生命的绿色
生命的绿色
任何一个平凡的东西，都蕴藏着一份特有的力量。这份特殊的力量，总能令人感动得落泪，它总能教会你一些东西。这份力量，叫生命。
我的早熟让我在心智未开明得足够时就已接触到不属于我这个年纪的事物，考试失利，那段日子我过得十分灰白，终日神思恍惚，但却不愿与人交流，我总是这样，再痛苦也不愿启齿倾诉，总想一个人挣扎着走出心灵的泥沼。
就在那一天，那不经意的一眼，一抹带有生命力的动人的新绿，让我的生命苏醒了。
那是一幢破旧大楼的一面墙，爬满了纠结缠绕的爬墙虎，由于高楼阻挡而得不到光照，爬墙虎已褪去青翠，化为枯槁的黑灰色，上面张结了许多蜘蛛网，落满了灰尘，走过的人们都不愿多停留一刻，多看一眼。我却因为路过时的匆匆一瞥，一个顽强美丽的生命便闯入了我的生命。
或许所有人都没发现，在墙根的最角落里，漏入了一缕阳光，就在那里，一抹动人的绿色正坚持不懈地奋发向上，绽放一个生命的美丽。傍晚和煦的风吹拂过，那一缕缔造了一个坚强生命的阳光缓缓隐去，爬墙虎依然向世界昭示着生命的绿色。我站在原地注视着，一直到夜色微黛。我知道，那里有个崭新的生命在成长，梦里依然酝酿着向上。
在这个可敬的生命面前，我惭愧地认识到，它所处的环境是那么艰难，却坚守着一个生命注定的责任，我却为了些小挫折伤神怯步，我还年少，就更有理由领略顽强生命的更多意义。
那满天晚霞里陡然跃出的新绿，给我以生命中的诗意，让我明白，没有什么能够阻挡一个生命执着前进的力量。
以绿色的生命为话题
以绿色的生命为话题 生命的存在，本身就是绿色希望的延续。那么你们是否能感受到绿带来的心灵震动呢?下面是橙子为大家带来的有关绿色的生命为话题作文。 生命在于绿色 稚嫩的啼哭唤醒沉睡的世界时,鲜活的双眸里灌满了生命的绿色.我不禁疑惑,是生命的重生,还是绿色的蔓延,已辨不清,只发觉生命在与绿色同行。儿时就喜欢将眼睛沁在绿色里,分享它的激情、它的轻盈、它的舒畅与和谐,心里竟喜悦的七上八下.总喜欢近距离的接触,那是与生俱来的亲昵.指尖与绿接触的一瞬,生命与绿便倾倒在一塌糊涂的和谐中.从那时起,那片绿竟成为了生命中的守候。突然有一天,我慌忙中丢失了那片绿,绿褪尽了,残留的绿的碎片被侵蚀的晕染成了黄色,几尽露出灰昏的土地.眼中曾几度灌满的绿被泪水冲刷了.我好怕,好迷茫,似丢失了自己.拼命的去找寻,却发现不仅仅是我丢失了那片绿,漫山遍野的绿被残踏的支离破碎,留下绿的呻吟和哭泣附着在人类走过的脚印里.我惊呆了,曾经和谐的绿连绵着,幸福着,如今却一点点孤独着,消逝着…… 踏着绿的碎片中走过的足迹,心更痛了,心中守候的那片绿滴出殷殷的血,才发觉那足迹的尺码竟和自己的一模一样,是自己曾经高歌深爱的绿被自己硬生生的毁灭了.我瘫软在绿的残余中,任泪水放纵的流下来,以冲洗内心的混沌与负罪.我将深深的自责埋在受伤的绿的怀里,而那残碎的绿竟一再的轻抚我,安慰我,温暖我,我的泪更
放纵了,在绿的博大与包容的内心,我看到人类如此的渺小. 又重新拾起绿色的碎片,审视那份痛,我决定精心的为它疗伤,哪怕是一天一点点,我要我的生命中重新泛起那片绿.于是,一双手,两双手,一颗心,两颗心……人类共同走到一起,为各自洗净自身的罪责,为曾经那片和谐的绿再度重生,人类选择不同的方式保护着,创造着,守候着绿色与生命的和谐. 终于,人类在绿色中探到了生命最初的那份渴求,原来人类从一出生就降临在绿色生命的摇篮里,做着充盈着绿色的梦,并与其一起磕磕绊绊的走到今天,人类一代一代的逝去,绿却随着生命的脚步为下一代的人类延续着生命,迎接着生命的又一次轮回. 感动的是,人类真正的懂得：生命在绿色中获得了永生!并感恩于绿. 于是,整个世界掀起了保护绿色,保护环境的浪潮,从稚嫩的小手到青春的臂膀,从强健的臂弯到成熟的躯体;从一棵小草到参天的大树,从辽阔的草原到茫茫的松林;从一滴水滴到涓涓的小溪,从平静的河流到奔放的大海;从辽阔的平原到高耸的山峦,从山间小道到宽阔的板油路;从个人到社会,从国家到世界……人类共同携手,将那片绿,连续着,放大着,努力真正的与其共享生命的意义 人类在绿中更团结了,更和谐了.突闻,又一声啼哭响彻绿色生命的世界,待他第一次睁开双眸,满眼的绿让这个生命兴奋不已。 跳动的绿色生命 我漫步在幽静的公园里，远离了喧嚣，去倾听秋的气息。
时代的鼓点,生命的赞歌――《安塞腰鼓》赏析.docx
时代的鼓点，生命的赞歌——《安塞腰鼓》赏析 《安塞腰鼓》是刘成章先生的散文名篇，是一篇用雄浑激越的鼓点，敲出的豪放的诗章，是一曲慷慨激昂、气壮山河的时代颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的元气淋漓陕北后生，在黄土高原上展现的壮阔、激越的鼓点场面的描写，展示了中华民族淳朴原始的民间文艺风情，显示了生命的强盛，赞颂了中国人民“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终明晰了的大彻大悟”，抒发了中华民族挣脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢乐和痛快、思索和追求。“安塞腰鼓”是用宏伟的场而、雄壮的响声、激越的鼓点、奇丽的舞姿来表现诗的内容。 用“安塞腰鼓”这种特定的意象来，传达他对生命的诗意理解!这是对改革开放炽烈的、深层次的理性思索的结晶。 一、对生命力量的讴歌 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激越的生命和磅礴的力量的文章。它是生命的赞歌，力量的赞歌。一群“茂腾腾”朴实无华的年轻生命，充溢着生命力量的后生，自然健康，无华而茁壮。从高原大山里，似万马奔，如疾雷滚过，排山倒海，威猛神勇，活力四射。这样的生命奔腾踊跃在黄土高原上，在古老沟壑纵横的土地上，其矫健、其勇猛、其热烈的气势，那便是安塞腰鼓。 在文章里，安塞腰鼓并不只是单纯作为人类生命力量的一个载体，其自身，就是人类生命力量的象征。作者出生在黄土高原，他对高原的景物、对高原的人有着特殊的情结。目睹这场而壮观的黄土高原安塞腰鼓，他触景生情，感情升华，似乎眼前看到的己经不是“人”，而是生命的载体，人与生命合一，与力量合一。 “一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”，“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏，乱蛙一样，是蹦跳的脚步”，“震撼着你，烧灼着你，威逼着你”这一些句子无不使人感受到年轻气盛、热烈奔放的生命，无不使人感受到奔腾踊跃的力量，无不使人感受到慷慨激昂的赞美。这股力量，由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。
