冀教版三年级数学下册电子课本课件【全册】

冀教版三年级数学下册课本练习题

三年级下册数学课本练习题 1．平均每个纸箱要装多少千克 2．燕子爸爸妈妈每天要捉216条害虫喂它们的孩子。一只小燕子平均每天要吃多少条害虫 3．学校在木器厂定做了210张课桌。木器厂平均每天要做多少张课桌 4．佳佳买来一本故事书，共269页。 5．儿童商场运进400盒儿童积木，卖了3个月，还剩多少盒没卖 6. 幸福钢笔厂每天生产705支钢笔．每6支装一盒，能装多少盒，还剩下几支

7．建筑工地用一辆汽车，运一批水泥，5次一共运了750袋。 (1)平均每次运水泥多少袋 (2)这批水泥一共有多少袋 8. 51名同学戴面具做游戏。平均戴每种面具的有多少名同学 9.(1)买36千克苹果要花多少钱 (2)用1 17元可以买多少千克苹果 10.王老师给幼儿园买7盒小汽车，带400元够吗 11．一个会议室有23排座椅，每排有22个座位。召开500人的会议座位够吗12．一只杜鹃平均每天能吃掉14只松毛虫。算一算：它21天能吃掉多少只松毛虫

13．学校5月份用了47吨水。照这样的用水量，半年大约需要用多少吨水一年呢 14．一辆小货车的载重是2吨，80袋大米能被一次运走吗 15．商店运进4箱洗衣粉，每箱装10袋。 (1)4箱可以卖多少钱 (2)用1 00元钱买1箱，还剩多少钱 16.某剧场楼上有326个座位；楼下有31排，每排有36个座位。这个剧场一共有多少个座位17．(1)4辆这样的货车6次可以运送货物多少吨 (2) 100吨这样的货物，1辆车14次能运完吗 18．妈妈按医生开的处方，买来一盒健胃药。 (1) 一盒共有多少粒 (2)每天吃6粒，2个星期后还剩多少粒 (3)你还能想到哪些问题

pep小学英语三年级下册电子课本

pep小学英语三年级下册电子课本 ★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：http://qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供 pep小学英语三年级下册电子课本 体积较大，完整清晰版请点击下列地址直接下载 http://bbs.kingsunsoft.com/showtopic-7570.aspx 五年级上学期英语期末试卷 Class Name 同学们，寒假又来临啦！现在就让我们在几十分钟内进行一次奇异之旅吧！ 听力部分 1、Listen and choose. (旅行即将拉开序幕，想赢取免费机票吗？只要把听到的正确图片选出来，就有机会哦!) 2．Listen and circle. (登机啦！戴上“伸缩耳”，听听广播，把有用的信息圈出来!) 1）A. young and active B. strict and tall C．smart and active

2）A．over the bed B．near the closet C．over the end table 3）A．cabbage and fish B．potatoes and pork C．mutton and potatoes 4）A．make the bed B．clean the bedroom C．put away the clothes 5）A．There is a lake. B．There is a forest. C．There is a mountain. 3. Listen and tick. （机长哈利`波特终于出现啦！他要宣布什么呢？仔细听，判断，记得用?和?表示。） 1）I’m a university student. 2）I don’t like Saturdays and Sundays. 3）I do housework on Saturdays. 4）I often do sports and watch TV on Sundays. 5）My favorite food is green beans. 4. Listen and write. （哈利`波特送你的第一件礼物是“魔杖”，赶快试试！把空中飞舞的单词定格在纸上。） thin tree meals cook eggplants

人教版小学三年级下册语文电子课文

人教版小学三年级下册语文电子课文 (全册\含语文园地知识) 1.燕子 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊（jùn）俏（qiào）轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑（còu）成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂（fú）着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增（zēnɡ）添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠（lǜe）过，唧（jī）唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶（ǒu）尔沾（zhān）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾（yànɡ）开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一只正待演奏的春天的赞歌。 2.古诗两首 咏（yǒnɡ）柳 贺知章 翻译： 碧玉妆①成一树高，如同碧玉妆扮成的高高的柳树， 万条垂下绿丝绦②(tāo)。长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着。不知细叶谁裁出，不知道这纤细柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？二月春风似剪刀。就是这二月的风恰似神奇灵巧的剪刀。 注释： 妆：打扮。 绦：用丝编成的袋子。 春日 朱熹 翻译： 胜日①寻芳泗（sì）水②滨(bīn)，风和日丽游春在泗水之滨， 无边光景③一时新。无边无际的风光焕然一新。 等闲④识得东风面，随便什么地方都可以看出春天的面貌， 万紫千红总是春。春风吹得百花开放、万紫千红，到处是春天的景致。 注释： ①胜日：好日子。 ②②泗水：河流名，在山东省中部，源（yuǎn）于泗水县，流入淮（huái）河。 ③光景：风光景物。 ④等闲：随意。

