《女娲造人》优秀教案

《女娲造人》教案

教学目标:

知识与技能:1.积累文中生字词,了解一些古代神话故事。

2.整体感知故事情节,感受女娲形象特点。

3.复述故事情节

4.对比阅读,体会想象的魅力和细节描写的作用。

过程与方法:通过合作探究,感受文中所表现的对人类诞生的喜悦之情。

情感态度与价值观:激发学生探求未知领域的欲望

教学重点:理解本文联想与想象手法的运用

教学难点:体会课文所表达的对人类诞生的喜悦之情

教学准备:课件

教学课时:1课时

教学过程:

一、新课导入,激发兴趣

在奇幻的神话世界里,有隔河相望的牛郎织女,有对月流珠的在岸鲛人......那么,人是从哪里来的?对这个有趣的话题,远古时代的人们又是如何理解的呢?

二、课内课外,知识积累

1.积累一些神话传说:

后羿射日,嫦娥奔月,夸父逐日,精卫填海,大闹天宫等。

2.课文重点字词积累。

三、速读课文,整体感知

快速阅读课文,感知故事情节:

请你用自己的话,简要概括本文所讲的故事。

四、细读课文,理解形象

结合课文中的具体内容,说说女娲的形象。

五、对比阅读,合作探究

1.本文根据《风俗通》而改写,参考译文看看本文丰富了哪些内容?

2.出示《风俗通》译文:

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