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《新起点英语》(五年级下册)-知识总结-

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《新起点英语》(五年级下册)-知识总结-

《新起点英语》(五年下册)知识点总结

Unit 9 :

1、同音词: our-----hour

2、名词复数: dish----dishes kind----kinds thing----things

carrot----carrots answer---answers

country----countries activity----activities

3、动词单三: go---goes do----does

4、动词现在分词:

skate----skating kick----kicking rain----raining play---playing run----running shop----shopping swim----swimming

5、比较级、最高级 many/much----more fast----faster

win(v.)赢---winner(n.)冠军

1. on the weekend 在周末

2. play sports 做运动

3. go shopping 去购物

4. go for a picnic 去野餐

5. play in the school band参加校乐队

6. play the flute 吹笛子

7. do the dishes 洗碗

8. make a model plane 制作航模

9. learn to act 举办表演

10. kick a shuttlecock 踢毽子

11. go to the drama club 参加戏剧社

12. go roller-skating 去滚轴溜冰

13. play badminton 打羽毛球

14. after school 放学后

15. how often 多久一次

16. go to the gym 去体育馆

17. once a week 一周一次

18. students’ usual activities 学生们的日常活动

19. have a piano lesson 上钢琴课

21. in a special school 在一所专业学校

22. around the world 世界各地

23. kinds of music 许多种音乐24. of course 当然

25. take PE. 上体育课

26. after school activity 课外活动

27. wake up 醒来

28. on Saturday(s)在周六

29. at noon 在中午

30. go to the movies 去看电影

31. go outside 到外面去

32. walk the dog 遛狗

33. talk on the phone 通过电话交流、谈话

34. at this time 在这个时候

35. look for sb. / sth. (n/pron 宾格) 寻找……(强调找的过程)

find 找到……(强调找的结果)36. look at sb. / sth. (n/pron 宾格) 看……

37. look after sb. / sth. (n/pron 宾格) 照顾/照看某人;看管某物38.look out of…. 向……外面看

39. forget to do sth. 忘记做某事(未做的事)

40. wait for + sb. / sth(n/pron 宾格) 等某人/某事

41. wait and wait 等了又等

Go ahead. 去做……吧可以……(表示许可对方做某事,根据语境翻译)

May I draw a picture here? Go ahead.(去画吧。)

Can I watch TV now? Sure, go ahead.(当然可以,去看吧。) 句型:

What do you do after school?

I often do sth....

How often do you go there?I do sth once/twice a.... How often does she/he…?She / He does sth....

语法

1、对含有频率词提问用“how often...?”

e.g. I go shopping four times a week?(就划线部分提问)

How often do you go shopping?

2、乐器前有“the ” ,球类前没有“the ”

e.g. play the piano play soccer

3、动词现在分词的构成

①一般情况下在动词末尾直接加“ing”

finish---finishing go----going

②动词以不发音“e”结尾,去“e”加“ing”

live----living come----coming

③在重读闭音节中,以辅音字母结尾,辅音字母前是一个元音字母,双写辅音字母,再加“ing”

cut----cutting swim----swimming

Unit 10 :

1、set the table 摆放餐具

2、clean the living room 打扫客厅

3、take out the garbage 倒垃圾

4、sweep the floor 扫地

5、make the bed 铺床

6、clear the table 收拾桌子

7、have to 不得不

8、a lot of+ c(pl)/u 许多

eg: a lot of books 许多书

a lot of water 许多水

9、do chores 做家务

10、look after sb./sth.(宾格) 照看,照顾, 看管

eg: look after my sister look after the dog look after her 11. finish the art project 完成手工制作

12、practice the piano练习弹钢琴13、study for a test 复习准备考试

14、the day after tomorrow 后天

15、go ahead 去做……吧!可以……!

16、what about+sb./sth./doing sth. ……怎么样?

how about+sb./sth./doing sth. ……怎么样?

eg: What about you?

What about this cap?

What about watching TV?

17、go swimming 游泳

18、watch TV 看电视

21、go home 回家

23、thank you for 为……而感谢

24、go shopping 购物

25、go to the library 去图书馆

26、listen to music 听音乐

27、go to the park 去公园

28、It’s time to do sth. 是该做某事的时间了。

It’s time for sth. 到……的时间了。29、next time下次

30、play football 踢足球

交际用语:

1. go ahead. 去做……吧,可以……

(表示许可,允许对方做某事。根据语境翻译)

eg: May I draw a picture here? Go ahead.(去画吧)

Can I watch TV now? Sure, go ahead. (当然可以,去看吧)

2. Can I go to the movies?

Sure, you can. But first you have to finish your project.

Sorry, you can’t. You have to practice the violin.

句型一:谈论某人必须(不得不)做某事

肯定句:主语+ have/ has to do sth.

Eg. I have to do sth.

否定句: 主语+ don’t have to do sth.

Eg. 1. I don’t have to clean the room.

2. My mother doesn’t have to go shopping.

一般疑问句及答语:Do / Does +主语+have to do sth?

