2012高考英语二轮复习专题限时训练(湖北专用) 42 应用文型书面表达(2)

2012高考英语二轮复习专题限时训练

专题限时训练(四十二)[应用文型书面表达(二)]

(限时：10分钟)

(一)

假如你是校报负责人，急需在学校内聘一位同学任英文版的编辑，请你用英文以“An English Editor Wanted” 为题目写一则招聘启事。内容要点如下：1．该工作主要包括两部分：一是从英文报刊杂志及互联网上选择适合学生的文章；二是选择与编辑同学们的来稿。

2．希望该同学满足下列要求：

(1)乐意奉献出一些业余时间为同学们服务；

(2)英文与美术皆好；能熟练使用电脑。

(3)感兴趣的同学请在本周内与学生会(Students' Union)联系。

注意：(1)词数为100左右；(2)不要逐字翻译，要组成一篇通顺连贯的短文。

An English Editor Wanted

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________

______

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__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

(二)

五月四日，高三年级一班和二班之间将进行一次有关环保问题的演讲比赛(a talk show on environment protection)。此前，二班邀请清华大学的Dr Li做相关内容的报告。

假定你是二班的班长，请你草拟一个有关报告会的口头通知。

注意：1.内容应包括提示及表格内的全部要点；

2．词数为100左右；

3．开头已为你写好，但不计入总词数。

As you know, our class will have a talk show on environment protection with Class One on May 4th. Before it takes place,

we___________________________________________________________________ _____

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

__________________________________________________________________ ______

专题限时训练(四十二)[应用文型书面表达(二)]

(一)

One possible v ersion：

An English Editor Wanted

Our school newspaper is looking for an editor for its English edition. The job mainly includes two parts: One is to choose proper English articles from other newspapers, magazines or the Internet for us students. The other is to pick out articles from students in our school and edit them for use.

We hope that he/she could meet the following requirements: First, he/she is willing to devote some of the spare time to serving the others. Second, it's necessary for him/her to be good at both English and fine art. Needless to say that the ability to use the computer is important as well.

Those who are interested in the job, please get in touch with the Students' Union this week.

Students' Union

(二)

One possible v ersion：

May I have your attention, please?

As you know, our class will have a talk show on environment protection with Class One on May 4th.Before it takes place, we will invite Dr Li from Tsinghua University to give us a talk on the environment problem and he will also tell us about the improvement in environment protection in recent years in Beijing.

The report will begin at 2：00 pm on Wednesday, April 30th in the auditorium on the third floor in the classroom building. I'm sure we can get enough information from his talk to make good preparations for the coming talk show. Everyone should be there on time, then listen to the report and make full notes at the same time.

By the way, we will have a discussion after the report.

That's all. Thank you.

应用文复习题 (1)

应用文复习题 (1)

《应用文写作》复习题 一、单选（每小题1分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（ A ） A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中（ B ）请示事项 A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（ B ）方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（ A ） A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（ C ） A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（ A ） A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（ C ） A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（ A ） A、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为 “（ｌ）”。B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）” 第四层为“①”。 C、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( B ) A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（ C ） A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 11、以下发文字号编写正确的是___A__

A、国发〔2010〕3号 B、国发[2010]3号 C、国发[2010]第3号 D、国发〔2010〕第3号 12、现行行政公文格式中，以下属于主体部分的项目是____D_ A、发文字号 B、成文日期 C、印发日期 D、题注 13、下级机关向上级机关请求指示或批准时所用的公文_C____ A、报告 B、商洽函 C、请示 D、批复 14、适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是__D____ A、意见 B、建议 C、报告 D、决议 15、撰写批复，文件开头应写明__D___ A、国家有关规定 B、引述来文 C、下级机关工作情况 D、单位的具体情况 16、《XX学校2010年工作计划》属于___A___ A、文章式标题 B、双行标题 C、新闻标题 D、公文标题 17、闭幕词的结尾相对固定，多以____C__为结束语。 A、总结大会主要内容 B、提出号召与希望 C、宣布大会胜利闭幕 D、感谢到场人员 18、撰写批复，主体开头应写明___B____ A、国家有关规定 B、下级机关的情况 C、引述来文 D、单位的具体情况 19、申请书在___D_已作为正式的公文文种。 A、澳门 B、香港 C、台湾 D、中国大陆

