抗美援朝的深远影响
抗美援朝的深远影响
现今经常有一些年轻人，包括在校的部分大学生都在说抗美援朝是毛泽东做出的错误决定，是毛泽东好战，不重视中国人民的生命，损失大笔钱财，误了国家建设。更有人说抗美援朝影响了解放台弯，影响了中美早日建交。不知这些年轻人了解多少当年的国际政治及国家安全形势。
当年美国是中华人民共和国的敌对国，这是政治、是意识形态所致，美国当年仇视一切共产党国家，加入朝鲜战争亦是有此因素。他的第七舰队在朝鲜战争一爆发便进入台弯海峡阻止中国共产党统一祖国，并非因我国援朝而进入。美国干涉了中国内政。
当时苏联斯大林要求中国出兵，那时中苏正谈援华事宜，试想中国不出兵，苏联能支援中国建立起工业体系吗？
上述两点我们可以说不重要，那么下面说的国家安全战略还不重要吗？
如果当年中国不出兵，则韩美统一朝鲜半岛，成为美国的战略重地。中国不损兵不伤财（专心搞建设，这是一些后人的考量）。由此可推断越战美国也能取胜，因为中国要支援越共，会形成从朝鲜半岛至越南一线上多点与美的直接磨擦或对抗，如是，则中美可能长期直接对抗，会严重迟滞中国人民建设家园。中国无法专心搞建没。
中国不支援越共，越南要么为美国统一，成为美的从属，
要么南北分治，越共不可能完胜。这种局面对中国有没有影响呢？答案是肯定的，中国将会在空间上受到强烈挤压。如是这样的局面，中印、中巴间关系都将受到波及，中印边境之战不会那样简单，中国周边全是敌对者，国家安全会受到严重威胁，我们还能集中精力搞两弹一星吗？今天中国在南海没有话语权，我们还能用30年建起较完整的工业体系和强大的军工体系吗？南海将为美国所操控，南海诸多岛礁将被越南等国在美支持下占据，1974年南海之战不会是我们想要的结局，我们今天还能在南海造岛建机场吗？还能开发南海资源吗？还能设三沙市吗？
当年中国既不援朝，也不援越，美国得手，这就如同一户人家的门窗外有个仇人手握凶器总在看着你，你能心安吗？此局若成，美国将可封锁中国沿海，他还能在上世纪七八十年代与我国建交吗，就更不用想提前与我建交了，如建交那也是城下之盟，我们将失掉国格，美国的小弟哪一家有好的结局，我们今天的改革开放成就还能这样大吗，我国还有今天的可喜局面吗？
这样的结局将使中华民族追悔莫及。
可见如不抗美援朝，我们在越南抗美问题上没有好的选择。国家安全及外交的长远战略将承受严重的负面影响。
由此可见抗美援朝是中华民族之幸，毛泽东当年不会预
见到后来的具体事件，但他以其独到的战略家眼光，看到了美国在鸭录江边站住脚，将形成对中国的长远威胁，毛泽东之远见无人能及。一场抗美援朝的胜利让那些想在中国攫取利益者知道了再无可能，安定了四邻，也改变了世界格局，激活了民族精神。可谓一战定乾坤。
今天的人们有理由相信，如果没有抗美援朝、抗美援越，美国人会对中国进行严励的海上封锁，我们的国际关系，国家建设都将受到严重滞后，中华民族没有今天的自豪，中国人就没有真正站立起来。
人定胜天，不是说人一定胜天，是说人团结才能战胜自然、改造自然，团结就是力量，孙中山说中国至弱之因是四万万中国人为一盘散沙，唯有唤起民众才能实现中国之自由平等，这是其至力于国民革命四十年的经验总结，却没能找到唤起民众的方法。毛泽东找到了解决这一问题的切合实际的方法，带领中国共产党这个团队把一盘散沙捏成一团，把中国共产党打造成了真正的中华民族的先锋队，在中华崛起的道路上，攻关克难，无坚不摧。能把中华民族真正凝聚起来，真正有了民族精神、民族自信，光大了民族文化且产生了质的飞越，中共的成就前无古人，在这里不敢说后无来者。毛泽东的团队真真切切的带领中华民族洗刷了百年之屈辱。这是毛泽东留给中华民族的巨大财富。
一场抗美援朝为中国打出了长期的和平建设环境，也雪
洗了八国联军留给国人的心头之恨。新中国前30年民生很苦，但全国上下发奋图強，打下了坚实的国家基础，今天改革开放的巨大成就与这一基础是有机的结合，交相辉映，是同样的波澜壮阔，精彩纷呈。
今天中国的成功造福于中华民族，也造福于世界。
毛泽东不是完全正确，但他为中华民族留下了巨大精神财富；中国共产党也不是完全正确，但中国共产党能够实事求是，能够批评与自我批评，敢于对自己动手刮骨疗毒。
有了中国共产党，是中国之幸，也是世界之幸。
中国出了个毛泽东是中华民族之幸。毛泽东——中华民族的幸运之星！
中国正在前进，正在改变自己，也在改变世界。
最新抗美援朝纪录片观后感
在中国人民志愿军赴朝作战的同时，国内开展了一个轰轰烈烈的抗美援朝保家卫国运动。这是一场伟大的爱国运动。它极大地提高了我国人民的政治觉悟和生产热度。 广大青年学生纷纷报名参加志愿军和各种军事干部学校。他们还走上街头，以活报剧、快板剧等形势，揭露美帝国主义的罪恶和侵略行径，使抗美援朝、保家卫国的道理家喻户晓。工农群众努力增产，支援前线。各界人民群众还开展了捐献飞机大炮运动，共捐献战斗机3710架以上，有力地支援了前线的战斗。抗美援朝运动既保证了前线的军事行动胜利，又促进了国内政权建设和经济恢复工作的顺利开展。(2) 抗美援朝战争的胜利，沉重地打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策;也保卫了我国的安全，巩固了我国人民民主专政的政权。在三年战争中，中朝人民军队共歼灭敌人109万余人，击落击伤敌机1.2万多架，击毁击伤敌人坦克2690多辆，击毁击伤敌人其他各种武器以及缴获各种作战物资无数。抗美援朝极大地提高了我国的国际威望，鼓舞了世界被压迫人民争取独立和解放的信心和勇气，对国际局势产生了深远的影响。 抗美援朝战争的胜利，沉重地打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策;也保卫了我国的安全，巩固了我国人民民主专政的政权。在三年战争中，中朝人民军队共歼灭敌人109万余人，击落击伤敌机1.2万多架，击毁击伤敌人坦克2690多辆，击毁击伤敌人其他各种武器以及缴获各种作战物资无数。抗美援朝极大地提高了我国的国际威望，鼓舞了世界被压迫人民争取独立和解放的信心和勇气，对国际局势产生了深远的影响。 中国在血雨腥风中强胜了，中国在狐狸和猎狗眼中成熟了，中国在呕心沥血中繁荣了。 中国由贫穷到富有，由到强胜都是由中国人民生命和鲜血捍卫的，我爱中国，中国是我一辈子的骄傲。今天我看到两部短片《断刀》和《决战平津湖》更加的加深了我对祖国的英雄们的敬佩。在《断刀》中，讲述的是一场至关重要的战役。有一个山岭如果让敌人先到达，就会造成严重的后果，中国志愿军不顾一切竟然在一夜之间走了114里路，这是一个多么惊人的数字啊!在这惊人的数字中牺牲了多少英雄烈士啊!中国志愿军没有白白的付出，领先到达了那个山岭，到达后5分钟，敌人就到了这短短的5分钟就是决战胜利的关键，在这场战役中中国牺牲了几千人，然而在《决战平津湖》时中国牺牲的却是上万人啊!虽然有很多人牺牲了，但是最后还是中国志愿军胜利了。有很多人会问“中国人是靠什么赢的”因为中国志愿军每个人都穿着单衣，武器也是非常落后的，在大雪中和敌人的飞机大炮对抗，在很多人的眼里中国是不可能赢的，而中国志愿军却赢了。其中有一场战役最令我难忘，那是在非常冷的雪中，志愿军一动不动的等待着敌人靠近，团长吹起了冲锋号，但是却没有一个人动，因为他们都冻死了，只剩团长一个人了，团长挥了挥泪，孤身一人奋勇作战，最后也壮烈牺牲了。