Yes, +主语do/does. No, +主语+don’t./ doesn’

t.

Eg. 1. Do you have to do your homework?

Yes, I do. / No, I don’t.

2. Does Tom have to do chores every day?

Yes, he does. / No, he doesn’t.

特殊疑问句: 特殊疑问词 + do / does +主语+ have to do sth?

Eg. 1. What chores do you have to do?

2. What do you have to do in your spare time?

句型二:be going to +动词原形(将来时)

eg:肯定句:It is going to be sunny tomorrow.

否定句:It isn’t going to be sunny tomorrow.

一般疑问句及答语:Is it going to be sunny tomorrow?

Yes, it is. / No,

it isn’t

特殊疑问句:What’s the weather going to be like tomorrow?

= How is the weather going to be tomorrow?

测试题:It is going to be sunny tomorrow. (写出同意句)

—It will be sunny tomorrow.

语法:

1、在具体某一天的前面用on

eg: on Monday 在星期一

2、单词以元音开头时,前面冠词用an

eg: an e-mail 一封电子邮件 an ear 一只耳朵 an eye 一只眼睛 an elephant 一头大象 an office 一间办公室 an hour 一小时Unit 11 :

1. get plenty of sleep保持充足睡眠

2. wash your hands before eating

吃饭前洗手

3. drink milk every day 每天喝牛奶

4. clean the desk 擦桌子

5. leave garbage everywhere 到处扔垃圾

6. drink too much pop 喝太多汽水

7. stay up late 熬夜

8. eat too much chocolate 吃太多巧克力

9. eat too much meat 吃太多肉

10. role play 角色表演

11. keep fit 保持健康

13. tell sb (n/pron宾格)something about doing sth 告诉谋人关于做某事的事

吃太多汉堡包

太多的牛奶

17. have a headache 头痛

18. have a running nose 流鼻涕

19. have a cold 患了感冒

20. have a stomachache 胃疼

21. have a toothache 牙痛

22. go to bed上床睡觉

23. go to see a doctor看医生

24. wear a sweater穿着毛衣

25.drink more water/milk喝更多水/牛奶26. brush your teeth(

27. take some medicine U

28. right after

29. feel tired感觉累

30. feel sleepy感觉困

31. get good marks得好的分数

32. be good at + sth. (n/pron宾格)/ doing sth.擅长某事/做某事

33. have a problem有个问题

34. have advice for sb. (n/pron 宾格)有些建议給某人

35. do morning exercises做早操

36. try these things试着做这些事

37. feel better感觉好

38. look like看起来像

39. want to be 想成为

40. healthy habits健康习惯

41. school rules 学校规章

42. home chores 家务

43. wonderful food 很棒的食物

44. need to do 需要做

45. kinds of food许多种食物

46. the bottom of the pyramid金字塔底部

47. the top of the pyramid 金字塔顶部

48. a little+ U 少许、一点……(强调少而有)

a little sugar/ fat 一点盐/脂肪

49. junk food 垃圾食品

50. be bad for…(n/pron宾格) 对……有害

be bad for health对健康有害

51. plenty of+

pl)大量的……

许多的……

plenty of fruit and vegetables 许多的水果和蔬菜

52. walk by the sea 在海边散步

53 wish(es) for…希望……

54. come out 出来

55. a big dinner 大餐

56. good health 好的健康状况

57. good habits 好的习惯

58. bad habits 坏的习惯59. keep clean 保持干净

60. before doing sth. 在做某事

之前before eating 吃饭前

61. a grade-five student 一名

五年级的学生

62.talk about sb./sth/doing sth. (n/pron宾格) 谈论某人/某事/做

某事

63. agree with sb. (n/pron宾格) 同意某人的意见

交际用语:

1. What’s wrong? 你怎么了

2. I have a cold/ headache/ toothache/ stomachache 我感冒/头痛/牙痛/胃痛。

3. They tell us something about keeping fit. 他们告诉我们一些关于保持健康的事。

4. What should I do? 我应该做什么?

5. I’m the shortest and thinnest boy in my class. 在我们班,我是最矮的最瘦的。

6. I really want to be tall and strong. 我真的很想又高又强壮。

7. They’re bad for our health. 他们对我们的健康有害。

8. I have some advice for you. 我有一些建议给你。

9. I don’t get good marks. 我没有得好的分数。

10. You’ll soon feel better. 你不久将会感觉很好。

11. Do you wash your hands before eating? 在饭前你洗手了吗?

12. Now I see. 我知道了。

13. Let’s talk about good habits and bad habits.

让我们谈论好的习惯和坏的习惯。

14. I agree with you. 我同意你的意见。

五. 句型:

(一)含情态动词should的句型

肯定句:主(sb)+ should + do sth.

e.g. I should drink milk every day. We should eat some fruit.

否定句:主(sb)+ shouldn’t + do sth.

e.g. You shouldn’t play too much on the computer.

He shouldn’t leave garbage everywhere.

一般疑问句:Should+ 主 + do sth.?

e.g. Should I watch TV?Yes, you should.

