学习方案

11.《春》学习方案

【学习目标】

1．了解作者朱自清的相关内容，学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。

2．学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。

3．赏析精美语言，体味蕴含的情感。

4．朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽。【学习重点】1．理清作者思路。2．研读五幅图画，赏析精美语言，体会蕴含的情感。

【学习难点】学习通过五官感觉抓住景物特点描写景物的方法。【课前导读】学习本文着重把握作者在文中流露出的对春天的赞美与喜爱之情，感受作者用词的正确，生动，赋予春天的感情和生命，可以学习朱自清先生的手笔，将其运用到我们日后的写景文章中。【自主学习】

一、夯实基础知识

1、生字正音。

水涨（）起来了散（）在草丛里宛转（）

酝酿（）（）应和（）（）薄（）烟黄晕（）

披着蓑（）抖擞（）（）朗润（）鸟巢（）

2、解释词语。

①郎润：②欣欣然：

③酝酿：④花枝招展：

⑤宛转：⑥一年之计在于春：

3、了解作者：本文作者是________，原名自华，号秋实，字________，原籍浙江绍兴，是我国现代著名的_______、________、。朱自清的散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作有《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《________》《______ __》等。

4、整体把握，理清思路。①自读课文，注意语气、语速、语调、重音及情感的把握。

②《春》是一篇优美的________散文。作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出________的春天特有的景象。抒发了_____ ___之情，表达了作者____ ___的情怀。

③你能否将本文按盼春、绘春、赞春划分成三部分？其中“绘春”又是由________图、________图、________图、________图、________

图五幅画面构成的。

【合作探究】

1、课文开头连用两个“盼望着”，表达了一种怎样的心情？

2、文章最后三个自然段的三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？顺序能否颠倒？为什么？抒发了作者怎样的思想感情？

3、品读文章，赏析文中优美语句。（可以直接用笔记在文段中，先

独立思考，然后与你的组员交流，分享发现的快乐。）

例如：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

赏析：作者充分运用触觉、嗅觉、视觉、听觉来描绘郊野上春天的气息，充分调动多种感官多角度描写景物，充分体现了作者对郊野初春的喜爱与欢喜。

①请你标出文中每一句的描写角度。

②请你标出本文段中运用了修辞的句子，并指出到底用了什么修辞方法，有什么好处。

【拓展延伸】

1、写出四个含有“春”的成语及四句含有“春”的古诗句。

2、仿照画线句，发挥想象，续写两句。（注意语意要连贯，句式要一致。）

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是________ __，还是_____ ___；无论是_________ ___，还是_____ _______；只要季节老人把春的帷幕拉开，它们就会用自

己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

【当堂检测】

1、从下面的文字中分别找出写各种感觉的句子，填上相应的序号。

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

写嗅觉的：写听觉的：写触觉的：

2、依照课文内容填空。

（1）坐着，躺着，_____两个滚，_____几脚球，_____几趟跑，_____几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

（2）杂样儿，有名字的，没名字的，____在草丛里，像_____，像_____，还________的。

（3）城里乡下，家家户户，老老小小，也______似的，一个个都出来了。__________筋骨，__________精神，各做各的一份儿事去。

【作业】：

【我的收获或疑问】

参考答案:

【自主学习】

1、zhǎng sàng zhuǎn yùn niàng yìng hè bó yùn suō dǒu sǒu rùn cháo

2、朗润：明朗润泽。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

酝酿：原意是造酒，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

宛转：同“婉转”。形容声音圆润柔媚。

吹面不寒杨柳风：春风吹在脸上，没有一丝寒意。

3、朱自清，字佩弦，作家、学者、民主战士。《背影》《荷塘月色》

4、②写景抒情，江南，对春天的赞美之情，热爱生活、积极进取、奋发向上

③第一部分(1段)盼春，第二部分(2—7段)绘春，第三部分(8—10段)赞(颂)春。

春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。

【合作探究】

1、连用两个“盼望着”表达了作者期待春天来临的心情是多么殷切。

2、三个比喻句分别概括出春天新生，娇美，活力的特点。这三个比喻句排列有序，不能颠倒，形象的表现了春天的成长过程，抒发作者强烈赞美春的真挚感情。

3、示例1：春草图，第1句从“点”上描绘。运用拟人方法把春草人格化了。“钻”字写出春才冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生命力。“嫩嫩的”写质地，“绿绿的”写颜色，表现了春草新的特点。第2句从“面”上描绘，由远及近；“一大片一大片满是的”写出春草的长势，表现了春草的勃勃生机。第3句运用坐，躺，打，踢，赛，捉等一系列动词写孩子们的嬉戏，从侧面写春草给人的欢乐。第4句用风的“轻悄悄”衬托草的“绵软软”，从触觉感受角度表现春草的可爱。

示例2：春花图，着力写“树上”三种花。“你不让我，我不让你”运用拟人修辞方法，把百花争春，百花争艳的“争”字写活了。然后用“赶趟儿”写花朵多；“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用排比，比喻修辞方法写花色艳；写花味甜，由实及虚，由春花联想的秋实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。

示例3：春花图，第4句写“花”下蜂闹蝶舞，从侧面表现花儿的繁茂，鲜艳和甜香。一个“闹”字不仅有声响，而且隐含了一片喧闹的景象。第5句写出野花的数量繁多，种类丰富。运用两个比喻描绘了阳光下野花闪闪烁烁，逗人喜爱的样子。

示例4：春雨图，第1句先总写江南春雨多。第2句“可别恼”显得亲切而有情趣。然后运用排比，比喻写出春雨的特征：多而细密，亮而闪烁，柔而绵长。“一层薄烟”运用比喻形象表现了春雨细密迷蒙的景状。一

个“笼”字准确写出了这层薄烟的情状。

示例5：由“一年之计在于春”的俗语联想的“一日之计在于晨，一生之计在于勤”。作者引用俗语启迪人们：春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排。激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。

【拓展延伸】

1、成语：春光明媚、春寒料峭、春和景明、春花秋月、春暖花开、春意盎然、春风得意

诗句：好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍(己亥杂诗))

