南昌大学《科学饮酒与酒文化》课堂作业答案

《科学饮酒与酒文化》课堂题目

第一章

1.我国对酒的定义？按生产方式分为哪几类？

酒，即用粮食、水果等含淀粉或糖的物质发酵制成的含乙醇的饮料。发酵酒,蒸馏酒

2.酒的度数有哪三种表示方法？

(1)用酒精体积分数(V/V)表示.（法国化学家盖吕.萨克发明）

(2)用酒精质量分数(%)表示.

(3)用酒精标准强度(proof)表示.（沿用英国人克拉克方法）

3.“世界三大酿造酒”是指？

啤酒，黄酒，葡萄酒

4.饮料酒按生产方式分为哪三类?

1.酿造酒(发酵酒):度数一般在24%以下.如葡萄酒,啤酒,果酒,清酒,米酒等.

2.蒸馏酒:度数一般在18%-60%.如白兰地,威士忌,伏特加,中国白酒,金酒,朗姆酒,日本烧酎,墨西哥龙舌兰等.

3.配制酒:度数一般在14%-40%.也有高到71%的.波尔图酒,竹叶青等.

5.我国第一次发现酒的液体实物是？

中山王墓古酒

6.目前世界上唯一可直接饮用的液体古酒是？

B.道光二十五年古酒

7.遵循汉代马王堆3号墓古代酒方生产的酒是？

8.啤酒的酒度与葡萄酒的酒度有什么区别？

9.酒里面除水之外最主要的成分是什么？

1.酒精

2.杂醇油

3.总酸

4.总酯

5.固形物

6.水

7.……

10.在我国酒的起源学说中，哪两位古人是流传最广的酿酒第一

人？1.仪狄造酒说.2.杜康造酒说.3.猿猴造酒说 4.人类模仿造酒说

11.蒸馏酒与酿造酒的区别？

第二章

1.解百纳是指哪三种葡萄？

赤霞珠、品丽珠、蛇龙珠

2.世界五大酒庄是？

拉菲酒庄木桐酒庄玛歌酒庄拉图酒庄奥比安酒庄

3.葡萄酒的年份指?

