《船舶结构与制图》课习题集

《船舶结构与制图》课习题集

第一篇船体结构

第一章船舶类型

思考与练习

一、简答题

1．船舶按其用途分为哪些种？

1、运输船舶

2、工程船

3、渔业船

4、港务船

5、海洋调查船

6、军用船舶

7、辅

助舰艇。

2．运输船舶有哪些种类？

客船、客货船、渡船、杂货船、集装箱船、滚装船、载驳船、驳船、冷藏船、运木船、散货船、油船、化学品船、液化气船等。

3．杂货船、散货船、集装箱船、油船各有哪些特点？

用来运输包装、袋装、桶装和箱装的普通杂货、甲板上货仓口较大，货舱口之间配备了完善的起货设备。前倾型首、方形尾、机舱布置形式有采用中机型、中后机型和尾机型

专门运输煤炭、矿砂、谷物、化肥、水泥、钢铁、木材等散装货物的船舶。单层甲板双层底，驾驶室和机舱都在尾部。货仓口更宽，为了便于货物的装卸带有底边舱和顶边舱。

货舱里和甲板上堆放规格统一的集装箱（甲板要求平）。舱口又宽又长，甲板较小。多为尾机型，上层建筑较短。大多依靠港口的专用起货机装卸货物。

防火防爆要求高、甲板上方通常布置有供船员行走的步桥（下面全是管子）、油船的油舱多，各舱的容量小，防止液体晃动设置舱壁、换一种产品时，必须进行清舱。

4．军用船有那些种类？驱逐舰特点是什么？

军用船舶：航空母舰、巡洋舰、驱逐舰、护卫舰、布雷舰、登陆舰艇、潜艇、猎潜艇和各种快艇。

航速高、续航力大、耐波性好、战斗力强，具有多种作战能力，船体瘦长、常采用全通甲板或长首楼，直线前倾型首柱或方型船尾。

5．高速船有那些种类？水翼艇和气垫船的特点是什么？

水翼艇、气垫船、小水线面双体船、气翼艇

水翼艇——在船体下面装有水翼的一种高速快艇

起飞水翼和主水翼、隔划式、全、浅侵式、40——60kn

气垫船——是通过鼓风机把空气送到船底下面，在船底形成空气垫以支撑船体重量的一种高速船。

全升式气垫船、侧壁式气垫船

二、选择题

1．杂货船通常在两货舱口之间布置有。

A．锚设备B．系泊设备C．救生设备D．起货设备

2．为便于散装货物装卸，散货船货舱区结构设置有。

A．货舱口B．甲板C．底边舱和顶边舱D．双层舷侧

3．油船机舱通常布置在船。

A．尾部B．首部C．中部D．任意部位

4．浮船坞用途主要是用于及打捞沉船、运送深水船舶通过浅水航道。

A．装载货物B．挖泥作业C．起吊作业D．修船

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．集装箱船的甲板上通常布置有较多的起货设备（×

2．滚装船是通过设置在首、尾或舷侧的跳板出入船舶进行装卸的。（√）3．LNG船是装载液化石油气的船。（×）4．驱逐舰是军用水面舰艇中排水量最大的舰种。（×）5．8×8×40英尺的集装箱为一个T.E.U。 (× )

第二章船体结构的一般知识

思考与练习

一、简答题

1．船体受到哪些外力作用？会产生哪些变形？应具备哪几种强度？

总纵弯曲引起的力、横向荷载和其他局部力

2．静水总纵弯曲是怎能样产生的？

对于船体的某一段，重力和浮力的大小并不相等。重力大的一段有下移的趋势，浮力大的一段上移的趋势。由于船体是一整体结构，各段不可能发生上下移动，在船体结构内必然有内力产生，使船体发生弯曲。

3．尾机型船舶，满载及空载时分别会产生哪种总纵弯曲型式？

中拱、中垂

4．简述主船体及上层建筑各主要部位的名称。

主船体部分有——船首、船中、船尾；

上层建筑部分有——首楼、桥楼、尾楼及甲板室。

5．什么是纵骨架式（或横骨架式）板架结构？

板架结构通常是由板和纵横交叉的骨材和桁材组成。较小的骨材数目多，间距小；较大的桁材数目少而间距大。根据较小骨材布置的方向分类。

纵骨架式：数目多而间距小的骨材沿船长方向布置。

6．船体结构型式有哪几种？分别适用于哪类船舶？

单一横骨架式船体结构、对总纵强度要求不高的一些小型船舶和内河船多为此种骨架型式。

单一纵骨架式船体结构、对总纵强度要求较高的军舰、大型油船及其它大型远洋货船等采用此种结构型式。

混合骨架式船体结构、杂货船、散货船等大中型船上采用此种型式。

二、选择题

1．双壳油船与单壳油船区别是。

A．舷侧双层、底部单层B．舷侧和底部均为双层

C．舷侧单层、底部双层D．底部和甲板为双层

2．船体受总纵弯曲力最大的部位是。

A．船舶首尾B．船舶舷侧和底部

C．船舶甲板和底部C．船中上甲板和底部

3．纵骨架式板架结构主要用于船舶的。

A．上甲板和底部B．下甲板和底部

C．上甲板和舷侧D．舷侧和底部

4．混合骨架式船体结构的船其舷侧板架为。

A．纵骨架式B．混合骨架式

C．横骨架式D．纵骨架式、横骨架式各占一部分

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．船体总纵弯曲形式有静水总纵弯曲和波浪总纵弯曲两种。（√）

2．球扁钢是轧钢厂轧制的型材。（√）

3．焊接船体外板板之间的连接采用搭接形式。（×）

4．大型远洋船舶多采用单一纵骨架式船体结构。（√）

5．舷侧不受总纵弯曲力影响。（×）

第三章外板和甲板板

思考与练习

一、简答题

1．外板由哪些列板组成，分别用什么代号表示？

位于船底的各列板统称为船底板(bottom plate)、其中位于船体中线的一列板称为平板龙骨(plate keel)、由船底过渡到舷侧的转圆部分称为舭部，该处的列板称为舭列板(bilge strake)、舭列板以上的外板称为舷侧外板(side plate)，其中与上甲板连接的舷侧外板称为舷顶列板(sheer strake)。生产图纸中，一般称平板龙骨为K行板，相邻列板为A行板，接下来是B行板，余此类推，直至舷顶列板为S行板。

2．外板的厚度是如何分布的？

一般在船中0.4L区域内的外板厚度较大，离首尾端0.075L区域内的外板较薄，两者之间的过渡区域，其板厚可逐渐减薄，

因考虑锈蚀、磨损等因素，平板龙骨的宽度和厚度从首至尾保持不变。此外，在船首底部波浪拍击区，底板要适当加厚。

其余从船底列板向上的各个列板，随着水压力减小而逐渐减薄。

3．外板边接缝和端接缝布置有什么要求？

边接缝：应考虑到甲板、平台、纵桁、纵骨和内底边板等纵向构件的布置。外板的边接缝与纵向构件的角焊缝应避免重合或形成过小的交角，

外板的排列须充分利用钢板的规格，尽可能减少钢板的剪裁。

在水线以上部分的舷侧外板，其边接缝线与甲板边线或折角线平行，并保持相同的宽度伸至船的两端，以使外板排列整齐美观。

端接缝：应考虑到建造工艺上船体分段的布置情况，同时又要充分利用钢板的长度。

各列板的端接缝应尽可能布置于同一横剖面上，以减少装配和焊接的工作量，有利于采用垂直自动焊接，并且容易控制焊接变形。

外板的端接缝应布置在1/4或3/4肋距处、且端接缝应避开横向构件的角焊缝及大开口角隅部位。外板各列钢板的长度在船中部分可取长些。而在首尾端则取短些。

4．并板有哪两种形式？并板通常设在什么位置？

并板不宜设在平板龙骨、舭列板和舷顶列板上，通常布置在满载水线以下的其它外板上。并板(stealer strake)的形式一般有下列两种：

①双并板：两相邻列板的端接缝同时中断，并成一列板；

②齿形并板：两相邻列板的端接缝不同时中断，并板处成阶梯形接缝

5．甲板板的厚度是怎样分布的？

在各层甲板中，上甲板在保证船体总纵强度中的作用最大，故较下层甲板为厚。

沿船长方向，上甲板参与船舶总纵弯曲时，中部受力最大，故在船中0.4L区域内的甲板板应厚些，且保持厚度相同，向首尾两端则逐渐减薄。

沿船宽方向，甲板边板首尾连续，参与总纵弯曲，且经常积水易受腐蚀，是上甲板中最厚的一列板。

舱口之间的甲板板，由于被舱口切断，不参与总纵弯曲，其厚度较薄

6．甲板开口及间断处为什么要采取加强措施？

以缓和应力集中的程度

7．甲板舷边连接形式有哪几种？分别用于什么船？

舷边直角连接、目前此种形式多用于中小型船舶和一些有加强措施的船舶，如杂货船等。

圆弧舷板连接、目前多见于大型船舶的船中部位，如大型油船中部

二、选择题

1．外板边接缝在水线以上布置。

A．应和甲板边线或折角线平行B．向首尾间距变窄

C．应采用并板D．应与内部纵向构件平行

2．主船体内的甲板主要有。

A．首楼甲板及平台甲板B．尾楼甲板及驾驶甲板

C．上甲板、下甲板及平台甲板D．驾驶甲板和起居甲板

1．甲板板的排列通常是板的长边。

A．沿横向布置 B．沿纵向布置

C．舱口间沿纵向布置D．首尾处沿纵向布置

4．甲板间断处的舷侧应设置舷侧纵桁并用。

A．肋骨连接B．纵骨连接C．外板连接 D．延伸肘板连接

5．甲板板的端接缝线与舱口横端错开至少以上。

A．50mm B．100mm C．400mm D．500mm

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．露天甲板形状通常为纵向有舷弧横向有梁拱的曲面。（√）2．甲板上大开口通常做成圆形开口。（×）3．外板端接缝通常布置在1/4或3/4肋距处。（√）4．外板开口处的结构一般不需要进行加强。（×）5．外板端接缝线和纵向构件的交角一般不小于度20o。（×）

