我的母亲练习及答案
2、我的母亲
1.下列加点字注音有误的一项是( )。
A.野蛮．(mán) 宽恕．(shù) 绰．号(chuò)
B.文绉．绉(zōu) 嬉．戏(xī) 侮．辱(wǔ)
C.笙．歌(shēng) 廿．一夜(niàn) 眼翳．病(yì)
D.投掷．(zhì) 庶．祖母(shù) 摹．画(mó)
解析:B项中的“绉”应读“zhōu”。
答案:B
2.选择词语填空。
管束管教惩罚责罚仁慈慈爱
(1)我母亲我最严,她是慈母兼任严父。
(2)晚上人静后,她罚我跪下,重重地了一顿。
(3)我母亲待人最,最温和,从来没有一句伤人感情的话。
答案:(1)管束(2)责罚(3)仁慈
3.解释下列加点词在句中的意思。
(1)我小时候体弱,不能跟着野蛮
．．的孩子们一块儿玩。
(2)你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全
．．的人。
(3)世间最下流
．．的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
(4)我家五叔是个无正业的浪人
．．。
答案:(1)在句中并无贬义,是相对文静而言,说孩子们淘气、顽皮、好动,在游戏中好冒险。(2)句中指完美无瑕,没有缺点。(3)句中指卑劣、不道德的意思。(4)句中指游荡无赖之徒。
4.课文结尾胡适以“如果我学得了一丝一毫的好脾气……我都得感谢我的慈母”来表达自己的真切情感,请你以相同的句式写一段话,来表达自己对亲人或师友的感激之情。
解析:依照这句话中假设排比的句式来仿写,要写出真情实感。
参考答案:如果我树立了进取的信心,如果我有坚韧的品行,如果我能初悟时光的宝贵——我都得感谢我的王老师。
5.“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿”诸葛亮、刘备是里的人物,你知道有关他们的成语或典故吗?试写出两个: 、。
答案:《三国演义》三顾茅庐白帝城托孤
6.母爱是一种深度,是一种无条件的给予,是一种不求回报的阳光沐浴。请根据你的学习积累,写出两句反映母爱的诗句或名言。
答案:谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊
我的真正的教师,把性格传给我的是我的母亲;母亲并不识字,她给我的是生命的教育。——老舍
课内品读
阅读下面的文段,完成第7~10题。
我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不
肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。
7.找出文中表现母亲是严师的例子,表现母亲是慈母的例子,并各用一句话概括。解析:概括事件要说清什么情况下谁做了什么。
参考答案:(1)因为说轻薄话,母亲重责“我”。(2)母亲用舌头舔“我”的病眼。
8.文中画横线的句子体现了母亲的什么心理?行罚时为什么“不许我哭出声音来”?
解析:要结合人物处境、性格揣摩人物心理。
参考答案:(1)保护孩子的自尊心。(2)因为处罚的目的是对孩子有所惩戒。不准哭出声,因为她处罚孩子唯一的目的就是对孩子有所惩戒,叫孩子有所反省,而“不是借此出气叫别人听的”。
9.体会文中画波浪线的语句所包含的情感。
参考答案:质朴无华的语言里包含了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的敬仰与感激。
10.用自己的话评价一下文中母亲的教子方式。
参考答案:(1)她教育孩子能把握好严与爱的尺度,不溺爱,不娇惯。(2)她不在人前惩戒孩子,维护了孩子的自尊心,是个懂教育方法的母亲。
【类文阅读】
阅读下面的文段,完成第11~14题。
失眠的海
朱成玉
母亲有失眠的毛病,用了很多办法都不管用。A这个毛病就像一只恶魔的手,招摇肆虐在母亲睡梦的边缘,让母亲的每个夜晚,都变得惴惴不安。
看着母亲日渐老去,我的心痛亦是无法言说。我开始搜罗各种治疗失眠的偏方。今天打电话告诉她,要多吃小米粥,明天打电话告诉她,在粥里放些大枣……母亲应着,按我的偏方去做了,依然不见效果。
那天早晨,我在母亲的枕头边上看到了一个盘子,里面装了一些细细的葱丝,我问母亲那是做什么用的,母亲说,难道你忘了吗?你和我说过的,这是治疗失眠的偏方啊。
母亲说,好像还挺好使的,最近几天睡得挺香。
我猛然记起,有一次我和母亲说过这样的话。可是我明明记得,我说的是姜丝而不是葱丝。
母亲听错了,可是她却那么相信她的儿子,她坚信,她的儿子讨得的偏方,一定可以治疗她的毛病。
母亲这些年要操心的事情太多:大哥喝醉酒打伤人,吃了官司,赔了人家很多钱;二哥离婚,人也下岗了,在她那里住着,靠出苦力维持生计。母亲每天天刚刚亮就要起来给他做饭,她还一直惦记着给二哥再张罗一个媳妇,四处托人保媒;姐姐家刚刚出生的宝宝生了很奇怪的病症,医生们用了各种办法也无济于事,刚来这个世界短短几天便撒手而去;我常常在外办案,更是让母亲放心不下,一颗心常常悬在嗓子眼儿上……我们成了母亲心中纠缠不断的结,令母亲在每个夜里辗转反侧。
所有的这一切,使母亲得了这样一个毛病,夜夜失眠。
因为睡眠不足,母亲在白天的时候,常常坐在那里就耷拉着脑袋睡着了。我们看着电视,回头看母亲已经鼾声四起了。开始我们还会拿母亲开着玩笑,母亲也常常在我们的笑声里醒过来。一边笑着一边责骂自己:怎么又睡着了,都成了大觉包啦!