保护自然环境,共迎生命绿色
保护自然环境，共迎生命绿色 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 早上好! 今天我讲话的题目是《保护自然环境，共迎生命绿色》。 21世纪可谓是挑战与机遇并同在，希望与灾难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的便是环境问题。 伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界，自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。” 优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我么聆听喧闹；“青水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。 美丽的自然带来美丽的生活，美丽的生活带来美丽的心境。 世界文学大师雨果说过：“大自然既是美丽的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”你不必相信2012说，但你必须知道，南北极冰川完全融化的时间不是几十年以后，而是几年以后，甚至更早。地球磁场已漂移200千米，南北极互转不是什么玩笑。2012年12月21日，地球，太阳与银河系同步，这是个事实。银河系由原来的四个臂膀现在
只剩下了两个，近些年的麦田怪圈给予人类太多关于自然的变化，自然不再自然的暗示。电视及新闻媒体，不会第一时间公布这些，但你必须知道，去年各项灾难的频繁发生，天气炎热，雨水频繁，飞机坠落，汽车自燃，地震加剧，日本海啸等，你可以相信这些都只是巧合，但是毋庸置疑的是我们对于自然界的每一次征服，自然界都报复了我们。 惊人的事实，令人毛骨悚然。这其实已向我们发出了严正的警告：如果之盲目的吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境，拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。 1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上用过了着名的《人类环境宣言》，同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日，诸如此类还有世界水日，地球一小时等活动，我校还创建了苏州市绿色学校。 也许你会不屑这生活中的点滴，觉得它致死杯水车薪，毫无意义，对于整个社会。它几乎可以归为虚无，可是，风无形，但当柳枝拂动，树弯腰时，我们看到了它的力量；空气无状，可是，在阳光的透彻下，可以看到尘埃浮动，空气上升，目击它模糊的形状，同时生活中的点滴也可以约为零，但如果大家参与，日积月累，平日里毫无感觉的微风汇聚在一起就会成为一股强大的劲风荡涤在祖国大地，换新每一个华夏子孙建设环保型社会的意识，共同塑造一个秀美的山川。 我的讲话完了，谢谢大家。
以绿色为话题的演讲稿 生命的绿色主题演讲稿范文
以绿色为话题的演讲稿生命的绿色主题演讲稿范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 以绿色为话题的演讲稿篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 绿是生命的颜色;绿是环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气;有了绿色，便有了沁鼻的花香。 可是，你是否感到我们眼前的绿色越来越少，我们的地球母亲越来越苍老?您是否为她而心酸过呢?地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。虽然现在全世界都在倡导环保，可是我们有多少人真正做到了呢?垃圾随处可见，天空中飞舞着白色的塑料袋，水泥地上到处粘着泡泡糖。我的家乡本来是绿树成荫，村后面还有一条小河，但现在为了盖房把树都砍光了，夏天连乘凉的地方都没有了，感觉空气都不新鲜了，小河变成了一条臭水沟，夏日里再也看不到孩子们在水里嬉戏的情景。 老师说外国人说我们是“丑陋的中国人”，原因是什么呢?就是因为我们不保护环境，乱扔杂物吗!外国人不愿意把房子租给中国人，因为中国人总是把房子搞得很乱，用来装修的钱比租金还贵。多可悲啊，我们中国人不应该反省一下自己吗? 我认为保护环境不在于谁喊得凶，而要看做得够不够，“捡起一片纸等于捡起一分美德”，如果我们每个人都能捡起一片纸，那我们
13亿中国人将捡起多少垃圾，谁还敢看不起我们中国人呢? 作为中学生，我们平时要做的就是从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起;一片纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫;一朵花，我们珍惜;一棵草，我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，为周围的环境奉献自己的一份力量! 以绿色为话题的演讲稿篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 一株嫩绿的小草在阳光的沐浴下茁壮成长，一只柔弱的小羊在母亲的呵护下茁壮成长，一群迷路的蝌蚪在道路的摸索中茁长成长。 成长像美丽的花朵开在万树丛中，为万物增添迷人的色彩;成长，像浓浓的墨水在洁白的纸上留下生动的印记;成长，像天上的繁星逐渐显现出的光辉交织成一片金色的世界。成长，在绿色中悄悄走过。 阳光下弥漫着淡淡的、清新的泥土味，层层叠叠的梯田环绕，那是点缀的秧苗在茁壮成长。黄澄澄的菜花夹杂在一片充满欢声笑语的童声中。潺潺的流水在山谷中流淌，流向每一个人的心中。 炎炎烈日之下，看到田间辛勤劳作的农民，他们用汗水浇灌自己的土地，用坚持书写自己的人生，他们栉风沐雨，披星戴月，用辛勤创造了绿色的天地。我在这样的环境中茁壮成长，被朴实的劳动人民深深打动，内心充满无限的敬佩和赞美之情。 孩子们玩弄着泥巴，粘着一身泥，手中摆弄着枝条在山路中哼着
初一作文：唱给生命的赞歌作文700字