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

2、无论是淅淅沥沥的，还吐露新芽的；无论是叽叽喳喳的，还是温暖柔和的

【当堂检测】

1、写嗅觉的：②写听觉的：③④写触觉的：①

2、（1）打，踢，赛，捉（2）散，眼睛，星星，眨呀眨（3）赶趟儿，舒活舒活，抖擞抖擞

5A景区亲子研学游活动策划案2016汇编

天人合一探奇境梦幻狂欢亲子游2016夏日少儿亲子嘉年华 活动策划案

一、活动概述 活动名称：天人合一探龙境奇幻狂欢亲子游 ——2016年※※※※※景区夏日少儿亲子嘉年华主办单位：※※※※※※※※※有限责任公司 承办单位：西安观复企业文化传播有限公司 活动组委会名单 组委会主任： 组委会副主任： 组委会成员： 媒体支持： 三．活动目的 其一，遵循“以大交通带动大旅游、以大生态提升大旅游、以大数据助推大旅游、以大健康丰富大旅游，推动旅游业实现‘井喷式’增长”政策导向，※※景区全力探索突破传统旅游项目运营思路与门票经济模式，丰富景区旅游生态，打造景区旅游项目升级版。全面挖掘景区自然景观与文化内涵的关联性，创意策划活动，打造全新体验式游玩项目，提升景区景观与游客的互动参与感，为游客带来全新深度体验游。以本次活动为契机，探索※※景区旅游发展新模式；以此作为引爆点，借助权威媒体资源树立※※景区品牌新形象，助力※※景区吸引更多游客，开启景区夏日旅游新旺度。 其二，依托※※景区独特文化景观资源，创意策划具有奇幻旅游

体验的亲子游活动。为活动参与者提供户外亲子教育平台，增进家长和孩子之间的情感交流，改善亲子关系；寓教于乐，寓龙文化知识于游戏活动中，开发孩子智力，提高其动手能力、反应力、创造力；通过亲子活动让父母参与其中，在孩子成长中做到最有效的陪伴。让参与活动的家庭，在这个夏日享受最美好的亲子时光。 四．活动设计 ※※景区景点+丰富多彩的亲子狂欢活动+实况录制 五．活动特色 1.奇幻旅游乐趣无限：创意亲子游戏活动，借用最新科技手段，打造奇幻之旅，让孩子的想象力随着活动的节奏无限放飞，让家庭在互动中享受天伦乐趣。 2.知行合一寓教于乐：全程贯穿创新学习，快乐成长教育思路，融合“学与行”“行与游”，激发学生探究※※文化兴趣，丰富暑期快乐生活。 3.多样玩乐拓展思维：开展丰富多彩的亲子活动，从时间统筹、逻辑思维训练、团队协作等方面切入，提高家庭的规划能力、反应力和创造力。 4.分组协作强化交际：通过精心设计的互动参与活动环节，强化参与家庭之间的协作交往，激发了孩子与他人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力。

实验室建设方案

土壤、水农业环境检测实验室 建设方案 年月日

目录 一、测试项目 二、现有条件 三、标准和方法 四、实验室建设方案和内容 五、费用预算 六、项目实施进度 七、项目预期目标

一、测试项目 土壤速效氮、磷、钾；土壤有机质；土壤、水酸碱度；土壤、水 中的全盐含量。 二、现有条件 40m2房间一间。 三、标准和方法 1 土壤水解性氮的测定(碱解扩散法)。 2 土壤中速效磷的测定——0.5mol/L NaHCO3法。 3 土壤速效钾的测定——NH4OAc浸提，火焰光度法。 4 土壤中有机质的测定——重铬酸钾溶重法（外加热法）。 5 土壤、水酸碱度的测定-电位测定法。 6土壤、水-水溶性盐分（全盐量）的测定—电导法。 （具体方法见附件） 四、实验室建设方案和内容 1、实验台、柜、通风柜 序号名称规格数量单价 备注 (元) 1 中央台3600*1500*850 1 10000 钢木结构，实芯理化板台 面 带试剂架3米 1 900 水槽和水龙头各2 800 2 实验边台2400*750*800 1 3500 钢木结构，实芯理化板台 面 3 天平台1200*700*800 1 2000 钢木结构，大理石台面 4 通风柜1200*750*2350 1 8500 钢木结构，具通风系统 5 药品柜900*400*1800 1 1200 铝木结构 6 器皿柜900*400*1800 1 1200*2 铝木结构 合计29300

2、仪器设备 序号名称规格单价 （元）数量总价 （元） 用途 1 紫外可见分光光 度计200-1100nm,波长 准确度：0.5 nm 37000 1 37000 P 2 红外消解炉可控温、20管14800 1 14800 有机质 3 火焰光度计WGH-1A 8500 1 8500 K 4 震荡器恒温往复震荡5800 1 5800 P\K 5 天平1/1000 6500 1 6500 6 天平1/10000 11000 1 11000 7 酸度计（配相应电 极） PH-3系列2200 1 2200 PH测定 8 电导仪Delta 326 3850 1 3850 全盐测定 9 培养箱BPX-524800 1 4800N 10 烘箱电热鼓风3000 1 3000 11 冰箱大冷藏3000 1 3000 12 电炉可调四联1000W 200 1 200 13 土壤筛（1-9）套400 1 400 14 土钻（取土器）套400 1 400 15 研钵中号100 2 200 16 蒸馏水制取设备套15000 1 15000 合计116650 3、玻璃器皿及试剂 序号规格单价 （元）数量总价 （元） 用途 氢氧化钠500g/分析 纯6.8 1瓶 6.8 见附件方 法 盐酸分析纯9 1 9 硼酸分析纯12 1 12 阿拉伯胶28 1 28 甘油21 1 21 碳酸钾分析纯12 1 12 硫酸亚铁分析纯8 1 8 碳酸氢钠分析纯11 1 11 酒石酸氧锑钾分析纯85 1 85 钼酸铵分析纯175 1 175 抗坏血酸分析纯7.5 1 7.5 磷酸二氢钾分析纯17.5 1 17.5 硫酸分析纯10 1 10