母亲越来越瘦弱,极度缺乏的睡眠抽走了她的健康。那以后,我们再也不忍心唤醒坐着睡着了的母亲。如果这些只言片语可以穿起过往,我愿意,把自己揉碎,变成一个凛冽的词、一个停顿的逗点、一个起着承上启下作用的段落。可是,一个急刹车的句号,忽然断了我所有的念想——母亲,因为常常失眠导致了脑溢血,住进了医院。在病床上整整昏迷了十多天。
我们一边呼唤着母亲,一边在心里惦念着:这样也好,母亲,您终于可以睡一个安稳的觉了。
那些天的梦里,总是梦见母亲离开了这个世界。总是忍不住啜泣,而自己亦常常被自己的哭泣惊醒。醒来后,发现一切都是虚幻的,确定了母亲不曾离去,便有一种破涕为笑的冲动,B但是伤感的心,一时半会儿缓不过劲儿来,身子依然颤抖着,像夏日夜里被风鞭打的凤尾竹。
母亲被唤醒的时候,我们每个人的脸上都挂满了幸福的泪水。那种表达不出的爱和长年埋在心里的对母亲的依赖,原来是经不住一丁点儿分离的风吹草动啊。
从小到大,我们在睡觉时一个轻微的咳嗽,一次简单的翻身,都会引起母亲的注意,冬天会不时地给我们掖着被子,夏天会拿着蒲扇,不停地为我们驱赶蚊虫。我们放心地做着我们的美梦,不担心中途被打断,我们的睡眠总是最舒适的,因为母亲是我们那些美梦的守护者。
而母亲呢,一辈子很少睡过踏实安稳的觉。
母亲的心,是最浩瀚的海。大海无法入眠,因为她的心里装了太多的牵挂。
如果可以,请让大海安心地睡一觉吧!
(摘自《羊城晚报》) 11.整体感知文章,说说母亲彻夜失眠的原因是什么。
解析:通读全文,抓住“所有的这一切,使母亲得了这样一个毛病,夜夜失眠”。找出并概括“这一切”指代的内容就行了。
参考答案:因为她心里装了太多的牵挂。
12.批注是精读文章常用的一种方法,请你自选角度,为文中画波浪线的A、B句作批注。
解析:赏析句子就是从内容、写法、语言等方面给文章加上评语,看看写出了什么,或表现了什么。
答案:A处运用比喻的修辞手法,化抽象为具体,写出了失眠给母亲带来的痛苦;B 处,运用比喻的修辞手法,生动贴切地表达出“我”对母亲的情之深,爱之切。13.文中画横线的句子用了什么描写方法?有什么作用?
解析:对人物神态、动作、语言等细致入微的描写属于细节描写。各种描写手法的运用都是为表达人物性格特点、突出人物形象服务的。
参考答案:细节描写;深入细致地刻画了母亲对子女的爱,突出了文章的主题。14.文中哪句话最能体现作者的写作意图?表达了作者怎样的思想感情?