唱给生命的赞歌 四季更替，万物生长。昆虫鸟兽在山间高谈阔论，花花草草在阳光下窃窃私语，山涧小溪潺潺细流，江河湖海波涛汹涌……万物有情，万物有音，谱成一曲曲辉煌的赞歌，献给世间所有的生命。 清晨，第一缕阳光洒向大地，不经意间唤醒了一个几乎错失的生命。 它在此沉睡数年之久，从来没有人去把它叫醒。它，是岩缝中一枚小小的蒲公英种子。 就在这一天，一束阳光照进它沉睡的小窝。它第一次感受到了人间的温暖，从此，它迷恋上了这种感觉。数年来，陪伴它的永远是阴冷、潮湿。它不想再过这种生活，它想去追寻这种奇妙的感觉。 细小的根须是它的脚。它听到来自生命的声音对它说，只有积蓄足够的力量才能见到那朝思暮想的阳光，它开始向着岩缝上方努力生长，它不停地让自己的根须向四周扩散，在细小的岩缝中汲取仅有的一点营养。哪怕，脚底下没有肥沃的土壤，有的仅是光秃秃的石壁；哪怕，锐利的碎石会划伤它幼嫩的枝干，虫蚁会啃咬它脆弱的根茎；哪怕，拼命努力的背后换来的仅是少得可怜的营养。但是，为了它想追寻的阳光，为了对那个来自生命的声音表示感谢，它不会向这些阻碍低下它高傲的头。 就这样，日复一日，年复一年，它的努力从未停歇。 终于，在一个红霞满天的黄昏，它从那深不见底的岩缝中倔强地挺起了头，挣脱了那阴冷潮湿的地底世界。它同虫蚁斗争过，与风雪
斗争过，同大自然给她的种种困难争斗过。这个生命，在一次次的挫折里，被打磨得愈加顽强与不屈。 春天即将远走的那一天，在它凋零的花上冒出了几个雪白的小绒球。一阵微风拂过，它在风中轻轻摇摆，把白色的小生命向大地挥洒，那是它在向生命致谢。 万物生灵，开花结果，终究离不开生命的轮回。 让我们倾听生命，感谢生命，以天地为舞台，以万物为音符，共奏赞歌，献给大地上蓬勃的生命。
绿色的生命力
绿色的生命力 绿色代表着活力，象征着生命力。这种“绿色”正是自然界、一个民族乃至个人所应具备的。 对于自然界中的绿色，很容易就让人想到森林、草原等一些绿色植被。可如今植被破坏严重，其导致的荒漠化、泥石流对人类的危害时有发生。正如最近发生在菲律宾的泥石流，顷刻间就活埋了几千人。这难道不能引起我们的重视，难道非要灾害降临到我们头上时，才开始反思？如今中国的状况就很令人担忧。尽管政府已做了大量工作，但破坏植被的行为仍在进行。此时让我想起了《大话西游》里的唐僧，当孙悟空把“月光宝盒”扔在一边，想跟观音姐姐决斗时，唐僧赶忙就叫孙悟空别乱扔它，以免砸到花花草草。你看，在那情况危急就要发生一场格斗时，唐僧仍不忘徒弟要保护好花草。这难道不能引起破坏植被者的反思吗？ 个人也需要“绿色”，这种“绿色”就是代表一个人所应拥有的活力。拥有活力的人通常可以做到别人做不到的事。这种活力最终将引领他走向成功。正如110米跨栏的世界冠军刘翔，当他面对曾多次获得世界冠军的阿姆斯特朗时，没有因此而低沉，相反从他赛前那轻松的脸上看出，那时的刘翔充满了活力与斗志。当然，刘翔最终成功了。 个人需要“绿色”，国家也需要“绿色”，这“绿色”就是代表着一个国家的生命力。如果国家没有这种“绿色”，那将是可悲的。回顾中国近现代史，那便是中国缺乏这种“绿色”的历史，以至于受尽帝国主义的压迫和剥削。很长一段时间中国似乎都没有展现出自己所应拥有的“绿色”。于是中国便得到了“东亚病夫”这块招牌。可见这种“绿色”，对于一个国家的生存和发展是何等的重要。 自然界的光彩需要绿色来点缀，国家的生存与发展需要“绿色”来推动。个人的成功同样需要“绿色”以充实。我们不应再上演破坏植被的一幕，而要为奥运提供一个亲近自然的绿色环境。我们不应再有那“东亚病夫”的屈辱感，而要向世界呈现一个充满生命力的“绿色”中国。 让我们共同努力，让绿色融入生活。
用爱谱写生命的赞歌
用爱谱写生命的赞歌 各位领导、老师们： 大家上午好！ 今天，我为大家带来的演讲是《用爱谱写生命的赞歌》。泰戈尔说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做绿叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”在我身边，在我们教育岗位上，有着那么多平凡而伟大的老师。他们年复一年，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用语言播种，用心血滋润；他们的心灵是那么善良，他们的品质是那么朴实，他们的心胸是那么宽广，他们的精神是那么充实，他们的情怀是那么高贵，他们的人格是那么高尚。 曾经听过这样一个故事：故事发生在一间村办小学。五六根碗口粗细的大杠撑着一间木柱瓦房，全校共有三个年级三十来个学生，却只有一位老师，那就是张老师，张老师是外地人，因为出身不好，十年动乱时期被流放到这个村子，一呆就是好些年，一直单身，村长好不容易说服了村里一位誓死不嫁的寡妇和张老师结了婚，并生了一个孩子。 一天中午，忽然乌云密布，电闪雷鸣，转眼间下起了倾盆大雨。狂风呼啸中，教室的屋瓦被掀起，整栋房屋轧轧作响，摇摇欲坠。同学们都被吓傻了，老师看到这样的情况，赶紧把学生往教室外的大雨中赶。当所有的学生落汤鸡似地聚在教室外的那棵大榕树下的时候，学校的几间破瓦房“轰隆”的一声，坍塌了。
张老师当时正背着个一年级的小同学往榕树下跑，听见身后的响声猛然停住，惊叫一声“我的孩子”！这时大家才知道，张老师为了救学生都来不及救出他自己的孩子。大雨滂沱中，张老师在废墟上不停的呼唤着儿子的乳名，不断地搬动那些笨重的木柱和屋瓦。呼声凄怆，眼泪如注。 当闻讯赶来的一些学生家长从废墟中找出张老师的孩子时，他的孩子早已停止了呼吸。师母在一阵呼天抢地之后，疯狂地追打着张老师；你为啥不先救我们的儿子？为啥不先救我们的儿子啊！张老师泪流满面地解释：“我是老师！我是老师……我——是——老——师！” 每当忆起这个故事，我都觉得张老师是这世界上最善良的人，而老师，就是这世界上最温暖的名字！老师的善良，是对每一个弱小生命的悉心呵护，张开双翅为他们遮风挡雨；老师的善良，是把学生当成自己的孩子，在危急关头用生命去守护！“爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子的，是神”？不！是老师！ 在乡村的每一片土地上，在城市的每一个角落里，千千万万的张老师啊，是您的善良，把这世界变成了一个更好的、更值得留恋的地方。环顾四周，我们会发现，许多人以满足物质欲望为人生唯一目标，赚钱和花钱，这便是某些人生活的全部，他们心灵的贫乏令人震惊！而当我们走进一位教师的生命时空，走进一颗真正丰富的心灵，我们会听到一曲感天动地的生命绝唱。
健康人生-绿色无毒(1).
