如何学箫
目录：一、箫的概述
二、箫的构造及分类
三、如何选择箫
四、如何吹响箫
五、箫的基本功及指法
六、学箫经常遇到的问题（共15个问题）
一、箫的概述
箫，古称“顺吹”或“竖吹”，据传为上古先民为教化苍生，模拟凤凰翅管临风发声而做。最早是若干竹管并排粘在一起，每管一音，称“排箫”，现仍有传世。后来又出现了单管开孔顺吹的“洞箫” ，也就是现在常见的样印ｓ锏牟 ?其历史可以追根溯源到远古时期。我国考古学表明,目前出土文物中发现了有距今七千多年的骨质发声器,考古学家称之为"骨哨"，从其形状,结构和发声原理同现代箫笛作一比较,已基本上具备了乐器的雏形。唐宋时由箫演变出另一种乐器，叫“尺八”，流传至今。
箫音色淳厚、柔和、幽静，呜咽婉转，如泣如诉，历来为文人雅士所钟爱。箫不但能独奏，而且可以与其他乐器合奏，共同塑造音乐形象。最典型的是它和古琴的合奏，格调高雅，起到了很好的相互润饰作用。
二、箫的构造及分类
1、箫的构造
箫，采用竹制作，顶端留有竹节封盖（也有不封盖的），前部开有前圆后方的凹形吹口，传统箫有六个按指孔，前五后一。在背面下方还有两个调音孔（出音孔）及底音孔（挂穗孔）。在六孔箫基础上，于第一孔和第二孔之间加开一个半音孔，在第四孔和第五孔之间加开一个半音孔，就是八孔箫了。音孔的排列顺序是由下而上。
2、箫的分类
A、按其所开指孔多少，分为六孔箫、七孔箫、八孔箫。
B、按其使用情况称呼分为洞箫、专用于与古琴合奏的竹管细，音量小的F调的琴箫、用于福建南音演奏的竹管粗，音量大的，称南音洞箫。
C、按其制作材料分为竹箫、玉箫、铜箫、红木箫、瓷箫等等。
三、如何选择箫
1、先看。一般来说，同一调的箫，较重者（竹料密实）音色好。在较重者中选内径较粗些，壁厚适宜，从孔端看竹筋粗而密，管内光洁，吹口，顶盖，音孔整齐无损，管身无裂缝且又粗细均匀者。然后是吹，吹一下八度音是否准。再是听音色和录敏度，声音集中、振动好，低音厚，高音易发，各音区变换通畅，是理想的条件。
2、箫的日常维护
A、箫为竹制乐器，很易碰伤及裂损，所以吹完后应装入盒内或袋内妥善保存，避免日晒，水冲或在近火、暧气处放置。天凉时吹箫，箫管内会凝结水汽，水气会流下堵塞第六孔影响发音，会涨裂或发霉，可和缠有棉布的细棒轻置于管内吸去水气。干燥地区或秋冬季需防止裂损，吹后应用塑料套套上。如果已经开裂可以用502胶水粘合再缠线。
B、为了方便携带及与其他乐器合奏，有的箫会接上铜的调音套。为防止套管间锈蚀粘结，应经常涂上黄油等润滑油。
C、为了防止虫蛀，可以用煮熱了的食用碱水浸洗箫。
四、如何吹响箫
口形：将双唇闭合，口内像人有倦意轻打呵欠似的，下颌稍后收，舌平伏于口底，收腮，口角摄住劲，以气在双唇中央吹出一个集中而小的缝隙（风门）。吹时，双唇自然闭合，将箫顶盖前小自然贴于下唇，吹口上沿与唇缝持平并对准双唇中央部位。箫管向前下方斜垂，与身体约成45度，以集中一细束的口风向前下方吹，便可以发出纯净、饱满的箫声。
在吹箫之前可以用吹蜡烛的方法来先练习。把蜡烛放在正前下方40-50厘米处，用发“夫”音的嘴型来吹灭蜡烛。出气要慢，嘴角两边用劲，中间要尽量放松，这样吹出来的音才纯净不带杂音。如果之前从没有接触过吹奏乐器的朋友可能不容易吹响箫，但只要方法正解，并持之以恒的练习，相信很快便能把箫吹响。
五、箫的基本功及指法
（一）气、指、唇、舌是吹好箫的四个基本要素。气指的是正确的呼吸方法；指便是手指的灵活性；唇是指控制风门、调节口风、使用嘴劲的功夫；舌指的是舌在口腔内的活动功夫。
1、呼吸方法的训练
呼吸方法分有：胸式呼吸法，腹式呼吸法和胸腹式呼吸法。吹箫基本上运用的是腹式呼吸方法和胸腹式呼吸方法。
腹式呼吸方法主要依靠腹部运动。吸气时腹部要求渐渐鼓起，呼起时腹部渐渐收缩，以便吸入最多的气。初学时应从体验深呼吸入手，像闻花般用鼻吸气，有腰、腹、胸、背便逐渐向四周扩张。
2、唇的训练
低音区口风要绶，中音区要平吹，高音区时急吹，而超高音区时用超吹。多练习高低音转换，感受一下吹高低音时风门的变化。
3、指的训练
在按照正确的指法按闭音孔的前提下，对按音孔指的单独活动能力的训练是非常重要的。平时不吹箫的时候，也可以练习一下手指的伸展能力。
4、舌的训练。
多练习吐音。
（二）附六孔箫的各种指法
A 、筒音5的指法[G调]
将箫的所有音孔全按住所发出的最低音叫做“筒音”。
箫的调（或者说什么调的箫）标在第三孔上。第三孔的音作为这个调主音１。筒音作为５，那么开第一孔就是６，以此类推，第二孔为７，第三孔为１。第三孔旁边标一个英文字母Ｇ，就是Ｇ调的箫。第三孔旁边标着Ｆ，我们说这支箫是Ｆ调的。第一孔下面标着的音是筒音。第三孔是Ｇ，筒音是Ｄ，Ｄ音是Ｇ调的５。第三孔是Ｆ，筒音是Ｃ，Ｃ音是Ｆ调的５。第三孔是Ａ，筒音是Ｅ，Ｅ音是Ａ调的５。推算的方法，第三孔为１，下行四度为５，正好是筒音。我们习惯上以筒音的唱名，区别于不同的指法。
B、筒音1的指法[D调]
筒音作为１是一种常用的指法。这是音名、唱名、调性完全统一的指法。用Ｇ调（三孔１）箫，筒音作为１（唱名），筒音是Ｄ（音名），那么所吹出的音阶就是Ｄ调（调性）。其它调箫以此类推。
筒音作１时要注意７这个音。７的指法是将所有指孔全部打开，中音７和高音７一样，只有这一种指法。吹７音时请注意音准。一般的箫筒音作１时指孔全部打开吹７音，音高还
有点偏低，那么我们就要从气上加以控制。
具体做法是：
气息加强一点，风门略小一点，将箫往下压一点，这样等于吹孔向外翻，将７音校正到准确音高位置。以上所说的动作，只是一点点，此种方法也适用于其它音孔。如果某音略高，那么动作正好相反，气息减弱一点，风门略大一点，将箫往上抬一点，这个音就能略低一点。当然不能所有的音都这样做，要是不准的音孔太多，就该采用其它方法调整音孔了。
C、筒音2的指法[C调] 筒音作为２也是常用指法之一。
用Ｇ调（三孔１）箫筒音作为２吹出的音阶是什么调呢？
有两种推算方法：
一是从筒音Ｄ往下数，Ｄ是２，Ｃ是１。筒音２是Ｃ调。
一是从三孔Ｇ往上数，四孔Ａ，五孔Ｂ，六孔Ｃ（半孔），Ｄ是２，Ｇ是５，Ｃ肯定是１，Ｃ调。
筒音２所注意的指法有以下几种，第二孔按半孔为４音，也可以用叉指的方法，这种叉指方法吹出来的４音偏高。过去民间艺人常用这种指法，现在一般都采用按半孔指法。中音１、２和高音１、2各有两种指法。
D、筒音6的指法[F调]
筒音作为６这种指法，不是常用指法。由于半孔较多，不宜控制，所以练习曲难度相对比其它指法难度大。但是筒音６是一种很有特色的指法，而且别的指法不能代替，因此花时间练习筒音作６的指法是十分必要的。
筒音作６上行小三度是１，用Ｇ调箫练习筒音是Ｄ。Ｄ等于６（全按），Ｅ等于７（开一孔），Ｆ等于１（一孔全开，二孔开半孔）。那么，筒音作６的指法是Ｆ调。
筒音作６时的第二孔，第五孔，第六孔都要开半孔。中音区的１、４、５、６和高音区的１、４、５、６都有两种指法。
六、学箫常遇问题
1、我的气不够，是否能吹箫？为何吹箫会觉得累？吹箫是否会对身体产生不良影响。
答：吹箫并不需太多气，只要方法得当，口风正确，很轻松便能把箫吹响。之所以觉得累，主要是嘴型不对，浪费大量气息所致。而只要学会运用正确的呼吸方法，吹箫对身体是有好处的。
2、我的手指比较短，老是按不严第一孔，筒音吹不响，如何是好？
答：可以适量锻炼一下手的扩张能力，又或者选择吹八孔箫。
3、以前有过肺病的人可以吹箫吗？女孩子吹箫会不会比男孩子更困难？