三支队伍建设实施方案

“三支队伍”建设实施方案 为了确实搞好我矿“三支队伍”的建设工作，全面实现我矿安全质量标准化规划目标，稳步推进安全高效型和本质安全型矿井建设，根据县煤炭工业局【2013】122号文件要求，结合我矿现有人员、装备及管理的实际情况，经矿委会研究决定，成立专门的“三支队伍”（即瓦斯防治中心、水害防治中心、机运管理中心）。为确保“三支队伍”运行良好，特制定此实施方案，明确职责，规范管理，保证我矿“三支队伍”工作上一个新台阶。 一、“三支队伍”建设指导思想 为切实搞好我矿“三支队伍”工作，使我矿“三支队伍”管理工作专业化、制度化、规范化，形成一整套的管理体系，强化现场管理，杜绝隐患事故发生，进一步增强使命感和责任感，把推进我矿“三支队伍”建设作为当前的一项重要工作。 二、“三支队伍”的工作目标 要紧紧围绕“瓦斯防治、水害治理和机电运输管理”三项重点工作，为安全生产保驾护航这条主线，创新工作，循序渐进，把我矿打造成一流的现代化矿井。 三、成立“三支队伍”建设工作领导组 组长： 成员： 四、“三支队伍”的建设实施方案 （一）建设方案 1、矿长亲自部署，分管矿长协助，亲自抓好“三支队伍”机构的建设； 2、由各专业副总负责落实“三支队伍”各项制度； 3、“三支队伍”建设的人员配备，根据“三支队伍”体系建设要

求，由分管领导与矿长协调沟通，配足各工种人员； 4、“三支队伍”职能部门对现有仪器仪表及设备材料统计核实，确需增设和维修的要在4月20日之前申报完成； 5、建立健全“三支队伍”责任体系主要岗位职责及工作流程；（后附“三支队伍工作流程图） （二）完成时间 1、4月10日前完成组织机构（包括人员配备）、工作流程、各项制度； 2、4月20日前完成“三支队伍”建设所需设备材料的申报工作； 3、4月30日前完成“三支队伍”的建设； 4、5月1日开始“三支队伍”正式启动，开始进入工作状态； （三）验收办法 调度室与质标办牵头相关专业部门配合，分阶段对“三支队伍”建设在每个时间段完成情况进行验收。 五、“三支队伍”日常运营情况 （一）瓦斯防治中心日常运营情况 1、机构配置 瓦斯防治中心主任由通风副总担任，下设通风科、瓦斯信息队、通风队。通风科下设验收组、信息收集组、监督组和方案制定组四个小组；瓦斯信息队下设瓦斯检查组、值班组、监控维修组和仪器管理组四个小组；通风队下设工程组、实验组、防尘组、防火组和管网组。 2、职责分工

小组合作学习实施步骤与方案

小组合作学习课堂量化实施细则与方案 一、运用小组合作学习的意义 运用小组合作学习组织教学，能培养学生正确的合作观与竞争观，促进学生智力因素与非智 力因素的和谐发展，同时减轻学生负担，实现我要学，我愿学，进而大面积地提高学生的学 习目标达成度， 二、小组合作学习操作体系 1.科学合理的划分小组科学合理的小组划分是保障小组合作学习长期顺利进行的基础， 小组的划分以班主任为主，任课教师为辅，结合学生的智力水平、学业成绩、认知基础、知识基础、学习习惯、学习能力、学习态度、个性特点、心理素质、兴趣爱好、性别搭配、交往能力、人际关系等，重点按学习能力和学习成绩进行合理分组。可以老师指定也可以自荐自选或民主决定，总之要保证组间同质，组内异质，并能有助于小组内部的 优化组合、优势互补、相互促进。每个小组 6 人，按综合能力推选出组长一名，负责作 业和学习；副组长一名，负责纪律和卫生。 6 名小组成员按学习成绩分别编号：1号、2 号、3号、4 号、5号、6 号。这种组合保证了各小组力量均衡竞争激烈。 2.充分组长管理带动作用建立学习小组后，组长要为每一位小组成员明确责任，要突出 每个个体的作用，使每一个人不仅要对自己的学习负责，还有帮助他人进步的义务，要为所在小组中其他同学的学习负责。一个小组，只有在一个好的小组带头人的带领下，才能始终如一地围绕某一个中心议题开展讨论、探究，开展有效的学习。同时，组长又 是教师的得力助手，是联系教师与全班学生的纽带。因此选好组长，直接关系小组学 习活动的效率和成败。组长是小组的第一责任人，他要根据学习任务和内容以及不同的学科特点定期对小组成员分配任务提出要求，对每一个同学所担任的角色给予明确的定位。 3.学习小组合作的评价：公平公正的评价奖励是小组合作学习不可缺少的一个重要环 节。评价奖励运用恰当，能充分调动小组合作学习的积极性，产生高质量的合作学习效果。评价奖励的方式很多，在此主要讲一下教师对小组合作学习评价的，教师有效地 评价能够大大激发学生的合作学习的积极性，促进学生积极、主动、碰撞、对接进而升华的较高境界。 三、课堂评价的原则与评价细则 1.教师对学习小组的评价，要把握把握以下几点原则： ①学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习过程的评价，体现“不求人人成功，但求人人进步”的理念； ②对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合，正视学生的客观差异，侧重 于对小组集体的评价； ③评价的内容包括小组活动的秩序，组员参与情况，小组汇报水平，合作学习效果等方面进行； 2.课堂学习小组量化评分细则

研学活动策划方案完整版

研学活动策划方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

54级11班“进名校、博见闻”研学活动策划方案 一、【活动意义】 本次活动促进交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富生活，陶冶情操，同时领略山大优美的自然人文景色，本次研学活动将把5411班好学乐学，不断进取的精神坚持下去，在研学中积极认真争取最大收获，这既可以为班级全体成员营造一种轻松自由的气氛，有可以研有所得，还可加强集体意识。 二、【活动时间、地点、费用】 1、时间：2018年5月6日 2、地点：山东大学（全天研学） 3、费用： 三、【活动组织】 1、活动组织：高一11班家长委员会 2、参加人员：（全体62名同学韩涛老师郑一凡妈妈等8名家长） 3、乘车方式：集体包车（家委会负责联系）。 四、【活动内容】 早7：00在历城二中门口集合乘车出发，赴山大兴隆山校区（车程约40公里，小时,研学时间约6 小时），期间开展1、参观山大校园 2、考察新能源环保设施在校园生活中的应用 3、参观山大图书馆(工科） 4、参观山大创客空间5、科普讲座6、体验山大学生食堂（午餐自助餐） 五、【注意事项】 1、路上和活动时要注意安全，必须听从小组家长和老师的安排，不可自行随意活动，一切行动听指挥。 2、所需物品：自带应急药品（自备）、雨伞（防备）。家委会提供水每人两瓶。 3、旅行社统一购买旅行意外险？ 4、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。 5、自由活动时不作危险游戏。不暴饮暴食，注意饮食卫生。 6、关于本次活动的未尽事宜，将另行通知。