第四章船底结构

思考与练习

一、简答题

1．船底结构有哪几种型式？双层底有什么用途？

船底——双层底与单层底

——横骨架式与纵骨架式

1）、触礁或搁浅时，保证船舶安全

2）、双层底舱的空间可装淡水、压载水

2．横骨架式单层底结构主要由哪些构件组成？各构件设置位置及所用型材类型？

内龙骨、肋板、舭肘板

中内龙骨：位于船体中线面上的纵向连续构件，用钢板条焊接成T型材。

旁内龙骨：对称地布置在中内龙骨两侧的纵向构件，采用焊接T型材或钢板折边型材。肋板：设在底部每一肋位处的横向构件。采用钢板焊接T型材或钢板折边型材(机舱内不允许用折边的型材）。

舭肘板：是连接肋骨下端与肋板的构件

3．纵骨架式单层底结构主要由哪些构件组成？采用哪种型材？

内龙骨

肋板

船底纵骨：是沿纵向设置的较小骨材，大多用球扁钢或不等边角钢，大型船也有用T 型钢制成的。

4．横骨架式双层底结构主要由哪些构件组成？肋板有哪几种形式？

底纵桁

肋板：主肋板、水密肋板、框架肋板（有时用轻型肋板代替）

内底板和内地边板

5．纵骨架式双层底结构主要由哪些构件组成？内、外底纵骨是如何安装布置的？

底纵桁、箱型中底桁、纵骨、肋板、舭肘板

纵骨沿船长方向和中底桁平行，并在船宽方向均匀设置，万吨货船纵骨间距约为700~900mm。

习惯上将纵骨型材的凸缘朝向中线面，但是邻近中底桁的那根纵骨应背向中线面，以便于安装中底桁两侧的肘板。

民用船纵骨腹板通常是垂直于基平面安装。通常内外底纵骨上下对应布置。

靠近首尾端随着船宽减小，纵骨的数目也相应减少，但不允许较多的纵骨在同一肋位上间断，应该用逐渐过渡的形式来减少纵骨的数目

6．箱形中底桁设置在什么位置？有什么作用？结构布置形式有哪两种？

箱形中底桁——是在双层底中线面处设置的，沿船长方向的一条水密的箱形通道。它通常从防撞舱壁通向机舱前端壁，用于集中布置各种管路，避免管子穿过货舱而

妨碍装货，故又称管隧。

为一道侧板位于中线面上，另一侧板偏向一舷，采用环形框架的形式

为对称于中线面的箱形中底桁，采用内、外底横骨的形式。

7．简述双壳油船底部结构特点，底边舱结构组成。

大中型油船货油舱底部都采用纵骨架式双层底结构，货油舱以外可采用横骨架式或纵骨架式结构。货油舱双层底应保持完整性，在货油舱的内底上不应开设人孔，也不应从机舱出入，进入双层底的出入口应通至露天甲板。

油船的双层底结构，由实肋板、中底桁及左右各1~2道旁底桁及内外底纵骨等组成。底部靠舷侧处通常设置成底边舱结构。油船的底边舱的底部和舷侧一般也是纵骨架式，其舭部区域多设计成横骨架式。其斜板与舷侧内壳板相连，且斜板尺度也较小，底边舱上设有平台，底边舱斜板下必须设置旁底桁，

二、选择题

1．散货船底部主要结构特点是。

A．采用双层底结构B．采用箱形中底桁

C．采用箱形中底桁及底边舱D．采用平直内底板

2．主机基座的结构主要组成有。

A．基座纵桁、横隔板和肘板等B．垫块、肘板和底座等

C．板做成的底座和垫块等D．支架和肘板等

3．船底纵骨主要作用是。

A．抵抗舷外水压力B．抵抗局部外力

C．抵抗总纵弯曲力D．抵抗货物的压力

4．内外底纵骨采用不对称型材时，其布置通常为。

A．型材折边朝船体中线面B．型材折边背向中线面

C．型材折边无方向要求D．内外底纵骨折边方向相反

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．内龙骨与底纵桁分别用于单层底和双层底的纵向强构件。（√）2．轴遂主要用于货舱区管路系统穿过。（×）3．采用船底纵骨船底外板的厚度要比无纵骨时增加。（×）4．舭龙骨与船体外板要直接牢固焊在一起，以防损坏。（×）5．集装箱船底部通常采用纵骨架式双层底结构。（×）

四、画图及读图题

1．若内底纵骨采用T型钢，画出它遇非水密肋板及水密肋板连接的节点简图。

图1-4-19

2．指出习图1-4-1所示的底部局部结构骨架型式，并在图中标出构件名称。

纵骨架式单层底结构、

1-中内龙骨；2-肋板；3-旁内龙骨；4-加强筋；5-纵骨

第五章舷侧结构

思考与练习

一、简答题

1．横骨架式舷侧结构形式有哪几种？分别用于什么情况？

单一肋骨形式、通常用于杂货船和散货船货舱区域的舷侧。

由强肋骨、舷侧纵桁和主肋骨组成的形式、海船的机舱区域、长江船和内河船的舷侧。

双层舷侧结构形式、油船、集装箱船

2．什么是主肋骨、甲板间肋骨、强肋骨？它们分别采用哪种型式的型材？

a）主肋骨：最下层以下的船舱肋骨不等边角钢，焊接T型材

b）甲板间肋骨：两层甲板之间的肋骨不等边角钢

c）中间肋骨：冰区航行的船舶上位于水线附近两肋骨中间设置的短肋骨。增强舷侧外板，以抵抗浮冰的撞击和冰块的挤压。

3．简述油船、散货船及集装箱船舷侧结构特点。

散货船：设有底边舱与顶边舱

舷侧采用单一的主肋骨主肋骨的上下端用肘板与顶部及底部边水舱连接

在双层舷侧内应适当设有水密或非水密的平台，并要求注意双壳中的通道要求。

油船：采用高腹板的构件和高大的肘板，舷侧骨架由主肋骨和舷侧纵桁组成。

其双壳内一般采用纵骨架式结构

集装箱船：舷侧都采用双层壳板结构，形成舷边舱。上层平台与上甲板间的箱形结构叫抗扭箱

4．舷樯、护舷材的用途是什么？结构形式是什么样？

舷墙是安装在露天甲板舷边的纵向垂直板材舷墙作用是保障人员安全，减少甲板上浪，保护货物舷墙高度不小于1m舷墙结构主要由垂直的舷墙板、舷墙板上缘的水平特制型钢和扶强肘板组成。

内河船和一些工作船为了保护舷侧外板，在船舶中段舷侧顶部靠近甲板处，需要设置护舷材。护舷材有木质和钢质两种。

二、选择题

1．肋骨间距指的是。

A．两档肋骨之间的距离B．两档强肋骨之间的距离

C．相邻两个肋位之间的距离D．两横向构件之间的距离

1．由主肋骨、强肋骨和舷侧纵桁组成的舷侧结构型式主要用于。

A．海船货舱区B．内河船舷侧

C．内河船货舱区D．驳船舷侧

3．为提高抗扭强度和总纵强度，集装箱船双层舷侧上部设置有。

A．顶边舱B．抗扭箱

C．内壳纵壁D．平台

4．大型油船通常采用。

A．横骨架式舷侧B．纵骨架式单层舷侧

C．纵骨架式双层舷侧D．横骨架式双层舷侧

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．撑杆主要用于油船舷边舱中。（√）2．舷墙结构与上甲板和舷顶列板一般应牢固连接在一起。（×）3．舷侧纵骨遇强肋骨和横舱壁通常都间断。（×）4．护舷材的作用是保护舭部外板。（×）5．撑杆通常采用圆型钢管。（×）四、画图和读图题

