二年级语文练习题21地球的清洁工

21 地球的清洁工

动物环境保护局要招收一批清洁工。

听到这个消息,很多动物争先恐后跑来报名。

主考官大猩猩问:“请说一说,你们都有些什么本领?”

海鸥第一个发言:“我能把人们乘船时扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清洁工最合适。”

“我呀,生活在淡水河里,”鲫鱼说,“河里的水草、水虫和垃圾是我最爱吃的食物。我做江河里的清洁工最合适。”

乌鸦走上前说:“别看我模样丑,我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什么的,做地面清洁工最合适。”

“我能吃掉地下的垃圾,再把它们变成肥料,让植物长得更茂盛。”蚯蚓说,“你们看,我做地下清洁工怎么样?”

“嗯,可以,可以。”大猩猩点点头.

这时,一个黑不溜秋的小家伙发言了:“请写上我的名字。”

“你,屎壳郎?”乌鸦瞅了他一眼,“嘿嘿!小不点儿,你也想当清洁工?”

“是啊,我能把牧场上的牛羊粪滚成粪球儿,埋到地底下。我做牧场清洁工不行吗?”屎壳郎理直气壮地说。

“行,当然行!”大猩猩一一记下了它们的名字,对大家说:“你们都是很合格的地球清洁工。有了你们,地球的环境一定会变得更加美好!”

一、“听到这个消息,很多动物争先恐后跑来报名。”这句话中的争先恐后是说明__________________________。

二、大猩猩为什么同意蚯蚓当地下清洁工?

______________________________________________________________

三、文中哪句话是大猩猩赞扬动物为保护环境做贡献的,用“~~~~~~~”画出来。

四、文中用了_____的修辞手法,向我们介绍了几种动物在清洁地球和保护地球生态环境所起的作用。

五、文中介绍的地球清洁工有_________________________________________________。

六、文中的每种小动物都有各自的特征,海鸥、鲫鱼是______;乌鸦是_______;蚯蚓是______;屎壳郎是______。

七、连线。八、选择题。

鲫鱼牧场清洁工 1、请说一说,你们都有什么本领?应用____语气。

乌鸦地面清洁工 2、你们看,我做地下清洁工怎么样?应用____语气。

蚯蚓海洋清洁工 3、你,屎壳郎?嘿嘿!小不点儿,你也想当清洁工?应用____语气。

海鸥江河清洁工 4、我做牧场清洁工不行吗?应用____语气。

屎壳郎地下清洁工①、看不起,嘲讽、怀疑②、询问的③、理直气壮、反问④、征求意见,且包含着自信九、多音字。十、近义词。

mó模型mán埋怨爱护----保护消息-----信息本领----本事

模埋

mú模样mái 埋头苦干合适----适合茂盛----旺盛整洁----清洁

十一、环保口号。1、同花儿一起开放,和小树一起成长。2、用爱心呵护每一片绿色。3、保护生态环境,就是爱护自己。

4、树木拥有绿色,地球才有脉搏。

5、多一份绿色,多一份健康。

6、花草是我的朋友,请多一份爱护!

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