葡萄的采摘年份

4.香槟酒的发明者是谁？

当佩里侬的修士

5.喝白兰地与葡萄酒的杯子的不同在于？

6.酿酒用的葡萄三珠通常是指？

赤霞珠、品丽珠、蛇龙珠

7.葡萄酒属于

A.碱性食物

8.葡萄酒最适合的保存方式是？

D斜放

9.澳大利亚生产的葡萄酒在世界范围内一般称为？

B 新世界葡萄酒

10.意大利生产的葡萄酒在世界范围内一般称为？

A．旧世界葡萄酒

11.副牌酒的概念？

1.低龄葡萄树产的葡萄酿出来的酒；

2.产于不同的葡萄园，一个酒庄有时扩大面积，但是为了保持质量，只用原来的葡萄园来酿造正牌酒，以后购进的葡萄园都酿造副牌酒。

3.葡萄分拣时，不够好的葡萄酿造副牌酒

4.发酵完成后要进行一系列的品尝，感觉不够好的打入副牌的行列。

5.有些厂家品质分得很细，除了副牌酒，可能还会有更低的三档酒。第三章

1.液体面包是指啤酒？液体蛋糕是指黄酒？液体黄金是指葡萄酒？

2.为什么现在不建议使用锡制品的壶温酒？

3.黄酒按含糖量多少分为哪几类？

◆含糖量高于10%的甜黄酒类，例如香雪酒。

◆含糖量在5%-10%的半甜黄酒类，例如善酿酒。

◆含糖量0.5%-5%的半干黄酒类，例如加饭酒。

◆含糖量0.5以下的干黄酒类，例如元红酒。

第四章

1.扎啤与鲜啤的区别？

2.熟啤与纯生啤酒的区别？

3.熟啤和纯生啤酒除菌方式有什么不同？

4.啤酒花是什么花？

成熟的雌啤酒花

5.冰啤酒、熟啤酒、纯生啤酒、干啤酒和扎啤酒的区别？

6.下列哪种瓶子最适合装啤酒？

B.B型瓶

第五章

1.中国白酒主要有哪五种香型？试举出每种香型的一种代表品牌。

◆酱香型白酒：以贵州茅台为代表；

香气幽雅，酒味醇厚，柔和绵长，杯空留香

◆浓香型白酒：以五粮液为代表；

芳香浓郁，甘绵适口，香味协调，回味悠长

◆清香型白酒：以山西杏花村汾酒为代表；

清香纯正，醇甘柔和，诸味协调，余味净爽

◆米香型白酒：以广西桂林三花酒为代表；

蜜香清柔，幽雅纯净，入口绵甜，回味怡畅

◆其他香型白酒：陕西的西凤酒（凤香型），江西的四特酒（特香型），

贵州的董酒等均属于这一类

2.世界六大蒸馏酒是？分别是以什么原料为主生产的。

威士忌、白兰地、伏特加、朗姆酒、金酒、龙舌兰酒

威士忌按酿造方法分：◆纯麦芽威士忌◆谷物威士忌◆兑和（混合）威士忌

白兰地◆由葡萄汁或浆渣经酵母发酵得到酒液，将此酒液蒸馏，收集到的蒸馏物就成为白兰地。

朗姆酒◆主原料：甘蔗

伏特加◆主原料：谷物、马铃薯

金酒◆主原料：杂粮、杜松子

龙舌兰◆主原料：龙舌兰

3.白酒生产过程中“酒头”和“酒尾”的味道特点是？

◆酒的味道，通常是酒头香，暴辣味大；酒身比较协调；酒尾甜，但邪杂味大，所以摘酒时要掐头去尾。

第六章

1.鸡尾酒按配制方式分为哪几种？

第七章

1.中国酒政的三大具体实行形式是？

禁酒，榷酒和税酒

2.在古代，春节和端午节一般分别饮用什么酒？

春节期间要饮用屠苏酒、椒花酒；人们为了辟邪、除恶、解毒，有饮

菖蒲酒、雄黄酒的习俗。最为普遍及流传最广的是饮菖蒲酒。

3.最早形成文字的禁酒令是？

《酒诰》

4.“平原督邮”和“青州从事”哪一个是指好酒？

5.佛教中好酒的和尚一般将酒称为？

C.般若汤

第八章

1.我国评酒员的选拔流程是怎样的？

初选:面谈，淘汰明显不适合的

筛选:对感官功能、灵敏度和表述能力的检验

培训:培训感官分析基本技术、基本方法及其产品的知识

考核:检验操作的正确性、稳定性和一致性

上岗:定期再培训

2.评酒的操作程序？

①评外观：举起酒杯，辨别颜色，并记录下来；

②评气味：放到鼻子边，闻酒的气味，做出判断，并记录下来；

③评口味：嘴尝一小口，辨别味道，将感觉记录下来；

④评风格：根据色香味进行风格的判断；

⑤定结论：最后确定酒的品质，记录。

3.在白酒的品评上，闻香是怎么操作的？

将酒杯举起，置酒杯于鼻下二寸处，头略低，轻嗅其气味。

最初不要摇杯，闻酒的香气挥发情况；然后摇杯闻强的香气。凡是香

气协调，有愉快感，主体香突出，无其它邪杂气味，溢香性又好，一倒出就香气四溢，芳香扑鼻的，说明酒中的香气物质较多。

第九章

1.古代饮酒礼仪分为哪四步？

拜、祭、啐、卒爵

2.酒令分为哪两类？

酒令分雅令（文字令）和通令（游戏令）。

3.列举自己家乡酒桌上的一些特别的规矩。

第十章

1.酒量的大小与肝脏中的什么有关？

乙醇脱氢酶、乙醛脱氢酶

2.中国与西方酒文化的不同？

3.《中国居民膳食指南》建议成年男性饮用酒的酒精量每日不超过

________克，成年女性一天饮用量不超过________克。

2014年江西理工大学无机材料科学基础考研真题

2014年江西理工大学无机材料科学基础考研真题 一、名词解释（每小题3分，共30分） 1、尖晶石结构 2、位错 3、硼反常现象 4、表面双电层 5、吉布斯相率 6、扩散通量 7、一级相变 8、矿化剂 9、初次再结晶 10、等静压烧结 二、选择题（每题2分，共30分） 1、在晶胞常数为 a的面心立方堆积中，刚好填充八面体空隙球体半径 A 0.08a B 0.126a C 0.146a D 0.207a 2、下列矿物中，属于架状结构的是 3、在1850℃，15mol%CaO的添加到ZrO2中，形成的固溶体的化学式为 4、在下列几类晶体中，形成间隙型固溶体的次序是 5、当O/Si比高时，碱金属氧化物降低熔体的粘度的能力是

6、体心立方铁的八面体空隙中，C、N、B扩散活化能由大到小排列为 A CN>B C BN>C 7、对于液—固相变过程可通过控制过冷度来获得数量和尺寸不等的晶体，要获得晶粒多而尺寸小的细晶，则 A、△T大 B、AT小 C、不确定 8、下述晶体化合物，表面能关系为 9、关于扩散系数，下列表述正确的是 A、在均匀晶体中引入杂质元素，杂质元素会阻碍扩散，使扩散速率降低。 B、一般情况下，晶界处扩散较晶体表面扩散要快。 C、扩散系数对温度是及其敏感的，两者之间服从指数规律。 D、间隙型固溶比置换型固溶体扩散要难。 10、烧结中后期，晶界移动的结果，使得 A、大于六边形的晶粒长大 B、小于六边形的晶粒长大 C、不一定 11、在固液界面的润湿中，增加固体表面的粗糙度，则对于润湿是 A、有益 B、无益 C、不一定 12、若相变为凝聚过程，系统要发生相变，相变过程A、过冷 B、过热C、恒温（） 13、二元聚凝体的相律为

南昌大学办学理念

南昌大学办学理念:自周创兵担任校长以来,她与她的团队始终贯彻的办学理念就是“学术立校、人才强校、依法治校。办学就就是要让学生成才、学者成功、学校成名,这就是学生、学者、学校三个不同层面的需求表达,就是理想层面的表述,就是大学为之奋斗的理想追求”。而作为“文理工医渗透、产学研结合”的综合性大学,南昌大学始终坚持“育人为本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的办学理念与“崇德尚能,知行合一”的育人理念,以本科教育为主体,以研究生教育为龙头,以狠抓教育教学质知识结构合理、基础扎实、知识面宽、具有创新精神与实践能力的高级专门人才量为核心,不断推进教学质量与教学改革工程,努力培养综合素质高、。 南昌大学办学目标:南昌大学要培养出更加具有创新精神、创新潜力的高层次人才。而且要立足江西,面向全国,面向全世界培养高层次人才。不能简单地用考分高低评判人才质量高低。要建立新的质量观,南昌大学的科学研究与建设要上升水平,要在中国的高等教育乃至世界教育的格局中要有声音。另外,高等学校作为培养人才的地方,要对社会做贡献,要为经济社会的发展提供人才、技术与思想。同时,也要让学校在这服务中获得更好的发展空间,正所谓以贡献求支持,以服务出发展。所以,要大学的整体效益的上台阶,大学教育好不好,首先关乎学校未来发展的大局。没效益就不可持续。总之,短期目标就是到2020年,第一个百年的时候,要把南昌大学建设成‘区域特色鲜明的高水平综合性大学’,而长期目标就是到2050年,把南昌大学建设成为国内外知名的高水平综合性大学。 （1）因素: 1.为了普遍提高大学生的文化素质,掌握不同学科的科学思维方法。 2.为了给学生的全面发展服务, 让通识课对她们的生活有所裨益, （2）指标: 1、保证每个学院都有一定量的老师参与通识课教学。 2、保证可开设课程能够绰绰有余地供每位大学选择以修满规定的十个学分。 3、保证部分有学科优势的学院能够在其有优势的通选课课程教学中凸显教学优势。 4、保证在五类课程都开设的情况下,尽量依据学生对某类课程的喜欢程度来决定该类课程的开设数量。 5、保证通识选修课的内容必须与学生未来的生活相结合,让学生为未来的生活作好准备。 6、 在附表一中,我们根据“附件2:2013-2014-2学期II类通识课课程总表”整理出来了南昌大学2013-2014-2学期II类通识课的所有课程。另外,我们根据学校教务处给2013届工业工程专业的学生制定的培养方案整理出了2013届工业工程专业的学生在大学期间应学的专业主干课与可选学的专业选修课表(由点及面,我们通过研究一个专业的专业课来反映南昌大学一本专业的专业教学的情况),详细见附表二。 众所周知,大学学生在大学四年应学的课程体系由通识课程、学科基础课程、专业课程、个性课程构成。通识课就是一套旨在拓宽基础、强化素质、培养通识的跨学科的基础教学新体系,力图引导学生从本科教育的最基本的领域中获得广泛的知识,让学生了解不同学术领域的研究方法及主要思路,从而为能力与经验各异的大学生提供日后长远学习与发展所必须的方法与眼界。专业课程为了让学生在书本学习与实践实习中获得一个领域的专业技能而设置的课程,而专业课的教