解析:通读全文理解主旨,记叙文通常是用议论抒情性的句子点明主旨,将情感推向高潮。
参考答案:“如果可以,请让大海安心地睡一觉吧!”表达了作者对为子女操劳一生的母亲深沉的赞美和热爱。
【表达交流】
15.学完《我的母亲》这篇课文之后,班级开展了以“感恩母亲”为主题的班会活动,请你参与:
(1)【组织编排】请结合活动主题,拟写一段开场白。
(2)【美文共赏】请你为大家推荐一篇有关母爱的精品美文,并写50字左右的推荐词。
答案示例:(1)母爱犹如一缕阳光,让我们的身体即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱犹如一泓清泉,让我们的心灵即使蒙上岁月的风尘依然纯洁宁静。让我们怀着感恩的心,唱响对母亲的赞歌。“感恩母亲”主题班会现在开始!(2)毕淑敏《孩子,我为什么打你》,这篇优美的散文,道出了天下为人父母者久郁于心而又无以表达于外的心声,在两代人之间搭起了一座沟通的桥梁。
【体验中考】
16.(2012·四川泸州中考)认真观察下面一幅漫画,按要求答题。
学蝉之驴
(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
(2)这幅漫画对你有什么启示?简要回答。
参考答案:(1)要点:图上画了一头驴和一只蝉;蝉正在唱歌,驴听了,心想,蝉老弟唱得好,俺要学唱歌。(2)不能盲目模仿,要根据自己的特点走适合自己的路。
阅读理解我的母亲及答案
阅读理解我的母亲及答 案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
请认真阅读下面的文字，完成7－14题。 我的母亲（17分） 母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。 有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。 母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法
则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢心痛！心痛！ （作者老舍有删改）
《我的母亲》课后练习答案
《我的母亲》课后练习答案 【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，查字典语文网小编给大家带来了《我的母亲》课后练习答案，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快! 第一部分： 1.本文作者。(2分) 2.给加点字注音或根据拼音写汉字。(6分) 迁徒( ) 祖籍( ) 妯娌( )( ) 劳l擻plain( ) 和僫( ) 3.为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空：
(4分) ⑴聊叙( ) A、姑且B、聊天C、依赖 ⑵任劳任怨( ) A、相信B、承受、担当C、任命 ⑶虽然自己不富裕，还还照顾比自己更穷的亲戚。( ) A、救济 B、接济 C、周济 ⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个是无法补救的。( ) A、惨痛 B、哀痛 C、沉痛
4.解释下列句子中词语的不同含义：(4分) ⑴母亲是个好劳动。 ⑵她直到临死前不久还在地里劳动。 5.用你自己的话，概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。(4分) 6.摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。(4分) 7、三个读书人凑在一块聊读书。甲说：“读书好。”乙说：“好读书。”丙说：“读好书。”请问他们各自的意思是什么?(3分) 甲：
乙： 丙： 8、把下列词填入空缺中，依次是(3分) ⑴其实，在她那江南女子的秀气中，却蕴含着几分。 ⑵不知是喘息了一会儿，还是来了一股，招娣练球练得完全忘我了。 ⑶小李也冒火了，一上来，就不顾一切了。 (备选词语：愣劲野劲邪劲)
9、把下列成语按修辞方法归类：(4分) ⑴门庭若市⑵今是昨非⑶少见多怪⑷一日千里⑸鬼斧神工⑹手足之情⑺地老天荒⑻投笔从戎 比喻：⑴⑸ 夸张：⑷⑺ 对比：⑵⑶ 借代：⑹⑻ 第二部分
丰子恺《我的母亲》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题 我的母亲 丰子恺 ①母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧： ②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。 ③老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。若是沙发椅子，三面有柔软的厚壁，凌空无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子，这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以
看见杂沓往来的顾客，听到沸反盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一身坐在我家老屋西北角里的这样不安稳，不便利，不卫生，不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中 最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。 ④我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母采谈家事：店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。 ⑤我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诚我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里：她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，
我的母亲测试题及答案
我的母亲测试题及答案 2我的母亲 一、1.我十四岁就离开她了。在这广漠的人海里独自____________了二十多年，没有一个人____________过我。____________我学得了一丝一毫的好脾气，____________我学得了一点点待人接物的和气，如果我能____________人，____________人——我都得感谢我的慈母。 .2读一读，想一想：下列加点词在句中怎样解释更恰当。 ①我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。____________ ②无论在什么地方，我总是绉绉的。____________ ③世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂更难受。 3.下列句子无错别字的一项是( ) A.无论在什么地方，我总是绉绉的。 B.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。 .她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。 D.如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 4.结合语境解释下列加点词的含义。 （1）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
5.①“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的角儿；” 诸葛亮、刘备是____________里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写几个：____________，你还知道里面哪些角的名字吗？____________ ②“只有一次我做史恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去” 史恭、花荣是____________里的人物，你知道他们的故事吗？试说出与他们有关的回目或典故：____________。 二、阅读 每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生了，我背了生书，才回家吃早饭。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，
《我的母亲》阅读答案
《我的母亲》阅读答案 更多阅读答案尽在出guo实用资料阅读答案专题。 【1】老舍《我的母亲》阅读训练及参考答案 我的母亲 母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。 有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。 母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊!有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，
母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面;但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子!”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的; 我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!