高一11班家长委员会 高一11班班级活动组委会 2018年5月5日

实验室建设规划方案

实验室建设规划方案 院（部）（盖章） 年月日

一、实验教学中心概况 含：二级学院概况（学科、专业、生师数等）； 实验中心概况（中心设置、实验室数、面积数、设备总值等）； 人员概况（专任管理员和实验教学老师等） 用1－2段文字叙述。 二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路（含总体规划：分三阶段进行建设） 3、实验中心组织结构图（如下例）

三、实验室管理队伍 实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表 注：实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任，同一人不能兼任两个及以上中心主任。 四、实验室建设规划平面图（详附件1） 实验大楼实验室要求用CAD格式

五、实验室建设规划阶段 建设阶段规划概述 实验室建设规划一览表

六、特色实验室或特色实验项目介绍 各学院应根据本学科专业特点，结合学校应用型人才培养定位，有针对性的重点建设若干间特色鲜明，能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室，并开设一些特色实验项目。在此做300－800字左右的介绍。 七、实验室建设情况 （一）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 按各实验教学中心，对各实验室进行介绍，主要包括： （1）实验室简介 （2）在人才培养过程中所起的作用，如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。 （3）实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表 注：1、实验类型分为：演示/验证/综合/设计性实验； 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写；其中课程类型分为：公共基础、学科基础、专业（核心和拓展）、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。 （二）XXX实验教学中心 1、XXX实验室 ……..

(完整版)人才梯队建设实施方案(修改稿)

-** 人才梯队建设实施方案 环球石材集团人力资源部 二零零六年四月

一、目的 建立和完善集团人才培养机制，通过制定有效的岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备 人才队伍，以便建立集团的人才梯队，为集团可持续发展提供智力资本支持。 二、范围 集团各职能部门、事业部、分公司。 三、原则 坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 四、人才梯队建设组织体系 建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门、各事业部、分公司作为人才培养的基地，负责人才培养计划的具体实施。 集团人力资源部作为人才培养的组织协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 五、人才梯队建设目标 人才梯队建设目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才、综合型的管理人才和技术+管理的高素质人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较 高管理水平的人才。技术+管理的高素质人才指年轻有为、德才兼备、创新型、技术与管理相兼容的人才。 六、实施计划（本实施计划所涉及具体轮岗、兼职人员及轮岗、兼职岗位待与各单位沟通再作确认） 第一部分：轮岗 对象： 集团各职能部门、事业部、分公司1-3 职等具本科学历人员及四职等人员（正职管理干部除外）。 目的：

为集团各单位关键岗位实施继任者计划； 为具有潜力的职员提供职业成长平台； 为集团储备四职等管理干部； 现状分析： 集团1-3 职等中本科学历54 人、硕士 1 人，占集团本科以上学历的50 %，平均年龄27 岁，平均工龄 1.7 年。具体情况详见下表（具体人员名细表见附件一）： 1-3 职等中本科及以上学历人员现状分析 职等职类年龄工龄 二职等三职等经济类生产类营销类技术类20-25 26-35 36-45 试用期内 1 年以内2-4 年5-7 年8 年及以上 29 26 17 4 23 11 28 23 4 6 30 15 3 1 1-3 职等中本科及以上学历人员属经济类主要分布在人力资源部、市场部、财金资源部、物流事业部、板材事业部、工程事业部，岗位主要为 办公室人员。生产类人员主要分布在工程、北美公司，岗位主要为计调员及辅料采购。营销类人员主要分布在板材、北美、工程、矿产、山东、上 海、中东公司，岗位主要为国内销售、外贸销售、销售跟单、设计公关、韩语、日语销售。技术类人员主要分布在北美公司及工程事业部，岗位主 要为品管和技术部工程师。由上表可以看出，在二至三职等职员中具备本科学历的都在生产经营一线，且年轻化，是集团四职等关键岗位副职管理 干部储备的最佳人选。 集团4 职等人员（不含正职管理干部）共49 人，平均年龄34 岁，平均工龄 5.3 年。具体情况详见下表（具体人员名细表见附件二）： 四职等人员现状分析( 正职干部除外) 文化程度职类年龄工龄本科及以上大专高中/ 中专经济类管理类技术类25-35 36-45 46岁以上试用期内 1 年以内2-4 年5-7 年8 年及以上 15 20 14 16 19 14 33 12 4 4 7 12 10 16