南昌大学学位申请的通知修订稿

南昌大学学位申请的通 知 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

南昌大学自考本科毕业生申请授予学士学位的通知 一、申请授予学士学位的报名条件、时间及地点： 1．申请学士学位的条件： A、参加省学位办组织的学士学位外语考试成绩合格； B、参加主考学校组织的学位加试课程考试成绩合格。 C、具备上述两项条件时，必须在获得自考本科毕业证书前三个月内申请。 （上半年3月中下旬旬，下半年9月中下旬。） D、已办理毕业证的考生不能报考 E、不能跨主考院校跨专业报考 2．申请授予学士学位报名时间：上半年：3月下旬，下半年：9月下旬 报名时须带材料：本科毕业证原件、身份证，学位英语准考证号，以上证件的原件及复印件 各1份，2寸蓝底彩照3张，一次性交纳评审费220元。（注意：必须要提供学位英语准考证号） 3．报名地点：江西太阳能学院考试中心/南大（北区）继续教育学院自考科。 电话：/9 二、学位英语和学士学位课程加试报名考试时间及地点： 1．上半年学士学位英语报名时间为： 12月中下旬（具体关注南昌大学继续教育学院网站） 下半年学位英语报名时间为： 5月中下旬（具体关注南昌大学继续教育学院网站） 2．学士学位加试课程报名对象：上半年及下半年毕业的自考本科毕业生，并且已通过省学位办组织的学位外语统一考试，报名费50元/人。 3．加试课程报名时间：上半年：12月中下旬，下半年：5月中下旬，报名时须带身份证原件、一寸照片2张、加试课程报名考核费80元/门。 4．加试课程考试时间：上半年：3月中下旬，下半年：9月下旬。 5．报名地点：报名地点：江西太阳能学院考试中心/南大（北区）继续教育学院自考科。电话：/9

南昌大学专业简介

专业简介 一、机电工程学院 1、机械设计制造及其自动化 本专业为江西省本科品牌专业。该专业培养具备创新思维和机电产品与系统研究、设计、制造及企业经营管理能力的高级工程技术人才。本着夯实基础、促进就业，“多能”与“一专”均衡发展的精神，加强基础教育、分模块突出专业特色，使学生既能够全面掌握本专业的基础知识与技能，又能在一定的专业方向上形成知识密集点。 本专业学生主修的专业基础课程包括工程制图、工程力学、工程材料、机械原理、机械设计、公差与技术测量、电工电子学、微机原理、测试技术、控制工程基础、工程经济学等，选修的专业课程包括机械产品设计、机械制造、机械自动化、制造业信息化、精密仪器及机械等不同的课程模块，工程实践包括课程实验、实习、课程设计、毕业设计等环节，以及创新设计大赛、创业大赛等课外活动。 2、材料成型及控制工程 本专业依托国家重点培育学科"材料加工工程"（江西省第一个博士点）和省部共建“先进成形与模具实验室”，为国家高等学校“第二类特色专业建设点”（我校第一个）、省级品牌专业。专业基本涵盖了机械制造领域热加工技术所有领域，分为铸造、锻压、焊接、聚合物成型、热处理五个专业方向。本专业培养具备有较强材料加工和模具设计能力，能够从事材料加工工程领域及计算机应用领域的科学研究、技术开发、设计制造、试验研究、企业管理和经营等方面工作的高素质复合型人才。

主要专业课程有：工程制图、工程力学、公差与技术测量、机械原理、机械设计、电工与电子学、C语言程序设计、微机原理及接口技术、检测技术与控制工程基础、材料成形原理、模具设计CAD/CAM技术、材料科学基础，各研究方向的专业课等。 3、热能与动力工程 该专业为江西省品牌专业，是国家未来20年就业面最宽的专业之一.主要培养从事汽车动力工程、制冷与低温技术、暖通空调，能源与环境工程、电厂热能动力、燃气工程、船舶、流体机械等方面的高级工程技术人才。同时本专业还拥有动力工程与工程热物理一级学科硕士点。 主要专业课程有：工程热力学、传热学、流体力学、工程力学、机械设计基础、微机原理与接口技术、热工测试技术、汽车构造、发动机原理、汽车电子控制技术、制冷原理、空气调节、供热工程、锅炉原理、发电厂热力设备及系统、新能源及可再生能源技术等。 学生毕业后可在汽车制造、制冷空调设备、建筑环境与设备、热力发电等相关企事业单位和科研院所从事产品研发、设计、制造与营销、教学等工作。本专业设有“昌大空调助学奖学金”,奖励热能与动力工程专业的在校统招本科生和当年第一志愿填报该专业的新生。 4、车辆工程 车辆工程专业培养具有现代汽车设计、制造、研究及服务等方面工作能力的开拓性高级专门人才。本专业目前设有汽车设计、汽车电器与电子控制技术、汽车覆盖件成型等主要专业方向，要求学生在四年的学习过程中，在打好宽广的学科基础之上，理论与实践紧密结合，学好汽车专业的主要专业课程，受到汽车工程师的专门训练。同时本专业还拥有江西省汽车电子工程技术研究中心，车辆工程硕士点。 本专业开设的主要学科基础课有：工程力学、工程制图、电工与电子技术、机械设计基础、微机原理与接口技术、控制工程基础等。开设的主要专业课程有：汽车构造、汽车发动机原理、

爱课程(中国大学MOOC)

爱课程（中国大学MOOC） 爱课程(中国大学MOOC) 1、《聪慧的源泉——数学导读》。南昌大学?朱传喜，11周，每周3-5小时。课程性质:?类通识课——自然科学与技术。3月10日,5月26日。网址链 接:#/info 2、《唐诗经典》。浙江大学?胡可先，12周，每周4小时。课程性质:?类通 识课——传统文化与世界文明。 网络链接:#/info 3、《文学欣赏与批评》。武汉大学?陈国恩，12周，每周3学时。课程性质:?类通识课——人文科学与艺术审美。 网址链接:#/info 4、《网络素养》。中山大学?张志安等，12周，每周2小时。课程性质:?类 通识课——社会科学与人类发展。 网址链接:#/info 5、《现代礼仪》。湖南大学?袁涤非，12周，每周1-2小时。课程性质:?类 通识课——社会科学与人类发展。 网址链接:#/info 6、《急救常识》。武汉大学?赵剡，9周，每周3小时。课程性质:?类通识课——医学与生命科学。 网址链接:#/info 超星(尔雅通识课) 1、《中国古代礼仪文明》。清华大学?彭林，2学分，在线学习59集(每集20分钟)。课程性质:?类通识课——传统文化与世界文明。