《我的母亲》练习题
《我的母亲》练习题 1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( A ) A．筹划(chóu) 绞脸(jiǎo)折扣(zhé) 贻人口实(yí) B．蛮横(hènɡ) 份礼(fèn) 怀揣(chuǎi) 天寒地坼(chè) C．供给(jǐ) 敷衍(yán) 露面(lòu) 为虎作伥(chānɡ) D．刮痧(shā)撮土(zuō)惦念(diàn) 一丘之貉(hé) 【解析】B项，“揣”读chuāi；C项，“衍”读yǎn；D项，“撮”读cuō 2、下列的字形和读音完全正确的一项是( B ) A.惦恋（niàn）私塾（shú）大褂（guà）残缺不全（cán） B.耽误（dān）刮痧（shā）出阁（gé）毫不敷衍（yán） C.窘迫（jiǒn）忙碌（lù）剃头（tì）不辞劳苦（cí） D.撑持（chēng）阎王（yán）书藉（jí）殷勤款待（yīn） （A恋liàn C窘jiǒng D藉-籍） 3．下列词语中，没有错别字的一项是( A ) A．殷勤委屈指手画脚苦思冥想 B．私塾疑虑礼义廉耻焕然冰释 C．耽误书藉千古之谜弥天大谎 D．凄惨红肿真知卓见提纲挈领 【解析】B项，焕—涣；C项，藉—籍；D项，卓—灼。 4.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( B ) ①她做事丝毫也不敷衍，屠户们送来的黑如铁的步袜，她给洗得雪白。 ②有客人来，手中怎么窘，母亲要设法弄一点东西去款待。 A.从来无论都就是也 B.永远就是也无论也 C.从来就是也就是都 D.永远无论都无论都 5.填写横线上的句子与上下文衔接最贴切的一项是( B ) 人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。有母亲的人，心里是安定的。 A.失了慈母虽然还有色有香，便像花插在瓶子里，却失去了根 B.失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根 C.失了慈母便像失去了根的花插在瓶子里，虽然还有色有香 D.失了慈母便像花插在瓶子里，却失去了根，虽然还有色有香 6.6.对“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”一句理解恰当的一项是( C ) A.母亲对我进行的关于生命意义的教育。
我的母亲阅读及答案
《我的母亲》 一主题：本文通过回忆自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事，表现了母亲无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达自己对母亲的怀念和敬爱。 二结构 (一)（1—4）写自己童年的身体、性格特点，表达对童年往事的追念和惋惜之情。 1.交代自己性格的主要成因——来自自身的原因和母亲的原因。 2.写自己爱学习的性格和儿时最活泼的游戏。 3.写作者两次失去了“发展的机会”。 4.过渡段 （二）（5—12）写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。 1层.（5—7）母亲对我“教之严”“爱之慈”。----严格督学 5段每天叫我早起，谆谆教诲，催我上学。----保护孩子自尊心，教子有方 6段从不在别人面前骂我一句，打我一句。-----严师慈母 7段我说了轻薄话，受到重重责罚。 2层（8—11）母亲在当家的艰难处境中所表现出的宽容隐忍、仁慈温和的性格品质。 8段除夕夜大哥债主来讨债，母亲不骂一句，不露一点怒色——宽容的度量、 善良的品格9、10、11段受了两个嫂子的气，忍到不可再忍，就痛哭一场，以解心中 ——容忍、温和的性格 3层（12）写母亲很有刚气的一面：不受人格侮辱，让五叔当众认错赔罪。（三）（13）写母亲对自己深远的影响。 三阅读 1.课文标题为“我的母亲”，文章前三段内容似与“母亲”无关，这是为什么？前三段写作者的性格特点和童年生活，表明他的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，有缺憾的，正是这一背景下，母亲给了我做人的训练，这不仅弥足珍贵，而且影响巨大，不仅为写母亲起到了很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。 另外，这篇课文选自《四十自述》，是把母亲作为人生成长道路上的第一位“恩师”来写的，所以开头写了较多自己童年的经历。 2.作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？ 写母亲与家人相处的情形，同样也是在，写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响，也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。 3.试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。 作者母亲为人方面，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉，这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德，母亲深感教子的责任更加重大，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气，所以，她对孩子的教育格外深细而严格。 4.结合上下文，品味加点词语的分寸感。 ①我在这九年之中……在文学和思想的方面，不能不 ．．底子。 ．．．算是打了一点 用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”
我的母亲__练习题
