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计算机二级Access 2003 第五章同步练习题

第5章报表

一、选择题

(1)Access 报表对象的数据源可以是( )。

A)表、查询和窗体

B)表和查询

C)表、查询和SQL 命令

D)表、查询和报表

(2)关于报表功能的叙述，不正确的是( )。

A)可以呈现各种格式的数据

B)可以包含子报表与图标数据

C)可以分组组织数据，进行汇总

D)可以进行计数、求平均、求和等统计计算

(3)下面关于报表对数据的处理功能，叙述正确的是( )。

A)报表只能输入数据

B)报表只能输出数据

C)报表可以输入和输出数据

D)报表不能输入和输出数据

(4)报表不能完成的工作是( )。

A)分组数据

B)汇总数据

C)格式化数据

D)输入数据

(5)下列关于报表属性中数据源设置的说法正确的是( )。

A)只能是表对象

B)只能是查询对象

C)既可以是表对象，也可以是查询对象

D)以上说法均不对

(6)在报表中要显示格式为"共N页,第N页"的页码,正确的格式设置是( )。

A)="共"+Pages+"页,第"+Page+"页"

B)="共"+[Pages]+"页,第"+[Page]+"页"

C)="共"& Pages&"页,第"& Page&"页"

D)="共"&[Pages]&"页,第"&[Page]&"页"

(7)在报表设计过程中，不适合添加的控件是( )。

A)标签控件

B)图形控件

C)文本框控件

D)选项组控件

(8)如果要显示整个报表的最后输出信息，需要设置( )。

A)页面页脚

B)报表页脚

C)页面页眉

D)报表页眉

(9)报表中的页面页眉用来( )。

A)显示报表中的字段名称或记录的分组名称

B)显示报表中的标题、图形或说明性文字

C)显示本页的汇总说明

D)显示整个报表的汇总说明

(10)如果要在报表的每一页底部显示页码号，那么应该设置( )。

A)报表页眉

B)页面页眉

C)页面页脚

D)报表页脚

(11)以下关于报表组成的叙述中，错误的是( )。

A)打印在每页的底部，用来显示本页汇总说明的是页面页脚

B)用来显示整份报表的汇总说明，在所有记录都被处理后，只打印在报表的结束处的是报表页脚

C)报表显示数据的主要区域叫主体

D)用来显示报表中字段名称或对记录的分组名称的是报表页眉

(12)如下表所示的报表的类型是( )。

A)纵栏式报表

B)表格式报表

C)图表报表

D)标签报表

(13)在报表设计时，如果要统计报表中某个字段的全部数据，计算表达式应放在( )。

A)主体

B)页面页眉/页面页脚

C)报表页眉/报表页脚

D)组页眉/组页脚

(14)创建报表时会提示用户输入相关的数据源、字段和报表版面格式等信息的是( )。

A)"自动报表"

B)"报表向导"

C)"图标向导"

D)"标签向导"

(15)在设计报表的过程中，如果要进行强制分页，应使用的工具图标是( )。A)

(16)要实现报表按某字段分组统计输出，需要设置的是( )。

A)报表页脚

B)该字段的组页脚

C)主体

D)页面页脚

(17)在报表设计的工具栏中，用于修饰版面以达到更好显示效果的控件是( )。

A)直线和矩形

B)直线和圆形

C)直线和多边形

D)矩形和圆形

(18)以下是某个报表的设计视图。根据视图内容，可以判断出分组字段是( )。

A)编号和姓名

B)编号

C)姓名

D)无分组字段

(19)在报表中将大量数据按不同的类型分别集中在一起，称为( )。

A)排序

B)合计

C)分组

D)数据筛选

(20)用于实现报表的分组统计数据的操作区间的是( )。

A)报表的主体区域

B)页面页眉或页面页脚区域

C)报表页眉或报表页脚区域

D)组页眉或组页脚区域

(21)在报表中，要计算"数学"字段的最高分，应将控件的"控件来源"属性设置为( )。

A)=Max([数学])

B)Max(数学)

C)=Max[数学]

D)=Max(数学)

(22)在报表设计中，用来绑定控件显示字段数据的最常用的计算控件是( )。

A)标签

B)文本框

C)列表框

D)选项按钮

(23)报表统计计算中，如果进行分组统计并输出，则统计计算控件应该布置在( ) 。

A)主体节

B)报表页眉/报表页脚

C)页面页眉/页面页脚

D)组页眉/组页脚

(24)当在一个报表中列出学生3门课A）B）c的成绩时，若要对每位学生计算3门课的平均成绩，只需设置新添计算控件的控制源为( )。

A)"=a+b+c/3"

B)"(a+b+c)/3"

C)"=(a+b+c)/3"

