信义文化融入高校校园文化建设路径探索

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信义文化融入高校校园文化建设路径探索

作者：谢拙政

来源：《课程教育研究》2018年第20期

【摘要】五常“仁义礼智信”属儒家基本道德范畴，其中“信”指诚实守信、相互信赖，“义”指正直和道义。“信义”要求人们义利并重、舍利取义，是构建民族文化、社会道德、人际伦理的基本要求。党的十九大开辟了中国特色社会主义新时代，并将建设教育强国作为中华民族伟大复兴的基础工程，此时探索信义文化融入高校校园文化的有效路径，对提高高校师生人文道德素养，营造和谐、向上的社会氛围具有现实和深远的意义。

【关键词】高校校园文化信义文化

【基金项目】本文系金华市社科联重点课题“‘信义金华’融入高校校园文化建设路径探索”成果（编号：ZX-JSKL-ZD2017062）。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0242-01

一、信义文化融入高校校园文化建设的现状

为了更客观地了解现状，笔者以网络调查为主开展问卷调查。调查结果显示，81.97%的被调查者会以重信重义的标准要求自己。师生主要通过QQ、微信、微博等新媒体数字交流平台（73.77%），校园文化活动（72.13%），电视、广播等传统数字媒体（54.1%）和书籍、报刊等传统纸质媒体（54.1%）获取有关信义文化的信息。目前高校培育和弘扬信义文化的做法主要有思想政治教育课（81.97%），校园文化活动（65.57%），社会实践活动（49.18%），学

术会议、讲座、报告（47.54%），辅导员或班主任组织的班会（45.9%），学校官网和思政类网站（44.26%）。

师生们表示，更偏向于以校园文化活动（54.1%），社会实践活动（54.1%）和思想政治

教育课（47.54%）的方式参加以信义为主题的活动。信义文化融入高校校园文化建设需要做好的工作依次为精神文化建设方面（93.44%）、行为文化建设方面（78.69%）、网络文化建设

方面（60.66%）、制度文化建设方面（50.82%）和物质文化建设方面（39.34%）。他们认

为，信义文化融入高校校园文化建设存在的问题主要为学生参与的积极性不高（70.49%），活动形式主义较重、吸引力不高（55.74%），领导和老师重视程度不够（39.34%），活动欠缺

思想性和创新性（31.15%）。

二、信义文化融入高校校园文化建设的路径

（一）融入高校精神文化，引领重信重义校园风尚