1．画出主肋骨与舭肘板、主肋骨与甲板间肋骨连接形式的简图。

图1-5-4；图1-5-5

2．画简图说明舷侧纵骨遇强肋骨及水密横舱壁的连接形式。

图1-4-19

2．横骨架式舷侧结构和纵骨架式舷侧结构的骨架分别由哪些构件组成？在习图1-5-1a）和b）中分别标出舷侧各构件名称。

舷侧骨架由主肋骨和舷侧纵桁组成

舷侧纵骨、强肋骨和舷侧纵桁组成

习图1-5-1 横骨架式舷侧结构

1-上甲板；2-下甲板；3横舱壁；4-强肋骨；5主肋骨；6舷侧纵桁；7舷侧外板

第六章甲板结构

思考与练习

一、简答题

1．横骨架式甲板结构主要由哪些构件组成？

横梁、甲板纵桁、肘板

2．横梁有哪几种型式？采用什么型材？

普通横梁：是横骨架式甲板结构中采用的主要构件、尺寸较小的不等边角钢制成

半梁：舷侧至舱口边的横梁称为半梁、剖面尺寸与普通横梁相同，又叫普通半梁

舱口端横梁：舱口端横梁是位于舱口两端的强横梁，由尺寸较大的组合T型材制成。

舱口一段应采用组合角钢。

3．纵骨架式甲板结构主要由哪些构件组成？

甲板纵骨、甲板纵桁、强横梁、肘板

4．甲板纵骨有什么作用？采用哪种型材？是如何安装布置的？

甲板纵骨是指纵骨架式甲板结构中的纵向构件由球扁钢、不等边角钢及扁钢制成甲板纵骨平行于中线面布置甲板纵骨穿过强横梁的开口

5．露天货舱口结构主要由哪些构件组成？

舱口围板上缘用半圆钢加强，围板的四周装有水平的加强筋（舱口板高出甲板面600mm 以上时）和垂直的肘板。

6．指出支柱的作用、受力、布置和数量。

作用为支撑甲板骨架，主要受轴向压缩力，也可能受轴向拉伸力；2根或4根；

4根布置在舱口的四角；2根支柱设置在舱口两端的船体中线上，

二、选择题

1．舱口悬臂梁主要用于。

A．普通杂货船上B．散装货船上

C．集装箱船上D．装特大特重货物的大开口船

2．横骨架式甲板结构一般用于。

A．下甲板和小型船舶甲板B．上甲板

C．大型船舶甲板D．散货船甲板

3．甲板纵骨遇强横梁连接方式。

A．间断于强肋骨B．强肋骨腹板上开切口穿过

C．强肋骨腹板上开切口并加装水密补板D．间断于强肋骨并加肘板连接

4．舱口纵桁设置在甲板下方的。

A．舱口两端B．舱口两边

C．两舱口之间D．两舱口间的中线面

5．散货船甲板货舱区结构最大的特点是。

A．纵骨架式结构B．横骨架式结构C．设置有顶边舱D．设置有底边舱

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．纵骨架式甲板结构每档肋位设置普通横梁。（×）2．舱口悬臂梁是变断面梁。（√）3．支柱通常用于油船上。（×）4．甲板纵骨主要作用是抵抗甲板上的横向压力。（×）5．舱口端横梁设置在舱口左右两边。（×）

四、读图题

1．指出习图1-6-1中甲板板架骨架型式并在图中标出构件名称。

习图1-6-1 纵骨架式甲板结构

第七章舱壁结构

思考与练习

一、简答题

1．舱壁按结构形式分为哪两种？

（1）平面舱壁

（2）槽形舱壁

2．平面舱壁由哪些部分组成？其中舱壁骨架有哪些？

舱壁板、舱壁骨架

扶强材、桁材

3．垂直扶强材是如何安装布置的？

货舱舱壁都采用垂直扶强材。

扶强材间距600-900mm，防撞舱壁不得大于600mm，垂直扶强材尽量均匀布置，与船底及甲板的纵向构件对准，通常扶强材的凸缘向中线方向。

在甲板纵桁下须设置加大尺寸的垂直扶强材，以支撑甲板纵桁。

4．槽形舱壁剖面有哪几种？槽形体有哪两种布置方法？

?（1）、靠舷侧装有平板

?（2）、四周装有框架

二、选择题

1．液体舱壁是指。

A．双层底舱的隔壁 B.两液舱之间的隔壁

C．水密舱室之间的隔壁 D.双层舷侧的内壁

2．轻舱壁按结构分。

A．平面舱壁和槽形舱壁 B.横骨架式和纵骨架式

C．水密和非水密 D.平面轻舱壁和压筋围壁

3．舱壁桁材一般安装在。

A．液体深舱 B.散货舱

C．杂货舱 D.甲板室围壁外侧

4．水密舱壁一般应从。

A．底部通到下甲板 B.底部通达甲板室甲板

C．底部通至上甲板 D.底部通至露天甲板

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．设置水平扶强材时通常设置水平桁。（×）2．抗沉性要求高的船舶其水密舱壁数量多。（×）3．槽型舱壁主要用于杂货船和油船。（√）4．杂货船的水密舱壁要承受经常性的液体的动压力。（×）

第八章首尾端结构

思考与练习

一、简答题

1．船舶首、尾分别有哪几种形状？试画出简图表示。

2．指出船首端加强区域并说明首尖舱区域加强措施。

P92

3．尾尖舱区域加强措施有哪些？

1）尾尖舱内肋骨间距不大于600mm。每档设置高肋板。

2）单桨船尾肋板伸至尾轴管以上足够高度

3）推进器柱、尾轴架、挂舵臂处肋板伸至舱顶并加厚

4）尾尖舱悬伸体内设置制荡舱壁。

5）尾尖舱内设置间断的中内龙骨。

4．球鼻首的主要作用是什么？球鼻结构的主要特点有哪些？

P96

5．首柱有哪几种形式？

钢板首柱、铸钢和钢板混合首柱、锻钢首柱

6．尾柱有哪几种结构形式？

装有不平衡舵单螺旋桨的尾柱、装有下支承式平衡舵单螺旋桨的尾柱、双螺旋桨的尾柱、装悬挂舵的尾柱

二、选择题

1．首端受力主要有。

A．振动力B．波浪冲击力C．总纵弯曲力D．横向水压力

2．首尖舱内肋骨间距不大于。

A．500mm B．600mm C．650mm D．700mm

3．为减小首尖舱内压载水的晃动，设置。

A．水密纵舱壁B．开孔平台C．强胸横梁D．中纵制荡舱壁

4．扇形斜肋骨和斜横梁用于。

A．巡洋舰型尾端B．方型尾端C．横骨架式首端D．纵骨架式尾端

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．尾轴架和轴包套主要用于双桨和多桨船支承推进器轴。（√）2．沿海小型杂货船多采用球鼻型首。（×）3．民用船首端多采用横骨架式结构。（√）4．巡洋舰型尾仅用于巡洋舰上。（×）5．强胸横梁是设置在甲板下表面的横梁。（×）

第九章上层建筑和机舱棚结构

思考与练习

一、简答题

1．上层建筑的船楼和甲板室按其所在位置分为哪几种形式？

答:首楼、尾楼、桥楼；

中甲板室、尾甲板室、首甲板室；

2．尾楼处的上层建筑通常有哪几层？

答：尾楼甲板、艇甲板、驾驶甲板、罗经甲板。

3．什么是强力上层建筑、轻型上层建筑？

答：强力上层建筑：长度大于船长15%及其本身高度6倍的长桥楼。

轻型上层建筑：短桥楼及长度不延伸至船中0.5区域以内的首楼和尾楼。

4．什么是强力甲板室？如何减缓长甲板室端部应力集中程度？

强力甲板室：在船中0.5L区域内，长度大于船长15%及其本身高度6倍且又支撑在主船体三道横舱壁或强肋骨框架上的长甲板室。

5．伸缩接头有什么作用？它有哪两种形式？

伸缩接头可使甲板室避免参加总纵弯曲。

伸缩接头的形式：

1、滑动伸缩接头

2、弹性伸缩接头

6．机舱棚结构由哪些部分组成？围壁上的扶强材布置在什么位置？

机舱棚围壁结构由围壁板和围壁上的扶强材组成。

2、机舱棚围壁扶强材

①纵向围壁上的间距常与肋距一致。

②横向围壁上的间距，当甲板结构为纵骨架式时，

扶强材可按纵骨位置对应排列。

③扶强材设于围壁内侧，末端削斜。

二、选择题

1. 在船端部0.05L区域内船楼的横梁和肋骨的间距应不大于。

A.450mm

B.600mm

C.700mm

D.800mm

2. 在船首端0.05L～0.2L区域内肋距不大于700mm。

A.450mm

B.600mm

C.700mm

D.800mm

3.露天甲板上开口四周的围板高度至少为。

A.450mm

B.600mm

C.760mm

D.900mm

4.露天机炉舱棚的高度至少为。

A.450mm

B.600mm

C.760mm

D.900mm

三、判断题

1. 在船中0.5L区域内设置长桥楼时，其甲板板厚度和骨架尺寸应增大，但不必考虑总纵弯曲的影响。

( )错

2.在船中0.5L区域内设置甲板室时，其甲板板的厚度和骨架尺寸的选取，都应考虑到总纵弯曲的影响。

( )对

3.第一层甲板室的甲板板厚度一般不小于6mm，而其围壁的厚度一般不小于4mm。（）错

4．为减缓船楼端部应力集中的程度，应在其下方设置强力构件。

（）错

5．非露天机舱棚围壁板最小厚度，在货舱区域内应不小于 6.5mm。( ) 对

第十章几种典型船舶的结构特点

思考与练习

一、简答题

1．简述杂货船、散货船、集装箱船结构特点。

杂货船通常采用混合骨架式船体结构。在货舱区设有两层以上的甲板，底部为双层底结构。其中上甲板和双层底是纵骨架式结构，下甲板和舷侧是横骨架式结构。上甲板和下甲板上开有较大的货舱口，舱口角隅或舱口两端中心线处设有支柱，有的设置半纵舱壁或舱口悬臂梁。

散货船、只有一层全通甲板，底部为双层底，甲板下面靠两舷有两个顶边舱，双层底舭部处有向上倾斜的底边舱。这样既可以减少平舱工作，又可以防止航行中因横摇过大而危及船舶的稳定性，同时货舱四角的三角形水柜为压载舱，可以用于调节吃水和稳定高度。甲板和舷顶部、双层底和舷侧下部是纵骨架式结构，舷侧中部为横骨架式结构。