事务类应用文写作专题

私人事务类应用文写作 (一)专用书信 专用书信包括感谢信、表扬信、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、倡议书、检讨书、求职书、聘书等等。这些文体得格式与一般书信基本相同,只就是用途不同,因而在内容、措词方面有些差异。 介绍信 介绍信就是机关团体、企事业单位得人员与其她单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用得一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根得印刷介绍信;铅印成文带存根得印刷介绍信;用一般公文纸写得书信式介绍信。 介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期与有效期等一些内容。具体到不同形式得介绍信得写法,其格式内容也略有差异。 手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分。 介绍信得内容要写明如下几点: (１)要说明被介绍者得姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不就是只有一人还需注明人数。其中,政治面貌与被介绍者得年龄有时可以省略。 (２)写明要接洽或联系得事项,以及向接洽单位或个人所提出得希望与要求等。 (３)要在正文得最后注明本介绍信得使用期限。 【示例】 ××公司负责同志: 今介绍我所副研究员,高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作得具体事宜,请予接待。

此致 敬礼！ ××实用技术研(盖公章) ××年×月×日 推荐信 推荐信就是向朋友或有关人员推荐人员得信函。推荐信一般要先叙述友谊,再讲述被推荐人得情况。最后表示要求与祝愿。 【示例】 光平兄: 半个月未晤面,近来生活如何?现有雅萍女士,就是我女儿中学得同学,曾在星城电脑培训班毕业。从事打字工作两年有余,技术熟练,踏实肯干。最近从S市调来,还没有找到工作。听说您处需打字员,特来函介绍,务请尽量聘用。如果能使她得到一安身得地方,那我将感同身受。 祝 商祺 小弟张丰上 12月18日

高考英语 专题总复习(3)“名从”和“定从”专题训练

2012届高考英语专题总复习（3）：“名从”和“定从”专题训练 找出下列句子中的错误，并总结出规律： 1. Can you tell me how many students are there in your class? 2. I don't know where has he gone. 3. The owner of the shop came to see what the matter was. 4. We suggested that we would go to the cinema. 5. My idea is that we must do our homework first. 6. His proposal that we went there on foot is acceptable. 7. If we will have a meeting hasn't been decided yet. 8. It depends on if the weather is suitable for us to do it. 9. The question is if he himself will be present at the meeting. 10. He asked me if I could go with him or not. 选择正确答案 1. Sometimes advertisements make______ possible for companies to sell the customers _____ money can not buy. A. /；that B. it；what C. that；which D. it；whose 2. (2011?济南第二次统考)The hospital nearby has just got a，________you’d call it， er...a scanner. A. that B. which C. what D. how 3. (2010?上海卷)When changing lanes，a driver should use his turning signal to let other drivers know________. A. he is entering which lane B. which lane he is entering C. is he entering which lane D. which lane is he entering 4. (2011?浙江温州联考)The fact has worried many scientists ________the earth is becoming warmer and warmer these years. A. what B. which C. that D. though 5. (2011?日照市调研考试)—Do you know her? —No. Her name rings a bell but I can’t remember ________I read it before. A. where B. what C. that D. if 6. (2011?南通一模)________there are living creatures in the outer space as those on Earth hasn’t been proved until now. A. How B. When C. Where D. Whether 7. (2011?南通二模)—He is eager to try something he has never tried before. —Oh，I see. That’s ________he’s different from others. A. when B. where C. how D. what 8. (2010?贵阳部分学校联考)The painting is so valuable that it is difficult to calculate