网址链接: 2、《老子论语今读》。东南大学?陈怡，2学分，在线学习59集(每集20分钟)。课程性质:?类通识课——传统文化与世界文明。 网址链接: 3、《中国哲学概论》。西安交通大学?陆建猷，2学分，在线学习60集(每集20分钟)。课程性质:?类通识课——传统文化与世界文明。 网址链接: 4、《中华民族精神》。华中科技大学?李太平等，2学分，在线学习51集(每集20分钟)。课程性质:?类通识课——传统文化与世界文明。 网址链接: 5、《先秦君子风范》。首都师范大学?赵敏俐，2学分，在线学习46集(每集20分钟)。课程性质:?类通识课——传统文化与世界文明。 网址链接: 6、《项目管理学》(双语教学)。南开大学?戚安邦，2学分，在线学习45集(每集20分钟) 课程性质:?类通识课——社会科学与人类发展 网址链接: 7、《物理与人类文明》。浙江大学?叶高翔等，2学分，在线学习58集(每集20分钟)。课程性质:?类通识课——自然科学与现代技术。 网址链接: 智慧树(东西部高校课程共享联盟) 1、《无处不在——传染病》。南昌大学?孙水林，2学分，28学时。课程性质:?类通识课——医学与生命科学。 网址链接: 2、《口腔探密》。南昌大学?王予江，2学分，24学时。

南昌大学数字信号处理实验报告6

实验六数字滤波器结构 一：实验目的 1.掌握IIR滤波器的三种结果（直接形式、级联形式、并联形式）及其互相 形式。 2.掌握线性相位FIR滤波器的四种结构（横截形、级联形、线性相位形、频 率抽样形）及其互相转换。 6.1 级联的实现 程序P6.1如下： % 程序 P6_1 % 将一个有理数传输函数 % 转化为因式形式 num = input('分子系数向量 = '); den = input('分母系数向量 = '); [z,p,k] = tf2zp(num,den); sos = zp2sos(z,p,k) 习题： 1.使用程序P6.1，生成如下有限冲激响应传输函数的一个级联实现: H1(z)=2+10z^(-1)+23z^(-2)+34z^(-3)+31z^(-4)+16 z^(-5)+4z^(-6) 画出级联实现的框图。H1(z)是一个线性相位传输函数吗? 答： 级联框图： H1（z）不是一个线性相位传输函数，因为系数不对称。 2.使用程序P6.1，生成如下有限冲激响应传输函数的一个级联实现: H2(z)=6+31z^(-1)+74z^(-2)+102z^(-3)+74z^(-4)+31 z^(-5)+6z^(-6) 画出级联实现的框图。H2(z)是一个线性相位传输函数吗?只用4个乘法器生

成H2(z)的一个级联实现。显示新的级联结构的框图。 答：级联框图： H2（z）是一个线性相位传输函数。 只用四个乘法器生成级联框图： 6.2级联和并联实现 习题： 3．使用程序P6.1生成如下因果无限冲激响应传输函数的级联实现： 画出级联实现的框图。 答：级联实现框图： 4.使用程序P6.1生成如下因果无限冲激响应传输函数的级联实现：

浅谈重大传染病作为大学通识课的教学目的和意义

浅谈重大传染病作为大学通识课的教学目的和 意义 人才培养是高等学校的根本任务。通识教育的目的在于提升本科人才培养质量、促进学生“成人”教育的战略选择。大学生作为我国社会主义现代化建设骨干，肩负着中华民族伟大复兴的重要使命，拥有健康的体魄是大学生成为栋梁之才的基础，他们的健康状况将直接影响国家战略目标是否能实现。因此，从年轻时代开始培养健康生活方式和习惯，不仅能促进学生个人的身心健康，而且也能对他们的未来发展起到重要的作用。尽管社会经济在不断发展，人民生活水平不断在提高，但是传染病仍然是威胁人类健康的第一大杀手。随着科学的进步和医学家不懈的努力，许多传染病已经被人类消灭或有效地管制。然而，新发传染病又给人类生命、财产造成了巨大损失，而曾被征服的传染病又卷土重来。因此，人类面临着新、老传染病的双重威胁。其中，重大传染病对人类的危害尤其显著。随着人口越来越密集，交通日益发达，人群流动性增加，各种重大传染病在全球范围内传播的机会也大大增加了，导致疾病大范围的快速流行。重大传染病已成为一个社会公共卫生安全问题。因此，重大传染病的防治不仅仅是医务工作者的工作，更是一场全人类的战斗，需要全社会的参与协作，才有可能有效控制疾病。在大学生群体中普及重大传染病的知识不仅能帮助大学生提高自身保护意识和能力，防止传染病在大学生人群中传播，还能促进大学生关注和参与预防重大传染病的公益活动。 一、重大传染病简介 我国的重大传染病主要包括艾滋病、结核病、病毒性肝炎、血吸虫病、传染性非典型肺炎、霍乱、人感染高致病性禽流感、鼠疫等。重大传染病具有发病急、死亡率高、波及范围广的特点，严重损害人类健康和社会经济发展。因此，2008 年，国家卫生和

南昌大学生命科学学院导师资料

职工号姓名学院专业导师类别导师信息 26003 杨柏云生命科学学院植物学 园林植物与观赏 园艺硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26032 熊冬金生命科学学院植物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26046 陈少风生命科学学院植物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26049 罗丽萍生命科学学院植物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26075 葛刚生命科学学院植物学 生态学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 90089 朱友林生命科学学院植物学 生物化学与分子 生物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26002 欧阳珊生命科学学院动物学 水生生物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 90156 吴小平生命科学学院动物学 水生生物学博士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) wx0039 陈红根生命科学学院动物学硕、博士生导 师基本信息 上岗信息(硕士、博士) wx0041 彭卫东生命科学学院动物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) wx0042 胡向萍生命科学学院动物学硕、博士生导 师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26076 胡成钰生命科学学院动物学 水生生物学 微生物学硕、博士生导 师 基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26014 林刚生命科学学院动物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26062 虞鹏程生命科学学院动物学 水生生物学 水产养殖硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26069 夏斌生命科学学院动物学 生态学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26074 洪一江生命科学学院动物学 水生生物学 水产养殖硕、博士生导 师 基本信息 上岗信息(硕士、博士)