集装箱船的结构与一般的货船不同，它的货舱口宽度几乎与货舱宽度一样大，对船体的抗弯、抗扭和横向强度都很不利，在结构上应采取补偿措施。

其船体基本结构形式为双层底和双层舷侧结构，且在双层舷侧的顶部设置有效的抗扭箱结构；也可用双层底和具有抗扭箱或其他等效结构的单层壳结构代替。

2．现代新型油船货油舱通常采用什么结构？

油船结构布置最大的特点是在货油舱内设有纵舱壁，沿海小型油船，中线处设一道纵舱壁，横向分左右两个货油舱。大型的油船设2~3道纵舱壁，横向分成3~4个货油舱。

3．简述滚装船的结构特点。

滚装船结构布置特点是首尾设有尖舱，机舱位于尾部靠近两舷处，高度很低，近似

于封闭式。船体中部是一个大货舱，货物用车辆从尾部的登岸跳板，通过尾门（stern door）进行装卸。有的船首部也设跳板，并设有首门（bow door），首门可采用罩壳式（visor type）或边绞链式（side hinged type）。此外也有设置舷门进行装卸的。

滚装船的上甲板上无货舱口。船体内设有多层甲板，甲板间舱多数不设或尽量少设横隔壁。为了保证船体的横向强度，应设置局部舱壁或强肋骨和强横梁。

下甲板下方可设置左右边舱。滚装船的强力甲板和船底一般采用纵骨架式结构，底部为双层底结构。滚装船上的升降平台一般都设计成上有平台板（厚度与车辆甲板相同）、下有强横梁、桁材和扶强材等骨架（应有足够的强度）的箱形结构。

4．简述驱逐舰、护卫舰的结构特点。

驱逐舰是各国海军兵力中使用最广的一种军舰，特别是大型导弹驱逐舰，是远洋作战舰艇的主要力量。目前各类驱逐舰的结构材料一般采用高强度低合金钢，少量次要结构材料采用质碳素钢及铝合金，或钢-铝混合结构。

由于驱逐舰对船体的总纵强度要求较高，主体部分一般采用纵骨架式，局部区域根据具体情况可采用纵骨架式或横骨架式，骨架间距一般为500~1100mm。驱逐舰的双层底由前弹药舱设至尾弹药舱，约为2/3舰长。早期的驱逐舰设有舷舱（side tank），新设计建造的驱逐舰一般均不设舷舱。

护卫舰与驱逐舰比较，除了主尺度、排水量、航海性能、武备等方面有区别外，在船体结构方面与驱逐舰极其类似。

5．潜艇的结构类型有哪几种？耐压壳体结构有哪些构件组成？

潜艇（submarine）按结构型式可分为单舰体（只有一个耐压船体）、个半舰体（耐压体外包覆部分非耐压舰体）与双舰体（耐压体外有一层非耐压舰体）。

耐压结构承受深水静压力，它包括耐压壳体、耐压指挥台(pressure conning tower)、耐压水舱(pressure tank)、耐压舱壁(pressure bulkhead)等；非耐压结构不承受深水压力

二、选择题

1．现要求建造中型以上油船设置双层船壳的主要目的是。

A.增加船体强度

B.增加压载水舱

C.防止严重污染

D.A+B+C

2.矿砂／石油两用船的特点是。

A.运输矿砂时装在两侧边舱和中间货舱内

B.运输原油时装在两侧边舱和部分中间货舱内

C.运输矿砂时只装在两侧边舱内

D.运输原油时只装在中间货舱内

3.不符合杂货船结构特点的是。

A.用来装载一般干货

B.货舱为双层舷侧

C.舱口尺寸较大

D.货舱区有多层甲板

4.矿砂船的特点是○1单层全通甲板；○2双层底高；○3货舱两侧压载舱大；○4采取纵骨架式结构；○5货舱长而大。

A.○1○2○3○4

B.○2○3○5

C. ○1○2○3○4○5

D. ○1○2○3

5.为保证集装箱船的舱体强度，其主船体货舱结构中采用了。

A.双层壳，抗扭箱或等效结构；

B.多层甲板

C.多道纵向舱壁

D.圆形舱口

6.散装船的特点是：○1为单壳体或双壳体单甲板船；○2具有双层底舱；○3在货舱区域内有底边舱和顶边舱。

A.○1○2○3

B. ○1○2

C. ○2○3

D. ○1○3

7. 对于小型滚装船不适用。

A.舷门跳板

B.尾门跳板

C.首门跳板

D.B+C

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.油船设置多道纵舱壁和大型肋骨框架的目的是提高船舶的总纵强度。 (×)

2.采用水平装卸方式的船舶是集装箱船。 (×)

3.滚装船货舱内支柱极少，甲板为纵通甲板。（√）

4.船型肥大、货舱呈棱形体、舱口围板也较高的这类船属于集装箱船。（×）

5.滚装船上甲板平整、无舷弧和梁拱，不需要起货设备，甲板层数多。（√）

第二篇船体制图

第一章船体制图的一般规定

思考与练习

一、简答题

1．船体图样中的图线有哪些形式和规格？

2．写出船中符号、接缝符号、连续符号、肋位符号，并指出这些符号所表达的含义。

3．金属船体构件理论线标准的基本规定有哪几项？

4．根据下面的焊接要求写出焊缝代号标注形式：

（1）对接焊缝，V型坡口封底焊；

（2）单面连续角焊缝，焊角高度k=5；

（3）双面连续角焊缝，焊角高度k=6,采用自动焊；

（4）交错断续焊，焊角高度k=5，焊缝长度l=75，间断的距离e=125。

二、选择题

1．细点划线简化表示。

A．可见强构件 B.可见次要构件

C．不可见强构件 D.不可见次要构件

2．粗双点划线简化表示。

A．不可见强构件 B.可见强构件

C．不可见水密板材 D.不可见非水密板材

3．全船性图样的肋位编号。

A．按偶数标注 B.每档肋位都标

C．隔5档肋距标注 D.隔10档肋距标注

4．船体焊缝代号由四部分组成，其中必须标注的是。

A．辅助符号 B.基本符号

C．尺寸 D.焊接方法

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．轨道线表示不可见水密板材投影。（）2．倾斜度尺寸标注方法是标注倾斜角度。（）3．曲线定形尺寸可以直接标在图中。（）4．标注单边V型焊缝符号时，箭头要指向无坡口一侧。（）

四、绘图题

1．已知长圆形人孔，长轴长600mm，短轴长450mm，按1：20的比例画出此孔，并标出尺寸。

2．在习图2-1-1上补标板和型材的理论线(用ML表示)位置。

习图2-1-1 理论线位置标注练习

3．按习图2-1-2用A3幅面图纸以1：50的比例画出该图，并正确标出尺寸。

第二章型线图

思考与练习

一、简答题

1．定线曲面与变线曲面的区别？甲板和外板分别属于哪种曲面？

2．如何表达甲板型表面的形状？需绘制哪些线？

3．简述型线图三视图的组成？

4．船体主尺度有哪几项？分别用什么符号表示？

3．型值与型值表的含义？

4．型线的精确性体现在哪三个方面？

二、选择题

1．描述船体形状和大小用。

A．型线图 B．三视图 C．表格 D．数学函数

2．将船体分为左右对称两部分的垂直平面是。

A．中线面 B．中站面 C．基平面 D．设计水线平面

3．一组横剖线的投影反映了外板形状沿方向的变化。

A．船深 B．船宽 C．船长 D．任意

4．甲板中线在船长方向的曲度称为。

A．梁拱 B．脊弧 C．舷弧 D．折角

5．组成半宽水线图格子线的除纵剖线外，还有。

A．水线 B．甲板线 C．舷墙线 D．横剖线

三、判断题

1. 检验格子线的等分、平行和垂直一般用对角线法。 ( )

2. 型线图是采用标高投影法绘制的,能够表示船体的形状和大小。（） 3．对于金属船体，型线图所表示的形状是外板内表面和甲板上表面的形状。（） 4．型线图中的图线只采用细实线。（）5．型值表是记录型线图上各型线型值的一种表格。（）

四、识图与绘图题

1. 已知某船型宽为10m，梁拱高为0.3m，分别画出抛物线梁拱曲线和大半径圆弧梁拱曲线。

2．根据习图2-2-1已绘横剖线图补作水线、纵剖线和斜剖线，并标写各型线的编号和名称。

习图2-2-1

3．根据型值表及有关尺寸绘制1000t货船型线图，见习图2-2-2。要求：型线图上型值表置于图纸左上方，主要尺度标写在图纸右上方，主要尺度与型值表如下。

主要尺度

总长 64.96m 设计吃水 3.80m

垂线间长 59.23m 方型系数 0.63m

型宽 10.80m 首舷弧 1.60m

型深 5.35m 尾舷弧 0.80m

型值表

习图2-2-2

第三章总布置图

思考与练习

一、简答题

1．总布置图由哪几部分组成？视图有哪几种？

2．总布置图中各视图表达的主要内容是什么？

3．总布置图的表达特点有哪些？

4．简述绘制总布置图的主要步骤。各视图是如何布置的？

二、选择题

1．在总布置图中粗虚线一般代表。

A．可见板材简化线B．不可见板材简化线C．可见链索简化线D．不可见链索简化线2．总布置图的侧面图是从船舶的视图。

A．右舷正视B．甲板俯视C．尾部侧视D．舱底剖视

3．总布置图中各种机械、设备、用具、门、窗、扶梯等采用。

A．简化画法B．省略画法C．按比例绘制实形画法D．形象化的图形符号画法4．在总布置图的侧面图中横舱壁的表达用（）。

A．粗实线B．轨道线C．粗虚线D．粗双点划线

5．总布置图中的甲板平面图是沿该甲板的剖切得到的。

A．上表面B．下表面C．上一层甲板下表面D．上一层上表面

三、判断题

1．总布置图是一张全船性的结构图样。（）2．总布置图的侧面图只能表达船舶侧面外貌。（）3．总布置图中不可见轮廓线用细虚线表示。（）4．为了图面清晰而内容详尽，总布置图中通常不标注具体尺寸。（）5．总布置图舱底图是沿着底部构架上缘剖切得到的。（）