健康人生，绿色无毒 501---黄意生命对人们来说是宝贵的，是无价之宝。而毒品是危害我们宝贵生命的东西，毒品能损害人的大脑和心脏。 长期吸食毒品会使人产生对毒品的依赖性。另外，有些吸毒者共同使用一个注射器，就会传染艾滋病，肝炎等传染病。因此我们要远离毒品，远离毒品给我们带来的伤害。可能有些人还不懂毒品是什么，毒品呢！是一种吃了会上瘾的东西，吃一次就会让你成为吸毒的人，毒品可以兴奋中枢神经，具有使人快乐的作用。警觉及抑制食欲的作用，重复使用就会上瘾，中毒的症状包括头痛、发烧、血压升高、瞳孔放大、食欲消失等。 大剂量食用，会引起精神错乱和胡思乱想，吸食毒品的人如果不吸了，就会造成呆滞，昏睡、容易生气、忧虑、有自杀的倾向。 毒品还会毁灭自己，祸害家庭，危害社会，因此，我们都要珍爱生命，远离毒品。
健康人生，绿色无毒 501---谢富康如果有人问我，你最近健康吗？我会不假思索的说当然了！因为，我有一份快乐的心情，我就天天健康。 我快乐，因为上天赐予我一个健全的身体，使我拥有了一颗快活的心，你想想看，要是你每天都面临输液、化验、吃药，你能健康吗？人人都说生命只有一次，谁不珍惜自己的生命，身体的健康在于保养，个子的高矮和皮肤的黑白，容貌的俊丑，多半是爹娘给的，自己无法做主，那就合理膳食。 吃什么呢! 那就多吃些自家种的粗茶淡饭，那叫“绿色食品”，不要吃那些不三不四的食物，它会伤害我们的健康身体。 所以我们不要随意糟蹋我们的健康身体，有了健康的身体才会拥有健康的人生。
健康人生，绿色无毒 501---李婉蓥 毒品这两个字可能我们都已经不再陌生了，从鸦片战争到今天，一个又一个人因为吸毒而死亡，或因为上瘾而花光了所有的钱。 所谓的毒品就是海洛因，鸦片、吗啡、大麻、病毒等，毒品进入人的身体危害极大，会引起乙肝、丙肝、梅毒、艾滋病等，还会引起记忆力减退，智力下降及个性改变，几乎每个吸食过毒品的人都失去了宝贵的生命。 千百年来，毒品无时无刻不再威胁着人类，鸦片战争就是关于毒品有名的战争，鸦片就是指大烟，也是一种对人体危害非常大的毒品。到现在毒品的种类在增多，贩毒的人也在增多，毒品的危害也在增多。
绿色生命的句子
绿色生命的句子 经典句子 绿色生命的句子 1、每天匆忙行走中，低头看一看脚下的花花草草，心头不免多了些淡淡的感动。他们如此渺小，如此卑微，尚且如此美丽，如此顽强的活着。我不懂花语，不知鸟意。但我有一颗敬畏的心，我敬畏花香草绿。 2、我们有时候觉得生命总是走得很累很累！迈步之前需要选择岔口，辨别航向，每走一步，都需要调整步伐，勇往直前，不能后退！回首生命路上的那一串串自己的脚印，觉得这短暂的一生，没有虚度！觉得时间走得太快，还没来得及做完所有的一切，已经快走到生命的终结，可叹生命的短暂！ 3、感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。 4、安然的我们，只是能够珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但是我们还可以尽自己的绵薄之力去支援灾区。不要小看这一份力量，积攒在一起一样可以改变世界，改变明天！让我们伸出援助之手一起与受灾的同胞们共渡难关，让那些脆弱的生命变得更加坚强，变得更有
希望！ 5、感谢生命，感谢我有一个健康的生命，感谢生命，感谢我有一个健全灵魂的生命，感谢生命，感谢我的生命有一个热血的心，感谢生命，感谢这世间所有善良而执着的生命 6、生命是大自然孕育而生，他很容易受到伤害。有时因为天灾人祸，一瞬间就会消失！但生命的力量又是令人震惊的，他有时会顽强无比！生命是伟大的，生命是崇高的，生命是神圣的，每个人从降生就饱含着对生命的渴望，但生命犹如过往云烟，也是短暂的，我们必须好好的对待生命，让他在有生之年发光发热，快快乐乐的走完人生！ 7、生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执着而努力。 8、生命是一幅美丽的风景画，生命是一条妙趣横生的风景线，生活是一曲悦耳动听的交响曲。让我们继续敲响另一首《命运交响曲》，让我们振奋精神焕发青春活力走好生命的每一步，让我们携手并肩，共同编织生命的摇篮。 9、感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。 10、生命，它不是人类独享的尊贵，它的存在不应该只为人类。
生命的赞歌——致革命英烈
1、生命的赞歌——致革命英烈 罗奕敏方心怡 是谁，为国家奉献自己宝贵的生命？ 是谁，那坚毅的眼神刻进了敌人的心里？ 是谁，钢铁般的精神意志永远留在了人民心里？ 是不灭的信仰，是不断的英魂…… 正是春光明媚的四月，我们走进烈士陵园，庄严而沉重。被岁月镌刻的浮雕上，留下了他们的丰功伟绩。那令人为之震撼的爱国精神，穿越了历史的长河，传达到了我们心中。 在这片热土上，有无数革命烈士，为了民族解放、国家独立和人民幸福，献出生命，谱写了一篇篇悲壮的生命赞歌。是他们的生命换来了如今中国的强盛。多么短暂的生命，多么坚强的意志！ 我们手捧洁白的菊花，正如他们那神圣的灵魂，走上前，轻轻的放在墓碑前，随后后退一步，深深地鞠躬。革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，与大地共存！ 所谓生命的价值，就是让世界变得更加美好。正因生命短暂，才显得弥足可贵。正因生命无价，他们所留下来的，是不灭的信仰，是不断的英魂，是人民的珍宝！ 愿革命烈士安息！ 2、烈士陵园的生命感悟 柯小敏 在这次烈士陵园的参观中我们受益匪浅，在工作人员的带领参观下我们在思想上接受了一次深刻的爱国主义的洗礼，思想觉悟也提高了一个层次。我们迈着沉重的步伐走在这片红土地上，一个个英雄事迹，把我们的思绪带回到许多年前他们浴血奋战的场面。此时此刻，我们深深体会到美好生活的来之不易。 作为21世纪的我们，活在科学技术日益先进的当下，虽然我们不用去抛头颅洒热血，但是，我们需要努力学习科学的文化知识，将来一定要为我国的社会主义事业做贡献。 参观完陵园后，我们对以后的道路更加明确了指向。一个个烈士的英雄事迹让我们领悟到了人生的真谛：生命只有一次，在这短暂的生命中，我们演绎着悲欢离合，我们经历，我们感受，我们反思。是的，我们要反思我们的生命价值，好好珍惜生命，要活出价值，要活出精彩！ 3、志愿烈士陵园有感 苏可心吴梦露 革命烈士陵园内松柏环抱、绿荫满园、安静庄严，宛若我们这天参观烈士陵园的情绪————肃穆、感动。 烈士，一个让人敬佩又感动的词语。生活在和平年代的我们似乎已经遗忘了这个词语，完美而安逸的生活让我们心中很少有激情。但这次参观，让我们的血液再次沸腾。 我们在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的一鞠躬，那而是充满敬意、充满情感的一弯腰。我们献了花，那不是普普通通的一束鲜花，而是凝聚着我们无限情感的一束花。几十年来，革命先烈的奉献精神已深入人心，这种奉献精神体现