“小组合作学习”实施方案

“小组合作学习”实施 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

“小组合作学习”实施方案 一、指导思想 小组合作学习是新理念指导下的新的学习方式的重要特征之一。也是全体教师面临的一个新的课题。因此，我们把小组合作学习作为我校校本教研的课题来进行研究，从而推动我校教学改革的快速发展。 二、准备实施 1、对教师的要求： （1）师生合作，共同确定学习目标，尤其是要确定好预习目标，让所有的学生都明确具体的预习任务。 （2）认真检查预习结果，精心设计导学案。对于预习效果好的学习合作小组要及时表扬，树立学习样板，介绍预习经验，在班级推广。 （3）精心设计课堂讨论的内容。要尽量具备可操作性，有利于调动学生的积极性，有利于开发学生的智力，有利于培养学生的创新精神，有利于发挥学生的合作精神和掌握新知识。 ①教师要围绕教学目标，根据教学内容及教材的重难点，结合班级学生实际，师生共同设计既能激起学生参与学习的兴趣，产生内动力，又能充分发挥小组合作学习功能的思考题、讨论题，让学生的思维活动沿着目标方向有理有序的进展，提高同伴间合作作用效率。思考题、讨论题力求富有科学性、故事性、趣味性、实用性、创新性也就是说内容要尽量具备可操作性，有利于调动学生的积极性，有利于开发学生的智力，有利于培养学生的创新精神，有利于发挥学生的合作精神和掌握新知识。 ②合理运用多种教学手段和教具、学具，充分运用现有的教学设备进行辅助学习，尤其要通过现代的信息技术与本学科的整合，以充分利用多媒体的教学手段创造学习的科学氖围，增强学习的趣味性，最大限度的调动学生学习的积极性，培养学生间的合作与竞争创新意识。 2、学生需要掌握的基本技巧 （1）学会听取 ①听人发言要专心。 ②努力听懂别人的发言，边听边思考他的答复有没有道理,对与否。 ③别人发言时不随便插嘴打断。有不同意见，要耐心听别人说完后再提出。 ④听人发言如有不同见解，需要积极发表自己的看法,以求得共同进步. （2）学会发言 ①先准备后发言，不信口开河。 ②发言围绕讨论中心，不东拉西扯。 ③谈看法要有根据，能说清理由。 ④语言表达力求清楚明白，不罗嗦。 ⑤别人提出疑问，要针对问题耐心解释。 （3）学会求助 ①遇到学习上的困难，向同学请教，态度要虚心有礼，搞明白为止。 ②接受帮助后，应向对方表示感谢。 （4）学会自控 ①服从组长安排。 ②遵守纪律，不随便离开座位，不讲与学习无关的话。 ③小组讨论时，有次序地发言，声音要轻，不影响其他小组学习。

研学活动策划方案

研学活动策划方案 54级11班“进名校、博见闻”研学活动策划方 案 一、【活动意义】 本次活动促进交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富生活，陶冶情操，同时领略山大优美的自然人文景色，本次研学活动将把5411班好学乐学，不断进取的精神坚持下去，在研学中积极认真争取最大收获，这既可以为班级全体成员营造一种轻松自由的气氛，有可以研有所得，还可加强集体意识。 二、【活动时间、地点、费用】 1、时间：2018年5月6日 2、地点：山东大学（全天研学） 3、费用： 三、【活动组织】 1、活动组织：高一11班家长委员会 2、参加人员：（全体62名同学韩涛老师郑一凡妈妈等8名家长） 3、乘车方式：集体包车（家委会负责联系）。 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

四、【活动内容】 早7：00在历城二中门口集合乘车出发，赴山大兴隆山校区（车程约40公里，小时,研学时间约6 小时），期间开展1、参观山大校园 2、考察新能源环保设施在校园生活中的应用 3、参观山大图书馆(工科） 4、参观山大创客空间 5、科普讲座 6、体验山大学生食堂（午餐自助餐） 五、【注意事项】 1、路上和活动时要注意安全，必须听从小组家长和老师的安排，不可自行随意活动，一切行动听指挥。 2、所需物品：自带应急药品（自备）、雨伞（防备）。家委会提供水每人两瓶。 3、旅行社统一购买旅行意外险 4、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。 5、自由活动时不作危险游戏。不暴饮暴食，注意饮食卫生。 6、关于本次活动的未尽事宜，将另行通知。 高一11班家长委员会 高一11班班级活动组委会 2018年5月5日

中心实验室运行管理实施方案

中心实验室运行管理方案 （征求意见稿） 中心实验室为我校新建的全校科研服务公共平台，为做好运行管理，提供优质服务，特制定此管理方案。 一、功能定位 中心实验室功能定位：服务科研，支撑创新。将建设成为全校科研设备公共服务平台及全校教学科研创新支撑基地。作为面向全校开放的公共实验室，学校各类各级专业技术人员及学生均可申请使用中心实验室从事科学研究活动。 二、建设布局 中心实验室划分为六大模块，分别是：中央控制（实验技术培训）、分子医学实验、形态学实验、医学成像技术实验、物质结构解析和生物标本库（筹建）模块。 1.中央控制（实验技术培训）模块 功能作用：通过开放式统一管理，及时准确地提供和处理实验室运行的各项数据，实现对中心实验室管理的规化、流程化和信息化，提高中心实验室的管理水平和服务水平，为学校的宏观管理和科学决策提供依据，为实验室对外开放提供有力保障；同时，通过医学实验技术操作和仪器设备管理的培训，提升全校科研人员的专业技能。在学校相关部门的授权下，对分布在学校其他单位的大型仪器设备的使用实

行远程管理与绩效评估。 2.分子医学模块 功能作用：在蛋白质和核酸水平上，通过对蛋白质化学、蛋白质晶体学和蛋白质动力学的研究，获得有关蛋白质理化特性和分子特性的信息，对编码蛋白质的基因进行有目的的设计和改造；针对需要展开基因克隆、基因突变分析、基因功能研究等与基因操作相关的研究，为其提供所需要的基因操作技术、设备支撑等。 3.形态学模块 功能作用：通过对细胞各种形态学参数和生物学特征、细胞生化成分组成及含量、细胞的各种功能、特定分子和离子的生物学变化等的实时定量分析研究，建立涵盖从细胞到组织水平的各种形态学科研技术和方法，从而更客观地揭示生命活动的规律。 4.医学成像技术模块 功能作用：从化学工程学、细胞及分子生物学、纳米技术与医学以及生物医学工程等四个方面，围绕分子影像学与转化医学研究领域开展研究工作。 5.物质结构解析模块 功能作用：开展小分子化合物、生物及药用高分子材料、多肽、核酸分子、无机离子等的结构确证、材料表征、含量测定及质量标准建立。

师资队伍建设实施方案(件)

涌宝镇涌宝完小教师队伍建设的实施 方案 为对本校师资队伍建设作出规划，明确培养目标和措施，特制定本校师资队伍实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实云南省教育厅《关于印发关于进一步加强教师队伍建设促进城乡教育优质均衡发展的意见的通知》精神，和市教育局的相关会议精神，全面贯彻落实科学发展观，根据本校师资结构等实际情况，统筹规划，加强管理，深化改革，创新机制，以推进教师队伍建设为重点，以全面提升教师教育教学能力为核心，努力打造与临沧市农村小学窗口学校地位相适应的优秀教师队伍，为本校走上新的平台和建办人民满意教育提供有力的队伍支撑。 二、工作目标 总体目标：以加快青年教师培养为抓手，在教师培养方面作出新的探索，到2014 年，形成一支以市级学科带头人等市级骨干教师为中坚力量的师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍，进一步确立本校的教育质量优势。 具体目标：1．发挥校长的专业引领作用，校长成为学科带头人。2．扩大骨干教师队伍，市级以上骨干教师达20 人以上，占总数的25%以上。 3．抓好教师的学历提升工作，全校教师本科以上学历比例达80%以上。 三、主要措施 （一）深入开展师德教育，塑造师德高尚的教师队伍。根据相关通知精神和要求，进一步加强教师职业道德教育，引导全体教师进