冀教版三年级数学上册教材分析

冀教版三年级数学上册教材分析 三年级数学备课组 一、教学内容： 生活中的大数、两三位数乘一位数、图形的运动（一） 两三位数除以一位数、四则混合运算（一）、长方形和正方形的周长、 吨的认识、探索乐园、整理与评价 二、教学目标： 1、认识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位顺序表。理解10000以内数的意义，掌握数的读、写法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。 2、两、三位数除以一位数及整十整百数乘一位数的口算。掌握两、三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算两、三位数乘一位数。能正确判断积的位数 理解0和任何数相乘都得0，会计算一位数乘三位数中间或末尾有0的乘法。能进行两、三位数的估算。 3、能找出生活中的平移现象，能辨认简单图形平移后的图形。能辨认并从现实生活中找出旋转或平移现象。 4、能正确口算整十、整百数或几百几十数除以一位数，会解决简单的实际问题。掌握两、三位数除以一位数的笔算方法及竖式书写格式。结合年龄问题，经历用大约几倍和几倍多一些等语言描述不是整倍数问题的过程。能正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。理解“0”除以任何不是0的数都得0的数都得“0”的道理。 5、结合具体事例，掌握不带小括号的两级混合运算的运算顺序，并能正确地进行简单的整数四则混合运算。理解带小括号的两级混合运算的顺序，能正确地进行计算。探索将分步计算改写成两级三步或带小括号的两步混合运算的方法。 6、理解周长的含义，掌握不规则图形周长的测量方法。掌握长方形、正方 形的周长公式，并能正确计算长方形、正方形的周长。 7、认识质量单位“吨”知道1吨=1000千克。、能选择恰当的质量单位表示常见物品的质量，掌握质量单位之间的进率，会进行简单的质量单位换算。

人教版小学三年级英语教材电子课本

前言 小学英语教学的设计 教学目标 字母教学包括26个字母的读音，辩认和书写三项内容。小学英语字母教学的目标在教师的指导下，让学生达到能认字母的音和形，能读准字母，能按正确的笔顺和规格书写，能按顺序背诵和默写字母，同时能初步掌握字母在单词中的发音，为进一步学习单词的读音和拼读打下基础。 教学意义 语音，语法，词汇是语言的三大要素。字母是语音，词汇的基础，因而也是整个小学英语教学的基础。英语26个字母是记录语言的文字符号，是英语文字的最小书写单位，英语利用这26个字母拼写所有的词。英语26个了母的名称音中包含了英语48个音素中的24个音素，占全部英语音素的一半。在小学英语教学中，字母教学是入门阶段一项重要的教学内容，是培养学生英语素质的奠基工程。教学中，字母教学意义重大，它是英语学习的开端，对于激发学生的学习积极性，开发智力，培养良好的听说读写的学习习惯，为学生进一步学习音标，单词，句子，课文，提高语言能力，为终身学习打下良好的基础等具有重要的意义。 教学过程与实施建议 1．学习字母的读音 （1）听音 听音是模仿的第一步，是模仿的基础。先听音，后开口，听清发准，是字母教学的基本步骤，也是字母教学的根本方法，因为听的质量直接影响模仿的效果，所以教师在教授字母的发音时，一定会示范正确，清楚，语速掌握好。对于一些较难发音的字母，教师会适当地讲解字母的口型舌位，发音的要领，发音的方法和技巧。 （2）模仿 模仿发音是学习字母的最基本的方法，是检测学生是否准确掌握的最好方法，教师在让学生模枋的时候要采用活泼的形式，直观形象的比喻，借助手势，实物，图片，动作等帮助学生发好音。会让学生反复大量地实践。 2．字母在单词中的发音 学生学好字母，对学习语音和音词在有帮助。在讲解字母时，教师会渗透字母在单词中的一般发音规律，自然拼读规则，使学生渐渐了解每个字母在单词中都有他们各自的读音，为以后拼读单词，记忆单词打下良好的基础。 3．学习字母的书写 书写教学一开始就要严格要求，培养学生良好的书写习惯，教师会在讲解时会注意让学生认真观察字母的笔顺，起笔和落笔，几笔写成，占几格，然后再让学生模仿和操练，还要注意将检查和评价相结合，检查学生的书写是否按照字母的笔顺和字母在四线格中应占的位置书写，字母的大小，宽窄是否协调和谐，间隔是否均匀，适当，培养学生正确的书写习惯，包括写字的姿势，放纸的位置等。 4．字母教学活动

