强化大局意识

强化大局意识、自主科学发展、提高行政效能、

办规范、特色、优质的教育

张萍

尊敬的各位领导、各位校长：

下午好。今天受局党委的委托，遵照局领导班子的安排，我结合这次会议的主题：“强化大局意识、自主科学发展、提高行政效能、办规范、特色、优质的教育”，谈谈今后几年我区在“软件提升”方面的一些想法。

近年来，我区提出了“一、二、六、十”的发展思路，并以此为核心，沿着“成规模、抓管理、上水平”的进程稳步前行。我们所说的“软件提升”就是要立足以“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意的教育”为中心，在“硬件整合为基础、扩大优质教育资源”已经初见成效并取得阶段性、令人瞩目的成果的基础上，进一步强化两大战略之一的“软件提升，全力提高天桥区教育教学质量”。近期在孙局长的要求下，我们一直在思考如何深化六项举措。呈现在大家面前的就是我们在原来的“六项举措”基础上延伸出的新思考。新六项举措包括：科学规划学校布局，实现教育区域均衡；完善教育管理机制，提高机关行政效能；自主开发教育资源，促进学校科学发展；优化干部教师队伍，提升人力资源水平；创新教育教学改革，推进内涵特色提升；加大宣传开放力度，砺新天桥教育形象——

下面我就从这些方面相对细致地向各位校长, 各位领导介绍一下我们的想法。我们力求通过潜心研究“软件提升”的有效途径，在“成规模”的基础上，科学实效的“抓管理”，争取在不久的将来，实现天桥区整体教育质量的“上水平”。

第一大举措：科学规划学校布局，实现教育区域均衡。

第一大举措看似在说硬件提升，但是硬件提升需要有灵魂，有内涵，在这个意义上而言，“思想先行”可以使硬件建设规划明确，科学系统；而硬件的有效提升可以更好地促进软件内涵丰富，特色生成。从“软件提升”的角度看硬件建设，我们有以下几点认识——

办学容量合理配臵学校发展协调均衡

其实“办学的实际容量”这个词从省市教育局的文件中出来过很多次的。什么是“办学实际容量”？我想简单说就是一个学校去掉必要的专用教室、公用教学用房、生活用房、办公用房，有多少个普通教室的数量。这个数量就是这所学校能提供给社会的最大班级数。这个标准的确定对科学规划我区各学校现有办学规模，特别是对我们后期进行人事制度改革，均衡优化师资配臵，具有举足轻重的意义。

正是基于这种认识，2010年暑假前，由区教育局教育科、装备科、人事科组成的调研小组，依据《山东省规范化学校建设标准》和《山东省普通中小学基本办学条件》，对我区城区内30所中小学的实际办学容量进行的全面调研，调研结果给我们启示颇多。

其一，当将城区各校“实际办学容量”确定下发后，一个非常偶然的机会，我们做了一个测算，将全区所有小学新一年级班级数乘以国家规定的小学班级标准人数（小学45人），正好是全区近几年来平均每年招生总数。也就是按照测算后的全区实际容量，现有学校完全能够容纳辖区内所有适龄儿童入学。今年我区各中小学呈现生源充足的良好态势，许多人都在好奇：为什么天桥区招生忽然火了起来，我觉得是和资源整合的适度有非常密切的关系。所谓“无心插柳柳成荫”，它从一个侧面证明近几年天桥区教育局的教育资源整合是成效显著的，更是科学稳妥的。

我们看到，天桥教育一改过去“弱、小、散”的局面，学校布局趋于合理，办学条件有效改善，学校规模整体提升，中小学科学发展态势初步彰显。

其二，一个学校的办学规模到底有多大？咱区学校各不相同，有的是家长趋之若鹜，人满为患；有的校长则为学校班数少，规模小而感觉不好意思；好多学校以能扩班作为“学校兴旺”的标志。的确，班额太小，会使我们的工作感觉人气不足，从而没有信心，但是我们更应清楚，大班额特别是超大班额对提高教育质量也是极大的阻碍。所以追求办学规模的适度，就是我们研究“教学实际容量”的价值所在，我们应该依据“它”来确定我们的办学规模。此次办学实际容量调研为我区各中小学的招生工作提供了科学的依据。从今年开始，要求学校招收新生时，不得突破教育局核准下发的年级平均班数。在其他年级班数保持原有数目不变（比如一个学校是每个年级4个班的办学规模，但是由于前期的扩张已到6个班。那么原有的二至六年级可以保持原有班数，但是从现在开始每年的一年级必须要确保最多招4个班。）这样，最多通过六年时间，也就是到2016年全区逐步实现达到规范办学规模，确保学校在办学规模适度的前提下，教学质量的稳步提升。在办学规模确定的基础上，依据《山东省课程设臵标准》，通过调研摸底，立足各学校实际，将对学校各科专用教师配备进行科学的规划，逐步达到学科配套、人员充足、师资均衡。今年，人事科就是依据了实际办学容量和山东省的课程设臵标准

对我区所有小学的师资进行了全面的均衡配臵，取得了初步成效。我们今后还会在小学师资配备均衡上进一步深化，并对初中师资配备的改革做进一步尝试。

其三， 2010年天桥区各中小学呈现出校校生源充足，甚至是部分学校爆满的良好态势。初中城区学校及三办学校都有突出的代表，呈现出明显的生源回流以至于需要扩班满足学生学习需求的案例，并开始出现我们的初中校长着急——生源回流甚至爆满带来教室不够，教师不足的实际困难。新的矛盾逐渐显露，（如以汇文中学为例，汇文中学对口小学包括附小六个班，汇文小学部六个班，师范路小学2个班，一共14个班的规模。14个班乘每班45人的积再除以初中每班50个人，汇文中学部每个年级的班数应该是12.6个班。但是现在汇文初中的实际办学容量为每个年级10个班。）现在因为部分生源外流，初中学校可能会觉得教室比较宽松。但是一旦真的教学质量提升，生源大量回流，可能就是新的窘困让我们难以招架的时候，因此“办学实际容量”调研给我们的另外第三个启示是：如何在进一步涵养良好的生源回流态势的前提下，合理规划中小学班数对等的办学条件，形成“办学实际容量”配套的学区一体化发展格局，成为摆在我们面前新的课题。

现有学校强调标准，新建学校追求优质

近期，相关科室应该对各学区情况进行深度摸底，针对家长文化水平、外来务工人数、适龄学生密集度等因素进行分析调研。

（据我所知，有些学校学区内楼群密集，但是辖区居民家庭文化背景、经济条件相对较好，择校倾向相对明显，因此学校学区虽足够大，但是生源却严重不足。而有的学校学区看上去比较小，但外来务工家庭密集，一个小楼上会住5家甚至6家的人，有的家庭还会有2到3个孩子的情况，因此这个学校就可能会出现严重的爆满。）通过调研先行，合理建议，软硬件同步发展相互促进，逐步实现区域教育资源的均衡配臵，优质发展。在此基础上，按照教育局先前提出的策略合理实施，即对现有学校本着“规范、合格、实用”的原则，推进符合天桥实际的标准化建设，均衡配臵教师、设备、图书、校舍等资源，缩小区域校际差距，使整体办学水平均衡提升。结合片区和棚户区改造，对新建学校本着“高起点、高标准、高水平”的原则，打造特色亮点学校。

条件装备提前论证，经济够用适度超前

学校条件装备专业化，体现在管理人员站位要高，视野要宽，资源要足，资讯要超前。（我们的调装干部不能满足于了解天桥现有的装备水平，应该对全国的、全省的、全市的条件装备水平有足够的掌握。当前配臵高、中、低档有什么区别，全省、全济南市最热门的配臵是什么，现在最热销的配臵是什么？要充分了解，做好前期准备，做足功课。）在此基础上，认真调研学校与教师的工作需求与经验习惯，非奢不陋，在足够用的基础上适度超前。（“非奢”就是不能奢华，不能是看见什么东西贵就买什么。“不陋”就是不能把人家不要的东西买进来。什么是“足够用”？

举例说明，当今电视机可以说是日新月异，但是不管它发展到什么水平，对我个人而言，只要这个电视机能够完成两个任务就是最好的了。一可以看电视，第二可以外接硬盘播放影视作品。同样对学校而言，现在制作商针对教育开发的产品可以说是让人眼花缭乱。如何取舍，我们就要看我们的老师到底想要干什么，要需要通过它实现什么。能充分满足教师的工作需求，就是“足够用”的标准。）在此基础上，适度超前，追求最佳性价比。再就是合理规划，做好配备后的培训指导，确保教师会用愿用，设备不再被尘封与闲臵，最大程度地用好用足用够。（“足够用”的设备配臵追求的结果是“必须要用够”。记得一位校长曾经在会议上对全体老师说，把设备用坏我没有意见，但是不能闲坏，不能让岁月的侵蚀使它逐渐丧失价值。）条件装备要与新课程改革、校本课程开发同步，最大限度服务教育教学改革。把实验员等仪器管理人员的培训与管理、培养作为重要课题进行研究，提高我区实验课质量与水平；合理调配臵替换下的仪器，实现强弱校、城乡校间的相对均衡。