《我的母亲》习题 一、基础知识题 １、下列加粗字的注音完全正确的一项是：（B） Ａ、厌恶（wù）管束（sù）广漠（m?）质问（zhì）Ｂ、责罚（zé）眼翳（yì）调度（diào）轻薄（b?） Ｃ、庶祖母（zhé）嬉戏（xī）抽屉（tì）野蛮（mán）Ｄ、文绉绉（zōu）绰号（chu?）牢骚（sāo）宽恕（shù） ２、为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。①我母亲待人最________________（Ａ、慈详Ｂ、仁慈Ｃ、仁义），最温和，从来没有一句伤人感情的话。②在这_______________（Ａ、广漠Ｂ、茫茫Ｃ、广大）的人海里独自混了二十多年，没有一个人______________（Ａ、约束Ｂ、管理Ｃ、管束）过我。③我母亲才走后门出去，_______________（Ａ、请D．找C．央）一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。 ３、下列句子画线的词感情色彩发生变化的一项是（B）Ａ、她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。Ｂ、我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。Ｃ、小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。Ｄ、但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。 4、“我在这九年（１８９５～１９０４）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。”句中加粗词语理解正确的一项是（C） Ａ、“不能不”是双重否定，表明作者对自己在童年时代只学得了读书写字两件事的强烈惋惜之情。 Ｂ、“一点”表明作者童年时学到的东西不多。 Ｃ、用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，既表明了态度，又不显得断然和绝对。 Ｄ、加粗词语用双重否定强调作者童年时代就很有成就。 5、阅读下面语段，回答下列问题。 我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 ①第一句话在全文的作用是什么？是对上文的总结。 ②对文中加粗字“混”理解有误的一项是（D） Ａ、一个“混”字，其实表现了作者谦逊的态度。 Ｂ、这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”暗接，“我”在人海里“混”应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想。 Ｃ、一个“混”字，潜在地说明了母亲给“我”的教益很大，即使没有人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年。 Ｄ、一个“混”字表明当时作者的境遇并不理想。 ③作者的“好脾气”、“待人接物的和气”、“宽恕人”、“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但文中在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，对此分析正确的一项是（A） Ａ、加上“如果”意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也符合自传的语体特点。
(现代文阅读题)我的母亲阅读答案
我的母亲阅读答案 现代文阅读题 《我的母亲》选段，完成7－12题。（共14分） 我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。 7、请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分） 8、“清算”的意思是“彻底地计算”从选文中“父亲要“清算”我平日的功课。”这句话中你理解到什么？（2分）
9、选文中的母亲见着“我”挨打，为什么一边饮泣吞声，一边还要说“打得好”呢？（2分） 10、选文中划横线的句子用怎样的修辞手法？这手法的作用是？（3分） 修辞手法是：作用是： 11、选文中“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。”这句话用了那种描写方法？其作用是？（3分） 描写方法：，作用： 12、选文题目是《我的母亲》，但这段却用大量篇幅写父亲的严厉，是否离题了？为什么？（2分） 参考答案： 7. 写母亲见“我”挨打而矛盾重重。8.父亲对子女的学习要求，态度严厉。9. 母亲既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心是矛盾痛苦的，话语既是违心的，又是出于对儿子的期待。10.比喻形象生动的描绘了挨打后手掌肿大的样子，衬托了父亲对子女的严厉。11.细节描写表现了母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。12.不离题
《回忆我的母亲》练习题(组里)
《回忆我的母亲》练习题 1．本文选自（），作者（），字（）伟大的（）和（）家、（）家，（）和（）的卓越领导人。 2．注音（6分） 迁徙．（）祖籍．（）妯娌 ．．（）佃．农（）溺．死（）衙．门（）私塾．（）3．为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空：（4分） ⑴聊叙（）A、姑且B、聊天C、依赖 ⑵任劳任怨（）A、相信B、承受、担当C、任命 ⑶虽然自己不富裕，还还照顾比自己更穷的亲戚。（） A、救济 B、接济 C、周济 ⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个是无法补救的。（） A、惨痛 B、哀痛 C、沉痛 4．解释下列句子中词语的不同含义：（4分） ⑴母亲是个好劳动。 ⑵她直到临死前不久还在地里劳动。 5．用你自己的话，概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。（4分） 6．摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子。（4分） 7、找错别字 （1）我家是佃农，祖藉广东韶关。（） （2）记得那时我从私熟回家，常见母亲在蹧上汗流满面地烧饭。（） 8、把下列词填入空缺中，依次是（3分） ⑴其实，在她那江南女子的秀气中，却蕴含着几分。 ⑵不知是喘息了一会儿，还是来了一股，招娣练球练得完全忘我了。 ⑶小李也冒火了，一上来，就不顾一切了。 （备选词语：愣劲野劲邪劲） 9、把下列成语按修辞方法归类：（4分） ⑴门庭若市⑵今是昨非⑶少见多怪⑷一日千里⑸鬼斧神工⑹手足之情⑺地老天荒⑻投笔从戎 比喻：夸张： 对比：借代： 阅读训练（一） ①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。 ②我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。
初中语文阅读：我的母亲