Should she eat junk food?No, she shouldn’t.

特殊疑问句:特殊疑问词+主(sb)+ should+ do sth.

e.g. What should I do?

特殊情况:

主(sb)+ should be+ adj…

e.g. I should be young and strong.

主(sb)+ shouldn’t be+ adj…

e.g. He shouldn’t be talkative.

测试题型举例:根据要求完成各题

1. I always feel tired. What should I do? ( 用exercise回答)

every day.

2. You should get plenty of sleep. (改为否定句)

You

3. I have a running nose. (对画线部分提问)

with you?

4. Lucy should drink more water. (改为否定句)

5. I should eat some candy? (变为一般疑问句)

(二)主语+ wish for sth./doing.

Eg. I wish for good marks.

五. 语法小结:

(一)关于should

1、用should提建议通常含有命令、批评、责备等语气,多用于熟人或朋友之间。

2、第一人称疑问句中,用于征求对方意见。

例如:Should I help you wash clothes? 要我帮你洗衣服?

Should I go there by bus? 我是否应当坐公共汽车去那里?

3、使用should的几点注意:

1)should+动词原形。

2)should 的否定直接在后面加not, 疑问句直接把should提前。

3)没有第三人称和数的变化。

(二)拓展: a little 与little

1.little ① adj 小的

The little birds are beautiful.

② adj 少的, 少许.一点(强调“有而少”表示否定含义)

There is little water in the cup. 茶杯里几乎没有水了。

2. a little少许.一点(强调“少而有”表示肯定含义)

There is a little water in the cup. 茶杯里还有点水。Unit 12 :

短语:

1、at least 至少

3、take a shower 洗澡

4、brush your teeth 刷牙

5、comb your hair 梳头

6、wash your hands 洗手

7、care for 关心

8、see the doctor 看医生

9、stay up late 熬夜11、on the way to…在去……的路上

12、feed fish 喂鱼

14、look after the dog 照顾狗

18、have a picnic 野餐

19、go shopping 购物

22、go to concerts 去音乐会

表示频率的词或短语:

never、often、sometimes、once a week、 three times a week、every day

三、交际用语

1、What wrong?

2、What is the matter with you?

3、I have a cold.

4、You will enjoy your life.

5、To be healthy.

6、What time is it?

7、What is the time?

8、I have an idea!

四、句型:

句型一:描述某人必须(不得不)做某事

肯定句: 主语 + have/has to do sth.

I have to go home now.

He has to do his homework.

否定句: 主语 + doesn’t have to do sth.

I don’t have to go home now.

He doesn’t have to do his homework.

一般疑问句: Do you have to go home? Yes, I do. No, I don’t.

Does he have to do his homework?

Yes, he does. No, he doesn’t.

特殊疑问句: 特殊疑问词 + do/does + 主语 + have to do sth?

What do you have to do?

What does he have to do?

Unit 13 :

单词的过去式

do-did go-went visit-visited watch-watched play-played clean-cleaned stay-stayed row-rowed climb-climbed sing-sang dance-danced eat-ate study-studied is(am)-was are-were

三、短语

https://www.wendangku.net/doc/7d15694275.html,st weekend 上周末

2.do homework 做作业

3.go to a dancing lesson去上舞蹈

4.go to the park 去公园

5.visit grandparents 拜访祖父

6.watch TV 看电视

7.play the piano 弹钢琴

8.clean the living room 打扫客

9.stay at home 呆在家

10.play ping-pong 打乒乓球

11.go to the club 去俱乐部

12.go to the math club 去数学

俱乐部

13.clean the room 打扫房间

14.row the boat 划船

15.climb a hill 爬山

16.eat the cake 吃蛋糕

17.all day 整天,全天

18.study English 学习英语

19.go to a birthday party 去生

日聚会

20.play computer games玩电脑游

21.visit friends 拜访朋友

in the moring 在早上

22.in the afternoon 在下

23.in the evening 在晚上

24.make a birthday cake 制作一

个生日蛋糕

25.go to the zoo 去动物园26.see the animal show 看动物

表演

27.do some chores 做一些家

28.an exciting weekend 一个

令人兴奋的周末

29.hockey team 曲棍球队

30.by bus 乘公共汽车

31.stay in a big hotel呆在一家

大旅馆

32.get up 起床

33.eat breakfast 吃早餐

34.play games 做游戏

35.the gold medal game 金牌

比赛

36.back home 回家

37.wash the face 洗脸

38.kiss mom/dad 吻妈妈/爸爸

39.in front of 在……前面

40.get angry 变生气

41.feed the animal 喂动物

42.have a good time=have a great

time=have fun 玩的高兴

43.watch a football match 观

看足球比赛

44.the Science Museum 科学博物

45.wash colthes 洗衣服

46.go shopping 去购物

47.practice the piano 练

习钢琴

48.play sports=do sports

做运动

一、句型:过去时的句子结构(一)句子中有be动词

a.肯定句:主语+was / were+其他。Eg: I was a teacher before.

b.否定句:主语+ wasn’t / weren’t +not+其他。

Eg: I wasn’t a teacher before.

c.一般疑问句:Was / Were +主语+其他?