统筹各级各类教育，优化区域教育格局（略）

关于学前教育的发展。逐步实现公办幼儿园的品牌化，带动全区学前教育发展；提倡社会力量办优质民办园，增大家长可选择余地；发挥优秀民办园的辐射作用，鼓励其集团化规模化办园，增大优质幼教的区域覆盖，倡导幼儿就近入学；加大学前保育指导与监督力度，首先确保每一个天桥的幼儿吃好、喝好、锻炼好

身体，保证健康成长；加大对幼儿园安全工作督查，确保天桥的孩子安全，家长放心；加大学前师资（包括民办园教师）培训力度，将学前教育培训纳入我区教师培训日程。

关于职业教育的发展。加强职业教师队伍建设，拓宽教师来源渠道，鼓励面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业教师和实习指导教师；拓宽专业课程体系，在继续执行多种技能同时培养的教学方式基础上，合理安排专业课程，加大专业技能课的相互关联性，真正提高学生驾驭专业技术的能力和继续进修的动力；精心打造“品牌专业”，加大校企联合办学力度，努力培养用人单位急需的专业技术人才。真正做到“学生走进校园就是为了更好地走进社会。”

与此同时，加大对民办成人教育、各类培训班的业务指导，确保其在规范合法办学的基础上，延伸出特色，创办出品牌。其次积极倡导多元化社区教育及亲子早教发展，全方位为建设“学习型天桥”而努力。

第二大举措：完善教育管理机制，提高机关行政效能

之所以将提高机关行政效能放到前面来讲，是基于为学校自主发展提供良好的发展环境考虑。到天桥这段时间我充分地感受到各个学校的领导，各个科室的领导，都在竭尽全力为天桥教育的发展贡献力量。但是我们要清醒地认识到，当机关行政干预，特别是没有经过协调、规划，合理整合、目标统整的行政干预过多、过乱时，实际上是为学校的自主发展设臵了障碍，增加了束

缚。所以我们必须要躬身自省，机关各科室的每项工作在实施过程中是不是真正在为一线学校服务，是不是在为学校自主发展助力？其实这个问题，孙局长早已发现，并在他的直接关心下，教育发展研究室与部分校长组成了攻关组，后来我参与其中，共同研讨，提出了“完善教育管理机制，提高机关行政效能”的方案。相关文件今天已经下发，其主要内容就是引导机关干部树立生本、师本、校本的教育理念，坚持以学习更新观念、凝聚智慧、提高素质，以服务转变作风、提高效率、树立形象，以创新拓宽思路、推动工作、促进发展，不断提高机关干部的思想境界、理论水平和执政能力，促进行政管理优化和学校自主发展的和谐统一，深化教育体制改革，推动天桥教育事业科学、快速和可持续发展。其主要内容包括——

（一）科学定位科室职责

1.依据国家教育发展纲要定位科室职责

最近非常高兴地接到邀请，参加教研员们在前期反复的学习交流研究《纲要》基础上于下一周进行的闭卷考试。我觉得教研室的做法非常好。其实不仅仅是教研室，教育局和学校的领导、老师都应该尽快地抽出时间把《教育发展纲要》进行认真地研读。在研读的基础上把和自己工作相关的内容标画出来，可以像教研室这样形成浓缩本，来审视我们履行职责的过程中哪些是符合或者违背《纲要》精神的，哪些职责是与时俱进，需要我们进一步生发和开发的，在此基础上去促进我们职责的进一步明确。即文

件中所说：教育局各部门要深入学习、领会全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神，充分领悟、理解教育改革发展方向，牢牢把握教育改革发展的战略主题，深入贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育改革发展方针，不断加强推动天桥教育发展的责任感和使命感。各科室要在明确省、市教育管理部门对科室职责定位要求的基础上，积极转变观念，提高认识，科学定位，与时俱进，切实提高行政效能，促进学校自主发展。

2.依据天桥教育发展实际定位科室职责

教育局各管理部门要继续学习教育局“一、二、六、十”工作思路，在结合上级文件及国家教育发展要求，明确科室职能的前提下，用发展的眼光理解“坚持一个目标，推进两大战略，深化六项举措，延伸十大品牌”的天桥教育发展思路，即领悟不同时期科室工作要有不同的目标定位，不同的高度要求，不同的推进措施。各职能部门要认真学习《天桥区2010—2015教育资源整合规划方案》，明确天桥教育近六年发展规划，结合上级文件及天桥教育发展需求，深入思考在天桥教育软件提升、内涵发展中迫切需要开展的重点工作、急需解决的难点工作，善于通过多种形式进行专项研究与实践。教育局各科室工作职责要通过网络平台向社会公开，接受学校与社会的评价与监督，促进天桥教育更好、更快、更科学地发展。

3.依据学校自主发展定位科室职责

各职能部门要认真审阅学校三年发展规划，本着“如何促进学校自主发展”的思想制定务实、高效的工作流程，实现科室职能规范化、科学化、专业化、效能化，引领学校自主发展。管理者要切实做到管理“到位不越位”，实践好“管方向、管保障、管考核”的思想。

（二）科学统筹科室工作

1. 规范简化工作流程

各科室要撰写年度工作规划、学期工作计划和周工作配档表。对重点工作要制定详细的实施方案，体现系统深入地思考与策划。各部门要提高工作标准，形成“汇报-统筹-传达”的工作流程，即各项工作的开展要及时向分管局长进行汇报，分管局长统筹各分管科室的工作，需要协调各科室及涉及学校工作的，由办公室协调安排，最后传达到学校。最近我们也在尝试科室工作周例会制度，希望通过这样的一种流程，统筹规划各科室的工作，确保以最有价值的服务或者说最实效的管理促进学校自主发展。

2.合理聚焦软件提升

天桥教育发展战略中明确提出：“以硬件整合为基础，扩大优质教育资源，以软件提升为关键，提高教育教学质量”。在当前天桥教育硬件整合取得一定成效的基础上，顺应天桥教育发展的良好态势，依据《天桥区教育资源整合规划方案》、《天桥区标准化学校建设评估标准与实施细则》等文件精神，机关科室要把工作重心转移到软件提升上来，转移到切实提高管理者的管理

水平，提升校长的办学水平，提升教育的整体水平为主的内涵提升上来。教育局鼓励科室间组建研究共同体，站在全局角度，发挥合作优势，找准切入点，提出问题，分析问题，研究问题，开拓思路，大胆创新，积极实践，借助多种途径开展研究，发现和探寻有效的解决途径，不断为学校发展提供可操作范本，为一线教师提供具备参考价值的理论思想和有针对性地实践研究成果。（比如说进修学校已经和教研室、教科室、组织科、教育科，还有发展研究室等等很多科室的负责人组成团队来共同研究“五名”培养工程，这就是研究共同体。）管理干部在研究过程中，要加强理论与实践的有机结合，在学校自主参与的前提下，建立研究实验基地，促进学校良性发展。对于研究成果要及时在区域内进行推广，有效地促进区域教育发展。

（三）科学改进科室评价

科室的高效运转是天桥教育科学发展的不竭动力，科室的工作职能是否科学实效，关系到天桥教育的发展，关系到学校的发展，更关系到天桥每位教师和每个学生在校的工作、学习质量。改进对科室的评价机制，从领导力、思想力、执行力等多个角度对科室完成职能情况进行全方位的评价，目的是通过科学的评价机制，促进科室提高专业水平，带动学校科学自主发展。自本年度起，将分两个专题对科室进行年度评价。

1. 基础性评价。

基础性评价是对科室职能完成情况的综合性评价。学年末，

各科室负责人要向考评领导小组进行述职。在此基础上，教育督导室统一制定评价表，由学校校长及各科室负责人对各科室支持与服务学校工作、业务指导情况，完成科室工作与效率情况等进行综合评价。

2.发展性评价。

发展性评价是由科室自行制定的评价表，即各科室将《天桥区2010-2015教育资源整合规划方案》中总体目标结合科室工作细化至每一年，作为对本科室完成工作的考核标准。考核内容涉及本科室年度完成的常规工作，年度重点工作和科室亮点工作。围绕这些工作内容，各科室负责人向教育局领导，向学校校长及其他科室负责人将从完成工作效能、重难点工作的落实、对天桥教育发展贡献等时效性工作上，进行多个角度的汇报，完成全面评价。

基础性评价和发展性评价的结合，促使各科室既要完成自己基本的工作职能，同时要根据各个学校三年规划的发展需求，完成工作计划和任务，最终更好地为天桥教育发展尽力，更好地为促进学校自主提升服务。

第三大举措：自主开发教育资源，促进学校科学发展

学校科学自主的发展需要有区域教育积极而又宽松的发展

背景，更要有一支德才兼备，具有较高领导力的校长队伍。正如人们常说的“一个好校长就是一所好学校”，最近在和校长们接触的过程中，我觉得有两种现象值得注意。一是新校长热血沸腾，

