英语人教版九年级全册初三总复习

课新目标英语九年级语法复习课教学设计

一、教学课型：初三语法复习课——形容词

二、内容分析

本课是初中九年级的语法复习课，通过复习形容词、形容词的用法、形容词比较等级的用法和形容词的考点，使学生学会用形容词describing animals。并能在课后利用所学的知识，形成写作策略。

三、设计思路

在中考的准备阶段，语法复习课是老师们上的最多的课型，有的学校用一学期，甚至一年的时间来帮助学生复习语法。可和老师学生投入的时间，精力相对比，复习成效很低。教师上课滔滔不绝，讲得口干舌燥，而学生上课记笔记，死背语法规则，课堂气氛沉闷，感到索然无趣。大量的机械的知识操练，使学生的语言能力和综合能力得不到提高。由此，我想在语法复习课上，在教好英语语法的同时，也培养了学生运用语言能力的问题。学生在上课之前也基本掌握了形容词的知识，本课主要是焕发学生的思维，为后续写作增加有效的输入；以小组的合作方式看图写句子，并在全班交流，激发学生的写作动机和兴趣，提高学生的思维和写作能力；最后，将写作成果在班内展示。

四、教学目标

1、通过复习形容词的语法功能，全面掌握本节课介绍的形容词在中考中的基本用法。

正确掌握形容词的比较级和最高级的词性变化。

2、认读含有形容词的句子、用形容词造句并且正确使用形容词的比较级和最高级用法。

3、复习所学的形容词，形成大量的信息，模仿造句；学生学会以口语和书面形式介绍动物园的见闻。

五、课前准备

要求学生复习课本里面的形容词，听、说、读、写四会。

六、教学过程设计

第一步：记、读、说

学生预习和记忆了大量的形容词，为跟其他组比赛谁掌握的多，和造句写话做好语言准备。

[设计说明]

这个步骤是学生回顾所学的形容词，教师利用幻灯以及多媒体等教学手段呈现，让学生通过多种感官观察其特点并加速记忆，在记忆和理解中进行的机械的操练，用一些形容词模仿造句。这一活动是在教师的控制下开展的。这一步骤的特点是操练以语言形式为中心，操练比较单一，强调语言形式的准确性，活动中没有交际的需要。

第二步：教师解析——讲

归纳形容词的用法

[设计说明]

这个步骤主要是讲解，老师可运用引入，讲解，示范，模仿和操练来让学生明确复习的语法点的结构或意义，增加语言知识的输入。教师示范后，让学生模范，强化记忆。操练可以是多种形式，如：机

械替换，句型转换，师生问答，学生间问答等等。

第三步：中考链接——练

中考考点（题型、内容）

[设计说明]

从英语新课程标准精神中，要发展学生的综合语言运用能力；同时检查教得怎样和学得怎样（how well it is taught and how well it is learnt)

第四步：学生写作——写、展

小组分工，每人看图合理想象说话，组长整理，写话成短文。实物投影或口头回报。

[设计说明]

通过实际的语言运用去内化语言规则，从而达到准确运用语言进行交际的目的。要达到这一目的，老师们就要完全摒弃以讲解和传授为主，死背语法条文，机械套用句型的教学模式，让语法教学和听说读写等各项技能的培养融为一体，与语篇的理解和语言的运用结合起来，让学生在轻松愉快的氛围中有效的习得系统的语法知识，增强学习能力。

通过课前的大量词汇搜寻，教师语言知识讲解，学生已经模仿造句，学生已经储备了必要的写作素材；小组合作又为不同英语水平的学生搭建了展示平台，同时也丰富了写作内容。

人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲

人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲 一. 介词by的用法（Unit-1重点语法） 1. 意为“在……旁”，“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time. 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing. 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。 4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5. 表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch? 你的表几点了? 6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。 I took him by the hand. 我拉住了他的手。