三年级下册语文电子书

三年级语文下册课本知识点总结 1.《燕子》作者郑振铎，本课描绘了充满生机的春天景色，赞美了活泼机灵的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。 本文以燕子为线索，是按燕子的外形，燕子在春天从南方赶来，燕子飞行和停歇的顺序记叙的。课文写了燕子的外形活泼机灵，飞行时轻快灵巧，停歇时姿态优雅的特点。 燕子是春天的使者 2.《古诗两首》中《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，写的是初春二月的柳树。诗的前两句把翠绿的新叶比作碧玉，把柳条比作绿丝绦，把春风比作剪刀，表现春天的欣欣向荣。后两句采用了自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对春天的赞美。 《春日》是作者是宋代理学家朱熹，是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天的景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。诗中流传千古的佳句（最著名的）是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 描写春天的诗句还有：迟日江山丽，春风花草香。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春风又绿江南岸，明月何时照我还。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 描写燕子的诗句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。燕子家家入，杨花处处飞。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 3、《荷花》的作者是：叶圣陶，写了碧绿的荷叶和形态各异的荷花（清新美丽），表达了对大自然的热爱。 4、《珍珠泉》：写出了家乡泉水的深和绿及冒不完的水泡。清澈见底，泉水甘甜，表达了对家乡的热爱。 5、《翠鸟》作者菁莽，羽毛颜色鲜艳，小巧玲珑，叫声清脆，捕鱼时动作迅速，敏捷，惹人喜爱，表现人与动物和谐相处。 6、《燕子专列》作者昊天，文章采用倒叙的方法，先写人们给乘坐专列的燕子送行，然后描述事情发生的经过，重点介绍小姑娘贝蒂冒着严寒救助冻僵的燕子，最后再回到开头送行的一幕，首尾呼应。突出了人们不畏严寒拯救燕子的品质。本文表现了人类对鸟儿的博大爱心，呼吁人们要保护动物。 7、《一个小村庄的故事》：人们毁坏树木而受到了大自然的惩罚，表现保护环境的重要性。对“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头”的理解：突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果，同时也衬托出灾害的无情——人类如果不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残酷的惩罚！ 8、《路旁的橡树》中的工程师和工人们爱护树木，保护环境。 9、《寓言二则》中《亡羊补牢》意思：羊丢了再修补羊圈。告诉我们：犯了错误，及时补救还不算晚。《南辕北辙》意思：心里想去南方，却驾车往北走。告诉我们：行动与目的相反，永远也到达不了目的地。 10、《惊弓之鸟》人物：更羸善于观察，勤于思考，善于分析。惊弓之鸟的意思：被弓箭吓怕了的鸟。道理：比喻受到一点惊吓，就十分害怕。 11、《画杨桃》作者岑桑，告诉我们：我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想。一切从客观存在的实际出发。 12、《想别人没想到的》人物：小徒弟，他勇于创新。 13、《和时间赛跑》作者是台湾的林清玄。告诉我们要珍惜时间。

冀教版三年级数学(下册)课本练习题

冀教版三年级数学(下册)课本练习题1．平均每个纸箱要装多少千克？ 2．燕子爸爸妈妈每天要捉216条害虫喂它们的孩子. 一只小燕子平均每天要吃 多少条害虫？ 3．学校在木器厂定做了210张课桌.木器厂平均每天要做 多少张课桌？ 4．佳佳买来一本故事书.共269页. 5．儿童商场运进400盒儿童积木.卖了3个月.还剩多少盒没卖？ 6. 幸福钢笔厂每天生产705支钢笔．每6支装一盒.能装多少盒.还剩下几 支？ 7．建筑工地用一辆汽车 .运一批水泥.5次一共运了750袋. (1)平均每次运水泥多少袋？ (2)这批水泥一共有多少袋？

8. 51名同学戴面具做游戏. 平均戴每种面具的有多少名同学？ 9.(1)买36千克苹果要花多少钱？ (2)用1 17元可以买多少千克苹果？ 10.王老师给幼儿园买7盒小汽车.带400元够吗？ 11．一个会议室有23排座椅.每排有22个座位. 召开 500人的会议座位够吗？ 12．一只杜鹃平均每天能吃掉14只松毛虫.算一算：它21天能吃掉多少只松毛虫？

13．学校5月份用了47吨水. 照这样的用水量.半年大约需要用多少吨水？一年呢？ 14．一辆小货车的载重是2吨.80袋大米能被一次运走吗？ 15．商 店运进4箱洗衣粉.每箱装10袋. (1)4箱可以卖多少钱？ (2)用1 00元钱买1箱.还剩多少钱？ 16.某剧场楼上有326个座位；楼下有31排.每排有36个座位.这个剧场一共有多少个座位？17．(1)4辆这样的货车6次可以运送货物多少吨？ (2) 100吨这样的货物.1辆车14次能运 完吗？ 18．妈妈按医生开的处方.买来一盒健胃药. (1) 一盒共有多少粒？ (2)每天吃6粒.2个星期后还剩多少粒？ (3)你还能想到哪些问题？

冀教版三年级数学上册教案

三年级数学上册教学计划 一、学情分析 我们三年级（1）班学生一共有**人，其中男生**人，女生**人。通过两年的学习，大部分学生能够掌握数学基础知识和基本技能，并在实际生活中应用所学知识。部分学生思维比较灵活，学生学习数学的兴趣也较浓，但也有部分学生懒散，基础差，上课又不专心听讲，成绩不太理想，就有必要对他们进行辅导，针对性为他们设计一些练习，提高他们的计算能力和理解能力。如闻有城、陈波涛等同学，除了老师辅导外，还要经常让成绩好的同学帮助他们，采用“结对子”等方式。 二、教材分析 苏人教版三年级数学教材上册与原来相比有大的变动，现在本册教材安排了八个单元的内容：两、三位数乘一位数，千克和克，长方形和正方形，两、三位数除以一位数，解决问题的策略，平移、旋转和轴对称，分数的初步认识（一），期末复习。一个“探索规律”的活动“间隔排列”，两个实践活动“周长是多少”和“多彩的分数条”。 本册教材的教学内容分为“数与代数”、“图形与几何”和“综合与实践”三个部分。 1、数与代数领域：一共安排了5个单元，包括：两、三位数乘一位数，千克和克，两、三位数除以一位数，解决问题的策略，分数的初步认识（一）。 数的认识安排了分数的初步认识，主要教学学生根据已有的知识和经验，通过丰富的操作活动认识几分之一，体会几分之一的含义，在此基础上进一步认识几分之几。并能进行简单的小数大小的比较和简单的分数加减法。通过练习，了解分数在实际生活中的应用。 数的运算安排了两个单元，包括两、三位数乘一位数，两、三位数除以一位数。在二年级学生已完成表内乘除法的学习，掌握了简单的有余数除法的计算方法。在此基础上本册教材首先安排了两、三位数乘一位数的教学，本单元涉及乘法的口算、估算、笔算等不同计算方式，在例题编排上是先口算与估算，笔算稍

