读书演讲征文评选通知(24)

扬江工发（2014）24号

关于举办江都区职工读书演讲比赛、

优秀职工书屋、读书明星评选活动的通知

各镇、系统工会，区直大基层工会：

为学习宣传贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，全面提升职工素质，进一步营造多读书、读好书的良好氛围和风尚，不断增强广大职工的凝聚力、创造力，在进一步推进全区经济社会平稳较快发展中多作贡献，区总工会决定开展系列读书活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间 2014年6月――8月

二、活动内容

今年，要把读书活动与劳动圆梦的理想信念教育紧密结合起来，各级工会要精心组织职工参与并积极举办以提高职工技能及爱国主义教育为主的朗诵、演讲、讲书、微感言征集、书画比赛、劳动竞赛，具备条件的企业建立职工读书角、

开展图书飘流等活动。广泛动员广大职工采取培训、集中学习、自学、自我读书等形式促进活动开展，通过读书学习把广大职工的思想凝聚到经济社会发展的大局上来。进一步宣传读书典型，鼓励单位、职工进行智力投资，投身读书学习，提高素质，奉献社会。

三、活动形式

1、以“读书〃劳动〃圆梦”为主题的演讲稿、微感言征集活动。

2、在8月下旬，举办以“读书〃劳动〃圆梦”为主题的职工读书演讲比赛。

3、开展优秀职工书屋（全国、省级书屋不参加评选）、读书明星评选活动。

四、表彰奖励

本次职工读书活动演讲比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀职工书屋10个，读书明星10名，演讲稿、微感言征集若干名，给予表彰奖励。

五、有关要求

1、各级工会及广大职工要进一步提高对职工读书活动重要性的认识，把职工读书活动作为提高职工素质、促进单位发展进步的有效载体。明确各级工会是第一责任人，职工是主体的责任，要积极争取行政支持，制定切实可行的活动方案，精心组织，通过行之有效的形式，促进读书活动广泛深入开展。

2、通过开展读书活动，要把广大职工吸引到读书活动中来，鼓励一部分优秀职工参与作品创作、讲书活动。对有条件的企业、职工要积极推荐申报优秀职工书屋、读书明星。通过扎实有效的活动使读书活动取得明显成效。

3、各镇、系统、区直属单位将优秀职工书屋、读书明星、演讲稿各报1个（篇），微感言征集不少于2篇，截止时间7月底前，区总工会将组织人员对上报的优秀职工书屋、读书明星、演讲稿、微感言，进行评选、检查，演讲稿择优予以演讲。

附1：优秀职工书屋、读书明星评选标准

附2：优秀职工书屋、读书明星申报表

扬州市江都区总工会

2014年5月13日

附1：

优秀职工书屋评选标准

1.职工书屋藏书量达到2000册以上。

2.图书品种齐全、有目录、分类摆放、标识清楚。

3.书屋面积50平方米以上，有电脑、书架，阅览桌椅。

4.有专人管理，正常开放，有借阅管理制度，管理规范，借阅登记完整，定期统计借阅情况。

5.坚持每年增加职工书屋投资，不断更新淘汰图书，能满足职工阅览需要。

6.每年开展职工读书活动不少于二次。（读书报告会、演讲会、读书心得展评、职工捐书活动等）

读书明星评选标准

1.立场坚定。坚定共产主义远大理想，矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗，带头拥护和执行党的路线、方针、政策，自觉维护国家利益和改革发展稳定大局，模范践行社会主义核心价值观。

2.爱岗敬业。热爱本职工作，艰苦奋斗、务求实效、服务群众、奉献社会、淡薄名利，在本地区和本行业中有着广泛而良好的社会影响。

3.技能精湛。勤奋学习科学文化知识，具有强烈的创新意识和精湛的技术技能水平，能发明、会创造，善于团结协作，为企业及经济社会发展做出突出贡献。

4.品德高尚。具有良好的品行和高尚的情操，继承和发扬中华民族的传统美德，在社会生活中助人为乐、见义勇为；在家庭生活中注重培养夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，个人道德修养和社会文明程度在地区和行业中起标杆作用。

5.无违反法律法规、国家政策和社会公德的现象。

6.能自觉进行广泛而丰富的阅读，注意自身修养，爱好学习，经常撰写心得笔记，积极向有关媒体上送作品，在读书活动中，带头作用发挥好，效果明显者。

附2：

江都区工会优秀职工书屋申报表

填表日期：2014年月日

注：本表一式二份，报区总宣教部一份，七月底前报。

江都区工会读书明星申报表

所属工会盖章：填表日期：2014年月日

注：本表一式二份，报区总宣教部一份，七月底前报。

读好书演讲比赛活动方案

读书演讲比赛活动方案 一、指导思想 为营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，引导小学生多读书，读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，积淀文学底蕴，提高文学修养，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础。根据学校安排，决定开展本次读书演讲比赛活动。 二、活动目的 （一）通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。 （二）给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。 （三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。 （四）通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。 三、活动主题 以“以书为友，快乐成长”为主题，题目自拟。要求演讲的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。(参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的 - 1 -

孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的一本书》《……读后感》……) 四、活动领导小组 组长：卢永平 副组长：孙巧粉 组员：各班语文教师 五、比赛时间、地点 2017年3月 15 日上午学校会议室 六、活动要求 （一）活动对象：1——6年级学生 （二）时间要求：3——5分钟 （三）参赛要求 1.各班进行初赛，要求人人上台演讲；各班推选1名选手参加比赛。 2.演讲时间不超过5分钟，超时要扣分。 3.演讲时必须使用普通话，口齿伶俐，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。 七、评分标准 （一）演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（4分）（二）语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（3分） - 2 -

(七一建党节)七一演讲活动方案

七一演讲活动方案 为全面贯彻党的xx大精神，落实科学发展观，强化干部的学习教育，在全镇形成思发展、议发展、谋发展的良好氛围，以饱满的热情和昂扬的斗志喜迎“七一”。按照老关镇“党员进步年”活动实施方案，经研究，决定在镇机关和事业单位干部中开展以“艰苦创业、科学创新”为主题的“庆七一”演讲比赛和“贯彻xx 大精神，党员做标兵”征文活动。现将有关事项通知如下： ●一、参加对象 1、必须参加的单位包括机关各部门、教育总支、卫生防疫支部。机关各部门推荐参加演讲比赛的选手为1?2名，推荐参与征文活动的文章为1?2篇；中心校推荐参加演讲比赛的选手为3?5人，推荐参与征文活动的文章为3?5篇；卫生防疫支部推荐参加演讲比赛的选手为2?3名，推荐参与征文活动的文章为2?3篇。 2、其它支部选手可报名参加，也可由单位推荐参加。 ●二、比赛安排 1、各单位于6月25日前上报演讲比赛参赛选手名单到镇党政办，演讲比赛时间初定为6月30日，征文活动截止时间为7月10日。 2、获奖选手将由镇推荐到区参加比赛。 ●三、比赛要求

1、各单位要高度重视该项活动，按照统一部署组织参赛。 2、各选手要紧扣主题，撰写好演讲稿或征文文章，认真准备，积极参与。 3、征文体裁为论文或调研文章。 4、不尽事宜另行通知。 【范例】 ----- ●一、活动主题：竹叶山风采演讲比赛 ●二、活动目的：庆祝中国共产党八十九周年诞辰；通过本次演讲活动，培养 党员员工的集体主义观念，激发党员员工对于竹叶山集团建设的发展及企业文化的思考，不断提升集团公司凝聚力，把党员队伍建设成为带动广大员工成长发展的骨干力量，为推进集团公司实现科学发展、和谐发展作出贡献。 ●三、主办单位：竹叶山集团党委 ●四、活动时间：____年7月1日 ●五、活动地点：竹叶山中环商贸城五楼大会议室 ●六、演讲比赛报名： 1、报名：各支部党员、积极分子及青年团员可将演讲稿交至各党支部报名，最终由各党支部推荐3名选手参加演讲比赛。

读书征文活动方案

读书征文活动方案 根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅联合下发的《关于在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动的通知》（劳社厅函[XX]289号），为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动（以下简称读书征文活动），制定如下实施方案。 一、活动安排 （一）组织动员阶段（XX年8月）。各省级劳动保障部门、总工会、团委联合成立省级组委会，结合实际，制定本地区读书征文活动实施方案。按照属地原则，广泛发动，指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。 （二）读书学习阶段（XX年9月）。各单位劳资（人力资源）、工会、团委分工配合，做好宣传、发动和实施工作。要在大厅、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴《中国高技能人才楷模系列宣传画》，增强宣传的直观性，营造浓厚的学习氛围；要广泛发放《中国高技能人才楷模事迹读本》，有条件的单位，要做到职工人手一册，保证读书覆盖

面。各单位可结合实际，采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技术比武等多种形式组织读书学习活动，激励职工自觉学习中国高技能人才楷模，提高技能水平，争当创新人才。 （三）推荐征文阶段（XX年10月）。各单位在认真组织读书学习的基础上，动员广大职工积极撰写学习心得。经过评比、审核，推荐优秀征文，报送省级组委会。各单位上报征文由省级组委会推荐，参加全国征文评选。 省级组委会对本地区读书征文活动进行总结，向全国组委会秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。 （四）评比表彰阶段（XX年11月）。全国组委会秘书处邀请有关专家组成评委会，对推荐的征文进行评比，确定获奖名单。对组织读书征文活动成效显著的单位和个人进行表彰。通过劳动保障报、工人日报、中国青年报、中国职工科技报等媒体向社会公布征文获奖名单和表彰情况，刊登部分获奖征文。

“书香伴我成长”演讲比赛活动方案#优选.

书香伴我成长 -----------扬州市西湖中心小学演讲比赛活动方案 一、指导思想： 为进一步落实《扬州市邗江区中小学阅读工程实施意见》，引导学生“读好书、好读书、会读书”，以读书活动为载体，激发学生读书兴趣，促进学生养成良好的读书习惯，丰富学生精神生活，让学生综合素质得到全面和谐的发展。 二、活动目的、意义： 1、开展丰富多彩与读书相关的主题活动，让孩子在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。 2、通过此次演讲比赛，使孩子们发展个性、增强实践能力。 3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。 4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。 三、参赛范围 五六年级每班推选1名学生 四、活动安排： “书香伴我成长”演讲比赛 1、比赛时间：3月7日 2、参加人员:五、六年级师生 3、活动地点：三环厅 4、比赛要求： A、作品情感真实，积极向上，围绕“书香伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。 B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。 C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。 D、每人演讲时间3－5分钟。 E、比赛顺序由抽签决定。 5、评分标准：（满分为100分） 1、精神饱满，举止大方，个人形象良好。（20分）