四、识图题

1．根据习图2-3-1，识读1000t沿海货船总布置图。

习图2-3-1 1000t沿海货船总布置图

2．识读习图2-3-2所示46000t油船总布置图的艇甲板、首楼甲板和机舱平台平面图。

习图2-3-2（a）

2019-2020年小学数学《课课练》参考答案(苏教版五下)

五年级下册 参考答案 2019-2020年小学数学《课课练》参考答案(苏教版五下) 【点击课堂】 第1页二、x＋36＝904x＝1003x＋3.5＝17.63x＝150 第2页四、 1. x－150＝600x＝750 2. 138－x＝16x＝122 第3页一、 1. × 2. √ 3. √ 4. × 二、5160 6.9 4.3 第4页四、 1. 5x＝120x＝24 2. 8x＝520x＝65 3. x÷4.5＝80x＝360 第5页二、 1. 4x＝5.6x＝1.4 2. 3x＝60x＝20 三、 1. 2.5x＝800x＝320 2. 6.5x＝520x＝80 第6页三、 1. 0.05千克 2. 100元 第7页三、 1. 13.5米 2. 1.5千米 3. 略 第8页一、 1. 2x＋9 2. 2a－4531 第9页二、 1. ＝＜ 2. ＞＜ 3. ＜＞ 第10页二、1. 3x＋16＝106x＝30 2. (x＋2.4)×1.5÷2×2＝5.4x＝1.2 第11页一、1. 4x5x3x 2. 2a4a 第12页三、1. 3小时 2. (1)1.5元(2)1.5元 3. 102千米或92千米 第13页一、1. 1.5x 2.5x0.5x 2. a＋2a＋4 第14页一、1. × 2. × 3. √ 4. × 四、 1. (1)70页(2)8米 2. 56千瓦·时 3. 83千米 第15页二、1. 6棵 2. 3分钟 3. 小强：9岁妈妈：36岁 4. 5米 5. 0.44米 第16页三、1. 140千米 2. 小丽：12岁爸爸：48岁 3. 25千克【拓展应用】 第1页1(等式)2(等式) 第2页 1. 3 2. 3 第3页(1)上衣价钱＋裤子价钱＝175元x＋68＝175(2)175元－上衣价钱＝裤子价钱175－x＝68 第4页15 第5页○＝6△＝0.4 第6页1617 第7页65 第8页9岁 第9页50元 第10页30 第11页小明15岁，爸爸48岁，妈妈39岁 第12页李乐14岁，爸爸42岁 第13页0.16 第14页(x－1)＋x＋(x＋1)＝69，x＝23，另两个数为22和24。 第15页 4.8厘米 第16页1元75枚，5角25枚 【单元练习】 二、 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 三、 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A 四、x＝0.64x＝21.6x＝4.5x＝6x＝3x＝1.8 五、 1. x＝6.4 2. x＝60 3. x＝12 4. x＝12 5. x＝4.5 6. x＝3 六、 1. 170名 2. 3米 3. 92棵 4. 60米 5. 4.8厘米 6. 95千米7. 第一堆200吨，第二吨115吨8. 0.52元9. (1)钢笔买了多少支？20支(2)圆珠笔的单价是多少元？1.5元

2018年新人教版五年级语文下册全册课课练习题集及答案

1、草原课课练 1.看拼音写词语。 ɡāo ɡēlǜtǎn r?u měi cuìsayùliú ( ) ( ) ( ) ( ) qílìhuíwai jīn piāo dài wǔ ( ) ( ) ( ) 2.词语手拉手： 无边的小诗各色的帽子 白色的带子静寂的微笑 奇丽的大花尖尖的衣裳 迂回的绿毯会心的草原 3.形近字组词。 渲（）吁（）勒（）羞（）喧（）迂（）勤（）差（）【句段集锦】 仔细读下面的句子，填一填： 1．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作。 2．“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。” （1）渲染是指： （2）勾勒的意思是： （3）这句话说明了： 3. 联系生活实际说说你对这句话的理解。 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 你的理解是： 【课文链接】 1.读了这篇课文，你觉得草原的特点是：，草原上的景美 更美。 2.你觉得本课在写法上有哪些特点？ 【课外延伸】 1.阅读： （1）、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下， ，而并不。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像着草原的无限乐趣。

动画基础知识

《动画基础知识》教学设计 淮安市上河镇初级中学贡新扬 一、教材分析 《动画基础知识》是苏科版8年级第8章第1节教学内容，是学习动画制作的基础。根据课程要求，学生需要了解动画技术的发展历程与现状，理解和掌握动画制作技术中的基本知识与基本技能，培养主动学习、探究动画制作技术的兴趣，增强技术创新的使命感。教材安排了两块内容，动画基础和常用的动画制作软件。动画基础部分又包括动画原理和动画分类两部分，动画原理的理解是后续使用动画软件制作动画的基础。常用的动画制作软件主要以Ulead GIF Animator为主，并借实践探索活动进一步理解动画原理，有助于后面的Flash 动画软件的学习和使用。 二、学情分析 本课的学习者是八年级学生，年龄大约在13-15岁，这个年龄段的学生对动画片、网络中各种动漫非常熟悉且有亲切感，有着天马行空的想象力和学习创新技术的冲动欲望。学生已经掌握计算机的基本操作方法，对新软件的使用有一定尝试探索能力，能区分图片、视频等不同形式的媒体，为本课学习铺平了道路。 三、教学目标 1．知识与技能： 了解动画的基本原理及动画的分类；会用Ulead GIF Animator制作简单的GIF动画； 2．过程与方法： 通过实验、实践和操作探究，经历动画发展的过程；经历GIF动画的操作探究过程，掌握Ulead GIF Animator制作GIF动画的步骤和方法； 3．情感态度与价值观 在学习、探究过程中，激发学生的学习热情，感受新技术优势，增强使用创新技术的使命感，通过了解中国动画的现状和未来，激发爱国热情。 4．行为与创新： 在探究学习过程中培养创新意识。 四、教学重点 了解动画的基本原理 五、教学难点 动画的形成条件 六、教学策略 “动画”对学生来说，既熟悉又陌生。虽然从小一直在看各种类型的动画片，但对动画技术的了解却非常少。为了让学生能更清晰地了解动画的原理与发展历程，本节课采用情境教学、实践体验、探究教学方法，分创设情境，问题引入——实践体验，初识原理——了解历程，再识原理——实践操作，理解原理——思维导图，总结内化五个环节进行教学。 “创设情境，问题引入”环节通过播放经典的动画集锦视频勾起对动画的初步认识，设置与教学目标相关的一系列问题引发学生思考，形成认知冲突。“了解历程，初识原理”环

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1、山中访友 温故知新 1、为加点字选择正确的读音 唱和(hè hé) 树冠(ɡuānɡuàn) 旋转(zhuàn zhuǎn) 蕴含(yùn wēn)湛蓝（zhàn shèn）栀子（zhīzī） 2、根据解释写出相应的词语。 （1）隐蔽、僻静的小路 ( ) （2）道德高，名望重。（） （3）很感兴趣地谈论。（） （4）水波忽明忽暗的样子。（） 3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山 峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥ 4、读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。 （3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受到。 含英咀华 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、选文采用、的修辞手法，依次写了、、 、、、等景物，表达了作者 的感情。 3、文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。

动画基础课程教学大纲.doc

《动画基础》课程教学大纲 （参考学时：147学时） 课程名称：《动画基础》 英文名称：The Animation Foundation 课程编号： 学分：3学分 学时：147学时 课程安排：二年级上学期 课程性质：动漫设计基础必修课 一、教学目的 动画技法课程是动画专业的必修课，通过对此课程的学习，让学生系统掌握动画制作的基本知识，以及基本技法。为进一步学习和掌握动画设计创作打下坚实的基础。 二、教学要求 动画课程有别于漫画及美术课程、美术及漫画研究的是单幅艺术创作效果，而动画研究的是多幅连接画面产生的视觉停留效果。由于学生入学前对绘画的掌握较充分，对动画知识了解较少。因此，在动画技法教学中，通过对动画原理的阐述和对动画制作技巧的讲解，注重技法与创意相结合，理论与实践相结合的教学思路，力求让学生由浅入深的掌握动画技法及动画制作的基本规律。 教学用具：实物投影仪、迪生线拍、PEGS软件 动画部分 1 > 动画与动画工具 2、动画线条和线条训练 3、中I'll］画 4、动画（人物转头、转身） 5、曲线运动

6、循环动作

7各类动体运动规律 三、课程内容及教学方法 1、动画与动画工具（4学时） 目的：让学生初步了解动画制作原理及制作流程。掌握什么是动画工具，如何正确使用，以及动画绘制半中的一般常识。 内容：①什么是动画；什么是原画；动画与原画的关系；制作流程的介绍；动画的主要任务；原画的标示；动画的标示；中间画的标示。 内容：②铅笔；动画纸；秒表；摄影表；规格框；定位尺。 2、动画线条和线条训练（3学时） 目的：让学生了解线条在动画制作中的作用、重要性，以及如何训练。 内容：①线条的徒手训练（直线、弧线、圆线），线条的衔接训练。 %1形象复描（拷贝）训练 线条要求：准、挺、匀、活。 3、中间画（7学时） 目的：让学生掌握中间画的基本技法。 内容：（1）中间画 %1等分中间画（1/2中间画）②不等分中间画（1/3中间画）③有加、减速中间画（2）对位法①直接法②一次对位和多次对位法 4、动画（人物转头、转身）（共21学时） 目的：让学生掌握“动画”与“中间画”的区别，再此基础上，除了掌握中间画的基本技巧之外，还要培养学生有一?定的艺术造型能力。熟练地掌握过程动作的形态、结构、透视变化及运动规律技巧。 内容：①动画与中间画的区别 %1过程动作的透视变化 %1动作规律 %1人物头部形象转面（现实人物与卡通人物）（14学时） %1人物上半身转体（7学时） 5、曲线运动（共21学时）