各种实施方略层出不穷，让老师们应接不暇；二是老校长职业倦怠，深陷高原区不能自拔，处于茫然，盲从，忙乱的境界当中。在“管理学”当中，这个状况被称为“彼得高地”。的确，学校发展有它内在的发展规律，为了确保学校这艘大船在漫长的发展历程中始终笃定地沿着正确的方向稳步前行，校长心中应该始终有一个“GPS”（导航定位系统），为学校发展之路定位、导航。基于此，我认为学校自主科学发展首先要——

科学定位办学基点

在管理学中的“SIDR模式”中有一种“SWOT分析”，这是前进道路中为自己理清脉络，把握方向，迎接挑战的最好途径。S 让你分析自己的优势强势，如性格特点、业务水平、教学能力等；W让你分析自己的劣势和弱势；O代表着机遇和机会，目前你可以抓住哪些机遇或机会，可以利用好使之发挥最大的效应和价值；T是指要分析当前自己面临的挑战和威胁。

如果我来寻求一种“科学定位办学基点”的分析途径的话，感觉可以从以下几方面进行梳理：

1．办学基点的定位首先要了解学校发展传承。我们校长要考虑学校的发展沿革，有多少任校长为这个学校的发展做出了哪些贡献，这些校长的哪些成功做法值得我们借鉴，有哪些成功的经验需要我们继承，学校的发展目标是什么，与自己对教育的认识、与自己的教育理想是否一致？现在学校的发展走向与既定目标是否一致？我能为这所学校的发展做哪些贡献？……

2．办学基点的定位要考虑学校的社区文化背景。最近，教育局发展研究室在评审各个学校的办学理念和三年发展规划。我们发现各级各类学校存在着目标、理念严重雷同的现象。比如说“培养有世界眼光、民族情怀的现代中国人。”大家都觉得非常好，于是大家都来用。但是你想过没有，我们的学校社区、家长、学生文化背景能和山师附小、北师附小一样吗？因此如果我们的办学理念，我们的发展规划和他们理念简单的等同的话，实际是反映了我们的肤浅。

3．办学基点的定位还要考虑教师队伍的现状。

校长们都孜孜以求，努力打造更高质量的教育，高质量教育的关键在高素质的教师。因此办学基点的定位还要立足于教师队伍的现状。在这里我想强调两点：一是要潜心研究教师队伍现状，分析优势，发现问题，在发展规划中要首先着眼教师专业化城战的策略研究，以教师卓有成效的发展带到学校的整体和谐发展。其二学校品牌的锻造、学校特色的形成不能是校长的“拍脑袋”工程，更不能是校长的一厢情愿，要发现教师的特长与优势，善于把教师的特长转化为学校的特色、学生的课程。如几个对“民族风情”情有独钟，心灵手巧的老师会带动大家形成学校的民俗特色，一群对信息技术痴迷，技艺娴熟的“网虫老师”，可以将学校网络变成孩子们的乐园，培养出一批批e时代“发烧友”……

4．办学基点的定位还要着眼于我区教育发展的现状和社会热点、难点问题。

在上午的区教育工作会议上，张辉书记提到教育要关注城中国城镇化进程中出现的一系列问题。他讲到我区有十二所外来务工定点学校，其实我区其他非外来务工子女定点学校中外来务工子女也占据着比较大的比例。如果我们的学校真正能潜下心来从流动人口的特点入手分析，静心研究外来务工子女的教育问题，探索出一套具有前瞻性、实效性的研究成果的话，就一定走在了教育改革的前沿，不仅仅为天桥教育的发展做出贡献，也为当前中国教育的改革提出了可资借鉴的优秀经验，也会为在我国城镇化发展进程中留下浓墨重彩的一笔。但是可惜的是，我们的很多校长在考虑办学理念、发展规划的时候，都忽略了这一点。

科学确立理念规划

从去年开始，各个学校都制定了三年发展规划。近期，我们又以“校园文化建设”为抓手，要求各个学校在深度思考的基础上，在明确学校发展基点的前提下，确立学校办学理念，进一步完善“三年发展规划”。发展研究室最近用了整整两周的时间，把各校的“办学理念和三年规划”阐述稿进行了认真地研读，并有重点地做了批注，提出了修改意见。在此基础上精选出明湖中学、新苑小学和明珠小学提交的比较成熟的三份文稿。我们已联系山东师范大学、齐鲁师范学院、济南市教科所的专家对这三份材料进行认真地批阅，在不久将启动的天桥区“校长沙龙”上进行认真的点评。进而我们想通过三个月的时间，所有学校的理念论述和三年规划通过专家组的评审，整理成册，以利各个学校相

互借鉴、彼此监督，共同提升。如果条件允许，我们会在明年进一步启动“学校章程”的拟定。对学校的定位、学校的发展走向，以学校政策法规的方式进一步明确，促进今后五年、十年，甚至是十五年学校的发展。

之所以这么做，是我们期望进一步在高起点上，规划、规范学校发展走向，下大力气全力提升天桥校长团队的思想力。谈到思想力，我就想到了另一个词，叫“领导力”。什么是“校长领导力？”专家、教授谈到很多，比如说较强的学校发展战略、远景规划能力，比如说校长具有较强的协调和激发教师团队的能力，比如说校长具有较强的人格魅力，比如说校长具有较强的发展力，比如说有较强的争取社会支持的能力……其实，按我的理解，简而化之，校长的领导力包含了两个方面，第一个方面是思想力，校长能够去思考教育的本质，能够去研究学校的现实，能够去规划学校的发展，能够把自己的教育理想和对教育现实的思考转变成办学理念，进而变成全体师生、甚至是学生家长的共识，然后大家齐心协力，共同去实现。

总而言之，所谓思想力，那就是由校长办学经验与教育理想的积淀与学校实际结合形成的办学理念，对学校发展前景与行走途径的规划……我在和很多校长的交流过程当中，我们深切地感受到了许多校长非常智慧的思想，非常优秀的思考，非常科学的规划，使我们由生敬意；我们也非常遗憾的发现，我们部分校长忙于应付我们各种工作任务，敷衍了事为己任，最终使学校陷入

低层次上徘徊的平庸之中，不能自拔。问题出在哪儿，关键就在思想力的提升上。

科学实施自主发展

校长领导力的另一个方面则是校长的执行力，应该包括对办学理念的宣讲能力（通过身体力行的实践和深入人心的反复宣讲使理念变为全体师生，甚至是家长共同的教育追求，真正成为学校发展的灵魂与核心），对学校管理制度及模式的建设能力，对教育内外部资源的开发、整合及经营能力，对学校课程体系的建构能力，较强的协调和激发教师团队的能力……

我们还将通过“校长沙龙”为平台，结合“校园文化建设”“人事制度改革”等等热点、难点问题，邀请越来越多的专家学者加盟，采取主题发言，难点公关，经验分享等多种方式与校长们共同研讨学校发展策略，全力锻造我区骨干校长的执行力。如，岗位竞聘结束后，我们将在对各校岗聘情况进行普遍了解，全面总结的前提下，进行专题研讨，围绕“建立学校公平、正义、诚信的民主评价机制”进入深入研讨，既是成功经验的分享，又是对我区整体管理水平的有效提升。

外训是手段，自训是更重要的前提。在此基础上，校长要不断提升自身的管理水平和管理能力，努力锻造自己的领导力，要使学校物尽其用，人尽其才。校长要转变工作思想，重视管理的效率与效能，善用管理技巧与资源。校长要有做教育家的职业追求，成为学校教师的楷模。要善于制定规范、简约的行政程序及

工作制度，提高工作效率，更好的服务于教师、学生，学校政策的制定要多方听取教师的意见，通过教代会与老师们共同讨论与拟定，在实践中适度调整学校发展策略，朝着更加规范、科学、实效的目标前进。

办学理念的着陆过程，三年规划的实现过程也是我区校长领导力不断提升的过程，也是学校自主科学发展的过程。这三年，是对学校发展历史的延续，更是对学校可持续性发展的积淀，我们要通过每三年一个周期的工作规划，使办学水平稳步提升，办学特色不断凸显，使天桥教育的整体竞争实力得到社会、家长的广泛认可。

科学进行学校评价

学校的科学自主发展必须有科学、简约、实效的学校评价制度导引、保障。今天会议上，将《标准化学校的建设方案》已经下发，这将是最近几年我区大部分学校努力的方向。我们将进一步减少小、散、多、乱地由各个科室分头进行的过程性检查。进一步发挥督导室督学的作用，每年年底由督导室牵头，相关主管科室全线联动，集中对中、小学的年度发展成果进行督导、考核、评价，作为评选优秀单位的主要依据。这样的评价不仅要着眼于对学校自主发展过程中的标准化建设，更要立足于学校的三年发展规划。既突出达标，更强调自主。既着眼发展，又照顾个体差异，从而充分调动校长的办学积极性和自主性，促进每所学校在原有基础上不断创新、不断进步，形成持续发展的态势。