冀教版三年级数学下册 第二单元 两位数乘两位数

第二单元两位数乘两位数 本单元的“乘法”主要学习两位数乘两位数。这部分内容是在学生掌握了两、三位数乘一位数和多位数的加法计算的基础上学习的。包括四个知识模块：“乘法”、“估算”、“连乘”、“解决问题”。单元最后安排了“探索乐园”，通过计算、观察，探索一些特殊乘法的运算规律。 单元教育目标： 1 经历自主探索两位数乘两位数计算方法的过程，体验算法多样化，能笔算两位数乘两位数的乘法。 2 能结合具体情境选择合适的方法进行估算，养成估算的习惯。 3 能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并对结果的合理性进行判断。 4 在解决问题和探索乘法运算规律的过程中，能进行简单的有条理的思考。 5 体会数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的信心。 第一课时两位数乘两位数不进位乘法 教学内容： 教材第14-15页 教学目标： 1、结合彩笔问题，经历用已有知识解决问题、学习两位数乘两位数（不进位）乘法的计算方法的过程。 2、会笔算两位数乘两位数（不进位）的乘法。 3、在与他人交流各自算法的过程中，体验算法多样化，提高学习数学的兴趣。教学过程： 一、情境创设

看看老师今天给你们带什么了？ 学生观察，你能提出哪些数学问题？ 学生可观察到左边有两盒彩铅、右边有十盒彩铅，每盒里有彩铅24枝。 学生可提出问题如： 1. 两盒彩铅有多少枝？ 2. 10盒彩铅有多少枝？ 3. 12盒有多少枝？ 二、自主探索 重点解决第三个问题： 12盒有多少枝彩铅？怎样算？ 请同学们试着在练习本上算一算 有会用竖式计算的吗？ 1、20×12=240（枝）4×12=48（枝）240 + 48=288（枝） 2、24×2=48（枝）24×10=240（枝）48 + 240=288（枝） 3、竖式等 三、合作交流 1.小组交流 请同学们把你计算的方法跟你小组的同学说一说，总结一下你们小组一共有几种方法。 2.全班交流 哪个小组愿意把你们小组的方法向全班同学说一说？ 3.重点交流竖式（讲清积的定位）

三年级下册英语电子书

第一部分听力测试(25分) 一、听句子，选择你所听到的单词或短语（每小题听两遍）（5分）。()1. A. basket B. ticket C. kite ()2.A. talked B. asked C. argued ()3.A. snakes B. skates C. snacks ()4.A. jeans B. sweater C. pants ()5.A. by bus B. by bike C. by train 二、听下列句子，选择最佳答语（每小题听两遍）（5分） ()6. A. I was in my bedroom. B. I read my English. C. I was watching TV. ()7.A.Yes, there is. B. No, there aren't. C. Yes, there will. ()8. A. I go shopping? B. I was playing on the playground. C. The teacher came in . ()9 A. He says I am a good student. B. He liked me very much. C. He said I could do better ()10.A. It will be sunny. B. It is raining.

C. It was raining. 三、听下列五段对话和问题，选择正确答案（每小题听两遍）（5分） ()11.A. An actor B.A professional soccer player C. An astronaut. ()12.A.credit cards . B. paper money. C. on computer. ()13.A. she should look up the map. B. she should ask the policeman. C. she should ask the policewoman. ()14.A. It is also in style. B. It is expensive. C. It is out of style. ()15. A. Shanghai. B. Beijing. C. Hainan. 四、听下列五段对话，根据你所听到的内容判断正（A）误（B）。（每段对话听三遍）。(5分) （）16、Tony fell off his bike and hurt his left leg yesterday. （）17、The pencil-case is in his room. （）18、Chinese is more popular than any other subjects. （）19、Tom is drawing a horse on the wall. （）20、Nancy will go to the party with his father. 五、听对话、填入所缺单词（对话听三遍）（5分）