教科版三年级上册科学全册课课练练习题检测卷

三年级上册课课练 学校：姓名：学号：等第： 第一课我看到了什么 一、说一说：观察大树的过程中，你用了哪些方法？ 二、写一写：请你根据自己的观察收获，用简短的语句描述“大树是一个生机勃勃的生命世界。” 第二课校园的树木 一、说一说：从近处观察树的各个部分，你有哪些新的发现？ 二、练一练：拓印树皮图案 三、写一写：整理我们的观察记录，写一篇关于树的观察日记。在全班交流。 第三课大树和小草 一、说一说： 1、你身边的木本植物有哪些？ 2、你身边的草本植物有哪些？ 3、大树和小草有哪些相同和不同之处？ 二、写一写利用维恩图把大树和小草相同和不同之处记录下来。 第五课植物的叶 一、认一认：观察杨树的叶片，说出各部分的名称。

二、比一比：比较新鲜的叶和落叶，它们有什么相同和不同。 三、写一写：根据本节课的观察比较写一则观察日记。 第六课植物发生了什么变化 一、填空 1、用（）的方法来比较叶片的大小。 2、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了（）。 3、从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道了（）。 二、说一说大树一年四节的变化。 第七课植物有哪些相同点 一、说一说 1、你知道哪些陆生植物和水生植物？ 2、陆生植物的生长需要哪些条件？ 3、水生植物的生长需要哪些条件？ 4、在我们对植物进行了观察和研究之后，请你说出植物有哪些相同的特点？ 第

二单元动物 第一课寻访小动物 一、说一说 1、秋天，你在学校或家的附近观察到哪些小动物？ 2、和同学们交流一下你在研究小动物的过程中用到了哪些观察和调查的方法？ 3、在观察研究小动物的活动中，我们应该注意哪些问题？ 第二课蜗牛（一） 一、对照蜗牛图片，指认蜗牛各部分名称。 二、在观察蜗牛的过程中，需要注意哪些问题？ 三、蜗牛在爬行中用的是身体的哪一部分？ 第三课蜗牛（二） 一、说一说 1、蜗牛的食物有哪些？它是怎样吃食物的？ 2、蜗牛吃了食物之后，从什么地方排出粪便？粪便是什么样的？ 第四课蚯蚓 一、观察蚯蚓的身体，找到蚯蚓的口、肛门和环带。

管理学原理试题库共套

管理学原理试题库共套 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

《管理学原理》试题库 《管理学》精品课程组编写

《管理学》试题（一） 一﹑解释名词（每小题4分，共20分） 1﹑管理 2﹑限定因素原理 3﹑人员配备 4﹑正式沟通 5﹑例外原理 二﹑简述题（每小题10分，共60分） 1﹑梅约的人际关系学说 2﹑部门划分的标志与方法 3﹑马斯洛的需求层次理论 4﹑传统的非预算控制的方法有哪些 5﹑管理追求“1+1〉2”的协同效应，如何通过管理增加这种协同效应 6﹑领导在组织中的重要性 三﹑单项选择题（每小题3分，共60分） 1﹑一家公司生产了一种单价为两万元的家用电热水器，市场评价其实用性能确属一流，但却颇为滞销。则该公司此次开发新产品失败的原因主要是： A 未能令广大消费者了解该产品的优点 B 只注重产品技术性能，忽视市场价格承受力 C 人们习惯用煤气煮开水喝 D 产品性能和结构仍未尽人意 2﹑产品策略就是要考虑本企业能为顾客提供怎样的产品和服务来满足他们的要求。以下四项中，哪一项与产品策略关联甚少

A 产品品牌和商标 B 产品的目标市场 C 产品的交货期 D 产品的生产贷款 3﹑一家生产照相机的企业的总经理说：“我们生产的是照相机，销售的是人们美好的回忆和永久的纪念。”总经理的这句话体现了： A 企业对利润的追求 B 企业的社会责任 C 企业的使命 D 企业的经营手段 4﹑石油勘探业和普通餐饮业的进入壁垒的区别是： A 石油勘探业的进入壁垒比普通餐饮业高 B 石油勘探业的进入壁垒比普通餐饮业低 C 两个行业的进入壁垒都比较高 D 两个行业的进入壁垒都比较低 5﹑生活必需品的需求价格弹性特点一般为 A 弹性较大 B 弹性很大 C 毫无弹性 D 弹性较小 6﹑市场经济中要提倡以“义”取利，“义”应该是指： A 义气 B 法律 C 和气 D 伦理道德 7﹑企业管理者可以分为基层管理者﹑中层管理者﹑高层管理者三种，高层管理者主要负责制定： A 日常程序性决策 B 长远全局性决策 C 局部程序性决策 C 短期操作性决策 8﹑企业管理者对待非正式组织的态度应该是：

人教版三年级语文下册课课练习题集

三下语文课课练习题 班级姓名

第一单元迷人的大自然 一、燕子 一、看拼音写词语。 yàn zi wū hyi q?ng kuài chì bǎng jiǎn düo wti bü hu? pō （）（）（）（）（）（）（）j? líng wyi fyng gǎn jí jù l?ng guüng cǎi du? mù zyng tiün （）（）（）（）（）（）shyng j? l?a gu? dào tián y? zhuǎn yǎn ǒu tr y? quün （）（）（）（）（）（）y?n fú yǎn z?u zàn gy （）（）（） 二、按原文填空。 1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。 三、实践题 1、实地观察燕子。 2、背诵全文。 二、古诗两首 一、看拼音写词语。 xì ya guüng jǐng wàn zǐ qiün h?ng （）（）（） 二、默写古诗。 1、咏柳（作者：） __________________________，__________________________。 __________________________，__________________________。 2、春日（作者：） __________________________，__________________________。 __________________________，__________________________。 三、按课文内容填空。 1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。

《动画基础知识》教学大纲

《动画基础教程》专科课程教学大纲 一、《动画基础教程》课程说明 （一）授课教师：邓强 （二）课程名称：动画基础教程 （三）开课对象：动漫专业 （四）课程性质和地位： 本课程是是一门集艺术与技术于一体的学科，是图形图像制作专业（及动漫方向）专业的技术基础课。要求学生通过课程的的学习了解动画设计的基本概念、原理，掌握动画设计的基本方法和相关学习软件的使用方法。培养学生动画创作、设计和软件运用能力，提高学习的审美情趣。 （五）课程教学基本要求： 本课程的基本要求：了解动画流派、风格、分类，尤其是日美不同的动画漫画风格。了解制作流程及常用设备的使用，初步掌握文学剧本创作、角色设计、风格设计、分镜头台本和手绘画设计。掌握物体运动规律和常用动画制作软件的使用。要求学生能根据剧本要求设计人物、动物、自然环境的动作，会使用图形处理软件将手绘画转成电脑画并进行适当的处理。会使用动画软件让画面按要求动起来。会使用后处理软件进行动画后期处理。 （六）教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配 学时数：64学时 分数：4学分 学时数具体分配： 序号教学内容讲授实验/实践合计 1 第一章动画设计概述 2 2 4 2 第二章二维动画设计方法 6 6 16 3 第三章动画原理 6 6 28 4 第四章动作设计与表示 6 6 40 5 第五章动画教学 2 2 44 6 第六章动画作品欣赏8 8 60 7 第七章总复习 2 2 64 合计32 32 64 （七）教学方式 以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。 （八）教学方法 导入法：教师利用实例引导学生进入设计环境。 分析法：根据具体的设计要求，分析和研究项目的设计方法和设计步骤。 案例法：以案例驱动知识点的掌握。 （九）考核方式和成绩记载说明 考核方式为提交作品。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。 二、讲授大纲与各章的基本要求 第一章动画设计概述

新苏教版小学六年级上册数学课课练全部参考答案

新苏教版小学六年级上册数学《课课 练》全部参考答案 教师整理一、长方体和正方体 【点击课堂】 第1页 二、 5厘米 第3页 二、 1. A 2. C 三、 1. 1 350平方厘米 2. 3.9平方分米 3. 160平方厘米 4. 12平方米 5. 302.5平方分米 第5页 三、 1. 180平方米196平方米58.8千克 2. 40平方米 第6页 三、 1. 40平方分米 2. 1 820平方米 3. 6平方米0.5千克 4. 250平方厘米 5. 2 900平方厘米 6. 52平方分米 第8页 二、 1.╳ 2. ╳ 3. √4. ╳5. ╳6. ╳ 第11页

五、 1. 2240立方厘米 2. XX立方米 3. 216立方分米 第15页 三、 1. 3立方分米 2. 126千克 第16页 二、 1. √ 2. ╳ 3. √ 4. ╳ 第18页 二、 1. √2. ╳ 3. √ 4. ╳ 5. ╳ 第22页 二、 6份 拓展应用 第1页50×2＋30×2＋10×4＋30＝230(厘米) 第2页 4 3 12 第4页铁皮盒表面积：4×4×5＝80(平方厘米) 正方形铁皮面积：4×3＝12(厘米) 12×12＝144(平方厘米) 第5页(15×3×11＋15×3×7＋11×7)×2＝1774(平方厘米) 第7页5×5×6＋2×2×4＝166(平方厘米) 第9页 1. 7 4 5 3. 8 第11页15×10×8－15×4×2＝1080(立方

