浅谈大学生职业生涯规划指导

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浅谈大学生职业生涯规划指导

作者：李凤梅

来源：《职业·下旬》2010年第01期

面临大学生普遍存在缺少职业目标、就业困感、就业难等问题,很多高校已将大学生职业

发展与就业指导课程列入了选修课或必修课。作为高职院校,笔者所在学院已于2007年将大学生职业生涯规划课列入了必修课,本文拟根据个人在教学与实践工作中对大学生进行职业生涯

规划指导的体会,浅谈高职院校如何对大学生进行职业生涯规划指导。

一、大学生职业生涯规划存在的问题

大学生在职业生涯规划过程中,从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反

馈等环节暴露出一些问题,其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有

理想化的倾向,具体表现在以下几个方面:

1.自我认知不够客观

在教学过程中,我们感到有的学生在面临毕业时还比较困惑,对自己缺少自信心,不知道自己是否能适应社会,自己能做什么,是否能适应未来工作岗位。由于不能客观全面地分析自己,其内在潜力发挥不够,因而比较迷茫,这是大学生职业发展中存在的主要问题。

2.对职业环境认知模糊

很多大学生在报考志愿时是家长帮助选择的专业,入学后对所学专业培养目标不是很清楚,职业意识不强,职业方向不明确,不了解用人单位对人才的能力和素质要求。由于缺少对职业环境的认识,因而职业竞争意识不强,自我定位不准,缺少职业目标,学习无动力,这是大学生职业发

展中普遍存在的问题。

3.职业期望值高,没有切实可行的计划实施方案

有的学生在确定职业目标时比较空洞,如准备自主创业当老板、想成为高级管理者等等,但阶段目标与总目标方向不一致、规划和实际脱离,带有理想化倾向。

4.职业生涯规划停留在纸上谈兵阶段,行动不够