厂商评鉴表

廠商評鑑表

廠商名稱:

供應原材料：

評鑑起訖期間：

人才招聘素质能力测评问卷(含答案)

人才招聘素质能力测评问卷（含答案） 第一部分健康测评 1.你患有慢性疲劳症吗？ 指导语：请你根据自己的实际情况，如实回答每道题。 （1）不想吃油腻的食物。是否（2）早上起床时觉得精神很好。是否 （3）不知不觉地喜欢用双手托腮靠在桌子上。是否 （4）很乐意与领导或群众见面。是否 （5）眼看电车或汽车进站，也懒得跑几步赶上去。是否 （6）说话声音洪亮、滔滔不绝。是否 （7）对别人的谈话不放心。是否 （8）不想靠喝茶或咖啡来提神。是否 （9）上楼梯时容易绊脚。是否（10饭采中不喜欢加香辣调料。是否 （11眼睛总是睁不开似的。是否 （12自觉记忆力很好。是否 （13容易拉肚子或便秘。是否（14体重保持不变或略有增加。是否 （15与起文早来不顺利。是否（16很少失眠。是否（17总觉得两手发僵发冷变硬。是否 （18很少抽烟或喝酒。是否 （19坐下来总想把脚放在桌椅上歇歇。是否（20很少打哈欠。是否 2.你的身体健康吗？ 指导语：请你根据自己的实际情况，如实回答每道题。 (1) 你是否抽烟？是否 (2) 你是否每天喝酒？是否 (3) 你经常吃蔬菜吗？是否 (4) 你每天都吃肉吗？是否 (5) 你喜欢吃熏腌制食品吗？是否 (6) 你经常吃水果吗？是否 (7) 你喜欢吃甜食吗？是否 (8) 你喜欢吃较咸的菜吗？是否 (9) 你在每次吃饭前都有点饥饿感吗？是否 (10) 你小便的次数是否比别人多？是否 (11) 你是否经常咳嗽、痰多或胸痛？是否 (12) 你白天辛勤劳动后，晚上能快速入睡吗？是否 (13) 你的头颈是否明显地比他人粗并容易出汗吗？是否 (14) 你是否不断地在消瘦？是否 (15) 你是否至少早晚刷两次牙齿？是否 (16) 你的指甲和眼结膜是否显得淡白色？是否 (17) 你是否很少洗手？是否 (18) 你是否每天大便一次？是否

人才测评量表

人才测评量表 您好！ 下面几个有趣的小测试和小故事能够帮助您了解自身的一些信息，请您根据自己的实际情况作相应的回答。答案无所谓对错。请把您的回答写在各题要求的位置上。 一、A量表 如果总是出现某种情况，请打“4”分；常常出现某种情况，请打“3分”；很少有这样的情况，打“2分”，从未出现过这样的情况，请打“1分”。分数打在每一道题的前面。 1. 处于变动的时代，是否保持耐心和不屈不挠？ 2. 在变动的过程中，是否检讨自己和自己的眼光？ 3. 对自己的眼光有信心吗？ 4. 是否只对得要领的事做决定？ 5. 是否避免在时机不成熟时做决定？ 6. 只制定能有效执行的决策吗？ 7. 避免对别人应做的事情做决定吗？ 8. 会控制住自己对侵略性行为所采取的反应吗？ 9. 是否养成把眼光放到未来的习惯？ 10. 一旦您对未来有了一套看法时，是否会冷静自持，而非总是对后果牵肠挂肚？

二、B量表 请根据自己的情况，在每一道题的前面，写上是或否。 1. 是否能在原来的工作岗位上迅速适应同您的习惯格格不入的全新的工作规律、工作作风？ 2. 能很快适应新集体、新环境吗？ 3. 勇于公开表明自己的意见吗？特别是明知自己的意见不符合领导意图的时候？ 4. 假如有人推荐您到另一个单位担任各方面条件都较好的职务时，您能毫不含糊地立即表示同意吗？ 5. 对于已经发生的错误，是否竭力否认，或者时千方百计寻找借口开脱？ 6. 能够向人说明自己不同意某事的真是原因和理由，从不采用各种言语或手段掩盖自己的真实思想吗？ 7. 在处理某一有争论的问题时，如已经过认真调查和严肃讨论，弄清了事实真相，能够迅速改变自己原先的观点吗？ 8. 在阅读处理文件或审定文稿时，发现文件或文稿思想正确，但文学风格您不喜欢，是否要求作者采纳您的意见并按您的意图改正？ 9. 如果在商店或陈列橱窗里看见一种非常喜欢，但是并非十分必要的东西，您会立即买下吗？ 10. 您会在最心爱的人的劝告影响下改变自己的决定吗？ 11. 您能提前把自己的工作和休假计划定好而不随意更改吗？ 12. 是否实现自己许过的诺言？ 四、练习题