绿色是生命之源
绿色是生命之源。绿色散发的馨香，是生命之花的绽放，是开放在人们心里的光芒。 身处大自然，雪花吟颂自然风光，用水诉说生的希望。星星在天空中变奏，虫儿在夜暮下吟唱。一颗小小的露珠，折射出太阳的光芒；一朵小小的花儿，散发着沁人的芬芳。自然的奥秘，用绿色的生命同天籁之音娓娓道来；绿色生命的预言，以别样的姿态藏在你我身边。静下心，你听见花开的声音了吗？ 而这一切都要起源于绿色——生命之源。是她为人类创造的一切。 在当今的社会发展经济才是最好的理由，人民只沉迷于华丽物质的追求。从没考虑过自已的生存环境是否充满了绿色。 在人们所谓的物质文明消费中，是否会想起少年时代的你，是否听得见鸟儿在森林的高枝上歌唱，是否爱在林荫道上徜徉。 当然，这一切都被无情的否决，取面代之的是人类在没有珍爱绿色——生命之源的同时在疯狂、痴迷的享受着自己的为完美丽的“物质人生”的同时也不忘再在雪上加霜把原本被阻碍经济发展所消除而剩下部分绿色又除去一部分，就差绿色没有完全消失。
而人们似乎还没觉悟到。有意或无意的破坏着我们周围的环境，绿色也在一点一点的减退。生命是一条绿色的河，也是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样纯的洁净的花儿：一只细细黑黑的萤火虫儿，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。这就是绿色生命之源的力量。 所以，为了绿色，为了我们的生存环境，为了那残留不多的一点儿绿。让我们唤醒心中那颗沉睡的种子让它重新绽放生命之源。 每一个生命都是一份绿色的希望，创造绿色的森森城市不是说出来的，而是要用一生来证明，用一生来诠释的。 用绿色温暖你的心，让我们共同努力，用希望扩展希望，用生命激活生命，用爱心去播种绿色，用双手去创建生命之林，用心去谱写生命之歌，用行动去创造一个属于我们的森林之城吧！
生命的绿色课堂
生命的绿色课堂，生命成长的快乐天堂 什么样的语文课才能称得上是一节好课？著名语文特级教师窦桂梅说：“丢开一切‘三从四德’式的条条框框，只以课堂前后学生知识、能力、思想、情感等方面（或某方面）的落差为依据，来评价课堂是否成功，是有益于学生的真真切切的科研活动而不是演出。这样的课堂真正着陆于学生的真实境况，教师视野关注的是学生，而不是听课的专家们，这样的课堂也许不美但很实在、实用，也许磕磕绊绊，但很有启示、借鉴……”语文是有生命的，语文的生命是融入主体参与下的不断生成的语境和流动的语流之中。因此，语文课堂不仅是知识建筑的空间，更是学生生命活动的场所。 所谓“绿色课堂”，提倡的是人文素养与科学精神相融的教育；追求的是生态和谐的教育；注重的是基于民主的尊重的教育；强调的是以立人为中心的教育；崇尚的是健康的无污染的可持续发展的教育；落实的是新课程背景下让课堂充满智慧与挑战的主阵地教育。生命的绿色课堂，不会把知识技能看成凝固不变的东西，而是合理承认其不确定性，通过它进行批判性、创造性思维并由此建构出新的意义。它更为关怀的是在引领学生掌握知识、发展能力、养成习惯的过程中，启迪其智慧、陶冶其性情、温暖其心灵、充盈其精神，达成生命的自我实现，成就学生快乐的人生！ 一、关注、尊重每一个学生——“绿色”是一缕爱的阳光！ 英国教育家斯宾基认为：“如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促也能自学不辍。”学生学习的过程同时也是他们犯错误的过程，作为教师要尽力呵护孩子们纯净的心，尤其是在课堂上！ 1、“蹲下来看学生！” 课堂因有了学生——这一个个活泼泼的生命才焕发出了无限的生机，才充满着成长的气息。因此，课堂教学是培育生命的事业，是一个有尊严的个性的存在。生命的绿色课堂鼓励冒尖，允许落后，宽容失败。我们常说要“蹲下来看学生！”是啊，要想让语文教学走近孩子们的心灵，只有蹲下身子，教师才能和学生融为一体。 二、界定在生命体验的基础上——“绿色”是对话的交融！ “绿色课堂”是开放性的课堂、生成性的课堂，是师生合作创造的，具有生命的结晶，它是在师生平等的对话、心灵的碰撞和会晤中生成的，学生在多向对话中享受鲜活的言语内容和形式，习得语言、发育精神、净化情感，并达成师生共识，形成一种言语和精神同构共生的理性宽容的人文情怀和生命历程。 四、语文是一种诗性的光辉——“绿色”是创意，是诗情！ “一千个读者，就有一千个哈姆莱特。”学生学习的过程是主动构建知识的过程，每个人都以自己不同点认知和经验、情感、智慧和灵性去构建对新事物意义的理解。“阅读是学生的个性行为。”只有当学生在文本的世界里静心涵咏，在与文本、与同学的交流对话中主动建构，才能学有个性，悟有灵性，课堂才能充满鲜活与灵动之美！ “语文是一种诗性的光辉。”语文教学不仅要交给学生谋篇布局、遣词造句，而且应该让学生享受浮想联翩的快乐、思接千载的通达、创意诗情的浪漫。培养诗化心灵，让学生的心灵充满韵致，我想，这也应成为“绿色课堂”的永恒追求！ 新课程呼唤“绿色课堂”，愿“绿色课堂”成为涌动着生命力的时空，让每个孩子在“绿色课堂”培植的促进学生主体精神成长的快乐成长！ 2009．3．25 1
生命之歌
