了那份温柔品质，只有像那朵花一样不费力的开放，你才能得到这份品质。所以我们的困难就在于既要精确、清晰、博大精深，又要毫不费力。” 当日我并没有如这位妈妈所希望的和她分享很多有关治疗宝宝不适的推拿手法，因为实际上这根本解决不了她的问题。我只是简单分享了如何为宝宝捏脊而已。这一位妈妈的问题更多的是来自她自己情绪中的不安，焦虑，担心 - 而所有这些情绪所携带的能量最后都投射到了宝宝的身上

- 母子连心这句成语多半是真有其事：-） 其实孩子的成长，我觉得最好能顺其自然，让宝宝们如同小树一样自然，天然，忘我的长大，这样的成长过程真的可以毫不费力！而我们作为母亲，最好能在土壤和环境上下功夫- 例如适当的浇浇水，松松土，施施肥，让小树苗多接受阳光雨露，看看有没有虫子啥的，适当的时候帮帮它，而在它大部分的成长过程中少加干涉。用不了多久，我们就会惊讶的发现，孩子真的在毫不费力地成长！ 但是现实生活做到这样子却不容易，因为我们总觉得宝宝或者吃得太少，或者长得太慢，或者总能找到这样或那样的不足。于是妈妈们便变着花样地为孩子寻找各种方法（最常见的是去找医生做检查或者寻求建议），于是干涉就开始了。如果稍微不那么幸运的话，妈妈们甚至会被各类人士的预测后果吓个半死。所以建议妈妈们在被吓到之前先拿出自己的质疑心 - 包括对于像我这样自说自话胡乱忽悠的各类人士：-） 其实我们很多时候都是被自己的担心吓坏了，被自己想象的后果吓坏了。当然具体如何判断孩子的情况，的确需要一点儿经验和智慧，但是在我所接触的孩子中，超过90%的情况其实是不需要怎么处理的，即使啥也不做，只是多注意保暖，让孩子多休息，饮食清淡，多喝一点儿米汤啥的，孩子也会

苹果树的故事

苹果树的故事 有一棵苹果树。有一个小男孩每天都喜欢来跟苹果树玩。他上树摘苹果吃，在树荫里打盹，她爱这颗苹果树，苹果树也爱他。 时光飞快的过去。小男孩变成了大男孩。他不再跟苹果树玩了。一天，男孩回到苹果树身旁，他看起来很难过。 “来跟我玩一会吧。”苹果树对他说。 “我不是小孩子了，我不会爬树了，我需要玩具，我需要钱买玩具。”小男孩说。 “对不起，我没有钱。不过你可以把我所有的苹果摘下来拿去卖钱。”苹果树回答他。 小男孩打起精神来，它把所有的苹果摘光了，然后快乐地离去。 摘了苹果后，小男孩再没有来看过苹果树，直到他长成一个男人。一天，回到苹果树这里。 “来跟我玩一会吧。”苹果树对他说。 “我没有时间玩，我要工作来养活我的家庭。我们需要一所房子安身，你能帮助我吗？”男人说。 “对不起，我没有房子。不过你可以砍掉我所有的树枝拿去盖房子。”苹果树回答说。 男人打起精神来，他砍掉勒所有的树枝，然后快乐地离去。 看到男人快乐，苹果树也非常快乐，不过男人砍了树枝以后再也没有来看过苹果树。苹果树又孤零零了，它很伤心。 一个炎热的夏日，男人回到苹果树这里。苹果树高兴极了。