某公司人才测评方案

公司人才测评方案 一、测评目标 1．了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况。 2．为公司的人员选拔、晋升、考核、调动、任免工作提供决策依据。 3．为干部后备队伍的建设提供基础。 4．为员工的职业生涯规划、人职匹配、培训、奖惩等提供参考依据。 5．为公司的人员招聘提供系统科学的现代工具。 6．为公司在用人筛选上提供参考资料。 7．形成公司360度人员考评系统。 二、测评指标结构体系 测评容侧重从工作态度(敬业精神)、人员素质测评和绩效考评3个方面进行，将主观评价和客观测评技术相结合，主观评价中将上级评价、同级评价、下级评价和客户评价相结合，客观技术评价中将笔试、面试、土作模拟和评价中心等技术相结合，做到全方位评价一个职员，即实施360度测评。 1．工作态度评价指标 对公司的认同感、对在公司发展前景的信心、工作积极性、对同事工作的促进、团队的协作努力程度，以上项目由其上级经理、同事、下级和客户分别用相关的评议表格进行主观评定。 2．素质测评结构体系 依据公司各岗位工作分析的职位要求，含人格特点、管理风格等项。 3．绩效考评结构体系 每月工作完成率；季度、年度评议；特别业绩与贡献。 三、测评方法 1．人事测评量表 人事测评量表是通过设计问卷来了解各级员工的职业兴趣、职业人格、管理风格等心理素质，包括设计考卷来测试员工的智力、综合知识和专业技术。优点是可以进行团体施测，管理人员与普通员工一同进行，还可以在一定程度上消除他们对干部测评本身的敏感性。 人事测评量表包括以下几个方面： 心理测验问卷：了解各级员工的职业兴趣、职业人格、管理风格等心理素质。适用于全体员工，包括中高层管理者。

人才招聘素质能力测评问卷(含答案)

人才招聘素质能力测评问卷（含答案）第一部分健康测评 1.你患有慢性疲劳症吗？ 指导语：请你根据自己的实际情况，如实回答每道题。 （1）不想吃油腻的食物。是否（2）早上起床时觉得精神很好。是否（3）不知不觉地喜欢用双手托腮靠在桌子上。是否（4）很乐意与领导或群众见面。是否（5）眼看电车或汽车进站，也懒得跑几步赶上去。是否（6）说话声音洪亮、滔滔不绝。是否（7）对别人的谈话不放心。是否（8）不想靠喝茶或咖啡来提神。是否（9）上楼梯时容易绊脚。是否（10）饭菜中不喜欢加香辣调料。是否（11）眼睛总是睁不开似的。是否（12）自觉记忆力很好。是否（13）容易拉肚子或便秘。是否（14）体重保持不变或略有增加。是否（15）写起文章来不顺利。是否（16）很少失眠。是否（17）总觉得两手发僵发冷变硬。是否（18）很少抽烟或喝酒。是否（19）坐下来总想把脚放在桌椅上歇歇。是否（20）很少打哈欠。是否 你的身体健康吗？ 2. 2.你的身体健康吗？ 指导语：请你根据自己的实际情况，如实回答每道题。 （1）你是否抽烟？是否（2）你是否每天喝酒？是否（3）你经常吃蔬菜吗？是否（4）你每天都吃肉吗？是否（5）你喜欢吃熏腌制食品吗？是否（6）你经常吃水果吗？是否（7）你喜欢吃甜食吗？是否（8）你喜欢吃较咸的菜吗？是否（9）你在每次吃饭前都有点饥饿感吗？是否（10）你小便的次数是否比别人多？是否（11）你是否经常咳嗽、痰多或胸痛？是否（12）你白天辛勤劳动后，晚上能快速入睡吗？是否（13）你的头颈是否明显地比他人粗并容易出汗吗？是否（14）你是否不断地在消瘦？是否（15）你是否至少早晚刷两次牙齿？是否（16）你的指甲和眼结膜是否显得淡白色？是否（17）你是否很少洗手？是否（18）你是否每天大便一次？是否（19）你是否经常出牙血、鼻血或有“乌青块”？是否（20）每次感冒，你是否必须服药才会好？是否（21）你每天运动吗？是否