抗美援朝
抗美援朝的意义 20世纪50年代初，中国人民支持朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。19 50年10月，中国人民志愿军赴朝作战，抗美援朝开始。在抗美援朝战争中，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了以苏联为首的社会主义阵营的配合。1953年7月，双方签订《朝鲜停战协议》，从此抗美援朝胜利结束。1958年，志愿军全部撤回中国。 对于中国来说，进行抗美援朝的意义可以从以下四个方面加以说明。第一，抗美援朝不仅给予朝鲜人民以有力的支持，而且对于保卫新中国的安全具有十分重要的意义。 中国解放后，美国对新中国采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上遏制的政策，其目的是为了等待时机，推翻新中国的人民政权重建蒋家王朝。朝鲜战争爆发后，台湾被美国控制，如果朝鲜也被占领，中国就会处于美国势力南北夹击的态势之下，而美国随时可以找到借口对中国进犯，中国的国家安全从根本上就失去保障了。正因为如此，还在1950年8月4日中共中央政治局会议上，毛泽东即指出：“如美帝得胜，就会得意，就会威胁我。”所以，“对朝鲜不能不帮，必须帮助”。 10月2日，他在草拟致斯大林的电文中说：“如果朝鲜被美国人占去，朝鲜革命力量受到根本的失败，则美国侵略者将更为猖獗，于整个东方都是不利的。” 后来，1970年10月10日，毛泽东在同金日成谈话，回忆中共中央政治局反复讨论，终于作出出兵决定的经过时说：“你不帮助，怎么办啊？不仅你们没有发言权，我们也没有发言权了啊!”就是说，不出兵，美国侵占朝鲜成为定局，那以后的事情就不好办了。出兵呢，“无非是进去了又被美国人赶了出来。那我总进去跟你打过一回了吧。被你们赶出来回到鸭绿江以西，那以后你美国人占领了鸭绿江以东，他总是不放心的，我们总还可以进去嘛，以后我们两家合起来组织游击队再可以钻进去占领鸭绿江以东嘛。你如果按兵不动，以后就没有理由了嘛!”所以，毛泽东坚信，“应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大”。
抗美援朝战争对中国国防建设的影响
抗美援朝战争对中国国防建设的影响 一、抗美援朝发生的时代背景 （一）概念辨析 朝鲜战争是1950年6月25日至1953年7月23日发生的。 抗美援朝战争是1950年10月25日至1953年7月23日。 这是两个历史概念，前者包含后者，后者是主体，前者是一场国际性的局部战争，是新中国不得不面对的严峻挑战，是一场由不受中国控制的因素强加给中国的战争；而抗美援朝战争则是一场反侵略、促和平、保家卫国的正义之战。 (二)时代背景 1.朝鲜分裂。美苏雅尔塔协定，朝鲜半岛由中国、美国、苏联、英国共同托管；后来，美、苏以北纬38°线为界，分别为接受日本投降的范围，两国军队进驻朝鲜半岛南部、北部。朝鲜半岛北部于1948年9月成立了以金日成为元首的朝鲜民主主义人民共和国（北朝鲜）。朝鲜半岛南部于1948年8月成立了以李承晚为总统的大韩民国（南朝鲜）。 2.1950年6月25日，朝鲜战争爆发，苏联缺席，美国驻联合国代表向安理会提交了议案，授权组成“联合国军”帮助韩国抵抗朝鲜军队的进攻。“联合国军”成立，包括美、英国、土耳其、加拿大、泰国、新西兰、澳大利亚、荷兰、法国、菲律宾、希腊、比利时、哥伦比亚、埃塞俄比亚、卢森堡、南非与韩国，美军为主的远东军司令部成立，麦克阿瑟任远东军司令。 3.1950年9月15日，仁川登陆后，朝鲜人民军溃败。美军不顾中国政府警告，越过“三八线”，将战火烧到鸭绿江边。1950年10月25日中国人民志愿军入朝参战。抗美援朝战争拉开序幕，1953年《朝鲜停战协定签订》，1958年中国 人民志愿军全部撤回国内。 二、抗美援朝战争的决策是怎样形成的？ 决策过程：1.出兵2.不出兵3.利弊4.战略评估 对朝鲜战争，毛泽东和中国共产党有着自己的态度，即不赞成打。《毛传》就是这样写的：“1950年6月，全党和全国人民正按照毛泽东和中共中央确定的
《广西日报》在抗美援朝政治动员中的作用评析
《广西日报》在抗美援朝政治动员中的作用评析 摘要：《广西日报》在抗美援朝战争政治动员中始终以爱国主义和国际主义为主题。通过《广西日报》广泛、深入的政治动员，提高了广大人民对抗美援朝的认识，激发了他们的参与热情，从而推动了抗美援朝运动的发展。《广西日报》的政治动员对当代报刊具有一定启示。 关键词：广西日报；抗美援朝；政治动员 中图分类号：G216.2 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）02-0112-03 政治动员，是指一定的政治主体为实现一定的政治目标而进行的政治宣传和政治鼓动，是战争动员的重要组成部分。动员目的在于激发全体军民的爱国热情，动员军队英勇作战，动员人民踊跃参军参战，努力增加生产，厉行节约，全力支援战争。政治动员的形式多种多样，包括组织型动员、集会型动员、新闻媒介型动员、文艺艺术型动员等。抗美援朝中的政治动员，是党和国家为了实现打败美帝国主义侵略者、保家卫国，发动人民群众积极支持抗美援朝的目的而在全军和广大人民群众中进行的广泛政治宣传和政治