对于督导过程中涌现出的优秀学校，文件中也提到了——我们将以济南市教育局的《发展性评价标准》为基准，是否也可以尝试采取次年免督的方式，为学校发展提供相对宽松自主的发展空间和不断发展进步的持续动力。记得我去台湾的时候，在以盛产无公害米著称的池上乡，发现他们的土地每过两年就要闲臵两年再种米，称为“休根”，这给了我很大的启发。正如郭景扬教授讲的“当我们走得太快的时候，就要停一停，让灵魂跟上”。

第四大举措：优化干部教师队伍，提升人力资源水平

对于“干部教师队伍优化”的价值和意义，大家都很明确。我今天要讲的是今后几年，我们要通过哪些努力，提升我区人力资源水平，促进教育的软件提升呢？

持续深化人事制度改革

我区每年都要按照上级要求进行一系列评聘职称工作，特别是最近进行的岗位竞聘，更是牵动了每个天桥教育人的心。我们还顺势完成了区域间教师的交流调动。在我们费心尽力将此项牵扯到教师切身利益的工作平稳完成后，是否还应该考虑，通过这一系列的工作，我们的教育管理、我们的教师队伍建设有哪些收获？我们还要反思，还应该做哪些进一步的努力？

1．公开、公平、正义、诚信的专业评价机制是否真正意义上的形成，不论是以专家委员会的形式还是以教师代表大会的形式，是否得到了广大教职员工发自内心的认同。我们将怎样精心选拔各评价团队的成员，如何培养评价体系中的拥有强势话语权

树立大局意识,提高服务意识

树立大局意识提高服务意识 一、改进工作作风，提高服务质量。机关工作人员在履行公务中，代表的是政府机关执行公务。办事人员的工作扯皮拖拉、态度粗暴或以权谋私行为,将严重影响党和政府的形象，机关的工作效能，直接影响党的路线方针政策的贯彻执行和广大人民群众根本利益的实现、维护和发展；直接影响乡机关的对外形象。作为一个直接服务于基层的服务型单位，要加强机关效能建设，提高机关的办事效率，就必须提高机关工作人员的服务水平，提高机关工作人员的服务意识，机关工作人员应时刻按照“三个代表”和科学发展观去要求自己，把服务工作做得更好。 二、营造优质高效的服务环境，提高办事效率。努力改善办事效率低，不讲勤政，不讲效能的问题，将机关效能建设落实到位，加强管理，强化措施，改进工作，完善管理，促进办事效率，提高行政效能，不断营造优质高效的服务环境。 三、认真排查整改，提高自身素质。作为一个基层工作人员，关键是牢记全心全意为人民服务的宗旨，要以强烈的政治责任感和事业心，全身心地投入到工作中，实现由墨守成规向与时俱进的转变，要从解决实际问题入手，结合本部门以及自身实际，认真排查反思与加快发展不相适应的思想观念、思维方式，找准症结，认清危害，认真加以整改，要形成主动服务的作风，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良作风，要做到热情待人，用心办事，明确工作职责，促进各项工作按时保质保量完成。 “整治发展软环境、建设服务型机关”，关键和落脚点在服务上，要强化服务意识，深刻认识管理就是服务，始终把服务放到首位，努力实践以民为根本、敬民如父母的理念，切实做到“常怀为民之心、常思为民之策、常兴为民之举”，用人民赋予的权力服务人民，造福人民，自觉将工作精力集中到为群众办实事、解决困难、提供优质服务上来。

五种意识学习心得

五种意识学习心得 篇一：增强五种意识心得 学习先进典型增强五种意识 什么是“五种意识”?即：“公仆意识、风险意识、法制意识、监督意识、人本意识”。于我而言，学习五种意识就是要从先进、从榜样身上看到公仆的影子，从榜样身上看到成千上万个税干一心一意为国家税收工作默默奉献的精神。在这里，我从“何花云”身上学习到了怎样切实增强五种意识。 毛泽东曾说；“人要有一点精神”。这种精神就是忠诚的敬业精神，无怨无悔的奉献精神，服务的公仆精神。学习何花云，就要学习她的敬业精神，学习她的坚韧品格，学习她的公仆精神。一个爱岗敬业的人，必然是一个忠于职守，持之以恒的人，何花云以自己的实际行动，为我们树立了一个可触可及的爱岗敬业、大公无私的榜样。

公务员是人民的公仆，而不是人民的主人。公务员行使的权力来自人民，必须服务人民。学习何花云，就要学习她关注民生，心系纳税人，牢记宗旨的公仆情怀，做群众满意的人民公仆。“忠诚奉献、公正勤廉、求是创新、兴税报国”的地税精神，被何花云细化为了“守得住清贫，顶得住压力，经得住考验，挡得住诱惑，管得住小节”五条纪律。 与我而言不仅要学习先进学习榜样，更要在生活和工作中实践这种学习。 生活上我要乐观向上，保持一颗平常心态。不管是面 对荣誉还是困难，都能做到欣然接受。不被外界诸多诱惑迷失头脑，时刻以党员的标准要求自己，鞭策自己。 工作上我要踏踏实实，不断学习。人要活到老学到老。知识是一辈子学不完的，尤其是对地税部门而言，税收政策经常更新，要是不学习就会落在后头，难以解决工作中实际存在的问题，更会为纳税人带来不可估计的损失。我要坚

持勤看书看报，坚持每天登陆公文处理系统，每天学习一点点，在极少成多中丰富自己的业务知识。 学习先进学习榜样，把这种学习贯彻到自己的生活中工作中去，只有这样，才能真正增强五种意识，做一名令纳税人满意的人民公仆。 篇二：学习“两个至上、三个始终、五种意识”心得体会 学习?两个至上、三个始终、五种意识?心得体会 按照县局党组开展践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、‘树立?五种意识’? 主题教育活动实施方案的安排，进行了心得体会交流，通过学习，收获颇深，对国家局提出的?践行‘两个至上’、做到‘三个始终’、树立‘五种意识’?有了更深刻的理解和认识，主要体如下。 通过学习，我们意识到了：践行“两个至上” 做到“三个始终” 、树立“五种意识”是行业能否得到稳定健康发展

增强政治意识

增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识 1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。 具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加支队及大队组织学习外，平时 自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有 在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，但是真正联系自 己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发 挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有 的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的 使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。 有时候认识事物带有盲目性。三是由于政治理论学习不够，表此刻理想信念上，虽然也 有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从此刻做起， 从自身做 2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务潜力有待进一步加强。 具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急 用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。二 是在专业知识方面，对法律知识和各项规定知之较少。三是在工作中缺乏新思维，对发 展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾， 有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 分析原因：说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学 苦读的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种职责、 一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。 3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。 具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在此刻的 工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉 到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实 际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。 分析原因：就是职责心，职责意识不够强。忽视了工作的用心性、主动性、创造性。 4、与同志之间的相互交流、沟通不够。 今后努力方向 透过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规

为什么要增强四个意识

为什么要增强四个意识？ 【编者按】党的十八大向全党提出了谆谆告诫：面对人民的信任和重托，面对新的历史条件和考验，全党必须增强忧患意识，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒头脑；必须增强创新意识，坚持真理，修正错误，始终保持奋发有为的精神状态；必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置；必须增强使命意识，求真务实，艰苦奋斗，始终保持共产党人的政治本色。 为什么要增强“四个意识”？在全面建成小康社会的决定性阶段，在深化改革开放的攻坚时期，有忧患意识，才有清醒头脑；有创新意识，才能奋发有为；有宗旨意识，才能人民至上；有使命意识，才有政治本色。自今日起，本报评论部刊发系列文章，以推助广大党员干部进一步增强“四个意识”，更好地承担历史赋予我们的责任和使命。 一、有忧患意识，才有清醒头脑 彼岸的曙光已经显现，我们距离全面建成小康社会的前景只有几步之遥。但是，这“几步”，不是闲庭信步、水到渠成，而是从传统到现代的“历史跨越”、从量变到质变的“惊人一跃”。今天，我们引领的是一个与世界联系空前紧密而又承受巨大压力的新兴大国，治理的是一个全球化、信息化、民主化浪潮相互叠加的转型社会。在忧患中清醒面对现实，在忧患中探索改革创新，在忧患中体验人民疾苦，在忧患中敢于担当使命，才能不断激发攻坚克难的力量。 随着被称为“全球最重要政治会议”的党的十八大胜利闭幕，新一届中央领导集体接过历史的接力棒，我们党再次以“忧患意识”作为继往开来的精神动力。从胡锦涛同志告诫全党“谦虚谨慎，戒骄戒躁，始