D)以上表达式均错

(25)用来查看报表页面数据输出形态的视图是( )。

A)"设计"视图

B)"打印预览"视图

C)"报表预览"视图

D)"版面预览"视图

(26)下列对报表几个常用属性的叙述中，错误的是( )。

A)记录来源将报表与某一数据表或查询绑定起来

B)打开可以在其中添加宏的名词，而关闭可以删除其中的宏的名词

C)页面页眉控制页标题是否出现在所有的页上

D)记录锁定可以设定在生成报表所有页之前，禁止其他用户修改报表所需的数据

二、填空题

(1)在报表设计中，可以通过添加___【1】___控件来使数据另起一页输出显示。

(2)在默认情况下，报表中的记录是按照___【2】___排列显示的。

(3)报表记录分组操作时，首先要选定分组字段，在这些字段上值___【3】___的记录数据归为同一组。

(4)报表设计中页码的输出、分组统计数据的输出等均是通过设置绑定控件的控件源为计算表达式的形式而实现的，这些控件称为___【4】___。

(5)一个主报表最多只能包含___【5】___子窗体或子报表。

计算机二级access操作题考点总结

计算机二级access操作题考点总结 3.【设计视图-出厂价-格式-从下拉菜单中选择货币】 4.270105:将\规格\字段的输入掩码设置为9位字母、数字和字符的组合。其中，前3位只能是数字，第4位是大写字母，第5位是字符，最后一位是大写字母，其他位是数字。 5.[设计视图-规格-输入掩码属性设置为:000\\V-999\\W] 6、270XXXX年龄\字段内容，将查询命名为\。 7.[添加简历字段，此字段将不显示。输入标准行:如\书法* \。或者线输入:像\绘画* \] 8.270XXXX年龄字段的内容被附加到目标表中的相应字段，并且查询被命名为\。(规定:\名字\字段以姓氏开头，其余字符为名字。名称分为两部分:名字和姓氏，分别附加在目标表的名字和姓氏之后) 13.[创建附加查询-选择学生标识字段-添加新字段:姓:左([名)，1)。添加到行选择姓氏-添加新字段:名字:Mid([名字)，2)。添加到行选择名称-选择性别和年龄字段-运行-保存并命名查询] 14.280XXXX年龄\字段的有效性规则为:不能为空。17.[设计视图-年龄字段的有效性规则属性-不为空] 18，290103:将“雇用时间”字段的默认值设置为系统当前年度的1月1日。[设计视图-雇佣时间-默认值-日期序列(日期())，1，1)] 0，290106:完成上述操作后，数据库文件中表对象的备份被命名为\。 1.选择表-右键单击-另存为-修改表名-确定 2，290XXXX年龄\字段值加1，查询将命名为\。11.[创建更新查询-

选择年龄字段-更新到行输入:[年龄]+1-运行查询-保存命名] 12.300302:设计报告主要部分的复选框控件根据报告记录来源的\性别\字段和\年龄\字段的值显示状态信息:性别为\男性，年龄小于XXXX年龄\字段值，计算并显示4位数字的出生年份信息。注意:当前年份必须由相关函数返回。 19.[设计视图-标签-右侧-属性-名称行输入:泰勒-控制源行:年(日期()-[年龄]] 3XXXX年字段的有效性规则设置为:输入的日期必须满足1980年(包括1980年)之后的作曲者，有效性文本设置为:年日期必须是1980年之后的作曲者。1.[设计视图-年龄-有效性规则:> = # 1980-1-1 #-有效性文本:年龄日期必须是1980年以后的作曲家] 2.将命名XXXX(包括XXXX)之后的字段\、\主题名称\、\价格\、\购买日期\和\简介\的内容。 5.[价格大于100元，条件行输入:> 100采购日期条件行:> =#XXXX 日期10月前。 9.[设计视图-输入时间-有效性规则输入:

二级ACCESS真题2018年3月汇编(五)及答案解析

二级ACCESS真题2018年3月汇编（五）及答案解析 (1/40)单项选择题第1题下列关于算法的描述中错误的是( )。 A.算法强调动态的执行过程，不同于静态的计算公式 B.算法必须能在有限个步骤之后终止 C.算法设计必须考虑算法的复杂度 D.算法的优劣取决于运行算法程序的环境下一题 (2/40)单项选择题第2题设栈的顺序存储空间为S(0：49)，栈底指针bottom=49，栈顶指针top=30(指向栈顶元素)。则栈中的元素个数为( )。 A.30 B.29 C.20 D.19 上一题下一题 (3/40)单项选择题第3题下列关于关系模型中键(码)的描述中正确的是( )。 A.关系中可以不存在键 B.至多由一个属性组成 C.可以由关系中任意个属性组成 D.由一个或多个属性组成，其值能够唯一标识关系中一个元组上一题下一题 (4/40)单项选择题第4题下列叙述中正确的是( )。 A.存储空间连续的数据结构一定是线性结构 B.存储空间不连续的数据结构一定是非线性结构 C.没有根结点的非空数据结构一定是线性结构 D.具有两个根结点的数据结构一定是非线性结构上一题下一题 (5/40)单项选择题第5题下列叙述中正确的是( )。 A.带链队列的存储空间可以不连续，但队头指针必须大于队尾指针 B.带链队列的存储空间可以不连续，但队头指针必须小于队尾指针 C.带链队列的存储空间可以不连续，且队头指针可以大于也可以小于队尾指针 D.带链队列的存储空间一定是不连续的上一题下一题 (6/40)单项选择题

下列选项中，不是面向对象主要特征的是( )。 A.复用 B.抽象 C.继承 D.封装上一题下一题 (7/40)单项选择题第7题在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是( )。 A.可行性分析报告 B.软件需求规格说明书 C.概要设计说明书 D.集成测试计划上一题下一题 (8/40)单项选择题第8题一个运动队有多名队员，一名队员仅属于一个运动队，一个队一般都有一名教练，则实体运动队和队员的联系是( )。 A.多对一 B.一对一 C.一对多 D.多对多上一题下一题 (9/40)单项选择题第9题有三个关系R、S和T如下：图片由关系R通过运算得到关系S，则所使用的运算为( )。 A.选择 B.自然连接 C.笛卡儿积 D.交上一题下一题 (10/40)单项选择题第10题在数据库管理系统提供的数据语言中，负责数据的查询、增加、删除和修改等操作的是( )。 A.数据定义语言 B.数据管理语言 C.数据操纵语言 D.数据控制语言上一题下一题 (11/40)单项选择题

二级Access选择题(含答案)