肯定回答:Yes,主语+ was / were. 否定回答:No,主语+ wasn’t / weren’t.

Eg: Were you a teacher before?

Yes, I was. No, I wasn’t.

(二) 句子中有实义动词

a.肯定句:主语 + 动词的过去式 + 其他。

Eg:I went to the park yesterday. b.否定句:主语+ didn’t + 动词原形+其他。

Eg: I didn’t go to the park yesterday.

c.一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他?

肯定回答: Yes, 主语 + did.

否定回答:No, 主语 + didn’t. Eg: Did you go to the park yesterday?

Yes, I did. No, I didn’t.

Unit 14 :

单词:动词不规则的过去式

see-----saw feel------felt eat------ate swim------swam lose-----lost sleep------slept have-----has take------took buy------bought / / drink-----drank go------went come-----came 短语:

1.a wonderful vacation 一个精

彩的假期

2.feel cold 感觉寒冷

3.eat ice-cream 吃冰淇淋

4.see animals 看动物

5.lose camera 丢失照相机

6.stay in the hotel 待在旅馆里

7.sleep late 晚睡

8.drink cold drinks 喝冷饮

9.on the beach 在海滨

10.have pizza 吃比萨

11.buy some souvenirs 买纪念

12.on one’s vacation 在某人

的假期

许多

in the sea 在海里

15.have a lot of fun 过得愉

16.ride horses 骑马17.make some new friends 交

一些新朋友

18.teach English 教英语

19.by+交通工具乘坐交通工

20.climb hills 爬山

21.visit an old friend 拜访一

个老朋友

22.buy sth. for sb. (n/pron宾

格) 为某人买某物

=buy sb. sth. (n/pron宾格) 23.buy many gifts 买许多礼

24.in the past ten years 在

过去的十年里

25.learn many languages 学习

许多语言

26.on one’s trip 在某人的

旅途中

27.different countries 不同

的国家

28.around the world 世界各地

29.the Oriental Pearl Tower 东

方明珠电视塔

30.the whole day 一整天31. a beautiful place 一个美丽

的地方

32.look for sb. / sth. (n./pron

宾格) 寻找……

交际用语:

1. Where did you go on your vacation?

I / We went to…

2. How did you go there?

I / We went there by…

语法:动词的一般过去时

I. 一般过去时的概念

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:last year, yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。

例如:①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。

②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。

II. 一般过去时的构成

我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。

动词过去式的构成:

(1)规则动词过去式的构成有四条规则:

①一般在动词原形末尾直接加上-ed。

在清辅音后面ed发/t/,e.g. look-looked。

在浊辅音和元音后面ed发/d/,eg. play—palyed, rain—rained;

在/ t / ,/ d / 后面发/ id / eg. wanted。如:

②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d。如:live-lived。

③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。如:stop-stopped。

④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed 读/d/。如:study-studied。

(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如:

am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。

III. 一般过去时的几种句型

肯定句:主语 + 动词的过去式 + 其它。如:

He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。

否定句:主语+ did not (didn’t) + 动词原形 + 其它。如:He didn’t go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。

一般疑问句:Did + 主语+动词原形+其它?如:

1) -Did you go to Beijing last week?

-Yes, we did. (No, we didn’t.)

2) -Did you meet the businessman before?

-No, I didn’t. (Yes, I did.)

特殊疑问句:疑问词+did+主语+动词原形+其它?如:

1) -What did you do last night?

-I did my homework.

2) -Where did you go last week?

-I went to Shanghai with my parents.

例子:Yesterday, I lost my camera.(肯定句)

Yesterday, I didn’t lose my camera.(否定句)

Did you lose your camera yesterday?(一般疑问句)

划线提问:What did you do yesterday?

Unit15 :

英语中序数词构成规则:

1、第1----第19中第1、第

2、第3为特殊变化。

第4----第19末尾都有th, 但第5、第8、第9、第12几个序数词是在

5、8、9、12几个基数词稍加变化后再加th.

特殊序数词:

第一 first =1st 第二 second =2nd 第三 third= 3rd

第五 fifth= 5th 第八 eighth =8th 第九 ninth =

9th

第十二 twelfth =12th

其余几个序数词则是在原来基数词后直接加th. e.g: thirteenth (第13)

2、整十数单词的序数词是在基数词的基础上把末尾字母y变成ieth,

e.g: twenty------twentieth

3、其他的21----100以内的序数词(整十数除外)是在整十的基数词后直接

加第1---第9的序数词。e.g: twenty-first (第21) eighty- sixth (第86)

4、序数词缩写形式均为:

第1: 1th、第2:2nd、第3:3rd

其余均为阿拉伯数字+th。 e.g: fourth(4th) eighty-fifth (85th) noisy(形容词)——noise(名词)

一、短语

1、nursery school 幼儿园

2、primary school 小学

3、Young Pioneer 少先队员

4、be born 出生

5、this year 今年

6、last year 去年

7、be good at sth/doing sth

擅长某事/做某事

8、

of=lots (pl)

许多

9、体育课

12、math competition 数学竞

13、

16、充足的睡眠

17、绿色食品

18、look up 向上看

19、on the farm 在农场

20、too much 太多

21、in a few weeks 几周以后

22、once upon a time 从前

23、run away 跑开,逃跑

24、one by one 一个接一个

25、come out of 从……出来

26、learn to do sth 学习做某事

27、start to do sth 开始做某事

28、on May 5th,1994 在

1994年5月5日

29、be different from 与……不同

30、last summer 去年夏天

二、交际用语:

1、When were you born?