2、发音准确，注意音调的轻重缓急、抑扬顿挫，体现良好的演讲基本功。（20分） 3、紧扣主题，观点明确，内容具体，层次分明，情感真实。（30分） 4、不超时，能脱稿，整体效果突出（30分） 6、评委名单： 评委： 谈俊、陈玲玲、夏盼盼 7、奖项设置 一等奖1名二等奖3名三等奖4名 五、活动准备： 1、做好演讲稿的收集、整理工作（各班稿件统一由A4纸打印）； 2、参赛顺序：抽签决定 3、多功能教室课件、桌椅、音响、话筒调试（准备1个无线话筒、一个有线话筒）：郭云安。 电子滚动条幅： 西湖中心小学书香伴我成长读书演讲比赛 最是书香能致远你我共读乐无穷 书香与梦想齐飞阅读与人生相伴 4、照相、通讯报道：吴国安。 六、活动要求： （一）、对学生的要求： 1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。 2、注意个人卫生，保持校园环境。 3、上下场按顺序进行，注意安全。 （二）、对各班的要求： 1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。 2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。 3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，

中华魂“践行核心价值观凝聚中华正能量”读书活动方案

“中华魂‘践行核心价值观凝聚中华正能量’” 读书活动征文、演讲比赛方案 一、参赛活动主题 践行核心价值观凝聚中华正能量 二、比赛形式 比赛形式为征文和演讲两种。 三、参赛对象及名额 征文：2-5年级（到下期9月份时，便成3-6年级）每班至少推选2篇参赛；各年级和综合教研组，至少各推选1篇参赛。 演讲：3-5年级（到下期9月份时，便成4-6年级）每班至少推选1名选手参赛。 四、征文、演讲比赛内容及要求 （一）征文、演讲比赛内容 紧紧围绕“践行核心价值观凝聚中华正能量”主题，认知和理解社会主义核心价值观的深刻内涵，辨别什么是真善美，什么是假恶丑，体现少年儿童自主认知能力，以及积极参与践行社会主义核心价值观的具体行动。 （二）征文、演讲比赛要求 1、征文要求（题材不限）：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。文稿字数1000字左右，

2、演讲要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。演讲内容中不得表明参赛者所在班级与姓名，演讲时间限5分钟以内。 征文和演讲都要紧扣主题，结合实际。不能太空洞，大话连篇。注意从身边的人和事谈起，从现实生活谈起，切入口要小。要真实感人，不要编故事，要波澜起伏，结尾时升华主题、以小见大。 五、比赛评比时间和办法 （一）征文大赛 1、2015年6月19日下午放学前，奖征文稿交到周小平处。 2、征文稿上一律不出现班级、姓名，相关信息填写在“征文参赛信息表“（见附1）上，和征文稿一块儿上交。 （二）演讲比赛。 1、每位选手准备一两句简单的参赛宣言，赛前要安排所有选手的集体亮相。 2、比赛时间：2015年9月中旬（暂定，具体事宜下期再通知）。

读书演讲比赛策划书3篇

读书演讲比赛策划书3篇 下面小编整理了读书演讲比赛策划书3篇，供你阅读参考。 读书演讲比赛策划书1 一、活动背景 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识，又能培养自己的高尚情操。 二、活动宗旨 为了进一步倡导读书和学习，帮助大学生树立远大理想，引导大学生会做人，学会学习，学会发展，增强大学生的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造浓厚的校园文化氛围，构建和谐文明校园。 三、活动主题 读书励志成才 四、活动对象 机电工程系全体学生

五、活动时间 初赛：201x年5月16日 决赛：201x年5月23日 六、活动内容 以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参加初赛。演讲内容围绕“读书励志成才”这一主题，有感而发，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。 七、活动地点： 教学楼115多媒体教室 八、活动流程 (1)主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则; (2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。 (3)宣布得分 (4)学工办负责老师分别作出点评和总结。 (5)颁奖

(6)比赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。 九、活动安排 宣传部：提前一小时到达比赛地点，布置场地，组织选手抽签。 组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。 文艺部：准备评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。 十、奖项设置 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干 英语读书社演讲比赛策划书 《一》活动背景 随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水

读书征文活动总结

读书征文活动总结 唐家泊中学读书活动总结 “打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长。 一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与 通过读书活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有计划，人人有心得。读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始，现在已扩展到世界文学经典名著；活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。 二、完善了读书活动制度，指导学生阅读 1、继续为学生推荐好书

为扩大学生的课外阅读量，思想汇报专题发挥好书的作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。 2、倡导有序阅读和定量管理 为了使孩子们读书走向持久性发展，学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数， 还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。 3、在活动中指导学生阅读 为了指导学生读好书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。在指导学生课外阅读的过程中，各年级尽量提供多种机会让学生运用知识拓展技能，具体做法有：低年级召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最难忘”的故事，举行“赛诗会” 开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；中高年级举行读书心得交流会，让老师和学生一起交流，联系实际谈读书心得，引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生写