答：完全无问题。吹箫并不需要费太多的气，只要使用正确的呼吸方法去吹，对健康只会有好的影响。女孩子的肺活量可能不及男孩子，但只要通过学习，一样可以吹好。所以不存在女孩子吹箫困难的问题。
4、刚学箫，不知购买那种教材好？
答：学箫的教材主要有以下几本
A,王次恒<<箫演奏入门提高实用教程>>
B,吴华彦平<<箫演奏实用教程>>
C,张维良<<箫吹奏法>>
D,赵越超<<洞箫实用教程>> 推荐：此书有很多练习曲，初学箫的朋友按着此书练习，便能循序渐进、由浅入深的掌握洞箫吹奏的各种技巧的要领和方法。
E,曲祥曲广义树蓬<<箫入门教材>>
F,王铁锤<<箫.竖笛吹奏入门>>
G、林克仁、常敦明《中国箫笛》
H、张唯良《箫曲50首》
I、孫德裕《洞箫演奏法》
几本对学箫有帮助的笛子教材
A、胡结续《竹笛实用教程》推荐：此书所涉内容颇多，从吹笛子的姿势到各种技巧的应用都介绍得非常详细。其中并附列了一些笛子修理、制作及保护的初级知识，非常实用，对学吹箫也有一定的帮助。
B、俞逊发、许国屏、周大成《中国笛子考级曲集》此书按照等级收集了大量笛子曲集，是一本不错的练习曲谱。
教学VCD：
有王次恒的《箫演奏入门》、张维良的《箫基础教程》教学VCD，还有赵松庭、俞逊发的笛子教学VCD。
以上推荐书目仅以个人及众箫友推荐为准则，并不代表原书水平，各箫友可按实际情况来购买。
5、初学箫应购买那种调的箫好？
答：初学者，一般买g调的最合适——教材基本上是按g调箫编的。如果有老师，自己又特别喜欢古琴，也可以买f调箫来入门。
6、箫和笛子有什么区别？
答：A、笛子横吹有膜孔,箫竖吹且没有膜孔,但有后音孔。也有竖吹塑料做的笛，加哨子不贴膜，叫竖笛。
B、笛子因为贴上笛膜，所以声音清远，响亮。而箫虽然音量较小，但声音悠远，恬静，别有一番韵味。
C、现时有一种低音大笛，在音色上比较接近箫，贴膜，声音比箫大。
7、指尖按孔和指腹按孔有区别吗？那种方法更好？
答：用指尖按孔或指腹按孔都是正确的。但因为箫孔的距离比较远（特别是F调箫），如果用指尖按孔，会增大手指压力，刚学箫者或手指较短的朋友，会觉得比较痛苦。用指腹按孔更易按严吹孔，而且吹颤音和滑音时更灵活。
8、刚学吹箫为什么会出现头晕、眼黑等现像？为什么练一会箫手就会很累？
答：刚学吹箫出现头晕，眼黑的现像是因为采用了不正确的呼吸方法所致。长期运用胸式呼吸方法，气量不能达到最大值，气息不能持久，肺部过于劳累，自然会出现头晕，胸闷，气短，眼黑等现像，于健康极其不利。所以在刚学箫时就要学会正确的呼吸方法，这样才不会因吹箫而害了身体。
刚练箫时手腕和手臂都会比较容易酸累，这是因为全身紧张的缘故造成的，只要学会放松手腕，便不会累了。
9、握箫的姿势有那些？什么叫正手箫，什么叫反手箫？
答：握箫的姿势有两种，一种是左手在上，右手在下的，称为正手握法；一种右手在上，左手在下的，称为反手握法。六孔箫是无所谓正手及反手箫之分的，只有在八孔箫时，第一孔偏右的为正手箫（即左手在上）；第一孔偏左的为反手箫（即右手在上）。
10、箫的吹口有几种，各有什么特点，演奏上需要注意什么？
答：箫的吹口一般有三种，分别为U口、V口和唐口。
A、唐口幅度大,音色变化大,张力也大,可以吹出沙哑气声,也可以很纯的纯音,尤其中高音。
B、v口声音比较悠暗，音色圆润,比较顺耳,超高音很好吹,因为气束控制上容易集中。
C、u口的音色介于唐口与v口之间,较v口明亮,习惯吹笛者,直接可以适应.
U,v等都是內沟型吹口,彼此的适应变化不是很大,只在于沟之深浅角度,口风掌握上比较容易追踪到达;唐口是外切型吹口,口风角度相差很大,理想气束形狀也显著不同,最好持续不变适应一段时间,不与uv混吹。
11、什么是筒音？什么是筒音作5的指法？
答：筒音指的是把音孔全按所发出的音。筒音作5这种指法是开三孔为1音，一般箫都在三孔处刻有调名如G、F等字样，以表明该箫是什么调的，因此，筒音作5的指法又称为“本调指法”（过去民间称之为“小工调”），是学箫的最基本指法。
12、关于筒音和调的关系，乐谱上的1=G和全按为5之间是否有绝对的联系吗？
答：1=G(筒音作.5) 即曲子是以G音為1(即俗說的G调)，筒音(即全按)作低音.5，那就是用G调箫了。
如果是：1=D (筒音作1) 那即以D音為1 ，全按作1，那也是用G调箫了。
如果是：1=F (筒音作.6)那即以F音为1，全按作.6，也是用G调箫。
如果是：1=F (筒音作.5)那即以F音為1，全按作.5，所以要转用一支F調箫了。
如果是：1=C (筒音作1)那即以C為1，全按作1，也是用F调箫了。
这种表示方法，只含调性，不含调式的。所以一定是以1=X 写出。根据上面的例子便可以推算出其他的情況了。
有些不是箫的专门曲子，沒有标明筒音作什么的。那你只能看看谱中最低音是那个，然后再決定用什麼箫吹合适了。
13、初学箫应该吹什么曲好？
初学箫者应该多练长音及按照教材上的练习曲来练习。待熟练后可以吹一些简单的流行曲来练习，以减轻常吹练习曲的沉闷。推荐吹红楼组曲，因为红楼曲旋律比较优美和舒缓而且都是大家比较熟悉的，对于乐感不好、节奏不稳的箫友，对红楼曲子是再适合不过了。
14、什么是转调？如何转调？
答：每支箫至少有六个发音孔和一个筒音，用这七个音旋转变调，就可以吹出七个调来。简单来说就是用一支箫通过转换不同的指法，来达到转调的目的。
那如何知道用G调箫转其他调时，该使用何种指法呢。
首先要弄清楚六个音孔的自然音列。
G调箫为开三孔为G，那它的依次排列应为：全按为D，开一孔E，开二孔孔F，开三孔G，开四孔A，开五孔降B，开六孔为C。如果想用G调箫吹F调的曲，就该用全按作6的指法，如果是吹C调的曲就要用全按作2的指法了。
那这又是如何计算出来的，方法如下：
如果想用G调箫吹F调的曲，先在箫上找到F的音孔，知道开二孔为1，然后再顺下数，便知道应用全按作6的指法了。
以下附G调箫转其他调时的指法
全按作7时 = E调（上字调）
全按作6时 = F调（尺字调）
全按作5时 = G调（小工调）
全按作4时 = A调（凡字调）
全按作3时 = 降B调（六字调）
全按作2时 = C调（正宫调）
全按作1时 = D调（乙字调）
参考资料：赵越超《洞箫实用教程》、胡结续《竹笛实用教程》、曲祥《箫入门教材》、王永德《中西乐器大观园》等。
学箫问答之名词解释篇：
1、什么叫风门？
吹箫时，上下两嘴唇之间，气息经过的空隙处就称作“风门”。“风门”可大可小。它的大小，是随着音的高低而变化的。吹低音时放大“风门”，吹高音时缩小“风门”。
2、什么叫口风？
经过“风门”吹出来的气息叫“口风”。“口风”有绶、急之分。在吹奏低音时，一般都要把“口风”放缓些，吹奏高音时，“口风”应随乐曲的音高和强弱的需要而适当加急。
3、什么叫嘴劲？
控制“风门”的大小和“口风”的缓急时，上下嘴唇和两郏肌肉反复收放活动的力量，称之为“嘴劲”。
4、什么是缓吹和超吹？
吹低音时，所用的气息就叫“缓吹”，口风要求放软，气息徐缓，同时要求唇部肌肉松驰一些。
吹高音时，所用的气息就叫“超吹”，要求收紧两腮，缩小“风门”，“口风”加硬，加急。
5、什么是1=G？
我们通常看到箫曲的左上角，常常注有这样的标记：“1=G或1=F”等。同时还会写上“全按作5或2”的字样。这就是调号的标记了。1=G，就是说这个曲子中的主音“1”的高度，相当于固定音名的“G”。但并不代表此曲就应用G调的箫来吹奏，还得看旁边标明用何种指法来吹才行。