生命之歌 蒲公英的种子，随着风而飘到了远方。它在阳光下的形状好像没有根的小树苗。终于在这片草地上落了脚。晴朗的天气，使它积蓄力量；濛濛的小雨滋润了它的身体，于是它便发芽了。 它探望了四周，是一片绿油油的草地，只有几朵野花。这些姐妹们无不受小草的排挤和嘲笑。但是蒲公英却以它的信念取得了小草的尊重。 天渐渐的阴沉了下来，突然狂风大作，雨也疯了似的下。蒲公英首先受到了风吹，但它是闭合着花苞；然后雨就来了，拍打着它的脸，使它睁不开眼，但它仍然闭合着花苞，一直到风和雨都停了。那些姐妹们无不惊叹，连小草都不知道，这股力量来源于哪儿。蒲公英笑着说：“信念，如果这花苞没了，那世界上就少了几朵蒲公英了。” 多么有涵养多么有信念的花呀！这是蒲公英的坚忍，为了生命的存在，面对生活困难的不畏惧和坚持自己的信念。 这时我耳边响起贝多芬的《生命交响曲》，如此优美。我聆听着，突然听到了生命的音符。它飘浮在天空中，降落在地上，成为传递生命的种子，就像蒲公英的种子一样。 这种生命的传递，就像这动听的歌声，一样使人心情激荡，像蒲公英一样，对生活困难的永不畏惧。 这生命的种子在内心里发芽，根长进内心，用热血去浇灌。那火热的力量，团结在了一起，使生命的歌唱更洪亮。 这生命的音符，在头脑中运转，机械化的齿轮，去启动智慧的源泉，那速度的力量，凝聚在了一起，使生命的种子传播的更远。 当狂风暴雨再次来临的时候，生命的花苞还仍然像钢铁一样，可以抵挡风雨的洗礼。它已经开放了，微风的吹拂，种子想传播生命的天使，飘在了不远处，于是我看到这生命奇迹的时候，竟超出了我的想象。大片的蒲公英传播了更多的种子，传播了一曲生命之歌。 老师评语：小作者用充满深情的笔墨写出了一曲生命的赞歌，赞颂了蒲公英的顽强生命力，赞颂了那些不畏艰难险阻，奋发向上的顽强生命。文章以小见大，立意深刻，催人奋发，具有积极的影响。本文取材现实生活,选材新颖，很有新意,详略得当，过渡自然,富有哲理,实为成功之作。 （指导老师：刘海燕）
小学一年级环保教育教案——从我做起,保护绿色生命
小学一年级环保教育教案——从我做起， 保护绿色生命 教学目标： 通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环 保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到 保护环境的实践活动之中去。 教学重难点： 充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切 性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱 扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。 教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。 教学过程： 一、背景音乐《春天在哪里》 轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发 我们对祖国、家乡、学校的热爱。同学们，春天来了，让我 们去领略一下大自然的美丽风光。看，青山绿水相伴，鸟语 花香相随。这么美丽的自然风光，令我们振奋，但，是谁在 随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随意摘花摘叶呢？破坏了这 怡人的环境。 二、活动深入： 1、参观校园。
2、寻找到被同学破坏的环境 资料1：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。 资料2：据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。 资料3：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。 主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？ 齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。 主持人：对，保护绿色生命，要从我做起。 朗诵： 一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋； 保护绿色生命，装点出祖国的春天。广阔的田野更绿更美； 小河的流水更清更甜。这是环保的功绩，这是环保的恩赐。 主持人：你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
关于安全方面的演讲稿：《生命的赞歌》
关于安全方面的演讲稿：《生命的赞歌》 尊敬的各位领导，各位来宾，朋友们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《生命的赞歌》。 秋冬运动会广播稿 关于青春的演讲稿 高三学生竞选大队体育委演讲稿 关于国庆节的演讲稿 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候花谢了，有再开的时候。然而，人的生命停止了就没有再复生的机会。因此，平安是幸福的源泉，而安全则是生命的基点。 早在解放初期，毛泽东、周恩来等老一辈革命家就提出 “安全第一”的口号。随着改革开放的不断深入，安全生产在社会中起着举足轻重的作用。社会在进步，许多高科技、现代化建设也在日益激烈，可是，谁曾想过：在社会不断发展的同时，我们的生命却时时受到威胁。具不完全统计：我国平均每天有人因安全生产事故而死亡。这虽然只是一串数字，但是这数字背后却带给我们深深的思考： 请关爱我们的生命，关注我们的安全。 是的，海水虽然可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸，流星可以划破夜空，却离不开大地的怀抱。既然我们珍惜、关爱我们