鼓动。在抗美援朝众多的动员方式中新闻媒介的功劳是不可抹杀的。作为全国各省的主流报刊，在政治动员中也发挥了重大的作用。本文主要对1950～1953 年广西省党委机关报、主流媒体《广西日报》做初步探讨。 一、《广西日报》在抗美援朝中政治动员的特点 1.权威性。《广西日报》1949年12月3日创刊，是中共广西壮族自治区委员会机关报，它是传递党和政府声音最权威、最准确的媒体。在抗美援朝这一重大事件报道中，《广西日报》充分发挥党政喉舌的作用，一方面揭露美帝国主义的侵略行径，另一方面宣传党和国家对朝鲜战争的方针、政策，以最权威的舆论引导全省民众正确的认识抗美援朝的意义。如1950年6月30日，《广西日报》刊登了28日周恩来外长针对美国总统杜鲁门的申明，代表中国政府发表的申明：“杜鲁门27日的申明和美国海军的行动，仍是对于中国领土的武装侵略，对于联合国宪章的彻底破坏。”11月5日《广西日报》在第一版刊登了中国共产党和各民主党派发表的联合宣言，宣言庄严宣告“誓以全力拥护全国人民的正义要求，拥护全国人民在志愿军基础上为着抗美援朝保家卫国的神圣任务而奋斗！”声明和宣告阐明了我国人民对朝鲜问题的严正立场，也坚定了
抗美援朝
论抗美缓朝战争 摘要：抗美缓朝战争，是我国近代史上反美帝国主义战争中一次重大胜利。中国人民志愿军再次向世界展现了我军的实力和意志，用自己的生命和热血谱写出近代史上壮丽的一页。同时，抗美缓朝战争是世界尊重中国的开始。本文通过分析朝鲜战争的背景，经过和历史意义，以便更加清楚了解抗美缓朝战争。 一抗美援朝的原因： （一）以美国为首的“联合国军”越过三八线入侵朝鲜，并向朝中边境推进、轰炸中国丹东地区，严重威胁新中国的安全。这是中国出兵朝鲜最主要的原因。 （二）美国第七舰队开进台湾海峡，对中国的国内统一战争进行武力干涉。 1950年6月七日杜鲁门再度命令美第七舰队驶入基隆、高雄两个港口，在台湾海峡巡逻，阻止中国解放军渡海进攻台湾。另外，美国对中国国内进行各方面的渗透和破坏。大有要将我新中国颠覆的企图。因此，我们不得不战。 （三）朝鲜政府请求中国出兵援助。 美军方面，由于担心朝鲜情报人员及破坏分子混入南逃难民，因此对成群的难民进行扫射。经公开的美军屠杀平民行为有老根里事件，以及信川郡大屠杀。此外美国飞机还对城市及平民目标进行了轰炸。韩国军队方面，在韩国军队收复的本国领土以及随后占领的朝鲜城市及乡村中组织“治安队”、“灭共团”等组织，对朝鲜劳动党党员和被怀疑为亲共人士的平民进行了大规模的清查和处决。 （四）美国妄图借朝鲜为跳板，对新中国进行更严重的破坏和侵略。我国领导人深悟唇亡齿寒的道理，因此决定出兵。 二：抗美援朝的经过： 抗美援朝期间我军历次的大战 1950年6月25日，朝鲜战争爆发。 第一次战役 1950年10月25日发起抗美援朝第一次战役。该次战役也标志着中华人民共和国的“抗美援朝战争”正式开始。其中著名的战役“云山战斗”中重创美军"开国元勋师" 此战，歼灭美骑兵第1师第8团和南朝鲜军15团大部，毙伤敌2000余人，其中美军1800余人，缴获飞机4架，击落3架，击毁和缴获坦克28辆、汽车170余辆、各种火炮119门，极大地打击了美军的嚣张气焰，进一步坚定了志愿军的战斗信心。第一次战役以中国军队的全面告捷结束。 第二次战役 清川江围歼战：最可爱的人美誉神州 魏巍的《谁是最可爱的人》，这篇教育了几代人的文章所讲述的故事，就发生在著名的清川江围歼战中。清川江围歼战给予美第9军以重创，粉碎了联合国军意在圣诞节前结束战争的狂言，在志愿军战史上写下了辉煌的一页。 虽然第一次战役惨败，麦克阿瑟依然坚持中国出兵只是象征性的，但同时他也承认“联合国军面临全部被歼的危险”，可是一次失利并不能将美国吓倒。11月24日，麦克阿瑟发动了对清川江以北朝军队的进攻，并宣称要让美军士兵“回家过圣诞节”。志愿军发动了第二次战役。 激战中，112 师335团3连进至松骨峰后，与敌遭遇，该连立即占领路旁高地，在毫无工事依托的阵地上，与蜂拥而至的美军激战5个多小时，始终未让美军前进一步。美军在屡攻不下的情况下，集中数十门火炮和近20辆坦克对该连阵地猛烈轰击，并以飞机投下了凝固汽油弹，将高地打成一片火海，步兵随后一拥而上。3连在人员伤亡较大、粮弹殆尽的严峻情况下，毫不畏惧，所有能战斗的人员，包括伤员，带着满身的火焰，奋勇扑向敌军，用枪托、刺刀、石头，甚至用牙齿与敌人展开了殊死肉搏，谱写了一曲革命英雄主义的赞歌。后来，著名作家魏巍主要依据3连的英雄事迹，写成了通讯《谁是最可爱的人》，于1951
抗美援朝的正义性和必要性
抗美援朝的正义性和必要性 抗美援朝已经过去70来年了。不过，网络上不断地有“第五纵队”的嫌疑分子发表一些歪七扭八的东西。 如：在网上对《我的战争》宣传片，就发出了近似疯狂的攻击，引起了网民的热议。 于是，大家对于抗美援朝的正义性、必要性，还是先弄清楚为好。一、投降之后 ⒈北朝鲜 1945年日本鬼子投降之后，北朝鲜把日本鬼子的企业、日伪合资企业、寺院和教堂的财产，以及地主占有1公顷以上的土地，全部被没收。然后，无偿地分给70多万没有土地、土地很少的贫苦农民。 届时，北朝鲜的殖民地、封建制的经济基础，被彻底摧毁。农村的生产力，得到了空前的解放。 这是，北朝鲜广大贫苦劳动者的节日。这是，资本家、地主等剥削者的末日。 在朝鲜战争爆发之前，无论是在经济上、军事上，还是人民生活水平上，北朝鲜都是明显地超过南朝鲜（南韩）的。这个优势一直持续到上个世纪的80年代。 ⒉南朝鲜 1945年日本鬼子投降之后，南朝鲜就被美军“托管”了。“前门刚刚走了狼，后门有进来了虎。”在“托管”时期，美军把南朝鲜工农业总资产的80％都纳入了自己的腰包。南朝鲜的政治、经济立刻陷入混乱之中。 1946年开始，南朝鲜的大规模示威、抗议、罢工、罢课等活动，此起彼伏，接连不断，席卷了南朝鲜73个郡。 美军出动骑兵、坦克镇压，结果使得矛盾，进一步地激化。 1946年10月2日，在大丘一带，爆发了朝鲜半岛历史上著名的“十月抗争”武装起义。各地人民起义响应，控制了南朝鲜超过一半国土。2个多月后，被美军残酷地镇压了下去。 1948年4月3日，济州岛的农民起义。美军直接实施镇压，屠杀约8万人。 南朝鲜“真相与和解委员会”的调查报告证实： 在1945年8月15日~1950年底，在1个不到2000万人口的南朝鲜国家里，发生多次大屠杀。被屠杀的40万以上的“左翼人士”，却大多都是一些儿童、婴儿、孕妇。 实施屠杀的主体是谁？ 就是自称“民主、自由、博爱”的美国“托管军政府”和李承晚的南朝鲜
论抗美援朝战争的深远影响