XX公司人才测评方案

XXX公司人才测评方案 一、测评目标 1．了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况。 2．为公司的人员选拔、晋升、考核、调动、任免工作提供决策依据。 3．为干部后备队伍的建设提供基础。 4．为员工的职业生涯规划、人职匹配、培训、奖惩等提供参考依据。 5．为公司的人员招聘提供系统科学的现代工具。 6．为公司在用人筛选上提供参考资料。 7．形成公司360度人员考评系统。 二、测评指标结构体系 测评内容侧重从工作态度(敬业精神)、人员素质测评和绩效考评3个方面进行，将主观评价和客观测评技术相结合，主观评价中将上级评价、同级评价、下级评价和客户评价相结合，客观技术评价中将笔试、面试、土作模拟和评价中心等技术相结合，做到全方位评价一个职员，即实施360度测评。 1．工作态度评价指标 对公司的认同感、对在公司发展前景的信心、工作积极性、对同事工作的促进、团队的协作努力程度，以上项目由其上级经理、同事、下级和客户分别用相关的评议表格进行主观评定。 2．素质测评结构体系 依据公司各岗位工作分析的职位要求，含人格特点、管理风格等项。 3．绩效考评结构体系 每月工作完成率；季度、年度评议；特别业绩与贡献。 三、测评方法 1．人事测评量表 人事测评量表是通过设计问卷来了解各级员工的职业兴趣、职业人格、管理风格等心理素质，包括设计考卷来测试员工的智力、综合知识和专业技术。优点是可以进行团体施测，管理人员与普通员工一同进行，还可以在一定程度上消除他们对干部测评本身的敏感性。 人事测评量表包括以下几个方面： 心理测验问卷：了解各级员工的职业兴趣、职业人格、管理风格等心理

素质。适用于全体员工，包括中高层管理者。 综合知识测验：用纸笔形式的测验来考察基层干部、普通员工和新招聘人员的科技知识、人文知识、外语及生活常识等方面的知识面。 一般职业能力测试：选用纸笔形式、操作形式的测验，来考察基层干部、普通员工和新招聘人员的基本认知能力和动手能力。 民主评议：由上级、同事、下级、客户对被评议人工作是否称职、是否优秀等进行打分评议。适用于全体员工，包括中高层管理者。 2．测评活动 测评活动是在人员选拔的实践中发展起来的相对完整的测评形式，目前，采用以下几种测评模式应用于公司的人员测评。 结构化面试：通过精心设计的具有一定应变结构的问题，以一对一或多对一的问答方式，即时考察测评对象的语言表达、人际沟通、思维反应能力。这一方法适用于新招聘人员的评价。 行为事件访谈：通过专业的谈话内容分析技术，定量评价管理干部的各个胜任特征。这一方法适用于中层管理人员的管理潜力考察。 评价中心：通过多种方式如结构化面试、公文处理、工作情景模拟、管理游戏等等，来全面考察干部候选人的综合管理能力。这一方法适用于中高级管理者的选拔，同时也可作为对中高级管理者管理能力的一种行之有效的培训方法。 讨论推荐：由各部门组织、总结讨论部门内每个员工的工作态度、工作完成情况、称职与否等等，按一定比例评出先进个人。 四、测评工具 公司人才素质测评系统由《XX民主评议指标体系》、《XX综合测验1～6》、((XX职业倾向问卷))、研发人员笔试、信息网络技术支持人员笔试、GDT面试、《工作态度民主评议表》、《工作能力民主评议表》、《工作目标考核表》、《年度绩效考核表》等组成。另外一些专项的工具包括((董事会办公室人员选聘题库》、《高校应届毕业生面试常用题库》等。 五、不同类型员工与不同测评目的所用的测评方式 （一）新进员工招聘测评 1、普通职位

人才测评问卷

****** 海量免费资料尽在此 1.管理潜质 人际交往能力 1、请用具体的事例说明：当你在工作中，与你所在部门其他领导观点方法相冲突时,你是怎 样解决的？ （如矛盾的需求或者期望） ?冲突的焦点是什么？ ?你是怎样判断谁的观点方法更有利于工作？ ?该事件是你遇到的类似事件的典型吗？为什么？ ?该事件最终是怎样解决的？ ?如果再给你一次机会你将怎样做？ 2、你是怎样对付一个难以相处的员工（或者客户/朋友等）的？请用具体事例说明。 ?你用了哪些方法？ ?哪种方法最有效？ ?哪种方法作用最小？ ?目前你们的关系如何？ ?如果再给你一次机会你将怎样做？ 3、当你在工作中被错误的指责时你是怎样处理的？请用具体事例说明。 ?你当时是怎样回应指责你的人的？ ?这一局面是怎样解决的？ ?你的处理方法是否有效？ ?你从中学到了什么？ 4、请讲述你在工作中对用户或同事发脾气的事例 ?你当时为什么发火？ ?那人是如何反应的？ ?你现在想当时应如何处理？ ?你现在与那人的关系如何？ 影响力 1、请用某一具体事例说明：当你的同事做了一个不明智的决定时，你是怎样帮助他改变这 一决定的。 ?你怎样判断你同事的决定是不明智的？ ?你是怎样说服你同事的？ 2、请用具体事例说明：当你的意见与大多数人不同时你是怎么办的？ ?你是怎样强调你的观点的？ ?你是怎样处理不同意见的？ ?你的哪些方面令你具有说服力的？ ?如果再给你一次机会你将怎样做？ 3、请描述你所面临的最困难的一次经历：你是怎样令你的领导接受你的建议的？ ?为什么这次经历最难？ ?你做了什么令你成功的达到目的？ ?你为此目的作过哪些研究准备？