应用文写作复习题(后附参考答案)

《应用文写作》复习题 一、判断题 1、应用文最早出现在春秋、战国时期。 2、应用文同文学作品一样，可以进行艺术加工，可以虚构和夸张。 3、应用文写作中常用的表达方式有叙述、说明、议论。 4、应用文中的材料应充实，材料的使用越多越好。 5、各种文体的应用文都具有直接实用性。 6、应用文写作也要注重文采。 7、应用文写作中叙述的人称常用第一人称和第二人称。 8、求职信是求职者用来谋求职位而写给用人单位的书信。 9、求职信要多说自己的优势，展示自己的业绩和能力。 10、有了求职信，则不需写个人简历了。 11、个人简历同求职信一样，可单独使用。 12、个人简历中的哪一项都要详细、具体地写出。 13、竞聘书的写作与一般的演说词完全相同。 14、竞聘书中绝不能表现自己的弱点和短处。 15、行政公文在个人的社会交往中起着十分重要的作用。 16、应用文仅仅在个人的社会交往活动中起作用。 17、语文基础知识和一定的写作能力是写好应用文的基础。 18、应用文的写作不需要主题。 19、作为申请书的标题形式，“入团申请书”属于“申请事由+文种”。 20、无论申请书是何内容，申请书都只能书写一个受文部门。 21、直接揭示主题，是演讲稿标题的写法之一。 22、演讲稿的结尾具有固定格式。 23、会议纪要与会议记录是应用文同一文种的不同称谓。 24、即时性是会议记录的一个特点。因此，会议记录需当场记录而不是会后补 记。 25、倡议书的对象具有不确定性。 26、启示就是启事。因此，单位对外招工时，可以公布招聘启示。 27、市场调查报告按其所涉内容的多少，可分为综合性市场调查报告与专题性 市场调查报告。 28、实习报告中，概括实习的时间、地点、目的等属于实习报告正文中的引 言。 29、应聘信属于求职信，自荐信不属求职信。 30、个人的基本情况是个人简历中必不可少的组成部分。 31、竞聘书应当思路活跃，天马行空，其思维脉络不应有一定的顺序。 32、行政公文中，通知是一种上行文。 33、通知的标题形式中，《国务院批转环保总局关于三峡库区水面漂浮物清理方 案的通知》属于三元素标题。 34、通报的主送机关是相对于发文机关的下级机关。 35、通知与通报均属于知照性公文。 36、行政公文中的报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级

中考应用文修改专题训练

中考复习应用文修改专题训练 一、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面 请假条 张老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。 2003年5月20日 请假人：李明 修改： （1）语言：__________________________ （2）格式：__________________________ 答案：一、（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落款时间与请假人位置调换。 二、读下面的表扬信，按要求回答问题。 光明中学校领导A： 贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬B。 我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分D。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬I！此致J 敬礼！K 方旭的家长：方明杰李丹敬上 2003 年4月29日1这封表扬信在格式上有三处错误，它们是：_____________________ 2 有语病的是第_______________处。 3正文中语言有一处不得体，请标出序号_______________ 答案：1这封表扬信在格式上有三处错误，它们是：（A J K ） 2 有语病的是第处。（G ） 3正文中语言有一处不得体，请标出序号（I）

三、修改书信 敬爱的爷爷： 您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿．．挂念。我即将．． 毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必．． 来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日 1这封信格式有两处错误： （1）_______________（2）_______________ 2 正文有两个病句，请改正。 （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ 3、文中加线的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由 答案： 1这封信格式有两处错误： （1）称呼没有顶格写，（2）“敬礼”应移到下行顶格写。 2 正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。 （1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。 （2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。 3、文中加点的三个词中有一个不得体，找出来加以修改并说明理由 “务必”不得体，可删去。因为“务必”一般是用于上对下的子要求。