南昌大学数字信号处理实验报告2014级

实验报告 实验课程：数字信号处理实验 专业班级：综合实验141班 学生姓名： 学号：

2016年12月23日

实验一: 系统响应及系统稳定性 实验二: 时域采样与频域采样 实验三: 用FFT对信号作频谱分析 实验四: I I R 数字滤波器设计及软件实现实验五: F I R 数字滤波器设计及软件实现

实验一：系统响应及系统稳定性 1.实验目的 （1）掌握求系统响应的方法。 （2）掌握时域离散系统的时域特性。 （3）分析、观察及检验系统的稳定性。 2.实验原理与方法 在时域中，描写系统特性的方法是差分方程和单位脉冲响应，在频域可以用系统函数描述系统特性。已知输入信号可以由差分方程、单位脉冲响应或系统函数求出系统对于该输入信号的响应，本实验仅在时域求解。在计算机上适合用递推法求差分方程的解，最简单的方法是采用MATLAB语言的工具箱函数filter函数。也可以用MATLAB语言的工具箱函数conv函数计算输入信号和系统的单位脉冲响应的线性卷积，求出系统的响应。 系统的时域特性指的是系统的线性时不变性质、因果性和稳定性。重点分析实验系统的稳定性，包括观察系统的暂态响应和稳定响应。 系统的稳定性是指对任意有界的输入信号，系统都能得到有界的系统响应。或者系统的单位脉冲响应满足绝对可和的条件。系统的稳定性由其差分方程的系数决定。 实际中检查系统是否稳定，不可能检查系统对所有有界的输入信号，输出是否都是有界输出，或者检查系统的单位脉冲响应满足绝对可和的条件。可行的方法是在系统的输入端加入单位阶跃序列，如果系统的输出趋近一个常数（包括零），就可以断定系统是稳定的[19]。系统的稳态输出是指当∞ n时， →

南昌大学生命科学学院学生会(1)

南昌大学生命科学学院学生会 2005年生命科学学院迎新晚会（三号楷体加粗）活动的策划（三 号宋体）(范例) （空行） 一、活动名称（四号宋体加粗） 2005年生命科学学院迎新晚会（四号楷体）(段落单倍行距) 二、活动时间（四号宋体加粗） 2005年9月17日晚6点（四号楷体）(段落单倍行距) 三、活动地点（四号宋体加粗） 8栋广场（四号楷体）(段落单倍行距) 四、活动目的（四号宋体加粗） 1、迎接新一届南昌大学新生入校； 2、庆祝南昌大学办学65周年； 3、展示生命科学学院特色，树立学院品牌，推广学院理念，扩大学院影响； ………（四号楷体）(段落单倍行距) 五、主办单位（四号宋体加粗） 12栋学工办（四号楷体）(段落单倍行距) 承办单位（四号宋体加粗） 2004级生命科学学院 六、活动具体情况及安排（四号宋体加粗） 1、目标公众（参加对象）（四号楷体） 南昌大学2005级全体新生和新生家长（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 2、活动主题（四号楷体） 喜迎新生，欢度校庆，亲爱母校融入精英与国家之栋梁； 斯文正印，继往开来，昌大学子共建昌大在中华之腾飞。 （小四宋体）(段落单倍行距)

(空行) 3、工作人员分配与主要职责（四号楷体）重点 指导老师：艾淑平（12栋学工办主任） 总负责人：王丽坤 李茜 邹乐侃 文艺部 部长甲 干事乙丙丁戊 主要职责 ①节目的选拔和彩排工作的安排，保证晚会的节目质量； ②协助现场部做好节目演出时的现场工作； ③晚会主持人的选拔； 宣传部 部长甲 干事乙丙丁戊 主要职责 ①做好本次晚会的全方位宣传（前期海报，传单）； ②设计舞台和会场布置方案； ③舞台背景大型喷绘的设计和制作； ④活动的宣传板或宣传海报的制作； ………（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 4、具体活动流程（包括准备过程）（四号楷体）重点 ①前期准备工作 2005年9月1日晚6点半，各班负责人，12栋学生会负责人召开全体会议，成立活动执行小组，选定各部门负责人及成员（全体） 2005年9月2日晚6点半，商议整体方案（全体） 2005年9月5日晚6点，各班有些预选（游戏部） ………（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 5、活动经费预算（四号楷体）重点 背景喷绘 RMB 请柬及节目单费用 RMB ………（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 6、存在主要问题与矛盾（包括解决办法与实施方案）（四号楷体）重 点

南昌大学DSP实验报告

实验报告 实验课程：DSP原理及应用 学生姓名： 学号： 专业班级： 2012年 5月 25日

目录 实验一定点除法运算 实验二FIR滤波器 实验三FFT算法 实验四卷积计算 实验五数码管显示 实验六语音录放

实验一定点除法运算 一、实验目的 1、熟悉C54指令系统，掌握常用汇编指令，学会设计程序和算法的技巧。 2、学习用指令实现除法运算。 二、实验设备 计算机；DSP 硬件仿真器；DSP 实验开发平台。 三、实验原理 由内置的硬件模块支持，数字信号处理器可以高速的完成加法和乘法运算。但TMS320 系列DSP不提供除法指令，为实现除法运算，需要编写除法子程序来实现。二进制除法是乘法的逆运算。乘法包括一系列的移位和加法，而除法可分解为一系列的减法和移位。本实验要求编写一个16 位的定点除法子程序。 1．除法运算的过程设累加器为8 位，且除法运算为10 除以3，除的过程包括与除数有关的除数逐步移位，然后进行减法运算，若所得商为正，则在商中置1，否则该位商为0 例如：4 位除法示例：(1)数的最低有效位对齐被除数的最高有效位00001010 - 00011000 11110010 (2)由于减法结果为负，丢弃减法结果，将被除数左移一位再减00010100 - 00011000 11111000 (3)结果仍为负，丢弃减法结果，将被除数左移一位再减00101000 - 00011000 00010000 (4)结果为正，将减法结果左移一位后把商置1，做最后一次减00100001 - 00011000 00001001 (5)结果为正，将减法结果左移一位加1 得最后结果，高4 位是余数，低4 位商：00010011 2．除法运算的实现为了尽量提高除法运算的效率，’C54x 系列提供了条件减指令SUBC 来完成除法操作。 四、实验步骤 1．用Simulator 方式启动Code Composer。 2 ．执行Project New 建立新的项目，输入chuf作为项目的名称，将程序定位在D:\ti\myprojects\chuf目录。 3．执行File New Source File 建立新的程序文件，为创建新的程序文件命名为chuf.asm 并保存；执行Project Add Files to Project，把chuf.asm 加入项目中。4．执行File New Source File 建立新的文件并保存为chuf.cmd；执行Project Add Files to Project，把chuf.cmd 加入项目中。 5．编辑chuf.asm 加入如下内容： ;*** 编制计算除法运算的程序段。其中|被除数|<|除数|，商为小数*** .title "chuf.asm" .mmregs .def start,_c_int00