2012级二级ACCESS选择题练习 60101、下列不属于数据库系统三级模式结构的是（）。答案：D A、外模式 B、概念模式 C、内模式 D、现实模式 60102、E-R图是一种重要的数据库设计工具，它适用于建立数据库的（）。答案：A A、概念模型 B、数学模型 C、结构模型 D、物理模型 60103、数据库中存储的是（）。答案：D A、数据 B、数据模型 C、信息 D、数据以及数据之间的关系 60104、用二维表来表示实体及实体间联系的数据模型是（）。答案：C A、实体-联系模型 B、层次模型 C、关系模型 D、网状模型 60105、在关系数据表中，（）的值能惟一地标识一个记录。答案：D A、内模式 B、字段 C、域 D、关键字 60106、下列实体的联系中，属于多对多关系的是（）。答案：B A、学校和校长 B、学生与课程 C、住院的病人与病床 D、职工与工资60107、在关系数据库中，主码标识元组通过（）实现。答案：C A、用户自定义完整性 B、参照完整性原则 C、实体完整性原则 D、域完整性 60108、在关系模型中，主键可由（）。答案：B A、至多一个属性组成 B、一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成 C、多个任意属性组成 D、其它三个选项都不是 60201、若要查询“学生”表中所有学生的姓名，需要进行的关系运算是（）。答案：B A、选择 B、投影 C、连接 D、交叉 60202、在E-R图中，用来表示实体的图形是（）。答案：C A、菱形 B、椭圆形 C、矩形 D、三角形 60203、关系数据规范化的意义是（）。答案：D A、保证数据的安全性和完整性 B、提高查询速度 C、减少数据操作的复杂性 D、消除关系数据的插入、删除和修改异常以及数据冗余60204、Access是一个（）。答案：D A、数据库文件系统 B、数据库系统 C、数据库应用系统 D、数据库管理系统 60205、在数据库应用系统开发过程中，需求分析阶段的主要任务是确定该系统的（）。答案：A A、系统功能 B、数据库结构 C、开发费用 D、开发工具 60206、将两个关系拼接成一个新的关系，生成的新关系中包含满足条件的元组，这种操作称为（）。答案：A A、连接 B、投影 C、交叉 D、选择 60207、下列对关系模型的性质描述错误的是（）。答案：B A、关系中不允许存在两个完全相同的记录 B、任意的一个二维表都是一个关系 C、关系中元组的顺序无关紧要 D、关系中列的次序可以任意交换 60208、下列不属于Access对象的是（）。答案：C A、窗体 B、查询 C、菜单 D、宏 60301、在Access数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（）。答案：D A、修改字段类型 B、设置索引 C、增加字段 D、添加记录 60302、“学生”表的“简历”字段需要存储大量的文本，则使用（）数据类型比较合适。答案：B A、超级链接 B、备注 C、图像 D、数值 60303、Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在子表中添加记录时，如果主表中没有与之相关的记录，则不能在子表中添加该记录，为此需要定义的关系是（）。答案：D A、输入掩码 B、有效性规则 C、默认值 D、参照完整性 60304、设置字段默认值的意义是（）。答案：B A、使字段值不为空 B、在未输入字段值之前，系统将默认值赋予该字段 C、不允许字段值超出某个范围 D、保证字段值符合范式要求 60305、如果关系表中某字段需要存储音频，则该字段的数据类型应定义为（）。答案：C A、备注 B、文本 C、OLE对象 D、超级链接 60306、“邮政编码”字段是由6位数字组成的字符串，为该字段设置输入掩码，正确的是（）。答案：A A、000000 B、999999 C、CCCCCC D、LLLLLL 60307、以下关于Access表的叙述中，正确的是（）。答案：C A、表一般包含一到两个主题信息