“来跟我玩一会吧。”苹果树对他说。 “我一天比一天年纪大，我想去航海，让自己放松下来。你能给我一条船吗？” 男人问。 “用我的树干去做条船吧。你就可以航行到很远的地方，你会快乐的。” 于是男人砍了树干做了条船，他真的去航海了，并且很长时间没有回来。 很多年以后，男人终于回来了。 “对不起，孩子，”苹果树说，“我没有什么可以给你的了，没有苹果给你吃。” “没关系，我牙齿都掉光了，不能咬苹果了。”男人说。 “也没有树干给你爬。”苹果树说。 “没关系。我太老了，爬不动树了。”男人说。 “我真的没有什么可以给你，只有我快要枯死的树根。”苹果树留着眼泪说。 “我并不需要什么，只要有个地方能做下来休息一下，经过这么多年，我太累了。”男人回答。 “那好！老树根是最适合歇息的地方了，过来跟我坐一会儿吧。”苹果树高兴的说，含着眼泪对男人微笑着。 这个故事送给每个孩子。苹果树就像我们的父母。 当我们年幼的时候，我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩。等我们长大了，我们就离开父母。只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边。无论怎样，父母都一直在那里，尽一且所能提供我们所需要的一切，只为我们快乐。

幼儿园小班教案《一颗苹果树》含反思

幼儿园小班教案《一颗苹果树》含反思 小班教案《一颗苹果树》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，能够重复画圆，尝试用圆和线条的组合画人，表现故事情节，愿意照顾苹果树，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园小班《一颗苹果树》含反思教案吧。 活动目标： 能够重复画圆，尝试用圆和线条的组合画人，表现故事情节，愿意照顾苹果树。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 1、印有苹果树的纸（人手一张），树上画有一只苹果。 2、彩色水笔。 活动重难点： 尝试用绕圈的方法练习画苹果。 尝试用绕圈的方法练习画苹果。 活动过程： 一、引起幼儿学习的兴趣，理解故事内容 1、这是一棵什么树？树上有什么？有几只苹果？为什么只有一只苹果呢？ 2、秋天到了，许多苹果树上都长满了又红又大的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果，大家都不很喜欢它。这棵苹果树很难过的说：我也想长出更多的苹果，只是没有人来照顾我。苹果树需要宝宝来照顾它。 3、宝宝该怎么样照顾苹果树呢？

4、继续听故事：因为宝宝的细心照顾，第二年秋天，苹果树上都结了又红又大的苹果。 5、宝宝请来了许多客人，一起来品尝苹果，大家吃得好开心。 二、在理解故事的基础上表现故事情节，用圆和线条组合画人和苹果 1、请幼儿用彩色水笔为苹果树画上许多圆圆的苹果。 2、用彩色水笔在苹果树的周围画上许多请来的客人，表现吃苹果的快乐。 3、谁画的苹果又圆又多？谁画的客人最多？ 活动延伸： 请幼儿和结出很多红苹果的苹果树合照。 活动反思： 对于小班的幼儿还要加强培养孩子参与更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来一定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有一定的经验或技能的提高。美术活动中说的太多，让孩子听了，感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试，对孩子们的回答的问题给予适当的回应和评价。鼓励和表扬是成长的催化剂。从孩子的角度进行观察和评价，对于孩子们的点滴进步，给予适当的表扬和和鼓励。 小百科：一般苹果栽种后，于2-3年才开始结出果实。果实一般呈红色，但需视乎品种而定。苹果树的果实富含矿物质和维生素，为人们最常食用的水果之一。

人要像树一样活着的读后感

人要像树一样活着的读后感每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是。下面是为大家整理的：人要像树一样活着的读后感，欢迎阅读!更多内容请继续关注演讲稿栏目 人要像树一样活着的读后感我们要像树一样活着，像树一样的扎根高三，扎得越深，离梦想越近。 ——题记 看了俞敏洪致高三学子的励志演讲后，心中涌动着许多感慨，总觉着要写些什么，来迎接即将到来的高三生活，这便成了我这篇文章的初衷。 俞敏洪说：“人生活的方式有两种，一是像草一样活着，二是像树一样活着。”我不想像草一样平凡地活着。“草尽管活着，每年还在成长，但你毕竟是一棵草，每天吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以从你的头上踩过，但人们并不会因为你的痛苦而痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本来就没有看到你。”像草一样地活着，容易被人忽略，可我不想被人忽略;像草一样地活着，容易被人鄙视，可我不想被人鄙视;像草一样地活着，容易被人秒杀，可我不想被人秒杀，像草一样…… 像草一样的活着，尽管它乐意为红花作陪衬，可我不甘，