三年级下册数学教学计划冀教版

三年级下册数学教学计划冀教版 （一）重视数学与现实生活的联系。 在生活中学数学是本套教材的主要特色之一，“在学生原有的认知发展水平和已有的 知识经验基础之上”开展数学教学活动，是《数学课程标准》的基本理念和要求。 1. 充分利用学生的生活经验，促进数学知识的学习。如第三单元“时间”的内容设计。教材充分利用现实生活中大家非常熟悉的、每天都用到的“电视节目预报”来认识24时 计时法。通过学生熟悉的、亲身经历的“从开学到国庆节”、“从上小学到现在”等经过 了多长时间的讨论，使学生了解年、月、日等都是时间单位。再如，第63页，在学生估 计自己家到学校有多少米的活动中，认识并体验千米；第74页充分利用学生已认识商品 标价的知识背景认识小数；第102页，设计了充满童趣的小朋友与猴子分桃子的故事，通 过“一半”这个学生非常熟悉的生活经验，引出“二分之一”等。这样的数学学习，不应 是在学习新的数学知识，而是对学生已有生活经验的提高。教学中，要根据教材的设计意图，充分利用本班学生的已有知识和经验，组织数学活动。 2.通过日常生活中学生熟悉的事物，帮助学生理解数学。如，第一单元对旋转和平移 现象的了解，教材都选择了学生熟悉的转动的风车、飞机螺旋桨的转动、推拉门窗、滑滑 梯等生活素材。第10页，在学习有余数除法的计算时，结合把月饼装盒的问题，使学生 了解剩下的余数月饼虽然不够装一盒，但也需要一个盒子，进而理解数学计算与现实问题 的联系和灵活运用；第54页，选择“亮亮家一周丢弃塑料袋”的数据统计，学习求平均 数的方法。利用每天丢弃几个塑料袋这一学生有真实感受的事情，通过“求出的‘3个’ 是亮亮家实际每天丢弃的塑料袋个数吗”的讨论，帮助学生理解平均数的概念；第58页，选择生活中歌唱比赛评分，体育比赛中跳远、跳高等记分的规则，使学生进一步理解平均 数的重要作用和一些规则的公平性和科学性；第108页“问题讨论”中，选择了学生非常 熟悉的、几乎每天都接触到的装有饮料的杯子，通过“哪杯中的饮料多”问题的讨论，帮 助学生进一步理解分数所表示的实际意义。教学时，要充分利用学生对这些事物的实际感受，理解数学知识和结论，而不只关注问题和结果。 3. 重视与现实生活的联系，在生活中教学。如，第26页，用不同的计时法写出自己 每天的作息时间，用不同的计时法记录当地日出、日落的时间；第33页，从今天算起， 到六一儿童节还有多少天；第68页，测量自己橡皮的厚度；第86页，同桌合作，测量自 己的课桌面等等。另外，教材在内容设计上，还特别重视已有经验和知识的前后联系，使 学生体验知识的发展过程。如，第53页，利用学生一年级做投球游戏的数据，通过“还 记得我们做过的投球游戏吗”的谈话，引起学生的学习兴趣和对已有经验的回顾；第60 页的投沙包，既是对统计单元知识的运用，又是下面“测量”单元学习的开始。同时，学

冀教版三年级数学下册教案

冀教版三年级数学下册教案

冀教版三年级数学下册教案 一、旋转与平移 第１课时 教学目标： 1、通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程。 2、结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念。 3、感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动的乐趣。 教学重点：认识旋转、平移现象。 教学过程： 一、认识旋转现象。 （一）做风车： １、指导学生动手用正方形彩纸做风车。 ２、让学生将自己亲手制作的风车玩一玩。观察风车转动的情形，说说风车转动有什么特点。学生在小组讨论。 ３、全班交流，使学生了解风车是绕一个点或一个轴转动的，说明风车的转动就是旋转。

（二）说一说： 根据学生的生活经验，可直接鼓励学生联系生活实际，说出在生活中见过哪些旋转现象。 二、认识平移现象。 （一）做一做： １、在教师的带领下，师生共同操作。 ２、让学生交流自己取书、推书的动作。 ３、讨论： 取书、推书的动作以及书的移动有什么特点？ 使学生了解书是沿一个方向做平移运动。 （二）说一说： １、先让学生观察教材中的事例，说出平移现象。２、引导学生联系生活实际，说一说在生活中还看到过哪些平移现象。 三、练一练： 第１题：鼓励学生用多种方式做平移、旋转动作。第２题：给学生充分的观察、交流空间。 第３题：先让同桌讨论，再全班交流。先让学生指出事物的运动情况，再说出哪些是平移现象，哪些是旋转现象。重点了解学生用不同的符号表示的情况。 四、作业：课本第４页的第４题。

教学随笔： 第２课时 教学目标： １、结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程。 ２、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 ３、在探索简单图形平移的过程中，发展空间观念。 教学重难点：在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教学过程： 一、在方格纸上移动图形（课本第５页的做一做）： １、指导学生边操作、边交流。 先让学生把纸片放在方格纸的中间位置，再把纸片向右平移５个方格，然后交流平移的过程、方法、结果。通过交流使学生了解把一个图形平移几个方格，只要看图形一条边平移的格数即可。

小学数学冀教版三年级上册各单元重要知识点汇总

三年级数学上册 各单元重要知识点汇总 第一单元生活中的大数 第二单元两、三位数乘一位数 1、求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 2、求一个数的几倍是多少用乘法计算。 3、笔算两、三位数乘一位数：用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数。哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。 4、0和任何数相乘都等于0。 5、乘数中间有0，积的中间不一定有0。 6、乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。 7、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数；三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。

第四单元两、三位数除以一位数 1、只要是求平均分就用(除法)计算。 2、注意应用题中如果有大约等字，一般是要求估算的。 3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。(如：3005 = 60) 被除数中间有0，商的中间不一定就有0。(如：1055 = 21) 4、笔算除法： (1) 余数一定要比除数小。 (2)除法验算：用乘法 ①没余数：商除数=被除数; ②有余数：商除数+余数=被除数验算时别忘了加余数，横式上结果要写准。 (3) 0除以(任何不是0的)数都得0。0不能做除数 第五单元四则混合运算（一） 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 3、在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法的，要先算乘除法，再算加减法。 4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；大、中、小括号的计算顺序为小→中→大。括号里面的计算顺序遵循以上1、2、3条的计算顺序。 知识点一：0的运算（背诵） 1、0不能做除数；字母表示：无，a÷0是错误的表达 2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0=a 3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0=a 4、一个数减去它本身，差是0；字母表示：a－a=0 5、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=0 6、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a=0(a≠0) 知识点二：运算定律（背诵并灵活运用） 1、加法交换律：在两个数的加法运算中，交换两个加数的位置，和不变。字母表示：a＋b＝b＋a 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数，和不变。字母表示：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 3、乘法交换律：两个数相乘的乘法运算中，交换两个乘数的位置，积不变。字母表示：a×b＝b×a 4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不