九年级全册英语复习资料

九年级全册英语复习资料 ◆unit1 How do you study for a test? 目标语言：talk about how to study 重点句型：P1-1a,P3-2a&2b,P5-1a,2a&2b 要求背诵的是P6-3a 知识点： 1．frustrate,frustrating,frustrated:frustrate意思为“使失望，使沮丧，使厌烦”，是及物动词，其后接宾语； frustrating意思为“令人沮丧的，令人失望的”。是指某事使人失望，含有主动意义，主语一般为物； frustrated意思为“令人沮丧的，令人失望的”。是指对某物感到失望，相当于disappointed,含有被动意义，主语一般为人。短语be frustrated in意思为“遭受失败”。 2．study , learn: study意思为“学习研究”，着重过程；learn意思为“学习，学到”，着重结果。 3．by , with, in , on:by+交通工具（注意不带冠词），by+doing sth通过…方式；with+工具，with a pen, with+人体部位，with our eyes；in +语言，in English, in+物质材料，in ink；on+电器或媒介on TV 4．Ever的用法：ever相当于at any time，意思为“曾经”。同义词为always,反义词为never.常见于现在完成时的一般疑问句及条件状语从句，起他情况下也有所使用。1）用于现在完成时的一般疑问句中。2）用于条件状语从句。If you ever hear from her, please tell me about it.3)用于一般现在时的疑问句中。Do you ever talk to your English friends?4)用于否定句。No man ever returned from here.5）用于肯定句中，表示“常常，总是”，常使用always.注意：ever和always的反义词都是never。Never意思为“从来不，从未有过“。若一个陈述句中含有ever或always，变为否定句时直接用never改写即可。5．Too…to,enough to: too…to结构中的动词不定式部分为否定意义；而enough to结构意思为“足以能够”，是肯定意义，只有用于否定句中时，后面的不定式才是否定意义。二者在一定条件下可以相互转换。6．get excited about 相当于be/become interested in对…感到兴奋（有趣）；end up意思为“终止，结束”，相当于finish.up为副词，有“…完，…光”之意。类似的短语还有finish up,eat up, burn up. 7．动词不定式：1）动词不定式的构成：to +动词原形；2）动词不定式的作用：作主语。此时由于主语太长，常常后置，而用it作形式主语；作宾语。常接动词不定式作宾语的动词有want, would like,begin, start,like, hope, wish, remember, forget等；作表语；作状语；作宾语补足语；作定语。作定语的动词不定式和所修饰的词之间有着逻辑上的主谓关系，所以不定式中的动词必须是及物动词。3）疑问词加动词不定式：a)构成：what, which, how , when, where等疑问代词或疑问副词，后面几个一个动词不定式或动词不定式短语。b)作用：按所作的句子成分来说，在句子中一般可以作主语，宾语和表语。如How to save the child is the most important to us. (作主语)I don’t know what to do next.（作宾语）The problem is when to start.(作表语)；“疑问词+动词不定式”结构可以改写成由该疑问词引导的从句，从句所作的句子成分不变。如I don’t know what to do.= I don’t know what I should do.4）动词不定式的否定式是在动词不定式前加not.5）动词不定式省略to的情况：在使役动词和感官动词后面的不定式，要省略to. 8．speak, talk, say, tell这四个动词都与汉语中的“说”有关。由于这四个词都有多种词义，用法和搭配，因而它们之间有相似之处，也有一定的区别。Speak主要用作不及物动词，意思为“说话，讲话，演讲”。它着重指开口发声，而且着眼于个人的言语行为。它可于to , on , with, about, for , of , out, up等介词和副词搭配使用或构成动词短语。Speak也可用作及物动词，但只能接“某种语言”，如Chinese, English, French, languages等，truth实话，one’s mind心里话，falsehood谎话，sentiment感想等少数词。Speak 不能用于转述，不能接直接引语或间接引语，不能跟that引导的宾语从句。Talk也主要作不及物动词用，意思是“谈话，讲话”，与speak的意义很接近。它可以指一个的言语行为，但着重指两个以上的人通过谈话交换意见，思想和信息，有较强的对答与讨论的意味。Talk本身也着重说话的动作，而不着重所说的话。Talk后接介词to或with引出交谈对象，后接介词of或about引出谈及的事情。Say主要用作及物动词，意思是“讲，说”，着重说的内容，可以用名词或从句作宾语，还常用于引出直接引

2018-2019学年人教版英语九年级全册知识点总结归纳

九年级英语Unit1《How can we become good learners?》知识点 1. have a conversation/talk with sb. 同某人谈话 太……而不能 2. too…to…　 not enough.. to so/such …that+结果状语从句 so that=in order that+目的状语从句 Xiao Yu is too young to dress himself. Xiao Yu is not old enough to dress himself. Xiao Yu is so young that he can’t dress himself. Xiao Yu is such a young boy that he can’t dress himself. 3. the secret to……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 fear scare scared scary 5. look up 查阅 look at look through look after look forward to look up look up to look down on/upon look around look over look out=be careful=take care look out of look like look back … 6. read aloud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误make a mistake in.. 把……和……连接/联系起来 8. connect ……with…