我不甘做一棵草，不甘像草一样地生活，就像我不要做默默无闻的中等生，因为那样的生活没有意义，而我要的是有意义的生活。那么，我会毫不犹豫地选择第二种生活方式：像树一样的活着。 “即使我们现在什么都不是，但只要有树的种子，即使被人们踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，也许两年，三年你长不大，但是八年，十年，二十年，你一定能够长成参天大树，当你长成参天大树以后，在遥远的地方，人们就能够看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮助别人，即使人们离开你以后，回头看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。树活着的时候是美丽的风景，死了依然是栋梁之材，活了，死了都有用。” 像树一样的活着，即使成长不是一件容易的事，可我仍然可以长成参天大树;像树一样的活着，即使成长是一段痛苦的历程，可我仍然可以长成参天大树;像树一样的活着，即使成长中要经历许多风风雨雨，可我仍然可以长成参天大树，像树一样……，像树一样的活着，我可以站得更高，看得更远。人们不会用看待草的眼光来看待你，他们会把鄙视转变为仰视，把忽略转变为仔细观赏，把秒杀转变为久久观望。 所以，我要像树一样的活着，像树一样精彩的活着，这样，我的人生才是有意义的。

一棵苹果树的故事

一棵苹果树的故事 一棵苹果树终于结果了，第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。 但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。 很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子…… 其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。 【哲理启示】你是不是一个已自断经脉的打工族？

刚开始工作的时候，你才华横溢，意气风发，相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为单位做了大贡献没人重视；或许，只得到口头重视但却得不到实惠；或许……总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。 于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的激情和才华了。1 “老了，成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。 之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，现在是到该结果子的时候了。我们太过于在乎一时的得失，而忘记了成长才是最重要的。 好在，这不是金庸小说里的自断经脉。我们随时可以放弃这样

做，继续走向成长之路。 【励志感悟】如果你是一个打工族，遇到了不懂管理、野蛮管理或错误管理的上司或企业文化，那么，提醒自己一下，千万不要因为激愤和满腹牢骚而自断经脉。不论遇到什么事情，都要做一棵永远成长的苹果树，因为你的成长永远比每个月拿多少钱重要。

新年励志寄语：像树一样挺拔,像草一样顽强。

新年励志寄语：像树一样挺拔，像草一样顽强。 新东方集团董事长俞敏洪曾在全国巡回励志演讲中，曾多次拿“树和小草”的故事明喻做人做事的态度和成才 标准，他认为人的生活方式有两种。 第一种方式是像草一样活着 你尽管活着 每年还在成长 但是你毕竟是一棵草 你吸收雨露阳光 但是长不大 人们可以踩过你 但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦 人们不会因为你被踩了，而来怜悯你 因为人们本身就没有看到你 所以我们每一个人 都应该像树一样的成长 即使我们现在什么都不是 但是只要你有树的种子 即使你被踩到泥土中间 你依然能够吸收泥土的养分 第1页共3页

你也许两年三年长不大 但是十年八年二十年你一定能长成参天大树 当你长成参天大树以后 在遥远的地方 人们就能看到你 走近你 你能给人一片绿色一片阴凉 你能帮助别人 即使人们离开你以后 回头一看 你依然是地平线上一道美丽的风景线 树——活着是美丽的风景 死了依然是栋梁之才 活着死了都有用 这就是俞敏洪所倡导的每一个同学做人的标准和成长的标准！ 听完这一番评价，也许很多人会替小草鸣不平，认为老俞的举例是对小草精神的误读。我们从小就熟记“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”这样脍炙人口的诗句。泰戈尔曾经在他的诗中也写到：“小草的足步虽小,但它拥有脚下的土地！”在所有的植物中，小草对这个世界可以说索取最少，且无时无刻不在美化净化着自然环境。一年四季，春夏秋冬，花儿有开有谢，叶儿有枯有落，唯独小草，在春风夏日秋霜冬雪中始终如一地展示那抹永恒的绿意。君不见“瑶草一何碧，春入武陵溪”，夏日“江雨霏霏江草齐”，“秋尽江南草未凋”，冬日“但 第2页共3页