的生命，那么，就先关注我们身边的安全生产吧。 20XX年初，某花爆厂因不具备安全生产条件发生特大爆炸事故，造成30人死亡的悲剧。事故发生的原因是因为配药工人李某违反操作规定造成火药摩擦起火，引起爆炸。某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成84人死亡，68人受伤， 直接经济损失近千万。事故的发生也是因为煤矿负责人不履行安全生产管理职责。某建筑公司因生产效益不好，为了减员增效，负责安全管理的8人下岗，由此导致公司上下对安全生产工作普遍不重视，安全生产管理混乱，经常发生伤亡事故……. “安全”，又是安全责任，又是不负责任的管理。如果，如果负责配药的师傅按照操作规定去操作，事故会发生吗 ’ 如果，如果煤矿管理员认真履行安全生产的管理职责，事故会发生吗？如果，如果我们做任何事情都认真一点，将“安全重于一切”牢记于心，这一次次的悲剧会发生吗？ 因此，抓好安全建设，对于维护社会稳定和促进经济建设发展有着重要和深远的意义。江泽民同志在全国安全工作会上曾提出：“隐患显于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的口号。今天，我们的党更把“安全生产”作为首要任务来抓，十六大召开以来，各级组织都充分认清形式、任务，积极组织学习贯彻“安全法规”。
新塘医院发展纪略__一曲曲生命的辉煌赞歌
杏林深处奏响生命的赞歌 ——增城市新塘医院发展纪略 新塘医院始建于1953年，经历半个多世纪的建设与发展，已从当年一间十分简陋的“宝善堂”发展成为今日一所集急救医疗、预防保健、教学科研于一体颇具规模的二级综合医院，是增城市南部地区医疗、急救、预防、保健、科教中心，是广州市和增城市基本医疗保险和公费医疗保险定点医院及增城市新型农村合作医疗定点医院，是产科县（市）级技术单位和爱婴医院，也是广东省人民医院、南方医科大学珠江医院、广州市妇女儿童医疗中心、广州军区广州总医院、广州医学院第一附属医院、广州正骨医院技术协作医院。 58年的风雨，58年的探索，58年的发展，58年的进步，新塘医院不辱使命，从杏林深处一路走来，矢志不渝地担当着人民群众生命健康的守护神：呼唤生命，热爱生命，珍惜生命，尊重生命，创造生命！在与死神搏斗、呵护生命的过程中，新塘医院屡创奇迹，谱写了一曲又一曲为人民群众生命健康保驾护航的辉煌赞歌！ 救死扶伤创奇迹 新塘医院将救死扶伤这一所有医院应肩负的使命升华到了一个更高的层次：为生命创造奇迹！ 翻开历史，时光倒流到58年前。1953年，增城县政府接管了新塘当时的“宝善堂”，并改名为新塘联合诊所。1958年，升格为新塘卫生院。从“宝善堂”到新塘卫生院，再到新塘医院，医院跨越了一次又一次历史性的台阶。2000年，新塘医院经多年努力，新门诊大楼投入使用，建筑面积增加到25508平方米，开设床位250张、14个临床科室、6个医技科室，从此驶入科学发展的“快车道”，门诊服务从1999年的18万人次增加到2010年的80.2万人次，增长了近4.5倍，住院服务从1999年的3436人次增长到2010年的13300人次，增加了3.8倍。新塘医院成为广州东部板块镇级医院的一颗闪亮明珠。 期间，新塘医院为多少生命创造了奇迹？谁也难以说出一个准确而具体的数字。仅从医院发展角度来看，新塘医院已经走在全市医疗卫生行业的最前端：2006年3月28日经广州市卫生局审核验收，被批准成为二级综合性医院，这标志着新塘医院正式跨入了市级医院的行列。 先进的医疗设备让服务更优良。为了向患者提供更精确的诊疗服务，新塘医院决定从国内外引进一批具有高科技含量的高、精、尖医疗仪器设备。目前，全院拥有了16排全身螺旋CT、DR、CR、乳腺钼靶X光机、数字C臂X光机、电子胃肠镜、肠镜、脑电图、经颅多普勒脑血管仪、GE-V730四维彩色多普勒超声诊断仪、大型全自动生化分析仪、体外震波碎石机、红外线电脑乳腺诊断仪，胰岛素泵、全套腹腔镜、电子鼻咽喉镜、超声乳化仪、准分子激光近视治疗仪、美国眼底激光系统、数字眼底荧光造影及图像分析系统、全套美国进口最先进抢救监护设备以及血液透析设备等，还建有功能、设备一流的现代化手术室。全院的医疗配套设备总价值达1亿多元。 特色品牌专科为“生命撑起了一片绿荫”。近几年，新塘医院领导班子率领全院员
幼儿园环保教育论文-从 关爱绿色生命 到 探索自然世界 1
从关爱绿色生命到探索自然世界 1 随着社会的进步和发展，以人为本的教育理念越来越突出，新《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须“以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。” 我们花园幼儿园是一所绿色环保学校，也是一个绿意盎然、充满生机的小世界。孩子们在这美丽的花园中，欣赏着绿色、感受着绿色也体验着绿色。我们充分认识和利用幼儿的这些特点，并结合二期课改中幼儿园课程的两大特色:一是突出经验性,强调幼儿更适宜于运用多种感官,以直接体验和自主操作为主的活动性的学习方式;二是强调各种活动的整合，即幼儿园课程指向幼儿园的一日活动。我园本着让幼儿在自然的生活状态中，从对自己及身边种种生命的关注到对自然世界的探索，并充分利用一些特有的环境资源和条件，联系日常生活及突发事件，开展形式多样的绿色活动。 下面就我园开展的一些富有特色的绿色活动，从四个方面向大家进行介绍： 一、在园内自主的绿色活动中，体验探索的乐趣。 1、在有趣的实验中了解科学的秘密。 学龄前儿童所具有的年龄特点和认知结构决定了他们对事物的理解具有形象性和直观性的特点。因此，每当他们接触某一事物时，往往需要通过具体的可操作的途径和材料来加以认识和理解。 例如：在《吹泡泡》的活动中，我们为幼儿提供了圆形、方形、三角形、五角形等不同形状的吹泡泡的工具，并请幼儿将自己试验的结果进行记录。在试验前，几乎所有的孩子都认为什么形状的器具就会吹出什么形状的泡泡，但在试验后，大家却惊奇地发现：不管什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的。 