一步加强自身修养，立足于忠诚党的教育事业、建办人民满意教育的高度，增强责任感和使命感，教书育人，身先示范，争作奉献。从小事入手，从小处着眼，推进教师精神家园建设，优化师生关系、教师与学生家长关系，推进和谐校园建设，以和谐促发展，以质量铸品牌。引领全体教师严格依法治教、依法从教，规范职业行为。强化师德考核，并把考核结果与教师岗位竞聘等挂钩，加大对违反教师职业道德行为的处罚力度，对师德考核不合格者，在职称晋升、评优评先等方面实行“一票否决”。加强班主任队伍的专业培训，推进专业化建设，打造一流的班主任队伍。 （二）切实抓好师资培训，全面提高师资质量。以精细化管理为切入点，规范学校各项工作的管理，努力培育师资队伍建设的新亮点。 1．认真抓好校本培训工作。进一步贯彻落实教师“七认真”工作目标和要求，在全校范围内营造良好氛围；要加大对教师“七认真”工作情况的检查力度和密度，做到定期与随机督查相结合，细化检查过程，建立资料跟踪机制。继续开展教师“教育叙事研究”特色活动，坚持每周教工例会由三位教师上台作“教育叙事”的专题发言，充分利用生活案例，充分发挥学校“高级教师讲师团”“研究生讲师团”的引领作用，推动教育反思走向深入，提升教师的教育智慧。为教师快速成长搭建广阔舞台。深入开展评优课、青年教师基本功竞赛，切实抓好教研组、备课组建设，努力推进生命课堂的构建，进一步提高课堂教学效率。 2．坚持“走出去”与“请进来”相结合。聘请领导、专家、学者来校讲学，有计划地对教师进行专业培训，开拓视野，每学期的专家来校讲学活动不少于四次；组织全体青年教师进行外出观摩活动，

小组交流合作学习实施方案范文(完整版)

方案编号：YT-FS-6269-53 小组交流合作学习实施方案范文(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小组交流合作学习实施方案范文(完 整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 一、目标： 1、让学生学会学习，提高学生自主学习、合作学习的能力。 2、抓住思维对话中的“生——生”对话环节，加强“和谐、高效、思维对话”课堂建设。 3、提高学生的学习成绩，减少学困生。 二、分组： 1、班主任协调各科任课教师本着差异互补的原则，相对均匀的将本班学生分成若干小组，每组人数4—8人，各科同组。 2、将小组成员按优、中、差分成C、B、A三档，以便于小组合作及评价。

3、小组命名及小组寄语由班主任引导学生结合本组特点自主进行。 三、实施：严抓三个环节 1、备课： A、要有明确的周计划，根据学期进度制定出明确的周进度，每周的新授课、复习课、检测课所用课时数都应该结合我校的实际情况在周计划中明确指明。 B、各科根据教研员的备课要求精心设计好每节课的问题，每节课进行什么内容，课堂上哪些环节需要合作，都要提前想好，设计好，在导学案中体现出来。每学科每周不得少于半天的集体备课时间，导学案必须由集体备课产生，课改组将对各学科的集体备课情况进行抽查。 C、提前一周备课，每个周五下午第一节课之前，各学科教研组长将本学科下周的完整导学案及下周检测题收齐交到教导处，由课改组审核，审核通过后再由分管领导签字确认使用。 D、做好导学案及相关资料的整理积累工作。教研

研学实践活动方案

研学实践活动方案 一、活动目的： 春天是一年中最美的季节, 是学生踏青春游的好季节. 通过踏青春游活动 , 让学生让学生走出课堂，亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培 养学生团结协作意识。 二、活动主题： 走进春天，播种希望，放飞快乐。 三、参加人员：全校师生 四、活动时间： 2018 年 3 月 27 日，上午 9: 00 出发，下午 15：00 回校。 五、活动计划： （一）安全教育： 1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在 队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木； （2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。 （3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离 队要向老师请假并结伴而行。 （二）文明教育： 1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑 料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。 4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物， 在游玩过程中做到文明、安全。 （三）、活动安排： 全校以班为单位分组开展活动，随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的安全。 1、各班分成若干组 , 指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。 2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带手机相机 等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。 3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。 4、活动结束后，听从带队老师安排，全校师生一同返校。 5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。 六、安全保障措施： 1、在活动前一天组织一次春游安全教育活动，加强全体教师和 学生的安全意识，进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调出游的注意事项。 2、带队领导及随队教师，负责组织参与学生的一切活动，同时 要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。 3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。 4、注意活动安全，不攀爬高处，教育学生不要靠近水池，防止

实验室建设方案

——您身边的实验室工程专家 实验室建设方案 南京拓展科技有限公司(https://www.wendangku.net/doc/7315089499.html,/)是专业从事恒温恒湿、生物安全、理化检测等实验室整体规划设计、安装和运行保障为一体的高科技服务型企业，是实验室综合解决方案的提供者。拓展融合现代国际先进实验室设计理念，凭借多年来在实验室领域的专业积累基础,不断吸收发达国家的先进技术与工艺，并结合国内的工程施工管理实践，为国内众多客户提供了优质的整体实验室工程和全面的技术支持，应对国内、国际日益加剧的技术竞争发展的需要。 概述： “实验室工程一站式解决方案”，就是按照标准化的设计和施工流程、规范化的运作提供的高度可靠的实验室整体解决方案。“整体解决方案”由实验室建筑布局和装修系统、空气调节、通风、给排水、气体供应、电气工程、安全集中监控系统、实验室家具和配套辅助设备、用户培训、维护服务等部分组成；包含了综合实验室建设的全部过程：从前期的规划选址，到内部系统的设计施工，到系统的培训和交付，到后期的维护保养等。“整体实验室”整合了设备供应商、工程承包商及服务提供商的综合能力，确保实验室系统的安全和规范。用户无需对系统的细节问题作过多考虑，所有工作都由项目专业总包服务商统一解决。“整体实验室”的设计施工依据国家相关的标准和规范，强调为用户提供最专业最完善的系统工程，集成了各级别实验室的设备及功能要求，各专业都按统一的设计和操作程序进行，使最终完成的系统是一个有机的整体，而不会使系统的各部分相互脱离，造成安全和操作上的隐患。 无论你的实验室建设是下面哪种情形，我们都可为你提供一站式整体解决方案 实验室建筑建设形式新建实验室工程规划设计旧楼功能改造 综合楼改实验楼 办公楼改实验楼 实验室更新改造 实验室整体配套设计专业分项平面布局规划 室内装饰工程 电气及智能自动化给排水系统 通风控制 空调及空气净化处理