像大树一样茁壮成长

像大树一样茁壮成长 一、目标 美国哈佛大学做过一次调查显示： 27%的人——没有目标 60%的人——目标模糊 10%的人——目标清晰但不明确具体和长远 3% 的人——目标清晰长远具体明确和有时限 跟踪调查——25年后 3% 的这些人——成为了社会各界顶尖成功人士 10%的这些人——成为了中上层，各专业人士 60%的这些人——成为了中下层，安稳的生活 27%的这些人——成为了最底层，失业或者—— 目标是希望的动力。有目标就会有希望。 目标是航行者的指南针，一个有着明确目标的人，并且坚定地向目标迈进，整个世界都会为他让路。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。Have an aim in life, or your energies will all be wasted.（美国法学家波得斯〃R） 有一个短信段子：小时候上学，把English读为“应给利息”的同学当了银行行长。读为“阴沟里洗”的成了小菜贩子。读为“因果联系”的成了哲学家。读为“硬改历史”的成了政治家。读为“英国里去”的成了海外华侨。而我，不小心读成“应该累死”结果成了打工的。 二、态度(心态) 怎样才能让我们的目标实现呢？态度很重要。 试着，我们用个方法算一算。把英文的26个字母依序分别代表1到26分，我们发现： hardwork（勤奋）：8+1+18+4+23+15+18+11=98分， knowledge（知识）：11+14+15+23+12+5+4+7+5=96分， love（爱）：12+15+22+5=54分， luck（运气）：12+21+3+11=47分。 money（金钱）： attitude（态度）：1+20+20+9+20+21+4+5=100分。 对了，唯一能让我们的目标实现，获得成功，拥有满分的就是我们的态度。态度决定一切。不一样的态度造就不一样的人生。 一个男孩子长得很酷，帅呆了，大学毕业后专搞雕刻，结果雕了三年以后，越长越丑，他拿了张原来的照片去看心理医生：“医生您看．我原来长这么漂亮，怎么现在变得这么丑了？”心理医生问他：“你做什么工作的？”他说：“我学雕刻专业的，我天天雕刻。”医生问：“你雕什么？”他说：“我专门雕魔鬼。”他天天雕地狱里的魔鬼!“哎呀，怪不得了!”医生说，“你天天雕鬼就天天想着那些鬼．天天想着鬼，所以人就长得跟鬼一样嘛。今后就不要雕鬼了，你雕菩萨吧，保证你能长好!”他听医生的话，雕了三年菩萨，样子果真又长好了。 人生的每一个问题总能找到答案，只要改变您的态度。 三、方法 有一个人问什么是天堂，什么是地狱，他为了搞清楚天堂跟地狱的区别，就跑到天堂去看：这天堂的人吃的到底是什么东西啊？一看，天堂的人吃的不过是稀饭，可是一个个红光满面。他又跑到地狱去看：地狱里的人吃的又是什么东