【英语试卷精选汇编】应用文写作专题

应用文写作专题 南京 第一节应用文写作（满分15分） 假定你是李华，你的邻居Smith先生的宠物狗不断的吠叫，严重影响了你的生活。请给他写封信表达你的不满。内容包括： 1.写信目的； 2. 犬吠对你的影响； 3.你的诉求。 注意： 1. 词数80左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 开头和结尾已经给出，不包含在词数内。 这是一封投诉信，学生需要简明扼要，层次鲜明地按照题目要求，有理有据地写出论点论据。同时也要注意文章主题词（比如howl, bark, tantrum）的同义替换。 Dear Mr. Smith, I am writing to lodge complaints against your pet dog, whose all-night-long howls severely affects my study and normal life. As you know, I am now preparing for Gaokao, which is one of the most important exams for us Chinese students and is due to be held next June. Yet, so thunderous is your dog's bark that I fail to concentrate and even have difficulty in falling asleep. Therefore, I sincerely wish you could tame your dog properly and immediately stop its tantrum, otherwise I would seek legal support. (89 words) Yours sincerely, Lihua 南通 第一节应用文(满分15分) 假如你是如皋某中学的英语老师Su Hua, 你给某国际学校推荐名学生(Li Jiang)。请根据所给提示给国际学校写一封推荐信。(100 字左右)

2012届高考英语二轮专题总复习 阅读理解精选(三)

2012届高考英语二轮专题总复习阅读理解精选（三） A AMSTERDAM (AP)－She’s not afraid of pirates(海盗). She’s packed plenty of school books. And she’s going to miss her family and her dog, Spot. Fourteen-year-old Laura Dekker jumped onto her boat Wednesday and sailed off from the Netherlands hoping to become the youngest person to make a voyage around the world by herself. About 100 supporters waved as Laura and her father Dick Dekker left the southern Dutch harbor of Den Osse in her 11.5-meter-long sailing boat Guppy, for Portugal wh ere she plans to leave her father and begin her attempt to travel around the world. Last week, Laura won a legal battle when a court released her from the guardianship(监护) of Dutch child protection agencies. They had blocked her initial plan to depart at age 13 over fears for her safety and psychological health during the trip, which will likely take around a year. “I can be sailing now, and that’s great！”she told reporters Wednesday. Laura raised the black Jolly Roger－like flag of the Sea Shepherd Conservation Society above the two red masts(桅杆) before sailing out. Laura, who was born on a sailing boat off the coast of New Zealand, has been working to counter objections to her voyage since the authorities stepped in last year. She got a bigger, stronger boat, took courses in first aid and practiced coping with sleep deprivation(缺乏)．She also made at least one trip by herself across the North Sea to England. The Dutch court ruled that Laura’s preparations were adequate and it was up to her parents, who are divorced, to decide whether to let her make the attempt. Her mother, Babs Mueller, recently withdrew(撤销) her opposition to the plan. Dekker’s case has fueled a global debate over the wisdom of allowing ever-younger sailors to take on the great risks of sailing the high seas alone. 荷兰14岁少女Laura Dekker将独自驾驶帆船环球航行，挑战全球最年轻独自环球航行纪录。1．How did Laura feel when she was setting off? A．Embarrassed. B．Surprised. C．Excited. D．Anxious. 解析推理判断题。根据第五段的“I can be sailing now，and that’s great！”一句可知，Laura出发时非常激动和开心。 答案 C 2．Which statement is true about Laura’s mother? A．She thinks highly of Laura’s adventure. B．She no longer shows concern about Laura. C．She decides to disapprove of Laura’s voyage. D．She opposed Laura’s attempt at the beginning. 解析推理判断题。根据文章的倒数第二段可知，Laura的母亲最近撤销了对女儿独自航行计划的反对，可见最初母亲反对女儿孤身去环球航行。 答案 D 3．What is the text mainly about?