初中语文阅读:我的母亲 中国文化馆要我写一篇《我的母亲》，并寄我母亲的照片一张。照片我有一张四寸的肖像。一向挂在我的书桌的对面。已有放大的挂在堂上，这一张小的不妨送人。但是《我的母亲》一文从何处说起呢?看看母亲的肖像，想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧： 我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。 老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央一间是我家。但是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。若是沙发椅子，三面是柔软的厚壁，凌空原无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子。这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂
里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸翻盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳、不便利、不卫生、不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。 我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐，以诗酒自娱，不管家事，丁艰终而科举废，父亲就从此隐遁。这期间家事店事，内外都归母亲一人兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃吃。母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃;同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。 我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事;店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事;父亲的朋友和亲戚
回忆我的母亲练习题含答案
《回忆我的母亲》练习题（含答案） 1.加点字注音完全正确的一组是（） A.不辍（chu?）勉强（qiáng） B.外甥（shēng）祖籍（jì） C.规律（lù）溺死（nì） D.劳碌（lù）慰勉（wèi） 提示：A项中“强”应读“qiǎng”；B项中“籍”应读“jí”；C项中“律”应读“lǜ”。 答案：D 2.下列词语中没有错别字的一组是（） A.溺死迁涉托辞瞩目 B.荣辱私塾碾转聊叙 C.劳碌衙门逊色通辑 D.慰勉妯娌竭力发髻 提示：A项中“迁涉”应为“迁徙”；B项中“碾转”应为“辗转”；C 项中“通辑”应为“通缉”。 答案：D 3.选择适当的词语填入括号中。 （1）母亲这样整日地（）着。（A.劳累B.劳碌） （2）母亲就靠那三十亩地独力（）一家人生活。（A.支持B.支撑）（3）母亲（）着我们，不允许我们染上一点。（A.管束B.管教） （4）母亲（）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。（A.沉重时代B.沉痛时期） 提示：既要求我们辨析近义词的区别，又要求我们对课文非常熟悉。
答案：（1）B（2）A（3）A（4）B （4）勤劳俭朴宽厚仁慈任劳任怨坚忍不拔 1 / 7 ）母亲的最大特点是根据课文内容填空。（14. ______________________________。的态度，至今还的习惯，母亲那种___________（2）母亲那种___________ 在我心中留有深刻的印象。。“母亲是一个好劳动”的含义是___________（3）、）母亲具有的高尚品质体现在4___________、___________（___________、 ___________等几个方面。提示：要深入了解课文内容之后作答，答题时能够根据题干内容，在课文中准确找到提示语。答案：（1）一生不曾脱离劳动（2）勤劳俭朴宽厚仁慈）母亲是劳动好手（3我综合?我发展 一、阅读理解 （一）阅读下面的文段，完成5—8题。 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个___________（强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，___________（勉励、鼓励、激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天
《我的母亲》阅读理解答案
阅读下面《我的母亲》中的文字，完成1～5题。 当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。我在七八岁时，看见母亲那样辛苦，心里已知道感觉不安。记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了过来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从（zhàng）里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。但是小孩子深夜不好好的睡，是要受到大人的责备的，就说是要起来陪陪母亲，一定也要被申斥几句，万不会被准许的（这至少是当时我的心理），于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。出乎我的意料，母亲居然许我起来坐在她的身边。我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听得滴答的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的（qiàn jiù），又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。……现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一段不敢说出的心理状态。1．根据文中给出的拼音写出正确的字。__________________________________________________2．根据课文的内容，解释下列词语。（1）万籁俱寂：_____________________________ （2）辗转反侧：_____________________________ 3．文末“不敢对母亲说出—句”的原因是：_____________________________________4．文中画线的句子说“这时万籁俱寂”却又说“只听得滴答的钟声，和可以微闻得到的母亲的呼吸”，这样写矛盾吗？为什么？由此我们可想到王维的哪一句诗？__________________________________________________5．用简练的语言概述本段内容。__________________________________________________ 阅读答案：1．帐歉疚2．（1）形容一点声音也没有（2）形容心中有事，翻来覆去睡不着。3．心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安成分。4．不矛盾，这是一种反衬的手法。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”5．母亲深夜为“我”做鞋。（意思对即可）