国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷435

国家二级ACCESS机试（操作题）模拟试卷435 (总分：6.00，做题时间：90分钟) 一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00) 1.在考生文件夹下，有一个数据库文件“sampl．accdb”，一个Excel文件“tScore．xls”和一个图像文件“photo．bmp”。在该数据库文件中已经建立了一个表对象“tStud”。试按以下操作要求，完成各种操作：(1)将考生文件夹下的“tScom．xls”文件导入到数据库文件“sampl．accdb”中，表名不变；分析导入表的字段构成，判断并设置其主键。(2)将“tScore”表中“成绩ID”字段的数据类型改为“文本”，字段大小改为5；设置该字段的相应属性，使其在数据表视图中显示标题为“成绩编号”；修改“学号” 字段的字段大小，使其与“tStud”表中相应字段的字段大小一致。(3)将“tStud”表中“性别”字段的默认值属性设置为“男”；为“政治面目”字段创建查阅列表，列表中显示“党员”“团员”和“其他”三个值；将学号为“20061001”学生的“照片”字段值设置为考生文件夹下的“photo．bmp”图像文件(要求使用“由文件创建”方式)。(4)设置“tStud”表中“入校时间”字段的格式属性为“长日期”，有效性规则属性为：输入的入校时间必须为9月，有效性文本属性为：“输入的月份有误，请重新输入”。(5)设置“tStud”表的显示格式，使表的背景颜色为：RGB(0，128,128)(青色)，网格线为“白色”，文字字号为“11”。(6)建立“tStud”和“tScore”两表之间的关系。（分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：【操作步骤】(1)步骤1：打开“samp!,mdb”数据库，在＜外部数据＞功能区的＜导入并链接＞组中单击“Excel”按钮。步骤2：在弹出的＜获得外部数据．Excel电子表格＞对话框中，单击“浏览”按钮，在弹出的“打开”对话框内浏览“tScore．xlsx”文件所在的存储位置(考生文件夹下)，选中“tScore．xlsx”Excel文件，单击“打开”按钮。步骤3：单击“确定”按钮，系统弹出＜导入数据表向导＞对话框，此时默认的是sheet1表中的数据，不需要修改，单击“下一步”按钮，继续保持默认，单击“下一步”按钮，再单击“完成”按钮，最后单击“关闭”按钮，关闭向导。步骤4：右击“tScore”表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。同时选中“学号”和“课程编号”两个字段，右键单击鼠标，在快捷菜单中选择“主键”命令。步骤5：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮进行保存。(2)步骤1：右击“tScorv”表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。单击“成绩ID”字段的数据类型选择“文本”。步骤2：单击“成绩ID”字段，把“字段属性”中的“字段大小”所在行的数值修改为：5。在“标题”所在行输入：成绩编号。步骤3：单击“学号”字段。把“字段属性”中的“字段大小”所在行的数值修改为：10。(通过“tStud”表的字段属性查看到“学号”的字段大小为：10) 步骤4：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮进行保存，关闭表的设计视图。 (3)步骤1：右击“tStud”表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。选中“性别”字段，将“字段属性”的默认值设为：“男”。步骤2：选中“政治面目”字段类型，下拉选择“查阅向导”，将弹出＜查阅向导＞对话框，选中“自行键入所需的值”单选框，单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中列中输入“党员”“团员” 和“其他”三个值，单击“下一步”按钮，选中“不要主键”项，然后单击“完成”按钮。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。步骤3：双击打开“tStud”表，右击学号为“20061001”行的“照片”记录，选择“插入对象”快捷菜单命令，打开对象对话框。步骤4：选择“由文件创建”选项。单击“浏览”按钮查找图片“photo．bmp”存储位置(考生文件夹下)，单击“确定”按钮。步骤5：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮进行保存，关闭表。 (4)步骤1：右击“tStud”表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开表设计视图。选中“入校时间”字段，在“字段属性”中的“格式”中选择“长日期”，在“有效性规则”中输入：Month([入校时间])=9，在“有效性文本”中输入：“输入的月份有误，请重新输入”。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮进行保存。(5)步骤1：双击“tStud”表，单击＜文本格式＞分组中右下角的“设置数据表格式”按钮，弹出＜设置数据表格式＞对话框。在＜设置数据表格式＞对话框中，单击“背景色”下的下拉列表，选中“其他颜色”项，在弹出的“颜色”对话框中单击“自定义”选项卡，在其底部的“红色”框中输入：0，“绿色”框中输入：128，“蓝色”框中输入：128，单击“确定”按钮，返回“设置数据表格式”对话框，单击“网格线颜色”的下拉列表，选择“标准色”中的“白色”。单击“确定”按钮。步骤2：在＜文本格式＞分组的“字号”列表中选择“11”。(6)步骤1：在＜数据库工具＞功能区的＜关系＞分组中单击“关系”按钮，系统弹出＜关系＞窗口，在窗口

计算机二级access练习题

模拟题01 [基本操作] 在考生文件夹下，"samp1.mdb"数据库文件已建立表对象"tEmployee"。试按一下操作要求，完成表的编辑：（1）设置"编号"字段为主键；（2）设置"年龄"字段的"有效性规则"属性为：大于等于17且小于等于55；（3）设置"聘用时间"字段的默认值为：系统当前日期；（4）交换表结构中的"职务"与"聘用时间"两个字段的位置；（5）删除表中职工编号为"000024"和"000028"的两条记录；（6）在编辑完的表中追加以下一条新记录： [简单应用] 考生文件夹下存在一个数据库文件"Access2.mdb"，里面已经设计好两个表对象"学生1"和"学生2"。试按以下要求完成设计：（1）以表"学生1"为数据源创建一个选择查询，查找并显示"编号"、"姓名"、"性别"、"进校日期"和"奖励否"五个字段内容，所建查询命名为"学生查询1"。（2）以表"学生1"为数据源使用查询设计视图创建一个选择查询，查找并显示所有姓李并且年龄大于25岁学生的"姓名"、"年龄"和"出生地"三个字段内容，所建查询命名为"学生查询2"。（3）使用查询设计视图创建一个删除查询，删除表"学生2"中性别为男的记录，所建查询命名为"学生查询3"。注意：设计此查询条件表达式时，不允许使用特殊运算符Like。（4）创建一个窗体，命名为"窗体1"。设置窗体的"导航按钮"属性为"否"，并将窗体"标题"属性设为"信息浏览"；在窗体的主体节区添加两个命令按钮，分别命名为"comR1"和"comR2"，按钮标题为"浏览"和"退出"。 [综合应用] 考生文件夹下存在一个数据库文件"Access3.mdb"，里面已经设计好窗体对象"教师"。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计：（1）在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为"bTitle"，标题显示为"教师奖励信息"；（2）在主体节区位置添加一个选项组控件，将其命名为"opt"，选项组标签显示内容为"奖励"，名称为"bopt"；（3）在选项组内放置二个单选按钮控件，选项按钮分别命名为"opt1"和"opt2"，选项按钮标签显示内容分别为"有"和"无"，名称分别为"bopt1"和"bopt2"。（4）在窗体页脚节区位置添加两个命令按钮，分别命名为"bOk"和"bQuit"，按钮标题分别为"确定"和"退出"；（5）将窗体标题设置为"教师奖励信息"。注意：不允许修改窗体对象"教师"中已设置好的属性。