终保持清醒头脑”，到习近平同志号召“全党必须警醒起来”，在巨大成功面前，我们依然保持着清醒头脑。 这种深深的忧患，对于我们这个有着“安而不忘危，治而不忘乱”传统的民族来说并不突兀，但在30多年经济高速增长的奇迹中、在世界第二大经济体的光环下，一些党员干部容易躺在过去的功劳簿上，忽视了“发展起来以后的问题”，模糊了今日中国所处的历史方位，淡忘了繁荣背后的“不测之忧”，忧患意识突出地成为不可或缺的精神钙质。 小平同志说过，我们改革开放的成功，靠实践，靠实事求是。倍加自豪而又倍加清醒，十八大报告把成绩讲够，也把问题说透，展示出观察和思考我们脚下这片土地的务实视角。虽然我们有着全球第二的经济总量，但人均GDP在世界排名靠后；虽然城市的夜景日益璀璨，但不少边远农村依然为温饱发愁；虽然我们党涌现了从焦裕禄到沈浩等一大批优秀干部，但“表哥”、“房叔”等不时浮出水面，引发着公众的反腐焦虑。 正是从无数个这样忧乐并存的时代片段中，我们才能更加真切地理解国情的“三个没有变”，更加深切地感受我们党面临的“四大危险”“四大考验”，更加清晰地辨别当今中国在历史坐标系中的真实位臵。 既不妄自菲薄，也不妄自尊大，站在十八大的历史节点上回望与瞩望，经过九十多年的艰苦奋斗，彼岸的曙光已经显现，我们距离全面建成小康社会的前景只有几步之遥。但是，这“几步”，不是闲庭信步、水到渠成，而是从传统到现代的“历史跨越”、从量变到质变的“惊人一跃”。能不能切实转变经济发展方式，让创新动力重启经济引擎？能不能彰显公平正义，防止陷入“中等收入陷阱”？能不能破解一系列民生难题，让百姓的幸福指数再上一个大台阶？能不能避免脱离群众这个最大危险，巩固密切联系群众这个“地球上最大的政治优势”？

增强大局意识心得体会

增强大局意识心得体会 --市场监督管理局齐子群 当十九大精神在一次次学习中不断加深，当《治国理政》中关于大局意识的论断不断在脑海中闪烁，我深刻地理解了“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”这一古语，大局就是关系到事物生存和发展的整个局面或整个形势，具有客观性、条件性、利益性和系统性，必须用辩证的观点去熟悉和把握它。一域是小局，是局部利益，小局必须服从大局。当前实现中华民族伟大复兴中国梦就是最大的大局。我们每名党员干部尤其是领导干部只有胸怀大局，才能摆正位置，正确处理好全局利益和局部利益的关系，以最果断的态度，最有力的措施，确保十九大精神和决策落到实处。 识全局懂全局服务于全局，就要增强应对复杂问题的能力，增强大局意识并不是件容易事，即使主观愿望很强烈，如果不具备一定的政治素养，专业理论水平和实际操作能力，大局意识是树立不起来的，也可能一时树立起来，但不会持久。从市场监督管理工作角度，我们要不断创新工作理念、创新监管机制，以人为本，文明执法、文明管理、竭诚服务，为经济发展提供优质的服务条件，具体的讲要在服务上不断创新，开辟办照“绿色通道”，全面推行办事公开制度，实行首问责任制，向企业提供市场信息、经营对策，进一步优化经济环境，不断促进额尔古纳市经济发展和社会进步。在内部建设上，要营造内和外顺的良好环境，一把手起表率作用，在各方面主动提出“向我看

齐”，按制度办事，用制度管人，不能凌驾于组织和制度之上，创造和谐宽松的共事环境，同舟共济抓工作，奋发有为谋事业。 识全局懂全局服务于全局，就要有淡泊名利、献身工作的高尚品格。《周恩来的大局观》，诠释了周总理不计个人得失、“相忍为国”、“相忍为党”的大局观以及不忘初心、矢志不渝、不懈奋斗的革命情怀和担当。我们学习周恩来，就是要学习周总理为人、为事、为官的优秀品质、高风亮节和崇高境界。牢固树立强烈的工作责任心和事业心，以奋发向上的精神状态，了解大局、认识大局、胸怀大局、服务大局，时时处处以大局为重，眼睛盯着大局，心里想着大局，以自己的实际行动为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有的贡献。 ---来源网络整理，仅供参考

增强大局意识心得体会

增强大局意识心得体会 当十九大精神在一次次学习中不断加深，当《治国理政》中关于大局意识的论断不断在脑海中闪烁，我深刻地理解了“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”这一古语，大局就是关系到事物生存和发展的整个局面或整个形势，具有客观性、条件性、利益性和系统性，必须用辩证的观点去熟悉和把握它。一域是小局，是局部利益，小局必须服从大局。当前实现中华民族伟大复兴中国梦就是最大的大局。我们每名党员干部尤其是领导干部只有胸怀大局，才能摆正位置，正确处理好全局利益和局部利益的关系，以最果断的态度，最有力的措施，确保十九大精神和决策落到实处。 识全局懂全局服务于全局，就要增强应对复杂问题的能力，增强大局意识并不是件容易事，即使主观愿望很强烈，如果不具备一定的政治素养，专业理论水平和实际操作能力，大局意识是树立不起来的，也可能一时树立起来，但不会持久。从市场监督管理工作角度，我们要不断创新工作理念、创新监管机制，以人为本，文明执法、文明管理、竭诚服务，为经济发展提供优质的服务条件，具体的讲要在服务上不断创新，开辟办照“绿色通道”，全面推行办事公开制度，实行首问责任制，向企业提供市场信息、经营对策，进一步优化经济环境，不断促进额尔古纳市

经济发展和社会进步。在内部建设上，要营造内和外顺的良好环境，一把手起表率作用，在各方面主动提出“向我看齐”，按制度办事，用制度管人，不能凌驾于组织和制度之上，创造和谐宽松的共事环境，同舟共济抓工作，奋发有为谋事业。 识全局懂全局服务于全局，就要有淡泊名利、献身工作的高尚品格。《周恩来的大局观》，诠释了周总理不计个人得失、“相忍为国”、“相忍为党”的大局观以及不忘初心、矢志不渝、不懈奋斗的革命情怀和担当。我们学习周恩来，就是要学习周总理为人、为事、为官的优秀品质、高风亮节和崇高境界。牢固树立强烈的工作责任心和事业心，以奋发向上的精神状态，了解大局、认识大局、胸怀大局、服务大局，时时处处以大局为重，眼睛盯着大局，心里想着大局，以自己的实际行动为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有的贡献。(齐子群)

树立大局意识 加强沟通理解

树立大局意识加强沟通理解， 努力营造和谐积极的工作环境 离开单位近一年时间，脱离了纷繁复杂的事务性工作，跳出圈子看圈子，脱离现实看现实，冷眼观世界，感触良多。每每在泰国局势危急的时刻得到领导同事的关心和问候，我感觉非常的温暖和高兴，甚至有些自豪，我为有一个和谐的工作环境而深感荣幸，为工作中一些不尽人意的地方而深感惭愧和内疚。下面是我对和谐单位的认识和建设和谐单位的几点感悟，在此交流讨论，与大家共勉。 社会需要和谐、单位需要和谐、家庭需要和谐。单位和谐是成就伟大事业的沃土，和谐的单位能出政绩、出人才、成事业，能让外单位羡慕、让自己人自豪，在这样的单位工作能舒心惬意，体验工作的乐趣，提升人生的价值和幸福指数，而单位的和谐归根结底是人的和谐，人和谐了，关系融洽了，苦一点、累一点都能以苦为乐，人与物、人与财都能找到和谐的结合点。俗话说：人上一百，形形色色。由于人的知识结构有差异，人生阅历各不同，脾气性格各有特点，即使不上一百，也会形形色色，如何把形形色色的人拧成一股绳，从而心往一处想，劲往一处使，共建和谐单位呢？ 一要加强个人修养，提高分析和处理问题的能力。每个人都要怀抱一颗平常心，眼光长远一点、心胸豁达一点，

大气的看待他人、看待前途、看待个人利益，真正做到淡泊名利，大可不必为了一个优岗、一个先进、一些鸡毛蒜皮无伤大雅的小事闹得乌烟瘴气，遇到矛盾，多想想自己的不足，多听取和包容不同的意见，主动化解矛盾，超然一点，多一些理性思考，少一些主观感觉，在干具体的事务性工作的同时，多一些宏观考虑，既要有局部的利益，更要有全局的观念，既要承认“有人的地方就会有矛盾”的客观事实，更要看到任何矛盾的双方没有绝对的赢家和输家，如果不大度的去解决矛盾，最后只会是两败俱伤、得不偿失。同事之间，要多补台、不拆台，多帮助，不看笑话，不背后议论他人，遇事多沟通、多协调，就没有办不好的事。斤斤计较、眼高手低、心高气盛是成不了大事的。 二要讲政治守规矩，坚持按章办事。俗话说：“国有国法，家有家规”、“没有规矩，不成方圆”。一个单位，它也有办事的制度和规矩，下级服从上级，个人服从组织，局部服从全局，横向加强协调，它就是单位行为的准绳，每个人只有围绕这个准绳，按着制度和规矩去办事，才会避免矛盾，即使有了矛盾，才会有对照检查的标准，判断谁是谁非，从而自觉去改正，否则，只会各行其是，还自以为是对的，单位形不成合力，就更谈不上和谐了。 三要珍惜同事情谊，加强理解沟通。人生一世，一般来说，工作的单位不会很多，何况是“铁打的营盘流水的兵”，