新人教版九年级英语全册知识点归纳

2017新人教版九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事 8.be afraid of doing sth 害怕做某事 9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事 11.keep doing sth 一直做某事 12.be afraid to do sth 害怕做某事 13.begin to do sth 开始做某事 14.want to do sth 想要做某事 15.need to do sth 需要做某事 16.remember to do sth 记得做某事 17.shoot 射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射

九年级全册英语单词(汉语版)

九年级全册英语单词表 UnitI 1.n.教科书;课本_______ 2.n.交谈;谈话_________ 3.adv.大声地；出声地______ 4.n.发音;读音_______ 5.n.句子_______ 6.adj.有耐心的n.病人________ 7.n.表情,表达（方式）；表示______ 8.V.发现;发觉_______ 9.n.秘密;秘诀Pdj.秘密的;保 密的_______ 10.（在词典、参考书中或通过电脑）查阅 抬头看_______ 11.n.语法_______ 12.V.重复；重做______ 13.n.笔记;记录V.注意;指出________ 14.n.朋友;伙伴_______ 15.n.物理;物理学_______ 16.n.化学_______ 17.V.记忆；记住______ 18.n.模式;方式_______ 19.V.发音_______ 20.V.增加;增长_______ 21.n.速度V.加速________ 22.n.搭档；同伴______ 23.V.出生adj.天生的________ 24.天生具有_______ 25.n.能力；才能______ 27.n.大脑_______ 28.adj.活跃的;积极的_______ 29.n.注意;关注_______ 30.注意;关注_______ 31.V.（使）连接；与…有联系— 32.把…和连接或联系起来_ 33.adv.—夜之间；在夜间____ 34.V. &n.回顾；复习_____ 35.n.知识;学问_______ 36.adj.终身的；毕生的______ 37.adv.明智地；聪明地______ 38.安妮（女名） ______ 39.亚历山大?格雷厄姆?贝尔

新人教版九年级英语全册知识点归纳总结

新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新） Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3.study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀 9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求 助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1.by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事8.be afraid of doing sth 害怕做某 事

[初三英语]人版新目标九年级全一册英语课文翻译

人教版新目标九年级全一册英语课文翻译一单元SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。1c A你怎么为考试而学习。B我通过参加学习小组来学习。2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗2、你曾和朋友们练习过对话吗3、听磁带怎么样4、大声朗读以练习发音怎么样5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗2b A是的我通过那种学习方式学到了很多。B、哦是的它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。通过看英语录像学习太难了无法理解录像中的人所说的话。2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗B、是的我参加赤字通过那种方式我学到了很多。Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习我靠听磁带。你怎样学习英语我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗是的我是。你曾和朋友们练习过对话吗哦是的他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习小组来学习吗是的我参加过。通过那种方式我学习到了很多。3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它一些还有很特别的建议。比如李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时她说“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错国灰他可以看到演员说话的情形。但是有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情因为那些演员说话太快了。刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动最后用汉语来讲”她说。3b A我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗B当然。A太好了你叫什么名字B魏明。A那么你是怎样学习英语的魏明B???? 4 A你列词汇表吗B噢是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。2、忘记很多生词。3、人们和我说话时我不能每次都听懂。4、不能理解杂志中的单词。5、没有获得很多写作训练。2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢2C A我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。3a 我是怎样学习英语的去年英

【新整理】：人教版九年级英语全册知识点归纳

九年级英语全册知识点归纳及习题 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀9.because of 因为10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注19.connect ……with ……把……联系。20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上