3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题及参考答案1.doc

2011年3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题及参考答案 2011年3月全国计算机等级考试二级Access笔试试题一、选择题 (1)下列关于栈叙述正确的是 A)栈顶元素最先能被删除 B)栈顶元素最后才能被删除 C)栈底元素永远不能被删除 D)以上三种说法都不对 (2)下列叙述中正确的是 A)有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构 B)只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构 C)循环链表是非线性结构 D)双向链表是非线性结构 (3)某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为(假设根结点在第1层) A)3 B)4 C)6 D)7 (4)在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是 A)软件集成测试计划 B)软件详细设计说明书 C)用户手册 D)软件需求规格说明书 (5)结构化程序所要求的基本结构不包括 A)顺序结构 B)GOTO跳转 C)选择(分支)结构 D)重复(循环)结构 (6)下面描述中错误的是 A)系统总体结构图支持软件系统的详细设计 B)软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程 C)数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一 D)PAD图是软件详细设计的表示工具 (7)负责数据库中查询操作的数据库语言是 A)数据定义语言 B)数据管理语言 C)数据操纵语言 D)数据控制语言 (8)一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是 A)1:1联系 B)1:m联系 C)m:1联系 D)m:n联系 (9)有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是 A)自然连接 B)交 C)除 D)并 (10)定义无符号整数类为UInt,下面可以作为类UInt实例化值的是 A)-369 B)369 C)0.369 D)整数集合{1,2,3,4,5} (11)在学生表中要查找所有年龄大于30岁姓王的男同学，应该采用的关系运算是 A)选择 B)投影 C)联接

计算机二级Access上机试题及答案

练习一 1.基本操作题在考生文件夹下，“”数据库文件中已建立三个关联表对象（名为“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”）和一个窗体对象（名为“fTest”）。试按以下要求，完成表和窗体的各种操作： (1)分析表对象“销售业绩表”的字段构成、判断并设置其主键； (2)将表对象“物品表”中的“生产厂家”字段重命名为“生产企业”； (3)建立表对象“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”的表间关系，并实施参照完整性； (4)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中。要求:数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTest”； (5)将窗体fTest中名为“bTitle”的控件设置为“特殊效果：阴影”显示； (6)在窗体fTest中，以命令按钮“bt1”为基准，调整命令按钮“bt2”和“bt3”的大小与水平位置。要求：按钮“bt2”和“bt3”的大小尺寸与按钮“bt1”相同，左边界与按钮“bt1”左对齐。 1.基本操作题【考点分析】本题考点：设置主键；建立表间关系；链接表；窗体中命令按钮属性的设置。 (1)【解题步骤】步骤1：打开“”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“销售业绩表”选择【设计视图】。步骤2：同时选中“时间”、“编号”、“物品号”字段，单击工具栏中“主键”按钮。步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。 (2)【解题步骤】步骤1：选中“表”对象，右键单击“物品表”选择【设计视图】。步骤2：在“字段名称”列将“生产厂家”改为“生产企业”。步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。 (3)【解题步骤】步骤1：单击菜单栏【工具】|【关系】，单击菜单栏【关系】|【显示表】，分别添加表“职工表”、“物品表”和“销售业绩表”到“关系”界面，关闭“显示表”对话框。步骤2：选中表“职工表”中的“编号”字段，拖动鼠标到“销售业绩表”的“编号”字段，放开鼠标，弹出“编辑关系”窗口，选择“实施参照完整性”复选框，然后单击“创建”按

全国计算机等级考试二级ACCESS—vba操作题参考答案

等级考试中的vba操作题操作说明：不允许修改窗体等对象中未涉及的控件、属性；程序代码只允许在“**********”与“**********”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其它位置已存在的语句。要求：打开窗体，查看代码的实际效果。 1. 数据库：samp01.mdb 实现功能：单击“刷新”按钮（名为“bt1”），在事件过程中补充语句，动态设置窗体记录源为查询对象“qEmp”，并刷新窗体记录，实现窗体数据按性别条件动态显示退休职工的信息；单击“退出”按钮（名为“bt2”），关闭窗体。参考答案：

数据库：samp02.mdb 实现功能：在窗体中有一个“显示全部记录”命令按钮（名称为bList），单击该按钮后，应实现将“tStudent”表中的全部记录显示出来的功能。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。 3. 数据库：samp03.mdb 实现功能：窗体加载时设置窗体标题属性为系统当前日期。单击“显示借书信息”按钮（名称为blist），以打印预览方式打开报表“rReader”。

数据库：samp04.mdb 实现功能：在窗体对象“fEmp”上有“刷新”和“退出”两个命令按钮，名称分别为“bt1”和“bt2”。单击“刷新”按钮，窗体记录源改为查询对象“qEmp”；单击“退出”按钮，关闭窗体。 5. 数据库：samp05.mdb 实现功能：窗体加载时，将标签”Tda”的标题设置为系统当前日期。单击“显示雇员情况”按钮（名称为blist），运行宏“m1”

数据库：samp06.mdb 实现功能：在“fEmp”窗体上单击“输出”命令按钮（名为“btnP”），弹出一输入对话框，其提示文本为“请输入大于0的整数值”。输入1时，相关代码关闭窗体（或程序）。输入2时，相关代码实现预览输出报表对象“rEmp”。输入>=3时，相关代码调用宏对象“mEmp”以打开数据表“tEmp”。