小学师德征文及演讲比赛活动方案完整版

小学师德征文及演讲比 赛活动方案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学师德征文及演讲比赛活动方案 一、指导思想： 为了学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，弘扬我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神，使我们身边那些遵守职业道德、具有工作责任心并在教育教学中取得突出成绩的教师成为大家学习的榜样。我校党支部决定举办“德为人先行为世范——‘我身边的榜样’师德征文及演讲比赛活动。希望通过此次比赛，挖掘身边的好榜样，以榜样带动示范，进一步加强教师师德修养，提高教师思想道德素质，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、勇于创新、积极拼搏、团结向上的教师队伍。 二、活动时间：2010年9月---10月 三、参赛对象： 全体教师（年龄在40周岁以上的教师自愿参加）。 四、活动安排： （1）征文比赛：全体教师以“德为人先行为世范——‘我身边的榜样’”为主题开展征文活动。写我们身边的事，身边的人，以我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神为素材进行认真撰写，参赛教师以教研组为单位于9月28日以前将征文交到党支部。 （2）演讲比赛：分组内交流、校际比赛和汇报展示。 组内交流：以教研组为单位，领导深入教研组，选出本组优秀教师参加学校演讲比赛。 校际比赛：从教研组内选出的教师参加学校的演讲比赛评出等级。 汇报展示：从参加校际比赛中的教师选出获奖教师利用周五的理论学习时间进行汇报展示。 五、参赛要求： 1、征文比赛： （1）内容：选取的素材必须是真人真事，可以进行艺术加工，但须力求真实，情景交融，写自己亲身经历的或身边看到的、听到的感动自己的人物或者事件。 （2）字数要求在1500字以上。

读书征文活动方案范文

读书征文活动方案范文 根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅联合下发的《关于在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动的通知》（劳社厅函[XX]289号），为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动（以下简称读书征文活动），制定如下实施方案。 一、活动安排 （一）组织动员阶段（XX年8月）。各省级劳动保障部门、总工会、团委联合成立省级组委会，结合实际，制定本地区读书征文活动实施方案。按照属地原则，广泛发动，指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。 （二）读书学习阶段（XX年9月）。各单位劳资（人力资源）、工会、团委分工配合，做好宣传、发动和实施工作。要在大厅、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴《中国高技能人才楷模系列宣传画》，增强宣传的直观性，营造浓厚的学习氛围；要广泛发放《中国高技能人才楷模事迹读本》，有条件的单位，要做到职工人手一册，保证读书覆盖面。各单位可结合实际，采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技术比武等多种形式组织读书学习活动，激励职工自觉学习中国高技能人才楷模，提高技能水平，争当创新人才。 （三）推荐征文阶段（XX年10月）。各单位在认真组织

读书学习的基础上，动员广大职工积极撰写学习心得。经过评比、审核，推荐优秀征文，报送省级组委会。各单位上报征文由省级组委会推荐，参加全国征文评选。 省级组委会对本地区读书征文活动进行总结，向全国组委会秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。 （四）评比表彰阶段（XX年11月）。全国组委会秘书处邀请有关专家组成评委会，对推荐的征文进行评比，确定获奖名单。对组织读书征文活动成效显著的单位和个人进行表彰。通过劳动保障报、工人日报、中国青年报、中国职工科技报等媒体向社会公布征文获奖名单和表彰情况，刊登部分获奖征文。 二、征文要求 （一）以《中国高技能人才楷模系列宣传画》《中国高技能人才楷模事迹读本》为学习素材，以”学习高技能楷模，争当创新人才”为主题，自拟征文题目。 （二）征文应主题鲜明，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实感人。体裁不限（诗歌除外）。文章字数要求在1500字以内。征文必须为本人创作、未正式发表，严禁杜撰、抄袭或请人代为撰写。 （三）征文首页应写明作者姓名、单位名称、详细地址、邮政编码和联系电话（手机）。征文用a4打印纸打印，一式六份，word文档。标题居中，小二号字、黑体；正文仿宋—gb2312体，四号字。请勿设计封面及在文中使用装饰性图案。

演讲比赛活动方案

演讲比赛活动方案 一、指导思想： 我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，诚实守信是中华民族的优良传统，是做人的美德。为进一步加强小学生良好行为习惯的培养，在小学生中培育和践行社会主义核心价值观，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，特别举行最美宣传演讲比赛。 二、活动主题：最美宣传 三、活动对象：六年级一班 四、比赛时间：5月29日 五、比赛过程： 1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。 2、初赛：以小组为单位举行初赛。 3、决赛：各小组从初赛中选拔一名优秀选手参加全班决赛。 六、评分要求： 1、演讲内容（3分） 主题要鲜明，内容要实在、文稿须自创。 2、演讲语言（3分） 语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅。 3、演讲态势（3分） 精神饱满、仪态自然，脱稿演讲。 4、整体效果（1分） 把握时间，不超不少，观众共鸣，效果良好