例如：谱上写着1=C，全按作2的指法，那就应该用G调的箫用全按作2的指法来吹此曲，而不是直接用C调的箫来吹。
6、什么是吐音？
在吹奏时，因表达乐曲内容和情绪的需要，在处理某些音时，将舌尖急速而有力地向前伸和向后缩的连续动作，使音产生断顿，干净的效果，这就叫“吐音”。
7、什么是颤音？颤音又分几种方法？
颤音是箫演奏时常用的一种技法，主要有以下几种方法：
A、指颤音（又称颤指）
以符号"tr"标记，它是用上方的邻音（二、三、四度）与本音以均匀、快速交替而奏出的效果。
①二度颤音用途很广,几乎在任何乐曲中都可使用.如谱上标记1（tr），就用它的上方邻音，即2音的手指快速的颤动。
（我家扫描仪坏了，无法上传颤音指法表，那位网友如有图，请帮忙上传。）
②三、四度指颤音
一些蒙古和西藏的民间音乐中，亦会使用到三度和四度颤音（如胡松华的《赞歌》，便使用三度颤音）。三度颤音是用本音上方的三度音颤动，而四度颤音则用本音上方的四度
音颤动。
B、小臂颤音
就是运用小臂的力量，带动手指更快地颤动。比颤指的音波密，速度快。
C、捋指音（飞指）
用手指轻沿乐器的某个音孔，上下急速抹动的演奏技艺，就叫飞指。
8、什么是震音？有几种方法？
震音又名虚颤音，主要有以下几种方法：
A、指震音。它跟指颤音的不同之处就在于，它没有在主音上方的任何颤动音。它只是用手指在本音孔上虚颤而不必实际触及和开闭音孔。
B、喉腹震音。依靠喉头有力扩张及腹部气息有力地上托的联合运动，使气息颤动。
C、唇震音。将下唇靠近箫，然后收紧两腮，气往上提，使气息集中吹出，同时巧妙地使下唇微微抖动。
D、气震音。以气流虚、实交替的方法所产生的音波，即气震音。气震音可灵活地运用在长音或旋律的某些音上，以增强艺术效果。乐曲一般不标记气震音，由演奏者自行决定。
9、什么是滑音？
滑音是用⌒来标记的.滑音是音之间圆滑无痕地进行.一个音滑向较高的音时,称上滑音;一个音滑向较低的音时,称下滑音.
10、什么是叠音和打音？
叠音是用“又”来标记的，是加在本音开头的一个极短的上方音，通常用本音上方孔的手指急速开按一下奏出。
打音是用“丁“来标记的，是加在本音开头的一个极短的下方音，通常用本音孔的手指在本音孔上打一下奏出。
11、什么是倚音和波音？
在吹奏本音之前加上一至数个音阶，为装饰曲调更加富于表现力和表现乐曲内容。吹时不能太明显，要吹得短，尽量不占用及少占用主音的时值。倚音的标记在某一音符上的小音符。
波音又称涟音，在吹本音时，迅速将本音上方或下方二度音孔开闭回到本音。
例：记谱：1 5
演奏：121 565
12、什么是泛音？
通过控制风门，调节口风，使用口劲，使气流加急后，在同一音孔上吹出本音的上五度音，称之为“泛音”。
寂寂寥寥扬子居,年年岁岁一床书
长安大道连狭斜，青牛白马七香车。玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家。 龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞。百丈游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。 啼花戏蝶千门侧，碧树银台万种色。复道交窗作合欢，双阙连甍垂凤翼。 梁家画阁天中起，汉帝金茎云外直。楼前相望不相知，陌上相逢讵相识。 借问吹箫向紫烟，曾经学舞度芳年。得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。 比目鸳鸯真可羡，双去双来君不见。生憎帐额绣孤鸾，好取门帘帖双燕。 双燕双飞绕画梁，罗纬翠被郁金香。片片行云著蝉鬓，纤纤初月上鸦黄。 鸦黄粉白车中出，含娇含态情非一。妖童宝马铁连钱，娼妇盘龙金屈膝。 御史府中乌夜啼，廷尉门前雀欲栖。隐隐朱城临玉道，遥遥翠幰没金堤。 挟弹飞鹰杜陵北，探丸借客渭桥西。俱邀侠客芙蓉剑，共宿娼家桃李蹊。 娼家日暮紫罗裙，清歌一啭口氛氲。北堂夜夜人如月，南陌朝朝骑似云。 南陌北堂连北里，五剧三条控三市。弱柳青槐拂地垂，佳气红尘暗天起。 汉代金吾千骑来，翡翠屠苏鹦鹉杯。罗襦宝带为君解，燕歌赵舞为君开。 别有豪华称将相，转日回天不相让。意气由来排灌夫，专权判不容萧相。 专权意气本豪雄，青虬紫燕坐春风。自言歌舞长千载，自谓骄奢凌五公。 节物风光不相待，桑田碧海须臾改。昔时金阶白玉堂，即今唯见青松在。 寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。独有南山桂花发，飞来飞去袭人裾。 本诗借古讽今，通过描写汉代长安上层社会中权贵显要骄奢淫逸、荒淫纵乐的生活，借以反映了唐代长安的繁华盛况，揭露了上层社会的奢靡生活和内部斗争，感叹荣华富贵不过是过眼烟云，转瞬即逝。表示自己不墓名利，宁愿在陋室中过清净自得的生活。寄寓了诗人对达观显贵暴戾恣睢、不可一世及庸俗腐朽生活的批判。全诗辞藻华丽，句法精工。铺陈叙述，浓淡相宜。感情充沛，韵味隽永。 第一部分（1—32句）铺陈长安统治集团上层人物竞逐豪奢、寻欢作乐的生活情景： “玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家。”达官贵人所乘坐的车子经过豪华的公主府第，装饰华贵的车马络绎不绝地奔向王侯之家。
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认识总界面 你安装好3DS MAX后,按下3DS的启动标志,就进入了它的总界面.大家可以从总界面图了解下3DS MAX.它分为菜单栏,工作视窗,命令面板,动画面板,窗口控制板,工具图标栏,辅助信息栏等几个部分,先来了解下它各部份的简介. 菜单栏 主菜单位于屏幕最上方,提供了命令选择.它的形状和Windows菜单相似。主菜单栏的特点如下：1：主菜单上共有十一个菜单项： File(文件）用于对文件的打开、存储、打印、输入和输出不同格式的其它三维存档格式，以及动画的摘要信息、参数变量等命令的应用。 Edit(编辑）用于对对象的拷贝、删除、选定、临时保存等功能。 Tools(工具）包括常用的各种制作工具。 Group(组）将多个物体组为一个组，或分解一个组为多个物体。 Views(视图)对视图进行操作，但对对象不起作用。 Rendering(渲染)通过某种算法，体现场景的灯光，材质和贴图等效果。