论抗美援朝战争的深远影响 [摘要]抗美援朝战争的深远影响，可以概括为：激起全国人民的护国之心，提高中国国际地位，打击美国嚣张气焰，鼓励相同处境国家斗争，但也有不可忽略的负面影响。 [关键词]抗美援朝，美国，负面，影响 朝鲜战争的爆发不过是冷战的一种激烈对抗的方式，是冷战的合乎逻辑的发展结果。美苏支持的两个对立的政权都想以武力实现半岛的统一，双方在边界地带的冲突可以说从未间断。从本质上说，没有美苏冷战，也不可能有朝鲜战争的爆发. 一、抗美援朝战争激起了全国人民保家卫国的决心，从民族安全立场出发， 巩固民族团结和正义。 抗美援朝战争，是美帝国主义逼出来的。早在志愿军入朝鲜之前，美国已经把第七舰队开进了台湾海峡，企图把台湾当作他们在太平洋前线永不沉没的航空母舰。美国不仅妄想永久霸占我台湾海峡，而且不断扩大对我国的包围圈，把战火从东南沿海烧到鸭绿江边，对我国边境城镇和机场进行轰炸，我们危险极了。毛主席指出：美国"三把刀插在中国身上，朝鲜一把刀插在我们头上，台湾一把刀插在我们的腰上，越南一把刀插在我们脚上，天下一变，从三方面向我们进攻，我们就被动了。打得一拳开，免得百拳来，我们抗美援朝，就是保家卫国"。既是为了朝鲜也是为了保卫自己的国家。美国作家越翰托兰也认为："中国人进入朝鲜冲突是被迫的，是为了保护自己免遭使用核武器的强大敌人的入侵，中国不得不出兵朝鲜，这是出于对国家利益的考虑，是不得已的。周恩来总理更是代表中国政府阐明中国的严正立场：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争，中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理”[1]。这是一场保卫祖国、履行国际主义义务、为世界和平进行的正义战争。 二、抗美援朝战争，打击美国帝国主义霸权主义的嚣张气焰，极大提高了中国的国际地位。 狠狠地教训了美国人。朝鲜停战后，美国人不得不认真对待我国在亚洲和世界事务中的地位和作用。美国人的地面部队在越南战争期间，也未敢越过17°线。另外。极大地提高了中国的国际地位。因为抗美援朝战争的胜利，不但震动了美国，也震动了世界，各种不同社会制度的国家都对中国刮目相看了。在1954年日内瓦会议和1955 年万隆会议上，中国代表都发挥了很好的作用。到我国恢复在联合国的合法席位前夕，世界上的大多数国家，甚至绝大多数国家都与我国建立了外交关系，包括西欧的主要国家。1971年10月25日，第二十六届联合国大会以压倒性多数通过关于恢复中华人民共和国在联合国合法席位的第2758号决议，并且我国还担任了联合国安理会常任理事国。毛泽东曾面对当时情势说过，“中国人民有这么一条：和平是赞成的，战争也不怕，两样都可以干。”[2-P356]“即使我们再弱，美国要把他们的意志强加在我们身上也是办不到的。”[3]这都充分印证了，当年我党我国政府“抗美援朝，保家卫国”的英明决策以及英勇的中国人民志愿军在朝鲜战场上取得的辉煌战绩都是经得起历史考验的！ 三、我军在朝鲜战争期间创造了以劣势装备打败优势装备，弱国打败强国， 穷国打败富国的壮举。 这是继抗日战争胜利之后，中国人民抵抗外来侵略的又一重大胜利。这场战争的伟大胜利，捍卫了祖国的安全，援助了朝鲜人民，维护了亚洲和世界和平，打出了我们的国威军威，向全世界显示中国人民百余年来受帝国主义列强凌辱的时代已经一去不复返了。通过抗美援朝战争，我军经受了现代科技条件下作战的锻炼，先后有300多万人指战员直接参战，造就了一批适应现代化战争的军事指挥人才。我军也在这场战争中取得了以劣胜优的宝贵经
了解万历朝鲜战争的历史意义
了解万历朝鲜战争的历史意义 壬辰倭乱也称万历朝鲜之役，是1592至1598年间日本丰臣政权与明朝、朝鲜之间爆发的战争，中国称为朝鲜之役，与宁夏之役、播州之役合称为万历三大征，那么你了解万历朝鲜战争的历史意义吗?下面是由提供的万历朝鲜战争的历史意义，让我们来进一步了解。 了解万历朝鲜战争的历史意义1：万历皇帝毅然派遣明军现实是历史的延续，任何一个民族都不应当忘记自己的历史，明朝的抗日战争同样也不能忘记!好在近年来出现了一个可喜的现象，那就是随着“正说”历史的兴起，社会上出现了一股小小的“明史热”，一些民间史学爱好者开始加入对历史真相的探究中，一些被遮蔽的历史开始浮出水面，柯胜雨先生的《大明帝国抗日史》就是一部详细深入地探究明朝援朝抗倭战争的一部通俗性历史著作。 在历史上，中国和朝鲜半岛就是唇亡齿寒的关系，因此中国和朝鲜半岛世代友好。日本对于朝鲜半岛和中国觊觎已久，丰臣秀吉统一日本后，于1592年悍然发动了侵朝战争。孱弱的朝鲜不堪一战，政府军几乎被歼灭。当时的朝鲜国王李昖走投无路，被迫退往中朝边界的义州。为了复国，李昖力排众议，向宗主国大明帝国万历皇帝乞求援兵。在明廷中，虽然对于是否出兵朝鲜有着争议，但很大一部分大臣都有远见卓识，认为应当出兵援朝，尤其是掌握最终决定权的万历皇帝毅然决定派遣明军入朝参战。经过艰苦卓绝斗争，中朝取得了抗
倭战争的胜利，日本被彻底赶出朝鲜半岛。 对于这场长达7年之久的援朝抗倭战争，明朝可以说是倾尽全力，正如作者所说：“万历朝鲜战争实际上是一场白银战争”，“耗费饷银千万两以上”，“其投入经费之浩大，史上少见”。明朝也因此元气大伤。史称“明朝不亡于崇祯，而亡于万历”。据此，后世经常有人甚至是学者批评万历援朝抗倭政策，有的还质疑明朝出兵的合理性。但是，我们必须看到，当时，日本占领的虽然是朝鲜，但其野心相当大，始终念念不忘入侵大明。作者的论述中也多次提及这点。 了解万历朝鲜战争的历史意义2：援朝抗倭战争影响东亚格局因此，万历援朝抗倭战争，不仅保卫了朝鲜半岛，进一步巩固了中朝友谊，而且御敌于国门之外，使中国本土免受倭寇蹂躏，更重要的是这场战争影响和奠定了东亚的格局。此后，日本虽然多次发动侵略战争，但始终没有能实现其占领整个东亚的野心。这不能不说与400年前的那场战争有关。作者认为，万历援朝抗倭保证了东亚300年的和平，他还认为其中的某些战役已经具有了现代战争的性质和特点，这些都是前人较少言及的。 《大明帝国抗日史》是一部通俗性的历史读物，但是和时下一些通俗读物不完全相同。该书虽然语言和叙事方式是通俗的，但在对史料的运用上相当严肃，作者在掌握大量史料的基础上以写实的手法去揭示战争中的每一个细节，并非凭空臆测。同时，作者又不拘泥于史书上的记载，而是用细腻、丰富的语言刻画了一个个历史人物和战争场景，让人读后如临其境，仿佛一阵阵震耳的枪炮声就在耳边荡响。
试分析抗美援朝的利弊
