01班级建设实施方案

慕仪镇黎明小学班级建设实施方案

为了加强学生自主管理,打造“现代化班级”是展现学校魅力,促进学生全面发展、历练团结合作精神的重要途径,是学校适应现代化发展的内在需求。著名教育家苏霍姆林斯基说“没有自我教育就没有真正的教育。”因此,全面开展学生自主管理和“现代化班级”建设是进一步提升校园文化品位,推动学生、教师、学校三位一体和谐发展,全面推进素质教育的重要举措和有力保障。

一、指导思想

以十九大精神为指导,坚持“育人为本、发展为本、修德为本”,积极改革、探索、实践,全面提高教育教学质量。以班级为载体,提供和创造学生主动成长的机会,以此来发展学生个性特征,激发学生主体意识,鼓励学生创新精神,体现学生实践能力,让学生主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫,并在这一过程中实现自身综合素质的提高。

二、组织机构

组长:王建辉

副组长:樊园园

成员:袁志飞、杨兆良、冯亚军、王社平

三、实施程序

(一)制定规划“班级自主管理”制度

学生良好行为习惯的养成,关键还要靠他们自己,因为学生是自我锻炼、自我教育的主体。所以,班级的规章制度应当通过民主决策,制定适合班情、学生年龄特征的班纪班规,引导他们独立解决班级自主管理中的一些问题。

(二)突出班级和各学生团体管理中学生的主体作用在班级管理中,要始终把学生作为班级建设的主体,突出发挥学生主观能动性,采用自愿申请、民主选举,产生班长及班委会、中队长、小队长,实行班、组长(委员)轮值制度,鼓励人人做班长、人人做组长。班级日常工作,在班主任

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