应用文写作复习题

《应用文写作》复习题 一、单选 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（） A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中（）请示事项 A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（）方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（） A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（） A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（） A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（） A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（） A、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 C、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( ) A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（） A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 三、修改下列案卷标题 1、公费医疗改革的通知、决定和函 答：××××关于公费医疗改革的通知、决定和函

2、××纪委关于××厂对擅自挪用基建款发放奖金的通报、处理决定及调查材料、举证材料 答：××纪委关于××厂擅自挪用基建款发放奖金的材料 3、××县人事局、××地区人事局有关工程技术人员、档案图书情报人员、医务人员、会计人员等职称评定中古代汉语、外语、计算机考试的通知、办法 答：××地、县人事局关于专业技术人员职称评定有关考试的通知和办法 4、×企业关于第三届职工代表大会的通知、发言稿、会议决议、会议纪要、发言记录 答：×企业关于第三届职工代表大会的会议文件 2、××市人民政府关于批转省政府关于做好财务检查工作的通知 3、××分行关于请求购买汽车的请示报告 4、××银行关于严格控制会议费规定的通知 5、××市人民政府转发省劳动厅、省人事厅、省财政厅关于转发劳动部、人事部、财政部《关于发给离退休人员生活补助费的通知》的通知的通知 四、指出下面这份公文中的毛病，提出修改意见。 ××公司关于进行职业道德教育的通知 各单位： 今年一月以来，公司开展了一系列以职业道德为主题的活动，各单位纷纷行动起来，采取各种各样的形式开展这一活动，在公司上下掀起了“爱我岗位，全心全意为客户服务”的热潮。通过学习，许多干部职员明确了职责，服务质量不断提高，受到了客户的普遍好评，收到良好的社会效益。但是仍然存在不少问题，有的营业员对客户态度冷漠，对他们的询问不理不睬；有的不按服务用语答复客户，最近还发生了×××营业厅营业员与客户争吵的恶性事件，造成了极其恶劣的影响。这说明，在当前进一步深入展开职业道德教育十分必要。现将有关材料发给你们，望组织员工认真学习，不断提高干部员工的职业道德水平。 ××公司 ××××年×月×日 五、下面是一病文，请根据文中提供的信息重新撰写这一请示。 购置办公家具的请示 总行： 我支行所用办公家具是2000年购置的，已使用十余年，现已陈旧不堪，部分家具已破损无法修理，既影响办公又有损我行形象，为此，特申请更换部分办

中考应用文专题训练二十题(附答案)

中考复习应用文修改专题训练一 一、读下面的表扬信，按要求回答问题。 表扬信 光明中学校领导A： 贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬B。 我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分D。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬I！ 此致J 敬礼K！ 方旭的家长：方明杰李丹敬上 2003年4月29日 1这封表扬信在格式上有三处错误，它们是：__________________________ 2 有语病的是第_______________处。 3正文中语言有一处不得体，请标出序号_______________ 二、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面 请假条 张老师： 您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。 2003年5月20日 请假人：李明 修改： （1）语言：__________________________（2）格式：__________________________ 三、修改书信 敬爱的爷爷： 您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日