厘米) 第13页20×20×15＝6000(立方厘米)或20×15×15＝4500(立方厘米) 第14页80÷4÷4＝5(分米) (4＋5)×5×5＝225(立方分米) 第15页高：(70－9.8×2)÷12.6＝4(分米) 体积：9.8×4＝39.2(立方分米) 第17页18÷3＝6(个) 7÷3≈2(个) 6÷3＝2(个) 6×2×2＝24(个) 第19页(44－2×2)×(29－2×2)×(32－2)＝30000(立方厘米) 第21页0.18×2×60＝21.6(立方米) 第22页3面涂色：4个2面涂色：4×4＋5×4＝36(个) 1面涂色：4×4＋4×5×4＝96(个) 6面都不涂色：4×4×5＝80(个) 单元练习 二、 1. √ 2.╳ 3.╳ 4.╳ 5. ╳ 6.╳7. √ 三、 1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. C 7. A 四、体积：48立方厘米表面积：88平方厘

管理学精品课程

《管理学》精品课程 管理学》课程自评报告 管理学教学小组 管理学是研究如何不断地、有意识地对组织的资源进行合理配置，以计划、组织、领导、控制等为基本职能。它贯穿于组织管理的全过程，是现代企业管理的重要内容之一。随着我国经济社会的不断发展，管理学在各种组织发展过程中所起的地位和作用将越来越突出。 管理学课程的学习，有利于培养学生的分析问题能力、解决问题能力及综合管理素质的提高。加强管理学课程建设和教学改革，对于培养适应经济社会发展的初级管理人才，具有重要的理论和现实意义。 根据学院关于精品课程建设条例，现对我院申报的的“管理学” 课程做自检评估如下： 一、师资队伍建设 近几年来，学院始终把师资队伍建设作为学科及专业建设的首要任务，在人才培养、引进、提高等方面制定了一系列政策和发展规划，并做了大量扎实的工作。主要措施包括：1、积极引进专业人才；2、鼓励、支持青年教师考取研究生；3、选派优秀中青年教师到知名院校进修；4、走出去、请进来，积极为广大中青年教师创造机会，不断提高教师理论联系实际和解决实际问题的能力；6、评选优秀教师、中青年骨干教师。近两年来，先后有 2 人次被评为陕 西省教学名师。

本门课程的教学队伍共有7 人。知识结构、职称结构及年龄结构等较为合理。现有教授1人、副教授3人、讲师2人、助教1人；这只教学队伍，硕士学历的3 人，学士学位的3 人，无学位的1 人；教学队伍以中青年为主，50 岁以上3 人，40-50 岁有2人，30 岁以下有2 人。

教师队伍的主要成员具有管理学、教育学、经济学等专业背景，分别从事《管理学》及其相关教学，他们具有丰富的教学经历和教学经验。在各年度教学考核中，成绩优良。 师资队伍情况详见下表一、表二和表三。 表三师资队伍学历结构 近几年来，教学队伍开展了广泛的教学活动和教学改革，统一了教学大纲、教学计划、教材、命题和考试，针对不同的教学对象采取不同的方法和要求。在教学改革方面，积极

2017-2018学年最新北师大版一年级数学下册课课练习题集

买铅笔练习题 1、比一比，算一算。 9＋（ ）＝13 13－9＝（ ） 9＋（ ）＝17 17－9＝（ ） 9＋（ ）＝12 12－9＝（ ） 2、圈一圈，算一算。 14－9＝ －9 ＝3 里填上“＞” “＜”或“＝”。 15－－ 9 12－ －4、填表。 5、快帮小猫来钓鱼，用线连一连。 捉迷藏练习题 算一算，把结果等于花蕊里的数的算式打上“√”。 2里。 12盏

18－8 16－7 12－5 14－6 3、比一比，哪辆车跑得快。 4、、小动物们 第3课时 解决问网http://www.lspjy.co 快乐的小鸭练习题 1 15 9 4 2、 看图写算式。 □□□ □□□□ ★★★ ★★★ □□□ □□□□ ★★★ ★★★★ 14－＝ 14－＝2.看图列式计算

（3） 开会了练习题用数学 （1）小明买书还差多少钱 （2）猫妈妈钓了多少条鱼？ （3）小明和小奇共条了多少下？ 跳伞表演练习题1、算一算 5+7= 7+6= 8+7= 3+8= 12-5= 13-6= 15-7= 11-3=

12-7= 13-7= 15-8= 11-8= 2、填一填，算一算 8朵朵 16朵 （）--（）= （） 飞走只 原来有12只（）--（）=（）3、算一算，连一连 14-5+6 9 16-9 12+3-8 15 9+9 16-7+9 7 13-4 美丽的田园练习题 1. 在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 3○11－9 4○15－9 2. 做减法, 把得数填在方格内。

3. 填空。（1）9+( )=13 9+( )=11 9+( )=15 9+( )=17 9+( )=14 9+( )=12 （2） （3） 4.用箭头表示算式,并计算。 5. 判断题。(1)被减数是18，减数是9，差是9 ( )。 (2)16-9=9+7 ( )。 看一看（一）练习题 一、填一填。（复习） 1. 9 （）（） 12 13 （）（） 16 （）（）19 （） 2、13和18两个数，（）接近10，（）接近20。 二、把每个人拍到图像连上线。

管理学课堂游戏详解-共15页

北京市精品课程 MBA实战课堂 《管理学课堂游戏》的演示与运用 第一章管理系统 活动1：飞船竞赛 目的：理解管理的四大职能 道具：（每组）一只生鸡蛋、四个纸杯、一双筷子、长短吸管各两根、两只气球、几根皮筋、几张彩纸、几只彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。 时间：90分钟 程序： 1、根据提供的道具制造飞船和标志飞船着陆地点的旗帜。 2、完成后，去空地发射“飞船”。 3、每组发射“飞船”，并将旗帜插在飞船着陆的地点。 规则： 1、只能用给定的道具制造“飞船”。 2、不能与团队之外的任何人交流飞船制造计划。 教师任务： 1、在前一次课上宣布活动的任务、道具及分组。 2、指定准备活动道具的负责人。 3、开始活动时，宣布活动程序、规则及时间。 4、控制整个活动场面，回答学生的提问，监督是否有违反规则的现象。 5、组织同学们发射“飞船”。 6、下次上课时，首先，组织讨论，该活动是如何体现管理的四大职能的？其次，小组代表发言；再次，教师总结；最后，颁奖。 考核标准： 1、“飞船”航行最远且鸡蛋不破的小组获胜。 2、评选出最具创意的旗帜。 活动2：比比谁高 目的：考察学生的创新素质。 道具：每组两副扑克牌，一盒回形针。 时间：25分钟。 程序： 1、把同学们分为6人一组，给每组发放两副扑克牌和一盒回形针。 2、讲解活动内容：每组利用手中道具做一个物体，使物体做得尽量又高又稳固。 3、教师测量物体的高度。

规则： 1、每组只能用所给予的道具做一个物体。 2、教师在测量前，要先用力拍一下桌子。 教师任务： 1、教师准备道具，扑克牌可让各小组协助准备。 2、控制整个活动过程。 考核标准： 不违反规则，以做得最高、最稳、最快的小组获胜。 第二章管理思想 活动3：点钞 目的：领悟科学管理的重要性。 道具：不同面值的数叠点钞纸（每组5人，100元、10元、1元点钞纸各50张）时间：45分钟 程序： 1、手持式点钞：计算单指单张、单指两张、三指三张、四指四张、五指五张的点钞时间。 2、单指单张：计算手持式点钞和桌按式点钞的时间。 3、不同手型（粗细手）的点钞时间。 规则： 1、除记录者外，小组的每位同学都必须参与。 2、比赛分为小组内竞赛和小组间的竞赛。在其他条件相同时，点钞时间最短者获胜。 教师任务： 1、在前一次课上宣布活动的任务、道具及分组。 2、指定准备活动道具的负责人。 3、开始活动时，宣布活动程序、规则及时间。 4、确定每组的记录人。 5、控制整个活动场面，回答学生的提问，监督是否有违反规则的现象。 6、组织学生讨论，得出结论：点钞方法的重要性、选拔一流员工的重要性、工具（手与钞票）的重要性。 考核标准： 在其他条件相同时，点钞时间最短者获胜。 第三章计划 活动4：跨绳 目的：体会计划的重要性、明了团队合作的作用 道具：一条长绳、一根棍子 时间：45分钟 程序：

一年级下册数学课课练

练习四 1.在每个图形里画一条线，把它们分成两个三角形。 2.画一个正方形、一个长方形和一个三角形。 3.数一数、填一填。 （）个正方形（）个三角形（）个长方形

认识长方形、正方形、三角形和圆 1.在下面的方格纸上画一个三角形、一个正方形和一个平行四边形。 2.数一数、填一填。 长方形有（）个正方形有（）个 三角形有（）个圆有（）个 3.按规律填一填。 □○○□○○（）（）（） △△□□△△□（）（）（）

数的组成和读写 1.看图写数。 百十个 （）（）（） 2.填空题。 （）个十和（）个一 29添上1是（）， 合起来是（）是（）个十 3. （1）（）个十是50，10个十是（）。 （2）6个十加（）个十是100。 （3）49添上1是（）个十，是（）。 （4）6个十和3个一合起来是（），它的个位上是（），十位上是（）。 （5）六十几的数有（）。