2015冀教版三年级数学下册全册教案

2015年冀教版三年级数学下册全册教案 一、旋转与平移 第１课时 教学目标： 1、通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程。 2、结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念。 3、感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动的乐趣。 教学重点：认识旋转、平移现象。 教学过程： 一、认识旋转现象。 （一）做风车： １、指导学生动手用正方形彩纸做风车。 ２、让学生将自己亲手制作的风车玩一玩。观察风车转动的情形，说说风车转动有什么特点。学生在小组讨论。 ３、全班交流，使学生了解风车是绕一个点或一个轴转动的，说明风车的转动就是旋转。 （二）说一说： 根据学生的生活经验，可直接鼓励学生联系生活实际，说出在生活中见过哪些旋转现象。 二、认识平移现象。 （一）做一做： １、在教师的带领下，师生共同操作。 ２、让学生交流自己取书、推书的动作。 ３、讨论： 取书、推书的动作以及书的移动有什么特点？ 使学生了解书是沿一个方向做平移运动。 （二）说一说： １、先让学生观察教材中的事例，说出平移现象。

２、引导学生联系生活实际，说一说在生活中还看到过哪些平移现象。 三、练一练： 第１题：鼓励学生用多种方式做平移、旋转动作。 第２题：给学生充分的观察、交流空间。 第３题：先让同桌讨论，再全班交流。先让学生指出事物的运动情况，再说出哪些是平移现象，哪些是旋转现象。重点了解学生用不同的符号表示的情况。四、作业：课本第４页的第４题。 教学随笔： 第２课时 教学目标： １、结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程。 ２、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。３、在探索简单图形平移的过程中，发展空间观念。 教学重难点：在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。教学过程： 一、在方格纸上移动图形（课本第５页的做一做）： １、指导学生边操作、边交流。 先让学生把纸片放在方格纸的中间位置，再把纸片向右平移５个方格，然后交流平移的过程、方法、结果。通过交流使学生了解把一个图形平移几个方格，只要看图形一条边平移的格数即可。 2、将纸片从Ａ处向下平移到Ｃ，方法同上。重点了解学生平移的方向和位置是否正确。 3、想一想：把纸片从Ａ处向左平移到Ｄ的位置，纸片平移了几个方格？ 让学生自己平移，再说一说平移的距离。 二、试一试： 做课本第５页的试一试。

冀教版三年级数学教案

冀教版三年级数学教案 冀教版三年级数学教案 【篇一：冀教版小学数学三年级上册教案】 冀教版小学数学三年级上册教案第一单元对称： 第一课时感知对称现象教学内容： 课本第1——2页的内容。学习目标： 了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。教学重难点： 重点：初步认识对称图形和镜面对称现象。难点：能找出并判断生活中的对称现象。教具准备： 附叶中的蝴蝶、蜻蜓图；小镜子。教学过程： 一、激情引趣，揭示课题。 师：今天是我们新学期的第一节课。看老师给大家带来了什么？（电脑出示蝴蝶、蜻蜓、飞机等图片，或者把一些对称的图形贴在或画在黑板上。） 追问：同学们喜欢这些美丽的图片吗？生：喜欢。 师：今天，这些美丽的图片想把它们自身的秘密告诉大家，那么这节课让我们一起揭晓这个秘密吧。 （板书课题：感知对称现象） 二、出示学习目标。 了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。

师：请同学们再默看一遍，把学习目标记在心中。有信心完成今天的学习目标吗？生：有信心。三、自学指导。 师：怎样实现这个目标呢？靠大家自学，怎样自学呢？请同学们齐读自学指导。 认真看课本第1页“做一做”以上的内容，看图看文字，重点看黄绿底色部分的内容,思考： 1、观察这些图片的形状，想一想它们有什么特点？ 2、你能把这些图片分成两边的形状一样吗？试着画一画。 （4分钟后，比一比哪位同学自学效果好。） 师：自学竞赛开始，比谁坐姿端正，看书最认真。四、先学： 1、看一看（自学探究） 学生看书认真，教师巡视，确保每一位学生都在紧张地自学。 （要保证学生看够4分钟，学生可以看看、想想、画画，如果学生看完，可以复看。） 2、议一议（小组交流） 过渡语：同学们看完了吗？看完的同学请举手？好，带着你的收获或疑问进行小组合作交流。 师出示合作交流的内容、形式、时间。①对子交流（时间：2分钟） 自学指导问题1。