2012高考英语语法专题复习(一)冠词重要考点及历年真题

2012高考英语专题复习 （一）冠词重要考点及历年真题 不定冠词 一、a（an)+可数名词单数表泛指，或者第一次提到的人、物前加a 1、（2011全国，33）It is generally accepted that boy must learn to stand up and fight like man. A.a; a B.a; the C.the; the D.a; 不填 解析A“人们普遍认为，男孩子必须学会做一个男子汉，能挺身而出，勇于战斗。”a boy和 a man都是泛指，表示一类人。 2、（2011全国卷II，16）As he reached front door，Jack saw strange sight. A. the;不填 B. a; the C.不填a D. the; a 解析D“当Jack走到前门时，看到了一个奇怪的景象。”the front door是特指Jack所走过去的门，a strange sight是泛指，相当于a certain sight，起初次介绍的作用。 3、2011重庆卷，26In communication，a smile is usually __ strong sign of a friendly and __ open attitude. A. the，/ B. a，an C. a，/ D. the，an 解析C“在相互交流中，微笑通常是一种友好和开放的态度的明显特征。”a 用在可数名词sign前，泛指一类事物；friendly and open 是并列，修饰attitude。 4、（2010重庆）Everything comes with price; there is no such thing as free lunch in the world. A. a，a B. the，/ C. the，a D. a，/ （解析）D price意思是“代价”，为可数名词，前面加a表示泛指；第二空no相当于not a，后面的名词不用冠词。 5、（2010四川）In most countries，a university degree can give you flying start in life. A. the; a B. the; 不填 C.不填; 不填 D.不填; a （解析）D most countries此处表泛指；第二个空处应为“一个高起点的开始”，故用a。 6、（2009重庆）Washing machines made by China have won worldwide attention and Haier has become popular name. A. a; the B. /; a C. /; the D. the; a （解析）B “中国造的洗衣机已经赢得世界关注，海尔已成为一个受欢迎的名字。” 7、（2009全国II）What I need is book that contains ABC of oil painting. A. a; 不填 B. the; 不填 C. the; an D. a; the 8、（解析）D “我所需要的是一本包含油画基础知识的书”。第一空泛指，第二空特指油画方面的书。 9、（2008重庆）In many places in China, _____ bicycle is still _____ popular means of transportation. A. a; the B. /; a C. the; a D. the;the （解析）C the+名词表一类, 后面用a修饰, 指一种……的方式。 10、（2008山东）Students should be encouraged to use ______ Internet as ______ resource. A. 不填；a B. 不填; the C. the; the D. the; a （解析）D the Internet因特网, 为固定搭配；as a resource “作为一种资源”, 此处用a表示泛指。

《现代应用文写作》期末复习题及答案

《现代应用文写作》期末复习题及答案 一、单选题 1.现代社会中人们正在普遍使用的专为处理公私事务而写的实用类文章，通称为（） A.文章 B.应用文 C.法定公文 D.事务文 [答案]:B 2.将对重要事项或重大行动的安排或指导方针告知公众的决定属于（） A.决策性决定 B.奖励性决定 C.惩戒性决定 D.变更性决定 [答案]:A 3.对下阶段及未来发生的事情只作初步打算或粗线条谋划的计划称为（）。 A. 设想 B. 规划 C. 方案 D. 安排 [答案]:A 4.慰问信的受文对象非常明确，因此慰问信具有（）的特点。 A.针对性 B.请求性 C.引导性 D. 临时性 [答案]:A 5.下列属于礼仪文书的是（）。 A. 广告 B. 海报 C. 贺词 D. 合同 [答案]:C 6.招标书具有（）的特点。 A.告知性 B.秘密性 C.公示性 D. 发布性 [答案]:A 7.实验报告呈现学术成果的表达方式，是（）的形式。

A.论证 B.报告 C.实验 D. 实验与报告 [答案]:B [小题分数]:1 8.职业或专业人群的针对性很强，往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是（）。 A. 办法 B. 细则 C. 守则 D. 职责 [答案]:C [小题分数]:1 9.（）是规格最高的一种祝酒词。 A.机构宴请祝酒词 B.国宴祝酒词 C.私人宴请祝酒词 D.集团宴请祝酒词 [答案]:B [小题分数]:1 10.单位或个人在活动、节日和各种喜事中邀请宾客而发出的制作精美的信函文书是（）。 A.邀请函 B.请柬 C.倡议书 D.慰问信 [答案]:B [小题分数]:1 11.以下哪一组公文是行政公文（）。 A. 命令、决定、指示 B. 公告、通告、通报 C. 计划、办法、议案 D. 公报、决定、决议 [答案]:B [小题分数]:1 12.下列表述正确的一句是（）。 A. 决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 B. 决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。