老舍《我的母亲》习题总结
我的母亲 1 、《我的母亲》是回忆母亲的一篇，语言质朴，感情真挚。 初中学过的《在烈日和暴风雨下》，选自他的小说，他因创作话剧《龙须沟》被授予“ ” 称号。母亲的一生告诉我们 2、联系上下文，品读下列句子中加点的词语。 （1）在我的记忆中，她的手终年．．是鲜红微肿的。 她终．年．没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。 （2）从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。（“这里”具体指哪里？“这些习惯”指哪些习惯） （3）我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。（为什么连用三个“怕”？“失了根的花草”用了哪一种修辞？“失了根的花 草”在文中的意思是什么？）
（3）唉！还说什么呢？心痛！心痛! 3、本文围绕母亲写了那几件事情？从这些事情中看出母亲哪些性格？说说作者从母亲的哪些为人处世的启示？ 4、精读13自然段，说说加点词语表现了母亲什么样的思想感情。 （1）母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。 （2 ）当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇！”她的回答只有只有一串串的眼泪。 （3 ）她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。 （4）除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才咬出一口气来。至賊该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”
5）选文以什么为序？记叙了母亲的什么事情？请简要概括 6）选文描写了母亲的两次流泪，请找出来，并分析母亲当时的情感。 7）在描写母亲的文字片段中，让你感动的一处细节，并作简要分析 8）请将选段分三个层次 ，却蕴含（9）这段语言的最大特点是，文字看似 着作者对母亲深深的之情。 5 、阅读文章12 自然段，回答下列问题： （1）请谈谈母亲“软而硬的个性”对我有哪些影响？ （2）阅读文章，概括母亲给予作者的“生命的教育”是什么？ 3）怎样理解母亲给我的是生命的教育？ 4) “可是母亲并不软弱”从哪些方面表现出来
我的母亲阅读题答案
篇一：我的母亲阅读题答案 篇二：我的母亲阅读题答案 阅读理解《我的母亲》及答案_英语考试_外语学习_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 阅读理解《我的母亲》及答案_英语考试_外语学习_教育专区。请认真阅读下面的文字，完成7－14 题。我的母亲（17 分）母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆请认真阅读下面的文字，完成 7－14 题。我的母亲（17 分）母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（作者老舍有删改） 7。阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。分）（4 ｜ 8。文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。分）（4 语句情感母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍▲▲她的泪会往心中落（1）（2）??而后合泪把我送出门去她的回答只有一串串的眼泪
《我的母亲》阅读练习及答案
阅读下文，完成小题 我的母亲 ①我的母亲不同于传统意义上的母亲。她小姐出身，上过大学，不会做任何家务，走在街上永远挺胸抬头，在年轻的时候，吃过北京所有的馆子，去过北京所有的公园。在那一辈妇女中，像她那样的女人是不多的。 ②我是一个南方孩子。刚到北京的时候，由于外地口音浓重，且个子矮小，常常被人欺负。最初几个月，没有一天我不是哭着从学校回来。有一次，我在饭桌上哭得泣不成声，外婆看着心疼，对母亲说：“你总要管一管，去找找校长或者其他孩子的家长。”母亲瞟了我一眼，问了一个我那个岁数根本不可能回答的问题：“为什么那些孩子只欺负你，却不欺负别人？” ③这个问题几乎伴随了我整个成长——无论我受了什么委屈，无论我得到多么不公平的待遇，我永远会先问我自己：为什么是你不是别人？有没有你自己的问题？ ④个子矮小我无法改变，但是口音我则彻底改掉了——现在即使我告诉别人我是南方人，人家都会说不可能，为什么你没有一点口音？你知道我是怎么做到的？我是跟着中央人民广播电台学舌学出来的！ ⑤记得刚工作的时候，第一次出差，下了火车发现钱没有带够，给母亲打长途，希望她能从我的工资卡里给我取出1000元钱快寄给我，母亲愤怒地说：“你去出差为什么不带够钱？你妈妈不是家庭妇女，哪有那么多时间给你干这些事情？” ⑥我在电话里哭了——后来她当然是给我寄了钱，但是警告我下不为例。的确，后来我再也没有为这些鸡毛蒜皮的事情麻烦过她，因为她不止是一个母亲，还是一个教授级高级工程师，她有很多更重要的事情。我也明白：即使身为你的母亲，也没有义务为你提供你所要的一切。 ⑦2003年,某一天深夜，我被送到医院急诊，母亲当时正负责宝钢项目，她赶到医院时，大夫告诉她我病情严重，刻不容缓，需要马上化疗。她当机立断办了退休，从此整整半年的时间，起早贪黑风里来雨里去。她甚至对亲戚说：“如果能够一命换一命，就让我换了她吧。”那天，我明白：她不是不肯为我做出牺牲，她只是不肯为我做出不必要的牺牲。
《我的母亲》练习题