公司人才测评问卷

1.管理潜质 人际交往能力 1、请用具体的事例说明：当你在工作中，与你所在部门其他领导观点方法相冲突时,你是怎 样解决的？ （如矛盾的需求或者期望） 冲突的焦点是什么？ 你是怎样判断谁的观点方法更有利于工作？ 该事件是你遇到的类似事件的典型吗？为什么？ 该事件最终是怎样解决的？ 如果再给你一次机会你将怎样做？ 2、你是怎样对付一个难以相处的员工（或者客户/朋友等）的？请用具体事例说明。 你用了哪些方法？ 哪种方法最有效？ 哪种方法作用最小？ 目前你们的关系如何？ 如果再给你一次机会你将怎样做？ 3、当你在工作中被错误的指责时你是怎样处理的？请用具体事例说明。 你当时是怎样回应指责你的人的？ 这一局面是怎样解决的？ 你的处理方法是否有效？ 你从中学到了什么？ 4、请讲述你在工作中对用户或同事发脾气的事例 你当时为什么发火？ 那人是如何反应的？ 你现在想当时应如何处理？ 你现在与那人的关系如何？ 影响力 1、请用某一具体事例说明：当你的同事做了一个不明智的决定时，你是怎样帮助他改变这

一决定的。 你怎样判断你同事的决定是不明智的？ 你是怎样说服你同事的？ 2、请用具体事例说明：当你的意见与大多数人不同时你是怎么办的？ 你是怎样强调你的观点的？ 你是怎样处理不同意见的？ 你的哪些方面令你具有说服力的？ 如果再给你一次机会你将怎样做？ 3、请描述你所面临的最困难的一次经历：你是怎样令你的领导接受你的建议的？ 为什么这次经历最难？ 你做了什么令你成功的达到目的？ 你为此目的作过哪些研究准备？ 你从中学到了什么？ 态度： 1、请讲述你在过去的工作中，主动承担一项特别艰巨的工作的例子。 你为什么承担那项艰巨的工作？ 你遇到什么困难？ 你怎样克服了困难？ 你向谁寻求了协助？ 再一次承担同样的工作，你会怎样做？ 2、请讲述你在过去的工作中遇到挫折的一个例子。 你遇到了什么困难？ 你克服了什么困难？ 结果是怎么样？ 你如何面对那样的结果？ 你从这次挫折中领悟到什么？ 2.分析能力

高层管理人员的360度测评问卷模板

高层管理人员的360度测评问卷模板 逻辑分析 1. 建立起能够长期运作的信息收集系统，并监督其运行（） A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符 2. 基于对信息收集结果的客观分析和正确判断，对相关问题的未来发展趋势作出正确的预测，从而制定整个组织的各项战略决策（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符 3. 持续地对以往制定的决策进行评估，以确认它们执行的效果和对整个公司的影响（） A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符 工作实施 4. 洞察能够对组织产生影响的政治形势变化或发展机会（例如，市场发展趋势、人口变化趋势、影响市场机会的全国性或历史性的问题等），认识到复杂的因果关系，从而制订公司长期发展战略和行动计划（） A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符 5. 确保公司各部门的工作符合公司的整体战略方向（）

6. 能够对重大问题进行判断和决策（） A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符 7. 认识到不同资源的需求情况，在战略层面上合理的调配资源（）A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符 8. 能预见公司发展中可能存在的风险，并提出有效的控制风险的措施（） A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符 沟通交流 9. 根据沟通对象的不同，对需要沟通的信息进行筛选，通过有选择性地透露或保密特定的消息来产生期望的影响（） A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符 10. 熟练运用各种适当的论据，采取必要的步骤和形式，就各种复杂敏感的问题与各个层次的对象进行沟通（） A非常相符 B比较相符 C一般 D比较不相符 E非常不相符 11. 巧妙地借助第三方或专家来表达自己的意思（）