中考应用文复习教案

应用文写作练习学案 主备人：刘忠课型：复习班级：学号： 一、基础内容概括 （一）概念：应用文指日常生活或工作中经常应用的个人简历、调查报告、实习报告、 思想汇报、工作总结、求职演讲、合同样本、申请书等。 （二）应用文的种类及用途 1.按照不同的用途，可以分为两大类： 一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的； 一类是个人或集体用来处理私事的。 2.按照不同的性质，可以分为以下三类： 一般性应用文，这类应用文有人认为应包括以下几种：书信、启事、会议记录、读书笔 记、说明书等。 公文性应用文，这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用 文。如：布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严肃， 适用于特定的场合。 事务性应用文，事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是 在处理日常事务时所使用的一种应用文。为了统一安排本书的体例，同时根据各种日常应用 文本身的特点，这里将日常应用文分为以下几类。介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢 信、祝贺信、邀请书（请柬、请贴）、聘请书（聘书、聘约）、倡议书、嘉奖书（嘉奖令、奖 状、奖励证书、荣誉证） 3.这些应用文的主要用途是：a传递信息 b.处理事务 c.交流感情 d.用作凭证 （三）应用文的特点： 1. 广泛性 2. 实用性 3. 程式性 应用文最基本的特点就是“用”。为用而写，有用才写，这是应用文与其它文章的最大区 别。 （四）应用文的格式 ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则， 就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书 写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和 强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延 续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处， 都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 ⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在 写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一 行写日期。 （五）应用文写作是初中语文教学的重要内容之一，而准确把握格式是写好应用文的关 键步骤。初中课本所介绍的二十四种应用文在格式上大同小异，看似易学，但从教学实践来 看，“异”处虽小，却不少，显得琐碎，不易记住。 第一步：记住所有应用格式所涉及的名称及其位置。并形成下表： 署标正共有(署名标题正文是这二十四种应用文共有的)

二轮复习英语练酷版练习：专题六 应用文写作常见8大文体(二)

应用文写作常见8大文体(二)——邀请信 难。具体写作结构为： (一) 1．We’re throwing a surprise party for ...We’d like to invite you to .../It’s my honor to invite you to ... 我们将为……举办惊喜派对。我们想邀请你……/非常荣幸地邀请你…… 2．We are having/planning ...on ...(date) and we feel it would be a great idea if you can join us. 我们将于……(日期)举行……(活动)，如果你能来参加就太好了。 3．It is with the greatest pleasure that I write to invite you to ... 我感到十分高兴能写信邀请你…… (二)主体部分常用语 1．Here are some details about this activity./Some details about this activity are as follows. 这次活动的细节如下。 2．I would like to meet you there and please let me know your decision soon. 我想在那里见到你，请尽快告诉我你的决定。 (三)结尾常用语 1．I would feel honored if you could come./We would appreciate it if you could confirm your participation at your early convenience./An early reply is appreciated. 如果你能来，我倍感荣幸。/如果你能尽早在你方便时确认参加，我们将不胜感激。/感激你的早日回复。 2．My family and I would feel much honored if you could come. 如果你能来，我和我的家人将会感到非常荣幸。 3．Would you please drop me a line to let me know whether you can come to ...? 你是否能来……请写信告诉我，好吗？

应用文写作题库完整

应用文写作 填空题 4、会议记录的主要方法有和详细记录。 5、海报的特点有广告宣传性、。 6、市场调查报告的主体部分由基本情况、和组成。 7、广告从文体角度来分，可分为和文艺体广告等。 8、一般来说，一条消息是由5个部分组成的，即标题、导语、、背景、结尾。 10、总结的特点是：、、。 11、调查报告一般分为三类：、、。 12、简报的特点是、、、；简报种类 有、、。简报结构由、、组成。 13、申请书与一般书信的不同之处在于内容单一，一般，而且主题。 14、介绍信常见有两种，、。 15、启事的结构包括、、、。 16、规章制度的特点：、、、。 17、通讯的主要特点是：、、、。 18、司法文书的特点是：、、、。 19、根据法律适用范围不同，答辩状可分为、和。 20、计划中最宏大的一种是，计划中最为具体的一种是，计划中最为繁复的 一种是。 21、倡议书的标题一般由组成，受文对象可以根据采用倡议的对象而选用适当的称呼，如“青 年朋友们”等，也可采用方式书写。 22、倡议书的内容要做到，倡议的意义价值最好用的明晰的体式，使人一 目了然。 23、慰问信的正文部分应从两个部分着手，首先说明、其次。尾语部分可写 上。