《我的母亲》导学案 1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( A ) A．筹划(chóu) 绞脸(jiǎo)折扣(zhé) 贻人口实(yí) B．蛮横(hènɡ) 份礼(fèn) 怀揣(chuǎi) 天寒地坼(chè) C．供给(jǐ) 敷衍(yán) 露面(lòu) 为虎作伥(chānɡ) D．刮痧(shā)撮土(zuō)惦念(diàn) 一丘之貉(hé) 【解析】B项，“揣”读chuāi；C项，“衍”读yǎn；D项，“撮”读cuō 2、下列的字形和读音完全正确的一项是( B ) A.惦恋（niàn）私塾（shú）大褂（guà）残缺不全（cán） B.耽误（dān）刮痧（shā）出阁（gé）毫不敷衍（yán） C.窘迫（jiǒn）忙碌（lù）剃头（tì）不辞劳苦（cí） D.撑持（chēng）阎王（yán）书藉（jí）殷勤款待（yīn） （A恋liàn C窘jiǒng D藉-籍） 3．下列词语中，没有错别字的一项是( A ) A．殷勤委屈指手画脚苦思冥想 B．私塾疑虑礼义廉耻焕然冰释 C．耽误书藉千古之谜弥天大谎 D．凄惨红肿真知卓见提纲挈领 【解析】B项，焕—涣；C项，藉—籍；D项，卓—灼。 4.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( B ) ①她做事丝毫也不敷衍，屠户们送来的黑如铁的步袜，她给洗得雪白。 ②有客人来，手中怎么窘，母亲要设法弄一点东西去款待。 A.从来无论都就是也 B.永远就是也无论也 C.从来就是也就是都 D.永远无论都无论都 5.填写横线上的句子与上下文衔接最贴切的一项是( B ) 人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。有母亲的人，心里是安定的。 A.失了慈母虽然还有色有香，便像花插在瓶子里，却失去了根 B.失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根 C.失了慈母便像失去了根的花插在瓶子里，虽然还有色有香 D.失了慈母便像花插在瓶子里，却失去了根，虽然还有色有香 6.6.对“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”一句理解恰当的一项是( C ) A.母亲对我进行的关于生命意义的教育。
我的母亲老舍作品的阅读题及答案
我的母亲老舍作品的阅读题及答案 可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。八国联军入城，挨 家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子” 进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀把老黄狗刺死，而后入室搜索。他 们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇 上跑了， 丈夫死了， 鬼子来了， 满城是血光火焰， 可是母亲不怕， 她要在刺刀下， 饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条地烧起，火 团落在我们院中。 有时候内战了， 城门紧闭， 铺店关门， 昼夜响着枪炮。 这惊恐， 这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能 受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想 出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与 事，都取和平的态度，把吃亏看做当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与 基本的准则，什么事都有可将就而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办 杂事， 怕出头露面； 但是到了非我去不可的时候， 我便不敢不去， 正像我的母亲。 从私塾到小学， 到中学， 我经历过起码有二十位教师吧， 其中有给我很大影响的， 了有毫无影响的，但是我的真正教师，把把性格传给我的，是我的母亲。母亲并 不识字，她给我的是生命的教育。 当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学艺，她帮助母亲。我晓得 我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入 了师范学校——制服，饮食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对 母校说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的 难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。好不辞劳苦，只要独生子有出息。 当我由师范毕业， 而被派为小学校校长， 母亲与我都一夜不曾合眼。 我只说了句： “以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。 我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点 偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐 共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己 的便利而耽误了女儿的青春。 当花轿来到我们的踊门外的时候， 母亲的手就和冰 一样地凉， 脸上没有血色--那是阴历四月， 天气很暖。 大家都怕她晕过去。 可是， 她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。 不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住在学校，家中只剩母亲 自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上 政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥护不堪的街市回到 清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出
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