南昌大学生物统计学试题及答案

生物统计学考试 杨光焱南昌大学生物科学141班 5601114030 一.判断题（每题2分，共10分） √1. 分组时，组距和组数成反比。 ×2. 粮食总产量属于离散型数据。 ×3. 样本标准差的数学期望是总体标准差。 ×4. F分布的概率密度曲线是对称曲线。 √5. 在配对数据资料用t检验比较时，若对数n=13，则查t表的自由度为12。 二. 选择题(每题3分，共15分) 6.x～N（1，9），x1，x2，…，x9是X的样本，则有（） N（0，1）B.11 - x ～N（0，1）C.91 - x ～N（0，1）D.以上答案均不正确 7. 假定我国和美国的居民年龄的方差相同。现在各自用重复抽样方法抽取本国人口的1%计 算平均年龄，则平均年龄的标准误（） A.两者相等 B.前者比后者大 D.不能确定大小 8. 设容量为16人的简单随机样本，平均完成工作需时13分钟。已知总体标准差为3分钟。 若想对完成工作所需时间总体构造一个90%置信区间，则（） u值 B.应用t分布表查出t值 C.应用卡方分布表查出卡方值 D.应用F分布表查出F值 9. 1-α是（） A.置信限 B.置信区间 C.置信距置信水平 10. 如检验k (k=3)个样本方差s i2 (i=1,2,3)是否来源于方差相等的总体,这种检验在统计上称 为( )。 方差的齐性检验 B. t检验 C. F检验 D. u检验 三. 填空题(每题3分，共15分) 11. 12. 13. 已知F分布的上侧临界值F（1，60）=4.00，则左尾概率为0.05，自由度为（60，1） 的F 14. 15.已知随机变量x服从N (8，4)，P（x < 4.71）) 四．综合分析题（共60分） 16．何谓“小概率原理”？算术平均数有两条重要的性质，是什么？ 小概率的事件，在一次试验中，几乎是不会发生的。若根据一定的假设条件，计算出来该事件发生的概率很小，而在一次试验中，它竟然发生了，则可以认为假设的条件不正确，从而否定假设。 算术平均数的性质：1.离均差之和为零 2. 离均差平方之和最小

南昌大学《数字信号处理》期中试卷

《数字信号处理》期末试卷 一、填空题 (每题2分，共20分) 1已知一个有限长序列x(n)的圆周移位为f(n)=x((n+m))N R N (N)，则 F （K ）=DFT[f(n)]= ______________________ 2. 已知一个长度为N 的序列x(n)，它的离散傅立叶变换X （K ）=DFT[x(n)]= ___________ 3、要使圆周卷积等于线性卷积而不产生混叠的必要条件是 4、长度为N 的序列)(n x 之傅立叶变换为)(ωj e X ，其周期是______________ 5、FFT 时间抽取法所需的运算工作量不论是复乘还是复加都是与 成正比的。 6. 基2DIT —FFT 的基本运算单元是蝶形运算，完成N=256点FFT 需要_______________级蝶形运算，最末一级有______________个不同的旋转因子;编程时需_______________重循环嵌套程序实现DIT —FFT 运算。 7..如果FIR 滤波器的单位脉冲响应h(n)满足______________条件时，滤波器具有第二类线性相位 特性，其相位特性函数Φ(w)= ______________。 8、采用模拟-数字转换法设计数字滤波器时,S 平面的左半平面必须映射到Z 平面的_____________ A 实轴上 B.单位圆上 C. 单位圆外部 D. 单位圆内 部 9．采样频率确定时,DFT 的频率分辨率取决于____________ A 抽样点数 B. 抽样间隔 C. 信号带宽 D. 量化误差 10．脉冲响应不变法的主要缺点是频谱的交叠所产生的 效应。 二、假设LTI 系统单位脉冲响应)(n h 和输入信号)(n x 分别用下式表示： )(n h =R 8（n ），)(n x =0.5n R 8（n ） (1)计算并图示该系统的输出信号y （n ） （2）求该系统的系统函数)(z H 及其零、极点； （3）如果对)(n x 和)(n h 分别进行16点DFT ，得到H （K ）和X （K ） 令Y1（K ）=H （K ）X （K ）， K=0，1，2，。。。，15 y 1 （n ）=IDFT[Y1（K ）]， n ，K=0，1，2，3，。。。，15

南昌大学光伏(材料)材科基期中考试答案

一、名词解释 ①固溶体：以合金中某一组元作为溶剂，其他组元为溶质，所形成的与溶剂有相同晶体结构、 晶格常数稍有变化的固相，称为固溶体。 ②置换固溶体：指溶质原子占据溶剂晶格某些结点位置所形成的固溶体。 ③离子晶体：由正、负离子或正、负离子集团按一定比例通过离子键结合形成的晶体称作 离子晶体。 ④位错密度：单位体积晶体中所包含的位错线总长度。 ⑤扩展位错：分位错非点阵矢量的滑移破坏了原子的正常排列次序，在晶体内产生了堆垛 位错，层错使两个分位错成为不可分割的位错对，称其扩展位错。 二、简答题与辨析题 ①请辨析肖特基缺陷和弗兰克缺陷。 肖脱基缺陷：晶体中某结点上的原子脱位，一般进入其它空位或者逐渐迁移至晶界或表面，其脱位产生的空位称为肖脱基缺陷。 弗兰克尔缺陷：晶体中的原子脱位挤入结点间的间隙，形成间隙原子，其原处结点产生空位。将这一对点缺陷（空位和间隙原子）称为弗兰克尔缺陷。 同：都是点缺陷 异：两种缺陷中脱位原子迁移的位置不一样，且弗兰克尔缺陷包含间隙原子及空位两种点缺陷。 ②位错的运动方式有哪些？ 滑移和攀移 ③请写出七大晶系中的4种晶系，十四种布拉菲点阵中的8种布拉菲点阵。 立方晶系、四方晶系、六方晶系、正交晶系；简单立方、体心立方、面心立方、简单四方、体心四方、简单六方、简单正交、体心正交。 ④辨析小角度晶界与大角度晶界。 小角度晶界：晶界两侧晶粒的位相差很小(<10°）的晶界，小角度晶界基本上由位错组成。 大角度晶界：相邻两晶粒的位相差大于10度的晶界。 同：均由晶界两侧晶粒的位相差定义。 异：小角度晶界晶界两侧晶粒位相差小于10度，大角度晶界大于10度。小角度晶界的晶界基本上由位错组成，位错模型却不适用于大角度晶