演讲比赛活动总结 为了丰富学生的课余文化生活，提高学生的普通话水平及语言表达能力，激发学生读书的兴趣和热情，发展学生个性，增长知识，全面提高学生的综合素质，我班少先大队举行了“最美宣传”演讲比赛。通过此次比赛我看到，大多数选手都能自信地站在观众面前进行演讲，做到了声音哄亮，吐字清楚，表情自然大方，普通话流利，发音标准，表达流畅，肢体语言运用也比较恰当。我想通过此次活动各位小选手一定收获很多。本次比赛也有不足之处，比如个别选手面无表情、演讲没有激情等，这需要我们耐心指导，多开展类似的活动锻炼学生。本次演讲比赛的成功举办与领导的支持、老师的帮助、学生的参与是分不开的，在此我衷心的感谢各位领导、老师的支持和学生的参与，我相信在以后的工作中我们将会做得更好、更出色！

读书征文活动优秀文章15篇

读书征文活动优秀文章精选15篇篇一 窗外，樱花瓣翩然离枝，几番起舞，仿佛在倾情召唤。阳光微懒，我泣茶捧书，轻倚窗台，伴着花香，开始一场别样的旅行…… 今天读的是彼得?梅尔的《普罗旺斯的一年》。翻开扉页，心门也被打开，告别了城市的喧嚣和世俗的烦扰，来到温暖潮湿的法国南部，体验慵懒轻松，悠然舒缓的生活。时而散步在蔚蓝的地中海岸，轻抚古老的城池遗迹，时而徜徉于芬芳的薰衣草和向日葵庄园，品尝自酿的桃红葡萄酒。在金色的阳光下，闭上眼睛，聆听大自然的声音，“在普罗旺斯做个时间的盗贼”。 这便是阅读的妙处，如旅行途中的异彩纷呈。呼吸于每一个令人心动的字里行间，然后沉醉，真是一种美的享受！选择不同的书籍，便是为心灵选择了不同的着陆点。一本好书，可以带你翱翔于思想的海洋，或者与博学广识的智者对话，或者与志同道合的友人聊天，甚至与心有灵犀的恋人倾诉，几行轻声吟唱，几行呢喃低语，灵魂的沟通流淌于纸间，眼神回转，会心一笑。偶尔，思想被带入灰暗潮湿的峡谷，没关系，停下来，进行一次反省和重建，这便是心灵的新陈代谢，然后将美与善的风景永存。 阅读让人足不出户也能闻到花香四溢，能听到琼音妙乐，能看到万千世界，能穿越时间和空间与他人在精神的世界里共舞。 每天抽出一点时间来阅读，摈去现世的纷繁杂芜，让心灵来一次说走就走的旅行！ 篇二

“总有人在路边问我：‘读万卷书，行万里路，两者关系如何？’我回答：‘没有两者。路，就是书。’”——这是余秋雨先生书中的一段话。 对普通人而言，读万卷书，行万里路，从古至今，皆非易事。能做成其中一件便已很难。在古代，书籍昂贵，万卷书更是富贵人家才能拥有，读万卷书对一般读书人来说都更多的是一种理想，更别说平民百姓。而古代的交通条件，更决定了行万里路是一件困难程度丝毫不下于读万卷书的事情，否则中国历史上，也不会因为玄奘法师十万里西行取经、徐霞客数十年遨游山川大地而进行如此浓墨重彩的记录。在当代，文化繁盛，一天出版的书籍、报刊不知多少，更遑论泥沙俱下的网络创作。但人心浮躁，能有多少人能静下心来认真的捧起一本好书，细细品读？那些无数的文字里，又有多少能让人带着敬畏之心认真阅读？现代化交通手段的发展，将远古视为不可征服的高山大海变为通途，千里万里瞬息可至，然而又能有多少人，能在行走的途中将自己的灵魂与大地紧密相联，把心灵与历史文化相互融化？ 渴望读书的年代，读不了很多书；期盼行走的时候，无法跨越山水阻隔，这是悲哀。而文字风行天下时，却找不到多少能值得阅读的书籍，或是没有多少人看书；山川大洋再不成为阻碍的今天，却难以去亲近大地和历史文化，又是另外一种悲哀。 而余秋雨先生说：没有两者，路就是书。书读得多了，书就变成了行走于历史和文化的捷径；路行得远了，路就变成了胸中无数的巍峨高山，滔滔大河。以足迹为笔，以学识为墨，以大地为纸，以江河为砚。正如玄奘法师西行取经十万里，历经磨难九死不悔；徐霞客探索名山大川，几经生死以身殉道，又如余秋雨先生，无论是文化学者还是文化行者的身份，都不是轻易得来。在神州曾经举国

“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案通用范本

内部编号：AN-QP-HT552 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ “少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案通用范本

“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 “少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动方案 为深入学习贯彻中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔xx〕24号）和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科[xx]3号），配合《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一[xx]4号）的实施，全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求

读书征文活动策划方案

读书征文活动策划方案 一、活动意义 读书是一种乐趣，既可以愉悦性情、排忧解躁，更可以获取知识，扩展视野，陶冶情操。为了促使中小学生进一步养成爱读书、读好书的习惯，提高图书装备服务教育的效益，响应各级教育主管部门的号召，特举行此次活动。此次征文比赛，旨在培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，丰富大家的课余生活，拓展知识面，同时提高同学的阅读和写作能力，充分展现校园生活的人文魅力，创造良好的文化氛围。 二、活动主题：好书伴我成长 三、活动时间：5月2日--5月3日 四、参选对象：4—8年级学生 五、参选方式：本次活动由各班语文教师组织，利用5月2日（星期三）的作文课完成，选出优秀的作品两篇于5月3日交陈富老师处。 六、作品要求： 1、观点正确、健康向上、情感真挚。贴进中小学生的生活实际，符合中小学生的认知特点。 2、文章须为原创作品，可以请老师指导。 3、征文可采用记叙文、散文、议论文等体裁，文字数量一般为：初中学生800—1000字，小学学生 500—700字。 4、文章注明班级、姓名。 5、所有作品要求是原创。 七、活动其它事宜

