部编人教版四年级语文上册句子水平练习

部编人教版四年级语文上册句子水平练习

一、句型转换

反问句与陈述句互改。

1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

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2.马跑得越快，离楚国就越远了。

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3这正好表明了我们的诚意。

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4.这下面都有自来水管，还需要浇水？

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5.眼前的美景把我的目光吸引住了。

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6.不劳动连棵花也养不活，这是真理。

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二、按要求写句子。

1．船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（缩句）

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2．月黑雁飞高，单于夜遁逃。（写出诗的后两句）

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3．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”（改为转述句）

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4．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（用现代汉语翻译句子）

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三、按要求写句子。

1.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。（改为“把”字句）

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2.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（换种说法，保持句意不变）_____________________________________________________

3.小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（修改病句）

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4.梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用恰当的关联词合成一句话）

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四、按要求完成句子。

1．月亮牵着小星星散步。（扩句）

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2．我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。（仿写句子）

我的___________________，像____________________________。

3．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，改写）月亮照亮了我的头发，眼睛和心。

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4．花朵已经被雨点打的抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）

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五、按要求写句子

1．养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用“因为……所以……”改写）

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2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（缩句）

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3．美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）

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4．面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）

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5．飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句）

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六、按要求写句子。

1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。

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2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

助人为乐的红红调皮的妹妹整洁的书房

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3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍

．．．．．．．。

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七、修改病句

1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

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2．春天的德州是个美丽的季节。

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3．《猫》的作者是老舍写的。

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4．神话故事对我很感兴趣。

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八、按要求完成句子练习。

1．他现在必须去演出。（改为双重否定句）

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2．自律就是自己管束自己的行为。（改为设问句）

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3．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写句子）

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4．我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（修改病句）___________________________________

九、句子小天地。

1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。（改成设问句）

__________________。

2.你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）

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3.丽丽眉飞色舞地说：“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。（改为转述句）

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4.在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。

小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_______________。

十、按要求写句子。

1.稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句）

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2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（用加点的词语造句）

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3.这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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4.在老师的耐心教育下，小明终于克服了错误。（修改病句）

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十一、句子练习。

1．为人类造福，有什么错？（换个说法，意思不变）

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2．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。”（改为转述句）

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3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

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4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（运用相同的修辞手法仿写句子）

当夜幕降临的时候，青蛙_____________________________________。

5．爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。（修改病句）

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十二、按照要求写句子。

1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）

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2．为人类造福，有什么错？（换一种说法，意思不变）

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3．地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（改成因果句式）

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4．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（仿写）

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十三、按要求完成句子练习。

1．教室里很安静。（改成夸张句）

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2．它有特别好的工具吗？没有。（仿写句子）

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3．害怕——我吓得脚也软了，更跑不快。（运用动作描写仿写句子）

开心——________________________________

生气——______________________________

4．他的语文做业基本上全部完成。（修改句子）

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十四、按要求写句子。

1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句）

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2．海上日出的景象很美。（改为感叹句）

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3．恐龙学会了飞翔。（扩句）

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4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。（修改病句）

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十五、按要求完成句子练习。

1．老麻雀浑身发抖，它很紧张。（改为感叹句）

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2．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。（改为“被”字句）

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3．他激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改为转述句）

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4．我奋力向峰顶爬去，一会儿

．．．手脚并用向上爬，像小猴子

．．．攀着铁链上，一会儿

一样……（照样子，用加点词写句子）

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答案

一、地球上的光明和温暖，不都是太阳送来的吗？马跑得越快，离楚国不就越远了吗？这不正好表明了我们的诚意吗？这下面都有自来水管，不需要浇水了。难道眼前的美景没把我的目光吸引住吗？不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

二、船长驾驶着“诺曼底号”。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，把这个任务交给他。（车胤）家里很穷，不能经常用灯油，逢夏天的夜晚，他就用白布做成口袋，装着几十个萤火虫照着书本，夜以继日地读。

三、外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。这是在外国人的地盘里，没人敢怎么样。小明学习成绩好的原因是他认真学习。或：小明学习成绩好是他认真学习的结果梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

四、一轮弯弯的月亮牵着几颗闪闪发亮的小星星在蓝色的夜空中散步。妈妈唠唠叨叨的一只小蜜蜂月亮照亮了我黑黑的头发，照亮了我小小的眼睛，还照亮了我冰冷的心。花朵已经被雨点打的抖个不停了，不能容它们藏身。

五、因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。雨滴跳舞。美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。雨丝织成了珠帘。

六、只听绳子嗖嗖的声音在我耳边呼啸而过，打在地上啪啪直响。手举过肩头，用力把绳子向前甩，双膝微弯，脚尖踮起这样反反复复地跳。她总是安静不下来：把家里所有的东西都翻出来，妈妈批评她，她却嬉皮笑脸地说：“我在帮你收拾呢。”有一种叫做玫瑰的花,比百合好看百倍。

七、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。德州的春天是个美丽的季节。《猫》的作者是老舍。我对神话故事很感兴趣。

八、他现在不得不去演出。什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。青蛙在荷叶上歌唱，鱼儿打破了水面的平静。我套上老虎皮，戴上老虎头罩。紧张地等候在后台的上场口。

九、是谁为人间带来火种？是勇敢的普罗米修斯。因为你无意间伤害了别人，所以应该向人家道歉。丽丽眉飞色舞地说，爸爸妈妈决定，寒假带着她到海南旅游。一蹦三尺高

十、满天闪烁的星星好像一颗颗美丽的宝石。元宵节傍晚，花灯展区早已是人山人海，好不热闹。这就是我们家的地。在老师的耐心教育下，小明终于改正了错误。

十一、为人类造福，没有错。普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？就蹲在荷叶上唱歌爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固。

十二、气息变成了风和云。为人类造福，没有错。因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。蝴蝶这个美丽的昆虫像一个个精灵，飞舞在花丛中间。

十三、教室里很安静，连呼吸声都听得见。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。他乐得一蹦三尺高。他气得把书啪的一下摔到了桌子上。他的语文作业全部完成。

十四、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里探出头来。海上日出的景象多美呀！不会飞的恐龙终于学会了飞翔。《宿新市徐公店》的作者是杨万里。（或：《宿新市徐公店》是杨万里写的。）

十五、老麻雀浑身发抖，它是多么紧张啊！他送给我的小木船被我珍藏在抽屉里。他激动地说，那次是他不好，不该弄坏我的船。我懒洋洋地躺在床上，一会儿津津有味地吃零食，一会儿眯着眼睛打个盹，像小猫一样……