Trsck View(轨迹视图)控制有关物体运动方向和它的轨迹操作。 Schematic View(概要观看)一个方便有效、有利于提高工作效率的视窗。例子：如果你在要画一个人体动画，那么你就可以在Schematic View(概要观看）中很好地组织身体的各个部份，这样有利于你去选择其中一部分进行修改。这是新增的，有点难明，以后我们会详细地学到它。 Customize(定制)方便用户按照自已的爱好设置操作界面。3DS MAX3。1的工具条、菜单栏、命令面板都可以放置在任意的位置，如果你厌烦了以前的工作界面，就可以自已定制一个保存起来，下次启动时就会自动加载。 MAXScript(打开脚本之类的意思)这是有关编程的东西。将编好的程序放入3DSMAX中来运行。 Help(帮助)关于这个软件的帮助。包括在线帮助，插件信息等。 这些命令以后我们会很详细地说明它的功能，注意，这里它的中文意思是用东方快书翻译软件翻译的。 2：将鼠标置于菜单栏上的菜单命令名称上并单击，即可弹出该命令的菜单。 3：打开某一个菜单后，只需在菜单栏上的各个菜单名称之间来回移动即可切换动其它菜单。 4：菜单栏上有些命令名称旁边有“...”号的，表示单击该名称可以弹出一个对话框。 5：菜单上的命令名称最右方有一个小三角形，表示该命令后还有其它的命令，单击它可以弹出一个新的子菜单。 6：菜单上命令旁边的字母表示该菜单命令的快捷键。 缺省界面了解 上面的图是3D STUDIO MAX的缺省界面。在3。0以前的版本中，它的操作界画是不可以更改的，但在3。0以后，引入了GUI图形界画用户接口，我们就可以随便更改它的操作界面，下面你们来玩一下改变它的操作界面。 按键盘Ctrl+X.只剩下工作窗口，再按下Ctrl+X,又恢复界面原形。 按Q钮，右边的命令面板被隐藏，再按Q钮，命令面板又出现 3DMAX的面板可以移动。将鼠标放在面板空旷上面，出现一个拖动符号，就可以拖动该面板。又击面板顶部，可以交浮动的面板还原初始位置。 这里有个问题，如果界面乱了，怎么办？不要紧，我们选择菜单栏上的Customixe/Load Custom UI(自定义/选择自定义界面）命令，在出现的选择框里选择MAXStart.cui文件，它是3DSMAX的启动时的缺省界面，又回复了原始的界画。 工作视图的改变 缺省窗口为：Top(顶视图）Front(前视图）Left(左视图）Perspective(透视图）。当我们按改变窗口的快捷钮时，所对应的窗口就会变为所想改变的视图，下面我们来玩一下改变窗口的游戏。首先我们将鼠标激会一个视图窗口，按下 B 键，这个视图就变为底视图，就可以观察物体的底面。下面是各视图的快捷钮。用鼠标对着一个视窗口，按以下：
2021学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施
Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. 汇报人：XXXX 2021 2021学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施 工作计划
2005学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施 本学期开展以“小学语文多元智能和谐发展的研究”为主题的教学研究。发挥学校语文教研组的龙头作用，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校教研组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动，努力使教研活动更有序、更规范。具体安排如下：学习思辨阶段 （1）、集中，了解本学期教研活动方案安排，分高低段确定研究主题。 （2）、收集相关理论资料，并于校园网上发布。要求每位教师完成一篇以上。 （3）、交流心得与收获（时间3分钟以上）。做好摘录，资料存档。 时间：第5周 实践探索阶段 （1）、紧扣各年段研究课题，进行教学尝试。分组合作设计教案。 （2）、教师进行实践操作，同组教师间互相听课、评课，完善教案。 （3）、集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。时间：第9周 （4）、根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。 研讨交流阶段 （1）、第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案 （2）、主题教研活动，课堂展示，互动式评课。时间：第13周 （3）、撰写教学反思，并上传于校园网，资料存档。 （4）、组长完成研究报告，教研组成员完成研究论文。 总结反思阶段 （1）、对教研活动的反思，以论文形式进行交流 （2）、提出问题，商量下学期的研究主题。
ps菜鸟入门轻松学会专业抠图与液化看完就学会了
PS菜鸟入门，轻松学会专业抠图与液化，看完就学会了 人像摄影其实是分为很多种类的，比如人像，婚纱，时尚大片，还有就是商业等几大类，每一套的种类也都有属于自己的性格特征，但是同时人像摄影中的一部分也都有着共同的地方，这样就可以让人物看上去更加的美丽，今天小黑就简单的来讲一下如何使用液化工具还有就是抠图工具液 化工具液化工具可以弥补人物本身或前期拍摄的一些缺陷。首先是对人体结构的液化。人体结构本身就是很美的东西，在原则上，涉及人体结构的地方，能不使用液化工具就不要使用。如果要使用液化工具就一定要顾及人物左右及整体的对称性、美观性，否则容易出现结构错误这种问题。由于服装材质的差别不一样所以可能一些褶皱的表现也就不尽人意，所以我们一定要进行顺化处理让衣服的边边角角更加的贴合身体抠图工具抠图是一切图片合成的基础，抠的好坏都会直接影响最后合成的效果。今天小黑为大家介绍一些会常用的抠图工具钢笔路径工具首先要清楚什么样的方法可以 处理什么样的图片。比如轮廓边缘比较清晰的图片，选择钢笔路径工具是上策。方法：①新建路径②空白层选择钢笔工具，沿着轮廓边缘勾选小窍门：一般情况下会“多”一点，这样做其实就是为了防止毛边的出现影响美观完成图：魔棒工具、快速选择工具棚拍纯背景作品也可以使用魔棒工具、快
速选择工具，它们与钢笔工具的差别就是边缘有锯齿状并且不够准确。使用钢笔路径工具、魔棒工具或者快速选择工具中的哪一种，主要还是要看时间和具体要求。通道和调整边缘在人像后期修图中有一个很难的问题：抠头发或皮草服装。毛发很细，如果用钢笔路径工具或者快速选择工具，保留大量的细节是无法实现的，所以选择另一种办法就是使用通道抠图。如下以抠选头发茂密的女模特为例：第一步，来到通道面板，观察红、绿、蓝三个通道，选择一个黑白对比度最强烈的通道，并复制该通道：在选中复制好的通道后，选择菜单栏中的“图像>调整>色阶”（快捷键“Ctrl+L”），调出色阶 面板，加大该通道的黑白对比度，让对比更加的突出，如下图所示操作：这个时候，可以选择画笔工具，设置为黑色，然后在模特身上画，让她与背景白色的对比达到最高，如下图所示：此时，可以通过按住Ctrl+单击该通道，选中白色背景，然后点击RGB通道，回到图层面板，点击删除键，即 可删去背景：现在抠图工作看似已经完成了，其实还留有很严重的白边，加一个纯色的背景检查一下：配合调整边缘处理类似状况。按住Ctrl点击图层蒙版建立选区，然后选择快速选择工具调出调整边缘属性框：勾选智能半径调节半径，笔触沿着白边勾画直至白边消除，然后勾选净化颜色并调节：如果时间允许，想要做到精益求精的效果，还可以建立新图层，调小吸管工具笔触吸走头发边缘颜色，画出边缘损失掉
学唱歌曲《箫》并初步认识民族乐器箫