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小学二年级下册数学同步练习题篇一 一、填空题。 1、计算8÷4=()，用到的口决是()。根据口诀三五十五可以解决哪些计算()()()() 2、教室的门大约是2() 一枝铅笔大约是7() 3、1米=()厘米 20厘米=() 分米30分米=()米 4、有12个香蕉平均分给6只小猴，每只小猴分()个;如果平均分给4只小猴，每只小猴分()个。 5、二年级一班有22名女同学，男同学比女同学多13人，全班共有()人。 6、如果你面向南，你的左面是()，右面是()，后面是()。 7、在()里填上>、<或=。 6+3()6×3 6×6()47-15 8、在括号里填入适当的数。 9+8=30-() 6×6=42-() 二、竖式计算。 36+48= 84-67= 38+47-65=

三、用你喜欢的方式进行计算。 96-5= 80-6= 74-46= 56-26= 82-28= 30+15= 5×6= 3×4=4 四、解决问题。 1、学校买了58本科技书和36本故事书，科技书比故事书多多少 2、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡? 3、公共汽车上原有38名乘客，到儿童活动中心有9名乘客下车，有12名乘客上车。汽车上现在有多少名乘客? 5、二年级一班有5组同学，平均每组有5人，全班同学都参加了合唱比赛，二年级一班有多少人参加了合唱比赛 五、探索园地 小华今年9岁，爸爸35岁，爸爸比小华大()岁;5年后，小华比爸爸小()岁。 小学二年级下册数学同步练习题篇二 一、填一填。 ()÷6=8 ()÷1=7 35÷()=7 54÷()=6 ()÷6=7 ()÷9=3 32÷()=4 ()÷9=9 ()÷8=8 9×()=36 ()×9=5 46×()=48 二、在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。 9○2=18 18○9=9 4○7=28 81○9=9

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冀教版小学数学三年级上册教案 第一单元对称 ： 第一课时感知对称现象 教学内容： 课本第1——2页的内容。 学习目标： 了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。 教学重难点： 重点：初步认识对称图形和镜面对称现象。 难点：能找出并判断生活中的对称现象。 教具准备： 附叶中的蝴蝶、蜻蜓图；小镜子。 教学过程： 一、激情引趣，揭示课题。 师：今天是我们新学期的第一节课。看老师给大家带来了什么？（电脑出示蝴蝶、蜻蜓、飞机等图片，或者把一些对称的图形贴在或画在黑板上。） 追问：同学们喜欢这些美丽的图片吗？ 生：喜欢。 师：今天，这些美丽的图片想把它们自身的秘密告诉大家，那么这节课让我们一起揭晓这个秘密吧。 （板书课题：感知对称现象） 二、出示学习目标。 了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。 师：请同学们再默看一遍，把学习目标记在心中。有信心完成今天的学习目标吗？ 生：有信心。 三、自学指导。 师：怎样实现这个目标呢？靠大家自学，怎样自学呢？请同学们齐读自学指导。 认真看课本第1页“做一做”以上的内容，看图看文字，重点看黄绿底色部分的内容,思考： 1、观察这些图片的形状，想一想它们有什么特点？ 2、你能把这些图片分成两边的形状一样吗？试着画一画。 （4分钟后，比一比哪位同学自学效果好。） 师：自学竞赛开始，比谁坐姿端正，看书最认真。 四、先学： 1、看一看（自学探究） 学生看书认真，教师巡视，确保每一位学生都在紧张地自学。（要保证学生看够4分钟，学生可以看看、想想、画画，如果学生看完，可以复看。） 2、议一议（小组交流） 过渡语：同学们看完了吗？看完的同学请举手？好，带着你的收获或疑问进行小组合作交流。 师出示合作交流的内容、形式、时间。 ①对子交流（时间：2分钟） 自学指导问题1。 ②四人小组交流（时间：2分钟） 自学指导问题2。 3、说一说（汇报展示） （1）过渡语：请同学们用坐姿告诉老师你们已经完成交流内容。看到大家：认真地交流，积极的讨论，老师很高兴，下面让我们尽情展示自己的成果吧！ （2）师：同学们，这些图片有什么共同特点呢？

冀教版三年级下册数学教案(1)

目录 第一单元旋转与平移单元主备 (2) 第二单元除法单元主备 (11) 第三单元时间单元主备 (38) 第四单元乘法单元主备 (57) 第五单元统计单元主备 (78) 期中复习单元主备 (90) 第六单元测量单元主备 (110) 第七单元生活中的小数单元主备 (123) 第八单元面积单元主备 (134) 第九单元分数的初步认识单元主备 (158) 第十单元整理与复习单元主备 (166)

第一单元旋转与平移 主备人： 修订人： 第一课时认识旋转与平移现象 教学内容：课本第1—4页内容。 教学目标： 1、通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程。 2、结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念。 3、感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动的乐趣。 教学重难点：能正确判断物体的旋转或平移现象。 教具准备：多媒体课件或小黑板。 教学过程： 一、揭题示标。 1、导入新课： 电脑或卡片出示生活中的旋转、平移现象：钟表秒针的运动，公路上行驶的汽车。 （1）师：请同学们认真观察这两幅画面，大家知道钟表的秒针和汽车在做什么样的运动吗？ （2）学生观察，回答问题。 （3）师：是呀，其实生活中还有很多这样的现象，今天我们就一起来认识旋转与平移现象。 2、板书课题：认识旋转与平移现象。 3、出示学习目标： 师：这节课的学习目标是什么呢？ 学习目标：我能正确判断物体的旋转或平移现象。 师：请看（出示学习目标，找学生读、齐读或教师口述加以强调），让我们带着这种自信扬帆起航，去实现我们的目标吧！下面，有请学习指导来引领我们达到目标。