试分析抗美援朝的利弊 摘要：迄今为止，抗美援朝在学界还是一个争议很深的话题。在我看来，一场战争必定存在了利弊两方面，但抗美援朝终究还是利大于弊的。这场战争为新中国在经济上、政治上、军事上、国际形象上、精神上都带来了极大的成就。我们从这一不可抹面的历史里需要汲取经验，吸取教训，不断向前。 关键词：抗美援朝、中国、美国、利弊、抗美援朝精神 这学期选修了外交风云这门课程，在课上我们分析过许多中国现代外交上的重大事件。而对于抗美援朝这一场注定不平凡的战争，我想要略说一二。对于这场战争，迄今为止，还是存在着诸多争议。但我认为，我们不能再去争议的是抗美援朝这场战是该打还是不该打，因为历史是具有客观性的，是无法改变的。无论有再多的人认为抗美援朝不该打，这样的争辩都是没有意义的。我们所能评价的是抗美援朝战争的利和弊，以及利弊之间的权衡。只有通过不断的分析历史，才能更好的从历史中汲取经验和教训，造福于现在。 想要全方位彻底地分析一场战争，最基本的就是全面了解这场战争的方方面面。那么朝鲜战争最开始是由金正日发起的。于1950年6月25日，北朝鲜突然向三八线以北地区进行了全面的武装侵犯，南北双方在一系列的军事摩擦之后爆发了大规模的内战。但仅仅在两天之后，也就是1950年6月27日，得知战讯的联合国向安理会提交了动议案，要求授权组成联合国军队帮助韩国抵抗北朝鲜军队的入侵，该议案通过后，以美国为主的十几个国家也派出军队参战。中国共产党在苏联的施压下和朝鲜政府的请求下，经过周全考虑之后，作出了“抗美援朝、保家卫国”的政策，并且迅速组成了中国人民志愿军赴朝作战。 既然事情都具有双面性，那么抗美援朝也不例外的存在利弊。我的观点是抗美援朝是利大于弊，但我想先从弊端分析，再罗列其利处，进行权衡对比。 抗美援朝的弊端主要有以下几点：第一、中国为了抗美援朝战争耗费了大量的人力、物力和财力。据中方官方数据显示，朝鲜战争期间中国志愿军伤亡50万余人次。志愿军共损失坦克9辆、飞机231架、各种炮4371门、各种枪87559支。而战费开支高达35亿美元。单看这些数据其实并不觉得耗资巨大，但对比当时的国民收入才150亿美元，财政收入约12亿美元的状况，一场战争就耗费了较大一部分的财力，这对于那时才刚成立的新中国来说，无疑是很沉重的一笔开销。第二：中国错失了收回台湾的最好机遇，导致现在台湾问题
部编版八年级历史下册第2课抗美援朝优质教案(含教学反思)
第2课抗美援朝 1 教学分析【教学目标】
观雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和 革命英雄主义精神 【重点难点】 教学重点：抗美援朝的基本信息；黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。 教学难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。 2 教学过程 一、导入新课 1950年10月，中国人民志愿军高唱战歌，在彭德怀司令员的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。今天就让我们来学习第2课《抗美援朝》的内容。 二、新课讲授
目标导学一：抗美援朝保家卫国 (一)朝鲜战争爆发的背景 1．史料解读： 材料：1950年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的情况下，通过了“谴责北朝鲜侵略”和“紧急制裁”两个决议。7月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组成所谓“联合国军”，对朝鲜进行大规模侵略战争。 2．教师提问：根据课本，结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。 提示：朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边；轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。 3．教师提问：在美军介入朝鲜战争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的决定？ 提示：抗美援朝，保家卫国。 (二)中国出兵朝鲜
1．史料解读： 材料：毛主席说：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。” 2．请学生回答：由材料中毛主席的这几句话，结合所学，可以得出怎样的结论？ 提示：中朝世代友好、唇齿相依；美国的侵略严重威胁了新中国的安全；为了获得一个比较稳定的经济建设的周边环境。 3．教师提问：阅读教材第9页内容，结合第10页地图，说说抗美援朝战争的基本情况，其结果如何。 提示：(1)1950年，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。 (2)中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。 4．教师过渡：在美帝国主义的嚣张气焰面前，1950年10月，彭老总受命指挥中国人民志愿军开赴
朝鲜战争、遏制战略及其地理政治含义
朝鲜战争、遏制战略及其地理政治含义 王兴 2015101330 一般认为，朝鲜战争的爆发印证了NSC68文件的主要观点并加速了美国新遏制战略的形成。本文从朝鲜战争与NSC68文件的关系出发，认为从一方面来看，朝鲜战争的爆发印证了NSC68文件的一些主要判断的观点存在若干疑问；另一方面，朝鲜战争作为新遏制战略的初次大规模实践，事实上暴露了该战略的诸项漏洞与弱点。最后，本文尝试从地理政治的角度提出自己的一些观点与思考。 一、朝鲜战争对NSC68文件观点的印证之商榷 NSC68文件的要点包括：苏联威胁不仅是政治性的和心理性的，同时也是军事性的；重点地区与非重点地区不可区分；等等。据此NSC68文件开出了两个政策药方：无差别遏制与大规模的军事力量建设。无差别遏制意即对称性遏制，意味着美国要对苏联及其代理人的一切侵略扩张行为做出相应的反应；而这就要求美国必须大规模扩充自己各方面的军事力量尤其是常规力量，只有这样美国才能够具有各个层面的、“从平时威慑直至包括核战争”的军事能力，才能够对各种事态做出对称性反应，即“能够抗击无论发生在何种暴力层次上的侵略而不发生必要的升级”1。 