苹果树的故事读后感

苹果树的故事读后感 导语:苹果树的故事读后感（一） 《苹果树》向我们讲述了一个关于苹果树与小男孩的故事：苹果树很爱小男孩，小男孩想游戏的时候就用大树来做秋千，饿的时候就摘树上的苹果吃，玩累的时候，就靠在树下乘凉睡觉。他很快乐，大树也很快乐。直到这个小男孩渐渐长大，他的想法和要求也越来越多。他不断地向大树索取，钱、房子、船……最后，苹果树什么都没了，只剩下一个矮矮的木桩，但它还希望那个孩子能坐在上面休息。苹果树奉献了自己的一生，从来不求任何回报，但却依然很快乐很快乐…… 这实际上是我们每个人的故事，在这个世界上，除了我们的父母，还有谁能像树一样无私的为我们倾其所有呢？我们的父母就象这棵树一样，他们会尽一切努力地满足我们的要求，哪怕是不合理的要求。而做子女的有几个能替父母着想，儿时只顾向父母索取，长大后只顾着自己的工作、家庭，又有几个能感受到父母的孤独？ 如果说世界上还有一种爱是无私的爱，那就是父母对儿女的爱；如果说世上还有一种爱可以让我们泪流满面，那也只有父母对儿女的爱。 “可怜天下父母心”！天下伟大的父母亲们，谢谢你们！祝福你们！ 苹果树的故事读后感（二） 今天，我读了《苹果树》这个教育故事。 它讲的是：从前有一棵树，她喜欢一个小男孩，每天小男孩都会跑到这儿爬树。小男孩长大了，要钱。树就把自己的苹果给小男孩，让他卖了苹果挣钱。小男孩长成成年人了，他想要房子，树就让他砍下树枝，去盖房子……

看完这外故事，我觉得那树多么像爸爸妈妈啊！我们小时候倚着她幻想，成年的的时候倚着她成熟，老年的时候倚着她深思。因此，我给大家一句话：“无论你有多忙，一定要抽出时间陪陪父母！ 苹果树的故事读后感（三） 我读完《一棵苹果树的故事》这篇寓言文章后，引发了我深深的思考。 文章讲述的是，一棵树为了自己的朋友奉献了自己所有的一切，在生命的最后时刻里为老年的朋友提供休息的座位，这使我想到我们赖以生存的自然环境，在人类无休止的索取下，会不会象那棵忠实于朋友的苹果树那样只剩下枯老的根，将与人类共同消亡！ 大家都知道，由于人类工业所造成的大气污染使得大气层变薄；海洋将在50年后无鱼类可以捕捞；淡水资源将稀缺；森林日益稀少，荒漠日益严重等，人类若没有节制的继续向大自然索取资源，必将有一天，人类将在自己的末日看到奄奄一息的大自然，随即而来的是这个美丽的星球在太空中象那颗荒凉寂静的火星一样悄然无声的运转。 文章中象征大自然的苹果树是无私的，他的朋友在小的时候与他玩，树是茂盛的，因为他们是和睦相处，但是树的朋友在物质的需求下，树奉献了苹果、树枝、树干，最后树只剩下根部的时候还是忠诚的为朋友提供休息的地方，反过来，在朋友索取的过程中，朋友从来就没有给过树养护和爱惜，这种不平衡的关系是树的生命枯竭的主要原因，象征大自然的树就在这不平衡的友谊中消亡，紧接着象征人类的朋友也就看到了自己的末日。 这篇寓言故事告诉我们一个简单而又深刻的道理：人和大自然是互相依赖生存的，人是不可以凌驾于大自然之上的，否则人类将会为自己的行为付出代价。

苹果树成长的道理

苹果树成长的道理 --明阳天下拓展培训一棵苹果树，终于结果了。 第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。 但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。 很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子…… 其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。 【心理点评】你是不是一个已自断经脉的打工族？ 刚开始工作的时候，你才华横溢，意气风发，相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为单位做了大贡献没人重视；或许，只得到口头重视但却得不到实惠；或许……总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。 于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终，你决定不再那么

努力，让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的激情和才华了。 “老了，成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。 这样的故事，在我们许昌拓展身边比比皆是。 之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，现在是到该结果子的时候了。我们太过于在乎一时的得失，而忘记了成长才是最重要的。 好在，这不是金庸小说里的自断经脉。我们随时可以放弃这样做，继续走向成长之路。 切记：如果你是一个打工族，遇到了不懂管理、野蛮管理或错误管理的上司或企业文化，那么，提醒自己一下，千万不要因为激愤和满腹牢骚而自断经脉。不论遇到什么事情，都要做一棵永远成长的苹果树，因为你的成长永远比每个月拿多少钱重要。