箫 教学内容：学唱歌曲《箫》并初步认识民族乐器箫。 教材分析：《箫》是一首山东汉族民歌。歌曲为2/4拍，五声调式，全曲共有九个乐句，乐句长短不一，旋律起伏跌宕，优美动听，节奏以八分音符为主，平稳流畅。歌曲中描述了用紫竹做的箫，以及“箫儿对正口，口儿对正箫”的吹箫过程，其中“吁底吁底”四个字采用得形象生动，衬托出小朋友学会吹箫得兴奋心情和欢乐场面。 箫也称洞箫，本是我国一种古老的吹管乐器，民间常用一根竹竿做成，管身开六或七个按孔，一端有吹口，竖着吹。 设计意图：音乐是情感的艺术，这是可喻而不可言的，教师只有创设各种情境，让学生参与到各种对音乐的体验活动中，才能激发学生学习音乐作品的兴趣，才能让学生主动感受音乐和表现音乐。本节课根据二年级学生好奇好动，乐于表现等特点，以游戏为载体，以箫为主线，通过看箫，听箫，唱箫，爱箫等一系列活动，让学生能积极主动大胆地探索音乐，从而有效达成三维目标。 教学目标： 1.聆听并学唱山东民歌《箫》，感受山东民歌的独特韵味，培养对民歌和民族乐器的喜爱。 2.创设情境，以游戏为载体，学生在听，看，唱，演等不同活动中来表现歌曲，培养合作意识和创新能力。 3.在模仿，表现，创造等活动中，加深对音乐旋律，情绪等要素的感受和理解。教学重点： 1.优美柔和的歌声演唱歌曲，多种方式表现歌曲。
2.了解和喜爱民歌以及民族乐器。 教学难点：一字多音，平稳连贯的气息演唱歌曲。教学准备：多媒体课件，钢琴，箫，三角铁，木鱼。教学过程： 一、组织教学。 1．师生问好。 2．气息小游戏。 二、导入新课。 1．师生交流。 2．播放箫演奏视频。 3．重点句模唱。 三、旋律教学。 1．完整听箫演奏歌曲主旋律，节奏律动。 2．师生边画图形谱边用“lu”学唱全曲旋律。 四、演唱歌词。 1．教师范唱全曲。 2．出示歌词，学生通读歌词。 3．学唱歌词。 五、歌曲情绪处理与综合展示。 （一）歌曲情绪处理。 1．师生游戏。 2．找规律，进行歌曲情绪处理。
菜鸟学做箫
菜鸟学做箫 文查无此人 笛为横吹，箫为竖吹。笛箫一家，吹奏及制作基本原理相同。笛子制作相对简单，箫制作业余有一定难度。网上资料零零散散，大都是欲言又止，初涉者大都云里雾里。本人自去年7月抱病修养，无意中与箫结缘，为如痴如醉箫声迷恋，遂潜心摸索，遍查网络资料，也得众前辈悉心指导，大致了解了制作流程，不时有友友相问，屡屡回答，不胜精力。现整理相关资料于后，一是梳理自己前段摸索成果，二是期望能给入门者以启示。云云。 一、工具准备 卷尺，卡尺，钢锯，挖孔刀，小半圆锉，大圆锉，狼牙锉，钢筋条，记号笔等。 调音器或调音软件，有电脑版和手机版。 二、理论准备 1、认识箫体： 2、12平均律：十二平均律，亦称“十二等程律”,世界上通用的把一
组音（八度）分成十二个半音音程的律制，各相邻两律之间的振动数之比完全相等。十二平均律是指将八度的音程（一倍频程）按频率等比例地分成十二等份，每一等份称为一个半音即小二度。一个大二度则是两等份。 图例说明：假设上图是1到高1的一个八度范围，1234567=CDEFGAB,那么可以看出唱名：其中34,7高1之间没有半音（调），其余12,23,45,67之间都有半音（调）。一共12个半音，当做调式，就是12个调式。 3、泛音：发音体整体振动产生的最低的音是基音，以基音为标准，其余1/2、1/3、1/4等各部分也是同时振动，是泛音。理论上，泛音的频率分别为基频的2、3、 4、 5、 6、...等倍。如果基音A是440赫兹，那么泛音列就包含了880、1320、1760、2200......的一系列频率，例如筒音低5是基音，那么中5，高5就是其泛音。泛音的组合决定了特定的音色，并能使人明确地感到基音的响度。泛音和基音一同共鸣，才形成了丰满完整的音色。 大家应该基本明白真实共鸣是咋回事了。 还需要了解声学的其他相关知识，比如波长，频率等。 二、制箫基本步骤 1、选材：箫的品种不同，所需的制作材料也就各异。洞箫的竹材以紫竹为佳，水竹（白竹）次之。南箫以桂竹、小毛竹、石竹等为主。竹材
20xx学年第一学期萧王庙中心小学教科室工作计划--指导思想(完整版)
计划编号：YT-FS-4433-44 20xx学年第一学期萧王庙中心小学教科室工作计划－－指导思想(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
20xx学年第一学期萧王庙中心小学教科室工作计划－－指导思想(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 XX学年第一学期萧王庙中心小学教科室工作计划 一、指导思想 根据《奉化市教育局关于加强教育科研工作的意见》精神，结合我校教育改革和发展实际，围绕教育教学中心工作，和校本培训紧密结合，主要依靠广大教师，以新的理念和求真务实的工作态度，提升我校教育科研工作的整体水平。 二、主要目标 1、集中精力周密组织把已结题的《现代小学生道德行为调控的研究与实践》课题送奉化市、宁波市参
加基础教育成果奖评比和教育科研论文奖评比。 2、寻找本校新教育焦点，做好下一个课题开题工作。 3、探索学校教科研与校本培训的相融合的内容与方法，争取有新的突破。 三、具体工作按排 九月： 1、参加市教科所会议，制定计划。 2、参加奉化市首届基础教育成果奖评比。 3、参加奉化市“中小学优秀的与成果奖”评比。 十月： 1、参加宁波市规划课题评选活动。 2、组织心理健康教育教师参加市教研活动。 十一月： 1、组织科研力量，调查分析，寻找本校教育焦点，确立下一个科研课题。 2、成立科研小组，寻找资料，做好课题开题工作。 十二月：
菜鸟学压制视频+字幕(超详细)
菜鸟也要学字幕 我也是新学习如何压缩视频和添加字幕，找了半天各种专业数据，专业单词让人头痛脑热，还好花了3，4天摸清了一些门道。想来想去还是把自己摸索的一些东西贡献给广大小白，我只介绍最基础的方法和工具，老鸟完全可以绕道，想学专业制作软件的也不用看了，如果想5分钟之内上手的话，不妨往下看。 视频压制，压缩就是通过专业的工具改变视频的编码方式通过对视频质量不明显的降低来获得更小的文件体积，以便于在不同的设备上观看。比如将20G的好莱坞3D大片压缩成1G的高清视频，或者在视频中压入自己或找到的字幕。专业的视频编辑软件有许多AE,AP 以及MEGUI等等，没有一定的基础知识很难上手，介于半专业的软件会声会影恐怕也不是咱们小白能拿来用的，更不要说全英文界面了。下面我就介绍几种在网上很常见也很简单的方法来实现2个功能；视频格式转换和字幕添加。 在最前面我首先说一点关于字幕的，字幕可以分为2种，外挂字幕，就是在你的视频文件外有一个和视频文件同名的字幕文件，视频播放的时候播放器自动把字幕加到视频下面，视频和字幕是分开的，把视频移到别处播放就不会有字幕显示了，大多数播放器还支持在线字幕，当你联网播放视频时，他会自动到网上寻找对应的字幕用来显示。内嵌字幕，就是字幕是视频图画的一部分，二者不能分开，这种往往需要把字幕文件和视频放到一起用软件压一压。当然最基础的是如何找字幕或者自己制作字幕，后面再说。 第一种，播放器自带转换功能（以暴风影音为例，QQ影音和迅雷看看等等同类） 首先我们要打开我们的要编辑的文件。
在打开文件后，在视频播放的右上角有四个小字，要注意。单击“字”便是字幕 在载入和浏览的地方可以选择你想要加入这个视频的字幕文件，当然前提是你已经准备好了字幕文件。下面的按钮你可以选择字幕的大小和字体。
五行人的性格