约翰·加迪斯在《遏制战略:战后美国国家安全政策评析》一书中认为，朝鲜战争“以非常引人注目的方式，证实了NSC68文件若干最重要的结论”，这其中包括：所有利益都同等地至关紧要，力量对比的任何进一步转变不管多么微小，都可以颠覆战后国际关系的整个结构；苏联很有可能诉诸代理人战争，即使面对美国核优势；美国现有兵力不足，仅靠原子武器不能遏阻有限攻击，美国缺乏为对付各种紧急情况而必需的常规手段。2而笔者对以上一些观点抱有疑问。首先，“所有利益都同等地至关紧要，力量对比的任何进一步转变不管多么微小，都可以颠覆战后国际关系的整个结构”这一论点具有事后验证的特征：“慕尼黑阴谋”只有在其得逞之后才能被验证。抵抗朝鲜侵略的重要性不可能得到事前验证，除非在此之前就将苏联视为与纳粹德国无异的侵略者。因而朝鲜战争对该观点的验证更多地表现为一种认知相符，即人有保持自己原有认识的趋向，当他们接收到的信息的时候，总是下意识地使新的信息与自己原有的认识保持一致。其次，“单靠核武器不足以遏 1[美]约翰·加迪斯,遏制战略:战后美国国家安全政策评析[M],北京:世界知识出版社,2005.3,第106页. 2同上,第113-114页.
抗美援朝英雄事迹精神五篇
抗美援朝英雄事迹精神1 抗美援朝的伟大胜利是对那些试图包括使用军事手段在内的所有方式来遏制中华民族崛起的国家发出了这样清晰而明确的警示，一切试图阻止中华民族崛起的妄想，都是徒劳的。 上个星期藉着学院开展形势教育的契机，我们观看了《伟大的抗美援朝纪录片》，让我对于这场伟大的抗战有了更加深刻的认识和体会。这台节目再现抗美援朝历史，留给观众深刻的印象。过了60多年，再看朝鲜现状，百姓们以前一直议论，这场援朝战争就不该打!档案节目给了很好的解说回答。毛主席说：这是三把尖刀插在我们身上，1，朝鲜这把刀插在我们头上。2，台湾这把刀插在我们腰上。3，越南这把刀插在我们脚上。美国当年对中国军事上包围，外交上孤立，经济上封锁，政治上颠覆。和日本，南韩，台湾，越南，印度联手形成了包围圈。“打得一拳开，免得百拳来!”毛主席的战略决策是英明的。这场战争打出了军威，打出了国威!换来了60年的和平，让不可一世的美国和西方诸国明白，中国人民是不好惹的。这也是美军建军史上第一次没有取得胜利签署的“停战协定”。 抗美援朝战争及取得的伟大胜利，不仅使朝鲜免遭了侵略者铁蹄的践踏、保卫了世界的和平，同时也有力地捍卫了中华民族的尊严，打出了新中国应有的的国际地位，而且更主要的是新中国通过抗美援朝向世界宣告了，世界的事务、尤其是亚洲的事务没有新中国的参与，是无法解决的。但是，抗美援朝战争的最伟大意义并不仅仅在于中华民族在这场反击侵略、维护世界和平与正义的战争中取得了最后的胜利，也不仅仅在于中华民族通过这场战争实现了自身的崛起，甚至抗美援朝战争的最伟大意义都不在于中华民族自身。抗美援朝战争的最伟大意义就在于它撬动了第二次世界大战之后形成的美苏两个大国主宰世界的格局，在于它以实际行动向世界宣告了大国主宰世界时代的结束，在于它彻底颠覆了几百年来在全世界已经形成了的世界上的事务只能由少数几个西方大国来主宰的传统认识，在于它给全世界注入了小国要敢于反抗大国的欺凌、弱国能够战胜强国的压迫、各国的事务只能由各国人民来管，世界的事务必须由世界人民来管、世界是世界全体人民的世界而不是少数几个西方大国的世界这样一种全新的理念，在于它开启了国家不分大小、民族不分强弱而一律平等的这个人类历史上的崭新时
抗美援朝的深远影响
抗美援朝的深远影响 现今经常有一些年轻人，包括在校的部分大学生都在说抗美援朝是毛泽东做出的错误决定，是毛泽东好战，不重视中国人民的生命，损失大笔钱财，误了国家建设。更有人说抗美援朝影响了解放台弯，影响了中美早日建交。不知这些年轻人了解多少当年的国际政治及国家安全形势。 当年美国是中华人民共和国的敌对国，这是政治、是意识形态所致，美国当年仇视一切共产党国家，加入朝鲜战争亦是有此因素。他的第七舰队在朝鲜战争一爆发便进入台弯海峡阻止中国共产党统一祖国，并非因我国援朝而进入。美国干涉了中国内政。 当时苏联斯大林要求中国出兵，那时中苏正谈援华事宜，试想中国不出兵，苏联能支援中国建立起工业体系吗？ 上述两点我们可以说不重要，那么下面说的国家安全战略还不重要吗？ 如果当年中国不出兵，则韩美统一朝鲜半岛，成为美国的战略重地。中国不损兵不伤财（专心搞建设，这是一些后人的考量）。由此可推断越战美国也能取胜，因为中国要支援越共，会形成从朝鲜半岛至越南一线上多点与美的直接磨擦或对抗，如是，则中美可能长期直接对抗，会严重迟滞中国人民建设家园。中国无法专心搞建没。 中国不支援越共，越南要么为美国统一，成为美的从属，
要么南北分治，越共不可能完胜。这种局面对中国有没有影响呢？答案是肯定的，中国将会在空间上受到强烈挤压。如是这样的局面，中印、中巴间关系都将受到波及，中印边境之战不会那样简单，中国周边全是敌对者，国家安全会受到严重威胁，我们还能集中精力搞两弹一星吗？今天中国在南海没有话语权，我们还能用30年建起较完整的工业体系和强大的军工体系吗？南海将为美国所操控，南海诸多岛礁将被越南等国在美支持下占据，1974年南海之战不会是我们想要的结局，我们今天还能在南海造岛建机场吗？还能开发南海资源吗？还能设三沙市吗？ 当年中国既不援朝，也不援越，美国得手，这就如同一户人家的门窗外有个仇人手握凶器总在看着你，你能心安吗？此局若成，美国将可封锁中国沿海，他还能在上世纪七八十年代与我国建交吗，就更不用想提前与我建交了，如建交那也是城下之盟，我们将失掉国格，美国的小弟哪一家有好的结局，我们今天的改革开放成就还能这样大吗，我国还有今天的可喜局面吗？ 这样的结局将使中华民族追悔莫及。 可见如不抗美援朝，我们在越南抗美问题上没有好的选择。国家安全及外交的长远战略将承受严重的负面影响。 由此可见抗美援朝是中华民族之幸，毛泽东当年不会预
部编版八年级历史下册第2课《抗美援朝》优秀教案
《抗美援朝》 教学模式介绍： PBL教学的本质内涵是以学习者为本，以学生的真实生活或社会热点问题、以学生真实的内心感受和心理体验、以学生已有的生活经验和认知经验为基础创设一个统整的学生感兴趣的情境或完整的事情，且该情境或事情又蕴含着课程标准所规定的知识与技能，学生在这样的情境或做事情中学习即可称作项目学习。 PBL教学的课程环节： 创设情境或事件-明确过程与目标-成果展示与评价 设计思路说明： 通过回顾学生之前对于三八线的认识，揭开三八线的来源，由此切入吸引学生的兴趣。 根据教材的编排需求把本课内容分成四大块：中国参加抗美援朝的原因-经过-结果-意义，逐一进行讲解，以整体宏观的角度让学生去感知教材，最大限度地去调动学生，把学习的主动权交给学生。 本节课利用多媒体资源对学生进行引导，着重讲解抗美援朝的原因和意义。让学生一边思考一边小结本节课的知识结构，起“温故而知新”的作用。更重要的是让学生把新知识与旧知识联系，形成新的概念，在自己的认知结构中进行重组，完善知识结构。