计算机二级access操作题

一、基本操作题题型一：数据的导入、链接、导出。 ①将考生文件夹下的Excel文件导入到"student"表中。向表中追加一份记录的副本"单选项，在后边的下拉列表中选择表"student"，然后单击"确定"按钮。步骤2：连续单击"下一步"按钮，导入到表"student"中，单击"完成"按钮，最后单击"关闭"按钮。 ②将数据库文件中的表对象"tLine"导入到数据库文件内，表名不变。 ③)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中，要求数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为"tTest"。步骤1：单击"外部数据"选项卡"导入并链接"组中的"Excel"按钮，在"考生文件夹"找到要导入的文件，选择"通过创建链接表来链接到数据源"选项，然后单击"确定"按钮。步骤2：单击"下一步"按钮，选中"第一行包含列标题"复选框，单击"下一步"按钮，步骤3：最后在"链接表名称"中输入"tTest"，单击"完成"按钮。 ④)将已有的"水费．xlsx"文件导入到数据库中，并导入的表命名为"水费记录"。步骤1：单击"外部数据"选项卡下"导入并链接"组中的Excel按钮，弹出"获取外部数据-Excel电子表格对话框"。单击对话框中的"浏览"按钮，在"打开"对话框中选择"水费．xls"文件，并且选中"将元数据导入当前数据库的新表中"单选按钮，单击"确定"按钮。步骤2：在"导入数据表向导"对话框中连续单击4次"下一步"按钮，在"导入到表"中输入"水费记录"，单击"完成"按钮，在"保存导入步骤" 中点击"关闭"按钮。题型二:建立表结构步骤1：单击"创建"选项卡的"表格"组中的"表设计"按钮，打开表设计视图。步骤2：按照题目表建立新字段。步骤3：单击快速访问工具栏中的"保存"按钮，另存为"tBook" 题型三：设置字段属性。要求考生按题目要求设置字段大小、格式、默认值、掩码、有效性规则、有效性文本、索引等内容。题型四：建立表间关系，实施参照完整性。建立"线路"和"团队"两表之间的关系并实施参照完整。步骤1：单击"数据库工具"选项卡"关系"组中的"关系"按钮，如不出现"显示表"对话框，则单击关系工具"设计"选项卡"关系"组中的"显示表"按钮，添加表"线路"和"团队"，关闭"显示表"对话框。步骤2：选中表"线路"中的"线路ID"字段，拖动鼠标到表"团队"的"线路ID"字段，放开鼠标。选择"实施参照完整性"选项，然后单击"创建"按钮。步骤3：按Ctrl+S保存修改，关闭"关系"界面。题型五：向表中输入数据。题型六：修改表结构题型七：编辑表内容、调整表外观。建立表结构、设置字段属性、建立表间关系、向表中输入数据、维护表、操作表 ①冻结表"tStud"中的"姓名"字段列。步骤1：右键单击"tStud"表，在弹出的快捷菜单中选择"打开"或双击打开"tStud"表。步骤2：选中"姓名"字段列，右键单击"姓名"列，从弹出的快捷菜单中选择"冻结字段"命令。步骤3：单击快速访问工具栏中"保存"按钮，关闭数据表。 ②设置"tStudent"表的显示格式，使表背景颜色为主题颜色的"橄榄色，强调文字颜色3，深色50%"，文字颜色为标准色中的"黄色"、字号为10号。步骤1：双击表"tStudent"，打开数据表视图。

计算机二级Access操作题汇总概要

Access 操作题汇总 1、'010－'部分自动输出，后八位为0到9的数字显示。【输入掩码属性设置为：“010-”00000000 】 2、：查找并显示所有'李'姓学生【在姓名字段的条件行输入：like ”李*”】 3、在报表的页面页脚节区添加一个计算控件，显示系统年月。【添加一个文本框控件，设置控件来源属性：=Date()】 4、按'编号'字段的前4位分组统计每组记录的平均年龄，并将统计结果显示在组页脚节区。【视图菜单--排序/分组--选择编号字段--组页脚选是。在设计视图中，将“编号”文本框移动到组页脚节，设置控件来源属性：=Left([编号],4) 5、在编号页脚添加一个文本框，对应的标签标题改为“平均年龄”。【设置文本框的控件来源为“=avg([年龄])”，并设置文本框的“名称”属性为“tAvg” 】 6、计算并输出教师最大年龄与最小年龄的差值，显示标题为'm_age'。【添加一个计算字段m_age:Max([年龄])-Min([年龄])】 7、设置报表主体节区内文本框'tDept'的控件来源为计算控件。要求该控件可以根据报表数据源里的'所属部门'字段值，从非数据源表对象'tGroup'中检索出对应的部门名称并显示输出。(提示：考虑DLookup函数的使用。) 【设置控件来源：＝DLookUp('名称','tGroup','所属部门＝部门编号')】 8、设置'工作时间'字段的有效性规则为：只能输入上一年度五月一日以前(含)的日期。【'工作时间'字段的有效性规则为：<=DateSerial(Year(Date())-1,5,1)】 9、将'在职否'字段的默认值设置为真值【'在职否'字段的默认值设置为：True 】 10、设置'邮箱密码'字段的输入掩码为将输入的密码显示为6位星号(密码) 【输入掩码向导—选择密码—下一步—完成】 11、将'性别'字段值的输入设置为'男'、'女'列表选择。【设计视图—性别字段—数据类型选择查阅向导—自行输入需要的值，下一步—第一行输入“男”，第二行输入“女”，下一步—完成】 12、没有运动爱好【“简历”字段条件行输入：not like “*运动*”】 13、聘期超过5年【添加计算字段：聘期:year(date( ))-year([聘用时间]) 对应的条件行输入：>5】 14、将编号与姓名合二为一输出，标题为“管理人员”。【添加计算字段：管理人员:[编号]+[姓名] 】 15、设置复选框选项按钮opt1和opt2的'默认值'属性为假值。【选中按钮—属性—默认值设置为：False 】 16、设置命令按钮bTest的单击事件属性为给定的宏对象m1。【选中命令按钮—属性—事件—单击事件—选择m1 】 17、设置'简历'字段的设计说明为'自上大学起的简历信息'。【设计视图—简历—说明列设置为：自上大学起的简历信息】 18、将学号为'20011001'学生的照片信息改成考生文件夹下的'photo.bmp'图像文件。【数据表视图—选中学号为20011001的照片—单击右键—插入对象—由文件创建—浏览—找到考生文件夹下的指定图像文件—确定—确定】 19、查找有摄影爱好的学生记录。【“简历”字段条件行输入：like “*摄影*”】 20、显示'学号'和'平均成绩'两列内容。其中'平均成绩'一列数据由统计计算得到，