五行各有所主，特点各异， 在人的性格方面，一般的情况下是 ㈠、论五行的金 ?金?称为从革，具有收敛、清静、肃杀、稳重的特性。一个强金的人，讲义气，必然杀气极大，百煞见之均收藏也。柱中金多金旺性质而刚，但易受其折； 金代表正义感，嫉恶如仇，重视人伦道德。五行金旺的人一生都与金器结下不解之缘。 五行金旺者，本来根据平衡的原理，一世人忌金。这些人不做与金有关的工作，必然好运。但如金太多，变成一种特殊的从旺格，做金的行业会出头。〔凭刀发达致富的刀剪老板，猪肉摊老板，开刀的老医生，甚至修脚皮的老师父〕。 五行欠金的人，大多数都不懂保守平稳之道，也欠缺远见，处事欠冷静。金具有傲性，但杀伤力极强，一个五行欠金的人，能大富大贵，其公司名称，必然有一个‘金’字。一切都在‘金’于生活中处处补救他的运。可以推断身边得力的人，全部金旺，身边有很多姓金的人。 ㈡、论五行的水 ‘水’称为润下，其性是寒冷、向下，应变的特性。用不同形态的玻璃瓶去盛水，水都可以适应不同形状的瓶子，扭曲水的身子。因此水亦代表‘智’。一个人的八字五行属水性，代表有这种应变的特性，向下者水向低流，能有一种向卑于自己地位的人群中去，有服务群众或不亢不卑的情怀。 ◎因此水旺水多的人，必然具有很大的机灵性，性情急躁而凶暴，易于造出祸端。(水旺的人致富？凭什么？是做水产行业的)。 水命人主智，聪而好学，但水命人曲折多，犹如水从昆仑山流入东海，要经历千辛万苦。 由此推之，八字缺水的人，极具傲性，即是骄傲看不起别人。包融别人的能力也不强，要他扭曲身子去适应制度或环境，往往显得格格不入。因此水亦代表自由、扩散的机能与精神，机智富幻想，但任性。 在性格上有一个盲点，就是不能像水般因应身边的环境而生存。水可以随意改变它的形状，在圆形的樽变成圆形，方形的樽变成方形。饿水的人所以饿水，是因为他们不懂得曲折你们的身驱，即是性格上主观而倔强，永远不能够曲折地迎合世界。水只会向下流，饿水的意思即是你不愿意向下走，有一种看不起低下阶层的倾向。缺乏机灵性和缺乏向下属的照应和了解，饿水的人要学习曲折自己倔强的脾气，亦要学习随机应变。有一句说话叫水性杨花，意思即是女性遇上每个男士都投怀送抱，所以水性即是对任何事物都愿意投入，而饿水的意思就是你对任何事物都不投入，认为每件事情都未能符合你的宗旨，或者未能达到你的要求。饿水命的人喜欢说是非，因为说话代表水。你一定不能受到人重视和器重，所以大家要立下决心，愿意将头低下来，多些留意下属和在下位的人，便能够有所成就，这种便是水德，即是水的德行。大家遇见命卜相医山这五种人，代表可以使大家行运。 饿水人的另一个最大特征，就是经常为小事而惊慌，亦即是很容易有神经衰弱。 生于每年夏天西历5月四日至八月七日及秋天三伏(西历10.8-11.7)饿水命的人，就是八字火性太烈八字太热的人。他们的特点是经常混混沌沌，思想很多，所谓多愁善感，理论多多，是典型发白日梦的孩子。如果生于早上九时至下午三时的孩子，这现象更加明显。 因此八字欠水的人，不是喝多一点水可以改运，但是游泳却间接令到此人感到水性为何物，要在水中学到浮沉之道，学习水性的机灵及放开自我的傲性，是必然的。游泳是锻练人投入大我之中而机灵的活着。
从菜鸟起手把手教你学习电脑知识1-5章
第一讲：开机关机 电脑一个精密电器设备计算机基础知识，操作中应看清和细心，学习电脑不仅能够掌握知识，还能综合音乐、美术，提高记忆力和想象力； 开机是指给电脑接通电源，一般电脑由两部分组成：显示器和主机，显示器的电源开关一般在屏幕右下角，旁边还有一个指示灯，轻轻的按到底，再轻轻的松开，这时指示灯变亮，闪一下成为桔黄色表示显示器电源已经接通； 主机的开关一般在机箱正面，一个最大的圆形按钮，也有的在上面，旁边也有指示灯，
轻轻的按到底，再轻轻的松开，指示灯变亮，可以听到机箱里发出声音，这时显示器的指示灯会由黄变为黄绿色，主机电源已经接通； 很多的电脑都配有稳压电源或者UPS不间断电源，这时就要先开启这些设备，等到他们的指示灯变亮稳定后再开启电脑的电源； 电脑的电源接通后接着就是耐心等待，这时会看到主机上的红灯不停的闪烁，这是里面的硬盘正在紧张工作， 等到音箱里传出音乐声，桌面上的鼠标指针不再闪动，屏幕右下角的所有东西都出来了，这时电脑就启动成功了；
启动成功的电脑处于等待状态，过一段时间屏幕就自动出现一个变换的画面，这是屏幕保护程序在运行，防止显示器某个地方长时间太亮烧坏； 再长时间显示器就会变黑，指示灯变桔黄色，这是系统的电源管理自动进入省电模式，这时主机的指示灯仍然亮着，移动一下鼠标，或者按一下空格键就会恢复正常； 关机是指电脑的系统关闭和切断电源，先关闭所有打开的窗口。 有时会出现一个对话框，黄色表示提醒： 提示是否保存时，没用的就点“否”关闭，有用的文件就点“是”，然后保存一下，关完所有窗口，屏幕下面的任务栏上是一个空白的 ， 这时就可以单击“开始”，选择“关闭计算机”，再选择“关闭”就可以了，
吹洞箫教程
一、箫的概述 箫，古称“顺吹”或“竖吹”，据传为上古先民为教化苍生，模拟凤凰翅管临风发 声而做。最早是若干竹管并排粘在一起，每管一音，称“排箫”，现仍有传世。后来又出现了单管开孔顺吹的“洞箫”，也就是现在常见的样印ｓ锏牟 ?其历史可以追根溯源到远古时期。我国考古学表明,目前出土文物中发现了有距今七千多年的骨质发声器,考古学家称之为"骨哨"，从其形状,结构和发声原理同现代箫笛作一比较,已基本上具备了乐器的雏形。唐宋时由箫演变出另一种乐器，叫“尺八”，流传至今。 箫音色淳厚、柔和、幽静，呜咽婉转，如泣如诉，历来为文人雅士所钟爱。箫不但能独奏，而且可以与其他乐器合奏，共同塑造音乐形象。最典型的是它和古琴的合奏，格调高雅，起到了很好的相互润饰作用。 二、箫的构造及分类 1、箫的构造 箫，采用竹制作，顶端留有竹节封盖(也有不封盖的)，前部开有前圆后方的凹形吹 口，传统箫有六个按指孔，前五后一。在背面下方还有两个调音孔(出音孔)及底音孔( 挂穗孔)。在六孔箫基础上，于第一孔和第二孔之间加开一个半音孔，在第四孔和第五孔之间加开一个半音孔，就是八孔箫了。音孔的排列顺序是由下而上。 2、箫的分类 A、按其所开指孔多少，分为六孔箫、七孔箫、八孔箫。 B、按其使用情况称呼分为洞箫、专用于与古琴合奏的竹管细，音量小的F调的琴箫、用于福建南音演奏的竹管粗，音量大的，称南音洞箫。 C、按其制作材料分为竹箫、玉箫、铜箫、红木箫、瓷箫等等。 三、如何选择箫 1、先看。一般来说，同一调的箫，较重者(竹料密实)音色好。在较重者中选内径 较粗些，壁厚适宜，从孔端看竹筋粗而密，管内光洁，吹口，顶盖，音孔整齐无损，管身无裂缝且又粗细均匀者。然后是吹，吹一下八度音是否准。再是听音色和录敏度，声音集中、振动好，低音厚，高音易发，各音区变换通畅，是理想的条件。 2、箫的日常维护 A、箫为竹制乐器，很易碰伤及裂损，所以吹完后应装入盒内或袋内妥善保存，避免 日晒，水冲或在近火、暧气处放置。天凉时吹箫，箫管内会凝结水汽，水气会流下堵塞第六孔影响发音，会涨裂或发霉，可和缠有棉布的细棒轻置于管内吸去水气。干燥地区或秋冬季需防止裂损，吹后应用塑料套套上。如果已经开裂可以用502胶水粘合再缠线。B、为了方便携带及与其他乐器合奏，有的箫会接上铜的调音套。为防止套管间锈蚀粘结，应经常涂上黄油等润滑油。 C、为了防止虫蛀，可以用煮熱了的食用碱水浸洗箫。
菜鸟学装机系列之四