（一）采用通知、倡议等宣传手段相结合，宣传本次征文活动的意义、流程及评选标准。 （二）获奖作品的评选 1、时间：5月4日* 2、由评委对所有参赛作品进行打分、评比。（去掉一个最高分，一个最低分，最后求平均得分） 3、评委组成： 丁宗荣邓韬张小川王芝明陈富 陈星琼马文才邓晓琴郑艳 （三）奖项设置 初中组： 一等奖：2名 二等奖：2名 三等奖：4名 小学组： 一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：4名 （注：以上获奖者颁发证书，各组的一等奖作品选送县级参选）

“阅读经典,书香社会”我爱读书演讲比赛实施方案

“阅读经典，书香社会”我爱读书演讲比赛实施方案 一、指导思想： 为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校语文组决定开展“阅读经典，书香社会”我爱读书演讲比赛，激发师生读书的兴趣，让书籍为师生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，力争在我校形成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的校园新氛围。 二、活动目的： （一）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。 （二）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。 （三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。 三、演讲内容：个人读书心得或读书故事，也可以是叙述读书过程中的故事。 四、主题与口号： 主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长 口号：让书声成为校园最动听的音乐，让书香成为校园最芬芳的味道。 五、比赛时间：11月20、21日 六、参赛对象：七、八年级学生（七年级每班限报1—2名，八年级每班限报2一3名） 七、比赛地点：学校阶梯教室 八、活动开展： 根据流程分为三个部分： （一）赛前准备工作（选手准备时间为一周） 1、主持人的选定（1—2人） 2、评委和嘉宾的邀请 （1）邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作； （2）邀请学校相关领导做出席大赛嘉宾。 3、11月6日将此次活动通知各班，各班班主任协助有此方面特长的同学报名参加，七年级每班限报1—2名，八年级每班限报2一3名。 4、做好宣传工作，张贴海报。 （二）比赛时的具体操作 2 11月20、21日下午第三节课开始，邀请评委及嘉宾入席，分由主持人开始致开幕词，进行演讲比赛。 （三）赛后总结 由参赛评委老师评出各年级的获奖者。 九、活动细则 (一)参赛要求 1、内容要求：本次演讲比赛分为两个环节：第一项为选手的自我介绍环节，第二项为选手的主题演讲环节。 （1）第一环节为自我介绍。评委老师通过每位选手的自我介绍环节进行打分，满分10分。 （2）第二环节为主题演讲环节。每位参赛选手的演讲内容围绕“让读书成为习惯，让书香伴我成长”这一主题，题目自拟。要求学生在撰稿时注意如下几点：①、从某件事或某个故事出发，结合身边的事情写出自己的感受。②、演讲稿的题目自拟，内容可以是书评，

“我读书,我快乐”演讲比赛活动方案

“我读书，我快乐”演讲比赛活动方案 一、活动宗旨 为了推进中小学“书香校园”建设，充分发挥学校图书室在教育教学中的作用，培养学生自主学习和乐于探究的品格，帮助他们扩宽视野，增长知识，陶冶情操，同时为选拔优秀选手参加县教育局组织的“我读书，我快乐”演讲比赛。根据县教育局装备办通知精神，经研究决定在全镇中小学开展“我读书，我快乐”的读书演讲比赛活动。 二、活动时间安排 2013年10月中旬―――2013年11月上旬 三、活动内容及形式 本次演讲比赛活动以“我读书，我快乐”为主题，要求思想积极，内容健康，重点体现读书快乐，快乐读书，开卷有益。演讲内容应主要是对所阅读的书内容的总结，对书中人物的歌颂，读后感等方面。 （一）学校宣传发动及初赛阶段 1、召开校长参加的动员会，下发活动方案。 2、各学校发动全体学生读写，以班为单位挑选选手参加学校比赛。 3、以学校为单位，组织比赛，每单位选出2名选手参加参加镇级比赛。 （二）全镇预赛阶段 1、中心学校组织全镇演讲比赛，参赛选手抽签确定比赛顺序。每位选手演讲时间不超过8分钟。比赛打分按照10分制办法进行（演讲内容4分，演讲艺术5分，演讲者台风1分），现场根据得分评奖。 2、本次比赛中学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名、，小学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名，并由中学组和小学组的一等奖获得者代表本镇参加全县的“我读书，我快乐”的演讲