I was born on May15th,1994.

2、When did you learn to ride a bike?

When I was 6 years old.

3、How are you different from two years ago?

Two years ago, I was …

This year, I am…

三、一般过去时句型

句型一:主语+ v.(过去式)+ ……

Did + 主语 + v.(原形)+ ……

特殊疑问词+ did + 主语+ v.(原形)+ ……

句型二:主语 + was / were+ ……

Was / Were + 主语 + ……

特殊疑问词+ was / were + 主语+ ……

六、语法:

一般过去时: 叙述过去发生的事情或存在的状态。(句中的动词用过去式)

动词动词过去式 start started learn learned become became win won

动词动词过去式 am was

is was

are were

do did

Unit16 : 短语

1.be born 出生

2.on+月+日+年在……年,月,日

in +月/年在……月/年

on +日在……日https://www.wendangku.net/doc/7d15694275.html,st winter 去年冬天

4.four years old 四岁

5.learn to do sth 学会做某事last weekend 上周末

6. visit sb/sp 看望/参观 人/地方

7. on the farm 在农场

8. last winter vacation 去年寒假

9. send sb sth = send sth to sb 送给某人某物 10. for a long time 很长一段时间 11. be busy 繁忙 12. there are + n(pl) +地点某处有某物 there + is + n +地点 13. in my life 在我的生活里 14. Dalian No. 1 Primary school 大连第一小学 15. all the time 总是,一直 16. feel healthy 觉得健康 17. at first 首先 18. want to do sth 想做某事 19. go back to sp 回到某地 20. be happy to do sth 做某事很高兴 21. some good news 一些好消息 22. last month 上个月 23. move to sp 搬到某地 24. land in 登陆在……

25. Caribbean sea 加勒比海

26. try to do sth 尽力做某

27. South America 南美

28. high school 高中

29. take off one ’s leg 切掉

某人的腿

30. give up 放弃

31. in the hospital 在医院

32. run across 拜访/参观

33. feel sick 觉得恶心/感觉

不舒服

34. keep doing sth 继续做某

35. hundreds of 成千上百的

36. thousands of 成千上万的

37. be proud of 骄傲

38. in the playground 在操场

39. win a prize 获奖

40. a math competition 数学

竞赛

41. a lot of 许多

42. in English 用英语

三、句型:

1. I was born on … 我出生于……

2. When I was …years old, I … 当我……岁时,我……

3. Last winter/weekend, I … 去年冬天/上个周末,

我……

4. Where did you go last weekend/on your vocation?

I went to … 上个周末/假期你去了哪里?我去了……

5. What did you do there? I (did)… 在那里你做了什么? 我……

5. How did you go there? 你怎么去那?

By bus/train/bike/ship/plane. 乘公汽/火车/自行车/轮船/飞机。

人教版七年级下册知识点汇总

2014新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下国际象棋 2. play the guitar弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums敲鼓 9. make (foreign)friends 结交(外国)朋友 10. do kung fu 会(中国)功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekends (在)周末 1. play +棋类/球类/牌类“下…棋”,“打….球”,“玩….” 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 与…相处的好

5. need sb. to do sth. 需要某人去做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the ….club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 10. like ding sth.喜欢做某事 11. show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看” Unit 2 What time do you go to school? get up 起床 get home到达家中 get to work到达工作岗位 make breakfast做早饭 make a shower schedule做一个洗澡的安排practice guitar 练吉它 leave home 离家 take a shower = have a shower 洗淋浴澡 take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆 go to class 上课 go to school 上学