人才测评问卷

人力0402班 22号张文静 人才测评问卷（适用于管 理人员） 1.管理潜质 人际交往能力 1、请用具体的事例说明：当你在工作中，与你所在部门其他领导观点方法相冲突时,你是怎样解决的？ （如矛盾的需求或者期望） 冲突的焦点是什么？ 你是怎样判断谁的观点方法更有利于工作？ 该事件是你遇到的类似事件的典型吗？为什么？该事件最终是怎样解决的？ 如果再给你一次机会你将怎样做？ 2、你是怎样对付一个难以相处的员工（或者客户/朋友等）的？请用具体事例说明。 你用了哪些方法？ 哪种方法最有效？ 哪种方法作用最小？ 目前你们的关系如何？ 如果再给你一次机会你将怎样做？ 3、当你在工作中被错误的指责时你是怎样处理的？请用具体事例说明。 你当时是怎样回应指责你的人的？ 这一局面是怎样解决的？ 你的处理方法是否有效？ 你从中学到了什么？ 4、请讲述你在工作中对用户或同事发脾气的事例你当时为什么发火？ 那人是如何反应的？ 你现在想当时应如何处理？ 你现在与那人的关系如何？ 影响力 1、请用某一具体事例说明：当你的同事做了一个不明智的决定时，你是怎样帮助他改变这一决定的。 你怎样判断你同事的决定是不明智的？ 你是怎样说服你同事的？ 2、请用具体事例说明：当你的意见与大多数人不同时你是怎么办的？ 你是怎样强调你的观点的？ 你是怎样处理不同意见的？ 你的哪些方面令你具有说服力的？ 如果再给你一次机会你将怎样做？ 3、请描述你所面临的最困难的一次经历：你是怎样令你的领导接受你的建议的？ 为什么这次经历最难？ 你做了什么令你成功的达到目的？ 你为此目的作过哪些研究准备？ 你从中学到了什么？ 态度： 1、请讲述你在过去的工作中，主动承担一项特别艰巨的工作的例子。 你为什么承担那项艰巨的工作？ 你遇到什么困难？ 你怎样克服了困难？ 你向谁寻求了协助？ 再一次承担同样的工作，你会怎样做？

500强企业人才测评试题与答案

欧美最新500强企业人才测评试题与答案 自我测试 测测你的EQ(情绪智商) 这是最近在欧洲流行的测试题。可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚公司等世界500强中的众多企业都曾以此作为员工EQ测试的模板，帮助员工了解自己的EQ状况。此测试共33题，测试时间25分钟，最高EQ为174分。如果你已经准备就绪，请开始计时。 第1～9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案，但要尽可能少选中性答案。 1．我有能力克服各种困难： A.是的 B.不一定 C.不是的 2．如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得： A.和从前相仿 B.不一定 C.和从前不一样 3．一生中，我觉得自己能达到所预想的目标： A.是的 B.不一定 C.不是的 4．不知为什么，有些人总是回避或不愿理我：

A.不是的 B.不一定 C.是的 5．在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人： A.从未如此 B.偶尔如此 C.经常如此 6．当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论： A.我仍能专心工作 B.介于A、C之间 C.我不能专心工作且感到愤怒 7．我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向： A.是的 B.不一定 C.不是的 8．我热爱所学的专业和所从事的工作： A.是的 B.不一定 C.不是的 9．气候的变化不会影响我的情绪： A.是的 B.介于A、C之间 C.不是的 第10～16题：请如实回答下列问题，将答案填入右边横线处。 10．我从不因流言蜚语而生气： A.是的 B.介于A、C之间 C.不是的 11．我善于控制自己的面部表情： A.是的 B.不太确定 C.不是的

12．在就寝时，我常常： A.极易入睡 B.介于A、C之间 C.不易入睡 13．有人侵扰我时，我： A.不露声色 B.介于A、C之间 C.大声抗议，以泄己愤 14．在和人争辩或工作出现失误后，我常常感到震颤、精疲力竭，而不能继续安心工作： A.不是的 B.介于A、C之间 C.是的 15．我常常被一些不重要的小事困扰： A.不是的 B.介于A、C之间 C.是的 16．我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区： A.不是的 B.不太确定 C.是的 第17～25题：在下面问题中，每一题请选择一个和自己最切合的答案，同样少选中性答案。 17．我被朋友或同事起过绰号、挖苦过： A.从来没有 B.偶尔有过 C.这是常有的事 18．有一种食物使我吃后呕吐： A.没有 B.记不清 C.有 19．除去看见的世界外，我的心中没有另外的世界：

员工素质测评问卷

人力资源素质测评范本相关说明
人力资源素质测 名称 评范本相关说明 页 次 1/2 修改状态 编 码 版 本

1、定义
人力资源素质测评是指测评人员依据一定的科学方法，收集被测评者在实践中的表征信息， 针对人员素质测评标准体系作出量值或价值判断，或者从表征信息中引发和推断某些素质特征的 过程，包括测量和评定两个阶段。 这里所指的素质，通常包括身体素质、思想素质、心理素质和智能素质。在人力资源管理实 践工作中，主要是测量心理素质和智能素质，前者主要指的是气质、性格、兴趣、价值观、动机、 需求等测试，后者主要指的是专业能力、非专业能力等科学智能素质，以及交际能力、应变能力 等社会智能素质。
2、人力资源素质测评的意义
企业老板或人力资源工作者在招聘、提升人才时，常常不能准确地判断一个人到底是不是值 得招聘或提升。在这种时候，就需要借助“第三只眼睛”——人力资源素质测评来下结论。但遗 憾的是，现在很多企业都还在凭印象判断一个人是不是值得聘用或提升。印象有时是非常不准确 的，凭印象用人的做法，常常让企业冒很大的风险。 人力资源素质测评诞生于 20 世纪初，经过了近一个世纪的发展，到目前来说已经相当完善， 测评的可靠性也相当高。归结起来，人力资源素质测评的意义主要表现在以下几个方面： （1）帮助人才充分、全面地了解自我。任何人对自我的了解都是不全面的，这种不全面会妨 碍人才进行自我设计、自我开发和自我发展。人力资源素质测评是一种科学化的、标准化的、不 带感情色彩的测评方法，有助于人才实现对自我的充分、全面了解，进而规避自己的短处和弱势， 发挥自己的优势和潜能，从而最大限度地实现人生价值。 （2）帮助人力资源管理者实现人力资源的有效配置，提高招聘效率和保险系数。只有将适合 的人才放在适合的岗位和适合的职位上，才能发挥人才的最大效益，让有限的人力资本得到合理、