增强四个意识对照材料

增强四个意识对照材料 通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予以指正。 一、存在问题的具体表现和产生问题的原因分析 1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。 具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够；二是学习的深度不足。虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多；三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面；四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

分析原因：平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。 2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。 具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻；二是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 分析原因：说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动，有一种满足于现有水平的思想。 3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。

“五种意识”整改总结

五种意识整改总结 基建办----李浩 自开展学习“五种意识”活动以来，我严格按照活动的要求，认真学习了“五种意识”读本，对自己的工作及思想状况进行了自身查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真剖析，找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。 一、存在的问题和不足 通过认真对照检查、深刻剖析，自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足： (一) 政治理论学习不够，理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务和各种应酬，没有挤出时间认真地进行自学，处于被动学习状态。平时只满足于读书、看报，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不多，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用。为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，对政治理论的学习理解和把握往往只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。 (二) 创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。在有的工作上只着重于传达上级的有关文件精神，只满足于不出事，安于现状。不能很好地深入基层、深入实际、深入群众，处理事情方法比较简单，调查研究不够深入。在征求职工意见方面做得也不够。 (三) 工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

如何增强大局意识

检察机关如何增强大局意识 服务好经济发展和社会主义和谐社会建设 我国正处于改革和发展的关键时期，为经济社会发展提供有力的法律服务和保障，这是时代赋予检察机关的神圣使命。检察机关要切实增强大局意识和服务意识，树立和落实科学发展观，为构建和谐和会做出应有的贡献。服务大局是践行“三个代表”的内在要求，是宪法原则和党性的根本要求，检察机关为大局服务对于确保社会主义法治理念在检察工作的指导地位，坚持党对检察工作的绝对领导和坚持检察工作的社会主义方向，具有十分重要的意义。 一、法治对检察机关服务大局的必然要求 服务大局一直以来是党对政法机关的一贯要求，是政法机关的重要使命，更是社会主义法治的重要使命。检察机关作为法律监督机关，肩负的政治责任和社会责任，肩负着为国家和人民掌好权、执好法，巩固党的执政地位，维护国家长治久安，维护人民群众的根本利益，所以说服务大局也是检察机关充分发挥职能作用和检察干警有效履行职责的必然要求。 （一）服务大局的理念，是检察机关的性质和地位所决定的。马克思主义哲学告诉我们经济基础决定上层建筑，上层建筑必须服从和服务于经济基础。检察机关作为国家的上层建筑，就必须服务于起到保障作用的经济基础，推动和保护经济基础的快速发展。因此检察机关必须牢固地树立服务大局的法治理念。 （二）服务大局的理念，是推进社会主义法治进程的客观要求。“依法治国”是党和国家的基本方略。检察机关作为法律的监督机关，肩负着维护宪法和法律权威的现实法定责任，肩负着在“依法

治国”基本方略中发挥重要的作用，肩负着构建“有法可依，有法必依，执法必严，违法必纠”的法治氛围的使命。因此检察机关必须牢固地树立服务大局的法治理念。 （三）服务大局的理念，是检察机关持续发展的根本政治保障。检察机关作为国家的法律监督机关，是人民民主专政的重要工具，肩负的职责具有很强的政治性。检察机关要围绕在维护好、巩固好、发展好党的工作大局，来做好各项检察工作，使检察工作始终与党保持协调一致，保持正确的发展方向，使检察工作持续发展。因此检察机关必须牢固地树立服务大局的法治理念。 二、检察机关在服务大局中如何找准定位 正确把握检察机关服务大局中的定位，这不仅是我们做好检察工作的重要条件，也是提高服务质量和服务水平的前提和基础。 （一）把握检察工作特点，确立服务大局的理念。依法独立行使检察权是宪法赋予检察机关的特殊地位和权力。但独立性并不意味着检察工作可以脱离党和国家工作的大局。检察工作作为党和国家大局工作的一个组成部分，只有贴近大局，融入大局、服务大局，才能实现自身的价值。独立性是检察机关参与和服务大局的一种特殊的方式。努力开拓检察机关服务大局的工作空间，做好检察各项业务工作，并将检察业务向外延伸，进一步增强检察机关服务大局工作的主动性。 （二）明确检察工作原则，端正服务大局的方向。围绕服务大局这个基本理念，要明确检察机关服务大局是以坚持党的领导为根本保证。保证检察工作在政治上不走偏方向；要明确检察机关服务大局是以服务人民，依法维护好最广大人民群众的根本利益作为切入点和归宿点；要明确检察机关服务大局是以事实为依据，以法律

增强大局意识心得体会

增强大局意识心得体会 增强大局意识心得体会 --市场监督管理局齐子群 当十九大精神在一次次学习中不断加深，当《治国理政》中关于大局意识的论断不断在脑海中闪烁，我深刻地理解了“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”这一古语，大局就是关系到事物生存和发展的整个局面或整个形势，具有客观性、条件性、利益性和系统性，必须用辩证的观点去熟悉和把握它。一域是小局，是局部利益，小局必须服从大局。当前实现中华民族伟大复兴中国梦就是最大的大局。我们每名党员干部尤其是领导干部只有胸怀大局，才能摆正位置，正确处理好全局利益和局部利益的关系，以最果断的态度，最有力的措施，确保十九大精神和决策落到实处。 识全局懂全局服务于全局，就要增强应对复杂问题的能力，增强大局意识并不是件容易事，即使主观愿望很强烈，如果不具备

一定的政治素养，专业理论水平和实际操作能力，大局意识是树立不起来的，也可能一时树立起来，但不会持久。从市场监督管理工作角度，我们要不断创新工作理念、创新监管机制，以人为本，文明执法、文明管理、竭诚服务，为经济发展提供优质的服务条件，具体的讲要在服务上不断创新，开辟办照“绿色通道”，全面推行办事公开制度，实行首问责任制，向企业提供市场信息、经营对策，进一步优化经济环境，不断促进额尔古纳市经济发展和社会进步。在内部建设上，要营造内和外顺的良好环境，一把手起表率作用，在各方面主动提出“向我看齐”，按制度办事，用制度管人，不能凌驾于组织和制度之上，创造和谐宽松的共事环境，同舟共济抓工作，奋发有为谋事业。 识全局懂全局服务于全局，就要有淡泊名利、献身工作的高尚品格。《周恩来的大局观》，诠释了周总理不计个人得失、“相忍为国”、“相忍为党”的大局观以及不忘初心、矢志不渝、不懈奋斗的革命情怀和担当。我们学习周恩来，就是要学习周总理为

增强五种意识 提升五种能力

增强五种意识提升五种能力 组工部门作为干部队伍稳定发展的重要组织者、实践者、推动者，作风好不好、服务跟上跟不上，对外关系到影响力，对内关系到凝聚力。今年是“十二五”规划的开局之年，我们面临迎国检的艰巨任务。随着成品油税费改革、地方政府机构改革和事业单位改革的深入实施，在困难和问题多、发展和稳定压力大的情况下，如何适应新情况、新任务，努力发挥组工干部的作用，扎实开展文明和谐创建工作，事关全局、事关长远。实践证明，越是攻坚破难，越要强化组工干部素质建设。对此，笔者认为应增强“五种意识”，提升“五种能力”。 五种意识： 一要增强大局意识。组工干部作为公路文明和谐创建暨四化管理工作的具体执行者，要以公路事业发展大局为重，胸怀全局、着眼长远，按照“三个服务”的要求，把公路事业发展放在经济社会发展的大背景下去审视，放在社会全面工作的大格局中去谋划，自觉地把自身工作放到这个大局中去定位、去研究、去把握，围绕落实上级组织的思路举措，增强执行意识，确保令行禁止、政令畅通。 二要增强责任意识。责任心是干好工作的原动力。组工干部首先要强化责任意识，在其位、谋其政、尽其责，不仅对自己的工作要尽职尽责，确保不出问题，还要高标准、严要求，教育引导全体公路干部职工奋勇争先，争创一流业绩。干任何事情，做任何工作，不可能一帆风顺，矛盾和困难永远存在，要坚持在艰难中负重奋进，在坚持中勇往直前，不管形势多么复杂多变，不管前进的道路多么艰难曲折，只要坚定信心、科学应对、积极作为，就一定能够变压力为动力、化挑战为机遇，在新的历史条件下推进公路事业实现新跨越。 三要增强忧患意识。人无远虑，必有近忧。在当前新形势下，一定要树立忧患意识，居安思危，未雨绸缪，常怀远虑，防患未然。要始终保持清醒的头脑，树立争创一流的精神，以更大的胆略和气魄，把发展的步子迈得更好更快。要牢固树立勤俭节约的思想，反对大手大脚、铺张浪费，切实从严控制行政经费支出，压缩非生产性开支上出主意、想办法，充分发挥公路资质、人才、技术等方面的优势，参与推动公路市场竞争，努力发展壮大自身实力。 四是要增强进取意识。要牢固树立时不我待的紧迫感和责任感，一门心思干事业、聚精会神谋发展，时刻保持干事创业的激情，保持攻坚破难的锐气，努力做到“三个保持，五个