人教版九年级英语下册各知识点归纳总结

祝同学们中考取得好成绩,为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量)新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题祝同学们中考取得好成绩,为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量) Unit1How can we becomegood learners?祝同学们中考取得好成绩,为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量) 短语总结: 祝同学们中考取得好成绩,为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量) 祝同学们中考取得好成绩,为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量)1. good learners优秀的学习者 2.work with friends和朋友一起学习 3.study for a test备考 4.have conversations with与……交谈 5.speaking skills口语技巧 6.a little有点儿 7.at first起初起先 8.the secret to......,.......的秘诀 9.becauseof因为 10.as well也 11.look up(在词典中等)查阅;抬头看 12.so that以便,为了 13.the meaning of……的意思 14.make mistakes犯错误 15.talk to交谈 16.depend on依靠依赖 17.in common共有的 18.pay attention to注意关注 19.connect……with……把……联系。 20.for example例如 21.think about考虑 22.even if即使尽管纵容23.look for寻找 24.worry about担心担忧 25.make word cards制作单词卡片 26.ask the teacher for help向老师求助 27.read aloud大声读 28.spoken english英语口语 29.give a report作报告 30.word by word一字一字地 31.so……that如此……以至于 32.fall in love with爱上 33.something interesting有趣的事情 34.take notes记笔记 35.how often多久一次 36.a lot of许多 37.the ability to do sth.做某事的能力 38.learning habits学习习惯 39.be interested in对……感兴趣 40.get bored感到无聊 41.be good at在……方面擅长 42.be afraid of害怕 43.each other彼此互相 44.instead of代替而不是 二.用法集萃祝同学们中考取得好成绩,为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量) 1.by doing sth通过做某事 2.it+be+adj+to do sth做某事是……的 3.finish doing sth完成某事 4.what about doing sth?做某事怎么样? 5.try to do sth尽力做某事 6.the+比较近,the+比较近越……,就越…… 7.find it+adj+to do sth发现做某事 8.be afraid of doing sth害怕做某事 9.help sb(to)do sth帮助某人做某事 10.practice doing sth练习做某事11.keep doing sth一直做某事 12.be afraid to do sth害怕做某事 13.begin to do sth开始做某事 14.want to do sth想要做某事 15.need to do sth需要做某事 16.remember to do sth记得做某事 17.shoot射(射着,射死等表结果) 18.shoot at(瞄准)射 祝同学们中考取得好成绩,为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量) Unit2I think that mooncakes are

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲:名词 第2讲:代词 第3讲:形容词

第4讲:副词 第5讲:动词 第6讲:不定式 第7讲介词 第8讲:连词 第9讲:时态一 第10讲:时态(二) 第11讲:动词语态 第12讲:句子种类(一) 第13讲:句子的种类(二) 讲:宾语从句14第 第15讲:状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道,伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕……

四年级英语知识点总结

四年级知识点总结 按单元 Unit 1:look/loot at用法 人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an;some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句:同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定:don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称:主格、宾格区分 Unit 2:let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数;fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果 人称:主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句 加法:W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数:半规则(library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses) Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either(陈述句改否定句) 现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法:and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词

最新版语文九年级下册知识点归纳总结

最新版语文九年级下册知识点归纳总结

第一篇 一、文学常识 1、本文出自《孟子?告子上》,作者孟子,名轲,字子舆,被后人称为“亚圣”,战国时期鲁国人,思想家、教育家,是儒家思想的代表人物。是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,后世常以"孔孟"并称。他生活在兼并战争激烈的战国中期,政治上主张"法先王"。在孔子的"仁"的学说基础上,提出了系统的"仁政"学说,主张行"仁政"以统一天下。 二、语音 箪(dān)蹴(cù)羹(gēng)死亦我所恶(wù) 三、通假字 1、乡为身死而不受乡通“向”,从前 2、故患有所不辟也辟:通“避”,躲避 3、今为所识穷乏者得我而为之得:通“德”,恩惠,这里是“感激”的意思 4、万钟则不辩礼义而受之辩:通“辨”,辨别 5、所识穷乏者得我与?与:通“欤”,语气词。 四、一词多义 (1)之代词“他”如:呼尔而与之助词“的”如为宫室之美 (2)而表顺接“不译”如:蹴尔而与之 表转折“却”如由是则生而有不用也 (3)于表比较“比”如:所欲有甚于生者

表对象“对”如:万钟于我何加焉 五、重点词语解释 1、故不为苟得也.苟得:苟且取得,本文指:“苟且偷生。 2、鱼我所欲也。所欲——所字词组(所+动词)是名词性词组,译“……的东西”。 3、如使:假如,假使。 4、贤者能勿丧耳贤者:有道德的人。勿丧:不丢掉。丧:丢掉。 5、蹴尔而与之。蹴:用脚踢。 6、呼尔而与之呼尔:没礼貌的吆喝。与:给 7、不屑:因轻视而不肯接受。8、何加:有什么益处。 9、万钟则不辩礼义而受之。万钟:形容位高禄厚。辩通“辨”,辨别。 10、妻妾之奉。奉:侍奉。 11、所识穷乏者得我与?得,通“德”,恩惠,这里是感激的意思。 12、乡为身死而不受:乡,通“向”,从前。 13、是亦不可以已乎?已:停止、放弃。 14、此之谓失其本心。本心:天性,天良。 六、特殊句式 1、状语后置句 (1)所欲有甚[于生者],所恶有甚[于死者]。 想要的有比生命更重要的,厌恶的有比死亡更严重的。

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。(专有名词的第一个字母要大写) 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。如:glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如:paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light:光线,不可数) The lights are on. (light:灯,可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。 如:a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式(识记、运用) 1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格(运用) 名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格,只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s,只需加’即可; 3、复数名词的词尾若没有s ,则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有,则在第二个人后面加’ s ; 如:Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有,则在每个人后面都加’ s; 如:Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词,或表示时间、距离、地点等,而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