比赛。 3、中心学校决赛地点： 时间：10月29日（星期三）上午8：00――11：30 （三）县教育局决赛阶段 县教育局装备办于11月中旬组织决赛。 四、对演讲比赛活动的组织要求 各单位在演讲比赛活动的组织、准备、实施等各个环节中要注意以下几点： 1、各单位要把这次演讲比赛纳入到学校的整体工作中去，做到参与广泛，组织扎实。各单位初赛时应加大此次活动的宣传力度，确保有更多的学生参与。同时，要悬挂“‘我读书，我快乐’读书演讲比赛”的横幅。 2、各学校要以本次演讲比赛作为学校德育工作的一个重要内容，在全校学生中掀起一股“学读书，乐读书，读好书”的高潮，真正对学生进行一次思想道德教育。 3、本次演讲比赛活动中要充分发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用，使学生在演讲活动中真正得到锻炼和成长。 4、各单位应于10月24日下午前到中心学校办理参赛选手报名手续。报名时须交报名表、演讲稿一份（字数不超过3000字，以A4纸打印）。同时上报镇级比赛评委一名。 五、组织领导 为确保演讲比赛的顺利进行，中心学校成立“我读书，我快乐”活动领导小组： 组长： 组员： 六、活动安排

爱国主义读书活动征文800字6篇

爱国主义读书活动征文800字6篇【一】 青春，是美好的时节，是上午的阳光，绽放着希望。一个人的青春只有一次，便更加珍贵。然而，青春也面临着选择，面对未选择的路，大多数人为自己的利益去考虑，而有一些人则不去思考自身利益，愿意为党为国家挥洒青春。 在这为数不多的人中，我的外公便是一个。 外公自幼父母双亡，是党把他一手养大，他对党有着深厚的感情。在面对人生抉择的时候，他没有忘记党对他的关怀，果断地放弃了自身的利益，他参加了中国人民解放军，加入了中国共产党。外公在军队里是积极分子，积极响应党的号召，甚至有一次，为了救自己的战友，差点献出宝贵的生命。 外公退伍回来以后，仍然处处为党和人民着想。那时他在乡政府工作，听母亲说，一次有一位老太太拄着一根拐杖，迈着蹒跚的步子，手里挎着一只旧竹篮，里面有一只老母鸡（这好像是他唯一的家产），来到外公家里，原来是想让外公给他申请低保。外公果断地拒绝了那份心意，不但答应了给她办低保，还把老奶奶送回了家。临走时往她的手心里塞了几张钞票，那几乎是外公一个月的工资啊！妈妈那时候还很小，不解地问外公为什么要这么做？外公抚摸着妈妈的头，严肃说：“为人民服务是我的工作，我怎么可以接受人民的给予呢？”现在外公已退休很多年了，他仍然关心国家大事，关心周围村民的生活。每年的党费，他总是早早地交到工作人员的手中。 外公的做法，深深地触动了我的内心。周总理说过：为中华之崛起而读书。我们读书的目的又是什么呢？我想绝大多数的同学是为了长大后有一份轻松的工作，有一份不低的工资。当然在现在这个物欲横流的社会里，钱可以干很多事情，然而，钱不是一切。如果人人都想着赚钱，又有谁去保卫祖国，为国家建设出谋划策呢？如果连国都没有了，又谈何自己的小家呢？ 我国伟大领袖毛泽东，家境并不差，在当时的韶山，可以说算是十分有钱的了，但是如果毛泽东守着这份家业，对革命的事业置之不理，那恐怕如今的中国还在那战乱纷争之中，还谈何家产呢？相反，毛泽东投身革命，让全中国人民都过上了幸福安宁的生活。 如今，在这个令人眼花缭乱的世界之中，人们的眼光也逐渐短浅，我们可以

征文活动演讲比赛主持词

征文活动演讲比赛主持词 第一篇：读书征文活动演讲比赛主持词读书征文活动演讲比赛主持词开场白aa：尊敬的各位领导、老师，dd：亲 爱的同学们，合：大家晚上好！aa：我是主持人张aadd：我 是主持人杨ddaa：十年，一步一个坚固的脚迹，都镌刻着优 美温馨的气力。 dd：十年，一年一层喜人的生长，都酝变成 如诗如画的光辉。aa：勤学习，勇拼搏，xx人同舟共济，十 年奋斗。dd：敬师长，乐同学，xx人团结友爱，十年共进。aa：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实 dd：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力 aa：就在xx十周年校庆之际，也迎来了xx 第四届念书征文活动，再次让各人欢聚一堂。dd：下面请允许我宣布出席本次活动的领导、嘉宾有： xxx，xxx，xxx 合：下面我们宣布，“广东xx 第四届读书征文活动演讲比赛”正式开始。2020年11月11日闭幕词合：感谢刚才演讲者对校的称赞，对校的赞颂。aa：是校的关怀，让我们拥有充分本身的平台，dd：是校的热爱，让我们插上放飞空想的党羽。aa：一代又一代xx人，将 道德、科学和文明承传，dd：一代又一代xx人，用知识点燃 伶俐的灵光。aa：让我们把爱洒向校园， dd：让她们更加青 春美丽！aa：爱校，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释。 dd：爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是最 好的慰籍。aa：不管到了何时，不管去了何方，我们将永久把母校称赞。dd：不管到了何时，不管去了何方，我们将不忘把母校吊唁。aa：真诚祝愿xx学校引领xx人步向更灿烂的明天！

dd：祝愿xx学校带领xx人走向更辉煌的未来！合：祝愿在座的列位身体健康，万事如意，再创xx明日的辉煌！今晚的节目到此结束，晚安！ 第二篇：征文演讲比赛活动我与祖国共奋进小学生演讲比赛实施方案 演讲比赛实施方案为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，加强青少年爱国主义教诲，认真贯彻落实落实科学发展观，通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，加强学生的爱国情绪，培养学生以爱国主义为焦点的民族精力。特举办此次作文演讲比赛运动。 一、参赛对象： 我校一至五年级全体学生，围绕“我与祖国共奋进”的主题在班内广泛开展运动，通过筛选，每班推荐优秀选手2名参加学校比赛。 二、参赛要求： （1）题目自拟。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 （2）演讲稿必须由本身撰写，禁止从网络上抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为3--5分钟。 三、比赛时间： 另行通知四、演讲评分规则： （1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为末了得分。 （2）评分标准：①演讲内容（5分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有