树立大局意识心得体会

树立大局意识心得体会 【篇一：树立大局意识,心得体会】 一：大局意识体会 不谋全局者不足以谋一域，讲的是大局和小局的关系。一般来说， 大局就是关系到事物生存和发展的整个局面或整个形势，具有客观性、条件性、利益性和系统性，必须用辩证的观点去熟悉和把握它。一域是小局，是局部利益，小局必须服从大局。面对经济全球化、 政治格局多极化的发展趋势，党员干部尤其是领导干部只有胸怀大局，才能摆正位置，正确处理好全局利益和局部利益的关系，做好 本地区本部门的工作。这是时代的呼唤，也是实现党的伟大历史使 命的迫切要求。 我们讲发展，讲的全面、协调、可持续的发展。我们讲政绩，也要 讲全面，讲长远，既要看眼前的经济指标，又要看社会、人文、环 境指标;既要经得起现在的考核，又要经得起历史的检验。然而，在 新的历史条件下，我们有的领导者全局观念比较淡薄，主要表现在：有的在贯彻中心的方针政策时，过多地考虑部门利益，对中心的政 策合意的就执行，不合意的就不执行;有的在制定规划时，只顾眼前，不顾长远;有的甚至打着为官一任，造福一方的幌子，搞急功近利的 短期行为。凡此种种，都是与科学发展观背道而驰的，必须果断摒弃。 当前，贯彻科学发展观，坚持以经济建设为中心，构建社会主义和- 谐社会，是最大的大局。我们要以最果断的态度，最有力的措施， 确保中心精神和决策落到实处。从理论和实践上讲，党员干部讲大局，一是要树立全局观念，自觉服从与服务全局。二是要识全局懂 全局，自觉把握大势与方向，果断克服地方保护主义。三是要坚持 系统思维，寻求整体效能最大化。最根本的就是要善于运用马克思 主义辩证的、联系的、发展的观点，正确分析和判定各种形势，准 确地把握大局发展的内在规律，使大局利益和局部利益得到和-谐发展。 心得二：大局意识 审计干部交流工作是推进干部人事制度改革的重要内容，也是干部 人事工作落实科学发展观的生动体现。实践证明，审计机关实行干 部交流，有利于干部开阔视野、丰富经验、经受历练、增长才干。2011年3月我有幸到署交流、学习，对交流工作有几点体会：

五种意识心得体会

心得一：五种意识心得体会 十八届三中全会将推动中国进行新一轮改革，中国巨轮将再次扬帆起航，踏上新的改革发展征程。党的十八届三中全会将继续顺应改革的潮流，团结带领全国各族儿女，在建设有中国特色社会主义伟大事业的康庄大道上，昂首前进。 树立大局意识。大局意识就是坚定小局服从大局，在关键时刻，与党委、政府保持高度一致。进一步强化党的十八届三中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。加倍珍惜目前的大好形势，珍惜好当前和谐稳定的社会环境。 树立服从意识。党员干部服从是天职，要不折不扣、不走样、不变形的执行好党的各项决议。基层干部要在自己的岗位上始终坚持着把困难留给自己，把方便献给组织，时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。 树立责任意识。在其位，谋其政，作为一名干部，系职责所在，在其工作岗位的时间是有限的，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。在工作中，我们要以实际行动忠诚履职，发扬螺丝钉精神，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。 树立团队意识。众人拾柴火焰高，体现了一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的班子，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到不越位、不缺位、不错位、不失位，各就各位，才能保证整个团队有力、高效的运作。 树立创先意识。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，要求我们基层干部要树立创先意识，要有拿得出手的核武器让自己立于不败之地，以高标准、高效率、高水平的工作业绩说话、服众。 改革是推动中国发展进步的动力，是推动全党全国各族人民团结奋斗的不竭动力。我党和各族儿女必须抓紧工作，抓紧落实，励精图治，为实现全面建成小康社会的宏伟目标打下坚实的基础。我们要毫不动摇走党和人民在长期实践中开辟出来的改革道路，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，以更加宽广的胸怀迎接新的机遇和挑战。改革始终是推动党和人民事业发展的强大动力，必须毫不动摇推进改革，永不僵化、永不停滞，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，战胜前进道路上的一切困难和风险。 未来发展也必须坚定不移依靠改改革，这是我国过去取得辉煌成就的成功经验，是党和全国各族人民在摸索前进中得到的普遍共识。我国过去30多年的快速发展靠的是改革，我国未来发展也必须坚定不移依靠改革。十八届三中全会召开，我党将始终不渝地坚持改革政策，坚持将改革精神贯彻到治国理政基本方略之中，更加自觉、更加坚定地推进改革创新，不断在制度建设和创新方面迈出新步伐，奋力把改革工作推向前进。 心得二：五种意识心得体会 什么是五种意识？即：公仆意识、风险意识、法制意识、监督意识、人本意识。于我而言，学习五种意识就是要从先进、从榜样身上看到公仆的影子，从榜样身上看到成千上万个税干

浅谈大局意识

浅谈大局意识 大局，即“整个的局面，整个的形势”。尽管大局是会转移变化的，但无论何时何地，大局观念、大局意识断然不能淡薄。因为大局事关战略部署，事关整体合力，事关人心向背，只有增强大局意识，才能确保同心同德，步调一致；只有增强大局意识，才能整合资源，整肃措施；只有增强大局意识，才能维护中央各项方针政策的权威性，将中央的战略决策、战略部署真正落到实处，从而确保经济和社会事业实现又好又快发展。 作为领导干部要增强大局意识，必须做到了解大局、把握大局。如果连大局都不了解，不认识，怎么增强大局意识？怎么把握大局？了解大局，既要加强学习，对有关政策措施要注重原原本本学习，力争吃深吃透；又要联系实际学习，通过深入实际，调查研究，及时发现苗头性、倾向性问题，及时了解广大人民群众的迫切需求，通过协调关系，解决突出矛盾，化解不和谐因素，在驾驭大局中进一步了解大局。事实上，只有全面了解大局，才能更好地把握大局，从而真正做到想问题、作决策、抓落实都能围绕大局，一切从大局出发。 增强大局意识，必须做到思考大局、融入大局。了解大局固然重要，但真正了解大局，是建立在深入思考基础上的；真正把握大局，是建立在融入大局基础上的。思考大局，就是要思考大局形成的背景，思考大局既定的宗旨，努力做到站高一步、看远一点、想深一些；融入大局，就是要合而为一，让本地本部门本单位及其个人成为大局的一部分、一分子，成为一个有机的协调的整体。 增强大局意识，必须做到心系大局、顾全大局。大局是生命线，心系大局就必须坚持这样的原则：凡事都必须符合大局利益，一切都要在大局范围内转，不能以种种借口脱离大局。保障大局，更须强调顾全大局，即必须正确处理好局部利

2016-2强化五种意识争做五种人

强化“五种意识”争做“五种人” 王谊 2016-02-24期08版 人民政协是发扬民主、参与国事、团结合作的重要平台。作为一名基层政协主席，应充分认识人民政协这一性质定位，强化“五种意识”，努力争做“五种人”，更好地为基层改革发展稳定作贡献。 强化政治意识，做政治上的“明白人”。坚持中国共产党的领导，是人民政协存在和发展的根本前提，也是其履行职能、发挥作用的根本保证。要牢牢把握正确的政治方向，始终在思想上、政治上、行动上同中共中央保持高度一致。遇到重大问题、重大事项，积极向党委请示报告，主动做到在宏观决策中搞好协商、在贯彻执行中搞好协调、在具体工作中搞好协助，真正与党委思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。 强化责任意识，做推进协商民主的“内行人”。明确历史担当，强化责任意识，是政协工作的第一任务。要充分发挥优势，将提高协商能力作为第一本领，会协商、能协商、重协商，广泛吸收社会各界人士在政协合作共事、参与政事，积极开展热烈而不对立的讨论、真诚而不敷衍的交流、尖锐而不极端的批评，通过充分协商增进共识、凝聚力量。要积极探索推进协商民主的新渠道、新途径，拓展协商内容，丰富协商形式，增加协商密度，提高协商实效。要进一步加强与