最全的四年级英语下册知识点总结

四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词: playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这;这个is是my 我的that 那;那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画;照片wall 墙floor 地板yes是;是的 it 它 二、句子: Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪?在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生?四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗?Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗?This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗?是,是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗?不,不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么?让我们去看看。 四会句型:This is my computer. 这是我的电脑。That is your

初三英语语法知识点归纳

初中英语语法速记口诀大全 很多同学认为语法枯燥难学,其实只要用心并采用适当的学习方法,我们就可以愉快地学会英语,掌握语法规则。笔者根据有关书目和多年教学经验,搜集、组编了以下语法口诀,希望对即将参加中考的同学们有所帮助。 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子,常要戴帽子, 可数名词单,须用a或an, 辅音前用a,an在元音前, 若为特指时,则须用定冠, 复数不可数,泛指the不见, 碰到代词时,冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数,规则要记住, 一般加s,特殊有几处: 末尾字母o,大多加s, 两人有两菜,es不离口, 词尾f、fe,s前有v和e; 没有规则词,必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato) 加es外,其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth —teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格,表物是“谁的”, 若为生命词,加“’s”即可行, 词尾有s,仅把逗号择; 并列名词后,各自和共有, 前者分别加,后者最后加; 若为无生命词,of所有格, 前后须倒置,此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;③

人教版四年级英语知识点汇总

人教版四年级英语上册知识汇总 原则:词不离句,句不离篇。 一.单词分类记忆(可利用思维导图) 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇: strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设: bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具:beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业: parents 父母 cousin 同辈表亲,堂兄弟,堂姐妹uncle 舅父;叔父;姨夫;姑父;伯父 aunt 阿姨;姑母;姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇: really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇,呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的,对的 them 他(她、它)们 dinner (正午或晚上吃的正餐) breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给;递 try 试;尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二,发音规律(元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配)开音节中 e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌( make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕) 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的( I like five kites, 我喜欢5个风筝, I like rice 我喜欢米饭)

人教版七年级下册数学知识点总结

第五章相交线与平行线 一、相交线 相交线:如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交,该公共点叫做两直线的交点。如直线AB、CD相交于点O。 A D C O B 对顶角: 邻补角:有一条公共边,角的另一边互为反向延长线.满足这种关系的两个角, 互为领补角。 邻补角与补角的区别与联系 ? 1.邻补角与补角都是针对两个角而言的,而且数量关系都是两角之和为180° ? 2.互为邻补角的两个角一定互补,但是互为补角的两个角不一定是邻补角

即:互补的两个角只注重数量关系而不谈位置,而互为邻补角的两个角既要满足数量关系又要满足位置关系。 领补角与对顶角的比较 二、垂线 垂直:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。 从垂直的定义可知,判断两条直线互相垂直的关键:要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。 垂直的表示:用“⊥”和直线字母表示垂直 b a O

例如:如图,a 、b 互相垂直,O 叫垂足.a 叫b 的垂线, b 也叫a 的垂线。则记为:a ⊥b 或b ⊥a ; 若要强调垂足,则记为:a ⊥b, 垂足为O. 垂直的书写形式: 如图,当直线AB 与CD 相交于O 点,∠AOD=90°时,AB ⊥CD ,垂足为O 。 书写形式: ∵∠AOD=90°(已知) ∴AB ⊥CD (垂直的定义) 反之,若直线AB 与CD 垂直,垂足为O ,那么,∠AOD=90°。 书写形式: ∵ AB ⊥CD (已知) ∴ ∠AOD=90° (垂直的定义) 应用垂直的定义:∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 垂线的画法: 如图,已知直线 l 和l 上的一点A ,作l 的垂线. 则所画直线AB 是过点A 的直线 l 的垂线. 工具:直尺、三角板 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; D O C B B A l

最新语文九年级下册知识点总结汇总

最新语文九年级下册知识点总结汇总

一 第1课诗两首 一、生字清单。 嘶哑(sīyǎ)喉咙(hóu、lóng)汹涌(xiōng、yóng) 二、重点句子背记知识清单 1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… 2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票 三、中心思想 《我爱这土地》全诗采用象征的手法,歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的斗争精神,表达了作者对祖国深沉的爱和对侵略者的切齿痛恨。 《乡愁》这首抒情诗,借邮票、船票、坟墓和海峡这些具体的事物,把抽象的乡愁具体化了,实物化了,变成了具体可感的东西,表达了作者渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一以结束分离之苦的强烈愿望。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《我爱这土地》作者艾青,是诗人(称谓)。 2.《乡愁》作者余光中,台湾诗人。 第2课我用残损的手掌 一、生字清单