比较数的大小 1.在○填上“＜”“＞”。 32○23 80○79 100○99 30○31 67○76 80 ○90 2.在48、76、45、64、49、83、60、59这八个数中，选择合适的填在圈里。 小于50的数大于50的数 3.把52、47、68、90、25、86这几个数从小到大排列，再填空。 47是第（）个数，最后一个数是（）。 整十数加一位数及相应的减法 50+4= 5+20= 20+7= 14-8+7= 6+70= 54-50= 39-30= 79-70+3= 2.填空题。 两个加数是都是40，和是（）； 被减数是68，减数是8，差是（）。 3.一本书一共有89页，小芳已经看了50页，还有多少页没有看？ □○□=□（页）

2017年最新人教版三年级数学下册全册课课练习题集

1.1认识东南西北(一) 班级：姓名：座号：等级： 课内练习 一、书P5第1—2题。(口答) 二、看图写方向。 三、看图回答。 1. 学校的东面是( )，南面是( ),西面是( ),北面是( )。 2. 体育馆在学校的（）面，图书馆在电影院的（）面。 3. 图书馆在学校的（）面，学校在图书馆的（）面。（比一比，有什么不同？）

课外练习 一、想一想、填一填。 1. 2. 早晨，当你面对太阳时，你的左面是 ( )面，你的右面是( ) 面。 如果时针所指的方向是东面，那么半 小时后，分针所指方向是( )面。 3. 小明的家在学校的北面，小军家的位置和小明家刚好相反，小军家在学校的( )。 ☆4. 小红面向东方，她向左转，这时她面向( )。面向南方，向右转后就面向( )。 二、实践题。 备注：标有☆的为选做题，其余为必做题。 作业预计完成时间：10-15分钟 实际完成时间：

1.2认识东北、东南、西北、西南(一) 班级：姓名：座号：等级： 课内练习 一、书P9第1、2题。(口答) 二、书P9第3题、P10第6、7题。(写在书上) 三、填空。 1. (1)A区在运动场的面。 (2)B区在运动场的面。 (3)E区在运动场的面。 (4)H区在运动场的面。 (5)运动场的东北面是区。 (6)运动场的西南面是区。 课外练习 一、想一想、填一填。

1. 小兔家在大象家的面，大象家在山羊家的面。 2. 小猴家在小鹿家的面，小狗家在小猴家的面。 3. 大象家的东面是家，东北面是家。 4. 小猫要去小兔家，可先向面走到大象家，再向面走。 5. 小猴向面走到大象家后，再向面走可到小熊家。 二、根据描述，标方向，写名字。 备注：标有☆的为选做题，其余为必做题。 作业预计完成时间：10-15分钟实际完成时间：

小学数学课课练参考答案

小学数学《课课练》参考答案（苏教版五下） 一、简易方程 【点击课堂】 第1页 二、 x＋36＝90 4x＝100 3x＋3.5＝17.6 3x＝150 第2页 四、 1. x－150＝600 x＝750 2. 138－x＝16 x＝122 第3页 一、 1. × 2. √ 3. √ 4. × 二、 51 60 6.9 4.3 第4页 四、 1. 5x＝120 x＝24 2. 8x＝520 x＝65 3. x÷4.5＝80 x＝360 第5页 二、 1. 4x＝5.6 x＝1.4 2. 3x＝60 x＝20 三、 1. 2.5x＝800 x＝320 2. 6.5x＝520 x＝80 第6页 三、 1. 0.05千克 2. 100元 第7页 三、 1. 13.5米 2. 1.5千米 3. 略 第8页 一、 1. 2x＋9 2. 2a－4531 第9页 二、 1. ＝＜ 2. ＞＜ 3. ＜＞ 第10页 二、 1. 3x＋16＝106 x＝30 2. (x＋2.4)×1.5÷2×2＝5.4 x＝1.2 第11页 一、 1. 4x 5x 3x 2. 2a 4a 第12页 三、 1. 3小时 2. (1)1.5元(2)1.5元 3. 102千米或92千米 第13页 一、 1. 1.5x 2.5x 0.5x 2. a＋2 a＋4 第14页 一、 1. × 2. × 3. √ 4. × 四、 1. (1)70页(2)8米 2. 56千瓦?时 3. 83千米 第15页 二、 1. 6棵 2. 3分钟 3. 小强：9岁妈妈：36岁 4. 5米 5. 0.44米 第16页 三、 1. 140千米 2. 小丽：12岁爸爸：48岁 3. 25千克【拓展应用】 第1页 1(等式) 2(等式) 第2页 1. 3 2. 3 第3页 (1)上衣价钱＋裤子价钱＝175元x＋68＝175 (2)175元－上衣价钱＝裤子价钱175－x＝68 第4页 15 第5页 ○＝6 △＝0.4 第6页 16 17 第7页 65 第8页 9岁 第9页 50元 第10页 30 第11页 小明15岁，爸爸48岁，妈妈39岁 第12页 李乐14岁，爸爸42岁

2017年人教版一年级数学下册全册课课练习题集

第1节：复习加减混合（1） 一、算一算。 二、算一算。 4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。 □+5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10 四、填空后写出四个算式。 10 6 □○□=□□○□=□□○□=□□○□=□ 复习加减混合（2） 一、算一算。 9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=

9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7= 10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。 3+（）=10 （）+2=8 （）+（）=10 9+（）=10 8+（）=9 4+（）=9 （）+6=8 （）+2=7 （）+7=8 4+（）=10 认识图形（1） 一、填空。 （1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。 （2）用（）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（）根小棒可以摆一个三角形。 （5）硬币是（）的。 二、 有（）有（） 三、给涂上颜色。

新人教版三年级下册数学课课练

新人教版三年级下册数学课课练第一单元位置与方向 第1课时 位置与方向[一] 1、填空不困难，全对不简单。[1]早晨，你面向太阳站着，你的前面是[ ]面，后面是[ ]面，左面是[ ]面， 位置与方向[二] 1、填空不困难，全对不简单。[2]晚上，你面对北极星站着，你的前面是[ ]面，后面是[ ]面，左面是[ ]面，右面是[ ]面。 [3]地图通常是按上[ ]下[ ]，左[ ]右[ ]绘制的。 2、我是小法官，对错我来判。 [1]今天刮南风，顺风的方向应该是北方。[ ] [2]面朝南方时，你的左手边是西方。[ ] [3]在 北半球，秋天大雁从北方飞向南方。[ ] [4]学校在小红家的东面，小红家在学校的西面。[ ] 3、脑筋转转转，答案全发现。 [1]林立同学放学回家往东走，学校在她家的[ ]。 A.东面 B.西面 C.南面 D.北面 [2]图书馆在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在图 书馆的[ ]。 A.东面 B.西面 C.南面 D.北面

5、小红家在学校的南面700米处，小明家在小红家北面400米处，请问学校在小明家什么方向？多少米处？ 3、请你帮帮忙，他们几个该怎么走？ [1]小伟上学从家向东走，经过超市，到广场后，再向 [ ]走，又经过[ ]，才到学校。 4、快来帮我找一找。 从公园回家，明明先向西走，再向南走到家；红红先向南走，再向东走到家；玲玲先向北走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家。请你在图中标出他们各自的家。 第2课时 位置与方向[二] 1、填空不困难，全对不简单。[1]早晨，太阳在[ ]方；傍晚，太阳在[ ]方。 [2]我们可以用[ ]帮助我们辨别方向。 [3]洋洋站在天天的西南面，那么天天站在洋洋[ ]面。 2、动动小脑瓜，一起画一画。 5、小明和小立背对背站着，小明向北走了150米，小立向南走了130米，两人现在相距多远？ 第二单元除数是一位数的除法 第1课时 口算除法 1、填空不困难，全对不简单。 [1]480里有[ ]个十。

小学数学《课课练》参考答案(苏教版四下)

一、平移、旋转和轴对称 【点击课堂】 第1页一、 1. 右5 2. 下 4 第3页一、 1. 6：00180° 2. 4 3. (1)D(2)D(3)顺(4)逆 4. (1)顺90°(2)顺90°(3)逆90°(4)顺90° 第4页二、 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 【拓展应用】 第2页(1)略(2)55 第5页9时 【单元练习】 一、1. 长方形、正方形、等腰(边)三角形、等腰梯形 2. 顺90°顺180° 3. 4 4. 右8下4(或下4右8) 5. (1)C(2)C 二、1. C 2. A B C 3. B 三、略 四、略 二、认识多位数 【点击课堂】 第8页一、 1. 四万十万百万千万 2. 千十万十万八 3. 36000020800002366090 4. 20300000二千零三十万 二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 第9页一、 1. 10000500000 2. 60043000 3. 6954 4. 80060900 5. 20340400二千零三十四万零四百3002050三百万二千零五十 二、1. B 2. C 3. A 4. B 第10页二、80000000010500000000700000000000205000000000 三、三十九亿四百零三亿八百四十亿一千亿 第11页一、1. 3500350000 2. 十9000050000 3. 300030000000三千亿三千万 4. 312 5. 二亿四千万24000 二、9个百亿9个亿9个十亿9个千亿 第12页一、1. 10万千万90000000九千万9000万 2. 四千五百零九万4509万 3. 15万 4. 140亿 第13页二、1. √ 2. √ 3. × 4. × 第14页三、602万2008万450亿4020亿 四、65万570万 五、5亿204亿 【拓展应用】 第8页 3 第9页470128 第10页 1. 10000000000 2. 60000 3. 略 第11页999999999和1000000001 第12页84384384 第13页75000、76000、77000、78000、79000、81000、82000、83000或84000 第14页204999195000