菜鸟学装机系列之四——图解电源供应器安装 前几期，我们将机箱内的主要部件都一一安装好了，这一期就教大家安装电脑的动力之源——电源供应器。 一、从外观识别电源供应器 可能很多人都知道电源供应器主要有：AT电源供应器和ATX电源供应器（Micro ATX是ATX 的分支）两大类。 1．AT电源供应器 AT电源供应器功率一般为150W～220W，共有四路输出（+5V、-5V、+12V、-12V），另向主板提供一个P.G.信号。电源供应器输出线为：给主板供电的两个6芯插头（分别标示P8和P9）和几个4芯插头（有大4芯和小4芯之分），如图1所示。AT电源供应器主要应用的AT主板和 Baby AT主板上，如今，AT电源供应器已被淘汰。AT电源供应器的体积是150mm×140mm×86mm。 2．ATX电源供应器 ATX电源供应器和AT电源供应器相比，体积没有发生变化，主要增加了+3.3V和+5V StandBy （也称辅助+5V）两路输出和一个PS-ON信号，输出线改用一个双列20芯插头给主板供电。有些ATX电源供应器在输出插座的下面加了一个开关，可切断交流电源供应器输入，彻底关机。 Intel l997年2月推出ATX 2.01标准，随后还有ATX 12V等标准，不同规范的ATX电源供应器都是向下兼容的。ATX 2.03电源供应器之间，从外观上看并没有太大差别，如图2所示。但是ATX 12V电源供应器（也就是所谓的“P4电源”）就不一样了，它是在ATX 2.03的基础上发展而来的，许多人把ATX 2.03电源供应器与P4电源相等同，这是错误的。所谓ATX 12V电源供应器，就是在如今使用的ATX 2.0x规格的电源供应器上，再加上一个额外的双列4芯12V插头，以及增强主板供电的一个6芯插头（标示P8），如图所示。
学习洞箫要用到的乐理知识讲义
作者简介 贺兰原，原名李家雨，曾发起蜀山箫社、半山古诗词吟唱团等多个传统文化民间组织。后又依托多年的乐器制作经验，成立贺兰原箫制作工作室，融合传统箫乐器研究、制作、推广于一体。 中国大陆传统乐器洞箫制作师，传统技艺优秀传承人，工艺美术师。背靠传统，用心传承，坚持纯手工制作乐器。 古典美学学者，在美学推广、教学、研究方面一直不断前行，深耕传统文化，师古以为今用，提取总结符合现代精神需求的古典美学，并且一直在民间默默分享推广，通过古典美学的教育来提升大众审美、打造纯正的中式生活美学。 资深红楼梦研究者、昆曲文化推广人，他曾经说，红楼于他不仅仅是一本书，拿着红楼，就像僧人手捧佛经一般虔诚和感恩。多年来，在民间的一块块方寸之地，不断讲述着红楼梦的文学和审美价值。 前言 学习洞箫，需不需要学习乐理呢，答案是必然的，可能也许有些人并不需要，那么本篇讲义，就分享给需要的朋友。一般接触刚刚开始习箫的朋友，对方都会或多或少的提到乐理的问题，表示十分疑惑。虽然，笔者只是一个乐器制作者，并非教学者或者演奏者，但为了帮助到信任笔者的朋友、老师、乐器学习者，在此把学习洞箫的相关乐理知识整理成一篇文字。为了让大家更为直观的
学习，本文将从箫的角度出发，进行阐述本文的主题。本篇讲义将从声音概念、音阶、简谱、转调、泛音和共鸣方面讲述，进而探讨什么样的箫是一把好箫。 短短的一篇讲义，难以全面讲述，只为有心的朋友做一个引导和入门，让习箫的朋友不至于十分疑惑，如果需要进一步了解，还是需要系统学习的。不可指望本篇寥寥数语，就可以完全掌握乐理知识。另外在此也声明一下，本篇讲义，大多内容都是学习积累而来，并非什么原作，因此不能算作编写，只能是整理而已。如果其中涉及侵害了哪位专家的权益，请与我联系。 一、声音 礼记·乐记中说：“感于物而动，故形于声”。 声音是个物理学概念，我们在此从音乐的角度来探讨，进而从我们的乐器箫的角度去解释；在音乐学中，我们把声音分为乐音和噪音，往往给刚接触音乐理论的朋友造成一种误解，认为音乐中使用的声音只有乐音，其实音乐表达中也经常使用噪音。那么乐音和噪音是如何区分的呢？要想弄明白这个问题，我们先要来学习了解一下，音的四种性质或者说属性、要素，在音乐学习中，音乐本身可以说都是围绕着这四种性质的变化来组合的。
身边的艺术小学六年级上册第八单元作文
身边的艺术小学六年级上册第八单元作文 身边的艺术小学六年级上册第八单元作文1 在我的记忆深处有这么一件事令我记忆犹新，难以忘怀，它不是生日派对上令人奢望的大蛋糕;不是我梦寐以求的新衣服;不是过年时大把大把的零花钱;也不是中秋节上香甜可口的月饼。它就是我小时候学吹箫时的事。 我现在能有一身吹箫的本领，我在吹箫的背后可是下了一身苦功夫呢!记得小时候，每当哥哥无聊的时候，他都会拿起自己宝贵的箫吹上一番，过过瘾，那时候站在一旁欣赏的我早已被他悠扬而美妙的箫声陶醉在了其中。从这以后，每当我经过哥哥的房间都会情不自禁地停下脚步，站在门口听哥哥吹箫。 时间长了，久而久之，我也慢慢地喜欢上了吹箫，有时候哥哥不在，我就小心翼翼地把他的箫拿出来，仔细端详一番就吹了起来，可是每次吹几乎都只有一种声音，这种鬼哭狼嚎般的声音，有时候连老鼠听了都会赶紧溜回洞里去。哥哥知道了这件事，看见我一脸的窘相，告诉了我吹箫的秘诀。我按照哥哥所说的日日夜夜的练着，尽管吹的口干舌燥也坚持着练习。冬天寒风刺骨，人们都在被窝里蜷缩成一团，我对箫的热爱战胜了寒冷，于是我拿着箫在房间里练习，虽然我的手指已经被冻得通红，嘴也已经吹裂了，可我从来不喊一声疼。日复一日，年复一年，功夫不负有心人，我经过艰苦的练习终于能吹出美妙动听的音乐了。 艺术是人生中不可缺少的一部分，正是这些各种各样的艺术给人们带来了多姿多彩的生活。假如人间没有了艺术，那我们的生活会变得多么枯燥乏味呀! 身边的艺术小学六年级上册第八单元作文2 星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。 首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的'最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。 接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是
大学四年的学习与成长计划
大学四年的学习与成长计划 一.如何培养自己的综合素质 1.学好专业知识以及英语 汉语言文学专业的理论知识较多,因此除了要熟记上课的知识点外,还要注重课后笔记的整理,计划是在每一章节结束之后做一次回顾和总结,将所学知识系统的印入脑海.绝不抄袭以及盲目从众,培养自己的表达能力以及实践能力. 对于英语做到每日一读一听一练,多听英文歌曲,看英语电影,劳逸结合,培养英语语感,在大二过四级时做到一次性轻松通过. 2.个人修养以及社会能力上的锻炼 * 阅读阅读书籍既是一种精神上的娱乐也是一种培养综合素质的上佳途径.阅读一本好书即如同结交良师益友,因此我计划在临睡前做到30—60分钟的阅读. * 小语种我计划在学有余力之余,学习日语这一小语种.日本的动漫业比较发达,并且日剧较吸引年轻人.课余之外,学习日语也较轻松,有趣. * 乐器我想学一个冷门一点的乐器,由于我对传统音乐有着浓厚的兴趣,所以我打算学习吹箫.可以培养自己的乐感和细腻的生活感触. * 打工为了增强自己的社会经历,早日走出象牙塔,我计划在寒暑假外出打工,大概从事文秘之类的工作,培养自己的交际能力. 二.根据自己的特点和爱好,张扬个性.发展自己的特长及专长. 1.音乐我热爱音乐,但是一直苦于没有机会在这方面有长足的发展,因此我决定除上述中提到学习吹箫外,我还决定参见合唱团,培养自己在美声方面的音乐素养. 