队伍建设规范化实施方案

XX中队队伍建设规范化实施方案 为强化中队队伍建设，以城管队伍的形象建设和规范化管理为着力点，坚持围绕建设一支“政治合格、业务过硬、作风优良、纪律严明、形象良好”城管队伍的总体要求，不断深化队伍规范化标准化建设工作，以“六个一”为目标，即制定一套严谨的内部管理制度、建立一套完善的人事档案、健全一套完备的督查考评体系、掌握一套灵活的快速反应机制、组建一支过硬的信息宣传队伍、树立一种和谐向上的团队精神，特制定本方案。 一、指导思想 通过全面加强城管执法队伍的规范化管理，达到人人职责清晰、工作高效有序、考核标准明确、监督检查有力、评比奖惩有据的目标。形成有效的激励机制和长效管理机制，保障和促进城管执法工作的开展，客观分析存在的困难和问题，审时度势，励精图治、求真务实、不断强化队伍建设，内强素质，外塑形象，使我中队各项工作迈上新台阶。 二、主要工作 （一）加强组织领导，成立规范化领导小组。为切实推进城管执法队伍规范化建设，专门成立由中队班子及各分队长组成的工作小组，负责执法队伍规范化建设的指导和组织工作，不断完善队伍在政治、业务、纪律、保障、形象等各方面的建设。同时，注重学习，积极汲取各地成功经验和做法，结合实际，取长补短，

有力促进中队队伍规范化建设的全面开展。 （二）以岗位责任制工作为主线，进一步健全和完善规章制度 1、建立和落实岗位责任制 一是要科学合理的划分中队各岗位职责，实行层级责任制。二是根据各科室、分队、岗位的职责、工作性质或责任区域进行适当的分工，实行定岗、定时、定人、定责。三是针对各岗位分别制定岗位工作标准或年度（季、月）工作任务。 2、建立完善各项工作制度和管理规定 一是制度建设要科学合理，配套完善，利于监督，便于落实,有利于提高工作效率，使每一项工作能够有章可循。二是按照实行半军事化管理的目标，管理规定要坚持高标准严要求，达到工作规范化，行为军事化。 （三）在条件允许的情况下，加强基础设施建设，力求整齐划一一是各分队的办公设施和用品要相对统一，各办公室物品摆放统一。二是城管执法的形象、人员着装统一。三是与队伍管理和执法活动有关的通用的工作日志、检查记录等统一。四是中队设立档案资料室、暂扣物品仓库，各分队设立档案资料柜，并按照制度规定进行登记管理。 （四）改进管理方法，提高工作效率 在中队内部严格实行考勤制度和请销假制度。对中队的外勤人员推行设立城管执法固定岗和巡查式管理法，并在此基础上将队伍管理的重点由内部向外部延伸，加强对外勤人员和执法活动的管理，树立

小组合作学习实施方案

篇一：班级小组合作学习实施方案 班级小组合作学习实施方案 一、“小组合作学习”研究内容的要求 1、合作的形式符合实际学情。 合作学习从内容的需要和学生的角度出发，不要盲目地去让学生进行合作学习，不是为了合作而合作，在教学活动中注重合作学习的实效，使我们的合作学习不是趋于形式化，浮于表面，而是落实到实处，有利于学生的发展 2、有明确的合作任务或合作的任务有挑战性。 课堂教学活动中，教师对学生的合作学习提出明确的学习任务，不是直接让学生去合作，无所是事，不知所措，只是几个人围在一起，漫无目的的合作。而是让学生进行合作交流，合作的内容具有挑战性。 3、学生在合作学习中的主体地位。 在教学中放手让学生合作，相信学生的能力，学生的合作有自主性，不是在教师的指导下按部就班，而在这里的互动中，教师由主角转为配角。 4、合作学习中学生良好个性的培养。 合作小组是几个人为了共同的学习目标而组合在一起的学习共同体，我们在合作学习中不仅看重某一小组学得怎么样，也要重视小组的组成——每个学生在小组学习中获得的发展，对每个学生良好个性的培养。 5、合作学习注意学生学习的差异性。 学生在合作学习中的表现与其自身内在因素有很大的联系。学生自己的不同的个人因素，自己原有知识水平不同的层次，学习能力的不同层次，表达能力的不同层次等等，都决定了学生在合作中不同的表现。

二、小组合作学习策略的构建。 1、增强合作意识 为学生提供尽可能多的机会去发展自己的思想，去倾听别人的想法，去学会进行交流，以增强整体合作意识，那么如何让学生体会到合作的重要性呢？平时，教师要根据教学内容和学生的兴趣特点，设计一些适合于小组合作学习的活动，并通过激励性的评价，使学生体会到每个人都有自己的长处，每个人的长处都能在集体中发挥重要的作用。 2、训练合作技能 学生在合作学习中，主要是通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开的。为了提高合作的有效性，必须重视合作技能的培养。 三、选择合作的时机 合作学习强调集体荣誉和个人责任，能充分发挥小组内成员的主体性，但合作学习必须建立在个人独立学习的基础上进行。合作学习的关键是：教师提供合作学习的内容必须适合每位学生参与，使学生有话讲，有一定的争论性，能激发学生的合作兴趣。在课堂教学中适时恰当地把握时机，选择有讨论价值的内容，组织学生合作学习，既发扬了教学民主，又为学生自主学习创造了机会。在合作中，人人参与、个个发言、相互启发、取长补短，增加了课堂信息交流量，促进了学生的知识和能力的发展。 四、“小组合作学习”具体操作 （一）学习小组的组建，把班级四十六名同学组成十一个学习小组，每组四至五人，其中每个小组好、中、差搭配，分为a/b/c/d四个层次，使各组总分基本相同，各组选出品学兼优的学生担任组长，明确组长的职责，组内设置记录员、汇报员，同时座位按学习小组编排，四人 成“方阵”形，便于讨论问题，便于展开活动。 （二）创建组名，组规，建立竟争激励机制。每个小组创建自己富有个性化的组名和组规，在学习小组之间营造互相竟争的氛围，激起他们互相下战书，有挑战必有应战，谁也不想当败将，学生之间学习激情高