读书征文活动方案

读书征文活动方案 Activity Plan Of Reading And Essay Collection

读书征文活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：读书征文活动方案 2、篇章2：世界读书日活动方案 篇章1:读书征文活动方案 根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅联合下发的《关于在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动的通知》（劳社厅函[XX]289号），为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动（以下简称读书征文活动），制定如下实施方案。 一、活动安排 （一）组织动员阶段（XX年8月）。各省级劳动保障部门、总工会、团委联合成立省级组委会，结合实际，制定本地区读书

征文活动实施方案。按照属地原则，广泛发动，指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。 （二）读书学习阶段（XX年9月）。各单位劳资（人力资源）、工会、团委分工配合，做好宣传、发动和实施工作。要在 大厅、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴《中国高技 能人才楷模系列宣传画》，增强宣传的直观性，营造浓厚的学习 氛围；要广泛发放《中国高技能人才楷模事迹读本》，有条件的 单位，要做到职工人手一册，保证读书覆盖面。各单位可结合实际，采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技 术比武等多种形式组织读书学习活动，激励职工自觉学习中国高 技能人才楷模，提高技能水平，争当创新人才。 （三）推荐征文阶段（XX年10月）。各单位在认真组织 读书学习的基础上，动员广大职工积极撰写学习心得。经过 评比、审核，推荐优秀征文，报送省级组委会。各单位上报征文 由省级组委会推荐，参加全国征文评选。 省级组委会对本地区读书征文活动进行总结，向全国组委会 秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优 秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。 （四）评比表彰阶段（XX年11月）。全国组委会秘书处邀 请有关专家组成评委会，对推荐的征文进行评比，确定获奖名单。

读书演讲比赛活动方案

方旺中心学校2012年 “书香助我行”教师读书演讲比赛活动方案1、指导思想： 为巩固学校教师读书活动的开展，引导广大教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师养成读书好习惯，不断更新观念，拓宽视野。通过读书促进自身专业成长，争创学习型教师，校团支部经研究决定举办本次读书演讲比赛。 2、活动目的： 为教师提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特感悟。 3、演讲内容 围绕“书香助我行”主题，结合自身对读书的认识了解，谈谈自己喜爱的书籍、读书的感悟与体会或讲述自己的读书故事等。 4、参加对象：全校35周岁以下青年教师。 5、活动安排： 第一阶段：各分校5月2日在各校点组织初赛，选拔优秀选手代表各校参加学校比赛。（按各校35周岁以下青年教师人数的20%决定） 第二阶段：方旺中心学校进行决赛。 地点：方旺中心学校会议室 时间：5月4日下午2:00

组织：方旺中心学校团支部 听众：35周岁以下青年教师 分校评委：各分校根据实际自定评委（各项打分表整理收集上交中心学校）决赛评委：安敏陈鹏宁德刚陈其凤翁莉莉 6、演讲要求： （1）、尽量脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。 （2）、各分校要认真对待，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。（3）、加强领导，认真组织教师参与此次活动。积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。 （4）、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。 7、评分办法及设奖 (1)、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。 (2)、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 8、评分标准 比赛评分采取10分制，具体标准： （1）语言表达（5分）：要求尽量脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛； （2）内容选择（1分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感； （3）形象仪表（1分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。

【推荐】演讲比赛活动方案4篇

【推荐】演讲比赛活动方案4篇 演讲比赛活动方案4篇 为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？以下是精心整理的演讲比赛活动方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 演讲比赛活动方案篇1 一、活动目的： 为了培养广大青少年的民族自豪感和爱国热情，激发广大青少年刻苦学习，努力成才的自觉性、积极性，激发学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情 有利于进一步增强学生开拓进取的精神，增强同学的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代学生的风貌和能力。 引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”努力奋斗，特制订本方案。 二、组织人员： 组长：齐老师 副组长：马老师徐老师 成员：娄志军王丽曲振庆刘彦成王新国许照明 三、参与人员：全体学生。

四、时间安排： 各班级上交征文和演讲选手名单时间：5月9日---5月16日 学校演讲初赛时间：5月22日 五、比赛流程： 1．本次比赛先由各班级内部进行初评。初评后择优上报4篇征文和3名演讲选手，参加学校的初赛。于5月16日前把征文和参赛选手名单上交到政教处、团委。 2．演讲初赛由学校统一组织. 3．演讲初赛要求班主任和所有参赛选手亲临现场，评委现场公布结果。 六、演讲作品要求： 观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。 演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。 选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。 每名选手的时间在3到5分钟之内。 七、奖励办法： 1、本次活动以年级组为单位，一年级评选二个优秀班集体，二、三年级评选一个优秀班集体，颁发奖状。