【海鸥共享】二级access习题第一章1

经典例题 1、在关系数据模型中，用来表示实体关系的是（） A、字段 B、记录 C、表 D、指针 2、关于数据库系统叙述不正确的是（） A、可以实现数据共享 B、可以减少数据冗余 C、可以表示事物和事物之间的联系 D、不支持抽象的数据类型 3、从关系模式中，指定若干属性组成新的关系称为（） A、选择 B、投影 C、联接 D、自然联接 4、从本质上说，Access是（） A、分布式数据库系统 B、面向对象的数据库系统 C、关系型数据库系统 D、文件系统 5、Access适合开发的数据库应用系统是（） A、小型 B、中型 C、中小型 D、大型 6、Access的数据库类型是（） A、层次数据库 B、网状数据库 C、关系数据库 D、面向对象数据库 7、关于分布式关系数据库系统叙述正确的是（） A、它需要在操作系统的支持下才能运行 B、还不能使数据库与应用程序分开 C、只是逻辑上分布，物理上集中 D、只是物理上分布，逻辑上集中 8、Access是一个 A、数据库文件系统 B、数据库系统 C、数据库应用系统 D、数据库管理系统 9、在数据库系统中，数据的最小访问单位是（） A、字节 B、字段 C、记录 D、表 10、数据库管理系统位于 A、硬件与操作系统之间 B、用户与操作系统之间 C、用户和硬件之间 D、操作系统与应用程序之间 11、DBS是指（） A、数据 B、数据库 C、数据库系统 D、数据库管理系统 12、计算机在人工管理数据阶段，用来存取数据的是（） A、软磁盘 B、硬磁盘 C、纸带 D、光盘 13、Access数据库系统主要在（）等方面提供了面向对象数据库系统的功能。 A、数据管理 B、信息处理 C、人机交互 D、用户界面和程序设计 14、数据库系统中，最早出现的数据模型是（） A、语义模型 B、层次模型 C、网状模型 D、关系模型 15、在计算机中，通过（）来存放数据。 A、外存储器 B、内存储器 C、光盘 D、硬磁盘 16、Access数据库文件的格式是（） A、txt文件 B、mdb文件 C、doc文件 D、xls文件 17、从关系中找出给定条件的元组的操作称为（） A、选择 B、投影 C、联接 D、自然联接 18、数据是指存储在某一种媒体上的（） A、数字符号 B、物理符号 C、逻辑符号 D、概念符号 19、数据处理的中心问题是（） A、数据采集 B、数据分析 C、信息管理 D、数据管理 20、在Access中，用来表示实体的是（） A、域 B、字段 C、记录 D、表一、选择题 [例1]以下不属于数据库系统（DBS）的组成的是 A) 硬件系统 B）数据库管理系统及相关软件 C)文件系统 D）数据库管理员（DBA）解析：DBS由硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员和用户组成。“ 【例 2】以下不属于数据库系统（DBS）的组成的有 A)数据库集合 B）用户 C）数据库管理系统及相关软件 D)操作系统解析：数据库系统是由5部分组成的：硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员（DBA）、用户. ［例3］DBMS对数据库数据的检索、插人、修改和删除操作的功能称为 A）数据操纵 B）数据控制 C）数据管理D）数据定义解析：数据操纵是DBMS对数据库数据的检索、插入、修改和删除操作。［例4］DB、DBS、DBMS三者之间的关系是 A）DBS包括DB和DBMS B）DBMS包括DB和DBS C）DB包括DBS和DBMS D）DBS等于DB等于DBMS 解析：数据库系统是由5部分组成的：硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员、用户。【例 5 】 DBMS是 A）OS的一部分 B）OS支持下的系统文件 C）一种编译程序 D）混合型