新人教版九年级英语全册短语归纳大全

新人教版九年级英语全册短语归纳大全 Unit 1 How can we become good learners? 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19. connect ……with ……把……联系。 20.for example 例如 21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容 23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken English 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31. so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 一．短语归纳 1.put on 增加（体重）发胖 2.care about 关心在乎 3.end up 最终成为，最后处于 4.not only ……but also……不但……而且…… 5.shoot down 射下 https://www.wendangku.net/doc/7f17634451.html,ed to do 过去常常做…… 7.remind sb. of 使某人想起 8.give out 分发发放 9.the water festival 泼水节 10.the Chinese spring festival 中国春节 11.next year 明年 12.sound like 听起来像 13.each other 互相彼此 14.in the shape of 以……的形状 15.on mid-autumn night 在中秋之夜16.fly up to 飞向 https://www.wendangku.net/doc/7f17634451.html,y out 摆开布置 https://www.wendangku.net/doc/7f17634451.html,e back 回来 19.as a result 结果因此 20.mother’s day 母亲节 21.more and more popular 越来越受欢迎 22.think of 想起认为思考 23.dress up 装扮穿上盛装 24.the importance of ……的重要性 25.make money 挣钱 26.in need 需要帮助处于困境中 27.between ……and…… 在……和……之间 28.the dragon boat festival 龙舟节 29.the lantern festival 元宵节 30.like best 最喜欢

人教版新目标九年级英语全一册复习资料

2016年九年级人教版英语各单元重点短语及句型复习Unit1 How can we become good learners? 一.重点短语 1.向某人请求帮助 2. be patient 耐心点儿 3.improve one’ s speaking skills 提髙某人说的能力 4. spoken English=oral English 5.制作单词卡片 6. 听磁带/录音 7. the secret to language learning 8.不敢'做某事= 9. fall in love with.. . 10. body language 11. take notes 12．learning habits 13. have sth. in common 有...共同点 14.注意15. connect…with… 16. key words 17. in class 在课堂上after class 18. be interested in… 对.......感兴趣对做……感兴趣 19. do sth. on one’s own 独立做某事20. worry about 为...而担忧 21. depend on=rely on 22. work/study with friends 23.ask the teacher for help 24.studyfor a test 25.in English 26.What/ How about doing sth？27.练习做… 28.太……而不能 29.listening/ speaking/ reading/ writing skills 30.a little = 31.give a report 32.完成做某事33.word by word 34.word groups 35.学习做某事 36.It takes sb +时间+ to do sth 37.so…that 38.比较级and 比较级表示39. so that 40..the + 比较级，the+ 比较级表示41.as well 42. find it + adj + to do sth ，其中it作为形式宾语 43.be afraid to do sth= be afraid of sth 44.called =named意思是45.look up 二．重点句型

人教新目标九年级英语全册知识点汇总

人教新目标九年级英语全册知识点汇总 Unit1《How can we become good learners?》知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。

人教版九年级全一册英语单词表-考

Until 1.n. 教科书；课本 2.n. 交谈；谈话 3.adv. 大声地；出声地 4.n. 发音；读音 5.n. 句子 6.adj. 有耐心的 n. 病人 7.n. 表达（方式）；表示 8.v. 发现；发觉 9.n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；的 10.爱上；与??相爱 11.n. 语法 12.v. 重复；重做 13.n. 笔记；记录 v. 注意；指出 14.n. 朋友；伙伴 15.n. 模式；方式 16.n. 物理；物理学 17.n. 化学 18.n. 搭档；同伴 19.v. 发音 20.v. 增加；增长 21.n. 速度 22.n. 能力；才能 23.n. 大脑 24.adj. 活跃的；积极的 25.n. 注意；关注 26.注意；关注 27.v.（使）连接；与??有联系 28.把??和??连接或联系起来 29.adv. 一夜之间；在夜间 30.v. & n. 回顾；复习 31.知识；学问 32.adv. 明智地；聪明地 Annie /{ni/ 安妮（女名） Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔Unit2 1.n. 灯笼 2.n. 陌生人 3.n. 亲属；亲戚 4.增加（体重）；发胖 5.n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位） 6.adj. 民间的；民俗的 7.n. 女神 8.v. 偷；窃取 9.v.放置；安放；产（卵）；下（蛋） 10.摆开；布置 11.n（饭后）甜点；甜食 12.n. 花园；园子 13.v.欣赏；仰慕 14.n.领带 v. 捆；束 15.adj. 有鬼魂出没的；闹鬼的 16.n.鬼；鬼魂 17.n. 花招；把戏 18.款待；招待v. 招待；请（客） 19.n. 蜘蛛 20.n.圣诞节 21.n. 蠢人；傻瓜 v. 愚弄adj. 愚蠢的 22.v.平躺；处于 23.n.（长篇）小说 24.n（尤指节假日的）前夕；前夜 25.n.书店 26.adj. 死的；失去生命的 27.n.生意；商业 28.n.处罚；惩罚 29.v. 警告；告诫 30.n.现在；礼物adj. 现在的 31.pron. 没有人 32.n.温暖；暖和 33.v.传播；展开 n. 蔓延；传播 Macao 澳门 Chiang Mai 清迈（泰国城市） Halloween 万圣节前夕 St. Valentine’ Day 情人节 Clara 克拉拉（女名） Santa /s 圣诞老人 Charles Dickens /dIkInz/查尔斯?狄更斯（英国作家） Scrooge 斯克鲁奇n.（非正式）吝啬鬼 Jacob Marley /mA:(r)li/雅各布?马利