教师在讲解到抗美援朝意义的时候可以运用PBL教学，让学生根据材料和所学知识以论从史出的角度来分析讨论，最终由教师进行总结阐述。 教材分析 《抗美援朝》是人教版2018年部编版中国历史八年级下册第2课的内容。其承接上一课《中华人民共和国的成立》的史实，主要讲述抗美援朝战争和中国人民志愿军的英雄人物。抗美援朝战争是巩固人民民主专政的国家政权的重要措施之一。 教学目标： 【知识与能力目标】 （1）了解朝鲜战争爆发的背景。 （2）通过本课的学习，使学生理解中国志愿军入朝鲜作战的原因。 （3）了解朝鲜战争爆发的简单经过。 【过程与方法目标】 通过朝鲜战争的学习，探究朝鲜战争与美苏冷战的国际背景之间的关系，通过对背景的分析，共同探讨对中美关系和事件格局的影响，培养学生分析和处理问题的能力。 【情感态度价值观目标】 （1）通过分析，明确认识中国人民志愿军赴朝参战是反侵略的正义战争，借以对学生进行爱国主义教育。 （2）了解朝鲜战争，树立忧患意识与和平意识，从历史经验的总结中提高保卫世界和平的自觉性。 教学重难点： 【教学重点】 战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹； “最可爱的人”。 【教学难点】 中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因； 抗美援朝战争胜利的原因和意义。 课前准备： 1．多媒体课件； 2．学生完成相应预习内容； 3．学生课前查阅有关抗美援朝的历史资料。
抗美援朝-论文
论抗美援朝战争的深远影响 潘思岑 中国青年政治学院，外国语言文学系，20111151121 [摘要]抗美援朝战争的深远影响，可以概括为：激起全国人民的护国之心，提高中国 国际地位，打击美国嚣张气焰，鼓励相同处境国家斗争，但也有不可忽略的负面影响。 [关键词]抗美援朝，美国，负面，影响 朝鲜战争的爆发不过是冷战的一种激烈对抗的方式，是冷战的合乎逻辑的发展结果。美苏支持的两个对立的政权都想以武力实现半岛的统一，双方在边界地带的冲突可以说从未间断。从本质上说，没有美苏冷战，也不可能有朝鲜战争的爆发。 一、抗美援朝战争激起了全国人民保家卫国的决心，从民族安全立场出发， 巩固民族团结和正义。 抗美援朝战争，是美帝国主义逼出来的。早在志愿军入朝鲜之前，美国已经把第七舰队开进了台湾海峡，企图把台湾当作他们在太平洋前线永不沉没的航空母舰。美国不仅妄想永久霸占我台湾海峡，而且不断扩大对我国的包围圈，把战火从东南沿海烧到鸭绿江边，对我国边境城镇和机场进行轰炸，我们危险极了。毛主席指出：美国"三把刀插在中国身上，朝鲜一把刀插在我们头上，台湾一把刀插在我们的腰上，越南一把刀插在我们脚上，天下一变，从三方面向我们进攻，我们就被动了。打得一拳开，免得百拳来，我们抗美援朝，就是保家卫国"。既是为了朝鲜也是为了保卫自己的国家。美国作家越翰托兰也认为："中国人进入朝鲜冲突是被迫的，是为了保护自己免遭使用核武器的强大敌人的入侵，中国不得不出兵朝鲜，这是出于对国家利益的考虑，是不得已的。周恩来总理更是代表中国政府阐明中国的严正立场：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争，中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理”[1]。这是一场保卫祖国、履行国际主义义务、为世界和平进行的正义战争。 二、抗美援朝战争，打击美国帝国主义霸权主义的嚣张气焰，极大提高了中国的国际地位。 狠狠地教训了美国人。朝鲜停战后，美国人不得不认真对待我国在亚洲和世界事务中的地位和作用。美国人的地面部队在越南战争期间，也未敢越过17°线。另外。极大地提高了中国的国际地位。因为抗美援朝战争的胜利，不但震动了美国，也震动了世界，各种不同社会制度的国家都对中国刮目相看了。在1954年日内瓦会议和1955 年万隆会议上，中国代表都发挥了很好的作用。到我国恢复在联合国的合法席位前夕，世界上的大多数国家，甚至绝大多数国家都与我国建立了外交关系，包括西欧的主要国家。1971年10月25日，第二十六届联合国大会以压倒性多数通过关于恢复中华人民共和国在联合国合法席位的第2758
《抗美援朝》精品教案
第2课抗美援朝 1教学分析【教学目标】 知识与能力了解中国抗美援朝的原因，培养学生分析、理解历史问题的能力；讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，培养学生表达和交流的能力；理解抗美援朝战争胜利的重大意义，培养学生运用历史材料分析问题的能力 过程与方法观看相关视频，研读图片、文献等多种材料，让学生了解获取历史信息的多种渠道，增强提取、处理历史信息的能力；让学生在分析材料、认识历史的过程中，初步掌握解释历史问题的方法 情感态度与价值观体会中国人民志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，理解他们不愧为“最可爱的人”；培养振兴中华的历史使命感和责任感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神 【重点难点】 教学重点：抗美援朝的基本信息；黄继光、邱少云等英雄事迹 教学难点：抗美援朝的背景、性质 2教学过程 一、导入新课 多媒体播放——《中国人民志愿军战歌》，渲染气氛。 1950年10月，中国人民志愿军高唱战歌，在彭德怀司令员的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。今天，让我们一起翻开历史，去感受当时志愿军战士的英勇、豪迈和能打仗、打胜仗的钢铁意志以及坚定信念。 二、新课讲授 目标导学一：抗美援朝，保家卫国 (一)朝鲜战争爆发的背景 1．史料解读： 1950年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的情况下，通过了“谴责朝鲜侵略”和“紧急制裁”两个决议。7月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组成所谓“联合国军”，对朝鲜进行大规模侵略战争。 