研学活动实施方案

研学活动实施方案 为了拓展学生学习的空间，丰富学生的学习经历和生活体验，让学生能在研学的过程中陶冶情操、增长见识、体验自然和人文环境、提高 学习兴趣，全面提升综合素质。经研究决定，结合我校实际情况，制定 本研学活动实施方案： 一、活动主题： 走近自然与春天共起舞 二、活动时间： 2018 年 3 月 9 日（星期五） 三、参加对象： 初中部学生 四、活动原则： 1、教育性原则。活动开展目的明确，确保对学生有教育意义。 2、安全第一原则。制定详细活动方案和应急预案，确保安全性。 3、学生自愿参加原则。公布研学活动具体方案和收费标准，征得 家长同意后，学生自愿报名参加。 五、组织安排： 1、总指挥： 2、安全员： 3、带队老师： 六、活动步骤： 1 、宣传发动阶段：（3月1日至3月4日）

（1）对学生：各班利用班会课向学生介绍什么是“研学活动”？宣 传“研学活动”课程的必要性和重要性，以激发学生的兴趣和求学欲望。 （2）对家长：各班班主任统一利用短信或者电话的方式，告知家 长活动的具体事项，让家长理解、放心，取得家长的支持。 2 、报名准备阶段：（3月5日至3月8日） （1）做好各班学生报名人数统计以及收费等工作。 （2）各班按照名单做好分组，以五人为一个单位小组，选出小组长，活动期间实行小组统一行动以及小组点名制度。 （3）级组指导学生搜集、发放研学资料，先通过文字初步了解本 次研学内容，利于加深实践日感受。 （4）集中开会，告知活动安排及安全注意事项，进行安全、纪律、 文明教育以及相关活动提醒。特别提醒以下内容：①告诫学生不带过多 的钱和贵重物品；②教育学生注意乘车安全；③告知带队教师的联系方式； ④告知遇险时的处理方式、求助方式；⑤穿校服佩戴校卡，穿球鞋或旅游 鞋；⑥讲究卫生。每人准备一个放置废物的袋子，活动整过程不乱扔垃圾； ⑦文明礼貌。使用文明语言，听从指挥，活动时要静听讲解，不打闹喧哗。 （5）准备校旗一面、团旗 3--5 面。 4、活动实施阶段：（3月9日） （1）7:10 大巴在校门口等候，全体参加人员在前广场集中清点人 数后，统一 7:30 登车出发前往目的地。 （2）上午研学线路安排：光义大屋---兰寨古村---千亩油菜花基地 （3）午餐安排：连滩镇

人才队伍建设实施计划方案

人才队伍建设实施方案 为贯彻落实集团公司人才强企战略，培养和造就一批高素质、专业化、复合型的人才队伍，使各类人才的积极性、主动性和创造性进一步提高，促进我矿快速发展，制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立科学人才观，以我矿发展对人才队伍的需求为动力，以提高全矿人才队伍整体素质为目标，进一步解放思想，拓宽视野，整合资源，改革创新，全面推进人才队伍建设，为我矿实现“5206”、“双四百万吨”奋斗目标提供坚实的人才保证和广泛的智力支持。 二、工作目标 基于我矿目前的人才队伍现状，人才队伍建设的总体目标是：人才总量有显著增加，人才素质有明显提高，人才结构要进一步优化，高层次、创新型、综合型专业化人才要有明显增加，人才结构、规模基本满足我矿安全生产工作需要。 （一）建立科学规范的后备干部选拔任用制度，建设适应新形势、新任务、新要求的后备干部队伍，保证我矿可持续发展。 （二）要建设一支数量充足、结构合理、充满活力的创新型专业技术人才队伍，应以提高其专业水平和创新能力为核心，以高层次人才和紧缺人才为建设重点，既要突出煤矿主体专业人才的培养，也要兼顾其他专业人才的培养。

（三）初步建立起符合我矿发展的高技能人才的培养、评价、选拔任用和激励保障机制。进一步形成重视和尊重技能人才的氛围，努力营造培养快、使用好、待遇高的高技能人才成长环境。 三、主要内容及培养措施 （一）后备干部的管理 1、后备干部必须按规定条件和程序选拔产生。要坚持公开条件、合理推荐、择优选拔、党组决定、组织内部掌握的程序选拔。 2、坚持跟踪考核，实行动态管理。经确定的后备干部每年进行一次综合考评，建立考核档案。由于后备干部具有一定的预备性，其人选又是处在不断发展变化之中，他们中的一些人可能进入领导班子担任领导职务，也有可能被其他优秀分子所替代。因此，后备干部队伍具有一定的可变性。经组织考核，不适合作为后备干部继续培养的，要及时淘汰，后备干部因提拔或淘汰出现指数空缺时，要按程序及时进行补充。 3、加强培养，不断提高素质。要有针对性地做好思想政治工作，教育和引导后备干部讲大局、干实事、比贡献。要根据后备干部队伍的素质结构和领导班子建设的要求，认真制定培养计划，科学安排培养内容，扎扎实实抓好培养教育工作，不断提高后备干部队伍的整体素质。 4、坚持备用结合。根据领导班子建设的需要和后备干部的德才表现，将培养成熟的后备干部，及时提拔到适宜的领导岗位上，避免“备”而不“用”，备用脱节。 5、根据岗位要求，确定重点考核对象。对于工作中政绩突出，政