国家二级ACCESS机试(选择题)模拟试卷106

国家二级ACCESS机试（选择题）模拟试卷106 (总分：80.00，做题时间：90分钟) 一、选择题(总题数：40，分数：80.00) 1.设表的长度为n。在下列算法中，最坏情况下时间复杂度最高的是（分数：2.00） A.堆排序 B.希尔排序√ C.有序链表查找 D.循环链表中寻找最大项解析：解析：希尔排序(Shell Sort)是插入排序的一种。也称缩小增量排序，是直接插入排序算法的一种更高效的改进版本。排序方法最坏时间复杂度：直接插入为O(n2)、简单选择为O(n2)、起泡排序为O(n2)、快速排序为O(n2)、堆排序为O(nlog2n)、归并排序为O(nlog2n)。 2.设循环队列的存储空间为Q(1：50)，初始状态为front=real=50。经过一系列正常的操作后，front=rear-1。为了在该队列中寻找值最大的元素，在最坏情况下需要的比较次数为（分数：2.00） A.0 √ B.1 C.49 D.50 解析：解析：front指定队头位置，删除一个元素就将front顺时针移动一位；rear指尾指针，指向元素要插入的位置，插入一个元素就将rear顺时针移动一位；操作后，循环队列的队头指针等于尾指针-1，说明此时队列已经是空队列，那么就不用比较了。 3.设二叉树的前序序列为ABDEGHCFIJ，中序序列为DBGEHACIFJ。则后序序列为（分数：2.00） A.DGHEBIJFCA √ B.JIHGFEDCBA C.GHIJDEFBCA D.ABCDEFGHIJ 解析：解析：前序遍历中，第一个字母是根结点，也就是A是根结点；在中序遍历中，根结点前面的是左子树、后面的是右子树。前序中，B在A的后面，中序中在左子树中，可知B为A的左结点。中序中D在B 的前面，前序中在B的后面，可知D为B的左结点，GEH为B的右子树。前序中顺序为EGH，由此可知，E 为B的右结点，G为E的左结点、H为E的右结点。右子树中，前序中C在最前，因为右子树根结点，也就是A的右结点，根据前序中的子树FIJ和中序中的IFJ子树可知F为C的右结点，I为F的左结点、J为F 的右结点。由此可画出这个二叉树，然后根据二叉树可的后序序列为DGHEBIJFCA。 4.设顺序表的长度为16，对该表进行简单插入排序。在最坏情况下需要的比较次数为（分数：2.00） A.15 B.30 C.60 D.120 √ 解析：解析：插入排序的基本思想是：每步将一个待排序的记录，按其关键码值的大小插入前面已经排序的文件中适当位置上，直到全部插入完为止。最坏情况计算方法(n*(n-1))／2=16*15／2=120。 5.软件生命周期可分为定义阶段、开发阶段和维护阶段，下面属于开发阶段任务的是（分数：2.00） A.软件运行 B.可行性研究 C.软件开发计划

2020年计算机等级考试二级Access练习题

2020年计算机等级考试二级Access练习题一、选择题（每小题1分，共40小题，共40分） 1、在一个宏中能够包含多个操作，在运行宏时将按（）的顺序来运行这些操作。 A．从上到下 B．从下到上 C．随机 D．A和B都能够 2、若要确保输入的出生日期值格式必须为短Et期，应将该字段的输入掩码设置为（）。 A．0000／99／99 B．9999／00／99 C．0000／00／00 D．9999／99／99 3、有3个结点的二叉树有（）。 A．2种形态 B．4种形态 C．7种形态 D．5种形态 4、下图是使用查询设计器完成的查询，与该查询等价的SQL语句是（）。

A．select学号，数学from SC where数学>(select avg(数学)from sC． B．select学号where数学>(select avg(数学)from sC． C．select数学avg(数学)from SC D．select数学>(select avg(数学)from SC． 5、下列不是分支结构的语句是（）。 A．If…Then…End IF B．While…End C．If…Then…Else…End If D．Select…Case…End Select 6、排序时如果选择了多个字段，则输出结果是（）。 A．按设定的优先次序依次实行排序 B．按最右边的列开始排序 C．按从左向右的优先次序依次排序 D．无法实行排序 7、VBA中用实际参数m和n调用过程f(a，B．的准确形式是（）。 A．fa,b B．Call f(a，b) C．Call f(m，n) D．Call f m，n 8、以下描述中，不是线性表顺序存储结构特征的是（）。

2017历年全国计算机二级ACCESS上机试题及答案

历年Access操作试题解析（2017.5.8整理，可能为2015年以前的）第一套一、基本操作题（计30分）（1）新建数据库"学生.mdb"，将考生文件夹中的"学生.xls"导入到"学生"数据库，第一行包含列标题，设置"学号"字段为主键，将导入表命名为"学生信息"。（2）将"选课.xls"以"选课"为表名导入"学生"数据库，第一行包含列标题，设置选课ID为主键。"选课"表显示情况如图1-1所示。（3）将"学生信息"表按照"学号"字段降序排列，设置单元格格式为"凸起"。"学生信息 "表结果图1-2 一、基本操作题（1）【操作步骤】启动Access，在弹出的"Microsoft Access"对话框的"新建数据"框中选择"空Access数据库"，然后单击"确定"按钮。在"文件新建数据库"对话框中选择考生文件夹的路径，将文件命名为"学生"，单击"创建"按钮，创建并打开"学生"数据库。在"学生"数据库对话框中单击"表"对象，单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导入表"，单击"确定"，弹出"导入"对话框。在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置，在"文件类型"中选择"Microsoft Excel"，在列表中选择"学生.xls"，单击"导入"按钮，弹出"导入数据表向导"对话框，然后单击"下一步"。选中"第一行包含列标题"复选框，三次连续单击"下一步"，弹出如图1-1所示的对话框。图1-1 选中"自行选择主键"单选按钮，在右边的下拉框中选择"学号"，然后单击"下一步"。 "导入到表"文本框中输入表的名字"学生信息"。单击"完成"按钮，弹出结果提示框，提示数据导入已经完成，单击"确定"按钮关闭提示框。（2）【操作步骤】在"学生"数据库窗口中，单击"表"对象，单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导入表"，单击"确定"，弹出"导入"对话框。在"导入"对话框的"查找范围"框中找到要导入文件的位置，在"文件类型"中选择"Microsoft Excel"，在列表中选择"选课.xls"，单击"导入"按钮，弹出"导入数据表向导"对话框，然后单击"下一步"。选中"第一行包含列标题"复选框，然后单击"下一步"按钮。两次单击"下一步"按钮，弹出如图1-2所示的对话框。选中"自行选择主键"单选按钮，在右边的下拉框中选择"选课ID"，然后单击"下一步"。