反思： 在这次的活动中，我们一改以往关注知识点的传授，着力于创设问题情境，并提供数量充足、种类齐全、可操作性强，具有探索价值、难易适度的活动材料让幼儿动手操作，反复尝试，从多角度感知、观察、思考，让幼儿在游戏中探索、在摆弄中发现、在操作中表达、在玩耍中想象，培养幼儿主动探索的精神和创造性的能力。 2、在精心的种植中感悟生命的意义。 幼儿期是一个更多依赖情感而不是依赖理智的生活时期，幼儿对生命的认识受其经验的局限，然而他的情感却最容易受到感染。我们利用孩子的这一发展特点，激发其去关心这些生命。 例如：在今年的春天，我们和孩子们进行了一个“争做绿色小天使——植树节大行动”的活动。在活动中，为了让孩子们喜欢树木、爱惜树木，我们进行了一个“认养树木”的活动，孩子们可以在园内挑选任意一颗自己喜欢的树木来认养，为了能更好的照顾自己的小树，孩子们不仅了解了这些树木的名称，更是在家长的帮助下查阅了有关这些树木的相关资料。他们还用自己的方式来打扮自己的小树，为它系上蝴蝶结，给它戴上小红花┅┅
绿色的生命,2篇
文1 我喜欢绿色，因为绿色象征着生命，代表着自然，提示着环保。 回顾很久以前的地球。虽说科技不发达，人们接触的颜色不如现在多，但在那时，到处都是绿色。无论是春夏秋冬，处处洋溢着自然的气息。时间似乎永远停留在春末夏初，到处春意盎然。 凝视现在的地球。科学事业发展迅猛，在电视中就能看到几乎完美的色彩，可惜缺少了绿色。乱砍滥伐是人们的恶习，捕杀动物是人们的嗜好。虽说近几年人们已经注意了环保，但是地球却无法回到绿色中了。那象征着生命的绿色，是地球母亲一生的追求；那代表着自然的绿色，满载着地球母亲的梦想；那提示着环保的绿色，是地球眼中闪烁的泪水，它在诉说自己的渴望。 展望未来的地球，是否美好？我想人们早已经猜到，未来的地球，可能已经没有了绿色，黑白灰这“三原色”占据了整个地球的内脏。不见了生命，失去了自然，忘记了环保。
说不定那时的人们早已搬到月球上去了，他们不甘濒临死亡，不想傻傻的等待世界末日的来临，不要让黑暗把他们吞食掉…… 那象征着生命的绿色，是否还能回到地球母亲的怀抱？不要问我，我不知道。 当地球母亲的最后一滴泪水顺着脸颊滑落的时候，你会看到那是一颗五彩的真情泪。地球拼命的挣扎着，最终在宇宙中爆裂，或是被黑洞一点一点的吸走。 森林，拥有生命的绿色。树叶随风飘拂，仿佛每一片树叶都有生命。这里很安静，安静的连风声都听的见，还带着一股玫瑰的芬芳。蝴蝶，向森林深出飞去，好似那里有一个看不见的绿色漩涡……但愿这不止是幻想，但愿生命的绿色能重回地球母亲的怀抱。 文2 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是春天的象征，这是绿的颜色。
“下雪啦。”昨天雪婆婆又劳累了一天，此时他已经和着温暖的阳光睡了。低头慢走，雪已被太阳公公用阳光点缀成了小草。呀，这是金的光泽，绿的颜色呀。这难道就是春天吗？不难想象，春天就是因为富有绿色，才富有生命。 “碧玉桩成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”如果柳树没有生命，他还会有绿色吗？ 生命赋予着绿色，绿色含蕴着生命。 人们都说荒漠没有绿色，那是一种单调；溪水没有绿色，那是一种清凉；树没有了绿色，那是一种枯竭。如果我们心中没有了绿色，那又是什么？就像天空没有了蓝色，土地上没有松软的芳香了。甚至可以说，我们都快停止了心的跳动，那我们活着还有什么意义？ 当人们大量排放污气废水和废烟时，砍伐树木时，到处喷撒农药时，你们只为图一时的开心，快乐，你们却不知道自己在慢慢的摧残人类的生命，就如同清政府闭关锁国，在慢慢的结束自己的生命，这比吸食大烟还要严重，因为每一个人都要呼吸。生命中可以没有金钱，但决不能没有生命。
绿色生命文章：绿色的生命
绿色生命文章：绿色的生命 绿色生命文章：绿色的生命绿色象征着生命的存在，绿色孕育了生机。绿色来自阳光的温暖关照。万物生长靠太阳，雨露滋润禾苗壮。世界的生命来自温暖的阳光，在阳光的温暖关照下，繁衍生息。 春天是万物勃发的时期，所有的生命在休眠中苏醒，演绎着生命的颂歌，让生命的赞歌传承下去，绿色代表着生命，开启了新的征程。 一棵小草悄悄地钻出地表，看着大千世界，充满好奇，舒张开稚嫩的身躯，勇敢面对那尚未退却的寒风，霜冻，凭借那一缕阳光的温暖，顽强地生长着，把黄色的嫩芽服饰脱去，展露出绿色生命的真实面容，这就是绿色生命的特征。 休眠的杨树静静地期待着春天的来临，春风捎来温暖的气息，厚厚的树皮上露出了浅绿的微笑。嫩绿的树枝随风摇摆，枝杈间孕育着绿叶，嫩嫩的叶子露出了欣慰的笑容。 辛勤的农民期盼着春天的来临，那是他们种植绿色希望的季节。绿色装满了他们渴望的心胸，一粒粒成熟的种子，握在手中，眼前是一片片绿色的稻田，金色的硕果镶嵌在绿色的春天里。农民就是这样一年又一年用辛勤的汗水耕耘着绿色的田园，浇灌着的绿色希望。 春天蕴育着绿色，伴随着春雨，大地渐渐地变成了绿色的海
洋。顽强的生命挣脱严冬的束缚，以不屈不挠的精神走向光明的世界，把绿意撒向大地。整个世界笼罩在绿色的王国里，碧绿主宰了世界。 我们人类生活在充满绿色的王国里，分享着绿色的风采，绿色的生命给人类社会带来无穷的欢乐。 珍惜绿色的生命，珍爱绿色的环境，让绿色走进我们的生活中。 绿色生命文章：绿色的生命菲菲妹： 你好! 请原谅我这双笨拙的手写不出盲文，无法在你的心里绘上一片生命的绿。 菲菲，记得你在医院里渡过的那个生日的早晨吗?那天你一早就穿上了天蓝色的连衣裙，那双灵巧的手还在发辫上打了个绿色的蝴蝶结，你无神的眼睛直勾勾地等待着亲人的探视。终于，你迎着熟悉的话音扑上去……探视结束后，你便拉着我急急去了草坪。 菲菲，说真的，当时我不敢看你滚动着泪水的大眼睛。你说：“姐姐，我，我为啥看不见爸爸妈妈，看不见世界?”泪水滚过你那俊美的脸庞，滴落在小草上，我无言以答，只是叉开话题：“唱个歌吧，菲菲。”你唱了，我记得有这么几句歌词：小鸟在蓝天上飞过，看见黄土上覆盖着绿色。 唱完后，你用手轻轻地抚摩着脚下的小草，谈起了你的身世：“我一出生就失明了，我从书上知道世界有各种颜色，绿色象征着生命，我就爱上了绿色。但不知道它是什么样。从那时起，我