最新人教版九年级英语上册复习提纲全套

最新人教版九年级英语上册复习提纲全套 Unit 1 How can we become good learners? 【教材内容解析】 Section A 1.by asking the teacher for help (P. 1) ask sb. for help意为“向某人求助”，ask for help意为“求援、请求帮助”。 One of the best way is to ask the police for help. 【拓展】ask的其它用法： 1.ask sb. (not) to do sth.“要求某人（不要）做某事”。 Why did you ask us to wait for him? 2.ask about sth./sb.“询问有关某物/某人的情况” Can I ask about the result of the match? 2.Do you have conversations with friends in English?(P. 2) have conversations with sb.“与某人交谈”，相当于have a talk with sb.。 He had conversations with his son yesterday. 3.What about listening to tapes?(P. 2) what about...意为“……怎么样？”，相当于how about...，表示征求对方意见或者向对方提出建议。 What about/How about going out for a walk? 4.What about reading aloud to practice pronunciation? (P. 2) (1)aloud用作副词，表示“大声地、出声地”，常与call, shout, cry, read等连用；loudly意为“喧闹地、大声地”，常与knock, ring连用。 Please read the text aloud. Suddenly the bell on the wall rang loudly. (2) 句中的to practice pronunciation是动词不定式结构，在句中作目的状语，可位于句首或者句尾。 To catch the bus, he got up early. My parents came to New York to see me last month. (3)practice用作及物动词，表示“练习”，后接名词、代词或者动名词作宾语。 They practiced speaking English every morning. 5.It’s too hard to understand spoken English.(P. 2) (1) “It+be+形容词+动词不定式”意为“做某事是……”，it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。It’s boring to read such books. It’s important to go to bed early and get up early. (2)spoken English意为“英语口语”，spoken在句中作定语，修饰English。 My spoken English is not very good. 6.I have to finish reading a book and give a report next Monday. (P. 2) finish此处用作及物动词，表示“完成”，后接名词、代词或者动名词作宾语。 I finished my homework half an hour ago. Have you finished cooking. 7.That doesn’t sound too bad.(P. 2) sound此处用作系动词，表示“听起来”，后接形容词或者名词作表语，sound like表示“听起来像”。 Your plan sounds fantastic. That sounds likes a good idea. 8.Just read quickly to get the main idea at first. (P. 2) at first意为“首先、起初”，在句中作状语，反义词是at last“最后”。 At first we used tools. Later we had machines.

人教版九年级英语全册各单元知识点总结

九年级英语全册各单元知识点总结 Unit1How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注 11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级， 须放在动词之后。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compar e … to …：把…比作…compare with拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式） 22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.

最新人教版九年级英语全册知识点归纳

PEP九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 重点：1. 学习并掌握用how来询问做某事的方式；2. 学习并掌握by+ving来表达做某事的方法。 难点：动名词在句中充当的成分。 知识点： ask for help 寻求帮助work with sb. 和……一起工作 have conversation with 和……一起对话main idea 中心思想 the secret to ……的秘诀word by word 逐字 take time 花时间word group 词组body language 肢体语言 expressions on faces 脸上的表情key words 关键词 as well 也look up 查看take notes 记笔记 practice doing sth. 练习做某事 pen pal 笔友keep a diary 记日记 make mistakes 犯错increase 增加；提高decrease 减少；降低 practice with sb. 和……一起练习depend on 依赖 whether or not 是否pay attention to sth. / doing sth. 注意某事/做某事 for a long time 很长一段时间connect …with …把……和……连接起来 write down 写下mind map 思维导图 lifelong journey 终身的旅程on one’s own 独自地 bit by bit 一点点at once 马上，立刻 It’s a piece of cake. 小菜一碟。It serves you right. 你活该。 Use it or lose it. Practice makes perfect. Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 重点&难点：1. that, if whether 引导的宾语从句；2. 感叹句的学习和运用。