某公司主管人员素质测评分析报告

**公司主管人员素质测评分析报告 **年公司任命的 主管级人员

报告阅读说明 本分析报告根据评价人对《**公司骨干人员素质调查问卷》的回答生成。素质测评展示的是被评估人的责任心与主动性、团队合作、创新与执行能力等方面的特征，是组织或个人在进行工作匹配、职业发展时可供参考的信息。 调查采取360度上下左右全方位无记名测评（部分除外）,测评结果的准确性取决于评价人在填写问卷时的诚实性，以及他对被评估人的了解程度。 本分析报告涉及人员较广，虽然评价的标准已做界定，但由于评价人在评价时尺度把握的松紧程度不一，可能导致在一定标准范围内人员得分有所差异。分析报告中被评估人的强弱项分析，虽按界定的标准做了严格的划分，但因评估人数存在差异，故其结果不做为评定的最终标准,在管理建议中可略做调整。 本分析报告的调查结果截止5月31日，随着时间的改变，被评价人的工作角色与生活环境可能发生变化，其各维度的特征表现可能也会发生相应的改变。 此次调查，共发放问卷806份，为保证数据的有效性，在统计过程中对于极端分值进行剃除做废卷处理,整理后的有效问卷738份。 本分析报告是人力资源部门组织进行的专业评价结果，组织者及

评价者负责对结果进行科学、客观的解释。 目录 第一部分基本情况介绍 (3) 1. 被评价者与评价者名单 (3) 2. 评价维度和评价指标 (12) 3. 评价标准 (13) 第二部分主要评价结果 (14) 1. 评价结果一致性分析 (14) 2. 评价结果差异性分析 (15) 第三部分管理建议 (22) 附件：具体评价结果(另附)

第一部分基本情况介绍1.被评价者与评价者名单

企业主管级人员素质测评分析报告

报告阅读说明 本分析报告根据评价人对《**公司骨干人员素质调查问卷》的回答生成。素质测评展示的是被评估人的责任心与主动性、团队合作、创新与执行能力等方面的特征，是组织或个人在进行工作匹配、职业发展时可供参考的信息。 调查采取360度上下左右全方位无记名测评（部分除外）,测评结果的准确性取决于评价人在填写问卷时的诚实性，以及他对被评估人的了解程度。 本分析报告涉及人员较广，虽然评价的标准已做界定，但由于评价人在评价时尺度把握的松紧程度不一，可能导致在一定标准范围内人员得分有所差异。分析报告中被评估人的强弱项分析，虽按界定的标准做了严格的划分，但因评估人数存在差异，故其结果不做为评定的最终标准,在管理建议中可略做调整。 本分析报告的调查结果截止5月31日，随着时间的改变，被评价人的工作角色与生活环境可能发生变化，其各维度的特征表现可能也会发生相应的改变。 此次调查，共发放问卷806份，为保证数据的有效性，在统

计过程中对于极端分值进行剃除做废卷处理,整理后的有效问卷738份。 本分析报告是人力资源部门组织进行的专业评价结果，组织者及评价者负责对结果进行科学、客观的解释。 目录 第一部分基本情况介绍 (3) 1. 被评价者与评价者名单 (3) 2. 评价维度和评价指标 (12) 3. 评价标准 (13) 第二部分主要评价结果 (14) 1. 评价结果一致性分析 (14) 2. 评价结果差异性分析 (15) 第三部分管理建议 (22) 附件：具体评价结果(另附)

第一部分基本情况介绍 1.被评价者与评价者名单 4 / 55

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企业人才测评试题与答案

企业人才测评试题与答案 此测试共33题，测试时间25分钟，最高EQ为174分。 如果你已经准备就绪，请开始计时。 第1～9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案，但要尽可能少选中性答案。 1、我有能力克服各种困难： A、是的 B、不一定 C、不是的 2、如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得： A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样 3、一生中，我觉得自己能达到所预想的目标： A、是的 B、不一定 C、不是的 4、不知为什么，有些人总是回避或不愿理我： A、不是的 B、不一定 C、是的 5、在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人： A、从未如此 B、偶尔如此 C、经常如此 6、当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论： A、我仍能专心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心工作且感到愤怒