党政工作的有效衔接，强化协商活动的组织，健全完善互动机制和成果转化机制，使协商的重点更加突出，程序更具操作性，专门协商机构的作用发挥更明显。 强化大局意识，做助推发展的“带头人”。服务基层改革发展，强化大局意识，是政协工作的第一要务。要始终识大局、明大势，紧紧围绕大局，时时关注大局，处处服务大局，更加自觉地把政协工作放在改革发展全局中去部署和推进，在大局中明确定位、发挥作用。要主动适应新常态，更加注重对经济环境变化和运行形势的科学把握，加强对当前制约深层次改革的重大问题和关键环节的研究思考，找准政协工作与党委中心工作的最佳结合点、共振点和切入点，努力做到在决策过程中“雪中送炭”，在决策完善中“锦上添花”。要组织引导广大政协委员努力发挥“中坚骨干”和“行业模范”作用，深入开展专题调研和视察考察活动，把宏观议大事与微观办实事结合起来，把建言立论与创业出力结合起来，把民主监督与服务发展结合起来，努力在服务大局的过程中发出好声音、传播正能量。 强化为民意识，做人民群众的“代言人”。密切联系群众，强化为民意识，是政协工作的第一追求。要始终坚持人民政协为人民的理念，充分发挥政协代表性强、联系面广、包容性大的优势，更加积极主动地做好宣传政策、解疑释惑、协调关系、理顺情绪、增进共识的工作，为形成安定团结的政治局面竭诚尽力。要紧紧盯住群众最关心、最直接、最现实的利益问题，深入开展政协领导走访委员、联系企业

树立五个意识

树立五个意识，做好2011年的工作 ——在2011年新学期工作会议上的讲话 刘天祥 今天是2011年新学期的第一次大会。上午部分同志参加了学校大会，听了唐校长作的工作报告，刚才，几位院领导就本学期的工作安排分别作了发言，年前我们还召开了职代会，就2011年的工作进行了全面布置，工作报告至今还挂在学院的网站上。我想，今年的工作布置，该说的都说清楚了，如何贯彻落实学校领导的指示，做好2011年的工作，我们大家责任重大。我想就此再讲几点意见。 一是树立人才培养的根本大局意识。新年伊始，工作任务很多，最为重要的是抓住工作的根本大局。什么是学校工作的根本大局？唐校长今天上午的报告讲得很清楚：人才培养是我们高校的立校之本。就学校整体而言，工作的根本大局就是努力为国民经济与社会发展培养合格的商科类应用型专业人才，具体到经济与贸易学院，就是努力培养优质的经济学、国际经济与贸易、电子商务、贸易经济四个本科专业人才。人才培养是否优质的标志性指标则是毕业率、学位率、就业率、获奖证书率、创新创业率等。一所学校能够培养出高质量的优质的本科专业人才，并且被社会所认可，学校的可持续发展才会有希望，我们的工资、福利也才有保障。作为学校的重要二级学院之一，经贸学院具体承担了其中的四个专业的培养任务，经贸学院所有的工作都要服从这个根本大局。就是说，与人才培养这一工作相比，其它工作都不是根本大局。更具体地说，学科建设要服从于这个大局——学科建设的根本目标是为人才培养提供创新思想、为培养创新型人才服务的；师资队伍建设工作要服从于这个大局——师资队伍建设是为人才培养提供工作队伍、最终服务于人才培养的；教学建设与管理要服从于这个大局——教学建设与管理的根本目标是为人才培养提供系统的基础理论知识与专业理论知识，为培养专业人才服务的；学生工作要服从于这个大局——学生管理工作是通过规则教育、氛围塑造、典型引导，抓好主流文化的宣传与认知等净化学生心灵，凝聚学生精力，引导学生励志成才；根本目标是为培养专业人才服务的；教务行政等工作要服从于这个大局——教务行政管理工作

树立大局意识,增强服务意识

树立大局意识、增强服务意识，竭力提高办公室工作效能 办公室是一个综合办事机构，它在一个单位中起着承上启下、沟通内外、协调四方的枢纽作用，具有“参谋、服务、协调”三大功能。这三大功能发挥的好坏，直接关系到各项决策和重要工作能否落到实处，关系到各科室能否步调一致，齐心协力地确保政令畅通。 2013年，在全体办公室人员的共同努力和各科室的高度支持配合下，取得了较好的成绩。创办了《雨花卫监三级网络》报纸，宣传工作在全省卫生监督所排名第四、全市第一，2则经验材料被区政府采纳并向市政府报送，作为后来的分管副职，我沾光不少，在此表示感谢，谢谢大家的辛勤汗水与不懈奋斗。 办公室现状如下： 一是人员不稳定。2013年，办公室人员从最初的平平、张军、强峰、媛媛、艳林、邹容到最后的平平、强峰、梦冉、李奔、媛媛、艳林、邹容，看似总数增加了一个，但实则是经历了一翻考验，张军的这个岗位上，先后经历了强峰、李奔、梦冉，人手的更替，给工作的承接带来了一定的难度，邹容因她儿子的事不得不频繁请假，媛媛在年底时辞职另择高枝了，今年，强峰也被借调走了，艳林考试也过了笔试、面试，即将进入体检环节，好在平平安排较妥当，大家适应

能力又很强，能在短时间里熟悉岗位，为办公室工作顺利开展打下了良好的人才基础。 二是工作较琐碎。这是办公室的特点及通病。我所办公室从“办文、办会、办事”三办特点来汇总：在办文上，主要是指公文的办理、管理、整理、归档，综合材料的撰写，保密邮箱的日常应用等一系列相互关联、衔接有序的工作。在办会上，会前的接洽、通知及有关材料的准备、会场准备、会中的纪律维持、会后必要的总结宣传。在办事上，包括①、投诉举报的受理与督促查办，②、科技培训，③、法制稽查，④、卫监宣传工作，从去年看，局要求信息上稿54条，政务信息2条，党委信息1条，报纸媒体报道4篇，调研文章2篇业务、2篇自身建设，⑤、平台维护：国家卫生信息综合管理平台，长沙市卫监办公系统、雨花区门户网站、批示件办理系统、提案系统，⑥、各种表格的报送，包括公共卫生报表、稽查报表、处罚许可信用报表，部分财务报表⑦、综合协调、上传下达、文书管理、案卷装订、作风督查、群众工作等其他工作。 为做好2014年办公室工作，提出如下思路 一是要尽可能稳定办公室人员队伍。稳定的人才队伍不仅有利于业务工作的熟悉和深化，还有利于工作的承接与沟通，作为枢纽科室，办公室人宜尽可能稳定，以便各项工作的顺利开展。

强化五种意识,发挥五大作用

强化“五个意识”发挥“五大作用” 争当解放思想的排头兵 继续解放思想是全面贯彻党的十七大精神的内在要求，是推进贵港改革开放，加快发展的强大思想武器，是贵港实现科学发展，构建社会主义和谐社会的迫切需要，更是党办部门做好各项服务工作的重要前提和强大动力。党办部门是党委机关的综合工作部门，是上传下达、联系群众、协调各方的枢纽。党办部门工作的成效如何，直接关系到党委机关的形象，关系到贵港科学发展的大局。长期以来，党办部门在实践的基础上建立了比较完整的办公体系，形成了相对成熟的工作体制，制定了一系列工作制度，工作逐步走上制度化、规范化、程序化轨道。但是，随着形势的发展变化，新矛盾、新问题不断涌现，对工作不断提出新的要求，墨守成规是不行的，必须结合实际，紧紧围绕党委中心工作，潜心研究新情况、新思路、新特点，不断探索党办部门工作规律，增强服务的针对性、适应性和实效性，努力实现工作科学化、规范化、制度化。因此，开展继续解放思想大讨论活动对党办部门显得尤为重要和迫切，党办干部一定要充分认识开展继续解放思想大讨论活动的重要性、紧迫性，把思想和行动统一到市委的重大部署和要求上来，不断增强开展继续解放思想大讨论活动的自觉

性和坚定性，把市委关于开展继续解放思想大讨论活动的决策部署和要求落到实处，强化“五个意识”，发挥“五大作用”，争当解放思想的排头兵。 一、解放思想，进一步强化政治意识，始终做到政治上的清醒和坚定。郭声琨书记“新春寄语”指出，“政治上的清醒和坚定，源自于理论上的清醒和坚定”。党办干部必须搞好政治理论的学习，不断提高思想政治素质，深刻认识党中央的路线、方针、政策，做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实，自觉从政治上观察、思考和处理问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非问题上立场坚定，在大风大浪中经得住考验，忠诚地实践中央的路线方针政策，认真贯彻市委的一系列重大战略部署，做到聚精会神搞建设、一心一意谋发展、始终不渝保稳定、坚定不移促和谐。 二、解放思想，进一步强化大局意识，积极主动想大事谋全局。党办干部必须做到心中有大局、工作为大局、办事顾大局，参谋服务才能参在关键、谋到点子，综合协调才能综在全局、合在中心。要紧紧围绕贵港发展和稳定的大局，高度关注社会热点、难点问题，做好调查研究工作，努力为党委提供真实的、有价值、有见地的决策信息；要始终保持敏锐的政治观察力和对客观事物的精准洞察力，善于从领导的角度和全局的高度去思考、策划和处理问题，努力与中心工作合拍共振。要