2.篮球作为一个文科女生,体育一直是我的弱项,但是我不愿意服输,因此我决定参加篮球活动,培养自己的体能.做一名健康阳光的大学生. 3.演讲我曾在过去十几年的学习中不间断的有过主持.演讲.朗诵等方面的经历.因此我在大学里也不打算反放弃我这一特长,继续培养和保持我的舞台气质以及经验.多多参加这一类的活动. 三.如何自学 大学里的课程相对与从前的教育来说是轻松的,但是对一名合格的大学生来说,大学的生活并没有人们通常说的那么恣意懒散.大学里培养的是定向性自立自主的人才.因此大学里更注重的是自学.在这方面,我有一些自己的想法. 对于专业课,我决定有多长时间是在课堂上学习的,就留出多少时间给自习.对于每门课都能做到课前认真预习课上认真学习课后认真复习每周的学习时间不低于50个小时. 对于英语我预计每天都做听说读写的训练,每天不放松日积月累记单词.争取在大三结束前四六级全过. 图书馆是学校里自学最好的地方.虽然我校的自修室常年被大三大四的学姐学长们占位,但是我仍然不会死心,尽量泡在图书馆内,实在占不到位子,就借书外读.望能做到博览群书四个字. 四.近一年的阅读计划 文学类 《追忆似水年华》《张爱玲典藏全集》《百年孤独》《一九八四》《不能承受的生命之轻》《源氏物语》《白鹿原》《文化苦旅》、《平凡的世界》 哲学类 《苏菲的世界》《沉思录》《精神分析引论》、《存在与时间》、《人，诗意地栖居》、《中国文化要义》、《第二性》
菜鸟学修改别人的封装系统
软件准备 1 UltraISO 2 GHOST镜像浏览器V8.3.EXE（在光盘里可以提取到） 3 EasyBoot 4 电脑公司ghostxp V7.3 islandISO文件 详细步骤： 1.用UltraISO打开电脑公司ghost xp v7.3 ISO文件提取一个文件包,一个GHO文件 (EZBOOT文件包,WINXPSP2.GHO文件) EZBOOT文件包是光盘DOS启动界面和WINDOWS系统中自动运行截面 2.修改光盘DOS启动截面: 准备一张640*480 256色图片,图片可以选择自己喜欢的图片,用PS修改成640*480 256色
首先将准备好的图片放到提取出的EZBOOT文件夹中，替换原来的BACK.BMP；用EASYBOOT打开EZBOOT文件夹中的cdmenu.ezb文件，因为已经替换了背景文件BACK.BMP文件,所以在EASYBOOT显示的已经是你喜欢的背景图片了,各位可以按照自己的喜好随便用EASYBOOT软件修改里边的文字部分,比如作者,日期,菜单可以不用修改,因为DONGHAI已经做的很好了,对了在保存以前别忘记在EASYBOOT里选中背景图象一项。 SUB.EZB文件和上边一样的修改方法 容易出现的问题就是图片的格式问题，一定要把图片个修改对了 完成以后替换原来的EZBOOT就OK了 3 修改WINDOWS系统下光盘自动运行的界面 在UltraISO打开的7.3ISO文件里提取AUTORUN.INI，把里边修改成自己的OEM信息，替换原来的文件
有人要问了，干吗要改，(哈哈，这个AUTORUN.INN文件就是WINDOWS系统下光盘自动运行的界面显示的文字内容) 光盘界面问题到次修改完毕. 4 接下来就是修改GHO文件了,要用到的软件就是GHOST 镜像浏览器V8.3.EXE 用GHOST镜像浏览器V8.3.EXE打开已经提取出来的WINXPSP2.GHO文件,大家可以看到,里边的文件树其实就是装完系统后的C盘的样子. 里边需要修改的地方很多.但是大体的不删除原来软件的情况下就需要修改以下几个地方(因为原来残留的流氓软件ISLAND已经处理完毕了不过本人个人认为.里边的QQ2006,迅雷,SAFE360,傲游浏览器,BIT下载软件都可以不要了;具体原因大家在使用当中可以体会到这几个软件带来得不方便,我就不多说了) 软件的删除方法很简单就是在打开的GHO文件的文件树中找到Document and Settings-Administrator--桌面,将里边的QQ和迅雷的连接文件删除,再到all users--桌面里的
音乐会策划书,
篇一：专场音乐会策划书 中南财经政法大学音韵专场音乐会 活 动 策 划 书 中南财经政法大学笛箫艺术协会 2012年2月25日 目录 一．活动背景 (2) 二．活动主题： (2) 三．活动目的 (2) 四、活动意义 (2) 五．活动安排 (2) 六．部门工作安排 (4) 七、音乐会表演现场大致流程： (7) 八．活动经费预算 (8) 九．注意事项 (9) 十．突发事件及解决方案： (9) 一．活动背景 中南财经政法大学专场音乐会是“十佳社团”笛箫艺术协会的传统活动，表演者包括笛箫协会、吉他协会、民乐团等诸多乐团，倾力打造一场音乐盛典。音乐会作为高雅艺术传播的主要载体，也深受广大师生的欢迎。音乐会在引导学生文化品位和艺术修养上发挥着重要的作用。 二．活动主题： 演绎高雅，传递激情 三．活动目的 为丰富我校校园文
化活动，以及各高校之间的文化友谊交流，展现我校大学生积极向上的精神面貌，倡导健康高雅的文化艺术活动，培养和提高大学生的文化品位和艺术修养，推动高雅艺术进校园，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者，笛箫艺术协会将于2012年月日举办我校的专场音乐会。 四、活动意义 本次活动继承弘扬了中国传统文化，发展了中华音乐艺术，营造了浓厚的文化氛围，同时为爱好民乐的同学提供一个展示自我的舞台，让同学们对音乐有了更加全面的认识。本次活动，丰富了校园课外活动，让校园充满了青春的气息。 五．活动安排 1.寻求赞助 外联部在接到组织部的活动策划书之后，即着手开展寻求活动赞助工作，目标赞助商可与音乐行业联系起来，避免寻求食品类等商业赞助。寻求赞助时，向商业机构提供本次活动策划书，对于赞助本次活动的商业机构，我们将在前期的活动宣传的展板和传单中，注明活动赞助商；在活动结束后，社团将制作音乐会纪录dvd,以低价格出售，在纪录视频前同样插入活动赞助商内容。 2.户外宣传 3.选择主持人 先由社团同学自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生或老师。主持人为男女各一名，主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。 4.会场布置 由组织部做好晚会的后勤保障工作。会场布置人员须参加舞台搭 设、观众席布置等一切有关晚会的服务性工作。 5.邀请嘉宾 由外联部负责邀请嘉宾老师、评委、校内其他社团、兄弟学校其他音乐社团嘉宾工作。对于能当面要请的嘉宾，递送邀请帖。 6.节目彩排 计划在节目正式演出前三天、前一天分别进行节目彩排，通过节目彩排，完善节目表演、调整节目排序、发现后勤工作中存在的问题，以保证正式表演的顺利进行。 7.ppt背景及音乐制作 由节目策划组在节目彩排后收集选中节目的所有音乐及相应背景，并有序的进行汇总整理。然后，由音乐制作负责人进行详细编辑。同时做好开场音乐、开场视频的选择编排工作。确保在正式演出前4小时制作完毕。 8.活动正式开始 六．部门工作安排
菜鸟学编程(C语言版)
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