7、我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向： A、是的 B、不一定 C、不是的 8、我热爱所学的专业和所从事的工作： A、是的 B、不一定 C、不是的 9、气候的变化不会影响我的情绪： A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 10、我从不因流言蜚语而生气： A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 11、我善于控制自己的面部表情： A、是的 B、不太确定 C、不是的 12、在就寝时，我常常： A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡 13、有人侵扰我时，我： A、不露声色 B、介于A、C之间 C、大声抗议，以泄己愤 14、在和人争辩或工作出现失误后，我常常感到震颤、精疲力竭，而不能继续安心工作： A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的 15、我常常被一些不重要的小事困扰： A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的 16、我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区：

供应商评鉴表

供应商评鉴表 (此份表格由厂商填写) 1、基本信息：(此份表格可用公司简介代替)（5） 2.进料检验有无检验指导书（应明确纯度，材料标准，规格，供应商）？有无进料检验记录？（5）

3.原材料的储存，发放，搬运，标识是否有明确的规范？生产运作时有无按规范执行。(5) 4.各种仪器，计量器具是否齐全？其精度能否满足要求？(5) 5. 各种仪器，计量器具是否有文件规定要求有效校验？有无检验记录？(5) 6. 各种仪器，计量器具是否有存放规范,存放是否符合要求? (5) 7. 是否有化学（分析）实验室？有无分析实验记录?(5) 8.是否有不良品处理流程？是否和客户签订了质量不良协议? (5) 9.各种药品状态是否标识？各种区域及工作流程是否有标识？ (5) 德信诚精品培训课程(部分)

(按住CTRL并点击课程名称打开课程详细介绍) 内审员系列培训课程查看详情 A01 ISO9001:2008内审员培训班(ISO9001内审员) A02 ISO14001:2004内审员培训班 A03 ISO/TS16949:2009内审员培训 A04 OHSAS18001:2007标准理解及内审员培训 A05 IECQ-HSPM QC080000内审员培训 A06 ISO13485:2003医疗器械质量体系内审员培训 A07 SA8000社会责任内审员培训(SA8000内审员) A08 ICTI玩具商业行为守则内审员培训班 A09 ISO14064:2006内审员培训班 A10 GB/T23331-2009能源管理体系内审员培训 A15 量规仪器校验与管理实务(仪校员培训内校员培训) A16 ISO管理代表及体系推行专员训练营 A17 ISO文控员培训/文管员培训实务课程 A18 优秀管理者代表训练营 (MR管理代表训练) JIT精益生产现场管理系列课程查看详情 P01 JIT精益生产与现场改善培训班 P02 生产合理化改善-IE工业工程实务训练营 P03 PMC生产计划管理实务培训班(生管员培训) P04 高效仓储管理与盘点技巧培训班(仓管员培训) P05 目视管理与5S运动推行实务培训班 P06 采购与供应链管理实务 (采购员培训) 中基层管理干部TWI系列训练查看详情 M01 优秀班组长管理实务公开课(班组长公培训) M02 优秀班组长现场管理实务培训班 M03 优秀班组长品质管理实务培训班 M04 优秀班组长生产安全管理实务培训班 M06 提升团队执行力训练课程 (执行力培训) M07 如何做一名优秀的现场主管培训班 M08 中基层现场干部TWI管理技能提升(TWI培训) M09 有效沟通技巧培训班(团队沟通企业内外部沟通) M10 企业内部讲师培训班(TTT培训) M11 MTP中阶主管管理才能提升培训班(MTP培训) M12 高效能时间管理培训班 TS16949五大工具与QC/QA/QE品质管理类查看详情Q05 TS16949五大工具实战训练 (五大工具培训) Q06 APQP&CP先期质量策划及控制计划培训 Q07 DFMEA设计潜在失效模式分析培训(DFMEA培训) Q08 PFMEA过程潜在失效模式及效应分析训练营 Q09 MSA测量系统分析与仪器校验实务 Q10 SPC统计过程控制培训课程(SPC训练) Q11 CPK制程能力分析与SPC统计制程管制应用训练 Q12 QC七大手法与SPC实战训练班(QC7 & SPC培训) Q03 品质工程师(QE质量工程师)实务培训班 Q02 品质主管训练营(品质经理人训练) Q01 杰出品质检验员QC培训班 Q13 品管常用工具QC七大手法培训(旧QC7培训) Q14 新QC七大手法实战培训(新QC7培训) Q04 QCC品管圈活动训练课程 (QCC培训) 节能环保安全EHS公开课程查看详情 E01 节约能源管理培训(节能降耗培训) E03 GBT23331-2009能源管理体系知识(GBT23331标准理解) A18 ISO50001能源管理体系内审员培训(ISO50001内审员) A12 ISO9000/ISO14000一体化内审员培训班 A13 ISO14001/OHSAS18001体系二合一内审员培训班 A14 ISO9000/ISO14000/OHSAS18001一体化内审员培训班 德信诚精品企业内训课程查看详情 M05 优秀班组长管理技能提升内训班(1-3天) P07 年终盘点与库存管理实务内训班( 1-2天课程 ) M13 高绩效团队及执行力提升训练营(团队执行力 1-2天) Q15 FMEA失效模式分析实战训练内训(FMEA内训 1-3天) Q16 新旧QC七大手法实战内训(QC7内训 1-2天) A11 ISO内审员审核技巧提高班(ISO内审员提高班) A23 ISO10012测量管理体系内审员培训(ISO10012内审员) A22 C-TPAT体系反恐验厂培训班(精品内训课程) A21 ISO20000 IT服务管理体系标准理解与实施培训 A20 ISO27001信息安全管理标准理解及内审员培训 A19 ISO10015培训管理体系标准理解与实施培训 >>>德信诚深圳培训中心https://www.wendangku.net/doc/7815498507.html, E-mail：55top@https://www.wendangku.net/doc/7815498507.html, 报名表下载>>> 公开课计划表10.对客户抱怨是否有文件明确规定处理方式？是否有专人切实有效的回复客户抱怨？（5）