校本通识课教学大纲

校本通识课教学大纲 一、课程性质与教学目标 ……此课程从艺术学角度分析和阐述住宅空间设计，运用基础的方法演绎住宅的艺术与品味，同时从最简单的手法入手进行住宅艺术的提升和意境的传达。使学生对住的文化、发展、历史以及空间上有基本的认识和了解，同时普及基本的住宅设计常识和住宅艺术设计的原则与方法。提升对居室文化的认知与了解，以及住宅周边元素的认知。 此课程例举大量国内外优秀住宅设计案例，通过对案例深入的讲解与分析使学生对住宅艺术与设计有一个全新的认识和提高。 二、教学内容 第一章住宅的由来与发展×××××××× 学时：4 主要内容：1、住宅的由来…………………………… 2、早期现代主义传播对住宅的影响………………………… 3、现代主义的优势………………………… …………… 重点与难点：有关室内设计史的基础知识和理论框架 教学方式：讲授为主，多媒体课件为辅 第二章现代住宅的艺术性×××××××× 学时：6 主要内容：1、住宅空间造景手法…………………………… 2、住宅空间塑造技巧…………………………… 3、住宅空间意境传达…………………………… ……………. 重点与难点：空间处理的手法与艺术的结合上 教学方式：讲授为主，多媒体课件为辅 第三章×住宅与住宅艺术××××××× 学时：6 主要内容：1、住宅的结构（户型）…………………………… 2、住宅的造型与材料…………………………… 3、住宅的陈设………………………… 重点与难点：室内空间材料运用与陈设艺术的结合 教学方式：讲授为主，多媒体课件为辅 第四章××优秀案例赏析×××××× 学时：4 主要内容：1、中西方优秀住宅案例讲解与比较…………………………… 重点与难点：住宅案例的时代特征与风格 教学方式 ………………………………..

2001—2002学年南昌大学第二学期《数字信号处理》期末试卷A卷

----------------------------密----------------------------封--------------------线------------------------ 2001—2002学年南昌大学第二学期《数字信号处理》 期末试卷 A卷 得分----------------------复核---------------- 一、填空题 (每题2分，共20分) 1已知一个有限长序列x(n)的圆周移位为f(n)=x((n+m)) N R N (N)，则 F（K）=DFT[f(n)]= ______________________ 2. 已知一个长度为N的序列x(n)，它的离散傅立叶变换X（K）=DFT[x(n)]= ___________ 3、要使圆周卷积等于线性卷积而不产生混叠的必要条件是 4、长度为N的序列)(n x之傅立叶变换为) (ωj e X，其周期是______________ 5、FFT时间抽取法所需的运算工作量不论是复乘还是复加都是与成正 比的。 6. 基2DIT—FFT的基本运算单元是蝶形运算，完成N=256点FFT需要 _______________级蝶形运算，最末一级有______________个不同的旋转因子;编 程时需_______________重循环嵌套程序实现DIT—FFT运算。 7..如果FIR滤波器的单位脉冲响应h(n)满足______________条件时，滤波器具有 第二类线性相位 特性，其相位特性函数Φ(w)= ______________。 8、采用模拟-数字转换法设计数字滤波器时,S平面的左半平面必须映射到Z平面的 _____________ A 实轴上 B.单位圆上 C. 单位圆外部 D. 单位圆内部 9．采样频率确定时,DFT的频率分辨率取决于____________ A 抽样点数 B. 抽样间隔 C. 信号带宽 D. 量化误差 10．脉冲响应不变法的主要缺点是频谱的交叠所产生的效应。

重庆大学经济与工商管理学院

重庆大学经济与工商管理学院 推荐免试攻读硕士研究生实施细则 （2016年9月） 根据学校《重庆大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和直接攻读博士学位研究生实施办法（修订稿）》【重大校〔2014〕268号】及相关文件、通知的精神和规定，2014年起，教育部下达推免名额时不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额。所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。结合我院的具体情况，制定本细则。 一、推荐免试研究生条件 1．申请者应符合学校对应届本科毕业生申请免试攻读硕士学位研究生基本条件的规定。 2．补充业务条件 （1）学习态度端正，成绩优异，前三年的平均学分绩点在同专业学生中排名应处于前列。重修、补考科目不得超过1科，并且已通过；但高等数学、英语等基础课和专业基础、专业课程不能有重修、补考记录。 （2）全国大学外语六级考试成绩≥425分，或托福≥550分（或网考≥80分），或雅思≥6.0。 3．可适当突破第2条第（2）款限制的情况：优先推荐等特殊情况的要求，按学校文件精神执行。 4.为了保证公平，信守承诺，申请推免研究生者一旦获得推免资格，不得主动放弃推免资格转为就业或出国。 二、综合成绩计算办法 1．综合成绩算法A=B+0.005C+D（D≤0.5），综合成绩满分为5分。 2．综合成绩构成 （1）B——平均学分绩点 ①平均学分绩点按三年计算，平均学分绩点=∑每门课程的学分绩点/∑每门

课程学分； ②根据学校教务处规定，从2012级开始，进入GPA的课程包括必修课、专业选修课、通识与人文素质课程。 （2）C——按百分制给出的面试成绩 （3）D——各类奖励加分。学生参加各类竞赛和评优活动等获奖实行奖励加分。奖励加分分值满分为0.5分，其中学校对学生参加国际、国家级大学生学科竞赛和科技竞赛及评优活动等获奖奖励加分不超过0.4分，学院对学生参加其他各类竞赛和评优活动等奖励加分不超过0.1分。凡在各类国际、国家级竞赛中单项奖励加分在0.3及以上的学生，由学校预留推免指标。 3. 公示的综合分数（转换为百分数） 成绩百分数与绩点互换公示：综合分数=综合成绩*10+50（根据加分情况有可能综合分数大于100）。综合测评成绩是按推免生遴选办法计算后的综合成绩，按三位整数，两位小数（百分数）方式填写。 4. 奖励加分类型 ①学术论文类 以上论文加分的署名规定： a. 本院学生为第一作者，且署名单位为重庆大学，按上述规定计全分； b. 本院教师为第一作者、学生本人为第二作者的减半计分； c. 其他情况不予计分。 注：以上期刊范围，请自行查询或咨询老师。 ②表现类（同一荣誉只计获得加分值最高的1项） 校优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀团干部、优秀青年志愿者