2．教师提问：根据课本，结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。 提示：学生依据教材自主回答。 3．史料解读： 毛主席说：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制……总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。” 4．问题思考：结合这段文字，思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。 提示：中朝世代友好、唇齿相依；美国的侵略严重威胁了中华人民共和国的安全；为了获得一个比较稳定的经济建设环境。 5．教师指导学生课前收集有关资料，课上组织学生辩论。辩题：中国应不应该出兵朝鲜。 正方：应该出兵。
抗美援朝战争对我国军队建设的影响
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/7f17577851.html, 抗美援朝战争对我国军队建设的影响 作者：李宁 来源：《青年文学家》2013年第09期 摘要：1953年7月，在朝鲜板门店中、朝、韩、美签署《朝鲜停战协定》，结束了历时三年的朝鲜战争。中国作为参战的一方，这场战争对中国当时的一切都产生了深远的影响。中国人民解放军的武器装备开始走向现代化、制式化，在战争中学习如何打一场现代化的局部战争。 关键词：抗美援朝；军队建设；中国；影响 作者简介：李宁（1989.7-），男，河南范县人，贵州大学，2012级硕士研究生。 [中图分类号]：K27 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2013）-9--02 抗美援朝战争是1950年10月19日以彭德怀为司令员的中国人民志愿军应金日成首相的请求入朝帮助朝鲜人民军抵抗以美国为首的“联合国军”的侵略，属于一场地区性局部战争。作为参战一方的中国在这场战争中学会了许多，从军事角度来看，中国军队打赢了世界头号资本主义国家的军队，使中国军队赢得了世界的赞扬，同时美国军队也给中国军队上了一课，即 如何打一场现代化的局部战争。“联合国军”第三任司令克拉克将军在停战协定签字之后说“我执行政府指示，获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一位在没有胜利的停战协定上签字的指挥官，我感到一种沮丧的心情。我想我的两位前任，麦克阿瑟和李奇微将军也有同样的感觉”[1]。志愿军司令彭德怀元帅说：“几个世纪以来，西方侵略者只要在东方的一个海岸上，架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了，已经解放了的人民为祖国的独立和安全、为民族的尊严而战都是不可战胜的”[2]。朝鲜战争打出了中国军人的赫赫名声，向全世界展示了新生的中华人民共和国的力量与对待西方的态度。 一、对中国军队装备现代化的影响 建国初全军共有枪械200余万支（挺），其中步枪口径多达13种，分别为德国、美国、英国、日本、俄国、法国、捷克斯洛伐克、意大利、奥地利等20多个国家，被称为“万国牌”；地面压制火炮约1.7万门共14种口径，分别为7个国家制造的近40个型号，其中迫击炮居多，占火炮总数的82%，山炮、野炮占14.5%，榴弹炮、加农炮占3.5%，而口径最大、性 能较好的美制M1式155mm榴弹炮全军只有35门[3]。仅从陆军装备的口径稍大的火炮数量（战前统计）来看，美军一个师有57mm至155mm的火炮352门，而志愿军一个军只有36门，平均到师才12门，两者相比，差别极大。即使是志愿军的炮兵师，火炮数量也不及美军的一个师。不仅如此，我军在武器装备方面还存在四个主要问题：一是装备整体落后，兵器五
《抗美援朝》教案
第2课抗美援朝 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。通过阅读课本第10页《中国人民志愿军第1－3次战役示意图》，知道志愿军入朝路线、三次战役的推进情况及“三八线”的位置，培养读图、识图能力 过程与方法通过阅读课本、地图及网上查询，获取有效信息，在掌握历史事实的基础上总结思考历史问题的方法；通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法 情感态度与价值观通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神 【重点难点】 教学重点：抗美援朝的基本信息；黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。 教学难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。 2 教学过程 一、导入新课 1950年10月，中国人民志愿军高唱战歌，在彭德怀司令员的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。今天就让我们来学习第2课《抗美援朝》的内容。 二、新课讲授 目标导学一：抗美援朝保家卫国 (一)朝鲜战争爆发的背景 1．史料解读： 材料：1950年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的情况下，通过了“谴责北朝鲜侵略”和“紧急制裁”两个决议。7月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组成所谓“联合国军”，对朝鲜进行大规模侵略战争。 2．教师提问：根据课本，结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。 提示：朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边；轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。 3．教师提问：在美军介入朝鲜战争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的决定？ 提示：抗美援朝，保家卫国。 (二)中国出兵朝鲜