xx人才测评问卷

******海量免费资料尽在此 1.管理潜质 人际交往能力 1、请用详尽的事例说明：当你在工作中，与你所在部门其他领导观点方法相冲突时,你是怎样解决的？ （如矛盾的需求或者期望） 冲突的焦点是什么？ 你是怎样判断谁的观点方法更有利于工作？ 该事件是你遇到的类似事件的典型吗？为什么？ 该事件最终是怎样解决的？ 如果再给你一次机会你将怎样做？ 2、你是怎样对付一个难以相处的员工（或者客户/朋友等）的？请用详尽事例说明。 你用了哪些方法？ 哪种方法最有用？ 哪种方法作用最小？ 目前你们的关系如何？ 如果再给你一次机会你将怎样做？ 3、当你在工作中被错误的指责时你是怎样处理的？请用详尽事例说明。 你当时是怎样回应指责你的人的？ 这一局面是怎样解决的？

你的处理方法是否有用？ 你从中学到了什么？ 4、请讲述你在工作中对用户或同事发脾气的事例 你当时为什么发火？ 那人是如何反应的？ 你现在想当时应如何处理？ 你现在与那人的关系如何？ 影响力 1、请用某一详尽事例说明：当你的同事做了一个不明智的决定时，你是怎样帮助他改变这 一决定的。 你怎样判断你同事的决定是不明智的？ 你是怎样说服你同事的？ 2、请用详尽事例说明：当你的意见与大多数人例外时你是怎么办的？ 你是怎样强调你的观点的？ 你是怎样处理例外意见的？ 你的哪些方面令你具有说服力的？ 如果再给你一次机会你将怎样做？ 3、请描述你所面临的最困难的一次经历：你是怎样令你的领导接受你的建议的？ 为什么这次经历最难？

你做了什么令你胜利的达到目的？ 你为此目的作过哪些研究准备？ 你从中学到了什么？ 态度： 1、请讲述你在过去的工作中，主动承担一项特别艰辛的工作的例子。你为什么承担那项艰辛的工作？ 你遇到什么困难？ 你怎样克服了困难？ 你向谁寻求了协助？ 再一次承担同样的工作，你会怎样做？ 2、请讲述你在过去的工作中遇到挫折的一个例子。 你遇到了什么困难？ 你克服了什么困难？ 结果是怎么样？ 你如何面对那样的结果？ 你从这次挫折中领悟到什么？ 2.分析能力 判断和决策能力 1、请用详尽事例说明，你引以为豪的工作成就。 这一成就有什么分外之处吗？ 这一成就与你的总体目标有什么关系？

测评表

附件1： 温米采油厂员工年度综合考核表

附表2： 温米采油厂基层领导班子履职测评表单位： 序 号 评价类别评价指标分值评价标准 1 管理水平决策水平10 [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] 创新能力10 [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] 制度建设10 [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] 2 执行能力执行有力10 [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] 工作落实10 [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] 3 团结协作发扬民主10 [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] 整体合力10 [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] 4 工作作风 诚信务实10 [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] 联系群众10 [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] 廉洁自律10 [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] 总分 注：1、请您在各项认为合适评价分值的对应“[ ]”内划“√”； 2、10-9为优秀，8-7为良好，6-5为一般，4以下为较差。

温米采油厂管理人员履职民主测评表 姓名 思想素质 （20分） 工作能力 （30） 工作作风 （30） 廉洁自律 （20）合计政治 素质 职业 素质 决策 能力 执行 能力 创新 能力 团结务实 联系 群众 清正 廉洁 遵章 守纪 [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] [10] [9] [8] [7] [6] [5] [4] [3] [2] [1] 注：1、请您在各项认为合适评价分值的对应“[ ]”内划“√”；