[2011]3号关于表彰生命科学与食品工程学院寒假社会实践优秀成果的通知

共青团南昌大学 生命科学与食品工程学院委员会 生食团字[2011]3号 关于表彰生命科学与食品工程学院 寒假社会实践优秀成果的通知 各团总支、各团支部： 为了深入学习实践科学发展观，促进团员青年全面发展，引导广大团员青年在实践中深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，充分发挥社会实践活动的育人作用，进一步培养团员青年的社会责任感和调查研究能力，我院积极响应学校团委号召，在2011年寒假开展了社会观察和课题调研活动，并在本学期初进行了优秀寒假社会实践报告评选活动。 2011年寒假社会实践评选活动中，我院团委共收到来自全院各班团支部同学们上交的社会实践报告一千余篇。经过学院团委的初评和复评，评选出一等奖作品15份，二等奖作品21份，三等奖作品36份。其中获得一等奖的15份作品已推荐至学校团委，参加校级优秀寒假社会实践评选活动。

社会实践是学生学业计划中的重要组成部分。科学规划、认真开展好社会观察和课题调研活动，是大学生迈向社会的重要一步。希望全院团员青年进一步加强社会观察，积极开展课题研究，不断提高创新精神和实践能力，在今后的社会实践活动中取得新的更好成绩。 附件：南昌大学生命科学与食品工程学院2011年寒假社会实践优秀成果名单 共青团南昌大学生命科学与食品工程学院委员会 2011年3月3日 主题词；社会实践优秀成果表彰通知 主送: 校团委、院党委、院办。 抄报:主管院领导、各团总支书记。 抄送:各团总支、各团支部。 共青团南昌大学生命科学与食品工程学院委员会 2011年3月3日校对：王玉倩；打印：盛笑波（共印10份）

附件： 南昌大学生命科学与食品工程学院 2011年寒假社会实践优秀成果名单

(完整版)南昌大学办学理念

南昌大学办学理念：自周创兵担任校长以来，他和他的团队始终贯彻的办学理念是“学术立校、人才强校、依法治校。办学就是要让学生成才、学者成功、学校成名，这是学生、学者、学校三个不同层面的需求表达，是理想层面的表述，是大学为之奋斗的理想追求”。而作为“文理工医渗透、产学研结合”的综合性大学，南昌大学始终坚持“育人为本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的办学理念和“崇德尚能，知行合一”的育人理念，以本科教育为主体，以研究生教育为龙头，以狠抓教育教学质知识结构合理、基础扎实、知识面宽、具有创新精神和实践能力的高级专门人才量为核心，不断推进教学质量与教学改革工程，努力培养综合素质高、。 南昌大学办学目标：南昌大学要培养出更加具有创新精神、创新潜力的高层次人才。而且要立足江西，面向全国，面向全世界培养高层次人才。不能简单地用考分高低评判人才质量高低。要建立新的质量观，南昌大学的科学研究和建设要上升水平，要在中国的高等教育乃至世界教育的格局中要有声音。另外，高等学校作为培养人才的地方，要对社会做贡献，要为经济社会的发展提供人才、技术和思想。同时，也要让学校在这服务中获得更好的发展空间，正所谓以贡献求支持，以服务出发展。所以，要大学的整体效益的上台阶，大学教育好不好，首先关乎学校未来发展的大局。没效益就不可持续。总之，短期目标是到2020年，第一个百年的时候，要把南昌大学建设成‘区域特色鲜明的高水平综合性大学’，而长期目标是到2050年，把南昌大学建设成为国内外知名的高水平综合性大学。 （1）因素： 1.为了普遍提高大学生的文化素质，掌握不同学科的科学思维方法。 2.为了给学生的全面发展服务, 让通识课对他们的生活有所裨益, 3. （2）指标： 1.保证每个学院都有一定量的老师参与通识课教学。 2.保证可开设课程能够绰绰有余地供每位大学选择以修满规定的十个学分。 3.保证部分有学科优势的学院能够在其有优势的通选课课程教学中凸显教学优势。 4.保证在五类课程都开设的情况下，尽量依据学生对某类课程的喜欢程度来决定该类课程的开设数量。 5.保证通识选修课的内容必须与学生未来的生活相结合,让学生为未来的生活作好准备。 6. 在附表一中，我们根据“附件2：2013-2014-2学期II类通识课课程总表”整理出来了南昌大学2013-2014-2学期II类通识课的所有课程。另外，我们根据学校教务处给2013届工业工程专业的学生制定的培养方案整理出了2013届工

南昌大学材料科学基础复习题及部分标准答案-

南昌大学材料科学基础复习题及部分答案-

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单项选择题： 第1章原子结构与键合 1.高分子材料中的C-H化学键属于。 （A）氢键（B）离子键（C）共价键 2.属于物理键的是。 （A）共价键（B）范德华力（C）离子键 3.化学键中通过共用电子对形成的是。 （A）共价键（B）离子键（C）金属键 第2章固体结构 4.以下不具有多晶型性的金属是。 （A）铜（B）锰（C）铁 5.fcc、bcc、hcp三种单晶材料中，形变时各向异性行为最显著的是。（A）fcc （B）bcc （C）hcp 6.与过渡金属最容易形成间隙化合物的元素是。 （A）氮（B）碳（C）硼 7.面心立方晶体的孪晶面是。 （A）{112} （B）{110} （C）{111} 8.以下属于正常价化合物的是。 （A）Mg2Pb （B）Cu5Sn （C）Fe3C 第3章晶体缺陷 9.在晶体中形成空位的同时又产生间隙原子，这样的缺陷称为。（A）肖特基缺陷（B）弗仑克尔缺陷（C）线缺陷 10.原子迁移到间隙中形成空位-间隙对的点缺陷称为。 （A）肖脱基缺陷（B）Frank缺陷（C）堆垛层错 11.刃型位错的滑移方向与位错线之间的几何关系是？ （A）垂直（B）平行（C）交叉 12.能进行攀移的位错必然是。 （A）刃型位错（B）螺型位错（C）混合位错 13.以下材料中既存在晶界、又存在相界的是 （A）孪晶铜（B）中碳钢（C）亚共晶铝硅合金 14.大角度晶界具有____________个自由度。 （A）3 （B）4 （C）5 第4章固体中原子及分子的运动 15.菲克第一定律描述了稳态扩散的特征，即浓度不随变化。 （A）距离（B）时间（C）温度 16.在置换型固溶体中，原子扩散的方式一般为。 （A）原子互换机制（B）间隙机制（C）空位机制 17.固体中原子和分子迁移运动的各种机制中，得到实验充分验证的是 （A）间隙机制（B）空位机制（C）交换机制 18.原子扩散的驱动力是。（4.2非授课内容）