冀教版三年级数学教案

冀教版三年级数学教案 【篇一：冀教版小学数学三年级上册教案】 冀教版小学数学三年级上册教案 第一单元对称 ： 第一课时感知对称现象 教学内容： 课本第1——2页的内容。 学习目标： 了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。 教学重难点： 重点：初步认识对称图形和镜面对称现象。 难点：能找出并判断生活中的对称现象。 教具准备： 附叶中的蝴蝶、蜻蜓图；小镜子。 教学过程： 一、激情引趣，揭示课题。 师：今天是我们新学期的第一节课。看老师给大家带来了什么？（电脑出示蝴蝶、蜻蜓、飞机等图片，或者把一些对称的图形贴在或画在黑板上。）追问：同学们喜欢这些美丽的图片吗？ 生：喜欢。 师：今天，这些美丽的图片想把它们自身的秘密告诉大家，那么这节课让我们一起揭晓这个秘密吧。 （板书课题：感知对称现象） 二、出示学习目标。 了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。 师：请同学们再默看一遍，把学习目标记在心中。有信心完成今天的学习目标吗？ 生：有信心。 三、自学指导。 师：怎样实现这个目标呢？靠大家自学，怎样自学呢？请同学们齐读自学指导。 认真看课本第1页“做一做”以上的内容，看图看文字，重点看黄绿底色部分的内容,思考：

1、观察这些图片的形状，想一想它们有什么特点？ 2、你能把这些图片分成两边的形状一样吗？试着画一画。 （4分钟后，比一比哪位同学自学效果好。） 师：自学竞赛开始，比谁坐姿端正，看书最认真。 四、先学： 1、看一看（自学探究） 学生看书认真，教师巡视，确保每一位学生都在紧张地自学。（要 保证学生看够4分钟，学生可以看看、想想、画画，如果学生看完，可以复看。） 2、议一议（小组交流） 过渡语：同学们看完了吗？看完的同学请举手？好，带着你的收获 或疑问进行小组合作交流。 师出示合作交流的内容、形式、时间。 ①对子交流（时间：2分钟） 自学指导问题1。 ②四人小组交流（时间：2分钟） 自学指导问题2。 3、说一说（汇报展示） （1）过渡语：请同学们用坐姿告诉老师你们已经完成交流内容。看 到大家：认真地交流，积极的讨论，老师很高兴，下面让我们尽情 展示自己的成果吧！ （2）师：同学们，这些图片有什么共同特点呢？ 生1：我发现蝴蝶左右两边的形状一样。 生2：我发现蜻蜓两边的形状也一样。 生3：这六幅图片的共同特点就是两边的形状都一样。 （3）师：这些同学观察的很仔细，说的很好，其他组的同学和他们 的想法一样吗？ 生：一样。 师：同学们真棒呀！那么有请下一个展示小组说一说，你们是怎样 知道这些图片的两边一样的？可以指一指、画一画。 生：（走上讲台，拿起粉笔快速地画出一个葫芦图形。）用手指指 出自己是如何把葫芦分成左右两边一样的，这条虚线应画的位置。师：这位同学说的真好。其他同学可以向他一样，把这些图形分成 左右两边一样吗？ 生：能。

冀教版三年级数学(下册)课本练习题

三年级下册数学课本练习题 1.平均每个纸箱要装多少千克？ 2.燕子爸爸妈妈每天要捉216条害虫喂它们的孩子。一只小燕子平均每天要吃多少条害虫？ 3.学校在木器厂定做了210张课桌。木器厂平均每天要做多少张课桌？ 4.佳佳买来一本故事书,共269页。 5.儿童商场运进400盒儿童积木,卖了3个月,还剩多少盒没卖？ 6、幸福钢笔厂每天生产705支钢笔.每6支装一盒,能装多少盒,还剩下几支？

7.建筑工地用一辆汽车 ,运一批水泥,5次一共运了750袋。 (1)平均每次运水泥多少袋？ (2)这批水泥一共有多少袋？ 8、 51名同学戴面具做游戏。平均戴每种面具的有多少名同学？ 9、(1)买36千克苹果要花多少钱？ (2)用1 17元可以买多少千克苹果？ 10、王老师给幼儿园买7盒小汽车,带400元够不？ 11.一个会议室有23排座椅,每排有22个座位。召开500人的会议座位够不？ 12.一只杜鹃平均每天能吃掉14只松毛虫。算一算:它21天能吃掉多少只松毛虫？

13.学校5月份用了47吨水。照这样的用水量,半年大约需要用多少吨水？一年呢？ 14.一辆小货车的载重就是2吨,80袋大米能被一次运走不？ 15.商店运进4箱洗衣粉,每箱装10袋。 (1)4箱可以卖多少钱？ (2)用1 00元钱买1箱,还剩多少钱？ 16、某剧场楼上有326个座位;楼下有31排,每排有36个座位。这个剧场一共有多少个座位？ 17.(1)4辆这样的货车6次可以运送货物多少吨？ (2) 100吨这样的货物,1辆车14次能运完不？ 18.妈妈按医生开的处方,买来一盒健胃药。 (1) 一盒共有多少粒？ (2)每天吃6粒,2个星期后还剩多少粒？ (3)您还能想到哪些问题？