锦幛(zhàng)荇(xìng)藻(zǎo)蘸(zhàn)憔悴(qiáo、cuì)蝼蚁(lóu、yǐ) 二、重点句子背记知识清单 1.这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥。 2.手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗。 三、中心思想 这首抒情诗,用虚拟和想像的手法设想自己用残损的手掌抚摸饱受践踏和蹂躏的祖国土地,表达了诗人对侵略者的痛恨,对祖国被入侵的痛苦以及热爱祖国并对人民战胜侵略者的坚定信心。 四、段背记知识清单 我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望,/因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生,/因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……那里,永恒的中国! 五、文学(文体)常识背记知识清单 《我用残损的手掌》作者是戴望舒,诗人(称谓)。 第3课祖国啊,我亲爱的祖国 一、生字清单 干瘪(biě)纤(qiàn)绳簇新(cù)笑涡(wō)绯红(fēi)淤滩(yū) 二、重点句子背记知识清单 1.我是你河边上破旧的老水车,/数百年来纺着疲惫的歌;/我是你额上熏黑的矿灯,/照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

初三英语知识点总结

初三英语详细总结 Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式(途径)。例:I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例:by the window/the door ③乘坐交通工具例:by bus/car ④在……之前,到……为止。例:by October在10月前 ⑤被例:English is spoken by many people. 3.how与what的区别: how通常对方式或程度提问,意思有:怎么样如何,通常用来做状语、表语。what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air. ③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.

①What…think of…? How…like…? ②What…do with…? How…deal with…? ③What…like about…? How…like…? ④What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤What to do? How to do it? e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? what I should do with how I should deal with it. What do you like about China?=How do you like China? I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step? ㊣What good / bad weather it is today!(weather为不可数名词,其前不能加 a ) ㊣What a fine / bad day it is today! (day为可数名词,其前要加a ) 4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。 如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。

小学四年级英语知识点归纳

Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的,窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧! We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里?在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的?它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么? Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书?我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书?我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends

九年级下册数学知识点归纳总结(附习题)

第二十六章 反比例函数 26.1知识点1 反比例函数的定义 一般地,形如x k y = (k 为常数,0k ≠)的函数称为反比例函数,它可以从以下几个方面来理解: ⑴x 是自变量,y 是x 的反比例函数; ⑵自变量x 的取值范围是0x ≠的一切实数,函数值的取值范围是0y ≠; ⑶比例系数0k ≠是反比例函数定义的一个重要组成部分; ⑷反比例函数有三种表达式: ①x k y = (0k ≠), ②1kx y -=(0k ≠), ③k y x =?(定值)(0k ≠); ⑸函数x k y = (0k ≠)与y k x =(0k ≠)是等价的,所以当y 是x 的反比例函数时,x 也是y 的反比例函数。 (k 为常数,0k ≠)是反比例函数的一部分,当k=0时,x k y =,就不是反比例函数了。 26.2知识点2用待定系数法求反比例函数的解析式 由于反比例函数x k y = (0k ≠)中,只有一个待定系数,因此,只要一组对应值,就可以求出k 的值,从而确定反比例函数的表达式。 26.3知识点3反比例函数的图像及画法 反比例函数的图像是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、第三象限或第二、第四象限,它们与原点对称,由于反比例函数中自变量函数中自变量0x ≠,函数值 0y ≠,所以它的图像与x 轴、y 轴都没有交点,即双曲线的两个分支无限接近坐标轴,但 永远达不到坐标轴。 反比例的画法分三个步骤:⑴列表;⑵描点;⑶连线。 再作反比例函数的图像时应注意以下几点: ①列表时选取的数值宜对称选取; ②列表时选取的数值越多,画的图像越精确; ③连线时,必须根据自变量大小从左至右(或从右至左)用光滑的曲线连接,切忌画成折线; ④画图像时,它的两个分支应全部画出,但切忌将图像与坐标轴相交。 26.4知识点4反比例函数的性质 ☆关于反比例函数的性质,主要研究它的图像的位置及函数值的增减情况,如下表:

人教版初中英语知识点复习总结

人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西) 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心;小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原)将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中

小学四年级英语知识点总结英语语法总结知识分享

小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、名词复数规则 1. 一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s,如:potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式:paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词:often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如:We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it,my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加"-s"或"-es") 如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如:I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如:Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句。如:How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则

最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结

最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结 第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景, 以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。 文章的形式是“散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题 是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之 林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的 崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路 而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是 “卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威,起草政治传单,做群众大会的演说,表现了闻一 多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生( 节选) 》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴,短的 一两行,长的八十多行,内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲

娱乐,特别是外人知之甚

少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序,这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对 于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水,飞湍的激流,尽情倾 泻挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了 鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质,从细微处显示了鲁迅的伟 大思想和人格。 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因, 紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。写事情的结果,也不是直接写吕蒙 如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学,着重以孙权的劝说之言,来表 现他的善劝,而略去吕蒙的对答,仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应,并仅以“蒙乃始就学”一 句写吕蒙接受了劝说;写鲁肃“与蒙论议”,着重以二人富有风趣的一问一答,来表现吕蒙才略的惊人长 进,而略去二人“论议”的内容,并仅以“肃遂拜蒙母,结友而别”一句作结。 二、单元字词汇总 1.邓稼先 至死不懈xi a:懈,放松。蓬断草枯:形容环境恶劣署shǔ名:在书信、文件或文稿上,

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