24、贺信写作时要注意感情，内容要实事求是，不要。 25、 26、 27、凭证条据的作用是作为，具有。 28、应聘文书包括、、三个类型。 29、应聘文书的特点有、、。 30、应聘文书结构主要包括、、和。 31、条例是具有和的文件。 32、规则常见的有以下两种类型，即和。 33、守则要求有较强的适用性、和。 34、经济活动分析具有、和的特点。 35、按照内容涉及的范围，可将经济活动分析报告分为和两种。 36、经济活动分析报告的标题主要采取、两种形式。 37、说明书的主要特点是：、、。 1、应用文是机关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生产和生活中办理＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的一种书面交际工具。 2、应用文在体式上有＿＿＿＿＿性。 3、＿＿＿＿＿性是指应用文的实际使用价值。 4、按照应用文的使用功用来划分，其种类有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿文书。 5、为下面标题填写文种或适当的词 （1）×××××部关于几起重大火灾的＿＿＿＿＿。 （2）国务院办公厅关于发布《行政机关公文处理办法》的＿＿＿＿＿。 （3）××大学关于报送××省教育厅今年招生工作情况的＿＿＿＿＿。 （4）国务院关于同意辽宁省调整朝阳市部分行政区划的＿＿＿＿＿。 （5）××研究所关于要求改变拨款待遇的＿＿＿＿＿ （6）××大学关于向市高教局申请增加财政拨款的＿＿＿＿＿。 （7）××学校关于国庆节放假的＿＿＿＿＿。 （8）你公司2006年1月25日的请示＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿研究……（批复开头用语）

2012高考英语语法总复习分类试题：代词语法专项练习50题

2012高考英语语法总复习分类试题：代词语法专项练习50题 1. I haven’t brought the dictionary with _____. Will you please lend me _____? A. my/your B. me/your C. mine/yours D. me/yours 2. My parents don’t let me use _____ car. A. their B. him C. his D. you 3. The book is _____. A. me B. my C. mine D. of me 4. Kate and her sister went on holiday with a cousin of _____. A. their B. theirs C. her D. hers 5. His camera is more expensive than _____. A. hers B. her C. it D. its 6. The boy can dress _____ when he gets up. A. him B. he C. himself D. herself 7. He is not quite _____ today. A. him B. his C. he D. himself 8. The door can open _____. A. by itself B. with itself C. of itself D. in itself 9. You’d better ask J ohn _____. A. himself B. herself C. him D. itself 10. Did you see _____ beautiful houses over there? A. this B. that C. those D. these 11. He always helps others. _____ is why we trust him. A. It B. That C. This D. These 12. What I want to tell you is _____. A. this B. that C. those D. it 13. Take it easy. Don’t be in _____ hurry. A. such B. such a C. so D. such an 14. You and I are talking about _____ thing. A. same B. such C. the same D. a 15. —_____ is that man? —He is a worker. A. Who B. What C. Whom D. Whose 16. _____ book do you want? This one or that one? A. What B. Who C. Which D. Whose 17. —_____ pen is it? —It is mine. A. Whose B. Who C. What D. Which 18. _____ one do you want? A. What B. Whom C. Whose D. Which 19. Is _____ possible to fly to the moon in a spaceship? A. now B. man C. that D. it 20. Is _____ necessary to complete the design before National Day? A. this B. that C. it D. he